Ordstilling etter dann på tysk. Bisetninger på tysk

Underordnede formålssetninger svarer på spørsmålet "Wozu?" (For hva?) og "Zu welchem Zweck?" (For hvilket formål?).

Hvis begge deler av setningen snakker om samme subjekt, er bisetningen til målet knyttet til hovedsetningen med konjunksjonen "um", etterfulgt av alle andre medlemmer av setningen, og infinitiv med "zu" vises ved slutten av setningen.

Ich(= jeg) = ich(= jeg)

Ich lerne fleißig Deutsch. Ich vil i Deutschland studieren.
Jeg studerer tysk hardt. Jeg vil studere i Tyskland.
Ich lære fleißig tysk, um i Tyskland zu studieren.
Jeg studerer tysk hardt slik at jeg kan studere i Tyskland.

Zwei Škoda-Automechaniker fahren in ein einsames, österreichisches Alpendorf, um Ski zu fahren.
To Škoda-bilmekanikere drar til en bortgjemt østerriksk alpelandsby for å gå på ski.

I en setning med "um...zu" brukes ikke det modale verbet "wollen".

Laura sieht sich ofte Filme an. Sie will mit den Freunden darüber reden.
Laura ser ofte på film. Hun vil snakke om det med vennene sine.
Laura sieht sich ofte Filme an, um will mit den Freunden darüber zu reden.
Laura ser ofte på film for å snakke om det med venner.

Hvis begge deler av setningen har forskjellige subjekter, så er bisetningen til målet (Finalsatz) knyttet til hovedsetningen med konjunksjonen «damit» Etter konjunksjonen er det en bisetning (subjektet + andre medlemmer av setningen). + predikat på slutten).

Ich(= jeg) ≠ kokken min(= sjefen min)

Ich lerne fleißig Deutsch. Mein Chef soll zufrieden sein.
Jeg studerer tysk. Sjefen min burde være fornøyd.
Ich lerne fleißig Deutsch, damit mein Chef zufrieden ist.
Jeg lærer tysk for å gjøre sjefen min glad.

Etter å ha studert materialet i denne leksjonen, vil du kunne:

be om en restaurantanbefaling
spør hvor du kan spise lunsj (middag)
finne ut hvor restauranten (kafeen) ligger
spør når restauranten (kafeen) er åpen

Lær ord og uttrykk for dialog

zu Mittag (zu Abend) Essen spise lunsj (middag)	Wo essen wir heute zu Mittag? Hvor spiser vi lunsj i dag?
das Restaurant restaurant EN n restaurant	Mochten Sie ins Restaurant gehen? Vil du gå på restaurant?
das kafé kafe eh kafe	Ich esse im Café zu Abend. Jeg skal spise middag på kafeen.
empfehlen emf e(i): lin anbefale	Var empfehlen Sie mir? Hva anbefaler du for meg?
Schnell schnel fort	Sie spricht sehr schnell. Hun snakker veldig raskt.
einen Imbiß zu sich nehmen ta en matbit, ta en matbit	Nehmen Sie einen Imbiß zu sich! Ta en matbit!
die Gaststätte G EN ststete restaurant, kafé, kantine	Gehen wir in die Gaststätte! La oss gå på kafeen!
selbst zelpst meg selv	Ich mache das selbst. Jeg gjør det selv.
bedienen dårlig Og:* Nan* service	Ble betjent her? Hvem tjener her?
Dann Dan Deretter; da, da	Gut, dann rufe ich Sie an. Ok, da ringer jeg deg.
öffnen e fnen åpen	Wann ist das Café geoffnet? Når er (denne) kafeen åpen?
glauben kap EN uben synes at; telle, tro	Ich glaube, Fred ist Chemiker. Jeg tror Fred er en kjemiker.
schließen wow Og:sen Lukk	Diese Gaststätte ist geschlossen. Denne restauranten er stengt.
dø Kuche Til Yu hehe kjøkken	Hvor er det Kuche? Hvor er kjøkkenet?
nämlich n eh:mlikh nøyaktig; fordi	Ich gehe. Es ist nämlich schon spat. Jeg går fordi det er sent.
der Sult X på n(g)a sult	Jeg har sult. Jeg er sulten.

Vær oppmerksom på form og bruk av ord

Verb empfehlen"anbefale" er det samme som sprechen, nehmen og så videre. (se leksjon 1, leksjon 4 og leksjon 5, leksjon 1) endringer entall i 3. person. tallrotvokal -e på -Jeg:

Adverb nämlich«nøyaktig» kan ha en annen betydning, og uttrykker årsaken til det som ble sagt i forrige setning. I dette tilfellet er det oversatt "siden", "poenget er at ...":

Ich muß jetzt gehen. Es ist nämlich sehr spyttet.
Jeg må gå nå siden det er veldig sent.

I uttrykk einen Imbiß zu sich nehmen"snack", "snack" pronomen sich endringer i 1. person entall. tall på mir:

Er nimmt einen Imbiß zu sich, Men: Ich nehme einen Imbiß zu mir.

Substantiv die Gaststätte har den generelle betydningen av et offentlig serveringssted og er oversatt annerledes: "restaurant", "kafé", "spisestue", etc.

Husk følgende orddannelsesmetoder (1,2,4)

selbst + die Bedienung = die Selbstbedienung selvbetjening
das Frühstück + en = frühstücken å spise frokost
zu Mittag essen = das Mittagessen lunsj
zu Abend essen = das Abendessen middag

Øv på å lese enkeltord

Ich möchte zu Mittag essen

S.	Können Sie mir ein Restaurant oder ein Café empfehlen?	Til e nen zi: mi:a ain gjenoppretting EN n O: ja ain kaf eh emf e: sengetøy?
N.	Wenn Sie schnell einen Imbiß zu sich nehmen möchten, so gehen Sie in eine Gaststätte mit Selbstbedienung.	wen zi: schnel EN ynen Og mbis tsu zikh n e: Maine m e xten, zo: g e: enzy:in EN yne g EN stshtate mit z e lpstbady:nunn(g).
S.	Ich habe im Hotel gefrühstückt und möchte jetzt zu Mittag essen.	ugh x EN:* bae im hot eh l gefr Yu: stykke:kt unt m e khte yetst tsu m Og Så eh sen.*
N.	Dann empfehle ich Ihnen die Gaststätte "Berlin".	og emf e: le ikh Og:* nan di g EN stshtate be(r)l Og: n.*
S.	Er sie jetzt geoffnet?	ist zi: yett ge e fnet?
N.	Ich glaube, sie ist noch nicht geschlossen. Die Küche dort ist recht gut.	faen EN ube, zi: ist noh nikt geshl O sen. di k Yu han dort ist recht gu:t.
S.	Das ist sehr schön. Ich habe nämlich Sult. Hvor ligger denne Gaststätte?	das ist ze:a sho:n. ugh x EN:* bae n e: mlikh x på n(g)a. i: li:kt d Og: ze g EN ststete?*
N.	Hinter dem Hotel.	hinta dam hotell.

Grammatikkforklaringer

På tysk, som på russisk, er det underordnede klausuler. Men mens ordrekkefølgen i hoved- og bisetningen på russisk er den samme, har underordnede ledd på tysk en viss ordrekkefølge, nemlig:

EN. predikatet er plassert på slutten av setningen;

b. den bøyde delen av predikatet (hjelpeverb i perfektum, modalverb, koblingsverb) er på aller siste plass;

V. det separerbare prefikset er skrevet sammen med verbet.

Det finnes ulike typer underordnede klausuler. I denne leksjonen ble du kjent med bisetningen til betingelsen, som introduseres av konjunksjonen wenn"Hvis". I dette tilfellet begynner hovedsetningen ofte med ordet så eller Dann, etterfulgt av predikatet til hovedsetningen:

Wenn eh mich an ruft, så sage ich ihm das.
Wenn eh kommenter möchte, Dann muß er mich anrufen.
Wenn es schon spät ist, muß ich nach Hause gehen.

Du vet allerede at et predikat kan uttrykkes på tysk ved å koble sammen verb sein og et substantiv eller adjektiv (se leksjon 2, leksjon 2). Partisippet II kan også fungere som en nominell del av predikatet. Slike setninger uttrykker resultatet av en fullført handling;

Das Formular ist ausgefullt. Skjemaet er fylt ut osv.

Predikatet på tysk kan uttrykkes med en fast setning. I dette tilfellet er verbet plassert på andre plass (i spørsmål og i imperativsetninger, på første plass), og resten er plassert på slutten av setningen:

zu Mittag Essen-Ich essay heute på hotellet zu Mittag. usw.

Ordrekkefølge i bisetninger

Wenn er heute abend kommt, (dann) ruft er mich an.
Wenn ermorgen abreist, gibt er mir seinen Reisepaß.
Wenn er heute commen kann, (så) sagt er uns das.
Wenn er das Fobmular hatt, ligger på hotellet.
Wenn er nach Berlin gekommen ist, be sucht er uns skallet.
Er ruft mich an, wenn ermorgen abreist.

1. Du blir spurt om du gjorde det du lovet. Svar positivt på spørsmålet. Still et lignende spørsmål til samtalepartneren din.

2. Du vil kunne oppfylle forespørselen under en viss betingelse. Snakk om det. Spør om den andre personen kan oppfylle forespørselen din.

3. Samtalepartneren spør ved hvilke anledninger du går på kafé. Svar på spørsmålet. Spør samtalepartneren din om det samme.

4. Forklar samtalepartneren din hvorfor du skal på kafeen. Spør samtalepartneren din hvor han skal nå.

Etter allianser aber - men, und - og, og, sondern - men, men, denn - fordi, eller - enten, heller underordnede ledd bruker direkte ordrekkefølge.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Foreldrene reiser til Italia, og tanten skal passe barna

Omvendt ordrekkefølge

I bisetninger etter konjunksjoner darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich brukt omvendt ordrekkefølge. Det vil si at subjektet og predikatet i bisetningen bytter plass.

Präsens (nåtid)

Jeg har ingen auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg har ikke bil, så jeg tar bussen til jobben

Perfekt (fortid)

I dette tilfellet hjelpemiddel (haben/sein) å stå på første plass etter foreningen, og verb i tredje form blader Til slutt underordnet ledd.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg hadde ikke bil, så jeg tok bussen til jobben

Inversjon

I bisetninger etter konjunksjoner dass (hva), weil (fordi), wenn (hvis, når), faller (i tilfelle), mens (bye), bevor (før; før), nachdem (etter det), obwohl (skjønt) - brukt inversjon . Det er verb i en bisetning går til slutten .

Präsens (nåtid)

keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Jeg har ikke bil. Jeg drar på jobb med buss

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Jeg drar til jobben med buss fordi jeg ikke har bil.

Ich Weiß, in der Schule

Jeg vet at han er på skolen

Präteritum (fortid)

keines Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Jeg hadde ikke bil. Jeg dro på jobb med buss

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Jeg dro til jobben med buss fordi jeg ikke hadde bil.

Perfekt (fortid)

I dette tilfellet begge verb underordnet ledd gå til slutten , men på siste plass sette hjelpemiddel eller noen andre som var med emnet.

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Jeg kjøpte ikke bil. Jeg dro på jobb med buss

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg kjøpte ikke bil fordi jeg tok bussen til jobben

Hvis bisetningen er med en konjunksjon wenn står foran hovedsetningen, så begynner ofte hovedsaken med ordene så eller Dann :

mein skallet, ins Kino

Hvis vennen min kommer snart, går vi på kino

WENN eller ALS

Wenn i betydningen "når" brukes hvis handlingene i hoved- og bisetningen skjer samtidig. Også wenn i betydningen "når", brukes til å understreke tilbakefall handlinger:

nach Moskau, mich unbedingt

Når han kommer til Moskva, besøker han meg alltid

Als også oversatt "når", men brukt i preteritum når en gang handling:

meine Freundin, am Sonnstag im Theater

Vi møtte vennen min da vi var på teater på søndag

Bygging av UM ... ZU og DAMIT

Union um...zu + Inf. og damit uttrykker mål .

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Han drar til Tyskland for å lære tysk

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Jeg gir ham en tysk lærebok så han kan lære tysk

Design (AN)STATT...ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen bregne

I stedet for å gjøre leksene sine, ser jenta på TV

Design OHNE...ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Hun går uten å si farvel

Inversjon med DER(DIE, DAS, DESSEN)

Union der (dø, das, dessen, den, dem ) uttrykker definisjonen.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Jeg skal til byen der slektningene mine bor

Først av alt må du indikere konjunksjonene som danner ytterligere underordnede klausuler og underordnede klausuler av grunn:

ass- Hva
ob- om
weil - fordi
da- fordi

Og nå begynner moroa. I hovedsetningen er alt som vanlig, men i bisetningen endres ordrekkefølgen på en spesiell måte. Subjektet kommer umiddelbart etter konjunksjonen, og den modifiserte delen av predikatet tar siste plass:

Ich weiß, dass er in zwei Wochen nach Deutschland fährt. - Jeg vet at han skal til Tyskland om to uker.
Ich möchte wissen, ob wir am Samstag Unterricht haben. - Jeg vil gjerne vite om vi har undervisning på lørdag.
Sie kommt heute nicht, weil sie krank ist. - Hun kommer ikke i dag fordi hun er syk.

Det ser enda mer originalt ut hvis en kompleks tidsform, en konstruksjon med et modalt verb osv. vises i setningen:

Ich weiß, dass er vor zwei Wochen nach Deutschland gefahren ist. - Jeg vet at han dro til Tyskland for to uker siden.
Ich weiß nicht, ob sie das Auto gekauft haben. - Jeg vet ikke om de kjøpte bilen.
Sie lernt Englisch und Deutsch, weil sie zwei Fremdsprachen beherrschen vil. - Hun studerer engelsk og tysk fordi hun vil snakke to fremmedspråk.

Sammenligner vi dette med den direkte ordrekkefølgen: «Er fährt...», «Sie ist...», «Sie will...», så kan man se en rammekonstruksjon, hvor rammen er dannet av subjektet (på begynnelsen av bisetningen) og "predikatet er motsatt" (på slutten).

Negasjonen i en bisetning kommer før predikatet eller før den uforanderlige delen av predikatet - med et ord, ikke på siste plass, fordi den siste plassen alltid er "reservert" for den foranderlige delen av predikatet:

Ich habe gehört, dass er nach Deutschland ingenting fährt. - Jeg hørte at han ikke skal til Tyskland.
Jeg har ikke svart, men jeg har denne e-posten ingenting bekommen habe. - Jeg svarte ikke fordi jeg ikke mottok denne e-posten.

Separerbare prefikser og komponenter av verb i underordnede ledd er ikke atskilt:

Ich denke, dass ich mitgehe. - Jeg tror jeg blir med deg.
Wir wissen nicht, ob er mitfährt. - Vi vet ikke om han blir med oss.
Ich habe die Lampe ausgeschaltet, weil ich fernsehe. - Jeg slo av lampen fordi jeg ser på TV.

Det refleksive pronomenet sich brukes i en bisetning etter subjekt, hvis subjektet er uttrykt med et pronomen:

Ich habe gehört, dass Sie sich mit diesen problemen beschäftigen. - Jeg har hørt at du jobber med disse problemene.

Men hvis subjektet til den underordnede leddsetningen er uttrykt med et substantiv, så står sich vanligvis før Emne:

Ich weiß, dass sich unser Freund mit diesen Problemen beschäftigt. - Jeg vet at vennen vår tar seg av disse problemene.

Ytterligere underordnede klausuler kan introduseres ikke bare av konjunksjonen dass, men også med et spørsmålsord:

Ich habe nicht gehört, var er sagt hatt. - Jeg hørte ikke hva han sa.

Ich weiß nicht, vil er commmt. - Jeg vet ikke når han kommer.

Können Sie erklären, warum Sie sich immer verspäten? - Kan du forklare hvorfor du alltid kommer for sent?

Wissen Sie, Herr Doktor, var ich heute Morgen geschossen habe? - Vet du, herr doktor, hva jeg skjøt i morges?

Ja, das weiß ich. Ich habe ihn heute Mittag behandlet. - Ja jeg vet. Jeg undersøkte ham i løpet av dagen.

Spill en rolle i slike forslag og pronominale adverb. De dannes ved sammenføyning wo(r)- eller da(r)- til den tilsvarende preposisjonen:

Er fährt mit dem Bus. - Womit hva er det? - Det er bra for helvete. - Han reiser med buss. -Hva kjører han? – På den (= på bussen).
Ich interessiere mich pels Fremdsprachen. – Wofür interessieren Sie sich? - Ich interessiere mich dafür. - Jeg er interessert i fremmedspråk. - Hva er du interessert i? - Jeg er interessert i dette.
Sie warten auf den Zug. - Worauf warten sie? - Sie warten darauf. - De venter på toget. -Hva venter de på? – De venter på ham (= toget).

Pronominelle adverb kan introdusere ytterligere underordnede leddsetninger:

Er fragt, wovon ich das weiß. - Han spør hvordan jeg vet dette.
Mannshatt mich gefragt, womit ich mich beschäftige. - De spurte meg hva jeg gjør.

Union da - fordi introduserer vanligvis en bisetning hvis den kommer før hovedsetningen. Det vil si at i dette tilfellet begynner hele argumentasjonen vår med konjunksjonen da. De variable delene av predikatet i hoved- og bisetningen har en tendens til hverandre og er plassert i krysset:

Da er ein junger Wissenschaftler ist, hatt er ein Forschungsstipendium bekommen. - Siden han er en ung vitenskapsmann, mottok han et stipendiat.

Da er dieses Stipendium bekommen hatt, fährt er nach Deutschland. - Siden han fikk dette stipendet, drar han til Tyskland.

Ordrekkefølgen i hovedsetningen i både sammensatte og komplekse setninger, med unntak av noen nyanser, sammenfaller med ordrekkefølgen til en enkel setning.

Sammensatte setninger

Som på russisk består en sammensatt setning på tysk av to like setninger forbundet med en koordinerende konjunksjon. Ordrekkefølgen i alle setninger sammenfaller med ordrekkefølgen til den enkle setningen. Koordinerende konjunksjoner som f.eks und, aber, denn, oder, sondern ikke ta opp plass i setningen og ikke påvirke ordrekkefølgen til setningen de introduserer:

Dø Eltern fahren nach Italien und dø Tante sorgt für die Kinder. — Foreldrene reiser til Italia, og tanten skal passe barna.

Etter disse konjunksjonene, som i enhver enkel setning, kan inversjon observeres:

Dø Eltern fahren nach Italien und für die Kinder sorgt dø Tante. — Foreldrene reiser til Italia, og tanten skal passe barna.

Imidlertid er det koordinerende konjunksjoner som påvirker rekkefølgen på ordene i setningen de leder, siden de opptar en plass i setningen, dvs. er fullverdig medlem. Slike fagforeninger inkluderer : darum, trotzdem, folglich, dann, anderseits, sonst og noen andre. Siden de er et likeverdig medlem av setningen, kan de i setningen de introduserer innta ikke bare den aller første posisjonen, men også posisjonen etter den konjugerte delen av predikatet:

Franz hatte sich sehr beeilt, trotzdem kam er zu spät. — Franz hadde det travelt, men likevel kom han for sent.

Franz hatte sich sehr beeilt, er kam trotzdem zu spät. — Franz hadde det travelt, men han kom likevel for sent.

Du kan koble en hel rekke utsagn til en kompleks setning. Og hvis de er forbundet med en allianse und og emnet for disse setningene er sammenfallende, kan det ikke gjentas. Men hvis emnet i uttalelsen ikke er på første plass, noe som skjer med inversjon, er bruken nødvendig:

Her kan emnet i andre setning utelates:

Eh h ö rte nur kurz zu und krig sofort dagen. - Han bare Dette

Her er emnet i andre setning nødvendig:

Eh h ö rte nur kurz zu und sofort krig er dagen . — Han bare Dette Jeg lyttet og var umiddelbart imot det.

Generelt er alle reglene for ordrekkefølgen til en enkel setning like gyldige for hver del av en kompleks setning med alle konjunksjoner, men du trenger bare å huske på konjunksjonene som er fulle medlemmer av setningen de introduserer.

Komplekse setninger

Komplekse setninger består av en hovedsetning og en eller flere bisetninger avhengig av den. Underordnede ledd danner en enkelt helhet med den viktigste og brukes som regel ikke separat fra den.

Fra et grammatisk synspunkt er bisetninger komplette, d.v.s. de inneholder alltid et subjekt og et predikat. Selv om subjektet i en bisetning faller sammen med hovedsetningens subjekt, kan det ikke utelates.

Bisetningen er knyttet til hovedsetningen ved hjelp av underordnede konjunksjoner, som gir setningen en viss betydning.

Hovedtypene av underordnede leddsetninger på tysk sammen med deres tilsvarende konjunksjoner
Type underordnet klausul	hovedforbund
underordnede klausuler av tid	wenn, als, während, solange, bevor, nachdem, sobald, bis sei, seitdem
underordnede klausuler om fornuft	weil,da,zumal
betingede klausuler	wenn, faller
underordnede konsekvensklausuler	så ja; så ja
konsesjonelle underordnede ledd	obwohl, obgleich, obschon, wenn... auch noch so
underordnede klausuler om handlingsmåte	wie, als; je..., desto; indem
underordnede formål	damit; um…zu
relative klausuler	der, wem, wese osv.

I bisetninger kommer subjektet vanligvis etter konjunksjonen, og den konjugerte delen predikat står på slutten av setningen. Rekkefølgen til de andre medlemmene av setningen er den samme som i en enkel vanlig setning:

Die Zerstörungen waren so groß, so dass das Land andrere Nationen um Hilfe gebeten hatt . — Ødeleggelsene var så store at landet ba om hjelp fra andre land.

Bisetninger kan vises enten etter eller foran hovedsetningen.

Den underordnede klausulen kommer etter hovedsetningen:

Er schrieb seiner Tante, som er Geld trengere. — Han skrev til tanten sin når han trengte penger.

Den underordnede klausulen kommer før hovedsetningen:

Als er Geld brauchte, schrieb er seiner Tante. — Da han trengte penger, skrev han til tanten.

Hvis bisetningen kommer foran hovedsetningen, kommer den konjugerte delen av predikatet umiddelbart i hovedsetningen etter desimaltegn, og emnet er på tredje (eller fjerde plass). I dette tilfellet er bisetningen så å si ett medlem av hovedsetningen, som står på første plass, og dermed skjer inversjon i hovedsetningen.

Akkurat som i en enkel setning, plasseres pronomenet i bisetningen om mulig i begynnelsen av setningen - umiddelbart etter konjunksjonen:

Wenn dir die Wohnung nicht gef ä llt , brauchst du sie nicht zu nehmen. – Hvis du ikke liker leiligheten, har du ingen grunn til å godta å leie den.

Underordnede klausuler kan også referere ikke bare til hovedsetningen, men også til en annen underordnet klausul eller infinitivgruppe:

Er ärgerte sich, weil sie ihn nicht begrüßtte, als er ankam. "Han ble sint fordi hun ikke hilste på ham da han kom inn."

Der Besucher fürchtet, die Gastgäber zu kränken, wenn er das Hammelfleisch zurückweist. — Gjesten er redd for at han skal fornærme verten hvis han nekter lammeretten.

Infinitive setninger

Det tyske språket har spesielle infinitivfraser um...zu, ohne...zu, anstatt...zu, som er uavhengige underordnede konstruksjoner og i stor grad bestemmer betydningen av infinitivfrasen de introduserer.

Infinitiv frase um…zu navngir et mål, intensjon, ønske:

Ich fahre nach München, um dort zu studieren - Jeg skal til München for å studere der

Infinitiv frase ohne...zu betyr at den forventede handlingen ikke skjer eller ikke har skjedd:

Er verließ die Party, ohne sich zu verabschieden. — Han forlot festen uten å si farvel.

Infinitiv frase anstatt…zu betyr at noen oppfører seg annerledes enn vanlig:

Er ging ins Ausland, anstatt das Geschäaft seines Vaters zu übernehmen - Han dro til utlandet i stedet for å overta farens virksomhet.

Slike infinitivfraser har ikke sitt eget emne. De refererer til betegnelsen på en person eller ting i hovedklausulen, som tjener som subjekt. De kan vises enten før eller etter hovedsetningen:

Er verließ seine Heimat, um im Ausland zu studieren - Han forlot hjemlandet for å studere i utlandet.

Um im Ausland zu studieren verließ er seine Heimat - Han forlot hjemlandet for å studere i utlandet.

Men hvis emnet for hoved- og underordnede konstruksjoner er forskjellige, brukes ikke en infinitiv frase, men en fullverdig bisetning med konjunksjoner damit, ohne...das, anstatt...dass.

For å forbedre din tysk eller forberede deg til eksamener, anbefaler vi klasser med nettlærere hjemme! Alle fordelene er åpenbare! Prøvetime gratis!

Vi ønsker deg suksess!

Hvis du likte den, del den med vennene dine: