Staving av preposisjoner av konjunksjoner og partikler tabell. Klassifisering av preposisjoner etter opprinnelse

Introduksjon

Generelle kjennetegn ved preposisjoner og konjunksjoner

Klassifisering av preposisjoner og konjunksjoner

Stilistiske egenskaper og trekk ved bruk av konjunksjoner og preposisjoner

4. Staving av konjunksjoner og preposisjoner

5. Eksempler på bruk av konjunksjoner og preposisjoner i historien "A Hero of Our Time" av M.Yu. Lermontov

Konklusjon

Bibliografi

Introduksjon

Jeg er interessert i dette emnet, fordi en person ikke alltid snakker og skriver riktig. Ikke alle kan uttrykke tanker klart, tydelig, billedlig. Denne ferdigheten må læres tålmodig og vedvarende. A. N. Tolstoy sa: "Å håndtere språket betyr på en eller annen måte å tenke på en eller annen måte: unøyaktig, omtrentlig, feil."

Hva menes med evnen til å «skrive godt» og «snakke godt»? Literær rettskrivning er ikke bare kunnskap om reglene for bruk av konsonanter og vokaler, kunnskap syntaktiske konstruksjoner og dem riktig bruk, men også kunnskap om bruk av det nødvendige leksikale elementer, overholdelse av stilistiske normer.

Uansett er god skriving basert på ferdigheter kompetent tale, samsvar litterært språk. Å snakke riktig er en ferdighet. Først av alt må du bestemme hva du vil si. Evnen til nøyaktig og tydelig å formulere sine tanker må forbedres. Tross alt, før tanker, ideer får uttrykk på papir, er det nødvendig å tenke over og formulere hva vil bli diskutert, i hodet.

Formålet med studien er å vurdere skrivemåten av konjunksjoner og preposisjoner i skjønnlitteratur

Formålet med studien er syklusen "Helt i vår tid"

Emnet er bruken av konjunksjoner og preposisjoner i historien "A Hero of Our Time"

Forskningsmål:

Utforske generelle egenskaper og typer konjunksjoner og preposisjoner.

Finn eksempler på bruk av konjunksjoner og preposisjoner i historien "A Hero of Our Time"

1. Generelle kjennetegn ved preposisjoner og konjunksjoner

Preposisjon - serviceenhet tale, som uttrykker den syntaktiske avhengigheten av substantiver, pronomen, tall på andre ord i setninger og setninger. Preposisjoner, som alle funksjonelle ord, kan ikke brukes uavhengig, de refererer alltid til et substantiv (eller et ord som brukes i funksjonen til et substantiv). På grunn av deres syntaktiske ikke-uavhengighet, fungerer preposisjoner aldri som medlemmer av en setning. De tjener forvaltning som en art underordning, som er assosiert med kontrollkomponenten i frasen.

Preposisjoner tjener til å uttrykke forholdet mellom et substantiv, tall og noen pronomen til andre ord i tale. Preposisjoner hjelper til med å koble ord i en frase, tydeliggjøre betydningen av utsagnet og legge til adverbielle betydninger.

Noen preposisjoner, for det meste avledede, kombinerer en rekke betydninger. Ja, forslag. for, under, fra, fra, inn, påkombinere kausale, romlige og tidsmessige betydninger. Påskudd gjennom, uttrykker romlig ( gjennom fjellene) og midlertidig ( gjennom århundrene) sammenheng, i daglig tale funnet når man uttrykker årsakssammenhenger ( gjennom deg mistet jeg familien min). Andre preposisjoner kombinerer for eksempel kausale betydninger med målbetydninger for, av.

Konjunksjoner - tjenesteord som brukes til å kommunisere homogene medlemmer tilbud og deler kompleks setning, så vel som for uttrykket semantiske relasjoner mellom disse syntaktiske enheter. For eksempel:

Pavka satte seg på en krakk og bøyde hodet trett.

Noen minutter senere gurglet kranen, surret og vann strømmet inn i tanken.

Da de begge gikk over gården, stoppet en vogn ved Leszczynski-portene.

Etter struktur er fagforeninger delt inn i enkle og sammensatte. Enkle består av ett ord, for eksempel: og, men, men, eller, hva, hvis, når osv. Sammensatte konjunksjoner består av to eller flere ord, for eksempel: fordi, fordi, siden osv.

Ved betydning er konjunksjoner delt inn i koordinerende og underordnede.

Av utdanning er fagforeninger ikke-avledede og avledede. Ikke-avledet eller primordial, har ingen korrelasjon med andre deler av tale: og verken. a, men, ja, eller osv. Derivater er relatert til orddelen de er dannet av. Så, foreningen som kommer fra pronomenet at, foreningen skjønt - fra partisippet, er foreningen også dannet fra sammenslåingen av adverbet og partikkelen.

.Klassifisering av preposisjoner og konjunksjoner

Klassifisering av preposisjoner etter opprinnelse

· Ikke-avledede (de eldste preposisjonene) - i, uten, før, fra, til, på, ved, om, fra, før, med, gjennom, med, ved, for, over, for, om, under, om.

· Avledede preposisjoner ble dannet i mer sen tid fra ord i andre deler av tale og er delt inn i :

· adverbial - nær, dyp, langs, nær, om, rundt, foran, etter, etc .;

· denominativ - gjennom, i rollen, avhengig av, av, om, om, med tanke på, ved anledning, under, osv.;

· verbal (de ble for det meste dannet fra gerunder i stedet for riktige verb) - takket være, til tross for, senere og andre.

Klassifisering av preposisjoner etter forhold

Som forskerne bemerker, i det moderne russiske språket utvides og utdypes rekkevidden av betydninger av preposisjoner, sfæren av relasjoner uttrykt av dem. Så preposisjoner endres ikke og er ikke medlemmer av setningen, men de uttrykker forskjellige forhold:

· romlig - nær, i, blant, på osv.;

· midlertidig - under, i fortsettelse, etc.;

· årsakssammenheng - med tanke på, takket være, på grunn av, i forbindelse med, på grunn av, etc .;

· mål - for og andre;

· objekt - om og andre;

· komparativ

· definere

· innrømmelser

· medfølgende

Klassifisering av fagforeninger etter struktur

· enkel (som, som om)

· kompositt (fordi, for å)

· derivater (også, men, slik at, også, fordi ...)

· ikke-derivater (og, en, hva, eller, men...)

· enkelt, ikke-tilbakevendende (men imidlertid)

· repeterende (og...og, verken...eller)

· dobbel, paret (hvis...da, hvordan...og, men)

3. Stilistiske egenskaper og trekk ved bruk av konjunksjoner og preposisjoner

En betydelig del av preposisjonene tilhører det stilnøytrale vokabularet: i, på, bak, mellom, om, foran, langs og mange flere. osv. Noen preposisjoner har bokfarging og brukes hovedsakelig i bokstiler tale, for eksempel: i strid med, etter, i den grad, i forhold til, i forhold til, personlig, i tillegg til, i forbindelse.

En rekke preposisjoner styrer ikke én, men forskjellige kasus av substantiver; disse preposisjonelle kasuskombinasjonene kan variere både i betydning og stilistiske egenskaper, så vel som i bruk: noen kombinasjoner er karakteristiske for moderne språk mens andre er foreldet. Møtes i tale og feil, fra synspunktet litterær norm, måter å koble en preposisjon med et substantiv.

La oss gi eksempler som illustrerer alle tilfellene ovenfor.

Med verbene "følelser": sørge, gråte, sørge, lengte, kjede seg, savne osv. - preposisjonen brukes med dativ tilfelle, for eksempel: sørge over sønnen din, gråt for faren din, sørge for mannen din, lengte etter hjembyen din, frøken Mikhailovsky. Men personlige pronomen med disse verbene er plassert i preposisjon, for eksempel: sørge for ham (eventuelt for ham), gråte for deg, sørge for oss, osv. Noen ganger er det bruk i preposisjon ikke bare av pronomen, men også av substantiver, for eksempel: sørger over sønnen, roper for sin far, savner ifølge Mikhailovsky, etc. Slik bruk av substantiver anses enten foreldet eller dialektal. Det er helt feil å bruke etter de markerte verbene preposisjonen for med instrumental, for eksempel: Han savner deg; hun lengter etter deg.

De aller fleste fagforeningene har ikke en stilistisk fargelegging og brukes i alle funksjonelle stiler tale. Noen fagforeninger tilhører bok vokabular og brukes bare i noen få sjangere av bok- og skrivestiler. Slike er for eksempel fagforeninger for, foreldet slik og foreløpig, som også har et snev av samtalespråk.

Fagforeninger hvis bare, hvis (hvis), en gang, i det minste for ingenting, og tvert imot, er preget av en redusert stilistisk fargelegging. Konjunksjoner nøyaktig, som om, som om hvordan brukes oftere i kunstnerisk tale(sammenlign foreningen synonymt med dem som har ingen stilistiske begrensninger i bruk).

4. Staving av preposisjoner og konjunksjoner

Preposisjoner FORDI, FRA UNDER, PO-OVER, PO-FOR er skrevet med bindestrek. Avledede preposisjoner som består av en primitiv preposisjon og en tidligere saksskjema substantiv, skrives vanligvis med to ord: I FORBINDELSE, TIL PUNKTET, I FORM, PÅ KURS, I FORTSATT, osv. Det er vanlig å skrive med ett ord: I VISNING, I STEDET FOR, OM, PGA. OVER.

I alle tilfeller beholder den tidligere kasusformen av substantivet sin tidligere saksavslutning, derfor for preposisjoner: UNDER, FORTSATT, PÅ GRUNN AV, dannet av akkusativ entall, skrevet på slutten av e.

Stavefagforeninger ZATO, OGSÅ, OGSÅ, TIL, FORDI, OG

Fagforeningen ZATO er skrevet sammen, altså er den nær forbundet MEN. Union ZATO bør skilles fra en kombinasjon demonstrativt pronomen TIL med preposisjonen FOR.

Fagforeninger OGSÅ OG OGSÅ er skrevet sammen. De er synonyme og erstatter enkelt hverandre. Denne egenskapen kan brukes til validering. Hvis en slik erstatning er umulig, har vi ikke å gjøre med konjunksjoner, men med kombinasjoner av det demonstrative pronomenet TIL eller SO med partikkelen SAMME, som er skrevet separat. I dette tilfellet kan partikkelen SAME ofte ganske enkelt utelates.

Fagforeningen TO er skrevet sammen. Det bør skilles fra kombinasjonen av pronomenet HVA med partikkelen VILLE, som lett kan utelates uten å ødelegge betydningen av setningen.

5. Eksempler på bruk av konjunksjoner og preposisjoner i historien "A Hero of Our Time" av M.Yu. Lermontov

preposisjon konjunksjon stavemåte stilistisk

1. Solen begynte allerede å gjemme seg per Snow Ridge, når Jeg flyttet inn i Koishaur-dalen.

Jeg måtte ansette okser så det trekke handlekurven min på dette jævla fjellet fordi det var allerede høst og sludd, - en dette fjellet har nær to mil lang.

. Per med vognen min dro fire okser en annen hvordan ingenting skjedde på tross av deretter, hva hun ble påfyllt.

. Per herren hennes gikk og røykte fra en liten kabardisk pipe trimmet i sølv.

. På han hadde på seg en offisersfrakk uten epaulett og Circassian ullhatt.

jeg gikk til ham og bøyde seg: han svarte meg stille på Bue og slapp ut et enormt røyk.

Solen har gått ned og natt fulgte per ettermiddag uten intervall hvordan det skjer vanligvis på sør; men Takk til snøfloden kunne vi lett skille veien, hvilken gikk fortsatt i fjell, selv om ikke lenger Så kul.

Ossetere omringet meg støyende og krevde på vodka; men stabskaptein Så truende på ropte til dem hva de umiddelbart flyktet

. Før det var fortsatt en stasjon Med verst.

. På stjerner begynte å blinke på den mørke himmelen, og merkelig, tenkte jeg hva det er mye høyere hvordan på oss på Nord.

. Allerede vi kunne skille poststasjonen, takene på hyttene rundt den, og før innbydende lys flimret på oss, når den fuktige, kalde vinden luktet, juvet summet og det begynte å regne lett.

. Per mangel på plass til passering på stasjon, fikk vi en overnatting i røykfylt sakle.

Det var ingenting å gjøre, vi tok ly på ild, tente rør, og snart hveste kjelen kjærlig.

Han var så tynn, hvit, på uniformen hans var så ny, hva Jeg umiddelbart gjettet hva han på Kaukasus på oss nylig .

. Ja , vær så snill , ring meg ganske enkelt Maksim Maksimych, og , vær så snill , - til hvorfor dette lang form? Komme til til meg alltid inne lokk."

Han var en hyggelig kar, det tør jeg forsikre deg om; bare litt rart.

. Tross alt , for eksempel, i regn, i kaldt hele dagen på jakt; alle er nedkjølte, slitne - en ingenting til ham.

. Det er hva skjedde: Azamat løp inn der i revet beshmet, sier hva Kazbich ønsket å drepe ham.

. - Ja hva dette folket gjør! - svarte han og avsluttet glasset med te, - tross alt gled unna!

dagens gjennom Fire Azamat ankommer i festning.

. Her se jeg allerede etter lærte hele greia: Grigory Alexandrovich før ertet ham hva selv om i vann.

Øynene glitret på Tatar jente, en Pechorin ser ikke ut til å merke det; jeg vil snakke Om venn, en han ser, umiddelbart slå ned samtalen på Kazbichs hest.

Denne historien fortsetter hver gang hvordan Azamat ankom.

Tro meg Allah til alle stammer en og det samme, og hvis han lar meg elske deg, fra hva samme forby deg å betale meg tilbake?

Hun tenkte på det, og ga ikke slipp Med hans svarte øyne, etter smilte vennlig og nikket med hodet i samtykketegn.

. På en annen dag han umiddelbart samme sendte en kurer i Kizlyar per forskjellige kjøp; mange forskjellige persiske materialer ble brakt inn, som alle ikke kan telles.

. Bare stående per dør, jeg kunne i spalte se ansiktet hennes: og Jeg syntes synd slik dødelig blekhet dekket det vakre ansiktet!

. - Ja hun tilsto for oss hva skjer med den dagen hvordan Jeg så Pechorin, han drømte ofte om henne i drøm og hva ingen en mann aldri ikke produserte på henne slik inntrykk. Ja , de var glade!

Må fortelle deg hva Kazbich forestilte seg som om Azamat Med fars samtykke ble stjålet på han hest, på i hvert fall jeg Så Jeg antar.

Jeg ble ufrivillig slått av en russisk persons evne til å søke til skikkene til de folkene han tilfeldigvis bor blant; Jeg vet ikke, skammelig eller ros er en egenskap av sinnet, bare det beviser sin utrolige fleksibilitet og tilstedeværelse dette klar sunn fornuft, som tilgir ondskap overalt , hvor ser dets nødvendighet eller umulighet av dets ødeleggelse.

. Mellom teen ble drukket; i lang tid spennede hester avkjølt på snø; månen ble blek på vest og klar allerede var å dykke i deres svarte skyer henger på fjerne topper, hvordan biter av et revet gardin; vi gikk ut fra sakli.

. Ikke sant og venstre svarte dystre, mystiske avgrunner, og tåke som virvler og vri seg hvordan slanger krøp der på rynker av nærliggende steiner, som om følelse og redd for dagens tilnærming.

Det var stille alle på himmel og på jord, hvordan i menneskehjerte

Oftest skrives adverb sammen (fullstendig ødelagt, startet på nytt, skjøt rett igjennom, stormet sidelengs); de bør skilles fra andre deler av talen:

Kapteinen så i det fjerne(hvor? - adverb)

Skipet gikk i det fjerne av havet(de. i sjøen; inn i hva? - substantiv. med et forslag)

Skriv med bindestrek: 1. Adverb dannet av repetisjon av ord, røtter, synonymer ( knapt, akkurat, i det minste). 2. Adverb med prefiks KOE_- eller suffikser - NOE, - ELLER, - NOE (noe, et sted, noen, et sted). 3. Adverb med prefiks PÅ- og suffikser -OMU, -HEMU, -AND (enkel, fortsatt, vennlig). Merk.: disse adverbene bør skilles fra ordene i andre deler av tale ( på samme vei- pronomen) 4. Adverb avledet fra tall som begynner med prefikser V-/VO- med suffikser –YH, -IH (andre, tredje).

Det skrives flytende: 1. Adverb der hovedordet begynner med en vokal (alene, for å behage). 2. Adverb med preposisjoner B, PÅ og suffikser -AH, -JA(i hjerter, i glede). 3. Adverb dannet av repetisjon av substantiver, hvorav det ene er i nominativ kasus, det andre i instrumental ( ære-ære, tulle-tulle). 4. Adverb i kombinasjon i tillegg til(gjør det samme som i går).

Øvelse 21 Finn adverb og forklar stavemåten deres.

Kom langveisfra, gå i gang med en gang, dra på en god måte, gjem noe, gå til enden av bilen, gå uten et minutts forsinkelse, for det tiende, bli skitten svart, hyle som en ulv, det er sant i hjertene til folk, bad aldri, svar umiddelbart, sitt halvt omvendt, lytt halvhjertet, se halvhjertet, gå i to, gå ut alene, fly en etter en og to, en jente er ikke gift, fem år gammel, gjør det på lur, vade, holde hemmelig, huske på, møttes ikke etterpå.

Øvelse 22. Velg sammenslått eller separat stavemåte.

Ikke bedøm været for dagen om morgenen. Sa Yegor fra fjellet, men alt er ute av tiden. Du kan tenke på det en gang, men du vil ikke gi tankene dine for alltid. Utenfor tid er en gjest verre enn en skurk. Om verden og sorg i_halv_av_sorg. 6. Ikke_at_time en gjest er ett sinne. Den neste gjesten vil ikke bli servert. 8. Hvorfor er den late mannen glatt? Fra det faktum at han er grådig etter hvile. Du kan ikke leve halvparten av hjertet ditt og jobbe halvparten av kreftene dine. Tenk om kvelden, gjør om morgenen. Kort og tydelig, det er derfor den er vakker. Arbeidspenger opp til århundret mater. Det kona ikke liker, vil mannen aldri spise. Gjør det i en fart, gjør det i en latter. Frost og jern river og slår fuglen i farten. Mennesket er ikke alltid det det ser ut til å være. Den som tar det raskt fra begynnelsen, skal stikke ut tungen til slutt. Uten mester, og jern ruster dobbelt. For en hest med god mat er ravinen ingenting og fjellet er en jevn vei. På tom mage og sangen synges ikke. Til hvem og et hint er ikke_in_domek. For en kjær gjest og døren til the_stezh. Gaupa er broket fra utsiden, og mannen er fra innsiden. Den som er liten av vekst vil slippe gjennom på et øyeblikk, og den som er stor vil gå over. Den sta går ikke til vadet, bare for å svømme. Og en erfaren og ikke en tosk havner noen ganger i et rot. En tynn Slavushka vil passere - ingen vil ta mannen hennes.

Gjennom en bindestrek preposisjoner skrives BAK, UNDER, OVER, BAK (fra bak skyene, fra under skapet, over Don, bak tyn).

Skrevet separat 1. med finale –E: i motsetning til oss, på dagtid, i seks måneder, i form av en kjegle, ved ankomst, ved ankomst til stedet, på grunn av sykdom, for forsvarsformål, i bytte mot salt, på grunn av ansettelse, ved avslutningen av talen; med finalen -OG: i forbindelse med avreise, ved terminens utløp, ved ankomst til stedet, ved eksamen, i forhold til oss, sammenlignet med deg.

Er skrevet sammen: på grunn av frost, som et kors, i stedet for deg, på grunn av en flom, som et tau, om en tur, over planen, mot toget, til tross for overtalelse, til tross for kulde, mot skjebnen, mot ordren, ifølge beordre, takket være mot, inne i bygningen, midt i feltet, sammen med soldatene, på tampen av krigen, foran skolen, på andre siden av lokalet, rundt i landsbyen, over et skjerf, stopp i sikte av byen.

Merk.: Avledede preposisjoner må skilles fra andre deler av talen:

Sammen med soldatene kjempet vanlige bønder mot inntrengerne.(de. sammen med soldatene, forslag). Tanter med mektige røde hender sto ved siden av grønnsakene.(de. på grønnsaksraden; sto- hvor, på hva? - på rekke og rad, substantiv).

Øvelse 23

Han ble bedt om å fortsette ... uker. Deretter grep en merkelig likegyldighet ham. Den omsorgsfulle elskerinnen byttet mange ganger om dagen varme omslag for ham. I_fortsettelse_ av romanen vil det være mulig å lære om fremtidig skjebne heltinner. Jeg lurer ikke meg selv om kvaliteten på disse oversettelsene. Jegere spiste sjelden og i store mengder. Og jegerens tanker ble ført bort i tidens dyp. Ivan Nikolayevichs frykt var fullt ut berettiget: forbipasserende tok hensyn til ham og snudde seg. Som et resultat ... av dette bestemte han seg for å forlate de store gatene og ta seg gjennom banene. Fire hundre millioner rubler ble overført til en bankkonto. Gåsen merket med gru at falken til tross for all innsats kom nærmere. Over Don blomstrer hagen, det er en sti i hagen; Jeg fortsatte å se på henne sittende fra vinduet. Denne talen, som de senere fant ut, handlet om Jesus Kristus. Hvorfor snudde jeg et hjørne på denne siden? Det du går for, vil du finne. Til tross for faren, det uventede og ubudne gjester på dekk. Selv om vi visste det, overrasket mørket oss. Før vi rakk å forlate byen, kom kvinner ut for å møte oss med innviet melk og salvede mennesker og dyr med. Med en dempet hvisking spruter en elv som renner et sted dypt inn i steppene. Lydene svekkes litt etter litt, dør bort litt etter litt, og snart er de ikke lenger hørbare med alt. Men i stedet, etter å ha møtt Galka, begynte Ivan Ivanovich å skjelle ut hvorfor hun vandret rundt på tomgang.

Fagforeninger skrives sammen: men, også, også, slik at dessuten, dessuten, dessuten, så. Merk: disse foreningene bør skilles fra andre deler av tale (Ulven blir ikke slått fordi den er grå, men fordi den spiste en sau). Merk.: Kombinasjon ingenting skrevet med tre ord Jeg har absolutt ingenting å gjøre her).

Skrevet separat: 1. forklarende konjunksjoner det er og jeg mener(samtale) ( Hun ble oppdratt uten gammel, det vil si omgitt av mødre, barnepiker, kjærester ...) 2. Sammensatte fagforeninger til, fordi, siden, så, mens og så videre. ( Jeg kom fordi jeg ikke klarte å slutte å tenke på deg).

Øvelse 24 Sett inn manglende bokstaver, velg kontinuerlig, bindestrek eller separat stavemåte.

For det jeg kjøpte, for_to_og jeg selger. Det er det gjedda er til for, at krykken ikke ville døse. Og det er riktig å si det, og så. Ville du vært så snill å tenke på spørsmålet: hva ville ditt gode gjort hvis det onde ikke fantes, og hvordan ville jorden se ut hvis skygger forsvant fra den? Jeg tok det inn i hodet mitt å snu meg under skuret der hestene våre sto, for å se om de hadde mat, og dessuten skader aldri forsiktighet. Han kom tilbake to timer senere og fikk det samme svaret, og lakeien så på en eller annen måte skjevt på ham. Vel, nesten alt ble forklart. Han er klar til å gjøre alt som blir tilbudt ham. En skje trengs for å nippe til suppe, og et brev trengs for å trekke kunnskap. Skjelte Homer, Theocritus, for å lese Adam Smith og var en dyp økonomi. Hvor er forholdet vårt? Jeg spurte ham hva gjestegjestene hadde med det å gjøre. Og så hver gang; lunsjtid og ingen er hjemme.

Øvelse 25 Rett opp feilene som er gjort.

A) Det ble lyst fordi månen hadde gått opp. Selvfølgelig er jeg nå på mitt tjuende år: i syv år har jeg gjort betydelige fremskritt. Skritt hørtes bare på toppen. Han gikk sakte ved siden av hesten. På grunn av noe forsinkelse på veien kom hestene bakpå. Og plutselig skjøt en sky av svart røyk opp foran bilen. I tillegg, etter å ha gått dypt inn i buskene, kunne vi ikke se noe i sirkelen på mer enn ti skritt. Hver eiendom var et rektangel av land dekket med fjellaske. Det kom noen ganger gråtbjørker langs kantene av veien. Med tanke på mangelen på mat var det nå spesielt viktig å forkorte ruten. Hyppige tanker om det fjerne fjerner oppmerksomheten til det nære, men enda oftere, tvert imot, blir oppmerksomheten til det nære oppnådd på bekostning av tanken.

B) Anfisa ble tatt opp i det eneste teatret som var igjen på tidspunktet for blokaden i Leningrad. I midten av august meldte det plutselig ekkelt vær, som allerede er karakteristisk for den nordlige kysten av Svartehavet. I begynnelsen av september endret været plutselig dramatisk og ganske uventet. Fordi de ble lilla, de krøllede furuhodene og de skarpe spirene på grantrærne lyste opp, ble det gjettet at solen hadde stått opp. Du kan ikke kjøre en person bare fordi du mistenker ham for noe. Fordi institusjonen lå i en avsidesliggende provinsby, eller av andre grunner, men det var alltid få innbyggere i den.

PÅ) forskjellige blomster Akkurat i tide, de åpner til forskjellige tider om morgenen og stenger på samme måte om kvelden. Bare én måned fløt fortsatt strålende og vidunderlig i de enorme ørkenene på den luksuriøse ukrainske himmelen, og jorden var også vakker i en vidunderlig sølvglans. Rundt hundre makreller viklet seg inn i garncellen, men jeg fikk også en veldig merkelig fisk som jeg ikke hadde sett før. Natasha var også forelsket i sin forlovede, også beroliget av denne kjærligheten og også mottakelig for alle livets gleder. Uansett hva han sa, uansett hva han tilbød, lyttet de til ham som om det han tilbød lenge hadde vært kjent og var akkurat det som var nødvendig.

D) Å snakke om hva som ville skje hvis Napoleon ga sin vakt er det samme som å snakke om hva som ville skje hvis våren ble høst. Og så var alt klart. Han følte seg plutselig irritert på seg selv, hvorfor han hadde spredt seg så mye foran denne herren. Fordi bestefaren sa, var det tydelig at Vitka holdt ord. Noen ganger var det så mange lyn at de slo sammen lyset sitt til en lang utstråling, men denne utstrålingen opplyste bare hauger av mektig mørke på himmelen, noe som gjorde det enda mer forferdelig. Selv om jeg hadde noen sceneferdigheter, men selvfølgelig kunne jeg ikke ha en ekte skuespillerteknikk, og derfor måtte jeg bruke mye fysisk innsats. Har du dessuten noen gang vært det da en soldat fra et annet land kom inn i hjemmet ditt og skranglet med pistolen sin?

Partikler NOT og NOR

Stavemåte av den negative partikkelen IKKE.

1. IKKE skrevet sammen med ord som ikke brukes uten IKKE(uvitende, rastløs, rådvill).

2. IKKE det er skrevet separat i nærvær av motstand av antonymer med fagforeningen MEN (ikke tung, men lett last; det er ikke sant, det er løgn). Merk.: i fravær av et antonym IKKE stavet kort: elven er smal, men dyp.

3. IKKE skrevet separat i nærvær av et negativt avhengig ord ( uberettiget handling, slett ikke forsiktig ting).

4. IKKE skrevet separat som en del av følgende negative partikler: IKKE I SLETTES, IKKE I SLETTES, IKKE I SLETTES, IKKE I SLEPPET (ikke noe rart antrekk).

5. IKKE skrives sammen når substantiv, adjektiv, adverb eller full partisipp har adverb av mål og grad ( et svært ubeskjedent spørsmål, kom for uheldig inn høyeste grad uforklarlig handling).

Referanse. Adverb av mål og grad: absolutt, absolutt, veldig, for mye, ekstremt, ganske, ganske, ekstremt, i høyeste grad, etc.

6. IKKE stavet sammen med ord som du kan finne et synonym for uten IKKE (fiasko - savner, ikke nær - fjernt, stille - stille).

7. IKKE skrevet separat med verb, gerunder og korte partisipp (kom ikke, så ikke, ikke sjekket). Enkelt full partisipp med IKKE skrives sammen, partisipp med avhengige ord - hver for seg. Merk.: Det er nødvendig å skille mellom en gerund og en avledet preposisjon: Mannen gikk uten å se på føttene(bokstavelig betydning, gerund). Til tross for det dårlige været var han blid (figurativ betydning, avledet preposisjon).

8. IKKE skrevet sammen som en del av et prefiks NEDO- som angir en systematisk handling fullført ikke i riktig, utilstrekkelig volum: Foreldreløse på barnehjemmet er underernærte(dvs ikke spiser nok). De fyller ikke på på puben(dvs. hell mindre enn nødvendig). Merk: Prefiksverb under- må skilles fra verb med en partikkel ikke og prefiks før-: Barnet ble ikke ferdig med suppen(dvs. suppen ble igjen). Vann ble ikke tilsatt vannkokeren(dvs. de gjorde ikke det de trengte i det hele tatt).

9. IKKE skrevet separat med predikater: Jeg er ikke glad for å se faren min.

10. IKKE er skrevet sammen i negative adverb under stress ( ingensteds, ingensteds, ingensteds, ingensteds). I negative pronomen skrives også stress IKKE sammen eller hver for seg i nærvær av en preposisjon (noen, noe, ingenting). Negative adverb og pronomen er ikke skrevet med to ord.

11. IKKE skrevet separat fra sammenlignende grader: Denne leken er ikke verre enn den forrige.

12. IKKE stavet separat med synonymer koblet sammen koordinerende konjunksjon: Elven var ikke bred og ikke smal, ikke dyp og ikke grunn, ikke rask og ikke sakte - generelt sett var den gjennomsnittlige elven.

13. IKKE skrevet separat med adverb dannet av substantiv og tall ( kom til feil tid, ba ikke en gang om hjelp).

14. IKKE skrevet med enkle utrop og spørrende setninger(i den såkalte retoriske spørsmål): Ah, hvor har jeg vært!

15. IKKE skrevet i midlertidige klausuler ved siden av underordnet forbund HA DET: Inntil foreldrene kom, ble ikke brødrene forsonet.

16. IKKE skrevet i design INGEN ANNET/INGENTING ANNET MEN(synonymt med NØYAKTIG): Det var ingen ringere enn Leo Tolstoj(dvs. nettopp Leo Tolstoj).

17. IKKE skrevet i tilfelle dobbelt negativ: Han kunne ikke unngå å huske ansiktet hennes(dvs. han husket ansiktet hennes).

Stavemåte av den forsterkende partikkelen NEI:

1. NEI er skrevet i setninger med et negativt verb-predikat: Jeg har aldri fått hjelp fra noen. Jeg har ikke et ledig minutt.

2. NEI er skrevet med styrking av utsagnet i underordnet ledd ved siden av allierte ord: Uansett hvor mye du mater ulven, fortsetter han å se inn i skogen. Hvem jeg enn henvendte meg til, de nektet meg alle.

3. NEI skrevet i negative pronomen uten stress sammen eller hver for seg i nærvær av en preposisjon ( ingen, ingenting, ingenting).

4. Partikkel NEI med homogene medlemmer blir det en gjentakende forening "NEI NEI…": Anyuta kunne ikke stoppes av noen forespørsler, bønner eller trusler..

Øvelse 26 Sett inn de manglende bokstavene. Merk den sammenslåtte eller separate stavemåten.

A) Han kunne ikke være enig, nekte og sto som stum. Harry mislikte ikke bare Ludovikov, han hatet ham fra de første dagene av oppholdet i sirkuset og hatet ham grundig, konsekvent til slutten av sesongen. En ikke-strøket, skjødesløst innstoppet skjorte var flekket med noe annet enn vaskbar maling. Strømmen går, den har ikke et minutt hvile. Forvirret snakket han utydelig, malplassert og så på en eller annen måte latterlig ut. Sashas eple er ikke større enn Tanyas. Det er like viktig å ta hensyn til spørsmål om konkurranseevne. Etter å ha begått denne ikke annet enn berettigede handlingen, tenkte ikke N__khlyudov på å omvende seg. Det var ikke dyrt, men en billig billett. En plante som ikke dør under disse ufattelige forholdene forbløffer forskere. Uhørlige skritt i tiden etterlater uutslettelige spor.

B) En forferdelig storm brøt ut utenfor vinduene. Oppgaven var ikke lett. Ekstremt uoppmerksom, Vera var imidlertid langt fra dum. Ikke så på ambassadørene som lå spredt ved foten av tronen, ikke hedret dem med et eneste blikk, reiste John seg og marsjerte til sine kamre. Nå går de alene. Er det ikke bedre å gå den kjente veien? Til tross for overtalelse dro Tanechka samme dag. Marmeladovs lomme hadde ikke en eneste rubel. Det var ikke lett å kaste alt dette absolutt unødvendige søppelet som ikke fikk plass på det ubelyste loftet.

C) Uansett hva måtte jeg skaffe billetter til denne konserten. Nesten verdens undergang skjedde på grunn av en mindre feilberegning. Tror du du brente meg? - Uansett hvordan! På grunn av Komarovskys brev hadde Lenusi et marerittaktig hysteri, nesten et anfall. Han trenger ikke gå hjem. Jeg er aldri tilbøyelig til å gå tilbake på mitt ord. Vi er ikke bestemt til å være sammen. Luda har aldri dratt så langt hjemmefra. Dette etternavnet er ikke navngitt her ved en tilfeldighet. Det hele er borte, og det er ingenting å være lei seg for. Det var ikke annet enn solformørkelse. Du burde ikke ha gjort det mot vennene dine.

D) Han fikk ikke utbetalt hele forsikringen. Onkel holdt noe i hendene som ikke så ut som noe. Tante så usunn ut i flere dager. En klønete, fortsatt nystartet dama trasket sakte langs stien. Med hvem det er så kjedelig som i hans selskap. Av de familieløse var ikke en Lapnikov til stede ved valget av lederen. N__en n__tilsto begikk kriminalitet. Vi n_skjønt så på en fullstendig n_interessant forestilling. Huset og tomten gikk til Seleznev ikke for ingenting. Ikke rart de sier: Når det kommer, vil det svare. Så kom han mentalt tilbake til denne dagen mer enn en gang, men han tenkte aldri på hva som var galt han sa, hva han gjorde galt. Leonard hadde ingenting å angre på: ingenting å angre på.

Øvelse 27 Merk den sammenslåtte eller separate stavemåten.

Jenta fullførte ikke garnityren. Planen er ufullstendig. Det er ikke nok å vite om forholdsreglene, du må følge dem. Barnet ble ikke tatt vare på. Politimannen sa ikke noe. På fredag ​​fungerte de vanligvis ikke. Jeg mangler tålmodighet og styrke. Bestefar når ikke heisknappen. I tilknytning til ny jobb Jeg får ikke nok søvn. Det mangler to pærer i esken. PÅ i det siste anlegget mangler ressurser. Jenta hørte ikke på plata.

Oppgave 28 Rett opp feilene som er gjort.

A) Problemer fikk en utrettelig karakter. Det var ingen grunn til å gå lenger: det var ingenting foran, bare de svake konturene av åsene. Landsbyen var ikke langt og ikke nær. Vil ikke stå opp så tidlig. Min ugifte bror var misfornøyd med hjemmelagde middager og spiste på en rimelig kafé ikke langt hjemmefra. Han var ikke i live, ikke død. Nå er det ikke noe sted hvor ingen menneskelig fot har satt sin fot. Ingen kan erstatte for meg den ustelte, ikke velstelte gamle mannen som møtte meg på stasjonen hver gang jeg kom.

b) Den som elsker skog! Jegeren ble slett ikke skremt, han fant ikke krutt så mye han trengte på avtalt sted. Det var ikke morsomt i det hele tatt. Den som kom til bygda vår! Usynlige i mørket gikk soldatene den ubeseirede stien. Om morgenen var det ikke sterk vind, men vindkast. Jeg trenger ikke disse brevene lenger. Gulvene i huset var umalt, ikke feid av noen. Hvem du ikke kan møte på elven, vil alle svare uten forsinkelse at en slik Valenkov og hva som ikke er lesket kalk har med det å gjøre. Ikke-kompatibel produkt må umiddelbart sendes til behandling. Uvennlig uoppvarmet sol. Gjør det sakte.

C) Det var mer enn én fattig student i gruppen. Den gamle kvinnen så uvennlig ut, men sint. Da han kom til feil tid, følte han seg ukomfortabel i et uvennlig hus. Den uelskede, men trofaste kona var allerede opptatt på kjøkkenet, hennes fortsatt uvåkne sønn snorket bak veggen. En uforlignelig følelse kom over ham. Uten mye å nøle fulgte vi etter. Ingen i hatt og upåfallende regnfrakk dukket opp i inngangen til huset overfor. Lenechka var ikke uvillig til å ha det gøy. Kjolen til Olya var ikke helt alderssvarende, og for å være ærlig var den helt malplassert.

Preposisjoner er delt inn i ikke-deriverte, komplekse som en rekke av de første og derivater.

1. Preposisjoner uten (uten), i (inn), for, fra (iso), til (ko) på, over (nødvendig), o (ob, ob), av, under (podo), pro, s (co), y , gjennom (gjennom), som ikke er dannet fra andre deler av talen kalles ikke-avledet, eller primitiv, primær : uten tillatelse, bak huset, over meg, under bordet, ved porten etc.

Huske!Påskudd på med følelsesverb brukes det med et substantiv i dativ, for eksempel: savner sønnen min; personlige pronomen i dette tilfellet brukes i preposisjonssaken, for eksempel: gråte for deg(men: på dem).

Preposisjoner , som kjent, skrevet separat fra ordene de refererer til. De forveksles ofte med prefikser og er skrevet sammen. Hvordan unngå denne feilen? Hvordan skille preposisjoner fra prefikser?

Forskjellen mellom en preposisjon og et prefiks

Påskudd- dette er en tjenestedel av tale som uttrykker avhengigheten til et substantiv, pronomen eller tall av andre ord i en setning: å slå seg ned på elvebredden, møte ham, nøyaktig klokken seks, osv.

Konsoll - komponent, står foran roten og gir ordet en ny betydning: bord - pre bord; på ri - på ri - under gå - penn gå; ble til - i ble til; klokt - pre klok.

For ikke å forveksle prefiks og preposisjon med hverandre, må du vite hva:

1) preposisjoner brukes aldri med verb Prefikser brukes ofte med verb: lære, skrive, redigere;

2) etter preposisjonen kan du stille et spørsmål : på hva ? - på bordet; med hvem?- med bror; Av hva?- fra en vannkanne;

3) mellom preposisjonen og substantivet (pronomen, tall) kan du sette inn et annet ord : ved daggry, under lyse stjerner, i et stort hus, over en vanskelig oppgave, med mange av oss, alle seks av oss.

2. Fra kombinasjonen av to primære preposisjoner dannes komplekse : bakfra, fra under, over, over. De er skrevet med bindestrek . For eksempel: Solen kom frem på grunn av skyer Fra under hatter slo ut en hårlokk. Posere skogsfelt. Over-over Dons hage blomstrer (Kolts.).

3. Det vanskeligste å forstå og skrive er de såkalte avledede preposisjonene, det vil si preposisjoner dannet fra andre deler av talen. (ifølge, takket være, etter, unntatt etc.) og ved å koble sammen to deler av tale (med tanke på, liker, til tross for, liker og så videre.). Og hvis førstnevnte bare forårsaker vanskeligheter med å bestemme kasusformen til ordet etter preposisjonen (i følge (hva?) grafikk takket være (hva?) lykkelig ulykke), så får sistnevnte deg til å tenke på om disse preposisjonene skal skrives sammen eller hver for seg og hvordan du kan skille dem fra preposisjonelle-nominalkombinasjoner.

Huske!

1. Avledede preposisjoner med tanke på, i stedet for, inne, liker, som følge av, i motsetning til, følge, tvert imot, mot, liker, til tross for (til tross for), til tross for (inn i), ca. er skrevet flytende.

2. Avledede preposisjoner i form av, i forbindelse med, i fortsettelse, under, avslutning, avslutning, for å unngå, i motsetning skrevet separat. (påskudd i et forhold stavet med og på slutten).

Regelen ser ut til å være enkel. Men skriftlig blir det ofte implementert svært analfabet. Spesielt vanskeligheter oppstår med å skrive preposisjoner som under, under, pga og andre. Her er noen tips.

Forskjellen mellom avledede preposisjoner og kombinasjoner av primære preposisjoner med substantiv

1. Hvis du har en avledet preposisjon foran deg, stilles spørsmålet til hele kombinasjonen.

For eksempel: ( når?) i mange år; var ( hvor?) i nærheten av skolen; gikk ( hvor?) etter ham.

2. Hvis du har å gjøre med en kombinasjon av en primær preposisjon med et substantiv , deretter:

1) fra denne preposisjonen til et substantiv kan du stille et spørsmål : (i hva?) i løpet av en elv; (i hva?) i etterforskningen (ved tyveri); håp (for hva?) til et møte (med en venn);

2) substantivet som er en del av kombinasjonen kan avvises : flyt, -ia, -ia, -ie, -em, -ii;

3) et ord kan settes inn mellom en preposisjon og et substantiv : i det turbulente elveløpet, i den langvarige etterforskningen av tyverisaken; på ser deg snart med en venn.

Avslutningsvis tilbyr vi deg en tabell med kontinuerlig bindestrek- separat skriving de mest brukte preposisjonene.

Slitno	Hver for seg	Gjennom en bindestrek
På tross av(vær) Uansett(personer) I stedet for(venn) Som(du) På grunn av(ulykker) Mot(for gjester) Som(ball) Om(uttalelser) I overkant av(venter) Med tanke på(avgang) (men: Husk)	Under(årets) Til slutt(rapportere) I fortsettelsen(timer) I motsetning til(fra andre) Som(halv sirkel) Forfaller(med vanskelighet) Forfaller(av hans tid) For å(tjener overskudd) I kraft av(vansker) I et forhold(avgang) under dekke(tjenester) I henhold(med lov)	på grunn av(regn) Fra under(lander) Over-over(elv)

Oppgave nummer 13. Kontinuerlig, bindestrek, separat stavemåte av ord.

Oppgaven om dette emnet er formulert som følger:Bestem setningen der begge de understrekede ordene er skrevet EN.Åpne parentesene og skriv ut disse to ordene.

13 oppgavekontroller kunnskap om kontinuerlig, bindestrek, separat staving av homonyme deler av tale. Homonymer - forskjellige i betydning, men identiske i staveenheter av språket.

Oppgaveutførelsesalgoritme:

1. LES TILBUDET, TENK OVER DES BETYDNING.

2. BESTEM HVILKEN DEL AV TALE ER DET VALGTE ORDET.

3. HUSK REGELEN.

4. ÅPNE KLASSENE OG SKRIV TO ORD.

Før du refererer til regelen, sjekk om formen kan brukes uten preposisjon/prefiks. Hvis dere ikke kan skrive sammen.

Staving av avledede preposisjoner.

Det er nødvendig å skille mellom avledede preposisjoner og substantiv i indirekte saker brukt med ikke-avledede preposisjoner.

Avledede preposisjoner	Eks. + ikke-avledet preposisjon
DURING Den avledede preposisjonen DURING skrives med to ord med endelsen E, har betydningen tidsmessig lengde, svarer på spørsmålene HVOR LENGE? NÅR? Det har tidsverdi: (HVOR LENGE?) Jobbet hardt gjennom året. (NÅR?) Jeg leser mange bøker i løpet av sommeren.	I KURSET Et adjektiv kan settes inn mellom den ikke-avledede preposisjonen B og substantivet KURS. Det er mange svinger i (nedre) ELVA.
TO CONTINUE Den avledede preposisjonen TO CONTINUE er skrevet med to ord med en endelig E, har betydningen en midlertidig lengde, svarer på spørsmålene HVOR LENGE? NÅR? Det har tidsverdi: (HVOR LENGE?) I løpet av en måned reparerte de huset. (NÅR?) I flere dager var det uutholdelig varme.	FORTSATT Mellom den ikke-avledede preposisjonen Vi n. i preposisjonsformen FORTSATT, kan du sette inn et adjektiv: Nye karakterer har dukket opp i den (lengte etterlengtede) oppfølgeren til romanen.
TOGETHER (=K) Den avledede preposisjonen TOGETHER (=TIL MIN SIDE) er skrevet i ett ord, den kan erstattes med preposisjonen K: Mot meg (= mot meg, i min retning) var rektor ved skolen. Jeg bestemte meg for å gå ut for å møte gjestene (= til gjestene).	PÅ MØTE MED Mellom den ikke-avledede preposisjonen PÅ og substantiv. MØTE, du kan sette inn et adjektiv, med et substantiv. MØTE må være preposisjonen C: Og likevel bestemte jeg meg for å gå til et (uventet) møte med venner.
OM (= O; OM) Den deriverte preposisjonen OM er skrevet sammen og = O, OM: Vi snakket om (= om) å gå til skogs.	TIL KONTOEN Mellom den ikke-avledede preposisjonen PÅ og substantiv. COUNT du kan sette inn et adjektiv: Pengene ble satt inn på en (kjent) konto.
PÅGÅR (= PÅGÅR) Den avledede preposisjonen PÅ SKYLDIGT er skrevet i ett ord med den endelige E, og = PÅKAR, indikerer Årsaken svarer på spørsmålet HVORFOR? (HVORFOR?) På grunn av sykdom ble han hjemme. MERK: Ikke bland sammen stavemåten til den avledede preposisjonen PÅGÅR (= FORDI) og adverbet ETTER (= DA): Deretter tilbakekalte han skolen gjentatte ganger. På grunn av en brukket arm kunne han ikke gå på skolen.	I KONSEKVENS Mellom den ikke-avledede preposisjonen B og substantivet. KONSEKVENS brukt i et av tilfellene, kan du sette inn et adjektiv: I den (roste) etterforskningen av underslagssaken ble det avdekket mange fakta.
IN VIEW (= PÅ GRUNN AV; AV GRUNNEN) Den avledede preposisjonen VIEW er skrevet i ett ord, og = FORDI, = AV GRUNNEN: På grunn av regnet ble omvisningen ikke gjennomført. MERK: Det er nødvendig å skille den avledede preposisjonen I FORM (av noe), som er skrevet med to ord, fra den avledede preposisjonen IN VIEW, som er skrevet i ett ord og fordi: IN VIEW (=fordi) - I FORM AV NOE: Hun fikk en sølje i form av en sommerfugl. Tillatt å legge til som et unntak.	HUSK Bærekraftig kombinasjon skrevet med tre ord.
LIKE (= LIKE) Den avledede preposisjonen LIKE er skrevet i ett ord og = LIKE: Vi bygde noe sånt som (= liksom) en hytte.	FOR SANNSYNLIGHET I geometritimen løste vi oppgaver om likheten til en trekant (= på like trekanter).

Merk:

1. Avledet preposisjon I FORBINDELSE MED skrevet separat, med tre ord: på grunn av avreise.

2. Avledet preposisjon I KONKLUSJON skrives i to ord med bokstaven E på slutten og har betydningen "FINISHING", "ENDELIG", "ENDELIG": Til slutt i rapporten min vil jeg oppsummere det som er sagt.

3. Avledet preposisjon ULIKE noen, noe skrevet med to ord med bokstaven E på slutten: i motsetning til meg, studerer søsteren min med kun A-er.

4. HUSK stavemåten til følgende preposisjoner, som er skrevet sammen: Midt i rommet); NÆR (monument); I STEDET FOR (bror).

Differensier:

Stavemåte av fagforeninger og homonyme orddeler. Konjunksjoner TIL, OGSÅ, OGSÅ, ZATO, FORDI, OG, SÅ, DERFOR er skrevet sammen, kan de erstattes av synonymer av samme del av talen. Andre deler av talen som ligner på disse foreningene i lyd, HVA, DEN SAMME, DEN SAMME, FOR DET, MED, PÅ HVA OG SÅ, FRA DET er skrevet separat. De består av to komponenter: en av dem kan være: 1. Fjern fra setningen. 2. Omorganiser til et annet sted 3. Sett inn et annet ord mellom dem.

abstrakt

Stave konjunksjoner og preposisjoner

(ved hjelp av eksempler fra verket "Anna Karenina")

elev av gruppe 54-d,
CPMM

Kornyushina A.

Vitenskapelig rådgiver:

Omsk 2015

Introduksjon.

I. Hoveddel.

2. Klassifisering av preposisjoner og konjunksjoner.

4. Staving av preposisjoner og konjunksjoner.

II. Eksempler på bruk av konjunksjoner og preposisjoner i romanen Anna Karenina.

Konklusjon.

Bibliografi.

Introduksjon

En person anses som utdannet hvis han kan snakke riktig og skrive riktig.

Språket utvikler seg og endres under påvirkning av tiden. I den er alt underlagt lover. En student, og til og med en voksen, er ikke alltid i stand til å uttrykke tanker klart, tydelig, billedlig. Denne ferdigheten må læres tålmodig og vedvarende i mer enn ett år. Literær rettskrivning er ikke bare kunnskap om reglene for bruk av konsonanter og vokaler, kunnskap om syntaktiske konstruksjoner og deres korrekte bruk, men også kunnskap om bruk av nødvendige leksikale enheter, samsvar med stilistiske normer.

Staveregler for foreninger presenteres for tiden i form av en sammenligning av noen foreninger som beholder ordbyggende forbindelser med andre ord (med pronomen og adverb), med tilsvarende kombinasjoner av ord (også, slik at dessuten , men så hvorfor, fordi). Staveregler for konjunksjoner trenger tydeligere motstand enkle fagforeninger, skrevet sammen, sammensatt, ikke skrevet med ett ord.

Det er ikke vanskelig å lære reglene for stavepreposisjoner på russisk, du må huske hvilke preposisjoner som er skrevet med bindestrek, som er sammen og hvilke som er separate. Problemet er at det er homonyme orddeler (substantiv med preposisjoner, adverb, partisipp) som staves annerledes, men uttales på samme måte som preposisjoner. Derfor, for å lære hvordan man skriver preposisjoner riktig, må man lære seg reglene for å skille mellom preposisjoner og homonyme orddeler.

Etter min mening er verket "Anna Karenina" det mest egnede for å analysere skrivemåten av konjunksjoner og preposisjoner, siden forfatteren bruker avledede og ikke-avledede preposisjoner, enkel og sammensatte fagforeninger.

Lev Nikolaevich Tolstoy er en av de mest kjente russerne de største forfatterne og verdens tenkere. En av de beste, etter min mening, hans romaner er verket til "Anna Karenina". den beste roman om kvinner og menneskesjelen. Forfatteren jobbet med arbeidet sitt i fem år. Denne romanen er inkludert i verdenslitteraturens gyldne fond.

Tolstoj strebet etter enkelhet i stilen, for ekstern ikke-dømmende tone, og banet vei til den nye stilen på 1880-tallet, spesielt til folkehistorier. Bare tendensiøs kritikk tolket romanen som en kjærlighetshistorie.

Den kreative historien til "Anna Karenina" er full av hemmeligheter, som alle andre kreativ historie flott arbeid. Tolstoj tilhørte ikke de forfatterne som umiddelbart skriver et utkast til korpus av arbeidet sitt, og deretter forbedrer det og supplerer det. Under pennen hans endret alt seg fra variant til variant slik at fremveksten av helheten var et resultat av " usynlig innsats eller inspirasjon.

Hvor rart det kan virke ved første øyekast, men åndeligheten til Tolstojs helter dukker opp på et senere tidspunkt i arbeidet. Og til å begynne med tegnet han skarpe skisser, noen ganger lik karikaturer. Dette er et veldig merkelig trekk ved ham. Noen ganger er det umulig å gjenkjenne de heltene som vi kjenner fra romanen i de første skissene.

Mens han jobbet med Anna Karenina, kom Tolstoj, som ved en tilfeldighet, over nettopp de avisene og magasinene som var viktige for ham. Det var møter med akkurat de menneskene han trengte ... Som om en slags "kreativitetsmagnet" tiltrakk og valgte ut alt nødvendig for romanen hans.

Hvis Tolstoj kalte "Krig og fred" en "bok om fortiden", der han beskrev den vakre og sublime " hele verden”, så kalte han Anna Karenina “en roman fra moderne liv". Med Hegels ord: "Romanen i moderne mening antyder en prosaisk ordnet virkelighet", men L. N. Tolstoy representerte i "Anna Karenina" en "fragmentert verden" blottet for moralsk enhet, der kaos av godt og ondt hersker.

sa: "Å håndtere språket betyr på en eller annen måte å tenke på en eller annen måte: unøyaktig, omtrentlig, feil."

Literær rettskrivning er ikke bare kunnskap om reglene for bruk av konsonanter og vokaler, kunnskap om syntaktiske konstruksjoner og deres korrekte bruk, men også kunnskap om bruk av nødvendige leksikale enheter, samsvar med stilistiske normer.

I alle fall er riktig skriving basert på ferdighetene til kompetent tale, overholdelse av normene til det litterære språket. Å snakke riktig er en ferdighet. Først av alt må du bestemme hva du vil si. Evnen til nøyaktig og tydelig å formulere sine tanker må forbedres. Tross alt, før tanker, ideer blir uttrykt på papir, er det nødvendig å tenke over og formulere hva som vil bli diskutert i hodet.

Hensikten med studien er å vurdere skrivemåten av konjunksjoner og preposisjoner på russisk, ved å bruke verket som eksempel.

Forskningsmål:

1. Studer de generelle egenskapene til konjunksjoner og preposisjoner og deres typer.

2. Gi eksempler på bruk av konjunksjoner og preposisjoner i romanen «Anna Karenina».

I. Hoveddel

1. Generelle kjennetegn ved preposisjoner og konjunksjoner.

Preposisjon - en offisiell del av talen, som uttrykker den syntaktiske avhengigheten av substantiver, pronomen, tall fra andre ord i setninger og setninger. Preposisjoner, som alle funksjonelle ord, kan ikke brukes uavhengig, de refererer alltid til et substantiv (eller et ord som brukes i funksjonen til et substantiv). På grunn av deres syntaktiske ikke-uavhengighet, fungerer preposisjoner aldri som medlemmer av en setning. De tjener kontroll som en slags underordning, og er assosiert med kontrollkomponenten i frasen.

Preposisjoner tjener til å uttrykke forholdet mellom et substantiv, tall og noen pronomen til andre ord i tale. Preposisjoner hjelper til med å koble ord i en frase, tydeliggjøre betydningen av utsagnet og legge til adverbielle betydninger.

Noen preposisjoner, for det meste avledede, kombinerer en rekke betydninger. Ja, forslag. for, under, fra, fra, inn, på kombinere kausale, romlige og tidsmessige betydninger. Påskudd gjennom, uttrykker romlig ( gjennom fjellene) og midlertidig ( gjennom århundrene) sammenheng, i daglig tale funnet når man uttrykker årsakssammenhenger ( gjennom deg mistet jeg familien min). Andre preposisjoner kombinerer kausative betydninger med målbetydninger, for eksempel, for, av.

Konjunksjoner er tjenesteord som brukes for å koble sammen homogene medlemmer av en setning og deler av en kompleks setning, samt for å uttrykke semantiske forhold mellom disse syntaktiske enhetene.

Etter struktur er fagforeninger delt inn i enkle og sammensatte. Enkle består av ett ord, for eksempel: og, men, men, eller, hva, hvis, når osv. Sammensatte konjunksjoner består av to eller flere ord, for eksempel: fordi, fordi, siden osv.

Ved betydning er konjunksjoner delt inn i koordinerende og underordnede.

Av utdanning er fagforeninger ikke-avledede og avledede. Ikke-avledet eller primordial, har ingen korrelasjon med andre deler av tale: og verken. a, men, ja, eller osv. Derivater er relatert til orddelen de er dannet av. Så, foreningen som kommer fra pronomenet at, foreningen skjønt - fra partisippet, er foreningen også dannet fra sammenslåingen av adverbet og partikkelen.

2. Klassifisering av preposisjoner og konjunksjoner.

Klassifisering av preposisjoner etter opprinnelse:

Ikke-avledede (de eldste preposisjonene) - i, uten, før, fra, til, på, ved, om, fra, før, med, gjennom, med, ved, for, over, for, om, under, om.

Avledede preposisjoner ble dannet på et senere tidspunkt fra ordene i andre deler av talen og er delt inn i:

Adverb - nær, dyp, langs, nær, om, rundt, foran, etter, etc .;

Denominativ - gjennom, i rollen, avhengig av, av, om, om, med tanke på, ved anledning, under osv.;

Verb (de ble for det meste dannet fra gerunder i stedet for egentlige verb) - takket være, til tross for, senere og andre.

Klassifisering av preposisjoner etter relasjoner.

Som forskerne bemerker, i det moderne russiske språket utvides og utdypes rekkevidden av betydninger av preposisjoner, sfæren av relasjoner uttrykt av dem. Så preposisjoner endres ikke og er ikke medlemmer av setningen, men de uttrykker forskjellige forhold:

Romlig - om, i, blant, på osv.;

Midlertidig - under, i fortsettelse osv.;

Årsak - med tanke på, takket være, på grunn av, i forbindelse med, på grunn av, etc .;

Mål - for og andre;

Mål - om og andre;

Komparativ-komparativ - som om, som om, nøyaktig, etc .;

Determinativ - på, under, i, ved, til;

Innrømmelser - til tross for;

Ledsager - med, med, sammen.

Klassifisering av fagforeninger etter struktur:

Enkel (som, som om);

Kompositt (fordi, for å);

Derivater (også, men, slik at, også, fordi ...);

Ikke-derivater (og, men, hva, eller, men ...);

Enkelt, ikke-gjentakende (men imidlertid);

Repeterende (og...og, verken...eller);

Dobbelt, paret (hvis ... da, hvordan ... så, men).

3. Stilistiske egenskaper og trekk ved bruk av konjunksjoner og preposisjoner.

En betydelig del av preposisjonene tilhører det stilnøytrale vokabularet: i, på, bak, mellom, om, foran, langs og mange flere. osv. Noen preposisjoner har bokfarging og brukes hovedsakelig i bokstiler av tale, for eksempel: motsatt, ifølge, ifølge, i forhold til, i forhold til, personlig, i tillegg til, i forbindelse.

En rekke preposisjoner styrer ikke én, men forskjellige kasus av substantiv. Disse preposisjonskombinasjonene kan variere både i betydning og i stilistiske egenskaper, så vel som i bruk: noen kombinasjoner er karakteristiske for det moderne språket, mens andre er foreldet. Det er også ukorrekte, sett fra den litterære normen, måter å koble en preposisjon med et substantiv i tale.

Med verbene «følelser»: sørge, gråte, sørge, lengte, savne, savne osv. Preposisjonen «av» brukes med dativkasus, for eksempel: sørge for en sønn, gråte etter en far, sørge for en ektemann , lengte etter hjembyen din, frøken Mikhailovsky. Men personlige pronomen med disse verbene settes i preposisjon, for eksempel: sørger over ham (eventuelt for ham), gråter for deg, sørger for oss, osv. Noen ganger er det bruk i preposisjon ikke bare av pronomen, men også av substantiver, for eksempel: sørger over sønnen, gråter over faren, savner Mikhailovsky osv. Slik bruk av substantiver anses enten foreldet eller dialektisk. Det er helt feil å bruke etter de markerte verbene preposisjonen for med instrumental kasus, for eksempel: han savner deg; hun lengter etter deg.

Det overveldende flertallet av konjunksjoner har ikke stilistiske farger og brukes i alle funksjonelle talestiler. Noen fagforeninger tilhører bokvokabular og brukes bare i noen få sjangere av bok- og skrivestiler. Slike, for eksempel, er fagforeninger, for de er foreldet slik at foreløpig, som også har et snev av samtalespråk.

Fagforeninger hvis bare, hvis (hvis), en gang, i det minste for ingenting, og tvert imot, er preget av en redusert stilistisk fargelegging. Konjunksjoner nøyaktig, som om, som om, blir oftere brukt i kunstnerisk tale (sammenlign foreningen synonymt med dem som ikke har noen stilistiske begrensninger i bruk).

4. Staving av preposisjoner og konjunksjoner.

Preposisjoner FORDI, FRA UNDER, PO-OVER, PO-FOR er skrevet med bindestrek. Avledede preposisjoner, bestående av en primitiv preposisjon og den tidligere kasusformen av et substantiv, skrives vanligvis med to ord: I FORBINDELSE OGSÅ, I FORM, UNDER, I FORTSATT osv. Det er vanlig å skrive i ett ord: I ANSIKTE, I STEDET FOR, OM, ETTER, I OVERLEG FOR.

I alle tilfeller beholder den tidligere kasusformen av substantivet sin tidligere kasusendelse, derfor for preposisjoner: UNDER, FORTSATT, KONSEKVENS, dannet av akkusativ kasus av entall, skrives det på slutten e.

Stavemåte av fagforeninger, ZATO, OGSÅ, OGSÅ, TIL, FORDI, OG

1. Union, ZATO er skrevet sammen, i betydningen det er nær forbundet, MEN. Unionen, ZATO bør skilles fra kombinasjonen av det demonstrative pronomenet TO med preposisjonen ZA.

2. Fagforeninger OGSÅ OG OGSÅ skrives sammen. De er synonyme og erstatter enkelt hverandre. Denne egenskapen kan brukes til validering. Hvis en slik erstatning er umulig, har vi ikke å gjøre med konjunksjoner, men med kombinasjoner av det demonstrative pronomenet TIL eller SO med partikkelen SAMME, som er skrevet separat. I dette tilfellet kan partikkelen SAME ofte ganske enkelt utelates.

3. Fagforeningen TO skrives sammen. Det bør skilles fra kombinasjonen av pronomenet HVA med partikkelen VILLE, som lett kan utelates uten å ødelegge betydningen av setningen.

4. Fagforeninger FORDI og OG er skrevet sammen, er de synonyme og erstatter enkelt hverandre, som kan brukes ved kontroll. De bør skilles fra kombinasjoner av en preposisjon med pronomenet AT THEREFORE og AT WHAT.

II. Eksempler på bruk av konjunksjoner og preposisjoner i romanen "Anna Karenina"

1. Han hørte bare klirringen av ljåer og så foran seg den rette figuren av Titus, den buede halvsirkelen av skåret, de sakte og bølgende skjeve gressene og blomsterhodene foran seg. nær bladet på ljåen din og foran deg er enden av raden, hvor hvilen vil komme.

2. Det var i hans interesse til i tillegg ikke å bli glemt til han prøvde å ikke knekke vinnerne, hesteriver, treskere, slik at han skulle tenke på hva han gjorde; arbeideren, derimot, ønsket å jobbe så behagelig som mulig, med hvile, og viktigst av alt - bekymringsløs og glemsom, uten å tenke.

3.På tredje dag etter krangel Prince Stepan Arkadevich Oblonsky - Stiva, hva het han i lys, - i normal time, altså iåtte om morgenen, våknet ikke i konas soverom og i ditt kontor, på marokkansk sofa.

4. Da hun kom til fornuft, så hun at hun holdt om håret med begge hender. nær templer og komprimerer dem.

5. Mørket dekket alt for ham; men presist på grunn av av dette mørket følte han at den eneste ledetråden i dette mørket var hans verk, og med den siste kraften grep han og holdt fast ved det.

6. Og indre stemme fortalte han hva ingen grunn til å gå hva, I tillegg falsk, det kan ikke være noe her, hva fikse, fikse forholdet deres er umulig, fordi det er umulig å gjøre henne attraktiv igjen og vekke kjærlighet, eller å gjøre ham til en gammel mann som ikke er i stand til å elske.

7. Så snart han nær så broren sin, denne følelsen av personlig skuffelse forsvant umiddelbart og ble erstattet av medlidenhet.

8. Og Sergey Ivanovich ga broren en lapp fra under papirvekt.

9. I tillegg er hans tidligere forhold til Kitty forholdet mellom en voksen og et barn, på grunn av vennskap med broren hennes - virket for ham fortsatt som en ny barriere for kjærlighet.

10. Men, på tross av i forferdelig angst og begeistring.

11. På tross avøkt bøyning, på tross av tynnhet, slående med høyden hans, bevegelsene hans, som vanlig, var raske og heftige.

12. Men, på tross av da var moren hele denne vinteren i forferdelig angst og begeistring.

13. Men men så snart hun trodde Om framtid Med Vronsky, før hun fikk utsiktene til en strålende lykkelig; Med Levin på sin side så på fremtiden som vag.

14. Hun satte seg til skrivebord, men, i stedet for For å skrive, foldet hun hendene på bordet, la hodet på dem og begynte å gråte, hulke og nøle med hele brystet, mens barn gråter.

15. Det var i hans interesse til hver ansatt jobbet så hardt som mulig, i tillegg slik at han ikke glemmer, slik at han prøver å ikke knuse vingemaskiner, hesteriver, treskere, slik at han tenker på hva han gjør; arbeideren, derimot, ønsket å jobbe så behagelig som mulig, med hvile, og viktigst av alt - bekymringsløs og glemsom, uten å tenke.

16. Jeg kan ikke være ulykkelig på grunn av en avskyelig kvinne har begått en forbrytelse.

17. Følelsen av det kommende løpet omfavnet ham mer og mer, som mens han kjørte lenger og lenger inn i løpenes atmosfære, forbikjørte vognene som reiste fra dachaene og fra St. Petersburg til løpene.

18. - Se, boogerne kryper! sa han og pekte på dem, og fra under hendene så på solen.

19. Det viktigste var at han måtte gå uten opphold: han måtte ha tid til å tilby bøndene nytt prosjekt, før vintervekster er sådd for å så dem på ny grunn.

20. Spesielt siden Jeg kan ikke bli hos deg lenge, jeg må til gamle Wreda.

21. Og utarming er det ikke på grunn av luksus - det ville ikke være noe; å leve som en herre er en edel sak, bare de adelige vet hvordan.

22. Sier farvel til damene og lover å bli i morgen en dag til, slik at ri sammen for å inspisere et interessant hull i regjeringsskogen.

23. Det viktigste var at han måtte gå uten opphold: han måtte ha tid til å tilby bøndene et nytt prosjekt før vinteravlingen ble sådd , for å så den på ny mark.

24. Alexey Alexandrovich var stille en stund mens de snakket nær ham men startet umiddelbart igjen.

25. Hun visste også, hva han var virkelig interessert i bøker politiske, filosofiske, teologiske, hva kunst var på hans natur er helt fremmed for ham, men hva, på tross av dette, eller bedre på grunn av dette, gikk ikke Alexey Alexandrovich glipp av noe fraÅ gå, hva laget en lyd i dette området, og Jeg anså det som min plikt å lese alt.

26. Han fant det naturlig, fordi gjorde det hver dag og mens du ikke føler noe og trodde ikke, slik det virket for ham, dårlig, og derfor beskjedenhet i han betraktet jenta ikke bare som en rest av barbari, men og en fornærmelse mot deg selv.

27. Han så hva i stedet for hva han ville gjøre, det vil si å advare sin kone fra feil i verdens øyne, bekymret han ufrivillig Om volum, hva rørte samvittigheten hennes, og kjempet Med imaginær vegg.

28. Han trodde ikke på verken Choh eller døden, men var svært bekymret for forbedringen av presteskapets liv og reduksjon av menigheter, og han var spesielt opptatt av å beholde kirken i landsbyen sin.

29. Som om barnet følte hva mellom denne personen og moren hans har noen viktig holdning som han ikke kan forstå.

30. Settet med disse reglene omfattet en veldig liten sirkel av forhold, men reglene var ubestridelige, og Vronsky, som aldri forlot denne sirkelen, nølte aldri et øyeblikk med å gjøre det som skulle.

31. – Ja, uansett hvordan du gjør det, han hvis lat, så alt vil gå gjennom stubben for å få ned dekket.

32. På ett minutt blandet han all denne offentlige deigen så mye at stua ble selv om hvor, og stemmene lød livlig.

33. Jeg ble forelsket i deg, en du, ikke sant, bare da, til redd meg, lær meg!

34. Og hauger og ensomme fotgjengere begynte å krysse Med steder på plass, til bedre å se.

35. Jeg hadde tenkt å reise til utlandet til høsten for å studere denne saken på stedet, slik at det skjedde ikke lenger med ham i denne saken det som så ofte skjedde med ham i forskjellige saker.

36. Han bare som om hadde på hennes lille misnøye per den første nattens samtale.

37. Mesterne er roligere; men det er flere beregninger.

38. Hun var ikke interessert i de hun kjente, følelsen hva det kommer ikke noe nytt fra dem.

39. Jeg vil be deg om å informere meg også, hva er dine betingelser.

40. Faktisk, under En ganske stor folkemengde hadde samlet seg ved vinduene.

41. Ah, stolthet og stolthet! - sa Daria Alexandrovna, som om forakter ham for det dårlige ved denne følelsen sammenlignet med den andre følelsen som bare kvinner kjenner.

42. - Det er meg, sir, - sa firmaet og hyggelig kvinnelig stemme, og fordi det strenge, pockede ansiktet til Matryona Filimonovna, barnepiken, stakk hodet ut av døren.

43. - Ja, men du kan ikke annet enn å ønske å si farvel Med mannen som skjøt på grunn av du...

44. Vel, vel, så som om vi sa ikke noe om det.

45. Etter kort møte langs om du skal gå eller over - Prokhor Yermilin, også en kjent klipper, en svær svartaktig bonde, gikk foran.

46. ​​Hun gikk dypt inn liten stue og sank på lenestol.

47. Spesielt hyggelig hvordan Påfuglens datter vil allerede rød og brokete ku, og hele flokken, i som skal helle disse tre ...

48. Allerede før akkurat da vi skulle reise, kom Stepan Arkadyevitch sent, Med rødt, muntert ansikt og lukten av vin og sigarer.

49. Nær samovaren og vertinne samtale mellom emner nøyaktig etter å ha nølt en stund mellom tre uunngåelige emner: siste offentlige nyheter, teater og fordømmelse av naboen også etablert ved å få på siste emne, altså på bakvaskelse.

50. Nå menn nær vi blir kjøpt opp av land, - jeg er ikke fornærmet.

Konklusjon

Hensikten med vår studie er å vurdere skrivemåten av konjunksjoner og preposisjoner i verket "Anna Karenina".

Studieobjektet er konjunksjoner og preposisjoner.

Konjunksjoner og preposisjoner er tjenestedeler av tale, de navngir ikke objekter, indikerer ikke deres tegn, handlinger, tall og tilstander, de har ikke en spesifikk leksikalsk betydning, men bare uttrykke grammatiske sammenhenger ord i en setning eller frase.

Ved sin opprinnelse kan fagforeninger være ikke-derivative (og, a, men, eller, etc.) og derivative (hva, hvis, hvordan, når, etc.). Unioner er skrevet sammen, dannet av kombinasjoner av preposisjoner med pronomen og adverb: også, også, men, hvorfor, fordi, fordi, dessuten, dessuten, til (slik at). Separate sammensatte fagforeninger er skrevet fordi, siden, for å, så hvordan, det vil si osv.

Preposisjoner skrives separat fra substantiv, pronomen og adjektiv. Sammensatte preposisjoner(på grunn av, fra under) skrives med bindestrek. Avledede preposisjoner, som består av en primitiv preposisjon og kasusformen til et substantiv, er skrevet på forskjellige måter - noen sammen: om, liker, i stedet for osv.; andre separat: i aksjon, med måte osv.

Preposisjoner kan ikke koble, skille og motsette noen medlemmer av en setning til andre, hvis ordformene (i stedet for fordi, på grunn av hva) danner den syntaktiske strukturen til setningen, så er disse foreninger.

Fra eksemplene ovenfor kan man se at preposisjoner står foran avhengige ord, og konjunksjoner forbinder, kontrasterer eller sammenligner to ekvivalente leksikalske uavhengige enheter. Når det kommer til det enkle grammatikkregler, alt er logisk og forståelig, men det russiske språket ville ikke være flott og kraftig hvis det ikke hadde et komplekst forhold mellom individuelle elementer. Det vanskeligste å skille mellom avledede preposisjoner og konjunksjoner dannet av uavhengige deler tale.

Konklusjoner:

1. Preposisjonen uttrykker avhengigheten av nominale ord, og foreningen forbinder medlemmene av setninger.

2. Avledede preposisjoner er dannet av adverb, verb og substantiv, i motsetning til avledede foreninger, som er dannet av pronomen.

3. Komposisjon komplekse allianser preposisjoner kan inkluderes, men konjunksjoner er ikke inkludert i preposisjoner.

4. Både preposisjoner og konjunksjoner har ulike grammatiske egenskaper.

Liste over brukt litteratur

2. Mandelspråk og talekultur. Historie, teori, praksis. - M .: Vuzovsky lærebok, 2009.

3., Mikhailovs språk og talekultur. Kort kurs. - M .: Ok-bok, 2009.

4. Golub-språk og talekultur. Opplæringen. – M.: Logos, 2009.

5. Internett-ressurs.