Setninger uten subjekt og predikat. Upersonlige setninger - upersonlige setninger

Ufullstendige setninger- dette er setninger der et medlem av setningen mangler som er nødvendig for fullstendigheten av strukturen og betydningen av den gitte setningen.

Savnede setningsmedlemmer kan gjenopprettes av kommunikasjonsdeltakere fra kunnskap om situasjonen omtalt i setningen.

For eksempel, hvis en av passasjerene på et busstopp ser på veien, sier: "Kommer!", vil resten av passasjerene enkelt gjenopprette det manglende emnet: Buss kommer.

Tapte setningsmedlemmer kan gjenopprettes fra forrige kontekst. Slike kontekstuelt ufullstendige setninger er svært vanlige i dialoger.

For eksempel: - Er din bedrift tildelt skogen i morgen? - spurte prins Poltoratsky. - Min. (L. Tolstoj). Poltoratskys svar er en ufullstendig setning der subjekt, predikat, adverbial sted og adverbial tid mangler (jf.: Min selskapet er tildelt skogen i morgen ).

Ufullstendige konstruksjoner er vanlige i komplekse setninger:

Alt er lydig mot meg, Jeg mener ingenting (Pushkin). Den andre delen av en kompleks ikke-unionssetning ( Jeg mener ingenting) er en ufullstendig setning der predikatet mangler (jf.: jeg er ulydig ikke noe).

Vær oppmerksom!

Ufullstendige setninger og endelte setninger er forskjellige fenomener.

I endelte setninger et av hovedmedlemmene i setningen mangler; meningen med setningen er tydelig for oss selv uten dette medlemmet. Dessuten har strukturen til selve setningen (fraværet av et emne eller predikat, formen til et enkelt hovedmedlem) en viss betydning.

For eksempel formidler flertallsformen av predikatverbet i en ubestemt personlig setning følgende innhold: handlingens emne er ukjent ( Det banket på døren), ikke viktig ( Han ble såret nær Kursk) eller gjemmer seg ( De fortalte meg mye om deg i går).

I ufullstendig setning Ethvert medlem av setningen (ett eller flere) kan utelates. Hvis vi anser en slik setning utenfor kontekst eller situasjon, vil dens betydning forbli uforståelig for oss (jf. utenfor kontekst: Min; Jeg bryr meg ikke).

På det russiske språket er det en type ufullstendige setninger der det savnede medlemmet ikke blir gjenopprettet og ikke blir bedt om av situasjonen eller den forrige konteksten. Dessuten er de "savnende" medlemmene ikke pålagt å avsløre meningen med setningen. Slike setninger er forståelige selv uten kontekst eller situasjon:

(Peskov).

Disse er de såkalte "elliptiske setninger". De inneholder vanligvis et emne og et sekundært medlem - en omstendighet eller et tillegg. Predikatet mangler, og vi kan ofte ikke si hvilket predikat som mangler.

onsdag: Bak er / lokalisert / synlig skog.

Og likevel anser de fleste forskere slike setninger for å være strukturelt ufullstendige, siden sekundærmedlemmet i setningen (adverbial eller komplement) refererer til predikatet, og predikatet ikke er representert i setningen.

Vær oppmerksom!

Elliptiske ufullstendige setninger bør skilles: a) fra éndelte denominative setninger ( Skog) og b) fra todelte - med et sammensatt nominalpredikat, uttrykt indirekte kasus av et substantiv eller adverb med null bindeledd ( Alle trærne er i sølv). For å skille mellom disse strukturene, må følgende tas i betraktning:

1) endelte nominalsetninger kan ikke inneholde adverbial, siden adverbialet alltid er forbundet med predikatet. Blant de mindre medlemmene i denominative setninger er de mest typiske koordinerte og inkonsekvente definisjoner.

Vårskog; Inngang til hallen;

2) Den nominelle delen av et sammensatt nominelt predikat - et substantiv eller adverb i en todelt fullstendig setning indikerer en tilstandsattributt.

onsdag: Alle trærne er i sølv. – Alle trær er sølv.

Utelatelse av et medlem i en setning i muntlig tale kan markeres med en pause, i stedet for en bindestrek i bokstaven:

Bak er en skog. Til høyre og venstre er sumper(Peskov); Alt adlyder meg, men jeg adlyder ingenting(Pushkin).

Oftest settes en strek i følgende tilfeller:

i en elliptisk setning som inneholder et subjekt og adverbialt sted, et objekt - bare hvis det er en pause i muntlig tale:

Det er tåke utenfor nattvinduet(Blokkere);

i en elliptisk setning - med parallellitet (likhet mellom setningsmedlemmer, ordstilling, uttrykksformer, etc.) av konstruksjoner eller deres deler:

i ufullstendige setninger konstruert i henhold til skjemaet: substantiv i akkusativ og dativ (med utelatelse av subjekt og predikat) med en klar intonasjonsinndeling av setningen i deler:

For skiløpere - et godt spor; Ungdom - jobber; Unge familier - fordeler;

i en ufullstendig setning som utgjør en del av en kompleks setning, når det manglende medlemmet (vanligvis predikatet) gjenopprettes fra forrige del av frasen - bare hvis det er en pause:

Nettene har blitt svartere, dagene har blitt skyere(i den andre delen gjenopprettes leddbåndet stål).

Plan for å analysere en ufullstendig setning

Angi type forslag (fullstendig - ufullstendig).
Nevn den manglende delen av setningen.

Prøveparsing

Menn - for økser(A.N. Tolstoj).

Setningen er ufullstendig; predikat mangler grep.

Også kjent som: 无人称句 wúrénchēngjù upersonlig setning.

Upersonlige setninger er setninger der, i henhold til klassifiseringen av russisk grammatikk ikke noe emne. Og i henhold til klassifiseringen av fremmed grammatikk, er slike setninger (1) setninger uten gjenstand for handling og uten subjekt Og (2) verb-objekt-fraser, hvis struktur er 【verb + objekt 】. Upersonlige setninger blir ofte oversatt til russisk som upersonlige setninger, så vel som setninger med omvendt ordrekkefølge, der strukturen 【verb + handlingssubjekt 】 (verb-subjektsetninger, det vil si handlingssubjektet kommer etter verbet (predikatet)).

La meg minne deg på at emnet og emnet for en handling ikke alltid er det samme:

I russisk grammatikk er subjektet hovedmedlemmet i setningen, og angir objektet som handlingen eller attributtet som er navngitt i predikatet tilskrives.

I fremmed grammatikk er emnet for en handling det som produserer handlingen i en setning.

Subjektet for en handling kan ha forskjellige posisjoner i en setning (dets kjennetegn fra subjektet er at subjektet for handlingen utfører handlingen).

Og det særegne ved underskogen er hovedmedlemmet i setningen.

I vanlige setninger er handlingens subjekt og subjektet ett og det samme. Men i setninger med omvendt ordrekkefølge, så vel som i passive setninger, mister handlingens subjekt egenskapene til hovedmedlemmet i setningen og slutter å være subjektet.

Du trenger ikke bekymre deg for mye om dette. Bare se på eksemplene og forklaringene for dem.

I dette emnet vil vi analysere typene upersonlige setninger og bestemme hvilke av setningene som skal være verbalt-objektive, og hvilke som skal oversettes til russisk som verbalt-subjektive setninger.

Enkle upersonlige setninger

Som regel beskriver setninger uten subjekt en naturtilstand eller fremveksten av en ny situasjon. Ofte brukt med situasjonen endre partikkel 了 le.

Verb + objekt

上课了。 Dette er ikke bare en upersonlig setning, men også en verb-objekt-frase (heretter - GOS). Hele listen over statlige standardershangkè le.
下午好！开始上课。 Leksjonene har begynt. shangkè. xiàwǔ hǎo! Kāishǐ
God ettermiddag La oss starte undervisningen! 上课。他早上8点 shangkè. tā zǎoshang 8 diǎn
下雨了。 Klassene hans begynner klokken 8 om morgenen.Dette er også GOS. Men det er oversatt til russisk som en verbal-subjekt setning (heretter - GSP), der emnet er regn xià yǔ
明天下雨 le. Dette er også GOS. Men det er oversatt til russisk som en verbal-subjekt setning (heretter - GSP), der emnet er regn. Det begynte å regne.
天很可能下雨。。míngtiān Dette er også GOS. Men det er oversatt til russisk som en verbal-subjekt setning (heretter - GSP), der emnet er regn. Det vil regne i morgen.
到站了。 tiān hěn kěneng Det er godt mulig at det kommer til å regne. Det er ikke noe tema eller handlingsobjekt her. Gjelder heller ikke statlige standarder
火车还没到站。dào zhan Det er godt mulig at det kommer til å regne.. le.
我们已经到站了。 Ankom(e). Det er godt mulig at det kommer til å regne. huǒchē hái mei Toget har ikke kommet ennå.
开会了。 wǒmen yǐjīngle. Vi har allerede kommet. Dette er GOS. Det er oversatt til russisk med en enkel setning i henhold til strukturen til russisk grammatikk [emne + predikat]. Dette forslaget kan ikke være en SHG fordi temaet for handlingen ikke er spesifisert her (den som holder møtet er ikke spesifisert). Men å dømme fra synspunktet til russisk grammatikk, der animasjon er tillatt, så er en samling et emne.
到点了，该开会了。 kāihuìle. Møtet har begynt. le. huǒchē hái mei I dette tilfellet er "到点" oversatt til russisk som GSP (emnet er tid).
我今天下午有事，不能开会了。到点 er ikke GSO. le. huǒchē hái mei 开会 er GSO, som i forrige eksempel, men er ikke lenger oversatt som GSP, og er en vanlig setning uten subjekt og predikat.
那是个很冷的冬天，不是下雪，就是刮风下雨。 dào diǎnle, gāi Tiden er inne for å starte møtet. wǒ jīntiān xiàwǔ yǒushì, bùnéng Jeg har arbeid å gjøre i morgen ettermiddag og kan ikke gå på møtet. Dette er også GOS. Men det er oversatt til russisk som en verbal-subjekt setning (heretter - GSP), der emnet er regn. Design 不是 bùshì...，就是 jiùshì...
吹海风 。nà shìgè hěn lěng de dōngtiān, bùshìxià xuě. , jiùshì
你病还没好， 不要吹风 。 guā fengDet var en kald vinter. Hvis det ikke snødde, så blåste det sikkert og det regnet. Oversatt til russisk som GSP, hvor temaet for handling er havvinden.. chuī hǎifēng
商店已经关门了。 Havvinden blåser.Og i dette eksemplet er 不要吹风 ikke lenger GSP, men en vanlig setning uten subjekt og predikat, typen som vi vil snakke om i neste avsnitt nǐ bìng hái méi hǎo, huǒchē hái mei bùyào chuīfēng

Du har ikke kommet deg ennå, ikke [gå ut] i vinden.

Setning uten subjekt og predikat

shāngdiàn yǐjīng

禁止抽烟。 guānmen Butikken har allerede stengt. Forbuds- og insentivtilbud
Slike forslag kan inneholde forbudte inskripsjoner og ord. Upersonlige setninger finnes ofte i kommandoer. Slike setninger inneholder ofte uoverkommelige ord, for eksempel 别 bié. Forbuds-/incentivord + gjenstand
请勿 jìnzhǐ chōuyān. Røyking er forbudt. 随手关门。 suíshǒu guānmén.
Lukk dørene bak deg. 吸烟。 qǐng
上课不许讲话。 wù xīyān. Vennligst ikke røyk. Du kan ikke chatte i timen.
别摸老虎。 bié mō lǎohǔ.

Ikke rør tigeren.

Ønsker

Slike tilbud kan inkludere skåler og gratulasjoner. I slike setninger, ordet 祝 zhù "å ønske" og strukturen 为 wèi...干杯 gānbēi "la oss drikke til..."!

Setninger på russisk har en viss struktur. Populære når det gjelder bruksfrekvens er syntaktiske utsagn som inneholder grammatiske...

06.08.2018 18:00

Fra Masterweb

Setninger på russisk har en viss struktur. Populære når det gjelder bruksfrekvens er syntaktiske utsagn som inneholder et grammatisk grunnlag bestående av et subjekt og et predikat. Emnet og dets uttrykksmåter er en egen kategori. Detaljer i denne artikkelen.

Hovedmedlemmer i forslaget

Dette er en tandem av emne og predikat. Emne – emnet som utfører handlingen. Handlingen i seg selv er predikatet.

Viktig! Subjektet kan ikke være et objekt, siden det siste er det handlingen er rettet mot.

Det grammatiske grunnlaget, metoder for å uttrykke emnet og predikatet blir hjørnesteinen som hele taleytringen er bygget på.

Semantiske trekk ved emnet

Emnet og måtene å uttrykke det på er en spesiell underseksjon av morfologien.

Hva er dette?

Subjektet er hovedmedlemmet i setningen, og angir emnet for taleytelsen og svarer på spørsmålene: "hvem?" Hva?". Dette er spørsmål knyttet til nominativ kasus.

Betydningen av emnet er veldig enkelt å bestemme - det er det setningen sier. I hovedsak, uten et subjekt, er setningen fratatt sin semantiske komponent. Det er imidlertid unntak fra reglene, for eksempel upersonlige, definitivt personlige eller ubestemt personlige typer setninger, der enten det ikke er noe subjekt i det hele tatt, eller det er underforstått, men ikke er inkludert i den generelle strukturen til setningen .

Subjekt og objekt i en setning

Hoveduttrykksformen for emnet blir nominativ kasus med spørsmålene "hvem?" Hva?". En interessant situasjon oppstår her. Faktum er at i russisk svarer to tilfeller på de samme spørsmålene: nominativ og akkusativ. I tillegg kan selve formen på nominativ og akkusativ kasus være den samme.

For eksempel:
"Huset ligger ved veien." Her er emnet substantivet "Hus", som er i nominativ kasus og svarer på spørsmålet "hva?"

I en slik situasjon er det viktig å bestemme emnet og objektet riktig, og du kan også bruke et lite triks og erstatte et hvilket som helst substantiv i den første deklinasjonen, for eksempel mamma, bak en uforståelig kasusform.

Det vil vise seg:

Huset (mor) står ved veien - nominativ kasus.
Jeg ser et vakkert hus (mor) i utkanten av landsbyen - akkusativ sak.

Fra dette eksemplet er det klart at lignende substantiv har forskjellige ordformer og endelser. På denne måten vil emnets spørsmål ikke lenger forårsake noen vanskeligheter.

Måter å uttrykke emne på

Subjektet, dets semantikk og uttrykksmåter avhenger av den delen av tale som tar plassen til et av hovedmedlemmene i setningen. Det er umulig å si at subjektet er et mer betydningsfullt medlem av setningen enn predikatet. Så, for eksempel, i upersonlige setninger er det ikke og kan ikke være et subjekt, så hele den semantiske belastningen faller på predikatet.

Eksempler på emnet og dets uttrykksmåter på russisk er presentert nedenfor.

Substantiv

Hvis formen til hovedmedlemmet er et substantiv:

Mamma (hvem?) lagde en deilig lunsj.
Natasha (hvem?) vasket opp.
Ivan (hvem?) la bort bøkene etter seg.
Bussen (hva?) dro til depotet.
Boken (hva?) ligger på bordet.
Børsten (hva?) er i et glass.

Pronomen

Hvis formen til hovedmedlemmet er et pronomen:

Hun (hvem?) gikk for å se en film.
Han (hvem?) dro til Moskva.
De (hvem?) red på hester.
Noen (hvem?) gjemte seg bak gardinen.
Noe (hva?) ligger i boksen.
Jeg (hvem?) så den nye studenten først.

Adjektiv

Hvis formen er et adjektiv:

Den eldste (hvem?) bodde sammen med barna.
Den siste (hvem?) står i kø til venstre.
Den tause (hvem?) sto ved siden av oss og rynket pannen.
Vi har ikke tenkt på joggesko på turen vår på lenge. Glemt og fortapt (hva?) lå på samme sted.
Ikke alltid velsmakende (hva?) er sunt.
Den gjerrige (hvem?) betaler to ganger.

Kommunion

Hvis skjemaet er et partisipp:

Den som søker (hvem?) vil alltid finne.
Den som løfter (hvem?) sverdet vil dø for sverdet.
Den ønskede tingen (hva?) var i nærheten.
Den som dro (hvem?) kom plutselig tilbake.
Alt godt (hva?) huskes lenge.
Er den savnede (hva?) funnet?

Tall

Hvis skjemaet er et tall:

To ganger to (hva?) er fire.
Tre (hva?) er et godt tall.
Fire (hva?) er ikke delelig med tre.
Sju (hvem?) venter ikke på en.
Den andre (hvem?) i køen dro.
En (hvem?) var tilfeldigvis i nærheten.

I tillegg til de ovennevnte delene av tale, kan uforanderlige betydningsfulle eller hjelpedeler av tale i betydningen av et substantiv også fungere som subjekt.

Infinitiv

Hvis formen er en infinitiv - en ubestemt form av verbet:

Røyking (hva?) er helseskadelig.
Å leve (hva?) er bra!
Å forsvare (hva?) hjemlandet er enhver borgers plikt.
Å elske (hva?) er fantastisk!
Å vite (hva?) betyr ikke å kunne.
Å forstå (hva?) andre mennesker er en kunst!

Adverb

Hvis formen er et adverb:

Velsmakende (hva?) er ikke alltid sunt.
I dag (hva?) har allerede kommet.
Ofte betyr raskt (hva?) ikke kompetent.
Hjemme er bedre (hva?) enn borte.
Enkel (hva?) – uten ekstra problemer!

Påskudd

Hvis formen er en preposisjon:

"Å" (hva?) er en preposisjon.
"K" (hva?) er en romlig preposisjon.
«For» (hva?) er også et ord.

Union

Hvis skjemaet er konjunksjon:

"Men" er en negativ konjunksjon.
"Jeg" er en forbindende konjunksjon.

Partikkel

Hvis formen er en partikkel:

"Ikke" med verb skrives separat.

Interjeksjon

Hvis skjemaet er et interjeksjon:

De sier "au" når det gjør vondt!

Et høyt "Aw" (hva?) kom fra skogen.

Indirekte form av et substantiv

I tillegg til de uforanderlige delene av talen, kan subjektets rolle være en indirekte form av et substantiv (det vil si et substantiv plassert i alle andre tilfeller enn nominativ), eller en setning i betydningen et substantiv eller en form av et verb som kan bøyes.

Hvor skal jeg legge dette? Bror.
Hva gjør du? Jeg leser.
Ikke tenk på meg, ikke vær opprørt, ikke overarbeid deg selv - dette ble skrevet på slutten av brevet.

Syntaktisk udelelig frase

Og til slutt faller hele subjektets form inn i kategorien subjektet og dets uttrykksmåter, som er en syntaktisk udelelig frase, hvor det er et hovedord og et avhengig ord. De er forskjellige i forskjellige betydninger og sammensetning av deler av tale.

Kvantitativ verdi

Hvis subjektets form er en tandem av et navn i nominativ kasus og et navn i genitiv.

Seks personer sto ved brystningen.
Flere poser lå på benken.
Noen av papirene lå på bordet.
Halvparten av dokumentene er verifisert.
Mange mennesker marsjerte med bannere.

Selektiv mening

Hvis formen er en sammensmelting av et navn i nominativ kasus og et navn i genitiv med preposisjonen "fra".

Tre fra avdelingen gikk på jakt etter savnede.
Hver av oss har vært i syden på et tidspunkt.
Mange av dem vil gå gjennom alle nivåer av mestring.

Betydningen av samhold

Hvis formen er en tandem av et navn i nominativ kasus og et navn i instrumental kasus med preposisjonen "s". En viktig nyanse her vil være predikatet – det må ha flertallsform.

Min far og bror skal gå og se på bilen.
Mor og sønn skal på museum.
Min søster og onkel gikk på kino.
Katten og kattungene gikk rundt hjørnet av huset.
Læreboka og notatbøkene lå på bordet.

Faseverdi

Hvis formen er en tandem, bestående av et substantiv med betydningen "begynnelse, midt og slutt" av en tilstand og et substantiv i genitiv.

Det var slutten av desember.
Det nærmet seg begynnelsen av mars.
Det er allerede midt på sommeren.

Fraseologismer

Fraseologiske former for emnet betraktes også som et eget tilfelle, når hovedmedlemmet i setningen er et spesielt par - et substantiv og et avtalt navn. For eksempel fraseologisk, terminologisk eller en frase med en metaforisk betydning.

I dette tilfellet uttrykker komponentene i en gitt syntaktisk legering bare kollektivt den eneste og udelelige betydningen som kreves for å forstå den semantiske komponenten.

Å jobbe uforsiktig er ikke min vane.
«Du kan ikke fange en fisk ut av en dam uten anstrengelse» står det på en plakat i foajeen.
Ringene til Saturn er synlige for det blotte øye.
Melkeveien er synlig langt unna.
Hvite flak faller ned fra himmelen.
Et hårklipp stakk militant ut på toppen av hodet hans.

Og den siste formen for emnet kan være ubestemte pronomen, som er dannet av stammene "hvem" og "hva", som utgjør en enkelt legering med et avtalt navn. Slike former for emnet har en ubestemt betydning.

En skallet tittet bak ham.
Noe ubehagelig falt på hodet mitt fra balkongen.
Det var en ekkel som laget en neselyd fra scenen.
Noe lurvete rørte benet mitt.
Noen "smarte" skriblet et uanstendig ord på veggen til inngangen.
Noe velsmakende luktet behagelig fra tallerkenen.

Dermed kan måtene å uttrykke emnet på det russiske språket variere og avhenge av den spesifikke verbale formen som brukes i stedet for et av hovedmedlemmene i den syntaktiske strukturen. Fagets rolle kan ikke bare være substantiver, men også andre deler av talen, og til og med komplekse syntaktisk udelelige fraser med fase, metaforisk og terminologisk betydning. I tillegg er det verdt å huske at subjektet har en bestemt uttrykksform - nominativ kasus.

Kievyan Street, 16 0016 Armenia, Jerevan +374 11 233 255

Tema- dette er hovedmedlemmet i setningen, som betegner talens gjenstand og svarer på spørsmålet om nominativ kasus (hvem? hva?).

Vær oppmerksom på betydningen (a) og formen til uttrykket (b) av emnet:

a) emnet er hva som blir sagt i en setning (emne for tale);

b) den viktigste uttrykksformen til faget - nominativ(spørsmål hvem? hva?).

Vær oppmerksom!

Til spørsmålet hva? ikke bare nominativ, men også akkusativ kasus for substantivsvarene; Formene til nominativ og akkusativ kasus kan også falle sammen. For å skille mellom disse tilfellene, kan du erstatte et substantiv i den første deklinasjonen (for eksempel - bok ikke bare nominativ, men også akkusativ kasus for substantivsvarene; Formene til nominativ og akkusativ kasus kan også falle sammen. For å skille mellom disse tilfellene, kan du erstatte et substantiv i den første deklinasjonen (for eksempel -): nominativ kasus - ; akkusativ kasus -.

onsdag: bok Ligger på bordet blyant (bok) - nominativ kasus; Jeg ser en blyant

(bok) - akkusativ kasus.

1. La oss sammenligne to setninger:; 2. Jeg sov ikke

Jeg fikk ikke sove. I mening uttrykker de omtrent det samme. Imidlertid, i første setning ( Jeg sov ikke ) er et subjekt fordi det er et pronomen i nominativ kasus ( jeg ), i andre setning ( Jeg fikk ikke sove ) det er ikke noe subjekt fordi det ikke er noe pronomen i nominativ kasus ( til meg

Måter å uttrykke emne på

- dativkasus).

A) Emne - ett ord:	Skjema
Eksempler
1. Navn	1.1. Substantiv Eldste sønn (WHO?)
dro til hovedstaden.	1.2. Pronomen Eldste sønn (WHO?)
Han	1.3. Adjektiv Eldste sønn (WHO?)
Senior	1.4. Kommunion Eldste sønn Oppvokst
sverd for sverd skal gå til grunne.	1.5. Tall Eldste sønn To
dro til hovedstaden.	2. Infinitiv (infinitiv form av verbet) Kjærlighet (Hva?) – Dette er fantastisk. Bo (Hva?) -
tjene hjemlandet.
3. Uforanderlig (nosjonell eller hjelpe) del av tale i betydningen av et substantiv	3.1. Adverb Den skjebnesvangre dagen etter i morgen har kommet
(Hva?).	3.2. Påskudd"I" (Hva?)
er et påskudd.	3.3. Union Bo "EN"
motstridende forening.	3.4. Partikkel"I" "Ikke"
med verb skrives separat.	3.5. Interjeksjon Den skjebnesvangre dagen etter i morgen har kommet
"Aw" kom fra alle kanter	4. Indirekte form av et navn, konjugert form av et verb, setning i betydningen et substantiv Bo "Bror" dativform av et substantiv. Bo "Lesning". 1. persons form av presens verb Bo "Ikke glem deg selv, ikke bekymre deg, arbeid moderat"

var hans motto.

A) Emne - ett ord:	B) Emnet er en helhet, det vil si en syntaktisk udelelig setning (hoved + avhengig ord):	Skjema
1. Betydning	Navn i nominativ kasus (adverb) + navn i genitiv	Kvantitativ verdi Fem stoler sto mot veggen. Flere stoler sto mot veggen. Noen av stolene sto mot veggen.
2. Mange stoler sto mot veggen.	Navn i nominativ kasus + navn i genitiv kasus med preposisjon fra	Selektiv mening To av oss skal til hovedstaden. Hver av oss skal til hovedstaden.
3. Mange av oss skal til hovedstaden.	Navn i nominativ kasus + navn i instrumental kasus med preposisjon s (bare med predikat - i flertall!)	onsdag: Betydningen av samhold Mor og sønn vil gå (flertall). hvile Mor og sønn vil gå (flertall).
4. (enheter) Substantiv+ substantiv i genitiv	Faseverdi	Det var slutten av september.
5. Substantiv + avtalt navn (fraseologisme, terminologisk kombinasjon og frase med metaforisk betydning)	Medlemmene av en frase uttrykker kun kollektivt et enkelt eller udelelig konsept i en gitt kontekst	Melkeveien spredte seg over himmelen. Hvite fluer(snøfnugg) sirklet på himmelen. En lue med lysebrune krøller svaiet på hodet hans.
6. Ubestemt pronomen (fra det grunnleggende hvem, hva) + behagelig navn	Udefinert verdi	Noe ubehagelig var i hele hans utseende.

Vær oppmerksom!

1) Du kan alltid stille spørsmål til emnet: hvem? Hva? , selv om det ikke endres fra sak til sak.

2) Nominativ sak- det eneste tilfellet som emnet kan uttrykkes med.

Note. Emnet kan uttrykkes i indirekte kasus hvis det angir den omtrentlige mengden av noen eller noe. onsdag: Tretti skip dro ut på havet. Omtrent tretti skip dro ut på havet. Over tretti skip dro ut på havet.

Faganalyseplan

Angi måten å uttrykke emnet på:

Enkeltord: substantiv, adjektiv, pronomen, tall, partisipp i nominativ kasus; et adverb eller annen uforanderlig form i betydningen av et substantiv; infinitiv.
Syntaktisk udelelig frase (angi betydningen og formen til hovedordet).

Prøveparsing

Innsjøen så ut til å være dekket med is(Prishvin).

Tema innsjø uttrykt med et substantiv i nominativ kasus.

Utpå formiddagen er det vanligvis mange runde høye skyer(Turgenev).

Tema mange skyer uttrykt som en syntaktisk udelelig (hel) frase med en kvantitativ betydning; hovedord (substantiv) mange) står i nominativ kasus.

I mørket snublet den skjeggete mannen over noe(Sholokhov).

Tema skjeggete uttrykt med et adjektiv i betydningen av et substantiv i nominativ kasus.

Men plutselig å betale to hundre, tre hundre, fem hundre rubler for noe, selv det mest nødvendige, virket nesten som selvmord for dem(Gontsjarov).

Tema betale uttrykt ved infinitiv.

Omtrent en time har gått(Paustovsky).

Tema omtrent en time uttrykt ved indirekte kasus av substantivet time med preposisjonen nær og angir omtrentlig tid.

ENKELSETNINGER – setninger med ett hovedmedlem (kun predikat eller bare subjekt).

· Uklart personlig: Jeg ble kalt til regissøren.

· Generalisert-personlig: Du kan ikke engang trekke en fisk ut av en dam uten problemer.

· Upersonlig : Det ble mørkt ute.

· Sikkert personlig: Jeg sitter og tegner.

· Infinitiv : Vær stille! Du må allerede gå.

· Nominell : Natt. Gate. Lommelykt. Apotek.

Når de analyserer endelte setninger, gjør elevene ofte ulike feil.

Den første typen feil er forbundet med behovet for å skille mellom endelte og todelte ufullstendige setninger.

Absolutt et personlig forslag vi diagnostiserer etter formen til det ledende medlemmet: predikatet i det uttrykkes av et verb i form av 1. og 2. person entall og flertall indikativ stemning (i nåtid og fremtidig tid), og i imperativ stemning; handlingsprodusent er definert og kan kalles personlige pronomen av 1. og 2. person meg, du, vi, du:

Jeg kommer, jeg kommer, men jeg kan ikke komme meg til skogen.

Det særegne ved verbformer med det morfologiske trekk ved 1. og 2. person er at hver av disse formene kan "tjene" ett enkelt emne: formen med endingen - på (Jeg drar) - pronomen ) er et subjekt fordi det er et pronomen i nominativ kasus (, form med slutt - spise /‑se (gå-spis) - pronomen Du, form med - jeg spiser /‑dem (la oss gå) - pronomen Vi, form med - ja /‑ite (gå) - pronomen Du. Skjema 1 og 2 av imperativ stemning indikerer også tydelig personen som er produsent av handlingen.

Siden det morfologiske trekket til en person er representert av et verb bare i de angitte formene, anses setninger med lignende betydning med et predikatverb i form av fortid av den indikative stemningen og den betingede stemningen som todelt ufullstendig, for eksempel:

Jeg gikk og gikk, men nådde aldri skogen .

I denne setningen angir ikke formen til predikatet på noen måte handlingens produsent.

Selv om det er klart fra den forrige konteksten at produsent av handlingen er taleren(e) eller tilhøreren(e), setninger eller deler av en sammensatt setning uten et subjekt med et predikat i preteritum eller i betinget stemning bør karakteriseres som todelt ufullstendig, siden informasjon om produsent av handlingen ikke er hentet fra selve setningen, men fra den forrige konteksten, som faktisk er en indikator på ufullstendigheten til setningen eller en del av den; se for eksempel den andre delen av en kompleks setning:

Jeg ville hjelpe deg hvis jeg bare vissteHvordan.

I vagt personlig forslag hovedmedlemmet uttrykkes ved et verb i 3. person flertallsform (nåtid og fremtidig tid i indikativ stemning og i imperativ stemning), preteritum flertall av indikativ stemning eller en lignende form av betinget stemning i verbet. Action produsent i disse setningene ukjent eller uviktig:

Du de ringer / ringte / la dem ringe / ville ringe.

Slike setninger uten subjekt med et predikat i de angitte formene, der handlingens produsent er kjent fra forrige kontekst, er ikke ubegrenset personlige; se for eksempel den andre setningen i følgende sammenheng:

Vi forlot skogen og prøvde å orientere oss. Så fulgte vi stien til høyre .

Slike setninger er også todelt ufullstendige.

Når man karakteriserer en setning som en en-delt bestemt-personlig setning, er det nødvendig å huske begrensningene på formen til predikatet når man diagnostiserer en setning som ubestemt-personlig, er det også nødvendig å ta hensyn til betydningen - en indikasjon på at utføreren av handlingen er ukjent.

TIL generalisert-personlig enkomponent setninger inkluderer ikke alle endelte setninger som rapporterer en handling som kan tilskrives alle, men bare de der predikatet uttrykkes av 2. person entallsform av indikativ og imperativ stemning eller 3. person flertall av indikativ stemning:

Kjør roligere- du vil fortsette.

Skogen hugges ned - chips flyr

Men i en generalisert personlig betydning kan definitivt personlige setninger med hovedmedlemmet i form av 1. person og upersonlige setninger også brukes: Det vi har, beholder vi ikke når vi mister det, gråter vi; Hvis du er redd for ulv, ikke gå inn i skogen. Likevel karakteriseres slike forslag vanligvis ikke som generelt personlige.

De største vanskelighetene er knyttet til parsing upersonlig tilbud .

Det er veldig vanskelig å bestemme sammensetningen av hovedmedlemmene i setninger som Vi hadde det veldig gøy å gå nedover denne lysbildet. , dvs. i setninger som inneholder en kopula, en nominell del og en infinitiv. Det er to tradisjoner i analysen av slike forslag.

For det første er det en oppfatning at når man karakteriserer slike setninger som upersonlige eller todelte, er det ikke sekvensen av komponenter som er viktig (infinitiv i begynnelsen av setningen eller etter kopulaen og den nominelle delen), men betydningen av den nominelle delen av predikatet.

Så, hvis det i den nominelle delen brukes et adverb med betydningen av tilstanden opplevd av produsenten av handlingen ( glad, trist, varm, kald osv.), så er dette en upersonlig setning i én del:

Det var gøy å gå nedover denne lysbildet.

Det var gøy å gå ned denne lysbildet .

Hvis et ord i den nominelle delen brukes med betydningen av en positiv eller negativ evaluering ( god, dårlig, skadelig, nyttig osv.), så har vi en todelt setning med et subjekt, uttrykt infinitiv:

Det var skadelig for ham å røyke.

Røyking var dårlig for ham .

I følge en annen språklig tradisjon avhenger egenskapene til en setning av denne typen av rekkefølgen på ordene i den, og ikke av betydningen av ordet i den nominelle delen. Hvis infinitiv kommer før bindeleddet og den nominelle delen, så, gitt den relativt frie rekkefølgen av ord på det russiske språket, betegner det emnet for meldingen og er emnet:

Røyking var dårlig for ham .

Hvis infinitiv følger kopula og nominell del, så har vi en upersonlig setning:

Det var dårlig for ham å røyke .

Når det gjelder upersonlige setninger, er det også nødvendig å merke seg følgende: ikke upersonlig, men todelt ufullstendig, det er vanlig å vurdere deler av en kompleks setning, hvor posisjonen til subjektet er erstattet av en forklarende klausul (emne , i terminologien kompleks 2) eller direkte tale, for eksempel:

Det ble hørthvordan porten knirket (jf.: Det var hørbart).

"Jeg er fortapt" - blinket gjennom hodet mitt (jf.: Det blinket gjennom hodet mitt).

Slike setninger uten bisetning eller direkte tale mister all mening og brukes ikke, noe som er et kriterium for ufullstendighet i en setning. Ja, forslag* Det ble hørt eller * Det blinket gjennom hodet mitt kan ikke forstås og kan ikke brukes.

Nominell(nominativ) tilbud - dette er endelte setninger derbekrefter eksistensen, væren til objekter eller fenomener.

Det grammatiske grunnlaget for nominativsetninger består av bare ett hovedmedlem, lik subjektets form: hovedmedlemmet i nominativsetninger uttrykkes nominativ kasus av et substantiv(enkelt eller med avhengige ord), for eksempel:Støy, latter, løping, bukking, galopp, mazurka, vals... (A. Pushkin).

Betydningen av nominelle setninger er å bekrefte væren, eksistensen av et fenomen i nåtid. Derfor kan ikke denominative setninger brukes verken i fortid eller i fremtidig tid, eller i betinget eller imperativ stemning. I disse tidene og stemningene tilsvarer de todelte setninger med et predikat var eller vilje: Høst (nominell setning). Det var høst; Det blir høst(todelte setninger).

Det er tre hovedtyper av substantivsetninger.

1. Eksistensiell:

Tjueen. Natt. Mandag Omriss av hovedstaden i mørket (A. Akhmatova).

2. Demonstrerende ;

de inkluderer demonstrative partikler her, her, der, der:

Dette er stedet hvor huset deres står; Her er selje (A. Pushkin); Her er broen (N. Gogol).

3. Evaluerende-eksistensiell ;

de uttales med en utrops-intonasjon og inkluderer ofte utropspartikler hva, hva og:

Beleiring! Angrip! Onde bølger er som tyver som klatrer gjennom vinduer (A. Pushkin); For en natt! Frost er bitter ... (A. Pushkin).

Det særegne med nominalsetninger er at de er preget av fragmentering og samtidig stor kapasitet på det uttrykte innholdet. De nevner kun individuelle detaljer i situasjonen, men detaljene er viktige, uttrykksfulle, designet for fantasien til lytteren eller leseren - slik at han kan forestille seg helhetsbildet av den beskrevne situasjonen eller hendelsene.

Oftest brukes nominative setninger i beskrivende sammenhenger av poetisk og prosatale, så vel som i sceneanvisninger for dramatiske verk:

Steiner svertet av solbrenthet... Varm sand som brenner gjennom sålene (N. Søt);Kveld. Seaside. Vindsukk. Bølgenes majestetiske rop (K. Balmont);Stue i Serebryakovs hus. Tre dører: høyre, venstre og midt. -Dag (A. Tsjekhov).