Presentasjon for en informatikktime "World Wide Web". World Wide Web som introduserte begrepet "økologi" i vitenskapen

Elena Letkova
Presentasjon av barneprosjektet "Hvorfor trenger en edderkopp et nett?"

Presentasjon av et barneprosjekt om emnet: "Hvorfor trenger en edderkopp et nett?"

SP GBOU SOSH landsby. Rik barnehage "Romashka"

Vitenskapelig veileder:

Letkova Elena Petrovna, lærer i høyeste kategori

Introduksjon

En edderkopp går langs en luftig sti,

En edderkopp går langs andres nett.

Går forsiktig, går forsiktig,

Han er sannsynligvis redd og engstelig.

Tilsynelatende var dette første gang han forlot huset.

Og alt han hører er ukjent for ham!

Og alt han ser er ukjent for ham,

Men så interessant, men så interessant!

Relevans:

I den moderne verden er det få som tenker på edderkopper og nett. De skremmer og forårsaker en følelse av avsky, så folk ødelegger dem nådeløst, uten å tenke på det faktum at disse er levende skapninger, og de må leve, oppdra babyedderkoppene sine, veve nettet.

Mål:

utvide forståelsen av edderkopper, betydningen av nettet for deres liv.

Oppgaver:

a) teoretisk underbygge betydningen av et nett for en edderkopp.

b) legge forholdene til rette for praktisk forskning.

c) å danne barns kunnskap om nettet, dets betydning for edderkoppen.

d) dyrke barns kjærlighet til verden rundt dem.

Hypotese:

Vi antar at nettet er av stor betydning for edderkoppen, den kan ikke klare seg uten. Og vi ønsker å bevise det. Løsningen på dette problemet avhenger av folks verdensbilde og deres holdning til den omkringliggende naturen generelt, spesielt til edderkopper og spindelvev.

I. Hoveddel

"Hva er et nett?"

Vi leser i leksikonet at et edderkoppnett er et tynt nettverk vevd av herdet saft av edderkopper. Dette er en kreasjon som inspirerer til beundring! Trådene som nettet er vevd av er et sterkt elastisk materiale som edderkopper produserer fra underlivet. De trekker ut tråden med bakbena og begynner så å veve et nett. Denne tråden varierer i tykkelse, styrke og klebeevne.

Mamma spurte en gåte: det henger en sil - ikke laget for hånd! Hva er det? - spindelvev!

"Hvordan vever en edderkopp et nett?"

Når vi leste bøker om nettet, forsto vi hvordan edderkoppen vever sitt fantastiske nett.

Først lager edderkoppen de generelle konturene av nettet. Den første tråden er den viktigste for å henge alle de andre fra den, for da er alle trådene festet til hovedtråden. Da begynner det virkelige nettet å få klare konturer. Trådene på nettet er smurt med et klebrig stoff, slik at de umiddelbart fester seg til kroppen til et offer. Veven er aldri rund fordi trådene er festet på forskjellige steder fra midten og med ulik avstand. Når nettet er klart, fester edderkoppen en annen tråd - den strekker seg til kroppen. Spindelvev varierer i mønstrene deres: fra de enkleste produktene til ekte kunstverk. Det er vanskelig for en edderkopp å veve et nett; for at nettet skal være bra, det tar flere timer å veve det.

1.2 Forskningsmetoder og teknikker

For å utforske interessen for nettet, bestemte min mor og jeg oss for å gjennomføre et eksperiment: veve en nett. De tok tråder, lim, et design av et nett og begynte å veve, og laget også en edderkopp og la den på nettet for å forstå hva et nett er for en edderkopp. Det var en veldig spennende og interessant, men samtidig veldig vanskelig og lang oppgave. Og jeg innså hvor hardt og møysommelig arbeid dette er for en edderkopp. Broren min og jeg lekte til og med med edderkoppene vi laget: vi satte dem på et nett, fanget byttedyr, telte bena deres, snakket med dem og innså at de ikke var skumle i det hele tatt, og begynte å innse at nettet var veldig viktig for edderkopper . Så spillet hjalp meg å forstå nødvendigheten av eksistensen av edderkopper og nett. Jeg spurte vennene mine og naboene mine om de likte edderkopper og hvordan disse skapningene ser ut og hvordan de fungerer? Få mennesker svarte positivt på spørsmålet mitt: ingen tenkte på det. Av de 15 respondentene var det bare 7 som svarte positivt. Min mor og jeg fanget en edderkopp, la den i en krukke og begynte å undersøke den! Og dette er hva vi så: edderkoppen har 8 hårete ben, de er lange og tykke. Du ser på edderkoppene, og det ser ut til at kroppen deres er delt inn i 2 deler - hodet og magen, men generelt har de ikke et separat hode, de er tannløse. Munnen er ikke på kroppen. Noen edderkopper har en liten kropp med stor mage, mens andre har en enorm kropp med en liten, lodden mage (mor viste meg bilder). Edderkopper biter. Men de kan også spises, for eksempel av fugler. Det jeg liker med edderkopper er at de spinner nett. Det ser ut som min mors skjerf - like vakkert, mykt, koselig.

Konklusjon

Arbeidets praktiske betydning

Mens jeg undersøkte, fant jeg svaret på spørsmålet som bekymrer meg: hva er et edderkoppnett for?

Basert på innhentede data kan følgende konklusjoner trekkes:

Edderkoppnettet er dets hjem og låve (også et hus, men for mat).

Edderkopper bruker nett for å fange byttedyr selv: insekter, kommer inn i patinaen, blir viklet inn i den og kan ikke komme seg ut, de trekker nettet, og edderkoppene mottar et signal, som betyr at det er byttedyr, så skynder edderkoppen seg til det, pakker den inn i spindelvev, og alt i hun blir fanget og blir til flytende mat. Og senere kan edderkoppen drikke det som en drink, som deilig juice. Edderkoppen spiser sakte byttet sitt.

Nettet tjener til å forhindre at edderkoppen faller når den hopper. Moren vår beskytter oss, og edderkoppene er beskyttet av nettet.

Edderkoppen vever en veske (kokong) og legger egg der, og så dukker det opp små edderkopper fra dem - babyene hennes.

Edderkoppene beveger seg langs nettet som om de kjørte et kjøretøy, som folk på en buss. Og edderkoppen trenger også et nett for å gjøre huset koselig og slik at han ikke kan gå seg vill, viser det ham veien hjem. Jeg var alltid redd for edderkopper, jeg begynte å gråte fordi jeg var redd. Nå som jeg har lært så mange interessante ting om dem, sluttet jeg å være redd, jeg likte dem virkelig, og påstanden min om at en edderkopp ikke kan eksistere uten et nett ble fullstendig bekreftet.

Referanser:

1. "Biologi" - "Dyr": En lærebok for elever i 7. klasse på en omfattende skole: redigert av V. M. Konstantinov, I. N. Ponamareva. – M.: “Ventana – Count”, 2001.

2. «Barneleksikon for smarte mennesker og smarte jenter». – M.: AST. "Astrel", 2004

3. «Bok for lesing om zoologi» for elever i 6-7 klassetrinn; satt sammen av S. A. Molis. – 2. utgave, M.: “Enlightenment”, 1986.

4. Populært leksikon for barn «Alt om alt». M: "Slovo", 1995.

5. "Ung naturforsker" - artikkel "Hva er så fantastisk med edderkopper?", nr. 6. 2001

6. Encyclopedic Dictionary

"Vanns rolle" - Fluiditet. -Kan rengjøres med filter (filtrering). Folk har lenge valgt et sted nær vannet, bosatt seg langs bredden av elver og innsjøer, hvor det var mye å drikke. Vannkran. -Gjennomsiktig. Søppel fra skip. -Bygge behandlingsanlegg, -Bygge virksomheter der det ikke er avløpsvann, -Ikke kast søppel, -Ikke vask biler i nærheten av vannmasser.

"Bokens rolle" - For eksempel er Lensky, Tatyana og Onegin forskjellige mennesker og leser forskjellige bøker. Men hvordan påvirket boken karakteren og verdensbildet til karakterene? En bok i livet til M.V. Lomonosov. En bok er en bok, og rør tankene dine. I romanen til A.S. Pushkins "Eugene Onegin"-karakterer leser mange bøker. Hvilken rolle spilte boken i plottvendingene i romanen?

"Medienes rolle" - Historie om hendelser. Hovedversjon. Forebyggende rolle Informasjonsrolle Provoserende rolle Desinformasjonsrolle. Forvrengning av informasjon Fabrikasjon av fakta (direkte løgner) Fortielse Senking av budskapet. Praktisk del. Introduksjon. Arrangementsdeltakere. Rollen til Internett-teknologier i hendelsene i desember 2010.

"World Wide Web" - Eksempel. Derfor vil nettadressen se slik ut: http:// schools.keldysh.ru/ info2000/ index.htm. Reiser på World Wide Web. Siden ligger på schools.keldysh.ru-serveren, i info2000-katalogen i index.htm-filen. Nettlesere er et middel for å få tilgang til informasjonsressurser på World Wide Web. URL til tittelsiden til nettstedet for datavitenskap og informasjonsteknologi.

"Biologisk rolle av metaller" - Zn. I moderne medisin brukes preparater som inneholder gull ganske mye. Generelle egenskaper ved metaller. Li. Vitenskapen har bevist at hvert menneskes blod inneholder gull. Na. Mo. Ca. Siden antikken har gull blitt brukt som medisin. Metaller i menneskekroppen. Med barn må problemet løses individuelt i hvert enkelt tilfelle.

"Edderkopper" - Ytre struktur av edderkoppdyr. Hesteskokrabber kryper langs bunnen og graver seg lett ned i bakken. Silke brukes av edderkoppen til ulike formål. Det er fire øyne på baksiden. Dyrenett brukes til å lage fangstnett, tilfluktsrom og eggkokonger. Edderkopper. De fleste lever på land, noen er vannlevende. Utskillelsesorganene er malpighiske kar.

Økologisk spill "Web"

rådgiver ved Kazan ungdomsskole, Zhambyl-distriktet, Nord-Kasakhstan-regionen.

Det første laget kaller sirkelnummeret. Programlederen åpner en sirkel fra "nettet" og leser opp spørsmålet som var skjult bak dette nummeret, hvis svaret er riktig, er sommerfuglen fri. Men noen tall skjuler: - "edderkopp": flytte overgang; - "perle": laget får 2 poeng og fortsetter spillet; - "dråpe vann": "vasket av" 5 poeng; - "video pause": Se videoen og det samme laget fortsetter kampen. For hvert riktig svar får laget 1 poeng. Dersom et lag svarer feil, gis rett til å svare motstanderne.

Er det sant at krokodiller kan klatre i trær?

Er det sant at små agurker inneholder mer nitrater enn store?

Er det sant at industrien er hovedårsaken til luftforurensning?

Er det sant at sommerfugler bare lever én dag?

Er det sant at grønne poteter er så giftige at de kan drepe et barn?

Er det sant at swifts til og med sover på farten?

Er det sant at slanger kan hoppe opp til en meter i høyden?

Er det sant at Air er vektløs?

h d

Mistet asimut blant tre bartrær.

Tapt i tre furutrær

Et av sirkulasjonsorganene er ikke underlagt påvirkning fra disiplinærloven.

Du kan ikke bestille hjertet ditt

Uansett hvor mye dette pattedyret tilføres næringsstoffer, ser det hele tiden inn i plantesamfunnet.

Uansett hvor mye du mater ulven, fortsetter han å se inn i skogen

En gammel hest vil ikke gjøre jordbruksareal ubrukelig

En gammel hest vil ikke ødelegge furen

Hvis en kvinnelig person forlater kjøretøyet, opplever drivkraften til transporten visse positive følelser

En kvinne med vogn gjør det lettere for en hoppe

Hvis du vil fortsette stoffskiftet i kroppen, må du ha ferdighetene til å bevege deg rundt dens akse

Hvis du vil leve, vet hvordan du spinner

Hvem introduserte begrepet "økologi" i vitenskapen?

1) Charles Darwin 3) Alexander von Humboldt 4) Arthur Tansley

2) Ernst Haeckel.

Helsedagen

Når skjedde Tsjernobyl-katastrofen?

Hvilket tre, som bjørk, produserer søt saft?

Lønn

Hva heter grenen av zoologi? (dyrevitenskap), studere fisk?

1) Ornitologi

3) Entomologi

4) Cytologi

2) Iktyologi.

Hva menes med begrepet "stille jakt"?

Plukke sopp og bær

Mineralressurser i planetens indre inkluderer:

1) uuttømmelige naturressurser; 2) fornybare naturressurser; 4) etterfylling av ressurser.

3) ikke-fornybare naturressurser;

Levende organismer er beskyttet mot sterk ultrafiolett stråling av:

1) vanndamp; 2) skyer; 4) nitrogen .

3) ozonlaget;

Hvilket materiale er hele øyer bygget av i Japan?

Søppel

Ta vare på jorden. Ta vare Lerke i den blå senit, Sommerfugl på dodderblader, Det er solskinn på stiene. En krabbe leker på steinene, Over ørkenen skyggen av baobabtreet, En hauk som svever over et jorde En klar måne over elven rolig, En svale som flimrer i livet. Ta vare på jorden! Ta vare! (M. Dudin)