Skriv ut matematiske puslespill i A4-format. Matematikkoppgaver og puslespill

Matematikk - en ganske vanskelig vitenskap Imidlertid må alle lære det grunnleggende. Uten disse ferdighetene og kunnskapene, moderne verden ingen steder.

Elementære matematiske teknikker og oppgaver er lagt i minnet til skoleelever så tidlig som lavere karakterer. Og "mangler" det lettere materialet, bestem deg vanskelige oppgaver blir ubrukelig. Lange og seriøse mattetimer gjør barna spesielt rastløse, som betyr opplysninger skal sendes til spillform, for eksempel ved hjelp av puslespill . Slike oppgaver trenger ikke å bli tvunget til å løse dem under tvang, barna vil villig ta på seg løsningen.

Det viktigste i artikkelen

Fordelene med gåter om et matematisk emne for utviklingen av et barn

Gåter på matematikk emne - dette er de samme gåtene og gåtene som bruker tegninger og grafikk. De varierer i vanskelighetsgrad avhengig av aldersgruppen elever.

Regler for å sette sammen matematiske oppgaver for barn

Hvis du ser før et ord eller bilde komma , da må du fjerne den første bokstaven fra dette navnet . Det samme må gjøres hvis kommaet står på slutten av ordet. Når det er to kommaer i nærheten av bildet, fjernes henholdsvis to bokstaver. For eksempel viser det første bildet juice - du må fjerne den første bokstaven "C", hånden - fjern stavelsen "ka", bokstaven "g" forblir den samme, nesen - ordet forblir i sin helhet, fem - fjern de to første bokstavene. kryptert ord - "sirkel" .
Hvis tall angir rekkefølgen av bokstaver i et ord krysset ut, så må de kastes ut av det . Det samme gjelder brev. Det andre bildet viser et sirkus - fjern den siste bokstaven, du må fjerne bokstaven "A" fra ordet "hai", det klare svaret er "kompass".
Når ved siden av bildet er tallene byttet , så i navnet på selve elementet, må du bytte bokstavene som er i rekkefølge med de angitte tallene.
Hvis bildet vises opp ned , så må svaret leses inn omvendt rekkefølge: fra høyre til venstre.
For gåter bare nominativ kasus brukes i ord .
Pilpeker eller matematisk tegn"lik" betyr at du må bytte ut bokstavene med hverandre.
i gåter én verdi kan være plassert inne i et annet bilde bak eller under. Bruk deretter ordene: INN, PÅ, OVER, UNDER, FOR.
Tall på rad ved siden av bildet , angir at du vil bruke bokstaver fra denne verdien i den angitte tallrekkefølgen.

Her er noen eksempler matteoppgaver, tilsvarende de gitte reglene:

Under det tredje bildet er ordet kryptert "vektor" , under den fjerde - "grad" , under den femte - "to" , under den sjette - "bevis" .

Hvordan komme opp med et matematisk puslespill?

Følgende generelle reglerå kompilere oppgaver, prøv å komme opp med enkle å starte matematiske problemer ved hjelp av tall og matematiske termer. Og så, etter å ha mestret enkle oppgaver litt, gå videre til mer kompliserte. Her er noen eksempler på matematiske oppgaver med svar for å inspirere deg og vise deg hvordan du gjør dem:

Svar: første puslespill - "diameter" , sekund - "fem" , tredje - "Kjegle" , fjerde - "oppgave" .

Femte bilde - "algebra" , sjette - "geometri" , syvende - "Hersker" , åttende - "ligningen" .

Den niende gåten "diameter" , tiende - "kompass" , ellevte - "vinkelmåler" , tolvte - "Kjegle" .

Funksjoner av matematiske gåter for barneskolen

Det er best å introdusere barnet til å løse matematiske gåter i barnehage, V avgangsgruppe. Dette vil tjene som en utmerket oppvarming før skolen, det vil oppdatere barnet med alt materialet dekket med læreren.

Bare husk at slike gåter skal være ganske enkle, og bare inkludere kunnskapen som barnet allerede har lært og vet. Det kan være et puslespill av to eller tre deler, hvis svar er fulle av en enkel matematisk verdi.

De samme gåtene vil være nyttige for å "varme opp" førsteklassinger. Å gå på skolen er allerede en enorm følelsesmessig belastning for et barn, så du bør ikke deprimere matematikklæring med slike komplekse gåter. Følgende eksempler vil gjøre:

Matematiske oppgaver for klasse 1 med svar

Førsteklassinger er allerede godt klar over tallene og enkle matematiske operasjoner som kan inkluderes i gåter. Dessuten er slike gåter preget av det faktum at den matematiske verdien kan være til stede både i selve gåten og i dens betydning. Eller det kan hende at svaret vil være helt uten sammenheng med dette eksakt vitenskap. Gi barnet ditt følgende matematikkoppgaver:

Matematiske oppgaver for klasse 2 med svar

For å komponere en matematisk rebus for en andreklassing, må du navigere i kunnskapen hans, det vil si at den foreslåtte oppgaven skal være gjennomførbar for ham. Her er hva en elev i andre klasse bør vite og kunne:

Når du løser oppgaver, bruk tallene fra 1 til 100 i riktig rekkefølge, og uttrykk dem riktig.
Løs eksempler på addisjon og subtraksjon av tall som ikke overstiger tallet 20.
I noen tilfeller kan du bruke de matematiske operasjonene multiplikasjon og divisjon.
Kjenn tydelig til reglene for bruk av parenteser i eksempler og løs dem.
Bruk lengde- og volumenheter i vokabularet ditt.
Sammenlign flere eller færre tall innenfor 100.
Kunne verbalt addere og subtrahere tall innenfor 100.
Løs enkle oppgaver med fire grunnleggende regneoperasjoner, kunne øke (minske) tallet med (i) ganger (enheter).
Bruk en linjal, tegn og mål lengden på segmentet.
Gjenkjenne flate hjørner.
Gjenkjenne og gi uttrykk for flate geometriske former.
Kunne beregne omkretsen av polygoner.

Matematiske oppgaver for klasse 3 med svar

For å løse mulige matematiske gåter må en tredjeklassing i en matematikktime:

Tell og navngi tall opptil tusen.
Utfør de fire grunnleggende aritmetiske operasjonene, kall hver komponent i eksemplet ved navn.
Eie multiplikasjonstabellen og angi resultatet av divisjonshandlingen.
Kunne løse eksempler med og uten parentes.
Kjenne til måleenhetene for mengder og uttrykke dem i ulike tolkninger.
Løs muntlig matematiske handlinger opp til en verdi på 100.
Dele opp flersifret nummer til enkeltsifret, styrt av multiplikasjonstabellen.
Kontroller riktigheten av regneeksemplene.
Fullfør oppgaver i ett eller to trinn.
Kom opp med problemer som er omvendt til originalen.
Kunne skrive ned oppgaven.
Regn ut likninger og ulikheter.
Tegn enkle geometriske former, i henhold til de første dataene for oppgaven, beregn omkretsen og arealet deres.
Kunne bruke kompass til å tegne sirkler med gitte radier.

Matematiske oppgaver for klasse 4 med svar

I matematikktimer skal en fjerdeklassing:

Kunne løse problemer på en rasjonell og irrasjonell måte.
Løs problemer ved å registrere fremdriften til løsningen deres.
Ha en idé om å beregne volumet og arealet til geometriske former, basert på de lærte formlene.
Tegn geometriske former, utpek komponentene deres med latinske bokstaver.
Tegn og mål vinkler med en gradskive.
Kjenne til egenskapene til likhet.
Løs problemer med kvantitet aritmetiske operasjoner fra en til fire.
Kjenne til egenskapene til sider, vinkler, radier til geometriske former.
Trekk fra og legg til flersifrede tall.
Del et flersifret tall i et ettsifret tall og et flersifret tall.
Ha konseptet med en naturlig serie.
Multipliser en brøk med et naturlig tall.
Riktig navn og skriv brøker: teller og nevner.
Sammenlign brøker.

Matematiske oppgaver for klasse 5 med svar

Matematikkprogrammet for en femteklassing ligner på forrige år, har bare mer omfattende karakter. Ikke uten grunn, tross alt, på noen skoler hoppes fjerde klasse over, og hele skoleprogram for det tapte året studeres i femte klasse.

Matematiske oppgaver for klasse 6 med svar

I sjette klasse studeres geometri aktivt, spesielt dens teoremer.
Barnet blir kjent med kjente forskere innen matematikk og andre eksakte vitenskaper.
Studenten tar for seg studiet av geometriske figurer på planet, lærer å beregne volum og areal i henhold til de studerte formlene.
I algebra brukes løsningen av ligninger med to ukjente, ulikheter.

Matematikkoppgaver med tall med svar

Tallene som er avbildet i matematiske gåter kan være av to typer:

De hvis navn eller deler av navnet brukes til å svare.
De som er i nærheten av bildet, og indikerer at fra navnet på dette bildet må du låne bokstaver som tilsvarer sekvensen av stående tall på rad.

Matematiske gåter, gåter, kryssord

godt trent mental aktivitet ikke bare gåter i matematikk, men også logiske, aritmetiske gåter, kryssord. De utvikler nysgjerrighet og oppfinnsomhet hos barn. Og spilleformen for oppgaver bidrar til å oppnå høy hastighet på tenkning og gjetting.

For de minste passer følgende oppgaver:

Løs følgende kryssord og oppgaver:

Løs eksemplene, koble svaret og barnegruppen som tilsvarer det med linjer (første oppgave).
Løs eksempler på årer, og koble deretter hver av dem med båtene som har riktig svar med linjer (andre oppgave).

Fyll ut de manglende cellene med tall på en slik måte at svaret alltid er 15 horisontalt og vertikalt (tredje oppgave).
Fyll ut hullene og løs eksemplene (fjerde oppgave).

Løs kryssord:

Her er vanskeligere gåter:

Hvordan løse matematiske gåter med bokstaver?

Løse matematikkoppgaver med bokstaver

Alle ord består av bokstaver, så mange gåter inneholder bokstaver i strukturen. Veiledet av de grunnleggende prinsippene for å løse gåter, kan du enkelt mestre matematiske gåter med bokstaver.

Matematikkoppgaver og puslespill

Slike gåter og gåter vil være av interesse ikke bare for skolebarn, men også for foreldrene deres:

De enkleste matematiske gåtene

La eleven øve til en start på enkle matematiske oppgaver. For eksempel på disse:

Komplekse matematikkoppgaver

Prøv å gi gutten din disse gåtene som lar deg konsentrere vettet og trene intelligensen din. Denne oppgaven er ment å være for elever i 5. klasse.

Vår artikkel gir eksempler på matematiske gåter med svar ulike nivåer vanskelighetsgrad avhengig av elevens alder. Etter å ha studert de grunnleggende reglene for å løse gåter, prøv å komponere interessante oppgaver til barna sine. Slike aktiviteter vil hjelpe barnet til å aktivere sine intellektuelle evner, utvikle utholdenhet og konsentrasjon, og også konsolidere materialet dekket i matematikk. Denne spennende aktiviteten vil bidra til å samle slektninger (kamerater), og skape en vennlig atmosfære i familien og skolelaget.

Matematikk-puslespill og puslespill for yngre elever

1. Vertinnen bar 100 egg i en kurv. Og bunnen falt (les ikke "en bunn", men nær ordet "en"). Hvor mange egg er det igjen i kurven? (Ingen)

2. Det var 50 pærer på en pære, og 12 mindre på en selje. Hvor mange pærer vokste på selje? (Pærer vokser ikke på pil)

3. Hva er lettere: 1 kg bomull eller 1 kg jern? (Samme)

4. En kylling på to bein veier 2 kg. Hvor mye veier en kylling på ett ben? (2 kg).

5. Vasya og Sasha spilte dam i 4 timer på rad. Hvor mange timer spilte hver av dem? (4 timer).

6. Det satt 2 skjærer, 3 spurver og 2 ekorn på et tre. Plutselig flagret to spurver og fløy bort. Hvor mange fugler er det igjen på treet? (3 fugler).

7. Hvor mange ender har to og en halv pinner? (6)

8. En enderflokk fløy. Jegeren drepte en. Hvor mange ender er det igjen? (Den ene, resten fløy bort)

9. Det står et eiketre på åkeren. Det er 3 epler på et eiketre. En god kar red og plukket en. Hvor mange epler er det igjen? (Ingen, epler vokser ikke på eik)

10. Vi har en veldig vennlig familie: syv brødre har en søster hver. Hvor mange barn? (8)

11. To menn gikk fra landsbyen til byen, og mot dem tre menn til og en kvinne. Hvor mange menn gikk fra landsbyen til byen? (2)

12. Bestemor kjøpte to par sko, tre epler og fem pærer på markedet. En bestemor ga ett par sko til barnebarnet sitt. Hvor mange frukter kjøpte bestemor totalt? (8)

Til to harer i lunsjen

2 naboer hoppet opp.

Harer satt i hagen

Hvor mange gulrøtter har du spist? (20).

Masha og Tanya kjeder seg ikke:

Drikk 3 kopper.

Sasha løp til jentene

Han drakk 3 kopper på en gang.

Hvor mange kopper er det på bordet

Var tre av oss fulle? (9 kopper).

Ivan kom til dyrehagen

Jeg fant aper der.

2 spilte i sanden

3 sitte i styret,

10 rygger varmet.

Hvor mange til sammen, telte du? (15 aper).

Det er fem Natasjaer i klassen vår,

To Serezhas og fem Sashas.

Det er Alenka og Kondrat.

Hvor mange barn er det i klassen? (14 gutter).

Kirsebæret er endelig modent

Ti kirsebær på henne

For to av vennene mine.

Moden mandarin:

Hver av dem har en.

Hvor mange frukter for gutta

Klargjort en god hage? (12).

Her under taket i huset vårt

3 kråker slo seg ned

2 pupper, 5 jackdaws.

Bare en hel barnehage!

Det bor to mus til der.

Hvor mange fugler er under taket vårt? (10).

Vi bar stoler til hallen

Og 3 bein brakk av.

Hvis det var 5 stoler,

Det er fem gutter i huset vårt,

De elsker alle å leke.

Hvor mange sandaler trenger de?

(Fem par, eller 10 sandaler).

21. Tre svaler fløy ut av reiret. Hva er sannsynligheten for at de etter 15 sekunder vil være i samme plan? (Svar: 100 %, siden tre punkter alltid danner ett plan).

22. Det er to mynter på bordet, totalt gir de 3 rubler. En av dem er ikke 1 rubel. Hva er disse myntene? (Svar: 2 rubler og 1 rubel. Den ene er ikke 1 rubel, men den andre er 1 rubel).

23. Hvor fort må en hund løpe for ikke å høre lyden av en stekepanne som er bundet til halen? (Svar: Hvis du tror at hun trenger å løpe i supersonisk hastighet, så tar du feil – det er nok til at hunden står stille).

24. En satellitt gjør en omdreining rundt jorden på 1 time og 40 minutter, og den andre på 100 minutter. Hvordan kan det ha seg? (Svar: 1 time 40 minutter = 100 minutter).

25. Taket på ett hus er ikke symmetrisk: en skråning gjør en vinkel på 60 grader med horisontalen, den andre en vinkel på 70 grader. Anta at en hane legger et egg på mønet av et tak. I hvilken retning vil egget falle - mot en mer slak eller bratt skråning? (Svar: Haner legger ikke egg.)

26. Bygget på 12 etasjer har heis. Kun 2 personer bor i første etasje, fra etasje til etasje dobles antall beboere. Hvilken knapp i heisen til dette huset trykkes oftere enn andre? (Svar: Uavhengig av fordeling av beboere etter etasjer, knapp "1").

27. Det er to mynter i to pung, og i den ene pungen er det dobbelt så mange mynter som i den andre. Hvordan kan dette være? (Svar: En lommebok ligger inne i en annen).

28. Sønnen til professorens far snakker med faren til professorens sønn, og professoren selv deltar ikke i samtalen. Kan dette være? (Svar: Ja, det kan det, hvis professoren er kvinne).

29. To sønner og to fedre spiste 3 egg. Hvor mange egg spiste hver og en? (Ett egg hver).

30. Det var 5 drivstofftanker på lageret, 6 tonn hver. Drivstoff ble dispensert fra to tanker. Hvor mange tanker er det igjen? (5).

31. Tenk deg at du er kaptein for fotballaget. Det er 8 fotballag i distriktet, 11 personer i hver. Spillerne på laget ditt er 2 år yngre enn kapteinen sin, mens spillerne på det andre laget kun er 1 år yngre. Hvor gammel er lagkapteinen din? (Så mange som respondentens alder).

32. Et par hester løp 20 km. Hvor mange kilometer løp hver hest? (20 km).

33. Når skjæra er 4 år, hva vil skje med henne? (Vil leve det femte året).

34. Hvis klokken 11 natten kommer regn, er det mulig i 48 timers solskinnsvær? (Nei, for det blir natt).

35. Det tar 1 time å tilberede 1 kg kjøtt. Hvor lang tid tar det å tilberede 0,5 kg kjøtt? (1 time).

36. Marina hadde et helt eple, to halvdeler og 4 fjerdedeler. Hvor mange epler hadde hun? (3).

37. 6 spurver satt i hagen, 5 til fløy til dem.Katten krøp opp og grep den ene spurven. Hvor mange spurver er det igjen i hagen? (En som ble grepet av katten. Resten fløy bort).

38. Gutten skrev tallet 86 på et papir og sier til vennen: «Uten å notere, øk dette tallet med 12 og vis meg svaret». Uten å tenke seg om to ganger, viste kameraten svaret. Kan du gjøre det? (Snu papiret opp ned.)

39. Det var 4 kaniner i buret. Fire karer kjøpte hver sin av disse kaninene og en kanin ble igjen i buret. Hvordan kunne dette skje? (En kanin ble kjøpt med bur)

40. Ender fløy: en foran og to bak, en bak og to foran, en mellom to og tre på rad. Hvor mange ender fløy totalt? (Tre ender, den ene etter den andre).

41. En gammel mann ble spurt hvor gammel han var. Han svarte at han var hundre år og noen måneder gammel, men han hadde bare 25 bursdager.Hvordan kunne dette ha seg? (Denne personen ble født 29. februar, det vil si at han har bursdag en gang hvert fjerde år).

Gåter for skoleelever med løsninger og svar.

Matematiske problemer er svært forskjellige i kompleksitet, så begynn å løse med barnet ditt fra barnehagen. Barn liker nesten alltid matematikkoppgaver, så du trenger ikke å tvinge barnet ditt til å studere. Vi vil prøve å fortelle deg om fordelene som matematiske gåter gir barn, og hva slags gåter som kan tilbys å løse for skolebarn i en viss alder.

Hvorfor trenger vi matematikkoppgaver for barn?

Matematikk regnes som den vanskeligste vitenskapen som kan forårsake mange problemer for en student under læring. Men tross alt, uten de vanlige ferdighetene til mental telling og ulike matematiske teknikker, er det umulig å bare leve normalt i fremtiden.

Lang og ganske kompleks mattetimer, spesielt fra 1. til 4. klasse, sliter barna og ikke gir dem mulighet til å normalt ta til seg informasjonen de hører. Hvis du vil forhindre at dette skjer med barnet ditt, tilby det å studere matematikk på en leken måte, for eksempel i form av matematiske gåter eller rebuser.

Mange skoleelever i moderne tid elsker å ha det gøy på bekostning av sin egen fritid. dataspill eller chatte med i sosiale nettverk med klassekamerater. Imidlertid er det i dag de barna som ikke bruker sin egen tid på slike leker, men foretrekker utviklingen av logikk og oppfinnsomhet.

For tiden er Internett fylt med en rekke nettsteder hvor du enkelt kan finne logiske gåter og gåter. De er designet ikke bare for å bruke din egen tid, men også for å være nyttige, og viktigst av alt, underholdende. Mange foreldre har allerede vært i stand til å sette pris på fordelen med matematiske gåter, charader, gåter, rebuser, ettersom barna deres har vært i stand til å utvikle seg mye raskere takket være dem.

Takket være matematiske gåter og oppgaver begynner barnet å resonnere mer riktig mye raskere. Han har et sinn og logikk.

Fordelen med matematikkoppgaver er at de ikke regnes som vanlige matematikkoppgaver. Fra det første møtet interesserer de barna med sin originale presentasjon, vekker barna lysten til raskt å finne svaret på dette eller det puslespillet.

Hvis du begynner med barnet ditt for å regelmessig finne løsninger på matematiske gåter, vil babyen din veldig snart begynne å løse mer komplekse problemer som han ikke kunne løse før uten problemer. Renter eget barn vanlig matematikk, og matematiske gåter vil hjelpe deg med dette.

Matematiske gåter og gåter er gåter som har varierende grader kompleksitet komponert med bruk av grafiske elementer. Å løse slike gåter er veldig spennende. I tillegg kan eldre barn med stor glede komponere selvstendig matteoppgaver for venner og klassekamerater, noe som vil tillate dem å bedre trene sitt eget sinn og intellekt, pluss utvikle logikk.

Hvis gåtene presenteres i form av komplekse gåter, må barn "knekke" hodet litt for å finne riktig avgjørelse. Under denne spennende og kognitiv aktivitet barnet ditt vil utvikle seg ikke-standardiserte løsninger. I fremtiden vil en slik ferdighet være nyttig for barnet ditt for å finne mulige utganger fra en rekke situasjoner.

Og viktigst av alt, matematiske gåter og gåter vil gi barnet ditt mye positivt humør. Hvis han løser slike gåter med venner eller med deg, vil han kunne sosialisere seg ytterligere og styrke relasjoner.

La oss nå finne ut hvordan du løser matematiske gåter riktig. Fargerike bilder som viser noen spesifikke gjenstander, tall, tegn og bokstaver, vekker stadig "gal" interesse hos barn. Men slike bilder virker som regel for dem som et ekte kaos. Og alt fordi barn ikke vet hvordan de skal løse gåter riktig.

Følgelig mener de at slike bilder ikke gir mening. Men dette kan enkelt fikses hvis du nøye studerer hovedreglene for å løse disse gåtene:

Navnene på bilder som er kryptert presenteres kun nominativ kasus. Når du ser på et bilde med en gjenstand, tenk på hvilket navn dette bildet kan ha. Følgelig, hvis du ser et øye i bildet, kan "øyet" være kryptert i bildet. Stopp aldri ved ett svar.
Hvis bildet viser et komma, betyr kl gitt ord det er nødvendig å fjerne en bestemt bokstav eller flere samtidig. Alt vil avhenge av hvor kommaet er plassert: før bildet eller etter det.
Ofte i denne typen gåter er det bokstaver som er understreket. Dette er veldig enkelt å løse. Du gjetter ordet i bildet, og fjerner så de bokstavene som er understreket. Hvis bildet viser understrekede tall, må du fjerne bokstavene som samsvarer serienummer. Hvis det er tall og bokstaver ved siden av et uunderstreket bilde, må du bare la disse bokstavene stå.
Hvis bildet har en verdi B \u003d R, så må du erstatte bokstavene "B" med bokstaven "R". Hvis du ser en slik likhet 2 \u003d O, erstatter du den andre bokstaven i ordet med "O". Det kan også være en pil i bildet, for eksempel fra den første bokstaven til den tredje, så må de bare erstattes med hverandre.
Det er bilder som vist opp ned. Les deretter ordet fra slutten.
Det er matematiske gåter der det er brøkdel. De er lett å tyde: du må sette inn preposisjonen "på". Hvis nevneren har en "2" betyr det "kjønn". I noen tilfeller kan du legge merke til at det er en stavelse eller bokstav på innsiden av bokstaven. Dette tolkes som følger: for eksempel hvis inne bokstaven "O" er "Ja", betyr dette bildet "vann".

Det er andre regler som vil hjelpe deg å lære hvordan du løser komplekse gåter eller talloppgaver. Men barnet bør bli kjent med dem etter at han har lært å løse enkle problemer.

bruke mer av din fritid med barn. Løs oppgaver med dem, lær dem å finne løsninger på disse gåtene, slik dette har gjort positiv påvirkning på hjerneaktivitet utviklende organisme.

Matematiske oppgaver med svar for barn i klasse 1: foto, løsning, beskrivelse

Hvis barnet ditt bestemmer logiske oppgaver fra 1. klasse vil han raskt utvikle oppfinnsomhet, tenkning, evnen til å trekke riktige konklusjoner og utføre analyser. Det er denne tilnærmingen til å øke matematiske evner som har størst positiv sideå danne rett tenkning hos barna.

Vi vet alle at et program som er utarbeidet for en skole, som regel bare innebærer å lære barn å bestemme visse typer oppgaver. Forskere hevder at det er viktigere at en førsteklassing fra de aller første skoletrinnene kan lære å tenke perfekt og resonnere riktig. Det bekreftet de også ikke-standard puslespill, som må løses, inkludert oppfinnsomhet og litt tenkning, setter veldig ofte i en vanskelig situasjon de gutta som bare studerer perfekt på skolen.

Vi tilbyr deg stort antall matematiske gåter for skolebarn. Løs dem sammen med barna, finn sammen riktige avgjørelser hvile slik at barnet er interessert.

Tallene som er like er angitt i bildet med de samme elementene. Ulike tall- annerledes.

Den første rebusen (se kilde)

Tenk sammen, hvilket nummer bestemte magikeren seg for å gjøre om til en slange?

Løsning:

I det første eksemplet kan slangen og skilpadden skjule følgende tallpar: 0 - 4 eller 1 - 3. Legg nå til disse tallene. I det første tilfellet får du 4, i det andre - også 4.

I det andre eksemplet av rebus er bare den andre kombinasjonen av tall egnet, fordi hvis du trekker 2 fra 3, får du 1.

Svar: en enhet er gjemt bak slangen.

Løsning:

I ordet "bein" i stedet for "O", legg "Og", og fjern den siste bokstaven helt. I det andre ordet, erstatt "I" med "A".

Koble disse to ordene sammen.

Svar:

Dusk.

Løsning:

Bildet viser en vannkanne. Før dette ordet, sett "K", og fjern de to siste "K" og "A".

Svar:

Fjerde puslespill:

Løsning:

Bildet viser en sky. Foran dette ordet, sett "R", og fjern den første bokstaven "T".

Svar:

Matematiske oppgaver med svar for barn i klasse 2: foto, løsning, beskrivelse

I 2. klasse er opplegget vanskeligere enn i 1. klasse. Læringsprosessen blir mer arbeidskrevende, så du må hjelpe barnet ditt.

Selvfølgelig er studier nødvendig, men du kan ikke overbelaste en student for mye. programmer som gis på skolen, og hjemmelekser, vil være tilstrekkelig. Det er skoleelever som gjør det bra på skolen, men når de kommer hjem begynner de å nekte å gjøre leksene sine.

Men du vet at barn definitivt trenger å gjenta stoffet de har studert på skolen, lære noe nytt, fange nye ord for dem, utvikle sin egen tenkning, og så videre. Kanskje du tror at et barn i 2. klasse allerede har blitt voksen, du begynner å gi ham mye ny informasjon som tilleggstimer, og lurer så på hvorfor innsatsen din ikke gir positive resultater.

Faktum er at babyen din blir sliten på skolen, han vil leke litt og ha en god hvile. Et spill, for eksempel matematiske gåter, vil hjelpe ham i dette. Finnes et stort nummer av slike gåter. Men det er foreldre som gjør feilen ved å velge et underholdende puslespill som ikke er aldersegnet.

Ikke gjør dette heller. Studer nøye alternativene for matematiske gåter som vi tilbyr deg. De er laget spesielt for elever i 2. klasse.

Løsning:

Bildet viser nøkkelen. Fjern de to siste bokstavene i dette ordet. Og på slutten av selve ordet, sett "YK".

Svar:

Løsning:

Bildet viser en paraply. Fjern de to siste bokstavene fra ordet. Sett en "U" foran ordet og en "R" på slutten.

Svar:

Løsning:

Bildet viser et ark. I stedet for bokstaven "L" setter du bokstaven "A".

Svar:

Matematiske oppgaver med svar for barn i klasse 3: foto, løsning, beskrivelse

Puslespill som er beregnet på 3. klasseelever kan deles inn i noen typer. Alt avhenger av disiplinen på skolen som disse gåtene tilhører. De kan også deles inn etter vanskelighetsgrad.

Lærere har gjentatte ganger bevist at matematiske gåter hjelper eleven til mer effektivt å absorbere læringsprosessen. De hevder at takket være slike gåter begynner barnet å tenke godt og utvikler seg i seg selv kreativitet. Og matematikkoppgaver bidrar til å forbedre humøret ditt for å lære nye fag.

Det er veldig vanskelig å skille ut de gåtene som passer for en elev i 3. klasse. Vi ønsker å tilby deg noen alternativer som du kan løse sammen med barnet ditt.

Løsning:

Bildet viser en rombe. Fjern de to siste bokstavene "M" og "B". sett "K" foran ordet, og "T" på slutten.

Svar:

Løsning:

Bildet viser et hus. Fjern den første bokstaven "D". Sett bokstaven "L" foran ordet.

Svar:

Løsning:

Bildet viser et opp-ned hus. Det betyr at ordet må leses fra slutten. Legg til en "A" på slutten av ordet.

Svar:

Fjerde puslespill:

Fjerde rebus

Løsning:

I denne versjonen av den matematiske rebusen er bokstaver og tall avbildet. Du må gjøre følgende: i stedet for tallet 100, skriv med bokstaver, og koble deretter alle bokstavene.

Svar:

Matematiske oppgaver med svar for barn i 4. klasse: foto, løsning, beskrivelse

Skoleelever i 4. klasse begynner allerede å bli kjent med den romlige representasjonen. Barn lærer overfladiske geometriske former og deres enkle egenskaper, begynner gradvis å lage lystegninger, mens de bruker primitive måleinstrumenter. Det er i denne perioden barna begynner å danne grunnlaget for fremtidig læring.

Skoleelever flytter til flere kompleks vitenskap, som veldig snart vil bli delt inn i et par kurs: det første kurset er algebra, det andre er geometri. Ofte, for at elevene skal få litt hvile fra en hard leksjon, bruker lærere Tilleggsoppgaver, som matematikkoppgaver og rebuser. Vi tilbyr deg noen av dem, som du kanskje vil løse med barnet ditt.

Løsning:

På bildet ser du ordet og bildet av objektet "kniven". I stedet for tallet 100, skriv ordet "hundre". Fjern den første bokstaven foran ordet "kniv". Koble sammen alle bokstaver.

Svar:

Løsning:

Bildet viser en sopp. Fjern den første bokstaven fra forsiden av ordet. I stedet for bokstaven "I" setter du bokstaven "Y". Sett "KA" på slutten av ordet.

Svar:

Løsning:

Bildet viser et blad og en gås. I det første ordet bytter du bokstavene som vist på bildet. Fjern de tre første bokstavene i det andre ordet. Prøv så å lese hva du har.

Svar:

Matematiske oppgaver med svar for barn i klasse 5: foto, løsning, beskrivelse

For elever som allerede har gått over til 5. klasse og oppover, finnes det egne kompliserte matematiske oppgaver. Over dem må barn seriøst jobbe for å finne det riktige svaret. Hvis dette ikke skjer, vil problemene rett og slett ikke interessere gutta, og da vil de ikke være nyttige.

For femteklassinger tilbyr vi deg følgende oppgaver:

Løsning:

Bildet viser en veps og et skudd. Siden vi har en brøk her, så er løsningen denne: under bokstaven "H" er en veps. Trekk den siste bokstaven fra ordet "veps". Og brett deretter under + n + oc (den siste bokstaven mangler allerede).

Svar:

Løsning:

Kombinasjonen "FOR" er i bokstaven "A". Løsningen er: in + a + for.

Svar:

Matematiske oppgaver med svar for barn i klasse 6: foto, løsning, beskrivelse

I 6. klasse er barn allerede ganske voksne. Dette betyr at matematikkoppgavene også må være vanskeligere.

Løsning:

Bildet viser en omvendt sopp og en veps. Fortsett som følger: les ordet "sopp" baklengs. I det samme ordet, i stedet for bokstaven "G", legg bokstaven "K". Trekk de to første bokstavene fra ordet "veps". Legg sammen resten av bokstavene.

Svar:

Løsning:

Her, for å finne en løsning, må barnet tenke litt. Ikke fortell ham svaret med en gang. La eleven din tenke over svaret selv, og du lytter til hva slags løsning han vil tilby deg.

Svar:

Matematiske oppgaver med svar for barn i klasse 7: foto, løsning, beskrivelse

Som regel begynner barn i 7. klasse med algebra og geometri. De er allerede kjent med mange geometriske former, deres tenkning er bedre utviklet enn skolebarns. grunnskole. Det betyr at slike barn trenger matematiske puslespill med en høy grad vanskeligheter.

Bildet viser en kombinasjon av bokstaver og tall. I stedet for tallet 100, skriv ordet "hundre". Koble nå alle bokstavene. Det krever virkelig litt omtanke.

Bildet viser tallet 7, bokstaven "K" og munnen. "7" skriv ordet "sju" og trekk fra de to siste bokstavene. Munnen er avbildet opp ned. Så du må lese den baklengs fra slutten.

Bildet viser en penn med måler. Kommaet sier at du må fjerne den siste bokstaven fra ordet "penn". Alt er veldig enkelt. Koble de bokstavene som er igjen fra ordet "penn" med bokstaven "I" og ordet "meter".

Video: Rebus med svar for skoleelever

God ettermiddag, våre nysgjerrige lesere! Gåter for klasse 1 i bilder er veldig nyttige å løse ikke bare for barn, men også for voksne. De bidrar til å fordrive tiden til en spennende aktivitet, og utvikler også fantasi, oppfinnsomhet og logikk.

Vil du at eleven din skal få en god hjernetrening? Tren deg selv først. Vi har valgt ut for deg 15 typer underholdende gåter som bruker elevens kunnskaper i skriving, matematikk og andre fag. Alle gåter kommer med svar.

Hvorfor trengs gåter?

Noen ganger tilbyr lærere å løse oppgaver i klasserommet, og noen ganger spør de til barna hjemme. I moderne lærebøker for første klasse, for eksempel i Goretsky-alfabetet, vil du finne mange lignende oppgaver. Disse uvanlige gåtene lar deg:

øke studentens interesse for oppfatningen av ny informasjon;
utvikle fleksibilitet i tenkning;
se etter ikke-standardiserte løsninger;
åpne sinnet;
avlaste unødvendig stress i prosessen med å studere;
legge til variasjon til klassene dine.

Du kan skrive ut interessante krypteringer for enhver smak fra Internett. Du kan også sette barnet ditt ved datamaskinen slik at han kan løse oppgaver på nettet.

Grunnleggende regler for å sette sammen oppgaver

Har det noen gang hendt deg at sønnen eller datteren din ber deg hjelpe til med å løse et puslespill, du tar det med iver - og du kan ikke løse det? Vi vet hvorfor dette skjer. Du bør lære de grunnleggende reglene for å kompilere slike oppgaver.

opp ned bilde

Hvis bildet viser et opp-ned objekt, bør navnet byttes bakover i gjetningen.

For eksempel ser løsningen på dette puslespillet slik ut: "KA" + invertert "CAT" \u003d "KA" + "CURRENT".

Svar: "Rink".

Bruk av komma

Dette er et av de vanligste triksene. Kommaet i figuren indikerer at en bokstav må fjernes fra ordet. Antall kommaer er alltid lik antallet tegn som skal fjernes.

Samtidig betyr komma til venstre for bildet at du må slette de første bokstavene, og komma til høyre for bildet oppfordrer til å forkaste de siste.

Svar: Villsvin.

Brev ved siden av bildet

Bokstaven ved siden av bildet vil definitivt bli en del av svaret. Hvis hun står foran bildet, er plassen hennes i begynnelsen av ordet, hvis etter det, så på slutten. Slike oppgaver er enkle, så det er best å begynne å bli kjent med gåter med dem.

Svar: Skjerm.

Gjennomstrekingsbokstav eller likhetstegn

Ofte er det skrevet en overstreket bokstav ved siden av bildet, og en annen er angitt ved siden av. Dette betyr at den utstrekede bokstaven i ordet som betegner det avbildede objektet må erstattes med en annen. Følg samme prinsipp hvis du ser et matematisk likhetstegn mellom bokstavene.

Svar: Ku.

Tall under bildet

Hvis du ser tall under eller over bildet, skriv navnet på bildet og omorganiser bokstavene i den angitte rekkefølgen.

Svar: Sterk.

Det er mer komplekse alternativer lignende gåter. Hvis færre tall er skrevet under bildet enn bokstaver i et gitt ord, tar vi fra navnet bare de tegnene hvis tall er angitt i bildet.

Horisontal linje

Den horisontale linjen som deler gåten i øvre og nedre deler indikerer at det i midten av ordet vil være en preposisjon "over", "under" eller "på".

Svar: "Grøft".

Bokstaver inne i et bilde

En bokstav eller et objekt innenfor et symbol eller geometrisk figur, betyr at i gjetningen vil det være en preposisjon "in".

Svar: "Kråke", "skade".

Tegning for tegning

Hvis bildene ser ut til å gjemme seg etter hverandre, er det på tide å bruke ordet "for".

Svar: Kazan.

Et brev som består av små bokstaver

Når ett stort tegn består av små tegn, bruk gjerne preposisjonen "fra".

Svar: Nede.

Notater

Bildet av lappene i rebusen er grunnen til å bruke navnene deres i løsningen. Barn som ikke kan den musikalske skalaen får vanligvis et hint.

Svar: "Del", "Bønner".

Symboler som holder hender

Hvis bokstavene holder hender, bruker vi preposisjonen "og" eller "c" for å gjette.

Svar: Veps.

Løpende symboler

Når morsomme bokstaver løper fra hverandre eller gleder seg mot hverandre, bruker vi preposisjonen "til" eller "fra".

Svar: Utstrømning.

Tall ved siden av bokstaver

Hvis figuren viser bokstaver, og ved siden av dem er tall, bruker vi i gjetningen navnet på nummeret i kombinasjon med de angitte symbolene.

Svar: Parkering.

Noen tall kan krypteres under forskjellige navn. For eksempel kan tallet "1" høres ut som "en", "en" og til og med "telle".

Svar: "Gaffel".

Matematikkhandlinger

I gåter kan du kryptere ikke bare ord, men også tall. For eksempel å gjette disse utseendemessig enkle eksempler, du må tenke nøye og koble kunnskap om matematikk:

En trekant representerer et tall med ett siffer. Dessuten, hvis du legger det til 4 ganger, får du et ensifret tall, indikert med en firkant, og hvis du legger det til 5 ganger, får du tosifret tall, angitt på figuren med en sirkel og en rombe.

Undersøkelse:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

Kombinerte krypteringer

Tilby studenten din ulike alternativer puslespill oftere, og snart vil han lett gjette dem på egen hånd. Nå kan du gå videre til mer sofistikerte alternativer for oppgaver. For eksempel, hvordan liker du dette alternativet?

Svar: Padle.

Lærer med interesse

Vel, er du overbevist om at å løse gåter er en hel vitenskap med sine egne konsepter og regler? Vi håper vi kunne hjelpe deg med å finne ut av det. Hvordan innpode et barn interesse for en så kreativ måte å lære på? "Eureka" vil gi noen enkle tips:

Start med det meste enkle oppgaver og gradvis gå videre til mer komplekse.
Opptre diskré.
Kom opp med gåter selv og involver barnet i denne aktiviteten.
Bruk gåteløsning som en konkurranse med premier til vinnerne - for eksempel på barnas dag fødsel.
Hjelp babyen hvis han ikke kan takle oppgaven over lang tid.
Ros ham for korrekt transkripsjon og vær forsiktig hvis han mislykkes.

Vi avliver gjerne myten om at det å studere er hardt og kjedelig. Vi håper vi lyktes! Formidle en positiv holdning til din ung student og del inntrykkene dine i kommentarene til denne artikkelen. Ser deg snart!

Mattespill puslespill i bilder for skoleelever i 5-7 klassetrinn

Klochkova Natalya Konstantinovna, lærer i matematikk, MBOU "Bukharai ungdomsskole", landsbyen Bukharai, Zainsky-distriktet
Beskrivelse: denne jobben kan brukes i mattetimer på 5.-7. Løsning av gåter kan tilbys elever under muntlig telling, kan tilbys som didaktisk stoff for lekser. Dette arbeidet kan tjene som veiledning for fritidsaktiviteter, valgfag. Å løse gåter utvikler barnets oppfinnsomhet og lærer det å finne en vei ut av vanskelige situasjoner som selvfølgelig kommer godt med i livet. Gjette gåter, barn fylle opp sine leksikon utvikle oppmerksomhet og kreativ tenking, trene visuell hukommelse, lære å skrive riktig og huske nye ord.
Mål: utvikling intellektuelle evner, dannelsen av logisk tenkning.
Oppgaver:
Pedagogisk: lær elevene å løse oppgaver med matematiske temaer.
Utvikle: å utvide horisonten til studenter innen matematikk.
Pedagogisk: utdanne bevisst holdning til matematikk som et viktig fag.
Introduksjon:
En rebus er et puslespill der et ord er kryptert. Dette ordet er gitt i form av bilder ved hjelp av bokstaver og tall, samt visse tall eller gjenstander. Rebus er en av de mest interessante gåtene.
I dette bildet er ordet COMPUTER kryptert.

Det er visse regler for å løse gåter.
1. Et komma helt i begynnelsen av et ord indikerer at du må fjerne den første bokstaven i dette ordet, og et komma på slutten - fjern den siste bokstaven i ordet. To kommaer - fjern to bokstaver. I ordet mygg fjerner vi de to siste bokstavene AR, i ordet jern fjerner vi den første bokstaven U og den siste bokstaven G.
2. Overstrekede tall indikerer at bokstavene på dette stedet er fjernet. I ordet fem fjerner vi den andre og tredje bokstaven, det vil si YAT. Hvis bokstaver er krysset ut, fjernes de også fra ordet.
3. Ikke-overkryssede tall viser at bokstavene på plass 2 og 3 må byttes. I ordet jern er bokstavene T og Yu byttet ut med YUT. Og nå leser vi ordet i sin helhet.
I dette bildet er ordet PERPENDICULAR kryptert.

4. Hvis bildet er opp ned, så leses ordet som er laget ved hjelp av bildet fra høyre mot venstre. Det er ikke ordet kålrot som leses, men aper. Den første bokstaven A fjernes. I ordet stump fjernes den siste bokstaven b. Ordet hval leses omvendt. I ordet stol fjernes de to første bokstavene ST. Navnene på alle objektene som er avbildet i rebus leses kun i nominativ kasus.
5. "Pil" eller "lik" tegn indikerer at en bokstav må erstattes av en annen. I vårt tilfelle, i ordet hake, må bokstaven T erstattes med bokstaven D. Nå kan ordet leses i sin helhet.
På dette bildet er ordet ØST kryptert.

6. Bokstaver, ord eller bilder kan vises inne i andre bokstaver, over andre bokstaver, under og bak dem. Deretter legges preposisjoner til: INN, PÅ, OVER, UNDER, FOR. Vi har tallet STO i bokstaven O, så vi får B-O-STO-K.
På dette bildet er ordet KORT kryptert.

7. Tallene under bildet indikerer at fra dette ordet må du ta bokstavene som står på stedene under tallene 7,2,4,3,8 og komponere dem i den rekkefølgen tallene er plassert. I ordet ostekake må du ta bokstavene 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A. Du kan lese ordet.
La oss prøve å løse noen gåter fra matematikkfeltet.
BEVIS

FEM

OPPGAVE

KJEGLE

VERTEX

DIAMETER

NEVNER

LOBACHEVSKY

MINUS

AXIOM

VEKTOR

SUBTRAKSJON

DIAGONAL

TRIANGEL

RHOMBUS

GRAD

ADDISJON

ANTALL

PUNKTUM

STEREOMETRI

Alle oppgavene er dekorert med lyse bilder og interessant illustrert, så gåtene vil fengsle barna. Og du kan prøve å lage det selv. Det blir enda mer interessant.