TALE FORSTÅELIGHET

I rom beregnet for å lytte til tale er dets forståelighet av primær betydning. Taleforståelighet er den relative eller prosentandelen av taleelementer som mottas riktig av lyttere av det totale antallet talte. Elementene i talen er stavelser, lyder, ord, setninger. Følgelig skilles stavelse, lyd, verbal, semantisk forståelighet av tale.

Bestemmelse av taleforståelighet utføres ved hjelp av spesielle artikulasjonstabeller som leses av taleren i testrommet. Derfor kalles denne forskningsmetoden artikulasjon. Eksempler på artikulasjonstabeller med stavelser er gitt i App. IV (tabell I, 2). Antall lyttere bestemmes av størrelsen på rommet. Vanligvis deltar minst 20 tilhørere i studien, jevnt fordelt over hele rommet. Lytterne skriver ned talens elementer på skjemaene etter hvert som de hørte dem. Deretter bytter lytterne plass og skriver ned følgende artikulasjonstabeller. Statistisk behandling av de oppnådde resultatene gjør det mulig å evaluere taleforståeligheten på forskjellige steder i rommet.

I rom hvor stavelsesforståelighet er lik eller større enn 85 %, anses taleforståelighet som utmerket. Dårlig taleforståelighet (ca. 40 % stavelsesforståelighet) tilsvarer omtrent 90 % forståelighet av setninger.

Det er utviklet en akselerert metode for å vurdere taleforståelighet – den foretrukne metoden. Den skiller seg ut ved at ord som ligner i lyd er gruppert i tabeller (se vedlegg IV, tabell 3). Melderen leser opp bare ett ord fra hver gruppe med lignende ord, og lytterne, som har tabeller, markerer ordet som etter deres mening ble lest opp, og bestemmer deretter prosentandelen av korrekt mottatte ord. Denne metoden krever mindre trainee-trening, men er mindre nøyaktig enn artikulasjon.

Taleforståelighet påvirkes av følgende faktorer: etterklangstid, talevolum, forholdet mellom fremmed støy (inne i rommet eller penetrerende fra utsiden) og talevolumnivået, samt formen og størrelsen på rommet. Med hensyn til disse faktorene er metoden for beregning av taleforståelighet foreslått av Knudsen basert. Så, med en etterklangstid på ca. 0,5 s, er taleforståelighet størst; ettersom etterklangstiden øker, forringes taleforståelsen med omtrent 10 % for hvert sekund av tiden.

Den beste taleforståeligheten observeres ved et talenivå på 70-80 dB. Hvis nivåene av tale og forstyrrende støy er omtrent det samme, reduseres taleforståelsen til 60 %.

Basert på det foregående kan ikke etterklangstiden T øke i det uendelige, siden lydsignalenes forståelighet forringes. Derfor, for rom, avhengig av lydkilden, bør maksimalt volum stilles inn i henhold til Tabell. 2, og avhengig av dette volumet og etterklangstid - den maksimale forståelighet av tale (fig. 46).

Knudsen-metoden lar deg vurdere taleforståelighet uten å utføre artikulasjonstester, det vil si på designstadiet.

Nøyaktigheten til metoden er ikke høy, og nylig er det foreslått en rekke mer avanserte metoder for å beregne taleforståelighet, forfatterne av disse er Reichard, Nize og andre.

Klarheten og forståeligheten til talen i salen, samt kvaliteten på oppfattede musikalske lyder, avhenger av styrken til den direkte lyden og de første nyttige lydrefleksjonene. Dette er refleksjoner som kommer til lytteren med en forsinkelse sammenlignet med direkte lyd, ikke mer enn 0,05 s for tale og 0,15 ¸ 0,20 s for musikk. Energien til tidlige lydrefleksjoner, som energien til direkte lyd, refererer til nyttig lydenergi. "Useless" refererer til all den øvrige lydenergien, som er den gjenklangende bakgrunnen i rommet.

Ris. 46. ​​Innflytelse av etterklangstid T på taleforståelighet P avhengig av volumet i rommet, m (ifølge Knudsen):

a - 707; b - 11300; i - 45200

Den resulterende effekten av oppfatningen av lyd i et rom med tanke på dets forståelighet avhenger av størrelsen på den relative effekten på lytteren av de nyttige og "ubrukelige" delene av lydenergien. Dette forholdet kalles forståelighetskoeffisienten, hvis verdi bestemmes av formelen (15)

hvor - lydabsorpsjon ved 100 % rombelegg for frekvenser på 500-2000 Hz;

α - gjennomsnittlig lydabsorpsjonskoeffisient under samme forhold;

Banen til de første refleksjonene fra lydkilden til observasjonspunktet, som ankom i løpet av de første 0,05 (0,15¸0,20) s;

α 1 , α 2 , ... α n - lydabsorpsjonskoeffisienter for overflater som direkte nyttige refleksjoner kom fra.

Forståelighet og forståelighet av tale

Taleforståelighet- hovedkarakteristikken som bestemmer banens egnethet for taleoverføring. Den direkte bestemmelsen av denne egenskapen kan utføres ved hjelp av en statistisk metode som involverer et stort antall lyttere og høyttalere. Kvantifisering av taleforståelighet - forståelighet.

taleforståelighet det relative eller prosentvise antallet korrekt mottatte taleelementer av det totale antallet sendt langs banen kalles. Elementene i tale er komplekse lyder, ord, setninger, tall. Følgelig skiller de stavelse, lyd, verbal, semantisk og digital forståelighet. Det er en statistisk sammenheng mellom dem. I praksis brukes hovedsakelig stavelse, verbal og semantisk forståelighet.

For å måle forståelighet er det utviklet spesielle stavelsestabeller, tatt i betraktning deres forekomst i russisk tale. Disse tabellene kalles artikulerende. Forståelighet måles ved hjelp av et trent team av lyttere uten hørsels- og talevansker ved å gjennomføre subjektiv-statistiske undersøkelser. I dette tilfellet kan målinger utføres med forskjellige metoder, for eksempel skåringsmetoden, metoden for å bestemme prosentandelen av korrekt mottatte ord, etc.

Forholdet mellom taleforståelighet og dens forståelighet er gitt i tabell. 16.1. I denne tabellen er taleforståelighet vurdert i fire karakterer:

1) utmerket, hvis forståeligheten er fullstendig, uten å stille spørsmål;

2) bra, hvis lytterne har behov for separate etterspørsmål av sjeldne ord eller enkeltnavn;

3) tilfredsstillende, hvis lytterne rapporterte at det var vanskelig for dem å forstå, var det ofte gjentatte spørsmål;

4) det maksimalt tillatte, hvis gjentatte avhør av det samme materialet var påkrevd med overføring av enkeltord med bokstav ved full hørselsanstrengelse.

Tabell 16.1

Årsakene til nedgangen i forståelighet er akustiske støy i rommet, interferens fra etterklang og diffus lyd, utilstrekkelig forsterkning av signalene til den primære lydkilden.

Lyd- og lydforsterkningssystemer må gi den nødvendige forståelighet av tale. Ved overføring av informasjonsprogrammer, avholdelse av stevner og møter kreves utmerket taleforståelighet, som er utstyrt med 80 % stavelse og 98 % verbal forståelighet. For avsenderkommunikasjon oppnås full taleforståelighet (tilfredsstillende forståelighet) med 40 ... 50 % stavelse og 87 ... 93 % verbal forståelighet. Derfor, når de beregner utsendelseskommunikasjonen, blir de styrt av mindre verdier av forståelighet enn når de beregner systemer med bred anvendelse.

Det er et forhold mellom taleforståelighet, mottaksforhold og egenskaper ved overføringsveiene, som ble etablert ved hjelp av formant-teorien utviklet av Fletcher og Collard.

Områder med energikonsentrasjon i en bestemt del av frekvensområdet kalles formanter. Deres plassering avhenger både av plasseringen av lyden i et ord eller en setning, og av de individuelle egenskapene til det menneskelige artikulasjonsapparatet. Hver lyd har flere formanter. Formanter av talelyder fyller frekvensområdet fra 150 til 7000 Hz.

Det ble enighet om å dele dette frekvensområdet inn i 20 bånd, hvor sannsynligheten for opptreden av formanter er den samme. Disse frekvensbåndene kalles striper med lik lesbarhet. De er definert for en rekke språk, inkludert russisk.Det er fastslått at sannsynligheten for opptreden av fomanter følger additivitetsregelen. Med en tilstrekkelig stor mengde lydmateriale er sannsynligheten for utseende av formanter i hvert bånd 0,05.

Formanter har forskjellige nivåer av intensitet: de er høyere i stemte lyder enn i døve. Etter hvert som nivået av akustisk støy øker, maskeres formanter med lave nivåer først, og deretter med høyere. Som et resultat av maskering avtar sannsynligheten for formantoppfatning. Koeffisienten som bestemmer denne nedgangen i til- båndet, kalles persepsjonskoeffisienten eller forståelighet til f. Med andre ord, i til-o-band sannsynlighet for å motta formanter

hvor er formant persepsjonskoeffisienten til f avhenger av sensasjonsnivået, som igjen bestemmes av forskjellen mellom det gjennomsnittlige spektrale nivået av tale I r i båndet med lik forståelighet og det spektrale nivået av støy og interferens i samme bånd H w:

E f \u003d V p -V sh.(16.2)

Persepsjonskoeffisienten (forståelighet) kan bestemmes fra grafen vist i fig. 16.1. Denne grafen viser sensasjonsnivåene E f og deres tilsvarende persepsjonskoeffisienter til f.

For sensasjonsnivåer 0-18 dB til f kan bestemmes tilnærmet ved formelen k f =(E+ 6)/30.

Figur 16.1 Integrert fordeling av talenivåer.

Generelt, for hvert bånd med lik forståelighet, vil persepsjonskoeffisienten være forskjellig. Den generelle formantforståeligheten i talefrekvensområdet bestemmes ut fra

(16.3)

Figur 16.2 Avhengighet av stavelsesforståelighet av formant.

Forholdet mellom formant og andre typer forståelighet ble funnet eksperimentelt. Slik avhengighet for stavelse forståelighet er vist i fig. 16.2. Denne figuren viser at nesten fullstendig taleforståelighet (stavelsesforståelighet er 80%) oppnås ved å motta bare halvparten av alle formanter (formantforståelighet er 0,5), som indikerer overflødighet av tale og hjernens kombinasjonsevne.

Bestemmelsen av taleforståelighet for lydrom utføres primært for punkter på lydflaten med et minimumsnivå av direkte lyd og et maksimalt nivå av akustisk støy. Spektralnivået til direkte lyd fra en lytter som befinner seg på et slikt punkt,

,(16.4)

hvor I rm- Spektralt nivå av tale ved mikrofonen (bestemt fra tabellene);

,

hvor r m - fjerning av mikrofonen fra høyttaleren; - spektralt talenivå i en avstand på 1 m (bestemt fra referansetabeller); - forsterkningsindeks (baneindeks - forskjellen mellom lydnivåene som skapes av høyttaleren til lydforsterkningssystemet ved lytterens øre og den primære lydkilden ved mikrofoninngangen).

Disse dataene bestemmes for hvert bånd med lik forståelighet. For de samme båndene, de spektrale nivåene av støy og interferens ved lytteposisjonen

(16.5)

hvor I aske- spektralt nivå av akustisk støy (bestemt fra referansetabeller); I s- spektralt nivå av interferens fra tale (tale selvmaskering),

(16.6)

hvor er korreksjonen for interferens fra diffus lyd (R- akustisk forhold ved designpunktet); N d- diffraksjonskorreksjon, korreksjon for refleksjon fra lytterens hode (bestemt fra referansetabeller); - korrigering for etterklangsinterferens (T s- etterklangstid).

Nivået av akustisk støy er ikke avhengig av traktatindeksen, mens nivået av taleforstyrrelser øker med økende traktatindeks (16,4), (16,6). Derfor, for å øke følelsesnivået, er det tilrådelig å øke tarmindeksen. Etter å ha nådd tilstanden

V p \u003d Vash + 6 (16.7)

en ytterligere økning i tarmindeksen er ikke rasjonell, siden følelsesnivået i grensen kan øke med bare 1 dB. Denne betingelsen, som tar hensyn til (16.4), (16.6), (16.7), bestemmer baneindeksen

(16.8)

Denne baneindeksen kalles rasjonell. Den bestemmes hovedsakelig av maksimalverdien av det akustiske forholdet ved det beregnede punktet og etterklangstiden.

Med rasjonell forsterkning følger det av (16.5) at

H w \u003d V p + 1, (16.9)

de. akustisk støybidrag I aske det generelle nivået av støy og forstyrrelser er ubetydelig.

De resulterende uttrykkene lar deg bestemme forståelighet og forståelighet av tale. For å gjøre dette, i henhold til formlene (16.4), (16.6), (16.9), blir nivåene av tale, støy og interferens funnet, og deretter, i henhold til formel (16.2), bestemmes sensasjonsnivået til formanter. E f for hvert bånd med lik lesbarhet. Den grafiske avhengigheten presentert i fig. 16.1, lar deg finne koeffisientene for forståelighet til f, tilsvarende de mottatte verdiene E f. Generell formantforståelighet MEN i talefrekvensområdet finnes fra uttrykk (16.3), og tilsvarende stavelsesforståelighet bestemmes fra fig. 16.2. Forståelighet av tale bestemmes av tabellen. 16.1.

Akustiske egenskaper ved tale

Et talesignal er en kompleks frekvens- og amplitudemodulert støyprosess preget av følgende parametere: lydtrykk, frekvensområde, talesignalnivå, dynamisk område.

Lydtrykk - tilleggstrykk som oppstår i mediet under passering av lydbølger. En lydbølge forplanter seg i et medium og danner kondensasjoner og sjeldne forhold, som skaper ytterligere endringer i trykk i forhold til gjennomsnittsverdien. Lydtrykk er den viktigste kvantitative egenskapen til lyd. Lydtrykknivå - verdien av lydtrykket målt på en relativ skala, referert til referansetrykket p0=20 µPa, tilsvarende hørselsgrensen til en sinusformet lydbølge med en frekvens på 1 kHz:

Dynamisk område - forholdet mellom maksimalverdien av den øyeblikkelige signaleffekten Pmax og minimumsverdien av den øyeblikkelige effekten Pmin, eller i logaritmiske enheter:

I dette uttrykket tas verdien av Pmax til å være en slik verdi av signaleffekten, som bare kan overskrides i løpet av 2 % av den totale overføringstiden, og verdien av Pmin er tatt for å være en slik verdi av signaleffekten , som må overskrides i løpet av 98 % av den totale tiden. Dynamisk rekkevidde for overføringssignaler for lydkringkastingsprogram:

Talerens tale - 25..35 dB;

Kunstnerisk lesing - 40..50dB;

Vokal- og musikkinstrumenter - 45..55dB;

Symfoniorkester - opptil 65dB.

Energispekteret til et talesignal er frekvensområdet der hovedenergien til signalet er konsentrert (Figur 2.2). Det følger av figuren at tale er en bredbåndsprosess, hvis frekvensspekter strekker seg fra 50..100 Hz til 8000..10000 Hz. Det er imidlertid fastslått at talekvaliteten er ganske tilfredsstillende når spekteret er begrenset til frekvenser på 300..3400 Hz. Disse frekvensene er tatt som grensene for det effektive talespekteret. Med det spesifiserte frekvensbåndet er stavelse forståelighet omtrent 90 %, forståelighet av fraser er mer enn 99 %, og en tilfredsstillende naturlighet av lyden opprettholdes.

Figur 2.2 - Spektral sammensetning av tale.

Den viktigste parameteren som karakteriserer spekteret (fordeling av energi eller amplitude over frekvenser) til et talesignal er formanter (Figur 2.3), som er definert som konsentrasjonen av energi i et begrenset frekvensområde. Formanten er preget av frekvens, bredde og amplitude. Frekvensen til formanten tas som frekvensen til maksimal amplitude i formanten. Med andre ord er formanten en amplitudeutbrudd på spektrumgrafen, og dens frekvens er toppfrekvensen til denne utbruddet.

Figur 2.3 - Formanter av tale.

Taleforståelighet og metoder for å måle den

talelyd akustisk forståelighet

Forståelighet er forholdet mellom antall korrekt mottatte taleelementer og det totale antallet overførte elementer. Siden lyder, stavelser, ord og fraser tas som elementer, skilles henholdsvis lyd, stavelse, verbal, frase, semantisk og formant forståelighet. Alle av dem, når du tester det samme systemet, vil uttrykkes med forskjellige numeriske verdier, siden prosentandelen av korrekte estimater for en forutsett melding alltid er høyere enn for en uforutsett - graden av fremsyn når du lytter til en setning er høyere enn når lytte til individuelle ord.

Forståelighet måles ved hjelp av et spesialtrent team av lyttere ved å gjennomføre objektive statistiske undersøkelser.

Tabell 2.1 viser sammenhengen mellom forståelighet og forståelighet.

Tabell 2.1

Forståelighet av tale er en fonetisk karakteristikk av forståelighet og bestemmes i prosessen i forhandlingsprosessen til utrente lyttere.

Klarhetsgrad:

Utmerket - fullstendig klarhet uten å stille spørsmål;

Bra - det er behov for separate re-spørsmål av sjeldne ord eller navn;

Tilfredsstillende - det er vanskelig å snakke, gjentatte spørsmål er nødvendig;

Maksimalt tillatt - flere forespørsler av samme materiale kreves med overføring av individuelle ord med bokstav ved full belastning av hørselen.

Så, i samsvar med GOST 50840-95, observeres forståelse av tale overført over en kommunikasjonskanal med høy oppmerksomhetsbelastning, gjentatte spørsmål og repetisjoner med stavelsesforståelighet på mindre enn 25-40%, i tilfelle stavelseforståelighet på mindre enn 25 %, det er uleslighet av en sammenhengende tekst (kommunikasjonssammenbrudd). Tatt i betraktning forholdet mellom verbal og stavelse forståelighet, kan det beregnes at kommunikasjonsbrudd vil bli observert når verbal forståelighet er mindre enn 71 %.

Oppgaven med å evaluere kanalen for taleinformasjonslekkasje og følgelig graden av dens sikkerhet er nøyaktig redusert til å måle eller beregne taleforståelighet og sammenligne verdien med den nødvendige. Beskyttelsen av informasjonen i seg selv består i å redusere forståeligheten av tale i kanalen for informasjonslekkasje ved å svekke nivået på det nyttige signalet.

artikulasjonsmetode. Denne metoden er basert på å vurdere graden av oppfyllelse av hovedkravet - å sikre forståeligheten til den overførte talen. Et mål på forståelighet er en verdi definert som forholdet mellom antall korrekt mottatte taleelementer og et tilstrekkelig stort totalt antall overførte og uttrykt i prosent eller i brøkdeler av en enhet - taleforståelighet. Metoden for å bestemme disse mengdene kalles artikulasjonsmetoden.

Lesbarhetsmålinger utføres av spesielt utvalgte og trente team. Testene består i å overføre en serie tabeller som består av artikulatoriske elementer av tale, registrere hva som ble hørt og beregne gjennomsnittlig prosentandel av korrekt mottatte elementer. Avhengig av artikulasjonstabellene som brukes (stavelse, verbal, frase), måles følgende typer forståelighet:

forståelighet av lyder - D;

forståelighet av stavelser - S;

lesbarhet av ord - W;

forståelighet av setninger - J.

På slutten av overførings- og mottakssyklusen sammenlignes de mottatte og overførte tabellene og prosentandelen av korrekt mottatte elementer beregnes.

For et tilstrekkelig stort volum av målinger, dvs. når forståelighetsprosenten beregnes over et stort antall mottatte stavelser (i størrelsesorden flere hundre og flere), beregnes påvirkningen av ulike tilfeldige faktorer og de subjektive egenskapene til individuelle operatører, og artikulasjonsmålinger gir stabile, objektive og repeterbare resultater . Forståelighetsverdiene oppnådd fra slike målinger er et estimat av kvaliteten på banen som testes. Dette estimatet karakteriserer den testede banen (i vårt tilfelle, luftrommet til et dedikert rom + bygningskonstruksjoner). På grunn av mangelen på semantisk betydning i de overførte stavelsene, er påvirkningen av mange subjektive faktorer i stor grad eliminert.

Det er fastslått at for hvert nasjonalspråk er alle typer forståelighet: lyd - D, stavelse - S, verbal - W og frase - J forbundet med hverandre ved entydige funksjonelle avhengigheter av formen S=f(D), W= f(S), J= f(W), som forblir uendret for alle overføringsforhold på virkelige baner. Fra det faktum at det er entydige avhengigheter for slike typer forståelighet som D, S, W, J, som kan måles direkte ved hjelp av artikulasjonstabeller, kan vi konkludere med følgende: målinger med forskjellige typer tabeller utfyller ikke hverandre i det hele tatt. , men er ganske enkelt likeverdige med hverandre (i betydningen informasjonen om kvaliteten på banen som kan oppnås som et resultat av disse målingene). Dette betyr at det ikke er nødvendig å måle alle typer forståelighet. Det er nok å måle bare en av disse mengdene, og resten kan fås fra de tilsvarende forholdstallene eller grafene. Derfor er den mest hensiktsmessige målingen av typen forståelighet, som i dette spesielle tilfellet er den mest økonomiske, dvs. med samme målenøyaktighet krever det et minimum av innsats, penger og tid for produksjonen. Men når man gjennomfører artikulasjonstester er bruk av stavelse og verbal forståelighet mer å foretrekke, fordi. gi mindre avhengighet av testresultater av de subjektive egenskapene til artikulatorer (for eksempel minneverdighet).

De ovennevnte eksperimentelle studiene har vist følgende forhold mellom forskjellige typer forståelighet av russisk og engelsk tale:

Figur 2.4a - Avhengighet av forståelighet av stavelser av forståelighet av formanter.

Figur 2.4b - Avhengighet av forståelighet av stavelser av forståelighet av lyder.

Figur 2.4c - Avhengighet av ords forståelighet av lydenes forståelighet.

Figur 2.4d - Avhengighet av forståelighet av fraser av forståelighet av stavelser.

Figur 2.4e - Avhengighet av frasers forståelighet av ords forståelighet.

Fordelen med artikulasjonsmetoden, som førte til dens brede praktiske anvendelse, er at denne metoden gir en objektiv kvantitativ vurdering av kvaliteten på taleoverføring i henhold til dens hovedtrekk - forståelighet, og denne vurderingen kan utføres med en ganske høy grad av nøyaktighet.

Dermed er grenseverdien for formantforståelighet, der det er mulig å forstå betydningen av en talemelding, 15 %, som tilsvarer 25 % av ordforståelighet. Oppgaven med å estimere lekkasjekanalen er redusert til å måle eller beregne taleforståeligheten i den analyserte kanalen og sammenligne den oppnådde verdien med den nødvendige.

Alle metoder for å måle taleforståelighet er betinget delt inn i subjektiv og objektiv. "Betinget" - siden det er minst to tolkninger av metodens "subjektivitet-objektivitet".

Første tolkning. I henhold til den første tolkningen, med den subjektive metoden, vurderes taleforståelighet i henhold til resultatene av et enkelt eksperiment - derav den uunngåelige innflytelsen på måleresultatene av egenskapene til tale og hørsel til personene som deltar i testene. Til objektivisere metode, må du utføre mange eksperimenter med forskjellige høyttalere og abonnenter, og deretter gjennomsnitt måleresultatene.

Forståeligheten til overført tale blir evaluert på en fempunktsskala av International Advisory Committee for Radiocommunications (CCIR):

· uleselig;

· lesbar til tider;

lesbar med vanskeligheter;

leselig;

ganske leselig.

Et eksempel på objektivering av målinger av taleforståelighet er moderne metoder for å vurdere kvaliteten på taleoverføring over kommunikasjonsveier, fastsatt i den russiske føderasjonens statsstandard, ifølge hvilken minst 3 høyttalere og 4-5 revisorer må delta i testene, som tilfredsstiller en rekke forhold (fravær av uttalte defekter tale og hørsel, mangel på trening). For eksempel, når han evaluerer fraseforståelighet, leser foredragsholderen en tabell med fraser med normal uttalehastighet (en frase på 2,4 sekunder) og den andre tabellen i et akselerert tempo (en frase på 1,5-1,6 sekunder). Pausen mellom frasene skal være 5-6 s. Revisor lytter først til bordet lest av taleren i normalt tempo, deretter bordet som leses av samme taler i akselerert tempo. Riktigheten av mottak av fraser bestemmes av kvitteringen som sendes over telefonkanalen. Målesyklusen består av overføring fra alle høyttalere på 10 tabeller hver, og aksept av alle revisorer av alle overførte tabeller. En frase anses som feil mottatt hvis minst ett ord er mottatt feil, utelatt eller lagt til. Fraseforståelighet bestemmes ved å beregne prosentandelen av korrekt mottatte fraser for normal og akselerert uttalehastighet i henhold til formelen

hvor j i - resultatet av en enkelt måling av fraseforståelighet, %; N er antall enkeltmålinger; J H - setningsforståelighet ved normal uttalehastighet, %; J Y - fraseforståelighet ved en akselerert uttalehastighet,%.

Metoder som den som er beskrevet ovenfor kalles artikulerende. Når du bruker dem, er det nødvendig å ha spesielle artikulasjonstabeller, hvis kompilering er en uavhengig vanskelig oppgave. En annen ulempe med artikulasjonsmetoder er den lange testtiden, som er flere uker.

Den åpenbare fordelen med artikuleringsmetoder er deres enkelhet, som lar operatører med relativt lavt nivå av teknisk ferdighet delta i testene.

Andre tolkning. I den andre tolkningen av metodens "subjektivitet-objektivitet" kalles alle metoder subjektive, der en person er en integrert del av målebanen, og objektive metoder er de der hele måleprosessen utføres av instrumenter. uten deltakelse av menneskelige sanser. For dette formål må sende- og mottaksoperatørene erstattes av kunstige ekvivalenter ("kunstig stemme", "kunstig øre").

tonemetode. Denne artikkelen beskriver to metoder for å måle taleforståelighet basert på denne tolkningen av objektivitet. I den såkalte "tonal metode" flere talere erstattes av en enkelt kunstig stemme som genererer rene toner. En kunstig stemme er en vanlig høyttaler uten kjegle, begeistret av en tonegenerator på en slik måte at nivået av lydtrykk generert ved forskjellige frekvenser vil tilsvare formantspektrumkurven. Senderommet og mottaksrommet for talesignaler er kunstig støyende - og gir dermed det nødvendige signal-til-støy-forholdet, hvor systemet som testes skal fungere normalt. Mottak av informasjon blir fortsatt utført av et team av revisorer. Hvori oppgaven til revisor forenkles: i stedet for å forstå og registrere lydkombinasjonen de hører, er de bare pålagt å bestemme om signalet høres ved en gitt frekvens eller ikke. I tillegg må operatørene måle følelsen av formantene – dette gjøres ganske enkelt ved å innføre positiv eller negativ dempning i kommunikasjonsveien. Hvis et signal høres, gjøres dempningen positiv til signalet ikke lenger er hørbart. Omvendt, hvis signalet ikke høres, gjøres dempningen negativ inntil signalet blir hørbart. Ytterligere bestemmelse av verdien av taleforståelighet utføres analytisk ved bruk av grafer og enkle formler.

Dermed kan den tonale metoden, i motsetning til artikulasjonsmetoden, tilskrives indirekte metoder lesbarhetsmålinger.

Fordeler med den tonale metoden:

1) artikulasjonstabeller brukes ikke;

2) en betydelig reduksjon i måletiden.

Ulemper med den tonale metoden:

1) økte krav til teknisk kompetanse hos personellet som organiserer testene;

2) personen er ennå ikke trukket ut av målesystemet.

Som angitt i, er den tonale metoden regulert av GOST nr. 8031-56. Nå har kanskje denne GOST blitt erstattet av en mer avansert.

objektiv metode. I en annen metode kalt "objektiv" bruke både en kunstig stemme og et kunstig øre. I denne metoden, som vi ser, personen fjernes fullstendig fra målesystemet. Det skal bemerkes at det kunstige øret er en enhet som er vanlig i teknikken for akustiske målinger, som brukes til å teste telefoner og lar deg reprodusere den akustiske belastningen som skapes på telefonen av det naturlige øret. Dermed er det mulig å måle lydtrykket som skapes av en klingende telefon i øret.

Den generelle rekkefølgen av målinger i dette tilfellet er som følger:

1) Ved hjelp av en støygenerator og en høyttaler skapes et støynivå som tilsvarer driftsforholdene til mottakerenden av banen som testes. Mål støynivået ved utgangen til det kunstige øret i det kritiske frekvensbåndet for hørselen, og gjennomsnittsfrekvensen til dette båndet er lik frekvensen til måletonen.

2) Støygeneratoren er slått av, og i stedet mates et tonesignal til inngangen til banen "kunstig stemme - overføringskanal - kunstig øre". Lydintensitetsnivået ved mikrofonen tas slik at, ved betinget null på dempningskontrolleren, tilsvarer lydtrykkfordelingen formantspektrumkurven.

3) Ved å justere dempningen er nivået på signalet ved utgangen av det kunstige øret det samme som nivået på støyen. Dempingskontrollerens avlesninger er resultatet av å måle nivået av sensasjoner.

Den objektive metoden er mer nøyaktig og raskere enn den tonale metoden, den krever ikke operatører (kunngjørere og revisorer). Til slutt gjør den objektive metoden det grunnleggende mulig å fullautomatisere måleprosedyren på grunnlag av moderne datamaskiner.

I likhet med den tonale metoden er den objektive metoden indirekte, d.v.s. taleforståelighet vurderes ikke ved å telle korrekt gjenkjente taleenheter, men ved å gjennomføre et spesielt måleeksperiment med lydsignaler i form av tone- og båndstøy, hvor sensasjonsnivåene i flere frekvensbånd måles. Taleforståelighet beregnes basert på resultatene av eksperimentelle målinger.

I lys av de ubestridelige fordelene med den objektive metoden, så vel som på grunn av de grunnleggende likhetene mellom TPR og TKUI nevnt ovenfor, brukes den objektive metoden i en eller annen modifikasjon både for å vurdere kvaliteten på kommunikasjonskanaler og i vurderingen. effektiviteten av å beskytte taleinformasjon. Derfor er det tilrådelig å vurdere i detalj ideen som ligger til grunn for de indirekte metodene diskutert ovenfor for å måle taleforståelighet. Samtidig er det også tilrådelig å huske noen bestemmelser i psykofysiologien til tale og hørsel, på bruken av hvilke indirekte metoder er basert.

Lignende informasjon.

Hva er taleforståelighet

I dag er det mer enn 500 000 000 mennesker i verden med nedsatt hørsel. Derfor er problemet med høreapparater veldig vanlig.

Å høre lyder og å lytte til tale er to helt forskjellige konsepter, selv om de har de samme fysiske egenskapene ( frekvensspektrum, akustisk trykknivå). Når man snakker om en reduksjon i nivået av menneskelig auditiv aktivitet, antydes et visst antall kriterier, hvorav ett er forståeligheten til menneskelig tale. Derfor kreves høreapparater for å gi høykvalitetsforsterkning av lydsignaler, samt for å forbedre forståeligheten til menneskelig tale.

Taleforståelighet er et sett med kontinuerlig arbeid av øreorganene, hørselsnervene og hørselssenteret i hjernebarken. Svikt i minst én av disse komponentene medfører endringer i taleforståelighet. Uten å fokusere på hjernen, er det trygt å anta at riktig utvalgte og justerte høreapparater kompenserer for hørselstap kvalitativt.

Vitenskapen som omhandler problemer med hørsel har fastslått at i rommet med frekvenser av akustiske vibrasjoner, har menneskelig tale et særegent spekter. Etter forskningen ble den såkalte " taleforståelighet topper". Takket være slike data ble det mulig å skille menneskelig tale fra bakgrunnslyder, og dermed forbedre kvaliteten på den generelle forståeligheten. Høreapparater er først og fremst hjelpemidler til å kommunisere med mennesker.

Forbedring av taleforståelighet

Det er en vanlig misforståelse at opprettelsen av høreapparater er begrenset til en ganske enkel løsning - en mikrofon, en forsterker og en høyttaler. Hva kan være enda enklere? Hva er hensikten med å produsere komplekse datamodeller som koster rundt ti og til og med hundretusenvis av rubler? Derfor er det slike mennesker som forsyner seg selv og sine slektninger med produkter, så å si, av sine egne eller " hjemmelaget» produksjon, som selvsagt forårsaker uopprettelig skade og skade på hørselen til en hørselshemmet. Av lignende grunn anbefales det ikke å kjøpe høreapparater på siden eller " fra hendene”, men bare i spesialiserte medisinske sentre.

I vårt land kan du finne høreapparater til salgs fra forskjellige produsenter, fra veldig billige til dyre vakre. Høreapparater av selskapet widex» dette er originale, praktiske, høykvalitets og brukervennlige enheter. Takket være de siste innovasjonene innen digital signalbehandling og elektronikk, er dagens høreapparater " widex» er så små at de passer godt i øregangen.

Høreapparat " widex» har evnen til å skifte omfanget av menneskelig taleforståelighet. Denne funksjonen er tilgjengelig for alle typer høreapparater. widex»: både for høreapparater bak øret, og for høreapparater i øret og i øret.

Problemet med å høre proteser og øke forståeligheten til en persons tale bør løses under streng tilsyn av spesialister (audiolog) i spesialiserte sentre der individuelle egenskaper til en person tas i betraktning og, viktigst av alt, en persons ønske om å gjenvinne tapt hørsel .