En skolegutt skjøt og drepte en geografilærer. En utmerket student skjøt en geografilærer på grunn av lave karakterer

En nødsituasjon oppsto på en skole i byen Ivanteevka, Moskva-regionen, tirsdag 5. september: en elev på niende klasse angrep en lærer i informatikk og åpnet ild med et pneumatisk våpen. En 15 år gammel tenåring ble pågrepet.

Som rapportert av hoveddirektoratet for innenriksdepartementet for Moskva-regionen, ved skolen N1 i Ivanteevka, spredte en elev født i 2002 røykbomber i klasserommet og avfyrte et skudd fra et pneumatisk våpen. Fire personer ble innlagt på sykehus, inkludert en 38 år gammel lærer og tre 15 år gamle barn som hoppet ut av et vindu i frykt.
Den regionale påtalemyndigheten sa først at tenåringen også slo læreren i hodet med en kjøkkenøks, og begynte deretter å eksplodere hjemmelagde fyrverkeri i klasserommet og åpnet ild med en luftpistol. Denne meldingen ble senere slettet fra påtalemyndighetens nettsted.
Den arresterte ble tatt med til politiavdelingen, alle omstendigheter rundt hendelsen er under avklaring, ifølge en melding på nettsiden til regionalavdelingen i innenriksdepartementet. Pressetjenesten til det regionale hoveddirektoratet for innenriksdepartementet TASS uttalte at ansatte i ungdomsavdelingen til Pushkinskoye kommunale administrasjon i Russlands innenriksdepartement intervjuer den internerte skolegutten i nærvær av foreldre. Vesti.ru navngir studentens navn - Mikhail Pivnev.
"På vegne av aktor i Moskva-regionen Alexei Zakharov, gjennomfører påtalemyndigheten i byen Ivanteevka en inspeksjon, der en juridisk vurdering vil bli gitt til handlingene til tjenestemenn i utdanningsorganisasjonen. Hvis det er grunn, vil det bli iverksatt omfattende påtalemessige reaksjonstiltak,» la tilsynsbyråets pressetjeneste til. Fremdriften av forundersøkelsen ble tatt under kontroll av påtalemyndigheten. Ivanteevka-aktor Sergei Koshelev er på åstedet for hendelsen.
Den russiske føderasjonens etterforskningskomité fortalte sin versjon av hva som skjedde. Ifølge avdelingen kom en 15 år gammel elev i niende klasse til skolen med en luftpistol, som han bar under regnfrakken. I klasserommet trakk gutten frem et våpen og avfyrte et skudd mot læreren.
«Som et resultat ble tenåringene redde og tre hoppet ut av vinduet I følge foreløpige data hadde en gutt et brudd, to hadde blåmerker, og læreren fikk en åpen hodeskade. For øyeblikket er ikke ofrenes liv i fare, heter det i uttalelsen.
Etterforskningskomiteen bekreftet at den mindreårige ble varetektsfengslet av politifolk allerede har begynt å samarbeide med ham, som «vil finne ut motivene for handlingene hans». "For øyeblikket er det kjent at guttens familie er velstående," la avdelingen til.
Etterforskere planlegger å studere den mindreåriges omgangskrets, hans omgivelser og nyere hobbyer. "I tillegg vil det bli gitt en streng juridisk vurdering av handlingene til skoleledelsen, som skal sørge for organisering av sikkerheten i utdanningsinstitusjonen, samt myndighetene i det forebyggende systemet," sa granskingsutvalget.
Det ble opprettet en straffesak etter art. 213 i den russiske føderasjonens straffelov (hooliganisme). Etterforskningen ble tatt under kontroll i sentralkontoret til Undersøkelseskomiteen i Russland.

Tenåringen planla et angrep: han satte en skummel status på det sosiale nettverket og husket Columbine-massakren.

Tenåringen planla et angrep på skolen på forhånd, rapporterer Life.ru med henvisning til Mash-telegramkanalen. Gutten stjal en traumatisk pistol fra faren, tok med seg flere store fyrverkeri og dro på skolen tirsdag.
En kilde bekreftet overfor TASS at studenten planla angrepet på forhånd. I følge ham la han ut bilder med våpen på sin side på sosiale nettverk, lenker til sider for bestilling av økser, og skrev også "slett livet mitt" med datoen 5. september i statuslinjen.
I tillegg publiserte tenåringen i april et innlegg om massakren som fant sted på Columbine High School i april 1999. Så brast to tenåringer, Eric Harris og Dylan Klebold, inn på skolen med våpen. Forbryterne drepte 12 elever og en lærer, såret 23 mennesker og begikk deretter selvmord. Ivanteevsky-skolegutten innrømmet at denne hendelsen fører ham til tragiske og selvmordstanker.
Ifølge en RBC-kilde, før niendeklassingens angrep på læreren, irettesatte hun ham for å ha dukket opp i klassen iført kampstøvler og en lang regnfrakk. I følge øyenvitner sitert av Life.ru, den 5. september, brast en gutt inn i informatikkklasserommet, beordret alle elevene til å sitte på gulvet og ropte "Jeg kom hit for å dø!" skjøt læreren. Skolebarn, skremt av hendelsen, begynte å hoppe ut av vinduene, som et resultat ble tre av dem skadet og ble innlagt på sykehus.
En kilde i rettshåndhevelsesbyråer rapporterte til TASS at en niende-klassing spredte eksplosive pakker langs korridoren i tredje etasje på skolen - høye pip ble hørt og røyk kom ut av bygningen. "Etter det gikk han inn i klasserommet og åpnet ild," sa byråets samtalepartner.
En annen kilde sa at til å begynne med spredte tenåringen, en elev i klasse 9 "A", flere eksplosive pakker langs korridoren. Etter dette gikk eleven inn i klasserommet og skjøt mot læreren med en traumatisk pistol, som han ifølge foreløpige data tok fra faren. Tre barn hoppet ut av vinduet og ble skadet.

Tilstanden til alle ofrene er moderat.

RBC meldte at det var skyting ved skole N1 og eksplosjoner ble hørt. «Fyren ble blåst bort. Han skjøt og ropte at han var kommet hit for å dø. Vi var på neste kontor. Klassekameratene hans hoppet fra vinduet, jenta brakk beinet, sa en av elevene til RBC.
I følge RBCs kilde i det regionale nødsituasjonsdepartementet ble fire personer skadet som følge av hendelsen: Lyubov Kalmykova (fikk blåmerkede sår på den fremre delen av hodet), Vyacheslav B. (åpent brudd på begge bein på venstre side) underarm), Victoria M. (brudd på venstre ankel), Alena S. (blåmerke i korsryggen). En kilde i innenriksdepartementet avklarte at Kalmykova er lærer i matematikk og informatikk.
Alle de fire ofrene for hendelsen er i moderat tilstand, sa pressetjenesten til Moskva-regionens helsedepartement til TASS tirsdag. Som bemerket av helseministeren i Moskva-regionen, Dmitry Markov, på TV-kanalen Rossiya 24, hadde den skadde 38 år gamle kvinnen en hodebunnsskade, og tre tenåringer, alle i alderen 15 år, fikk brukne lemmer. "Alle fire er på det sentrale distriktssykehuset i Ivanteevka og har blitt undersøkt av leger," sa han.

Mulig årsak til angrepet oppgitt

Øyenvitner fortalte TASS at etter at hendelsen ble kjent tok politiet med seg barna og lærerne til lekeplassen og sperret av skolen i Ivanteevka. «Folk i hjelm tok alle barna ut av skolen og ut på gaten. Politiet tok også ut niendeklassingen, sa byråets samtalepartner.
Årsakene til tenåringens oppførsel er foreløpig ukjent. I følge en versjon kunne en skoleintern konflikt ha ført til guttens aggressive oppførsel. Rettshåndhevende byråer rapporterte dette til TASS. «Politifolk jobber nå med tenåringen. Ifølge en versjon kan årsaken til hendelsen ha vært en konflikt mellom en elev og en lærer eller med klassekamerater, sa kilden. Ifølge ham forberedte studenten seg på et angrep.
På grunn av hendelsen ble skolen stengt tirsdag, sa skoleadministrasjonen til TASS tirsdag. «Barna ble sendt hjem. Skolen vil ikke være åpen i dag. Klassene vil gjenopptas i morgen," sa en administrasjonstjenestemann.
Guvernøren i Moskva-regionen, Andrei Vorobyov, tok personlig kontroll over situasjonen med hendelsen ved Ivanteevsk-skolen, melder Interfax, som siterer pressetjenesten til lederen av regionen. «Alle endringer blir rapportert til meg umiddelbart. Ofrene - lærere og skolebarn - får all nødvendig medisinsk og psykologisk hjelp. Det er ingen trussel mot livene deres», er Vorobiev sitert i meldingen.
Etterforskningen overvåkes også av barneombudsmannen i Moskva-regionen, Ksenia Mishonova. Hun sa at det vil bli sjekket hvordan tenåringen klarte å bringe våpenet inn på skolen. Kunnskapsdepartementet håper på en rask etterforskning av skyteepisoden i Ivanteevka. Lederen for departementets informasjonspolitiske avdeling, Andrei Yemelyanov, kunngjorde dette til TASS tirsdag på Eastern Economic Forum i Vladivostok. "Vi avklarer detaljene; ​​det er fortsatt mye motstridende informasjon," sa han.
La oss huske at den mest resonante skyteepisoden på en russisk skole skjedde 3. februar 2014. Så kom tiendeklassestudent Sergei Gordeev med en pistol til skolen N263, hvor han studerte. Tenåringen drepte lærer Andrei Kirillov på stedet. Skolegutten åpnet ild i retning av politibetjentene som ble tilkalt av vekteren. Som et resultat ble seniorsersjant Vladimir Krokhin skadet, og offiser Sergei Bushuev ble drept.
Den 3. mars 2015 sendte Butyrsky-domstolen i hovedstaden tenåringen til tvungen behandling i en medisinsk organisasjon som ga psykiatrisk behandling i en spesialisert innleggelse med intensiv tilsyn, og ekskluderte også artikkelen i den russiske føderasjonens straffelov "Gissel- tar» fra siktelsen. Basert på resultatene av undersøkelsen ble Sergei Gordeev erklært sinnssyk.

Gutter, vi legger sjelen vår i siden. Takk for det
at du oppdager denne skjønnheten. Takk for inspirasjon og gåsehud.
Bli med oss ​​videre Facebook Og VKontakte

Alle er kjent med de vanlige IQ-testene, hvor du ved å svare (eller ikke svare på) 40 spørsmål kan finne ut ditt intelligensnivå. Det er imidlertid en annen måte å finne ut hva sinnet ditt egentlig er i stand til.

nettsted Jeg har valgt ut flere detektivgåter for deg som ikke alle kan løse.

Oppgave nr. 1. Rømning

Jack ble satt i et fengsel med et jordgulv og ett vindu plassert så høyt at han ikke kunne nå det. Det var ingenting i cellen bortsett fra en spade. Fengselet er veldig tørt og varmt, men Jack vil ikke motta vann eller mat, så han har bare 2 dager på seg til å rømme, ellers dør han.

Hvordan kan Jack rømme fra fengselet hvis gravealternativet ikke er et alternativ, siden graving vil ta mye mer enn 2 dager?

Oppgave nr. 2. Stjålet halskjede

Fru Smith kontaktet politiet for å rapportere at et antikt halskjede var savnet. Da politiet kom til stedet så de at det ikke var tegn til tvangsinngang verken på døren eller vinduene, og kun ett vindu var knust. Innsiden av huset var et fullstendig rot, og det var skitne merker over hele teppet.

Dagen etter ble fru Smith arrestert for bedrageri. Hvorfor?

Oppgave nr. 3. Drap på skolen

På skoleårets første dag, i siste friminutt, ble liket av en geografilærer oppdaget i en av klassene. Politiet hadde 4 mistenkte: en gartner, en matematikklærer, en kroppsøvingslærer og en rektor. De fortalte alle hvor de var på tidspunktet for drapet:

• Gartneren holdt på å trimme buskene i bakgården.
• Matematikklæreren gjennomførte den siste halvårlige prøven.
• Kroppsøvingslæreren spilte basketball med elevene sine.
• Direktøren tilbrakte hele dagen på kontoret sitt.

Rett etter dette pågrep politiet gjerningsmannen. Hvem drepte geografilæreren og hvordan identifiserte politiet drapsmannen?

Oppgave nr. 4. Ensom person

I utkanten av byen bodde en ensom eldre mann som aldri dro langt hjemmefra. På høyden av sommeren, en fredag ​​morgen, kom et postbud hjem til ham og ringte eieren, men han svarte ikke. Han så ut av vinduet og så ham ligge på gulvet i en blodpøl. Postmannen ringte politimannen, som fant to flasker varm melk, en med kald melk og en dagsavis for tirsdag i nærheten av huset.

Dagen etter arresterte en politimann drapsmannen. Hvordan identifiserte politiet gjerningsmannen så raskt?

Oppgave nr. 5. To tabletter

En seriemorder kidnappet folk og tvang dem til å ta 1 av 2 piller: den første forårsaket ikke skade, og den andre drepte umiddelbart. Drapsmannen tok alltid den resterende pillen selv. Den kidnappede personen svelget den valgte pillen, vasket den ned med vann og døde umiddelbart, og morderen fikk alltid en ufarlig pille.

Hvorfor fikk morderen aldri en giftpille?

Oppgave nr. 6. Frosne vinduer

En iskald vinterdag fant John vennen Jack død i stua i hjemmet sitt. John ringte umiddelbart politiet, og da han ble spurt av politimannen hvordan han fant liket, svarte han at han gikk forbi og bestemte seg for å besøke Jack.

Ifølge ham banket han og ringte lenge på døren, men vennen hans åpnet den ikke for ham, selv om det gjennom det frosne vinduet var tydelig at lyset var på i huset. Så pustet John på det frosne vindusglasset for å smelte isen. Da han så inn i rommet, så han Jack ligge på gulvet.

Politimannen arresterte umiddelbart John mistenkt for drap. Hvorfor?

Oppgave nr. 7. Kjemikergåte

En kjent kjemiker ble funnet myrdet i sitt eget laboratorium. Det ble ikke funnet bevis i rommet, bortsett fra et stykke papir ved siden av liket, som listet opp flere kjemiske elementer. Etterforskeren fant ut at på dagen for hans død kom 3 personer til forskerens laboratorium: hans kone Mary, nevøen Nicholas og vennen Jonathan.

Etterforskeren arresterte umiddelbart den drapssiktede. Hvordan gjorde han det?

Problem nr. 1. Løsning

Ved hjelp av en spade må Jack lage et jordfjell under vinduet, stå på det og komme seg ut av fengselet.

Problem nr. 2. Løsning

Politiet skjønte at fru Smith lurte dem: glasset i huset kunne bare knuses fra innsiden, for hvis det hadde blitt knust fra utsiden, ville fragmentene ligget på gulvet i rommet.

Problem nr. 3. Løsning

En matematikklærer drepte en geografilærer. Ifølge ham gjennomførte han halvårlige tester, men forbrytelsen skjedde på årets første skoledag.

Problem nr. 4. Løsning

Det er åpenbart at morderen er en avisbud. Bare han kunne vite at torsdag og onsdag ville det ikke være noen til å lese avisene.

Problem nr. 5. Løsning

Begge tablettene var helt ufarlige, og giften lå i et vannglass beregnet på fornærmede.

Problem nr. 6. Løsning

John klarte ikke å smelte isskorpen på glasset utenfor huset fordi det bare vises på innsiden av vinduet.

Problem nr. 7. Løsning

Ledetråden var på et papir som lå ved siden av offeret. Hvis du legger sammen bokstavene som representerer de kjemiske grunnstoffene, får du navnet Nicholas på latin: Ni-C-O-La-S.

Mandag 3. februar skjedde tragedien på skole nr. 263 på grunn av en krangel mellom geografilærer Andrei Kirillov og elev i 11. klasse Sergej Gordeev. En ubalansert kandidat bestemte at læreren urettferdig ga ham lave karakterer for å frata ham en gullmedalje.

Sergei kom til skolen med to rifler registrert til faren og tvang vakten til å slippe ham inn. Sikkerhetsvakten klarte å trykke på panikkknappen.

En 11.-klassing gikk inn på kontoret i første etasje, der en 10.-klassing hadde geografitime. Da han kom inn i klasserommet, skjøt han umiddelbart geografen i magen og avfyrte deretter et kontrollskudd i hodet. På det tidspunktet var det mer enn tjue tenåringer på 15 år på kontoret. Heldigvis ble alle andre elever og lærere evakuert fra bygningen.

Da sikkerhetsstyrker ankom skolen etter en alarm, begynte skytteren å skyte mot dem. To politifolk ble skadet, hvorav den ene døde, og den andre ble innlagt på sykehus ved Forskningsinstituttet oppkalt etter. Sklifosovsky med skuddsår i magen og brystet.

Faren hans hjalp til med å arrestere ungdomsskoleeleven, som sammen med politiet forhandlet med ham, først på telefon, og deretter gikk han inn i klasserommet i en skuddsikker vest hvor sønnen ble holdt som gissel, og overtalte ham til å slippe barna og overgi seg til ordensbetjentene.

Tragedien med familier som mistet fedre og sønner, tragedien til en far som bandt sin morderesønn og overleverte ham til politiet... Sorg er overalt...

— Vladimir Soloviev (@VRSoloviev) 3. februar 2014

Lærere og klassekamerater av skytteren, Sergei Gordeev, beskriver ham som en ubalansert, tilbaketrukket tenåring som ikke hadde noen venner. Han var imidlertid den beste eleven i klassen, først i alle fag. Faren hans tror det grunnen til at den unge mannen ble presset til å begå en blodig represalier mot læreren sin, var et nervøst sammenbrudd.

Elevene husker den 31 år gamle læreren Andrei Kirillov som en snill og ikke-konflikt person som lett fant et felles språk med barn. Den omkomne etterlot seg en liten sønn.

Situasjonen rundt hovedstadens skole nr. 263 er under personlig kontroll av Moskva-ordfører Sergei Sobyanin. Ordføreren uttrykte kondolanser til de pårørende til den avdøde læreren og politimannen.

"Jeg uttrykker min medfølelse til familiene til ofrene, jeg beklager det psykologiske traumet som barna fikk," sa Sobyanin.

Russlands president Vladimir Putin kalte hendelsen en tragedie og etterlyste mer oppmerksomhet til utdanningen til den yngre generasjonen.

Elena Kuroedova, leder for Institutt for psykologi ved Synergy University, kommenterer situasjonen:

Tatt i betraktning at vi snakker om en videregående elev, kan den eneste mulige årsaken være et følelsesmessig sammenbrudd, som kan være forbundet med ulike årsaker: for eksempel problemer i skolesamfunnet.

I følge informasjon nevnt i pressen var den unge mannen en utmerket student, noe som kan være årsaken til den negative holdningen til elevene i klassen og som et resultat den unge mannens akkumulerte harme for den urettferdige behandlingen mot ham. Alt dette kan søle ut i denne formen med neste negative presedens.

Det er også mulig at sammenbruddet er forbundet med en stressende situasjon på skolen. Elevene har nå en enorm følelsesmessig belastning og som et resultat stress, sammenbrudd og mulige impulsive handlinger

I alle fall er dette et følelsesmessig sammenbrudd assosiert med en slags negativ tilstand og en situasjon som er håpløs fra den unge mannens synspunkt.
Hvordan beskytte deg selv? For det første må foreldre snakke med barna sine og være klar over barnets problemer. Du må lytte og høre barna dine, støtte dem. Lærere må huske at tenåringer er veldig emosjonelle og veldig følsomme for anerkjennelse av sin personlighet og rettigheter til sine egne meninger. Alt dette må tas i betraktning når man arbeider med enkeltelever. Og selvfølgelig må vi huske at en tenåringsgruppe kan være veldig grusom mot "andre" som ikke er som dem. Lærerens oppgave er å forebygge mobbing fra tenåringer.

Samfunnet er nå i en svært stressende situasjon. Massemedienes politikk er fokusert på aggresjon (filmer, TV-programmer), dataspill og internett kringkaster også aggresjon. Nå er det veldig viktig å presentere denne nyheten riktig i media, fordi... Utviklingsbanen for denne saken i fremtiden vil i stor grad avhenge av dette.

KRONIKK

17-13: Leger opererte den sårede politimannen

Politimannens tilstand er alvorlig.

15-50: Rettsmedisinske eksperter leter etter bevis i nærheten av skole nr. 263, hvor en tenåring åpnet ild

Eksperter fra etterforskningskomiteen har delt inn territoriet ved siden av ulykkesstedet i sektorer og leter etter materielle bevis der.

15-34: Geografilæreren drept på skole nr. 263 etterlot seg kone og liten sønn

Tenåringen som utførte skytingen på skole nr. 263 beskrives som svært omgjengelig. Det viste seg at han var en utmerket student og gikk for en gullmedalje.

Imidlertid, ifølge en klassekamerat, fikk Sergei Gordeev en "B" i sine eksamener i 9. klasse, noe som satte medaljen i fare. Kanskje dette kan ha vært årsaken til slike tragiske hendelser.

15-26: Tenåringer som begikk skoleskyting vil gjennomgå psykiatrisk undersøkelse

En videregående elev som ble arrestert etter skytingen på skole nr. 263, blir avhørt av etterforskere. En psykiatrisk undersøkelse ble tildelt ham, sa den offisielle representanten for etterforskningskomiteen, Vladimir Markin.

"Han blir avhørt av etterforskere med involvering av spesialister. Årsakene som fikk tenåringen til å begå en forbrytelse blir avklart," sa Markin.

Ifølge den offisielle representanten for etterforskningskomiteen begynte etterforskerne å avhøre vitner, inkludert sikkerhetsoffiserer, skoleadministrasjon, lærere og elever.

14-24: Tenåring som brøt seg inn på skolen skjøt minst 11 ganger

"Det er kjent at minst 11 skudd ble avfyrt fra en liten kaliber rifle," sa den offisielle representanten for etterforskningskomiteen Vladimir Markin til journalister.

Ifølge ham gikk gutten inn i 10. klasse der han studerte. "Uten å si et ord, avfyrte han flere skudd mot geografilæreren, og da politiet kom til panikkknappen bokstavelig talt fire minutter senere og åpnet klasseromsdøren, skjøt han flere skudd," la Markin til.

14-22: Navnene på de drepte i skole nr. 263 er blitt kjent

Som et resultat av gisseltakelsen ved Moskva skole nr. 263 ble geografilærer Andrei Nikolaevich Kirillov og politibetjent Sergei Viktorovich Bushuev drept, sa Vladimir Markin, offisiell representant for ICR.

En annen politimann ble alvorlig skadet og er fortsatt på sykehus.

"Vladimir Aleksandrovich Prokhin, seniorsersjant, ble såret. Han er nå på sykehuset i alvorlig tilstand, under operasjon," sa Markin.

14-19: Faren til videregående eleven som begikk skytingen forhandlet med ham i en halvtime

Tenåringen som utførte skytingen på skole nr. 263 fikk hjelp til å nøytralisere av sin far. For å gjøre dette satte politiet en skuddsikker vest på ham.

"Arbeidet ble utført med faren, han var overbevist om å snakke med sønnen sin. Han ringte ham på telefonen og ba ham om å la skolebarna gå og overgi seg," sa Anatoly Yakunin, leder for hovedstadens hovedavdeling i departementet. Interne anliggender.

Forhandlingene varte i omtrent 15 minutter, hvoretter guttens far ble utstyrt med en skuddsikker vest og han gikk inn i klasserommet.

"Samtalen i klassen varte i omtrent 30 minutter, hvoretter studenten begynte å la elevene gå. Etter at de ble alene, forberedte spesialstyrkene seg på overfallet og arresterte den unge mannen," sa Yakunin.

14-15: Riflen og karabinen som videregående eleven som brøt seg inn på Moskva-skolen var bevæpnet med, tilhørte faren hans

Våpenet som ble brukt av en ungdomsskoleelev for å drepe en politimann og en lærer var registrert på faren hans. På lovlig grunnlag, sa Anatoly Yakunin, leder av hoveddirektoratet for innenriksdepartementet for Moskva.

14-10: Den skyldige bak tragedien på skole nr. 263 var en utmerket elev

"Motivene blir nå avklart, ifølge våre data, Sergei Gordeev var en utmerket student, og mest sannsynlig var det en slags følelsesmessig sammenbrudd," bemerket ICR offisielle representant Vladimir Markin.

14-08: Lederen av Statsdumaens sikkerhetskomité ba om en nødkontroll på skolen

"Vi må finne ut hvor og under hvilke omstendigheter tenåringen var i stand til å få tak i et våpen, og forstå hvorfor sikkerhetstiltakene ved inngangen til skolen av sikkerhetsselskapet ikke fungerte," sa Irina Yarovaya mandag.

14-04: En elev fra skole nr. 263 forteller at elevene ikke umiddelbart ble informert om skytingen

«Etter at denne nødsituasjonen skjedde, kom en representant for administrasjonen til timen vår og ba oss pakke tingene våre og sitte stille for ikke å skape panikk», sa en elev i 8. klasse fra skole nr. 263.

Ifølge henne var barna på skolen i rundt 20 minutter, hvoretter de begynte å bli evakuert i grupper og overført til distriktsadministrasjonen. Der fikk de varm te og informert om hva som hadde skjedd. I tillegg ble barnepsykologer invitert på besøk til barna.

13-57: Årsaken til skytingen på skole 263 kan ha vært en konflikt med en geografilærer

"I følge foreløpige data var videregående elevens handlinger hevn mot geografilæreren," rapporterte pressetjenesten til innenriksdepartementet.

13-55: Faren hans hjalp til med å arrestere en væpnet ungdomsskoleelev

«Faren til videregående eleven deltok i forhandlingene sammen med politifolk,» meldte pressetjenesten til innenriksdepartementet.

13-50: Videregående eleven som kom inn på skole 263 bevæpnet hadde to rifler

"I følge foreløpige data hadde videregående eleven to rifler," rapporterte pressesenteret til det russiske innenriksdepartementet.

13-25: En videregående elev som brast inn på skole 263 med et våpen ble arrestert

- Eleven på videregående skole som gikk inn på skole 263 med et våpen, er blitt overlatt til representanter for etterforskningen, sa pressetjenesten til innenriksdepartementet til Moskvichka.

13-11: Den væpnede kriminelle ble nøytralisert, alle gisler ble løslatt

Ifølge det sentrale innenriksdirektoratet er alle elever på skole 263 løslatt. En politimann og en lærer ble drept.

13-06: Under operasjonen for å frigjøre gislene ble to politimenn såret

"To politimenn ble skadet, de er i live," rapporterte innenriksdepartementet.

13-03: De fleste av barna i Moskva-skolen slippes fri

Nesten alle barna i Moskva skole nr. 263, der en væpnet mann gikk inn, er løslatt.

12-57: Moskvas ordfører Sergei Sobyanin tok situasjonen ved Moskva skole nr. 263 under personlig kontroll

Situasjonen ved skolen er under personlig kontroll av Sergei Sobyanin. De fikk alle nødvendige instruksjoner for å koordinere handlingene til alle bytjenester for å løse denne nødssituasjonen.

12-55: Den væpnede kriminelle som kom inn på skole nr. 263 er i en av seniorklassene

20 elever og en lærer ble holdt som gisler på kontoret.

12-52: Vladimir Kolokoltsev dro til skole 263 til skadestedet

Innenriksminister Vladimir Kolokoltsev gikk til Moskva skole nr. 263, hvor en væpnet mann hadde tatt seg inn.

"I følge foreløpige data gikk mannen inn i utdanningsinstitusjonen ved å legge kraftig press på sikkerhetsvakten," rapporterte pressetjenesten til det russiske innenriksdepartementet.

12-49: En væpnet mann gikk inn i Moskva skole nr. 263, en politimann ble såret

"På signalet fra alarmknappen ankom en gruppe politifolk til stedet. En av dem ble såret," meldte pressetjenesten til innenriksdepartementet.

Den beste eleven i klassen brøt inn i klassen og skjøt geografilæreren. Så tok han 24 skolebarn som gisler, åpnet ild mot politifolk, drepte en av dem og såret to alvorlig - en lærer og en privat sikkerhetsoffiser. Dette har aldri skjedd i vårt land før. VM-korrespondenter forsøkte å få svar på spørsmål om hvorfor og hvordan dette ble mulig fra våpeneksperter. Det er informasjon om at Sergei Gordeev var medlem av en av skyteklubbene.

Her er hva lederen av Saiga skyteklubb, Rafail Rudnitsky, sier om dette:

Tenåringer på 14 år og eldre kan delta på skyteklubber. Men de kan bare skyte fra småkalibervåpen basert på fysiologiske indikatorer. Ellers, når du skyter fra en Saiga eller 12 gauge, kan en tenåring oppleve netthinneavløsning. Å dømme etter måten fyren skjøt på, har han gode ferdigheter, og mest sannsynlig har faren innpodet dem i ham.

KRONIKK OVER HENDELSER SOM SKJEDD

Ved skoleporten er det en mengde foreldre og elever med tårevåte ansikter. Noe forferdelig skjedde her: en ubalansert elev tok med seg et våpen til skolen og skjøt sin elskede lærer og politiet som prøvde å arrestere ham. Geografilærer Andrei Kirillov og politibetjent Sergei Bushuev ble dødelig såret, og leger kjemper for livet til politimannen Vladimir Krokhin.

Slik husker tiendeklassingen Pavel T. hendelsene:

Vi ble evakuert etter at det første eller andre skuddet ble avfyrt, sier en elev i 10. klasse. – Skytingen ble hørt fra tredje etasje. Guttene hjalp til med å evakuere yngre skolebarn. Jeg er veldig lei meg for Andrei Nikolaevich, vår neste leksjon var geografi. Han underviste forresten også i biologi. Dette var favorittlæreren min. Kjære.

Skyting og gisseltaking på en skole i Moskva: en sikkerhetsvakt og en lærer ble drept

Video: Anton Gerdo

I mellomtiden har den sårede vakten, og ifølge en annen versjon en av lærerne, trykket på alarmknappen, vist på den private sikkerhetskonsollen.

I løpet av to minutter var det nærmeste mannskapet i den umiddelbare responsgruppen til den første politibataljonen i Moskva militærdistrikt for det nordøstlige administrative distriktet til Private Security Administration på stedet. Skytteren åpnet ild mot politiet gjennom vinduet. Som et resultat av skuddvekslingen en av politimennene ble skadet.

Hans kollega, overbetjent Sergei Bushuev, klarte å komme seg inn i bygningen. Ungdomsskytteren møtte ham i korridoren med flere skudd. En politimann ble dødelig såret og døde senere i armene til leger.

Etter at knappen ble aktivert, ble hele politistyrken i distriktet og byen varslet. Ansatte i den spesielle raske responsenheten til det sentrale spesialiserte responsteamet til hoveddirektoratet for innenriksdepartementet for Moskva ankom raskt stedet. På det tidspunktet hadde etterforskerne allerede identifisert skytteren og kontaktet faren hans.

Den skyldige bak tragedien viste seg å være en elev i 10. klasse lokal skole Sergei Gordeev. Vinduene i huset hans har utsikt over skolen. Forelderen dukket umiddelbart opp på stedet og gikk i forhandlinger med sønnen.

Klikk på bildet for å gå til visningsmodus

Foto: Sergei Gordeevs VKontakte-side

Som sjefen for hoveddirektoratet for innenriksdepartementet for Moskva fortalte reportere på åstedet for hendelsen Anatoly Yakunin, i 15 minutter forhandlet faren med sønnen på en mobiltelefon fra korridoren. Så gikk fyren med på å slippe faren inn. Tidligere hadde mannen på seg en skuddsikker vest.

I timen fortsatte forhandlingene i en halvtime. Først skytteren gikk med på å løslate klassekameratene. Faren overbeviste ham deretter om å overlevere riflen og kniven, som også var på tenåringen. Så snart den mindreårige ble avvæpnet, ble han arrestert av spesialstyrker som kontrollerte skytterens oppførsel utenfor.

I følge Anatoly Yakunin, Sergeis far.

Som eksperter sier, er Sergei Gordeev mest sannsynlig vil bli sendt til rettspsykiatrisk undersøkelse til Serbsky Institute. Lederen for pressesenteret hans, Makhamet Kadyrov, sa til VM:

– Tatt i betraktning at dette er en høyprofilert sak, er det svært sannsynlig at etterforskningsmyndighetene eller domstolen vil sende Sergei Gordeev til oss. Derfor vil vi avstå fra å kommentere nå. Det er vanskelig å si hva som motiverte ham. Alle data må analyseres. Dette vil bli gjort under en rettspsykiatrisk undersøkelse. Og det vil bli en avgjørelse basert på hans tilstand.

– Rettspsykiatrisk undersøkelse gjennomføres etter én standard. Uavhengig av de spesifikke omstendighetene i saken. Gjennomføringen av undersøkelsen vil avhenge av de spørsmål etterforskningen eller retten vil formulere for de sakkyndige. Informasjon om siktedes tilstand og oppførsel vil bli analysert. Den må fortsatt monteres. Kompetanse innebærer kommunikasjon, kliniske intervjuer, tester og observasjon. Samt studiet av straffesaker eller sivile saker. Dette er protokoller for avhør, protokoller for etterforskningshandlinger. Medisinsk informasjon analyseres også – sykehistorie – alt som samles inn under etterforskningen.

I mellomtiden evakuerte nødpersonell og leger den sårede sikkerhetsvakten og politimannen med helikopter fra stedet. Prefekten for det nordøstlige administrasjonsdistriktet ankom skolen Valery Vinogradov, som personlig tok barna ut av skolen. Psykologer begynte umiddelbart å jobbe med barna.

Varaordføreren i hovedstaden ankom også stedet Petr Biryukov, innenriksminister Vladimir Kolokoltsev, leder av den russiske etterforskningskomiteen Alexander Bastrykin, kunnskapsminister Dmitry Livanov.

Spørsmålet er, hva har den døde læreren med det å gjøre? Ifølge psykiatereksperter har det ingenting med saken å gjøre. Det er bare det at geografen var et av de "siste stråene" som brøt tenåringens vaklende psyke.

Andrei Kirillov kom fra Arzamas for flere år siden. Den energiske geografen kom til rett sted, og elevene hans verdsatte ham for hans forståelse. Kona hans jobbet også på skolen.

For fire år siden fikk lærerne en sønn. Fenrik Bushuev etterlot seg også en familie. I går ventet ikke hans kone og datter, en elev på videregående, på faren. Så snart avsperringen ble opphevet, tok folk med seg blomster til tragedien.

KOMMENTARER AV EKSPERTER

Olga Makhovskaya, seniorforsker ved Institutt for psykologi:

Avgangsklassen der gutten studerte er den vanskeligste for et skolebarn. Foranelsen eller frykten for selvstendig voksenliv oppfattes som noe sånt som å gå ut i verdensrommet. Og hele dette året trenger barn en slags "akkompagnement" fra voksne. Dette er selvfølgelig ikke en grunn til å ta en pistol. Så vidt jeg forstår, nevnte han døden som årsak. Jeg tror det er en barnslig frykt. Gutter er faktisk veldig redde for døden. Det viser seg at gutter faktisk er mer redde for døden enn jenter. Utdanningssystemet i vårt land er slik at gutter er forberedt på å bli ekte menn bare gjennom krig og død. Hver generasjon i landet vårt lever gjennom en slags krig. Dette forklarer hvorfor Gordeev, ifølge øyenvitner, bokstavelig talt sa følgende da han gikk inn i klasserommet: «Jeg er veldig redd for døden. Jeg ville se hvordan hun så ut."

Mikhail Vinogradov, psykiater-kriminolog:

Sergei Gordeev er en fyr som blir drevet til fortvilelse av mobbing. Alt vi ser nå er et resultat av ydmykelse og fornærmelser. Sergei har en lidenskapstilstand når han forbereder seg på å ta hevn. I det øyeblikket, da han gikk for å komme i balanse med lovbryterne, kunne det oppstå en bevissthetsendring, og det spilte ikke lenger noen rolle hvilke spesifikke personer som ville lide. Denne situasjonen kunne vært forhindret dersom skoleledelsen hadde stoppet all mobbing, eller hvis foreldrene, etter å ha fått vite at barnet ikke hadde det bra, ville ha overført det til en annen skole.

Generelt er årsaken til det som skjer at livene våre har endret seg for mye. Barn er ikke beskyttet mot negative ting: Internett fremmer vold, det er mye "svart" på TV. Og barnets psyke er veldig mottakelig. Derfor må vi forstå at tiden er inne for å se nærmere på barna våre, deres oppførsel og hobbyer.

Anton Tsvetkov, nestleder i det offentlige rådet under hoveddirektoratet for Russlands innenriksdepartement for Moskva:

Uansett hvilke nye beskyttelsesnivåer vi kommer med, kan vi ikke sikre 100 % beskyttelse for barn på skolen. Selvfølgelig skal skolen ha en ytre omkrets omgitt av et gjerde. Også et gateway-system. Samtidig er det ikke mulig å inspisere alle, fordi et stort antall skoleelever kommer til den første leksjonen og det er umulig å inspisere dem alle. Det er også verdt å tenke på å dele skolen inn i sektorer. Da vil vekteren ha mulighet til å blokkere inntrengeren, for eksempel i første etasje, og i andre sektorer vil barna være trygge ().

MENINGER

Forbud vil ikke stoppe skudd

Spalte av vår spaltist Georgy Bovt

Den enkleste reaksjonen på tragedien som skjedde ved Moskva skole nr. 263 er å forby og stramme inn noe annet. Det er skrevet ut mange oppskrifter om årsakene til det som skjedde. "Han har sett nok amerikanske TV-serier." Forby amerikanske TV-serier? "Han overspilte dataskytespill." Forby dataspill?

Etter oppfatningen til "legene" som begynte å "behandle" oss raskt, er det nødvendig å stramme sikkerheten til skolene, systemet for kontroll over våpen, inkludert jaktvåpen, som eleven Gordeev i 10. klasse skjøt fra.

Killer perfeksjonisme

Spalte av vår spaltist Ekaterina Roshchina

Vel, vi ventet. De sa: våre barn er ikke som de i Amerika. "Der borte" skyter de på skoler, men her gjør de det ikke! Nå er det ingenting å skryte av.

«Her» hadde også sin egen skoleskyter. Skremmende? – ja, veldig mye. Da jeg først hørte om hendelsen på skole nr. 263 i Otradnoye, tenkte jeg umiddelbart: her er de, dataspill og deres forferdelige konsekvenser. Når en persons liv devalueres til nivået "gikk og drepte." Når grensen mellom den virtuelle verden og virkeligheten visker ut. Det er det.

Men «vår» ungdomsmorder begikk sin forbrytelse av helt spesielle grunner. På grunn av vurderingen. Jeg ville ha en "A", men læreren ga meg en "B". Når ble kampen for en god karakter så uforsonlig at den kunne koste et menneske livet? ().

Historie med geografi

Spalte av vår spaltist Lera Bokasheva

En forferdelig hendelse på en skole i Otradnoye rystet hele landet. Det ser ut til at det har kommet til oss! Skoleskyting hvor en elev kommer inn med en pistol og skyter tilfeldig. Men ikke døm overfladisk.

Tross alt, som regel er ofrene for slike "skyttere" tilfeldige som falt under den varme hånden. Og i dette tilfellet ble en spesifikk geografilærer, Andrei Kirillov, skutt. Sergey Gordeev er en av de beste elevene i klassen og på hele skolen. Potensiell gullvinner. En gutt som er vant til å nå mål...

Og her ble ikke målet – en A i geografi – gitt i hånden. Og fyren hadde et følelsesmessig sammenbrudd. En konflikt som han med tenåringsmaksimalisme løste så kategorisk. Til og med, kan man si, dødelig...

Selvfølgelig skyndte de seg umiddelbart for å fordømme Sergei Gordeev. Handlingen er helt forferdelig, umenneskelig, forferdelig.
Men la meg si noen ord til forsvar for tenåringen ().

Skremmende hilsener fra Amerika

Spalte av vår spaltist Nikita Mironov

Vel, vi har blitt enda nærmere den "siviliserte" verden. Denne forferdelige historien som skjedde på Moskva skole nr. 263 er rent amerikansk. Eller er den allerede vår? Det var noe jeg ikke likte med skolen – jeg tok rifla og gikk for å gjenopprette orden.

Jeg husker umiddelbart en annen gal person - tidligere advokat for Rigla-apotekkjeden Dmitry Vinogradov. I november 2012 skjøt han syv kolleger. Fyren er ulykkelig forelsket, og de så ut til å fnise. Vel, igjen, han anså folk for å være "kompost".

Synspunktene til skoleguttemorderen er fortsatt uklare, men det er allerede helt klart at han «ikke tar folk for gitt». Hvis jeg ikke liker læreren, dreper jeg ham. Jeg er kul ().

HVA SJEKTE PÅ SKOLE NR. 263 FÅR OSS TIL AT HUSK HØYE TILFELLER AV SKYTING PÅ amerikanske skoler, HVOR DETTE SKJER Ganske ofte

Den 5. desember 2012 gikk 20 år gamle Adam Lanz inn på en skole i Newtown, Connecticut, iført en maske og kroppsrustning og med en pistol i begge hender. Først kom han i konflikt med direktøren på kontoret hennes, hvor han skjøt seks personer, og deretter åpnet ild mot studentene. Ofrene for denne skytingen var 27 barneskoleelever, 20 av dem var barn under syv år ().

I oktober 2013 skjøt og drepte en student i den amerikanske delstaten Nevada en matematikklærer og begikk deretter selvmord ().

I januar 2013 åpnet en 16-åring ild på en skole i Taft, California, og skadet to videregående elever. Hvoretter den kriminelle frivillig overga seg til politiet ().

Vårt utvalg presenterer tilfeller av massakrer på skoler begått av tenåringer. Grusomt og meningsløst...

Om morgenen den 5. september skjedde en monstrøs hendelse i Ivanteevka nær Moskva: en elev i 9. klasse brøt inn i informatikkklasserommet og skrek: «Jeg kom hit for å dø», hvoretter han angrep læreren og slo henne i hodet med en kjøkkenøkse. Den gale tenåringen stoppet ikke der, han åpnet ild fra en traumatisk pistol og begynte å kaste røykbomber rundt i klasserommet. Hans redde klassekamerater, som prøvde å rømme, hoppet ut av vinduene.

Forbryteren ble tatt til fange av skolens sikkerhetsvakt og overlevert til det ankommende politiet. Læreren og flere elever som fikk brudd mens de hoppet fra et vindu ble innlagt på sykehus nå er ikke livet i fare.

Det var mulig å finne ut at eleven hadde forberedt seg på angrepet i lang tid. Etter siden hans på sosiale medier å dømme. nettverk, var han veldig interessert i massedrap og var en fan av Mike Klebold, tenåringen som utførte den brutale massakren på Columbine High School i 1999.

Hvorfor skjer dette i det hele tatt? Hvorfor griper tilsynelatende velstående tenåringer våpen og dreper lærerne og klassekameratene sine?

Kanskje vi kan svare på disse spørsmålene hvis vi ser tilbake på noen av de mest beryktede skolemassakrene.

3. februar 2014. Skole nr. 263, Otradnoye, Moskva, Russland

Tiendeklassingen Sergei Gordeev, bevæpnet med rifle og karabin, brast inn i geografiklasserommet og drepte læreren Andrei Kirillov med to skudd.

Da politiet ankom skolebygningen, åpnet Gordeev ild mot politiet, som et resultat av at seniorsersjant Sergei Bushuev ble dødelig såret.

Gordeev ble arrestert og ført til et interneringssenter før rettssaken. Under rettssaken insisterte advokaten på at tenåringen var psykisk syk:

"Han tror at han oppfant oss alle, at nå vil han lukke øynene, og alle de som ikke er interessante for ham vil forsvinne. Han fortalte sin egen mor at hun var hans illusjon.»

Ifølge advokaten begikk hans tiltalte drapet for å bevise teorien om solipsisme – en doktrine som sier at hele verden rundt deg kun eksisterer i fantasien din. Gordeev planla også å begå selvmord.

Ved en rettsavgjørelse ble Sergei Gordeev erklært sinnssyk og sendt til tvangsbehandling til et psykiatrisk sykehus.

20. april 1999. Columbine High School, Littleton, Colorado, USA

En av de verste massakrene i USAs historie skjedde på Columbine High School.

Klokken 11.10 parkerte to tungt bevæpnede videregående elever, Eric Harris og Dylan Klebold, i bilene sine utenfor skolebygningen og plantet to tidsbestemte bomber i skolens kafeteria.

Ungdommene planla å vente på eksplosjoner på gaten og deretter skyte alle menneskene som løp ut av bygningen. Skolebarna håpet å drepe rundt fem hundre mennesker på denne måten, men bombene som ble plantet i kafeteriaen gikk ikke av. Så brast de frustrerte kriminelle inn på skolen og begynte å skyte mot alle som kom inn i deres synsfelt. De drepte en lærer og 12 elever, hvorav den yngste var 14 år gammel. Mer enn 20 personer ble skadet. Etter massakren begikk morderne selvmord: hver skjøt seg selv i hodet.

Harris og Klebold kommer fra velstående, respektable familier. Begge var upopulære på skolen og var lidenskapelig opptatt av dataspill. Som det følger av deres personlige dagbøker, begynte de å forberede seg på massakren et år før tragedien.

14. desember 2012. Sandy Hook Elementary School, Newtown, Connecticut, USA

Denne forbrytelsen er spesielt avskyelig fordi ofrene var små barn.

Om morgenen skjøt 20 år gamle Adam Peter Lanza sin sovende mor, bevæpnet seg med flere pistoler og rifler fra våpensamlingen hennes, satte seg inn i bilen hans og dro til Sandy Hook Elementary School.

Klokken 9:35 brøt han inn i bygningen og skjøt barn og lærere i 11 minutter. Da han hørte at politiet nærmet seg, skjøt han seg selv. Dette skjedde mellom 9:46 og 9:53.

Ofrene for den 10 minutter lange massakren var 26 personer: 20 barn i alderen 6 til 7 år og seks kvinner. Rektor og skolepsykolog ble drept mens de prøvde å stoppe morderen, 4 lærere døde mens de prøvde å redde barna og dekket dem med kroppene deres.

døde barn

Motivene for den brutale massakren er fortsatt uklare. Adam Lanza ble født inn i en velstående familie, moren hans var lærer og samlet våpen. Det var til henne at alle våpnene som sønnen hennes skjøt ofrene fra ble registrert. Adam ble diagnostisert med Aspergers syndrom, en mild form for autisme, som imidlertid ikke er preget av aggressiv atferd. Han var preget av økt angst, var glad i dataspill og spiste ikke kjøtt, ville ikke være årsaken til dyrs lidelse...

11. mars 2009. College Albertwil-Realschule, Winnenden, Tyskland

En tidligere elev ved skolen, 17 år gamle Tim Kretschmer, utførte et skyting med farens pistol, som drepte 15 mennesker. Først opererte han i skolebygningen, og flyttet deretter til gatene i byen, hvor han drepte flere mennesker. Kretschmer fant seg selv omringet av politi og skjøt seg selv.

Motivet for den brutale forbrytelsen var at jenta som Kretschmer fridde til, nektet å møte ham. Denne jenta studerte på skolen der massakren fant sted, og var en av de første som ble drept.

7. november 2007. Jokela Lyceum, Tuusula, Finland

18 år gamle elev Erik Auvinen gjennomførte en pistolskyting på skolen sin. 8 personer døde: 6 elever, skolesjefen og en helsesøster. Etter massakren forsvant Auvinen inn på herretoalettet og skjøt seg selv i hodet.

På tampen av tragedien la Auvinen ut en video på YouTube med tittelen «Massacre at Jokela School – 7.11.2007». Filmen inneholdt fotografier av skolen og Auvinen selv med våpen, samt utdrag fra amatørvideoer av Klebold og Harris som utførte massakren på Columbine High School. Auvinen var en stille og sjenert tenåring som ble mobbet av jevnaldrende, og selv mobbet han barneskoleelever. Drapsmannen var glad i dataspill, var interessert i våpen og ville legge igjen et minne om seg selv. Han hatet homofile, aleneforeldre og par. Han begynte å planlegge massedrapet allerede i mars.

24. mars 1998. Jonesboro School, Arkansas, USA

Den skjebnesvangre dagen åpnet Jonesboro-skoleelevene Andrew Golden, 11, og Johnson Mitchell, 13, ild mot barn i skolegården. Våpenet ble stjålet av Mitchell fra sin egen bestefar. Skytingen drepte fire barn i alderen 11 til 12 år og en lærer som skjermet elevene med kroppen hennes. Mer enn 10 personer ble skadet.

elever og lærer drept i skyting

Politiet som kom til stedet arresterte tenåringsmorderne.

Golden og Mitchell klarte aldri å forklare hva som ble motivet for forbrytelsen. I følge noen rapporter var de interessert i det okkulte. De kriminelle fikk 8 og 10 års fengsel og er for tiden fri.

21. mars 2005. Red Lake School, Minnesota, USA

Den 16 år gamle tenåringen Jeffrey Weese skjøt og drepte 9 mennesker og begikk deretter selvmord. Jeffreys første ofre var hans bestefar, en pensjonert politimann og kjæresten. Etter å ha håndtert dem og bevæpnet med to pistoler og en hagle som tilhørte bestefaren hans, dro Wiz til skolen hans, hvor han drepte ytterligere syv mennesker: fem elever, en lærer og en sikkerhetsvakt. Ifølge øyenvitner forlot smilet aldri Wiz ansikt under drapene.

Etter en skuddveksling med det ankommende politiet låste tenåringen seg inne på et av kontorene og skjøt seg selv i hodet med en hagle.

Wiz var en stille og sjenert gutt som ble mobbet av klassekameratene. Han var en fattig student, besatt av dataspill og beundret Hitler. 4 år før tragedien begikk faren selvmord. Etter en tid døde Jeffreys mor, som led av alkoholisme, i en ulykke, så tenåringen ble oppdratt av bestefaren, som Wiz var i konflikt med.