Lag 5 generelle engelske spørsmål. Det er verdt å merke seg at i spørsmål som starter med Hvem, Hva, Hvor, Hvilken, er preposisjonene til, fra, med og andre vanligvis plassert på slutten

I en slik spørresetning er ordrekkefølgen direkte (uendret), og i selve setningen forblir alt på sin plass. Vi fjerner bare emnet og bruker et passende spørsmålsord i stedet: Hvem? Hva? (hvem – hva). Verken presens eller preteritum krever denne typen spørsmål på engelsk bruk av hjelpeverb. I fremtiden kan hjelpeverb skal / vil dukke opp, men de er en tidsindikator og har i prinsippet ingenting med spørsmålet å gjøre.

Det er bare en nyanse - i presens bruker vi verbet i tredje person og entall.

Eksempler: Hva skjedde med oss? -Hva skjedde med oss? Hva får deg til å føle deg opprørt? – Hva gjør deg trist? Hvem inviterer gjester til festen? – Hvem inviterer gjester til festen?

2. Generelt spørsmål.

Denne spørrende setningen på engelsk innebærer å stille et spørsmål til hele setningen. Svaret på dette spørsmålet er ordene ja og nei. Derfor kalles denne typen spørsmål på engelsk også ja/nei spørsmål. I dette spørsmålet er ordrekkefølgen snudd og hjelpeordet kommer først (gjør, gjør, er osv.) eller modalt verb.

Eksempler: Liker hun å strikke? – Liker hun å strikke? Spiller du dataspill? – Spiller du dataspill? Er dette hans bok? – Er dette hans bok? Bare husk at verbet å være i presens og enkel preteritum ikke krever noen hjelpeverb: Er du hjemme? - Er du hjemme? Eller var han på kino i går? – Var han på teater i går?

3. Spesielt spørsmål

Denne typen spørsmål på engelsk er annerledes ved at den kan stilles til hvilken som helst del av setningen. Ordrekkefølgen er også snudd, og en rekke spørsmålsord brukes for å få nødvendig informasjon: Hva? - Hva?; Når? - Når?; Hvor? - Hvor?; Hvorfor? - Hvorfor?; Hvilken? - hvilken? og andre.

Eksempler: Hvor skal du flytte? -Hvor skal du flytte?Hva vil du lese? –Hva ville Du ønsket lese? Når forlot du huset? –Når Du Igjen fra Hus?

4. Alternativt spørsmål

Vi ber til ethvert medlem av setningen, men det særegne ved denne spørrende setningen er valget mellom to objekter, personer, kvaliteter, handlinger osv. I et slikt spørsmål vil det nødvendigvis være en konjunksjon eller - eller. Eksempler: De skrev ferdig artikkelen ved 17-tiden. –De ferdig skrive artikkel V 5 kvelder. Var de ferdig med å skrive artikkelen om morgenen eller om natten? –De ferdig skrive artikkel om morgenen eller Om kvelden? Har de skrevet eller lest artikkelen ferdig? –De ferdig skrive eller lese artikkel?

5. Tag-spørsmål / disjunktivt spørsmål.

Når du stiller en slik spørrende setning på engelsk, prøver en person å uttrykke tvil, overraskelse, bekreftelse på det som ble sagt. Analogen til dette spørsmålet på russisk er omsetningen er det ikke?, ikke sant?. Et slikt spørsmål består av to deler: den første er hele setningen i seg selv, med uendret ordrekkefølge, og uten de delene av tale som spørsmålet faktisk er stilt til; det andre er et kort spørsmål der et hjelpe- eller modalt verb forekommer, tilstede i predikatet til den første delen.

Det er to måter å forme et slikt spørsmål på engelsk: en bekreftende setning, et negativt kort spørsmål; setningen er negativ, det korte spørsmålet er positivt.

Eksempler: Moren min foretrekker kjøtt fremfor fisk, gjør hun ikke? – Moren min foretrekker vel kjøtt fremfor fisk? Jeg er en pessimist, ikke sant? – Jeg er en pessimist, er jeg ikke? Du kan lage denne retten, kan du ikke? – Du kan lage denne retten, kan du ikke? Hun går vel ikke i kirken? – Hun går vel ikke i kirken?

Her er alle spørsmålstypene på engelsk. Etter å ha studert metodene for konstruksjonen deres, kan du enkelt formulere spørrende setninger på engelsk for enhver uttalelse.

Hei mine kjære lesere.

Russisktalende mennesker lurer sjelden på terminologier. Vi liker ikke disse kompliserte ordene, og det er alt. Men de som skal lære engelsk møter dette mye oftere. Et eksempel på hvordan vi kan kjenne en regel, men ikke vite navnet, er spørsmålstypene på engelsk.

Det er knapt en elev som enkelt kan navngi alle variantene med eksempler. Vel, la oss fikse dette. I dag venter vi på en interessant teori med forklaringer, tabeller og eksempler, og deretter en like interessant praksis.

General

Det generelle spørsmålet er det vanligste. Derfor er det vanlig, som de sier. Svaret på det vil alltid være ordene "ja" eller "nei". Selvsagt kan svaret senere utvides og suppleres, men bekreftelse eller fornektelse er grunnlaget.

Jeg har allerede skrevet om dette emnet så detaljert som mulig i en egen artikkel. Men la oss likevel huske med eksempler.

Skal du på kino i kveld? -Skal du på kino i dag?

Ja, det er jeg. - Ja.

Og ett eksempel til.

Er de våre nye naboer? – Er dette våre nye naboer?

Spesiell

Et spesielt spørsmål begynner alltid med et spesifikt spørsmålsord. Hovedformålet er å få mer detaljert informasjon. De vanligste spørsmålsordene i tale inkluderer:

• Hvem- Hvem
• Når- Når
• Hvem sin- Hvem sin
• Hvilken- Hvilken
• Hvor- Hvor
• Hvorfor- Hvorfor
• Hvordan- Hvordan
• Og andre (om dem)

Et spesielt spørsmål er dannet i henhold til en enkel struktur:

Spørsmålsord + hjelpeverb+ subjekt + hovedpredikat verb + objekt.

Når ringte klokken? – Når ringte klokken?

Hvor ble de av? -Hvor ble det av?

Interessant nok er denne typen delt inn i to grupper:

1. Spørsmål til hele forslaget
2. Spørsmål til emnet.

Du kan finne ut mer om sistnevnte i. Men vi skal snakke om den første gruppen i stor detalj her. Hovedforskjellen deres er ordrekkefølgen. La oss finne ut av det med eksempler.

Hvem går på teater i morgen? – Hvem skal på teater i morgen? Dette er et spørsmål for faget.

Når knuste du tallerkenen? – Når knuste du tallerkenen? Dette er et spørsmål for hele forslaget.

Forskjellen ligger direkte i ordrekkefølgen. Hvis rekkefølgen i den første setningen forblir direkte, skjer en inversjon i den andre: hjelpeverbet skrives umiddelbart, og deretter pronomenet.

For å gjøre det klarere, la oss omformulere den andre setningen.

Hvem knuste tallerkenen? - Hvem knuste tallerkenen?

Deling

Skolebarn kjenner oftest et skillespørsmål som en "hale". Det blir vanligvis undervist et sted i 6. klasse og er kanskje favorittemnet til enhver elev. Hovedoppgaven er å kontrollere enhver antagelse, uttrykke tvil eller bare bekrefte poenget ditt.

Den består av to deler: den bekreftende delen og spørsmålet, det vil si halen. Vi kan umiddelbart se strukturen ved å bruke et eksempel.

Hun bor i en storby, ikke sant? - Hun bor i storby, ikke sant?

Hun jobbet som steward, ikke sant? – Hun jobbet som flyvertinne, gjorde hun ikke?

Merk at hvis setningen vår er bekreftende, vil halen være negativ. La oss se på den motsatte situasjonen ved å bruke andre eksempler.

Hun stoler ikke på ham, gjør hun? - Hun stoler vel ikke på ham?

Han har ikke kommet tilbake ennå, har han? – Han har vel ikke kommet tilbake ennå?

Du hadde sannsynligvis umiddelbart tvil: hvordan svare på noe slikt? Alt er enkelt her. Hvis setningen din er bekreftende, men vi sier "ja" for å være enig, og "nei" for å være uenig.

Hun vil være hjemme klokken fem, ikke sant? – Hun kommer vel hjemme klokken fem?

Ja, det vil hun. – Ja, det vil det.

Nei, hun vil ikke. - Nei, det vil det ikke.

Men hvis den første setningen din er negativ, uttrykker du enighet med ordet "nei", uenig med ordet "ja". La oss raskt analysere eksemplet før vi blir helt forvirret.

Hun har ingen innvendinger, gjør hun? – Hun har vel ingen innvendinger?

Nei, det gjør hun ikke. - Ja, nei.

Ja, det gjør hun. - Nei, det er det.

Alternativ

Denne typen spørsmål gir et valg: mellom to objekter eller handlinger. Det brukes ikke så ofte, men det er likevel nødvendig å kjenne til det.

Hovedkomponenten her er partikkelen "eller" - eller. Ellers er delene av dette spørsmålet veldig like det generelle. La oss se.

Skriver du et essay eller skriver du en rapport? -Skriver du et essay eller skriver du en rapport?

Tegner hun eller syr hun? – Tegner hun eller strikker hun?

Ok, jeg skal ikke torturere deg. Faktisk kan den andre delen ikke spesifiseres fullstendig, men bare et alternativ kan stå igjen.

Skriver du et essay eller en rapport?

Svar på slike spørsmål er gitt i sin helhet. Det kan ikke være "ja" eller "nei" her.

Tegner eller syr hun?

Hun tegner et bilde. – Hun maler et bilde.

Nyttig repetisjon

For å enkelt oppsummere alt vi har lært i dag, har jeg et kult diagram for deg.

General
Skal hun gifte seg med ham?– Skal hun gifte seg med ham? Tror Lucy det?"Tror Lucy på dette?" Hadde de praksis på skolen?— Hadde de praksis på skolen? Er du ferdig med prosjektet?– Er du ferdig med prosjektet?
Spesiell
Til hele tilbudet	Til emnet
Når tar flyet av?– Når tar flyet av? Hvorfor dro Sam?- Hvorfor dro Sam? Hvordan vil du takle det?– Hvordan vil du takle dette?	Hvem har skadet det?-Hvem ødela dette? Hva brakte ham hit?-Hva brakte ham hit? Hvem kontrollerer det?-Hvem kontrollerer dette?
Deling
De reiser i morgen tidlig, ikke sant?– De reiser i morgen tidlig, ikke sant? De var ikke ærlige, var de?– De var vel ikke ærlige? Maya visste det, gjorde hun ikke?"Maya visste om dette, gjorde hun ikke?"

På engelsk er det 5 typer spørsmål:

1. Generelt spørsmål

2. Delingsspørsmål

3. Spesielt spørsmål

4. Alternativt spørsmål (spørsmål med "ELLER")

5. Spørsmål til emnet (spørsmål med ordet HVEM / HVA)

Til riktig konstruksjon spørrende setning på engelsk, er det alltid veldig viktig å huske ordrekkefølgen i en slik setning. Den kan avvike betydelig fra den som ble brukt i en lignende setning på russisk.

ordrekkefølge i spørrende setninger på engelsk

1. Generelt spørsmål

Et generelt spørsmål er et spørsmål som krever enten JA eller NEI som svar, med andre ord et spørsmål for å få generell informasjon.

Denne typen spørsmål bruker ikke spørsmålsord og begynner med et hjelpeverb. Hver tid har sine egne hjelpeverb.

Present Enkel- GJØR/GJØR

Present Kontinuerlig - AM/IS/ARE

Fremtid Enkel - VIL / SKAL

Past Simple - DID

Present Perfect - HAR / HAR

Ordrekkefølge i denne typen spørrende setninger neste:

1. Aux. verb - 2. Subjekt (hvem/hva) - 3. Semantisk verb (in i ønsket form) - 4. Addisjon og definisjon

Spiller du tennis hver uke? - Ja, det gjør jeg / Nei, det gjør jeg ikke.

Er han en god sjåfør? - Ja, han er / Nei, han er ikke.

Skal vi gå på restauranten i kveld? - Ja, vi vil / Nei, vi vil ikke.

Dro hun til klubben i går? - Ja, det gjorde hun / Nei, det gjorde hun ikke.

Har du noen gang besøkt USA? - Ja, jeg har / Nei, jeg har ikke.

2. Delingsspørsmål

Et skillespørsmål er et spørsmål som består av 2 deler atskilt med komma.

Del I - uttalelse

Del II - et spørsmål til denne uttalelsen, den såkalte "QuestionsTag" ("hale").

Oversatt til russisk vil denne andre delen høres ut: "er det ikke?" eller "er det sant?" På russisk har vi også spørsmål av denne typen: "Været er vakkert, er det ikke?"

Denne typen spørsmål uttrykker ofte talerens sarkasme, overraskelse eller ønske om at ordene deres skal bekreftes.

Hvordan stilles delingsspørsmål på engelsk?

Den første delen av spørsmålet ser ut som en vanlig deklarativ setning:

• Negativ (Anna kan ikke svømme fort – Anna kan ikke svømme)
• Positiv (Du vil krysse gaten ved grønt lys - Du vil krysse veien ved grønt lys).

"halen" fungerer som raskt spørsmål. Det er han som viser talerens tvil.

Den andre komponenten kan endres. Den er bygget i samsvar med hvordan den første delen ble formulert.

Hvis den første delen var slitt negativ karakter, inneholder "halen" et positivt utsagn. Og omvendt, hvis hovedkomponenten er positiv, vil den andre delen være negativ.

• Anna kan vel ikke spille gitar? – Anna vet ikke hvordan hun skal spille gitar, ikke sant?
• Tom reiser i morgen, ikke sant? – Laura reiser i morgen, ikke sant?

Den andre delen av delespørsmålet på engelsk har to komponenter:

• 1) Vedkommende, brukt i første del. Dette kan være et pronomen eller et egennavn.
• 2) Modalverb, verb å være eller hjelpeverb. Som nevnt ovenfor, i i dette tilfellet fokus på den første delen.

Det er verdt å vurdere hvordan slike strukturer er kompilert.

Den største vanskeligheten her er at du trenger å kjenne tidene for ikke å gjøre en feil når du konstruerer den andre delen av spørsmålet.

For en bekreftende konstruksjon har regelen følgende ordning

Utsagn + hjelpeverb + partikkel ikke + skuespiller?

For eksempel

• Jack studerer engelsk. – Jack studerer engelsk.

Det første du kan begynne med er å bestemme tidspunktet. I i dette eksemplet Dette er Present Simple. Følgelig vil hjelpeverbet for 3. person entall være "gjør".

Siden den første delen av eksemplet inneholder en uttalelse, bør du legge til "ikke" til "halen".

Det aktuelle ansiktet endrer seg ikke på noen måte.

Som et resultat får vi at skillespørsmålet ser slik ut:

• Jack studerer engelsk, gjør han ikke? – Jack studerer engelsk, ikke sant?

Tabellen nedenfor viser eksempler på disse konstruksjonene for enkle tider.

Plan for dannelse av en negativ konstruksjon

Negasjon + hjelpeverb + skuespiller?

I dette tilfellet fjerner vi ikke-partikkelen i andre del og bruker samme verb som var i første del. Karakteren endres ikke.

For eksempel:

• Hun drikker ikke kaffe. Hun drikker ikke kaffe.

Den andre delen av strukturen skal bare tas verb gjør. Som et resultat har vi:

• Hun drikker vel ikke kaffe? Hun drikker vel ikke kaffe?

Konstruere et spørsmål med et modalt verb.

Hvis det er et modalverb i konstruksjonen, brukes ikke hjelpeordet.

For bekreftende spørsmål ser ordningen slik ut:

Utsagn + Modalt verb + Partikkel ikke + Skuespiller?

"Tail" i dette tilfellet inneholder det samme modale verbet, men med partikkelen ikke.

For eksempel:

• Hun kan løpe fort. Hun kan løpe fort.

Skillespørsmålet vil se slik ut:

• Hun kan løpe fort, kan hun ikke? Hun kan løpe fort, ikke sant?

For negasjon:

Negasjon + Modalverb + Skuespiller?

For eksempel:

• Hun burde ikke gå alene. Hun burde ikke gå alene.

Ved hjelp av diagrammene får vi:

• Hun burde vel ikke gå alene? Hun burde vel ikke gå alene?

Konstruere et spørsmål med "å være"

Utsagn + Verb å være + Partikkel ikke + Skuespiller?

I "halen" er verbet å være plassert i samme tid som i første del, bare med tillegg av partikkelen ikke.

For eksempel:

• Samanta er PR-sjef. – Samantha er PR-sjef.

Ved hjelp av diagrammet viser det seg:

• Samanta er PR-sjef, er hun ikke? – Samantha er en PR-sjef, er hun ikke?

For et negativt design ser diagrammet slik ut:

Negasjon + Verb å være + Skuespiller?

Den andre delen av spørsmålet består av verbet å være og tegnet fra den første delen.

For eksempel:

• Miranda og Jeremy var ikke flaue? – Miranda og Jeremy var ikke flaue.

Ved hjelp av diagrammet får vi:

• Miranda og Jeremy var vel ikke flaue? – Miranda og Jeremy var vel ikke flaue?

Fallgruver på engelsk når du konstruerer spørsmål med Question Tag

Hvis den første delen inneholder besittende pronomen(for eksempel sønnen hans), i "halen" endres den til kort (ved å bruke eksempelet ovenfor får vi "han").

Etter ordene alle (alle), noen (noen), hvem som helst (hvem som helst) i den andre delen brukes de. For eksempel kan noen gjøre det, kan de ikke? – Noen kan gjøre dette, ikke sant?

Hvis "jeg er" finnes i den første delen av den bekreftende konstruksjonen, endres am til er i "halen" og partikkelen ikke legges til. For eksempel, jeg har rett, ikke sant? - Jeg har rett, ikke sant?

Noen ord på engelsk har betydningen av negasjon (neppe - knapt, knapt, knapt, ingenting, ingen, etc.). Ved å bruke dem i den første delen av den bekreftende konstruksjonen får vi negasjoner, så i dette tilfellet blir ikke partikkelen lagt til den andre delen. For eksempel har de ingen steder å gå, gjør de? "De har ingen steder å gå, gjør de?"

For å komponere delespørsmål riktig med en hale, bør du huske at hvis den første delen av konstruksjonen er bekreftende, bør en negasjon legges til den andre delen, og omvendt, hvis den første delen er negativ, er den andre delen positivt.

Tabell med spørsmålskoder

Hoveddel	Raskt spørsmål	Eksempler
er	er det ikke	Jeg har rett, ikke sant?
		Jeg er ikke høy, er jeg?
		Greg er her, er han ikke?
		Barna er hjemme, er de ikke?
		Greg er ikke her, er han?
er ikke/er ikke		Barna er vel ikke hjemme?
		Greg var her, var han ikke?
		Barna var hjemme, var de ikke?
var/var ikke		Greg var ikke her, var han?
var/var ikke		Barna var vel ikke hjemme?
		Jeg har spilt sjakk, har jeg ikke?
		Paul har spilt sjakk, har han ikke?
har ikke/har ikke		Jeg har ikke spilt sjakk, har jeg?
har ikke/har ikke		Paul har vel ikke spilt sjakk?
		Jeg hadde spilt sjakk, ikke sant?
		Paul hadde vel ikke spilt sjakk?
		Molly vil ringe oss, vil hun ikke?
		Greg vil vel ikke ringe oss?
		Vi kommer snart, ikke sant?
Skal ikke / Skal ikke		Vi kommer vel ikke snart?
		Det ville være mulig, ikke sant?
ville/ville ikke		Han ville ikke komme, ville han?
		Molly kan svømme, kan hun ikke?
kan ikke/kan ikke		Du kan ikke gjøre dette, kan du?
		Molly kunne svømme, kunne hun ikke?
kunne/kunne ikke		Det kunne du vel ikke gjøre?
		Jeg kan være fri, ikke sant?
kanskje ikke/kan ikke		Jeg kan vel ikke skrive her?
		Det kan være sant, ikke sant?
kanskje ikke/kanskje ikke		Det er kanskje ikke så sent, kanskje?
		Du må holde deg rolig, ikke sant?
		Du må vel ikke få panikk?
		Du burde spise mindre, ikke sant?
bør/bør ikke		Du bør vel ikke spise kaker?
ikke/gjør ikke		Greg liker ikke Jim, gjør han?
		Vi liker ikke Greg, gjør vi?
gjorde ikke/gjorde det ikke		Molly kom ikke, gjorde hun?

3. Spesielt spørsmål

Dette spørsmålet brukes til å få tilleggsinformasjon. Derfor begynner det alltid med et spørsmålsord. Kalles spesielle spørsmål ofte «wh-spørsmål»? Hvorfor? Det er enkelt – spørsmålsord i slike spørsmål begynner oftest med bokstavene wh. Derav navnet.

10 Engelske spørsmålsord
Ord	Transkripsjon	Oversettelse
WHO?		WHO?
hvem?		hvem?
hvem sin?		hvem sin?
hva?		Hva? Hvilken?
hvilken?	[wɪtʃ]	hvilken?
hvor?	[viə(r)]	Hvor?
når?		Når?
hvorfor?		Hvorfor?
hvordan?		Hvordan?
hvor mange/mye?

Eksempler på spørsmål:

WHO er denne mannen? – Hvem er denne mannen?

Hvem skal du invitere? -Hvem skal du invitere?

Hvem sin er dette kamera? – Hvem sitt kamera er dette?

Hva er hobbyen din? – Hva er hobbyen din?

Hvilken er bilen din, den røde eller den blå? -Hvilken bil er din, rød eller blå?

Hvor lever Jill? -Hvor bor Jill?

Når må du gå? – Når bør du reise?

Hvorfor ser du så trist ut? – Hvorfor ser du så trist ut?

Hvordan er du i dag? – Hvordan har du det i dag?

Hvor mange har hun kledd seg? – Hvor mange kjoler har hun?

Spesialsaker og utdanningsordning - grunnleggende regler

Spesielle spørsmål på engelsk har en lignende struktur som generelle spørsmål. Først viktig regel– modale eller hjelpeverb er plassert foran subjektet. Den andre viktige regelen er at spørsmålsordet plasseres foran modal- eller hjelpeverbet.

Spesiell spørsmålsoversikt

• Det første stedet i ordrekkefølgen tilhører spørsmålsordet.
• Den andre plassen er okkupert av modale (bør, burde, kan, må, kan) eller hjelpeverb (gjøre, gjør, gjorde, vil, ha, hatt).
• Hvis å ha og være å fungere som semantiske verb, så spiller de rollen som hjelpeverb og plasseres foran subjektet.

La oss gi eksempler på spesielle spørsmål der spørsmålsordet fungerer som forskjellige medlemmer tilbud.

Spørsmålsord fungerer som direkte objekter eller definisjoner av et objekt.

• Hva leser du? =>Hva leser du?
• Hvilken bil trenger vi for å komme til det stedet? =>Hva slags bil trenger vi for å komme til dette stedet?
• Hvor var han på mandag? => Hvor var han på mandag?
• Hva trenger du for å skrive denne artikkelen? => Hva trenger du for å skrive denne artikkelen?
• Hvem(m) vil hun gratulere? =>Hvem vil hun gratulere?
• Hvilken bukse vil du ha på deg? => Hvilke bukser vil du ha på deg?

Note! På moderne engelsk formen hvem er mer populær enn hvem. Ved å velge hvem, gjør en person spørsmålet mer formelt. Dette skjemaet vil være egnet for bruk på forretningsspråk.

Spørsmålsord spiller rollen som preposisjonskomplementer eller definisjoner av preposisjonskomplementer

Det er viktig å merke seg at disse tilbudene er noe annerledes enn andre. I dem er preposisjonen plassert på slutten av setningen.

• Hva ler de av? =>Hva ler de av?
• Hva snakker du om? =>Hva snakker du om?
• Hva tenker du på? => Hva tenker du på?
• Hvem snakker hun med? => Hvem snakker hun med?

• Det er verdt å merke seg at i spørsmål som starter med Hvem, Hva, Hvor, Hvilken, er preposisjonene til, fra, med og andre vanligvis plassert på slutten:

• Hvor kommer hun fra? =>Hvor er hun fra?
• Hvor kjører han? =>Hvor skal han?
• Hvilken retning reiser du? => Hvilken retning går du?
• Hvilken by bor hun i? => Hvilken by bor hun i?

Flere eksempler på spesielle spørsmål:

• Hva er klokken? => Hva er klokken nå?
• Hvem sin blyant er dette? => Hvem sin blyant er dette?
• Hva heter du? – Hva heter du? => Jeg heter Angelina White. – Jeg heter Angelina White.
• Hvem er den fyren? -Hvem er den fyren? (informasjon om graden av slektskap, etternavn osv.) => Han er min brors beste venn. - Han beste venn broren min.
• Hva er han? => Hva er hans yrke? (på engelsk - informasjon om yrke, spesialitet).
• Hvor mye er det? => Hvor mye koster det?

• Hvordanskrive riktige svar på spesifikke spørsmål

  Hvis vi sammenligner spesielle spørsmål med generelle, trenger førstnevnte et forklarende svar. Dette kan være en fullstendig eller ufullstendig setning. For å formulere svaret riktig, vil vi forklare med eksempler:

• Når skal han reise? - I dag. => Når drar han? - I dag.
• Når skal han reise? – Han har fortsatt ikke bestemt seg. => Når drar han? - Han har fortsatt ikke bestemt seg.
• Hva er i veien med dem? – De lider av tannpine. => Hva er galt med dem? – De lider av tannpine.

Det må huskes at svaret kan bestå av ett eller flere ord. Dette ordet refererer til medlemmet av setningen som spørsmålet refererte til:

• Hva er i veien med dem? – Ingenting. => Hva er galt med dem? - Ingenting.
• Hvordan liker du den nye skjorten min? – Å, det er forferdelig! => Hvordan liker du den nye skjorten min? – Å, hun er ekkel!
• Hvor er setet til søsteren min? - Rad 13, sete 13. Søsteren din er heldig. => Hvor er min søster sin plass? - 13. rad, 13. plass. Søsteren din er heldig.
• Når sender du et brev? - Om en uke. => Når sender du brevet? - Om en uke.

4. Alternativt spørsmål

Som navnet antyder, ber dette spørsmålet deg om å ta et valg.
Det er ofte omstendigheter i livet når du trenger å ta et valg eller tilby det til andre. Denne funksjonen utføres nøyaktig av alternative spørsmål. Et alternativt spørsmål på engelsk innebærer spørsmål som ber deg velge mellom to eller flere handlinger, kvaliteter, objekter osv.

Selvfølgelig er svarene ''ja''/''nei'', som er entydige, i en situasjon med alternative spørsmål uakseptable i betydning.

Eksempler på bruk av alternative spørsmål på engelsk

Noen eksempler for å bedre forstå regelen når du trenger å stille et alternativt spørsmål:

• Vil du foreslå meg kaffe eller te? =>Vil du tilby meg kaffe eller te?
• Skal du til Afrika eller Brasil? => Skal du til Afrika eller Brasil?
• Har han på seg buksene sine eller mine? => Har han på seg buksene sine eller mine?

Som du kan se fra eksemplene, er alt du trenger å svare på å velge et av de allerede foreslåtte alternativene.

Når det gjelder intonasjon, bør det gis betydelig oppmerksomhet. Du kan ikke uttale alternative spørsmål i én kontinuerlig intonasjon. Den første delen av spørsmålet, før partikkelen eller, uttales i en litt forhøyet tone, den andre - i en senket tone. Vi kan konkludere med at det første alternativet gis mer preferanse enn det andre, men dette er ikke alltid tilfelle. Alt avhenger av situasjonen og preferansene til den som svarer.

• Foretrekker du ananas eller fersken? => Foretrekker du ananas eller fersken?
• Liker du å høre på musikk eller se på TV? => Liker du å høre på musikk eller se på TV?
• Er han kjekk eller bare pen? => Er han kjekk eller bare søt?

Som du kan se, avhenger svaret til fordel for denne eller den kvaliteten/tingen/objektet av personlige smakspreferanser og individuelle ønsker. For eksempel vil fersken være bedre for en person, og ananas for en annen. Det kan ikke sies at det ene er bedre og det andre er verre. Det samme kan sies om musikk. Noen liker å slappe av med favorittsangene sine, for andre er det å se en film den beste underholdningen. Når det gjelder likes, er dette rent individuelle preferanser.

Funksjoner ved dannelsen av konstruksjonen av alternative spørsmål

For å konstruere en konstruksjon er det vanlig å bruke inversjon, det vil si en endring i rekkefølgen på ordene i en setning. Tilstedeværelsen av inversjon observeres i alle typer spørsmål, bortsett fra spesielle spørsmål (til dens definisjon og emne). Hvordan er en setning bygget opp i slike tilfeller? Vi setter på første plass (en å velge mellom):

• modalt verb;
• hjelpeverb;
• spørsmålsord.

Ett alternativ er valgt. Det avhenger av tilbudets art. Det som er viktig er tilstedeværelsen av en fagforening eller, ved hjelp av hvilken et utvalg av flere foreslåtte alternativer er gitt. For bedre å forstå utformingen av konstruksjonen, vil vi tydelig demonstrere hvordan et alternativt spørsmål dannes i henhold til prinsippet om generelle spørsmål.

Eksempler på bruk

Vi tar to generelle spørsmål og forbinder dem med konjunksjonen eller:

• Strikker de eller syr de? => Strikker eller syr de?
• Går hun på skolen eller skal hun på kino? => Går hun på skolen eller på kino?
• Løser han et problem eller ser han på TV? =>

Nå, for å danne et korrekt alternativt spørsmål, fjerner vi den andre delen av spørsmålet, som gjentas, og lar bare alternativet stå. Resultatet er følgende setninger:

• Strikker eller syr de? => Strikker eller syr de?
• Går hun på skolen eller på kino? => Går hun på skolen eller på kino?
• Løser han et problem eller ser på TV? => Løser han et problem eller ser på TV?

Et alternativt spørsmål på engelsk dannes med andre ord på grunnlag av generelle spørsmål, som fungerer som et slags grunnlag for dannelsen av alternative. Hovedoppgaven er å koble sammen flere alternative alternativer, hvorav ett er et mulig svar.

Den andre delen av det alternative spørsmålet kan i noen tilfeller erstattes av den negative partikkelen ikke. Her er noen eksempler:

• Vil hun være så snill å gjenta eller ikke? => Vil hun være så snill å gjenta det eller ikke?
• Venter han på meg eller ikke? => Venter han på meg eller ikke?
• Liker du informasjonskapslene mine eller ikke? => Likte du informasjonskapslene mine eller ikke?
• Stolte de på oss eller ikke? => Stolte de på oss eller ikke?

Viktig! Du trenger bare å svare på det alternative spørsmålet i hele setninger.

Alternativt spørsmål på engelsk i forhold til emnet

Det er viktig å huske at i det tilfellet det må stilles et alternativt spørsmål til emnet, må den andre delen av spørsmålet også ha et modal- eller hjelpeverb, som må gå foran det andre emnet. Dessuten er det verdt å huske at svarene på slike spørsmål oftest har en kort form.

Hvis det alternative spørsmålet består av et spesielt spørsmål (spesielle spørsmål har sine egne pedagogiske spesifikasjoner), etterfulgt av homogene medlemmer setninger, så må du bruke et spørsmålsord. Den er plassert i begynnelsen av en slik setning.

Eksempler:

5. Spørsmål til emnet

Hvis vi ønsker å stille et spørsmål til subjektet (hvem? hva?), så bruker vi denne typen spørsmål.

Som du kanskje har gjettet, vil spørsmålet begynne med ordet HVEM eller HVA.

Et spesielt trekk ved denne typen spørsmål er ordrekkefølgen. Vi bruker samme ordrekkefølge som i utsagnet. I dette tilfellet, hvem(hva) er konvensjonelt i 3. person entall. De. mentalt erstatte det med han. Hvem Spørsmål eller spørsmål til emnet er et spørsmål som ikke krever et hjelpeverb. Denne typen er dannet av spørsmålsordene hvem (hvem) og hva (hva).

Du må skrive spørsmål til emnet i henhold til følgende skjema:

For å gjøre det lettere å finne ut hvordan du stiller dette spørsmålet, bare kom med bekreftende setning og bytt ut emnet med et spørsmålsord. Siden spørsmålsord innebærer 3. person entall, ikke glem å legge til endelsen -s til verb og bruk passende form verb å være (er og var).

I eksemplene nedenfor endrer vi ganske enkelt emnet til et spørsmålsord, men vi må være oppmerksomme på hva som skjer med verbet. Formen på verbet endres.

Verb "å være"

jeg er travel. - Jeg er opptatt.
WHO er travel? - Hvem er opptatt?

Våre barn var hjemme. – Barna våre var hjemme.
WHO var hjemme? – Hvem var hjemme?

Vi vil være trett. - Vi blir slitne.
WHO vil være trett? – Hvem blir sliten?

Verb "å ha"

De ha mange katter. – De har mange katter.
WHO har mange katter? – Hvem har mange katter?

Våre barn ha vært i dyrehagen. – Barna våre besøkte dyrehagen.
WHO har vært i dyrehagen? – Hvem besøkte dyrehagen?

Innen 1. mai har jeg vilje har jobbet ved universitetet i fem år. – Innen 1. mai skal jeg ha jobbet ved universitetet i 5 år.
WHO vilje har jobbet ved universitetet i fem år innen 1. mai? – Hvem skal ha jobbet ved universitetet i 5 år innen 1. mai?

Verb "å gjøre"

De gjøre rommet deres ofte. – De rydder rommet sitt ofte.
WHO gjør rommet ofte? – Som rydder rommet sitt ofte.

De ikke gjør det spille. - De spiller ikke.
WHO ikke spille? -Hvem spiller ikke?

Andre semantiske verb:

Vi synge hver kveld. – Vi synger hver kveld.
WHO synger hver kveld? -Hvem synger hver kveld?

Men:

Vi vilje leke med deg. – Vi skal leke med deg.
WHO vilje leke med deg? – Hvem skal spille med deg?

Hver dag stiller vi spørsmål. For eksempel spør vi ofte:

– Hvordan har du det?

– Hva gjorde du i går?

-Hvem skal i butikken?

-Skal du på kafeen eller ikke?

Alle som lærer engelsk må vite hvordan spørsmål dannes, for uten dem vil du ikke kunne kommunisere. På engelsk er det 5 typer spørsmål.

I artikkelen I Jeg vil forklare hvordan de skiller seg fra hverandre, når de brukes og hvordan de dannes.

Spesielle spørsmål på engelsk

Ordet "spesiell" betyr "utelukkende ment for noe." Følgelig dette spørsmålet nødvendig for å finne ut spesifikk informasjon du er interessert i. Det er derfor det kalles spesiell, det vil si at du ønsker å avklare spesiell informasjon.

For eksempel

Hvor skal du på ferie?

Vi finner ut spesifikk informasjon - stedet hvor personen skal gå.

Hvordan konstruere et spesielt spørsmål?

Det stilles ved hjelp av følgende spørsmålsord:

• hva - hva,
• hvor - hvor,
• når - når,
• hvem - hvem,
• hvorfor - hvorfor,
• hvordan (mye/ofte/lang) - hvor (mange/ofte/lang).

Et spesielt spørsmål er konstruert i henhold til følgende skjema:

Spørsmålsord + hjelpeverb + tegn + handling blir utført?

Eksempler

Steg for steg guide
>> Hvordan stille spesifikke spørsmål.

Spørsmål til emnet på engelsk

Emnenavnene hvem eller hva setningen snakker om.

I undersøkelsen blir forsøkspersonen spurt med spørreordene hvem og hva, som erstatter karakteren eller tingen det snakkes om i setningen. For eksempel

WHO vil pakke kofferten for deg?

Følgelig stiller vi et spørsmål til personen når vi ikke vet hvem som utførte handlingen eller har egenskapen.

Hvordan konstruere et spørsmål til emnet?

Det særegne ved dette spørsmålet vil være rekkefølgen på ordene i setningen. I denne typen spørsmål endres aldri ordrekkefølgen og fortsetter som i en bekreftende setning. Omrisset av et slikt forslag vil være som følger:

Hvem + handling?

For eksempel har vi en bekreftende setning

De spilte tennis.
De spilte tennis.

Vi erstatter ganske enkelt spørsmålsordet hvem i stedet for de

Hvem spilte tennis?
Hvem spilte tennis?

Samtidig ser vi for oss at hvem/hva er den entallspersonen det gjelder (han, hun). Derfor bør setningen konstrueres som om i stedet for hvem/hva kostnader han/hun.

Vi har for eksempel et forslag

De var i bilen.
De var i bilen.

Når du stiller et spørsmål, glemmer vi de og introduserer han i stedet, derfor erstatter vi var med var

Hvem var i bilen?
Hvem var i bilen?

Eksempler

WHO liker å synge?
Hvem elsker å synge?

Hva var i boksen?
Hva var i esken?

WHO er en lege?
Hvem er legen?

Steg for steg guide:
>> Hvordan konstruere et spørsmål til emnet? .

Alternative spørsmål på engelsk

Tro mot navnet forutsetter dette spørsmålet et alternativ, det vil si retten til å velge. Ved å spørre det vi gir samtalepartneren to alternativer å velge mellom.

Eksempel

Vil du fly til England eller Tyskland?

I en slik sak er det alltid det er en konjunksjon eller (eller). Selve spørsmålet er konstruert som et generelt spørsmål, bare på slutten legger vi til en valgklausul ved å bruke vår eller.

Opplegg for å konstruere et alternativt spørsmål:

Hjelpeverb + skuespiller + handling utført + ___ eller ___?

Eksempler

Vilje de går til parken eller på kino?
Vil de gå i parken eller på kino?

Gjorde du kjøper epler eller pærer?
Kjøpte du epler eller pærer?

gjør det han jobber eller studere?
Jobber eller studerer han?

Steg for steg guide:
>> Hvordan konstruere et alternativt spørsmål riktig.

Dele spørsmål på engelsk

Denne typen spørsmål kalles også et "halespørsmål." Et slikt spørsmål uttrykker tvil eller ønsker bekreftelse på noe.

For eksempel

Du har allerede pakket kofferten, har du ikke?

Det er splittende fordi består av 2 deler, atskilt med komma.

Den første delen er konstruert som en bekreftende eller negativ setning med vanlig ordrekkefølge.

Den andre delen ("hale") ser ut som et kort spørsmål. Den består av:

• hjelpeverb (avhengig av tid brukt i første del);
• karakter (jeg, du, han, hun, de, det, vi, du) brukt i første del.

Vi oversetter en slik "hale" til russisk som "er det ikke slik" / "er det ikke sant?"

1. Hvis første del av setningen er bekreftende, er andre del negativ.

Bekreftende setning + hjelpeverb + ikke (i forkortet form) + tegn?

Eksempler

Han ringte deg i går, gjorde han ikke?
Han ringte deg i går, gjorde han ikke?

De spiller tennis hver helg, gjør de ikke?
De spiller tennis hver helg, ikke sant?

Så vi har sett på alle fem typer spørsmål på engelsk. La oss nå gå videre til praksis.

Forsterkningsoppgave

Lag 5 typer spørsmål fra følgende bekreftende setninger:

1. Han gikk på skolen i går.
2. Hun ga meg en telefon.
3. Vi skal lese denne boken.
4. De kjøpte en bil.
5. Hun liker ikke å lage mat.

Legg igjen svarene dine i kommentarfeltet under artikkelen.

5 typer spørsmål på engelsk er noen ganger uforståelige for studenter, studenter og alle de som studerer engelsk. Derfor diskuteres alle typer spørresetninger på engelsk her.
1. Generelle spørsmål

Det generelle spørsmålet på engelsk er det enkleste. Dette er et spørsmål som krever enten "ja" eller "nei" som svar. Det vil si et spørsmål for å få generell informasjon. Derfor kalles dette spørsmålet noen ganger "ja / nei-spørsmål".

Det dannes ved å flytte hjelpeverbet eller modalverbet til førsteplassen i setningen. Hele regelen:

Hjelpeverb + subjekt + semantisk verb + objekt

Hjelpeverbet avhenger av hvilken tid du vil spørre:

Past Simple - Gjorde
Present Enkel - Gjør/gjør
Future Simple - Skal/Vil
Fortid Kontinuerlig - Var / Var
Present Kontinuerlig - Am / Er / Er
Fremtidig Kontinuerlig - Skal/Vil
Past Perfect - Hadde
Present Perfect – Har/Har
Future Perfect - Skal / Vil + etter subjektet kommer hjelpeverbet ha
Past Perfect Continuous - Hadde + etter subjektet kommer hjelpeverbet vært
Presenter Perfekt Kontinuerlig - Har / Har + etter subjektet kommer hjelpeverbet vært
Future Perfect Continuous - Skal / Vil + etter emnet er det hjelpemidler verb har vært
Fremtid i fortiden- Ville

Svar på et generelt spørsmål kan enten være korte (Ja / Nei + emne og hjelpe- eller modalt verb) eller komplette. Tidspunktet forblir uendret. eksempler:

Har du vært i London? – Ja, jeg har (Ja, jeg har vært i London). – Har du vært i London? — Ja (jeg var i London).

Kjøpte du denne bilen? – Ja, det gjorde jeg (Ja, jeg kjøpte denne bilen). – Kjøpte du denne bilen? — Ja (jeg kjøpte denne bilen).

Spiller de fotball? – Nei, det gjør de ikke (Nei, de spiller ikke fotball). – Spiller de fotball? — Nei (de spiller ikke fotball).

Kunne du gjort det? – Nei, jeg kunne ikke (Nei, det kunne jeg ikke). – Kunne du gjort dette? – Nei (nei, jeg kan gjøre det).

2. Spesielle spørsmål

Et spesielt spørsmål er et spørsmål for tilleggsinformasjon. Dette spørsmålet begynner alltid med et spørsmålsord (bortsett fra spørsmålsordene Hva og Hvem - de brukes i spørsmål til emnet).
Ordrekkefølgen i spesielle spørsmål er den samme som i generelle spørsmål, med ett unntak: Spørreordet er plassert foran hjelpeverbet. Eksempler:

Hva besøkte du i Kiev sist? – Hva er du inne på? i det siste besøkt Kiev?

Hvor går de? -Hvor skal de?

Hvordan klarte du å få tak i billetter? – Hvordan klarte du å få tak i billetter?

3. Spørsmål til emnet (Hvem...? Hva...?)

Hvis det er behov for å stille et spørsmål til emnet, bruk spørsmålsordene Hvem? og hva?. Ordrekkefølgen i spørsmålet er litt endret fra de to foregående, siden selve emnet ikke brukes i forhold til emnet. Det vil si at formelen vil være som følger:

Hvem / Hva + semantisk verb + objekt

Hvem er han? - Hvem er han?

Hva er det? - Hva er dette?

4. Alternative spørsmål(Alternative spørsmål)

Et alternativt spørsmål ber om to eller flere valg ved å bruke ordet eller. Ordrekkefølgen i et slikt spørsmål er den samme som generelt.

Liker hun kaffe eller te? – Liker hun kaffe eller te?

Kjøpte han en motorsykkel eller sykkel? — Kjøpte han en motorsykkel eller en sykkel?

5. Spørsmål med skilletegn (Disjunktive Questions)

Splittingsspørsmålet kalles så fordi det er delt i to deler ved hjelp av koma. Den første delen av spørsmålet inneholder et utsagn, og den andre delen inneholder et spørsmål om dette utsagnet. Hensikten med et skillespørsmål er å teste sannheten til et utsagn. Disse spørsmålene brukes ofte i samtaletale når samtalepartneren "utilsiktet" prøver å finne ut noe informasjon basert på tilgjengelige fakta.

Del 1 - delen av skillespørsmålet - er en typisk bekreftende setning med en typisk ordstilling i: subjekt - verb - anvendelse.

Del 2 er et hjelpeverb i tiden som er angitt i del 1 og subjektet. Hvis vi bygger et spørsmål fra et utsagn, vil det i del 2 være innvendinger. Hvis vi bygger et spørsmål fra negasjon, vil det være en bekreftelse.

Eksempel:

Du spiller tennis, er ikke deg? — Du spiller tennis, ikke sant?

Han går på treningssenteret, ikke sant? — Han går på treningssenteret, gjør han ikke?

Bill er ikke en kjent person, er han? — Bill er vel ikke en kjent person?

De har vel ikke vært i Paris? — De var vel ikke i Paris?