100-scorer CT-scorere fra tidligere år om de nåværende testene: «Det er ikke vanskelig, men jeg måtte huske mye.

Bare noen få klarer å få 100 poeng på CT. Og her er alt viktig - fra utholdenhet og effektivitet til banal flaks. Men hva skjer med kunnskap etter et vellykket resultat? Går de tapt over tid? For å finne ut av det, inviterte vi studenter som i ulike år skrev CT for 100 poeng til igjen å teste kunnskapene sine på en øvingsprøve i år.

Ilya Svintsov. CT i matematikk i 2014 - 100 poeng, RT i 2017 - 95.

På BSU Lyceum møter vi den første deltakeren i eksperimentet - tredjeårsstudent ved fakultetet for anvendt matematikk og informatikk ved BSU Ilya Svintsov.

Du gjorde deg klar, antar jeg? – Jeg spør.

Nei, i går løste jeg noen problemer, og det er alt», svarer fyren selvsikkert.

For tre år siden gikk Ilya for å ta CT-testen like trygt. Da ble innsatsen hans kronet med suksess, og han fikk 100 poeng i matematikk.

Jeg hadde ikke en veileder, jeg studerte godt på gymsal nr. 41 med en matematisk skjevhet. Etter 9. klasse gikk jeg inn på BSU Lyceum for å teste meg selv, men gikk ikke: Jeg likte det veldig godt på min hjemlige gymsal, sier Ilya. – Jeg klarte å konsentrere meg om CT-en i et vanskelig øyeblikk.

Totalt scoret Ilya 380 poeng, det var ingen tvil: med dette resultatet ble han garantert en budsjettplass ved ethvert universitet i landet.

Jeg bestemte meg for fakultetet for lenge siden og ble ikke skuffet, sier den unge mannen. – Min spesialitet er knyttet til økonomi, forretningsanalyse, forsikring. Dette tiltrekker meg mer enn programmering. Det er mye matematikk, og det er annerledes, ikke som på skolen. Det var lettere for meg og klassekameratene mine: vi dekket nesten alt førsteårsstoffet på skolen. Fakultetet er interessant, jeg er en ganske sosial person, jeg hjelper til med å organisere studentskesjer, jeg spiller fotball og KVN.

– Si meg, var det vanskelig å skrive RT i dag? Hva har endret seg?

I går løste jeg problemer fra CT-samlingen på 2000-tallet. De er mye mer komplekse enn de som var på denne RT. Ikke vanskelig, jeg måtte bare huske mye, for eksempel hvordan man finner volumet til en pyramide. Jeg tror dagens RT var enklere enn CT-en jeg skrev i 2014. Jeg glemte hvordan testene ble fylt ut, jeg dobbeltsjekket alt. Forresten følte jeg meg gammel: søkere er så bekymret, men for meg er dette allerede en saga blott. Selv om jeg også var litt bekymret, ville jeg ikke tape ansikt, og sa at jeg scoret 100 poeng da, og nå har jeg 50.

10 dager etter testing kom resultatene tilbake. Det viste seg at av 30 oppgaver tok han feil i kun én. Ilyas resultat er 95 poeng!

Irina Ivakh. Engelsk i 2016 - 100 poeng, RT i 2017 - 93.

For et år siden besto også førsteårsstudenten ved fakultetet for internasjonale relasjoner ved BSU Irina Ivakh CT-en strålende. Hun skrev prøver i alle fag på maksimalt 100 poeng: samfunnsfag, hviterussisk og engelsk. Vi foreslo at Irina skulle ta sistnevnte ved nåværende RT.

Det vanskeligste å bestå på CT var engelsk, men jeg likte det, sier jenta. – Jeg lærte reglene, løste prøver, gikk på PT, og det er viktig å gå til samme sted for å venne meg til miljøet og ikke bekymre meg. Jeg var redd for å fylle ut skjemaet feil på CT, for det er ingen ny sjanse.

Irina hadde ingen problemer med skjemaene, så vel som med testoppgavene, så hun kunne enkelt melde seg på BSU FMO-budsjettet.

Jeg bestemte meg for spesialiteten min i klasse 9-10, og jeg angrer ikke på det, husker Irina. – Det første året er det mye allmennfag, men det er også mye engelsk – fire ganger i uken, og det er delt inn i tre fag: grammatikk, generell vokabular, geografi og Amerikas og Englands historie. I tillegg til engelsk lærer vi tysk. Det er for tidlig å tenke på jobb, men jeg vil gjerne jobbe i Utenriksdepartementet eller en internasjonal organisasjon.

På CT i 2016 satt Irina til siste minutt og dobbeltsjekket alt flere ganger. Nå gjennomførte hun RT-oppgavene på under halvannen time.

Jeg gjentok ikke noe for RT, jeg hadde ikke tid på grunn av studiene mine. Jeg trodde jeg hadde glemt alt innen et år, sier Irina. – Men oppgavene endret seg ikke, det var ikke vanskelig for meg. Akkurat som for et år siden gjør jeg dem automatisk, og de virker enkle. For eksempel var oppgaver på artikler vanskelige for meg i et år, men nå svarer jeg uten å nøle, fordi jeg hadde en test på dem.

– Hvordan føles det å ta slike tester igjen, vel vitende om at de ikke påvirker fremtiden din?

Dagens eksamen er forskjellig fra CT-eksamenen fordi det ikke var angst, og jeg har også et år med engelskstudier på et mer komplekst nivå bak meg. Universitetsoppgaver passer ikke til disse testene.

Irina Ivakhs resultat er 93 poeng.

Elizaveta Laktionova. CT i russisk språk i 2014 - 100 poeng, RT i 2017 - 76 poeng

I 2014 gikk Elizaveta inn på fakultetet til FPMI, tok matematikk, fysikk og russisk. Se for deg skolejentas overraskelse da hun bestod russisk språk 10 poeng bedre enn matematikk.

Jeg ønsket å få høyest poengsum i matematikk. Jeg kunne russisk godt, men jeg forventet ikke at det skulle være sotka! Jeg leste mye, lærte meg reglene, og jeg har en slags indre følelse av hvordan jeg skal skrive dette eller det ordet. Veilederen var veldig stolt, fordi jeg var den eneste studenten med høyest poengsum. Og jeg fortalte alle at jeg fikk 100 poeng ved et uhell, ler Elizaveta.

Totalt fikk jenta 379 poeng og passerte budsjettet hun er nå tredjeårsstudent.

I 11. klasse bestemte jeg meg for å melde meg på FPMI, med hovedfag i aktuarmatematikk,” minnes Lisa. – Jeg ble uteksaminert fra matematikkklassen til BSU Lyceum, jeg er interessert i beregninger og sannsynlighetsteori. Kanskje fordi jeg er jente, vil jeg ikke jobbe med datamaskiner, så jeg valgte en spesialitet som ikke er relatert til programmering. Jeg vil gjerne jobbe for eksempel i bank.

– Forberedte du deg på dagens RT? Og generelt, hvordan liker du oppdragene sammenlignet med de du hadde på CT?

For å være ærlig forberedte jeg meg ikke, men det gjør eksperimentet enda mer interessant. Vennene mine, etter å ha lært om dette, begynte å satse på hvor mye jeg ville leie,” smiler jenta. – Jeg glemte noen regler på tre år, men oppgavene endret seg nesten ikke. Det vanskeligste var nok med orddannelsen. Jeg vil forresten også gjerne bestå matematikk.

Som et resultat scoret Elizabeth 76 poeng.

Unified State Exam er foran hviterussisk sentralisert testing på alle måter.

1. Hvor mange tester kan du ta?

Det er veldig merkelig at våre søkere ikke kan ta mer enn tre CT-tester. En tenåring kan feilaktig vurdere sin kunnskap og evner, og han kan ikke klandres for dette. I tillegg kan den fjerde og påfølgende eksamen tilbys mot et gebyr.
I Russland kan en søker ta et hvilket som helst antall eksamener gratis - russisk språk og matematikk kreves, resten er valgfritt. En maksimal søker kan bestå alle 14 (fjorten) eksamener.

2. Innmelding ved universiteter

Vår søker kan sende inn dokumenter bare til 1 (ett) hviterussisk universitet, og i Russland kan du samtidig sende inn dokumenter til ikke mer enn 5 (fem) universiteter i 3 (tre) spesialiteter hver.

3. Betalte tjenester

Unified State Exam tilbyr ingen betalte tjenester, og det er ingen kommersiell reklame på Unified State Exam-nettstedet.
En annen ting er CT. Påmelding til CT er betalt, øvingsprøver betales. På nettsiden til RIKZ tilbys søkere å gjennomgå betalt datamaskintesting og ordne betalt SMS-distribusjon av CT-resultater. Det er også rapportert at samlinger av tester med betingelsene til CT-2014 har blitt solgt.
Når det gjelder oppgavene for Unified State Exam 2014, publiseres de på spesielle nettsteder etter fullføringen av den andre bølgen av Unified State Exam.

4. Holdning til resultatene av eksamener av utdanningssystemledere

I år, så snart de katastrofale resultatene av Unified State Exam ble kjent, ga den russiske presidenten en uttalelse om eksistensen av problemer og behovet for reformer som kan endre situasjonen. Han bemerket at staten har gjort mye de siste årene for å bedre lærernes status, og uttrykte håp om at dette vil påvirke kvaliteten på undervisningen i humanistiske grunnleggende fag.

Utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen begynte umiddelbart å utvikle endringer i innholdet i læreplaner og lærebøker. Det er også planlagt tilleggskurs for lærere. Jeg vet ikke om det vil være noen resultater av slike handlinger, men de gir i det minste et visst håp om positive endringer.

I mange år nå har DH-resultatene våre vært dårligere enn noen gang, og vi har hørt de mest utrolige forklaringene fra tjenestemenn. Samtidig anerkjennes ikke eksistensen av en krise i skoleutdanningssystemet, noe som betyr at ingen leter etter måter å løse problemene på.

5. Hvor mange feil kan rettes?

En søker til Unified State Exam kan erstatte opptil 12 feil svar for alle oppgaver av type A og 6 i del B, mens for CT - bare 6 i del A og 2 i del B.

6. Vann og sjokolade

I Russland kan du ta med deg sjokolade. Det er ikke nødvendig å pakke ut sjokoladebaren ved inngang. Du kan ta med deg vann i en plastflaske til klasserommet. Sjokolade er forbudt i vårt sentrale distrikt, og du kan heller ikke ta med deg vann. I klasserommene der testen gjennomføres, er det en flaske vann og flere glass, som åpenbart ikke er nok for alle søkere.

7. Er det mulig å ta prøver i helgene?

Et annet viktig poeng er at alle Unified State-eksamener tas kun på ukedager, ingen lørdager eller søndager på timeplanen. Og i vår CT ble 4 av 11 tester tatt i år på lørdag eller søndag.

8. I Russland vil alle beslutninger om å endre formatet for Unified State-eksamenen i 2015 bli kunngjort før 1. september 2014

Dette kan vi bare drømme om – vedtak om endringer i reglene for opptak til universiteter og gjennomføring av CT kan offentliggjøres når som helst. I år ble de for eksempel publisert i mars-april, det vil si 2-3 måneder før CT.

9. Informasjon om eksamensresultater
Det ser ut til at informasjon om resultatene av DH-tester er beskyttet som den viktigste statshemmeligheten. Kun de mest generelle resultatene publiseres i media, og selv disse er strengt dosert.

Hvilken informasjon kan finnes i det offentlige etter at resultatene fra Unified State Exam blir kjent? Nesten hvilken som helst.
.

Hvorfor statistiske resultater er åpne i Russland, men i vårt land er de helt lukkede, er helt uklart.

10. Anke

For meg er det et postulat at enhver person, etter å ha mottatt resultatene av eksamen, har rett til å finne ut hvilke feil han har gjort, og om ønskelig å anke. Men det er forbudt å anke CT-resultatene. Jeg synes dette er grunnlovsstridig, umoralsk og dumt. For eksempel scoret min elev veldig lavt på alle tre CT-testene i år. Han mener dette skjedde fordi merkene på gelpennen hans ikke ble gjenkjent av skanneren. Alle forsøkene hans på å overtale RIKZ-arbeidere til å dobbeltsjekke arbeidet hans manuelt var mislykket. Jeg innrømmer fullt ut at problemet ikke er en penn av dårlig kvalitet, men en dårlig forberedelse av studenten eller det motbydelige arbeidet til lærerne hans. Men jeg kan ikke forstå hvorfor en borger i vårt land ikke har rett og mulighet til å kreve en ny kontroll av eksamensarbeidet sitt. Forresten, min elev, som mistenkte at problemene hans oppsto på grunn av pennen, sjekket med en god skanner hvordan merkene etter denne pennen ble gjenkjent, og fant ut at skanneren ikke så disse merkene.

Generelt kan du i vårt land anke avgjørelsen fra et hvilket som helst myndighetsorgan eller tjenestemann, og ganske ofte er velbegrunnede klager fornøyde. Men du kan ikke anke resultatene av CT. Du kan ikke, det er alt! Forklaringen som gis er veldig enkel: Hvis en anke tillates, vil alle benytte seg av retten til å sende den og dermed lamme opptakskampanjen. Men det er en enkel løsning på dette problemet! Søkeren må forlate klasserommet med en kopi av sitt svarskjema på prøvespørsmålene. Etter at testen er kontrollert, vil han kunne sammenligne svarene sine med de riktige svarene, som RIKZ må legge ut på Internett. Naturligvis er det bare de søkere hvis arbeid vil bli sjekket feil som vil anke.

I motsetning til CT, er en anke mulig ved Unified State Examination. Søkeren har rett til å klage på et brudd på den etablerte prosedyren for gjennomføring av Unified State Examination i et generell utdanningsfag og (eller) erklære uenig med de tildelte poengsummene. Appeller angående innholdet og strukturen til CMM godtas ikke. Når anken vurderes, kan Unified State Exam-deltakeren og (eller) hans foreldre (juridiske representanter), samt offentlige observatører være tilstede!!!

11. Hvordan kan du fylle ut skjemaet?

På Unified State Examination er det tillatt å bruke en gel-, kapillær- eller fyllepenn, men på den sentrale eksamen kan du kun bruke en gelpenn.

12. Reservedager

Våre søkere kan ta kun én CT-test på en reservedag.

Her er noen få tilfeller fra min praksis. En veldig god student umiddelbart etter en russisk språktest havner på sykehuset, hvor blindtarmen hennes blir fjernet. Hun utsetter matteprøven til en reservedag, og løper fra sykehuset for fysikkprøven, siden to prøver ikke kan legges om. Hvis angrepet hennes hadde startet noen timer tidligere, ville hun måtte gå glipp av et år. En annen student ble syk av vannkopper i slutten av mai, men skjulte det, siden han i dette tilfellet ikke ville være i stand til å ta prøver - han fikk forbud mot å kontakte andre.

I tillegg har jeg allerede skrevet flere ganger at mange jenter føler seg ekstremt dårlige under menstruasjon, deres intellektuelle evner reduseres kraftig. Men de har ikke rett til å ombestille eksamen av denne grunn.

13. Tilbakemelding

En russisk søker kan stille en rekke spørsmål på Unified State Exam-nettstedet, og de svarer ham i detalj. I tillegg har Unified State Exam-nettstedet en "ofte stilte spørsmål"-seksjon. Vår søker har ikke slike muligheter. Du kan bare sende en elektronisk klage, som med alle andre offentlige organer.

14. Kombinasjon av avsluttende og opptaksprøver

Rett etter skoleslutt tar elevene våre 4 avsluttende eksamener, så er det avslutningsfest og dagen etter begynner CT-prøvene. Samtidig, på de aller fleste skoler, avholdes avsluttende eksamener formelt, ved hjelp av lærere, avskriver enkelt den påkrevde karakteren (beviset er et betydelig avvik mellom karakterene i sertifikatet og CT-resultatene). Så på mindre enn 4 uker består kandidaten 7 eksamener, hvorav 4 som regel har liten betydning. Men søkere har praktisk talt ikke tid til å gjenta, generalisere og systematisere stoffet før de tre hovedeksamenene. Jeg tror dette er en av grunnene til de ekstremt lave resultatene på sentralvarmetesten. La meg minne deg på at i Sovjetunionen, etter avsluttende eksamener, hadde skolebarn en måned på seg til å forberede seg til opptaksprøver ved et universitet.

Unified State Examination er både en avsluttende skoleeksamen, som har en betydelig innvirkning på sertifikatkarakterer, og en opptaksprøve til et universitet. Skoleelever trenger ikke å delta i jukset som kalles "avsluttende eksamener", de har nok tid til å forberede seg til prøver, og eksamensfesten finner sted etter eksamen i form av en nasjonal fridag, og ikke, som i vårt tilfelle, krøllet sammen mellom eksamenene.

15. Eksamensplan

Den første CT-testen tas en dag eller to etter konfirmasjonsfesten, deretter tas to tester til, og ofte er det en pause mellom testene på to eller tre dager (og noen ganger en), og studentene har ikke tid til å gjenta, men er ikke engang i stand til å komme seg fysisk og psykisk. For å gjennomgå og organisere materialet trenger søkere minst en uke mellom prøvene og en uke mellom eksamen og første prøve. Et slikt CT-skjema er enkelt å lage hvis du gjennomfører tester i flere fag på samme dag: for eksempel historie, biologi og fysikk.
USE-planen for søkere er også upraktisk og ikke veldig forskjellig fra CT: det er tre til fire dager mellom eksamener, den første eksamen nesten en dag etter slutten av studieåret. Riktignok kan tester i forskjellige fag gjennomføres på samme dag. For eksempel ble det i år avholdt eksamener i fysikk og fremmedspråk på en dag, og informatikk, biologi og historie en annen dag. Men hvis en søker ønsker å bestå både historie og biologi, så kan han ta en av disse eksamenene på en reservedag!

Men det er også flere vesentlige forskjeller som våre søkere bare kan drømme om. For det første, i Russland er det mulig å ta Unified State Exam tidlig. I løpet av den tidlige perioden avholdes det eksamener i alle 14 Unified State Examination-emner. Tidlig periode USE-deltakere vil lære resultatene sine i mai, uten å vente på resultatene fra hovedbølgen.

Følgende har rett til å ta Unified State-eksamenen før tidsplanen: nyutdannede fra kvelds (skift)skoler som er innkalt til militærtjeneste; reiser til russiske eller internasjonale sportskonkurranser, konkurranser, show, olympiader og treningsleirer; de som reiser til utlandet for permanent opphold eller for å fortsette studiene; sendt av medisinske årsaker til medisinske, forebyggende og andre institusjoner for medisinske, helsemessige og rehabiliterende tiltak i løpet av statens (endelige) sertifiseringsperiode; nyutdannede ved generelle utdanningsinstitusjoner i den russiske føderasjonen som ligger utenfor den russiske føderasjonen, i land med vanskelige klimatiske forhold.

For det andre, etter hovedstadiet av Unified State Exam, er det en ekstra periode. Nyutdannede fra tidligere år, utenlandske statsborgere, nyutdannede fra organisasjoner for videregående yrkesutdanning som av gode grunner ikke var i stand til å delta i hovedperioden for Unified State-eksamen, og de som ble tatt opp på nytt for å ta Unified State-eksamen i år (for eksempel ikke bestått Unified State-eksamen) har rett til å ta Unified State-eksamen i denne perioden på grunn av sykdom. For å gjennomføre Unified State-eksamenen i tilleggsperioden, har nye CMM-er blitt utviklet som tar hensyn til tidssoner og andre funksjoner i den russiske føderasjonen. Eksamensoppgaver skiller seg innholdsmessig fra oppgaver fra tidlig- og hovedperioden, men vanskelighetsmessig er de helt identiske.

16. Øvingsprøver. Konsultasjoner om Unified State-eksamen

For å øve på å løse CT-tester må søkeren vår definitivt bruke penger. Han kan ta betalte øvingsprøver på spesielle punkter eller kjøpe bøker med prøver fra tidligere år. Dessuten, etter å ha bestått øvingsprøven, kan den hviterussiske søkeren ikke finne ut sine feil, siden det er forbudt å ta testforholdene og utkastene ut av klasserommet.

Et russisk skolebarn kan ta demoversjoner av Unified State Exam KIM på den offisielle nettsiden til Unified State Exam. Der kan du bli kjent med demoversjoner av CMM-er for alle fag fra 2009 til 2014. I år ble dessuten for første gang versjoner av KIM Unified State Exam 2014 i 14 akademiske emner, brukt i den tidlige perioden av Unified State Exam 2014, publisert i offentlig regi for første gang, og dette ble gjort før starten av hovedperioden for Unified State Exam. Nyutdannede som skal ta Unified State-eksamen i hovedperioden fikk muligheten til å sette seg gratis inn i oppgavene på tidlig stadium og derved forberede seg til eksamen.

I tillegg tilbyr Unified State Exam-nettstedet russiske skolebarn intelligente videokonsultasjoner med spesialister og psykologer. Dessuten gir flere lærere konsultasjoner om ett emne.

17. Innhold i prøver

Det er umulig å forutsi innholdet i CT-tester. De siste årene har CT-tester vært noe likt tredje stadium av RT, men det er umulig å juridisk finne betingelsen for denne testen. Spesielt heldig er kunnskap om spesifikasjonen av CT-testen. Dette er et dokument for offisiell bruk som beskriver temaene og kompleksiteten til hver CT-oppgave. For eksempel er A1 en beregningsoppgave for det første kompleksitetsnivået (vi har fem kompleksitetsnivåer totalt), A2 er å finne siden av en rettvinklet trekant, og så videre. Kunnskap om spesifikasjonen forenkler i stor grad sluttfasen av å forberede søkere. Spesifikasjoner lekkes som regel gjennom studenter som studerer med veiledere knyttet til forberedelse av prøver.

Da jeg studerte med russiske skolebarn i år, fortalte de meg at de alltid vet på forhånd temaet for problemet med hver Unified State Examination-oppgave, samt hvor mange poeng løsningen på hvert eksempel vil gi søkeren, og for dette ingen informasjonslekkasje er nødvendig.

18. Forskjeller i testinnhold

I USE-matematikkprøvene er det ingen del A (oppgaver med flervalgssvar), men det er del C (oppgaver der ikke bare svaret, som i del B, er sjekket, men også løsningen på oppgaven), som gjør testresultatene i disse fagene mer objektive. Våre matteprøver består av 18 del A-oppgaver og 12 del B-oppgaver.

For å lykkes med å studere høyere matematikk ved et universitet, må en førsteårsstudent studere følgende emner på skolen: "Vektorer", "Derivater", "Integraler", og problemer om disse emnene må inkluderes i tester. Slik ble det gjort i Russland. Dessuten. "Elements of probability theory", problemer med parametere, irrasjonelle og trigonometriske ulikheter er også lagt til disse temaene. Alle emnene som er oppført er ekskludert fra opptaksprøveprogrammet vårt, og noen av dem er ekskludert fra skolens læreplan. Som et resultat lærer jeg i august elevene mine, som allerede har blitt studenter, i det minste "Derivater" og "Integraler". Forresten, et stort antall søkere blir utvist fra universiteter på grunn av at de ikke kan bestå eksamen i høyere matematikk.
I motsetning til CT, har du lov til å bruke en linjal på Unified State Exam-testene i matematikk. Våre søkere bruker passet som linjal.
I motsetning til CT-tester inkluderer Unified State Examination-oppgavene på fremmedspråk lytting, noe som øker verdien av eksamen betydelig. I løpet av testen får hver søker lydgjengivelsesutstyr, lydkassetter eller CD-er med materiell for gjennomføring av oppgaver.
Unified State Examination-oppgaven på russisk inneholder, i motsetning til CT, del 3 (C1), som består av én oppgave og er et kort skriftlig arbeid (essay) om den foreslåtte teksten.

Unified State Exam fysikktesten har del C, der søkeren ikke bare må finne svaret på problemet, men også demonstrere løsningen.
Unified State Examination har en litteratureksamen. Men i CT er det ingen slik eksamen.

19. Bruke kalkulatorer under prøver

«En ikke-programmerbar kalkulator må gi aritmetiske beregninger (addisjon, subtraksjon, multiplikasjon, divisjon, rotekstraksjon) og beregning av trigonometriske funksjoner (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg).

Kalkulatoren skal ikke gi mulighet til å lagre i minnet databaser av eksamensoppgaver og deres løsninger, samt annen informasjon som direkte eller indirekte testes i eksamen.

Resultatene av sentralisert testing sendes til søkere. Kunnskapsdepartementet opplyser at årets prøver ble skrevet bedre enn i fjor. Sputnik-korrespondent Evgeny Kazartsev snakket med de heldige som fikk maksimal score i testene - om hemmelighetene bak suksess og planer for deres fremtidige liv.

Ulyana, 100 poeng i samfunnsfag: "Jeg fullførte testen på 15 minutter"

Jenta innrømmer umiddelbart: denne CT-en er ikke hennes første. I fjor gikk hun allerede inn på juridisk fakultet, men bestemte seg da for å forlate og prøve å melde seg på spesialiteten "informasjon og kommunikasjon" ved det hviterussiske statsuniversitetet.

"I fjor tok jeg også samfunnsfag. Jeg bestod i prinsippet ganske bra (94 poeng), men jeg var veldig lei meg. I 11. klasse hadde jeg en veileder, som, ser det ut til, hjalp meg mye. Jeg gikk ikke der jeg planla , studerte i nesten et år og sluttet i midten av april forberedte jeg meg på tre fag. Kanskje det faktum at jeg studerte på jusstudiet i nesten ett år også spilte en rolle,» Ulyana delt med Sputnik.

Testen til Sputniks samtalepartner virket enkel – enda enklere enn fjorårets. Ifølge henne fullførte Ulyana oppgavene på 15 minutter, og brukte resten av tiden på å sjekke.

"Jeg tror at jeg er fullstendig forberedt i henhold til skolens læreplan, fordi "samfunnet" kan bestå med 60-70 poeng, hvis du i det minste bare leser avsnittene og lytter i timen, er jenta sikker.

Så langt har Ulyana bare fortalt moren om resultatet hennes - hun var selvfølgelig veldig glad. "Jeg fortalte det ikke til mine andre slektninger, de tror fortsatt at jeg er en fremtidig internasjonal advokat, jeg vil bare ikke at de skal bli nervøse på forhånd," konkluderte Sputnik-samtaleren.

Pavel, 100 poeng i matematikk: "du trenger ikke å være en nerd og en nerd"

En ung innbygger i hovedstaden innrømmer at han forberedte seg på sentralisert testing med en veileder på et seriøst nivå - han ga ham et mer komplekst program designet for olympiader og den russiske Unified State Exam (Unified State Exam - Sputnik). Imidlertid studerte Pavel alltid godt og forsto matematikk uten store anstrengelser.

"Generelt var alle problemene fra skolens læreplan, ikke vanskelig. Det var til og med mulig å legge til flere emner. På skolen gjorde vi slike problemer. Det eneste alvorlige problemet, en olympiade, var B12. Svært få mennesker gjorde det. Det var kreativ Jeg tror at hvis du ikke løste matematikk-olympiader eller lignende, vil du ikke kunne løse det selv, men bare ved å lytte i timen, kan du få 90 poeng, er Sputniks samtalepartner sikker. .

Selvfølgelig er familien veldig stolte av den unge mannen. I tillegg til å bestå matematikk, er han en olympiadestudent i fysikk. Han fikk også høy poengsum på språkprøven. Så en ung mann kan stole på et budsjettsted i de mest populære spesialitetene.

"I tillegg var foreldrene mine glade for at innsatsen deres ikke var forgjeves: de betalte tross alt for alle veilederne, som kostet mye, og noen ganger tvang de meg, men de støttet meg mer og forstyrret ikke mine egne studier." sa Pavel.

Han planlegger å melde seg på BSUIR-fakultetet for datasystemer og nettverk, med hovedfag i informatikk og programmeringsteknologi. "Hun, slik jeg forstår det, er den vanskeligste der," forklarte den unge mannen.

Pavel er sikker: For å bestå CT-en godt, "trenger du ikke være en nerd eller en nerd, det er bare nok å ikke overvelde deg selv og studere produktivt i flere timer, ikke engang nødvendigvis hver dag."

"På skolen, hør i det minste i klassen, fordyp deg i alt å bestå CT er mye lettere enn det ser ut til," forsikret den unge mannen.

Victor, 100 poeng på russisk: "valg av ord i tester er nærmere livet"

Victor er også "andreårsstudent" ved CT: i fjor hadde den unge mannen allerede gått inn på fakultetet for journalistikk ved BSU, men bestemte seg da for å forlate studiene og gå til det filologiske fakultet. Han forberedte seg på å ta testene selv, men han husker også med takknemlighet studiene ved Lyceum ved det hviterussiske statsuniversitetet, hvor han møtte en utmerket lærer i faget.

"Ærlig talt, jeg forstår ikke hvorfor mange bruker penger på kurs/veiledere (de bruker både penger og tid på å forberede seg til prøver i russisk/hviterussisk språk er veldig, veldig enkelt: For det første er alle mulige emner oppført). i innholdsfortegnelsene til lærebøker for 5.- 9. klasse (det er repetisjon i 10.-11. klassetrinn), og i år har RIKZ publisert prøvespesifikasjoner for hvert fag. Bare skriv ut og kryss ut emnene du har lært. både bokhandlere og biblioteker har hauger med bøker for forberedelse til CT, det er mange sider på internett hvor alle emnene er diskutert og det er øvelser, sier Victor.

Han forberedte seg selv ved å jobbe gjennom øvelser fra språkbøker og løse prøver fra tidligere år – med start fra 2005.

«Prøven samsvarer absolutt med innholdet i skoleplanen Som en person som tok nesten alle prøvene fra 2005-2015, kan jeg si at oppgavene ikke har blitt enklere eller vanskeligere, men for eksempel ordvalget der stavekontroll er blitt nærmere livet Det er usannsynlig at ord som «kanonade» og «omreisende selger» vil bli inkludert i oppgavene nå, selv om de står i lærebøker,» fortalte Victor.

Det viktigste når du bestemmer deg for et sentralvarmesystem, er Victor sikker på, oppmerksomhet. "I fem år på rad, i samme oppgave var det nødvendig å finne et bestemt medlem av en setning, og i det sjette året ble ordene "medlem av en setning" i samme formulering erstattet med ordene "del av tale " - og mange, uten å legge merke til dette, gjorde en feil," forklarte den unge mannen.

Victor er også sikker på at mange av de som tar CT har "forstått trikset" med at innholdet i den tredje fasen av repetisjonstestingen nesten helt sammenfaller med hovedtestene.

Victor har forresten et spesifikt forhold til det russiske språket, som han selv innrømmer. I fjor fikk han 98 poeng på CT, og mislyktes på en oppgave i leksikologi.

"Blant de foreslåtte alternativene var det nødvendig å finne et synonym for den fraseologiske enheten "to støvler i et par." to erter i en pod.» Da testresultatene kom, rotet jeg gjennom ordbøker, ulike artikler, lette etter argumenter og sendte det hele til RIKZ. Problemet er at «two boots of a feather» og «one of a kind». refererer til mennesker som har en dårlig karakter, og generelt sett fortjener de hverandre." "De ser like ut" og "som to erter i en pod" refererer også til mennesker, men beskriver dem i forhold til utseendet deres," Victor forklart.

På Victors forespørsel svarte RIKZ med referanser til andre ordbøker, der disse fraseologiske enhetene anses som "i noen tilfeller synonyme", og definisjoner fra lærebøker om russisk språk, som testen ble satt sammen for.

"Generelt støttet mange mennesker meg, mange bebreidet meg - de sier at du, Vitya, lærte russisk på nytt, men i år var alle glade," konkluderte Sputnik-samtaleren.

For en måned siden kunngjorde min mor, Maria Kucherova, som lenge har blitt en ekspert i Unified State Exam-spørsmål, starten på sitt nye prosjekt. Nå vil hun finne ut av det. Maria forteller hvordan den hviterussiske CT-en skiller seg fra vår Unified State Examination.

For de som forbereder seg til hovedskoleeksamen

Jeg vil fortelle deg i detalj hvordan eksamener for å gå inn på et universitet organiseres i Hviterussland.

1. Hviterussiske skolebarn tar fire klassiske (for sovjetisk utdanning) obligatoriske avsluttende eksamener, som holdes på skolen deres.

Russiske eller hviterussiske språk (valgfritt) - skriftlig (presentasjon);

matematikk - skriftlig;

fremmedspråk - muntlig;

Hviterusslands historie - muntlig.

Som du kan se, er systemet ganske sovjetisk, men på en eller annen måte lever de uten Unified State Exam på skolene, og himmelen har ikke falt til jorden. Om dette er bra eller dårlig er ikke opp til meg å vurdere. I 2018 venter vi på PISA-resultatene for hviterussiske tenåringer (studien er utført blant femten år gamle skolebarn).

2. Sentralisert testing organiseres kun for søkere til videregående utdanningsinstitusjoner, fagskoler og universiteter.

Det viser seg at CT utføres kun for de som ønsker å fortsette studiene. Dette er veldig riktig. Avhengig av antall mottatte poeng, kan du prøve å delta i en konkurranse om budsjettplasser enten i en videregående spesialisert utdanningsinstitusjon, eller i en fagskole eller i en høyere utdanningsinstitusjon. Maksimal CT-score er 100.

3. DT-plasser er ikke lokalisert i skoler det utføres på universiteter, høyskoler og tekniske skoler.

Her er min "Bravo!", multiplisert med en million. Alle bør passe sine egne saker. Skolen har ikke som oppgave å forberede studentene på opptak; Reformen av Russian Unified State Examination må begynne med dette hjørnesteinsproblemet. Unified State-eksamenen har ingen plass på videregående!

4. Deltagelse i CT er betalt.

I 2017 - 2,3 hviterussiske rubler (~70 russiske rubler), er det fortrinnsrettskategorier av borgere. Hver deltaker må registrere seg uavhengig (fra i år kan dette gjøres eksternt). Øvingstesting betales også - 7 hviterussiske rubler (~ 212 russiske rubler). SMS-melding om resultater betales også. Så, som du kan se, er alt modent.

5. CT-en skjer i tide over hele landet og gir ikke et tidlig stadium.

I 2017 fant CT sted fra 12. juni til 2. juli. Attester utstedes fra 10. juli. Det viser seg at verifiseringsperioden er ganske mild - du trenger bare å vente på slutten av hele opptakskampanjen i en måned, og ikke to, som i Russland.

6. I konkurransen om opptak spiller den gjennomsnittlige poengsummen på vitnemålet om videregående opplæring en stor rolle.

Ikke glem at i Hviterussland er det et ti-punkts karaktersystem på skoler og universiteter. Gjennomsnittlig poengsum på en ti-punkts skala (et helt tall og første desimal uten avrunding) multipliseres med ti og legges til CT-poengene. Dermed kan et rødt sertifikat gi 100 tilleggspoeng til en søker. Enig, dette er også logisk og riktig.

Det er på tide å stoppe her, i Russland, denne skadelige praksisen med fullstendig mistillit til skolelærere

Karakterer i vitnemål må inkluderes i konkurransesituasjonen ved innreise på russiske universiteter. 11 års skolegang bør ikke begrenses og kun fokuseres på resultatene av Unified State Exam.

7. Resultatene av CT kan ikke påklages.

Testmateriell kontrolleres fem ganger og eliminerer feil. Det er ingen oppgaver med detaljerte svar (ligner på den kreative delen av Unified State Exam), som helt eliminerer spørsmålet om subjektivitet ved kontroll av eksperters arbeid. Oppgavene består kun av spørsmål med flere svaralternativer, samt spørsmål som krever et kort, detaljert svar.

I Russland forlot de nylig de såkalte "gjettespillene" i Unified State Exam KIMs (oppgaver med valg av svar), og i hviterussiske tester utgjør de brorparten av alle eksamensoppgaver. Faktum er at i Unified State-eksamenen i slike spørsmål kunne du bare velge ett svaralternativ av fire. I den hviterussiske versjonen av testene kan det være flere svar, og hvert riktig svar vil telle mot deg.

Skaleringssystemet i CT er komplekst: hvert riktig svar har en økende koeffisient avhengig av hvor mange som svarte riktig på dette spørsmålet i hele landet

Tenk deg at de hvert år først samler inn all statistikk over CT-resultater for alle regioner og først deretter tildeler økte koeffisienter basert på den levende, reelle vanskeligheten for spesifikke søkere fra et spesifikt år med eksamen.

Det viktigste grumsete området av den russiske enhetlige statseksamenen er selvfølgelig appellen til resultatene. I Hviterussland løses dette problemet på denne måten, det vil si på nivå med innholdet i testspørsmål. Det er ingen oppgaver som kontrolleres manuelt, noe som betyr at det ikke er noen grunn til å tenke på kontrollens subjektivitet.

8. CT-materiale har vært lagret i arkivene i 75 år.

Til sammenligning: i Russland lagres alt materiale på Unified State Exam i 5 år.

Generelt lagres materialer på din personlige konto i bare ett år. Forleden prøvde jeg å laste ned fra min sønns personlige konto skanninger av Unified State Exam i informatikk, som han tok i 2016, men dessverre var de ikke lenger tilgjengelige.

9. CT-resultater er gyldige i to år.

Dette er en innovasjon siden 2017 før det var de kun gyldige i ett år. Tøft, selvfølgelig. I Russland er resultatene fra Unified State Examination gyldige i fire år.

10. Nyutdannede har rett til å delta i CT kun i fire fag (å velge mellom).

Alt her er også veldig strengt: Frem til 2017 kunne søkere generelt ta CT i bare tre fag.

Alle som leser artikkelen min "", husker selvfølgelig at jeg spurte hvorfor Unified State Examination avholdes i Russland spesielt på skoler. Da jeg fikk vite at de i Hviterussland fundamentalt sett ikke ønsker å kombinere slutt- og opptaksprøver etter eksemplet med Unified State Exam, applauderte jeg mentalt embetsmennenes visdom.

Mange i republikken etterlyser innføringen av Unified State Exam, men jeg tror at den russiske erfaringen tydelig viser at det definitivt ikke er nødvendig å forhaste seg i denne saken. Hviterussiske lærere har selvfølgelig problemer, og ingen benekter dette, men deres russiske kolleger kan misunne dem med hvit misunnelse, siden det blant disse problemene ikke er noen forberedelse til Unified State Exam og en gal jakt på vurderingsindikatorer.

Jeg var veldig fornøyd med det faktum at det hviterussiske skolebeviset har en så betydelig status (sammenlignet med det russiske). Du kan imidlertid ha en annen oppfatning.

Jeg vil merke meg et annet viktig aspekt: i Hviterussland er det en forskjell i oppfatningen av nyutdannede og søkere. En person som bestemmer seg for å fortsette å studere, må fratas infantile illusjoner. Mange forsvarere av Russian Unified State Examination er etter min mening syke av en sykdom som jeg kaller "kulten av Frosya Burlakova." De sier at Unified State Exam er en sjanse for provinsielle genier til å få et sosialt løft.

Jeg er imot at store utdanningsreformer bygger på prinsippet om å komme en minoritet til gode, selv om denne minoriteten er den mest begavede. Alle barn skal ha like vilkår!

Hvis vi fortsetter den komparative analysen av utdanningssystemene i forskjellige land, ville det være hensiktsmessig å nevne at det finske miraklet, det vil si deres betydelige økning når det gjelder utdanningsreform, er blant annet basert på beslutningen om oppmerksomhet i den oppdaterte finske skolen skal ikke betales til begavede barn, men spesielt til de som henger etter, de med problemer. Finnene satset på dette og hadde rett!

For å søke etter talentfulle skolebarn, har de fleste russiske universiteter allerede opprettet et klart strukturert system for alternativ opptak. Bare en uvitende person kan si at veien til et prestisjefylt universitet uten Unified State Exam er stengt for en provinsiell. Alle høystatusuniversiteter i Russland har et stort antall interne fagolympiader og kreative konkurranser hvor du kan uttrykke deg og gjøre opptak mye enklere. Et godt universitet er interessert i å finne perler og diamanter.

Her er min klare holdning til dette spørsmålet. Hvis en person ønsker å studere ved et prestisjefylt universitet, må han forstå hvilke logistikk- og forberedelsesvansker han må møte. Det er statistikk som bekrefter det faktum at det er flere nyutdannede fra provinsene i hoveduniversitetene i Russland. Men hvilke konklusjoner kan vi trekke av denne saken?

For meg er dette et sårt punkt. Jeg ønsker virkelig at provinsielle universiteter en gang ikke skal være mindre prestisjefylte enn de i store byer. Og slik at forskjellen mellom levestandarden i hovedstaden og provinsene viskes ut mest mulig. I dag forstår jeg selvsagt motivasjonen til nyutdannede fra regionene. De vil ha et normalt liv, og jeg er helt for det. Jeg ser imidlertid ikke noe vanskelig i å komme med en koffert for å melde meg på drømmeuniversitetet.

Til alle motstandere som skriver at det ikke er penger til en reise, foreslår jeg at dere tenker på hvordan, hvis det ikke er penger til en tur dit og tilbake bare for en eksamen, planlegger en person til og med å bo i Moskva, for eksempel, mens studerer på heltid. Hvis staten offentlig oppmuntrer til massiv utstrømning av talentfull ungdom fra provinsene, så er dette etter min mening en løsning på problemet med lite blodsutgytelse.

Jeg kan ikke bedømme kvaliteten på testmaterialet her. En veldig stor oppfordring til omsorgsfulle russiske faglærere om å gi sine kommentarer spesifikt om innholdet i den hviterussiske CT. Det er den komparative analysen som er interessant, og din mening er gull verdt. Jeg vil gjerne samle i det minste litt statistikk om dette problemet.

Jeg anser russisk språktest som ganske riktig. Og det faktum at det ikke finnes noen CT i litteraturen i det hele tatt vekker bare respekt for våre hviterussiske kolleger. Jeg er overbevist om at Unified State Examination i litteratur er fullstendig diskriminering av et akademisk emne.

Jeg planlegger å fortsette min kronikkforskning og inviterer alle til å ta del i prosjektet mitt.