Essensen av sosiologiens hovedfunksjoner. Metoder for sosiologisk forskning

1.2. Sosiologiens historie Studiet av sosiale fenomener og prosesser har en lang tradisjon. Allerede i filosofenes skrifter eldgamle verden de første forsøkene ble gjort på å løse slike problemer som å bygge en ideell stat og forbedre den sosiale strukturen i samfunnet

Politikk rundt sosiologi Å presentere din anti-sosiologi som sosiologi, bygge din "teori" om ødeleggelsen av alle sosiologiske tilnærminger innen musikkfeltet og uttrykke "dagens behov" i dette - det er som å ville gjøre en liten revolusjon i din felt

20. Teknologisk tilnærming til sosiologi Selv om temaet vårt er historicisme, det vil si en metode jeg er uenig i, vil det være nyttig å diskutere vellykkede metoder slik at leseren kan se essensen av mitt standpunkt og synspunktet som ligger til grunn for kritikken. Av bekvemmelighetshensyn vil jeg kalle disse

1. BETYDNING AV "Å FORSTÅ" SOSIOLOGI I oppførselen (Verhalten) til mennesker ("ekstern" og "intern"), som i enhver prosess, finnes sammenhenger og regelmessighet. Bare menneskelig atferd har, i det minste i sin helhet, slike sammenhenger og regelmessigheter som kan forstås.

Kapittel 6 Slutten på sosiologi

Forord til sosiologi trekker jeg opp grensene for det menneskelige samfunnets perfeksjon. Tegningene mine kan selvsagt verken være fullstendige eller korrekte. Uendeligheten skiller sannheten fra vår svake fantasi.Jeg gir skisser av en fjern fremtid, men jeg vet ikke hvilken vei som fører til den.

Sosiologiens funksjoner

Sosiologi implementerer alle funksjonene som ligger i samfunnsvitenskapen: epistemologisk, kritisk, beskrivende, prognostisk, praktisk-transformativ, ideologisk.

Teoretisk-kognitiv sosiologiens funksjon manifesteres i den mest komplette og konkrete kunnskapen om sosial virkelighet. Ved å oppfylle denne funksjonen akkumulerer sosiologien kunnskap om ulike aspekter ved det sosiale livet, systematiserer dem og søker å gi et helhetlig syn på problemene med utviklingen av det moderne samfunnet. Den teoretisk-kognitive funksjonen til sosiologi inkluderer også avsløringen av naturen til menneskers sosiale eksistens, egenskapene til deres oppførsel og bevissthet, åndelig aktivitet og livsstil. Uten spesifikk kunnskap om prosessene som foregår innenfor individuelle sosiale fellesskap, grupper eller foreninger, er det åpenbart umulig å sikre effektiv sosial ledelse.

Kritisk funksjon sosiologi er å studere de negative fenomenene i samfunnets liv og finne måter å eliminere dem på. Sosiologi viser på den ene siden hva som må bevares i det sosiale livet, og på den andre siden hva som krever radikale endringer. Ved å undersøke prosessene med sosial desorganisering, setter sosiologi dem til en slags sosial diagnose og gir anbefalinger for å gjenopprette den sosiale helsen til samfunnet.

Beskrivende funksjon sosiologi består i systematisering, beskrivelse av materialet mottatt av forskere i form av ulike analytiske notater, vitenskapelige rapporter, artikler, bøker. Οʜᴎ skal gjenspeile de virkelige egenskapene til det studerte sosiale objektet. Naturligvis forutsetter dette arbeidet et høyt nivå av faglig etikk for forskeren, fordi på grunnlag av det mottatte materialet trekkes praktiske konklusjoner og lederbeslutninger tas. Disse materialene vil tjene som et referansepunkt og en kilde til sammenligning for fremtidige generasjoner av forskere.

prediktiv funksjon sosiologi - utarbeide vitenskapelige prognoser for utvikling av sosiale prosesser i alle samfunnssfærer. Slike prognoser er av langsiktig eller aktuell karakter.
Vert på ref.rf
De er spesielt viktige i overgangsperioden for samfunnsutviklingen. Og her er sosiologien i stand til:

finne ut hvilke muligheter som åpner seg for deltakerne i arrangementene;

presentere alternative scenarier for sannsynlige prosesser knyttet til hver av de valgte løsningene;

Praktisk-transformativ funksjon sosiologi er å utvikle praktiske anbefalinger på grunnlag av empirisk og teoretisk forskning rettet mot å forbedre effektiviteten til sosiale kontrollmekanismer. Disse anbefalingene brukes både til sosial planlegging av livet til byer, landsbyer, individuelle bedrifter og kollektiver, og for å forbedre økonomiske og politiske relasjoner og aktivitetene til de relevante sosiale institusjonene. Rollen til denne funksjonen til sosiologi vokser stadig, fordi komplikasjonen av det moderne samfunnet krever en mer målrettet innvirkning på sosiale prosesser.

Ideologisk funksjon sosiologi henger sammen med at sosiologiske teorier og begreper til en viss grad uttrykker interessene til visse sosiale grupper, politiske partier og bevegelser. Valget av et forskningstema, utviklingen av et problem og tolkningen av de oppnådde resultatene bestemmes ofte av sosiologens sosiopolitiske posisjon og avhenger av hans verdiorienteringer og politiske interesser. Ifølge en rekke ledende sosiologer bør sosiologisk vitenskap være ideologisk nøytral. Av denne grunn er ikke sosiologens oppgave å erstatte den vitenskapelige tilnærmingen med en ideologisk, men å gjennomføre en objektiv analyse av sosiale fenomener og prosesser.

Sosiologiens funksjoner - konsept og typer. Klassifisering og funksjoner i kategorien "Funksjoner av sosiologi" 2017, 2018.

Introduksjon

sosiologi prognose fakta praktisk

Begrepet "sosiologi" (fra latin societas - samfunn og gresk logos - undervisning) ble først introdusert av den franske tenkeren O. Comte i 1838, d.v.s. mye senere enn det virkelige studiet av samfunnet begynte, og det betydde i den mest generelle formen det som anses i den første tilnærmingen til dette konseptet selv nå - samfunnsvitenskapen O. Comte foreslo ordet "sosiologi" for å referere til vitenskapen som studerer samfunn.

For tiden er det en forestilling om at sosiologi er vitenskapen om samspillet mellom sosiale fellesskap innenfor rammen av sosiale institusjoner, organisasjoner, strukturer og systemer. Det er vitenskapen om sosiale prosesser, om meningsfulle sosial handling mennesker, deres oppførsel. Dette er vitenskapen om samspillet mellom individet, det sosiale fellesskapet og samfunnet. Dette er vitenskapen om samfunnet som et integrert system.

Generelt begynte studiet av samfunnet på selve tidlige stadier dens utvikling lenge før sosiologien ble dannet. Dette første stadiet kan kalles pre-vitenskapelig. Første etappe Det er på sin plass å kalle sosiologien riktig metodisk, siden den var innenfor dens grenser som i andre halvdel av 1800-tallet. utviklet metodikken til den nye vitenskapen. Endelig det 20. århundre kan kalles et empirisk-teoretisk stadium i studiet av samfunnet og utviklingen av sosiologi, siden det var på 1900-tallet. empirisk forskning begynte på virkelig vitenskapelig grunnlag og de første sosiologiske teoriene ble bygget.

O. Comte, grunnleggeren av en ny filosofisk retning - positivismen - var forberedt på dette av sitt tidligere arbeid og utviklingen av vitenskapen. Han mente at menneskelig tenkning gikk gjennom tre stadier i sin utvikling. Først var det religiøst (teologisk) og forklarte alt som skjedde ved gudenes handling. Så ble det filosofisk (metafysisk) og utledet alt fra forståelige ideer og essenser. I den nye tiden som fulgte renessansen, ble tenkningen vitenskapelig (positiv) og den trekker konklusjoner på grunnlag av empirisk verifisering av teoretiske konstruksjoner, og oppdager naturlovene. Slik tenkning bekreftes i studiet av naturen, deretter i studiet av samfunnet. Først oppsto naturvitenskapene - astronomi, fysikk, kjemi, biologi, så skulle en vitenskap som studerer samfunnet dukke opp. For henne foreslo O. Comte navnet «sosiologi», som bokstavelig talt betyr «vitenskapen om samfunnet».

O. Comte mente at sosiologi burde være basert på fakta og utforske, som naturvitenskap, sosiale fenomener empirisk og analytisk. Dette vil tillate den å komme vekk fra spekulative abstrakte konstruksjoner og bli en "positiv" vitenskap, i stand til å positivt løse samfunnets problemer, en vitenskap. Ved å stadig sammenligne sosiologi med naturvitenskap, som dominerte på den tiden, kaller O. Comte det sosial fysikk, som betyr opprettelsen av en positiv samfunnsvitenskap, som et resultat av at det ville være mulig å oppdage dens grunnleggende lover.

Når vi snakker om fremveksten av sosiologi som en vitenskap, bør det huskes at sosiologi er et system med internt organisert og verifisert kunnskap om fakta som utgjør livet til mennesker i det moderne samfunnet. Dette betyr at kunnskap om ethvert sosiologisk fenomen må baseres på verifisert og bekreftet informasjon og vitenskapelig bevis. Denne bestemmelsen er spesielt relevant for sosiologisk kunnskap, som må frigjøres fra makten til myter, vrangforestillinger, tradisjoner og lag av vanlig kunnskap basert på observasjoner fra hverdagen.

Målet med sosiologi er å få pålitelig, sann informasjon som gjør det mulig å tegne et objektivt bilde av både den moderne verden og det spesifikke samfunnet der mennesker som bruker denne informasjonen lever.

Sosiologi får muligheten og evnen til å klargjøre den sosiale situasjonen, gjøre den mer forståelig og adekvat for de pågående dype prosessene, men kun på grunnlag av nøyaktig informasjon – både statistisk og sosiologisk. Å mestre sosiologisk kunnskap, sosiologisk "opplysende", lærer folk mer om samfunnslivet, om tilstanden til sosiale prosesser, om eget arbeid, familie, utdanning, forhold og ulike former for aktivitet; samtidig kan de påvirke dem ved å vise initiativ og aktivitet, og pågående sosiologisk forskning er av betydelig teoretisk og praktisk betydning for å vurdere resultatene av visse politiske beslutninger og handlinger.

Dermed er det tilstrekkelig grunnlag for å konkludere med at sosiologi er en svært «vital» vitenskap. Selvfølgelig har hun en ren teoretiske problemer egen vitenskapelig utvikling, som først og fremst er av interesse for sosiologene selv. Men Hovedpoenget Denne vitenskapen består i en konstant appell til det sosiale livet og dets systematiske studier på samfunnsnivå som helhet, dets spesifikke sosiale prosesser og strukturer, institusjoner og organisasjoner, sosiale fellesskap og grupper, aktiviteter og oppførsel til mennesker, sosiale relasjoner og interaksjoner. Så snart sosiologi dukker opp for oss i denne egenskapen, oppstår spørsmålet om dens funksjoner, som vil bli diskutert nedenfor.

Sosiologiens funksjoner

Variasjonen av sosiologiens forbindelser med samfunnets liv, dets sosiale formål bestemmes først og fremst av funksjonene den utfører.

Sosiologi utfører forskjellige funksjoner der dens formål og rolle kommer til uttrykk. I den mest generelle formen kan disse funksjonene deles inn i tre grupper - kognitiv, prognostisk og ledelsesmessig.

Denne inndelingen er på den ene siden basert på den objektive nødvendigheten av en mangfoldig og differensiert inkludering av sosiologi i samfunnssystemet og samfunnsfag, på den annen side utvalget av ulike former sosiologisk aktivitet i samsvar med karakteren og innholdet i sosiologens arbeid.

Avgrensningen av disse funksjonsgruppene bør selvfølgelig ikke være overdrevent rigid, unntatt deres sammenkobling og interaksjon.

Alle grupper av funksjoner i sosiologi vurderes i løpet av pågående sosiologisk forskning.

Folk henvender seg ganske ofte til resultatene av sosiologisk forskning. Og når de vil vite hva flertallet av mennesker har om en bestemt sak, og når det er nødvendig å ta en beslutning. Sosiologiske data blir ofte tatt i betraktning ved valg eller når visse forbruksvarer kommer på markedet. Imidlertid gir disse materialene ofte et forvrengt bilde som ikke samsvarer med den sanne tilstanden. Da gjør sosiologiens data det mulig å manipulere kunnskap, å ta beslutninger som strider mot offentlig mening som diskrediterer selve sosiologien. Saker som sistnevnte skyldes vanligvis at en sosiologisk studie ble utført i strid med de generelle metodiske prinsippene for å konstruere et forskningsprogram. Derfor er det veldig viktig å korrekt (vitenskapelig) formulere de første metodiske bestemmelsene, bestemme passende mål og mål, velge kvalitative metoder innsamling av pålitelig sosial informasjon.

Som alle intellektuell aktivitet Sosiologi begynner med kunnskap. Kognitiv funksjon sosiologi består i studiet av sosiale fenomener for å oppnå tilstrekkelige vitenskapelige ideer om deres essens og innhold, sammenheng med andre fenomener, natur og utviklingsmønstre. Sosiologi legger stor vekt på studiet av sosiale relasjoner som utvikler seg mellom ulike fag, analysen av de objektive og subjektive aspektene ved deres aktiviteter, samt analysen av funksjonen til sosiale institusjoner.

Systemet av ideer og konsepter om sosiale prosesser er festet på nivåene av sosiologisk kunnskap. På hver av dem reflekteres disse prosessene med varierende grader dybder. På nivå med generelle sosiologiske teorier gjøres det mer ambisiøse vitenskapelige generaliseringer og konklusjoner i sammenligning med spesielle (private) sosiologiske teorier. Funksjonen til spesifikk sosiologisk forskning er å samle inn primærdata som karakteriserer menneskers daglige praksis, og i deres empiriske analyse.

Den kognitive funksjonen til sosiologi ligger også i det faktum at, på grunnlag av en analyse av sosiale prosesser, å utvikle vitenskapelige prognoser for deres videre utvikling i sfæren av det materielle, politiske eller åndelige livet i samfunnet. Prognoser kan også være av langsiktig eller nåværende karakter: på nivå med generelle sosiologiske teorier kan vi snakke om dyp framsyning av trender i samfunnsutviklingen i nær og fjern fremtid; innenfor rammen av sosialsosiologiske teorier, nyttige prognoser kan utvikles. Sosiologiens kognitive funksjon realiseres gjennom beskrivelse, studie, forklaring, analyse, diagnostikk av sosial virkelighet, opptrer som en eller en hel gruppe av innbyrdes beslektede sosiale fakta. Jo mer ambisiøs den sosiologiske kunnskapen om et bestemt problem er når det gjelder mål og målsettinger, jo mer sannsynlig er det at sosiologi vil ta for seg et stort antall komplekse sosiale fakta. I løpet av den kognitive funksjonen er sosiologiens oppgave å avsløre sammenhengene mellom dem, som viser seg i form av visse tendenser. Derfor er det fornuftig å konkretisere gruppen av kognitive funksjoner gjennom - beskrivende, forklarende, diagnostisk.

Begynnelsen på enhver sosiologisk forskning begynner nødvendigvis med en beskrivelse av sosiale fakta og prosesser. Å beskrive er først og fremst å telle. Tell ting og fakta som er i en viss avstand fra hverandre. Talltabeller har bestemt form. Statistikk viser at det mest minneverdige utseendet er det som lar deg telle deg selv. Det er viktig å forstå hva som vanligvis ikke blir forstått. Religionssosiologien gjør det mulig å telle antall personer som kommer til messen; men hva er meningen med den resulterende figuren? Det er mye viktigere å skille ut de sanne troende, fordi det å delta på messen ennå ikke indikerer graden av en persons tro.

Når sosiologen utfører sosiologisk forskning, i sitt beskrivende arbeid, stoler sosiologen ofte på data levert av andre, for eksempel administrativ og økonomisk statistikk. I land der statistikk utvikles, er måten disse dataene presenteres på, ikke alltid egnet for sosiologen, som er tvunget til å behandle og omtolke dem. I land med «ufullstendig statistikk» blir arbeidet mye mer delikat.

En av de viktige betingelsene for å beskrive en problemsituasjon er valget av en slik forskningsmetoder, som lar deg samle det største volumet nødvendig informasjon om forskningsobjektet og -emnet. Jo større objektet er, for eksempel et stort sosialt fenomen, desto mer omfattende bør informasjonen være og mer respondenter det skal dekke.

For å beskrive visse sosiale fakta og prosesser er det nødvendig å innhente, bearbeide, analysere og generalisere relevant sosiologisk informasjon. Denne informasjonen innhentes ved hjelp av innsamlingsmetoder. Hovedmetodene for å samle informasjon er: observasjon, spørreundersøkelse (spørreskjema), intervju og analyse av dokumentasjon. En av de ledende stedene blant disse metodene for å samle informasjon er undersøkelsesmetoden. Dette skyldes en rekke fordeler. Det lar deg få en betydelig mengde informasjon på en gang. Innsamling av informasjon ved hjelp av undersøkelsesmetoden er praktisk, krever ikke spesielle materielle og fysiske kostnader. Polling selv et stort utvalg av respondenter er ganske enkelt å implementere i tekniske termer. Oppmerksomheten til undersøkelsesmetoden bestemmes av at verbal informasjon er enkel å behandle, lett å registrere og har en universell karakter.

Beskrivelsen av en problematisk situasjon i enhver sosiologisk studie er et svært ansvarlig og tidkrevende øyeblikk. Hvor godt problemet beskrives vil i stor grad avhenge av helheten videre trekk forskningsprosess. I hovedsak er dette oppdagelsen og fikseringen av det sosiale materialet som krever videre studier og analyse.

Etter beskrivelsen blir det nødvendig å forklare de etablerte sosiale fakta og identifisere koblingene mellom dem. Forklaring, dvs. avsløring av essensen av et etablert sosialt faktum er et viktig konsept, siden det endelige resultatet av enhver sosiologisk forskning avhenger av hvor nøyaktig essensen av et etablert sosialt faktum avsløres.

En naturlig fortsettelse av beskrivelsen og forklaringen er diagnostisk funksjon, hvis betydning er i definisjonen av et spesifikt sosialt problem som krever egen forskning, i egenskapene til dets relevans og praktisk betydning, ved å identifisere dens tegn og trekk, ved å vise en sosial motsetning som må løses.

Når du utfører en sosiologisk studie, beskriver en sosiolog først situasjonen, forklarer deretter årsak-virkning-forholdet, og setter deretter en slags "sosial diagnose", som i hovedsak er begrunnelsen. videre forskning formulert problem.

Praktisk funksjon sosiologi er å utvikle praktiske anbefalinger basert på en empirisk analyse av sosiale fenomener og prosesser, for eksempel om å styrke insentiver og øke effektiviteten av folks aktiviteter innen materialproduksjon, forbedring av økonomiske og politiske relasjoner og aktiviteter til relevante sosiale institusjoner.

Til syvende og sist er disse anbefalingene rettet mot å forbedre mekanismen for sosial ledelse, øke effektiviteten på alle nivåer - fra å lede et team til å administrere samfunnets anliggender. I større eller mindre grad gjør alle moderne samfunn dette, spesielt de mest siviliserte. Ingen av dem la utviklingen av økonomien, sosial klasse og nasjonale relasjoner, politisk system samfunn. Utviklingen deres utføres under en viss påvirkning av de relevante styringsstrukturene, hvis aktiviteter er gitt vitenskapelig. Komplikasjon moderne samfunn og betingelsene for deres utvikling (økonomiske, miljømessige, politiske, etc.) øker behovet for målrettet innvirkning på sosiale prosesser. Sosiologi kan og spiller ofte sin rolle her, som utfører en betydelig mengde arbeid, fra å utføre såkalte sosiologiske målinger av funksjonen til ulike aspekter av samfunnet og innhente primær sosiologisk informasjon til å utvikle vitenskapelig underbyggede konklusjoner og anbefalinger.

Av stor praktisk betydning er sosiologiske prognoser angående samfunnets umiddelbare og fjerne fremtid, vitenskapelige spådommer om utviklingen av økonomien, sosiale, politiske og åndelige samfunnssfærer.

Kognitive funksjoner finner sin organiske fortsettelse i prediktive funksjoner. For sosiologi er implementeringen ekstremt viktig. Uten dette mister vitenskapen sin følelse av det nye, sin visjon om de fremtidige resultatene av å endre den sosiale prosessen. Å utføre kognitive funksjoner uten å fokusere på en sosiologisk prognose betyr å utarme vitenskapens muligheter.

Et av hovedprinsippene for sosial prognose er ansvaret for implementeringen, siden sosial prognose inkluderer så viktige aspekter som sosial planlegging, design og konstruksjon, og er forbundet med modellering av den fremtidige prosessen. Noen ganger skiller de den prediktive funksjonen og funksjonen til sosial design og konstruksjon. Generelt er den prognostiske funksjonen konkretisert gjennom funksjonene sosial utforming, konstruksjon og planlegging.

Under funksjon sosial design refererer til utviklingen av en spesifikk modell av en sosial prosess eller et sosialt system (subsystem) med sine egne parametere og funksjonsspesifikke egenskaper.

Funksjonen til sosial konstruksjon dekker bredere forskningsaktiviteter enn sosial ingeniørkunst. Det er en generell mental konstruksjon av et nytt sosialt objekt, uavhengig av spesifikke parametere og standarder. Det handler om bare om bildet av det fremtidige objektet, dets modell.

Et eksempel på design er å lage ulike modeller av sosiale objekter på datamaskinbasis (inkludert modeller av nye økonomiske og sosiale mekanismer basert på overgangen til markedsøkonomi). Sosial konstruksjon betyr i dette tilfellet opprettelsen av en generell modell for overgangen til markedet. Verken sosialteknikk eller sosial konstruksjon er ikke rene sosiologiske funksjoner. Dette er funksjoner av en bredere aktivitet knyttet til arbeidet til matematikere, økonomer, spesialister innen system analyse og andre, men inkluderer også arbeidet til sosiologer.

Den sosiologiske versjonen av den prognostiske funksjonen er samfunnsplanleggingsfunksjon, hvis implementering er utvikling av målrettede omfattende programmer for utvikling av visse områder av det offentlige liv, industrier, regioner, byer, etc.

En av sosiologiens funksjoner er - ideologisk. Faktum er at sosiologi i en eller annen form uttrykker interessene til visse sosiale grupper, klasser, politiske partier og bevegelser. Dette kan ikke unngås, selv om målet er å fullstendig kvitte seg med den ideologiske tilnærmingen i spesifikk sosiologisk forskning og i utformingen av bestemmelsene i sosialsosiologiske og generelle sosiologiske teorier. Tross alt inntar en sosiolog en viss sosial klasseposisjon og tilhører ofte et eller annet politisk parti. Han forstår de sosiale prosessene som er studert av ham, sosiale relasjoner og aktivitetene til forskjellige fag fra et bestemt verdensbilde, hvis dannelse avhenger av hans sosiale posisjon.

Konklusjonene og generaliseringene som er formulert av sosiologen angående visse aspekter av det sosiale livet påvirker ikke bare interessene til den sosiale gruppen han tilhører, men også interessene til andre sosiale grupper, inkludert klasser. Dermed får disse konklusjonene og generaliseringene et ideologisk innhold, en viss ideologisk konnotasjon.

Selvfølgelig er det feil når den vitenskapelige tilnærmingen erstattes av en ideologisk, som ofte ble observert i den nyere fortiden av sovjetisk sosiologi. For en sosiolog er en objektiv analyse av sosiale fenomener alltid viktig. Imidlertid er hans sosiale status et øyeblikk av denne analysen i seg selv, som uunngåelig vil påvirke hans konklusjoner og generaliseringer angående de studerte sosiale fenomenene og prosessene. Slik sett er sosiologi alltid ideologisk orientert. Og for å forhindre ideologiske forvrengninger, er det nødvendig å unngå overdreven ideologisering og politisering, både i løpet av sosiologisk forskning og ved å formulere konklusjoner og generaliseringer, inkludert teoretiske. Det er også nyttig å korrelere dem med universelle menneskelige verdier.

Sosiologiens funksjoner, så vel som strukturen til sosiologisk kunnskap, indikerer dens plass i systemet for samfunnsvitenskap og humaniora.

Dermed generelle sosiologiske teorier avslørende sosial struktur samfunnet, lovene for dets utvikling, samspillet mellom objektive og subjektive faktorer i den historiske prosessen, spiller en viktig filosofisk og metodisk rolle i å forklare problemene med historie, statsvitenskap, rettsvitenskap, sosial psykologi, etikk og andre vitenskaper. Generell teoretisk sosiologi bidrar til å vurdere problemene til disse vitenskapene i en bred sosial kontekst, til å identifisere plassen og rollen til fenomenene de studerer i samfunnet og i historisk prosess. Dermed utvikler den generelle teoretiske tilnærminger og metodikk for vitenskapelig analyse og tolkning av disse fenomenene.

Av viss betydning for en rekke vitenskaper er bestemmelsene og konklusjonene formulert på nivå med spesielle sosiologiske teorier. De kan forholde seg til problemer med arbeid, liv, forskjellige typer folks aktiviteter. Disse spørsmålene vurderes også av andre vitenskaper, inkludert økonomiske, økologiske, pedagogiske, etc. Imidlertid har spesielle sosiologiske teorier sitt eget perspektiv på å vurdere disse problemene. Slik sett supplerer de data fra andre vitenskaper, utstyrer dem med sine egne konklusjoner og bidrar til en omfattende studie av de relevante fenomenene.

Spesielle sosiologiske teorier avslører sosiale aspekter arbeidskraft, politiske og andre aktiviteter til mennesker, forholdene for deres sosiale (for eksempel urbane eller landlige), familieliv og personlig liv. De gjenspeiler mulighetene for sosial selvbekreftelse av individet og ulike sosiale grupper i systemet med økonomiske, politiske, juridiske og andre sosiale relasjoner. Vi snakker om de spesifikke aspektene ved disse relasjonene, først og fremst om mulighetene for folks livsaktiviteter inneholdt i dem, tilfredsstillelsen av deres presserende behov og interesser. Rimelige konklusjoner trukket på nivå med spesielle sosiologiske teorier kan ha en eller annen betydning for ulike samfunnsvitenskaper og humaniora.

Til slutt konkret sosiologisk forskning. De utføres innenfor rammen av mange samfunns- og humanvitenskaper for å skaffe driftsdata om visse prosesser i det sosiale livet eller for å avsløre folks holdninger til disse prosessene. Sosiologi utvikler teknikker og metoder for slik empirisk forskning og bearbeiding av deres resultater. Dermed bidrar det til at disse studiene, uansett hvilket område av vitenskapelig kunnskap de utføres, gjør det mulig å få den mest adekvate informasjonen om fenomenene og prosessene som studeres. Dette gjør det mulig ikke bare å vurdere individuelle fenomener i det sosiale livet, å ha operasjonell informasjon, men også mer spesifikt for å avsløre deres plass og rolle i et bestemt sosialt system og samfunnet som helhet, for å identifisere samspillet mellom makro- og mikroprosesser i samfunnets liv.

Implementeringen av den kognitive funksjonen lar for eksempel sosiologien utvide og konkretisere kunnskap om samfunnets essens, dets struktur, mønstre, hovedretninger og trender, måter, former og mekanismer for dets funksjon og utvikling. Berikelsen av vitenskapelig sosiologisk kunnskap skjer både på grunnlag av den interne forbedringen av teoretisk sosiologi og som et resultat av den dynamiske utviklingen av selve kunnskapsobjektet for denne vitenskapen - sosial virkelighet. Og her hører en spesiell rolle til den empiriske sosiologien og de spesielle sosiologiske teoriene direkte knyttet til den.

Sosiologi fungerer som et viktig verktøy for å forbedre ledelsen, noe som gir grunn til å snakke om implementeringen lederfunksjoner. Essensen deres ligger i det faktum at sosiologiske konklusjoner, anbefalinger, forslag, vurderinger av tilstanden til et sosialt objekt, skapte sosiale teknologier tjener som grunnlag for utvikling og vedtak av ledelsesmessige beslutninger.

Sosiologisk forskning er grunnlaget for å ta viktige ledelsesbeslutninger, i noen tilfeller av betydelig nasjonal betydning.

Kategorien ledelse inkluderer sosiologiens organisatoriske og teknologiske funksjon. Vi snakker om utvikling, konstruksjon av det (eller med hjelp) av sosiale teknologier. Sosial teknologi forstås både som et program for transformativ aktivitet, og denne aktiviteten i seg selv, basert på det vedtatte programmet, designet for å radikalt endre situasjonen. I motsetning til anbefalingene og forslagene som ofte kommer fra sosiologer, har sosiale teknologier forskjellige mål. Hvis førstnevnte, som regel, er rettet mot å forbedre visse aspekter av sosial praksis, løsningen av spesifikke oppgaver innenfor rammen av forbedring operativsystem, så bør sistnevnte bidra til dype kvalitative transformasjoner av sosiale prosesser og inkludere et sett med organisatoriske tiltak rettet mot dette.

Ledelsen bør også inkludere kontroll-analytiske og konsulentfunksjoner. Den første består i å overvåke implementeringen av forslagene og anbefalingene fra sosiologer, implementeringen av visse sosiale teknologier og analysen av nye sosiale prosesser som er resultatet av transformasjonene som har funnet sted. Den kontrollanalytiske funksjonen i sosiologens aktivitetssystem, hvis sistnevnte betraktes sekvensielt som en bestemt syklus (sette mål og mål for studien, gjennomføre den, behandle og analysere data, oppsummere, overvåke implementeringen av formulerte ideer og forslag), spiller en viktig rolle. Takket være implementeringen av denne funksjonen kan sosiologer bedømme effektiviteten til sine egne aktiviteter og sette nye oppgaver knyttet til optimaliseringen av den.

Apropos rådgivende funksjon som en rekke ledelsesfunksjoner kan vi si at den består i å gi alle slags - teoretisk, praktisk, "opplysning" - bistand et stort antall personer som er interessert i å få det fra en sosiolog som driver empirisk forskning. En sosiolog gir råd til representanter for ulike kategorier mennesker, formidler sosiologisk kunnskap og introduserer resultatene av sin egen forskning og materialer fra andre arbeider. I noen tilfeller er konsulentvirksomhet nært knyttet til undervisning. I hovedsak gir sosiologen ved slik aktivitet en smak for sosiologisk forskning og en forståelse av dens nødvendighet.

Sosiologiens funksjoner er knyttet til at vitenskapen ikke er begrenset til kunnskapen om sosial virkelighet. Den utvikler forslag og anbefalinger for politikk og praksis rettet mot å forbedre det sosiale livet, øke ledelseseffektiviteten sosiale prosesser. Sosiologi beskriver ikke bare det sosiale livet, dets manifestasjoner i ulike sfærer og videre ulike nivåer, men gir dem også en vurdering fra et humanistisk ståsted, universelle verdier. Og her er berikelsen og forbedringen av teorien ikke et mål i seg selv, men en nødvendig forutsetning og betingelse for rasjonalisering og optimalisering av samfunnslivet av hensyn til individets frie og omfattende utvikling.

At det innenfor sosiologiens rammer ikke bare drives teoretisk og fundamental, men også empirisk og anvendt forskning, understreker en særlig nær sammenheng og nært samspill sosiologisk teori og sosialpolitikk og praksis. Først av alt, på grunnlag av empirisk sosiologisk forskning, den sosiale dårlige helsen i samfunnet, veksten sosial spenning etc., og i forbindelse med dette bør det utvikles politiske og praktiske tiltak for å overvinne og forebygge dem. Av spesiell betydning i denne forbindelse er sosial framsyn, planlegging og prognoser as spesifikke skjemaer implementering av sosiologiens praktisk-politiske funksjon.

Konklusjon

Det skal bemerkes at takket være implementeringen av dens funksjonsgrupper, sikrer sosiologi på alle nivåer og i alle dens strukturelle elementer først og fremst veksten av ny kunnskap om ulike sfærer av det sosiale livet, avslører mønstrene og utsiktene for samfunnsutviklingen. Dette er tjent som grunnleggende teoretisk forskning, utvikling metodiske prinsipper kunnskap om sosiale fakta, prosesser og generalisering av betydelig faktamateriale, samt direkte empirisk forskning som leverer dette rike faktamaterialet, spesifikk informasjon om visse områder av det offentlige liv.

Et karakteristisk trekk ved sosiologi er enheten mellom teori og praksis. En betydelig del av sosiologisk forskning er fokusert på løsningen praktiske problemer. Sosiologisk forskning gir spesifikk og nødvendigvis pålitelig informasjon for implementering av effektive sosial kontroll over sosiale fakta og prosesser. Uten denne informasjonen øker muligheten for sosial spenning, sosiale kriser og katastrofer. I de aller fleste land, utøvende og representative myndigheter, politiske partier og foreninger bruker i stor grad sosiologiens muligheter til å føre en målrettet politikk på alle områder av det offentlige liv.

Sosiologiens praktiske orientering kommer også til uttrykk ved at den er i stand til å utvikle vitenskapelig baserte prognoser om trendene i utviklingen av sosiale fakta og prosesser i fremtiden. Det er spesielt viktig å ha en slik prognose i overgangsepoker av samfunnsutviklingen. I denne forbindelse er sosiologi i stand til:

Bestem hva som er spekteret av muligheter, sannsynligheter som åpner seg for deltakerne i hendelser på dette historiske stadiet;

Presentere alternative scenarier for fremtidige prosesser knyttet til hver av de valgte løsningene;

Av stor betydning i samfunnslivet er bruken av sosiologisk forskning for å planlegge utviklingen av ulike sfærer av det offentlige liv. Sosial planlegging utvikles i alle land i verden, uansett sosiale systemer. Den dekker de bredeste områdene, alt fra visse prosesser i verdenssamfunnets liv, individuelle regioner og land, og ender med sosial planlegging av livet til byer, landsbyer, individuelle bedrifter og kollektiver.

Dermed kan resultatene av sosiologisk forskning brukes i interessen til alle sosiale grupper for å oppnå visse sosiale mål. Sosiologisk kunnskap fungerer ofte som et middel til å manipulere folks atferd, danne visse atferdsstereotypier, skape et system med verdier og sosiale preferanser, og så videre. Men sosiologi kan også tjene til å forbedre gjensidig forståelse mellom mennesker, for å danne en følelse av nærhet i dem, som til slutt bidrar til å forbedre sosiale relasjoner.

Bibliografi

1. Andri Medra "Fundamentals of Sociology" (lærebok for universiteter), red. "NOTA BENE", Moskva, 2000;

2. Volkov Yu.G., Epifantsev S.N., Guliev M.A. «Sosiologi» (opplæringskurs), red. "Mars", Moskva - Rostov-on-Don, 2007;

3. Gorelov A.A. "Sosiologi" - 2002;

4. Kazarinova N.V., Filatova O.G., Khrenov A.E. "Sosiologi" (lærebok for universiteter), red. "NOTA BENE", Moskva, 2000;

5. Kapitonov E.A. "Sosiologi av XX århundre" - 1996;

6. Kravchenko A.I. "Sosiologi" (lærebok for universiteter), red. "Akademisk prosjekt", Moskva, 2005;

7. Kravchenko A.I. "Sosiologi" ( opplæringen), red. " forretningsbok", Jekaterinburg, 1998;

8. Lavrinenko V.N. "Sosiologi" (lærebok) utg. "UNITI", Moskva, 1998;

9. Marshak A.L. "Sosiologi", red. "Higher School", Moskva, 2002;

10. Radugin A.A., Radugin K.A. "Sosiologi" - 1995;

11. Thompson D.L., Priestley D. "Sociology", red. "Initiativ", Lvov, 1998;

12. Frolov S.S. "Sosiologi" - 1998;

13. Kharcheva V.G. "Sosiologi" - 2000