Kommunikasjon av sosialpsykologi med andre vitenskaper.

· Sosialpsykologi og sosiologi. Det de har til felles er at menneskelig atferd vurderes i sosiale forhold, i en sosial sammenheng, i en gruppe. Men sosiologer er mer interessert i statistisk store og teoretisk adskilte grupper, mens sosialpsykologer er mer interessert i små, med direkte kontaktinteraksjon. Sosiologi vurderer atferd og samhandling i makrososiale forhold, og sosial psykologi- i direkte kommunikasjon. Fagene sosial handling og interaksjon i sosiologi er store grupper og fellesskap, og hvis vi snakker om en person, så blir han forstått som en representant for en formell gruppe. En person i sosialpsykologi samhandler innenfor rammen av sosiopsykologiske grupper eller uformelle fellesskap. Sosialpsykologer, i motsetning til sosiologer, i å forklare interaksjonen tar hensyn til individuelle psykologiske trekk personlighet.

· Sosialpsykologi og personlighetspsykologi. Psykologer fokuserer på individet indre mekanismer og på forskjeller mellom individer, for eksempel å spørre hvorfor noen individer er mer aggressive enn andre. Sosialpsykologer konsentrerer seg om total masse mennesker, om hvordan mennesker generelt vurderer og påvirker hverandre. De lurer på hvordan sosiale situasjoner kan få folk flest til å opptre humant eller grusomt, være konforme eller uavhengige, føle sympati eller fordommer.

· Sosialpsykologi og allmennhumanitære disipliner: filosofi, historie, kulturvitenskap, statsvitenskap. En forklaring på folks oppførsel og interaksjon er umulig uten å ta hensyn til deres synspunkter, deres verdenssyn, deres verdier (inkludert ideologiske). Historien gir en beskrivelse av situasjoners kulturelle og ideologiske (inkludert politiske) kontekst. Filosofi analyserer og tolker det vesentlige innholdet og tegnsymbolske formene til ulike bilder av verden. Under påvirkning av semiotikk ble slike områder innen psykologi som psykosemantikk og kognitiv psykologi dannet. Psykosemantikk studerer prosessene med tegn (inkludert tale, verbal) konstruksjon av betydningen av en situasjon. Kognitiv psykologi omhandler tilegnelse, organisering og overføring av kunnskap. Hun er interessert i hvordan man ved hjelp av hvilke kategorier og begreper kan forklare produksjon, assimilering, klassifisering, memorering av kunnskap; hvordan kan man forklare sammenhengen mellom psyke og kultur; hvordan skjemaer lages felles aksjon og atferdsscenarier.

Statsvitenskap er rettet mot å identifisere aktuelle, aktuelle sosiale og gruppeinteresser til mennesker og beskrive teknologiene for implementering av dem. Generelle humanitære disipliner bidrar til å forstå den semantiske konteksten for interaksjon. Sosialpsykologi som spesiell teori er rettet mot å beskrive og analysere mekanismene for gjennomføring av motiver og betydninger sosial handling. Det siste bringer det nærmere sosiologien. De er forskjellige i nivåene for analyse av motiver og betydninger: mer sosiale eller mer individuelle.

	|	neste forelesning ==>

Sosialpsykologi som en gren av psykologien oppsto på tjuetallet av det tjuende århundre, selv om det var sosialt psykologisk kunnskap akkumulert og formet til sammenhengende teorier over mange århundrer lenge før det.

Sosialpsykologi, selv om det er en gren av psykologivitenskapen, inkluderer ikke bare psykologisk kunnskap. Den ligger i skjæringspunktet mellom psykologi og sosiologi, filosofi, pedagogikk, statsvitenskap og andre vitenskaper.

Fra sosiologi til sosialpsykologi er annerledes ved at den ikke studerer samfunnet, men en person i samfunnet, men fra generell psykologi ved at den ikke studerer individuelle mentale fenomener og personligheten som sådan, men en person i systemet med sosiale relasjoner.

Studieemne sosialpsykologi er mønstre for atferd og aktiviteter til mennesker, på grunn av deres inkludering i sosiale grupper og de psykologiske egenskapene til de samme gruppene.

Kommunikasjon og felles aktiviteter– dette er de to formene for menneskelig involvering i sosialt system som studeres og forskes på ulike metoder innen sosialpsykologi.

Forenklet kan vi si det sosial psykologi er en gren av psykologien som forklarer nøyaktig hvordan en persons tanker, følelser og oppførsel påvirkes av den virkelige eller oppfattede tilstedeværelsen til andre mennesker i nærheten.

Derav de to viktigste problematiske problemstillinger sosial psykologi:

• Hva er forholdet mellom individets bevissthet og gruppens bevissthet?
• Hva er drivkrefter sosial oppførsel menneskelig?

Sosialpsykologien studerer imidlertid ikke bare individet i en gruppe, men også psykologien til de sosiale gruppene selv.

sosial gruppe er et fellesskap av mennesker felles mål, verdier, normer for atferd og interesser. Men for at gruppen skal kunne dannes, er én samlende faktor, for eksempel et felles mål, nok.

Ledelse, ledelse, teamsamhold, aggressivitet, konformisme, tilpasning, sosialisering, fordommer, stereotypier og mange andre gruppeprosesser og -fenomener studeres av sosialpsykologi.

Metoder og grener innen sosialpsykologi

Metoder for sosiopsykologisk forskning vanligvis delt inn i to klasser:

• forskningsmetoder,
• påvirkningsmetoder.

Til undersøkelser metoder inkluderer:

I sin relativt korte eksistensperiode har sosialpsykologien klart å bli til den mest omfattende og ettertraktede gren av psykologi. Den inneholdt mye stort undersektorer, som brukes:

• konfliktologi,
• etnisk psykologi,
• politisk psykologi,
• religionspsykologi,
• ledelsespsykologi,
• kommunikasjonspsykologi,
• psykologi av mellommenneskelige forhold,
• familiepsykologi,
• massepsykologi,
• personlighetspsykologi og en rekke andre seksjoner.

område praktisk anvendelse sosialpsykologi og dens undersektorer er absolutt hele systemet av sosiale relasjoner.

Utvikling av sosialpsykologi

Sosialpsykologi begynte veldig aktivt utvikle seg i etterkrigstiden, 50-tallet av det tjuende århundre på grunn av det faktum at den andre Verdenskrig etterlot mange akutte sosiale spørsmål ubesvart. Dette var spørsmål om menneskets sosiale natur, om hvorfor mennesker oppfører seg på en eller annen måte, og befinner seg under åket av uutholdelige omstendigheter, som man ikke ønsker å tilpasse seg, men er nødvendig for å overleve.

Siden andre halvdel av det tjuende århundre, i utlandet og i Sovjetunionen, ofte holdt eksperimenter rettet mot å studere ulike sosiopsykologiske fenomener.

Vi kan huske en rekke eksperimenter om underkastelse til myndighet Den amerikanske psykologen S. Milgram (1933-1984), som viste at en voksen og fornuftig person klar til å gå langt (i eksperimentet - å forårsake alvorlig smerte for en annen person), blindt å følge instruksjonene til en autoritativ person. Underordningen og forsoningen til flertallet av mennesker kjenner ingen grenser.

Interessant nok underbygget S. Milgram også eksperimentelt teori om "seks håndtrykk". Det var denne psykologen som beviste at to personer på jorden er atskilt av ikke mer enn fem nivåer av felles bekjentskaper, det vil si at hver person er indirekte kjent med andre innbyggere på jorden (enten han er en TV-stjerne eller en tigger på den andre siden av verden) i gjennomsnitt gjennom fem felles bekjente.

Folk i direkte og billedlig talt ikke så langt fra hverandre, som det ser ut til, men ikke desto mindre er de klare til å skade naboen, ved den aller første "instruksjonen ovenfra". Alle mennesker er knyttet sammen og nær hverandre. Hver gang, og glemmer det, truer menneskeheten selve dets eksistens.

V.S. Mukhina demonstrerte at beredskapen til en person til å være enig med mengden mening eller en autoritativ uttalelse, som noen ganger kommer til det latterlige. Eksperimentene hennes ble gjentatt i 2010, men resultatene er fortsatt de samme: folk er mer sannsynlig å tro på hva andre sier enn deres egne øyne.

I det tjuende og i begynnelsen av vårt århundre ble mange andre forskjellige eksperimenter utført, hvor de studerte:

• effekten av midler massemedia for personlige installasjoner - K. Hovland;
• hvordan presset fra gruppen danner den samme oppførselen blant medlemmene - S. Ash;
• læring uten bevissthet - J. Grinspoon;
• spredning av ansvar - B. Latane og J. Darley;
• kommunikasjon som en enhet av tre prosesser ( sosial oppfatning, kommunikasjon, interaksjon) - G.M. Andreeva, A.A. Bodalev, A.A. Leontiev;
• relasjoner mellom grupper - V.S. Ageev, T.G. Stefanenko;
• mellommenneskelig og konflikt mellom grupper– A.I. Dontsov, N.V. Grishin, Yu.M. Borodkin og andre;
• og så videre, listen kan være lang.

Alle disse tallrike og interessante sosiopsykologiske eksperimentene dannet et vitenskapelig og praktisk grunnlag for å forstå menneskets sosiale natur og bidro til utvikling av samfunnet.

Dessverre finnes det negativt aspekt sosialpsykologiens popularitet. Verdifull kunnskap, oppnådd som et resultat av samfunnsstudier, brukes ofte i politikk, økonomi og reklame for å manipulere bevisstheten til massene med videre programmering av deres oppførsel.

I dag kan makthaverne ikke klare seg uten image-makere, PR-sjefer og andre spesialister med psykologisk kunnskap, og også sponse sosiopsykologisk forskning, da de vet at dataene som innhentes bidrar til å manipulere innbyggernes sinn enda mer dyktig.

Har du noen gang deltatt i en sosiopsykologisk studie før?

1. Emne, oppgaver og struktur lovlig psykologi

   Studieveiledning >> Psykologi

   Og plass lovlig psykologi. Emne, oppgaver og struktur lovlig psykologi. Tverrfaglige forbindelser. Metodikk og metoder for juridisk psykologi. Juridisk historie psykologi. Lovlig psykologi ...

2. Emne, oppgaver og struktur rettslig psykologi

   Abstrakt >> Psykologi

   ... psykologi" « Emne, oppgaver og struktur rettslig psykologi" Innhold Innledning Emne, oppgaver og rettslige metoder psykologi Historie om utviklingen av rettsvesenet psykologi ... forestilling... kriminologi, sosial psykologi og psykologi personlighet. ... hvem hadde plass i...

3. Emne og oppgaver sosial psykologi (1)

   Kurs >> Psykologi

   Generell oppgaver materialistisk nyorientering psykologi. Men, konsept « sosial psykologi" i... Emne, oppgaver og metoder, samt plass sosial psykologi i vitenskapens system. Alt dette ble åpenbart og mulig. PÅ sosial psykologi ...

4. Emne og oppgaver sosial psykologi (2)

   Kurs >> Psykologi

   ... Emne og oppgaver sosial psykologi. Utvalg sosial psykologi inn i et uavhengig kunnskapsfelt Selve kombinasjonen av ord " sosial psykologi" peker på spesifikke plass ...

5. konsept sosial fellesskap (1)

   Abstrakt >> Sosiologi

   ... . konsept typer og struktur sosial organisasjoner Sosial klasser og klasseforhold. Sosial stratifisering og sosial mobilitet. 5.1. konsept sosial stratifisering 5.2. Systemer sosial stratifisering 5.3. konsept sosial ...

Sosial psykologi - en gren av psykologien som studerer menneskelig atferd i samfunnet (samfunnet), mentale fenomener som oppstår under samspillet mellom ulike grupper mennesker. Det vil si at den utforsker atferdsmønstrene til mennesker som er en del av ulike grupper, deres tanker om hverandre, hvordan de påvirker hverandre på samme tid, hvordan de forholder seg til hverandre. Denne trenden dukket opp i midten av det nittendeårhundre. Før det ble det kun presentert som en sosial filosofi.

Unikhet denne retningen ligger i at det ligger mellom sosiologi og psykologi. Det kan ikke tilskrives noen av disse områdene. Det er ganske samlende. Faktum er at psykologi vurderer mer intrapersonlige aspekter og sosiale situasjoner, sosiologi - ekstrapersonlige og sosiale prosesser som bestemmer menneskelig atferd. Studieobjektet for sosialpsykologi er både intrapersonlige og ekstrapersonlige aspekter.

En person tilbringer mesteparten av livet sitt i samfunnet blant andre mennesker, og forener seg med dem i ulike grupper: familie, arbeidslag, venner, idrettslag, etc. Samtidig samhandler disse gruppene med andre grupper mennesker, både små og store. Å forstå hvordan denne interaksjonen skjer er viktig for å løse familie- og nasjonale konflikter, i systemet for å håndtere mennesker, etc.

Hvori En gruppe forstås som flere personer forent av én handling. For eksempel, hvis folk var vitne til en ulykke og samlet seg for å se på, regnes ikke en slik samling av mennesker som en gruppe. Hvis de samtidig begynte å hjelpe deltakerne i ulykken, dannet de en midlertidig gruppe forent av en handling.

Grupper sikrer tilfredsstillelse av visse behov i samfunnet som helhet og hvert av dets medlemmer individuelt.

Angående sosialpsykologi deler grupper inn i følgende kategorier:

1. Primærgrupper (familie) som en person kommer først til og sekundære grupper(arbeidslag), hvor en person kommer etter primærgrupper.
2. Store grupper (nasjoner, folkeslag) og små grupper (familie, venner).
3. Formell og uformell. Det opprettes en formell struktur for å utføre offisielle oppgaver. Uformelle forbindelser oppstår spontant når individer samhandler.

Grupper utfører 4 funksjoner:

1. Sosialisering er prosessen med å inkludere en person i et bestemt sosialt miljø og assimilering av dens normer og verdier. Så familien tjener til å tilegne seg visse ferdigheter i livet i et sosialt miljø.
2. Instrumentell - implementeringen av en eller annen felles aktiviteter av folk. Deltakelse i slike grupper gir som regel en person materielle livsmidler, gir ham muligheter for selvrealisering.
3. Ekspressiv – møte menneskers behov for godkjenning, respekt og tillit. Denne rollen utføres vanligvis av primære uformelle grupper.
4. Støttende - bringe folk inn i grupper under vanskelige situasjoner. Som eksperimenter har vist, i møte med fare, har folk en tendens til å nærme seg hverandre psykologisk.

Gruppeeiendommer påvirkes av størrelse og overflod. Noen sosiologer mener at gruppen begynner med foreningen av 2 personer, men en rekke forskere hevder at minimumssammensetningen av gruppen er 3 personer. Dette er på grunn av dyadens skjørhet. I triaden er det allerede interaksjon i to retninger, noe som gjør strukturen mer holdbar. Maksimal størrelse på en liten gruppe er 10 personer. Som regel, i sosialpsykologi begrepet liten gruppe og primærgruppen er ekvivalent.

Strukturen i gruppen avhenger av dens mål, så vel som den er påvirket av sosiodemografiske, sosiale og psykologiske faktorer. De kan føre til at gruppen deler seg opp i flere mindre grupper.

Høyt stor oppmerksomhet sosialpsykologi betaler psykologisk kompatibilitet i grupper, da medlemmene må komme i kontakt med hverandre. Og her er kollisjoner og misforståelser mulig. Og kanskje opprettelsen av en integrert gruppe.

Forskere har identifisert 4 typer kommunikativ atferd:

1. Folk som streber etter lederskap, prøver å underkue andre mennesker for å fullføre oppgaven.
2. Folk som ønsker å fullføre en oppgave alene.
3. Folk som tilpasser seg gruppen, lett adlyder andres ordre.
4. Kollektivister som streber etter å fullføre oppgaven ved felles innsats.

Derfor en av viktige oppgaver bygger relasjoner mellom disse gruppene av mennesker i teamet.

Sosialpsykologer studerer effektiviteten av individuelle og gruppebeslutninger. På gruppebeslutninger Sosiologer har også lagt merke til inndeling av mennesker i 5 kategorier:

1. Enkeltpersoner har en tendens til å snakke mer enn andre.
2. Personer med høy status har mer innflytelse på beslutningen enn personer med lav status.
3. Grupper bruker ofte en betydelig del av tiden sin på å løse mellommenneskelige forskjeller.
4. Grupper kan miste hensikten av syne og komme med inkonsistente konklusjoner.
5. Gruppemedlemmer opplever ofte et eksepsjonelt sterkt press for å tilpasse seg.

PÅ i det siste sosiologer begynte å gi stor oppmerksomhet til spørsmålene om ledelse og ledelse, og la merke til deres forskjell. De trakk seg ut 3 typer lederskap:

1. Autokratisk. Lederen tar beslutninger på egen hånd, bestemmer alle aktivitetene til underordnede og gir dem ikke muligheten til å ta initiativ.
2. Demokratisk. Lederen involverer underordnede i beslutningsprosessen på grunnlag av en gruppediskusjon, stimulerer deres aktivitet og deler alle beslutningsmyndigheter med dem.
3. Gratis. Lederen unngår personlig deltakelse i beslutningsprosessen, og gir underordnede full frihet til å ta avgjørelser på egenhånd.

Dermed kan man se viktigheten Vitenskapelig forskning i sosialpsykologi, viktigheten praktisk bruk denne kunnskapen i Hverdagen av folk.

Sosialpsykologien henter sin informasjon fra ulike områder sosial, psykologisk, generell humanitær kunnskap, som beriker dem samtidig med deres oppdagelser. Dens forbindelser med psykologi og sosiologi er nære.

Betydningen av koblinger med psykologi skyldes det faktum at i sent XIX- begynnelsen av XX århundre. hun endret innholdet i faget sitt betydelig, og betraktet det mentale som et produkt av den sosiohistoriske utviklingen av mennesket og samfunnet. Ikke mindre viktig er det faktum at for å forklare ontogenese (utvikling) mentale prosesser psykologi begynte å bruke sosiale kategorier som "interaksjon", "kommunikasjon", "samarbeid". Alt dette førte til særegenhetene ved analysen av forholdet mellom individet og det sosiale, indre og ytre. Uten å svekke sin interesse for menneskets refleksjon av objektiv virkelighet, betraktet psykologien samtidig det mentale og som en regulator av sosiale relasjoner. Sosialt sluttet hun å telle ytre faktor, under presset som transformasjonen av det indre (mentale) livet til en person finner sted, og ga ham verdien av den primære faktoren. Og indre mentale prosesser ble vurdert i samspill med sosiale faktorer. deres psykologi begynte å tolke som ytre operasjoner, som i samhandlingsprosessen gikk over i individets indre sfære.

Ris. 2. inn

ja, de ble hans emosjonelle, frivillige eller intellektuelle handling.

Startet på 20-tallet av XX-tallet. Den amerikanske psykologen Floyd Allport og den russiske fysiologen Vladimir Bekhterev eksperimentelle studier Virkningen av den sosiopsykologiske faktoren viste at i nærvær av andre mennesker, spesielt under interaksjon med dem, endres ytelsen til individets aktivitet - den øker eller reduseres. Et individs direkte innflytelse på et annet er det enkleste sosiopsykologiske fenomenet. Dette gir grunnlag for å hevde at psykologi har begynt å fokusere på bruken av sosiale faktorer i å forklare essensen av det mentale, og sosialpsykologi som uavhengig vitenskap begynte å danne seg fra de første forsøkene på å forklare hvorfor aktiviteten til individet endres i nærvær av andre. Moderne psykologi studier generelle mønstre menneskets psyke og er en kilde til utvikling for alle bransjer psykologisk vitenskap, definerer grunnlaget for vitenskapelig og psykologisk forskning innen sosialpsykologi.

Forholdet mellom sosialpsykologi og sosiologi oppsto på begynnelsen av 1900-tallet ved å bruke psykologiske data under analysen sosiale strukturer og relasjoner. Dette er tydelig manifestert i mikrososiologi, som er mest oppmerksomhet i å forklare sosiale fenomener betaler motiver og betydninger av atferd, mellommenneskelige forhold. I denne sammenhengen danner psykologi og sosiologi, som løser hver sine problemer, en ny disiplin - sosialpsykologi. Imidlertid hadde ikke alle som ble kalt sosialpsykologer den samme forståelsen av essensen av denne vitenskapen. Ikke sjelden betraktet profesjonelle sosiologer seg selv som sosialpsykologer, og omvendt.

Generelt er sosiologi som en samfunnsvitenskap, sosiale institusjoner og sosiale fellesskap studerer lovene for utvikling og funksjon av samfunnet, naturen og karakteren til sosial, gruppe og individuelle verdier og normer. Sosialpsykologi studerer de spesifikke mekanismene for deres dannelse. Hvis sosiologi forklarer kildene sosial aktivitet av en person, deretter sosialpsykologi - måtene og mønstrene for dens manifestasjon. I motsetning til sosiologi studerer den ikke-objektivt eksisterende sosiale relasjoner mellom mennesker, ikke sosiale fellesskap som oppstår på bakgrunn av disse relasjonene, men hvordan mennesker reflekterer i tankene sine, konkretiserer i vurderinger og reell atferd. Ved å utforske de spesifikke mønstrene og mekanismene i forholdet mellom individet og samfunnet, finner sosialpsykologien ut hvordan og hvorfor det sosiale (samfunn, organisasjon, gruppe) påvirker individet; som person påvirker hans aktiviteter funksjonen sosial gruppe; hvordan den sosiopsykologiske virkeligheten som oppstår i prosessen med en slik sammenkobling manifesterer seg.

Mye av vanlige trekk har sosialpsykologi og personlighetspsykologi, som studerer dannelsesmønstrene til en person som et subjekt i livet, mekanismene for å integrere alle mentale prosesser og egenskaper til et individ i en systemisk kvalitet som medierer hans interaksjon med sosialt miljø gjennom sosialiseringsprosessen. Begge vitenskapene studerer individet. Faget personlighetspsykologi dekker struktur, funksjonelle egenskaper, dannelsesdrivkrefter og avvik i personlighetsutviklingen og lignende. I dette tilfellet rettes oppmerksomheten mot individuelle interne mekanismer og forskjeller mellom individer. Sosialpsykologi, med fokus på et individ eller en gruppe mennesker, er opptatt av hvordan samfunnet påvirker en person, et fellesskap, hvordan sosiale situasjoner endrer oppførselen til et individ, hva som forårsaker dannelsen av konforme eller uavhengige, aggressive eller altruistiske individer, som bestemmer masseadferd og fenomener med gruppedynamikk.

Relevant er forbindelsen mellom sosialpsykologi og speleologi (gresk handling - høyeste grad, topp, høyeste punkt, Beste tiden i menneskelig utvikling) - en gren av psykologisk vitenskap som studerer mønstrene og mekanismene for menneskelig utvikling på modenhetsstadiet, dens oppnåelse høy level. Siden uprofesjonalitet gir opphav til psykologisk ubehag, usikkerhet, forvirring, apati, en tilstand av frustrasjon (bedrageri, forgjeves forventning) og lignende, veldig viktig gi utviklingen av hemmelighetene til mestring, dannelsen psykologisk beredskap utføre aktiviteter effektivt og se veiene som fører til profesjonalitet. viktig problem akmeologi er dannelsen generelle prinsipper forbedringer profesjonell aktivitet og kommunikasjon av eksperter. Det er i aspektet av profesjonaliteten til kommunikasjon og interaksjon at sosialpsykologiens direkte utgang til akmeologi sees, fordi problemet med sosiopsykologisk refleksjon er direkte relatert til problemet med kommunikasjonspsykologien, og profesjonell interaksjon er uatskillelig fra kommunikasjon.

Tradisjonelt vurderer akmeologi mønstrene og mekanismene for menneskelig utvikling på modenhetsstadiet. Imidlertid er utviklingen av ferdigheter og evner til sosiopsykologisk refleksjon, inkludert kommunikative, tilegnelse av sosial og moralsk erfaring, som er integrerte attributter for mestring og profesjonalitet, fastsatt i barndommen. Så, moden mann ikke født, er modenhetstilstanden påvirket av alle tidligere stadier av utviklingen. Derfor vurderer akmeologi utviklingen til den enkelte i førskole- og skoleperioden. I stor grad forhåndsbestemmer dette forbindelsen mellom sosialpsykologi og utviklingspsykologi, som studerer de spesifikke egenskapene til individet, hans psyke i ferd med å endre aldersstadier av utvikling. Spesiell vitenskapelig interesse byr på et problem tidlig dannelse faglige grunnlag individets liv, noe som sikrer stabiliteten under ekstreme forhold.

Intensiveringen av internasjonale økonomiske og kulturelle relasjoner aktualiserer samspillet mellom sosialpsykologi og etnopsykologi. Profesjonaliteten til moderne kommunikativ aktivitet innebærer at spesialister har kunnskapen og ferdighetene til virksomheten internasjonale forhandlinger, uformell kommunikasjon med representanter ulike nasjonaliteter. For sosialpsykologi og etnopsykologi, som studerer de etniske egenskapene til menneskers psyke, nasjonal karakter, mønstre for dannelse og funksjon nasjonal identitet, etniske stereotypier, spesielt verdifullt er søket etter måter å regulere på forretningskommunikasjon både innenfor en etnisk gruppe og internasjonalt.

Effektiv er samspillet mellom sosialpsykologi og ledelsespsykologi, som produserer psykologisk kunnskap om ledelsesaktiviteter. Det handler om om studiet av sosiopsykologiske faktorer for lederaktivitet og karriere, sosiopsykologisk rådgivning om problemer med lederutvikling, sosiopsykologiske mekanismer for ledertilpasning, sosiopsykologiske mekanismer for profesjonell lederdeformasjon og regressiv personlig utvikling. Et viktig problem er den kommunikative opplæringen av lederen som en av de kritiske faktorer effektiviteten av arbeidet hans.

Sosialpsykologi er også forbundet med andre grener av psykologisk vitenskap ( Pedagogisk psykologi, kulturpsykologi, politisk psykologi, juridisk psykologi), samt med pedagogikk, filosofi, historie og økonomi.