Biografier Kjennetegn Analyse

Teknologisk kart over faget ved teknisk skole. Teknologisk kart over faget

Mål: vise rollen til mono- og polykrystaller i teknologi og vitenskap, mangfoldet av former for krystallgitter; vurdere ulike metoder for dyrking av enkeltkrystaller og måter å øke deres styrke på.

Leksjonsfremgang

1. Organisasjonsstadium (1 min)

2. Presentasjon av nytt materiale (43 min)

Fysikk fast(en gren av fysikk som studerer strukturen og egenskapene til faste stoffer) er et av grunnlaget for det moderne teknologiske samfunnet. I hovedsak jobber en enorm hær av ingeniører rundt om i verden for å lage solide materialer med spesifiserte egenskaper som er nødvendige for bruk i en lang rekke maskiner, mekanismer og enheter innen kommunikasjon, transport og datateknologi. I dag i leksjonen skal vi snakke om krystaller. Vår oppgave: å finne ut hvordan krystaller er bygget opp; forklare fra et fysisk synspunkt mangfoldet av deres former og egenskaper; vurdere metoder for kunstig voksende krystaller og måter å øke deres styrke på; se hvordan og hvorfor krystaller brukes i hverdagen og teknologien.

Krystallinske stoffer er de hvis atomer er ordnet regelmessig slik at de danner et vanlig tredimensjonalt gitter kalt krystallinsk. Radkrystaller kjemiske elementer og deres forbindelser har bemerkelsesverdige mekaniske, elektriske, magnetiske og optiske egenskaper. ( Lysbildefremvisning "Variety of Crystals".)

Hovedforskjellen mellom krystaller og andre faste stoffer er, som allerede nevnt, tilstedeværelsen av et krystallgitter - en samling av periodisk ordnede atomer, molekyler eller ioner.

Studentmelding. russisk vitenskapsmann E.S. Fedorov funnet at bare 230 forskjellige romgrupper kan eksistere i naturen, som dekker alle mulige krystallstrukturer. De fleste av dem (men ikke alle) finnes i naturen eller er skapt kunstig. Krystaller kan ha form av forskjellige prismer, hvis basis kan være en vanlig trekant, firkant, parallellogram og sekskant. ( Skyv.)

Eksempler på enkle krystallgitter: 1 – enkel kubikk; 2 - ansiktssentrert kubikk; 3 - kroppssentrert kubikk; 4 – sekskantet

Krystallgitter av metaller har ofte form av en ansiktssentrert (kobber, gull) eller kroppssentrert kube (jern), samt et sekskantet prisme (sink, magnesium).

Klassifiseringen av krystaller og forklaringen av deres fysiske egenskaper kan være basert ikke bare på formen til enhetscellen, men også på andre typer symmetri, for eksempel rotasjon rundt en akse. Symmetriaksen er en rett linje, når den roteres 360° rundt som krystallen er på linje med seg selv flere ganger. Antallet av disse kombinasjonene kalles akse rekkefølge. Det er krystallgitter med symmetriakser av 2., 3., 4. og 6. orden. Mulig symmetri av krystallgitteret i forhold til symmetriplanet, samt en kombinasjon forskjellige typer symmetri. ( Skyv.)

De fleste krystallinske faste stoffer er polykrystaller, fordi Under normale forhold er det ganske vanskelig å dyrke enkeltkrystaller som forstyrrer dette. I lys av det økende behovet innen teknologi for krystaller med høy renhet, står vitenskapen overfor spørsmålet om å utvikle effektive metoder for kunstig dyrking av enkeltkrystaller av forskjellige kjemiske elementer og deres forbindelser.

Studentmelding. Det er tre måter å danne krystaller på: krystallisering fra en smelte, fra en løsning og fra gassfasen. Et eksempel på krystallisering fra en smelte er dannelsen av is fra vann (tross alt er vann smeltet is), samt dannelsen av vulkanske bergarter. Et eksempel på krystallisering fra løsning i naturen er utfelling av hundrevis av millioner tonn salt fra sjøvann. Når en gass (eller damp) avkjøles, forener elektriske tiltrekningskrefter atomer eller molekyler til en krystallinsk fast- slik dannes snøfnugg.

De vanligste metodene for kunstig voksende enkeltkrystaller er krystallisering fra løsning og fra smelte. I det første tilfellet vokser krystaller fra en mettet løsning med langsom fordampning av løsningsmidlet eller med en langsom temperaturreduksjon. Denne prosessen kan demonstreres i laboratoriet med en vandig løsning bordsalt. Hvis vannet får lov til å fordampe sakte, vil løsningen til slutt bli mettet, og ytterligere fordampning vil føre til at salt faller ut.

Hvis et fast stoff varmes opp, vil det bli til en flytende tilstand - en smelte. Vanskeligheter med å dyrke enkeltkrystaller fra smelter er assosiert med høye smeltetemperaturer. For eksempel, for å få en rubinkrystall, må du smelte aluminiumoksidpulver, og for dette må du varme det til en temperatur på 2030 ° C. Pulveret helles i en tynn stråle inn i en oksygen-hydrogenflamme, hvor det smelter og faller i dråper på en stav av ildfast materiale. En enkelt krystall av rubin vokser gradvis på denne stangen.

3. Påføring av krystaller

1. Diamant. Omtrent 80 % av alle naturlige diamanter utvunnet og alle kunstige diamanter brukes i industrien. Diamantverktøy brukes til å behandle deler laget av de hardeste materialene, for boring av brønner under leting og gruvedrift, og fungerer som støttesteiner i førsteklasses kronometre for marine fartøyer og andre svært presise instrumenter. Diamantlagre viser ingen slitasje selv etter 25 millioner omdreininger. Den høye termiske ledningsevnen til diamant gjør at den kan brukes som et varmefjernende substrat i elektroniske halvlederkretser.

Selvfølgelig brukes også diamanter i smykker- Dette er diamanter.

2. Rubin. Den høye hardheten til rubiner, eller korund, har ført til utbredt bruk i industrien. Fra 1 kg syntetisk rubin oppnås ca 40 000 klokkestøttesteiner. Ruby trådføringsstenger viste seg å være uerstattelige i kjemiske fiberfabrikker. De slites praktisk talt ikke ut, mens trådledere laget av det hardeste glasset slites ut i løpet av få dager når kunstfiber trekkes gjennom dem.

Nye utsikter for den utbredte bruken av rubiner i vitenskapelig forskning og teknologi åpnet opp med oppfinnelsen av rubinlaseren, der en rubinstav fungerer som en kraftig kilde til lys som sendes ut i form av en tynn stråle.

3. . Dette er uvanlige stoffer som kombinerer egenskapene til et krystallinsk fast stoff og væske. Som væsker er de flytende, som krystaller har de anisotropi. Strukturen til flytende krystallmolekyler er slik at endene av molekylene samhandler svært svakt med hverandre, samtidig som sideflatene samhandler veldig sterkt og kan holde molekylene fast i et enkelt ensemble.

Flytende krystaller: smektiske (venstre) og kolesteriske (høyre)

Kolesteriske flytende krystaller er av størst interesse for teknologi. I dem er retningen til de molekylære aksene i hvert lag litt forskjellig fra hverandre. Rotasjonsvinklene til aksene avhenger av temperaturen, og fargen på krystallen avhenger av rotasjonsvinkelen. Denne avhengigheten brukes i medisin: du kan direkte observere temperaturfordelingen over overflaten menneskekroppen, og dette er viktig for å identifisere foci av den inflammatoriske prosessen skjult under huden. For forskning produseres en tynn polymerfilm med mikroskopiske hulrom fylt med kolesterisk. Når en slik film påføres kroppen, oppnås en fargevisning av temperaturfordelingen. Det samme prinsippet brukes i flytende krystalltermometre.

Flytende krystaller er mest brukt i alfanumeriske indikatorer for elektroniske klokker, mikrokalkulatorer, etc. Det ønskede tallet eller bokstaven gjengis ved hjelp av en kombinasjon av små celler laget i form av striper. Hver celle er fylt med flytende krystall og har to elektroder som spenning påføres. Avhengig av spenningen "lyser" visse celler. Indikatorer kan gjøres ekstremt miniatyrer og bruker lite energi.

Flytende krystaller brukes i ulike typer kontrollerte skjermer, optiske lukkere og flatskjermer.

4. Halvledere. En eksepsjonell rolle har blitt spilt av krystaller i moderne elektronikk. Mange stoffer i krystallinsk tilstand er ikke like gode ledere av elektrisitet som metaller, men de kan heller ikke klassifiseres som dielektriske stoffer, fordi De er heller ikke gode isolatorer. Slike stoffer er klassifisert som halvledere. Dette er de fleste stoffene total masse utgjør 4/5 av massen jordskorpen: germanium, silisium, selen, etc., mange mineraler, ulike oksider, sulfider, tellurider, etc.

Den mest karakteristiske egenskapen til halvledere er den skarpe avhengigheten av deres elektriske resistivitet under påvirkning av forskjellige ytre påvirkninger: temperatur, belysning. Driften av enheter som termistorer og fotomotstander er basert på dette fenomenet.

Ved å kombinere halvledere av forskjellige konduktivitetstyper er det mulig å sende elektrisk strøm i bare én retning. Denne egenskapen er mye brukt i dioder og transistorer.

Den eksepsjonelt lille størrelsen på halvlederenheter, noen ganger bare noen få millimeter, holdbarhet på grunn av at egenskapene deres endres lite over tid, og evnen til enkelt å endre deres elektriske ledningsevne åpner for brede muligheter for bruk av halvledere i dag og i fremtiden .

5. Halvledere i mikroelektronikk. En integrert krets er en samling av et stort antall sammenkoblede komponenter - transistorer, dioder, motstander, kondensatorer, tilkoblingsledninger, produsert på en brikke. Ved produksjon av en integrert krets blir lag av urenheter, dielektrikum og lag av metall avsatt sekvensielt på en halvlederplate (vanligvis silisiumkrystaller). Som et resultat dannes flere tusen elektriske mikroenheter på én brikke. Dimensjonene til en slik mikrokrets er vanligvis 5–5 mm, og individuelle mikroenheter er omtrent 10–6 m.

I i det siste I økende grad begynte de å diskutere muligheten for å lage elektroniske mikrokretser der størrelsene på elementene vil være sammenlignbare med størrelsene på selve molekylene, dvs. ca. 10 –9 –10 –10 m For å gjøre dette sprayes små mengder atomer eller molekyler av andre stoffer på den rensede overflaten av en nikkel- eller silisium-enkrystall ved hjelp av et tunnelmikroskop. Overflaten på krystallen avkjøles til –269 °C for å eliminere merkbare bevegelser av atomer pga. termisk bevegelse. Plassering av individuelle atomer på spesifikke steder åpner fantastiske muligheter for å lage informasjonslagre på atomnivå. Dette er allerede grensen for "miniatyrisering".

6. Wolfram og molybden. På moderne nivå teknisk utvikling Oppvarmings- og avkjølingshastighetene til instrument- og maskindeler har økt kraftig, og temperaturområdet de må operere i har økt betydelig. Svært ofte kreves det lange perioder med arbeid på svært høye temperaturer, i aggressive miljøer. Det kreves også maskiner som tåler et stort antall temperatursykluser.

Under slike vanskelige driftsforhold slites deler og hele sammensetninger av mange maskiner og enheter veldig raskt, blir sprukket og ødelagt. For arbeid ved høye temperaturer er ildfaste metaller, som molybden og wolfram, mye brukt. wolfram- og molybdenenkelkrystaller oppnådd ved bruk av sonesmelting brukes til fremstilling av dyser for jet- og ramjetmotorer, raketthodehus, ionemotorer, turbiner, atomkraft. kraftverk og i mange andre enheter og mekanismer. Polykrystallinsk wolfram og molybden brukes til fremstilling av anoder, katoder, filamenter i lamper og elektriske høytemperaturovner.

7. Kvarts. Dette er silisiumdioksid, et av de vanligste mineralene i jordskorpen, hovedsakelig sand. Naturlige kvartskrystaller varierer i størrelse fra sandkorn til flere titalls centimeter. Ren kvartskrystall er fargeløs. Mindre fremmede urenheter forårsaker varierte farger. Gjennomsiktige fargeløse krystaller er bergkrystaller, lilla er ametyst, og røykfylte er rauchtopaz. Optiske egenskaper Kvarts har ført til utbredt bruk i optisk instrumentproduksjon: prismer for spektrografer og monokromatorer er laget av det. Kvarts, i motsetning til glass, overfører ultrafiolett stråling godt, så spesielle linser som brukes i ultrafiolett optikk er laget av det.

Kvarts har også piezoelektriske egenskaper, dvs. i stand til å konvertere mekanisk stress til elektrisk spenning. Takket være denne egenskapen er kvarts mye brukt i radioteknikk og elektronikk - i frekvensstabilisatorer (inkludert klokker), alle slags filtre, resonatorer, etc. Kvartskrystaller brukes til å begeistre (og måle) små mekaniske og akustiske påvirkninger.

Digler, kar og andre beholdere for kjemiske laboratorier er laget av smeltet kvarts.

4. Metoder for å øke styrken til faste stoffer

Stålrammer av bygninger og broer, skinner er polykrystallinske jernbaner, maskinverktøy, maskin- og flydeler. Verdiene for reell og teoretisk styrke varierer med titalls, til og med hundrevis av ganger. Årsaken ligger i tilstedeværelsen av indre og overflatedefekter i krystallgitteret.

For å oppnå høyfaste materialer er det nødvendig å dyrke enkeltkrystaller som er så feilfrie som mulig. Dette er en veldig vanskelig oppgave. De fleste moderne metoder for å styrke materialer er basert på en annen metode: barrierer for bevegelse av defekter skapes i krystallen. De kan tjene som dislokasjoner (brudd på rekkefølgen av arrangement av atomer i krystallgitter) og andre spesiallagde defekter.

Eksempler på punktdislokasjoner - brudd på rekkefølgen av arrangement av atomer i en krystall

Slike metoder inkluderer for eksempel:

stållegering: små tilsetninger av krom eller wolfram introduseres i smelten, og styrken øker tre ganger;

høyhastighets krystallisering: Jo raskere varmen fjernes fra den størknede blokken, jo mindre blir krystallstørrelsene. Samtidig forbedres fysiske og mekaniske egenskaper. For raskt å fjerne varme, sprøytes smeltet metall inn i fint støv med en stråle av nøytral gass, som deretter komprimeres ved høyt trykk og temperatur.

Artikkelen er utarbeidet med støtte fra selskapet AVERS. Pålitelighet og kvalitet er mottoet til AVERS-selskapet. AVERS-selskapet spesialiserer seg på en rekke arbeider med vannforsyning til private og kollektive anlegg, derfor må hver ordre gjennomføres i god tro. Ved å gå til seksjonen: "boring av dype brønner", kan du finne ut om tjenestene og kampanjene som tilbys av AVERS-selskapet, og også bestille en tilbakeringing for å kontakte en spesialist som kan svare på spørsmålene dine. AVERS-selskapet sysselsetter kun høyt kvalifiserte spesialister med lang erfaring i å jobbe med kunder.

Økning av styrken til krystallinske legemer resulterer i gevinster i størrelsen på ulike enheter, reduserer deres masse, øker driftstemperaturen og øker levetiden.

5. Konsolidering

Studentene blir bedt om å fylle ut testtabellen "Bruk av krystaller i teknologi." På slutten av timen, som et resultat av elevenes selvstendige arbeid, vises en ekspressavis tegnet av to elever i løpet av timen.

Litteratur

Lærebok "Fysikk-10": Ed. A.A. Pinsky. – M: Utdanning, 2001.

Physical Encyclopedia, vol. 3: Ed. A.M. Prokhorova. – M: Soviet Encyclopedia, 1990.

Internett-ressurser.

Irina Aleksandrovna Dorogovtseva er utdannet ved Komsomolsk-on-Amur State Pedagogical Institute (1997), en fysikklærer i den høyeste kvalifikasjonskategorien, 8 års undervisningserfaring. Deltaker i finalen i den profesjonelle konkurransen "Årets lærer 2003". Datteren er 4 år. Han er interessert i datadesign, programmering og science fiction.

I naturen er enkeltkrystaller av de fleste stoffer uten sprekker, urenheter og andre defekter ekstremt sjeldne. Dette har ført til at mange krystaller har blitt kalt edelstener av mennesker gjennom tusenvis av år. Diamant, rubin, safir, ametyst og andre edelstener har lenge vært verdsatt svært høyt av mennesker, hovedsakelig ikke for deres spesielle mekaniske eller andre fysiske egenskaper, men bare på grunn av dens sjeldenhet.

Utviklingen av vitenskap og teknologi har ført til at mange edelstener eller ganske enkelt krystaller som sjelden finnes i naturen har blitt svært nødvendige for produksjon av deler til enheter og maskiner, for vitenskapelig forskning. Etterspørselen etter mange krystaller har økt så mye at det var umulig å tilfredsstille den ved å utvide omfanget av produksjon av gamle og lete etter nye naturlige forekomster.

I tillegg krever mange grener av teknologi og spesielt vitenskapelig forskning i økende grad enkeltkrystaller med svært høy kjemisk renhet med perfekt krystallstruktur. Krystaller som finnes i naturen oppfyller ikke disse kravene, siden de vokser under forhold som er veldig langt fra ideelle.

Dermed oppsto oppgaven med å utvikle en teknologi for kunstig produksjon av enkeltkrystaller av mange grunnstoffer og kjemiske forbindelser.

Utvikling relativt sett enkel måteå lage en "edelsten" får den til å slutte å være dyrebar. Dette forklares med at flertallet edelstener er krystaller av kjemiske elementer og forbindelser utbredt i naturen. Dermed er diamant en karbonkrystall, rubin og safir er aluminiumoksidkrystaller med forskjellige urenheter.

La oss vurdere hovedmetodene for å dyrke enkeltkrystaller. Ved første øyekast kan det virke som om krystallisering fra en smelte er veldig enkel. Det er nok å varme stoffet over smeltepunktet, oppnå en smelte og deretter avkjøle det. I utgangspunktet dette den rette veien, men hvis det ikke iverksettes spesielle tiltak, da beste scenario en polykrystallinsk prøve vil bli oppnådd. Og hvis eksperimentet utføres for eksempel med kvarts, svovel, selen, sukker, som, avhengig av avkjølingshastigheten til deres smelter, er i stand til å stivne til krystallinsk eller amorf tilstand, så er det ingen garanti for at en amorf kropp ikke vil bli oppnådd.

For å dyrke én enkelt krystall er sakte nedkjøling ikke nok. Det er nødvendig å først avkjøle et lite område av smelten og oppnå en "kjernedannelse" av en krystall i den, og deretter, sekvensiell avkjøling av smelten som omgir "kjernedannelsen", la krystallen vokse gjennom hele volumet av smelten. smelte. Denne prosessen kan oppnås ved sakte å senke en digel som inneholder smelten gjennom en åpning i en vertikal rørovn. Krystallen kjernener seg i bunnen av digelen, siden den først kommer inn i området større lave temperaturer, og vokser deretter gradvis gjennom hele volumet av smelten. Bunnen av digelen er spesiallaget smal, pekt mot en kjegle, slik at bare en krystallinsk kjerne kan lokaliseres i den.

Denne metoden brukes ofte til å dyrke krystaller av sink, sølv, aluminium, kobber og andre metaller, samt natriumklorid, kaliumbromid, litiumfluorid og andre salter som brukes i den optiske industrien. På en dag kan du dyrke en steinsaltkrystall som veier omtrent en kilo.

Ulempen med den beskrevne metoden er forurensning av krystallene med smeltedigelmaterialet.

Den digelløse metoden for å dyrke krystaller fra en smelte, som brukes til å dyrke for eksempel korund (rubiner, safirer), har ikke denne ulempen. Det fineste aluminiumoksidpulveret fra korn med størrelse på 2-100 mikron helles ut av en trakt i en tynn strøm, passerer gjennom en oksygen-hydrogenflamme, smelter og faller i form av dråper på en stav av ildfast materiale. Temperaturen på staven holdes litt under smeltepunktet for aluminiumoksid (2030°C). Dråper av aluminiumoksid avkjøles på den og danner en skorpe av sintret korundmasse. Klokkemekanisme sakte (10-20 mm/t ) senker stangen, og en uskåren korundkrystall vokser gradvis på den.

Som i naturen kommer det å skaffe krystaller fra løsning ned til to metoder. Den første av disse består i å sakte fordampe løsningsmidlet fra en mettet løsning, og den andre av sakte å redusere temperaturen på løsningen. Den andre metoden brukes oftere. Vann, alkoholer, syrer, smeltede salter og metaller brukes som løsemidler. En ulempe med metoder for å dyrke krystaller fra løsning er muligheten for forurensning av krystallene med løsemiddelpartikler.

Krystallen vokser fra de områdene av den overmettede løsningen som umiddelbart omgir den. Som et resultat viser løsningen nær krystallen seg å være mindre overmettet enn langt fra den. Siden en overmettet løsning er tyngre enn en mettet, er det alltid en oppadgående strøm av "brukt" løsning over overflaten av den voksende krystallen. Uten slik omrøring av løsningen ville krystallveksten raskt opphøre. Derfor røres løsningen ofte i tillegg eller krystallen festes på en roterende holder. Dette lar deg dyrke mer avanserte krystaller.

Jo lavere veksthastighet, jo bedre oppnås krystallene. Denne regelen gjelder for alle dyrkingsmetoder. Sukker og bordsaltkrystaller er lett å få fra vandig løsning hjemme. Men dessverre kan ikke alle krystaller dyrkes så enkelt. For eksempel skjer produksjonen av kvartskrystaller fra løsning ved en temperatur på 400°C og et trykk på 1000 atm. .

Anvendelsene av krystaller i vitenskap og teknologi er så mange og varierte at de er vanskelige å liste opp. Derfor skal vi begrense oss til noen få eksempler.

Den hardeste og sjeldneste av naturlige mineraler er diamant. I hele menneskehetens historie har bare rundt 150 tonn av det blitt utvunnet, selv om den globale diamantgruveindustrien nå sysselsetter nesten en million mennesker. I dag er en diamant først og fremst en arbeidsstein, ikke en dekorasjonsstein. Omtrent 80 % av alle naturlige diamanter utvunnet og alle kunstige diamanter brukes i industrien. Rollen til diamanter i moderne teknologi så stor at en stans i bruken av diamanter ifølge amerikanske økonomer vil føre til en halvering av USAs industrielle kapasitet.

Omtrent 80 % av diamantene som brukes i teknologien brukes til å slipe verktøy og kuttere av "superharde legeringer". Diamanter fungerer som støttesteiner (lager) i avanserte kronometre for marine fartøyer og i andre svært presise navigasjonsinstrumenter. Diamantlagre viser ingen tegn til slitasje selv etter 25 000 000 omdreininger.

Litt dårligere enn diamant i hardhet, rubin konkurrerer med den i en rekke tekniske bruksområder - edel korund, aluminiumoksid Al 2 O 3 med en fargeblanding av kromoksid. Fra 1 kg syntetisk rubin er det mulig å produsere rundt 40 000 klokkestøttesteiner. Rubinstenger viste seg å være uerstattelige i fabrikker som produserer stoffer fra kjemisk fiber. For å produsere 1 m kunstfiberstoff kreves det hundretusenvis av meter fiber. Trådledere laget av det hardeste glasset slites ut i løpet av få dager når kunstfiber trekkes gjennom dem, agat trådledere kan vare opptil to måneder, rubin trådledere viser seg å være nesten evige.

Nytt område for utbredt bruk av rubiner i vitenskapelig forskning og i teknologi åpnet med oppfinnelsen av rubinlaseren - en enhet der en rubinstang fungerer som en kraftig kilde til lys som sendes ut i form av en tynn lysstråle.

En eksepsjonell rolle har blitt spilt av krystaller i moderne elektronikk. De fleste elektroniske halvlederenheter er laget av germanium- eller silisiumkrystaller.

GSE.V.03 – Forvaltning av hotelltjenester

Disiplinstatus (av læreplan): generell humanitær og sosioøkonomisk valgdisiplin

Semester: 9

Forelesninger: 14.00.

Seminartimer 12 timer.

Test 6 timer.

Lærer: førstelektor

Påkrevd:

1. Oppmøte på klasser;

Ytterligere:

1. Testing;

POENGSTRUKTUR

Pedagogisk og metodisk kart


Teknologisk kart disipliner

OPD.R.01 – Geografi og kultur for drinker

Avdeling: Sosial og kulturell tjeneste og reiseliv

Spesialitet: sosiokulturell service og turisme

Antall studiepoeng (i henhold til læreplan): 4

Disiplinstatus (i henhold til læreplan): generell fagdisiplin

Semester: 7

Forelesninger 20 timer.

Seminartimer 24 timer.

Selvstendig arbeid 22 timer.

Tester 6,5 timer

Test 3, 3 timer.

Lærer: Nikiforova Alina Alexandrovna, førstelektor

BETINGELSER FOR OPPSAMLING AV POENG OG EVALUERINGSKRITERIER

Påkrevd:

1. Oppmøte på klasser;

2. Forberede til undervisning, gjøre lekser ( selvstendig arbeid);

3. Arbeid på seminarklasser;

4. Utarbeidelse av presentasjoner for seminartimer.

Ytterligere:

1. Testing;

2. For de som er fraværende fra undervisningen: forelesningsnotater og en undersøkelse om savnede emner.

POENGSTRUKTUR

Pedagogisk og metodisk kart

Godkjent på avdelingsmøte

Hode Avdeling L. G. Skulmovskaya


Teknologisk kart over faget

DS.02.02- Sosiokulturell prognose for tjenesteaktiviteter

Avdeling: Sosial og kulturell tjeneste og reiseliv

Spesialitet: sosiokulturell service og turisme

Antall studiepoeng (i henhold til læreplan): 4

Disiplinstatus (i henhold til læreplan): spesialiseringsdisiplin

Semester: 5

Forelesninger 10 timer.

Seminartimer 12 timer.

Selvstendig arbeid 12 timer.

Tester 11,5 timer.

Test 5,8 timer.

Lærer: Nikiforova Alina Alexandrovna, førstelektor

BETINGELSER FOR OPPSAMLING AV POENG OG EVALUERINGSKRITERIER

Påkrevd:

1. Oppmøte på klasser;

2. Forberedelse til klasser, gjøre lekser (selvstendig arbeid);

3. Arbeid på seminarklasser;

Ytterligere:

1. Testing;

2. For de som er fraværende fra undervisningen: forelesningsnotater og en undersøkelse om savnede emner.

POENGSTRUKTUR

Pedagogisk og metodisk kart