Dobrolyubov University korrespondanseavdeling. Nizhny Novgorod State Linguistic University (nglu im.

Begynnelse (1917–1935)

Opprinnelsen til Nizhny Novgorod Linguistic University er assosiert med utseendet til fremmedspråkkurs i byen i 1917, initiativtakeren til opprettelsen og den første direktøren for disse varMax Mikhailovich Landau.

Før krigen (1935-1941)

I august 1935 ble han utnevnt til direktør for kursene.Alexander Ivanovich Berezin– en leder med høyere pedagogisk utdanning og lang undervisningserfaring i ulike, inkludert høyere, utdanningsinstitusjoner.

I krigsårene (1941-1945)

Om morgenen den 22. juni 1941 jobbet teamet ved Gorky-instituttet i hverdagens rytme. Økten var over, de siste eksamenene var i gang. Melding fra formannen for Folkekommissærrådet V.M. Molotov om Nazi-Tysklands plutselige angrep på Sovjetunionen ble hørt på radioen ved middagstid. Og i løpet av en time begynte korridorene og rommene på instituttet å fylles med spente lærere og studenter. N

Etter krigen (1946-1960)

I løpet av de fem etterkrigsårene (1946-1950) ble 2281 personer tatt opp på Gorky Institute of Foreign Languages. Instituttet sto igjen overfor oppgaven med å skaffe sitt eget akademiske bygg. På grunn av plassmangel var det nødvendig å studere i to skift i leide lokaler, lesesalen ble kun åpnet under økter, og om kvelden - i det tredje skiftet. I 1949 ble oppgaven med å ta i bruk eget undervisningsbygg endelig løst.

Under "tine" og etter... (1961-1975)

Med tanke på de velfortjente og ganske åpenbare suksessene til instituttets stab, oppkalte Ministerrådet for RSFSR i 1961 GPIFL etter Nikolai Aleksandrovich Dobrolyubov.

I 1962, etter ordre fra USSRs forsvarsdepartement og departementet for høyere, videregående og spesialundervisning, ble det opprettet en militæravdeling ved universitetet som trente militære oversettere. I løpet av sin eksistens har denne avdelingen trent opp mer enn 8000 reserveoffiserer. Et annet bevis på den videre strukturelle veksten til SPIFL var en spesiell resolusjon fra USSRs ministerråd om åpningen på grunnlag av en ny struktur for opplæring av oversettere fra vesteuropeiske språk. I 1962 ble opplæring av oversetter-referanser introdusert ved fakultetene for engelsk og fransk. Og to år senere, i 1964, ble det opprettet et eget oversetterfakultet som utdannet oversettere og referenter.

I 1963 ble instituttets sovesal satt i drift på Gagarin Avenue. Byggingen av sports- og rekreasjonsleiren "Linguist" har begynt på den pittoreske bredden av Gorkyhavet, 100 km fra byen

århundreskiftet (1988-2009)

I 1988 holdt universitetet demokratiske valg av lederen for første gang. Den første rektor valgt av kollektivet, og ikke utnevnt "ovenfra", varGennady Petrovich Ryabov.

Fakulteter:

Avdeling for heltids- og korrespondanseutdanning

Avdelingen for deltids- og deltidsutdanning gir opplæring i følgende områder av Federal State Education Standard:

p/p	Kode veibeskrivelse/ spesialiteter	Navn veibeskrivelse/ spesialiteter	Graduate avdeling
	034700.62	Dokumentasjon og arkivvitenskap	Matematikk og informatikk
	090900.62	Informasjonssikkerhet	Matematikk og informatikk
	031300.62	Journalistikk
	073900.62	Teori og kunsthistorie, profil "Teori og metoder for undervisning i kunst i videregående og videregående skoler"	Kulturstudier, historie og eldgamle språk
	035700.62	Lingvistikk, profil "Teori og praksis for interkulturell kommunikasjon"	Utenlandsk litteratur og teori om interkulturell kommunikasjon
	080200.62	Ledelse, profiler "Turisme- og hotellvirksomhet" og "Økonomistyring"	Økonomi og ledelse
	080100.62	Økonomi, profil "Finans og kreditt"	Økonomi og ledelse
	030600.62	Journalistikk	Kulturstudier, historie og eldgamle språk
	031100.62	Lingvistikk (engelsk språk)	Institutt for engelsk Institutt for engelsk filologi
	031100.62	Lingvistikk (tysk)	Institutt for tysk språk Institutt for tysk filologi Institutt for lingguodidaktikk og metoder for undervisning i fremmedspråk Institutt for pedagogikk og psykologi
	031100.62	Lingvistikk (fransk)	Institutt for fransk Institutt for fransk filologi Institutt for lingguodidaktikk og metoder for undervisning i fremmedspråk Institutt for pedagogikk og psykologi
	080500.62	Ledelse	Økonomi og ledelse
	030601.65	Journalistikk	Kulturstudier, historie og eldgamle språk
	032001.65	Dokumentasjons- og dokumentasjonsstøtte for ledelsen	Matematikk og informatikk
	070906.65	Historie og teori om kunst	Kulturstudier, historie og eldgamle språk
	080105.65	Finans og kreditt	Økonomi og ledelse
	080507.65	Organisasjonsledelse (Spesialiseringer: Hotell- og reiselivsvirksomhet og - Økonomistyring) Treningen er rett og slett under pari. Hvis du tror at du vil bli undervist i fremmedspråk på dette så å si "universitet", glem det. Det maksimale du vil klare etter endt utdanning er å forklare deg selv på fingrene. Så stol kun på deg selv. Overalt er det en fullstendig ignorering av alt og alle, og først og fremst for kvaliteten på utdanningen. Halvparten av timene er forelesninger lest fra synet (som diktat - husk 5. klasse på skolen, russisk språktimer). Studentene vil finne ut om kansellering av klasser ved å vente ca. 40 minutter på læreren. Og nå er det en ny funksjon i Fremmedspråk - å forene små grupper med hverandre. Som et resultat, i tillegg til den i utgangspunktet dårlige utdanningen, ender vi opp med overfylte grupper. Absolutt samme utdanning kan fås hjemme med en veileder eller på språkkurs (bare du vil ikke få en skorpe på slutten). Og med alt dette vil du bli belastet med anstendige penger for en slik skam. Veldig grei. Neste år tar jeg eksamen med en bachelorgrad i lingvistikk i tysk. og jeg planlegger å melde meg på et masterprogram i Moskva (som omstendighetene er). Etter å ha studert i tre år kan jeg si at lærerne er forskjellige. De fleste av dem er utmerkede, høyt kvalifiserte lærere, de lar ikke elevene bestå klassene (etter å ha lest anmeldelsene ble jeg forferdet over at dette skjer på noen universiteter), du må stappe mye, noen lærere er skadelige, de gjør det t virkelig stå på seremoni med studenter under eksamen hvis de sistnevnte er litt forsinket. Generelt ble ikke en eneste eksamen dårlig bestått. Selve universitetsbygget og det tekniske utstyret til klasserommene er 5 pluss! Etter min mening er det viet mange timer til undervisningsmetoder, psykologi og andre disipliner. Jeg vil gjerne ha mer trening i språket. Min vurdering for universitetet er 4!

rute Driftsmodus:

man., tir., ons., tor., fre. fra 09:00 til 17:00

Siste anmeldelser fra NGLU

Evgenia Khomenko 00:10 05.09.2013

Hovedindikatoren på god opplæring («god» ikke i betydningen «diversifisert», for eksempel i betydningen «praktisk nyttig i fremtiden») er antall nyutdannede som jobber i sin spesialitet eller i et beslektet felt. Da tror du at du underviste riktig, at timene var nyttige og at investeringen i opplæring til slutt ga resultater. Så vidt jeg vet er ikke alle våre ferdigutdannede journalister blitt praktiserende journalister. Men det gjorde jeg. Og generelt lærte de meg noe. Jeg forstår fortsatt ikke hvorfor...

Generell informasjon

Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Nizjny Novgorod State Linguistic University oppkalt etter. N.A. Dobrolyubova"

Tillatelse

nr. 02187 gyldig på ubestemt tid fra 06.10.2016

Akkreditering

nr. 02163 er gyldig fra 08.04.2016 til 25.05.2021

Overvåkingsresultater fra Kunnskapsdepartementet for NSLU

Indikator	18 år	17 år	16 år	15 år	14 år
Ytelsesindikator (av 7 poeng)	5	6	4	5	4
Gjennomsnittlig Unified State Examination-poengsum for alle spesialiteter og studieformer	72.33	72.25	71.02	68.43	73.83
Gjennomsnittlig Unified State Examination-poengsum for de som er registrert på budsjettet	88.2	83.98	83.50	83.31	86.47
Gjennomsnittlig Unified State Examination-poengsum for de som er påmeldt på kommersiell basis	68.9	67.77	65.55	63.89	69.63
Gjennomsnittlig minimumscore for Unified State Exam for alle spesialiteter for påmeldte heltidsstudenter	40.92	43.75	43.74	39.90	45.75
Antall elever	3150	2458	2506	2620	2663
Heltidsavdeling	2043	1928	1901	1959	1949
Deltidsavdeling	225	160	179	315	319
Korrespondanseavdelingen	882	370	426	346	395
Alle data

Året da provinsielle høyere kurs i fremmedspråk og litteratur ble organisert ved Nizhny Novgorod Department of Public Education under GUBONO.

Nizhny Novgorod State Linguistic University oppkalt etter N. A. Dobrolyubov (NGLU, NGLU im. N.A. Dobrolyubova)


Internasjonalt navn	Nizhny Novgorod Dobrolyubov State Linguistic University
Tidligere navn	Gorky Pedagogical Institute of Foreign Languages (GPIFL)
Grunnlagt år
Omorganiseringsår
Type	tilstand
Rektor	Nikonova Zhanna Viktorovna
President	Zhigalev Boris Andreevich
Studenter	3150 ()
Internasjonale studenter	52
Lærere	227
Sted	Russland, Nizhny Novgorod Nizhny Novgorod
Metro	Sennaya(projisert)
Campus	urbane
Juridisk adresse	st. Minina, 31a
Nettsted	lunn.ru
Mediefiler på Wikimedia Commons

I hverdagen til studenter og innbyggere i byen blir universitetet referert til som "Inyaz".

Historie

I 1917, ved Nizhny Novgorod GUBONO, ble det organisert høyere provinsielle kurs i fremmedspråk. I 1937, basert på kursene, ble det grunnlagt Gorky Pedagogical Institute of Fremmedspråk. De første bygningene til instituttet (moderne bygninger nr. 1 og nr. 2) ble bygget i 1948 på stedet for den ødelagte Verkhne Posad Trinity Church på Staraya Sennaya (Starosennaya)-plassen (1844). Før byggingen av disse to bygningene var instituttet lokalisert i bygningen til det tidligere tredje kvinnegymnaset i Chernoprudsky Lane (for tiden Zhukovsky Library). For øyeblikket okkuperer universitetsbygningene (totalt 4 bygninger) hele plassen til den tidligere Starosennaya-plassen og det underjordiske rommet under det.

Opprinnelig utdannet instituttet lærere i engelsk, tysk, fransk og spansk for ungdomsskoler og hadde følgelig tre fakulteter: engelsk, tysk og romansk språk. Det ble også utdannet språkforskere i korrespondanseavdelingen.

I 1964 ble Oversettelsesfakultetet for vesteuropeiske språk opprettet.

På 1990-tallet ble det opprettet et stort antall nye fakulteter og institutter, og instituttet ble tildelt status som språklig universitet.

Struktur

Fakultetene

Engelsk fakultet
Fakultet for romansk-germanske språk
Oversettelsesfakultetet
Fakultet for internasjonale relasjoner, økonomi og ledelse
Fakultet for tilleggsfaglig utdanning av spesialister

Avdelinger

Institutt for engelsk
Institutt for engelsk filologi
Institutt for engelsk språk og profesjonell kommunikasjon
Institutt for teori og praksis av det tyske språket
Institutt for teori og praksis av det franske språket
Institutt for engelsk språk, Fakultet for oversettelse
Institutt for teori og praksis for engelsk språk og oversettelse
Institutt for teori og praksis for tysk språk og oversettelse
Institutt for teori og praksis for fransk språk og oversettelse
Institutt for internasjonale relasjoner og statsvitenskap
Institutt for økonomi, ledelse og informatikk

Institutt for valeologi
Institutt for orientalske og europeiske språk
Institutt for historie, regionale studier og journalistikk
Institutt for metoder for undervisning i fremmedspråk, pedagogikk og psykologi
Institutt for undervisning i russisk som morsmål og fremmedspråk
Institutt for russisk filologi, utenrikslitteratur og interkulturell kommunikasjon
Institutt for filosofi, sosiologi og teori om sosial kommunikasjon

Materiale fra Wikipedia - det frie leksikonet

Nizhny Novgorod State Linguistic University oppkalt etter N. A. Dobrolyubov
(NGLU)

Originaltittel

Høyere provinsielle kurs i fremmedspråk og litteratur

Grunnlagt år

Rektor

Sted

Russland Russland , Nizhny Novgorod

Juridisk adresse

Internasjonalt samarbeid

Nizhny Novgorod State Linguistic University utfører intensivt arbeid for å komme inn i det globale utdanningsrommet. NSLU samarbeider med universiteter i den russiske føderasjonen, USA, Storbritannia, Tyskland, Frankrike, Italia, Sverige , Danmark, Japan, Kina , Sør-Korea, Tyrkia.

Grener

Vladimir gren av Nizhny Novgorod State Linguistic University oppkalt etter. N.A. Dobrolyubova

Skriv en anmeldelse om artikkelen "Nizjny Novgorod State Linguistic University oppkalt etter N. A. Dobrolyubov"

Linker

Galleri

NizhnyNovlyngvouniv01.JPG

NizhnyNovlyngvouniv02.jpg

NizhnyNovlyngvouniv03.jpg

NizhnyNovlyngvouniv04.jpg

NizhnyNovlyngvouniv05.jpg

Utdanningsinstitusjoner Nizhny Novgorod

Yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner











Oppløst Universiteter

Et utdrag som karakteriserer Nizhny Novgorod State Linguistic University oppkalt etter N. A. Dobrolyubov

Han så rett på prins Andrei og dro plutselig den oppsamlede huden av pannen hans.
"Nå er det min tur til å spørre deg hvorfor, min kjære," sa Bolkonsky. "Jeg innrømmer for deg at jeg ikke forstår, kanskje det er diplomatiske finesser her som er utenfor mitt svake sinn, men jeg forstår ikke: Mack mister en hel hær, erkehertug Ferdinand og erkehertug Charles viser ingen tegn til liv og gjør feil etter feil, endelig vinner alene Kutuzov en ekte seier, ødelegger sjarmen til franskmennene, og krigsministeren er ikke engang interessert i å kjenne detaljene.
"Det er akkurat derfor, min kjære." Voyez vous, mon cher: [Du skjønner, min kjære:] hurra! for tsaren, for russ, for troen! Tout ca est bel et bon, [alt dette er fint og bra,] men hva bryr vi oss, sier jeg, det østerrikske hoffet om dine seire? Gi oss dine gode nyheter om seieren til erkehertug Charles eller Ferdinand - un archiduc vaut l "autre, [en erkehertug er verdt en annen,] som du vet - selv over et kompani av Bonapartes brannvesen, det er en annen sak, vi tordner inn i kanonene. Ellers kan dette, som med vilje, bare erte oss, erkehertug Charles er dekket av skam, du forlater Wien, du forsvarer ikke lenger, comme si vous nous disiez: [som om du fortalte oss. :] Gud er med oss, og Gud er med deg, med din kapital En general, som vi alle elsket, Shmit: du bringer ham under kulen og gratulerer oss med seieren!... Enig i at det er umulig. å tenke på noe mer irriterende enn nyhetene du kommer med C "est comme un fait expres, Comme un fait expres. [Dette er som med vilje, som om med vilje.] Dessuten, vel, hvis du definitivt hadde vunnet en strålende seier, selv om erkehertug Charles hadde vunnet, hva ville det ha endret seg i det generelle forløpet? Det er for sent nå som Wien er okkupert av franske tropper.
- Hvor opptatt er du? Er Wien opptatt?
"Ikke bare er hun opptatt, men Bonaparte er i Schönbrunn, og greven, vår kjære grev Vrbna, går til ham for å få ordre."
Bolkonsky, etter trettheten og inntrykkene fra reisen, mottakelsen, og spesielt etter middagen, følte at han ikke forsto den fulle betydningen av ordene han hørte.
«Grev Lichtenfels var her i morges,» fortsatte Bilibin, «og viste meg et brev der den franske paraden i Wien er beskrevet i detalj. Le prince Murat et tout le tremblement... [Prins Murat og alt det der...] Du ser at din seier ikke er særlig gledelig, og at du ikke kan bli akseptert som en frelser...
- Virkelig, det spiller ingen rolle for meg, det spiller ingen rolle i det hele tatt! - sa prins Andrey, og begynte å forstå at nyhetene hans om slaget ved Krems egentlig hadde liten betydning med tanke på slike hendelser som okkupasjonen av hovedstaden i Østerrike. – Hvordan ble Wien tatt? Hva med broen og den berømte tete de pont [brofestningen] og prins Auersperg? "Vi hadde rykter om at prins Auersperg forsvarte Wien," sa han.
«Prins Auersperg står på denne, vår side, og beskytter oss; Jeg synes den beskytter veldig dårlig, men den beskytter likevel. Og Wien er på den andre siden. Nei, broen er ennå ikke tatt, og jeg håper den ikke blir tatt, for den er utvunnet og de har beordret den sprengt. Ellers ville vi ha vært i fjellene i Böhmen for lenge siden, og du og hæren din ville ha brukt et dårlig kvarter mellom to branner.
"Men dette betyr fortsatt ikke at kampanjen er over," sa prins Andrei.
- Og jeg tror det er over. Og så tenker de store capsene her, men de tør ikke si det. Det vil være det jeg sa i begynnelsen av kampanjen, at det ikke er din echauffouree de Durenstein, [Durenstein-treffet] at kruttet vil avgjøre saken, men de som oppfant det, sa Bilibin og gjentok en av motene hans [ ord], løsner huden på pannen og tar en pause. – Spørsmålet er bare hva Berlin-møtet mellom keiser Alexander og den prøyssiske kongen vil si. Hvis Preussen inngår en allianse, på forcera la main a l "Autriche, [tvinger de Østerrike] og det vil bli krig. Hvis ikke, så er det eneste spørsmålet å bli enige om hvor de første artiklene til den nye Campo Formio skal utarbeides. [Campo Formio.]
– Men for et usedvanlig geni! – Prins Andrei ropte plutselig, klemte sin lille hånd og slo i bordet med den. – Og hvilken lykke er denne mannen!
- Buonaparte? [Buonaparte?] - sa Bilibin spørrende og rynket pannen og fikk dermed til å føle at nå ville det komme et un mot [ord]. - Er du alene? – sa han, og understreket spesielt u. "Jeg tror imidlertid at nå som han foreskriver lovene i Østerrike fra Schönbrunn, il faut lui faire grace de l"u [vi må kvitte ham med i.] Jeg gjør bestemt en innovasjon og kaller det Bonaparte tout court [rett og slett Bonaparte].
"Nei, ingen spøk," sa prins Andrei, "tror du virkelig at kampanjen er over?"