Universitetet for turisme og service Tarasovka. Russian State University of Tourism and Service (rgutis) Federal State Budgetary Educational Institute of Higher Education "Russian State University of Tourism and Service"

Historie

Grunnlagt i 1952 under navnet "Higher School of Industrial Cooperation", i 1960 ble det omdøpt til Higher School of Local Industry. Institutt siden th år, akademiet siden th, universitet siden 1999. Fram til september 2007 ble Moscow State University of Service (MGUS) kalt, dette navnet ble gitt i th år, siden 2007 - Russian State University of Tourism and Service (RGUTiS).

Historien om utviklingen av universitetet:
1952 - [Videregående skole] Fiskerisamarbeid(VSHPK).

1960 - Graduate School of Local Industry(VSMP).

1961 - Moskva teknologiske institutt(MIT).

1993 - Statens akademi for liv og tjenester(GASBU).

1999 - Moskva statsuniversitet for tjeneste(MGUS).

2007 - Russian State University of Tourism and Service(RGUTiS).

Den 13. august 1952 vedtok USSRs ministerråd en resolusjon om etablering av Higher School of Industrial Cooperation (HSPC), som ble åpnet på territoriet til Pushkinsky-distriktet i Moskva-regionen i landsbyen Cherkizovo. Artemenko Ivan Ivanovich, en av grunnleggerne av opplæring og omskolering av personell for etterkrigstidens økonomi i USSR, ble den første lederen av VSHPK. I. I. Artemenko ledet avdelingen for politisk økonomi i lang tid, og etter å ha forlatt stillingen som direktør til slutten av 1970-tallet. jobbet som adjunkt.

155 personer ble påmeldt det første året av Higher School of Industrial Cooperation i retningene fra alle Unionen og de autonome republikkene i USSR.

I sammenheng med statens økende innflytelse på tjenestesektoren, ble ledelsen av VSHPK pålagt å gå fra opplæring av arbeidere i feltsamarbeid til reproduksjon av personell i det statlige teknologiske systemet. Denne oppgaven skulle løses av Nikolai Vasilyevich Bodunkov, som ledet VSHPK fra 1958 til 1975.

På den tiden drev Higher School of Industrial Cooperation 13 avdelinger, 15 laboratorier og 6 klasserom, som er en del av to fakulteter: teknologi og ingeniørvitenskap og økonomi. I 1958 fant den største uteksamineringen av spesialister på femtitallet sted - 274 personer. I 1959 ble spesialitetene "Teknologi for maskinteknikk", "Kjemisk rengjøring" og "Kunstner-teknolog" åpnet. I løpet av de syv årene av sin eksistens har VSHPK vokst til det ledende universitetet i systemet for forbrukertjenester i USSR.

I oktober 1960 ble universitetet underlagt Statens komité for lokal industri og kunstnerisk håndverk under Ministerrådet for RSFSR. I forbindelse med den nye statusen ble utdanningsinstitusjonen omdøpt til Higher School of Local Industry (HSMP). Ved slutten av andre semester, 1. mai 1961, fikk universitetet en ny status og et nytt navn - Moskvas teknologiske institutt for lokal industri. Det ble foretatt en overgang fra en treårig (fireårig for deltidsstudenter) til en tradisjonell femårig (seksårig – på jobb) opplæringssyklus. I 1961 studerte 2.813 personer ved instituttets tre fakulteter (teknologiske, ingeniørøkonomiske og kunstteknologiske), hvorav 502 var heltidsstudenter og 2.181 var deltidsstudenter.

I 1963 ble universitetet overført til hovedavdelingen for forbrukertjenester under Ministerrådet for RSFSR og omdøpt til Moscow Technological Institute (MTI) til Hovedavdelingen for forbrukertjenester under Ministerrådet for RSFSR.

I 1976 ble Evgeny Alekseevich Panfilov, kandidat for tekniske vitenskaper, utnevnt til rektor for MTI. På begynnelsen av 1980-tallet. mer enn 10 000 MIT-kandidater jobbet i forbrukertjenestesystemet til RSFSR. Seks fakulteter ved instituttet trente 11 tusen studenter og hovedfagsstudenter. Utdanningsprosessen ble levert av 30 professorer og doktorer i vitenskap, mer enn 225 førsteamanuensis og vitenskapskandidater.

De første trinnene i en markedsøkonomi i andre halvdel av 1980-tallet stimulerte etterspørselen etter spesialister innen nye områder av forbrukertjenester. Tjenestesektoren begynte å gå utover offentlig sektor, bransjen har endret seg fundamentalt.

Løsningen av et sett med oppgaver fremsatt av sosioøkonomiske transformasjoner ble utført av den nye ledelsen av instituttet, ledet av Yuri Pavlovich Sviridenko, som ledet MIT i april 1988.

Siden 1988, på grunnlag av MTI, har en utdannings- og metodologisk forening (EMU) blitt organisert i spesialitetene til offentlige tjenester, omdøpt til utdannings- og metodologisk forening for universiteter i tjenestefeltet (for tiden - UMO for utdanning innen feltet av service og turisme), som inkluderte 16 høyere utdanningsinstitusjoner i landet. UMOs funksjon var å vurdere problemstillinger knyttet til å identifisere lovende områder for opplæring av personell for industrien og forbedring av høyere utdanning.

I 1989 ble Fakultet for radioteknikk organisert, spesialitetene «Økonomi og ledelse i forbrukertjenester», «Økonomi og ledelse i den sosiokulturelle sfæren», «Økonomisk informatikk», «Regnskap, kontroll og revisjon», «Finans og Kreditt", " Organisering av produksjon (ledelse).

Økonomisk modell fra 1990-tallet bidratt til veksten i betydningen av sfæren av hverdagsliv og tjenester som en sektor av økonomien som regulerer sysselsettingen til befolkningen og er utformet for å øke graden av komfort i levekårene. Det har vært en endring av prioriteringer. I 1991 ble spesialiteten "Sosialt arbeid" åpnet.

I 1992 studerte 14 000 studenter ved MIT i 17 spesialiteter. Utdanningsprosessen ble levert av 800 lærere. I oktober 1992, ved et dekret fra regjeringen i den russiske føderasjonen, ble Moskva-teknologiske institutt gitt status som Statens akademi for livssfære og tjenester (GASBU) som landets hoveduniversitet for metodologisk veiledning og vitenskapelig og praktisk opplæring for tjenestesektoren.

I 1995 studerte mer enn 20 tusen studenter ved State Academy of the Sphere of Life and Services. Utdanningsprosessen ble gjennomført i fire grunnleggende institutter, mer enn 10 utdannings- og konsulentpunkter, en høyskole. Det ble gjennomført opplæring av spesialister i 31 spesialiteter med 73 spesialiseringer.

Det neste trinnet i utviklingen av universitetet er knyttet til omdøpningen av akademiet til et universitet. I 1999, etter ordre fra utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen, ble GASBU omdøpt til Moscow State University of Service (MGUS). Universitetets status ble sikret av et bredt spekter av tilgjengelige spesialiteter og spesialiseringer, og ordet "tjeneste" i navnet til universitetet reflekterte mest nøyaktig universitetets utdanningspolitikk. Transformasjonen av GASBU til University of Service, uten overdrivelse, har blitt en landemerkebegivenhet for hele systemet for russisk utdanning.

I august 2003 ble universitetet ledet av doktor i kjemiske vitenskaper, professor Sokolov Ivan Pavlovich. Under omorganiseringen av Higher School var IP Sokolov styreleder for universitetets akademiske råd i teknologisk retning, styreleder for UMOs vitenskapelige og metodiske kommisjon innen tjenesteområdet.

I rangeringen av universitetene til Federal Agency for Education siden 2003, har MGUS blitt inkludert i listen over "100 beste universiteter i Russland" og inntar førsteplassen i gruppen av universiteter i tjenesteretningen. I 2004 og 2005 ble universitetet vinner av den internasjonale konkurransen "Gold Medal "European Quality" i nominasjonen "100 Best Universities in Russia" og en prisvinner av "Crystal Boat"-prisen i nominasjonen "Leading Partners in Supporting the Aktiviteter til hotellbedrifter i Moskva".

Siden januar 2006 er rektor ved MGUS doktor i historiske vitenskaper, professor Fedulin Alexander Alekseevich - et fullverdig medlem av Academy of Tourism of the Russian Federation, International Tourism Society "The Tourism Society", administrasjonsrådet for Eurodip "Advanced" Hotellskoler i Europa", komiteen for turisme og småbedriftsutvikling av handelen og industrikammeret i den russiske føderasjonen, koordineringsrådet for utvikling av turisme under regjeringen i Moskva, den interdepartementale kommisjonen for utvikling av utdanningsstandarder innen turisme.

Den 10. oktober 2006, for å bringe universitetets navn i tråd med dets oppdrag og rolle i utdanningssystemet innen service og reiseliv, konferansen for vitenskapelige og pedagogiske arbeidere, representanter for undervisnings- og støttepersonell, ansatte og studenter ved den statlige utdanningsinstitusjonen for høyere profesjonsutdanning "MGUS" bestemte seg for å begjære regjeringen i den russiske føderasjonen om å gi nytt navn til universitetet til den føderale statlige institusjonen for høyere profesjonsutdanning "Russian State University of Tourism and Service".

I begynnelsen av 2007 mottok 51 786 studenter profesjonell opplæring ved universitetet (inkludert 9 785 heltidsstudenter, 1 147 deltidsstudenter og 17 870 deltidsstudenter ved hoveduniversitetet). Totalt antall deltakere i SVE-programmer nådde 2.668 personer. Det totale antallet studenter i universitetssystemet for yrkesfaglig videreutdanning har også økt. Bare for perioden januar til oktober 2006 utgjorde dette tallet 1 342 personer (blant ledere og spesialister). Mer enn 130 videre yrkesfaglige utdanningsprogrammer gjennomføres i dag på grunnlag av universitetets strukturelle underavdelinger.

Den 12. september 2007, på universitetets territorium, ble et tempel høytidelig innviet og åpnet for publikum i navnet til den hellige edle prinsen Alexander Nevsky. Denne begivenheten har blitt et slags symbol på begynnelsen av en ny fase, ikke bare i livet til universitetet vårt, men for hele landet, som har begynt på veien for å gjenopplive den tradisjonelle kulturen til det store multinasjonale Russland.

Dette er n *** c, ikke et universitet, kamerater.
Bokstavelig talt for tre dager siden var jeg fortsatt student på 4. år, men nei, ikke tenk, jeg ble ikke utvist, jeg forsvarte vitnemålet mitt. Du kan bli utvist ved dette universitetet bare på grunn av manglende betaling eller ... manglende betaling. For å være kort, for 4 års studier ved universitetet har jeg ikke skrevet en eneste semesteroppgave, ikke fordi jeg er en ignorant, vi har rett og slett i prinsippet ikke et så forferdelig konsept som semesteroppgave.
Når det gjelder kvaliteten på utdanningen. Døm selv, hvis det er umulig å ikke bestå økten, kan du kjøpe hvilken som helst eksamen. Beklager, ikke kjøp, betal for tilleggsutdanningskurs. Som ingen noensinne vil invitere deg til. Det er nok bare å skrive inn lærerens sjekk på betaling og din feil, avhengig av hvor mange "timer med tilleggsutdanning" du har betalt, blir mirakuløst til tilfredsstillende. eller kor.
Du kan gå til par, du kan ikke gå
Hvis du vil gå 5, hvis du bare vil uteksamineres fra et universitet, kom for et vitnemål om 4 år, etter å ha betalt for alle økter på forhånd.
Men i rettferdighet er det verdt å si at lærere ikke presser penger fra flittige elever blir behandlet deretter.
Forresten, i opptakskomiteen vil de fortelle deg at "vårt vitnemål åpner verden" ... Jeg ber deg om ikke å bli lurt.

Jeg vil gjerne snakke spesifikt om herbergene i Rgutis, de er rett og slett ekle
Det første året vil du betale 3000 ₽ i sovesal 4 for ingenting, du vil bli fortalt at det er en renovering i europeisk stil, det er derfor. Men i 1 betaler du 2 ganger mindre med de samme betingelsene, men enda bedre. Du vil ha inngang til hybel 4 (de fleste førstegangsstudenter bor der) til 22 (for de som er 17) og opp til 23 for de 18+, som er det mest upraktiske når du skal på konsert, du vil ha konstante konflikter med laget. Du må også gjøre 12 timers arbeid, det vil si hjelpe det samme teamet i 12 timer, dette er ikke rettferdig, fordi å betale 3000 rubler, må de selv jobbe for oss. Dessuten stenger kjøkkenet klokken 23:00, du kan ikke en gang sette på vannkokeren etter 23, og på dette tidspunktet vil du ofte spise
Du vil ha restriksjoner på gjester, ved 4 generelt kan de ikke tas med i det hele tatt, og kun ved 1 og 2 på et bestemt tidspunkt
Som et resultat ender du opp med ekle herberger med hyklerske ledere som bare ønsker å få deg til å føle deg verre.

Student ved dette universitetet:
31. januar 2016

Hilsen alle søkere! Jeg er en førsteårsstudent ved det russiske statsuniversitetet for turisme og service, servicefakultetet.
Jeg husket nylig at det var på denne tiden av året jeg lærte om dette universitetet og ble begeistret for å begynne på det. Jeg hadde forresten 220 studiepoeng til eksamen, og jeg gikk til budsjettet.

Det blir ingen negativitet i avløpet mitt, for jeg vil være ærlig – jeg kunne ikke tenkt meg et bedre universitet.
La oss starte med campus. Her er det for noen et minus, men for meg er det til og med et pluss - beliggenheten. Campus ligger i landsbyen Cherkizovo, Pushkinsky-distriktet. På den ene siden tar veien til T-banen 30 minutter. og mer, men stemningen her er kul: en elv med ender, det tar 3 minutter å gå til herbergene, omgivelsene er veldig vakre.
Når det gjelder hyblene er det bare 3. For ferskinger er det en egen hybel, litt lenger unna de andre, det tar maks 5 minutter å gå til universitetet. Forholdene er veldig gode, og viktigst av alt er at alle får plass.
Å studere ved RGUTS er veldig interessant, forresten, vi har også Fakultet for design, økonomi, ledelse og juss, reiseliv, gjestfrihet. Faktisk, forklarer lærerne veldig tydelig, er det de som fra første leksjon blir revet med inn i faget sitt.
Vel, det mest interessante er det aktive livet til studenter. ...
Vis hele...bulker! Det er mange arrangementer på RGUTS, mange turer fra universitetet til forskjellige byer. Arrangementer for førsteårsstudenter er spesielt viktige, de hjalp meg mye med å bli komfortabel, møte nye venner, avsløre meg selv. Vi har mange interesseklubber: frivillighet, en forening av landsmenn, et profesjonelt team (de arrangerer åpne dager, ulike konferanser osv.), en PR-klubb (gutta lager nyheter om universitetet, holder et trykt blad, tar bilder og videoer på ulike arrangementer), ulike typer danser, KVN, og faktisk mye av alt.
Faktisk er det rett og slett umulig å liste opp alle fordelene, men tro meg, jeg ville aldri trodd at det å studere ved et universitet kunne være så interessant)
Kom på åpne dager, se selv))

Jeg vil fortelle deg om universitetet som ble rost på den offisielle nettsiden. Situasjonen er faktisk ganske trist. Jeg, som var i regnbuedrømmer, forventet ikke hva som egentlig skjedde og hvordan situasjonen var her.

Jeg starter med det mest smertefulle emnet - vandrerhjemmet. Førsteårsstudenter er vanligvis bosatt i vandrerhjemmet nummer 4, spesialisert på dette og stolt bærer navnet på herberget av overlegen komfort, som bare kan høres i ord. Dette er bevist av periodisk ødelagte dusjskinner i dusjene, uoverensstemmelsen mellom boareal per person, fraværet (for øyeblikket) og betalte tjenester av vaskemaskiner, stenging av kjøkkenet etter 11, portforbudet, noe som er ekstremt upraktisk for de som allerede har fått jobb (med tanke på at det ble kansellert for lenge siden), er det også en viss nyanse med bosettingen av slektninger (1 dag koster 500 rubler) og å invitere gjester, noe som i utgangspunktet er umulig.

I tillegg til alt det ovennevnte vil jeg legge til at du her vil komme over et slikt konsept som gratis pliktarbeid (som ikke står skrevet noe sted i leieavtalen, eller noe annet sted). Jeg kan si følgende om kommandanten: for meg er denne mannen en ekte tyrann som ...
Vis hele...Han kan ikke se utover nesen. Hun bryr seg ikke om andres problemer, hvis hun ikke har lyst eller hun ikke har tid, vil hun ikke hjelpe deg på noen måte. Å si at du trenger å ha en tilnærming til denne personen er å si ingenting. Av egen erfaring innså jeg at det å prøve å finne et felles språk med henne i det minste er ubrukelig og høyst utrygt (for min egen sunne psyke).

Hvis vi berører prisen, så er det fullstendig uoverensstemmelse mellom pris og kvalitet. Som jeg allerede har sagt, er forholdene som jeg ga som eksempel rett og slett uakseptable på et overlegent vandrerhjem for 3 tusen rubler i måneden!!!

Alt på vandrerhjemmet. La oss gå videre til et enda viktigere aspekt - utdanning. Jeg kan ikke si at utdanningen her er forferdelig, men at den også er på et anstendig nivå. Det er noen lærere som underviser med utdaterte, ineffektive metoder som egentlig ikke forstår poenget. Imidlertid er det de som tydelig kan faget sitt og vet hvordan de skal presentere det kompetent (men dessverre er de en minoritet). Generelt kan jeg si at dette er et veldig gjennomsnittlig universitet, hvor ikke alle er villige til å møte dine behov. Dette er livets harde realiteter

I alle utdanningsorganisasjoner spiller atmosfæren der læring foregår en viktig rolle. Faktum er at det er i det personligheter utvikler seg, dannelsen av spesialister finner sted. turisme og service (adresse: Moskva-regionen, Pushkinsky-distriktet, landsbyen Cherkizovo, Glavnaya-gaten, 99) har en utmerket atmosfære. Et stort team av kvalifiserte lærere, en moderne atmosfære i klasserommene – alt dette bidrar til å få en kvalitetsutdanning.

Utdanningsprosessen ved universitetet er organisert av institutter og fakulteter. De er engasjert i pedagogisk og vitenskapelig virksomhet, utfører pedagogisk arbeid. Universitetet har 2 servicesentre (byen Lyubertsy) og serviceteknologier (byen Podolsk). Russisk turisme og service har fem retninger. Fakultetene er knyttet til ulike områder av det moderne liv:

turisme og gjestfrihet;
rettsvitenskap, ledelse og økonomi;
service;
kunstnerisk og teknologisk sfære;
opplæring av høyt kvalifisert personell.

Institutt for turisme og service

I byen Lyubertsy ligger en av de strukturelle divisjonene til universitetet - Institute of Tourism and Service. Dens pedagogiske aktivitet er å trene spesialister innen:

service;
kommunal og statlig forvaltning;
hotellvirksomhet.

Hovedoppmerksomheten ved instituttet er gitt til utdanning, men i tillegg spiller kreativitet og vitenskap en viktig rolle. Arrangerer med jevne mellomrom kreative festivaler, konkurranser, vitenskapelige konferanser, mesterklasser for studenter ved den høyere utdanningsinstitusjonen RSUTS. Anmeldelser indikerer også at studenter ganske ofte drar på ekskursjoner, takket være at de utvider horisonten, lærer mye ny informasjon fra reiselivssektoren.

Institutt for tjenesteteknologi

Institute of Service Technologies ligger i byen Podolsk. De ansatte i denne strukturelle enheten ser sitt oppdrag i opplæring av høyt kvalifisert personell som raskt og effektivt kan løse problemer og løse problemer knyttet til deres spesialitet.

økonomi;
kommunal og statlig forvaltning;
turisme;
service.

Fakultet for turisme og gjestfrihet

Turisme er en svært viktig sektor av økonomien. Dette har vært kjent i lang tid. Det er grunnen til at det russiske statsuniversitetet for turisme og service organiserte fakultetet for turisme og gjestfrihet tilbake i 2009 og begynte å trene personell for dette området. For tiden tilbyr den strukturelle enheten søkere 3 opplæringsområder - turisme, ledelse, hotellvirksomhet.

Studenter ved fakultetet studerer både generelle og spesialiserte disipliner fullt ut. Flere ganger går elevene for å øve. De holdes i forskjellige reisebyråer, hoteller, helseforbedrende, sanatorium-resortkomplekser, museer-reservater og andre lignende organisasjoner.

Fakultet for juridisk, ledelse og økonomi

Fremveksten av fakultetet for jus, ledelse og økonomi er innledet av en ganske lang historie:

de begynte å utdanne spesialister i ledelsesmessige og økonomiske profiler i 1955 etter åpningen av fakultetet;
i 1991 begynte Det humanistiske fakultet å operere;
Siden 1995 har universitetet utdannet jurister ved Det juridiske fakultet.

I 2014 ble alle de ovennevnte strukturelle enhetene slått sammen til RSUTS (Moskva). På deres grunnlag dukket Fakultet for jus, ledelse og økonomi opp. Studenter på det studerer innen områder som rettsvitenskap, kommunal og statlig administrasjon og økonomi. Pedagogisk informasjon i klasserommet er gitt av høyt kvalifiserte lærere - kandidater og doktorer i vitenskaper, kjente spesialister. De involverer også studenter i forskningsarbeid (i vitenskapelige kretser, konferanser, rundebord).

Servicefakultet

Denne enheten ved universitetet forbereder studenter i følgende undergraduate områder:

service;
produksjonsteknologi og organisering av offentlig servering;
informasjonsteknologi og -systemer;
teknologisk utstyr og maskiner.

RSUTS (Moskva) er det beste alternativet for de søkerne som ønsker å få høyere utdanning av høy kvalitet i tjenestesektoren. Her er det involvert høyt kvalifisert personell, som hjelper studentene til å gå gjennom opplæringsprogrammer i dybden, for å mestre de valgte spesialiseringene.

Fakultet for kunst og teknologi

Siden 1956 har det russiske statsuniversitetet for turisme og service trent opp kunstnere-designere. Helt fra stiftelsen gir University of Arts and Technology studentene omfattende og dyptgående kunnskap, fremmer avsløringen av talenter og evner. Den foreslåtte opplæringsretningen ved Fakultet for kunst og teknologi er design. Det lar elevene velge en nærmere type aktivitet i fremtiden. For eksempel, etter å ha mottatt et vitnemål, er noen nyutdannede engasjert i kunstnerisk arbeid (dekorering av interiør, oppfinner design av gjenstander og varer), mens andre velger undervisningsaktiviteter (begynner å undervise i kunstdisipliner).

Fakultet for høyt kvalifisert personellopplæring

Det russiske statsuniversitetet for turisme og service tilbyr personer med høyere utdanning å gå inn på fakultetet for opplæring av høyt kvalifisert personell. Denne strukturelle enheten organiserer masterstudier. Studenter som er registrert her, utdyper kunnskapen sin i et kjent område. Nye karrieremuligheter og muligheter åpner seg foran dem.

Ved fakultet for opplæring av høyt kvalifisert personell tilbys det i tillegg til masterstudiet etterutdanning. Dette er neste trinn i utdanningen. Det er nødvendig for de menneskene som ser på seg selv som forskere, drømmer om en vitenskapelig karriere, streber etter å engasjere seg i ulike studier og alltid er på jakt etter ny kunnskap.

Bestått poeng og skolepenger

For å søke på universitetet i 2017 og få rett til å delta i konkurransen, må du bestå BRUK- eller opptaksprøvene. RSUTS setter bestått poengsum som følger:

For studieåret 2017-2018 er studieavgiften allerede godkjent. RGUTS-anmeldelser i denne forbindelse er stort sett positive. Offisielle data viser at fulltidsutdanning må betale 122 100 rubler. Et unntak er designretningen ved Fakultet for kunst og teknologi. Søkere som kommer inn der, må betale 194 520 rubler for det første studieåret. Ved korrespondanseavdelingen i alle retninger er kostnaden 69 600 rubler. Ved deltidsavdelingen er det bare én retning – dette er rettsvitenskap. Kostnaden for ett akademisk år vil være 90 000 rubler.