Ural Humanitarian Institute fjernundervisning. Ural humanitært institutt

Grunnlagt år: 1993
Antall studenter som studerer ved universitetet: 380
Kostnader ved å studere ved universitetet: 38 - 55 tusen rubler.

Adresse: 614039, Perm, Komsomolsky prospekt, 70A

Telefon:

E-post: [e-postbeskyttet]
Nettsted: gum-perm.rf

Om universitetet

Ural humanitært institutt- det første ikke-statlige universitetet i Ural - grunnlagt 7. september 1993. Dens grunnlegger og faste rektor er Dr. pedagogiske vitenskaper, professor, tilsvarende medlem av Academy of Management in Education Margarita Ivanovna Ridnyak. I de første årene av perestroika, da landet opplevde en økonomisk resesjon, da strømmen av søkere til statlige universiteter kraftig redusert, er det å åpne et ikke-statlig universitet ensbetydende med en bragd.

Til tross for at fagmiljøer lenge har snakket om behovet for å reformere offentlig utdanning, andre kreasjoner, alternativt system, forårsaket utseendet til en ikke-statlig høyere utdanningsinstitusjon i byen vår en blandet reaksjon: fra skarp fornektelse til entusiastisk oppfatning. Til tross for alt hadde imidlertid det unge teamet ved universitetet styrken og evnen til å bevise sin verdi. Studentene dro til Ural Humanitarian Institute. Universitetet begynte å utvikle seg raskt. Den materielle og tekniske basen ble forbedret og utviklet.

Instituttet er i dag et utviklende og selvfornyende system, hvor det er et kontinuerlig søk og implementering moderne former organisering av utdanningsprosessen og strukturen til instituttet som helhet.

For tiden utdanner instituttet spesialister innen følgende spesialiteter: Regnskap, analyse og revisjon, organisasjonsledelse, psykologi, dekorativ og anvendt kunst, design. Et høyt kvalifisert team, hvorav 93 % er leger og vitenskapskandidater, gir høy kvalitet, passende moderne krav, opplæring av spesialister. Et solid grunnlag for å gjennomføre utdanningsprosessen og vitenskapelig forskning representere vitenskapelige laboratorier: etnopsykologi og etnopedagogikk, ledelsespsykologi, nytt informasjonsteknologi, økonomisk forskning, emaljelaboratorium. Instituttet har et senter for slaviske studier, som har blitt grunnlaget for å holde internasjonale vitenskapelige konferanser om slaviske spørsmål.

Instituttet har sin egen vitenskapelige publikasjon "Bulletin of the Ural Humanitarian Institute", som gjenspeiler det mest betydningsfulle moderne problemer innen utdanning, psykologi, filosofi, økonomi, pedagogikk, historie m.m.

Instituttets utdanningsbibliotek inneholder flere titusenvis av bøker og elektroniske informasjonskilder. Instituttets forlag sørger for publisering av vitenskapelige publikasjoner, pedagogisk og metodisk litteratur.
Instituttet har organisert og aktivt driver student vitenskapelige samfunn, der studentene er involvert i vitenskapelig arbeid- deltakelse i vitenskapelig forskningsarbeid, vitenskapelige konferanser, utstillinger.
En av hovedprioriteringene for utviklingen av instituttet er utdyping av informatisering og vitenskapelig støtte til utdanningsprosessen. Mer enn 30 datamaskiner i de generelle instituttklassene er samlet i et enkelt lokalt nettverk, det er tilgang til Internett og projeksjonsutstyr. Blir aktivt implementert i pedagogisk prosess moderne teknologier opplæring.

Systemet er under utvikling fjernundervisning, som allerede i dag lar deg studere fagene psykologi, økonomi, matematikk og informatikk gjennom instituttets datanettverk og Internett.

Instituttet opprettholder nære bånd med akademiske institusjoner og universiteter i landet - universiteter i Moskva, St. Petersburg, Samara, Saratov, Jekaterinburg, etc., kreative bånd etableres med universiteter og vitenskapelige sentre andre land.
En positiv vurdering av virksomheten til universitetet som helhet ble gitt av eksperter Føderal tjeneste for tilsyn innen utdanning og vitenskap basert på resultatene av en omfattende revisjon, som fungerte som grunnlag for akkrediteringsnemnda til Kunnskapsdepartementet for å ta en beslutning om akkreditering av Ural Humanitarian Institute.
Instituttet feiret 10-årsjubileum i et nytt, stort og flott bygg.

I 15-årsjubileet åpnet instituttet ny spesialitet 070601.65 "Design" med fordypning i "Environmental Design".

Ural Humanitarian Institute ser på fremtiden med optimisme, søker aktivt svar på nye utfordringer som stadig oppstår i prosessen med å utdanne spesialister, og danner grunnlaget for en utviklingsstrategi for det første tiåret av det 21. århundre.

Instituttet er inkludert i registeret over de 100 beste universitetene i delen "Education Elite".
I 2009 ble Ural Humanitarian Institute tildelt gullmedaljen "European Quality"

URAL HUMANITIES INSTITUTT

Privat utdanningsinstitusjon høyere utdanning. Grunnleggeren av instituttet er Ural gren Det russiske akademiet Sci.

Rektor – Doktor i historiske vitenskaper, professor M.N. Denisevich

Vinner av gullmedaljen "European Quality" i kategorien "100 beste universiteter Russland - 2004, 2005, 2009, 2010, 2011, 2014". Vinner av den internasjonale prisen "EUROPEAN QUALITI" (Oxford, Storbritannia 2007). Vinner av konkurransen "Eurasia - Leader in Business" i nominasjonen "Stable Enterprises" ( 2010). Vinneren av konkurransen "100 beste organisasjoner i vitenskap og utdanning" (2010) er en seks ganger vinner av æresmerket "Årets rektor" (2004). 2005, 2009, 2010, 2011, 2013).

Logistikkstøtte:

Utdanningsprosessen er organisert i en trenings- og laboratoriebygning som ligger på adressen: Ekaterinburg, st. Komsomolskaya, 63.

Et enhetlig informasjonsmiljø er opprettet ved instituttet. Det er 5 Internett-servere, 8 datamaskinklasser utstyrt med datamaskiner med en Pentium 4-prosessor.

7 auditorier ved instituttet er utstyrt med multimediaprojektorer for forelesninger, konferanser og presentasjoner, 9 auditorier er utstyrt med automatiserte arbeidsstasjoner (AWS) for lærere.

Bibliotek opprettet elektroniske lærebøker, lese bøker og leksikon, elektronisk database med utenlandske kilder, elektronisk bibliotek forelesninger og presentasjoner av ledende universitetslærere, video- og lydbibliotek. Testdatabaser er opprettet i programmene "Hyper test" og "AST". Det opprettes en elektronisk database med lærerporteføljer i avdelingsdisipliner, som vises på instituttets server.

Utdanningsprosessen er utstyrt med utstyrte klasserom, fasiliteter for gjennomføring praktiske klasser: rettssal, kriminallaboratorium, sal psykologisk trening, en anatomiklasse, et språklaboratorium og datatimer.

Det er gratis ubegrenset høyhastighets Wi-Fi på instituttets territorium.

3 D utflukt for instituttet på nettstedet http://www.urgi.ural.ru/objects/3d/

Sosial støtte til studenter. Instituttet gir fordeler til søkere som er uteksaminert utdanningsinstitusjoner med gull og sølvmedalje, sertifikat med heder, høyskoleutdannede"utmerket" diplom, slektninger, foreldreløse barn, foreldre med mange barn. Når du studerer for "godt" og "utmerket" - en reduksjon i undervisningskostnadene.

Våre kampanjer:

“Få et budsjettsted.” Ved opptak til studieåret 2015/2016 på heltid trening – deltakelse i en konkurranse for å motta 100 % rabatt for summen av resultatene ved å bestå tre Unified State-eksamener på 180 poeng.

"Ta med en venn." Rabatt på 1000 rubler ved betaling av undervisning for 2. semester 2015/2016 akademisk år søkere og studenter som anbefalte andre for opptak.

«Turisttur til utlandet». Studenter og søkere, på hvis anbefaling 5 eller flere personer kom inn på fulltidsstudier, deltar i en konkurranse om å motta turistkupong i utlandet.

INSTITUTTET LYSER UT REKRUTTERING

FOR AKTUELLE RETNINGER OG PROFILER:

38. 03. 02 "LEDELSE"

Småbedriftsledelse

Human Resource Management

Materiale fra Wikipedia - det frie leksikonet

Ural humanitært institutt
(UrGI)

Grunnlagt år

Type

Privat utdanningsorganisasjon høyere utdanning

Rektor

President

Studenter

Sted

Russland Russland,
Jekaterinburg Jekaterinburg

Juridisk adresse

Statlig akkreditering

7. februar 2001 fikk Instituttet for første gang statsakkreditering.
Den 2. februar 2006 ble det igjen akkreditert for 5 år med bekreftelse av statsakkreditert status av "høyere" type utdanningsinstitusjon" skriv "instituttet".
13. desember 2010 - Attest for statlig registrering. akkrediteringsreg. nr. 0796 serie BB nr. 000805 datert 13. desember 2010.
2. mars 2011 - Lisensreg. nr. 0776 serie AAA nr. 000788 datert 03/02/2011.
29. mai 2015 - Lisensreg. nr. 1457 serie 90L01 nr. 0008455 datert 29. mai 2015.
25. juni 2015 - Attest for statlig registrering. akkrediteringsreg. nr. 1350 serie 90A01 nr. 0001434 datert 25. juni 2015.

Treningsformer

Fulltidsutdanning
Deltids- og deltidsutdanning
Deltidsstudium

Fakulteter og spesialiteter

Fakultetene

Fakultet for praktisk psykologi
Fakultet for økonomi og ledelse
Det juridiske fakultet

Treningsområder

Rettsvitenskap. Profiler: sivilrett og strafferett.
Økonomi. Profiler: finans og kreditt; regnskap, analyse, revisjon.
Ledelse. Profiler: småbedriftsledelse; menneskelig ressursstyring; logistikk og forsyningskjedestyring; ledelse av organisasjoner i helsevesenet.

Psykologi. Profiler: psykologi av personalledelse; sosiopsykologisk rehabilitering; psykologisk rådgivning(psykologi og familiepsykoterapi).

Lærere

Kjernen i instituttet er lærerstaben - høyt kvalifiserte spesialister, mer enn sytti prosent av dem har akademiske titler og grader. Kandidater og doktorer underviser ved USI, akademiske institusjoner Ural-grenen av det russiske vitenskapsakademiet, ledende universiteter i Jekaterinburg. Det er «Æresarbeidere av høyere yrkesfaglig utdanning”, og også involverte utøvere som er dyktige i avanserte teknikker og har erfaring med å lede og organisere produksjon.

Prestasjoner av USGI

30. desember 1999 - flytting til vår egen moderne utstyrte bygning, særpreg som er komfort og sikkerhet.
I april 2003 - den første av ikke-statlige universiteter, som vant den syvende regionale konkurransen «Leder i næringslivet» i kategorien «Beste utdanningsinstitusjon».
, , 2009 - " Gullmedalje"Europeisk kvalitet" i kategorien "100 beste universiteter i Russland".
mars 2008 - tildelt den internasjonale prisen "European Quality"
29. april 2010 - vinner av XIV interregional konkurranse "Eurasia - Leader in Business - 2010" i kategorien "Stable Enterprises".
Mai 2010 - vinner av konkurransen "100 beste organisasjoner i Russland innen vitenskap og utdanning."
Juni 2013 - vinner av konkurransen "100 beste universiteter og forskningsinstitutter i Russland"
Juni 2013 - vinner av konkurransen til det uavhengige offentlige rådet "Hundre beste universiteter i Russland" i kategorien "Beste innovative universitet".
Juni 2013 - vinner av konkurransen til det uavhengige offentlige rådet "Hundre beste universiteter i Russland" i kategorien "Beste ikke-statlige universitet".
Februar 2014 - Rektor ved Ural State Institute M. N. Denisevich - fakkelbærer av den paralympiske fakkelstafetten "Sochi 2014" i Jekaterinburg.
Mai - juli 2015 - Instituttet mottok et sertifikat for faglig og offentlig akkreditering på alle områder.

Skriv en anmeldelse om artikkelen "Ural Humanitarian Institute"

Notater

Linker



Universiteter

Akademi



Religiøse institusjoner

Grener

Representasjonskontorer

Inaktiv

Et utdrag som karakteriserer Ural Humanitarian Institute

"De beordret meg til øverstkommanderende," svarte kusken.
- Fool! beist! – Pierre ropte, noe som sjelden skjedde ham, og bannet kusken hans. – Jeg bestilte hjem; og skynd deg, din idiot. "Vi må fortsatt reise i dag," sa Pierre til seg selv.
Da Pierre så den straffede franskmannen og folkemengden rundt henrettelsesplassen, bestemte han seg til slutt for at han ikke kunne bli lenger i Moskva og skulle til hæren den dagen, at det så ut til at han enten fortalte kusken om dette, eller at kusken selv burde ha visst det .
Da han kom hjem, ga Pierre en ordre til sin kusk Evstafievich, som visste alt, kunne gjøre alt, og var kjent i hele Moskva, at han skulle til Mozhaisk den natten til hæren og at ridehestene hans ville bli sendt dit. Alt dette kunne ikke gjøres på samme dag, og derfor måtte Pierre ifølge Evstafievich utsette avgangen til en annen dag for å gi basene tid til å komme seg på veien.
Den 24. klarnet det opp etter det dårlige været, og samme ettermiddag forlot Pierre Moskva. Om natten, etter å ha byttet hest i Perkhushkovo, fikk Pierre vite at det hadde vært en stor kamp den kvelden. De sa at her, i Perkhushkovo, ristet bakken av skuddene. Ingen kunne svare på Pierres spørsmål om hvem som vant. (Dette var slaget ved Shevardin den 24.) Ved daggry nærmet Pierre seg til Mozhaisk.
Alle husene til Mozhaisk ble okkupert av tropper, og på vertshuset, hvor Pierre ble møtt av sin herre og kusk, var det ikke plass i de øvre rommene: alt var fullt av offiserer.
I Mozhaisk og bortenfor Mozhaisk sto tropper og marsjerte overalt. Kosakker, fot- og hestesoldater, vogner, esker, våpen var synlige fra alle kanter. Pierre hadde det travelt med å komme seg frem så raskt som mulig, og jo lenger han kjørte bort fra Moskva og jo dypere han stupte ned i dette havet av tropper, jo mer ble han overveldet av angst og en ny gledelig følelse av at han ikke hadde ennå erfarne. Det var en følelse lik det, som han opplevde i Slobodsky-palasset under ankomsten av suverenen - en følelse av behovet for å gjøre noe og ofre noe. Han opplevde nå en behagelig følelse av bevissthet om at alt som utgjør menneskers lykke, livets bekvemmeligheter, rikdom, til og med selve livet, er tull, som er behagelig å forkaste sammenlignet med noe... Med hva kunne ikke Pierre gi seg selv en konto, og faktisk prøvde hun å forstå for seg selv, for hvem og for hva han finner en spesiell sjarm ved å ofre alt. Han var ikke interessert i hva han ønsket å ofre for, men selve offeret utgjorde en ny gledesfølelse for ham.

Den 24. var det kamp ved Shevardinsky-redutten, den 25. ble det ikke avfyrt et eneste skudd fra noen av sidene, den 26. Slaget ved Borodino.
Hvorfor og hvordan ble kampene til Shevardin og Borodino gitt og akseptert? Hvorfor ble slaget ved Borodino utkjempet? Det ga ikke den minste mening for hverken franskmennene eller russerne. Det umiddelbare resultatet var og burde vært - for russerne, at vi var nærmere ødeleggelsen av Moskva (som vi fryktet mest av alt i verden), og for franskmennene, at de var nærmere ødeleggelsen av hele hæren (som de også fryktet mest av alt i verden) . Dette resultatet var umiddelbart åpenbart, men i mellomtiden ga Napoleon og Kutuzov aksepterte dette slaget.
Hvis befalene hadde blitt veiledet av rimelige grunner, virket det, hvor klart det burde vært for Napoleon at han, etter å ha gått to tusen mil og akseptert et slag med sannsynlig sjanse for å tape en fjerdedel av hæren, var på vei mot den sikre døden ; og det burde ha virket like klart for Kutuzov at ved å akseptere slaget og også risikere å tape en fjerdedel av hæren, tapte han sannsynligvis Moskva. For Kutuzov var dette matematisk klart, på samme måte som det er klart at hvis jeg har mindre enn én brikke i brikker og jeg bytter, vil jeg sannsynligvis tape og bør derfor ikke bytte.
Når fienden har seksten brikker, og jeg har fjorten, da er jeg bare en åttendedel svakere enn ham; og når jeg bytter ut tretten brikker, vil han være tre ganger sterkere enn meg.
Før slaget ved Borodino ble våre styrker omtrent sammenlignet med franskmennene som fem til seks, og etter slaget som en til to, det vil si før slaget hundre tusen; hundre og tjue, og etter slaget femti til hundre. Og samtidig aksepterte den smarte og erfarne Kutuzov kampen. Napoleon, den strålende sjefen, som han kalles, ga kamp, tapte en fjerdedel av hæren og strakte linjen enda mer. Hvis de sier at han, etter å ha okkupert Moskva, tenkte hvordan han skulle avslutte kampanjen ved å okkupere Wien, så er det mye bevis mot dette. Historikerne til Napoleon selv sier at selv fra Smolensk ønsket han å stoppe, han visste faren for sin utvidede stilling, han visste at okkupasjonen av Moskva ikke ville være slutten på kampanjen, fordi han fra Smolensk så situasjonen der russisk byer ble overlatt til ham, og fikk ikke ett eneste svar på sine gjentatte uttalelser om deres ønske om å forhandle.
Ved å gi og akseptere slaget ved Borodino, handlet Kutuzov og Napoleon ufrivillig og meningsløst. Og historikere, under de fullførte fakta, kom først senere med intrikate bevis på fremsynet og genialiteten til befalene, som, av alle de ufrivillige instrumentene til verdensbegivenheter, var de mest slaviske og ufrivillige skikkelsene.
De gamle etterlot oss eksempler på heltedikt der heltene utgjør hele historiens interesse, og vi kan fortsatt ikke venne oss til at for vår menneskelige tid har en slik historie ingen mening.
Til et annet spørsmål: hvordan var Borodino- og Shevardino-kampene som førte det utkjempet. Det er også en veldig bestemt og velkjent, fullstendig falsk idé? Alle historikere beskriver saken som følger:
Den russiske hæren skal angivelig, i sin retrett fra Smolensk, lette etter den beste posisjonen for slått kamp, og en slik stilling ble angivelig funnet i Borodin.
Russerne skal ha styrket denne posisjonen fremover, til venstre for veien (fra Moskva til Smolensk), i nesten rett vinkel til den, fra Borodin til Utitsa, på det stedet der slaget fant sted.
I forkant av denne posisjonen ble det visstnok satt opp en befestet fremre post på Shevardinsky Kurgan for å overvåke fienden. Den 24. angrep Napoleon angivelig den fremre stolpen og tok den; Den 26. angrep han hele den russiske hæren som sto i posisjon på Borodino-feltet.
Dette er hva historiene sier, og alt dette er helt urettferdig, som alle som vil fordype seg i sakens vesen lett kan se.
Russerne så ikke etter bedre posisjon; men tvert imot, i sin retrett gikk de gjennom mange stillinger som var bedre enn Borodino. De slo seg ikke til ro med noen av disse stillingene: både fordi Kutuzov ikke ønsket å akseptere en stilling som ikke ble valgt av ham, og fordi kravet om en folkekamp ennå ikke var uttrykt sterkt nok, og fordi Miloradovich ennå ikke hadde nærmet seg med militsen, og også fordi andre grunner som er utallige. Faktum er at de tidligere posisjonene var sterkere og at Borodino-posisjonen (den som slaget ble utkjempet på) ikke bare ikke er sterk, men av en eller annen grunn ikke er en posisjon mer enn noe annet sted i Det russiske imperiet, som, når du gjetter, vil bli indikert med en nål på kartet.
Russerne styrket ikke bare posisjonen til Borodino-feltet til venstre i rett vinkel mot veien (det vil si stedet der slaget fant sted), men aldri før 25. august 1812 trodde de at slaget kunne finne sted på dette stedet. Dette bevises for det første ved at ikke bare den 25. var det ingen festningsverk på dette stedet, men at de, påbegynt den 25., ikke var ferdige engang den 26.; for det andre er beviset posisjonen til Shevardinsky-redutten: Shevardinsky-redutten, foran posisjonen der slaget ble avgjort, gir ingen mening. Hvorfor ble denne skansen befestet sterkere enn alle andre punkter? Og hvorfor, ved å forsvare den den 24. til sent på kvelden, var all innsats utmattet og seks tusen mennesker gikk tapt? For å observere fienden var det nok med en kosakkpatrulje. For det tredje, beviset på at posisjonen der slaget fant sted ikke var forutsett og at Shevardinsky-redutten ikke var det fremre punktet for denne posisjonen, er det faktum at Barclay de Tolly og Bagration frem til den 25. var overbevist om at Shevardinsky-redutten var venstre flanke. av stillingen og at Kutuzov selv i sin rapport, skrevet i øyeblikkets hete etter slaget, kaller Shevardinsky-redutten for venstre flanke av stillingen. Mye senere, da rapporter om slaget ved Borodino ble skrevet åpent, var det (sannsynligvis for å rettferdiggjøre feilene til øverstkommanderende, som måtte være ufeilbarlig) at det ble oppfunnet urettferdig og merkelig vitnesbyrd om at Shevardinsky-reduten fungerte som en fremre post (mens det bare var et befestet punkt på venstre flanke) og som om slaget ved Borodino ble akseptert av oss i en befestet og forhåndsvalgt posisjon, mens det fant sted på et helt uventet og nesten ubefestet sted .