Den betingede matrefleksen er. Høy nervøs aktivitet

Den fremragende russiske fysiologen I.M. Sechenov var den første som uttrykte ideen om sammenhengen mellom menneskelig bevissthet og tenkning og refleksaktivitet hjernen hans. Denne ideen ble utviklet og overbevisende bekreftet i en rekke eksperimenter av I.P. Pavlova. Derfor I.P. Pavlov regnes som skaperen av læren om høyere nervøs aktivitet.

Høyere nervøs aktivitet - dette er funksjonene til cortex cerebrale hemisfærer hjernen og de nærmeste subkortikale formasjonene, hvor midlertidige nerveforbindelser (betingede reflekser) utvikles på nytt, noe som sikrer den mest subtile og perfekte individuelle tilpasningen av kroppen til endrede forhold ytre miljø.

UBEtingede og betingede REFLEKSER

Høyere nervøs aktivitet er refleksiv i naturen. Høyere dyr og mennesker har ubetingede og betingede reflekser. Deres spesifisitet er som følger.

Ubetingede reflekser sikre opprettholdelse av vitale funksjoner under relativt konstante miljøforhold, er iboende i mennesker fra fødselen. Disse inkluderer mat (suging, svelging, spyttutskillelse, etc.), defensiv (hoste, blunking, trekke en hånd, etc.), reproduksjon (mating og omsorg for avkom), luftveier, etc.

Betingede reflekser utvikles på grunnlag av ubetingede under påvirkning av en betinget stimulus. De gir en mer perfekt tilpasning av kroppen til skiftende miljøforhold. De hjelper til med å finne mat ved å lukte, unngå fare, navigere osv.

Betydningen av ordet. Hos mennesker kan betingede reflekser dannes ikke bare som hos dyr, på grunnlag av den første signalsystem, når de betingede stimuli er direkte objekter av den ytre verden, men også på grunnlag av det andre (tale) signalsystemet, når de betingede stimuli er ord som uttrykker begreper om objekter og fenomener. Betingede reflekser er fysiologisk grunnlag tekniske prosesser, grunnlaget for tenkning. Ordet er en slags irriterende for mange betingede reflekser. For eksempel kan bare det å snakke om mat eller beskrive det få en person til å spytte.

Menneskelig bevissthet er assosiert med aktiviteten til hjernebarken. Dette er overbevisende bevist av en rekke eksperimenter av I.P. Pavlov, så vel som ved studiet av sykdommer og dysfunksjoner i hjernen.

Læringene til I. P. Pavlov om menneskets høyere nervøse aktivitet beviste overbevisende inkonsekvensen og den antivitenskapelige naturen til religiøse ideer om "sjelen".

Hemming av betingede reflekser. Når miljøforholdene endres, forsvinner tidligere utviklede betingede reflekser og nye dannes. I.P. Pavlov skilte to typer hemming av betingede reflekser.

Utvendig bremsing oppstår når kroppen utsettes for et irritasjonsmiddel som er sterkere enn det forrige. Samtidig dannes et nytt eksitasjonsfokus i hjernebarken. For eksempel, hos en hund, blir den betingede spyttrefleksen utviklet som respons på lys (se "Fordøyelse") hemmet under eksperimentelle forhold av en sterkere stimulus - lyden av en bjelle. Sistnevnte ringer inn auditiv sone cerebral cortex sterk spenning. Til å begynne med genererer det hemming av nærliggende områder, og sprer seg deretter til det visuelle området. Derfor kan eksitasjon ikke utføres gjennom nevronene som er plassert i den, og buen til den tidligere betingede refleksen blir avbrutt.

Indre hemming oppstår i buen til en betinget refleks når den betingede stimulansen slutter å motta forsterkning fra den ubetingede stimulusen og de midlertidige forbindelsene som dannes i cortex hemmes gradvis. Når betingede reflekser gjentas i samme sekvens, dannes det dynamiske stereotyper som utgjør vaner og ferdigheter.

Hygiene av fysisk og psykisk arbeid. Kroppens aktivitet avhenger av tilstanden til sentralnervesystemet. Overarbeidet hennes fører til livsviktig nød viktige funksjoner kroppen, reduserer persepsjon, oppmerksomhet, hukommelse og ytelse.

Med monotont fysisk arbeid Bare én gruppe muskler fungerer og bare én del av sentralnervesystemet er opphisset, noe som fører til tretthet.

For å unngå overarbeid er det nyttig å utføre industrielle øvelser i pauser, som involverer andre muskler. Dette fører igjen til eksitasjon av nye områder av hjernebarken, hemming av tidligere arbeidsområder, hvile og gjenoppretting av ytelse.

Mentalt arbeid gir også utmattelse i sentralnervesystemet. Den beste ferien dette innebærer gymnastikk eller annen fysisk aktivitet.

Den daglige rutinen er av stor betydning for dannelsen av betingede reflekser. Når den følges, utvikler en person mange viktige betingede reflekser som stimulerer til bedre funksjon. ulike systemer organer og forhindrer deres tretthet.

Veksling av fysisk og psykisk arbeid, rasjonalisering av arbeidet, overholdelse av den daglige rutinen, aktiv rekreasjon er av største betydning for å beskytte sentralnervesystemet mot tretthet.

Søvn gir den mest fullstendige hvilen til sentralnervesystemet. Veksling mellom søvn og våkenhet - nødvendig tilstand menneskelig eksistens. I.P. Pavlov beviste eksperimentelt at søvn er en hemming som involverer hjernebarken og andre deler av hjernen. Under søvn reduseres stoffskiftet, hørselen, lukten og aktivitetsintensiteten til en rekke organsystemer, muskeltonusen reduseres og tenkningen slår seg av. Søvn er en beskyttende enhet mot overbelastning av nervesystemet. Spedbarn sover 20-22 timer, skolebarn - 9-11 timer, voksne - 7-8 timer Med mangel på søvn mister en person evnen til å jobbe. For at kroppen skal få mest mulig hvile under søvn, er det nødvendig å legge seg samtidig, eliminere sterkt lys, støy, ventilere rommet, etc.

Ubetingede reflekser– Dette er medfødte, arvelig overførte reaksjoner av kroppen. Betingede reflekser- dette er reaksjoner som kroppen tilegner seg i prosessen med individuell utvikling på grunnlag av "livserfaring".

Ubetingede reflekser er spesifikke, det vil si karakteristiske for alle representanter for en gitt art. Betingede reflekser er individuelle: noen representanter for samme art kan ha dem, mens andre kanskje ikke.

Ubetingede reflekser er relativt konstante; betingede reflekser er ikke konstante og, avhengig av visse forhold, kan de utvikles, konsolideres eller forsvinne; Dette er deres eiendom og gjenspeiles i deres navn.

Ubetingede reflekser utføres som respons på adekvat stimulering påført ett spesifikt mottakelig felt. Betingede reflekser kan dannes til et bredt utvalg av stimuli som brukes på forskjellige mottakelige felt.

Hos dyr med utviklet hjernebark er betingede reflekser en funksjon cerebral cortex. Etter fjerning av hjernebarken forsvinner de utviklede betingede refleksene og kun ubetingede gjenstår. Dette indikerer at i implementeringen av ubetingede reflekser, i motsetning til betingede, tilhører hovedrollen de nedre delene av sentralnervesystemet - de subkortikale kjernene, hjernestammen og ryggmargen. Det bør imidlertid bemerkes at hos mennesker og aper, som har høy grad kortikalisering av funksjoner, mange komplekse ubetingede reflekser utføres med obligatorisk deltagelse av hjernebarken. Dette er bevist av det faktum at lesjonene hos primater fører til patologiske lidelser av ubetingede reflekser og forsvinningen av noen av dem.

Det skal også understrekes at ikke alle ubetingede reflekser opptrer umiddelbart ved fødselen. Mange ubetingede reflekser, for eksempel de som er forbundet med bevegelse og samleie, oppstår hos mennesker og dyr lenge etter fødselen, men de vises nødvendigvis under betingelse av normal utvikling av nervesystemet. Ubetingede reflekser er en del av fondet av refleksreaksjoner styrket i prosessen med fylogenese og arvelig overført.

Betingede reflekser utvikles på grunnlag av ubetingede reflekser. For dannelsen av en betinget refleks, en kombinasjon i tid av noen liten endring i det ytre miljøet eller indre tilstand organisme, oppfattet av hjernebarken, med implementering av en eller annen ubetinget refleks. Bare under denne tilstanden blir en endring i det ytre miljøet eller den indre tilstanden til kroppen en stimulans til en betinget refleks - en betinget stimulus, eller signal. Irritasjonen som forårsaker en ubetinget refleks – ubetinget irritasjon – må under dannelsen av en betinget refleks følge med den betingede irritasjonen og forsterke den.

For at klirring av kniver og gafler i spisestuen eller banking av en kopp som en hund mates fra skal forårsake spyttutskillelse i det første tilfellet hos en person, i det andre tilfellet hos en hund, er det nødvendig å gjen- sammenfall av disse lydene med mat - forsterkning av stimuli som i utgangspunktet er likegyldig til spyttsekresjon ved fôring, dvs. ubetinget irritasjon spyttkjertler. På samme måte vil blinking av en elektrisk lyspære foran øynene til en hund eller lyden av en bjelle bare forårsake betinget refleksfleksjon av poten hvis de gjentatte ganger er ledsaget av elektrisk irritasjon av huden på beinet, noe som forårsaker en ubetinget fleksjonsrefleks når den brukes.

På samme måte vil et barns gråt og hender som trekker seg bort fra et brennende stearinlys bare observeres hvis synet av stearinlyset først falt sammen minst én gang med følelsen av å brenne. I alle eksemplene ovenfor blir eksterne midler som i utgangspunktet er relativt likegyldige - klirringen av oppvasken, synet av et brennende stearinlys, blinkingen av en elektrisk lyspære, lyden av en bjelle - betingede stimuli hvis de forsterkes av ubetingede stimuli . Bare under denne tilstanden blir de i utgangspunktet likegyldige signalene fra den ytre verden stimuli for en viss type aktivitet.

For dannelsen av betingede reflekser er det nødvendig å skape en midlertidig forbindelse, en lukking mellom de kortikale cellene som oppfatter betinget stimulering og de kortikale nevronene som er en del av den ubetingede refleksbuen.

Reflekser kan være ubetingede, det vil si medfødte og betingede, det vil si ervervet i løpet av livet til en person eller et dyr. I denne artikkelen skal vi se på betingede reflekser, som spiller en svært viktig rolle i livene våre. viktig rolle. Betingede reflekser ble studert av en så kjent vitenskapsmann og psykolog som I.P. Pavlov, en mann jeg respekterer, verkene hans er uvurderlige for meg. I prinsippet har betingede reflekser noe til felles med temaet såkalt forankring, et begrep som brukes i NLP, men jeg ser disse tingene forskjellig og behandler dem forskjellig, betingede reflekser ble studert mye tidligere og studiet og håndteringen av menneskelig atferd var bygget på deres grunnlag. En person eller et dyr kan gis en viss reaksjon på en viss ytre stimulus, dette vil være den såkalte likegyldige irritasjonen, som igjen vil forårsake eksitasjon i de tilsvarende reseptorene, hvorfra impulser vil komme inn i hjernen inn i de tilsvarende analysatorene.

Det er ikke noe komplisert i å forstå betingede reflekser det er nok å forstå at det er noe informasjon fra utsiden som er assosiert i en organisme som har et sentralnervesystem, et sentralnervesystem, en person eller et dyr, med en bestemt type; handling fra både stimulansen og seg selv. Vi møter betingede reflekser konstant og overalt, for eksempel kan en person utvikle en reaksjon på en bestemt lyd, på en visuell stimulans, lukt og taktil. Jeg vil ikke gå inn på tekniske detaljer teoretisk av natur, tross alt, i biblioteket og på Internett kan du finne mye informasjon om betingede instinkter, jeg bør gi deg noen praktiske anbefalinger ved å bruke denne refleksen, eller det ville være mer riktig å si ved utviklingen, som er mye viktigere for deg og meg. Det er kjent fra Pavlovs eksperimenter at han i noen av dem brukte et lydsignal som en betinget stimulus, mat som en ubetinget stimulus, og reaksjonen var salivasjon hos hunder. Etter at hundene har utviklet en reaksjon i form av spytt, foran hundene inn kort tid Før den første stimulansen dukket det opp en svart firkant foran hundene, det vil si den andre betingede stimulansen.

Og etter ti slike kombinasjoner begynte salivasjon på bare én firkant å skje med halve intensiteten. Dette kalles en andreordens betinget refleks, en tredjeordens betinget refleks ble oppdaget av Pavlov i tilfeller av defensiv refleks når han brukte slag elektrisk støt. La oss nå prøve å sammenligne hele denne kjeden av handlinger og reaksjoner med ytre stimuli, med vår menneskeliv, der vi kaller betingede reflekser våre vaner også. Hvor mye moderne mann kan han gjøre noe her i livet, fullt ut tenke gjennom hvert trinn? Dette er sjelden, venner, jeg forsikrer dere om dette, mye oftere handler folk i henhold til stereotypiene de har akkumulert takket være deres livserfaring og deres tro, og derfor aktiverer massen av ytre stimuli som påvirker disse menneskene deres betingede reflekser, og i dette tilfellet observerer vi relativt primitiv atferd og ikke gjennomtenkte handlinger som kan kalles rimelige og tilstrekkelige. Vane, mine venner, er din betingede refleks, og enhver vane kan utvikles hvis den trenes på samme måte som Pavlov fikk hunder til å spytte bare ved å vise en svart firkant.

For eksempel på lignende måte de gjør med rekrutter i hæren, hvor det er ekstremt viktig å gjøre en uregjerlig flokk til organiserte krigere som opptrer på en bestemt måte under visse forhold, og det er derfor de sier at smarte soldater ikke trengs i hæren. Dyretrening og menneskelig trening er i prinsippet ikke mye forskjellig, fordi vi har det samme sentralnervesystemet, og forskjellen er intellektuell utvikling nesten ubemerket, fordi, som jeg allerede sa, de fleste stoler på tidligere oppnådd erfaring og har en ferdig algoritme for handlinger for hvert tilfelle. Unødvendig å si at når ikke standard situasjon, mange begynner å få panikk, fordi det fungerer for dem beskyttende refleks når du bare trenger å redde deg selv fordi du ikke vet hva du skal gjøre. Det er ekstremt viktig å finne mønstrene for alle handlingene dine som utelukkende skjer etter visse ytre stimuli, og de som ikke er relevante, må selvfølgelig revideres. Et annet eksempel er en situasjon der det er svært vanskelig for folk å finne ny jobb, fordi de bare er vant til den gamle, kan det være forferdelig og lavt betalt, men de er vant til det, og de trenger ikke noe annet.

Det samme gjelder frykt, som ikke har noen mening i det hele tatt, og likevel reagerer folk refleksivt på det meste farlige situasjoner, som ofte bare gjør situasjonen verre. Betingede reflekser brukes i forhold til mennesker, fra barndommen, når barn gjør noe galt, noe som voksne rett og slett ikke liker, så blir det brukt vold, fysisk eller moralsk, mot dem. Barnet forstår kanskje ikke hvorfor visse ting ikke kan gjøres, noe som forresten kan påvirke hans negativt videre utvikling, det er uønsket å la spørsmål stå uten svar, men han vet at dette ikke lar seg gjøre, fordi de vil bli straffet for dette. Akkurat som Pavlov brukte elektriske støt på forsøksdyrene sine, og tvang dem til å handle i henhold til algoritmen han trengte, gjør de det samme med mennesker, og bruker vold mot dem. Og dette fungerer i prinsippet perfekt, bare overbevisninger kan være et alternativ til å utvikle betingede reflekser gjennom vold, men de er ikke anvendelige for alle. Se på livet ditt fra utsiden, prøv å handle utenfor boksen i en standardsituasjon, og prøv å forstå hvorfor du alltid reagerer på en bestemt måte på ytre stimuli, enten du er fornøyd med handlingsalgoritmen din, eller kanskje de er mer fornøyd med disse handlingene dine enn noen andre?

Det er noe slikt som læring og det er noe som heter trening, i det første tilfellet kan arbeidet utføres med din bevissthet, som studerer og erkjenner, hvis du bare studerer uten å stappe og dumt utenat. Men i tilfeller med trening vi snakker om om å utvikle visse reaksjoner, hvis betydning og relevans kanskje ikke er klart for deg, men du vet at det er nødvendig å handle på denne måten og ikke på annen måte. Dette er betingede reflekser, det er en situasjon, det er en variant av handlingene dine i tilfelle det oppstår, og her er en person ikke mye forskjellig fra dyr, og handler derfor ofte primitivt. Se nå på utdanningen vår, hvor lik den er på undervisning og hvor lik den er på trening for meg, er det trening, eller til og med trening, mer enn noe annet. Hvis en person blir tvunget til å huske og ikke forstå, er dette trening, dette er programmering, om du vil, maltenkning, mallivsstil, malreaksjoner og oppførsel.

Selvfølgelig reagerer en slik person godt på forholdene i samfunnet, men ofte er denne personen et instrument i hendene på de som virkelig forstår, som ikke reagerer, ikke handler refleksivt, men nærmer seg kreativt hver ny situasjon, hver nytt problem. Dessuten kan en slik tilnærming kun brukes i forhold til egen adferd og handlinger, mens man i forhold til andre mennesker kan og til og med bør fungere som standard, for dem er det standard, de maler akkurat det bildet som de skal se iht. planene dine. For noen vil den svarte firkanten være et ord, for andre vil det være penger, eller det kan være en flaske vodka. Hos de aller fleste mennesker er det mulig å utvikle en betinget refleks av sosial nytte, det vil si en refleks som vil være interessant for deg, men ikke for ham, ikke for denne personen. Og dette kan gjøres ved å få en person interessert i noe som kan være interessant for ham, og ta hensyn til egenskapene til karakteren hans, med andre ord, alle trenger noe, og du kan spille på det. Det er nødvendig å skape slike forhold for en person ved å bruke de nødvendige ytre stimuli for dette formålet, der han vil være nyttig for deg og ikke skadelig, der han vil være din venn og ikke din fiende. Og du kan i prinsippet se alt dette i hver person hvis du bare ser nærmere på oppførselen til menneskene rundt deg. Hver av oss kan bli slått på av noe, så å si, hver av oss kan bli motivert på en bestemt måte til å gjøre noe.

Som et eksempel kan jeg også nevne situasjonen med kvinner, for hvem det vil være nok å si noen gode ord på et bestemt tidspunkt, og noen av dem vil være dine, kanskje ikke så lenge, men likevel, og hun trenger ikke noe gull eller diamanter, trenger du ikke kjøpe henne. Men for å kontrollere de betingede refleksene til andre mennesker, for å utvikle dem på den måten du trenger, må du ikke selv bli et offer for ubevisst oppførsel, ikke følge ledelsen av sentralnervesystemet ditt, og handle etter malen som er i databasen i hodet ditt.

Høyere nervøs aktivitet (HNA)

Høyere nervøs aktivitet (HNA) er et komplekst og sammenkoblet sett med nervøse prosesser underliggende menneskelig atferd. GND sikrer maksimal menneskelig tilpasningsevne til miljøforhold.

VND er basert på komplekse elektriske og kjemiske prosesser, som forekommer i cellene i hjernebarken. Mottar informasjon gjennom sansene, sikrer hjernen samspillet mellom kroppen og miljø og opprettholder konstansen til det indre miljøet i kroppen.

Læren om høyere nervøs aktivitet er basert på verkene til I.M. Sechenov - "Hjernens reflekser", I.P. Pavlova (teori om betingede og ubetingede reflekser), P.K. Anokhin (teori funksjonelle systemer) og en rekke andre verk.

Funksjoner ved menneskelig høyere nervøs aktivitet:

• utviklet mental aktivitet;
• tale;
• evne til abstrakt logisk tenkning.

Opprettelsen av læren om høyere nervøs aktivitet begynte med verkene til de store russiske forskerne I.M. Sechenov og I.P. Pavlova.

Ivan Mikhailovich Sechenov beviste i sin bok "Reflexes of the Brain" at en refleks er en universell form for interaksjon mellom kroppen og miljøet, det vil si at ikke bare ufrivillige, men også frivillige, bevisste bevegelser har en reflekskarakter. De begynner med irritasjon av eventuelle sanseorganer og fortsetter i hjernen i form av visse nervøse fenomener som fører til atferdsreaksjoner.

En refleks er kroppens respons på stimulering, som skjer med deltakelse av nervesystemet.

DEM. Sechenov hevdet at hjernereflekser inkluderer tre deler:

• Den første, innledende koblingen er stimulering i sansene forårsaket av ytre påvirkninger.
• Den andre sentrale koblingen er prosessene med eksitasjon og inhibering som skjer i hjernen. På grunnlag av dem oppstår mentale fenomener (sensasjoner, ideer, følelser osv.).
• Det tredje siste leddet er bevegelsene og handlingene til en person, det vil si hans oppførsel. Alle disse koblingene henger sammen og betinger hverandre.

Sechenov konkluderte med at hjernen er et område med kontinuerlig endring av eksitasjon og hemming. Disse to prosessene samhandler konstant med hverandre, noe som fører til både styrking og svekkelse (forsinkelse) av reflekser. Han trakk også oppmerksomhet til eksistensen medfødte reflekser, som folk arver fra sine forfedre, og ervervede, som oppstår i løpet av livet, som et resultat av læring. I.M. Sechenovs antakelser og konklusjoner var forut for sin tid.

Etterfølgeren til ideene til I.M. Sechenov ble I.P. Pavlov.

Ivan Petrovich Pavlov delte alle reflekser som oppstår i kroppen i ubetingede og betingede.

Ubetingede reflekser

Ubetingede reflekser arves av avkom fra foreldrene, vedvarer gjennom hele organismens liv og reproduseres fra generasjon til generasjon ( fast). De er felles for alle individer en bestemt type, dvs. gruppe.

I ubetingede reflekser konstante refleksbuer som passerer gjennom hjernestammen eller gjennom ryggmarg(for implementeringen deres deltagelse av cortex er ikke nødvendigcerebrale hemisfærer).

Det er mat, defensive, seksuelle og indikative ubetingede reflekser.

• Mat: separasjon av fordøyelsessaft som respons på irritasjon av orale reseptorer, svelging, sugebevegelser hos en nyfødt.
• Defensiv: tilbaketrekking av en hånd som har berørt en varm gjenstand eller når du opplever smertefull irritasjon, hoste, nysing, blunking, etc.
• Genital: Prosessen med reproduksjon er assosiert med seksuelle reflekser.
• Tilnærmet(I.P. Pavlov kalte det "hva er dette?"-refleksen) sikrer oppfatningen av en ukjent stimulus. En indikativ refleks vises som svar på en ny stimulans: en person blir våken, lytter, snur hodet, myser øynene og tenker.

Takket være ubetingede reflekser bevares kroppens integritet, det indre miljøets konstanthet opprettholdes, og reproduksjon skjer.

En kompleks kjede av ubetingede reflekser kalles instinkt.

Eksempel:

En mor mater og beskytter barnet sitt, fugler bygger reir - dette er eksempler på instinkter.

Betingede reflekser

Sammen med arvelige (ubetingede) reflekser er det reflekser som tilegnes av hver person gjennom livet. Slike reflekser individuell, og visse forhold er nødvendige for deres dannelse, og det er derfor de ble kalt betinget.

Betingede og ubetingede reflekser er karakteristiske for hele dyreverdenen.

I biologi betraktes de som et resultat av langsiktig evolusjonsprosess og representerer responsen til sentralnervesystemet til ytre påvirkninger miljø.

De gir en veldig rask respons på en bestemt stimulus, og sparer dermed ressursene til nervesystemet betydelig.

Klassifisering av reflekser

I moderne vitenskap slike reaksjoner beskrives ved hjelp av flere klassifikasjoner som beskriver deres egenskaper på forskjellige måter.

Så de kommer i følgende typer:

1. Betinget og ubetinget - avhengig av hvordan de er dannet.
2. Eksteroseptiv (fra "ekstra" - ekstern) - reaksjoner av eksterne reseptorer i huden, hørsel, lukt og syn. Interoreceptive (fra "intero" - innsiden) - reaksjoner indre organer og systemer. Proprioseptiv (fra "proprio" - spesiell) - reaksjoner forbundet med følelse egen kropp i rommet og dannet av samspillet mellom muskler, sener og ledd. Dette er en klassifisering basert på reseptortype.
3. Basert på typen effektorer (soner med refleksrespons på informasjon samlet inn av reseptorer), er de delt inn i: motoriske og autonome.
4. Klassifisering basert på visse biologisk rolle. Det er arter rettet mot beskyttelse, ernæring, orientering i miljøet og reproduksjon.
5. Monosynaptisk og polysynaptisk - avhengig av kompleksiteten til nevrale struktur.
6. Basert på typen påvirkning skilles eksitatoriske og hemmende reflekser.
7. Og basert på hvor refleksbuene befinner seg, deles de inn i cerebral (ulike deler av hjernen er inkludert) og spinal (nevroner i ryggmargen er inkludert).

Hva er en betinget refleks

Dette er et begrep som betegner en refleks dannet som et resultat av at samtidig i lang tid en stimulus som ikke forårsaker noen reaksjon presenteres med en stimulus som forårsaker en spesifikk ubetinget refleks. Det vil si at refleksresponsen til slutt strekker seg til en i utgangspunktet likegyldig stimulus.

Hvor er sentrene for betingede reflekser plassert?

Siden dette er et mer komplekst produkt av nervesystemet, er den sentrale delen av nevralbuen av betingede reflekser lokalisert i hjernen, spesielt i hjernebarken.

Eksempler på betingede reflekser

Den lyseste og klassisk eksempel- Pavlovs hund. Hundene ble presentert med et stykke kjøtt (dette forårsaket utskillelse av magesaft og spytt) sammen med inkludering av en lampe. Som et resultat, etter en stund, startet prosessen med å aktivere fordøyelsen når lampen ble slått på.

Et kjent eksempel fra livet er følelsen av munterhet fra lukten av kaffe. Koffein har ennå ikke en direkte effekt på nervesystemet. Han er utenfor kroppen – i en sirkel. Men følelsen av kraft utløses bare av lukten.

Mange mekaniske handlinger og vaner er også eksempler. Vi omorganiserte møblene i rommet, og hånden strekker seg i retningen der skapet pleide å være. Eller en katt som løper til bollen når han hører suset fra en boks med mat.

Forskjellen mellom ubetingede reflekser og betingede

De er forskjellige ved at ubetingede er medfødte. De er like for alle dyr av en eller annen art, ettersom de er arvet. De er ganske uendret gjennom livet til en person eller et dyr. Fra fødselen og alltid oppstår som respons på reseptorirritasjon, og produseres ikke.

Betingede erverves gjennom hele livet, med erfaring i samspill med omgivelsene. Derfor er de ganske individuelle - avhengig av forholdene den ble dannet under. De er ustabile gjennom hele livet og kan forsvinne hvis de ikke får forsterkning.

Betingede og ubetingede reflekser - sammenligningstabell

Forskjellen mellom instinkter og ubetingede reflekser

Instinkt, som refleks, er biologisk meningsfull form dyrs oppførsel. Bare den andre er en enkel kort respons på en stimulus, og instinkt er en mer kompleks aktivitet som har et spesifikt biologisk mål.

Den ubetingede refleksen utløses alltid. Men instinkt er bare i en tilstand av biologisk beredskap av kroppen til å utløse denne eller den oppførselen. For eksempel utløses paringsatferd hos fugler kun i viss periodeår når kyllingens overlevelse kan være størst.

Hva er ikke typisk for ubetingede reflekser?

Kort sagt, de kan ikke endre seg i løpet av livet. De skiller seg ikke mellom forskjellige dyr av samme art. De kan ikke forsvinne eller slutte å vises som svar på en stimulus.

Når betingede reflekser blekner

Ekstinksjon oppstår som et resultat av at stimulus (stimulus) slutter å sammenfalle i presentasjonstidspunktet med stimulus som forårsaket reaksjonen. Trenger forsterkninger. Ellers, uten forsterkning, mister de sine biologisk betydning og visne bort.

Ubetingede reflekser i hjernen

Disse inkluderer følgende typer: blunking, svelging, oppkast, orientering, opprettholde balanse forbundet med sult og metthet, hemming av bevegelse i treghet (for eksempel under et dytt).

Forstyrrelse eller forsvinning av enhver type av disse refleksene kan være et signal om alvorlige forstyrrelser i hjernens funksjon.

Å trekke hånden vekk fra en varm gjenstand er et eksempel på hvilken refleks

Et eksempel på en smertefull reaksjon er å trekke hånden vekk fra en varm vannkoker. Dette er et ubetinget utseende, kroppens respons på farlige miljøpåvirkninger.

Blinkrefleks - betinget eller ubetinget

Blinkreaksjonen er en ubetinget type. Det oppstår som følge av tørre øyne og for å beskytte mot mekanisk skade. Alle dyr og mennesker har det.

Spyttsalivasjon hos en person ved synet av en sitron - hva er refleksen?

Dette er et betinget syn. Det dannes på grunn av det faktum at den rike smaken av sitron provoserer salivasjon så ofte og sterkt at bare å se på den (og til og med huske den) utløser en respons.

Hvordan utvikle en betinget refleks hos en person

Hos mennesker, i motsetning til dyr, utvikles det betingede utseendet raskere. Men for alle er mekanismen den samme - felles presentasjon av stimuli. Den ene forårsaker en ubetinget refleks, og den andre en likegyldig.

For eksempel, for en tenåring som faller av sykkelen mens han lytter til spesifikk musikk, kan senere ubehagelige følelser som oppstår mens de lytter til den samme musikken bli tilegnelsen av en betinget refleks.

Hva er rollen til betingede reflekser i livet til et dyr

De muliggjør et dyr med konsekvent, uforanderlig ubetingede reaksjoner og instinkter for å tilpasse seg forhold som er i stadig endring.

På nivå med hele arten er dette en mulighet til å leve maksimalt store områder med forskjellige værforhold, Med ulike nivåer gi mat.

Generelt gir de evnen til å reagere fleksibelt og tilpasse seg omgivelsene.

Konklusjon