Morsomme historier om barn på 6 år. Noveller for barn

V. Golyavkin

Hvordan vi klatret inn i røret
En diger skorstein lå i gården, og Vovka og jeg satt på den. Vi satt på dette røret, og så sa jeg:

La oss klatre inn i røret. Vi går i den ene enden og vi går ut i den andre. Hvem kommer raskest ut.

Vovka sa:

Og plutselig blir vi kveles der.

Det er to vinduer i pipen, sa jeg, akkurat som i et rom. Puster du i rommet?

Vovka sa:

Hva slags rom er dette? Siden det er et rør. – Han krangler alltid.

Jeg klatret først, og Vovka telte. Han telte til tretten da jeg kom ut.

Kom igjen, jeg, - sa Vovka.

Han klatret inn i røret, og jeg telte. Jeg telte til seksten.

Du tenk fort, - sa han, - kom igjen! Og han klatret igjen i røret.

Jeg telte til femten.

Det er ikke tett i det hele tatt, sa han, det er veldig kult der.

Så kom Petka Yashchikov bort til oss.

Og vi, - sier jeg, - klatrer inn i røret! Jeg kom ut på kontoen til tretten, og han på femten.

Kom igjen, jeg, - sa Petya.

Og han klatret også inn i røret.

Han kom ut som atten.

Vi begynte å le.

Han klatret opp igjen.

Han kom veldig svett ut.

Vel, hvordan? – spurte han.

Beklager, sa jeg, vi telte ikke nå.

Hva betyr det at jeg har krabbet for ingenting? Han ble fornærmet, men klatret igjen.

Jeg telte til seksten.

Vel, - sa han, - etter hvert vil det vise seg! – Og han klatret inn i røret igjen. Denne gangen krabbet han dit lenge. Nesten tjue. Han ble sint, ville klatre igjen, men jeg sa:

La andre klatre, - han dyttet ham bort og klatret selv. Jeg stappet meg med en støt og krøp lenge. Jeg ble veldig såret.

Jeg kom ut ved trettitiden.

Vi trodde du var borte, sa Petya.

Så klatret Vovka. Jeg har allerede telt til førti, men han kommer seg fortsatt ikke ut. Jeg ser inn i røret – der er det mørkt. Og det er ingen annen ende i sikte.

Plutselig kommer han seg ut. Fra slutten kom du inn. Men han kom seg ut med hodet først. Ikke med ben. Det var det som overrasket oss!

Wow, - sier Vovka, - jeg ble nesten sittende fast.Hvordan snudde du der?

Med vanskeligheter, - sier Vovka, - ble jeg nesten sittende fast.

Vi ble veldig overrasket!

Mishka Menshikov kom hit.

Hva gjør du her, sier han?

Ja, - sier jeg - vi klatrer inn i røret. Vil du klatre?

Nei, sier han, det vil jeg ikke. Hvorfor skal jeg dra dit?

Og vi, - sier jeg, - klatrer dit.

Du kan se det, sier han.

Hva er synlig?

Hva klatret du der.

Vi ser på hverandre. Og virkelig synlig. Vi er alle som den er i rødrusten. Alt ser ut til å være rustent. Bare skrekk!

Vel, jeg gikk, - sier Mishka Menshikov. Og han gikk.

Og vi klatret ikke inn i røret lenger. Selv om vi alle var rustne. Vi hadde det allerede uansett. Det var mulig å fly. Men vi klatret fortsatt ikke.

Irriterende Misha

Misha lærte to dikt utenat, og det var ingen fred fra ham. Han klatret opp på krakker, sofaer, til og med bord, og ristet på hodet begynte han umiddelbart å lese det ene diktet etter det andre.

En gang gikk han til juletreet til jenta Masha, uten å ta av seg frakken, klatret opp i en stol og begynte å lese det ene diktet etter det andre.

Masha sa til og med til ham: "Misha, du er ikke en artist!"

Men han hørte ikke, leste alt til slutt, reiste seg fra stolen og var så fornøyd at det til og med var overraskende!

Og om sommeren dro han til bygda. Bestemor hadde en stor stubbe i hagen sin. Misha klatret opp på en stubbe og begynte å lese det ene diktet etter det andre for sin bestemor.

Man må tenke hvor lei han var av bestemoren sin!

Så tok bestemoren Misha med til skogen. Og det var rydding i skogen. Og så så Misha så mange stubber at øynene hans ble store.

Hvilken stubbe å stå på?

Han gikk seg skikkelig vill!

Og så tok bestemoren ham tilbake, så forvirret. Og siden leste han ikke dikt, med mindre han ble spurt.

Premie

Vi har laget originale kostymer - ingen andre vil ha dem! Jeg skal være en hest, og Vovka en ridder. Det eneste dårlige er at han skal ri meg og ikke meg på ham. Og alt fordi jeg er litt yngre. Se hva som skjer! Men ingenting kan gjøres. Riktignok ble vi enige med ham: han vil ikke ri meg hele tiden. Han rir litt på meg, og så går han ned og fører meg som hester blir ført av hodelaget.

Og så dro vi til karnevalet.

De kom til klubben i vanlige dresser, og skiftet så klær og gikk ut i hallen. Jeg mener, vi flyttet inn. Jeg krøp på alle fire. Og Vovka satt på ryggen min. Riktignok hjalp Vovka meg til å ta på gulvet med føttene. Men det var fortsatt ikke lett for meg.

Dessuten så jeg ingenting. Jeg hadde på meg en hestemaske. Jeg kunne ikke se noe i det hele tatt, selv om det var hull i masken for øynene. Men de var et sted på pannen. Jeg krøp i mørket. Støttet i noens ben. Jeg løp inn i konvoien to ganger. Ja, hva skal man si! Noen ganger ristet jeg på hodet, da gikk masken av og jeg så lyset. Men et øyeblikk. Og så er det hele mørkt igjen. Jeg kunne ikke riste på hodet hele tiden!

Jeg så lyset et øyeblikk. Men Vovka så ingenting i det hele tatt. Og han spurte meg hele tiden hva som var foran meg. Og bedt om å krype mer forsiktig. Og så krøp jeg forsiktig. Jeg så ingenting selv. Hvordan kunne jeg vite hva som var foran meg! Noen tråkket på armen min. Jeg stoppet akkurat nå. Og han nektet å gå videre. Jeg sa til Vovka:

Nok. Kom deg av.

Vovka likte nok turen, og han ville ikke gå av, han sa at det var for tidlig. Men likevel kom han seg ned, tok meg i hodelaget, og jeg krøp videre. Nå var det lettere for meg å krype, selv om jeg fortsatt ikke kunne se noe. Jeg tilbød meg å ta av meg maskene og ta en titt på karnevalet, for så å ta på meg maskene igjen. Men Vovka sa:

Da blir vi gjenkjent.

Det må være gøy her, sa jeg. Vi ser bare ingenting...

Men Vovka gikk i stillhet. Han bestemte seg bestemt for å holde ut til slutten og få førstepremien. Jeg har vondt i knærne. Jeg sa:

Nå skal jeg sitte på gulvet.

Kan hester sitte? sa Vovka. Du er gal! Du er en hest!

Jeg er ingen hest, sa jeg. - Du er en hest.

Nei, du er en hest, - svarte Vovka. – Og du vet godt at du er en hest, Vi får ingen pris.

Så vær det, sa jeg. - Jeg er trøtt.

Ikke gjør dumme ting, - sa Vovka. - Vær tålmodig.

Jeg krøp opp til veggen, lente meg mot den og satte meg på gulvet.

Du sitter? – spurte Vovka.

Jeg sitter, sa jeg.

Vel, ok, - enig Vovka. – Du kan fortsatt sitte på gulvet. Bare pass på å ikke sitte på en stol. Da var alt borte. Forstår du? En hest - og plutselig på en stol! ..

Musikken braket rundt og lo.

Jeg spurte:

Tar det slutt snart?

Vær tålmodig, - sa Vovka, - sannsynligvis snart ... Vovka orket heller ikke. Satt i sofaen. Jeg satt ved siden av ham. Så sovnet Vovka på sofaen. Og jeg sovnet også. Så vekket de oss og ga oss en bonus.

Vi spiller Antarktis

Mamma dro hjemmefra et sted. Og vi ble stående alene. Og vi ble lei. Vi snudde bordet. De trakk et teppe over bena på bordet. Og det viste seg å være et telt. Det er som om vi er i Antarktis. Hvor faren vår er nå.

Vitka og jeg klatret inn i teltet.

Vi var veldig fornøyde med at her satt Vitka og jeg i et telt, dog ikke i Antarktis, men som i Antarktis, og rundt oss var det is og vind. Men vi ble lei av å sitte i telt.

Vitka sa:

Vinterfolk sitter ikke slik hele tiden i et telt. De må gjøre noe.

Sikkert, - sa jeg, - fanger de hval, sel og noe annet. De sitter selvfølgelig ikke sånn hele tiden!

Plutselig så jeg katten vår. Jeg ropte:

Her er en sel!

Hurra! ropte Vitka. - Ta ham! Han så også en katt.

Katten gikk mot oss. Så stoppet hun. Hun så nøye på oss. Og hun løp tilbake. Hun ville ikke være en sel. Hun ville bli en katt. Jeg forsto det med en gang. Men hva kan vi gjøre! Det var ingenting vi kunne gjøre. Vi må fange noen! Jeg løp, snublet, falt, reiste meg, men katten var ingen steder å finne.

Hun er her! - ropte Vitka. - Løp her!

Bena til Vitka stakk ut under sengen.

Jeg krøp under sengen. Det var mørkt og støvete der inne. Men katten var ikke der.

Jeg skal ut, sa jeg. – Det er ingen katt her.

Her er hun, - argumenterte Vitka. - Jeg så henne løpe hit.

Jeg kom meg helt støvet ut og begynte å nyse. Vitka fortsatte å fikle under sengen.

Hun er der, - gjentok Vitka.

Så vær det, sa jeg. - Jeg skal ikke dit. Jeg satt der i en time. Jeg er over det.

Synes at! sa Vitka. - Og jeg?! Jeg klatrer her mer enn deg.

Endelig kom også Vitka ut.

Der er hun! ropte jeg.Katten satt på sengen.

Jeg tok henne nesten i halen, men Vitka dyttet meg, katten hoppet – og inn i skapet! Prøv å få den ut av skapet!

For en sel, sa jeg. – Kan en sel sitte på et skap?

La det være en pingvin, - sa Vitka. – Som om han satt på et isflak. La oss plystre og rope. Da blir han redd. Og hoppe fra skapet. Denne gangen skal vi fange pingvinen.

Vi begynte å rope og plystre av all kraft. Jeg kan virkelig ikke plystre. Bare Vitka plystret. Men jeg ropte på toppen av lungene mine. Nesten hes.

Pingvinen ser ikke ut til å høre. En veldig smart pingvin. Han lurer der og setter seg.

Kom igjen, - sier jeg, - la oss kaste noe på ham. Vel, kast i det minste en pute.

Vi kastet en pute på klesskapet. Katten hoppet ikke ut.

Så slengte vi tre puter til på skapet, mors frakk, alle mors kjoler, fars ski, en kasserolle, fars og mors tøfler, mange bøker og mye mer. Katten hoppet ikke ut.

Kanskje den ikke er i skapet? - Jeg sa.

Der er hun, - sa Vitka.

Hvordan er det der, siden det ikke er der?

Vet ikke! sier Vitka.

Vitka tok med en kum med vann og plasserte den ved skapet. Hvis katten bestemmer seg for å hoppe fra skapet, la den hoppe rett inn i bekkenet. Pingviner elsker å dykke ned i vannet.

Vi la noe annet på skapet. Vent - vil det hoppe? Så satte de et bord opp til skapet, en stol på bordet, en koffert på stolen, og klatret opp i skapet.

Og det er ingen katt.

Katten er borte. Det er ikke kjent hvor.

Vitka begynte å komme seg ned fra skapet og floppet rett ned i kummen. Vann rant over hele rommet.

Det er her mamma kommer inn. Og bak henne er katten vår. Hun hoppet tilsynelatende inn vinduet.

Mamma rakk opp hendene og sa:

Hva foregår her?

Vitka ble sittende i bekkenet. Før det var jeg redd.

Så utrolig, sier mamma, at du ikke kan la dem være i fred et øyeblikk. Du må gjøre dette!

Vi måtte selvfølgelig rydde alt selv. Og til og med vaske gulvet. Og viktigst av alt gikk katten rundt. Og hun så på oss med et blikk som om hun skulle si: "Her skal du vite at jeg er en katt. Og ikke en sel og ikke en pingvin."

En måned senere kom faren vår. Han fortalte oss om Antarktis, om de modige polfarerne, om deres store arbeid, og det var veldig morsomt for oss at vi trodde at det eneste overvintringsfolket gjør er å fange forskjellige hvaler og sel der ...

Men vi fortalte ingen hva vi trodde.
..............................................................................
Copyright: Golyavkin, historier for barn

Interessante, overraskende og morsomme historier for barne- og ungdomsskoleelever. Interessante historier fra skolehverdagen

Mens jeg satt under skrivebordet. Forfatter: Victor Golyavkin

Så snart læreren snudde seg til tavlen, og jeg en gang - og under skrivebordet. Når læreren merker at jeg har forsvunnet, vil han sannsynligvis bli fryktelig overrasket.

Jeg lurer på hva han vil tenke? Han vil begynne å spørre alle hvor jeg har gått - det blir latter! En halv leksjon har allerede gått, og jeg sitter fortsatt. "Når," tenker jeg, "vil han se at jeg ikke er i klassen?" Og det er vanskelig å sitte under skrivebordet. Ryggen min gjorde til og med vondt. Prøv å sitte slik! Jeg hostet - ingen oppmerksomhet. Jeg kan ikke sitte lenger. Dessuten stikker Seryozhka meg i ryggen med foten hele tiden. Jeg orket ikke. Kom ikke til slutten av leksjonen. Jeg går ut og sier:

– Unnskyld meg, Pyotr Petrovich...

Læreren spør:

- Hva er i veien? Vil du gå ombord?

- Nei, unnskyld meg, jeg satt under skrivebordet ...

– Vel, hvordan er det behagelig å sitte der, under skrivebordet? Du var veldig stille i dag. Slik har det alltid vært i klassen.

Som er overrasket. Forfatter: Victor Golyavkin

Tanya er ikke overrasket over noe. Hun sier alltid: "Det er ikke overraskende!" Selv om det er overraskende. I går, foran alle, hoppet jeg over en slik sølepytt ... Ingen kunne hoppe over, men jeg hoppet over! Alle ble overrasket, bortsett fra Tanya.

"Synes at! Hva så? Det er ikke overraskende!"

Jeg prøvde så godt jeg kunne å overraske henne. Men han kunne ikke bli overrasket. Uansett hvor mye jeg prøvde.

Jeg traff en spurv fra en sprettert.

Han lærte å gå på hendene, å plystre med en finger i munnen.

Hun så alt. Men hun ble ikke overrasket.

Jeg prøvde mitt beste. Hva jeg ikke gjorde! Han klatret i trær, gikk uten hatt om vinteren ...

Hun ble ikke overrasket i det hele tatt.

Og en dag gikk jeg bare ut på gården med en bok. Satt på en benk. Og begynte å lese.

Jeg så ikke engang Tanya. Og hun sier:

- Fantastisk! Det ville ikke trodd! Han leser!

Karusell i hodet. Forfatter: Victor Golyavkin

Ved slutten av skoleåret ba jeg far kjøpe meg en tohjuls sykkel, en batteridrevet maskinpistol, et batteridrevet fly, et flygende helikopter og bordhockey.

"Jeg vil virkelig ha disse tingene!" – sa jeg til faren min.– De snurrer hele tiden i hodet mitt som en karusell, og dette får hodet til å snurre så mye at det er vanskelig å holde seg på beina.

"Hold ut," sa faren, "ikke fall og skriv alle disse tingene på et stykke papir for meg, så jeg ikke glemmer det."

«Men hvorfor skrive, de er allerede fast i hodet mitt.

"Skriv," sa faren, "det koster deg ingenting."

"Generelt sett er det ingenting verdt," sa jeg, "bare et ekstra stress." Og jeg skrev med store bokstaver på hele arket:

WILISAPET

GUN-GUN

VIRTALET

Så tenkte jeg på det og bestemte meg for å skrive "is" igjen, gikk til vinduet, så på skiltet på motsatt side og la til:

ISKREM

Far leser og sier:

- Jeg skal kjøpe is til deg nå, og vente på resten.

Jeg trodde han ikke hadde tid nå, og jeg spør:

– Til hvilken tid?

– Inntil bedre tider.

- Inntil hva?

Til neste år er over.

- Hvorfor?

– Ja, fordi bokstavene i hodet ditt snurrer som en karusell, gjør dette deg svimmel, og ordene er ikke på beina.

Det er som om ord har bein!

Og jeg har allerede kjøpt is hundre ganger.

LÆRE BARN Å FORTELLE NOVELLER.

NOVELLER.

Les en av historiene for barnet ditt. Still noen spørsmål om teksten. Hvis barnet kan lese, inviter det til å lese en novelle på egen hånd, og fortell den deretter.

Maur.

Mauren fant et stort korn. Han kunne ikke bære den alene. Mauren ropte på hjelp
kamerater. Sammen dro maurene lett kornet inn i maurtua.

1. Svar på spørsmålene:
Hva fant mauren? Hva kunne ikke en maur gjøre alene? Hvem ropte mauren på hjelp?
Hva gjorde maurene? Hjelper dere alltid hverandre?
2. Fortell historien på nytt.

Spurv og sveler.

Svalen laget et rede. Spurven så reiret og okkuperte det. Svalen ropte på hjelp
deres venninner. Sammen drev svalene spurven ut av reiret.

1. Svar på spørsmålene:
Hva gjorde svalen? Hva gjorde spurven? Hvem ropte svalen på hjelp?
Hva gjorde svalene?
2. Fortell historien på nytt.

Modige.

Gutta gikk på skolen. Plutselig hoppet en hund ut. Hun bjeffet mot gutta. gutter
skyndte seg å løpe. Bare Borya ble stående stille. Hunden sluttet å bjeffe og
nærmet seg Bora. Borya strøk henne. Så gikk Borya rolig til skolen, og hunden stille
fulgte ham.

1. Svar på spørsmålene:
Hvor skulle gutta? Hva skjedde underveis? Hvordan oppførte guttene seg? Hvordan oppførte du deg
Borya? Hvorfor fulgte hunden etter Borey? Har historien riktig tittel?
2. Fortell historien på nytt.

Sommer i skogen.

Sommeren har kommet. I skoglysninger er gresset over knærne. Gresshopper kvitrer.
Jordbær blir røde på knollene. Bringebær, tyttebær, ville roser, blåbær blomstrer.
Ungene flyr ut av reirene. Litt tid vil gå, og deilig skog
bær. Snart kommer barn hit med kurver for å plukke bær.

1. Svar på spørsmålene:
Hvilken årstid er det? Hva er gresset i engene? Hvem kvitrer i gresset? Hvilken
blir bæret rødt på tuberklene? Hvilke bær blomstrer fortsatt? Hva gjør ungene?
Hva skal barna samles i skogen snart?
2. Fortell historien på nytt.

Dame.

En liten jente viklet ulltråder rundt et egg. Det viste seg å være en ball. Denne floken
hun la den i en kurv på komfyren.Det gikk tre uker. Plutselig hørtes et pip
fra en kurv, en ball knirket. Jenta rullet ut ballen. Det var en liten kylling der.

1. Svar på spørsmålene:
Hvordan laget jenta ballen? Hva skjedde med ballen etter tre uker?
2. Fortell historien på nytt.

Rev og kreft. (Russisk folkeeventyr)

Reven foreslo at kreften skulle kjøre et løp. Kreften var enig. Reven løp, og kreften
klamret seg til revens hale. Reven løp til stedet. Reven snudde seg, og kreften løsnet
og sier: "Jeg har ventet her lenge."

1. Svar på spørsmålene:
Hva tilbød reven kreft? Hvordan overlistet kreften reven?
2. Fortell historien på nytt.

Foreldreløs

Hunden Zhuchka ble spist av ulver. Det var en liten blind valp igjen. De kalte ham Foreldreløs.
Valpen ble gitt til en katt som hadde små kattunger. Katten snuste den foreldreløse,
snudde halen, og slikket valpens nese.
En dag ble Orphan angrepet av en løs hund. Det var en katt. Hun tok tak
Orphans tenner og returnerte til den høye stubben. Klynger seg til barken med klørne og drar
valp oppe og dekket ham med seg selv.

1. Svar på spørsmålene:
Hvorfor heter valpen Orphan? Hvem oppdrettet valpen Hvordan beskyttet katten Orphan?
Hvem kalles foreldreløs?
2. Fortell historien på nytt.

Hoggorm.

En gang dro Vova til skogen. Fluff løp med ham. Plutselig var det et sus i gresset.
Det var en hoggorm. Hoggormen er en giftig slange. Lonet stormet mot hoggormen og rev den fra hverandre.

1. Svar på spørsmålene:
Hva skjedde med Vova? Hvorfor er en hoggorm farlig? Hvem reddet Vova? Hva lærte vi om i begynnelsen?
historie? Hva skjedde etterpå? Hvordan endte historien?
2. Fortell historien på nytt.

N. Nosov. Lysbilde.

Barna bygde en snøbakke i gården. De helte vann på henne og dro hjem. Kotka
virket ikke. Han satt hjemme og så ut av vinduet. Da gutta dro, tok Kotka på seg skøytene.
og gikk opp bakken. Blågrønne skøyter i snøen, men kommer ikke opp. Hva å gjøre? Kotka
tok en kasse med sand og strødde bakken. Gutta kom løpende. Hvordan sykle nå?
Gutta ble fornærmet av Kotka og tvang ham til å dekke sanden med snø. Kotka løsnet
skøyter og begynte å dekke bakken med snø, og gutta helte vann over den igjen. Kotka mer
og laget trapper.

1. Svar på spørsmålene:
Hva gjorde gutta? Hvor var Kotka på den tiden? Hva skjedde da gutta dro?
Hvorfor kunne ikke Kotka klatre opp bakken? Hva gjorde han da?
Hva skjedde da gutta kom løpende? Hvordan fikset du bakken?
2. Fortell historien på nytt.

Karasik.

Mamma ga nylig Vitalik et akvarium med en fisk. Fisken var veldig god.
vakker. Sølvfarget karpe – det het den. Og Vitalik hadde en kattunge
Murzik. Han var grå, luftig, og øynene hans var store, grønne. Murzik er veldig
elsket å se på fisken.
En dag kom vennen Seryozha til Vitalik. Gutten byttet fisk til politiet
plystre. Om kvelden spurte mamma Vitalik: "Hvor er fisken din?" Gutten ble redd og sa
at Murzik spiste det. Mor ba sønnen sin finne en kattunge. Hun ville straffe ham. Vitalik
syntes synd på Murzik. Han gjemte det. Men Murzik kom seg ut og kom hjem. "Å, røver!
Her skal jeg lære deg en lekse!» sa mamma.
- Mamma, kjære. Ikke slå Murzik. Det var ikke han som spiste crucian. Det er meg"
- Har du spist? Mamma ble overrasket.
- Nei, jeg spiste det ikke. Jeg byttet det mot en politifløyte. Jeg vil ikke gjøre det igjen.

1. Svar på spørsmålene:
Hva handler historien om? Hvorfor løy gutten til moren da hun spurte
hvor er fisken? Hvorfor tilsto Vitalik da bedraget? Hva er hovedideen med teksten?
2. Fortell historien på nytt.

Fet svelge.

Svalemoren lærte ungen å fly. Kyllingen var veldig liten. Han klønete og
viftet hjelpeløst med de svake vingene.
Ute av stand til å holde seg i luften falt kyllingen i bakken og ble hardt skadet. Han lå
hylte ubevegelig og klagende.
Svalemoren ble veldig skremt. Hun sirklet over dama, skrek høyt og
visste ikke hvordan jeg skulle hjelpe ham.
Den lille jenta tok opp dama og la den i en trekasse. Og boksen
med en kylling satt på et tre.
Svalen tok seg av dama hennes. Hun brakte ham mat daglig, matet ham.
Kyllingen begynte å komme seg raskt og kvitret allerede muntert og vinket muntert
vinger. Den gamle røde katten ville spise dama. Han krøp stille opp, klatret
på et tre og var allerede ved selve boksen.
Men på dette tidspunktet fløy svalen av grenen og begynte å fly dristig foran kattens nese.
Katten sprang etter henne, men svalen slapp behendig unna, og katten bommet og fra hele verden
swing slått i bakken. Snart kom kyllingen helt og svalen med en gledelig
kvitring førte ham til sitt hjemlige reir under nabotaket.

1. Svar på spørsmålene:
Hvilken ulykke skjedde med dama? Når skjedde ulykken? Hvorfor skjedde det?
Hvem reddet dama? Hva tenker den røde katten? Hvordan beskyttet morens svelge kyllingen sin?
Hvordan tok hun vare på fugleungen sin? Hvordan endte denne historien?
2. Fortell historien på nytt.

Ulv og ekorn. (ifølge L.N. Tolstoy)

Ekornet hoppet fra gren til gren og falt på ulven. Ulven ville spise henne.
«Slipp meg,» spør ekornet.
- Jeg lar deg gå hvis du forteller meg hvorfor ekorn er så morsomme. Og jeg kjeder meg alltid.
- Du kjeder deg fordi du er sint. Sinne brenner hjertet ditt. Og vi er blide fordi vi er snille
og ikke skade noen.

1. Svar på spørsmålene:
Hvordan fanget ulven ekornet? Hva ville ulven med ekornet? Hva ba hun ulven om?
Hva sa ulven til henne? Hva spurte ulven ekornet? Hvordan svarte ekornet: hvorfor ulven alltid
kjedelig? Hvorfor er ekorn så morsomme?

Ordforrådsarbeid.
- Ekornet sa til ulven: "Ditt sinne brenner ditt hjerte." Hva kan brenne seg? (Brann,
kokende vann, damp, varm te...) Hvor mange av dere ble brent? Det gjør vondt? Og når det gjør vondt
vil du le eller gråte?
– Det viser seg at selv et vondt, ondt ord kan skade. Da gjør hjertet vondt som
de brente ham. Så ulven er alltid lei, trist, fordi hjertet hans gjør vondt,
sinne brenner ham.
2. Fortell historien på nytt.

Hane med familie. (ifølge K.D. Ushinsky)

En hane går rundt på gården: en rød kam på hodet, et rødt skjegg under nesen. Hale
Petya har et hjul, mønstre på halen, sporer på bena. Petya fant et korn. Han kaller kyllingen
med kyllinger. De delte ikke på kornet – de kjempet. Hanen Petya forsonet dem:
han spiste selv kornet, viftet med vingene, ropte på topp: ku-ka-re-ku!

1. Svar på spørsmålene:
Hvem handler historien om? Hvor blir hanen av? Hvor er Petyas kam, skjegg, sporer?
Hvordan ser en hanehale ut? Hvorfor? Hva fant hanen? Hvem ringte han?
Hvorfor kjempet kyllingene? Hvordan forsonet hanen dem?
2. Fortell historien på nytt.

Badende bjørneunger. (ifølge V. Bianchi)

En stor bjørn og to glade unger kom ut av skogen. Hun-bjørnen grep
en bamse med tennene ved kragen og la oss dyppe i elva. Nok en bjørneunge
ble redd og løp inn i skogen. Moren hans tok igjen ham, slo ham og deretter ut i vannet.
Ungene var glade.

1. Svar på spørsmålene:
Hvem kom ut av skogen? Hvordan fanget bjørnen ungen? Hun-bjørnen dyppet ungen sin
eller bare beholdt? Hva gjorde den andre bamsen? Hva ga mamma bjørneungen?
Ble ungene fornøyde med badet?
2. Fortell historien på nytt.

Ender. (ifølge K.D. Ushinsky)

Vasya sitter på banken. Han ser på hvordan endene svømmer i dammen: brede tuter ned i vannet
Skjul Vasya vet ikke hvordan hun skal kjøre endene hjem.
Vasya begynte å kalle endene: «Ooty-ooty-ducks! Nesen er bred, potene er svømmehud!
Slutt å bære ormer, klype gress - det er på tide at du drar hjem.
Ducks Vasya adlød, gikk i land, dra hjem.

1. Svar på spørsmålene:
Hvem satt på stranden og så på endene? Hva gjorde Vasya på banken? Hva er endene i dammen
gjorde? Hvor spesifiserer du at tutene var skjult? Hva slags nese har de? Hvorfor ender er brede
gjemte du tutene dine i vannet? Hva visste ikke Vasya? Hva kalte Vasya endene? Hva gjorde endene?
2. Fortell historien på nytt.

Ku. (ifølge E. Charushin)

Pestrukha står på en grønn eng og tygger og tygger gress. Pestruhas horn er bratte, sider
tykk og jur med melk. Hun vifter med halen, flyr og hestefluer bort.
– Og hva smaker du, Pestruha, bedre å tygge – enkelt grønt gress eller forskjellige blomster?
Kanskje en kamille, kanskje en blå kornblomst eller en forglemmegei, eller kanskje en bjelle?
Spis, spis, Pestrukha, det vil smake bedre, melken din blir søtere. Melkejenta kommer til deg
å melke - en full bøtte med velsmakende, søt melk melkes.

1. Svar på spørsmålene:
Hva heter kua? Hvor står Pied-kua? Hva gjør hun i den grønne engen?
Og hva med Pestruhas horn? Boca, hvilke? Hva annet har Pestrukha? (Jur med melk.)
Hvorfor logrer hun med halen? Hva synes dere, folkens, hva er deiligere for en ku å tygge:
gress eller blomster? Hva slags blomster liker en ku å spise? Hvis kua elsker blomster
er, hva slags melk vil hun ha? Hvem skal melke kua? Melkepigen kommer og melker...
2. Fortell historien på nytt.

Mus. (ifølge K.D. Ushinsky)

Mus samlet seg ved minken deres. Øynene deres er svarte, potene er små, spisse
tenner, grå pels, lange haler som drar langs bakken. Mus tenker: "Hvordan
å dra en kjeks inn i en mink?» Å, pass på, mus! Katten Vasya er i nærheten. Han elsker deg
elsker, husker hestehalene dine, river pelsfrakkene dine.

1. Svar på spørsmålene:
Hvor er musene samlet? Hva er øynene til mus? Hva er potene deres? Hva med tenner?
Pelsfrakker, hva? Hva med hestehaler? Hva tenkte musene på? Hvem skal mus være redde for?
Hvorfor skal Vasya være redd for katten? Hva kan han gjøre med mus?
2. Fortell historien på nytt.

Rev. (ifølge E. Charushin)

Kantarellmusene om vinteren – den fanger mus. Hun sto på en stubbe for å være borte
den er synlig, og lytter, og ser: hvor under snøen knirker musen, hvor den beveger seg litt.
Hør, legg merke til - skynd deg. Ferdig: en mus ble fanget i tennene til en rød, fluffy jeger.

1. Svar på spørsmålene:
Hva gjør en rev om vinteren? Hvor står hun opp? Hvorfor reiser hun seg Hva hører hun på og
utseende? Hva gjør reven når han hører og legger merke til musen? Hvordan fanger en rev mus?
2. Fortell historien på nytt.

Pinnsvin. (ifølge E. Charushin)

Guttene gikk gjennom skogen. Vi fant et pinnsvin under en busk. Han krøllet seg sammen i frykt.
Gutta rullet pinnsvinet inn i en lue og tok det med hjem. De ga ham melk.
Pinnsvinet snudde seg og begynte å spise melk. Og så flyktet pinnsvinet tilbake til skogen hans.

1. Svar på spørsmålene:
Hvor ble det av gutta? Hvem fant de? Hvor var pinnsvinet? Hva gjorde pinnsvinet med frykt? Hvor
tok barna med pinnsvin? Hvorfor prikket de ikke? Hva ga de ham?Hva skjedde deretter?
2. Fortell historien på nytt.

Ya.Taits. For sopp.

Bestemor og Nadia samlet seg i skogen for å plukke sopp. Bestefar ga dem en kurv hver og sa:
– Kom igjen, hvem scorer mer!
Så de gikk, gikk, samlet, samlet, dro hjem. Bestemor har full kurv, og Nadia har
halv. Nadia sa:
– Bestemor, la oss bytte kurver!
- La oss!
Her kommer de hjem. Bestefar så og sa:
– Å ja Nadia! Se, jeg har mer bestemor!
Her rødmet Nadya og sa med den roligste stemme:
– Dette er ikke min kurv i det hele tatt ... det er bestemors i det hele tatt.

1. Svar på spørsmålene:
Hvor ble det av Nadia og bestemoren hennes? Hvorfor dro de til skogen? Hva sa bestefar da han så dem bort
i skogen? Hva gjorde de i skogen? Hvor mye scoret Nadya og hvor mye scoret bestemor?
Hva sa Nadia til bestemoren da de dro hjem? Hva sa bestefar da de
tilbake?Hva sa Nadia?Hvorfor rødmet Nadia og svarte bestefaren lavmælt?
2. Fortell historien på nytt.

Vår.

Solen varmet opp. Løp strømmene. Råkene har kommet. Fugler klekker unger. En hare hopper lystig gjennom skogen. Reven gikk på jakt og lukter byttet. Ulven ledet ungene inn i lysningen. Bjørnen knurrer mot hulen. Sommerfugler og bier flyr over blomstene. Alle gleder seg til våren.

Den varme sommeren har kommet. Rips modnet i hagen. Dasha og Tanya samler det i en bøtte. Så la jentene ripsene på fatet. Mamma skal lage syltetøy av det. Om vinteren, i kulden, vil barna drikke te med syltetøy.

Høst.

Det har vært en morsom sommer. Her kommer høsten. Det er på tide å høste. Vanya og Fedya graver poteter. Vasya plukker rødbeter og gulrøtter, og Fenya plukker bønner. Det er mange plommer i hagen. Vera og Felix plukker frukt og sender den til skolens kafeteria. Der blir alle behandlet med modne og smakfulle frukter.

Frost bandt jorden. Elver og innsjøer er islagt. Overalt ligger hvit, luftig snø. Barn er fornøyd med vinteren. Det er deilig å gå på ski på nysnø. Seryozha og Zhenya spiller snøballer. Lisa og Zoya lager en snømann.
Bare dyr har det vanskelig i vinterkulda. Fugler flyr nærmere boliger.
Gutter, hjelp våre små venner om vinteren. Lag fuglematere.

I skogen.

Grisha og Kolya gikk inn i skogen. De plukket sopp og bær. De legger sopp i en kurv, og bær i en kurv. Plutselig buldret torden. Solen har forsvunnet. Skyer dukket opp rundt omkring. Vinden bøyde trærne til bakken. Det kom et stort regn. Guttene dro til skogvokterens hus. Snart ble det stille i skogen. Regnet stoppet. Solen kom frem. Grisha og Kolya dro hjem med sopp og bær.

I dyrehagen.

Elevene våre dro til dyrehagen. De så mange dyr. En løvinne med en liten løveunge solte seg i solen. En hare og en hare gnagde kål. Hun-ulven og ungene sov. En skilpadde med et stort skjell krøp sakte. Jentene likte reven veldig godt.

Sopp.

Gutta dro til skogen etter sopp. Roma fant en vakker boletus under en bjørk. Valya så en liten smørskål under et furutre. Serezha så en enorm boletus i gresset. I lunden samlet de fulle kurver med forskjellige sopp. Barna kom glade og glade hjem.

Sommerferie.

Den varme sommeren har kommet. Roma, Slava og Liza dro til Krim sammen med foreldrene sine. De svømte i Svartehavet, dro til dyrehagen, dro på utflukter. Gutta fisket. Det var veldig interessant. De vil huske disse høytidene i lang tid.

Fire sommerfugler.

Det var vår. Solen skinte sterkt. Blomster vokste på enga. Fire sommerfugler fløy over dem: en rød sommerfugl, en hvit sommerfugl, en gul sommerfugl og en svart sommerfugl.
Plutselig fløy en stor svart fugl inn. Hun så sommerfugler og ville spise dem. Sommerfuglene ble redde og satte seg på blomstene. En hvit sommerfugl satt på en kamille. Rød sommerfugl - på valmue. Gul - på en løvetann, og svart satt på en treknute. En fugl fløy, fløy, men så ikke sommerfugler.

Kitty.

Vasya og Katya hadde en katt. I vår forsvant katten og barna fant den ikke.
En gang lekte de og hørte mjauing over hodet. Vasya ropte til Katya:
- Fant en katt og kattunger! Kom hit snart.
Det var fem kattunger. Da de vokste opp. Barna valgte en kattunge, grå med hvite poter. De matet ham, lekte med ham og tok ham med seg til sengs.
En gang gikk barna for å leke på veien og tok med seg en kattunge. De ble distrahert, og kattungen lekte alene. Plutselig hørte de noen som ropte høyt: «Tilbake, tilbake!» - og de så at jegeren galopperte, og foran ham så to hunder en kattunge og ville ta ham. Og kattungen er dum. Han bøyde ryggen og ser på hundene.
Hundene ville gripe kattungen, men Vasya løp opp, falt på kattungen med magen og dekket den fra hundene.

Fluff og Masha.

Sasha har en hund Fluff. Dasha har en katt Masha. Fluff elsker bein, og Masha elsker mus. Fluff sover ved Sashas føtter, og Masha ligger på sofaen. Dasha syr selv en pute til Masha. Masha vil sove på puten.

Stopp.

Borya, Pasha og Petya gikk en tur. Stien gikk forbi sumpen og endte ved elva. Gutta henvendte seg til fiskerne. Fiskeren fraktet gutta over elva. I fjæra gjorde de stopp. Borya hogget grener til bålet. Petya kuttet bollen og pølsen. De spiste ved bålet, hvilte og reiste hjem.

Kraner.

Traner lever i nærheten av sumper, skogssjøer, enger, elvebredder. Reir bygges rett på bakken. Tranen sirkler over reiret og vokter det.
På slutten av sommeren samles traner i flokker og flyr til varme land.

Venner.

Serezha og Zakhar har en hund, Druzhok. Barn elsker å jobbe med Druzhok, for å lære ham. Han vet allerede hvordan han skal tjene, legge seg ned, ta en kjepp i tennene. Når gutta ringer Druzhka, løper han til dem og bjeffer høyt. Serezha, Zakhar og Druzhok er gode venner.

Zhenya og Zoya fant et pinnsvin i skogen. Han lå stille. Gutta bestemte at pinnsvinet var sykt. Zoya la den i kurven. Barna løp hjem. De matet pinnsvinet med melk. Så tok de ham med til et levende hjørne. Det bor mange dyr der. Barn tar seg av dem under veiledning av en lærer Zinaida Zakharovna. Hun vil hjelpe pinnsvinet å komme seg.

Alien egg.

Kjerringa satte kurven med eggene på et bortgjemt sted og la høna på dem.
En kylling løper bort for å drikke litt vann, og hakke i kornene og igjen på plass, sitter og kakler. Ungene begynte å klekkes fra eggene. En kylling vil hoppe ut av skallet og la oss løpe, se etter ormer.
En annens testikkel kom til høna - det var en andunge der. Han løp til elven og svømte som et stykke papir, raket i vannet med sine brede svømmeføtter.

Postbud.

Svetas mor jobber som postbud på postkontoret. Hun leverer post i en postpose. Sveta går på skolen på dagtid, og om kvelden legger hun kveldsposten sammen med moren i postkasser.
Folk mottar brev, leser aviser og blader. Yrket til Svetas mor er veldig nødvendig for alle.

Den morsomste litterære opuskonkurransen

Send oss ​​medhyle korte morsomme historier,

virkelig skjedd i livet ditt.

Flotte premier venter på vinnerne!

Sørg for å inkludere:

1. Etternavn, fornavn, alder

2. Tittel på arbeidet

3. E-postadresse

Vinnerne kåres i tre aldersgrupper:

1 gruppe - opptil 7 år

Gruppe 2 - fra 7 til 10 år

Gruppe 3 - over 10 år

Konkurransedyktige verk:

Har ikke jukset...

Denne morgenen tar jeg som vanlig en lett joggetur. Plutselig et rop bakfra - onkel, onkel! Jeg stopper - jeg ser en jente på 11-12 år som skynder seg mot meg med en kaukasisk gjeterhund, fortsetter å rope: "Onkel, onkel!" Jeg tenker at noe har skjedd, og går fremover. Da det var 5 meter igjen før møtet vårt, kunne jenta si setningen til slutten:

Onkel, jeg beklager, men hun vil bite deg nå!!!

Har ikke jukset...

Sofia Batrakova, 10 år gammel

salt te

Det skjedde en morgen. Jeg reiste meg og gikk til kjøkkenet for å spise te. Jeg gjorde alt automatisk: Jeg helte teblader, kokende vann og satte 2 ss granulert sukker. Hun satte seg ved bordet og begynte å drikke te med glede, men det var ikke søt te, men salt! Når jeg våkner, legger jeg salt i stedet for sukker.

Slektningene mine gjorde narr av meg i lang tid.

Gutter, trekk konklusjoner: legg deg i tide slik at du ikke drikker salt te om morgenen!!!

Agata Popova, elev ved MOU "Secondary School No. 2, Kondopoga

Stille tid for frøplanter

Bestemor og barnebarnet bestemte seg for å plante tomatfrøplanter. Sammen helte de jord, plantet frø, vannet dem. Hver dag gledet barnebarnet seg til utseendet til spirer. Her er de første skuddene. Hvor mye glede! Frøplanter vokste med stormskritt. En kveld fortalte bestemoren til barnebarnet at i morgen tidlig skulle vi gå for å plante frøplanter i hagen ... Om morgenen våknet bestemoren tidlig, og hva var hennes overraskelse: alle frøplantene lå. Bestemor spør barnebarnet: "Hva skjedde med frøplantene våre?" Og barnebarnet svarer stolt: "Jeg la våre frøplanter sove!"

skoleslange

Etter sommeren, etter sommeren

Jeg flyr på vinger til klasserommet!

Sammen igjen - Kolya, Sveta,

Olya, Tolya, Katya, Stas!

Hvor mange frimerker og postkort

Sommerfugler, biller, snegler.

Steiner, glass, skjell.

Egg er brokete gjøk.

Dette er en haukeklo.

Her er herbariet! - Chur, ikke rør!

Jeg tar den ut av vesken min

Hva ville du tro?.. En slange!

Hvor er bråket og latteren nå?

Som om vinden hadde blåst alle bort!

Dasha Balashova, 11 år gammel

Kanin fred

En gang dro jeg på markedet for å handle. Jeg sto i kø for kjøtt, og en fyr står foran meg og ser på kjøttet, og det er et skilt med påskriften «Rabbit of the World». Fyren skjønte nok ikke umiddelbart at "Rabbit of the World" heter selgeren, og nå kommer det hans tur, og han sier: "Gi meg 300-400 gram av verdens kanin," sier han - veldig interessant, han prøvde det aldri. Selgeren ser opp og sier: «Mira Rabbit er meg». Hele replikken lo bare.

Nastya Bohunenko, 14 år gammel

Vinneren av konkurransen er Ksyusha Alekseeva, 11 år gammel,

sendte en slik "klukking":

Jeg er Pushkin!

En gang i fjerde klasse ble vi bedt om å lære et dikt. Endelig kom dagen da alle måtte fortelle det. Andrey Alekseev var den første som gikk til tavlen (han har ingenting å tape, fordi navnet hans står foran alle i klassebladet). Her leste han uttrykksfullt et dikt, og litteraturlæreren, som kom til timen vår for å erstatte læreren vår, ber om etternavn og fornavn. Og det virket for Andrei at han ble bedt om å navngi forfatteren av diktet han hadde lært. Så sa han så selvsikkert og høyt: «Alexander Pushkin». Da brølte hele klassen av latter sammen med den nye læreren.

KONKURRANSEN ER AVSLUTTET

En morsom historie om en skadelig løgner skolejente Ninochka. En historie for yngre skoleelever og ungdomsskolealder.

Skadelig Ninka Kukushkina. Forfatter: Irina Pivovarova

En gang gikk Katya og Manechka ut i gården, og der satt Ninka Kukushkina på en benk i en splitter ny brun skolekjole, et helt nytt svart forkle og en veldig hvit krage (Ninka var en førsteklassing, hun skrøt av at hun studerte for femmere, og hun var selv en taper) og Kostya Palkin i en grønn cowboyskjorte, sandaler på bare føtter og en blå caps med stort visir.

Ninka løy entusiastisk til Kostya om at hun hadde møtt en ekte hare i skogen om sommeren, og denne haren ble så glad for Ninka at han umiddelbart klatret opp i armene hennes og ikke ønsket å gå av. Så brakte Ninka ham hjem, og haren bodde hos dem en hel måned, drakk melk fra en tallerken og voktet huset.

Kostya lyttet til Ninka med et halvt øre. Historier om harer plaget ham ikke. I går fikk han et brev fra foreldrene om at de kanskje om et år ville ta ham med til Afrika, hvor de nå bodde og bygget et melkehermetikkverk, og Kostya satt og tenkte på hva han skulle ta med seg.

"Ikke glem fiskestanga," tenkte Kostya. Ja, flere våpen. Winchester. Eller et dobbeltskudd."

Akkurat da kom Katya og Manechka opp.

- Hva er dette! - sa Katya, etter å ha hørt på slutten av "hare"-historien.- Dette er ingenting! Tenk kanin! Harer er søppel! En ekte geit har bodd på balkongen vår i et helt år nå. Mitt navn er Aglaya Sidorovna.

"Aha," sa Manechka. "Aglaya Sidorovna." Hun kom på besøk til oss fra Kozodoevsk. Vi har spist geitemelk lenge.

"Akkurat," sa Katya. "Så snill geit!" Hun brakte oss så mye! Ti pakker med nøtter i sjokolade, tjue bokser med kondensert geitemelk, tretti pakker med Yubileinoye-kaker, og selv spiser hun ikke annet enn tyttebærgelé, suppe med bønner og vaniljekjeks!

«Jeg skal kjøpe en dobbeltløpet hagle,» sa Kostya respektfullt.

– For å få melken til å lukte godt.

- De lyver! De har ingen geiter! Ninka ble sint "Ikke hør, Kostya!" Du kjenner dem!

– Fortsatt som det er! Hun sover i kurven om natten i frisk luft. Og soling om dagen.

- Løgnere! Løgnere! Hvis det bodde en geit på balkongen din, ville den brøt over hele gården!

- Hvem blaket? Til hva? - spurte Kostya, etter å ha klart å stupe ned i tankene, om å ta med eller ikke ta med tantes loto til Afrika.

- Hun blåser. Snart vil du høre selv ... Og la oss nå leke gjemsel?

"La oss gå," sa Kostya.

Og Kostya begynte å kjøre, og Manya, Katya og Ninka løp for å gjemme seg. Plutselig hørtes en høy geitbreking på gården. Det var Manechka som løp hjem og bløt fra balkongen:

- Be-ee... Me-ee...

Ninka krøp overrasket ut av hullet bak buskene.

– Kostya! Lytte!

"Vel, ja, det brøler," sa Kostya. "Jeg fortalte deg...

Og Manya rygget for siste gang og løp for å hjelpe.

Nå kjørte Ninka.

Denne gangen løp Katya og Manechka hjem sammen og begynte å bløte fra balkongen. Og så gikk de ned og løp, som om ingenting hadde skjedd, for å hjelpe.

«Hør, du har virkelig en geit! - sa Kostya - Hva gjemte du før?

Hun er ikke ekte, hun er ikke ekte! ropte Ninka.

- Her er en annen, groovy! Ja, hun leser bøker med oss, teller til ti, og vet til og med å snakke som et menneske. Her går vi og spør henne, og du står her, hør.

Katya og Manya løp hjem, satte seg ned bak balkongstengene og brøt med én stemme:

— Ma-a-ma! Ma-a-ma!

- Vel, hvordan? - Katya lente seg utover - Liker du det?

«Bare tenk på det,» sa Nina. «Mamma» kan enhver idiot si. La meg lese et dikt.

«Jeg skal spørre deg nå,» sa Manya, satte seg på huk og ropte til hele gården:

Vår Tanya gråter høyt:

Droppet en ball i elven.

Hysj, Tanechka, ikke gråt:

Ballen vil ikke synke i elven.

Kjerringene på benkene ristet rådvill på hodet, og vaktmester Sima, som på den tiden flittig feier tunet, ble våken og løftet hodet.

"Vel, er det flott, egentlig?" sa Katya.

- Rått! Ninka gjorde et lurt ansikt: «Men jeg kan ikke høre noe. Be geiten din om å lese poesi høyere.

Her roper Manechka som en god uanstendighet. Og siden Manya hadde en stemme som var helt riktig, og når Manya prøvde, kunne hun brøle så veggene ristet, er det ikke rart at etter rimet om den sutrende Tanechka begynte folks hoder å stikke indignert ut av alle vinduene, og Matvey Semenycheva Alpha, som på dette tidspunktet løp i gården, bjeffet øredøvende.

Og vaktmesteren Sima ... Det er ingen grunn til å snakke om henne! Forholdet hennes til Skovorodkin-barna var ikke det beste. De Sime var lei av sine krumspring til døde.

Derfor, etter å ha hørt umenneskelige rop fra balkongen til den attende leiligheten, skyndte Sima rett inn i inngangen med kosten og begynte å slå nevene på døren til den attende leiligheten.

Og den mest rampete Ninka, glad for at hun klarte å lære Pan så godt, etter å ha sett på den sinte simmen, sa søtt som om ingenting hadde skjedd:

Godt gjort geiten din! Flott diktlesning! Og nå skal jeg lese noe for henne.

Og mens hun danset og stakk ut tungen, men ikke glemte å justere den blå nylonsløyfen på hodet hennes, hylte den utspekulerte, rampete Ninka veldig ekkelt.