Historiequiz. "Intellektuell labyrint"

22. september 2014 Visninger: 34014 Vurdering: (3 vurderinger)

Quiz for klasse 9-11 "100 "underholdende" spørsmål om historie"

100 "underholdende" spørsmål

etter historie.

Quiz for 9-11 klassetrinn.

Mål:vekke interesse for faget, bidra til kvalitativ assimilering av faktastoff.

Medlemmer:elever på 9. og 11. trinn. To lag (lag) spiller.

Spillfremgang:

Konkurranse nr. 1 . "Varme opp".

Betingelser:teamet svarer raskt på vertens spørsmål, uten å nøle. 7 spørsmål til hvert lag. 1 poeng for hvert riktig gjettet spørsmål. Spørsmålene er i konvolutter i forskjellige farger. Lagene velger selv en konvolutt og svarer på spørsmål fra denne konvolutten.

Spørsmål fra konvolutt nr. 1.

I hvilket land var den første personen som drakk te fra porselenskopper og skrev på papir? (Papir og porselen ble oppfunnet i Kina).
Når kjempet ingen i antikkens Hellas? (Under de olympiske leker).
Hvilket bibliotek hadde brannsikre bøker? (I biblioteket i hovedstaden i Assyria, Nineve, var det leirbøker).
Når hjalp vulkanen folk? (Under Spartacus-opprøret gjemte gladiatorene seg på toppen av Vesuv-fjellet, og gikk deretter nedover en ren klippe på tau vevd av vinstokkene til ville druer som vokste der).
Hvor og når "slukte de mest fredelige husdyrene mennesker" plutselig? (I England, i løpet av inneslutningsperioden, oppsto ordtaket "sauene slukte mennesker").
Hva er avstanden mellom Konstantinopel og Konstantinopel? (Dette er forskjellige navn for samme by).
Hvem av herskerne i England ga beskyttelse til pirater og slavehandlere? (Elizabeth I).

Spørsmål fra konvolutt nummer 2.

Når bare én hest vant krigen? (Den trojanske hesten alene gjorde det hele hæren ikke kunne gjøre på lenge).
Hvilke land hadde lange murer? (I Kina - Den kinesiske mur; veggene som forbinder den athenske havnen i Pireus med Athen).
Når i historien ble sko høyt aktet? (Bøndekrigen i Tyskland i 1525, da opprørerne marsjerte under banneret som landsbyskoen var innskrevet på. Opprøret ble kjent som "Under skoens fane").
Når og av hvem ble dumhet åpenlyst hyllet? (I boken til middelalderforskeren E. Rotterdam "Eulogy of Stupidity").
Hvem "grunnla" staten som aldri har eksistert? (Thomas More beskrev den ikke-eksisterende tilstanden "Utopia").
Hva heter tallene vi bruker? Hvor ble de oppfunnet? (I hverdagen bruker vi tall som ble oppfunnet i India, og de kom til Europa med araberne, så de fikk navnet "araberne").
Hvilken stige har ingen noen gang gått opp? (Ifølge føydal).

Oppsummering.

Konkurranse nummer 2. "Herskere i det russiske landet".

Betingelser:Tilretteleggeren leser spørsmålet for begge lag samtidig. Laget som rakte opp hånden først og svarte først. Hvis svaret ikke er riktig, kan motstanderne tjene et ekstra poeng. Riktig svar er 1 poeng.

Spørsmål:

Hva var etternavnet til Peter den store? (Han er fra Romanov-familien).
Hvilken russisk tsar likte snekring? (Peter I).
Om hvem den russiske kronikeren skrev: "Lett og uhørlig gikk han på kampanjer. Som en bar. Han hadde ikke med seg telt, men sov med sal under hodet. I kamp var han åpen og dristig»? (Prins Svyatoslav).
Hvem av de russiske tsarene fikk kallenavnet "fredsstifteren"? (Alexander II).
Når Russland ble styrt av en "pengepose"? (I det XIV århundre - Prins Ivan Danilovich, kallenavnet Kalita, det vil si "pengepose").
Hvem av de russiske tsarene fikk kallenavnet "De stilleste"? (Aleksey Mikhailovich).
Under hvilken hersker i Russland dukket det offisielt opp et våpenskjold med en dobbelthodet ørn? (Ivan III).
Hvem var den første i Rus' som tok tittelen "Sovereign of All Rus"? (Ivan III).

Oppsummering.

Konkurranse nummer 3.

Betingelser:Begge lag får kort med samme tekst. Din oppgave er å fullføre setningen ved å sette inn passende begreper, datoer, navn. For hvert riktig ord (begrep, dato) får du 1 poeng. 3 minutter til oppgaven.

Den viktigste vårferien til de hedenske slaverne var (var) ____________ (fastelavn).
Mongolske hyllestsamlere ble kalt __________ (Baskaks).
Sammenstøtet mellom troppene til Ivan III og mongolen Khan Akhmat i 1480 gikk over i historien som _________________ ("står på Ugra-elven").
De første permanente militæravdelingene, som dukket opp i midten av det XVI århundre. De ble kalt _______________ (bueskyttere).
Den russiske tsaren _____________ (Ivan den grusomme) er også kjent som sjakkspiller, komponist av kirkemusikk og forfatter.
Blant utfordrerne til den russiske tronen i Troubles Time var den polske prinsen ____________ (Vladislav).
Romanov-dynastiet blir godkjent på tronen i __________ (1613).
Historikere kaller det XVII århundre. _______________ ("opprørsk").

Oppsummering.

Konkurranse nr. 4 . "Navn".

Betingelser:Navn og kallenavn er oppgitt på kortene. Din oppgave er å matche navnene og kallenavnene.

Andrey"Alexander den store av russisk historie"

Basilikum Bogolyubsky

Vladimir Stort reir

Vsevolod Profetisk

Ivan Kalita

OlegRød sol

Svyatoslav Klok

Yaroslav"Pardus"

Helgen

Mørk

(Oleg - profetisk; Svyatoslav - "Pardus", "Alexander fra Makedonien av russisk historie"; Vladimir - Saint, Red Sun; Yaroslav - Wise; Vsevolod - Big Nest; Andrei - Bogolyubsky; Ivan - Kalita; Vasily - Dark).

Oppsummering.

Konkurranse nummer 5. "Idiomer".

Betingelser:du må forklare slagordene.

"Bli med nesen." Andrageren i Royal Ross, da han søkte til en institusjon eller domstol, ga et tilbud for å fremskynde behandlingen av saker. Hvis "gaven" hans ikke ble akseptert, gikk han tilbake med sitt offer, eller nesen, det vil si med det han kom med. Det betyr "å forlate med ingenting, å oppnå ingenting."

"Jobb på en tøff måte." Klærne til de russiske guttene var slik at ermene gikk veldig lavt ned, nesten til knærne. Det var helt umulig å jobbe i slike klær. Betyr "å jobbe dårlig, unøyaktig."

"Nick ned". Nesen er en minneplakett, et merke for plater. De bar den med seg og gjorde hakk som et minne. Betyr "å huske i lang tid."

"Slå bøttene."For å lage en treskje eller en kopp, var det nødvendig å bryte av en chock-baklusha. Det var en lett jobb, den ble betrodd lærlinger. Det krevde ingen spesielle ferdigheter. Det brukes i betydningen "å gjøre en tom, ubrukelig ting, å engasjere seg i tull."

Oppsummering.

1. Nevn grunnleggeren av dynastiet av russiske fyrster. (Rurik)

2. Hva het religionen til de gamle slaverne? (hedendom)

Gi navn til dato og arrangement.

Kiev frøs, døde ut over natten,

Eldgamle menns onde utseende:

I morges den lyse prins Vladimir

Knuste de hedenske gudene

Svar: 988 - dåpen til Rus'.

4. Under hvilken fyrste ble begynnelsen av russisk skriftlig lovgivning lagt? (Under Yaroslav den vise)

5. Når og under hvilken tsar tok livegenskapet form i Russland? (I 1649 under tsar Alexei Mikhailovich)

6. Hva skylder hans kallenavn til storhertugen av Vladimir Vsevolod III det store reiret?

Svar: Til sitt store "familierede" - han hadde 12 barn.

7. Navnet på prinsen med et kallenavn, oversatt som betyr "pengepose ». (Ivan Kalita.)

8. Verdenskjent museum i St. Petersburg. (Eremitagemuseet)

9. Hvilken prins skylder vi utseendet til det moderne Kreml? Svar: Ivan III.

10. Hovedslaget i den patriotiske krigen i 1812, sunget av M.Yu. Lermontov. (Borodino.)

11. I 1547 ble Ivan IV den grusomme den russiske tsaren. Og hva var etternavnet hans?
Svar: Etternavn i Rus begynte å bli gitt til adelige mennesker bare fra 1500- til 1600-tallet, og til resten - fra 1700-tallet. Derfor kunne ikke kongen på den tiden ha et etternavn.

12. Halvøy solgt av Russland til Amerika. (Alaska)

13. Det første museet i Russland . (Kunstkamera.)

14.

Hvilken by snakker vi om?

På bredden av ørkenbølger

Han stod, full av store tanker,

Og han så i det fjerne ... Og han tenkte:

Herfra vil vi true svensken,

Her vil byen bli grunnlagt

Til tross for en arrogant nabo.

Naturen her er bestemt for oss

Klipp et vindu til Europa.

Svar: (Petersburg).

15. Under Ivan den Grusommes regjeringstid ble Moskva-kirken ledet av Metropolitan Philip i noen tid. Han forsøkte gjentatte ganger å motsette seg handlingene til kongen og gardistene, skrev ofte til kongen med anmodninger om å stoppe. Tsaren ødela disse papirene uten å lese dem, men hvordan, ifølge historikere, kalte han dem?

Svar: Filkins diplom.

16. Hvem kalles "historiens far"? (Herodotus)

17. Khans brev, som gir rett til å regjere. (Merkelapp)

18. Hva slags russisk hersker snakker vi om?

Nå en akademiker, så en helt,

Nå navigatør, nå snekker,

Han er en altomfattende sjel

På tronen satt en evig arbeider.

Svar :(Peter den store, regjeringsår 1682-1725)

Hei, som ga frihet til folket,

Andelen av folket, deres lykke -

Lys og frihet! Primært.

Svar: (Alexander II, leveår 1818-1881)

19. Hovedstaden i den gamle russiske staten, «russiske byers mor». (Kiev)

20. Hvilket kjent opprør fant sted under Catherines regjeringstid II ? (opprør ledet av Yemelyan Pugachev)

21. Hva er datoen for begynnelsen av den store patriotiske krigen. (1941)

22. Muse, historiens beskytter (Clio)

23. Hvem grunnla byen Moskva? (Yuri Dolgoruky)

24. Definer ordet: Kiev, Moskva, Vladimir, spesifikk, flott, lyseste ... (Prins)

25. Hvem Catherine II kalt "Rebell verre enn Pugachev"? (forfatter A.N. Radishchev, etter å ha lest boken "Reisen fra St. Petersburg til Moskva")

Forhåndsvisning:

Spill - quiz for grunnskoleklasser

REISE GJENNOM SIDENE I RUSSISK HISTORIE

Formål: repetisjon og konsolidering av elevenes kunnskap om det russiske folks historie og tradisjoner ved hjelp av en quiz.

Formål: spillet - en quiz er designet for barn 7-10 år (klasse 2-4).

Utstyr:

1. Malereproduksjoner:

2. Kort med navn på helter

3. Sett med gjenstander for den arkeologiske siden.

4. Sett med kort med datoer.

5. Sett med kort med bildet av mat.

Kursfremgang.

Deltakerne er delt inn i lag på 5 - 6 personer, 2 elever fra hver klasse.

Spillforhold. Spørsmål stilles til lag etter tur. Riktig svar gir laget poeng - "tokens". Dersom laget ikke svarte eller svarte feil, går retten til å svare over til neste lag.

Oppsummerer resultatene. Juryen vurderer svarene fra lagene i henhold til forholdene. Hvert medlem av juryen har 5 poeng, som på slutten av spillet kan tildele et hvilket som helst lag etter eget skjønn, eller dele poengene mellom lagene.

SIDE EN - VARME OPP

Verten lager gåter, laget som først rakte opp hånden svarer. (Svar - rop telles ikke) Antallet på lagets inntreden i spillet avhenger av antall poeng.

smuldrede erter

På syttisju veier;

Ingen vil hente ham.

Verken konge eller dronning

Ikke en rød jente.

(grader)

I magen - et bad, i nesen - en sil,

På hodet er en navle.

En hånd, og det på baksiden.

(tekanne)

Jeg gikk langs veien

fant to veier

Gikk til begge.

(bukser)

To - hundre uhasta,

To - hundre horn,

Fire-hundre vandrere,

En puffer,

En vertun.

(ku)

Jeg sitter på toppen

Jeg vet ikke på hvem

Møte en venn -

Jeg hopper av - jeg ønsker deg velkommen.

(lokk)

to mager,

Fire ører.

(pute)

SIDE TO -ETNOGRAFISK. RUSSISKE FERIE, SKILLER, RITUALER OG OVERSTILITETER

Etnografi - en hjelpehistorisk vitenskap som studerer folks liv og skikker.

Tilretteleggeren stiller spørsmålene til teamet i prioritert rekkefølge.

2. Hvilken ukedag møtte Maslenitsa? (mandag - møte)

3. Hvor lenge varer store fasten? (7 uker)

4. Hva het den mytologiske skapningen som bodde i skogens kratt, preget av voldsomhet, som ofte stjeler barn og spiste menneskekjøtt blant slaverne? (Baba Yaga)

5. Hvordan kalte slaverne en mytologisk skapning som har makt over skoger, og bor der? Han liker å skremme folk i skogen, hindrer dem i å reise hjem (nisse)

6. Hva het den mytologiske skapningen som bodde i huset og voktet huset og menneskene som bodde i det blant slaverne? Han er venn med katter, (brownie).

Velg det riktige svaret.

1. På Maslenitsa - ski fra fjellet, knyttnevekamp, spill, moro og, selvfølgelig, ........

a) fargede egg b) hoppe over branner; c) pannekaker.

2. Palmeuken er ........

a) se av vinteren; b) et vårmøte; c) et sommermøte.

3. Sanger - julesanger synges i høytiden..........

a) Jul b) Maslenitsa; c) Påske.

SIDE TRE- BOGATYRSKAYA.

Lagene får kort med oppgaver, juryen beregner de foreløpige resultatene, programlederen gjør en ekskursjon inn i historien med publikum, demonstrerer reproduksjoner av maleriene "Etter slaget ved Igor Svyatoslavovich med Polovtsians", "Bogatyrskaya Zastava", "Alexander Nevsky".

Oppgaver på kort.

1. List opp våpnene og rustningen til en russisk kriger (bue, piler, spyd, kølle, mace, spyd, sverd, skjold, hjelm, ringbrynje ...).

2. Av de listede navnene, legg merke til navnene på russiske helter (Volga, Tugarin - slangen, Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Vladimir Krasno Solnyshko, Vasily Buslaevich, Nightingale the Robber)

SIDE FIRE- RUSSISK DRAKT.

Tilretteleggeren stiller spørsmål til teamet, for hvert riktig svar deles det ut poeng.

Dekorasjon ved hjelp av malerier "Princess - Swan" (Vrubel), "Boyar at the Window" (Makovsky), "Woman in a Kokoshnik" (Argunov).

2. Hva hadde kvinner på seg under en solkjole, en kjole? (skjorte, skjorte)

3. Det vanligste hodeplagget som brukes i vår tid (skjerf)

4. Detalj av en kvinnes antrekk, båret over et skjørt, solkjole (forkle)

5. Hva het folkeskjørtet (poneva)

6. Russiske sko, prinsene hadde røde (støvler)

7. Hodeplagg til en gift kvinne (kichka, kika, skjære)

8. Fritidssko vevd av bast av lind, alm, selje. (bast sko)

9. Hodeplagg, hvis navn kommer fra navnet på en hane (kokoshnik).

Visste du at:

Kragedekorasjon, bestående av flere rader med broderi,

edelstener, pelsverk, kalt SKULDER

Elegante dameklær, rikt dekorert langs falden, krage, med en veldig

lange ermer, kalt LETNIK

Elegante herre- og dameklær, bred og langbremmet,

festet foran, rikt dekorert med gullbroderi.

ble kalt FEREZEA

Boyarene hadde på seg HALSHATER, veldig høye, som hadde en spesiell

hedersplass. I varmt vær ble en slik lue båret på bøyningen av albuen.

MURMOLKA er en herrelue med pelsmansjetter

På 11-1300-tallet var det vanlig at menn brukte TAFYA - en liten brodert hatt.

SIDE FEM - KRONOLOGISK

Kronografi kalte i Europa en oversikt over historiske hendelser.

SPØRSMÅL TIL SEERE:

Hva het den på russ? (kronikk)! score

Den mest kjente kronikken? (The Tale of Bygone Years) 2 poeng

Oppdrag til team.Verten kaller en historisk begivenhet, lagene hever et kort med tilhørende dato.

1. Dåp av Rus' 988

2. Invasjonen av Rus' av mongolene - tatarene 1237

3. Slaget ved Kulikovo 1380

4. Stående på elven. Kviser. Slutten på det mongolske - tatariske åket 1480

5. Grunnleggelsen av Moskva 1147

6. Stiftelsen av St. Petersburg 1703

7. Kampanje av Ermak Timofeevich 1581

8. Den første russiske trykte boken 1564

9. Begynnelsen av Romanov-dynastiet (Mikhail Romanov) 1613

10. Peter den store tar tittelen keiser av Russland 1721

11. Begynnelsen av den store patriotiske krigen 1941

12. Slutten på den store patriotiske krigen 1945

SIDE SEKSTE- ARKEOLOGISK

Arkeologi - historisk hjelpevitenskap som studerer fornminner funnet som følge av utgravninger.

OPPDRAG til kommandoene:

Hvert lag mottar et sett med gjenstander (en mynt, en perle, en plastknapp, et stykke tau, fragmenter av bomullsstoff og fuskepels, en spiker, et batteri, et merke ...)

Bestem hvilke ting som kan bli funnet som et resultat av arkeologiske

forskning av den gamle russiske byen.

Fortell hvilke yrker til innbyggerne funnene vitner om.

SIDE SYV- RUSSISK KJØKKEN

Lagene mottar et sett med produktbilder. Oppgaven er å velge de produktene som ble brukt i tradisjonell russisk mat

Mens teamene jobber,

SPILL MED tilskuere

«Ski og grøt er maten vår». Hvilke retter fra russisk mat kjenner du til? Svar aksepteres først etter lederens tegn, rop telles ikke. Poeng gis av studenten som svarte riktig til ethvert lag etter eget skjønn.

OPPSUMMER SPILLET.

UTDELING AV LAG.

Kommunal statlig utdanningsinstitusjon

"Peregrebinskaya ungdomsskole nr. 1"
Oktyabrsky-distriktet i Khanty-Mansiysk autonome Okrug - Ugra

Spillkonkurranse "Historisk quiz"

Utenomfaglig aktivitet innenfor rammen av faguken historie, 9.-11

Forberedt

lærer i historie og samfunnsfag

Romanyuk Yury Vasilievich

år 2014

Spillkonkurransen «Historisk Quiz» er et utenomfaglig arrangement innenfor rammen av faguken historie for elever på 9.-11. Fagområde: historie. Dette materialet er av interesse for faglærere i dette området. Spillet vil hjelpe på en behagelig måte å huske eller lære mange hendelser og fakta fra historien.

Selve spillet innledes med en kvalifiseringsfase, der 8 deltakere i ansikt-til-ansikt-konkurransen bestemmes.
I ansikt-til-ansikt-spillet er det 7 runder med to spørsmål til hver spiller. Tiden for å tenke på svaret er 10 sekunder.
Etter hver runde stemmer spillerne for å fjerne én deltaker. Stemmegivning foregår ved å gi uttrykk for navnet på deltakeren som hver enkelt spiller fjerner fra spillet. Deltakere som svarte riktig på begge spørsmålene er ekskludert fra avstemningen for sletting. Svarer alle riktig eller feil, settes alle deltakere til avstemning. I siste runde, når det er to deltakere igjen, er vinneren den som gir flere riktige svar enn motstanderen. Hvis begge spillerne i siste runde scorer like mange poeng, settes spørsmålet om vinneren til avstemning, der alle som deltok i spillet deltar.
Omtrentlig tid som kreves for konkurransen er 45-60 minutter.
Mål:fremme en følelse av patriotisme og utvikle et historisk syn.
Oppgaver:
- å dyrke objektivitet i selvtillit, konkurranseånden, ønsket om selvhevdelse hos individet;
- å aktivere studentenes interesse for studiet av historie, å knytte dem til fortidens kulturarv.

Kvalifiseringsrunde

Denne konkurransen danner sammensetningen av deltakerne i spillet. Innen 1 minutt må du skrive navnene på så mange herskere i Russland, den russiske staten, det russiske imperiet, USSR, den russiske føderasjonen som mulig. 8 personer som har skrevet flest riktige svar går til finalen for å delta i ansikt-til-ansikt-spillet. Resten er tilskuere.
Etter å ha oppsummert resultatene fra kvalifiseringsrunden, introduserer programlederen alle deltakerne. Deltakerne velger selv rekkefølgen på prestasjoner i ansikt-til-ansikt-spillet.

kamp mot hverandre

1. Nevn hovedstaden i den russiske føderasjonen (Moskva)

2. Nevn hovedstaden i Russland i 1912. (Saint Petersburg)

3. Hva heter den første presidenten i den russiske føderasjonen (B. Jeltsin)

4. Hvilken farge er det i det russiske flagget foruten hvitt og blått? (rød)

5. I hvilken del av verden, foruten Europa, ligger Russland? (Asia)

6. Hva het det største dyret som ble jaktet på av de eldste menneskene? (Mammut)

7. Det var denne eventyrkarakteren som kunne lukte den "russiske ånden" (Baba Yaga).

8. Hvilken russisk forfatter deltok aktivt i folketellingen til Sakhalin? (A.P. Chekhov)

9. De første olympiske leker var i 776 f.Kr. Hvilket år var de andre olympiske leker? (778 f.Kr.)

10. Hvilken tittel hadde herskeren i det gamle Egypt? (Farao)

11. Nevn territoriet som ble solgt av Russland til USA i 1867. (Alaska)

12. Hva heter havet som vasker den nordlige kysten av Russland?

13. Det er denne regionen som er den vestligste delen av Russland. (Kaliningrad)

14. Hva var det viktigste patriotiske slagordet til Russland i begynnelsen av krigen: "For moderlandet" eller "For troen, tsaren og fedrelandet"? (For tro, tsar og fedreland)

15. Dåpen i Rus' fant sted under prins Vladimir eller under prins Svyatoslav. (Vladimir)

16. Er det disse fjellene som skiller Europa fra Asia? (Ural)

1. Oppdagerne av dette kontinentet er russiske navigatører (Antarktis)

2. Nevn den russiske tsaren som åpnet et vindu mot Europa? (Peter JEG)

3. Den store patriotiske krigen er den andre eller tredje "patriotiske krigen" (tredje).

4. Hvem var den første som oppfant atomvåpen i USA eller USSR? (USA)

5. Hvem var den første som oppfant termonukleære våpen i USA eller USSR? (USSR)

6. Er det denne elven som er symbolet på GULAG av Stalins leire? (Kalyma)

7. I hvilket år fløy Gagarin ut i verdensrommet? (1961)

8. Hvilken av de 2 byene ble grunnlagt tidligere, Moskva eller Roma? (Roma)

9. Det var denne mannen som gikk utover de tre hav (A. Nikitin)

10. Var han den andre kosmonauten i USSR? (G. Titov).

11. Er dette landet Russlands nordligste nabo? (Norge)

12. Romernes favorittunderholdning ble folks kamper kalt? (Gladiatorkamper)

13. Fra hvilket land kom kristendommen til Russland? (Fra Byzantium)

14. Hva studerer numismatikk? (Mynter)

1. Hvilket år var slaget ved Kursk? (1943)

2. Endte det tatar-mongolske åket i 1380 eller i 1480? (1480)

3. Hva er kallenavnet til kongen som inspirerte til terror? (I. Grozny)

4. 100-årsjubileet for dette slaget ble feiret i det russiske imperiet og 200-årsjubileet i den russiske føderasjonen (slaget ved Borodino)

5. For seieren over tyskerne og svenskene mottok A. Nevsky pistolen sin (av svenskene).

6. Etternavnet til denne "herskeren" er oversatt fra gammel georgisk som "stål" (Stalin).

7. Det er denne elven som er symbolet på Russland (Volga).
8. Hva heter den sovjetiske militærlederen, som Stalin alltid kalte "Konstantin Konstantinovich" (Rokossovsky)

9. Hvordan liker du bygningen der Vladimir og Lenin er gravlagt? (Mausoleum).

10. Nevn den siste store militæroperasjonen under den store patriotiske krigen (Praha-offensiven)

11. Hva het de skriftlige kildene som registrerte alle hendelsene i historien til det gamle Russland? (kronikker)

12. Som et resultat av første verdenskrig fant to revolusjoner sted i Russland, som gikk ned i historien under navnet på månedene de skjedde. Nevn disse revolusjonene (februar- og oktoberrevolusjoner).

1. Russernes første bekjentskap med tatar-mongolene skjedde nettopp på denne elven ... (på Kalka-elven)

2. Hvilken organisasjon tilhører den russiske føderasjonen, NATO eller FN? (FN)

3. Hvilket "farget" hav, i tillegg til det svarte, vasker kysten av Russland? (Hvit)

5. I hvilket år ble den første generelle folketellingen av det russiske imperiet gjennomført? (i 1897)

6. Hva heter den første kvinnen - en astronaut? (V. Tereshkova)

7. I 1613 ble det opprettet et dynasti i Russland, hvis etternavn ... (Romanovs)

8. Hvilket hav, foruten det indiske, har Russland tilgang til? (Sørover)

9. Under den store patriotiske krigen, hvem kalte de tyske soldatene «svartedauden»? (sovjetiske marinesoldater)

10. På hvilken øy ligger den mest kjente labyrinten? (Kreta)

1. Hvem skrev romanen "Krig og fred" (L.N. Tolstoy)

2. Hvem skrev diktet "Ruslan og Lyudmila" (A.S. Pushkin)

3. I hvilket århundre gjorde M.I. Lomonosov? (i 18. århundre)

4. Hva er kallenavnet til den russiske keiseren Nicholas II (blodig)

5. Det var denne mannen som sa "Russland har to allierte - sin hær og marine" (Alexander III)

6. Hvilket år gikk Russland over til den gregorianske kalenderen? (I 1918)

7. Tsjaikovskij-komponist eller artist? (komponist)

8. Hvilket instrument spilte M. Rostropovich (cello)

1. Hvilket land deltok troppene i tillegg til USSR i stormingen av Berlin i 1945? (Polen)

2. I Europa ble de kalt "normannere", i russ - "Varanger", og de kalte seg selv ... (vikinger)

3. Det var denne personen som revolusjonerte geometrien ved å oppdage en av de ikke-euklidiske geometriene? (Lobatsjovskij)

4. Det var på denne elven sovjetiske og amerikanske tropper møttes under andre verdenskrig ... (ved Elben)

5. Det er denne personen som regnes som erobreren av Sibir (Ermak)

6. Dette varte fra 1649 til 1861 (serfdom)

1. Denne prinsen regnes som "Alexander av Makedonien" av det gamle Russlands ... (Prins Svyatoslav)

2. Hvor mange dager varte blokaden av Leningrad under den store patriotiske krigen? (900)

3. Under hvilken russisk tsar ble det første krigsskipet «Eagle» bygget? (Under tsar Alexei Mikhailovich Romanov "Stille")

4. Hva var navnet på den første hymnen til USSR? ("Internasjonal").

Liste over brukt litteratur.

1. Vigasin A.A. Historien om den antikke verden: lærebok. for 5 celler. allmennutdanning institusjoner / A.A. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaya. – 14. utg. - M .: Utdanning, 2007. - 287 s. ill., kart.

2. Danilov A.A. Russlands historie: slutten XVI-XVIII århundre: lærebok. for 7 celler. allmennutdanning institusjoner / A.A. Danilov, L.G. Kosulin. - M .: Utdanning, 2012.

3. Danilov A.A. Russlands historie: slutten XVI-XVIII århundre: lærebok. for 7 celler. allmennutdanning institusjoner / A.A. Danilov, L.G. Kosulin. - 4. utg. - M .: Utdanning, 2005. - 240 s.: ill., kart.

4. Danilov A.A. russisk historie, XIX århundre: lærebok. for 8 celler. allmennutdanning institusjoner / A.A. Danilov, L.G. Kosulin. – 6. utg. - M .: Education, 2005. - 254 s., L. ill., kart. : jeg vil.

5. Danilov A.A. russisk historie, XX - begynnelsen av XXI århundre: lærebok. for 9 celler. allmennutdanning institusjoner / A.A. Danilov, L.G. Kosulina, M.Yu. Brandt. - 4. utg. - M .: Education, 2007. - 383 s., L. ill., kart. : jeg vil.

6. Borisov N.S. Russlands historie fra antikken til slutten XVII århundre. 10. klasse: lærebok. for allmennutdanning institusjoner: grunnnivå / N.S. Borisov. - 4. utg. - M .: Utdanning, 2009.

7. Levandovsky A.A. russisk historie XVIII-XIX århundrer: lærebok. for klasse 10 allmennutdanning. institusjoner: grunnnivå / A.A. Lewandowski. – 4. av. – M.: Opplysning, 2008.

8. Levandovsky A.A. russisk historie XX-begynnelsen av XXI århundre. 11. klasse: lærebok. for allmennutdanning institusjoner: grunnnivå / A.A. Levandovsky, Yu.A. Shchetinov, S.V. Mironenko. - 3. utg. - M .: Utdanning, 2009.

10.

11.

12.

Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon

"Ungdomsskole nr. 1"

by Troitsko-Pechorsk

Intellektuelt spill - quiz

« Fra Russland til Russland ».

(klassetime for elever i 3-4 klassetrinn)

kompilatorb:

Lyovkina O.G.(lærer i grunnskolen)

2012

Quiz av russisk historie for studenter 3 -4 klasser.

« Fra Russland til Russland ».

Navn " Historiekjenner ».

Mål:

Skap betingelser for elevene som lar dem teste sine intellektuelle evner på en morsom måte og gi dem mulighet til å tilegne seg ny kunnskap og utvide horisonten.

Oppgaver:

Lær barna å bruke kunnskapen sin i ikke-standardiserte situasjoner.

Utviklekognitiv interesse for fagetmiljø og kreativbarnas muligheter.

Relevans:

Utvikling av de kognitive interessene til yngre elever er en av grunnskolens viktigste oppgaver. Det er løsningen på dette problemet som avgjør suksessen til videreutdanning av barn. Hvis det på et veldig tidlig stadium er et ønske om å lære nye ting, overvinne vanskeligheter, søke etter nødvendig informasjon på egen hånd, vil prosessen med personlighetsdannelse gå jevnere, på et høyere nivå.

Et av virkemidlene for å vekke interesse for emnet erunderholdende spill.

Ordet underholdende i ordboken til det russiske språket er definert som "i stand til å oppta oppmerksomhet, fantasi, interessant", det vil si at underholdende alltid er forbundet med interesse.

Et godt underholdningsverktøy som brukes til pedagogiske formål er et spill som spill laget i likhet med populære TV-programmer.

Opplæring:

Valg av 10 deltakere til å delta i quizen.(elever i 3-4 klasse)

I klassene holdes det en poesikonkurranse om Fædrelandet, de beste leserne plukkes ut til å opptre i pausene i spillet.

Valgt av juryen.

Utstyr:

a) for læreren:multimedia, førsteklasses materiale

b) for deltakere : svarark (vedlegg 3), penn.

Spillfremgang:

Kjære deltakere, Russlands president Dmitrij Medvedev erklærte 2012 som året for russisk historie, i år "et stort antall viktige historiske datoer faller - dette er 1150-årsjubileet for fødselen av russisk stat, 770-årsjubileet for slaget på isen på innsjøen Peipus, 460-årsjubileet for erobringen av Kazan av hæren til Ivan den grusomme og inkluderingen av Kazan-khanatet i det muskovittiske russ. 400-årsjubileet for slutten av problemene i Rus, 200-årsjubileet for seieren til russiske våpen i den patriotiske krigen i 1812, 200-årsjubileet for slaget ved Borodino, 150-årsjubileet for Stolypins fødsel, 235-årsjubileet for årsdagen for fødselen , 70-årsjubileet for begynnelsen av slaget ved Stalingrad, 55 års oppskyting av jordens første satellitt.

Spillet vårt er også dedikert til russisk historie.

Spilleregler:

Spillet består av 3 runder. Runde 1 - velge et svar fra 3 foreslåtte alternativer, 5 spillere som ga flest riktige svar går til runde 2, der du må velge en av fem kategorier og svare på 14 spørsmål, tre spillere som gir flest riktige svar vil gå til den tredje runden , der det er nødvendig å komponere så mange nye ord som mulig fra det foreslåtte ordet. Én spiller er vinneren.

Og så runde 1

i 1 runde det tar 5 sekunder å velge en av 3 svaralternativer, skriv en bokstav - på motsatt side av tallet - og angir nummeret på spørsmålet. Etter nødvendigoverleveres til dommerne tabeller.

Hstart!

(Vedlegg 1) presentasjon 1 tur x

Mens juryen oppsummerer resultatene, kalles lesere av 1. klasse opp på scenen.

(Kunngjøring av deltakere som gikk videre til 2. runde, dersom 1. runde ikke avslørte 5 vinnere, kan det holdes en ekstra runde for de som scoret like mange)

I en ekstra runde må du kombinere navnene og kallenavnene til flotte mennesker.

I 2. runde må du velge én kategori fra 5 tilbudte. (Datoer, høytider, arkaismer, navn, hemmelighet)

Men for å finne ut hvem som vil være den første til å velge en kategori, la oss spille spillet "dekoder". BETINGELSENE for å komponere ordet er DE SAMME som på en mobiltelefon, med hvert siffer kan du skrive en av tre bokstaver. For eksempel: tallene 4,5,6, kan tilsvare bokstavene k, o, t - det vil si ordet katt.

Den som gjetter dette ordet raskere vil velge kategorien.

Betingelser for andre runde: Det er nødvendig å svare riktig for den valgte kategorien, på så mange spørsmål som mulig, hvis du ikke vet svaret, så si: "neste"og jeg stiller deg følgende spørsmål . Dommerne teller riktig antall svar.

Vedlegg 2

Mens dommerne oppsummerer resultatene fra 2. runde, vil 2. klasses lesere snakke

I 3. runde går - tre deltakere som fikk flest poeng for riktige svar.

I tredje runde skal deltakerne bruke bokstavene i ordetKroniker lag så mange ord som mulig, bokstaver i ett ord skal ikke gjentas mer enn de gjentas i et ord kroniker , må ordene være substantiv som finnes på det russiske språket. Turtid 3 minutter. Klar? Framover! Til seier.

Mens dommerne oppsummerer resultatene fra 3. runde, skal 3. klasses lesere snakke

Prisutdeling, gratulerer til vinneren.

Speilbilde

Spillet har kommet til slutten, i dag så vi hvor mye deltakerne i spillet vet om historien til vårt fædreland, og hvem av tilskuerne vil gjerne være i deres sted? Er det de blant dere som er interessert i en eller annen begivenhet og ønsker å lære mer om den, for året med russisk historie fortsetter, og dere vil bygge den nye Russlands historie Historien lærer oss om livet, ikke å gjøre feil av fortiden, å elske og være stolt av vårt moderland. Lykke til til alle i denne mest interessante virksomheten - studiet av Russlands historie.

Avslutningsvis leses vers av elever i 4. klasse

Vedlegg 3 inneholder svarskjemaer for utskrift til deltakere og jury

Litteratur:

Golovin N. N. "Min første russiske historie." – M.: Terra, 1995

Danilov D.D. «Verden rundt» et introduksjonskurs i historie og samfunnsvitenskap «Mitt fedreland», en lærebok i 4 deler. - M.: Balass, 2007 (Utdanningssystemet "Skole 2100")

Sinova I.V. "Russland offentlige helligdager": en skolebarns guide. St. Petersburg: Publishing House "Litera", 2006

nettsted http://umniy.com

nettsted - wiki. rdf. no

Presentasjon tekniske data

Lysbildene i 1. runde endres automatisk med et intervall på 10 sekunder. - spørsmål, 5 sek. – plass, for registrering av svaret av deltakerne.

Forutsatt at 5 beste spillere ikke avsløres i 1. runde, spilles en ekstra runde, overgangen til denne utføres

Etter at spillerne er valgt, spilles rekkefølgen deres ut ved å bruke "dekoder"-spillet (hvis det ikke var noen ekstra runde, blir overgangen gjort)

Andre omgang begynner med den som først komponerte ordet (historie). Valget gjøres ved å klikke på den valgte kategorien med musen, overgangen utføres med hyperlenke, ved å trykke på "hjem"-tasten utføres overgangen til første lysbilde i 2. runde.

Når alle deltakerne har spilt sine kategorier, går vi tilbake til lysbilde 1 av runde 2. Pilen går til 3. runde, hvor ord er bygd opp av ordet "kronikk".

Alle lysbildene i runde 2 og 3 endres ved klikk.

Vedlegg 1

For jury og konferansier

1. Det ble bygget trehus:

a) murer b) en snekker c) byggherre

2. Et trebondehus kalles: en) hytte b) tårn c) herskapshus

3. Rommet, som nå heter rommet, het tidligere:

en) avdeling b) en kasse c) et tømmerhus.

4. En lav jordhaug langs veggene, som tjener til å isolere huset, kalles:

a) fundament b) vollgrav c)haug

5. Overheadstangen rundt vinduet kalles:

a) ramme b) krone c)foringsrør

6. Hva het buksene før? en) havner b) sukk c) azam

7. Lange dameklær uten ermer, med knapper i hele lengden.

a) letnik b) dusjvarmer c)solkjole

8. Bast sko a) støvler b)sandaler c) stempel

9. Obligatorisk hodeplagg av guttene i Rus'.

a) hette b) bandasje c)søyleformet

10. En hodeplagg som gifte kvinner gjemte håret under.

en) volosnik b) kichka c) kokoshnik

Vedlegg 2

For jury og konferansier

Datoer

For en viktig hendelse som skjedde i Rus i 988. (Russ dåp)

For første gang ble denne byen nevnt i 1147, nå er det kjent for alle, hva slags by er dette? (Moskva, prins Yuri Dolgoruky)

Hvilken dato er markert i historien til Rus1240 år. (Seier over svenskene til Alexander Nevsky på Neva)

Hvilken hendelse skjedde på isen ved Peipussjøen i 1242? (Slaget på isen, kamp med tyske riddere, kommandør Alexander Nevsky)

Hva skjedde i 1380? (Slaget ved Kulikovo)

Da det tatariske åket ble styrtet. (1480)

Hvilket år regnes som grunnlaget for St. Petersburg. (1703)

Når ble livegenskapet avskaffet? (1861)

Hva betyr disse datoene: 1941-1945 (begynnelsen og slutten av den store patriotiske krigen)

En begivenhet som fant sted 12. april 1961. (Første bemannede flytur ut i verdensrommet, Yuri Gagarin)

Da OL ble arrangert i Moskva. (1980)

I hvilket år kollapset USSR? (1991)

Helligdager

Arkaismer

Øyne (Øyne)

Ridder (Kriger)

gå i par (De går i par.)

Munn (Lepper)

Dusin (Det gamle målet på et tall som er lik tolv)

Nega (En søt, hyggelig drøm som lukker øynene.)

Kveld (I går kveld.)

Byet (fortelle løgner).

Slag (kamp, kjempe, kampen )

å snakke (snakke)

Cap (hodeplagg for menn med visir)

Finger (finger)

hovedstad (hovedby, hovedstad)

Stedatter (stedatter til en av ektefellene)

Navn

Hemmelig

Vedlegg 3

Skjemaer for deltakere og jury

1 runde

Navn ______________________

Klasse _______________

brev

Riktige svar for runde 1(jury)

Valgfri omvisning

FI.________________

navn

kallenavn

Riktige svar (jury)

navn

kallenavn

1 runde

Etternavn ____________________

Navn ______________________

Klasse _______________

brev

Riktige svar for runde 1(jury)

Valgfri omvisning

FI.________________

navn

kallenavn

Riktige svar(jury)

navn

kallenavn

For 2 runder (jury)

FI.________________

For 3 runder (deltakere)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________