Отец - Панин В.М., инженер, ум. в 1957г.; мать Панина А.У., служащая, ум. в 1951 г. В 1951 г. окончил 7 классов средней школы и поступил в Московский автомеханический техникум, который окончил в 1955 г., получив квалификацию техника-технолога. В 1959 г., после службы в рядах Советской Армии, поступил на вечернее отделение философского ф-та МГУ, совмещая учебу с работой на заводе ЗИЛ. После окончания факультета поступил в аспирантуру философского факультета. После окончания аспирантуры в 1968 года был оставлен для работы на факультете в должности ассистента. В 1969 г. защитил кандидатскую диссертацию по теме «Понятие естественнонаучного закона». За время работы на факультете дважды проходил научные стажировки: в Великобритании (Лондонский университет, 1974-75 гг.) и в США, (Университет штата Нью-Йорк, 1984 г.).

Наибольшее влияние на формирование его педагогических и научных взглядов оказали лекции и научные контакты с ведущими профессорами философского ф-та МГУ. Прежде всего, к ним относятся проф. Асмус В.Ф., проф. Мельвиль Ю.К., проф. Соколов В.В., проф. Купцов В.И., проф. Швырев В.С., проф. Мелюхин С.Т. и др. На формирование научных взглядов Панина А.В. существенное влияние оказало знакомство с работами классиков мировой философии науки, со многими из которых ему во время научных стажировок удалось установить личный контакт. Его консультировали такие классики мировой философии науки как К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, К. Гемпель, М. Хесси, Э. Нагель, П. Фейерабенд.

С 1968 г. работал в должности ассистента, с 1972 г. – старшего преподавателя, с 1975 г. – в должности доцента кафедры диалектического материализма философского факультета. В настоящее время он работает в должности профессора кафедры Философии и методологии науки философского факультета МГУ. С 1988 г. по 1998 г. дважды избирался на должность декана философского факультета МГУ, одновременно возглавляя УМО по философским наукам. За время работы в этой должности под его руководством была проделана большая работа по реформе философского образования как на факультете, так и через УМО в системе высшего образования. За это время была радикально пересмотрена кафедральная структура факультета, открыты новые кафедры и отделения, обновлен кадровый состав факультета, пересмотрены учебные планы и программы основных курсов лекций. С 1992 по 2002 гг. возглавлял кафедру Философии и методологии науки, в открытии которой принимал активное участие.

Основные педагогические и научные интересы Панина А.В. лежат в области онтологии, теории познания и философии и методологи науки. Совместно с проф. П.В. Алексеевым им была опубликована серия учебников и учебных пособий по онтологии и теории познания. За время работы на факультете им читались курсы лекций по онтологии и гносеологии, философским проблемам естествознания, введение в специальность. Начиная с 1992 г. и по н/вр. им ежегодно читается основной кафедральный курс лекций «Философия и методология науки». Кроме того, им подготовлены и прочитаны ряд спецкурсов по этой же тематике. Им подготовлено 12 кандидатов наук.

Сочинения:

• Философия и наука. М., 1973. (в соавт. с В. И. Купцовым, С. А. Лебедевым и В. Г. Борзенковым);
• Диалектический материализм и постпозитивизм. М. 1981;
• Критицизм как направление в западной философии науки // «Вопросы философии» № 5, 1977;
• Является ли дихотомия теоретического и эмпирического исчерпывающей в методологии научного познания // «Научные доклады высшей школы», сер. Философские науки, №2, 1986;
• Теория познания и диалектика. / Уч. пособие. М. 1991;
• Философия (Учебник. В соавторстве с Алексеевым П.В.). М. 1996;
• Философия (Учебник. В соавторстве с Алексеевым П.В.). Изд. 3-е, перераб. и доп. МГУ., 2003г. (серия «Классический университетский учебник»).

к.х.н., ассистент кафедры неорганической химии

к.х.н., ассистент кафедры неорганической химии,

e-mail: panin@сайт

Образование

• Диплом «Новые сложные оксиды и фосфаты ванадия» 2003 г.
• Диссертация «Синтез и кристаллическая структура сложных оксидов щелочных и платиновых металлов» 2007 г.

Трудовая деятельность

• 1998-2003 – студент Химического факультета МГУ
• 2003-2006 – аспирант Химического факультета МГУ
• 2007 – 2008 – младший научный сотрудник Химического факультета МГУ
• 2008 – н.вр. – ассистент Химического факультета МГУ

Награды

• 2002 – Премия имени Л.М. Ковбы «за лучшую студенческую работу в области рентгенографии»
• 2008 – поощрительная премия имени Ю.Т. Стручкова «За лучшее научное исследование в области кристаллохимии»
• 2011 – стипендия Ученого Совета МГУ для молодых преподавателей

Административные обязанности

• Председатель комиссии по курсовым работам кафедры неорганической химии – с 2008 г.
• Руководитель коллектива преподавателей практикума по неорганической химии для биологических классов школы № 171 – с 2012 г.
• Ответственный за помещение № 345 на Химическом фаультете – с 2011 г.
• Участник программы подготовки кадрового олимпийского резерва Азербайджанской Республики под патронажем Президента АР – с 2011 г.
• Член Президиума Объединенного Профсоюзного комитета (ОПК МГУ), руководитель группы по контролю качества питания – с 2008 г.

Области научных интересов

• Кристаллохимия оксидных соединений платиновых металлов
• Каркасные структуры с анионными группировками как перспективные катодные материалы для литий-ионных аккумуляторов

Педагогическая деятельность

• Курс «Неорганическая химия» (семинары, практикум) для студентов общего потока 1 курса Химического факультета МГУ - с 2007 г.
• Курс «Неорганическая химия» (семинары, практикум) для студентов бакалавриата 1 курса Бакинского филиала МГУ - с 2009 г.
• Курс «Неорганическая химия» (практикум) для школьников биологических классов школы № 171 - с 2012 г.
• Курс «Общая и неорганическая химия» (семинары) для слушателей Подготовительного отделения МГУ - с 2012 г.
• Курс «Аспекты современной неорганической химии для школьников-участников олимпиад по химии высокого уровня» (лекции и семинары) - с 2012 г. Являюсь автором этого курса, апробация проведена в «Школе олимпийских ресурсов» Азербайджанской Республики.

Основные направления учебно-методической работы

• Адаптация системы преподавания неорганической химии с учетом контингента студентов (филиалы) и вахтового метода работы.
• Неорганическая химия в рамках системы олимпиад школьников по химии высокого уровня.

Курсовые работы по неорганической химии (1 курс Химического факультета МГУ) – руководство и соруководство

• Полянина Дарья – 2007 г.
• Фетисов Евгений – 2008 г.
• Петухова Анастасия – 2008 г.
• Губанова Светлана – 2009 г.
• Белова Екатерина – 2010 г.
• Стекольщикова Елена – 2010 г.
• Лобко Кристина – 2011 г.
• Сакович Мария – 2011 г.
• Беляева Мария – 2012 г.
• Прокопкина Таисия – 2012 г.
• Дробот Виктор – 2013 г.
• Шигапова Анастасия – 2013 г.
• Аксенова Вера – 2013 г.

Публикации

Created by on 23/08/2013.

Методические пособия

• Р.В. Панин, И.Н. Один, В.П. Зломанов. Семинары по неорганической химии (II семестр). Методическая разработка для студентов химического факультета Бакинского филиала МГУ. Объем 68 страниц. Типография Бакинского филиала МГУ. Баку, 2010.
• В.П. Зломанов, Р.В. Панин, И.Н. Один. Практикум по неорганической химии (II семестр). Методическая разработка для студентов химического факультета Бакинского филиала МГУ. Объем 61 страница. Типография Бакинского филиала МГУ. Баку, 2010.
• В.П. Зломанов, Р.В. Панин, И.Н. Один. Неорганическая химия. Конспект лекций. Часть 2. Методическая разработка для студентов химического факультета Бакинского филиала МГУ. Объем 105 страниц. Типография Бакинского филиала МГУ. Баку, 2010.
• Р.В. Панин. Семинары по неорганической химии (I семестр). Методическая разработка для студентов химического факультета Бакинского филиала МГУ. Под ред. А.Н. Григорьева. Объем 111 страниц. Типография Бакинского филиала МГУ. Баку, 2010.
• Р.В. Панин, С.Я. Истомин, П.С. Бердоносов. Практикум по неорганической химии (I семестр). Методическая разработка для студентов химического факультета Бакинского филиала МГУ. Объем 105 страниц. Типография Бакинского филиала МГУ. Баку, 2010.
• Р.В. Панин, С.Я. Истомин, П.С. Бердоносов. Семинары по неорганической химии для II семестра. Методическая разработка для студентов химического факультета Бакинского филиала МГУ. Объем 107 страниц. Типография Бакинского филиала МГУ. Баку, 2011.

Bykasov V. E., Chujan G. N. Geomorphology of the Bering Island Coastal Area // 5 th International Conference on the Environmental Management of Enclosed Coastal Seas (EMECS–2001), Japan, Kobe, 2001.

GEOMORPHOLOGY OF THE BERING ISLAND COASTAL AREA

Valery Bykasov and Galina Chujan

The Bering Island is an elongated from south-east to north-west and tectonically upstanding block of a shelf platform that, in its turn, forms the top of a subaqueous ridge of a western part of the Aleutian island volcanic arc. The greater part of the island is occupied with a middle-high ridge (from 150 up to 750 m) that stretches from CapeMonati in the south-east to the depression of LakeSarannoe. This ridge is distinctly subdivided into two morphological parts by the watergap of the Polovinnaya and Peresheek rivers. The ridge relief is mainly denudational-tectonic. This is emphasized by a high (up to 100-250 m) shore cliff steeply breaking at the coast.

The history of development of the islands is rather peculiar. There was repeatedly observed sometimes decrease of their area, sometimes, on the contrary, its increase in several times. Anyhow, even in the second phase of Recent Pleistocene glaciation the Bering and MednyIslands represented the united land the coast line of which lay approximately along 100-200-meter isobaths. The island’s recent outlines were formed about 4-5 thousand years ago after Middle Holocene climatic optimum. At present the island is slowly uplifting.

The island’s geological structure conditions considerable differences in formation of shore and near-shore forms of relief of its southern (the Pacific) and northern (the Bering Sea) coasts, there being a well-expressed bench all over the shore. These relief forms differ in geomorphological structure as well as, correspondingly, in lithodynamic peculiarities of sedimentation. As a rule, the island southern part shores are high and precipitous witha lot of almost impassable areas and non-passages. Here the cliffs are very active and they are the source of supply of fragmental product into the coastal area. The shore line of the island northern part is rimmed with a wide strand up to 100-200 m.

Generally, the following total regularities of geomorphological structure and matter distribution in the beach area are noted for the shore of the whole island. All the recent area of beaches is formed mainly owing to washout of shore cliffs and alluvial drifts of rivers and creeks. As far as the island is slowly uplifting, the bench area is well developed all over its shore. In this area the speed of waves becomes slower and the material brought from the depth remains here not reaching the beach area. For the same reason there are no well-expressed stormy breakers. Thus, any considerable dynamic differentiation of sediments of the shore area is not observed. By the way, this is confirmed by the data received by us from the analysis of mineralogical composition of sandy fraction and petrographic composition of pebbly material. The obtained data confirmed these general regularities of formation and development of the BeringIsland shore area.

ГЕОМОРФОЛОГИЯ ПРИБРЕЖНОЙ ЗОНЫ ОСТРОВА БЕРИНГА

Остров Беринга представляет собой вытянутый с юго-востока на северо-запад и тектонически приподнятый блок шельфовой плиты, которая, в свою очередь образует вершину подводного хребта западной части Алеутской островной вулканической дуги. Большую часть острова занимает средневысотный, от 150 до 750 м, хребет, который, протягиваясь от мыса Монати на юго-востоке, до депрессии озера Саранного, четко подразделяется сквозной долиной рек Половинной и Перешеек на две морфологические части. Рельеф хребта, по большей части, денудационно-тектонический, что подчеркивается высоким, до 100–250 м, береговым уступом, круто обрывающимся к морскому побережью.

История развития островов довольно своеобразна. Неоднократно наблюдалось то уменьшение их площади, то, наоборот, её увеличение в несколько раз. Во всяком случае, еще во второй фазе верхнеплейстоценового оледенения острова Беринга и Медный представляли собой единую сушу, береговая линия которой проходила приблизительно по 100-200-метровым изобатам. Современные очертания остров принял около 4-5 тысяч лет назад после среднеголоценового климатического оптимума. В настоящее время остров испытывает медленное поднятие.

Геологическое строение острова обуславливает, при наличии хорошо выраженного по всему побережью бенча, существенные различия в образовании береговых и прибрежных форм рельефа его южного (тихоокеанского) и северного (беринговоморского) побережий как по геоморфологическому строению, так, соответственно, и по литодинамическим особенностям осадконакопления. Берега южной части острова как правило высокие, обрывистые, с большим количеством труднопроходимых участков и непропусков. Клифы здесь очень активные и служат источниками поступления обломочного материала в береговую зону. Береговая линия северной части острова окаймляется широкой, до 100–200 м, полосой пляжа.

В целом, для побережья всего острова отмечаются следующие общие закономерности геоморфологического строения и распределения вещества в зоне пляжа. Вся современная зона пляжей сформирована преимущественно за счет размыва береговых уступов и аллювиального выноса рек и ручейков. Поскольку остров испытывает медленное поднятие, то по всему его побережью хорошо развита зона бенча. В этой зоне происходит гашение скорости волн и материал, влекомый с глубины, остается здесь не доходя до зоны пляжа. По этой же причине нет четкой выраженности штормовых валов. То есть, сколько-нибудь существенной динамической дифференциации осадков пляжной зоны не наблюдается. Что, кстати, подтверждается и данными проведённого нами анализа минералогического состава песчаной фракции и петрографического состава галечного материала, которые подтвердили эти общие закономерности в формировании и развитии береговой зоны острова Беринга.

Как должна регулироваться система исчисления времени в России? Отменять или сохранять переход на летнее время? Свое мнение высказал в статье " " кандидат наук, сотрудник географического факультета МГУ Андрей Панин.

У читателей "РГ" эта проблема нашла живой отклик. Мы предлагаем продолжить дискуссию о том, какая конфигурация часовых зон будет оптимальной для России. Андрей Панин готов ответить на ваши вопросы и прокомментировать предложения.

Немного о нашем эксперте:

Панин Андрей Валерьевич. Родился в 1966 году в Москве. Еще школьником пришел на географический факультет МГУ, и так здесь и остался. В 1991 году защитил кандидатскую диссертацию. В экспедициях работал в Якутии, Красноярском крае, Туве, а также по всей европейской части страны от Мурманска до Ставрополя. Опубликовал три монографии (в соавторстве), около сотни научных статей в разных изданиях, более половины из них - в рецензируемых журналах, русско- и англоязычных. Заканчивает докторскую, но на ее пути неожиданно встало увлечение популяризацией научных знаний. За последний год сотрудничал с несколькими центральными газетами.

Одна из тем сотрудничества - проблема исчисления времени в России. По мнению ученого, эта проблема из области скорее не науки, а практики - рациональной организации жизни: "Мне хочется, чтобы в стране, где живу я сам, а после меня останутся жить мои дети, жизнь строилась на каких-то разумных началах. Поэтому я откладываю недописанную докторскую и пишу о часовых поясах".