Приемная комиссия ярославского военного училища. Ярославское высшее зенитное ракетное училище противовоздушной обороны

И. КОРОТЧЕНКО: Здравствуйте, друзья, рад приветствовать всех, кто сейчас слушает программу «Генштаб». Мы поговорим сегодня об очень интересном направлении, о том, каким образом сегодня ведётся осуществление подготовки офицерских кадров для работы на комплексах противовоздушной обороны в составе войск ВКО, учитывая, что сегодня это направление, направление защиты воздушных границ приобретает особо важное значение, особенно в свете той ситуации, которая складывается вокруг наших границ. И хочу ещё раз напомнить для всех, кто любит армию, интересуется жизнью Вооружённых сил России, что есть возможность своими глазами увидеть то, что раньше никогда не показывалось. В частности, с 17 по 19 июня здесь, в Подмосковье, в парке «Патриот», это подмосковная Кубинка, пройдёт международный военно-технический форум «Армия 2015». Можно будет посмотреть новинки, которые есть в российской армии, поговорить с представителями наших Вооружённых сил, прямой контакт с армией будет обеспечен в ходе этого форума. Для того, чтобы любой желающий мог побывать на форуме, надо пройти процедуру регистрации на официальном сайте форума. Он проводится под эгидой министерства обороны РФ. www.rusarmyexpo.ru, либо непосредственно на месте. Новинки посмотрят и первые лица Российской Федерации.

Что касается нашей сегодняшней темы, я представлю гостя. Рядом со мной в студии начальник Ярославского высшего военного училища противовоздушной обороны генерал-майор Андрей Александрович Ильиных. Здравствуйте.

А. ИЛЬИНЫХ: Здравствуйте.

И. КОРОТЧЕНКО: Разумеется, первый вопрос: в Вашем училище, которым Вы руководите - это один из востребованных вузов России сегодня в системе высшего военного образования. Расскажите, пожалуйста, о структуре училища, направлениям, по которым Вы готовите специалистов для Вооружённых сил.

А. ИЛЬИНЫХ: Структура обычная для любого вуза. Основные подразделения - это факультеты, их девять. Семь факультетов готовят специалистов для Вооружённых сил Российской Федерации, спецфакультет для подготовки специалистов для иностранных государств, и девятый факультет - переподготовки и повышения квалификации. Также кафедры инженерные, электроники, автоматики, общевоенные, кафедры для подготовки командиров, кафедра тактики, кафедра подготовки специалистов для применения зенитно-ракетных войск и радиотехнических войск. Специальная кафедра зенитно-ракетных комплексов, командных пунктов зенитно-ракетных систем, кафедра радиотехнического вооружения. Из таких крупных подразделений состоит вуз. Также у нас есть центр подготовки младших специалистов - мы готовим тех призывников, которые прибывают из военкоматов по дефицитным специальностям, которые необходимы в войсках. У нас есть подразделение «Батальон» для подготовки контрактников, перед заключением контрактов они проходят общевоенную подготовку с курсом выживания. Порядка 360 контрактников ежемесячно у нас готовятся.

Направления подготовки, если крупно взять, основное - по государственно-образовательным стандартам это радиотехнические системы специального назначения и применения и эксплуатация автоматизированных систем управления специального назначения. Более чем по 12 военным специальностям готовятся специалисты.

И. КОРОТЧЕНКО: Вы готовите специалистов, в том числе и на новейшую зенитно-ракетную систему С-400, насколько я знаю, «Триумф». Сегодня концерн ПВО «Алмаз-Антей» налаживает темпы поступления этой зенитно-ракетной системы в войска, уже идут полковые комплекты, причём они идут везде, начиная от Калининградской области, заканчивая Камчаткой. Очевидно, что в свете поставленной задачи на увеличение темпов выпуска этих новейших зенитно-ракетных систем для Вооружённых сил России есть большой спрос и на подготовку соответствующих специалистов. Нельзя ли поподробнее рассказать, готовите ли Вы таких специалистов, какие проблемы, трудности или успехи есть, и насколько сегодня это направление подготовки специалистов, офицеров для работы на С-400 востребовано в войсках?

А. ИЛЬИНЫХ: Направление подготовки на зенитно-ракетную систему С-400 востребовано, мы набрали курсантов, подготовка осуществляется. Преподавательский состав прошёл подготовку на заводе, изучил изнутри всю начинку С-400. Кафедры по применению также имеют опыт применения этой системы. Мы привлекаем непосредственно из войск офицеров-практиков, у нас и командир полка пришёл из зенитно-ракетного направления С-400. Классическая схема: практика и теория работает при подготовке специалистов. Я думаю, результат будет хороший, потому что высшее образование, которое мы даём курсантам, позволяет не только конкретную технику изучать, но и в кратчайшие сроки в войсках её освоить.

И. КОРОТЧЕНКО: Офицер, который придёт эксплуатировать С-400 готовится по пятилетней программе?

А. ИЛЬИНЫХ: Да. Это высшее образование. Четыре года - это общие инженерные дисциплины, он получает базовое высшее образование, и непосредственно по расчасовке получается 1,5-2 года он готовится на вооружение военной техникой, которую будет эксплуатировать.

И. КОРОТЧЕНКО: Приобретают ли курсанты в период обучения опыт практических пусков на тех зенитно-ракетных системах, которые им предстоит эксплуатировать в войсках?

А. ИЛЬИНЫХ: Да, такой опыт они приобретают. Уникальность нашего училища в том, что мы выполняем боевые стрельбы на полигонах Ашулук и Телемба учебными боевыми полками. Формируются полки из преподавательского состава и основная масса - это курсанты, которые сидят на рабочих местах боевых расчётов. Осуществляем перелёт на самолётах Ил-76. На любое стратегическое направление мы способны составить боевые расчёты, выполнить задачу на полигоне. Курсанты такой опыт получают. С-300, С-400 и «Панцирь».

И. КОРОТЧЕНКО: Насколько четырёхсотка сложна для изучения курсантами или учебный процесс, когда идёт изучение матчасти позволяет подготовить достаточно квалифицированных и командиров, и инженеров?

А. ИЛЬИНЫХ: Базовое образование, которое происходит в течение четырёх лет, позволяет освоить это достаточно успешно. Но и прошло много времени, сейчас техника - это большой компьютер, прежде всего. Для курсанта сложность только в боевом применении. Возможности очень большие у комплекса и системы, поэтому надо это осваивать и осваивать.

И. КОРОТЧЕНКО: По «Панцирю» тоже готовите специалистов?

А. ИЛЬИНЫХ: Да. Мы набрали уже несколько групп.

И. КОРОТЧЕНКО: Это тоже новый комплекс, он относительно недавно пошёл в войска.

А. ИЛЬИНЫХ: Мы получили боевую машину. Пока преподавательский состав её изучает, также проходит теоретическую подготовку на заводе по устройству и грамотной эксплуатации. Она надёжная, но надо уметь её применять и эксплуатировать грамотно.

И. КОРОТЧЕНКО: Подразумевается ли проведение боевых стрельб курсантами на заключительных курсах обучения из «Панциря»?

А. ИЛЬИНЫХ: Я думаю, мы этот опыт приобретём, потому что «Панцири» на полигонах есть как учебно-материальная база. Мы свой не будем брать, а там выполнять будем стрельбы.

И. КОРОТЧЕНКО: Андрей Александрович, а как можно поступить в Ваше училище? Какова процедура, конкурсный отбор? Как всё это выглядит для тех, кто пожелает выбрать профессию офицера-зенитчика?

А. ИЛЬИНЫХ: Не только зенитчика, но и ртвшника. Училище готовит специалистов для всей противовоздушной обороны. Чтобы поступить нужно в своём районном военкомате написать заявление - это первый этап.

И. КОРОТЧЕНКО: Когда это делается, в каком классе, в каком возрасте?

А. ИЛЬИНЫХ: Если молодой человек не отслужил в армии, от 17 до 22 лет, если служил, то до 27 лет. Есть льгота для тех, кто служил в армии - контрактников до 27 лет. Военнослужащие пишут рапорт на своего командира, командир ставит резолюцию, направляет его на медицинскую комиссию, и после прохождения он сдаёт экзамены по ЕГЭ, если они не сданы, по месту прописки, по месту службы. С молодыми людьми, которые только после школы и по каким-то причинам до 22 лет не отслужили, они пишут заявление в районном военкомате, их направляют на медицинскую комиссию, профотбор, также проверка в органах Федеральной службы безопасности. Затем сдаются экзамены ЕГЭ. И затем приезжают после вызова. У нас сейчас будут приезжать абитуриенты женского пола 6 июля, мужского пола 16 июля. Мы направляем вызов, потому что проезд к месту обучения бесплатен для абитуриента. Это тоже такая льгота: возможность проехать абитуриенту и сдать экзамены бесплатно. Учитываются результаты ЕГЭ, сдаётся физическая подготовка, проходят профессиональный отбор, ещё раз медосмотр. Молодые люди, которые учились в техникуме, сдают экзамены все у нас. То же ЕГЭ, но комиссия общеучилищная. Те, кто после техникума, имеют такую льготу, как сдать экзамены непосредственно у общеучилищной комиссии: русский, физика и математика.

И. КОРОТЧЕНКО: Конкурс существует?

А. ИЛЬИНЫХ: Существует. На данном этапе по личным делам он два человека на место - это мальчики, а женского пола - уже десять с половиной человек на место.

И. КОРОТЧЕНКО: Девушки по каким специальностям могут получить образование у Вас в училище?

А. ИЛЬИНЫХ: Специальности нам предписывает министр обороны своим приказом, если какой-то дефицит специалистов возник. На этом этапе развития нашего училища мне и личному составу поставлена задача готовить специалистов АСУ авиации.

И. КОРОТЧЕНКО: Это для девушек?

А. ИЛЬИНЫХ: Да.

И. КОРОТЧЕНКО: Они выпускаются офицерами?

А. ИЛЬИНЫХ: Офицерами, лейтенантами с высшим образованием.

И. КОРОТЧЕНКО: У нас несколько лет подряд не было набора новых слушателей и курсантов. Это не повлияло на желание молодых людей получать профессию офицеров?

А. ИЛЬИНЫХ: Желание есть у молодых людей и гражданских, и военных. Мы используем и эту площадку, чтобы довести до гражданских людей, что вуз опять начинает работать, полноценно работает, осуществляет полноценные наборы. Я убедился даже, что патриотизм высокий у молодых людей, он не исчез у россиян. Родина - это святое, её надо защищать, а не так просто противнику, врагу что-то отдавать. При подготовке к Параду это было явно видно. Мы шли своим батальоном, как Ярославское военное училище противовоздушной обороны, ребята старались, и я убедился, что патриотизм сохранён.

И. КОРОТЧЕНКО: Что касается подготовки и специализации будущих офицеров по огневым средствам всё понятно. С-400 «Триумф», зенитный ракетно-пушечный комплекс «Панцирь» С-1 - это ясно, а по специальности радиотехнические войска можно поподробнее, какие здесь специальности и на какую технику специалисты готовятся?

А. ИЛЬИНЫХ: По радиотехническим войскам специалисты готовятся на различные типы радиотехнических станций.

И. КОРОТЧЕНКО: РЛС.

А. ИЛЬИНЫХ: Радиолокационные станции. В отличие от зенитно-ракетных войск у них много модификаций, они имеют различные направления, сантиметрового, метрового диапазона.

И. КОРОТЧЕНКО: В том числе и новейшие?

А. ИЛЬИНЫХ: И на новоэлементной базе и из старого парка. Здесь широкий спектр вооружения и военной техники. Это для того, чтобы противник не могу поставить достаточно помех, которые могут заглушить. Радиотехнические войска - это глаза зенитно-ракетных войск. Без них, без разведки, без дальней разведки мы ничего не сможем. Техника различная, и старого парка, и нового. Даже удивительно, что, порой, техника старого парка более надёжно работает, проверена уже. Половина факультетов, четыре факультета специальности зенитно-ракетных войск, а три факультета у нас для подготовки специалистов радиотехнических войск. И даже набираем мы половину. А сейчас мне предписано набрать чуть поменьше зрвшников, чуть побольше специалистов радиотехнических войск.

И. КОРОТЧЕНКО: Не могли бы Вы ещё немного рассказать об истории училища? Любой современный российский военный вуз базируется на фундаменте предшествующих лет.

А. ИЛЬИНЫХ: Согласен. Училище находится исторически на той территории в Ярославле, где всегда стояли военные организации, начиная с 1790-х годов, когда на деньги купцов было построено здание и определилось как школа-кантонистов, детей солдат, которые погибли во время войн, которые проходили в то время в России. Затем в 1830-х годах образовался Ярославский кадетский корпус, и он просуществовал до самой революции. Все здания на исторической территории 1790, 1830 годов постройки. История как ангел-хранитель, который стоит над училищем, охраняет. Из пяти зрвшных училищ и трёх трвшных сохранено одно.

И. КОРОТЧЕНКО: Ваше.

А. ИЛЬИНЫХ: Да. Поэтому не стали называть его зенитное, назвали Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны. Как училище противовоздушной обороны оно было создано в октябре 1951 года.

И. КОРОТЧЕНКО: Для подготовки кадров для С-25?

А. ИЛЬИНЫХ: Сначала да. Военно-техническое училище называлось. А когда пошёл в серию комплекс зенитно-ракетный С-125, в основном оно готовилось в советское время на систему С-125, которое успешно выполняло интернациональный долг, как вооружение. В том числе наши выпускники как обслуживающий персонал использовались для подготовки специалистов в тех странах. Основная нагрузка была в Египте, Сирии.

И. КОРОТЧЕНКО: Это реальные боевые действия с учётом наших зенитно-ракетных комплексов.

А. ИЛЬИНЫХ: Да. Наши специалисты там обучали, и сейчас уже те обучают наших курсантов, которые вели противовоздушные бои. Во Вьетнаме было сбито и закончилась война, противовоздушная оборона сыграла свою вескую роль, было сбито 1300 американских самолётов.

И. КОРОТЧЕНКО: За годы Вьетнамской войны. Уровень был неприемлемый потерь.

А. ИЛЬИНЫХ: В том числе стратегических бомбардировщиков Б-52 порядка 50.

И. КОРОТЧЕНКО: 50 Б-52 было сбито?

А. ИЛЬИНЫХ: Да.

И. КОРОТЧЕНКО: Это хорошие цифры. Мы сегодня наблюдаем повышенную активность наших бывших партнёров, сегодня уже можно назвать, видимо, супостатами, снова щупают наши границы. Не лишним было вспомнить, что именно вьетнамская война была выиграна Вьетнамом, благодаря успешному применению средств противовоздушной обороны против американских агрессоров. В том числе цифры, которые Вы ещё раз привели, что свыше 1000 американских самолётов было сбито, из них порядка 50 - это стратегические бомбардировщики Б-52. Хорошее напоминание всем нам, в том числе не потому, что мы хоти поглумиться над американцами, ни коем образом, но когда сегодня снова этот хищный оскал американского империализма нам демонстрируют, наверное, и мы должны помнить, что именно надёжная система противовоздушной обороны позволяет выиграть войну. И в этом плане использование нашей ПВО, увеличение темпов выпуска и зенитно-ракетных систем нового поколения, и РЛС, подготовке командных кадров, инженерных для работы на этих системах - одно из важнейших направлений военного строительства сегодня.

Я хотел спросить у Вас, как можно оценить сегодня состояние учебно-материальной базы училища, которым Вы руководите, насколько оно соответствует современным требованиям?

А. ИЛЬИНЫХ: Завышать оценку трудно, но тем не менее, на хорошо и даже с плюсом. За последние годы мы укомплектовались хорошо, как компьютерами, вычислительной техникой, так и тренажёрами, которые позволяют тренировать курсантов ещё до перехода на основные образцы вооружения военной техники, которые могут сымитировать любой образец. Если сказать, что мы получили даже порядка 50 компьютерных классов, в состав входит на группу 30 компьютеров и соответствующая дополнительная аппаратура, те же интерактивные доски почти в каждом классе стоят. Централизованные поставки министерством обороны позволяют говорить, что учебно-материальная база вуза на высоком уровне. В 2013 году мы прошли оценку, когда проходили аккредитацию. У нас были специалисты из гражданских вузов, они оценивали как учебно-материальную базу, так подготовленность преподавательского состава, и они дали высокую оценку, что те лабораторные установки, которые находятся у нас в училище, закуплены также централизовано министерством обороны, в гражданских вузах таких нет, которые позволяют готовить не только командиров, но и инженеров. Наши специалисты, если они достаточно хорошо подготовлены, идут не только в ЗРВ, РТВ, в авиацию, в Главное разведывательное управление отличников отбирают, на заводы отбирают ребят.

И. КОРОТЧЕНКО: Военпредами?

А. ИЛЬИНЫХ: Не только. Следователями. Довольно высокий уровень. Этими специалистами была также дана высокая оценка преподавательскому составу. У нас 69% учёных, а это более 200 кандидатов наук, почти 30 докторов наук, которые обучают курсантов. Они подтягивают на высокий уровень как вуз, его статус в научной сфере, так и курсантов.

И. КОРОТЧЕНКО: У Вас же вуз теперь самостоятельный?

А. ИЛЬИНЫХ: Да. Состоялось распоряжение правительства о том, что мы выделяемся из состава Военно-космической академии имени А. Ф. Можайского города Санкт-Петербурга, был приказ министра обороны по реализации этого распоряжения, что и название, и юридическое лицо будут самостоятельными, будем нести ответственность как за подготовку, так и за непосредственные дела, которые можем совершить.

И. КОРОТЧЕНКО: Бытовые условия проживания - у Вас первые три года на казарменном положении находятся курсанты?

А. ИЛЬИНЫХ: Я не приемлю такого понятия, как казарменное положение.

А. ИЛЬИНЫХ: Первый год, конечно же, это срочники, они, как и в наше время, когда мы обучались, увольнение ограничено 30%, потому что никто не отменял степени боевой готовности, возможность перевода по личному составу, и со второго курса я подписываю с ними контракты, подразумевая, что это уже контрактники.

И. КОРОТЧЕНКО: На правах контрактников курсанты со второго курса.

А. ИЛЬИНЫХ: Да. С отличниками я в сентябре-октябре подписываю, стимулирую. Сейчас контрактный курсант получает порядка 16 тысяч рублей минимум. Это довольно большая сумма для Ярославля. У меня преподаватели с высшим образованием такую сумму не получают. Проживание в общежитии. Сейчас трудно назвать это казармой, потому что там и стиральные машинки, и душевые кабины.

И. КОРОТЧЕНКО: Кубриковая система проживания?

А. ИЛЬИНЫХ: Есть кубриковая, есть нет. Я не хочу переходить на кубриковую, потому что у нас коллективное оружие.

И. КОРОТЧЕНКО: Чувство коллективизма, чувство локтя нужно и на бытовом уровне воспитывать, да?

А. ИЛЬИНЫХ: Обучение курсанта состоит из двух частей: учёба и воспитание. Если про воспитание забывать, мы получим плохого специалиста. Российская армия гордится тем, что у нас высокий уровень подготовки в воспитательном направлении офицеров. В общежитии и горячая вода есть.

И. КОРОТЧЕНКО: В наше время горячей воды не было.

А. ИЛЬИНЫХ: Столовые. Если побывать в нашем училище, это два первых, два вторых на выбор, салаты, с элементами шведского стола, он может выбирать, что-то дополнительное положить.

И. КОРОТЧЕНКО: Питание бесплатное для курсантов?

А. ИЛЬИНЫХ: Для курсантов бесплатно, даже контрактникам. Его одевают, обувают, кормят. Для курсанта обязательно учёба, государство его кормит, обувает, деньги платит, чтобы он учился. Поэтому у меня требование жёсткое: учишься хорошо, отлично - увольнение, пожалуйста, не учишься - тебе даётся дополнительное время для изучения тех дисциплин, которые ты проходишь. Времени на разгильдяйство мало.

И. КОРОТЧЕНКО: Практика именных стипендий, которая была во времена Советского Союза, осталась?

А. ИЛЬИНЫХ: Министерством обороны сохранены такие стипендии.

И. КОРОТЧЕНКО: Насколько они существенны?

А. ИЛЬИНЫХ: Существенны.

И. КОРОТЧЕНКО: А золотые медалисты есть у Вас?

А. ИЛЬИНЫХ: Золотых медалистов в прошлом году выпустили двоих. Может быть, это немного, но выпуски с течением обстоятельств у нас сейчас маленькие. В прошлом году мы выпустили 17 девушек, одна золотая медалистка.

И. КОРОТЧЕНКО: Это первый выпуск девушек?

А. ИЛЬИНЫХ: Да. Доучивали их три года, они к нам перешли из Санкт-Петербургского училища радиоэлектроники.

И. КОРОТЧЕНКО: Они ушли лейтенантами в войска?

А. ИЛЬИНЫХ: Лейтенантами радиотехнических войск. По отзывам, служат достойно.

И. КОРОТЧЕНКО: В чём стимул девушек поступать на военные специальности, становиться офицером? Это профотбор или они из семей военнослужащих или желание такое?

А. ИЛЬИНЫХ: Желание. С весов не снимаем и финансовую заинтересованность. Получают хорошую специальность, офицерское звание, возможность карьерного роста.

И. КОРОТЧЕНКО: Квартира.

А. ИЛЬИНЫХ: Квартира.

И. КОРОТЧЕНКО: Мужа найти достойного.

А. ИЛЬИНЫХ: Согласен. Но я ещё раз говорю, это не за прилавком стоять, карьера на виду.

И. КОРОТЧЕНКО: Я хочу сказать, что в зарубежных армиях, в китайской, американской женщин становится всё больше. В принципе, получая такую профессию, она конкурентоспособна в плане служебного роста, чтобы достичь больших звёзд?

А. ИЛЬИНЫХ: Я думаю, да. Мы имеем только опыт с этими выпускниками первого выпуска, которые пошли в противовоздушную оборону. Я думаю, всё зависит от человека. У нас есть и мужчины, которые не желают карьерного роста, так и женщины. На улицу давайте посмотрим, кто у нас за рулём автомашин в основном?

И. КОРОТЧЕНКО: Но условия для обучения девушек созданы соответствующие?

А. ИЛЬИНЫХ: Такие же.

И. КОРОТЧЕНКО: Отдельное проживание, разумеется?

А. ИЛЬИНЫХ: Естественно. Но тоже общежитие такое же. Также живут, также сдают физическую подготовку. Кстати, все отличницы. Сейчас первый год отучились на пятёрки.

И. КОРОТЧЕНКО: Если у Вас отбор 10 человек на место, из такого конкурса можно девушек подобрать нормально.

А. ИЛЬИНЫХ: Физическая подготовка введена в разряд госэкзамена. В наше время не было такого, а сейчас это госэкзамен. Училище прошло проверку по физической подготовленности, проверялось управлением физической подготовки Вооружённых сил России, получили отличную оценку. В том числе и я сдавал.

И. КОРОТЧЕНКО: Вы как генерал сдавали нормативы?

А. ИЛЬИНЫХ: Да, подтягивание, бег: километр, 100 метров, челночный бег. Сдал на высший уровень, чтобы вопросов не было у проверяющих. Также получается материальное стимулирование немаловажное.

И. КОРОТЧЕНКО: За хорошие показатели по физической подготовке выплачивают деньги дополнительные?

А. ИЛЬИНЫХ: Я думаю, это правильно. Государство платит деньги, чтобы офицер поддерживал себя в хорошей физической форме. Оно всегда пригодится. По Параду я убедился, что моя личная подготовленность, физическая подготовленность курсантов позволяет такие нагрузки выдержать, несмотря ни на погоду, ни моральную нагрузку.

И. КОРОТЧЕНКО: В процессе подготовки курсантам доводится военно-политическая ситуация в современном мире? ПВО всегда на острие войны, если мы посмотрим все последние войны, которые вели американцы. Они были успешны, прежде всего, за счёт того, что у стран, на которые они и их союзники по НАТО нападали, была слабая или устаревшая система противовоздушной обороны. Фактор, что современная война скоротечна и войска ПВО сегодня - это та самая пехота, которая раньше первой принимала бой. Сейчас есть понимание этого фактора? Вкладываете ли Вы в голову Вашим курсантам, которые дальше идут лейтенантами в войска, что именно они примут первый удар, если, не дай бог, война постучится в наши двери?

А. ИЛЬИНЫХ: Конечно, это изучается. Опыт применения зенитно-ракетной системы в различных локальных войнах, написано большое количество книг по этим вопросам, всё это доводится, особенно политическая обстановка, и роль и место противовоздушной обороны в защите государства. Раньше все училища назывались ПВО страны, подчёркивая, что предназначение противовоздушной обороны - это защита административно-промышленных центров, промышленных центров. И если посмотреть на карте, где находятся наши зенитно-ракетные полки, радиотехнические полки, именно там, где надо прикрывать те направления, откуда противник может нанести удар. Это курсанты изучают на каждом занятии.

И. КОРОТЧЕНКО: Опыт действия американской авиации против Югославии, против Ливии, Ирака - там же тоже была пусть устаревшая, но ПВО, этот опыт интегрируется в виде научных пособий, диссертаций, практика, которая передаётся непосредственно курсантам, чтобы они учитывали эти моменты при дальнейшей боевой службе в войсках?

А. ИЛЬИНЫХ: Да, особенно обобщается опыт и всегда исследования проводятся даже в диссертациях любой военной направленности пвошной, исследуются именно войны, которые проходили, особенно в Югославии. Уровень противовоздушной обороны был высокий. Даже применяя, как мы говорим, устаревшую технику грамотно, можно было защитить своё государство. Но, к сожалению, не получилось это сделать.

И. КОРОТЧЕНКО: У Югославии было слабое ПВО, но тем не менее старая система, и С-125 уничтожила Ф-117.

А. ИЛЬИНЫХ: У меня даже небольшой осколок есть.

И. КОРОТЧЕНКО: У Вас есть осколок от этого американского самолёта-невидимки?

А. ИЛЬИНЫХ: Да.

И. КОРОТЧЕНКО: Трофей?

А. ИЛЬИНЫХ: Нет, ни в коем случае. Это подарок югославского друга, который обучал.

И. КОРОТЧЕНКО: Видимо, хорошо обучали, если смогли на старой системе свалить американский самолёт-невидимку.

Военное образование, несмотря на некоторую закрытость, ведь интегрировано в общую образовательную среду России? Всё чаще представители Вашего училища принимают участие в межвузовских учебно-образовательных мероприятиях общероссийского масштаба. Какой уровень знаний показывают выпускники Ярославского училища ПВО по сравнению с гражданскими вузами?

А. ИЛЬИНЫХ: Сейчас такой опыт есть, соревновательный дух, олимпиады, в которых принимают участие и гражданские вузы. Мы входим в десятку сильнейших среди всех вузов инженерной направленности по физике, математике, информатике. В Ярославле также есть Ярославский государственный университет имени Демидова, Ярославский технический университет, совместно с ними разработки проводим, различные исследования, поэтому интеграция есть. Мы живём также по общим законам образования, как для гражданских, так и для военных вузов требования одинаковые. Обучения происходят по государственному образовательному стандарту третьего поколения. Нас проверяют и выдают лицензии Минобразования. Поэтому мы не отделяемся.

И. КОРОТЧЕНКО: Если проанализировать состав поступающих, ярославских много ребят? И тех, кто приезжает из других городов, регионов?

А. ИЛЬИНЫХ: Мы помним из советских времён, что местных старались 30% брать. Самое интересное, что всё повторяется. У меня в вузе этого ограничения нет, но всё равно 30% - ярославские и ярославская область. Соответственно, 70% из других областей: это близлежащие Владимирская, Ивановская, Вологодская, Тверская. С активизацией агитации подтягиваются и южный военный округ, Ростов-на-Дону, Ставрополь, Краснодар, Новороссийск, из центральной части ребята поступают. Слабо пока ребята поступают из Дальнего Востока, и я призываю, использую эту площадку, поступать. Мамы говорят, что далеко, но сын всё равно уедет работать, служить. Лучше он у нас отучится, а на Дальний Восток приедет служить.

И. КОРОТЧЕНКО: Изучая тех, кто поступает, какая мотивация сегодня у молодых людей стать кадровыми офицерами войск ПВО?

А. ИЛЬИНЫХ: Мотивация в том, чтобы получить хорошую военную специальность. Я сначала думал, что деньги решают, начали платить военным деньги, и пошли. Я ошибся, к счастью. Дух патриотизма ещё не иссяк в России. И первый вопрос ребят, и в заявлении на поступлении пишут, я их читал: «Хочу защищать родину». По-моему, это имеет наибольшее значение. Кратко, но ёмко.

И. КОРОТЧЕНКО: Я уже упоминал, что с 16 по 19 июня на Кубинке будет проходить международный военно-технический форум «Армия 2015». Вы будете там участвовать? И если да, то что будете показывать?

А. ИЛЬИНЫХ: Мы будем участвовать. Есть павильон номер четыре под названием «Воздушно-космические силы», три направления: космические войска будут представлены, ПВО и ПРО и военно-воздушные силы.

И. КОРОТЧЕНКО: Вы будете формировать раздел именно от училища?

А. ИЛЬИНЫХ: Да. От училища как училище. В составе космических войск будет Военно-космическая академия, ПВО и ПРО будет представлять Военная академия воздушно-космической обороны города Твери и наше училище. А ВВС будет формировать Воронеж.

И. КОРОТЧЕНКО: А показывать что Вы будете?

А. ИЛЬИНЫХ: Будем рассказывать и показывать историю училища, будет агитационная работа.

И. КОРОТЧЕНКО: Для тех, кто заинтересуется и захочет поступить.

А. ИЛЬИНЫХ: И техническую сторону - направление наших исследований. Будут представлены три образца, это исследование, которое проводит адъюнкты, преподаватели, это имитация радиолокационных станций. Все мы стремимся, чтобы техника была боеготовая, и поднимаем коэффициент технической готовности для оказания помощи техническому персоналу. Третий образец - для имитации исследования радиолокационных сигналов. И радиолокационная станция, и аппаратура, которая разрабатывая большие крупные образцы может сделать вывод, способно или нет это применяться на практике.

И. КОРОТЧЕНКО: Вы будете на выставке?

А. ИЛЬИНЫХ: Да, я буду.

И. КОРОТЧЕНКО: Хорошо. Те, кто пожелают познакомиться с Ярославским высшим военным училищем противовоздушной обороны могут это сделать на форуме «Армия 2015». В гостах у нас был начальник этого прославленного вуза Андрей Александрович Ильиных. Спасибо большое.

А. ИЛЬИНЫХ: Спасибо Вам!

Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны (ЯВВУ ПВО )
Прежнее название	до - Ярославское военно-техническое училище Войск ПВО страны до - Ярославское радиотехническое училище ПВО страны до - Ярославское зенитное ракетное училище Войск ПВО страны до - Ярославское высшее зенитное ракетное командное училище ПВО (ЯВЗРКУ ПВО) до - Ярославский зенитный ракетный институт ПВО (ЯЗРИ ПВО) до - Ярославское высшее зенитное ракетное училище противовоздушной обороны (ЯВЗРУ ПВО)
Год основания
Ректор	начальник училища генерал-майор
Студенты	около 500
Доктора	6
Профессора	10
Расположение	Ярославль
Юридический адрес	150001, Ярославль, Московский проспект , 28.

Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны (ЯВВУ ПВО) - высшее учебное заведение Министерства обороны Российской Федерации , расположенное в городе Ярославле ; готовит офицеров для зенитных ракетных войск и радиотехнических войск Воздушно-космических сил.

Занимает памятник архитектуры федерального значения на Московском проспекте - классицистический ансамбль кадетского корпуса. Главное (восточное) здание возведено в конце XVIII века.

История [ | ]

15 октября 1951 года создано Ярославское военно-техническое училище войск ПВО страны под условным наименование «войсковая часть 71543», размещено в, в котором с 1797 года находились различные военные, в том числе учебные, учреждения. В декабре 1965 года училище переименовано в Ярославское радиотехническое училище ПВО страны, а в апреле 1968 года - в Ярославское зенитное ракетное училище войск ПВО страны.

9 июля 1970 года училище переведено в разряд высших военно-учебных заведений и переименовано в Ярославское высшее зенитное ракетное командное училище ПВО со сроком обучения 4 года. В ознаменование 60-летия Великой Октябрьской социалистической революции училищу присвоено почётное наименование «имени 60-летия Великого Октября».

В 1993 году училище перешло на пятилетний срок обучения. В 1997 году в нём открыта адъюнктура для подготовки собственных научно-педагогических кадров. В 1998 году училище переименовано в Ярославский зенитный ракетный институт ПВО.

В 2005 году институт переименован в Ярославское высшее зенитное ракетное училище ПВО (военный институт).

В августе 2009 года переведены курсанты Тамбовского авиационного училища где продолжили обучения по своей специальности АСУ авиации

12 сентября 2010 года Патриарх Московский и всея Руси Кирилл совершил чин освящения домового храма во имя святого благоверного великого князя Александра Невского при Ярославском ВЗРУ ПВО.

В августе 2011 года в Ярославское ВЗРУ ПВО переведены для продолжения обучения курсанты Санкт-Петербургского военного училища радиоэлектроники , которые продолжили обучение по своим специальностям РТВ ВВС.

Современное состояние [ | ]

Обучение ведётся по шести военным специальностям в рамках трёх гражданских специальностей с высшим профессиональным образованием - «Радиоэлектронные системы», «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».

(институты, академии, университеты, учебные заведения). Теперь высшие военные училища носят другую аббревиатуру. Например такую, как ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» военный институт или филиал. Все бывшие высшие военные училища (институты, учебные заведения) присоединены к тем или иным академиям. Вот полный список всех высших военно-учебных заведений МО РФ для подготовки офицеров в интересах ВС РФ в 2013 году:

1. ВУНЦ СВ «Общевойсковая академия ВС РФ» (г. Москва)

1.1 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (г. Москва) Военный институт (общевойсковой)

Применение мотострелковых подразделений

1.2 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Рязань)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений ВДВ:

Применение подразделений ВДВ (горных)

Применение подразделений десантного обеспечения:

Применение подразделений войсковой разведки ВДВ

Применение подразделений связи ВДВ

1.3 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Казань)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение танковых подразделений

1.4 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Новосибирск)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений специальной разведки

Применение подразделений войсковой разведки

1.5 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Благовещенск)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение мотострелковых подразделений:

Применение мотострелковых подразделений (горных)

Применение мотострелковых подразделений (арктических)

Применение подразделений морской пехоты

1.6 ВУНЦ СВ «ОА ВС РФ» (филиал, г. Тюмень)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение инженерных подразделений и эксплуатация средств инженерного вооружения:

Применение инженерных подразделений ВДВ и эксплуатация средств инженерного вооружения

применение понтонно-мостовых, мотостроительных и дорожных подразделений инженерных войск

Применение подразделений управляемого минирования и эксплуатация радиоэлектронных средств инженерного вооружения

Применение подразделений и эксплуатация инженерных электротехнических средств

2. Михайловская военная артиллерийская академия (г. Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация комплексов тактических, оперативно-тактических ракет, реактивных систем залпового огня и специальных изделий

Применение подразделений артиллерии:

Применение подразделений артиллерии морской пехоты

Применение подразделений артиллерии ВДВ

Применение подразделений артиллерийской разведки

3. Военная академия радиационной, химической, биологической защиты и инженерных войск (г. Кострома)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация вооружения и средств РХБ защиты

Эксплуатация приборов, оборудования и средств РХБ защиты при исследовании физиологически активных веществ

Эксплуатация и технология новых материалов в вооружении и военной технике

4. ВУНЦ СВ «Военно-воздушная академия» (г. Воронеж)

4.1 ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Воронеж)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация радиотехнических средств обеспечения полётов авиации

Применение подразделений и эксплуатация средств инженерно-аэродромного обеспечения полётов авиации

Применение подразделений и эксплуатация средств инженерно-технического обеспечения полётов авиации

Применение и эксплуатация наземных средств воздушной разведки

Применение подразделений и эксплуатация средств связи авиации:

Применение подразделений и эксплуатация бортовых авиационных средств связи

Применение подразделений и эксплуатация средств РЭБ авиации

Применение подразделений и эксплуатация средств РЭБ с наземными системами управления

Применение подразделений и эксплуатация средств РЭБ воздушно-космическими системами управления войсками и оружием

Применение подразделений и эксплуатация средств комплексного технического контроля мер противодействия техническим разведкам

Применение подразделений и эксплуатация средств информационной борьбы

Штабная и организационно-мобилизационная работа

Обеспечение войск (сил) авиационно-техническим имуществом

Обеспечение войск (сил) авиационным вооружением

Эксплуатация самолётов, вертолётов и авиационных двигателей

Эксплуатация авиационного вооружения

Эксплуатация авиационного оборудования

Эксплуатация авиационного радиоэлектронного оборудования

Эксплуатация криогенных машин, установок и электрогазовой техники

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения специальных сооружений и объектов авиации

Применение подразделений дальней авиации

Применение подразделений истребительной авиации

4.2 ВУНЦ ВВС «ВВА» (филиал г. Краснодар)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений морской ракетоносной и противолодочной авиации

Применение подразделений фронтовой бомбардировочной и штурмовой авиации

Применение подразделений военно-транспортной авиации

4.3 ВУНЦ ВВС «ВВА» (филиал г. Челябинск)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение средств управления авиацией и воздушным движением

Применение воздушных навигационных комплексов дальней авиации

Применение воздушных навигационных комплексов истребительной авиации

Применение воздушных навигационных комплексов вертолётов

Применение воздушных навигационных комплексов фронтовой бомбардировочной авиации

Применение воздушных навигационных комплексов морской авиации

4.4 ВУНЦ ВВС «ВВА» (филиал г. Сызрань, Самарская область)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений армейской авиации:

Применение вертолётных подразделений авиации сил фронта

5. ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» (г. Санкт-Петербург)

5.1 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений ядерного обеспечения и эксплуатация ядерных боеприпасов

Применение и эксплуатация навигационно-гидрографичеких (океанологических) и гидрометеорологических средств

Применение и эксплуатация ракетного вооружения подводных лодок

5.2 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской политехнический)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Поисково-спасательное обеспечение сил флота

Применение и эксплуатация вооружения и средств РХБ защиты кораблей

Эксплуатация атомных энергетических установок кораблей

Эксплуатация корабельных дизель-электрических энергетических установок

Эксплуатация паросиловых газотурбинных энергетических установок кораблей

Эксплуатация электроэнергетических систем кораблей

Строительство и ремонт кораблей

Применение и эксплуатация средств РЭБ сил флота

Применение и эксплуатация АСУ сил флота

Эксплуатация корабельных боевых информационных управляющих систем

5.3 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (филиал г. Калининград)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение и эксплуатация ракетно-артиллерийского вооружения надводных кораблей

Применение и эксплуатация средств морской радиоэлектронной разведки

5.4 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (филиал г. Владивосток)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение и эксплуатация береговых ракетных комплексов и артиллерии

Кораблевождение и эксплуатация морских средств навигации

Применение минно-торпедного вооружения кораблей и подводных лодок

Применение и эксплуатация радиотехнических средств кораблей

Применение и эксплуатация гидроакустических средств

Применение и эксплуатация корабельных комплексов связи

Эксплуатация авиационного радиоэлектронного оборудования крылатых ракет и противолодочных комплексов морской авиации

6. Военная академия РВСН (г. Москва)

6.1 ВА РВСН (г. Москва)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Эксплуатация и разработка ракетных топлив, взрывчатых веществ и средств пироавтоматики

Экспериментальная отработка ракетно-космического вооружения

Автоматизация оперативного планирования боевого применения и управления боевыми действиями

Эксплуатация и ремонт систем дистанционного управления подготовки и пуска баллистических стратегических ракет наземного базирования

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения наземных и подземных сооружений ракетных комплексов стратегического назначения РВСН

6.2 ВА РВСН (г. филиал, г. Серпухов, Московская область)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Эксплуатация систем управления и проверочно-пускового оборудования стратегических ракет

Применение и эксплуатация АСУ ракетных комплексов

Эксплуатация стартовых и технологических комплексов стратегических ракет

Применение подразделений ядерного обеспечения и эксплуатация ядерных боеприпасов

Применение и эксплуатация средств специального контроля за ядерными взрывами

Применение и эксплуатация систем и комплексов связи РВСН

Применение и эксплуатация средств прицеливания и астрономо-геодезического обеспечения ракетных комплексов

Эксплуатация радиотехнических систем ракетных комплексов и службы единого времени:

Эксплуатация радиосистем боевого управления

Эксплуатация средств подвижности вооружения

7. Военно-космическая академия (г. Санкт-Петербург)

7.1 ВКА (г. Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений запуска и эксплуатации ракет-носителей и космических аппаратов

Навигационно-баллистическое обеспечение применения ракет и космических аппаратов

Применение и эксплуатация средств предупреждения о ракетном нападении

Применение и эксплуатация средств противопожарной обороны

Применение и эксплуатация средств противокосмической обороны и контроля космического пространства

Применение и эксплуатация средств вычислительных комплексов РКО

Программно-алгоритмическое обеспечение АСУ РКО

Применение комплексов военной разведки, обработка и анализ данных разведовательной информации

Применение средств инженерно-криптографического анализа

Применение и эксплуатация средств радиотехнической космической разведки

Применение и эксплуатация средств видовой космической разведки

Применение и эксплуатация систем связи космических комплексов

Математическое обеспечение АСУ космическими аппаратами

Применение и эксплуатация космических средств РЭБ

Применение геодезических и навигационных подразделений и эксплуатация топогеодезической техники

Применение топографической и навигационных подразделений и эксплуатация топогеодезической техники

Применение картографической и навигационных подразделений и эксплуатация топогеодезической техники

Гидрометеорологическое и геофизическое обеспечение войск (сил)

Эксплуатация автоматизированных систем подготовки и пуска ракет и космических аппаратов

Эксплуатация технологического оборудования стартовых и технических комплексов ракет-носителей и космических аппаратов

Эксплуатация и испытание двигателей ракет-носителей и разгонных блоков

Эксплуатация криогенной техники, заправочного оборудования и ситем термостатирования ракет-носителей и космических аппаратов

Эксплуатация систем управления ракет-носителей и космических аппаратов:

Эксплуатация оптических и оптико-электронных средств космических аппаратов

Эксплуатация космических аппаратов и орбитальных космических средств

Эксплуатация бортовых радиотехнических систем космических аппаратов, ракет-носителей и разгонных блоков

Эксплуатация радиотехнических и оптико-электронных систем космических комплексов и службы единого времени

Эксплуатация информационно-управляющих комплексов радиоэлектронных систем

Автоматизированная обработка и анализ информации космических средств

Применение и эксплуатация средств радиоэлектронной разведки космических комплексов

Разработка и применение математических и программных средств разведки

Техническое обеспечение АСУ космическими аппаратами

Математическое, программное и информационное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

Эксплуатация средств электроснабжения объектов специального назначения

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения наземных и подземных сооружений ракетных и ракетно-космических комплексов

Метрологическое обеспечение вооружения и военной техники

7.2 ВКА (филиал, г. Ярославль)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация средств обнаружения и целеуказания командных пунктов зенитных ракетных систем ПВО

Применение подразделений и эксплуатация стартового, технологического и энергетического оборудования зенитных ракетных систем ПВО

Применение подразделений и эксплуатация радиотехнических средств ПВО

Применение подразделений и эксплуатация радиотехнических наведения зенитных ракетных систем ПВО

Применение и эксплуатация АСУ радиотехнических средств ПВО

Применение и эксплуатация средств автоматизации зенитных ракетных средств ПВО

Применение подразделений и эксплуатация радиолокационных средств обеспечения полётов авиации

Применение и эксплуатация АСУ ПВО

Применение и эксплуатация АСУ авиации

8. Военная академия ПВО ВС РФ (г. Смоленск)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация зенитных ракетных систем ближнего действия

Применение подразделений и эксплуатация автономных зенитных ракетных систем (комплексов) малой дальности

Применение подразделений и эксплуатация зенитных артиллерийских и зенитных ракетных комплексов ближнего действия:

Применение подразделений и эксплуатация средств ПВО ВДВ

Применение подразделений и эксплуатация самоходных зенитных артиллерийских и зенитных пушечно-ракетных комплексов

Применение подразделений и эксплуатация многоканальных зенитных ракетных систем средней дальности войсковой ПВО

Применение подразделений и эксплуатация зенитных ракетных комплексов средней дальности войсковой ПВО

Применение и эксплуатация средств автоматизации радиотехнических и зенитных ракетных комплексов войсковой ПВО

9. Военная академия связи (г. Санкт-Петербург)

9.1 ВАС (г. Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и эксплуатация систем радиосвязи

Применение подразделений и эксплуатация систем спутниковой связи

Применение подразделений и эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем

Применение подразделений и эксплуатация систем проводной связи:

Применение подразделений фельдъегерско-почтовой связи

Применение подразделений связи ВДВ

Применение подразделений и эксплуатация систем оптической связи

Применение и эксплуатация средств автоматизации управления и связи

Техническое обеспечение АСУ

Эксплуатация вычислительных машин, комплексов, систем и сетей

9.2 ВАС (филиал г. Краснодар)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Организация защиты государственной тайны в войсках (силах)

10. Военная академия (г. Москва)

10.1 ВА (филиал, г. Череповец, Вологодская область)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение и эксплуатация средств радиосвязи специальной разведки

Применение комплексов и средств информационно-аналитической обработки данных радиоэлектронной разведки

Применение подразделений радиоэлектронной разведки

Применение и эксплуатация наземных комплексов и средств радиотехнической разведки

Эксплуатация средств анализа и обработки радиосигналов

Применение и эксплуатация средств радиоперехвата и местоопределение радиоэлектронной разведки

Эксплуатация средств обеспечения доступа к информационным и телекоммуникационным системам

Применение и эксплуатация средств автоматизации частей и подразделений разведки

11. Военный университет (г. Москва)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Морально-психологическое обеспечение войск

Лингвистическое обеспечение военной деятельности:

Организация психологической борьбы

Добывание и обработка разведывательной информации

Анализ зарубежной военной информации

Обеспечение регионального военного сотрудничества

Правовое обеспечение военной деятельности

Прокурорская работа

Следственная работа

Организация военно-оркестровой службы и дирижирование военно-духовым оркестром

12.Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург)

12.1 ВА МТО (г. Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений и частей по строительству, эксплуатации, восстановлению и техническому прикрытию военных мостов и переправ

Применение подразделений и частей по строительству, эксплуатации, восстановлению и техническому прикрытию военно-автомобильных дорог

Применение подразделений и частей материально-технического обеспечения

12.1 ВА МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (железнодорожных войск и военных сообщений)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Применение подразделений по восстановлению и строительству устройств автоматики, телемеханики и связи на железных дорогах

Организация военных сообщений и воинских перевозок

Применение подразделений механизации восстановления и строительства железных дорог

Применение подразделений по восстановлению и строительству искусственных сооружений на железных дорогах

Применение подразделений по восстановлению и строительству железнодорожного пути

Применение подразделений по эксплуатации железных дорог

12.3 ВА МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (инженерно-технический)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Монтаж, эксплуатация и ремонт электромеханических установок объектов инфраструктуры флота

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Применение инженерно-позиционных подразделений, строительство и эксплуатация фортификационных сооружений и маскировки

12.4 ВА МТО (филиал, г. Вольск, Саратовская область)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Объединенное обеспечение войск

Обеспечение войск ракетным топливом и горючим

Объединенное обеспечение сил флота

12.5 ВА МТО (филиал, г. Пенза)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Эксплуатация ракетно-артиллерийского вооружения:

Эксплуатация стрелкового оружия, средств индивидуальной бронезащиты и оптико-электронных приборов

Эксплуатация боеприпасов, взрывателей, осветительных и сигнальных средств

Эксплуатация радиотехнических средств артиллерии

12.5 ВА МТО (филиал, г. Омск)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Танкотехническое обеспечение войск:

Танкотехническое обеспечение ВДВ

Автотехническое обеспечение войск:

Автотехническое обеспечение ВДВ

13. Военно-медицинская академия (г. Санкт-Петербург)

13.1 ВМедА (г. Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Слушателей, не имеющих воинского звания офицера, со сроком обучения 3 года: Стоматология

Медико-профилактическое дело

Фармация

Слушателей со сроком обучения 7 лет:

Лечебное дело в авиации

Лечебное дело в силах флота

Курсантов со сроком обучения 7 лет:

Лечебное дело в наземных войсках

Лечебное дело в авиации

Лечебное дело в силах флота

13.1 ВМедА (г. Санкт-Петербург) Военный институт (физической культуры)

Военные специальности (специализации) подготовки:

Организация физической подготовки и спорта

Все условия и порядок приема в военные образовательные учреждения высшего профессионального образования Министерства Обороны Российской Федерации описаны в

В Ярославском высшем военном училище, где готовят офицеров ПВО, горячая пора. Студенты сдают сессию. Среди курсантов много иностранцев, которые считают, что получить димплом в России престижно, а качество военного образования в нашей стране высоко ценится во всем мире.

На первый взгляд, это похоже на лабораторное занятие в обычном вузе, с той лишь разницей, что будущих офицеров здесь учат управлять самыми современными ракетными комплексами и знать все тонкости сложнейшего оборудования.

«В ходе ведения боевых действий могут быть различные ситуации, офицеры должны будут провести ремонт, обслуживание аппаратуры, настройку определенных параметров», - объясняет преподаватель кафедры электроники Константин Колесников.

Уникальный вуз в Ярославле готовит дипломированных офицеров для армий 22 стран - элиту войск противовоздушной обороны.

Курсант из Вьетнама Чан Суан Хай в этом году получит диплом - на его родине, говорит, особенно ценится российское военное образование.

«Вооружения сейчас стоят во Вьетнаме - российские и советские, поэтому знания здесь для нашей службы очень важны. И российские вооружения по характеристикам намного лучше чем, у других стран», - отмечает он.

Условия максимально приближенные к боевым - это уже отработка знаний на тренажерах. Точные копии ракетных комплексов - и вот такие электронные лаборатории, где будущие офицеры по-военному четко решают самые сложные задачи.

«В ПВО есть такой девиз - «Точный расчет, разящий удар», поэтому здесь мы и придерживаемся именно этого девиза и учим действовать достаточно быстро в противовоздушном бою, решительно, смело», - поясняет начальник кафедры Тактики противовоздушной обороны Ярославского высшего военного училища противовоздушной обороны Юрий Ворущенко.

Практические занятия проводятся на самых современных зенитно-ракетных комплексах - это, к примеру, знаменитый С-400, способный обнаруживать и уничтожать цели на расстоянии до 400 километров.

Именно с помощью комплекса «Панцирь» на днях была отбита атака беспилотников террористов на объекты Минобороны в Сирии. В качестве командира пятикурсник Виктор Львов. Потомственный военный - его отец до сих пор служит в ракетных войсках - в свое время приехал поступать в Ярославль с другого конца страны - из Комсомольска-на-Амуре.

«Я хотел с детства на военную службу поступить и пойти по стопам отца. Вообще интересно тем, что это новая техника - мы первая группа, которая идет именно по этой технике, по этой специализации. Приезжают офицеры, которые делятся боевым опытом», - рассказывает курсант Виктор Львов.

Преподаватели и руководство ярославского училища принимали участие в операции российских ВКС в Сирии. Итог - 15 боевых медалей и очередное успешное испытание отечественных средств противовоздушной обороны. Аналогов им в армиях западных стран, говорят офицеры, просто не существует.

«Техническое превосходство, естественно, есть. Дальность поражения выше, надежность также выше, чем у других комплексов. Ну и перспективы модернизации очень большие, а это самое главное в современной технике», - считает начальник Ярославского высшего военного училища противовоздушной обороны Андрей Ильиных.

А еще в этом вузе уже с третьего курса обучают, что называется, в полевых условиях. Это кадры недавних учений на полигоне Ашулук в Астраханской области - боевые расчеты из преподавателей и курсантов наряду с кадровыми военными отражают атаку условного противника.

Сейчас в училище напряженная пора - сессия. Курсанты сдают экзамены, впрочем, главную оценку, говорят преподаватели, им поставит реальная армейская служба. Уже летом выпускники ярославского вуза отправятся в войска.

Воздушно-космическая оборона №4, 2011 г.

В. Мартынов, начальник Ярославского высшего зенитного ракетного училища ПВО, генерал-майор,

кандидат технических наук, доцент

На сегодня ЯВЗРУ ПВО является базовым военно-учебным заведением ВС РФ, осуществляющим подготовку специалистов для ЗРВ ВВС и зенитных ракетных частей ВМФ по ЗРС С-300 различных модификаций, ЗРС С-400

Ярославское высшее зенитное ракетное училище противовоздушной обороны (ЯВЗРУ ПВО) 15 октября 2011 г. отмечает свое шестидесятилетие.

Выбор места дислокации училища, на наш взгляд, не случаен. Ярославская земля всегда была щедрой на военные таланты. Здесь родились великие русские полководцы Александр Невский и адмирал Федор Ушаков. Она дала армии одного из лучших военных инженеров XIX в. генерал-лейтенанта А. З. Теляковского. В Ярославле получал военное образование легендарный командарм Гражданской войны М. С. Матиясевич. Ярославцами являются Маршалы Советского Союза В. К. Блюхер, Ф. И. Толбухин, командармы Великой Отечественной войны генерал армии П. И. Батов, генерал-полковники В. И. Виноградов, Ф. И. Труфанов, М. Н. Шарохин, генерал-лейтенанты С. Н. Красильников, К. Ф. Николаев, Ф. М. Харитонов, конструкторы знаменитого танка Т-34 М. И. Кошкин и минометного вооружения Б. И. Шавырин и многие другие. Именно в Ярославском стрелковом полку еще в 1923 г. начинал свою командирскую службу прославленный военачальник и герой Великой Отечественной войны генерал-майор И. В. Панфилов.

С момента своего основания ЯВЗРУ ПВО располагается в старинных исторических зданиях архитектурного ансамбля Ярославского кадетского корпуса, построенного по указу императрицы Екатерины II.

С тех пор, вот уже более 200 лет, здесь размещаются воинские части и учреждения в основном образовательного характера. В дореволюционный период это батальоны кантонистов, преобразованные в училища Военного ведомства, на смену им пришли военные прогимназии и военные школы, а в предреволюционный период - Ярославский кадетский корпус. Следует отметить, что из стен корпуса вышло немало талантливых и известнейших людей, прославивших наше Отечество. Среди них выдающийся писатель и ученый России Леонид Павлович Сабанеев, начальник Морских сил РККА Михаил Владимирович Викторов.

Начальник Ярославского высшего зенитного ракетного училища ПВО, генерал-майор, кандидат технических наук, доцент Владимир Михайлович Мартынов

В послереволюционные годы вплоть до образования училища в зданиях Кадетского корпуса размещались последовательно подразделения 52-го Ярославского стрелкового полка, интендантское, Новгород-Волынское военно-пехотное училище, которое впоследствии было переименовано в Ярославское военно-пехотное училище, дважды Краснознаменное военно-политическое училище, передислоцированное из Москвы. Выпускники всех этих училищ вписали немало ярких страниц в дело вооруженной защиты родного Отечества, особенно в годы Великой Отечественной войны.

В послевоенные годы в мире быстрыми темпами совершенствуются средства ведения вооруженной борьбы, в том числе средства воздушного нападения. Все более широкое применение находит сверхзвуковая реактивная авиация. Сдерживать воздушного противника были призваны Войска противовоздушной обороны, которые начали интенсивно оснащаться новым видом вооружения - зенитными ракетными комплексами. Перед подразделениями и частями Войск ПВО встала задача их освоения и при необходимости - эффективного применения. Для решения этой задачи потребовались соответствующие специалисты.

В августе 1951 г. согласно директиве Генерального штаба ВС СССР № ОРГ/10/675527 от 30 июня 1951 г. на базе расформированного военно-политического училища создается Ярославское военно-техническое училище Войск ПВО страны под условным наименованием «Войсковая часть 71543». 14 октября 1951 г. состоялось торжественное собрание, посвященное открытию училища, а 15 октября - первый учебный день. Эта дата и стала ежегодным праздником - Днем училища.

В развитии училища можно выделить три этапа:

1951-1971 - среднее военно-учебное заведение со сроком обучения 3 года;

1971-1993 - высшее военно-учебное заведение со сроком обучения 4 года;

с 1993 г. по настоящее время - высшее военно-учебное заведение со сроком обучения 5 лет.

На первом этапе развития училищем последовательно командовали полковник Л. Н. Меднов (1951), генерал-майоры Н. Я. Грабовский (1952-1954), В. Д. Годун (1954-1958), В. Т. Рачковский (1958-1961), М. А. Фоминский (1958-1970). Все они являлись участниками Великой Отечественной войны, имели богатый войсковой опыт.

Первый штат училища включал отделы, службы и учебные циклы, задачами которых были организация жизнедеятельности учебного заведения и проведение учебной, методической, научно-исследовательской и воспитательной работы.

Преподавательский состав набирался из войск, других учебных заведений Войск ПВО страны. Основу преподавательского коллектива составляли офицеры - участники Великой Отечественной войны, имевшие боевой опыт и опыт службы в войсках, однако не изучавшие и не эксплуатировавшие совершенно новую по тем временем зенитную ракетную технику. Дело в том, что перед училищем была поставлена задача - в кратчайшие сроки приступить к подготовке офицеров-техников по наземному стартовому и бортовому оборудованию зенитных управляемых ракет зенитной ракетной системы С-25 «Беркут».

Для решения данной задачи предстояло в короткие сроки разработать и создать необходимую учебно-материальную базу - специализированные классы, лаборатории, наглядные пособия, карты, схемы и лабораторные установки. При этом было немало трудностей: достаточно сказать, что даже техника, предназначавшаяся для изучения курсантами, была получена лишь спустя несколько месяцев после начала занятий.

Набор курсантов осуществлялся из числа гражданской молодежи со сроком обучения три года и из числа военнослужащих, проходивших службу в Вооруженных Силах по приказу военного министра, со сроком обучения девять и одиннадцать месяцев - по ускоренной программе. 16 марта 1952 г. в соответствии с постановлением Президиума Верховного Совета СССР от 14 декабря 1951 г. училищу было вручено Боевое знамя.

С 1953 г. наряду с подготовкой курсантов в училище организуются сборы офицеров и сверхсрочнослужащих со сдачей ими экзаменов за полный курс обучения. Введение системы экстерната в обучении позволило многим офицерам и сверхсрочнослужащим, имеющим опыт практической работы на технике, повысить уровень своего образования без отрыва от службы.

1954 г. - особая веха в жизни училища: первый выпуск молодых офицеров-ракетчиков, прошедших полный трехгодичный курс обучения. Всем выпускникам приказом министра обороны присвоено воинское звание «Техник-лейтенант» по двум специальностям - «Техник по материальной части снаряда, двигательных установок и наземному оборудованию» и «Техник по приборам управления». Это был первый выпуск офицеров-ракетчиков, изучавших зенитную ракетную систему «Беркут».

В училище стал складываться квалифицированный преподавательский и командный состав. Сложность его становления затруднялась частой модернизацией изучавшейся техники. Более того, в 1953 г. наряду с созданием стационарной ЗРС С-25 началась разработка подвижной системы зенитного управляемого ракетного оружия, получившей впоследствии наименование С-75 «Двина». На училище была возложена новая задача по подготовке офицеров-специалистов этого профиля.

Командование училища, особенно в период становления, уделяло большое внимание налаживанию связей с войсками и в первую очередь с частями и подразделениями Московского округа противовоздушной обороны. На базе училища для офицеров частей и подразделений Войск ПВО страны организуются краткосрочные курсы по изучению материальной части ракет и стартового оборудования. Преподавательский состав принимал участие в тактических учениях с подразделениями зенитных ракетных войск (ЗРВ), выезжал в войска для изучения опыта боевой подготовки подразделений и частей, эксплуатации вооружения и военной техники.

Личному составу училища предоставлена высокая честь участвовать в парадах войск на Красной площади, посвященных Дню Победы

В 1956 г. состоялся первый выпуск офицеров-специалистов по системе «Двина». О высоком качестве подготовки выпускников свидетельствует опыт боевого применения зенитной ракетной системы «Двина» и ее модификаций по самолетам - нарушителям воздушных границ нашей страны и Китайской Народной Республики в 1959-1960 гг., а также в боевых действиях против авиации США в Демократической Республике Вьетнам и на Ближнем Востоке. Во всех этих военных конфликтах выпускники училища проявили себя грамотными специалистами, многие из них были награждены высокими правительственными наградами.

Одновременно с проведением учебных занятий преподавательский состав привлекался к разработке документов, составляющих основу боевой подготовки ЗРВ Войск ПВО страны. Первые документы представляли модификацию документов зенитной артиллерии применительно к новой технике. В соответствии с приказом главнокомандующего Войсками ПВО страны в 1959 г. началась работа по созданию наставлений, курсов стрельб, инструкций, учебных пособий по изучению и боевому применению новой техники.

Разработанные и изданные с участием преподавателей училища боевые документы поступили в войска и стали основой для эксплуатации и боевого применения зенитного ракетного вооружения. Естественно, в кратчайшие сроки эти документы внедрялись в учебный процесс.

Принятие на вооружение в 1961 г. маловысотного зенитного ракетного комплекса С-125 «Нева» повлекло за собой перестройку системы подготовки офицеров-зенитчиков. Подготовка специалистов по наземному и бортовому оборудованию ЗУР системы «Нева» была поручена нашему училищу. Впоследствии долгие годы училище специализировалось на подготовке специалистов именно по этой системе.

В октябре 1965 г. Ярославское военно-техническое училище Войск ПВО страны было переименовано в Ярославское радиотехническое училище Войск ПВО страны. В это же время училище принимает курсантов из Одесского зенитного артиллерийского училища Войск ПВО страны, обучавшихся там по командно-техническому профилю ЗРК «Десна».

Естественно, расширилась номенклатура специальностей, по которым осуществлялась подготовка специалистов в училище. В 1966 г. наряду с существующими были открыты новые специальности: по боевому применению и эксплуатации радиотехнических средств управления для зенитных ракетных комплексов малой и средней дальности.

В апреле 1968 г. училище переименовано в Ярославское зенитное ракетное училище ПВО. К концу 1960-х гг. училище сформировалось как полноценное военно-учебное заведение с высоким уровнем учебно-воспитательного процесса. Не случайно училищу было доверено в эти годы оказать интернациональную помощь в подготовке национальных военных кадров для народной армии Кубы и Войска Польского.

Второй этап развития училища связан с переходом на подготовку специалистов с высшим военно-специальным образованием. Это было обусловлено складывающейся к тому времени внешнеполитической обстановкой. Продолжающаяся эскалация агрессии США во Вьетнаме, военные действия на Ближнем Востоке наглядно демонстрировали широкое применение авиацией различных средств и приемов для преодоления ПВО, прежде всего для снижения эффективности действий ЗРВ. Опыт боевых действий неуклонно требовал повышения уровня инженерно-технической подготовки офицерских кадров.

Приказом министра обороны и директивой Генерального штаба Вооруженных Сил от 9 июля 1971 г. Ярославское зенитное ракетное училище ПВО было переведено в разряд высших военно-учебных заведений и переименовано в Ярославское высшее зенитное ракетное командное училище ПВО со сроком обучения четыре года и уровнем военного образования для выпускников - высшим военно-специальным.

В этот период коллективом училища руководили генерал-лейтенант Е. П. Орел (1970-1980), генерал-майоры Г. Ф. Рылеев (1980-1985), Л. И. Климов (1985-1987), В. Н. Хозяинов (1987-1991). Все они имели богатый войсковой опыт, занимали до прибытия в училище командные должности оперативно-тактического уровня, а генерал-лейтенант Е. П. Орел и генерал-майор Г. Ф. Рылеев были участниками Великой Отечественной войны. Особо хотелось бы отметить заслуги генерал-лейтенанта Е. П. Орла и руководимого им коллектива училища в период становления училища как высшего военно-учебного заведения.

Не случайно плодотворная работа коллектива училища в этот период была по достоинству оценена руководством страны. В 1972 г. за высокие показатели в подготовке офицерских кадров, достигнутые успехи в соревновании в ознаменование 50-летия образования нашего государства, училище награждено Юбилейным почетным знаком. Приказом министра обороны Союза ССР от 4 ноября 1977 г. за успехи в обучении курсантов и в ознаменование 60-летия Великой Октябрьской социалистической революции Ярославскому высшему зенитному ракетному командному училищу ПВО присвоено имя 60-летия Великого Октября. Оно стало именоваться Ярославское высшее зенитное ракетное командное училище противовоздушной обороны имени 60-летия Великого Октября.

Перевод училища в разряд высших учебных заведений потребовал пересмотра программ обучения в сторону фундаментальной естественно-научной и общепрофессиональной подготовки, коренной модернизации учебно-материальной базы. Именно в семидесятые годы училище приобрело контуры сегодняшнего лица.

В плане перевода училища в высшее предусматривалось преобразование циклов и создание 12 кафедр, являющихся учебно-научными подразделениями. На должности начальников кафедр были назначены офицеры, имеющие опыт научной и педагогической работы, в том числе в высших военно-учебных заведениях.

В этот период велась серьезная работа по комплектованию кафедр преподавателями, доукомплектовывались офицерским составом дивизионы и лаборатории. На преподавательские должности и должности командиров подразделений курсантов были отобраны, а затем и назначены офицеры, имевшие отличную общеобразовательную подготовку, опыт эксплуатации и боевого применения зенитного ракетного вооружения.

Всесторонне изучался и учитывался положительный опыт работы ведущих высших военно-учебных заведений ПВО страны. С этой целью группы офицеров-преподавателей были командированы в Военно-инженерную радиотехническую академию ПВО им. Л. А. Говорова, Военную командную академию ПВО им. Г. К. Жукова, Военно-политическую академию им. В. И. Ленина, Минское высшее инженерное зенитное ракетное училище ПВО. Необходимо отметить, что Военно-инженерная радиотехническая академия ПВО имени Л. А. Говорова оказала весомую помощь училищу в комплектовании преподавательских должностей офицерами, в том числе имеющими ученые степени кандидатов технических наук.

С 1993 г. ЯВЗРУ ПВО повысило свой статус и перешло на подготовку специалистов с пятилетним сроком обучения

Огромная работа проведена по развитию и совершенствованию учебно-материальной базы училища. На общеобразовательных кафедрах создаются своими силами и разворачиваются в кратчайшие сроки лаборатории электро- и радиотехники, автоматики и вычислительной техники, радиолокации и радиоэлектронной борьбы. Кафедры материальной части основное внимание уделяют созданию специализированных классов с развернутыми в них элементами зенитного ракетного вооружения.

Активизировалась работа по совершенствованию полевой базы на учебном полигоне. Были оборудованы не только городки для общевоенной подготовки курсантов, но и позиции для развертывания реальной боевой техники. Проведенный комплекс инженерно-строительных мероприятий, размещение вооружения и военной техники на учебном полигоне позволили повысить качество тактической и полевой выучки курсантов.

Этим не ограничилось руководство училища в усилении практической направленности подготовки будущих офицеров. Глубоко понимая, что высшей формой полевой выучки курсантов являются тактические учения, позволяющие практически готовить будущих офицеров-ракетчиков к ведению современного противовоздушного боя, в 1989 г. было принято решение об участии курсантов выпускного курса в тактических учениях с боевой стрельбой на государственном полигоне. Особенностью проведенных в 1989-1991 гг. тактических учений было то, что сформированные подразделения убывали на полигон с собственной материальной частью. Однако с 1992 г. и в течение ряда лет в силу известных обстоятельств тактические учения с боевой стрельбой не проводились.

Третий этап развития училища совпал по времени с коренным переустройством политической системы государства, что привело в начале 90-х годов прошлого столетия к существенным переменам в жизни училища. На этом этапе училище возглавил генерал-майор А. К. Кротов, прибывший с должности командира соединения ПВО. Командованию училища приходилось организовывать жизнедеятельность училища в условиях постоянного недофинансирования. И это происходило в условиях серьезнейших перемен в системе военного образования. Достаточно сказать, что с 1993 г. училище повысило свой статус и перешло на подготовку специалистов с пятилетним сроком обучения.

Переход на новые сроки обучения курсантов и уточнение перечня специальностей и специализаций их подготовки сопровождались изменениями в структуре училища: вводится факультетская система организации образовательного процесса, для выпускников - квалификационная работа в форме дипломного проекта или дипломной работы.

В период с 1990 по 1998 г. в училище приняты для дальнейшего обучения курсанты расформированных Орджоникидзевского ВЗРКУ ПВО (1990), Энгельcского ВЗРКУ ПВО (1994) и Нижегородского ВЗРКУ ПВО (1998). С этого времени училище является единственным вузом, готовящим специалистов для ЗРВ ПВО.

С 1994/95 учебного года училище приступило к подготовке специалистов для ЗРВ по профилю многоканальных мобильных зенитных ракетных систем С-300 различных модификаций. Это потребовало колоссальных усилий командования, преподавательского состава, отделов и служб в совершенствовании учебного процесса, так как ЗРС С-300 по принципам построения и элементной базе существенно отличается от ранее изучавшихся ЗРК.

С 1996 г. в училище начата подготовка специалистов по АСУ ЗРВ, для чего в его штат вводится кафедра автоматизированных систем управления. Все это накладывало отпечаток на планирование и организацию образовательного процесса, требовало от коллектива училища дополнительных усилий по обустройству жизни и быта вновь принятых курсантов, их адаптации к особенностям образовательного процесса.

Главная задача училища - качественное выполнение кадрового заказа на подготовку офицеров ЗРВ с высшим военно-профессиональным образованием, с уровнем обученности, соответствующим государственным образовательным стандартам

Одной из важнейших задач в проводимом реформировании образовательного процесса в училище считалось сохранение и укрепление его научно-педагогического и научного потенциала. В 1997 г. училище получило лицензию на право ведения дополнительного послевузовского профессионального образования в рамках очной адъюнктуры по специальности «Военная электроника, системы и средства опознавания, аппаратура комплексов военного назначения».

С этого времени появилась возможность готовить научно-педагогические кадры собственными силами. Подготовку в адъюнктуре прошли более 50 офицеров, большинство из которых защитили по ее окончании диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук. С тех пор уровень укомплектованности преподавательского состава училища лицами с учеными степенями и (или) званиями неуклонно повышается.

С августа 1998 г. постановлением правительства РФ № 1009 училище было преобразовано в Ярославский зенитный ракетный институт ПВО.

С апреля 2000 г. институт возобновил проведение тактических учений курсантов-выпускников с боевой стрельбой. По сравнению с прошлыми годами условия их проведения значительно усложнились. Новые ракеты-мишени более адекватно имитировали полет средств воздушного нападения вероятного противника, вплоть до траекторий полета оперативно-тактических ракет. Для успешного выполнения учебно-боевых задач потребовалось повысить эффективность предварительной подготовки - отбор боевых расчетов командного пункта (КП) полка, КП группы дивизионов и зенитных ракетных дивизионов стал проводиться на конкурсной основе.

Продолжалась работа по укреплению научного потенциала кафедр. В декабре 2000 г. была успешно завершена работа по созданию при училище регионального диссертационного совета с участием представителей Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова и Института микроэлектроники и информатики Российской академии наук. Приказом министра образования РФ был утвержден состав совета и разрешено проведение защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата технических наук по двум научным специальностям: «Военная электроника. Аппаратура комплексов военного назначения» и «Радиотехника, в том числе системы и устройства радионавигации, радиолокации и телевидения». Это событие оказало серьезное влияние на эффективность работы адъюнктуры - в этом же году состоялись первые защиты диссертаций в совете.

В 2002 г. правительством России принята федеральная программа «Реформирование системы военного образования в РФ на период до 2010 г.», предусматривающая постоянное совершенствование профессиональных знаний и мастерства офицерского корпуса в условиях модернизации Вооруженных Сил РФ.

В соответствии с требованиями федеральной программы главными задачами училища становятся качественное выполнение кадрового заказа на подготовку офицеров ЗРВ с высшим военно-профессиональным образованием, с уровнем обученности, соответствующим государственным образовательным стандартам, квалификационным требованиям к выпускникам и современным требованиям войск, обеспечение необходимых условий организации образовательного процесса с учетом перспективы создания профессиональной армии.

С этого времени военно-учебные заведения осуществляют подготовку курсантов в рамках соответствующей гражданской специальности и проходят процедуру лицензирования, аттестации и аккредитации на общих для всех высших учебных заведений условиях. Первый раз такую процедуру институт успешно выдержал в 2004 г.

С 9 июля 2004 г. по распоряжению правительства РФ № 937Р название учебного заведения вновь изменилось: оно стало называться Ярославское высшее зенитное ракетное училище ПВО (военный институт). В 2005 г. я приступил к исполнению обязанностей начальника училища, прибыв сюда с должности начальника штаба соединения ВВС и ПВО.

Перед коллективом училища мной была поставлена задача в кратчайшие сроки повысить профессиональный уровень выпускников, привести его в соответствие требованиям сегодняшнего дня. Акцент был сделан на усиление личной ответственности курсантов, командиров курсантских подразделений, а также преподавательского состава за качество своего труда. К руководству структурными подразделениями пришли инициативные, высокопрофессиональные руководители, имеющие за плечами богатый армейский опыт. Все это помогло училищу получить в 2008 г. высокую оценку со стороны экспертной комиссии по лицензированию и государственной аккредитации Министерства образования РФ при комплексной оценке его деятельности. Положительные выводы последовали в этом же году и со стороны комиссии Главного управления кадров Вооруженных сил Российской Федерации.

Таким образом, за свою 60-летнюю историю училище осуществляло подготовку специалистов практически по всем зенитным ракетным системам различных модификаций и автоматизированным системам управления, находившимся на вооружении зенитных ракетных войск ПВО страны.

На сегодня Ярославское высшее зенитное ракетное училище противовоздушной обороны является базовым военно-учебным заведением Вооруженных Сил Российской Федерации, осуществляющим подготовку специалистов для ЗРВ ВВС и зенитных ракетных частей ВМФ по зенитной ракетной системе С-300 различных модификаций, ЗРС С-400, ЗРПК «Панцирь-С» и системам управления полкового звена. Организационно оно входит в качестве филиала в состав военного учебно-научного центра ВВС «Военно-воздушная академия имени профессора Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина» системообразующего центра военного образования и науки родов войск ВВС.

Образовательная деятельность в училище строится на основе Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, а также квалификационных требований к военно-профессиональной подготовке выпускников. Подготовка дипломированных специалистов с высшим профессиональным образованием для Вооруженных Сил РФ и других ведомств, а также военнослужащих стран ближнего и дальнего зарубежья осуществляется в рамках трех гражданских специальностей: «Радиоэлектронные системы», «Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети». Кроме того, в училище реализуются профессиональная переподготовка по программе «Преподаватель высшей школы» и переподготовка военнослужащих, увольняемых в запас, по гражданским специальностям по профилю училища.

Сегодня, как и раньше, основные усилия коллектива училища направлены на обеспечение высокого уровня практической подготовки выпускников. Первые шаги в организации курсантских боевых стрельб, сделанные в 1989-1991 гг. и продолженные с 2000 г. стали сегодня обязательным этапом подготовки офицеров. Ежегодно пятикурсники приобретают навыки реального уничтожения целей на государственных полигонах в ходе тактических учений с боевой стрельбой, в условиях, максимально приближенных к боевым.

Для успешного решения этой задачи изысканы резервы учебного времени, разработаны новые методики доведения до соответствующего уровня подготовленности и слаженности курсантских боевых расчетов. Очевидно решение еще одной задачи - боевые стрельбы явились своего рода экзаменом на профессионализм профессорско-преподавательского и инженерно-технического состава училища. Одно дело - учить теории противовоздушного боя и другое - довести обучающегося до уровня уверенного выполнения обязанностей в составе боевого расчета.

Причем критерием усвоения изученного выступает не абстрактная оценка «хорошо» или «отлично», а конкретный результат - поражение реальной цели. К настоящему времени одиннадцать лет подряд боевые стрельбы учебных полков курсантов училища проводятся без пропуска мишеней. Именно так оценивали действия курсантов присутствовавшие на учениях высшие должностные лица ВВС и представители подразделений контроля и анализа стрельб полигона.

С 1994/95 учебного года училище приступило к подготовке специалистов для ЗРВ по профилю многоканальных мобильных зенитных ракетных систем С-300 различных модификаций

Анализируя проводившиеся курсантские боевые стрельбы, особо следует отметить тот факт, что они в значительной степени активизируют учебную деятельность выпускников на заключительном этапе пребывания в училище, положительно влияют на ее мотивационную составляющую: у большинства из них происходят коренные изменения в отношении к учебе, к дисциплине, к службе в целом. Необходимо отметить повышение качества выпускных квалификационных работ у участников учений. Эти работы отличаются большей обоснованностью, лучшей связью с войсковой практикой. Наиболее важным результатом участия выпускников в полигонной практике является сокращение сроков их становления на первичных офицерских должностях, освоения ими умения выполнять боевые задачи, задачи повседневной жизни подразделений зенитных ракетных войск, куда они распределяются после выпуска из училища. Учитывая все сказанное, командование добивается в последние годы привлечения к учениям всех без исключения пятикурсников.

И наконец, коллективный характер задач, выполняемых боевыми расчетами, способствует тому, что курсанты стремятся не только образцово исполнить непосредственно свои обязанности, но и проявить инициативу, взаимовыручку в достижении общей цели. Это положительно влияет на сплочение курсантских коллективов, повышение личной ответственности курсантов за выполнение поставленной учебно-боевой задачи. Уже в стенах училища они понимают, что такое боевое товарищество, на практике осваивают коллективный характер воинского труда.

Основная нагрузка в ходе подготовки и проведения тактических учений падает на кафедры специализации. Не отстают от них и естественно-научные и общеобразовательные кафедры училища, активно внедряя в образовательный процесс новые методики и передовые педагогические технологии. Особое внимание уделяется информационно-методическому обеспечению образовательного процесса, основанному на базе современных информационных технологий.

Созданная на базе новейших технических решений единая информационно-образовательная среда училища стала унифицированным средством доступа обучающихся и профессорско-преподавательского состава к учебным и методическим ресурсам, на ее базе обеспечивается автоматизированное управление образовательным процессом и повседневной деятельностью.

Неотъемлемым элементом образовательного процесса является научная работа, ведущаяся в училище в области совершенствования вооружения и военной техники, а также методов их эксплуатации и боевого применения. Усилиями докторов технических наук профессоров А. В. Зюзина и В. Е. Турова и их учеников в филиале созданы и развиваются научные школы, в рамках которых разрабатываются и исследуются новые эффективные направления получения и обработки радиолокационной информации.

Приоритетным направлением исследований является разработка оптимальных и квазиоптимальных алгоритмов формирования зондирующих, приема и обработки отраженных сигналов сложных целей в современных и перспективных РЛС. По результатам исследований только за последние пять лет представителями этих двух научных школ опубликовано пять монографий, свыше ста научных статей, материалы исследований реализованы в девяти отчетах о НИР и двух ОКР, получено более 30 патентов на изобретения и полезные модели.

Результаты научных исследований находят отражение в диссертациях сотрудников училища, большинство из которых защищаются в объединенном докторском совете, функционирующем в училище при ВУНЦе. В настоящее время научный потенциал училища составляет 15 докторов наук и более 90 кандидатов наук, а это более 60 процентов от общего числа преподавателей.

Из стен Ярославского кадетского корпуса, где ныне располагается ЯВЗРУ ПВО, вышло немало талантливых и известнейших людей, прославивших наше Отечество. Среди них выдающийся писатель и ученый России Леонид Павлович Сабанеев, начальник Морских сил РККА Михаил Владимирович Викторов

Мы гордимся тем, что на рубеже тысячелетий, несмотря на экономические и политические трудности, училище «вытянуло» такой серьезный проект, как всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы разработки и внедрения информационных технологий двойного применения». Впоследствии усилиями администрации области и командования училища эта конференция стала заглавной и ежегодной в рамках форума «Интеллектуальные ресурсы регионов России».

Серьезные изменения произошли за последние годы в учебно-материальной базе кафедр и научных подразделений училища, при определении основных направлений совершенствования которой учитываются тенденции развития зенитного ракетного вооружения. Основные усилия коллектива училища сосредоточены на разработке и внедрении в учебный процесс тренажно-имитационных и моделирующих комплексов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, а также на создании многофункциональных лабораторных комплексов на базе программно-аппаратных платформ и пакетов моделирования и проектирования. Подобный подход позволяет в максимальной степени унифицировать лабораторную базу большинства кафедр, придать лабораторным работам исследовательский характер, обучить курсантов навыкам в использовании современных информационных технологий.

Достигнутые успехи в развитии учебно-материальной базы были бы невозможны без тесной связи училища с ведущими предприятиями оборонного комплекса страны и прежде всего: ОАО «Головное системное конструкторское бюро «Алмаз-Антей» имени академика А. А. Расплетина, ОАО «Машиностроительное конструкторское бюро «Факел» имени академика П. Д. Грушина», ГУП «Конструкторское бюро приборостроения» (г. Тула), ОАО «Оборонительные системы», ОАО «Рязанское производственно-техническое предприятие «Гранит», ОАО «Дольта», ОАО «НПО «Московский радиотехнический завод», Московский прожекторный завод, ОАО «Концерн ПВО «Алмаз-Антей», ОАО «Новосибирский завод имени Коминтерна», государственная корпорация «Ростехнологии», ОАО «Концерн «Орион», ОАО «Концерн «Системпром», ОАО «Московский научно-исследовательский институт приборной автоматики», Тверской научно-исследовательский институт информационных технологий, НИИ Центрпрограммсистем, ГЦСО ПВО «Гранит», ОАО «КБ Кунцево». Мы благодарны руководству и ведущим специалистам этих и других организаций за внимание и помощь в решении насущных для нас задач.

Училище является одним из центров военно-патриотического воспитания молодежи в городе и области. Коллектив училища, все жители Ярославской области гордятся тем, что личному составу училища предоставлена высокая честь участвовать в парадах войск на Красной площади, посвященных Дню Победы.

В целях духовно-нравственного воспитания на территории училища воссоздан силами личного состава храм Святого благоверного великого князя Александра Невского. 12 сентября 2010 г.,в день празднования тысячелетия Ярославля домовой храм при Ярославском ВЗРУ ПВО освятил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.

Обращаясь к курсантам, предстоятель сказал: «ПВО - тот род войск, который обеспечивает реальную безопасность страны. Наше Отечество ни на кого не желает нападать: нам хватает наших земель, задач, которые стоят перед нашим народом, но чтобы мы все имели мирную, спокойную жизнь в условиях современных военных технологий, в первую очередь должно быть защищено небо России. Я призываю на всех вас Божие благословение, чтобы сам Бог хранил вас от того, чтобы когда-то вам пришлось нажимать на кнопки тех установок, которые призваны защищать небо нашей страны. Но готовность к этому действию должна быть ежеминутная».

И эту задачу успешно решали и решают выпускники разных лет Ярославского высшего зенитного ракетного училища ПВО, многие из которых добились весомых результатов в своей профессиональной деятельности. Достаточно сказать, что среди выпускников училища 27 генералов, в том числе выпускник 1962 г., первый заместитель главнокомандующего Войсками ПВО, доктор военных наук, профессор генерал-полковник В. Ф. Мирук.

Оценивая пройденный училищем 60-летний путь, бросая взгляд в будущее, командование, профессорско-преподавательский состав, офицеры и гражданский персонал училища остро осознают свою ответственность за подготовку офицеров-ракетчиков и приложат все силы, чтобы наш вуз всегда занимал достойное место среди военных учебных заведений России. Уверены, что все новые и новые отряды выпускников своим самоотверженным служением Родине, несомненно, впишут новые яркие страницы в славную летопись училища.

Для комментирования необходимо зарегистрироваться на сайте