Bibi Blizzard ni hadithi ya watu kusoma. Somo la usomaji wa fasihi "Hadithi za watu"

Kati ya waandishi wote ambao waliandika upya hadithi za watu na kuunda hadithi zao wenyewe kulingana na wao, Ndugu Grimm ni miongoni mwa maarufu zaidi. Kutoka kwa kalamu zao kulikuja kazi nyingi za fasihi zinazoheshimiwa, na "Bibi wa Blizzard" (Kijerumani hadithi ya watu), iliyojumuishwa ndani fomu ya fasihi, hakuna ubaguzi. Hebu tuzingatie muhtasari, sifa za wahusika wakuu, na pia jaribu kufanya uchambuzi mdogo wa kazi.

"Bibi Blizzard" (hadithi ya watu wa Ujerumani): muhtasari wa njama

Kwa hivyo, kama kawaida, mjane mmoja alikuwa na binti wawili: wake na binti yake wa kambo. Inakwenda bila kusema kwamba wa kwanza alikuwa msichana mvivu kabisa, na wa pili alikuwa msichana mwenye bidii. "Bibi Blizzard" (hadithi ya watu wa Ujerumani), muhtasari, kati ya mambo mengine, huanza na tofauti kati ya binti wawili. Kwa njia, njia hii pia inazingatiwa katika hadithi za watu wa Kirusi, ambazo zitajadiliwa katika sehemu ya uchambuzi wa kazi.

Binti wa kambo alitumia siku nzima kukaa uani na kusokota uzi. Vidole vyake vilitobolewa kabisa na ile spindle, kiasi kwamba vilikuwa vikivuja damu kila mara. Ilifanyika kwamba siku moja maskini aliona kwamba spindle ilikuwa na damu. Alihitaji kuoshwa, naye akaenda kisimani kuteka maji. Lakini basi zisizotarajiwa zilifanyika - spindle ilianguka chini.

Hii ilifuatiwa na karipio kutoka kwa mama yake wa kambo; "Dhoruba ya theluji ya bibi" ( hadithi ya Ujerumani) muhtasari unaendelea na ukweli kwamba ni kutoka wakati huu kwamba adventures ya heroine kuu chanya huanza, ambayo itasababisha matokeo ya kimantiki. Lakini msichana bado ana changamoto nyingi mbele, kubwa kabisa kwa hiyo, ambayo atatoka, kama wanasema, kwa heshima.

Hadithi ya watu "Dhoruba ya theluji ya Granny": matukio ya msichana anayefanya kazi kwa bidii

Baada ya kuruka ndani ya kisima, kwa mshangao mkubwa, msichana alijikuta sio ndani ya maji, lakini kwenye meadow ya kijani kibichi. Mshangao wake haukujua mipaka alipoenda mbali zaidi.

Kisha akaona jiko ambalo ndani yake kulikuwa kiasi kikubwa mikate iliyooka. Walianza kuwa na joto sana hivi kwamba hawakuweza tena kuwa ndani ya brazier, na wakamwomba msichana huyo awatoe nje. Bila shaka, alichukua koleo na kuwatoa nje.

Zaidi ya hayo, kama vile “Granny Blizzard” (hadithi ya watu wa Ujerumani) anavyosimulia, alikutana na mti wa tufaha, ulioinama chini ya uzito wa matunda yaliyoiva. Pia walimtaka binti huyo azitikise kwani zilikuwa zimeiva kabisa. Na hivi ndivyo shujaa wetu alivyofanya.

Kisha akafika kwenye nyumba ndogo, ambapo alikutana na mwanamke mzee mwenye meno makubwa. Msichana aliogopa kidogo mwanzoni, lakini alipoona mtazamo mzuri kwa nafsi yangu, tulia.

Mwanamke mzee alisema kwamba jina lake ni Bibi Snowstorm, na wakati kitanda chake cha manyoya kinapowekwa juu ili fluff nzi, basi theluji ya fluffy huanguka katika ulimwengu wa binadamu. Alisema kuwa kuanzia sasa msichana anapaswa kushughulikia suala hili.

Zawadi ya bibi

Kwa hivyo shujaa wetu aliamua kukaa na kuishi na yule mzee, akifanya kazi za nyumbani kila wakati. Walakini, licha ya ukweli kwamba maisha yake yalikuwa bora zaidi hapa, alianza kutamani nyumbani na akamwomba Metelitsa amruhusu aende. Bibi huyo alijibu kwamba msichana huyo alikuwa na moyo mzuri, na, ipasavyo, thawabu ya kazi yake itakuwa ya kuvutia.

Alimpeleka msichana kwenye lango, na alipopita katikati yake, mvua ya dhahabu ilimwangukia. Msichana alirudi kwenye eneo lake la asili, na jogoo aliyemwona alipiga kelele kwamba msichana huyo alikuwa akitembea amefunikwa na dhahabu.

Lenivitsa

Baada ya kuangalia hii, mama wa kambo aliamua kutuma msichana mvivu kwa Metelitsa ili yeye pia apate dhahabu. Lakini njiani, msichana alikataa kusaidia jiko na mti wa apple. Kufika nyumbani kwa Metelitsa, siku ya kwanza na ya pili bado aliweza kuinua kitanda cha manyoya kwa njia fulani (alikumbuka juu ya thawabu), lakini siku ya tatu alikataa kutoka kitandani hata kidogo.

Matokeo ya asili

Kisha bibi aliamua "kumlipa" pia. mvivu alifikiri kwamba dhahabu pia ingemwangukia, lakini badala yake alipokea kibuyu cha masizi meusi. Jogoo, alipomwona akirudi, alipiga kelele kwamba "mweusi" alikuwa akirudi. Haijalishi alijaribu kujiosha vipi na masizi, hakuna kilichotokea, akabaki mtu mweusi.

Uchambuzi wa Viwanja kwa kifupi

Hapa tulichambua kazi hiyo kwa ufupi. Pengine, kwa kuzingatia njama hiyo, wengi wataelewa kuwa "Granny Snowstorm" (hadithi ya watu wa Ujerumani) inawakumbusha sana hadithi za watu wa Kirusi, ambazo, kwa njia, ziliundwa mapema zaidi. Pamoja na haya yote, kazi yenyewe inaonekana kuunganishwa kutoka kwa hadithi mbili za Kirusi za kawaida, sivyo?

Kwa wazi, katika hadithi ya hadithi "Granny Blizzard," Ndugu Grimm walizingatia muhtasari wa vile. kazi maarufu Epics za Kirusi, kama vile "Bukini-Swans" (mkutano na jiko na mti wa apple) na "Morozko" (kuruka ndani ya kisima, kupiga kitanda cha manyoya ya Metelitsa na malipo).

Kwa kweli, kwa kuzingatia hapo juu, hii inaweza kuitwa wizi, lakini kuna moja "lakini" hapa. Ukweli ni kwamba wakosoaji wengi huainisha Ndugu Grimm sio sana kama waandishi wa hadithi za hadithi, lakini kama wauzaji na wasambazaji wa hadithi za kitamaduni zinazohusiana na epics za watu. Kukubaliana, haiwezekani kuita hadithi hii ya hadithi Kijerumani. Bila kutaja hadithi za Kirusi na epic, hadithi hizo zinaweza kupatikana katika kazi nyingi za fasihi za taifa lolote na katika utamaduni wowote.

Walakini, kama ilivyo wazi tayari, hii haifanyi kazi yenyewe kuwa ya kupendeza, haswa kwani iliandikwa kwa lugha rahisi, iliyoundwa kwa ajili ya hadhira ya watoto. Lakini hitimisho hapa ni wazi "watu wazima". Baada ya yote, hadithi hii ya hadithi inaweza kuhusishwa kwa usahihi na kazi hizo ambazo zinalaani uvivu. Na kubadilika na kufanya kazi kwa bidii kutalipwa kila wakati, hata ikiwa hautarajii kabisa.

Kwa kawaida, uvivu na kutokuwa na nia ya kusaidia jirani ya mtu husababisha tu ukweli kwamba malipo yatakuwa sahihi (kama ilivyo kwa msichana mvivu). Na hii, lazima niseme, kwa watoto wengi wanaweza kuwa somo la kuonyesha jinsi ya kuwatendea wengine na kufanya kazi.

Kusudi la somo: kuandaa shughuli za pamoja kwa wanafunzi kufahamiana na hadithi za watu

Kazi za ufundishaji: tengeneza hali ya kufahamiana na hadithi za watu; kukuza ukuaji wa kumbukumbu, upeo wa macho, uchunguzi; kukuza mapenzi ya mdomo sanaa ya watu, fadhili.

Matokeo yaliyopangwa:

Mada: kutofautisha hadithi ya mwandishi kutoka kwa hadithi ya watu
Mada ya Meta:
- utambuzi: miliki mbinu za kuelewa kazi; kujenga kwa uangalifu na kiholela matamshi ya hotuba; onyesha habari muhimu kutoka kwa maandishi; kujenga hoja; kulinganisha na kuainisha hadithi za hadithi;
- mawasiliano kuunda maoni na msimamo wao wenyewe, kuunda taarifa zinazoeleweka kwa wenzi wao;
- udhibiti: kujitegemea kutambua na kuunda madhumuni ya kazi yao zaidi; kuunda tatizo, kujitegemea kuunda algorithm ya kutatua tatizo la asili ya utafutaji; kutathmini matokeo ya matendo yao na kufanya marekebisho sahihi;
- binafsi: kuunda nia za elimu na utambuzi na maslahi ya elimu na utambuzi katika nyenzo; kujua viwango vya maadili na kuweza kuangazia kipengele cha maadili cha kazi; uzoefu kihisia maandishi, kueleza hisia zao.

Aina ya somo: kujifunza nyenzo mpya.

Vifaa:

Efrosinina L.A. Usomaji wa fasihi: daraja la 2: kitabu cha kazi kwa wanafunzi wa elimu ya jumla. Mashirika No. 1, 2. M.: Ventana-Graf, 2016;
Efrosinina L.A. Usomaji wa fasihi: Daraja la 2: Msomaji wa kielimu kwa wanafunzi mashirika ya elimu: saa 2 usiku Sehemu ya 2 / Utungaji wa kiotomatiki. L.A. Efrosinina. - M.: Ventana-Graf, 2016; 4) vielelezo vya hadithi za watu wa Kirusi.

Wakati wa madarasa

Hatua za somo	Shughuli za mwalimu	Shughuli za wanafunzi
I. Wakati wa shirika. Motisha kwa shughuli za elimu	- Leo ni siku gani? Giza, mawingu au angavu, jua? - Je, hali hii ya hewa inakufanya uhisi vipi? Jamani! Wacha tuunde darasani hali nzuri na kutabasamu kila mmoja. Leo katika darasa tutaenda safari ya kuvutia. Wasaidizi wetu waaminifu watakuwa vifaa vya elimu: vitabu vya kiada, daftari, kalamu na penseli. Angalia ikiwa kila mtu yuko tayari kugonga barabara?	Wanaketi kwenye madawati yao. Jibu maswali ya mwalimu.
	Ni sifa gani za mwanafunzi halisi tutakazohitaji darasani?	Watoto huangalia utayari wao kwa somo.
	Je, ni sifa gani kati ya hizi umezikuza vizuri, na zipi zinahitaji kufanyiwa kazi?	Majibu ya mwanafunzi (UUD ya udhibiti, ya kibinafsi, ya mawasiliano)
II. Maandalizi ya kazi katika hatua kuu	1. Kuongeza joto kwa hotuba Tunaanzia wapi somo? usomaji wa fasihi? Kwa nini ni muhimu kufanya joto-up ya hotuba? Juu ya - juu ya - mti wa pine hukua katika milima; Lakini - lakini - lakini - kulikuwa na theluji nyingi; Su - su - su - ilikuwa baridi katika msitu; Jinsi - ku - ko - tunapaswa kwenda mbali?	(UUD ya utambuzi, ya kibinafsi, ya mawasiliano)
	2. Kusasisha maarifa. Angalia vielelezo, kumbuka kazi. Vielelezo vya hadithi za hadithi "Dada Fox na Wolf", "Bukini na Swans". Kazi hizi zinaitwaje? Je, wanafanana nini? Kuna aina gani za hadithi za hadithi? - Tofauti ni nini? - Na leo tutafahamiana na hadithi nyingine ya watu wa Kirusi - "Watoto wa Santa Claus."	Fanya kazi na vielelezo Jibu maswali ya mwalimu
	- Je! Santa Claus anaweza kuwa na watoto wa aina gani? - Lakini ni nani tutazungumza leo, vitendawili vitakuambia.	Wanafikiri. Wanategua mafumbo.
	1) Inavyoonekana, mto uliganda Na akajifunika blanketi, Na hakuna uwezekano wa kuwa na uwezo wa kufungua, Ikiwa jua haisaidii. Lakini chemchemi inapokuja, Blanketi itatoweka.	Jibu: barafu.
	2) Usiku, katika giza baridi, Ninachora kwenye glasi. Inaonekana kupitia mapazia asubuhi Mchoro wangu mgumu. Na miti na vichaka Uzuri usio na kifani.	Jibu: baridi.
	3) Umeona picha ya msimu wa baridi? Mimi nipo kila wakati! Kama dada yangu Ldinka, Mimi ni maji yaliyoganda. Tazama, nimechongwa Kama kitambaa cha lace.	Jibu: theluji.
	4) Hakuna mikono, hakuna miguu, Hutambaa uwanjani, Huimba na kupiga filimbi Inavunja miti Inakunja nyasi chini.	Jibu: upepo.
	Unafikiri ni kwa nini mashujaa hawa walikusanyika?	Makisio ya watoto
III. Fanya kazi katika hatua kuu	- Sikiliza kipande hicho na uniambie ikiwa mawazo yako ni sahihi. - Je, mawazo yako ni sahihi? Kwa nini Santa Claus alikusanya watoto wake? Soma jibu katika maandishi.	Sikiliza kipande hicho. (UUD ya utambuzi, ya kibinafsi) Jibu maswali ya mwalimu. Tafakari: kwa nini utabiri haukuwa sahihi? Ni habari gani haikutosha?
	- Niambie, jina la kipande ulichosikiliza ni nini?	Kazi kamili (UUD ya Mawasiliano) "Watoto wa Santa Claus"
	- Taja aina ya kazi hii. - Thibitisha.	Aina ya kazi hii ni hadithi ya hadithi. Matukio ya asili yanawakilishwa na viumbe hai.
	- Unaweza kusema nini juu ya mwandishi?	Hadithi ya watu.
	- Santa Claus alikuwa na watoto wangapi?	Wana watatu na binti mmoja.
	Tafuta majina ya watoto katika maandishi na yaandike kwenye daftari iliyochapishwa. Na. 62 Nambari 2	Soma hadithi ya hadithi na upate majina ya watoto.
	- Upepo ulifanya nini? -Ice alifanya nini? Thibitisha jibu lako kwa maneno kutoka kwa maandishi. Frost alifanya kazi gani? Pata jibu katika maandishi Snowflake alifanya kazi gani? Isome. Kwa nini baba alimsifu Snowflake? - Kwa nini aliokoa ardhi? - Angalia jinsi msanii alivyoonyesha hii katika mfano. - Snowflake ipi? Elezea yake. - Ni nini kilimtia wasiwasi zaidi Santa Claus? - Je, wasiwasi wa Santa Claus ni bure? Thibitisha kwa maneno kutoka kwa maandishi. - Thibitisha kuwa Santa Claus alilea watoto wazuri.	Wanafanya kazi katika daftari zilizochapishwa. Jibu maswali. Kwa sababu aliihurumia nchi na watu. Ili mazao yasifungie, mimea haifi. Yeye ni mkarimu, anayejali, mwenye huruma, mwenye huruma.
IV. Kupumzika kwa macho.	1.Angalia kwa uangalifu kitu fulani cha mbali, kisha usogeze macho yako kwa haraka kwenye kitu kilicho karibu. Rudia zoezi hili mara kadhaa. 2. Funga macho yako kwa nguvu, hesabu hadi tatu, fungua macho yako kwa upana, hesabu hadi tatu, funga macho yako tena. 3. Blink.	Watoto hufanya mazoezi.
V. Fanya kazi na kazi zingine kuhusu msimu wa baridi	- Sasa tunasoma hadithi ya watu wa Kirusi "Watoto wa Santa Claus." Na katika nchi nyingine ngano pia inaendelezwa kikamilifu. Leo tutasoma hadithi ya watu wa Ujerumani "Bibi Blizzard" (msomaji wa elimu (Sehemu ya 2) kwenye ukurasa wa 52-58). Kwa kuwa hadithi ya hadithi ni kubwa, nitakusomea mwenyewe.	(UUD ya utambuzi, ya kibinafsi)
	- Je! tayari unafahamu hadithi hii ya hadithi? Je, wazazi wako walikusomea hapo awali, au ulitazama filamu hiyo? Je, umekutana na jina gani lingine la hadithi hii?	Mawazo ya kujitegemea ya wanafunzi. Majibu ya maswali ya mwalimu (UUD ya mawasiliano) "Bibi Blizzard."
	- Kwa nini hadithi moja ya hadithi ina majina mengi?	Kwa sababu hii ni hadithi ya watu. Hupitishwa kutoka mdomo hadi mdomo, na kwa kila kutaja tena kitu hubadilika ndani yake.
	-Binti wa kambo ni nani?	Binti wa mmoja wa wanandoa katika uhusiano na mwingine, ambaye sio wake.
	Hadithi hii ya Kijerumani inakukumbusha hadithi gani za watu wa Kirusi?	"Morozko."
	Fanya kazi katika daftari zilizochapishwa kwa jozi.	Wanafanya kazi kwa jozi. "Binti yangu mwenyewe alikuwa mvivu na mwenye kuchagua, lakini binti yangu wa kambo alikuwa mzuri na mwenye bidii." Binti wa kambo.
VI. Muhtasari wa somo. Tafakari	- Umefahamiana na kazi gani leo? Ulipenda nini hasa kuhusu somo? Unajisikiaje unapotoka darasani? Ikiwa kila kitu kilifanyika, onyesha mduara wa kijani, ikiwa kulikuwa na shida ndogo - njano, ikiwa ni vigumu - nyekundu.	(UUD ya kibinafsi) Jibu maswali ya mwalimu. Chambua kazi zao darasani (UUD ya Mawasiliano) Wanajibu maswali yaliyoulizwa na kusikiliza majibu ya wanafunzi wenzao.
Kazi ya nyumbani	uk. 140-141 kusimulia tena. Asante kwa kazi. Somo limekwisha.	Andika kazi, uliza maswali

Fasihi.

Usomaji wa fasihi: Daraja la 2: Kitabu cha kiada kwa wanafunzi taasisi za elimu: saa 2 usiku Sehemu ya 1/auth. - comp. L.A. Efrosinina M.: Ventana-Graf, 2012;
Efrosinina L.A. Usomaji wa fasihi: Daraja la 2: kitabu cha kazi kwa wanafunzi wa elimu ya jumla. Mashirika Nambari 1, 2. M.: Ventana-Graf, 2016
Efrosinina L.A. Usomaji wa fasihi: Daraja la 2: Msomaji wa elimu kwa wanafunzi wa mashirika ya elimu ya jumla: katika masaa 2 / Mwandishi-comp. L.A. Efrosinina. - M.: Ventana-Graf, 2016.
Mpango wa “Usomaji wa Fasihi” ni dhana ya nyenzo za kufundishia “ Shule ya msingi Karne ya XXI”, meneja wa mradi N.F. Vinogradova (waandishi: L.A. Efrosinina, M.I. Omorokova M.: Ventana-Graf, 2012)

Mjane mmoja alikuwa na binti wawili: binti yake mwenyewe na binti yake wa kambo. Binti yangu mwenyewe alikuwa mvivu na mwenye kuchagua, lakini binti yangu wa kambo alikuwa mzuri na mwenye bidii. Lakini mama wa kambo hakumpenda binti yake wa kambo na alimlazimisha kufanya kazi ngumu siku nzima akiwa amekaa nje kando ya kisima. Alisokota sana hivi kwamba vidole vyake vyote vilichomwa hadi vilivuja damu.
Siku moja msichana aliona kwamba spindle yake ilikuwa na damu. Alitaka kumuosha na akainama juu ya kisima. Lakini ile kusokota ilimtoka mikononi mwake na kuanguka ndani ya maji. Msichana alilia kwa uchungu, akamkimbilia mama yake wa kambo na kumwambia juu ya msiba wake.
“Sawa, ikiwa umeweza kuiacha, unapaswa kuitoa,” akajibu mama wa kambo.
Msichana hakujua la kufanya, jinsi ya kupata spindle. Alirudi kisimani na kurukia humo kwa huzuni. Alihisi kizunguzungu sana, na hata akafumba macho kwa hofu. Na nilipofungua macho yangu tena, nikaona kwamba nilikuwa nimesimama kwenye meadow nzuri ya kijani, na kulikuwa na maua mengi, mengi karibu na jua kali lilikuwa linaangaza.
Msichana alitembea kando ya uwanja huu na akaona jiko limejaa mkate.
- Msichana, msichana, tuchukue nje ya jiko, vinginevyo tutawaka! - mikate ilipiga kelele kwake.
Msichana alienda kwenye jiko, akachukua koleo na akatoa mikate yote moja baada ya nyingine.
Alikwenda mbele zaidi na kuona mti wa tufaha, wote ukiwa umetapakaa tufaha zilizoiva.
- Msichana, msichana, tutikise kutoka kwa mti, tumekomaa kwa muda mrefu! - maapulo yalimpigia kelele. Msichana aliusogelea mti wa tufaha na kuanza kuutingisha kiasi kwamba tufaha hizo zilinyesha chini. Alitetemeka hadi hakuna tufaha moja lililobaki kwenye matawi. Kisha akakusanya tufaha zote kwenye rundo na kuendelea.
Na kisha akaja kwenye nyumba ndogo, na mwanamke mzee akatoka nje ya nyumba hii kukutana naye. Mwanamke mzee alikuwa na meno makubwa sana hivi kwamba msichana aliogopa. Alitaka kukimbia, lakini yule mzee akampigia kelele:
- Usiogope, msichana mpendwa! Afadhali kukaa nami na kunisaidia kazi za nyumbani. Ukiwa na bidii na bidii, nitakutuza kwa ukarimu. Ni wewe tu unayepaswa kunyoosha kitanda changu cha manyoya ili fluff iruke nje yake. Mimi ni dhoruba ya theluji, na wakati fluff inaruka kutoka kwenye kitanda changu cha manyoya, theluji inanyesha kwa watu walio chini.
Msichana alimsikia yule mzee akiongea naye kwa upole na kukaa naye. Alijaribu kumfurahisha Metelitsa, na aliponyunyiza kitanda cha manyoya, fluff iliruka kama miale ya theluji. Mwanamke mzee alipendana na msichana mwenye bidii, alikuwa akimpenda kila wakati, na msichana huyo aliishi bora zaidi huko Metelitsa kuliko nyumbani.
Lakini aliishi kwa muda na akaanza kuhuzunika. Mwanzoni hakujua hata kwa nini alikuwa na huzuni. Na kisha nikagundua kuwa nilikosa nyumba yangu.
Kisha akaenda kwa Metelitsa na kusema:
- Ninahisi vizuri sana na wewe, bibi, lakini ninakosa watu wangu sana! Je, ninaweza kwenda nyumbani?
"Ni vizuri kwamba umekosa nyumbani: inamaanisha kuwa una moyo mzuri," Metelitsa alisema, "Na kwa sababu ulinisaidia kwa bidii, mimi mwenyewe nitakupeleka juu."
Alimshika mkono binti huyo na kumpeleka kwenye geti kubwa. Milango ilifunguka sana, na msichana huyo alipopita chini yake, mvua ya dhahabu ilimwagika juu yake, na alikuwa amefunikwa kabisa na dhahabu.
"Hii ni kwa ajili ya kazi yako ya bidii," alisema Bibi Metelitsa; kisha akampa msichana spindle yake.
Lango lilifungwa, na msichana akajikuta chini karibu na nyumba yake.
Jogoo alikuwa ameketi kwenye lango la nyumba. Alimwona msichana na kupiga kelele:

Msichana wetu yuko katika dhahabu!

Mama wa kambo na binti waliona msichana huyo amefunikwa kwa dhahabu, wakamsalimia kwa upole na kuanza kumuuliza. Msichana huyo aliwaambia kila kitu kilichompata.
Kwa hivyo mama wa kambo alitaka binti yake mwenyewe, mvivu, pia awe tajiri. Akampa mvivu kusokota na kumpeleka kisimani. Sloth kwa makusudi alichoma kidole chake kwenye miiba ya rosehip, kupaka spindle kwa damu na kuitupa ndani ya kisima. Na kisha yeye akaruka huko mwenyewe. Yeye, pia, kama dada yake, alijikuta katika meadow kijani na kutembea kando ya njia.
Alifika jiko, mkate na wakampigia kelele:
- Msichana, msichana, tuchukue nje ya jiko, vinginevyo tutawaka!
- Ninahitaji sana kuchafua mikono yangu! - mvivu akawajibu na kuendelea.
Alipopita karibu na mti wa tufaha, tufaha zilipiga kelele:
- Msichana, msichana, tutikise kutoka kwa mti, tumekomaa zamani! - Hapana, sitaitingisha! "La sivyo, utaniangukia kichwani na kuniumiza," mvivu akajibu na kuendelea.
Msichana mvivu alikuja Metelitsa na hakuogopa kabisa meno yake marefu. Kwani dada yake alikwisha mwambia kuwa yule kikongwe hana ubaya hata kidogo. Kwa hivyo sloth alianza kuishi na bibi Metelitsa.
Siku ya kwanza, kwa namna fulani alificha uvivu wake na kufanya kile ambacho mwanamke mzee alimwambia. Alitaka sana kupokea tuzo! Lakini siku ya pili nilianza kujisikia mvivu, na siku ya tatu sikutaka hata kutoka kitandani asubuhi. Hakujali hata kidogo juu ya kitanda cha manyoya cha Blizzard na akakipeperusha vibaya sana hivi kwamba hakuna manyoya hata moja yalitoka ndani yake. Bibi Metelitsa hakupenda msichana mvivu.
"Njoo, nitakupeleka nyumbani," alisema siku chache baadaye kwa mvivu.
mvivu alifurahi na kufikiria: "Mwishowe, mvua ya dhahabu itaninyeshea!" Blizzard alimpeleka kwenye lango kubwa, lakini wakati mvivu alipopita chini yake, sio dhahabu ilianguka juu yake, lakini sufuria nzima ya lami nyeusi ilimwagika.
- Hapa, pata malipo kwa kazi yako! - alisema Snowstorm, na milango imefungwa.
Wakati mvivu alikaribia nyumba, jogoo aliona jinsi alivyokuwa na huzuni, akaruka hadi kisimani na kupiga kelele:
- Ku-ka-re-ku! Angalia, watu:
Huyu hapa mchafu anatujia!

Sloth aliosha na kuosha, lakini hakuweza kuosha resin. Kwa hivyo ilibaki kuwa fujo.

Masikini alitumia siku nzima kukaa nje karibu na kisima na kusokota. Alisokota sana hivi kwamba vidole vyake vyote vilichomwa hadi vilivuja damu.

Siku moja msichana aliona kwamba spindle yake ilikuwa na damu. Alitaka kumuosha na akainama juu ya kisima. Lakini ile kusokota ilimtoka mikononi mwake na kuanguka ndani ya maji. Msichana alilia kwa uchungu, akamkimbilia mama yake wa kambo na kumwambia juu ya msiba wake.

"Kweli, ikiwa umeweza kuiacha, unaweza kuitoa," mama wa kambo akajibu.

Msichana hakujua la kufanya, jinsi ya kupata spindle. Alirudi kisimani na kurukia humo kwa huzuni. Alihisi kizunguzungu sana, na hata akafumba macho kwa hofu. Na nilipofungua macho yangu tena, nikaona kwamba nilikuwa nimesimama kwenye meadow nzuri ya kijani, na kulikuwa na maua mengi, mengi karibu na jua kali lilikuwa likiangaza.

Msichana alitembea kando ya uwanja huu na akaona jiko limejaa mkate.

Msichana, msichana, tuchukue nje ya tanuri, vinginevyo tutawaka! - mikate ilimpigia kelele.

Msichana alienda kwenye jiko, akachukua koleo na akatoa mikate yote moja baada ya nyingine.

Msichana, msichana, tutikise kutoka kwenye mti, tumekomaa kwa muda mrefu! - maapulo yalimpigia kelele.

Msichana aliusogelea mti wa tufaha na kuanza kuutingisha kiasi kwamba tufaha hizo zilinyesha chini. Alitetemeka hadi hakuna tufaha moja lililobaki kwenye matawi. Kisha akakusanya tufaha zote kwenye rundo na kuendelea.

Na kisha akaja kwenye nyumba ndogo, na mwanamke mzee akatoka nje ya nyumba hii kukutana naye. Mwanamke mzee alikuwa na meno makubwa sana hivi kwamba msichana aliogopa. Alitaka kukimbia, lakini yule mzee akampigia kelele:

Usiogope, msichana mtamu! Afadhali kukaa nami na kunisaidia kazi za nyumbani. Ukiwa na bidii na bidii, nitakutuza kwa ukarimu. Ni wewe tu unayepaswa kunyoosha kitanda changu cha manyoya ili fluff iruke nje yake. Mimi ni dhoruba ya theluji, na wakati fluff inaruka kutoka kwenye kitanda changu cha manyoya, theluji inanyesha kwa watu walio chini.

Msichana alimsikia yule mzee akiongea naye kwa upole na kukaa naye. Alijaribu kumfurahisha Metelitsa, na aliponyunyiza kitanda cha manyoya, fluff iliruka kama miale ya theluji. Mwanamke mzee alipendana na msichana mwenye bidii, alikuwa akimpenda kila wakati, na msichana huyo aliishi bora zaidi huko Metelitsa kuliko nyumbani. Lakini aliishi kwa muda na akaanza kuhuzunika. Mwanzoni hakujua hata kwa nini alikuwa na huzuni. Na kisha nikagundua kuwa nilikosa nyumba yangu.

Kisha akaenda kwa Metelitsa na kusema:

Ninajisikia vizuri sana na wewe, bibi, lakini ninakosa yangu sana! Je, ninaweza kwenda nyumbani?

Ni vizuri kukosa nyumbani:

ina maana una moyo mzuri,” alisema Metelitsa. - Na kwa sababu ulinisaidia kwa bidii, mimi mwenyewe nitakupeleka juu.

Alimshika mkono binti huyo na kumpeleka kwenye geti kubwa.

Milango ilifunguliwa sana, na msichana huyo alipopita chini yake, mvua ya dhahabu ikamwagika juu yake, na alikuwa amefunikwa kabisa na dhahabu.

Hii ni kwa ajili ya kazi yako ya bidii,” alisema Bibi Metelitsa; kisha akampa msichana spindle yake.

Lango lilifungwa, na msichana akajikuta chini karibu na nyumba yake.

Jogoo alikuwa ameketi kwenye lango la nyumba. Alimwona msichana na kupiga kelele:

Ku-ka-re-ku! Angalia, watu:

Msichana wetu yuko katika dhahabu! Mama wa kambo na binti waliona msichana huyo amefunikwa kwa dhahabu, wakamsalimia kwa upole na kuanza kumuuliza. Msichana huyo aliwaambia kila kitu kilichompata.

Kwa hiyo mama wa kambo alitaka binti yake mwenyewe, mvivu, pia awe tajiri. Akampa mvivu kusokota na kumpeleka kisimani. Sloth kwa makusudi alichoma kidole chake kwenye miiba ya rosehip, kupaka spindle kwa damu na kuitupa ndani ya kisima. Na kisha yeye akaruka huko mwenyewe. Yeye, pia, kama dada yake, alijikuta katika meadow kijani na kutembea kando ya njia. Alifika jiko, mkate na wakampigia kelele:

Msichana, msichana, tuchukue nje ya tanuri, vinginevyo tutawaka!

Ninahitaji sana kuchafua mikono yangu! - mvivu akawajibu na kuendelea.

Alipopita karibu na mti wa tufaha, tufaha zilipiga kelele:

Msichana, msichana, tutikise kwenye mti, tumekomaa zamani!

Hapana, sitatikisa! Vinginevyo utaniangukia kichwa na kuniumiza,” mvivu akajibu na kuendelea.

Msichana mvivu alikuja Metelitsa na hakuogopa kabisa meno yake marefu. Kwani dada yake alikwisha mwambia kuwa yule kikongwe hana ubaya hata kidogo. Kwa hivyo sloth alianza kuishi na bibi Metelitsa. Siku ya kwanza, kwa namna fulani alificha uvivu wake na kufanya kile ambacho mwanamke mzee alimwambia. Alitaka sana kupokea tuzo! Lakini siku ya pili nilianza kujisikia mvivu, na siku ya tatu sikutaka hata kutoka kitandani asubuhi. Hakujali hata kidogo juu ya kitanda cha manyoya cha Blizzard na akakipeperusha vibaya sana hivi kwamba hakuna manyoya hata moja yaliyotoka ndani yake. Bibi Metelitsa hakupenda msichana mvivu.

"Njoo, nitakupeleka nyumbani," alimwambia mvivu siku chache baadaye.

mvivu alifurahi na kufikiria: "Mwishowe, mvua ya dhahabu itaninyeshea!"

Blizzard alimpeleka kwenye lango kubwa, lakini wakati uvivu ulipita chini yake, sio dhahabu ilianguka juu yake, lakini sufuria nzima ya lami nyeusi ilimwagika.

Hapa, ulipwe kwa kazi yako! - alisema Snowstorm, na milango imefungwa.

Wakati mvivu alikaribia nyumba, jogoo aliona jinsi alivyokuwa na huzuni, akaruka hadi kisimani na kupiga kelele:

Ku-ka-re-ku! Angalia, watu:

Huyu hapa mchafu anatujia! Sloth aliosha na kuosha, lakini hakuweza kuosha resin. Kwa hivyo ilibaki kuwa fujo.

Mjane mmoja alikuwa na binti wawili mabikira; mmoja alikuwa mzuri na mwenye bidii; na mwingine ana sura mbaya na mvivu.

Lakini binti huyu mbaya na mvivu alikuwa wa mjane, na zaidi ya hayo, alimpenda, na kumwachia mwingine kazi zote duni, na alikuwa mchafuko nyumbani kwake. Masikini alilazimika kwenda nje kila siku barabara ya juu, aketi karibu na kisima na kusokota sana hivi kwamba damu ilitoka chini ya kucha zake.

Basi ikawa siku moja kusokota kwake kulikuwa kumetapakaa damu; msichana akainama chini ya maji na alitaka kuosha kusokota, lakini kusokota ikatoka mikononi mwake na kutumbukia kisimani. Masikini alianza kulia, akakimbilia kwa mama yake wa kambo na kumwambia juu ya msiba wake. Alianza kumkemea sana na kujionyesha kuwa mkatili sana hivi kwamba alisema: “Kama ungejua jinsi ya kuangusha kusokota huko, fanikiwa kuitoa hapo!”

Msichana alirudi kisimani na hakujua la kufanya, lakini kwa woga aliruka ndani ya kisima - aliamua kuchukua spindle kutoka hapo mwenyewe. Alipoteza fahamu mara moja, na alipozinduka na kupata fahamu tena, aliona kwamba alikuwa amelala kwenye nyasi nzuri, kwamba jua lilikuwa likimulika kwa furaha, na kulikuwa na maua mengi pande zote.

Msichana alitembea kwenye lawn hii na akafika kwenye jiko, ambalo lilikuwa limejaa mkate. Mikate ilimpigia kelele: "Tutoe nje, tutoe nje haraka, au tutachoma: tumeoka muda mrefu uliopita na tuko tayari." Alitembea na kutumia koleo kuwainua kutoka kwenye tanuri.

Kisha akaenda mbele zaidi na kufika kwenye mti wa tufaha, na mti huo wa tufaha ukasimama ukiwa umejaa tufaha, na akapiga kelele kwa msichana huyo: "Nitikise, nitikise, maapulo yaliyo juu yangu yameiva kwa muda mrefu." Alianza kutikisa mti wa apple, ili maapulo yanyeshe kutoka kwake, na akatetemeka hadi hapakuwa na apple moja iliyobaki juu yake; Niliziweka kwenye rundo na kuendelea.

Hatimaye akakikaribia kile kibanda na kumwona mwanamke mzee dirishani; na mwanamke mzee ana meno makubwa, makubwa, na hofu ilimshambulia msichana, na aliamua kukimbia. Lakini yule mwanamke mzee alipiga kelele baada yake: "Kwa nini uliogopa, msichana mzuri? Kaa nami, na ikiwa utaanza kufanya kazi zote za nyumbani vizuri, basi itakuwa nzuri kwako pia. Angalia tu, tengeneza kitanda changu vizuri na uinue kitanda changu cha manyoya kwa bidii zaidi, ili manyoya yaruke pande zote: manyoya yanaporuka kutoka kwake, basi katika ulimwengu huu. Theluji inaanguka. Kwani, mimi si mwingine ila Bibi Metelitsa mwenyewe.”

Hotuba ya mwanamke mzee ilimtuliza msichana huyo na kumpa ujasiri mkubwa hivi kwamba akakubali kuingia katika huduma yake. Alijaribu kumfurahisha yule mzee katika kila kitu na kunyoosha kitanda chake cha manyoya ili manyoya, kama theluji za theluji, akaruka pande zote; Lakini aliishi vizuri na mwanamke mzee, na hakuwahi kusikia neno la kiapo kutoka kwake, na alikuwa na kila kitu mezani.

Baada ya kuishi na Bibi Metelitsa kwa muda, msichana huyo ghafla alihuzunika na mwanzoni hakujua alikosa nini, lakini hatimaye aligundua kuwa alikuwa akitamani nyumbani tu; Haijalishi jinsi alivyojisikia vizuri hapa, bado alivutwa na kuitwa nyumbani.

Hatimaye alikiri hivi kwa yule mwanamke mzee: “Nimekosa nyumbani, na hata iweje kwangu hapa chinichini, bado nisingependa kukaa hapa tena na kuvutiwa kurudi huko na kuwaona watu wangu. ”

Bi. Metelitsa alisema: “Ninapenda kwamba ulitaka kurudi nyumbani tena, na kwa kuwa ulinitumikia vizuri na kwa uaminifu, mimi mwenyewe nitakuonyesha njia ya kwenda duniani.”

Kisha akamshika mkono na kumpeleka kwenye lango kubwa. Milango ilifunguliwa, na wakati msichana alijikuta chini ya upinde wao, dhahabu ikanyesha juu yake kutoka chini ya upinde na kumshikamana naye sana kwamba alikuwa amefunikwa kabisa na dhahabu. "Hii ndiyo thawabu yako kwa juhudi zako," alisema Bi. Metelitsa na, kwa njia, pia alirudisha spindle iliyoanguka ndani ya kisima.

Kisha lango likafungwa, na msichana mwekundu akajikuta amerudi duniani, si mbali na nyumba ya mama yake wa kambo; na alipoingia uani mwake, jogoo alikuwa ameketi kisimani, akiimba;

Ku-ka-re-ku! Miujiza iliyoje!

Msichana wetu yuko katika dhahabu!

Kisha akaingia katika nyumba ya mama yake wa kambo, na kwa kuwa alikuwa amevaa dhahabu nyingi, mama yake wa kambo na dada yake walimpokea kwa fadhili sana.

Msichana huyo aliwaeleza kila kitu kilichompata, na mama wa kambo aliposikia jinsi alivyojipatia utajiri huo, aliamua kupata furaha ile ile kwa binti yake mwingine, mbaya na mbaya.

Akaketi binti yake chini kusota karibu na kisima kile kile; na ili binti apate damu kwenye msokoto, ilimbidi apige kidole na kukwangua mkono kwenye vichaka vya miiba. Kisha akaitupa ile spindle kisimani na kurukia pale chini baada yake.

Na akajikuta, kama dada yake hapo awali, kwenye nyasi nzuri, na akaendelea na njia ile ile.

Alikuja kwenye jiko, na mikate ikampigia kelele: "Tutoe nje, tutoe nje haraka, au tutachoma: tumeoka kabisa kwa muda mrefu." Naye mwanamke mvivu akawajibu: “Haya! Je, nitachafuka kwa sababu yako!” - na akaenda zaidi.

Muda si muda alifika kwenye mti wa tufaha, ambao ulimpigia kelele: “Nitikise, nitikise haraka! Tufaha tayari zimeiva kwangu!” Lakini mwanamke mvivu akajibu: “Ninaihitaji sana!” Labda tufaha lingine litaanguka juu ya kichwa changu,” na akaenda zake.

Kufika nyumbani kwa Bibi Metelitsa, hakumwogopa, kwa sababu alikuwa amesikia kutoka kwa dada yake kuhusu meno yake makubwa, na mara moja akaingia kwenye huduma yake.

Katika siku ya kwanza, bado kwa namna fulani alijaribu kushinda uvivu wake na alionyesha bidii fulani, na kutii maagizo ya bibi yake, kwa sababu hangeweza kutoka nje ya kichwa chake dhahabu ambayo angepokea kama thawabu; siku iliyofuata alianza kuwa mvivu, na siku ya tatu - hata zaidi; na hapo sikutaka kuamka kitandani asubuhi.

Na hakutengeneza kitanda cha Bibi Blizzard vizuri, na hakuitikisa ili manyoya yakiruka pande zote.

Kwa hivyo hivi karibuni alichoshwa na bibi yake, na akakataa mahali pake. Sloth alifurahi juu ya hii, akifikiria: sasa mvua ya dhahabu itanyesha juu yake!

Bibi Snowstorm alimpeleka kwenye lango lile lile, lakini wakati mvivu alisimama chini ya lango, si dhahabu iliyomwagika juu yake, lakini sufuria nzima, iliyojaa resin, ilipindua. "Hii ndiyo thawabu yako kwa huduma yako," Bibi Snowstorm alisema na kupiga lango nyuma yake.

Yule mvivu akaja nyumbani, akiwa amefunikwa na utomvu kutoka kichwani hadi miguuni, na jogoo kisimani alipomwona, akaanza kuimba:

Ku-ka-re-ku - haya ni miujiza!

Msichana amefunikwa na resin pande zote.

Na resin hii ilishikamana naye sana hivi kwamba katika maisha yake yote haikutoka, haikutoka.