Nini maana ya muda kamili? Kujifunza kwa umbali kunamaanisha nini?

Kila mmoja wetu ana marafiki ambao walipata elimu ya wakati wote na wale ambao walikuwa wanafunzi wa muda.

Je, kuna tofauti inayoonekana inayoonyeshwa na tofauti kubwa kati ya elimu ya wakati wote na ya mawasiliano? Nakala hii imejitolea kwa shida hii.

Elimu ya wakati wote ni aina ya elimu ya hali ya juu ambayo mwanafunzi huhudhuria mihadhara na semina kwa muhula mzima, mwisho wake anachukua mitihani ya vipindi.

Masomo ya mawasiliano- mara kwa mara. Mwanafunzi hujitayarisha kwa kutumia nyenzo anazopewa, kisha anahudhuria kozi ya mihadhara inayotolewa, kwa mfano, mwezi mmoja. Kilele cha muhula kwa mwanafunzi wa muda ni mtihani. Daraja la mwisho katika masomo ya wakati wote linaweza kuwa na jumla ya alama za sasa na alama za mtihani, au kujumuisha tu ya daraja lililopatikana katika mtihani. Katika kesi ya kujifunza kwa umbali, jambo muhimu zaidi ni jinsi mwanafunzi atakavyofanya katika mtihani, kwa sababu aliitayarisha wakati wa semester hasa peke yake, akifanya kazi za mara kwa mara na kushauriana na walimu. Elimu ya mawasiliano kawaida huchukua chini ya elimu ya wakati wote, kwani programu zilizofupishwa hutolewa kwa hiyo, kwa sababu idadi kubwa ya wanafunzi wa mawasiliano hupokea elimu ya pili kwa njia hii. Kwa kawaida, kozi za muda ni nafuu zaidi kuliko kozi za wakati wote.

Inashangaza kwamba elimu ya wakati wote inapendekeza uwepo wa nafasi za bajeti na malipo ya ufadhili wa masomo kwa wafanyikazi wa serikali, wakati elimu ya muda haifanyi hivyo. Tofauti nyingine kati ya elimu ya wakati wote na ya mawasiliano ni kwamba elimu ya mawasiliano haitoi sababu za kuahirisha utumishi wa kijeshi. Inaaminika kuwa utaalam fulani, kama vile tafsiri, kwa mfano, hauwezi kueleweka kwa kusoma kwa mawasiliano, kwani kujifunza lugha za kigeni kunahitaji mazoezi ya mara kwa mara na ustadi wa ustadi, ndiyo sababu vyuo vikuu vingi havina idara ya mawasiliano ya utaalam wa lugha. .

Kwa ujumla, kujifunza umbali ni rahisi kwa wale ambao hawana muda mwingi wa bure kutokana na kazi, hali ya familia au matatizo ya afya.

Tofauti zisizo dhahiri kati ya kujifunza kwa muda wote na kwa umbali:

Elimu ya wakati wote ni aina ya kawaida ya elimu, ambayo inahusisha kujifunza mara kwa mara, na elimu ya mawasiliano ni ya mara kwa mara;
Elimu ya wakati wote hutoa kuahirishwa kutoka kwa jeshi, lakini elimu ya mawasiliano haifanyi hivyo;
Elimu ya wakati wote na mawasiliano hutofautiana katika shirika la mchakato wa elimu ndani ya muhula;
Elimu ya mawasiliano inaruhusu watu kushiriki katika aina kadhaa za shughuli kwa sambamba, ambayo ni vigumu sana na elimu ya wakati wote;
Wanafunzi wa wakati wote wana uwezekano mkubwa wa kusoma bila malipo mara nyingi, lakini kwa ujumla, kusoma kwa umbali ni nafuu;
Baadhi ya taaluma, kwa mfano, matibabu au lugha, kwa kweli hazijawakilishwa katika fomu ya mawasiliano.

Halo, wasomaji wapendwa wa tovuti ya blogi. Jana tu niliulizwa swali: kujifunza kwa muda wote - ni jinsi gani hiyo? Asili juu ya mahali ambapo swali hili lilitoka katika kichwa changu sio lazima; Kama matokeo ya kutafuta mtandao na kusoma nakala kadhaa, uelewa fulani uliundwa, na kwanza kabisa ikawa wazi kwamba tunahitaji kwanza kutatua swali la nini maana ya elimu ya wakati wote na ya muda. Nadhani kila mtu anajua juu ya hili, kwa hivyo nitazungumza kwa ufupi.

Je, kusoma kwa muda na kwa muda kunamaanisha nini?

Narudia, kila mtu anapaswa kujua hili, kwa hivyo tutafanyia kazi kanuni kwamba ufupi ni dada wa talanta. Kwa ujumla, unaweza kuruka kifungu hiki cha kifungu kwa urahisi na uende kwa inayofuata, kwani inaonekana wazi.

Kwa kifupi, ni bora kuamua orodha ndogo, ambapo unaweza pia kuorodhesha faida na hasara:

Elimu ya wakati wote. Jambo linalojulikana ni kwamba, kwa njia nzuri, wanafunzi wanapaswa kuhudhuria madarasa mara 5-6 kwa wiki, kufanya mlima wa kazi za nyumbani, kujiandaa kwa kikao na kuipitisha. Ikiwa unasoma katika taasisi kubwa ya elimu ya juu, utakuwa na muda mdogo sana wa burudani, kwa kazi ... Naam, ikiwa tu katika majira ya joto. Lakini ujuzi na diploma unayopata inaweza kukusaidia kupata kazi nzuri. Au hawawezi kusaidia, hapo ndipo kadi zinaanguka.
Masomo ya ziada. Kama sheria, wale wanaosoma wakati huo huo huchukua kozi za muda. Ikiwa inafikiwa kwa usahihi, mwajiri lazima atenge muda wa kujiandaa kwa kikao na kikao yenyewe, bila kutaja miezi 4 kuandika thesis. Lakini hii yote ni fantasy; hii haifanyiki nchini Urusi, au angalau mara chache sana. Kwa hivyo upande wa chini wa haraka ni kwamba hakuna wakati wa mafunzo ya ubora, ikiwa unatumia miaka 5 tu mwishoni mwa wiki kujaribu kujua wanakuambia nini. Faida zake ni pamoja na ukweli kwamba elimu ya mawasiliano kwa kawaida huhusishwa na kazi, kwa hivyo mwanafunzi anajua masuala na matatizo haya “kutoka ndani.” Kwa njia, elimu ya mawasiliano ni mara chache elimu ya juu ya kwanza.

Kwa sababu fulani niliandika juu ya kitu ambacho 99% ya Warusi wanajua, lakini ghafla itakuwa na manufaa kwa mtu. Wacha tuendelee kwenye sehemu ya kushangaza zaidi ya kifungu hicho.

Kujifunza kwa umbali kwa wakati wote ni kama

Hivi majuzi nilisikia kutoka kwa msichana kwamba hakuwa akifanya kazi ya kuwajibika tu, bali pia kusoma, na mara moja nikakumbuka aina hii ya elimu inayoitwa elimu ya jioni. Hilo ndilo nililomuuliza msichana huyo, naye akajibu kwa tabasamu, "ana kwa ana au hayupo." Sikujaribu kujua ni nini na jinsi gani, lakini niliacha barua katika kumbukumbu yangu kwamba nilihitaji kuangalia ni nini na jinsi gani.

Sasa hebu tujaribu kujua jinsi yote inavyofanya kazi

Karibu mara moja niligundua kuwa mawasiliano ya wakati wote na aina za elimu za jioni hutofautiana tu kwa jina, lakini kwa ujumla ni kitu kimoja. Lakini mtu hawezi kusaidia lakini kukubali kwamba jambo hili ni la kuvutia kabisa na si bila faida na hasara zake. Lakini juu yao baadaye kidogo, kwa sasa tutazungumzia jinsi kujifunza hutokea kwa wakati wote, kwa muda.

Elimu ya mawasiliano ya wakati wote haihusishi mafunzo ya kila siku, kama ilivyo kwa elimu ya wakati wote, lakini pia haifundishi wakati wa vipindi tu. Kujifunza kwa muda wote kwa umbali kunaweza kukupa chaguo wakati ni rahisi kwako kusoma, ili usiingiliane na kazi yako. Kwa hiyo, kuna mafunzo asubuhi na mchana, kwa wale wanaofanya kazi usiku, mafunzo ya jioni kwa wafanyakazi wanaofanya kazi wakati wa mchana, na hata siku za mafunzo ya zamu. Inavutia? Jaribu kutafuta chuo kikuu ambacho kitatosheleza saa zako za kazi, sina uhakika ni rahisi hivyo.

Kama kikatili, ningependa kukuambia kuwa aina hii ya mafunzo sio kitu kipya hata kidogo. Karibu miaka 50-70 iliyopita katika Umoja wa Kisovyeti, vijana wengi walifanya kazi na kupata elimu jioni. Kawaida ilikuwa elimu ya sekondari maalum, lakini hii sio muhimu katika kesi hii. Unaweza kuwauliza babu na nyanya zako kuhusu hili; Hivi sasa, kozi ya masomo ya wakati wote, ya mawasiliano imesahaulika; asilimia chache tu ya wanafunzi wanaosoma katika taasisi za elimu ya juu huchagua kozi ya masomo ya jioni, labda hii ni kwa sababu ya ubaya, ambao utajadiliwa zaidi.

Elimu ya jioni, hasara

Ni bora kuorodhesha mapungufu ili usiichafue kabisa kifungu hicho. Kwa hivyo, elimu ya muda ina hasara zifuatazo:

Kwa kuwa kwa sasa kuna watu wachache ambao wako tayari kusoma katika aina hii ya elimu, pia kuna vyuo vikuu vichache vinavyopeana kusoma ndani yake, na, kwa hivyo, kuna taaluma chache ambazo zinaweza kupatikana.
Si mara zote inawezekana kupata mahali pa kusoma kwa wakati ambapo unaweza kufanya hivyo na wakati unaofaa kwako. Inavyoonekana, ndiyo sababu watu wengi huchagua njia ya kusoma, wakati ambao wanapaswa kusoma sio karibu kila siku, lakini vikao vya kawaida huchukua wiki 2-3, wakati ambao mtu yuko kwenye likizo ya kulipwa.
Chuo kikuu haitoi kuahirishwa kutoka kwa jeshi kwa masomo ya jioni. Hii ni hasara kubwa kwa vijana.
Inawezekana kinadharia kuhamisha elimu ya wakati wote ikiwa hitaji linatokea, lakini ni ngumu sana.
Kutakuwa na wakati mdogo, hata sana, wa bure kunaweza kuwa hakuna wakati wa kutosha wa kulala. Ingawa hii hufanyika wakati wa mafunzo ya wakati wote ...

Lakini aina hii ya mafunzo haina hasara tu, pia kuna faida, na sasa tutazungumzia juu yao.

Kujifunza kwa umbali wa wakati wote, faida

Hakika kuna faida, sasa tutaibaini

Kuna faida, tungekuwa wapi bila wao? Sasa nitajaribu kutaja zile ambazo nimepata katika nakala zingine, lakini nitachagua muhimu zaidi kati yao, na sitataja kila kitu mfululizo:

Tayari nimesema juu ya hili, lakini nitarudia, inawezekana kuchanganya kazi na kujifunza.
Ikiwa unaamua ghafla kupata elimu ya pili ya juu kupitia elimu ya jioni, hii itakusaidia kupata uhuru wa kifedha mapema.
Gharama ya chini ya mafunzo ikilinganishwa na elimu ya wakati wote.
Ikiwa unafanya kazi na kupata elimu katika utaalam mmoja, basi hautakuwa na swali "ni wapi ninaweza kufanya mazoezi?", Na swali hili linasumbua wanafunzi wengi wa wakati wote.
Kama ilivyo kwa mafunzo yoyote, kujifunza kwa muda wote kwa umbali kutakusaidia katika taaluma yako.
Mtazamo wa walimu utakuwa mwaminifu zaidi kuliko kwa wanafunzi wa wakati wote.

Inaonekana nimeorodhesha faida na hasara zote muhimu, sasa unachotakiwa kufanya ni kuchagua kama kozi ya mawasiliano ya wakati wote inakufaa au la. Maamuzi muhimu na ya busara kwa kila mtu! Tuonane kwenye kurasa za tovuti ya blogu

Iwapo umepata makala kuwa muhimu, tafadhali ishiriki kwa kutumia vitufe vilivyo hapa chini.

Ikiwa una maswali yoyote, andika katika maoni, nitajaribu kujibu kwa kina na wazi iwezekanavyo.

Ni wazi kwa kila mtu kwamba wanafunzi wa mawasiliano husoma nyumbani, ambayo ni, peke yao. Wanafunzi wa wakati wote lazima wahudhurie madarasa kila siku kama ilivyopangwa. Kujifunza kwa umbali kunahusisha kujifunza kupitia njia mbalimbali za mawasiliano. Sasa hebu tuone mfumo wa elimu wa muda ni nini na unaonekanaje.

Katika siku za zamani, babu zetu na mama na baba waliita mfumo huu aina ya elimu ya jioni. Ilichaguliwa kimsingi na wale wanafunzi ambao walipaswa kufanya kazi na kusoma kwa wakati mmoja.

Aina hii ya mafunzo ni nzuri kwa sababu madarasa yote (semina, maabara, mihadhara, nk) hufanyika jioni au mwishoni mwa wiki. Lakini licha ya ratiba kubwa kama hiyo na karibu kusoma kila siku (kama vile katika idara ya wakati wote, sivyo?), wanafunzi wanapaswa kutumia muda mwingi kwa maandalizi ya kujitegemea (kama vile idara ya mawasiliano).

Kwa hivyo, ni nini katika mfumo huu wa wakati wote?

1. Madarasa hufanywa kwa msingi wa chuo kikuu na hufanyika katika mwaka mzima wa masomo (ingawa kuna wachache wao kuliko wanafunzi wa kutwa, ambao lazima wahudhurie siku tano hadi sita);
2. Madarasa hufanyika nje ya saa za kazi. Hesabu inategemea mwisho wa kawaida wa siku ya kazi - 18-19 pm;
3. Madarasa kama haya hayaisha kabla ya 22.00 (kulingana na azimio).
4. Mara kwa mara, waalimu wanaweza kukubaliana na wanafunzi kuendesha madarasa wikendi.

Sasa hebu tuangalie kile kilicho katika fomu hii kutoka mfumo wa elimu ya mawasiliano:

1. Sehemu kuu ya kujifunza umbali ni kiasi cha kazi za nyumbani, idadi ya majaribio na insha. Wanafunzi watalazimika kuzikamilisha kwa kujitegemea katika mwaka mzima wa masomo.

Pengine ni hayo tu...

Muda wa muda na wa muda: ada ya masomo

Itakuwa muhimu sana kwa waombaji kujua kwamba kusoma kwa muda na kwa muda pia kunawezekana bila malipo. Wakati huo huo, ushindani wa aina hii ya elimu ni chini sana kuliko elimu ya wakati wote.

Na ikiwa haukupata alama chache za kuandikishwa kwa fomu ya wakati wote, lakini hakuna pesa za kutosha kulipia mafunzo kwa msingi wa mkataba, hakikisha kuwa makini na aina hii ya mafunzo.

Unahitaji miaka mingapi kusoma kwa muda au kwa muda?

Mzunguko wa madarasa na kina cha mada kati ya "wanafunzi wa jioni" bado ni chini kuliko wale wa "wanafunzi wa diary" programu sio tajiri. Hii ina maana kwamba wanafunzi wa muda na wa muda huchukua muda zaidi kujifunza nyenzo. Kwa hiyo, muda wa masomo ya muda na ya muda huongezeka kidogo.

Hii ndio sababu haswa kwa nini wanafunzi wa muda na wa muda wanapokea digrii ya bachelor sio baada ya miaka 4 ya masomo (kama wanafunzi wa kutwa), lakini baada ya miaka 5 ya masomo. Katika vyuo vikuu vingine, programu hiyo inasambazwa zaidi ya miaka 4.5 ya masomo - hii italazimika kupatikana katika kila chuo kikuu.

Unahitaji kujiandaa nini unapojiandikisha kwa muda?

Ikiwa ulikuja hapa kwa sababu utachanganya kusoma na kazi, basi unahitaji kuwa tayari kiakili na kiakili kwa mambo kadhaa magumu:

kwa mizigo iliyoongezeka. Itakuchukua nguvu nyingi sana kutokana na ukweli kwamba siku yako ya kazi itaanza asubuhi na kumalizika jioni (au hata usiku) baada ya kusoma chuo kikuu na kuandaa kazi yako ya nyumbani;
kwa kuchanganya ratiba za masomo na kazi (na hazitafanana kila wakati). Ni mbaya ikiwa una saa za kazi zisizo za kawaida. Katika kesi hii, unahitaji kujadili mara moja jambo hili na walimu na mwajiri. Ikiwa tu wote wawili hawajali, utaweza kujifunza kweli;
kwa mazungumzo na waajiri na maombi ya makubaliano. Sheria hutoa faida fulani kwa "vecherniks" kwa namna ya likizo ya ziada ya kulipwa ili kuchukua mitihani. Lakini watalipwa tu ikiwa mwajiri hajali. Kwa hiyo, hata katika hatua ya kuomba kazi, jadili nuance hii, akionyesha kuwa ni kwa manufaa yake kuajiri watu ambao wataboresha mara kwa mara kiwango chao cha elimu. Ikiwa huwezi kufikia makubaliano, angalau toa kutumia likizo inayotakiwa na sheria wakati wa kipindi cha mitihani.

Hasara za elimu ya muda na ya muda

Jitayarishe kulia, wanaume wapendwa. Sasa tutazungumza juu ya mada inayowaka ya "kujifunza umbali wa wakati wote na kuahirishwa"

Kuna hasara kadhaa, lakini zote ni kubwa. Na ikiwa utajiandikisha katika aina hii ya masomo, fikiria kwa umakini ikiwa utashinda shida hizi:

1. Uchovu wa kiakili na kimwili.
2. Kukosa usingizi.
3. Matatizo ya mara kwa mara, kushindwa shuleni na kazini.
4. Ukosefu wa muda wa maisha ya kibinafsi na mambo ya kupendeza.
5. Wanajeshi hawana haki ya kuahirishwa kutoka kwa jeshi.
6. Wanafunzi wasio wakaaji hawawezi kutuma maombi ya nafasi katika bweni.

Waajiri wengine hawachukulii diploma ya mwanafunzi wa muda kwa uzito. Walakini, hivi karibuni wanagundua kuwa, licha ya kutokuwa na ufahamu wa kina wa kinadharia, wahitimu wa aina hii ya elimu wana kitu muhimu zaidi - uzoefu ambao "shajara" hazina.

Faida za elimu ya muda na ya muda

Hapa kuna sababu kwa nini unapaswa kuzingatia aina hii ya mafunzo:

1. Alama ya chini ya kupita.

2. Gharama nafuu zaidi ya mafunzo kwa misingi ya mkataba ikilinganishwa na masomo ya muda wote.

3. Makataa ya baadaye ya kujiandikisha, ambayo hukuruhusu kwanza kujaribu mwenyewe kama mwanafunzi wa kutwa, na kisha tu kutuma maombi ya kusoma kwa muda au kwa muda.

4. Fursa ya kuchanganya masomo na kazi, ambayo wengi hulipia masomo yao.

5. Fursa ya kupata uzoefu halisi wa kazi wakati unapokea diploma yako. Kwa hivyo ukitoka chuo kikuu utakuwa na faida kubwa zaidi ya "kijani" wahitimu wa wakati wote.

6. Kifurushi kilichopanuliwa cha mafao (ingawa si kwa waajiri wote): likizo ya kulipwa wakati wa kufanya mitihani (hadi siku 50 kwa mwaka), miezi 4 ya likizo kwa kuandika na kutetea mitihani ya diploma na serikali, wiki ya kazi iliyofupishwa (hadi saa 7). siku) katika kipindi cha miezi 10 iliyopita ya masomo.

Walakini, utaweza kushughulikia aina yoyote ya mafunzo na mtu anayeaminika msaidizi ambaye atasaidia, kusaidia, kusikiliza, na ikiwa ni lazima, kuandika kozi, mtihani au insha kwa ajili yako.

Elimu ya muda na ya muda pia inaitwa "jioni". Inalenga hasa wanafunzi wanaochanganya kusoma na kazi. Mihadhara, maabara na madarasa ya vitendo katika idara za muda na za muda za vyuo vikuu hufanyika jioni au wikendi. Hii ina maana kwamba mwanafunzi hutumia muda mwingi kufanya kazi ya kujitegemea.

Sehemu ya wakati wote ni madarasa ya msingi ya chuo kikuu ambayo hufanyika katika mwaka mzima wa masomo. Wakati huo huo, "wanafunzi wa jioni" wana madarasa machache kuliko wale wanaosoma wakati wote na kutumia siku 5-6 kwa wiki katika chuo kikuu. Kwa wastani, wanafunzi wa muda husoma siku 3 kwa wiki, wakati mwingine zaidi. Wakati wa kuanza kwa madarasa umewekwa kwa matarajio kwamba wanafunzi watakuja chuo kikuu baada ya siku nzima ya kazi. Kama sheria, darasa la kwanza katika idara ya muda huanza kati ya 18.30 na 19.00. Madarasa lazima yaishe kabla ya saa kumi jioni.

Wakati mwingine idara za muda hufanya mazoezi ya masomo ya wikendi au "kuzamishwa," wakati wanafunzi wanapewa kozi za mwisho wa wiki mara kadhaa kwa muhula. Lakini hali ya kawaida bado ni kusoma jioni za siku za wiki.

Sehemu ya mawasiliano inajumuisha kazi za nyumbani, insha na majaribio ambayo wanafunzi hukamilisha kwa kujitegemea na kuwasilisha wakati wa muhula. Kiasi cha nyenzo za "usindikaji wa kujitegemea" kinaweza kuwa mbaya sana. Na, ingawa wanafunzi wa kutwa wakati mwingine wanahitaji tu kuhudhuria madarasa yote ili kupata kozi, wanafunzi wa jioni kwa kawaida wanapaswa kufanya kazi nyingi za ziada - nyumbani au kwenye maktaba.

Wanafunzi wa jioni (kama kila mtu mwingine) hufanya mitihani na majaribio wakati wa vipindi vinavyofanyika mara mbili kwa mwaka.

Je, inawezekana kusoma kwa muda kwenye bajeti?

Watu wengi wanaamini kwamba elimu ya juu bila malipo inaweza kupatikana tu kama mwanafunzi wa kutwa. Hii ni maoni potofu: mafunzo yanawezekana katika aina yoyote ya elimu, pamoja na ya muda na ya muda.

Kawaida kuna maeneo machache ya bure katika idara ya jioni kuliko katika idara ya mchana, hata hivyo, alama za kupita kwa bajeti ya wakati wote ni chini - baada ya yote, kwa sehemu kubwa, wanafunzi hujitahidi kwa kozi ya wakati wote ya "classical". Kwa hivyo, "" inakuwa njia ya kutoka kwa waombaji ambao hawajapata alama za kuhitimu kuandikishwa kwa wakati wote, lakini wakati huo huo hawawezi kumudu kusoma kwa msingi wa mkataba.

Umesoma miaka ngapi katika idara ya jioni katika taasisi hiyo?

Kwa kuwa ukubwa wa madarasa kwa "wanafunzi wa jioni" ni wa chini kuliko ule wa wanafunzi wa kutwa, programu yao kwa kila muhula ni mnene kidogo. Ipasavyo, inachukua muda zaidi kusimamia kiasi kizima cha taaluma.

Kwa hiyo, katika idara ya jioni wanajifunza kwa muda mrefu kidogo. Ikiwa wanafunzi wa wakati wote wanapokea digrii ya bachelor baada ya miaka 4 ya kusoma katika chuo kikuu, basi kwa wanafunzi wa jioni kawaida huchukua miaka 5. Wakati mwingine programu ya muda imeundwa kwa semesters 9 (miaka 4.5). Ulinzi wa diploma katika kesi hizo hufanyika wakati wa baridi.

Jinsi ya kuchanganya kazi na kusoma katika idara ya muda

Elimu ya jioni katika nyakati za Soviet ilianzishwa kwa usahihi ili watu wapate fursa ya kupata elimu "kazini." Na unaweza kuchanganya kusoma na kazi ya wakati wote kwa mafanikio kabisa, lakini kulingana na hali kadhaa:

utayari wa mwanafunzi kwa kuongezeka kwa mizigo,

utangamano wa ratiba ya kazi na ratiba ya kusoma,

nia ya mwajiri kukutana nusu.

Mwanafunzi wa muda huenda shuleni mara baada ya kazi, kwa hivyo siku ya "shule ya kazini", kuanzia asubuhi, inaisha karibu 10 jioni - na kadhalika siku tatu kwa wiki. Kwa kuongeza, mwishoni mwa wiki unahitaji kutumia muda wa kujitegemea kufanya mazoezi ya nyenzo, kwa hiyo kuna muda mdogo sana wa kupumzika nguvu zako.

Wakati huo huo, kusoma jioni haifai vizuri na masaa ya kazi isiyo ya kawaida, ratiba ya mabadiliko au kazi jioni. Bila shaka, walimu wa jioni huwa na huruma kwa matatizo ya wanafunzi wanaofanya kazi na wako tayari "kufumbia macho" kwa kuchelewa au kutokuwepo mara kwa mara. Lakini wakati huo huo, kuhudhuria mara kwa mara katika madarasa bado kunachukuliwa kuwa wajibu wa mwanafunzi, na idadi kubwa ya kutokuwepo inaweza kusababisha matatizo wakati wa kikao.

Kwa mujibu wa sheria, wanafunzi wa muda lazima wapewe likizo ya ziada ya malipo ili kufaulu mtihani, kupata mafunzo ya vitendo, na kuandaa na kutetea thesis yao. Ikiwa mwajiri ana nia ya wafanyakazi wake kuboresha kiwango chao cha elimu, hakuna matatizo. Lakini katika hali nyingi, hitaji la kuchukua likizo ya ziada inakuwa "minus" kubwa ambayo inapunguza thamani ya mfanyakazi. Kwa hiyo, wanafunzi wa jioni mara nyingi wanakubali kwamba watatumia likizo yao ijayo wakati wa kipindi. Au wanachukua kipindi “kazini,” wakiomba kuchukua saa chache za kazi ili kufanya mtihani au mtihani.

Hasara za kusoma kwa muda na kwa muda katika taasisi hiyo

Ubaya kuu wa aina ya elimu ya jioni ni dhahiri: wakati wa kuchanganya kazi ya wakati wote na kusoma "bila kazi ya utapeli," wanafunzi huchoka sana kiakili na kiakili. Ukosefu wa wakati wa bure, ukosefu wa usingizi - yote haya ni ya kuchosha na husababisha kutokuwepo, matatizo shuleni, ukosefu wa muda wa mambo ya kupendeza na maisha ya kibinafsi. Wakati huo huo, maisha ya mwanafunzi yenye bidii - "rasmi", yanayofanyika ndani ya chuo kikuu, na yasiyo rasmi, hupita na wanafunzi wa jioni: kazi kawaida haiachi wakati wa vyama na mawasiliano ya kawaida na kila mmoja.

Hasara kubwa kwa vijana ni kwamba kusoma kwa muda katika chuo kikuu haitoi haki ya kuahirishwa na jeshi.

Kwa kuongezea, chuo kikuu kawaida haitoi nafasi katika mabweni kwa wanafunzi wa jioni kutoka miji mingine, kwa hivyo suala la makazi linapaswa kutatuliwa kwa kujitegemea.

Diploma ya elimu ya juu inayopatikana katika idara ya muda au ya muda kawaida hukadiriwa chini - inaaminika kuwa kiasi cha maarifa ya wanafunzi kama hao ni chini ya ile ya wanafunzi wa wakati wote. Walakini, hasara hii inafidiwa na ukweli kwamba wahitimu wengi wa idara ya jioni tayari wanaweza kupata uzoefu kamili wa kazi katika utaalam wao wakati wanahitimu. Mtaalamu aliye na uzoefu anathaminiwa zaidi kwenye soko la ajira.

Faida za kusoma jioni katika chuo kikuu

Wanafunzi wengine huchagua elimu ya muda kwa sababu inafikika zaidi kuliko elimu ya kutwa:

matokeo ya ufaulu kwa bajeti ni ya chini,

wakati wa kusoma kwa msingi wa mkataba, bei za mafunzo ya jioni ni "pointi" za bei nafuu zaidi,

uandikishaji hufanyika baadaye, kwa hivyo unaweza kutuma maombi ya masomo ya muda ikiwa mwombaji hatashinda mashindano ya masomo ya wakati wote,

nafasi ya kufanya kazi wakati wa kusoma hukuruhusu kulipia mafunzo katika "taaluma yako ya ndoto."

Kwa vijana wengi, elimu ya jioni inakuwa hatua kuelekea uhuru na uhuru kutoka kwa familia zao. Wanafunzi wa wakati wote kwa kawaida husaidiwa na wazazi wao wakati wa masomo yao, na wanaendelea kuchukuliwa kuwa "watoto," huku kuchanganya kazi na masomo huwapa fursa ya kujenga maisha yao wenyewe.

Kutoka kwa mtazamo wa uhusiano kati ya vipengele vya wakati wote na vya muda, kujifunza jioni ni maelewano mazuri kati ya fomu ya wakati wote, wakati mwanafunzi anatumia siku nzima katika chuo kikuu, na kozi ya "mawasiliano", anapoachwa ajipange mwenyewe:

unaweza kupanga kwa uhuru kasi ya kukamilika kwa kazi ya nyumbani,

mahudhurio ya utaratibu katika madarasa hayakuruhusu "kuanza" masomo yako,

kuna fursa ya kushauriana moja kwa moja na walimu juu ya maswala tata,

kazi ya kazi na mahudhurio mazuri wakati wa muhula mara nyingi hufanya iwezekanavyo kupokea vipimo na mitihani "moja kwa moja," kupakua kikao;

Mtazamo kuelekea "karamu za jioni" kawaida ni waaminifu, walimu huwa wanakutana katikati.

Faida dhahiri ya kusoma jioni ni fursa ya kuanza kazi yako mapema. Hata katika miaka yao ya kwanza, wanafunzi mara nyingi hufanya kazi katika nafasi za ngazi ya kuingia katika uwanja wao waliochaguliwa, na wana fursa ya kukua kitaaluma sambamba na masomo yao. Na, ikiwa uhusiano na mwajiri umejengwa ndani ya mfumo wa sheria ya kazi, basi "vechernik" inaweza kufurahia kifurushi kikubwa cha faida:

likizo ya kulipwa wakati wa vikao (siku 40 kwa mwaka, kwa wanafunzi waandamizi - 50),

miezi minne ya likizo kuandaa na kutetea diploma na kupita mtihani wa serikali,

katika miezi 10 iliyopita ya utafiti, wiki ya kazi imepunguzwa kwa saa 7 (saa hizi hulipwa kwa 50%).

Miongoni mwa aina zote za elimu zilizopo nchini, za muda na za muda ni bora kwa wale wanafunzi wanaoamua kuchanganya masomo na kazi.

Idadi ya vipindi vya darasani katika fomu ya muda ni chini ya fomu ya muda wote, na kwa wastani ni angalau saa 10 za darasa kwa wiki, ambayo inatosha kabisa kwa maendeleo ya mafanikio ya programu za elimu ya bachelor. Hata hivyo, hii haina maana kwamba wanafunzi katika idara ya jioni wanapata ujuzi mdogo kuliko katika idara ya wakati wote, tangu katika idara ya jioni kiasi cha kazi ya kujitegemea imeongezeka, ambayo kwa wanafunzi wa wakati wote ni takriban 50% ya darasa. mzigo.

Je, kozi ya jioni inafundishwaje?

Katika Taasisi ya Uchumi na Utamaduni, elimu ya muda hutoa madarasa 3-4 kwa wiki siku za wiki (kulingana na kalenda ya kazi). Masomo ya jioni huanza saa 18:50 na kumalizika saa 21:10. Mfumo huu unamruhusu mwanafunzi kujua kiasi kinachohitajika cha nyenzo, kujadili nadharia na mwalimu, na kisha kutumia maarifa katika mazoezi. Algorithm hii inachangia maendeleo ya ujuzi na upatikanaji wa uzoefu wa kitaaluma na mtaalamu wa baadaye.

Muhula wa kuanguka mafunzo huanza karibu katikati ya Septemba na kuendelea karibu hadi wiki ya mwisho ya Desemba, baada ya hapo wanafunzi wana wiki ya mtihani. Baada ya likizo ya Mwaka Mpya, wanafunzi wa jioni huchukua kipindi cha mtihani na kwenda likizo ya wiki 2.

Spring muhula huanza katika wiki ya pili ya Februari na kuendelea hadi mwisho wa Mei, baada ya hapo jioni wanafunzi huanza kufanya mtihani wa Majira ya joto na kipindi cha mitihani.

Tafadhali kumbuka kuwa wanafunzi wote wa jioni, kwa mujibu wa Nambari ya Kazi ya Shirikisho la Urusi, wana haki ya likizo ya kulipwa ya kusoma ili kujiandaa na kupitisha kikao cha mitihani, ambayo ni muhimu kupata cheti cha wito kutoka kwa Idara ya Wafanyikazi. Taasisi ya Uchumi na Utamaduni (chumba 410) na kutoa kwa mwajiri. Baada ya hapo mwajiri, kwa mujibu wa Nambari ya Kazi, analazimika kutoa likizo ya kusoma huku akidumisha mapato ya wastani na mahali pa kazi.

Muda wa masomo ya muda na ya muda:

Katika fomu ya jioni ya masomo chini ya mpango wa digrii ya bachelor (kwa msingi wa elimu ya sekondari - baada ya daraja la 11), muda wa masomo ni miaka 5.

Ikiwa mwombaji ana elimu ya juu ya kitaaluma au ya sekondari inayolingana na wasifu wa uwanja uliochaguliwa, muda wa kusoma chini ya mpango uliofupishwa ni kutoka miaka 3.5 hadi 4, kulingana na uwanja wa masomo.

Manufaa ya kusoma katika idara ya jioni:

Kozi za jioni hufanya iwe rahisi kuchanganya kazi na kusoma katika Taasisi.
Ni rahisi zaidi kujiandikisha katika masomo ya muda au ya muda kuliko katika masomo ya wakati wote, kwa kuwa ushindani wa waombaji kwa idara ya jioni daima ni ya chini ikilinganishwa na idara ya wakati wote.
Gharama ya kusoma katika idara ya jioni ni ya chini sana kuliko katika idara ya wakati wote.
Uwezo wa kulipa mafunzo kwa mwezi hukuruhusu usihifadhi pesa kwa mafunzo, lakini kulipia mafunzo kwa kiwango kidogo sawasawa katika mwaka mzima wa masomo (kwa wastani, malipo ya mafunzo katika idara ya jioni ni rubles elfu 5 kwa mwezi kama 2013. ) Wakati wa kusoma kwa mawasiliano katika Taasisi ya Uchumi na Utamaduni, kipindi cha chini cha malipo ni muhula mmoja.
Masafa ya kila wiki ya madarasa hukuruhusu kuwasiliana kwa karibu zaidi na waalimu ikilinganishwa na kozi za mawasiliano, ambayo ina athari chanya juu ya ubora wa nyenzo za kielimu na kuondoa mara moja mapengo katika kusimamia mpango wa elimu.
Baada ya kumaliza masomo yao, wahitimu wa idara ya jioni hawana tu ujuzi wa kinadharia, lakini pia uzoefu wa vitendo katika utaalam wao, ambayo ni faida imara kwa waajiri wakati wa kuchagua wagombea wa kazi.

Hasara za elimu ya muda na ya muda:

Vijana walioandikishwa hawana nafasi ya kupokea kuahirishwa kutoka kwa huduma ya kijeshi wakati wa elimu ya wakati wote na mawasiliano.
Wanafunzi wa jioni mara chache sana hushiriki katika maisha ya mwanafunzi wa Taasisi kwa sababu ya kazi zao nyingi.
Ukosefu wa wakati wa bure unaweza kusababisha ugumu katika kujiandaa kwa mitihani;

Maeneo ya mafunzo katika Idara ya Jioni:

Gharama ya elimu

Gharama ya elimu kwa raia wa Shirikisho la Urusi kwa pande zote (isipokuwa kwa mwelekeo 072500.62 - Design) ni rubles elfu 50. katika mwaka. Gharama ya mafunzo katika mwelekeo 072500.62 - Design ni rubles 55,000. katika mwaka.

Wakati wa mafunzo kulingana na mpango uliopunguzwa, gharama ya mafunzo huongezeka kwa rubles elfu 5. kwa mwaka, na ipasavyo ni rubles elfu 60. kwa mwaka kwa mwelekeo 072500.62 - Design na 55,000 rubles. kwa mwaka kwa maeneo mengine yote ya mafunzo.

Gharama ya elimu raia wa kigeni, ikiwa ni pamoja na wananchi wa Ukraine na Belarus, huongezeka kwa rubles elfu 5. kwa mwaka ikilinganishwa na gharama ya mafunzo kwa raia wa Shirikisho la Urusi.

Jinsi ya kujiandikisha katika Idara ya Jioni?

1. Tuma ombi la kuandikishwa kwa njia yoyote inayofaa kwako.

2. Subiri arifa ya uteuzi wa ushindani na mwaliko wa kuwasilisha hati asili juu ya elimu ya awali.

3. Peana hati yako ya elimu na usubiri kuchapishwa kwa agizo la uandikishaji.

Orodha ya hati za maombi

Asili au nakala hati iliyotolewa na serikali juu ya elimu ya awali;
Picha nne za kupima 3 x 4 (kwenye karatasi ya matte);
Pasipoti au hati inayoibadilisha kwa kukosekana kwa moja;
Hati juu ya mabadiliko ya jina la ukoo (ikiwa jina katika hati ya elimu inatofautiana na data ya pasipoti);
Asili au nakala Vyeti vya matokeo ya Mitihani ya Jimbo la Umoja;
Tafsiri iliyothibitishwa ya pasipoti na hati ya elimu (kwa raia wa kigeni)