Nikolai Georgievich Garin-Mikhailovsky

"Utoto wa Tema"

Hatua hiyo inafanyika katika nyumba ya Kartashevs. Mkuu wa familia ni jenerali mstaafu Nikolai Semenovich Kartashev. Tabia kali na kuzaa kwa Nikolaev Jenerali Kartashev Sr. hutoa mwelekeo dhahiri kwa malezi ya watoto, kati yao Tyoma, mvulana mkubwa katika familia, anageuka kuwa "mchomaji mkuu wa msisimko wa kawaida," ambayo inamaanisha kuwa mizaha huwa mada ya usikivu wa karibu wa baba yake, ambaye anapinga "kukuza mtoto wa kiume ambaye "hukuza" "mtu mbaya" kutoka kwake. Hata hivyo, mama ya Tyoma, Aglaida Vasilievna, mwanamke mwenye akili na mwenye elimu, ana maoni tofauti kuhusu kulea mwanawe mwenyewe. Kwa maoni yake, hatua zozote za kielimu hazipaswi kuharibu utu wa kibinadamu wa mtoto na kumgeuza kuwa "mnyama mdogo mwenye kovu" anayetishwa na tishio la adhabu ya viboko. Tyoma mwenye umri wa miaka minane, akijikuta kati ya nguzo mbili za kuelewa wajibu wa mzazi na kueleza matendo yake kwake na kwa wengine, anajaribu kutabiri majibu ya kila mzazi.

Huu ni mkutano wa kwanza na shujaa, wakati yeye, akiwa amevunja maua ya baba yake kwa bahati mbaya, hawezi kukubali kwa uaminifu kitendo chake: hofu ya ukatili wa baba yake inazidi imani yake katika haki ya mama yake. Hii ndio sababu ya "unyonyaji" wote uliofuata wa shujaa: shoti isiyoweza kufikiria juu ya stallion Gnedko, sketi iliyopasuka ya bun, bakuli iliyovunjika na, hatimaye, sukari iliyoibiwa - "hadithi nzima ya siku ya huzuni" - siku ya kwanza ya hadithi, kuishia kwa Tyoma kwa adhabu kali ya baba. Kumbukumbu mbaya ya kunyongwa kama hii itabaki na Tyoma kwa miaka mingi. Kwa hivyo, karibu miaka ishirini baadaye, akijikuta kwa bahati mbaya nyumbani kwake, anakumbuka mahali ambapo alichapwa viboko, na hisia zake mwenyewe kuelekea baba yake, "uadui, kamwe kupatanishwa."

Katika kipindi hiki cha mwanzo, lililo muhimu kwa mama Tyoma ni kwamba, "licha ya misukosuko yote ya hisia" na anuwai ya uzoefu wa utotoni ambayo huleta sio tu matakwa, bali pia vitendo vya upele, "moyo moto hukaa ndani. kifua cha mwanawe.” Upendo wa uangalifu wa Aglaida Vasilievna lakini unaodai hujitokeza katika nafsi ya mvulana, ambaye humwambia kwa urahisi hadithi ya ubaya wake. Baada ya kukiri na kutubu kwa dhati, Tyoma hupata hisia za hali ya juu sana, lakini, akiwa katika hali ya msisimko wa kihisia kutokana na mateso ya kimwili aliyopata, ambayo husababisha ugonjwa unaofuata, anaonyesha ujasiri usio na mawazo na hufanya tendo la ujasiri kweli.

"Mpenzi mwovu" anamkumbuka mbwa wake mdogo anayempenda, Bug. Baada ya kujua kutoka kwa yaya kwamba “Herode fulani” alimtupa ndani ya kisima cha zamani, Tyoma, kwanza katika ndoto na kisha kwa uhalisi, anamwokoa kipenzi chake. Kumbukumbu za hisia ya kuchukiza kutokana na kuwasiliana na "uso wa harufu" na "kuta nyembamba za nyumba ya logi iliyooza nusu" ilibakia katika kumbukumbu ya Tyoma kwa muda mrefu. Kipindi hiki kitakuwa na hisia kali ya kihemko hivi kwamba baadaye, kupitia prism ya kile kilichomtokea katika usiku huo wa kukumbukwa wa majira ya joto, shujaa hutafsiri hali zote ngumu zaidi za maisha yake mwenyewe (kwa mfano, katika sehemu ya tatu ya tetralojia. shujaa anaugua kaswende - katika barua ya kuaga kwa mama yake, anajilinganisha na Mdudu, aliyetupwa ndani ya kisima).

Kisha "ushujaa" wa Tyomin huisha kwa compression ya barafu, delirium ya homa na wiki kadhaa za ugonjwa mbaya. Walakini, mwili wenye afya wa mtoto huchukua nafasi - ahueni hufuata, na hali ya hewa ya joto, inayopatanisha kama vuli huleta hali ya shujaa wakati "kila kitu karibu ni sawa," "kila kitu kinapendeza na monotony yake," na tena kuna fursa. "kuishi maisha ya kawaida."

Ahueni ya Tyoma inaambatana na tukio lingine muhimu, mbali na matarajio ya kabla ya mazoezi na maandalizi. Tyoma anaruhusiwa kutembelea "yadi iliyokodishwa", sehemu isiyo wazi iliyokodishwa na baba ya Kartashev, ambapo angeweza "kukimbia na watoto" siku nzima, "kujisalimisha kwa hisia za maisha ya marafiki zake wapya": michezo yao. ya "jiga" (aina ya juu), huingia kwenye makaburi na kutembea hadi baharini. Kwa hiyo miaka mingine miwili ya maisha ya bure ikapita, na “jumba la mazoezi likafika kwa wakati.” Tyoma anafaulu mtihani wa daraja la kwanza - hofu ya kwanza ya "Mlatini mkali" na kuabudu kwa mwalimu wa historia ya asili ya asili huanza, na ukali wa uzoefu wa kwanza wa kirafiki hutokea. Lakini hatua kwa hatua msukumo wa kihisia-moyo hutokeza mhemko ulio sawa zaidi, wa kila siku, na siku zinasonga mbele, “zisizo na rangi katika ubinafsi wao, lakini pia zenye nguvu na zisizoweza kubatilishwa katika matokeo yao.”

Kinyume na msingi wa hisia za jumla za utambuzi, umuhimu fulani ni kupatikana kwa rafiki kwa mtu wa mwanafunzi wa darasa "mzuri na mpole" Ivanov, ambaye anageuka, kwa kulinganisha na Tyoma, kuwa mvulana aliyesoma vizuri. Shukrani kwake, katika daraja la pili Kartashev anasoma Main Read na Gogol. Walakini, baada ya hadithi isiyofurahisha, Ivanov alifukuzwa kwenye uwanja wa mazoezi, na urafiki kati yao unaisha: sio tu kwa sababu ya ukosefu wa masilahi ya kawaida, lakini pia kwa sababu Ivanov anashuhudia kitendo cha woga cha rafiki yake. Kwa Tyoma, mtihani huu hauishii na mapumziko na Ivanov: darasani, amepewa sifa ya "kutoa", na lazima avumilie siku kadhaa za "upweke mkubwa."

Walakini, Tyoma atakutana na Ivanov katika maisha yake wakati akisoma huko St. maisha machafu.” Marafiki ambao wana shauku ya kujenga mashua kwa ajili ya safari ya baharini huonyesha bidii kidogo ya kusoma. Matokeo ya hii ni ratings mbaya katika gazeti la gymnasium. Tyoma anaficha "mafanikio" yake kutoka kwa familia yake, kwa hivyo matukio yanayofuata huwa mshangao kamili kwao. "Amerika haikuungua"; kampuni ilipata jina la utani "Wamarekani", na wakati huo huo wakati wa mitihani ulikaribia, wakati uvivu wa jumla ulifunuliwa. Hofu ya kutofaulu mitihani husababisha mawazo mbalimbali huko Kartashev, kati ya ambayo ni mawazo ya "kujiua" kwa "kumeza mechi," ambayo iliisha kwa furaha na bila matokeo. Tyoma hufaulu mitihani na kwenda darasa la tatu.

Wakati huo ndipo Tyoma alipozidi kuwa karibu na baba yake, ambaye alizidi kuwa mpole, mwenye mapenzi na kuzidi kuitafuta familia yake. Kartashev Sr. aliyekuwa kimya anamwambia mtoto wake kuhusu "kampeni, wandugu, vita." Lakini mwili wenye nguvu wa Nikolai Semenovich unaanza kumsaliti, na hivi karibuni nyumba yenye kelele na furaha ya Kartashevs imejaa "kilio cha familia yatima."

Tukio hili la kusikitisha linamaliza sehemu ya kwanza ya tetralojia, na katika kitabu cha pili - "Wanafunzi wa Gymnasium" - msomaji hukutana na Tyoma Kartashev, mwanafunzi wa darasa la sita.

Kitendo cha hadithi hufanyika katika nyumba ya familia ya Kartashev. Mkuu wa familia, jenerali mstaafu mkali Nikolai Semenovich, anaamini kwamba watoto wanapaswa kulelewa katika hali ya Spartan. Jenerali anapingana na mbinu za kihisia za kulea watoto wake na hachukii kutumia adhabu ya viboko kwa kosa dogo. Mama wa familia, Aglaida Vasilievna, ana maoni tofauti; anaamini kwamba malezi haipaswi kumgeuza mtoto kuwa mnyama mdogo anayeogopa adhabu ya viboko.

Tyoma mwenye umri wa miaka minane, mwana mkubwa katika familia, anajikuta kati ya maoni mawili ya polar kuhusu wajibu wa mzazi, hivyo katika kujaribu kujieleza matendo yake, anajaribu kutabiri majibu ya baba na mama yake. Hivi ndivyo msomaji anavyofahamiana na Tyoma, wakati yeye, akiwa amevunja ua kwa bahati mbaya, hathubutu kukubali uhalifu wake. Anaogopa ukatili wa baba yake, unaozidi haki ya mama yake. Katika uamuzi huu, tomboy Tyoma hufanya "feats" kadhaa zaidi - anavunja chombo na kuiba sukari. Thawabu ya tabia hiyo ni adhabu kali kutoka kwa baba.

Mara nyingi mama husikiliza hadithi za mwanawe na kumsaidia, kwa sababu anaamini kwamba ana moyo wa joto, wa ujasiri unaopiga kifua chake. Na Tyoma anafanya kitendo cha kishujaa kweli kweli. Anajifunza kwamba mshupavu fulani alimtupa mbwa wake mpendwa Zhuchka kwenye kisima cha zamani. Mvulana kwa ujasiri anashuka kwenye sura iliyooza nusu ya kisima na kuokoa mnyama wake. Hata hivyo, feat hii inaisha kwa compress, homa na wiki kadhaa za ugonjwa. Tukio hili litasisitizwa sana katika kumbukumbu ya Tyoma; atabeba kumbukumbu zake katika maisha yake yote.

Kabla ya kusoma kwenye ukumbi wa mazoezi, Tyoma hutumia miaka kadhaa ya utoto wake bila kujali, akicheza na wavulana kwenye uwanja wa kukodi, ambao baba yake alikodisha. Kijana hutumia siku zake kucheza na juu na kukimbia na marafiki zake. Baadaye, Tyoma hupitisha mtihani wa kuingia kwenye ukumbi wa mazoezi. Mwanafunzi mchanga hupata hofu yake ya kwanza ya waalimu kali, pongezi yake ya kwanza na kuabudu kwa waalimu wenye tabia njema. Ilikuwa katika ukumbi wa mazoezi ambapo Tyoma anapata rafiki yake wa kwanza, mwanafunzi wa shule ya upili Ivanov, ambaye humtia mvulana huyo kupenda kusoma. Walakini, baada ya tukio lisilo la kufurahisha, Ivanov alifukuzwa kwenye ukumbi wa mazoezi, watu wengine wote wanachapisha habari ya Tyoma na kujaribu kumpuuza.

Baada ya kutengana na Ivanov, Tyoma hupata marafiki wapya, ambaye anavutiwa naye kujenga mashua ili kutorokea Amerika. Kujenga mashua huchukua muda wote wa wavulana, ambayo huathiri utendaji wao wa kitaaluma. Kabla ya mitihani, Tyoma anaogopa kufeli hivi kwamba anafikiria kujiua kwa kumeza mechi. Hata hivyo, alifaulu vizuri mitihani hiyo na kuingia kidato cha tatu.

Kwa wakati huu, Tyoma anakuwa karibu zaidi na baba yake, ambaye anakuwa laini kwa mtoto wake. Nikolai Semenovich anaanza kutafuta kampuni ya mvulana, akimwambia hadithi kuhusu maisha yake, kampeni za kijeshi na wandugu. Kwa bahati mbaya, muungano uliosubiriwa kwa muda mrefu na baba yake unaisha kwa msiba - Kartashev Sr. anakufa na familia ya yatima inaingia kwenye maombolezo. Kwa maelezo haya ya kusikitisha, sehemu ya kwanza ya mfululizo kuhusu Tyoma inaisha.

Mwaka: 1891 Aina: hadithi

Wahusika wakuu: kijana Tyoma, rafiki bora Ivanov, marafiki Kasitsky na Danilov, classmate Vakhnov

Mhusika mkuu wa hadithi, Tema, anafanya urafiki na mwanafunzi mwenzake Ivanov, ambaye atakuwa kiwango chake katika kila kitu. Ivanov na Tema watakuwa marafiki kama maji. Lakini urafiki huu haukupangwa kudumu. Baada ya tukio moja darasani, Ivanov atafukuzwa shuleni. Mandhari itapata marafiki wapya ambao ataota nao kusafiri kwenda Amerika. Lakini ndoto hii haitatimia kamwe.

Hadithi inafundisha msomaji wako kwamba unapaswa kukubali makosa yako, kutubu yale uliyofanya na kudhibiti hisia zako. Haupaswi kulaumu wengine kwa mapungufu yako yote, lakini kwanza unapaswa kuelewa mwenyewe.

Soma muhtasari wa Mada za Utoto kwa sura (Garin-Mikhailovsky)

Ivanov

Njama ya hadithi inahusu familia ya Kartashev. Mhusika mkuu wa kazi hiyo, Tyoma, ndiye mtoto mkubwa katika familia. Mama yake Aglaida Semenovna alitumia njia za kibinadamu za elimu, lakini baba yake Nikolai Semenovich alikuwa kinyume na njia za kielimu, kwani alikuwa jenerali wa zamani. Aliamini kwamba wavulana hawapaswi kuruhusiwa kwenda bila kupingwa na wanapaswa kushikiliwa madhubuti.

Siku moja mvulana alivunja ua la baba yake; aliogopa sana kuzungumza juu ya kile kilichotokea, kwa sababu alijua jinsi kingeweza kuisha. Lakini mapema au baadaye ukweli hujitokeza. Baba aligundua tukio hili na kumwadhibu vikali kijana huyo. Miaka mingi baadaye, Tyoma alikumbuka hili; alihisi hisia ya uadui kwa baba yake.

Ni kwa mama yake tu ndipo anaamini siri zake za kina na kupata amani katika nafsi yake. Madhara ya adhabu kali ya kimwili ni ugonjwa wa Tema. Anaonyesha ujasiri wa kweli na anafanya jambo la ujasiri.

Kulingana na hadithi za yaya, mvulana anajifunza kwamba mbwa wake mdogo mpendwa alitupwa ndani ya kisima. Mandhari, kwanza katika ndoto, na kisha kwa kweli, huokoa Zhuchka. Tukio hili lilibadilisha mtazamo wa ulimwengu wa mvulana mara moja na kwa wote. Tema aliugua na akalala kwa homa kwa wiki kadhaa. Kinga nzuri, mwili mchanga ulistahimili ugonjwa huo, na Tema anapata nafuu.

Mvulana hutembelea sehemu iliyo wazi, ambapo hutumia wakati, hucheza na wavulana, na huishi maisha ya kutojali. Miaka miwili inapita hivi. Tema yafaulu vizuri mitihani ya daraja la 1.

Huko shuleni, shujaa alijifunza kwa mara ya kwanza urafiki wa kweli ni nini. Akawa marafiki na jirani yake wa dawati Ivanov, ambaye baadaye alikua bora kwake. Tema alijaribu kumuiga rafiki yake kwa kila jambo. Alianza kusoma sana kwa sababu rafiki yake alipenda vitabu. Rafiki wa Tema alishiriki hadithi ya maisha yake.

Ivanov ni yatima, alikuja kwa jamaa zake, wamiliki wa ardhi tajiri, lakini wanamtendea kwa dharau. Katika majira ya joto ataenda kijijini kutembelea jamaa wengine. Ni nzuri huko, cherries nyingi kwenye miti. Tema alisikiliza kwa makini hadithi za rafiki yake. Alimuonea huruma rafiki yake, alikuwa tayari kumpa kila alichokuwa nacho.

Mvulana haraka alichoka shuleni, alikuwa mvivu sana kuamka mapema, lakini mara moja alikumbuka kwamba angemwona Ivanov na alishindwa na hisia ya ajabu.

Snitch

Wakati ulifika ambapo urafiki kati ya marafiki hao wawili uliisha.

Mwalimu Mfaransa Bochard aliwatendea vibaya wanafunzi wake. Katika moja ya masomo yake, tukio lilitokea ambalo lilibadilisha kabisa maisha ya Tema. Jicho la mtu lilitazama kwenye tundu la mlango, na Vakhnov alionyesha muzzle kwa jicho. Baadaye inageuka kuwa hii ni jicho la Ivan Ivanovich. Mwisho anaamua kumwambia mkurugenzi kila kitu, lakini Vakhnov anajaribu kujitetea na kuomba msaada kutoka kwa Boshar. Kwa kawaida anamkataa. Kisha Vakhnov akapiga magoti mbele ya Ivan Ivanovich na kuanza kuomba rehema. Alimhurumia kijana huyo na hakumwambia mkurugenzi chochote.

Lakini kesi hii ilijulikana kwa mkurugenzi na baraza la walimu lilimhukumu Vakhnov kukamatwa kwa wiki mbili kwa saa mbili kwa siku. Vakhnov alidhani kwamba alikuwa amewasilisha habari hiyo kwa Boshar, lakini haikuwa kazi yake.

Siku moja wakati wa darasa, Vakhnov aliwaambia watoto kwamba alikuwa ameweka sindano kwenye kiti cha Boshar. Somo lilianza, mwalimu akaketi kwenye kiti na mara akaruka na kuondoka darasani. Mkurugenzi alikuja na kuwachukua Tema, Ivanov na Vakhnov. Wa kwanza kuanguka chini ya usambazaji alikuwa Tema. Mkurugenzi alipiga kelele na kudai kusema ukweli, na Tema alishindwa kustahimili shinikizo kama hilo na aliripoti kila kitu.

Baada ya kufikia kile alichotaka, mkurugenzi alimfungia mvulana ndani ya chumba na kuondoka.

Hivi karibuni Tema alisikia kilio cha Ivanov na akagundua kuwa mkurugenzi pia alikuwa akimhoji. Lakini Ivanov hakuogopa hata vitisho vya mkurugenzi kumfukuza; hakumsaliti mwenzake.

Tema aliambiwa aende darasani, haikupendeza sana kugundua kuwa mimi ni mtoro, roho ilikuwa nzito sana.

Katika mkutano wa baraza la walimu, iliamuliwa kumfukuza Vakhnov shuleni, na jamaa za Ivanov waliruhusiwa kuchukua hati kwa hiari. Mhusika aliadhibiwa kwa wiki.

Shujaa alirudi nyumbani, akabubujikwa na machozi na kumwaga roho yake kwa mama yake. Mama alimtuliza mwanae na kumshauri aendelee kudhibiti hisia zake na asikubali udhaifu. Tema alilia kwa muda mrefu, alikuwa na wasiwasi, hakuweza kufikiria kuwa hatawahi kuona mwenzake Ivanov. Hatua moja mbaya inatosha kuharibu uhusiano na mtu. Mada hiyo ilimsaliti, lakini hakutaka, hakuweza kukabiliana na hisia zake.

Katika Amerika

Siku chache baadaye, Tema akapoa. Alipata marafiki wapya Kasitsky na Danilov. Danilov aliwaambia marafiki zake juu ya bahari. Aliiendesha vizuri mashua na mara nyingi aliwachukua marafiki zake kwa ajili ya kupanda juu yake. Marafiki hao waliacha masomo yao na kuanza kupata matokeo mabaya. Tema alikaa kimya kuhusu hili nyumbani. Na mama yake alikuwa na wakati mdogo wa kufuatilia maendeleo ya mtoto wake, kwa kuwa alikuwa na mtoto mwingine. Wavulana walikuwa na ndoto ya kwenda Amerika. Walitoa pesa zote walizopewa kwa chakula cha mchana kwa Danilov, ambaye alizikusanya kwenye rejista ya kawaida ya pesa. Wakati wa Pasaka, marafiki waliamua kutimiza ndoto zao. Walisafiri hadi kwenye meli iliyokuwa ikienda Amerika na kuanza kupeperusha bendera nyeupe. Lakini abiria walifikiri kwamba walikuwa wakisema kwaheri na ndiyo sababu meli haikusimama. Hivi ndivyo mpango mzuri wa wavulana ulivyoharibika.

Mitihani

Mitihani ilikuwa inakaribia, na Tema bado hakuzungumza juu ya maendeleo yake. Baada ya kufeli mitihani mitatu, alikiri kwa wazazi wake kuhusu udanganyifu huo. Mama na baba walikuwa na hasira; hawakutarajia zamu kali kama hiyo. Mada ilikuwa tayari kuanguka chini. Kuona mechi, anaamua kujiua, lakini hofu inamshinda. Akiwa amevunja vichwa vya mechi, anaviweka kwenye glasi ya maji na kunywa. Wazazi wanaona haya yote. Mama, akiwa na wasiwasi, alianza kunywa maziwa kutoka kwa mtoto wake, baba akatema mate na kuondoka chumbani. Tema aliomba rehema, alitambua kosa lake. Baada ya tukio hili, alifaulu tena mitihani mitatu kwa alama bora.

Picha au kuchora Garin-Mikhailovsky - Mandhari ya Utoto

Marudio mengine na hakiki kwa shajara ya msomaji

• Muhtasari wa Mwanamke wa Chekhov na Mbwa

  Mwanamume wa familia huko Yalta anakutana na mwanamke aliyeolewa. Mapenzi ya likizo huanza kati yao. Walakini, baada ya kurudi katika miji yao, wote wawili hawawezi kusahau kila mmoja na kufanya upya uhusiano wao wa siri

• Muhtasari wa bahati mbaya ya Bestuzhev-Marlinsky

  Kazi hii ni ya kubuni, inagusa mada za uchawi, uaguzi na maonyesho ya pepo wabaya. Mwanajeshi mchanga hakujali msichana aliyeolewa Polina.

• Muhtasari wa hadithi ya hadithi Winnie the Pooh na wote-wote Milne

  Christopher Robin ana rafiki mzuri, Winnie the Pooh dubu. Siku moja, dubu alitaka kula asali baada ya kuona nyuki wakipiga kelele juu ya mti wa mwaloni.

• Muhtasari wa Andersen Ognivo

  Askari anarudi nyumbani baada ya miaka mingi ya utumishi. Inafurahisha, hakuna senti mfukoni mwako. Mchawi mbaya anaingia njiani na kumpa dili.

• Muhtasari wa Ende - Momo

  Aina ya kazi ni fantastic Fairy-tale prose. Mhusika mkuu wa kazi hiyo ni msichana anayeitwa Momo, aliyewasilishwa kwenye hadithi kama mtu ambaye alionekana kwa bahati mbaya katika hali mbaya.

Hadithi "Utoto wa Mada" na Garin-Mikhailovsky iliandikwa mnamo 1892. Hii ni kazi ya maandishi ambayo mwandishi alilipa kipaumbele maalum kwa kipindi ambacho mtu yuko hatarini zaidi, mpole na asiye na msaada - utoto.

Kwa shajara ya kusoma na maandalizi ya somo la fasihi, tunapendekeza usome mtandaoni muhtasari wa "Mandhari ya Utoto" sura baada ya sura. Unaweza kujaribu maarifa yako kwa kutumia jaribio kwenye wavuti yetu.

Wahusika wakuu

Artemy Kartashev (Mandhari)- mvulana mchangamfu, asiyetulia na moyo mzuri na akili ya kudadisi.

Wahusika wengine

Nikolay Semenovich Kartashev- Baba yake Tema, jenerali mstaafu, mtu mnyoofu, mwaminifu, mtu thabiti.

Aglaida Vasilievna Kratasheva- Mama wa Tema, mwanamke mkarimu, nyeti na anayeelewa.

Zina- Dada mkubwa wa Tema, ambaye anagombana naye kila wakati.

Tanya- Mjakazi anayependwa na Tema, msichana mkarimu na mwenye urafiki.

Vakhnov, Ivanov, Kasitsky, Danilov- Wanafunzi wenzake Tema.

Sura ya 1. Siku mbaya

Asubuhi ya Tema mwenye umri wa miaka minane ilianza, kama kawaida, kwa furaha sana. Baada ya taratibu za usafi na kifungua kinywa, mvulana huyo alikwenda kwenye mtaro, ambako aliona jinsi "ua la kupendeza la baba, ambalo alikuwa akisumbua sana," lilichanua.

"Moyo mdogo wa Tema" ulitetemeka kwa furaha - alifikiria jinsi baba angekuwa na furaha, na jinsi wangeenda pamoja kwa mtunza bustani mkuu wa bustani ya mimea kuonyesha ua hili la ajabu.

Kutokana na hisia nyingi sana, Tema alitaka kulibusu ua hilo, lakini kwa kushindwa kuweka usawa wake, alianguka na kulivunja. Akitazama kwa mshtuko ua lililovunjika, Tema angetoa chochote "ili kila kitu kisimame ghafla" na shida kupita.

Mvulana huyo aliwazia jinsi baba yake, baada ya kujua juu ya kile alichokifanya, angemwadhibu vikali. Kwa kushindwa kustahimili adha hii, Tema aliamua kurekebisha hali hiyo na kupachika shina la ua ardhini. Akiwa amejificha jikoni, alifarijika kujua kwamba wazazi wake walikuwa wakijiandaa kuondoka - adhabu iliahirishwa.

Tema alipowaona wazazi wake wameondoka, alimbusu mama yake kwa uchangamfu hasa, naye alishuku kwamba dhamiri ya mvulana huyo haikuwa safi. Baba huyo aliamua kwamba malezi kama hayo yangemgeuza mwanawe kuwa “mtu mwovu.”

Akiwa ameachwa bila usimamizi wa wazazi, Tema alianza kucheza mizaha kwa nguvu zake zote. Alipanda farasi mwenye kasi na, baada ya kukimbia kidogo, akaanguka kutoka kwake. Kisha akaanza kugombana na Bonnie na kupigana na dada yake mkubwa Zina.

Akiwa ameachwa peke yake, Tema alimwalika Ioska, mwana wa muoshaji vyombo, acheze naye badala ya vipande vya sukari. Mvulana huyo alinaswa akiiba sukari na mwanamke Mjerumani na dada yake. Sasa hakika huwezi kuepuka adhabu ya baba yako!

Mvua ya radi ilipoanza, Tema alikumbuka kwamba hakuwa amemwona mbwa wake Zhuchka kwa muda mrefu. Alitoka nje kwa kasi kumtafuta, na wakati huo alikutana na baba yake.

Sura ya 2. Adhabu

Baada ya kufichua “kutofaulu kabisa kwa mfumo wa kumlea mwanawe,” baba aliamua kumwadhibu. Tema alipendekeza kukatwa mikono yake au kuwapa majambazi, lakini baba yake aliamua vinginevyo. Alianza kumpiga kijana huyo licha ya kumuomba asimame. Kwa mara ya kwanza, hasira na chuki ziliamka katika nafsi ya mtoto, na akauma mkono wa baba yake. Alishindwa kustahimili kelele hizo, mama huyo alikimbilia ofisini na kuacha kumpiga.

Sura ya 3. Msamaha

Mama huyo aliona “umbo dogo wa Tema akiwa amelala kwenye sofa na uso wake umezikwa.” Aglaida Vasilievna aliamua kutomsumbua na akaenda kwenye vyumba vyake. Mwanamke huyo alijilaumu kwa kuruhusu mwanawe aadhibiwe viboko. Aliamini kuwa watoto hawapaswi kupigwa, lakini alielezea, akashawishika na kuambiwa - "hii ni kazi ya malezi sahihi."

Baada ya kujua kwamba mtoto wake hakula chochote siku nzima, Aglaida Vasilievna alikasirika sana. Jioni alimuandalia Tema kuoga na kuzima taa. Alijua kwamba wakati wa kumpiga Tema alilowesha suruali yake, na akaamuru kila mtu ajifanye kana kwamba hakuna kilichotokea.

Tema akaoga na kuuona mkate ulioachwa maalum, akaula. Mjakazi wake mpendwa, Tanya mwenye fadhili na mwenye urafiki, alimwalika mvulana huyo awaambie wazazi wake usiku mwema, naye akakubali bila kusita.

Kwa kushindwa kustahimili mkazo wa siku hiyo, Tema alilia kwa uchungu, “akificha uso wake kwa mikono yake.” Alimweleza mama yake juu ya kila kitu kilichotokea, na machozi yakaleta utulivu wa muda mrefu katika nafsi yake. Aglaida Vasilyeva alimweleza mtoto wake kwamba "kuwa mwoga na kuogopa ukweli ni aibu," na alipaswa kukiri mara moja kwa kile alichokifanya - basi hakungekuwa na adhabu.

Sura ya 4. Kisima cha zamani

Kutoka kwa yaya wake, Tema alijifunza kwamba Mdudu anayempenda zaidi “alitupwa ndani ya kisima cha zamani na Herode fulani.” Mbwa aliteseka, akabweka na kupiga kelele siku nzima, lakini hakuna mtu aliyemsaidia. Tema alikuwa na shida ya kupata usingizi, na asubuhi alihisi "aina fulani ya maumivu makali."

Baada ya kushinda udhaifu, mvulana alienda kwenye kisima kilichoachwa ili kusaidia Mdudu. Kutokana na kilio cha kusikitisha cha mbwa, “Moyo wa Tema ulizama kwa uchungu.” Kwa taabu sana, alishuka hadi chini ya kisima na kumtoa Mdudu. Nguvu za Theme zilimuishia na kupoteza fahamu.

Tema aliamka “akiwa amelala kitandani mwake” na akiwa amebanwa na barafu kichwani. Alikuwa mgonjwa sana na alikuwa karibu kufa.

Sura ya 5. Yadi iliyokodishwa

Tema alipambana na ugonjwa huo majira yote ya kiangazi, na kufikia vuli tu “mwili wa mtoto ulichukua mamlaka.” Ili Tema apate tena nguvu zake za awali, wazazi wake walimruhusu “kukimbia na kucheza katika uwanja wa kukodiwa.”

Yadi kubwa iliyokodishwa iliungana na nyumba ambayo familia ya Kartashev iliishi na ilitenganishwa nayo na ukuta thabiti. Nikolai Semenovich alikodisha mahali hapa, bila maana kwake, kwa Myahudi Leiba, ambaye, kwa upande wake, alikodisha yadi iliyoajiriwa kwa sehemu. Kwenye eneo la ua kulikuwa na duka, tavern, na pia vyumba vidogo, ambavyo Leiba "alikodisha kwa watu wote maskini wa jiji." Kulikuwa na watoto wengi wachafu, lakini wenye afya nzuri na wachangamfu ambao "walikimbia kuzunguka uwanja siku nzima."

Tema alijitumbukiza kwenye maisha haya mapya kabisa kwake kwa mshangao mkubwa na raha isiyopungua. Marundo ya takataka, ambayo yalikuwa mengi sana uwanjani, yaliwakilisha "vyanzo visivyoisha vya utajiri na raha" kwa wavulana wa eneo hilo. Tema hakuona jinsi mwaka ulivyopita wakati wa michezo ya kufurahisha na marafiki zake wapya. Wakati huu, yeye "alikua, akawa na nguvu na maendeleo."

Siku moja watu hao waliingia kwenye kichinjio bila ruhusa, ambapo walishambuliwa na ng'ombe mwenye hasira. Ni kwa muujiza tu mchinjaji alifanikiwa kumwokoa Tema, naye “alichukua masikio yake kama kuaga.” Mvulana aliamua kulipa unyonge huu na kurusha jiwe kwa mchinjaji, na kumvunja uso. Jenerali alisimama kwa ajili ya mtoto wake, wakati Aglaida Vasilievna alikasirishwa sana na kitendo cha Tema.

Sura ya 6. Kuingia kwenye gymnasium

Tema aliingia kwenye ukumbi wa mazoezi na "kuvaa sare yake kwa mara ya kwanza" - alifurahi sana. Hakujinyima raha ya kuzunguka uwanja wa kukodiwa na sare yake mpya ili kila mtu atambue hali yake mpya.

Tema alikubali kwenda na vijana hao kuogelea baharini, ambapo sare yake iliibiwa na mzee fulani. Ilimbidi atembee uchi katika barabara za jiji, na hangeweza kustahimili fedheha hii isiyosikika. Wakati wanashona sare mpya, Tema alilazimika kukaa nyumbani, na alifika uwanja wa mazoezi kwa kuchelewa.

Kulikuwa na kiti tupu kwenye dawati la mwisho, ambapo yule mtu mkubwa, Vakhnov wa miaka kumi na nne, alikuwa ameketi. Kwa sababu yake, siku ya kwanza ya Tema kwenye uwanja wa mazoezi iligeuka kuwa chungu sana. Walakini, hakumwambia mkurugenzi kuhusu Vakhnov, na aliamua kumfukuza kutoka kwa ukumbi wa mazoezi.

Wana Kartashev "walikwenda kujieleza kwa mkurugenzi." Katika baraza la ufundishaji, iliamuliwa kumwacha Tema kwa saa moja zaidi kwenye ukumbi wa mazoezi kwa wiki kama adhabu.

Sura ya 7. Maisha ya kila siku

Mwaka huo huo, Zina pia aliingia kwenye ukumbi wa mazoezi, na sasa kaka na dada walikwenda kusoma pamoja kila asubuhi. Tema alipenda kujiingiza katika mambo ya ajabu na mara nyingi alikuwa akichelewa, jambo ambalo mara kwa mara alikuwa akizomewa na walimu wake.

Vakhnov hakuacha kumdhihaki Tema dhaifu na asiye na kinga, ambaye kila wakati alipata alama mbaya kwa tabia yake. Vakhnov hakumdhulumu Tema tu, bali pia mwalimu dhaifu wa Ujerumani ambaye aliugua ugonjwa "mkali, usiotibika".

Tema alimweleza mama yake kuhusu mwalimu mgonjwa, na wakaenda kumtembelea. Huko walikutana na Tomylin, mwalimu wa historia ya asili ambaye wanafunzi wote walimpenda. Aglaida Vasilievna alimshukuru kwa mbinu zake za kufundisha, na pia kwa usikivu na tamaa yake ya kulinda “kujistahi kwa mtoto.”

Zina na Tema walifanya kazi zao za nyumbani pamoja, “kila mara chini ya uangalizi wa moja kwa moja wa mama yao.” Walikuwa tofauti sana katika mtazamo wao kwa masomo: Zina alikuwa mwanafunzi mwenye bidii, mwenye bidii, wakati Tema alijaribu kwa kila njia kukwepa majukumu yake.

Baada ya masomo, Tema alizunguka nyumba kidogo, kisha akalala, kwa sababu asubuhi na mapema ilibidi aende shule - kwa hivyo safu ya "siku za kuchosha na za kusikitisha" ziliruka ...

Sura ya 8. Ivanov

Mwalimu wa Ujerumani hatimaye alikufa, na mwalimu mpya alichukua nafasi yake. Kwa njia fulani, bila kutambuliwa na yeye mwenyewe, Mada "alipatana na jirani yake mpya, Ivanov." Mvulana mwenye utulivu na utulivu alikuwa na ushawishi mkubwa kwa Tema - shukrani kwa rafiki mpya, alianza kusoma, na tayari katika daraja la pili alisoma kwa shauku Gogol, Main-Reed, na Wagner.

Ivanov alikuwa yatima na aliishi na jamaa. Aglaida Vasilievna mara moja alimpenda na kumuhurumia. Tema alimwambia mama yake kwamba rafiki yake alikuwa amemwalika kupumzika kijijini kwao wakati wa kiangazi. Aglaida Vasilievna alikubali, lakini kwa sharti tu kwamba Tema atahamishiwa kwa daraja la tatu kwa usalama.

Sura ya 9. Mjanja

Hata hivyo, mipango ya Tema kwenda kijijini majira ya joto haikupangwa kutimia. Siku moja Vakhnov aliamua kulipiza kisasi kwa mwalimu wake Mfaransa na kumchoma sindano kwenye kiti chake. Aliwaambia Ivanov na Tema juu ya hili, lakini badala ya idhini alisikia kwamba ilikuwa "uchafu wa kuchukiza."

Mwalimu alipomlalamikia mkurugenzi juu ya uzushi huo mbaya, alimleta Tema ofisini kwake na kumlazimisha amtaje mshenga huyo. Vakhnov alifukuzwa kwenye ukumbi wa mazoezi, na Ivanov pia alifukuzwa, ambaye, hata chini ya tishio la kufukuzwa, hakuweza "kufanya kitu cha maana." Baada ya hadithi hii, Tema alihisi karaha.

Alimwambia mama yake ukweli wote pekee, naye akapendekeza asali na kumwomba Mungu “uthabiti na nia yenye nguvu wakati wa woga na hatari.”

Sura ya 10. Kwa Amerika

Tema alikua marafiki na Kasitsky na Danilov - wavulana hawa tu kutoka kwa darasa zima walimhurumia baada ya hadithi mbaya na Ivanov na Vakhnov. Marafiki wapya waliamua kukaa kwenye dawati moja.

Danilov, kama mtoto wa kweli wa nahodha wa bandari, "alilala na kuota juu ya bahari." "Alikuwa ameweza kwa muda mrefu kupiga makasia na kuendesha," na akawaalika Tema na Kasitsky wapande mashua. Punde si punde, “kutembea kando ya bahari kukawa mchezo unaopendwa na marafiki.” Wakati wa msimu wa baridi, bahari ilipoganda, walitembea tu kando ya ufuo, wakisikiliza hadithi za kupendeza za Kasitsky.

Siku moja wavulana waliamua kwenda Amerika. Walianza kuokoa pesa na hata kujenga mashua. Walakini, hawakuweza kuondoka kwa meli, lakini hawakukasirika sana - mitihani muhimu ilikuwa inakuja.

Sura ya 11. Mitihani

Wakati wa mitihani, Tema alijitetea kwa kujiamini na kuwaambia wazazi wake kuwa alikuwa akifaulu vizuri masomo yote. Lakini upesi ikawa wazi kwamba “alifeli katika masomo matatu,” na wazazi hao walipaswa kumtokea mkurugenzi huyo kibinafsi ili amruhusu mwanafunzi asiyejali arudie kusoma.

Tema alitarajia maneno ya hasira na lawama dhidi yake, lakini wazazi wake walimdharau kwa ujuzi wake duni, lakini muhimu zaidi, kwa udanganyifu wake. Akiwa ameteswa na aibu, aliamua - "kwa nini asife?!" . Tema aliwazia jinsi wazazi wake wangefadhaika, na “hisia mbaya, isiyo na fadhili” ikasisimka moyoni mwake.

Bila kufikiria mara mbili, Tema alitekeleza mpango wake na kumeza vichwa vya salfa kutoka kwenye kiberiti. Kwa bahati nzuri, Tanya aligundua nia ya Tema kwa wakati, na akaokolewa.

Wazazi walikubaliana na mkurugenzi kufanya mitihani tena, na Tema "hakuweza kujitenga na vitabu" wiki nzima. Baada ya kufaulu masomo yote kwa ustadi, mkurugenzi alibaini kwamba Tema, ikiwa inataka, "inaweza kuwa mapambo ya ukumbi wa mazoezi."

Sura ya 12. Baba

Afya ya Nikolai Semenovich Kartashev ilianza kuzorota sana. "Alikua mpole, mwenye upendo zaidi," na mara nyingi zaidi na zaidi alitafuta ushirika wa familia yake.

Tema alishiriki ndoto yake na wazazi wake - kujiunga na jeshi la wanamaji, na baba yake alimuunga mkono bila kutarajia. Alianza kumwambia mvulana hadithi za kupendeza kutoka kwa maisha yake ya kijeshi ya zamani, akielezea vita na uhusiano na wandugu mikononi.

Hivi karibuni Nikolai Semenovich alijisikia vibaya sana hivi kwamba alienda kulala na hakuamka tena. Unyonge wa jenerali aliyekuwa jasiri “uliubana moyo wangu na kuleta machozi bila hiari.”

Kabla ya kifo chake, Nikolai Semenovich aliweza kuwabariki watoto wake, na akafa alfajiri. Kwa kufariki kwa baba yake, utoto wa Tema pia uliisha...

Hitimisho

Mtihani wa hadithi

Angalia ukariri wako wa maudhui ya muhtasari na jaribio:

Kukadiria upya

Ukadiriaji wastani: 4.6. Jumla ya makadirio yaliyopokelewa: 488.

Hatua hiyo inafanyika katika nyumba ya Kartashevs. Mkuu wa familia ni jenerali mstaafu Nikolai Semenovich Kartashev. Tabia kali na kuzaa kwa Nikolaev Jenerali Kartashev Sr. hutoa mwelekeo dhahiri kwa malezi ya watoto, kati yao Tyoma, mvulana mkubwa katika familia, anageuka kuwa "mchomaji mkuu wa msisimko wa kawaida," ambayo inamaanisha kuwa mizaha huwa mada ya usikivu wa karibu wa baba yake, ambaye anapinga "kukuza mtoto wa kiume ambaye "hukuza" "mtu mbaya" kutoka kwake. Hata hivyo, mama ya Tyoma, Aglaida Vasilievna, mwanamke mwenye akili na mwenye elimu, ana maoni tofauti kuhusu kulea mwanawe mwenyewe. Kwa maoni yake, hatua zozote za kielimu hazipaswi kuharibu utu wa kibinadamu wa mtoto na kumgeuza kuwa "mnyama mdogo mwenye kovu" anayetishwa na tishio la adhabu ya viboko. Tyoma mwenye umri wa miaka minane, akijikuta kati ya nguzo mbili za kuelewa wajibu wa mzazi na kueleza matendo yake kwake na kwa wengine, anajaribu kutabiri majibu ya kila mzazi.

Huu ni mkutano wa kwanza na shujaa, wakati yeye, akiwa amevunja maua ya baba yake kwa bahati mbaya, hawezi kukubali kwa uaminifu kitendo chake: hofu ya ukatili wa baba yake inazidi imani yake katika haki ya mama yake. Hii ndio sababu ya "unyonyaji" wote uliofuata wa shujaa: shoti isiyoweza kufikiria juu ya stallion Gnedko, sketi iliyopasuka ya bun, bakuli iliyovunjika na, hatimaye, sukari iliyoibiwa - "hadithi nzima ya siku ya huzuni" - siku ya kwanza ya hadithi, kuishia kwa Tyoma kwa adhabu kali ya baba. Kumbukumbu mbaya ya kunyongwa kama hii itabaki na Tyoma kwa miaka mingi. Kwa hivyo, karibu miaka ishirini baadaye, akijikuta kwa bahati mbaya nyumbani kwake, anakumbuka mahali ambapo alichapwa viboko, na hisia zake mwenyewe kuelekea baba yake, "uadui, kamwe kupatanishwa."

Katika kipindi hiki cha mwanzo, lililo muhimu kwa mama Tyoma ni kwamba, "licha ya misukosuko yote ya hisia" na anuwai ya uzoefu wa utotoni ambayo huleta sio tu matakwa, bali pia vitendo vya upele, "moyo moto hukaa ndani. kifua cha mwanawe.” Upendo wa uangalifu wa Aglaida Vasilievna lakini unaodai hujitokeza katika nafsi ya mvulana, ambaye humwambia kwa urahisi hadithi ya ubaya wake. Baada ya kukiri na kutubu kwa dhati, Tyoma hupata hisia za hali ya juu sana, lakini, akiwa katika hali ya msisimko wa kihisia kutokana na mateso ya kimwili aliyopata, ambayo husababisha ugonjwa unaofuata, anaonyesha ujasiri usio na mawazo na hufanya tendo la ujasiri kweli.

"Mpenzi mwovu" anamkumbuka mbwa wake mdogo anayempenda, Bug. Baada ya kujua kutoka kwa yaya kwamba “Herode fulani” alimtupa ndani ya kisima cha zamani, Tyoma, kwanza katika ndoto na kisha kwa uhalisi, anamwokoa kipenzi chake. Kumbukumbu za hisia ya kuchukiza kutokana na kuwasiliana na "uso wa harufu" na "kuta nyembamba za nyumba ya logi iliyooza nusu" ilibakia katika kumbukumbu ya Tyoma kwa muda mrefu. Kipindi hiki kitakuwa na hisia kali ya kihemko hivi kwamba baadaye, kupitia prism ya kile kilichomtokea katika usiku huo wa kukumbukwa wa majira ya joto, shujaa hutafsiri hali zote ngumu zaidi za maisha yake mwenyewe (kwa mfano, katika sehemu ya tatu ya tetralojia. shujaa anaugua kaswende - katika barua ya kuaga kwa mama yake, anajilinganisha na Mdudu, aliyetupwa ndani ya kisima).

Kisha "ushujaa" wa Tyomin huisha kwa compression ya barafu, delirium ya homa na wiki kadhaa za ugonjwa mbaya. Walakini, mwili wenye afya wa mtoto unachukua nafasi - ahueni hufuata, na hali ya hewa ya joto na ya upatanisho ya vuli huunda mhemko katika shujaa wakati "kila kitu ni sawa karibu", "kila kitu kinapendeza na ukiritimba wake" na tena kuna fursa ya "kuishi". maisha moja ya kawaida."

Ahueni ya Tyoma inaambatana na tukio lingine muhimu, mbali na matarajio ya kabla ya mazoezi na maandalizi. Tyoma anaruhusiwa kutembelea "yadi iliyokodishwa", sehemu isiyo wazi iliyokodishwa na baba ya Kartashev, ambapo angeweza "kukimbia na watoto" siku nzima, "kujisalimisha kwa hisia za maisha ya marafiki zake wapya": michezo yao. ya "jiga" (aina ya juu), huingia kwenye makaburi na kutembea hadi baharini. Kwa hiyo miaka mingine miwili ya maisha ya bure ikapita, na “jumba la mazoezi likafika kwa wakati.” Tyoma anafaulu mtihani wa daraja la kwanza - hofu ya kwanza ya "Mlatini mkali" na kuabudu kwa mwalimu wa historia ya asili ya asili huanza, na ukali wa uzoefu wa kwanza wa kirafiki hutokea. Lakini hatua kwa hatua msukumo wa kihisia-moyo hutokeza mhemko ulio sawa zaidi, wa kila siku, na siku zinasonga mbele, “zisizo na rangi katika ubinafsi wao, lakini pia zenye nguvu na zisizoweza kubatilishwa katika matokeo yao.”

Kinyume na msingi wa hisia za jumla za utambuzi, umuhimu fulani ni kupatikana kwa rafiki kwa mtu wa mwanafunzi wa darasa "mzuri na mpole" Ivanov, ambaye anageuka, kwa kulinganisha na Tyoma, kuwa mvulana aliyesoma vizuri. Shukrani kwake, katika daraja la pili Kartashev anasoma Main Read na Gogol. Walakini, baada ya hadithi isiyofurahisha, Ivanov alifukuzwa kwenye uwanja wa mazoezi, na urafiki kati yao unaisha: sio tu kwa sababu ya ukosefu wa masilahi ya kawaida, lakini pia kwa sababu Ivanov anashuhudia kitendo cha woga cha rafiki yake. Kwa Tyoma, mtihani huu hauishii na mapumziko na Ivanov: darasani, amepewa sifa ya "kutoa", na lazima avumilie siku kadhaa za "upweke mkubwa."

Walakini, Tyoma atakutana na Ivanov katika maisha yake wakati akisoma huko St. maisha machafu.” Marafiki ambao wana shauku ya kujenga mashua kwa ajili ya safari ya baharini huonyesha bidii kidogo ya kusoma. Matokeo ya hii ni ratings mbaya katika gazeti la gymnasium. Tyoma anaficha "mafanikio" yake kutoka kwa familia yake, kwa hivyo matukio yanayofuata huwa mshangao kamili kwao. "Amerika haikuungua"; kampuni ilipata jina la utani "Wamarekani", na wakati huo huo wakati wa mitihani ulikaribia, wakati uvivu wa jumla ulifunuliwa. Hofu ya kutofaulu mitihani husababisha mawazo mbalimbali huko Kartashev, kati ya ambayo ni mawazo ya "kujiua" kwa "kumeza mechi," ambayo iliisha kwa furaha na bila matokeo. Tyoma hufaulu mitihani na kwenda darasa la tatu.

Wakati huo ndipo Tyoma alipozidi kuwa karibu na baba yake, ambaye alizidi kuwa mpole, mwenye mapenzi na kuzidi kuitafuta familia yake. Kartashev Sr. aliyekuwa kimya anamwambia mtoto wake kuhusu "kampeni, wandugu, vita." Lakini mwili wenye nguvu wa Nikolai Semenovich unaanza kumsaliti, na hivi karibuni nyumba yenye kelele na furaha ya Kartashevs imejaa "kilio cha familia yatima."

Tukio hili la kusikitisha linamaliza sehemu ya kwanza ya tetralojia, na katika kitabu cha pili - "Wanafunzi wa Gymnasium" - msomaji hukutana na Tyoma Kartashev, mwanafunzi wa darasa la sita.

Hatua hiyo inafanyika katika nyumba ya Kartashevs. Mkuu wa familia ni jenerali mstaafu Nikolai Semenovich Kartashev. Tabia kali na kuzaa kwa Nikolaev Jenerali Kartashev Sr. hutoa mwelekeo dhahiri kwa malezi ya watoto, ambao Tema, mvulana mkubwa katika familia, anageuka kuwa "mchomaji mkuu wa msisimko wa kawaida," ambayo inamaanisha kuwa mizaha huwa mada ya usikivu wa karibu wa baba yake, ambaye anapinga "kukuza mtoto wa kiume ambaye "hukuza" "mtu mbaya" kutoka kwake. Hata hivyo, mama ya Tema, Aglaida Vasilievna, mwanamke mwenye akili na elimu nzuri, ana maoni tofauti juu ya kumlea mtoto wake mwenyewe. Kwa maoni yake, hatua zozote za kielimu hazipaswi kuharibu utu wa kibinadamu wa mtoto na kumgeuza kuwa "mnyama mdogo anayeogopa" anayetishwa na tishio la adhabu ya viboko. Tema mwenye umri wa miaka minane, akijikuta kati ya nguzo mbili za kuelewa wajibu wa mzazi na kueleza matendo yake kwake na kwa wengine, anajaribu kutabiri itikio la kila mzazi.

Huu ni mkutano wa kwanza na shujaa, wakati yeye, akiwa amevunja maua ya baba yake kwa bahati mbaya, hawezi kukubali kwa uaminifu kitendo chake: hofu ya ukatili wa baba yake inazidi imani yake katika haki ya mama yake. Hii ndio sababu ya "unyonyaji" wote uliofuata wa shujaa: shoti isiyoweza kufikiria juu ya stallion Gnedko, sketi iliyopasuka ya bun, bakuli iliyovunjika na, hatimaye, sukari iliyoibiwa - "hadithi nzima ya siku ya huzuni" - siku ya kwanza ya hadithi, kuishia kwa Tema kwa adhabu kali ya baba. Kumbukumbu mbaya ya kunyongwa kama hii itabaki kwa Tema kwa miaka mingi. Kwa hivyo, karibu miaka ishirini baadaye, akijikuta kwa bahati mbaya nyumbani kwake, anakumbuka mahali ambapo alichapwa viboko, na hisia zake mwenyewe kuelekea baba yake, "uadui, kamwe kupatanishwa."

Katika kipindi hiki cha mapema, jambo la muhimu kwa mama ya Tema ni kwamba, "licha ya misukosuko yote ya hisia" na aina mbalimbali za uzoefu wa utotoni ambao huleta sio tu matakwa, lakini pia kwa vitendo vya upele, "moyo moto hukaa ndani. kifua cha mwanawe.” Upendo wa uangalifu wa Aglaida Vasilievna lakini unaodai hujitokeza katika nafsi ya mvulana, ambaye humwambia kwa urahisi hadithi ya ubaya wake. Baada ya kukiri kwa dhati na toba, Tema anapata hisia za hali ya juu sana, lakini, akiwa katika hali ya msisimko wa kihisia kutokana na mateso ya kimwili aliyopata, ambayo husababisha ugonjwa unaofuata, anaonyesha ujasiri usio na mawazo na hufanya tendo la ujasiri kweli.

"Mpenzi mwovu" anamkumbuka mbwa wake mdogo anayempenda, Bug. Baada ya kujua kutoka kwa yaya kwamba “Herode fulani” alimtupa ndani ya kisima cha zamani, Tema, kwanza katika ndoto na kisha kwa uhalisi, anamwokoa kipenzi chake. Kumbukumbu za hisia ya kuchukizwa na kuwasiliana na "uso wa harufu" na "kuta nyembamba za nyumba ya logi iliyooza nusu" ilibakia katika kumbukumbu ya Tema kwa muda mrefu. Kipindi hiki kitakuwa na hisia kali ya kihemko hivi kwamba baadaye, kupitia prism ya kile kilichomtokea katika usiku huo wa kukumbukwa wa majira ya joto, shujaa hutafsiri hali zote ngumu zaidi za maisha yake mwenyewe (kwa mfano, katika sehemu ya tatu ya tetralojia. shujaa anaugua kaswende - katika barua ya kuaga kwa mama yake, anajilinganisha na Mdudu, aliyetupwa ndani ya kisima).

Kisha "ushujaa" wa Temina huisha kwa mgandamizo wa barafu, delirium ya homa na wiki kadhaa za ugonjwa mbaya. Walakini, mwili wenye afya wa mtoto unachukua nafasi - ahueni hufuata, na hali ya hewa ya joto na ya upatanisho ya vuli huunda mhemko katika shujaa wakati "kila kitu ni sawa karibu," "kila kitu kinapendeza na monotony yake," na tena kuna fursa ya " kuishi maisha moja ya kawaida."

Ahueni ya Tema inaambatana na tukio lingine muhimu, mbali na matarajio na maandalizi ya kabla ya mazoezi ya viungo. Tema anaruhusiwa kutembelea "yadi iliyokodishwa", sehemu isiyo wazi iliyokodishwa na baba ya Kartashev, ambapo angeweza "kukimbia na watoto" siku nzima, "kujisalimisha kwa hisia za maisha ya marafiki zake wapya": michezo yao. ya "jiga" (aina ya juu), huingia kwenye makaburi na kutembea hadi baharini. Kwa hiyo miaka mingine miwili ya maisha ya bure ikapita, na “jumba la mazoezi likafika kwa wakati.” Mada hupita mtihani wa daraja la kwanza - hofu ya kwanza ya "Mlatini mkali" na kuabudu kwa mwalimu wa historia ya asili ya asili huanza, uchungu wa uzoefu wa kwanza wa kirafiki unatokea. Lakini hatua kwa hatua msukumo wa kihisia-moyo hutokeza mhemko ulio sawa zaidi, wa kila siku, na siku zinasonga mbele, “zisizo na rangi katika ubinafsi wao, lakini pia zenye nguvu na zisizoweza kubatilishwa katika matokeo yao.”

Kinyume na msingi wa hisia za jumla za utambuzi, umuhimu fulani ni kupatikana kwa rafiki kwa mtu wa mwanafunzi wa darasa "mzuri na mpole" Ivanov, ambaye anageuka, kwa kulinganisha na Tema, kuwa mvulana aliyesoma vizuri. Shukrani kwake, katika daraja la pili Kartashev anasoma Main Read na Gogol. Walakini, baada ya hadithi isiyofurahisha, Ivanov alifukuzwa kwenye uwanja wa mazoezi, na urafiki kati yao unaisha: sio tu kwa sababu ya ukosefu wa masilahi ya kawaida, lakini pia kwa sababu Ivanov anashuhudia kitendo cha woga cha rafiki yake. Kwa Tema, mtihani huu hauishii na mapumziko na Ivanov: darasani, anapewa sifa ya kuwa "msambazaji," na lazima avumilie siku kadhaa za "upweke mkali."

Walakini, Tema atakutana na Ivanov katika maisha yake wakati akisoma huko St. maisha machafu.” Marafiki ambao wana shauku ya kujenga mashua kwa ajili ya safari ya baharini wanaonyesha bidii kidogo ya kujifunza. Matokeo ya hii ni ratings mbaya katika gazeti la gymnasium. Mandhari huficha "mafanikio" yake kutoka kwa familia yake, kwa hivyo matukio yanayofuata huwa mshangao kamili kwao. "Amerika haikuungua"; kampuni ilipata jina la utani "Wamarekani", na wakati huo huo wakati wa mitihani ulikaribia, wakati uvivu wa jumla ulifunuliwa. Hofu ya kutofaulu mitihani husababisha mawazo mbalimbali huko Kartashev, kati ya ambayo ni mawazo ya "kujiua" kwa "kumeza mechi," ambayo iliisha kwa furaha na bila matokeo. Tema hufaulu mitihani na kwenda darasa la tatu.

Wakati huo Tema alizidi kuwa karibu zaidi na baba yake, ambaye alizidi kuwa mpole, mwenye mapenzi na kuzidi kuitafuta familia yake. Kartashev Sr. aliyekuwa kimya anamwambia mtoto wake kuhusu "kampeni, wandugu, vita." Lakini mwili wenye nguvu wa Nikolai Semenovich unaanza kumsaliti, na hivi karibuni nyumba yenye kelele na furaha ya Kartashevs imejaa "kilio cha familia yatima."

Tukio hili la kusikitisha linamaliza sehemu ya kwanza ya tetralojia, na katika kitabu cha pili - "Wanafunzi wa Gymnasium" - msomaji hukutana na Tema Kartashev, mwanafunzi wa darasa la sita.

Umesoma muhtasari wa hadithi "Utoto wa Tema". Pia tunakualika kutembelea sehemu ya Muhtasari ili kusoma muhtasari wa waandishi wengine maarufu.

Tafadhali kumbuka kuwa muhtasari wa hadithi "Utoto wa Mandhari" hauakisi picha kamili ya matukio na sifa za wahusika. Tunapendekeza usome toleo kamili la hadithi.