Je, kuna umuhimu wowote katika elimu ya juu? Maana ya elimu ya juu Je, inawezekana kujitambua katika maisha bila elimu ya juu?

1. Nina shaka kuwa maarifa bora kwangu yamo katika programu iliyoandaliwa na wajomba na wazazi walio katika umri wa kustaafu kutoka Wizara ya Elimu. Ulitaka nini kutoka kwa watu ambao bado wanakumbuka jinsi walivyofundishwa kwamba "Genetics is the corrupt girl of imperialism," na wanahusisha neno "iPhone" na kitu kisichofaa.

Kwa nini ninahitaji "elimu bora zaidi ulimwenguni" ambayo wanalipa pesa kidogo zaidi? Kila kitu kingekuwa tofauti, lakini, kwa bahati mbaya, "Yankees wajinga" na "Wazungu wa snickering" hawajui kuhusu "bora zaidi duniani," kwa hiyo tutalazimika kupokea mishahara yetu ya ndani.
Ili kupata takriban mshahara wa hryvnia kwa dola, gawanya na 8, na kwa rubles kuzidisha kwa 4.


Kwa kuzingatia upotevu wa mapato yangu ya poker na gharama ndogo ya elimu ya juu, itanigharimu angalau $250,000 taslimu kwa miaka 5. Ni bora nijinunulie Bentley mpya kabisa badala yake nipate kazi kama muuzaji wa tikiti maji... Cheka tu mshangao wa mmiliki na upate sehemu ya umaarufu. Na bora zaidi, ikiwa unawekeza fedha hizi, hata kwa 10% kwa mwaka, basi unaweza kufungua aina fulani ya biashara ya kibiashara mwenyewe na kutumia kazi ya kuajiriwa. Nini kingine unaweza kununua kwa pesa hizi?
New Bentley Continental GT 2012...

...Au meli ya teksi ya 42 mpya VAZ 2107 kwa bei ya rejareja

Nyumba mpya kwenye mwambao wa bahari huko Sevastopol yenye eneo la 250 sq. m. katika eneo la wasomi...


...Au 50 - 500 nyumba katika maeneo ya huzuni ya mkoa Donetsk

Ikiwa elimu inazingatiwa kama uwekezaji, basi ni uwekezaji wa kiasi kinachostahili kwa muda mrefu sana na matokeo yasiyotabirika kabisa na yasiyoeleweka kwangu. Nashangaa kama yeyote kati ya wafuasi wa elimu ya juu kama kitega uchumi atajijibu mwenyewe ROI yao ni nini au angalau faida ya uwekezaji kama asilimia kwa mwaka. Napendelea kuwekeza hapa na sasa kutoka 10% kwa mwaka na zaidi kwa masharti ya uwazi.
Chini ni mchoro wa kile kitakachotokea katika kesi yangu ikiwa, badala ya elimu ya juu, nitawekeza pesa zilizohifadhiwa kwa 10% kwa mwaka. Wale. mwisho wa kipindi cha miaka mitano nitakuwa na $305,000 Ikiwa nitaendelea kuwekeza kwa 10% kwa mwaka, basi nitapokea zaidi ya $ 30,000 kwa mwaka katika mapato ya passiv, na sio mshahara wa mtaalamu mdogo.

Sioni maana ya kusikiliza mihadhara na kuiandika kwenye daftari, kwa sababu najua mtandao ni nini na najua jinsi ya kutumia injini za utafutaji. Ikiwa ukurasa mmoja wa daftari umefunikwa vizuri katika fonti ndogo, basi kiasi hiki cha habari kitakuwa sawa na takriban 1 KB ya maandishi kwenye daftari (herufi 1000). Pakua 100 KB (daftari kubwa la jumla) ya maandishi na utambue jinsi ilivyo duni na ni nini maana ya kuiandika mwenyewe.
Inasikitisha kwamba Mjomba Albert hakuishi katika enzi ya mtandao ...


Ujuzi unapaswa kulipwa kwa pesa, na sio "kucheza pesa" kwa njia ya darasa. Nilicheza mchezo "Pata alama ya juu kuliko jirani yako" kwa miaka kumi shuleni. Mwishoni mwa mchezo huu, pointi zangu zote za "A" ziligeuka kuwa za thamani na zisizo na maana katika hali halisi mpya. Sioni maana ya kupoteza muda kwenye mashindano yasiyo na maana na wenzao kwa mara ya pili.

Sioni matokeo yoyote ya vitendo katika sehemu kubwa ya masomo yanayotolewa kwa masomo. Ikiwa nina lengo, najua ni maarifa gani ninayokosa. Kadiri ninavyopotoshwa na habari za nje, ndivyo ninavyofikia lengo langu haraka.


Sipendi kusikiliza hitimisho la wanafunzi wenzangu ambao hawajajitayarisha vibaya kwa dakika ambazo hubadilika kuwa masaa, wiki, miezi na miaka. Ni faida gani ya vitendo kwangu kwa kusikiliza kutathmini kiwango cha ujuzi wa Ivan Ivanov "kuzungumza kwenye ubao" kwenye semina, somo la vitendo, mtihani?!


Nini kingine msichana mzima anaweza kufanya wakati mtu anapiga kelele karibu na ubao?!
Walichonacho watu 9 kati ya 10 wa kisasa hawawezi kuuzwa kwa bei ya juu.


Mashindano ya banal
Ndugu na marafiki zangu wote walinishauri nipate elimu ya juu. Lakini ikiwa ni maskini, je, inafaa kusikiliza maoni yao kuhusu jinsi ya kuwa tajiri?

Watu wa karibu nami mara nyingi hunitakia mema, lakini hukosea mara nyingi zaidi


Mwishowe, sikuweza kujibu swali la mume wangu kwa mantiki na busara: "Unahitaji nini bora kujifunza kupika borscht vizuri." Hata hivyo, baada ya uwasilishaji wa mpango wangu wa uwekezaji, alikubali kwamba hata borscht nzuri haiwezi kugharimu $250,000 - $300,000 katika miaka 5 na sasa analazimika kula kwenye canteens, mikahawa na migahawa.

Na nje ya dirisha ni mwezi wa Mei. Mwezi huo huo wakati akili dhaifu za vijana ghafla hupata tovuti yangu, ambayo imepuuzwa kidogo hivi karibuni. Baadhi yao hata huandika barua. Waagize, wanasema, Mwalimu, kwenye njia ya kweli, fungua njia ya Nuru na hayo yote. Hebu tuseme hivi:

Alikuwa mtu wa hadithi, alihamishwa (hakumaliza masomo yake), sasa, kwa kusema, kwenye njia panda. Soma, au fanya kazi na ujaribu mara moja kufanya kitu. Kama mtu wa hadithi tukufu, mara kwa mara nilisoma historia ya hadithi, lakini leo tu niliipata. Kuhusu kuchagua chuo kikuu - baada ya kusoma - nakubaliana nawe kabisa. Lakini nadhani umekosa hoja. Unafikiri wazo hili lote la elimu ya juu ni sahihi? Ikiwa una ubongo, mikono na mtandao, unaweza kujifunza kila kitu (au karibu kila kitu), kuepuka lundo la upuuzi usiohitajika na muda mwingi wa kupoteza.

Kwa njia, kuhusu noti iliyotajwa katika maandishi ya barua. Hivi majuzi nilikuwa nikitembea na mademoiselle ya kupendeza kupitia maeneo ya utoto wake. Hasa, tulipita karibu na shule ya chekechea, ambapo yeye, katika umri mdogo wa shule ya mapema, alikuwa na bahati ya kusafirishwa siku za wiki. Hii ni chekechea ya kawaida, ya kawaida ya Soviet. Ishara sasa inaonekana kwa kiburi kwenye uzio unaoizunguka: "Taasisi ya elimu isiyo ya serikali. Taasisi ya aina fulani ya ujasiriamali na aina fulani ya usimamizi. Diploma ya serikali. Bla bla blah. Kuachwa kutoka kwa jeshi". Kuzimu, katika nyakati zetu za kushangaza, niko tayari kuamini kuwa taasisi hii ya elimu haikubadilisha wafanyikazi wake haswa wakati wa mchakato wa kupanga tena. Lakini hilo silo ninalozungumzia.

Hivyo hapa ni swali. Je, ni lazima, ni elimu ya juu? Baada ya yote, kuna, kwa kweli, mtandao, ambapo, inaonekana, mamilioni ya mara habari zaidi zinapatikana kwa uhuru kuliko zitatolewa katika taasisi yoyote ya elimu. Katika Wikipedia moja, vizuri, bado imeandikwa.

Lakini ni jambo la kuchekesha hata kufikiria kuwa unaweza kuwa mtaalam mwenye akili katika uwanja wowote kwa kukaa kwa muda kwenye mfuatiliaji. Ikiwa una ubongo, mikono na mtandao, unaweza, kwa kweli, kujifunza kile tu, kwa kusema, "katika vita" inahitaji ubongo tu, mikono na mtandao. Na hii, kuwa waaminifu, ni seti ndogo sana ya ... hmm ... sayansi.

Na uhakika sio tu na sio sana katika sayansi zenyewe. Jambo muhimu zaidi ambalo mtu hupokea wakati anasoma katika chuo kikuu ni mazoezi ya kazi ya ubunifu ya kujitegemea. Kutoka kwa kozi hadi kozi, unapewa kazi ndogo na zisizo rasmi, kutoa maelekezo kidogo na kidogo ya utangulizi. Mara ya kwanza kila kitu ni rahisi: kiwango cha chini cha ubunifu, upeo wa algorithms wazi. Fanya hivyo, utapata. Kwa upole, polepole, kila kitu kinafika mahali ambapo, kama njia ya mwisho ya mafunzo, wanakuambia tu: jiwekee shida, isuluhishe, andika kama kurasa arobaini juu yake, waambie watu wanaoheshimiwa juu yake - na tutakupa. diploma inayotamaniwa.

Point moja. Ni karibu haiwezekani kujifunza chochote peke yako bila kuwa na changamoto halisi, ya vitendo inayohusishwa nayo. Point mbili. Kwa hivyo ghafla unachukua na kujiwekea shida hii ya kweli ya vitendo, lakini sio rahisi sana (vinginevyo haifurahishi, na utajifunza kidogo katika mchakato wa kuisuluhisha), lakini sio ngumu sana (vinginevyo utakata tamaa katika katikati ya barabara) - ngumu zaidi. Pointi tatu. Jambo la pili pia linahitaji kujifunza kwanza, angalia nukta ya kwanza.

Na thamani kubwa zaidi ya elimu ya juu, jambo kuu la marathon hii ya tano-(kutoa au kuchukua mwaka) ya majira ya joto ni upatikanaji wa ujuzi wa kichawi: uwezo wa kujiwekea shida, kuelewa na kutatua, kujifunza. kitu kipya njiani. Mtu ambaye hana ustadi kama huo hafai kwa kile kinachoitwa kazi ya ustadi wa hali ya juu.

Ndio, kuna watu ambao elimu ya juu kwa maana hii haisaidii. Pia kuna wale ambao tayari wanajua jinsi ya kusoma kwa kujitegemea. Lakini kuna wachache sana ambao kutumaini kuwa wewe ni wao (ningeweza kupinga kuandika "kwetu") ni urefu wa kiburi.

Tayari maoni 11

Kusoma au kutokusoma, hilo ndio swali? Je, miaka 5 si mingi kupata elimu ya juu? Je, elimu hii itahitajika katika siku zijazo? Je, kila mtu anafanya kazi katika utaalam ambao alipokea diploma yao? Tunachambua hoja za na kupinga elimu ya juu.

Takriban wahitimu wote wa shule wanaomba taasisi za elimu ya juu. Kwa nini wanafanya hivi? Je, kila mtu anataka kuendelea na masomo yao au hii ni tamaa tu ya wazazi, na mtoto na haifikirii juu ya elimu ya juu? Je, inafaa kutumia miaka mitano nzima kusoma au unaweza kupata kazi nzuri bila elimu? Tunaishia kufanya kazi katika utaalam wetu kila wakati au diploma yetu inakusanya vumbi kwenye rafu bila lazima? Wacha tufikirie na kuzingatia hoja za na kupinga elimu ya juu.

Hoja za hitaji la elimu ya juu

1. Ni vigumu kupata kazi nzuri bila diploma.

Hii ni kweli kwa kiasi. Waajiri wengi wana hakika kwamba mwombaji mwenye diploma ameelimika zaidi kuliko bila moja. Wanaamini kwamba mwenye diploma ni mtaalamu wa ngazi ya juu ambaye anajua jinsi ya kufanya maamuzi sahihi, huchukua njia ya kuwajibika zaidi ya kukamilisha kazi, na anajua jinsi ya kuchambua habari. Kwa hiyo, karibu kila mara jambo la kwanza ambalo idara ya HR inahitaji wakati wa kuomba kazi ni diploma yako.

2. Wazazi wetu wanadai tupate elimu ya juu.

Na hili pia ni jambo la kawaida sana. Wanafunzi wengi huwa hivyo ili tu kuwafurahisha wazazi wao, ambao wamelelewa na maono kwamba bila diploma hakika huwezi kupata kazi nzuri. Inakwenda mbali zaidi hata wasiojali mwanafunzi analipwa kikamilifu sio tu kwa masomo yake , lakini pia mitihani, na diploma yenyewe.

3. Elimu ya juu kama hatua ya mpito kati ya utoto na maisha ya kujitegemea ya watu wazima

Kusoma katika taasisi ya elimu ya juu ni aina ya shule ya maisha, haswa ikiwa mwanafunzi anasoma katika jiji lingine. Anajifunza uhuru, kufanya maamuzi, wajibu. Katika mchakato wa kusoma, mwanafunzi hupata maarifa na ujuzi mpya ambao utamsaidia sana katika siku zijazo.

4. Kusoma kama injini ya ubongo

Katika kipindi chote cha miaka mitano ya masomo, tunalazimisha ubongo wetu kufanya kazi kila mara, ambayo ni muhimu sana kwake.

5. Miaka ya wanafunzi ni miaka bora zaidi

Na ni kweli. Kuna matukio mengi ya kufurahisha na ya kukumbukwa yanayohusiana na kuwa mwanafunzi. Hata kusoma na kufaulu mitihani hakuhusiani na shida tu, bali pia na vipindi na matukio ya kushangaza. Na ni marafiki wangapi muhimu na miunganisho unaweza kufanya wakati wa kusoma!

Hoja za kwa nini elimu ya juu sio lazima

1. Kuna taaluma nyingi zisizo za lazima zinazofundishwa katika vyuo vya elimu ya juu.

Hii pia ni kweli, lakini hii ni programu ya mafunzo, na hakuna kitu kinachoweza kufanywa kuhusu hilo. Unapaswa kuhudhuria mihadhara na kufanya mitihani katika masomo ambayo hayatahitajika kabisa katika siku zijazo.

2. Ubora wa ujuzi, ni daima katika ngazi?

Mwenendo wa kufungua taasisi mpya za elimu ya juu unakua, na vyuo vikuu vyote na matawi yao vinafunguliwa. Wengi wao ni wa kibiashara na alama za chini za kupita. Ni ubora gani wa maarifa wanayotoa ni swali kubwa.

Pia, walimu wenyewe wanaweza kutoa alama ya "sasa". Sio wote, bila shaka, lakini kuna baadhi. Tena, ujuzi hautaongezeka kutoka kwa aina hii ya huduma.

3. Je ikiwa mafunzo yatalipwa?

Hata kama mwanafunzi anataka kusoma, lakini hakujiandikisha kwa bajeti, lazima asome kwa msingi wa kulipwa. Ada ya masomo kwa miaka mitano kuathiri kwa kiasi kikubwa bajeti ya familia.

4. Kwa nini kupoteza muda

Vijana ambao wamemaliza shule mara nyingi huota mishahara mikubwa na kazi za kuahidi. Zaidi ya hayo, wanahitaji haya yote hapa na sasa hawaoni maana ya kutumia miaka mitano kupata ukoko "usio lazima".

6. Hakuna dhamana

Watu wengi hufanya kazi nje ya taaluma yao. Mara nyingi, wanafunzi wa zamani hawawezi kupata kazi katika utaalam unaofaa na kufanya kazi ambapo wanalipa. Swali ni - kwa nini ulihitaji kusoma?

Bila shaka, kila mtu huchagua mwenyewe kuisoma au kutoisoma. Watu wengine wanaamini kuwa elimu ya juu sio lazima, wakati wengine hawaishii hapo na kupata elimu ya juu ya pili au ya tatu. Kila mtu ana sababu zake na vipaumbele.

Kwa kuwa bado ni mhitimu wa shule ya kijani kibichi, kwa kweli, nilidhani kwamba elimu ya juu ni muhimu kwa kila mtu, kwamba bila hiyo ningekuwa hakuna mtu na hakuna mtu angeniita, kwamba ikiwa hautapokea diploma kutoka kwa mtu wa kifahari. chuo kikuu, basi hutaweza kupata kazi nzuri, kwa ujumla utakuwa kama kondoo mweusi, bila kusoma na kuandika.

Walimu, wazazi na kila mtu kwa ujumla alituambia kila mara juu ya hii shuleni, lakini hakuna mtu alisema neno juu ya ukweli kwamba kwa kweli kila kitu kilikuwa tofauti kabisa.

Nini msingi? Wakati wewe ni mwanafunzi na unatafuna granite ya sayansi kwa bidii, kwa kawaida haufikirii juu ya kile kinachokungoja baada ya kuhitimu. Lakini siku hii inakuja, diploma iko mikononi mwako na unafikiria, ndivyo hivyo, sasa mimi ni Mtaalamu aliyeidhinishwa na ninachotakiwa kufanya ni kuwasilisha wasifu wangu kwa kampuni hii au ile, watanikubali huko kwa mikono yao. .

Baada ya mahojiano kadhaa ya aina moja, unaelewa kuwa kila kitu sio kama watu wazima walituambia, sio kama tulivyofikiria, lakini ili bila uzoefu hawakuajiri hata kwa nafasi ya mbegu nyingi, uzoefu unahitajika kila mahali. , lakini haipo, lazima kwanza ipatikane, i.e. kazi, na kisha tu watakuajiri, mduara umefungwa.

Baada ya miezi michache ya kutembea na kukutana, unagundua kuwa, kwa kweli, unaweza kuajiriwa, lakini sio na wale ambao uliwasomea kwa miaka 5, unaweza kuanza kutoka chini kabisa na labda usiingie katika nafasi ya. sema, mhasibu au mchumi katika biashara, unaweka tu diploma yako ya bluu au nyekundu kwenye sanduku kwa matumaini kwamba siku moja utafanya kazi katika utaalam wako, lakini kwa sasa wewe ni mhitimu mwingine wa chuo kikuu cha uchumi katika utaalam mwingine wa hackneyed. , WHO hakuna anayehitaji bila uzoefu wa kazi na ujuzi wa kweli, na sio rundo la nadharia kutoka kwa vitabu vya kiada na miongozo.

Kwa kweli, ukweli huu hautumiki kwa taasisi na maeneo yote, ikiwa wewe ni daktari na umehitimu kutoka shule ya udaktari na alama nzuri, labda utaenda mbali zaidi na kupata kazi, ikiwa ghafla wewe ni mbunifu wa daraja mwenye talanta, basi watafanya. pia kupata mahali pa bure katika moja ya taasisi za utafiti.

Kweli, ikiwa unaamua kuwa mchumi na hauna talanta maalum, hakuna marafiki mzuri na kampuni zako na hakuna hamu ya kuongea na mhitimu wa kijani kibichi, basi, ole, katika 90% ya kesi utalazimika kufanya kazi sio katika utaalam wako. na labda utapenda kazi nyingine ambayo itafunika kila kitu ulichotumia miaka 5 kusoma.

Kwa hiyo, nadhani kwamba elimu ya juu katika uwasilishaji wa kisasa ni muhimu, lakini haitoi dhamana ya ajira, ujuzi wa msingi, ndiyo, wakati mzuri na usio na kukumbukwa wakati wewe ni mwanafunzi, ndiyo, maandalizi ya maisha ya watu wazima, pia ndiyo. , lakini si zaidi, iliyobaki italazimika kupatikana mara nyingi kutoka mwanzo.