Ni somo gani bora shuleni. Masomo muhimu zaidi ya shule kulingana na Warusi

Katika usiku wa Septemba 1 na mwanzo wa msimu wa shule, wachambuzi wa Kituo cha Levada walijiuliza ni masomo gani wakazi wa Shirikisho la Urusi wanaona kuwa lazima, muhimu na muhimu kwa shule.

Utafiti huo ulihusisha watu 1,600 katika makazi 137 katika mikoa 48 ya nchi. Kama matokeo, ikawa kwamba waliohojiwa walipenda misingi ya dini na maadili ya kilimwengu - 5% tu ndio waliiunga mkono. Inafurahisha kwamba, pamoja na hili, 89% ya waliohojiwa wanaamini kwamba shule zinapaswa kuwajengea watoto upendo wa Nchi ya Mama, na 85% wanapaswa pia kushiriki katika elimu ya kiroho na maadili.

Hapa kuna masomo muhimu zaidi ya shule kulingana na Warusi.

	Aug.16
Lugha ya Kirusi	68
Hisabati	53
Hadithi	33
Fasihi	32
Lugha ya kigeni	27
Informatics, ujuzi wa kompyuta, programu	23
Fizikia, kemia, biolojia	21
Utamaduni wa kimwili, michezo	18
Elimu ya kazi/utunzaji wa nyumba	13
Jiografia	10
Ujuzi wa huduma ya kwanza	9
Sayansi ya kijamii (masomo ya kijamii, sosholojia, uchumi, sayansi ya siasa)	9
Lugha ya kitaifa na fasihi (katika jamhuri na okrugs zinazojitegemea)	7
Elimu ya ngono	7
Ubunifu wa kisanii, sanaa, muziki	6
Misingi ya tamaduni za kidini na maadili ya kidunia	5
Vipengee vingine	1
Ngumu kujibu	4

10. Ujuzi wa huduma ya kwanza na masomo ya kijamii

Binadamu inaonekana kuwa sio muhimu machoni pa wakaazi wa Urusi. Masomo ya kijamii na sosholojia, uchumi na sayansi ya siasa, ingawa yalijumuishwa katika masomo 10 bora yanayohitajika zaidi shuleni, yalichukua nafasi ya mwisho pamoja na ujuzi wa usaidizi wa matibabu. Idadi sawa ya waliohojiwa walizungumza kwa masomo yote mawili - 9%.

9. Jiografia

Moja ya sayansi ya kale zaidi, ambayo ilianza nyakati za kale, si maarufu sana kati ya Warusi - 10% tu walizungumza kwa umuhimu wake katika elimu ya shule.

8. Elimu ya kazi

Jiografia na sayansi ya kijamii ilizidiwa na elimu ya kazi kwa asilimia chache. Sosholojia ni sosholojia, na lazima uweze kushona kwenye kitufe - 13% ya waliohojiwa wanafikiria hivyo.

7. Elimu ya kimwili na michezo

18% ya waliohojiwa wanaamini kuwa shule inapaswa kuwasaidia watoto kufidia ukosefu wa harakati amilifu ulioundwa, kati ya mambo mengine, na mzigo ulioongezeka wa masomo.

6. Sayansi Asilia

Wakati wa mageuzi ya elimu ya shule nchini Urusi, sayansi ya asili iliteseka zaidi. Mabadiliko katika muundo wa ufundishaji (kutoka mstari hadi wa kuzingatia), mitihani ya mwisho katika fomu ya mtihani, kupunguzwa kwa saa, ugumu wa vifaa (na kwa kemia, fizikia na biolojia ni muhimu sana) ilisababisha kushuka kwa heshima ya hapo awali. uwanja maarufu wa maarifa katika USSR kati ya wazazi na wanafunzi. 21% ya waliohojiwa walizungumza kupendelea sayansi asilia.

5. Lugha za kigeni

4. Fasihi

32% ya waliohojiwa wanaona kuwa ni muhimu kwa watoto wa shule kujua maandishi ambayo yana umuhimu mkubwa wa kitamaduni katika historia ya Urusi na ulimwengu. Mbali na kusoma tu na maslahi ya jumla ya elimu, jukumu pia linachezwa na kuingia katika utamaduni, kuelewa njama, picha na nia zake, na, kwa sababu hiyo, elimu ya kizalendo na ya kiroho na ya maadili ambayo wengi wa waliohojiwa wanajali.

3. Historia

Somo hili la shule liliidhinishwa na 33% ya waliohojiwa. Kwa ujumla, wanafunzi wengi wa zamani walihifadhi kumbukumbu zenye joto zaidi za historia - kulingana na tafiti za FOM, 76% ya waliohojiwa walipenda somo hili. Ugumu wa historia ni kwamba hii ni moja ya taaluma ambayo mengi inategemea haiba ya mwalimu. Tatizo la pili ni wingi wa hila za kiitikadi katika uwasilishaji wa nyenzo na itikadi kali ya mhusika.

2. Hisabati

Historia iko mbele ya hisabati kwa tofauti kubwa ya 20% - 53% ya waliohojiwa walitetea umuhimu, umuhimu na manufaa yake. Idadi ya saa zinazotolewa kwa hisabati kila juma inaonyesha wazi umuhimu wa somo hilo machoni pa walimu, wanafunzi wao, na wazazi. Ingawa, isiyo ya kawaida, umuhimu wote wa hisabati hupotea kimiujiza wakati wa kuingia chuo kikuu (ikiwa sio maalum, bila shaka). Na katika siku zijazo, jambo la kwanza ambalo linaweza kuja kwa manufaa ni uwezo wa kuhesabu pesa wakati wa kulipa katika maduka makubwa.

1. Lugha ya Kirusi

Na katika nafasi ya kwanza katika masomo 10 muhimu zaidi ya shule, kulingana na waliohojiwa, ilikuwa lugha ya Kirusi. Anaongoza safu kwa tofauti kubwa. 68% walizungumza kwa niaba ya wakuu na wenye nguvu. Na haishangazi - hii ndio somo pekee ambalo litaamua uwezo wa kuwasiliana, kuelewa mwingine na kufikisha maoni yako kwa maisha yako yote.

Kuridhika kwa Warusi na mfumo wa sasa wa elimu (grafu)

Katika makala ya leo tutazungumza juu ya masomo magumu zaidi ambayo wanafunzi wanapaswa kusoma katika vyuo vikuu. Ni muhimu kwamba wale vijana ambao wanapanga tu kujiandikisha na bado hawajui nini kinawangoja katika siku zijazo wanapaswa kujijulisha na habari iliyotolewa hapa chini. Mara nyingi unaweza kusikia mizozo kuhusu ni mwelekeo gani ni mgumu zaidi - wa kibinadamu au wa kiufundi. Wafuasi wa kila mmoja wao wanathibitisha kuwa wao ni sawa, bila kutambua kwamba jibu sahihi haipo. Yote inategemea uwezo wa mwanafunzi, pamoja na mapendekezo yake. Hii ndiyo inaweza kuelezea ukweli kwamba kwa somo fulani inaweza kueleweka kwa kiwango cha angavu, kwa wengine inaweza kuambatana na alama kubwa ya swali.

Mada ngumu zaidi

Wazo la "somo ngumu zaidi" linaweza kuitwa huru kabisa. Hebu tuangalie kwanza ni nini "ngumu" ni. Watu wengi huhusisha neno hili na dhana za "si rahisi" na "si rahisi." Hiyo ni, ni vigumu kuita kitu ambacho ni cha ajabu sana au kisichoeleweka kwa ujumla.

Hapa ndipo hasa ambapo utata wa dhana hii ulipo. Baada ya yote, kwa mtu mmoja somo linaweza kuonekana kuwa rahisi, kwa kuwa ana uwezo wa kufahamu haraka, lakini kwa mtu mwingine somo sawa litaonekana kuwa ngumu, kutokana na ukweli kwamba hawezi kuelewa. Katika kesi ya kwanza, mwanafunzi ataelewa mara moja kanuni za msingi za nidhamu na kuchukua masomo yake ya kina;

Kwa hiyo, ni muhimu kuelewa mara moja na kwa wote wazo moja muhimu: taaluma ngumu haipo kwa kanuni. Ugumu wote unatoka kwa uvivu, ambayo inakuzuia kuelewa mambo makuu ya somo. Sababu ya kisaikolojia pia ina jukumu kubwa, kiini chake ni kama ifuatavyo: ikiwa wengine wanasema kuwa somo ni ngumu, basi mtu ambaye hata hajaanza kuisoma anakubaliana na hii kwa kiwango cha chini cha fahamu.

Ni muhimu kwa sasa kuondoa kutoka kwa msamiati wako dhana kama "somo tata." Kumbuka - hakuna masomo magumu. Kila mwanafunzi anaweza kusimamia nidhamu yoyote ikiwa anasikiliza kwa makini mihadhara, kuandika maelezo yote ya mwalimu na kujisomea.

Mtu hujipa mazingira ya kisaikolojia kuhusu jinsi ya kutambua kitu: rahisi au ngumu. Ikiwa mwanzoni unachukulia fasihi kama nidhamu ngumu na isiyo ya lazima, basi iwe hivyo. Hali ni sawa na hisabati, historia na falsafa. Mtazamo kama huo hakika utasababisha shida wakati wa kikao.

Lakini, ikiwa mara moja utajipa mtazamo sahihi, somo litaacha moja kwa moja kuwa ngumu. Jambo kuu ni kuacha kusikiliza wale walio karibu nawe, ambao, wakizama katika uvivu wao na kutokuwa na uwezo, hupanda hofu katika vichwa vya watu wengine.

Kati ya wale wanaosoma nakala hii, bila shaka kutakuwa na watu ambao watasema: "Saikolojia ni saikolojia, lakini katika kila chuo kikuu kuna masomo kadhaa ambayo husababisha ugumu kwa wanafunzi wengi." Hatutabishana na hili, kwa sababu maneno haya hayana maana.

Ukadiriaji wa masomo magumu zaidi

Ili kufanya ukadiriaji wetu kuwa lengo iwezekanavyo, tuligeukia data ya takwimu. Hapo chini utasoma matokeo ya utafiti ambayo yalionyesha ni masomo gani ni magumu zaidi kwa wanafunzi wa vyuo vikuu kusoma. Hatutadai kuwa ukadiriaji wetu ni sahihi kabisa, lakini unaonyesha picha ya jumla.

Kila mwanafunzi anaweza kutengeneza orodha yake mwenyewe, au kuongeza taaluma fulani kwenye orodha iliyopo. Ni vyema kutambua kwamba baadhi ya masomo yanaweza yasifahamike kwa wasomaji wengi hata kidogo. Iwe hivyo, orodha ya masomo magumu zaidi inaonekana kama hii:

Fizikia ya kinadharia (kwa wanafunzi wengi, hata fizikia ya kawaida ni jambo lisilo la kweli na la kushangaza).
Sopromat.
Jiometri ya maelezo (ili kumiliki somo hili lazima uwe na talanta halisi).
Hisabati ya juu (kila kitu ni wazi hapa bila ado zaidi).
Fanya mazoezi ya kuandika na kuzungumza.

Bila shaka, orodha hii ina masharti sana. Bado kuna taaluma nyingi, jina ambalo linaweza kuwatumbukiza wanafunzi wengi katika hofu ya kweli.

Hebu tuangalie kwa karibu taaluma ya hisabati ya juu. Inafaa kumbuka kuwa somo hili linapaswa kusomwa sio tu na mafundi, bali pia na wanabinadamu.

Si vigumu nadhani kwamba wanafunzi wa kibinadamu wana bahati zaidi katika suala hili, kwa kuwa hisabati ya juu itaingia kwenye mishipa yao kwa muhula mmoja tu. Lakini, kama inavyoonyesha mazoezi, ugumu wa hisabati ya juu ni mtindo tu ambao hauungwi mkono na chochote. Wanafunzi wengi wa ubinadamu wanadai kuwa hisabati ya juu sio ngumu zaidi kuliko algebra waliyosoma katika shule ya kuhitimu.

Kuhusu taaluma zilizo na upendeleo wa kiuchumi, wanafunzi wanaowachagua watalazimika kusoma katika kiwango cha elimu ya juu kwa angalau miaka miwili. Bila kushindwa, watatatua matatizo ya usafiri na kufahamu njia ya kipekee ya simplex. Ndio, hakuna chochote ngumu katika haya yote, lakini bado unapaswa kusumbua akili zako.

Lakini katika mwelekeo wa kiufundi, "mnara" ni kitu cha kutisha sana na cha kutisha. Lakini, kama sheria, watu ambao wamechagua kwa uangalifu utaalam wa kiufundi hupata hesabu ya juu kuwa rahisi. Wanafunzi wengi wa mwaka wa 5 hutatua matatizo ya minara kama vile matatizo ya kawaida ya shule.

Aya chache tu zilitosha kuthamini hisabati ya juu. Kama unaweza kuona, hakuna kitu ngumu katika somo hili na, ili kuijua, lazima kwanza uanze kusoma na kumsikiza mwalimu kwa uangalifu.

Sasa tutazungumza juu ya mambo ambayo husababisha ugumu zaidi kwa wanafunzi.

Maisha ya kujitegemea ni somo gumu zaidi

Hata nidhamu ya kisayansi isiyoeleweka na ngumu zaidi sio chochote ikilinganishwa na "somo" kama maisha ya kujitegemea. Haijalishi jinsi banal inaweza kuonekana, ni kweli kabisa. Kijana hufaulu mitihani ya mwisho, anaingia chuo kikuu na anakabiliwa na jambo ambalo labda alikuwa hajui hapo awali - maisha ya kujitegemea. Ili kuelewa "somo" hili, unahitaji kupitia tamaa nyingi na unyogovu. Hii ndio hasa ambapo utata wake upo.

Jambo la kwanza kukumbuka wakati wa kusimamia "somo" hili ni kamwe kukata tamaa. Kuishi kwa kujitegemea ni mfululizo wa changamoto ambazo lazima zishinde ukiwa umeinua kichwa chako. Ni muhimu kutambua kwamba hakuna matatizo yasiyoweza kutatuliwa, na mtu anaweza kuvumilia changamoto yoyote.

Mara nyingi unaweza kusikia swali: "Lakini nini cha kufanya wakati kila kitu maishani kinakwenda vibaya?" Ni rahisi sana - unahitaji kujaribu kulala. Hakuna haja ya kuvumbua chochote na ni bora kupumzika tu.

Je, unapambana na aina fulani ya nidhamu? Ulifeli mtihani? Hii, kwa kweli, haipendezi, lakini mambo madogo kama hayo yanawezaje kulinganisha na yale watu wanaopoteza wapendwa wao au ambao wana masaa machache tu ya kuishi? Kwa hiyo, lazima ukumbuke daima zifuatazo: matatizo yatapita daima, na yatakufanya tu kuwa na nguvu.

Ikiwa tatizo linaonekana kuwa kubwa kwako, jaribu kulitathmini kwa jicho la kiasi kisha ufanye mpango wa kulitatua. Ni muhimu kuchukua hatua haraka na kwa uamuzi, lakini sio kuogopa au kuwa na unyogovu.

Haupaswi kamwe kukataa msaada wa familia na marafiki. Ni wao tu walio tayari kutukubali jinsi tulivyo.

Kila mwanafunzi ana masomo ambayo ni magumu kwake. Lakini kwa bidii ya kutosha, nidhamu yoyote inaweza kudhibitiwa. Ni muhimu kwanza kusoma somo kama "maisha", na baada ya hapo, hata fizikia ya quantum itaonekana kuwa rahisi sana.

Leo, aina mbalimbali za taaluma za kitaaluma zinafundishwa katika shule za umma - biolojia, fizikia, kemia, algebra, fasihi, lugha za kigeni, nk. - ambayo inapaswa kuchangia katika malezi ya utu wenye usawa na elimu. Lakini wanasayansi wengine wana hakika kwamba orodha ya masomo ya shule ya lazima inapaswa kuwa tofauti kabisa.

1. Misingi ya Kuandika Riwaya za Ndoto

Ukimuuliza mwanafunzi yeyote wa shule ya msingi, atakuambia kuwa kutengeneza hadithi zako mwenyewe ni jambo la kufurahisha. Wanasayansi wengi wanasema kuwa kwa maendeleo bora ya kufikiri ya kufikiria, watoto hawapaswi tu kujifunza maandiko ya classical, lakini pia kujifunza kuandika vitabu wenyewe.

2. Mitambo iliyotumika (uvumbuzi)

Katika shule, kama sheria, hufundisha algebra ya kufikirika na jiometri, ambayo watu wachache watahitaji maishani. Watoto wengi huona masomo haya kuwa ya kuchosha, kwani kozi ya masomo hutoa nadharia tupu tu. Kwa hakika, watu wengi zaidi wangeanza kujihusisha na sayansi halisi ikiwa wangewafundisha kupitia mifano ya vitendo, huku wakivumbua vifaa mbalimbali. Labda kungekuwa na Leonardo da Vinci mpya ulimwenguni.

3. Utengenezaji wa filamu

Baadhi ya shule za umma zina vilabu vya maigizo, mahudhurio ambayo ni ya hiari na si ya lazima. Lakini katika miduara kama hiyo kawaida hufundisha ustadi wa kufanya. Kwa kuzingatia kasi ambayo tasnia ya filamu inakua duniani, ingefaa kuwafundisha watoto jinsi ya kutengeneza filamu au mfululizo wa TV. Kwa mfano, mtu anaweza kufikiria ni filamu ngapi zaidi ambazo Steven Spielberg angetengeneza ikiwa angepokea elimu inayofaa akiwa bado shuleni.

4. Kilatini

Katika ulimwengu wa kisasa, ni muhimu sana kujua sio tu lugha yako ya asili. Kilatini ndio msingi wa lugha yoyote ya Romance. Ikiwa unapata angalau ujuzi wa msingi wa Kilatini shuleni, basi itakuwa rahisi zaidi kujifunza Kihispania, Kiitaliano, Kireno na Kifaransa.

5. Teolojia ya maungamo mengi

Baada ya kuhitimu kutoka shule ya umma au chuo kikuu, vijana wengi hawajui ugumu wa dini nyingi kuu za ulimwengu. Ili sio kuhukumu imani za mataifa mengine, itakuwa muhimu kujijulisha na faida na hasara za kila mmoja wao.

6. Historia ya falsafa

Bila shaka, tunapaswa kuwa wa kweli na tusitegemee watoto kuwa na uwezo wa kuelewa kikamilifu utata na ufupisho wa sayansi ya falsafa. Lakini misingi ya falsafa inaweza kuwa muhimu katika maisha ya kila siku: watu wangeacha kufikiria upande mmoja sana. Wanasiasa wote mashuhuri mara nyingi waliongozwa katika kazi zao na kufanya maamuzi na kazi za fikra kama Socrates, Plato, Aristotle, Confucius, Gautama, Sun Tzu na wengine wengi.

7. Michezo

Shule zote zina madarasa ya elimu ya viungo yaliyoundwa ili kudumisha usawa wa jumla wa watoto. Ingefaa zaidi kwa watoto, pamoja na kukimbia na kuruka, pia kujifunza misingi na sheria za michezo maarufu kama vile mpira wa miguu au mpira wa vikapu.

8. Chess

Watu wengi wana wazo gumu sana la jinsi vipande tofauti husogea kwenye chess. Kuna wakuu 1000 tu wa kimataifa ulimwenguni. Wakati huo huo, wanasayansi wote wanakubali kwamba chess ni zana bora ya kukuza akili. Wacheza chess wa kitaalam karibu kila wakati hufanya vizuri zaidi katika sayansi, na pia wana bidii zaidi na wana mawazo ya uchambuzi zaidi.

9. Muziki

Kuna masomo ya muziki katika karibu kila shule, lakini ujuzi ambao watoto hupokea ni mdogo sana. Kwa mfano, aya tu katika kitabu cha maandishi inaweza kutolewa kwa Beethoven, na wanafunzi wengi wa shule ya upili hawajui chochote kuhusu Rachmaninov. Muziki wa kitamaduni kwa hakika haungekuwa nje ya mahali katika mtaala wa shule.

10. Sanaa ya kijeshi

Itakuwa wazo nzuri kujumuisha misingi ya kufundisha karate katika masomo ya elimu ya viungo ili watoto wajikinge na wanyanyasaji. Watoto wanaweza pia kupata kujiamini zaidi, ambayo ingewasaidia baadaye maishani.

Mara tu mtu anapokuwa mtu mzima, anatambua kwamba yale aliyofundishwa shuleni hayakuwa yanayoweza kutumiwa katika maisha halisi. Katika ukaguzi wetu uliopita.

Masomo magumu ya maisha ambayo, ikiwa utajifunza katika miaka yako ya 20, yatakuruhusu kujibadilisha haraka kuwa bora na kuanza maisha yenye mafanikio.

Unapovuka alama ya miaka 20, unaanza kutambua unachohitaji kwa sababu umekua. Tayari unaonekana kama mtu mzima na sio kama mtoto. Huu ni ukweli na tunahitaji kukabiliana na ukweli. kasi wewe kujua masomo magumu ya maisha, mapema unaweza kujibadilisha kuwa bora na kuanza maisha yenye mafanikio. Ni nini muhimu kujua unapofikisha umri wa miaka ishirini?

Upendo unaweza kuumiza. Lakini huwezi kuishi bila upendo. Wakati mwingine ni chungu zaidi bila yeye.
Thamani urafiki. Ina athari kubwa zaidi kwa maisha yako kuliko mahali unapofanya kazi au kiasi unachopata.
Usipoteze utu wako na kiroho. Wewe si kazi yako au kiasi unachomiliki. Huwezi kuruhusu vitu kama hivyo vikulaze. Inaisha na wewe kupoteza mwenyewe.
Kuwa na shauku juu ya kazi, lakini usivunjike moyo ikiwa haufai. Kampuni unayofanya kazi haikupendi? Yeye si kiumbe hai - hana moyo. Unaweza kubadilishwa kwa urahisi. Jihadharini na hili na kumbuka: kufutwa kazi sio mwisho wa dunia.
Maamuzi yako yanaunda maisha yako ya baadaye. Hasa ikiwa suala linahusu ndoa. Fikiria chaguo lako kwa uangalifu, usikilize sio moyo wako tu, bali pia kwa akili yako.
Upendo ni ahadi.
Amini usiamini, tamaa huundwa kutoka kwa maadili na kinyume chake. Fanya maamuzi sahihi ili kufahamu kile kinachostahili kweli.
Uaminifu huhifadhi heshima. Baada ya kupoteza ya kwanza, utapoteza ya pili.
Furahia afya yako. Ithamini - haidumu milele.
Tafuta shauku yako. Inaweza kuwa kupiga picha, mauzauza, chochote. Fanya mazoezi na uboresha ujuzi wako. Baadaye hakika watabadilisha maisha yako.
Usijisumbue kujilinganisha na wengine. Hii itasababisha tu tamaa na hali mbaya. Kweli, au vinginevyo - kwa kiburi. Na hii ni mbaya tu.
Kukatishwa tamaa nyingi hutokana na matarajio ambayo hayajafikiwa. Kwa hiyo, unahitaji kujiwekea malengo halisi. Jenga juu ya nguvu zako na ujitahidi kuzizidi. Lakini usijaribu kuruka juu ya kichwa chako ambapo unajua kushindwa kunakungoja.
Haupaswi kuwafanyia wengine kile wanachopaswa kufanya wao wenyewe. Ikiwa unataka kumsaidia mtu kufikia matokeo, mwongozo, kuhamasisha, msaada. Lakini usiingilie. Na usiruhusu mtu yeyote kuingilia mambo yako. Lazima tupigane dhidi ya shida na kufikia kila kitu kibinafsi.
Usiwape wengine tumaini la uwongo. Utajihukumu wewe mwenyewe na yule anayetarajia kuteswa kiakili.
Usilalamikie hali ya sasa. Jaribu kubadilisha hali hizi, au jaribu kubadilisha maoni yako na uangalie kila kitu kutoka kwa pembe tofauti. Au ukubali kila kitu kama kilivyo, badilika.
Wakati wa kufanya kazi yoyote, hauitaji kuwa na wasiwasi juu ya pesa, ambayo unaweza kuipata. Unahitaji kuwa na wasiwasi juu ya ubora wa kazi hii.
Jaribu kufanya kazi kwa uangalifu hata katika nafasi ya chini ya kulipwa. Kupotoka kidogo kutoka kwa majukumu ya moja kwa moja, kwa mema au mabaya, kutaonekana. Ikiwa sio na bosi wako, basi na wenzako.
Kwa kweli, faragha na usiri ni hadithi. Siku zote unaonekana kwa watu, kwa Mungu, kwako mwenyewe. Labda tunapaswa kuanza maisha tofauti?
Usidharau wengine ikiwa sio warembo au uwezo. Sio kila mtu anapewa zawadi kama hizo za hatima. Kuwa na kiasi zaidi.
Kufeli ni fursa ya kujifunza. Hakuna mtu mmoja ambaye amepata mafanikio amefanya bila makosa na bahati mbaya, ambayo wanaweza kujifunza kitu muhimu. Sio lazima ulegee, bali utafute maana.
Omba msamaha kila wakati ikiwa mtu unayeuliza anastahili. Usichelewe nao na kuwa mkweli na uwalete ana kwa ana.
Usijitese nafsi yako kwa makosa ambayo umekwisha samehewa. Hata hivyo, aibu inayotokea wakati wa kukumbuka itawawezesha kuepuka makosa ya mara kwa mara.
Maisha ni magumu wakati huamini chochote. Imani huunda uaminifu, tabia na imani za maisha.
Kitu pekee ambacho unapaswa kufanya haraka ni kuacha kufanya mambo haraka. Haraka inaweza kutatiza maisha yako, kwa hivyo suluhisha mambo kwa utulivu, bila kukimbilia. Kwa njia hii utaepuka makosa mengi.
Kila mtu anahitaji marekebisho. Kila. Na hiyo ni kawaida kabisa.
Fanya kazi kwanza ili ufurahie baadaye bila kujisikia hatia. Bora zaidi, penda kazi yako, basi itakuwa ya kufurahisha kwako.
Ikiwa unataka kukuza uwezo wako, kuwa na nguvu na bora, acha kuhangaika na mambo usiyoweza kufanya. Fanya kile unachoweza kufanya.
Epuka kupigana. Hapana, kwa umakini, waepuke kama tauni. Usiingie kwenye matatizo ikiwa unaweza kuepuka.
Ikiwa umechoka, basi unafanya kitu kibaya.
Usiache kamwe kujifunza. Unaweza kupata ujuzi na uwezo mwingi ambao utakusaidia maishani.
Hakuna kitu katika maisha haya, hakuna uchungu, hakuna uchungu, hakuna kushindwa kwa aina yoyote, kunaweza kulinganishwa na furaha ya milele Mbinguni.
Hakuna kitu rahisi kama kupoteza furaha kutokana na kuichambua kupita kiasi.
Kusudi la maisha yako linakufafanua kama mtu. Wakati mwingine inahitaji kuzingatiwa tena.
Maoni yako ni muhimu sana. Usiogope kufikiria na kufanya hitimisho.

Tafsiri ya makala

Majibu (8):

Nina kemia. Ikiwa ningeweza kujifunza fizikia, angalau aya kwa moyo, angalau kuelewa kitu, basi kemia ilikuwa sifuri kamili. Na nilifundisha na kusoma, na yote hayakufaulu. Katika kiwango cha kiuchumi (asidi pamoja na alkali ni sawa na majibu na kutolewa kwa joto) Ninaelewa vizuri kabisa. Kama somo la shule - sifuri.

Licha ya mwalimu bora, jambo gumu zaidi kwangu lilikuwa kuchora. Na hata ikiwa mwishowe nilielewa fizikia ngumu au jiometri, hata kazi rahisi ya kuchora kitu kutoka kwa nafasi tofauti iliniletea usingizi.

Kuchora kwa kweli haikuwa ngumu kwangu, lakini fizikia ilikuwa msitu wa giza. Wakati huo hapakuwa na vitini au ubao mweupe unaoingiliana. Kulikuwa na TV ya zamani darasani, na haikufanya kazi. Ninajiuliza hata kama mwanangu ni mwanafizikia na tutasomaje sasa.

Nilikuwa mzembe sana shuleni, ingawa niliweza kusoma bila alama za C. Kwa hiyo, kwangu kulikuwa na masomo kadhaa ambayo yalionekana kuwa magumu. Ndio, hii ni pamoja na kuchora (sikuelewa kwanini tuliihitaji, lakini nilionekana kustahimili huzuni), kemia (mwalimu, kama ilivyotokea, hakujua kuelezea chochote), fizikia (nilikuwa tu. si nia ya somo hili), sayansi ya kompyuta (mwalimu hakuzingatia kila mtu, lakini tu kwa wale ambao aliwatayarisha kwa Olympiads katika somo lake).

Somo gumu zaidi kwangu shuleni lilikuwa kemia. Sitasema kwamba mwalimu wetu wa kemia alikuwa mwalimu mbaya; Na sio mimi pekee ambaye sikuelewa kemia.

Kwangu, masomo magumu zaidi yalikuwa jiometri na kuchora. Sikupenda masomo haya na sikuelewa. Lakini nilihitimu shuleni na darasa nzuri katika masomo haya, wavulana kutoka darasa langu walinisaidia kuchora na kutatua shida.