Je, herufi b inaonekanaje? "ABC ya kuburudisha"

>> Lugha ya Kirusi daraja la 2 >> Lugha ya Kirusi: Kutenganisha ishara laini (ь)

Kutenganisha herufi laini

Jukumu na maana ya ishara laini katika Kirusi

Leo katika somo la lugha ya Kirusi tutajifunza barua maalum, ambayo inaitwa ishara laini. Barua kama hiyo, kama ishara laini, haina au inaonyesha sauti yoyote, lakini jukumu lake ni kuonyesha ulaini wa sauti za konsonanti kwenye herufi.

Kwa mfano: bathhouse, stranded, makaa ya mawe, muhuri, uvivu, huruma, farasi.

Lakini, pamoja na ukweli kwamba ishara laini ni kiashiria cha upole wa sauti za konsonanti, inaweza pia kugawanyika.

Na kwa hivyo, sasa tunaweza kuhitimisha matokeo na kuhitimisha kuwa herufi kama ishara laini hutumiwa katika lugha ya Kirusi:

Kulainisha konsonanti iliyotangulia;
Kama kitenganishi;
Kuonyesha maumbo fulani ya kisarufi.

Tayari tumeamua wakati inahitajika kuandika ishara laini kwa maneno ili kulainisha konsonanti. Sasa hebu jaribu kuelewa ishara ya kutenganisha laini na kujua ni kwa nini ishara laini pia inaitwa ishara ya kutenganisha, katika hali ambayo ishara laini ni ishara ya kutenganisha, na jinsi maneno yenye ishara laini ya kutenganisha yameandikwa.

Ili kuelewa vizuri mada hii na kuelewa tofauti kati ya ishara laini, ambayo hutumikia kupunguza sauti za konsonanti, na ishara laini ya kugawanya, hebu jaribu kuzingatia suala hili kwa mfano.

Kwa mfano: Mbegu na familia

Soma maneno haya kwa makini. Sasa zingatia jinsi silabi ya mwisho inavyosikika katika neno la kwanza - mbegu. Katika neno hili “mbegu” sauti [m] ina sauti nyororo, kwani herufi ninaipa ulaini, na katika silabi hii vokali na konsonanti hutamkwa pamoja.

Sasa hebu tuangalie neno linalofuata. Neno "familia" ni [sem "ya]." Katika kesi hii, tunaona kwamba konsonanti na vokali inayofuata hutamkwa tofauti. Matamshi tofauti kama haya kati ya vokali na konsonanti katika maandishi huonyeshwa kwa kutumia ishara laini, ambayo inaitwa ishara laini inayotenganisha.

Kwa mfano: Kolya - vigingi, chumvi - chumvi, kukimbia - kumwaga.

Kwa hivyo, tunaweza tayari kuhitimisha kuwa ishara laini ya kutenganisha inaonyesha kuwa sauti za konsonanti na vokali hutamkwa kando.

Sheria za kuandika herufi laini ya kutenganisha

Kutenganisha ь (ishara laini) imeandikwa:

Kwanza, katikati ya neno kabla ya vokali: e, e, yu, i. Kwa mfano: blizzard, terrier, tumbili, afya, kitani, majani.

Pili, kwa maneno ya asili ya kigeni kabla ya barua O. Kwa mfano: champignons, postman, mchuzi.

Tatu, ishara laini ya kutenganisha imeandikwa kwenye mizizi ya maneno, baada ya konsonanti. Kwa mfano: Desemba, shayiri, shomoro, steppe, usiku.

Pia, unahitaji kukumbuka kuwa ishara laini ya kutenganisha haijaandikwa kamwe:

Kwanza, maneno huja kwanza;
Pili, baada ya consoles.

Sasa hebu tuangalie kwa uangalifu picha na jaribu kulinganisha tofauti kati ya ishara laini, ambayo hutumikia kulainisha konsonanti na ishara laini ya kugawanya:

Kazi ya nyumbani

1. Soma kwa makini maneno yenye ishara laini na kwanza uandike tu wale ambao ishara laini ni kiashiria cha upole, na kisha - maneno yenye ishara ya kutenganisha laini.

Nondo, mavazi, familia, sketi, siku, viti, pamba, mito, vigingi, shimo la barafu, uvivu, kukata tamaa, makazi, marafiki, bafu, afya, jeli, koti, vuli, barua, mvua, kompyuta, kamba, Daria, furaha , furaha, huzuni.

2. Chagua vinyume vya maneno haya na useme ishara laini ina jukumu gani ndani yake?

Usafi, uchovu, kazi, madhara, mwanga, maadui, sukari.

3. Andika maneno katika wingi:

Rafiki, jani, bawa, tawi, gogo, mti.

4. Unapoandika kitenganishi, unasikia sauti gani katika maneno?
5. Tatua fumbo la maneno.

Maswali kwa neno mtambuka:

1. Nini kingine unaweza kuiita dhoruba ya theluji?
2. Nyuki wanaishi wapi?
3. Baba, mama, mimi ni rafiki….
4. Mnyama anayependa kupanda miti.
5. Kutibu favorite ya Carlson.

"b" Barua R akageuka - akageuka na ishara laini.

Ishara laini, ishara laini -

Halo, wasomaji wangu wapenzi!

Katika sehemu barua za kujifunza, tunaendelea kufahamiana na barua, na hizi sio hata barua, lakini ishara "b" na "b"(ishara laini na ishara ngumu). Na ishara hizi zinaweza kupatikana katikati na mwisho wa maneno, lakini huwezi kupata maneno yanayoanza na ishara hizi. Angalia barua na mtoto wako, fikiria jinsi wanavyoonekana, pata tofauti ndani yao. Chagua maneno yenye ishara laini na kwa ishara ngumu, itangaze na mtoto wako, basi ahisi tofauti katika matamshi.

Nadhani itakusaidia nyenzo za vitendo, iliyochaguliwa nami: neno la kisanii, watoto wanapenda mashairi ya kuchekesha na kuyakumbuka haraka, michezo- hii ni shughuli inayopendwa kwa watoto, vizuri, bila shaka, kubahatisha maneno mtambuka, watoto pia wanapenda.

Ishara "b" na "b"

Mashairi ya kuchekesha

"b" Kundi alikunja mkia wake na kutulia kwenye kisiki. Alinyoosha mkia wake, ndio - Ikawa kama ishara laini! E. Tarlapan Ishara laini ni ishara ya ujanja. Usimwite chochote. Haijatamkwa Lakini neno mara nyingi huulizwa. Kwa nini nyumba iko kwenye kona Iligeuka moja kwa moja kuwa makaa ya mawe Hakuna moto, kama hivyo? Hii ni barua laini. Kivuli chetu kinazidi kuwa kifupi na kifupi, Hii inamaanisha kuwa siku inakuja hivi karibuni. Kivuli kinakua, kinaenda mbali, Hii inamaanisha kuwa itakuwa usiku hivi karibuni. Dhoruba ya theluji inapiga huku na kule, Inakupiga usoni na nafaka iliyolegea, Mgumu sana na mkali, Licha ya ishara laini.

"Kommersant" Crane ilikaribia eneo la ujenzi. Mbwa mwitu ana hasira sana - Hawezi kula hedgehog. Hedgehog, ingawa ni chakula, Usumbufu wa kula: Kupungua, niliweka sindano - Alichoma mbwa mwitu mbaya. Zunguka sayari nzima, Hakuna ishara kali ya mnyama. Labda mahali fulani kwenye Venus Je, wanyama hutamba wakiwa na ishara thabiti? Ishara thabiti ya kugawanyika, Yeye ni mkali, mwenye busara, Na amevaa koti jeusi Na kofia ni ngumu, Mpinzani wa kila pambano, Usiku na mchana ni kimya. Aina fulani ya ajabu Ishara thabiti ... simuelewi hata kidogo.

"b" Ishara laini huishi bila kujali, Yeye huzunguka milele bila kofia. Ishara ngumu ngumu Anavaa kofia - hiyo ndiyo njia pekee. Wacha tuchore ishara laini Punguza kwa upole kama hii: Droplet itapunguza herufi - Neno litasikika laini. A. Shibaev Mimi ni mchawi. nataka - Nitaonekana na kubadilika Chaki inayotumika kuandika shuleni Imekwama, hatari baharini. Nadhani mchawi ni nani Barua hii ni ishara laini. Kila mtu anajua barua hii: Haimaanishi sauti Inaweza kuonyesha tu

"Kommersant" Wacha tuchote maji na bakuli, tule supu, tunywe chai. G. Vieru Kila mtu anajua bila kuuliza: Ishara thabiti ni kama ufunguo wa hadithi ya hadithi. Hatuna kamwe Karabas haitaiondoa. V. Stepanov Akiegemea mkia wake mrefu, Katika circus cobra ilikua ndefu: - Shh-sh-sh... Sikukutishi - Ninaonyesha ishara thabiti. E. Tarlapan - Tunaandikaje ishara ngumu? - Tunaandika ishara ngumu kama hii: Gurudumu na mechi, nyuma ya pigtail. Ishara thabiti ya kimya Haiwezi kutamkwa! Lakini watu wengi wanamhitaji, Utalazimika kumfundisha. Ukitaka au hutaki, Ipo kwenye alfabeti! A. Potapova

Mithali na maneno

Nataka kula samaki

Sitaki kuingia majini.

Michezo

Na gra "Nani yuko makini?"

1. Kulingana na sauti za mwisho za maneno meza, dirisha, goose- tengeneza neno jipya.

Jibu: elk.

2. Maneno yana uhusiano gani: kitani, kanzu, tumbili, bunduki, vumbi?

3. Majina ya vitu hivi yana uhusiano gani: kiingilio, tangazo, crane, chakula, kula?

Mchezo "Nani mkubwa?"

1. Kuja na maneno ambayo sauti moja inawakilishwa na herufi mbili. (Chumvi, siku, farasi, kivuli.)

Mchezo "Ngazi".

1. Ishara laini "b". 2. Ishara thabiti "Ъ".

– – – b – b – – –

– – – – b – – b – – –

– – – – – b – – – b – – –

Jibu linalowezekana. Jibu linalowezekana:

elk, kulungu, farasi. toka, mchepuko, kiingilio.

Mchezo "Mifano ya Burudani".

Tunga maneno kwa kutumia mifano ifuatayo:

1. – – – b ( Farasi, elk, waliokwama.)

2. – – – b – – ( Kanzu, barua, skates.)

3. – ъ – – – ( Kutoka, kuingia, kuliwa.)

4. – – – ъ – – – ( Kuingia, upande.)

Mchezo "Neno Limetawanyika".

Kusanya maneno yaliyotawanyika:

1. Yuvag ( dhoruba ya theluji), kumwaga ( kukwama).

2. Uongo ( alikula), zinya ( dosari).

Mchezo "Maliza neno."

1. Beech... (- var), tena... (- kwa ajili ya), neno... (- var), yan... (- var), Februari...
(-rahl), mpenzi… (- baada ya yote),

2. Kiasi… (- panda, -ect, -em, -umoja, -tuko, -fafanuzi), kupanda... (- wapanda farasi,
-kula), unganisha... (- endesha, -enye giza, -enye bidii, -wazi).

Mchezo "Kugeuza maneno".

1. Ni herufi gani katika neno mfupa unahitaji kubadilishwa ili kupata jina la mtu anayetaka ndani ya nyumba? ( Mgeni.)

2. Barua gani inahitaji kuongezwa kona ikageuka kuwa makaa ya mawe?
(Ishara laini.)

3. Tutakuwa kila wakati tunapohitaji kuwa,

Ishara laini ya kuingiza katika maneno,

Kwa feri nisingefanya kwa pamoja,

Vigingi – Koley kamwe.

Ingiza ishara laini kuunda maneno mapya: Kolya ( vigingi), povu ( katani), kula ( spruce), mbegu ( familia), kwaya ( feri), wanasema ( mole).

4. Barua gani inapaswa kuongezwa kwa neno akaketi kufanya neno linaloashiria kukamilika kwa chakula? ( ishara imara - kula.)

5. Ni herufi gani iongezwe na herufi ipi iondolewe kutoka kwa neno saba kufanya neno nitakula? (Alama ngumu kuongeza, ishara laini ya kutoa.)

Mchezo "Sema Neno."

Yeye hulala kwenye shimo wakati wa majira ya baridi ndefu, Lakini mara tu jua linapoanza joto, Barabarani kwa asali na raspberries. Inaelekea... (dubu). Wanaonekana ajabu sana: Baba ana mikunjo ya mawimbi, Na mama yangu amekata nywele. Kwa nini ameudhika? Haishangazi mara nyingi hukasirika Mama wa kila mtu... (simba simba). Tunafurahi kuzidi kila mmoja. Angalia, rafiki yangu, usianguka! Nzuri basi, rahisi Haraka... (skates).

Paka mkubwa anaangaza nyuma vigogo, Macho ya dhahabu na masikio yaliyopigwa. Lakini huyu sio paka, angalia, Yule mdanganyifu yuko kwenye uwindaji ... (lynx). Paka nyekundu anauma juu ya mti, Anatafuna mti na anaishi kwa furaha. Naye hunywa maji, huzomea, na kufa. Usimguse kwa mkono wako - Paka huyu mwekundu... (moto).

Mchezo "Sarufi Hesabu".

1. Tairi - a + spruce =? ( Koti.)

2. Karakul – kul + shoal = ? ( Caramel.)

3. Soda - ndiyo + maumivu =? ( Sable.)

Mchezo "Daima Kidogo".

Jibu swali lililoulizwa katika shairi

Jibu: "Y", "b", "b".

Maneno mseto

1. Silabi zinazofanana katika maneno yenye “Ъ” na “b”.

JIBU: silabi - wapanda farasi; silabi - ndio au - ut.

2. Maneno yenye “b”.

1. Sehemu ndogo ya kuoga. 2. Njia ya usafiri.

3. Mwangaza mkali wa upeo wa macho wa anga. 4. Kuchora kwenye mfupa au kuni.

5. Shiriki, hatima, nafasi.

Jibu: bathhouse, kutembea, alfajiri, kuchonga, hatima

3. Jaza barua.

Jibu: sifuri, chumvi, jukumu, nondo, maumivu, kuezeka kwa paa, vumbi, ukweli.

4. Maneno yenye "b" na "b".

1. Matawi makubwa ya upande wa mti. 2. Kupanda kupanda.

3. Silaha kuu ya wawindaji. 4. Kitu chochote.

5. Mnyama wa Humanoid. 6. Mkutano.

Jibu: tawi, bindweed, bunduki, kitu, tumbili, congress.

Mafumbo

Ladle, ladle na ladle.

Pakua -

Uwasilishaji unajumuisha video kuhusu barua, mashairi, slaidi zilizo na barua za kuandika, na kurasa za rangi.

Kwenye slaidi ya 2 kuna video kuhusu ishara ngumu. Tunatoa tahadhari ya mtoto kwa ukweli kwamba b haimaanishi sauti yoyote. Huwekwa baada ya herufi ya konsonanti, kabla ya vokali e, e, yu, i.

Kwenye slaidi ya 3 kuna shairi kuhusu jinsi herufi inavyofanana. Hebu mtoto aje na toleo lake mwenyewe. Andika barua kwenye albamu, chora kwa picha.

Kwenye slaidi ya 4 kuna shairi la kitendawili. Mtoto hukamilisha maneno yaliyokosekana na hupata maneno yenye ishara thabiti katika kitendawili.

Kwenye slaidi ya 5 kuna shairi fupi ambalo unaweza kurudia kutoka kwa kumbukumbu na kupata maneno na b. Chapisha kitabu cha kuchorea na uweke kivuli barua.

Kwenye slaidi ya 7 kuna video kuhusu ishara laini. Tafadhali makini na mtoto kwamba b haimaanishi sauti yoyote. Fanya uchambuzi mzuri wa maneno "kivuli" na "siku". Maneno haya yana sauti tatu, lakini herufi 4. Tunaweka b mwishoni ili kuonyesha kwamba konsonanti ni laini.

Je, herufi b inaonekanaje? Kwenye slaidi ya 8 ni chaguo mojawapo. Njoo na chaguzi zako mwenyewe. Andika barua kwenye albamu, chora kwa picha.

Soma shairi kwenye slaidi ya 9. Tafuta maneno na b. Linganisha na picha.

Soma shairi kwenye slaidi ya 9. B inaonekana mara ngapi? Makini na neno "kumwaga". Katika neno hili, b ina jukumu tofauti - hutenganisha vokali kutoka kwa konsonanti. Ishara laini ya kutenganisha imeandikwa baada ya konsonanti, kabla ya vokali e, ё, yu, ya, i.

Herufi "ъ" na "ь" hazionyeshi sauti yoyote. "b" inaonyesha kwamba konsonanti kabla ya kuwa laini (kwa mfano, kwa maneno farasi, siku, skates, siku). Pia, "ъ" na "ь" zinaweza kutenganisha konsonanti na vokali (kwa mfano, kwa maneno kula, kiingilio, familia, kumwaga).

Tinting ya vyumba na ofisi, tinting ya madirisha ya jengo. Faida kuu ya kuchorea madirisha ya jengo ni usalama ulioongezeka. Filamu maalum zilizo na mali ya kuzuia uharibifu hupa madirisha kuongezeka kwa nguvu. Nyingine pamoja ni kudumisha joto la hewa linalohitajika katika jengo hilo. Kioo chenye rangi nyeusi huhifadhi joto ndani ya jengo wakati wa majira ya baridi na huzuia kupenya kwa mwanga wa jua wakati wa kiangazi. Kampuni yetu, kwa shukrani kwa teknolojia za kisasa, hutoa rangi ya dirisha wakati wowote wa mwaka, kwani filamu inatumika ndani ya kioo. Uchoraji wa dirisha utakuwezesha usiogope mabadiliko ya joto na unyevu wa juu.

Alenkina Olga Arnoldovna, Volzhsky, mkoa wa Volgograd

Barua b

Taja herufi, mduara ulioandikwa na herufi zilizochapishwa

b

Zoezi la kifonetiki

Ni barua gani inapaswa kuongezwa ili kugeuza kona kuwa makaa ya mawe?

(Alama laini – ь)

Je, barua inaonekanaje? b ? Soma mashairi, rangi picha

Wacha tuchore ishara laini

Punguza kwa upole kwa tone

Kama hii:

Droplet itapunguza herufi -

Neno litasikika laini.

Ishara laini huishi bila kujali.

Anazunguka bila kofia milele.

Kundi alipinda mkia

Kisiki kilikuwa na mapumziko.

Aliacha mkia wake, na hivyo -

Ikawa sawa

kwa Ishara laini!

Tafuta barua b na mduara

T T B Y O M A C H J R S H X B T

B S U J A N G R Y O L D Y A C H Y U E

A B O L A B Y U CH T B B B Y B C SH R C H

Andika barua b

b b

b b

b b

Vunja "nne isiyo ya kawaida"

7 b 2

Meli ilikuwa imebeba caramel,

Meli ilizama.

Na mabaharia kwa wiki tatu

Caramel alikula kuvunja.

Chora kulingana na sampuli b

m

O

l

O

d

e

na

b

R

A

d

O

Na

.

.

V

b

Yu

.

.

m

s

.

.

Na

V

Na

n

.

.

d

O

na

.

.

Nadhani inasema nini hapa. Kamilisha barua. Tunga sentensi kwa maneno kwa maneno haya

Andika na uandike barua:

b

Bibliografia

Alyonkina, O.A. Saa za darasa juu ya mwongozo wa taaluma kwa watoto wa shule: njia ya elimu. posho / O.A. Alyonkina; imehaririwa na T.V. Chernikova; - M.: Sayari, 2013. - 234 p. - (Kazi ya elimu).

Volina V.V., Sarufi ya kufurahisha. - M.: Maarifa, 1995. - 336 p.

Wakati wa biashara, wakati wa kujifurahisha: Mashairi, hadithi, methali, nyimbo, ishara/Mtini. L. Kuznetsova. - Chapisha upya. - M.: Det. lit., 1988. - 32 p.: mgonjwa.

Mafunzo ya alfabeti ya kufurahisha: Kitabu Kwa mwalimu / Iliyokusanywa na V.V. Volina. – M.: Kuelimika. 1991. - 368 p.

Michezo katika tiba ya hotuba hufanya kazi na watoto. -M., 1987

Methali, misemo, mashairi ya kitalu, viungo vya ndimi . Mwongozo maarufu kwa wazazi na walimu / Comp. Tarabarina T.I., Elkina N.V. Hood. G. Sokolov, V. Kurov. - Yaroslavl: "Chuo cha Maendeleo", 1998. - 224 p., mgonjwa. - (Ser.: "Mchezo, kujifunza, maendeleo, burudani").

Mkusanyiko wa mafumbo: mwongozo kwa walimu / Comp. M.T. Karpenko. - M.: Elimu, 1988.

Marshak, S.Ya. Alfabeti ya kufurahisha. - M., 1986

Vyombo vya habari vya kielektroniki – Viki. rdf. ru

Vielelezo vya Abutkina N.Yu., Alenkina O.A., Alenkina O.M.

Malengo:

1. Tambulisha barua b(ishara laini). Panua maana ya ishara laini ili kuonyesha ulaini wa konsonanti katika uandishi;
2. Kuboresha mbinu ya kusoma ya wanafunzi;
3. Kuendeleza msamiati wa wanafunzi (wakati wa kufahamiana na historia ya Moscow);
4. Kukuza hisia ya kiburi katika nchi yako.

Aina ya somo: somo la kujifunza nyenzo mpya.

Aina ya somo: pamoja.

Mbinu ya kufundisha: mazungumzo ya heuristic.

Mbinu za kufundisha: kuelimisha, kusisimua, kufundisha.

Mbinu za kufundisha: uzazi, utafutaji wa sehemu.

Mbinu za elimu: uwasilishaji wa kuelezea, mazungumzo, kazi za ubunifu, kuunda hali za shida, mchezo.

Vifaa:

• mchoro unaoonyesha ishara laini, mchanganyiko wa barua na ishara laini;
• vioo vya mtu binafsi;
• Kamusi;
• michoro inayoonyesha kulungu, elk, kulungu;
• michoro inayoonyesha Kremlin, Kanisa Kuu, Cannon ya Tsar, Kengele ya Tsar;
• rekodi ya sauti ya wimbo wa O. Gazmanov "Moscow";
• sifa za eneo la "Old Moscow" (mavazi ya wachuuzi, mavazi ya Yuri Dolgoruky);
• kadi za posta zilizo na picha za Mnara wa Spasskaya, Mnara wa Kengele wa Ivan the Great, Kanisa Kuu la Assumption, nk.

Maneno muhimu:

1. Kremlin
2. Mraba Mwekundu
3. Mnara wa kengele
4. Kanisa kuu
5. Kanisa

Mpango wa Somo

1. Wakati wa shirika.

2. Kutambulisha barua mpya.

2.1 Kufanya kazi katika ABC

a) kusoma mchanganyiko wa herufi - herufi za konsonanti zilizo na ishara laini kwenye safu

b) kuzingatia matamshi ya michanganyiko hii ya herufi

c) kusoma safu ya 1

d) mazungumzo kuhusu maana ya kileksika ya maneno ya kila jozi

2.2 Fanya kazi katika kitabu cha nakala

a) barua b

b) kulinganisha barua b na barua Y

c) kuonyesha barua ubaoni

d) barua b wanafunzi

e) zoezi kwa vidole

e) fanya kazi kwenye unganisho na barua

2.3 Kufanya kazi katika ABC

a) kusoma safu ya 2

b) uchambuzi wa herufi ya sauti ya neno "elk"

c) kusoma safu ya 3

d) tukio "Picha za Old Moscow"

e) kikao cha elimu ya mwili na rekodi ya sauti ya wimbo wa O. Gazmanov "Moscow"

f) kufanya kazi na maandishi "Moscow Kremlin"

3. Muhtasari wa somo.

Wakati wa madarasa

1. Wakati wa shirika.

Tabasamu.

Tunatamani kila mmoja hali nzuri, ujasiri wakati wa kukutana na barua mpya, kusoma na kuandika maneno na maandiko na barua hii.

Kuongeza joto (na vioo vya mtu binafsi)

Wacha tufanye mazoezi ya viungo kwa midomo na ulimi. Chukua kioo na utumie ulimi kusafisha meno yako ya juu. Kwanza nje, kisha ndani. Tulikula jamu ya kupendeza kwa kiamsha kinywa na tukachafua.

Ulimi, kama bata mzinga, ulienda kutembea kwenye mdomo wa juu, sauti [a]. Farasi anabofya kwenye lami, ncha ya ulimi inagonga kwenye kaakaa, na sasa inagonga meno, kwa sauti kubwa na kwa nguvu [d], kwa sauti kubwa na kwa upole [d?], wepesi na ngumu [t?] , wepesi na laini [t?]. Tulisema nini tu? (Sauti). Kuna sauti gani? (Vokali na konsonanti). Ni sauti gani zinazoitwa vokali? Ni sauti gani zinazoitwa konsonanti? Eleza sauti [d?]. Fikiria jinsi sauti laini zinavyoonyeshwa katika maandishi.

2. Kutambulisha barua mpya.

2.1 Kufanya kazi na ABC:

Leo tutafahamiana na barua ya kuvutia sana.

Mchawi maarufu anaishi katika ABC yake mpendwa. Jina lake nani?

Hatua laini

Hii ni herufi... ishara laini (onyesha b)

Unataka kujua kwanini anajiita mchawi?

a) Kusoma mchanganyiko wa herufi - konsonanti na b katika safu

Fungua ABC (kwa kichupo) kwenye ukurasa wa 154.

Soma kwa kujitegemea, kimya, mchanganyiko wa herufi za konsonanti na b katika safu.

b) Uchunguzi wa matamshi

Kusoma michanganyiko hii ya herufi kutoka kwenye ubao (katika chorasi, katika mnyororo)

KAMA

Umeona nini?

Hitimisho: b haimaanishi sauti, ni herufi maalum, inaashiria ulaini wa sauti za konsonanti katika maandishi.

Ishara laini ni mchawi halisi. Kwa nini? Hebu tusome maneno kadhaa.

c) Kusoma safu ya 1 kwa kujitegemea

Soma safu ya 1 mwenyewe

Umeona hila na mabadiliko gani?

(Ilibadilisha konsonanti ngumu mwishoni mwa neno na kuweka laini.)

Je, maana na sauti ya maneno imebadilika?

d) Mazungumzo kuhusu maana ya kileksika ya maneno ya kila jozi:

Mole - Mole Angle - Makaa ya mawe

Ilikuwa - Vumbi la Kweli - Vumbi

Kon - Farasi

Pembe ni takwimu ya kijiometri inayoundwa na miale miwili inayotoka kwa nukta moja - kipeo.

Mkaa ni nyenzo za kuchora katika sanaa iliyofanywa kutoka matawi ya mbao nyembamba au vijiti vilivyopangwa vilivyopigwa.

2.2 Fanya kazi katika kitabu cha nakala:

a) Barua ya barua b(ishara laini)

Hebu tujifunze jinsi ya kuandika mchawi wetu kwa laana (uk. 35)

b) Ulinganisho wa uandishi wa barua b na barua Y, vipengele vya kawaida na vipimo

Barua hiyo inaonekanaje? b?

c) Kuonyesha herufi ubaoni

Ninachora ishara laini na tone laini kama hili ...

d) Kuandika barua, kujifunza

Kazi: duru barua b kwa maneno; ukiangalia mteremko, andika b Mara 5 (angalia jinsi unavyoshikilia mikono yako, mkao wako)

e) Elimu ya kimwili kwa vidole

f) Fanya kazi juu ya uhusiano na barua:

Jinsi ya kuunganisha b na barua?

(Chini au kitanzi - kugeuka katikati ya barua).

Ishara hiyo laini ilijivunia kuwa ilikuwa ya kichawi na nzuri zaidi katika nakala za watoto. Ni nani atakayemweka huyu mchawi mwenye majivuno badala yake? (Mawazo ya watoto).

Baadhi ya wakazi wa ABC yetu walianza kucheka: "Tunaweza kuonyesha hila hata bila wewe. Angalia, kulikuwa na KITUNGUU, ikawa LUKA,ilikuwa MAL, ikawa MYAL" Kwa hivyo vokali zikamweka Mwenye Majisifu mahali pake.

Ni nani aliyeweka Braggart mahali pake? Tukumbuke ni vokali zipi zinaonyesha ulaini wa konsonanti katika uandishi ( Mimi, E, Yu, E, I).

2.3. Kazi katika ABC:

a) Kusoma safu ya 2

Soma maneno mwenyewe. Umeona nini?

Taja sauti za konsonanti zinazosikika laini katika maneno:

GOOSE LAZY DEER FIELD MOOK

b) Uchambuzi wa herufi-sauti ya neno “ ELK”

Ni silabi ngapi katika neno moja ELK?

Barua ngapi?

Sauti ngapi?

Kwa nini kuna sauti chache kuliko herufi?

(Barua b haionyeshi sauti, kwa hivyo kuna herufi nyingi katika neno kuliko sauti).

Eleza maana ya neno JE?

(Mnyama kutoka kwa familia ya kulungu).

c) Kusoma safu ya 3 ya maneno (maneno 3 + 2). Kusoma kwa kujitegemea

Soma maneno muhimu kwa kifungu, tafuta neno linaloashiria jengo la ibada. (Kanisa, kanisa kuu)

Je, maneno haya yana tofauti gani? (Kanisa kuu ni kanisa kuu na kubwa zaidi katika miji mikubwa.)

Je, kuna kanisa katika mji wetu? (Ndiyo) iko wapi?

Nani huenda kanisani mara nyingi zaidi? (Othodoksi)

Waislamu wanaswali katika jengo gani katika mji wetu? (Msikitini).

Eleza maana ya neno MNARA WA KEngele.(Mnara wenye kengele kwenye jengo la kanisa).

Eleza maana ya neno KREMLIN.(Ngome ya jiji katika miji ya zamani ya Urusi).

Kwa nini eneo hilo linaitwa Nyekundu? (Hii ina maana nzuri).

Iko wapi? (Tutajifunza kuhusu hili katika hadithi).

d) Mazungumzo ya utangulizi:

Fanya nadhani - Maandishi yatahusu nini?

Ni nani kati yenu alikuwa huko Moscow?

Ulipenda nini?

Sasa nitatikisa wand yangu ya uchawi, na tutasafirishwa miaka mingi iliyopita, hadi Moscow ya kale ... Je!

Onyesho "Picha za Old Moscow".

(Sauti za muziki, wavulana 2 wanaonekana katika mavazi ya Kirusi, na vifungo kwenye vijiti).

Mwalimu: Hawa ni wavulana wa aina gani?

Mvulana 1: Mimi ni Ilyushka, na huyu ni kaka yangu Vanyushka. Tunaenda Moscow kujifunza ufundi. Ni nini, Moscow? Nani aliijenga? Kwa nini uliiita Moscow?

Mwalimu: Mimi na wewe, watu, tuko kwenye njia moja. Pia tutaenda kwa jiji hili na kujua ni nani aliyeanzisha, aliijenga na kwa nini waliiita Moscow?

Sauti za shabiki au kengele. Prince Yuri Dolgoruky anaonekana kwenye hatua.

Prince: Mimi ni Grand Duke Yuri Dolgoruky. Nilikimbia na kikosi changu kutoka jiji tajiri na tukufu la Suzdal. Ninataka kuchagua mahali pa kituo cha nje kwenye moja ya vilima saba karibu na msitu wa misonobari. Mito miwili iliyounganishwa hapa. Moja - Moscow - full-flowing, safi. Nyingine ni Neglinka, mto mwembamba wa msitu.

Mwalimu: Mashujaa wanaendesha gari zaidi kwenye msitu mnene, na wanaona kuwa kati ya miti ni kama ukungu mzito unaozunguka. Alianza kuwa mzito na akageuka kuwa mnyama mkubwa, asiye na kifani: alikuwa na vichwa vitatu, na ngozi yake ilifunika nusu ya anga, ikimeta kwa rangi tofauti. Grand Duke hakuogopa - alivuta hatamu na akapanda moja kwa moja kuelekea mnyama huyo. Lakini kabla sijafika pale, maono yale ya ajabu yaliyeyuka kama wingu. Mshauri wa zamani mwenye busara, ambaye alikuwa na mkuu kila wakati, alielezea ishara hivi: "Ikiwa kuna jiji kubwa mahali hapa - litakuwa kubwa, kwa maana mnyama ni mkubwa, atakuwa pembetatu, kwa maana mnyama huyo ni watatu. wenye vichwa, na watu wa mataifa mbalimbali watakusanyika huko, kwa maana ngozi yake ina rangi nyingi.”

Mkuu: Weka ngome yangu hapa, wapiganaji! Izunguke na ngome na uzio. Ndiyo, jenga vyumba vya kifalme vya mwaloni.

Mwalimu: Hivyo ndivyo walinzi walivyofanya. Na Prince Yuri Dolgoruky aliamuru mnamo 1147 kuandika barua kwa Prince Svyatoslav: "Njoo kwangu, kaka, huko Moscow." Mwaka huu bado unachukuliwa kuwa mwaka wa kuzaliwa kwa Moscow. Ngome ya Moscow ilisimama wakati wa amani na vita. Wafanyabiashara, wafanyabiashara, mafundi na wapiganaji wa utukufu walikusanyika hapo. Moscow ikawa jiji kubwa. Kubwa, lakini yote yanafaa nyuma ya kuta za mwaloni wa Kremlin. Na chini ya Prince Dmitry Donskoy, kuta za jiwe nyeupe ziliinuka, na wakaanza kuita Jiwe Nyeupe la Moscow. Walianza kuzungumza juu yake: "Moscow ndiye mkuu wa miji yote!"

Mvulana 2: Je, hizo kuta nyeupe mbele ni zipi? Tutakuja Moscow hivi karibuni?

Mwalimu: Hivi karibuni tutafika Moscow, lakini hatutaona kuta za mawe nyeupe!

Mvulana 1: Kwa nini?

Mwalimu: Miaka mia tano iliyopita, Prince Ivan III alitawala Moscow, na mfalme alitoa amri.

Herald: Halo, sikiliza, watu wa Moscow! Mfalme wetu, Grand Duke Ivan III, aliamuru kujenga upya ngome ya mawe meupe. Aliamua kujenga kuta mpya ili kuchukua nafasi ya zile za zamani, zilizochakaa na zenye viraka. Kuta hizo ni kama kamba za mawe, zenye ngome zenye pembe mbili na mianya ya walinzi na wapiga mishale. Na pia kuinua minara ya mawe nyekundu pande zote. Ndiyo, hivyo kwamba adui mbaya asithubutu kushambulia mji wetu mtukufu!

Mwalimu: Miaka ilipita na Kremlin ya Moscow ikawa haitambuliki. Kuta ni za nguvu, za kudumu, hadi mita 6 nene. Katika kina chao kuna maghala yenye risasi, vifungu vya siri. Na wamepambwa juu na meno nyekundu ya mawe, urefu wa mita mbili. Na nyuma ya kuta, katika ua, vyumba tajiri, minara na makanisa na domes dhahabu ilikua.

Mvulana 2: Tunajua, tunajua sasa kwa nini Moscow inaitwa dhahabu-domed.

Mwalimu: Na pamoja na kuta, minara ya walinzi ilikua.

Kengele inalia, kisha wimbo wa kitamaduni wa sauti.

Mwalimu: Na kwa upande mwingine, chini ya kuta za Kremlin, kuna eneo la ununuzi - eneo la ununuzi. Kulikuwa na safu ndefu za mahema ya mbao, vifuniko, na kaunta. Walifanya biashara kutoka kwa mikokoteni, au hata kutoka kwa vikapu na mifuko. Na wengine waliita mraba huu Moto, na wengine Dini Kuu.

Wachuuzi hujitokeza kwa sauti ya wimbo wa Kirusi, wakiwavutia wanunuzi.

Maonyesho yanafunguliwa.

Mchuuzi 1:

Spin, dansi ya furaha ya pande zote!
Njoo, watu waaminifu!
Njoo, chagua, nunua!
Maonyesho ya kufurahisha yanakuja kutembelea ...

Mchuuzi 2:

Hiyo manyoya ni fluffy na dhahabu!
Hapa kuna mpole - nyeupe-theluji!
Hapa kuna giza - kiasi!
Chukua kila kitu kwenye mstari kwa gwaride lolote!

Mchuuzi 3:

Na mitaani kwetu
Wanatengeneza masanduku!
Na mugs, crushers,
Spindles na vinyago.

Kijiji kizima kinaburudika, kikiwa na furaha kutengeneza ufundi!
Na kisha tunaipeleka sokoni
Chora bidhaa zako za mbao”
Nunua pamoja, yeyote anayehitaji nini!

Wimbo wa watu wenye furaha unasikika.

Mwalimu: Hapa wafinyanzi huuza bidhaa zao: bakuli, mitungi, vyungu, filimbi za udongo na wanasesere kwa ajili ya kuburudisha watoto. Boilermakers hutoa sahani na mapambo. Wahunzi, wahunzi! Angalia jinsi, wakipiga, wanaweka bidhaa zao kwenye rafu!

Wavulana huimba wimbo "Katika Forge."

Mvulana 1: Ni haki kama nini! Sijawahi kuona kama hii!

Mvulana 2: Wanauza nguo na nafaka, manyoya na samaki hapa! Bidhaa zetu na za kigeni.

Mwalimu: Na waliita eneo hili la ununuzi Nyekundu. Baada ya yote, hapo zamani huko Rus, watu, "nyekundu" haikuwa rangi tu. "Nyekundu" ilimaanisha nzuri, kuu, yenye heshima, ghali zaidi!

e) Kipindi cha elimu ya Kimwili (kwa rekodi ya sauti ya wimbo wa O. Gazmanov "Moscow")

f) Kufanya kazi na maandishi "Moscow Kremlin"

Kusoma kwa kujitegemea. Maswali unaposoma.

Kifungu cha 1:

Je! watu wazima na watoto wadogo wanavutiwa na nini? (Makanisa ya Kremlin, i.e. kanisa kuu, kubwa huko Moscow, mnara wa kengele wa Ivan the Great).

Kifungu cha 2:

Soma sentensi ya 1 katika aya ya 2.

Nani alikumbuka neno Kremlin? (Ngome ya jiji katika miji ya kale ya Kirusi).

Moscow ina umri gani? Kuta za Kremlin zilitengenezwa na nini?

Moscow iliitwa nini baadaye? Kwa nini? (Kuta zilijengwa kwa mawe meupe na Moscow ilianza kuitwa Jiwe Jeupe.)

Kifungu cha 3:

Kremlin ya kisasa inaonekanaje? (Kuta ni za matofali nyekundu, kuna minara).

Mnara wa zamani zaidi huko Kremlin ni nini? (Taynitskaya Tower). Jina la kuvutia: kulinganisha na neno siri. ( Mnara huo ulikuwa na kisima cha siri. Cache hii ilitoa jina kwa mnara).

Je, mnara gani ni mzuri zaidi? Kuna nini juu yake? (Spasskaya Tower. Watu kote ulimwenguni husikia sauti ya kengele ya saa ya mnara kwenye redio kila siku.)

Kwa nini Moscow ilihitaji Kengele ya Tsar na Cannon ya Tsar?

Hadithi ya Mwalimu kuhusu Tsar Cannon.

Hapo zamani za kale kulikuwa na bwana wa kanuni huko Moscow. Mizinga hiyo iliitwa jina la mnyama aliyeipamba: "Simba", "Eagle"... Andrei Chokhov alipiga bunduki bora zaidi. Pamoja na mafundi wengine, alipiga kanuni ambayo haijawahi kuonekana hapo awali. Ilikuwa ni nzito sana na fireshot jiwe grapeshot. Waliiweka kwenye kilima ili kulinda Lango la Spassky kutoka kwa Crimean Khan na jeshi lake. Lakini khan hakufika Moscow; kanuni ya Chokhov iliitwa jina la utani la Tsar Cannon kwa uzuri na ukubwa wake. Na inasimama katika Kremlin kama ukumbusho wa ustadi, sio vita. (Mwalimu anaweza kuzungumza juu ya Kengele ya Tsar).

Kifungu cha 4:

Mraba Mwekundu iko wapi: huko Kremlin au karibu na kuta za Kremlin?

Kwa nini Red Square ilipata jina hili?

Red Square iliona nini?

Kifungu cha 5:

Kwa nini Kremlin na Mraba Mwekundu ni wapenzi kwa kila mkazi wa Urusi? (Hii ni hadithi yetu).

Kazi na maswali baada ya kusoma:

Tazama picha kwenye ukurasa wa 154-155. Hii ni nini? Wacha tuchukue safari ya kutohudhuria kuzunguka Kremlin. Nitaonyesha postikadi zinazoonyesha maeneo ya kihistoria ya kukumbukwa, na utatoa maoni kuhusu maudhui yao. (Mwalimu anaonyesha kadi za posta zilizo na picha za Mnara wa Spasskaya, Mnara wa Kengele wa Ivan the Great, Kanisa Kuu la Assumption, n.k.)

Kremlin sio yote ya Moscow. Viwanja na mitaa nyingi huweka historia katika majina yao.

Je! Unajua mitaa gani ya Moscow? Je, mitaa ilionekanaje? Utajifunza kuhusu hili kwa kusoma maandishi "Majina ya mitaa ya Moscow".

Kufanya kazi na maandishi "Majina ya mitaa ya Moscow".

Kusoma maandishi mara moja kwa sauti na ufafanuzi unaposoma:

Kusoma aya ya 1.

Nashangaa waliishije bila mitaa na vichochoro?

Hii, inageuka, ni jinsi mitaa ya kwanza ilionekana huko Moscow.

Kusoma aya ya 2.

Orodhesha mitaa unayokumbuka kutoka kwa maandishi. Kwa nini walipata majina kama haya?

Jina la barabara kuu ya Moscow ni nini?

Ni majina gani mazuri ya zamani ambayo mitaa ya Moscow imehifadhi?

Maana ya lexical ya maneno: mafundi, mfinyanzi.

3. Muhtasari wa somo.

Umejifunza mambo gani ya kupendeza kuhusu Moscow leo?

Nilikuwa na neno gani akilini? Neno hili lina silabi 1, herufi 6, sauti 5 (Kremlin).

Kwa nini kuna barua zaidi? (Alama laini haitoi sauti)

Kwa nini unahitaji ishara laini?

Je, unakumbuka maneno gani yenye kitenganishi laini?

Nilipenda jinsi ulivyofanya kazi. Ulipenda nini kuhusu somo? Ulitaka kubadilisha nini? Je, ungependa kusikia nini katika somo lijalo?