Pongezi kwa mwalimu na watoto katika mahafali ya kidato cha nne. Pongezi za asili kutoka kwa watoto na wazazi katika Mahafali katika shule ya msingi

Mfano wa likizo "Siku ya Mwalimu kwenye uwanja wa miujiza"

Mlinzi alifungua njia ya kuelekea shuleni.

Majira ya baridi asubuhi, Jumanne, mwanga ...

Janitor (anaogopa). Mungu Mwenyezi! Shule imekwenda!

Nyumba iliyochakaa katika hali mbaya.

Wanafunzi wa shule ya msingi wanakimbia katika kundi lenye kelele.

Kila mtu anataka kujifunza kweli.

Mvulana wa 1 (kwa majuto). Tunakuwaje sasa bila shule?

Haiwezekani kuishi bila yeye!

Mama na baba wako kazini...

Naam, vipi kuhusu mimi? Na nini kuhusu mimi?

Mvulana wa 2 (kwa hasira). Shule ni safi, shule ni ya kitamu,

Pai za kabichi shuleni!

Msichana wa kwanza (akizungumza na rafiki yake). Hakuna shule na hakuna shughuli za baada ya shule.

Kwa hivyo, mimi na wewe hatuna makazi?

Msichana wa 2 (kuendelea). Tutasimama hapa na kusubiri!

Msichana wa 3 (kilio). Miguu yangu ni baridi ...

Mvulana wa 3. Sits, mjinga wewe! Sio chakula!

Walimu watatusaidia.

Walimu (wanafunzi) wakipanda jukwaani.

Walimu (wamechanganyikiwa):

• 
  Katika darasa la tisa nina insha kuhusu furaha ...
• 
  Leo nina nadharia ya Pythagorean tena.
• 
  Nina klabu ya sauti...
• 
  Saa mbili na nusu - mkutano wa walimu ...

Mvulana wa 1. Angalia, hakuna jengo!

Walimu (wakishangaa). Kwa hiyo hakuna kazi?!

Walimu watoto wanaganda kwa mshangao. Wanafunzi wanainamisha vichwa vyao, wote isipokuwa mvulana mmoja mchangamfu, Vanya.

Vania. Mbona mmening'iniza vichwa vyenu?

Watoto (katika chorus). Hebu tujifunze hali hiyo!

Vanya (kuchunguza kibanda). Badala ya shule kuna nyumba ya zamani ...

Miguu miwili, mbao yenyewe.

Wacha tupige kwenye dirisha - gonga-gonga.

Toka, kwa kuwa wewe ni rafiki yetu!

Pamoja tutaamua kila kitu,

Tunawezaje kurudi shule!

Baba Yaga. Sisikii kugonga dirishani!

Mimi ni kiziwi, na kwa muda mrefu ...

Unabisha zaidi

Usigonge dirisha, piga mlango.

Vanya anagonga mlango. Baba Yaga anaondoka nyumbani, anapiga miayo, ananyoosha.

Baba Yaga. Habari za asubuhi, watu!

Msichana wa 1. Kweli, huyu ni Bibi Yaga ...

Baba Yaga. Ndiyo, Yaga! Kwa hiyo?

Vania. Jibu, Yaga, shule iko wapi?!

Baba Yaga (kwa kejeli). Shule iko hapa, sio mbali,

Kilomita saba kwa jumla.

Iko ng'ambo ya mto, msituni.

Kupumzika ... Katika likizo!

Vanya (kwa uamuzi). Shule haziendi likizo!

Walimu huenda likizo

Katika msimu wa joto huenda, sio kwenye dhoruba ya theluji.

Turudishe shule hivi karibuni!

Wasichana wanaanza kulia.

Baba Yaga. Usilie, watoto!

Nimechoka nyikani.

Na kutoka kwa uchovu huu mbaya

Nilificha hekalu la sayansi.

Siendi kumbi za sinema

Sitazami TV -

Utanipa moyo

Inueni roho zenu.

Hapa kuna jukumu langu kwako:

Tamasha kwa ajili yangu

Jengo la shule ni kwa ajili yako.

Unakubali?

Watoto (katika chorus). Kwa kauli moja!

Tamasha, mchezo na maonyesho mengine yaliyofanywa na wanafunzi na walimu wa shule.
Inaongoza. Habari za mchana wapendwa! Ijumaa. Kipindi cha sherehe za kipindi cha Uwanja wa Miujiza kipo hewani!

Ved. Nchi nzima inasherehekea likizo nzuri - Siku ya Mwalimu!

Ved. Mashujaa wa suala hili la likizo ni wale ambao walitoa mioyo yao kwenu. Hawa ni walimu wako! Lakini wanafunzi wa shule za upili pia watashindana na walimu katika mchezo huu.

Ved. Tunaanza mchezo. Katika wachezaji watatu wa kwanza tuna _____________ mwalimu ______________________________________________________________________, _________________________________ mwalimu _________________________ na ________________________ mwanafunzi_ _____ darasa ____________________.

Ved. Hapa kuna jukumu la wachezaji watatu wa kwanza.

Ved. Mojawapo ya mifano ya Sufi inasimulia kuhusu Molla Nasretdin, ambaye alikutana na mjuzi wa Kihindi. Sage huyu alijaribu kufikia maelewano na asili na viumbe vyote vilivyo hai. Mola alimweleza jinsi alivyookolewa kutoka kwa kifo na samaki. Akishangazwa na kiwango hiki cha mawasiliano na maumbile, mjuzi alimuuliza Molla aeleze jinsi hii ilitokea. Ilibainika kuwa samaki walimwokoa Molla. Ni nini kilimtishia kifo? (NJAA)

Ved. Mzunguko wa kwanza wa mpango wetu wa likizo umekamilika. Mshindi alikuwa ______________________________.

Ved. Wachezaji watatu wa kwanza watapata zawadi kwa studio! Mapumziko ya kibiashara.

Ved. Wapendwa! Katika kizingiti cha vuli, tunakutana na siku hii maalum, inayoitwa likizo ya walimu wote - Siku ya Mwalimu. Iko karibu na watu wa vizazi vyote. Mgeuzaji na mwanaanga, daktari na mkulima wa nafaka, mjenzi na afisa, msomi na mwanajiolojia - sote "tunakuja" kutoka shuleni. Tu katika nchi yetu kuna likizo kama hiyo - Siku ya Mwalimu. Changamoto za karne ijayo zitatatuliwa na wale wanaoketi kwenye madawati ya shule leo. Shule sio tu inakufunulia siri zote ambazo akili bora zimejitahidi kutatua kwa karne nyingi. Ulikuja shuleni kujifunza jinsi ya kuishi kikamilifu, kufikiria, kutafuta. Leo, bila kungoja uanafunzi wako umalizike, jifunze kufanya kazi. Kazi yako ni kujua maarifa yaliyokusanywa na wanadamu. Na WALIMU wakusaidie kwa hili! Na ninataka kusema maneno maalum kwao.

Hotuba ya wanafunzi na pongezi katika mfumo wa mashairi (kutoka kwa madarasa yote)

Kujitolea kwa walimu

Katika Irina Iraevna yetu

Kuna mambo mengi tofauti ya kufanya shuleni.

Mkurugenzi wetu yuko kwenye ulinzi shuleni,

Anajitolea kwa kazi yake yote.
Mama zetu wazuri ni wa pili!

Maneno mazuri sana hayatoshi kwetu,

Kukuambia maneno mpendwa,

Ni nini kinachoonekana kama kutawanyika kwa maua.
Unatuongoza maishani kwa ustadi,

Wacha twende nawe kwenye ulimwengu wa uzuri.

Hata jambo gumu zaidi

Tunatuma kila kitu kwa wakati.
Ninyi ni sanamu zetu,

Na tunataka kukuambia kutoka chini ya mioyo yetu:

Pamoja nawe tuligundua furaha ya ubunifu,

Tunakupa tano za juu kwa kujali.
Kumbukumbu ni bora kuliko mashine ya wakati

Na inatuchukua kwa kasi zaidi

Hiyo ya kijani, bado haijachomwa moto,

Darasa letu la kwanza tu.
Rimma Ilyinichna yupo ubaoni,

Faina Sergeevna, Natalya Ivanovna,

Alena Pavlovna, Olga Valentinovna,

Nadezhda Sergeevna, Elena Viktorovna

Anafafanua kuhusu ZHI na kuhusu SHI,

Na mpenzi wangu Elena Leonidovna

Aliweka kipande cha nafsi yake ndani yetu.
Hapa Nina Nikolaevna mbaya,

Groovy, kama hakuna mwingine.

Na Rustam Saidulloevich

Kuna jibu kwa kila swali.
Na kisha yote yakaenda ...

Utoto wa utulivu, oh!

Darasa la tano pia ni mwanzo.

Nani anapunga mkono ufukweni?
Angalia, Irina Anatolyevna

Alichukua wadhifa wa kondakta.

A Tatyana Pavlovna –

Mkurugenzi wa ndoto zote za elimu.
Na Irina Zaitovna na Faina Faritovna hakika

Malkia wa tahajia zote.

Tumefahamu Kirusi kwa uthabiti

Sehemu na fasihi.
Irina Iraevna, mpenzi,

Wewe na mimi tumekuwa familia kwetu

Leo Tolstoy na Sofia Tolstaya,

Dostoevsky na Mandelstam.
Na Oleg Vladimirovich kwenye disco

Tunasoma acoustics

Wakati mwanga unaangaza vibaya

Kuruka kwa nyota ya mbali.
Hisabati - vector mkali

Kwenye ndege ya gorofa ya siku za shule,

Lyudmila Gennadievna na mimi tunachora

Nadharia ya hatima juu yake.
Na tunaongoza nje kwa mkono unaotetemeka,

Kuelewa ikiwa tunachora au la.

Na Olga Fedorovna ni kweli,

Alitoa jibu la kweli, sahihi.
Na kisha kukimbia na kuruka

Tunakimbia kilomita kwenye kozi ya kuvuka nchi.

Leonid Alekseevich yuko pamoja nasi -

Kwa mwanzo wote, katika baridi yoyote.
Na sayansi ya asili

Organic alijiunga na safu.

Tuko mikononi mwema

Mpendwa Svetlana Grigorievna na Tatyana Pavlovna.
Ni rafiki na Galina Irineevna

Tunashinda bahari na jangwa.

Sisi ni kila kitu unachohitaji kuhusu hali ya hewa,

Tunasoma na kujua kuanzia sasa.
Sayansi ya kompyuta isiyoweza kusahaulika

Programu iliacha alama kwetu,

Na, kama wadukuzi, kila kitu kina uhakika

Pamoja tunavinjari mtandao.
Alexander Nikolaevich kukumbukwa

Tunakumbuka na tutakumbuka,

Jinsi ya kuguswa na hieroglyphs

Darasani alisukuma ndani ya watu.
Katika masomo ya lugha ya kigeni, kwa uaminifu

Hebu tuambie, chochote kinaweza kutokea:

Tunaelewa - rahisi, ya kuvutia,

Hatuelewi - nataka kulia.
Mwalimu wa kijamii na mkutubi!

Hatuwezi kuishi bila wewe hata kidogo.

Ni nani kati yetu ambaye hajawahi kukukimbilia?

Macho yako yalitutabasamu.
Asante kwa vitabu vya shule,

Kwa umakini wako, utunzaji na kazi

Kutoka kwa wasichana na wavulana,

Kwamba "wanaishi" katika shule yetu.
Elena Viktorovna- mratibu,

Ana nguvu na ubunifu.

Vijana wana hamu ya kufanya kazi naye,

Wanaona kuwa ni heshima kuwasiliana naye.
Ruhusu kumbukumbu kuchuja miaka

Na atatuacha tu mkali.

Wacha historia ya shule iwe

Hadithi nzuri, ishara ya furaha.

Ved. Asante kwa wanafunzi kwa maneno yako ya shukrani, na mimi, pengine, kwa niaba ya walimu wote, ningependa kusema jibu.

Ah, shule ...

(majibu kutoka kwa walimu)

"Shule ni nini kwako?" - unauliza kwa tabasamu.

“Nyumba yangu,” nitajibu, “wa kwanza na wa pili.

Familia yangu - hakutakuwa na makosa hapa:

Kila kitu huchanganyikiwa sana wakati mwingine."

Tena kengele inalia, tena masomo yangu,

Wakati wa mapumziko kuna kelele na msongamano.

Kama kawaida: mipango, vipimo, tarehe za mwisho,

Jarida, maelezo, alama, ubatili...

Ah, shule, shule, wewe na kicheko na machozi,

Maumivu ya kushindwa na mwanga wa ushindi wangu.

Lakini mimi, baada ya kupita miiba na waridi zenu,

Nimejifunza milele: kujifunza ni nyepesi.

Na kwa hivyo mwaka baada ya mwaka, duara baada ya duara:

Wanakutana mnamo Septemba na kuona mbali mnamo Mei.

Kulikuwa na mikutano mingi na migawanyiko mingi ...

Nakukumbuka, sijakusahau.

Loo, shule, shule, ni nani aliyewahi kufungwa

Maisha ya kibinafsi na hatima yako,

Atakaa nawe milele,

Atakuwa ametekwa nawe milele.

Oh, shule, shule! Hata vumbi lako

Ina harufu yake ya kipekee.

Ninakufunulia hadithi takatifu:

Hapa tu usiku kuna ukimya kwenye paws laini.

Huu hapa mkataba wako, hapa kuna simu yako

Huharakisha siku kwa njia mbadala.

Masomo huenda kwa wakati

Saa hupiga mara kwa mara.

Oh, shule, shule! Wewe ni mpenzi wangu

Na ya kwanza, na labda ya mwisho ...

Wakati utakuja - tutaachana na wewe,

Sekondari yangu ya elimu.

Ved. Sasa, kwa walimu wote, wanafunzi wa darasa la 1 wataimba wimbo "Wanafundisha Shuleni."
Ved. Kwa hivyo hapa tunaenda! Wachezaji watatu wa pili: ____________________ mwalimu ______________________________________, ______________________________________ mwalimu ______________________________________ na ______________________________________ wanafunzi___ darasa _____. Kutana!

Ved. Jukumu kwa raundi ya pili ya mchezo.

Ved. Wakati wa Vita vya Kwanza vya Ulimwengu, profesa Mfaransa Perrin alijaribu kipaza sauti kikubwa chenye mamia ya pembe ndogo za hexagonal. Wenzake Perrin waliita kifaa hiki epithet ambayo ilisikika ya kisasa sana. Epithet gani hasa? (KIINI)

Mchezo unaendelea, washiriki wanakisia neno, wanazungumza juu yao wenyewe, nk.
Ved. Mzunguko wa pili wa mpango wetu wa likizo umekamilika. Mshindi alikuwa ______________________________.

Ved. Washiriki wa wachezaji watatu wa pili watapata tuzo kwenye studio! Mapumziko ya kibiashara.
Ved. Leo tuna likizo ambayo inahusu kila mtu, kwa sababu yeyote yule - baharia, dereva, daktari, rais, mwanamuziki, au mfanyakazi rahisi - yeye ni, kwanza kabisa, mwanafunzi wa zamani wa mtu.

Ved. Tungependa kulipa kipaumbele maalum kwa baadhi ya watu ambao walifanya kazi katika timu yetu wakati fulani uliopita, na sasa wako kwenye kustaafu vizuri, lakini milele vijana na vijana katika roho.

Ved. Walimu wakongwe wapo katika ukumbi huu. Hawa ni Rimma Georgievna, Natalya Ivanovna, Rimma Ilyinichna, Olga Fedorovna na Lyudmila Ivanovna.

Ved. Kila mmoja wa wanawake hawa wa ajabu ana uzoefu mwingi wa maisha nyuma yao, kila mmoja wao tayari ni bibi, au hata bibi-bibi. Kila mmoja wao alijitolea zaidi ya maisha yake shuleni, elimu, na kuweka moyo na roho yake kwa wanafunzi wake.

Ved. Maveterani wetu wapendwa! Kutoka chini ya mioyo yetu, kutoka kwa wanafunzi na timu za kufundisha, tunakupongeza kwa tarehe hii muhimu katika maisha yako. Maisha yako yawe marefu na yenye furaha, afya kwa miaka mingi ijayo, furaha na upendo, ustawi kwako, watoto wako na wajukuu. Nakutakia kila la kheri!

Ved. Wanafunzi hutumbuiza kwa maveterani wa kumbukumbu ya miaka 8-9 madarasa ambayo yatafanya _ "Somo" eneo. (darasa la kusoma wimbo. __.

Hotuba ya pongezi.
Ved. Wachezaji watatu wa tatu! Kutana na: ____________________ mwalimu __________________________, ______________________________________ mwalimu ____________________ na ______________________ wanafunzi___ darasa _____. Kutana!

Ved. Jukumu la raundi ya tatu ya mchezo.

Ved. Kulingana na mzaha, ikiwa mbwa wako anakimbia kwenye kona wakati anasikia kengele, inamaanisha uzazi wake ni ... (BOXER).

Mchezo unaendelea, washiriki wanakisia neno, wanazungumza juu yao wenyewe, nk.
Ved. Mzunguko wa tatu wa mpango wetu wa likizo umekamilika. Mshindi alikuwa ______________________________.

Ved. Washiriki wa wachezaji watatu wa tatu watapata tuzo kwenye studio! Mapumziko ya kibiashara.
Ved. Tunaendelea na pongezi zetu. Leo katika timu yetu kuna washereheshaji walio na uzoefu mdogo wa maisha. Huyu ni Rustam Saidulloevich Akbarov na Lyubov Alexandrovna Vlazneva. Watu hawa waliweka alama ya maana ya dhahabu katika maisha yao.

Ved. Wapendwa maadhimisho! Kwa niaba ya wanafunzi na walimu wa shule, tunakupongeza kwa kumbukumbu hii nzuri. 50 ni mwanzo tu, katikati ya barabara. Mambo ya kuvutia zaidi na yasiyosahaulika bado yanakuja. Kuwa na afya, furaha, kupendwa. Ipende ulimwengu huu kama ulivyo! Likizo njema na kumbukumbu ya miaka yenye furaha!

Ved. Maadhimisho yetu yanapongezwa na wanafunzi wa darasa la 2. (Madarasa 3)

Hotuba ya pongezi.
Ved. fainali. Kazi ya mwisho.

Ved. Kusoma mifano ya hisabati ya tabia na fahamu ya binadamu, wanasayansi wa Marekani Christoph Koch na Francis Crick walifikia hitimisho kwamba kunaweza kuwa na watu wanaoishi kati yetu ambao kwa nje hawawezi kutofautishwa na sisi katika tabia, lakini ambao hawajui matendo yao kwa njia yoyote. Ni neno gani, lililochukuliwa kutoka kwa lugha ya Kongo, waliwaita watu kama hao? (ZOMBIE).

Mchezo unaendelea, washiriki wanakisia neno, wanazungumza juu yao wenyewe, nk.

Ved. Duru ya mwisho ya mpango wetu wa likizo imefikia mwisho. Mshindi wa mchezo wa leo ni ____________________.

Ved. Washiriki wa wachezaji watatu wa tatu watapata tuzo kwenye studio! Na tuna mapumziko ya kibiashara tena.
Ved. Maadhimisho ni ya ajabu sana na ya sherehe. Leo tuna wafunzwa ambao wamefanya kazi katika elimu kwa "duru" ya miaka: 5, 10, 15, 20, 25, nk. Hebu tuanze kwa utaratibu. Watu wawili walifanya kazi kwa miaka 30 katika elimu, shuleni, na wote wa chini 30 katika shule yetu ya Tarasov - Lyudmila Gennadievna Novokreshchenova, mwalimu wa hisabati, na Valentina Pavlovna Gogoleva, msaidizi wa maabara ya shule. (hongera kwa mashujaa wa siku).

Ved. Utendaji wa wanafunzi wa darasa la 7 Mchoro "Somo la lugha ya kigeni"
Ved. Oleg Vladimirovich Bashkov, mwalimu wa fizikia na sayansi ya kompyuta, alifanya kazi kwa miaka 15 katika elimu na pia wote 15 katika shule yetu. (hongera).

Ved. Hongera kutoka kwa wanafunzi wa darasa la 5 __________________________________________________.
Ved. Alevtina Anatolyevna Osinkina, mwalimu wa teknolojia, na Lyudmila Alekseevna Osinkina, msafishaji wa shule, walifanya kazi kwa miaka 10 katika elimu na wote 10 walifanya kazi katika shule yetu. (hongera)

Ved. Hongera kutoka kwa wanafunzi wa darasa la 10. Onyesho _____________________________________________.
Ved. Yuri Vladimirovich Zhitnikov, msimamizi wa shule, pia alifanya kazi katika shule yetu kwa miaka 5. (hongera)

Kazi ya wafanyikazi wa kiufundi, wakati mwingine, sio rahisi kuliko kazi ya waalimu, na lazima tuheshimu na kuheshimu watu wa taaluma hii, kwa sababu bila wao kusingekuwa na utaratibu, usafi, faraja shuleni, na kwa hivyo elimu. mchakato yenyewe.

Kwa mara nyingine tena, kwa mioyo yetu yote, kutoka kwa mwanafunzi mzima na wafanyikazi wa kufundisha, tunakupongeza kwenye kumbukumbu yako ya kumbukumbu! Tunakutakia afya njema, mishipa ya chuma, uvumilivu wa chuma, upendo, ustawi na yote bora! Likizo njema kwako!

Ved. Baba yetu aliyeheshimiwa Yaga aliangalia, akatutazama, na pia aliamua kuzungumza na kutupongeza kwenye likizo. (wimbo Anushik ________________________________)
Ved. Na tunaendelea na mchezo. Kabla ya mapumziko ya kibiashara, tulikualika ucheze nasi mchezo wa hali ya juu. Unakubali?

Mchezaji. Ndiyo.

Ved. Kwa hivyo mchezo bora na zawadi bora za mchezo huu: (majina)

Ved. Zungusha reel na uamue tuzo yako bora.

Ved. Zawadi kuu ya mchezo wa leo ni ______________________________. Hapa kuna kazi ya mchezo bora.

Ved. Leo kazi ya mchezo bora ina maneno mawili. Neno la kwanza: Gazeti lenye ucheshi “Krasnaya Burda” katika “Ensaiklopidia yake inayoanza na herufi Sh” liliita HII “suruali iliyotayarishwa kwa ajili ya wanaume wenye miguu minene.” Ipe jina IT. (SURUALI).

Ved. Neno la pili: Kati ya waandishi ishirini na watano waliochapishwa mara kwa mara wa fasihi ya ulimwengu, kuna Warusi watatu: Leo Tolstoy, Dostoevsky na mwanasiasa maarufu. Ipe jina. (V.I. LENIN).

(inataja kazi, mchezo umewashwa) (wazi inaruhusiwa 6 barua).
Ved. Kipindi chetu cha likizo cha programu ya "Shamba la Miujiza" kimefikia mwisho. Mshindi wa fainali hutunukiwa cheti cha mshindi, bila kujali umeshinda mchezo bora au umepoteza, zawadi zote ulizopata wakati wa mchezo zitasalia kuwa zako. Hongera kwenye likizo yako! Heri ya Siku ya Mwalimu!

Ved. Wanafunzi wa darasa la 11 wanakupongeza kwa wimbo __________________________
Baba Yaga. Tumemaliza kazi yangu -

Ninarudisha jengo la shule.

Baba Yaga anapiga mikono yake: kibanda kwenye miguu ya kuku "hupotea", shule "inaonekana". Kengele ya shule inalia. Washiriki wote wanapanda jukwaani.

Walimu. Ni nzuri kwetu, inafurahisha!

Baba Yaga (katika kukata tamaa). Siendi popote!

Nitakuwa shuleni bure

Tumia mop kusafisha sakafu.

(Kwa hadhira). Wote wanakubali?

Watazamaji. Kwa kauli moja!

Baba Yaga. Najua: kutakuwa na shule!

Najua: shule itachanua,

Wakati watu kama hao

Shule za Kirusi zina!
Msomaji. Wapenzi walimu!

Wewe ni upendo na kujitolea,

Imani na subira.

Wewe ni ukweli na moyo,

Dhamiri na heshima.

Ninyi ndio mnaotengeneza njia,

Ninyi ni wasanii wa maisha.

Wewe ni kimbilio la utoto

Na utoto wa ubinadamu.

Ninyi ni walimu kutoka kwa Mungu

Na waumbaji wa uzuri!

Ninawaalika wote jukwaani.

Walimu wakipanda jukwaani.

Msomaji. Unapata wakati wa kufanya kazi - hii ni hali ya mafanikio! Kuchukua muda wa kutafakari ni chanzo cha nguvu! Unapata wakati wa kucheza - hii ndio siri ya ujana! Unapata wakati wa kusoma - huu ndio msingi wa maarifa! Unapata wakati wa urafiki - hii ni hali ya furaha! Unapata wakati wa kuota - hii ndio njia ya nyota! Unapata wakati wa ubunifu - hii ndio jumba la kumbukumbu la roho!

Wapenzi walimu! Asante kwa furaha uliyotuletea leo!

Hongera kwa walimu wenye maua, kadi, nk. Wakati huo huo, wanafunzi wanaimba wimbo "Tunakutakia furaha" (au sauti ya sauti inacheza).

Ved. Tutaonana tena, marafiki wapendwa!

Mji mkuu wa hati - onyesha "Shamba la Miujiza" kwa Siku ya Mwalimu

Nambari ya muziki "Nani ni mkarimu zaidi ulimwenguni"

Watoa mada wakipanda jukwaani

Mtoa mada 1 Siku ya vuli, wakati kwenye kizingiti

Baridi tayari imeanza kupumua,

Shule inaadhimisha Siku ya Mwalimu,

Likizo ya hekima, ujuzi, kazi.

Mtoa mada 2 Siku ya Mwalimu! Sikiliza kwa moyo wako

Katika sauti hizi ambazo ni wapenzi kwetu.

Kila kitu kinachohusiana na ujana, utoto,

Tuna deni kwa walimu!

Mtoa mada 1 Wewe ni mchanga moyoni kila wakati,

Kushiriki kazi na furaha na sisi,

Wetu wakali, jamaa zetu,

Walimu wavumilivu!

Mtoa mada 2 Kwa hekima na uvumilivu wako

Tunataka kukushukuru.

Natamani ningekusanya maua yote ulimwenguni

Na kukupa leo!

Mtoa mada 1 Hebu ndani ya ukumbi huu saa hii

Taa zinawaka zaidi!

Na tena tunakupongeza,

Walimu wako!

Mtoa mada 2 Kutoka A hadi Z, hadi ugunduzi wowote

Njia huanza na wewe.

Kazi ya mwalimu iwe tukufu,

Siku ya Mwalimu iwe tukufu. Siku yako, walimu!

Mtangazaji 1: Leo ni likizo kubwa, takatifu!

Mtangazaji 2: Hakuna hata mtu mmoja leo ambaye hangekumbuka waalimu wao wapendao, washauri, waelimishaji!

Mtangazaji 1: Baada ya yote, kila mmoja wetu anachagua bora kwa sisi wenyewe, ambayo tunajaribu kuwa kama, na hii bora ni mwalimu wetu anayependa.

Mtangazaji 2: Kwa kila mtu, yeye ndiye mwenye busara zaidi, mwenye talanta zaidi, na mrembo zaidi.

Mtangazaji 1: Siku yako, walimu! Asante, walimu wapendwa, kwa kuwa wewe, kwa kuwa wewe ni nani, upinde wa chini kutoka kwa wanafunzi wako wote!

Mtangazaji 2: Tuwasalimie walimu wetu kwa makofi.

Mtangazaji 1: Acha furaha ichanue katika maisha ya shule, kila mtu ajue walimu bora! Sakafu hupewa mkurugenzi wa shule yetu.

Mtangazaji 1: Asante, walimu,

Kwa matendo yako mema!

Asante nyote, wapendwa,

Kwa roho zenu vijana!

Na leo tumeandaa mshangao.

Mtangazaji 2: Hasa kwako! Akiwa njiani kutoka Moscow, nyota wa Channel One, mwenyeji wa onyesho la mji mkuu "Shamba la Miujiza" Leonid Yakubovich, KUTANA!

Yakubovich anatoka.

Habari za mchana Halo, wanawake wapenzi na waungwana! Oktoba 4, Jumatano kwenye mji mkuu wa hewa - onyesho la "Shamba la Miujiza". Leo nyuma ya ngoma hii kutakuwa na wale ambao lUpendo, heshima, kutambuliwa vinastahili kazi ya uaminifu.

Kazi yako si rahisi, hatubishani na hilo.

Na kutoka chini ya mioyo yetu tunataka kukutakia

Usizeeke na usijue huzuni,

Daima tunakutakia kusonga mbele.

KUONGOZA Mwalimu lazima abadilike kila wakati, asome kila wakati katika shule yake mwenyewe, basi hatakuwa mwalimu wa mitambo. /L.N. Tolstoy/

Ualimu ni taaluma takatifu. Kama vile daktari anavyowajibika kwa afya ya watu kabla ya dhamiri yake na mbele yake tu, ndivyo mwalimu anavyowajibika mbele ya dhamiri yake kwa ujuzi anaoleta kwa watu. /I.N. Ulyanov/

Kauli hizi za waalimu wakuu kwa namna fulani huonyesha wajibu na haki za mwalimu. Je, ni haki gani za walimu wetu wapendwa? Wana kila haki ya kushiriki katika mchezo wetu, na ninawaalika wachezaji watatu wa kwanza kwenye ngoma.

Muziki hucheza, washiriki huenda kwenye ngoma.

Tafadhali, wanawake wapenzi, chukua nafasi zako kwenye ngoma. Skrini ya Splash inasikika na kila mtu anasimama kwenye kaunta.

Anayeongoza: Wapenzi walimu! Acha nuru ambayo unaweka ndani ya mioyo ya wanafunzi wako iangaze nyota na kuangazia njia yako ya maisha, na fadhili zako zirudi kwako mara mia na zionekane katika mfumo wa mafanikio na ustawi!

Mada ya mchezo wetu leo ​​ni "Shule". Leo tutazungumza juu ya kile kinachohusiana moja kwa moja na shule.

Kwa hivyo, tumekuja kwa kazi ya raundi ya kwanza, umakini wa hali ya juu! Zungusha reel na hapa kuna jukumu la raundi ya kwanza.

TOUR.

Mchezaji wa kwanza anazungusha reel, wakati huo mtangazaji anasema kazi ya raundi ya kwanza.

Katika Urusi ya kabla ya mapinduzi, katika kumbi za mazoezi, walimu waliita majibu ya wanafunzi wasiofanya vizuri neno la Kilatini linalotafsiriwa kama "ujinga." Watoto wa shule waliigeuza kuwa msemo ambao bado tunautumia hadi leo. Unafikiri neno hili ni nini? Hatua hiyo imefanikiwa, pointi 50 na nakuomba utaje barua.

Wanafunzi ambao hawajui lolote ila kujaribu kujibu, wanasemaje?

(FREE)

Na mbele yetu ni mshindi wa kwanza wa onyesho kuu la "Shamba la Miujiza".

Kutoka kwa onyesho kuu la Uwanja wa Miujiza, zawadi kwa wachezaji watatu wa kwanza kwenye studio.

Skrini ya skrini

Tuzo tatu bora

Wapenzi walimu, sasa ni wakati wa kukubali pongezi kutoka kwa wanafunzi wako.

Watoto wanapanda jukwaani

1. Majani mekundu huruka vizuri
Katika viwanja vya bluu vya muafaka wa shule.
Siku ya Mwalimu inaadhimishwa leo -
Hakuna wakati wa walimu kuzeeka!

2.Likizo hii ni katika mwanga wa vuli
Anakuja kwetu kwenye mazulia yaliyopakwa rangi.
Njia ni ngumu, njia ya Ufalme wa Maarifa ni ngumu
Hakuna wakati wa walimu kuzeeka!

3. Unawapa watoto wako kila kitu,
Kuwa hodari na hodari,
hutazamia utukufu wa milele
Mawazo yako ni safi na ya kawaida.

4. Wewe kila siku na kila saa,
Kujitolea kwa bidii,
Kufikiria tu juu yetu,
Unaishi kwa wasiwasi peke yako.

5. Ili ardhi iwe mashuhuri kwetu.
Ili tuweze kukua waaminifu,
Asante, walimu,
Kama mama, asante kwa kila kitu!

6. Hatufanyi kama tulivyofundishwa kila mara.
Wakati mwingine tunakukasirisha,
Tunaomba msamaha, tunataka kusamehewa
Kwa mizaha ndogo juu yetu.

7. Tunakupenda sana kwa kila jambo:
Kwa maarifa, ustadi, ucheshi wa hila,
kwa ukali na fadhili,
Kwa huzuni yako isiyo na ubinafsi!

8. Utakaa karibu nasi daima.
Kwa sababu tunakuhitaji kila wakati.
Kwa hivyo hutawahi kuzeeka
Kamwe! Kamwe! Kamwe!

Sauti ya skrini.

KUONGOZA : Na tena onyesho kuu la "Shamba la Miujiza" liko hewani. Wachezaji watatu wa pili wamealikwa.

Baada ya wachezaji kusimama nyuma ya reel

Tunasherehekea Siku ya Mwalimu
Chini ya chakacha ya majani kuanguka.
Ninakupongeza leo,
Natamani anga la buluu.

Wacha inyeshe na mvua,
Acha joto liendelee.
Acha kazi ikupe furaha,
Kusikia maneno mazuri zaidi!
Kwa hivyo, ………, zungusha ngoma!

Hapa kuna jukumu la mzunguko wa pili.

Ivan Fedorov, kama unavyojua, ana haki ya kuwa printa wa kwanza, lakini huduma yake kwa shule, kwa elimu ya Rus ', ni muhimu katika jambo moja. Alifanya nini kwa shule?

(PRIMER)

Na mbele yetu ni mshindi wa pili wa onyesho kuu la "Shamba la Miujiza".

Kutoka kwa onyesho kuu la zawadi za Uwanja wa Miujiza kwa wachezaji watatu wa pili kwenye studio.

Skrini ya skrini Kutoa tuzo tatu za pili.

Kwa mara nyingine tena ningependa kukupongeza Siku ya Mwalimu na ninakutakia mafanikio ya ubunifu. Na sasa nitakuuliza uchukue viti vyako kwenye ukumbi.

HOST: Na sasa kuna mapumziko ya habari. SLAI

"Mhadhara wa kisayansi kuhusu kazi ya mwalimu"

Baada ya miaka mingi ya uchunguzi wa homosapiens wa spishi ndogo za "mwalimu", wanasayansi walizichambua na kuchapisha hitimisho la jumla.

Inageuka:

Takriban walimu wote wanararua nywele zao mara kwa mara.(anararua nywele za mwanaume) ;

Wanafanya kazi bila kuchoka na ikiwa hakuna matokeo, wanakata tamaa(huondoa mikono kutoka kwenye picha);

Na ikiwa kila kitu kilikwenda vizuri, wanaweza kupoteza vichwa vyao(anaondoa kichwa) ;

Wakija nyumbani baada ya kazi, wananyoosha miguu yao(huondoa miguu yake);

Watu wengi huvunja migongo yao(huondoa mwili)

Na nini kinabaki baada ya haya yote?(anahutubia hadhira) Hiyo ni kweli - moyo! Na kwa moyo huu, kila siku, unapokuja kufanya kazi, uko tayari tena na tena: kunyoosha miguu yako, kunyoosha migongo yako, kujiondoa pamoja, kutengeneza nywele zako na kuinua kichwa chako juu kuelekea siku mpya na kila mtoto! Likizo njema, walimu wapenzi! Nambari hii ya muziki inasikika kwa ajili yako!Nedoseev

RAUNDI YA 3. Ninawaalika wachezaji watatu wa tatu kwenye ngoma.

Uwasilishaji wa wachezaji watatu wa tatu. Tafadhali, chukua nafasi zako kwenye ngoma na hapa kuna kazi ya troika ya tatu.

Zoezi.

Chini ya Peter 1, ilitokea kwamba watoto wa heshima waliajiriwa shuleni kwa nguvu. Utumishi wa kijeshi na wa serikali wa mtukufu ulihitaji mafunzo ya awali bila hiyo, uzao mzuri ulikatazwa hata NINI? Kusonga kwa mafanikio kwenye reel na nitakuuliza utaje barua.

(OA)

Na mbele yetu ni mshindi wa tatu wa onyesho kuu la "Shamba la Miujiza".

Kutoka kwa onyesho kuu la zawadi za Uwanja wa Miujiza kwa wachezaji watatu wa tatu kwenye studio.

Skrini ya skrini Kukabidhi tuzo tatu za tatu.

Kwa mara nyingine tena ningependa kukupongeza kwa Siku ya Mwalimu!

Unawafundisha watoto kwa upendo,
Tafuta mbinu kwa kila mtu.
Basi Mungu akupe afya njema,
Kuwa na maisha ya furaha bila shida.

Na sasa nitakuuliza uchukue viti vyako kwenye ukumbi.

Mapumziko ya muziki Aliev

Mchezo wa mwisho

Skrini ya skrini

Na tena mji mkuu uko hewani - onyesho la "Shamba la Miujiza". fainali.

KUONGOZA : tunawaalika wachezaji watatu wa nne kwenye ngoma. Uwasilishaji wa washiriki

Zoezi.

Nchini Uruguay, mkuu wa shule huwasalimia wanafunzi asubuhi na majukumu yake ni pamoja na kusema habari za asubuhi na hivi. Alama 50 kwenye kipigo cha LETTER.

(KISS)

Mkuu wa shule hufanya hivi kila asubuhi.

Na mbele yetu kuna fainali ya mji mkuu - onyesho la "Shamba la Miujiza" .....

Njoo kwako....

Umefunga pointi 2000. Chagua tuzo.SLAI

Na kulingana na sheria za mchezo wetu, ninapendekeza kucheza mchezo bora. Bila kujali kama utashinda mchezo bora au la, zawadi zote utakazoshinda zitabaki kwako.

Kwa hiyo, Na mchezo wa juu na mshindi wa fainali.

Majina ya zawadi bora zilizoandikwa kwenye karatasi huwekwa kwenye ngoma: mashavu ya rosy (beets), furaha inayowaka ya maisha (pilipili nyekundu), kichwa smart (kichwa cha kabichi), mifupa yenye nguvu (karoti), afya. tumbo (radish).

Mchezaji anazungusha reel na kuchagua zawadi bora.

Swali kwa fainali bora

Sehemu ya maarifa iliyokamilishwa kimantiki iliyosomwa ndani ya programu yoyote ya mafunzo ndani ya kipindi kimoja (muhula, miezi mitatu, robo).Hii ni moja ya matawi kongwe ya maarifa ya ufundishaji, ambayo yaliibuka ndani ya ufundishaji tayari katikati ya karne ya 19. Inahusu nini?

Jibu: nidhamu ya kitaaluma

Ninakuruhusu kutaja yoyote 8. (herufi za majina) Ikiwa zipo, zifungue. Unapewa dakika moja ya kufikiria.

Kwa hiyo, dakika imepita.

Kihifadhi skrini cha MINUTE kinacheza.

Wakati mshindi wetu anafikiria kuhusu swali, ninapendekeza pia ufikirie kidogo na ukisie neno.( KWENYE SLIDE)

Makini! Swali Katika Roma ya kale, walimu wa isimu waliitwa wanasarufi, na walimu wa kusoma waliitwa kusoma na kuandika. Mtumwa aliyeandamana na watoto kwenda na kurudi shuleni aliitwa mwalimu. Jina la mwalimu wa hesabu lilikuwa nani?(Kikokotoo) .

Hotuba kwa aliyefika fainali: DAKIKA IMEPITA - JE, UTASEMA NENO?Rudia kazi.

Na tunampongeza mshiriki wa mwisho wa onyesho kuu la "Shamba la Miujiza" kwa ushindi wake mzuri.

MAKOFI

HOST Haijalishi ni vitu gani vipya vimevumbuliwa, haijalishi ni uvumbuzi gani unaofanywa, acha kila mtu aendelee kuheshimu shule, kwa mila yake nzuri, kwa rahisi na ya msingi zaidi: kwa mwalimu na mwanafunzi.

Na haijalishi ni njia gani zitagunduliwa, haijalishi ni vifaa gani vinavyoletwa darasani - iwe ubao na chaki, iwe kamera ya sinema au TV, au hata mashine ya kufundishia - mwalimu anabaki kuwa jambo kuu, la milele na lisilobadilika. shuleni.

Na hiyo inamaanisha kutakuwa na shule!
Na shule hii itachanua!
Wakati watu kama hao
Ina.!

Wapenzi walimu, asante sana kwa kushiriki katika onyesho kuu la "Shamba la Miujiza". Likizo njema kwako!

Na sasa nataka kuwaalika washiriki wote kwa wimbo wa mwisho.

Wimbo "Tunakutakia furaha!"

Jinsi ya kutumia siku ya mwalimu shuleni? Jibu ni rahisi sana. Tunahitaji hati nzuri ya Siku ya Mwalimu. Na tunakupa hali yetu mpya ya Siku ya Mwalimu kulingana na Uwanja wa Miujiza wa mchezo wa Kirusi maarufu zaidi. Walimu pekee ndio watakaoshiriki katika mchezo huu na watapokea mavazi ya kukumbukwa kwa ushiriki na ushindi wao.

Hali ya Siku ya Mwalimu katika mtindo wa kipindi cha TV "Shamba la Miujiza".

Kwa hali hii utahitaji: na, bila shaka, zawadi na zawadi. Kama zawadi za jumla kwa washiriki wote, tunatoa chokoleti zilizotayarishwa haswa kwa likizo iliyowekwa kwa Siku ya Mwalimu na maua, unachagua zawadi kwa mshindi mwenyewe. Pia unahitaji kutengeneza ngoma. Unaweza kufanya bila ngoma. Kisha pointi 50 hutolewa kwa barua moja sahihi. Utalazimika kucheza kidogo na ngoma na kuhesabu alama ili kwenye fainali kuu usifungue zaidi ya nusu ya herufi.
Sheria za mchezo:
Kila kitu ni kama kwenye kipindi cha TV, isipokuwa kwa ngoma.
1. Pointi 50 hutolewa kwa herufi moja sahihi.
2. Kwa neno zima lililokisiwa, + pointi 100 kwa zile zilizopatikana kwa kubahatisha herufi kwa usahihi.
3. Mchezo huo unajumuisha nusu fainali 3 za watu watatu kila mmoja, fainali kutoka kwa timu zilizotinga nusu fainali na fainali kuu kwa mshindi wa fainali.
4. Katika umalizio, si neno linalotatuliwa, bali kifungu cha maneno.
5. Pointi hukusanywa ili kufungua barua nyingi iwezekanavyo katika fainali kuu. Hapa hesabu ni pointi 100 = barua moja ya wazi, lakini si zaidi ya nusu ya barua. Mshindi wa mwisho huchagua herufi gani kwenye kifungu cha kufungua (maneno hayo yana herufi 17, huwezi kufungua zaidi ya herufi 8).
Jambo muhimu zaidi ni kwamba walimu kushiriki katika mchezo!
Washiriki wote katika mchezo huo hutunukiwa nishani, wachezaji wanaofika fainali pia hutunukiwa vyeti vya waliofika fainali, na mshiriki atakayefika fainali za juu pia hutunukiwa diploma ya mshindi pamoja na zawadi.

Swali la nusu fainali ya 1:
Iliibuka na ujio wa jamii ya wanadamu na imekuwepo katika historia yake yote, tangu mwanzo ikitimiza kazi ya jumla ya kupitisha uzoefu wa kijamii kutoka kizazi hadi kizazi. Wanasayansi wengine (G.B. Kornetov, A.V. Dukhavneva, L.D. Stolyarenko) waliweka tarehe ya asili ya mwanzo wa hii katika makabila ya habilis hominids (Binadamu wenye Ustadi) hadi kipindi cha miaka milioni 2.5-1.5 iliyopita. Inahusu nini?
Jibu: Elimu

Swali la nusu fainali ya 2:
Katika Byzantium, watoto chini ya umri wa miaka 7 walilelewa katika familia tajiri, wavulana walitarajiwa kupata mafunzo ya kijeshi na kimwili na mafunzo ya kusoma na kuandika. Elimu ya msingi ilifanyika katika shule za kibinafsi, ambazo zilifundisha kusoma, kuandika na ujuzi wa hesabu. Majina ya shule hizi yalikuwa yapi?

Jibu: propedia

Swali la nusu fainali ya 3:
Mawazo ya Kijerumani ya ufundishaji yaliwakilishwa na jina la mwanabinadamu mkuu zaidi wa Renaissance, ambaye ushawishi wake ulienea zaidi ya mipaka ya nchi yake. Alipata elimu yake ya msingi katika nyumba ya watawa, kisha katika "shule ya ndugu" huko Daventar, na baadaye katika Vyuo Vikuu vya Paris na Oxford, ambapo alijua vizuri lugha na fasihi. Aliacha alama yake katika historia kama mtangazaji mahiri, akikejeli maovu ya jamii yake ya kisasa ("Katika Sifa ya Ujinga"). Alionyesha maoni yake ya ufundishaji katika kazi zake "Mazungumzo", "Ciceronians" na zingine.
Kuunda lengo la elimu, aliweka utauwa na maadili juu ya yote, na aliweka mbele wazo la elimu ya ulimwengu wote. Kulingana na yeye, umati mkubwa wa watu, ambao hawana fursa ya kupata elimu ya kisayansi, wanahitaji elimu ya kidini, lakini ili kila mtu aweze kusoma Biblia, elimu ya ulimwengu wote inahitajika. Taja jina la mwisho la mtu huyu.

Jibu: Rotterdam

Swali la mwisho:
Nadharia za ufundishaji na mawazo ya Enzi Mpya ziliegemezwa kwenye mapokeo bora ya kibinadamu na kufyonza mawazo ya hali ya juu ya wakati wetu. Akawa mtu mkubwa zaidi katika ufundishaji wa kisasa - mwalimu wa Kicheki na mwanafalsafa ambaye aliunda nadharia ya kwanza ya kisayansi katika historia ya ufundishaji - didactics. Baadaye, alikuja na imani kwamba mtu anapaswa kupokea mfumo wa maarifa juu ya ulimwengu na mchakato wa kujifunza unapaswa kutegemea kanuni zilizo wazi, ambazo baadaye zilitumika kama msingi wa mfumo mpya wa ufundishaji wa somo la darasani, ambalo mwalimu kinadharia. sheria zilizothibitishwa na zilizopendekezwa kwa utekelezaji wake kwa vitendo. Hadi leo, mfumo wa somo la darasani unabaki kuwa msingi wa elimu ya shule, ambayo inaweza kuchukuliwa kuwa sifa yake isiyoweza kuepukika. Tunamzungumzia nani? Jina la mwalimu huyu ni nani?

Jibu: Comenius

Swali la mwisho bora (maneno)

Historia ya ufundishaji na elimu kwa muda mrefu imekuwa sehemu muhimu ya elimu ya ualimu; Inahusu nini?

Jibu: nidhamu ya kitaaluma

Lebo muhimu:

Uwanja wa Ndoto.
Yakubovich: Mchana mzuri, watazamaji wapenzi wa TV! Leo ni Ijumaa na kipindi cha “Field of Miracles” kinaendelea hewani tena. Na mtangazaji wake ni Leonid Yakubovich. Mavazi ya mtangazaji ilitolewa kwa fadhili na nyumba ya mavazi ya Pletnevsky. Msichana mrembo, Valentina, ananisaidia. Leo walimu husherehekea likizo yao ya kitaaluma. Na tutazungumza juu ya shule. Wahitimu wa Shule ya Shuben, na sasa watu wa fani tofauti, wanashiriki katika programu yetu.
Wachezaji watatu wa kwanza kwenye studio. Kwanza nataka kukutambulisha, bibi mpendwa. Leo mgeni wetu ni mhitimu wa shule ya Shuben, muuza maziwa katika kampuni ya kilimo ya Niva, Nadezhda Alekseevna Kolyvanova.
Mshiriki wa pili katika kipindi chetu cha Runinga pia aliwahi kusoma katika shule ya Shuben. Hapo awali, alikuwa dereva wa trekta ya hali ya juu, na sasa yeye ni mlinzi wa shamba la pamoja - Alexander Pashkov.
Na msichana huyu mrembo ni mwalimu wa vijijini Lyudmila Veniaminovna Kutepova.
- Spin ngoma, Nadezhda Alekseevna. Hebu nikuulize ni nini kiliathiri uchaguzi wako wa taaluma?
Nadezhda Alekseevna:
- Ndio, alishawishi nini? Nilisoma vibaya, nikapata alama mbaya na alama mbaya. Ivan Fedorovich aliniambia: "Soma, soma, vinginevyo utaenda kwa kampuni." Kwa hiyo maneno yake yalitimia. Nimekuwa nikifanya kazi huko kwa miaka mingapi.
Yakubovich:
- Nadya, wacha turudi kwenye miaka yako ya shule. Mtazamo ulikuwa upi kuelekea walimu wakati huo?
Nadezhda Alekseevna:
- Ni ipi, ipi? Kwa kweli nilidhani hawa ni miungu. Usilale, usile, miungu, hiyo ndiyo yote. Walitembea barabarani, na watu wakawainamia.
- Hello, hello. Huo ndio mtazamo.
Yakubovich:
- Yote wazi. Samahani, umefilisika. Alexander, zungusha ngoma. Wewe ni dereva wa trekta wa zamani, na sasa ni mlinzi. Kwa nini umeamua kubadili taaluma yako?
Alexander:
- Kwa nini umeamua? Kwa hiyo, katika trekta, unatetemeka na kutetemeka siku nzima, wote katika joto na katika baridi. Unakuja ofisini na hupati pesa. Na hapa ni joto kwa namna fulani.
Yakubovich:
- Unalinda nini, ikiwa sio siri, kwa kweli?
Alexander:
- Ndio, ni siri gani. Ninalinda magari, matrekta, vizuri, kuna mbegu na harrows Vodnik alinunua mpya. Ninawalinda.
Yakubovich:
- Na turudi shuleni tena. Labda San alivuta sigara wakati wa miaka yake ya shule?
Alexander:
- Walivuta moshi wa aina gani hapo? Nilitaka kujaribu mara moja, kwa hivyo baba yangu alinirarua kama mbuzi wa Sidorov kwa wiki tatu mfululizo. Sijavuta sigara tangu wakati huo.
Yakubovich:
- Asante kwa majibu yako ya wazi. Na wewe, Alexander, umefilisika.
Yakubovich:
- Niruhusu, kiumbe mpendwa, kukuuliza maswali machache? Zungusha ngoma. Umekuwa ukifanya kazi shuleni kwa miaka mingapi?
- Maana…. Mara baada ya kusherehekea likizo yako ya kitaaluma. Nani anakupongeza kwa siku hii?
Lyudmila Veniaminovna:
- Nani anapongeza?
Yakubovich:
- Nani alikupongeza leo?
Lyudmila Veniaminovna:
- Sikumbuki mara moja. Wanafunzi watatu, mzazi mmoja, wenzake.
Yakubovich:
- Kuna heshima kubwa kwa walimu katika kijiji chako.
- Lyudmila, msamaha kwa swali lisilo na busara: unapata kiasi gani?
Lyudmila Veniaminovna:
— 4. 000
Yakubovich:
- Euro?
Lyudmila Veniaminovna:
— 4. 000
Yakubovich:
- Dola?
Lyudmila Veniaminovna:
- rubles 4,000
Yakubovich:
- Kweli, walinitisha. Nilidhani tayari kuwa huko Shubenka hakuna walimu, lakini aina fulani ya mamilionea.
Nadezhda Alekseevna:
- Leonid Arkadyevich, nina zawadi kwa ajili yako. Hapa ni kikombe na nusu ya maziwa. Bado joto, chukua.
Yakubovich:
- Asante, asante sana.
Nadezhda Alekseevna:
- Leonid Arkadyevich, naweza kusema hello?
Yakubovich:
- Ndiyo, kwa ajili ya Mungu, ipitishe.
Nadezhda Alekseevna:
- Ninasema hello kwa Vovka Vyalov. Yeye ndiye bosi: ikiwa anataka, anatekeleza, lakini ikiwa anataka, ana huruma.
- Wanawake, ninawaambia ninyi. Na kwenu, watu. (Hebu tumaini kwamba bado hujalewa).
- Ninasema salamu kwa binti yangu. Anasoma mjini. Elimu ni ghali kwa sasa.
- Hello kwa mume wangu. Naam, labda hiyo ndiyo yote.
- Ah, nilisahau! Salamu kwa mama.
Alexander:
- Kweli, kwa kuwa walianza kutoa zawadi, basi nitawapa pia. Leonid, ninakupa kitu cha thamani zaidi ... bunduki. Labda unanitisha au kitu. Unaweza kuamua mwenyewe huko.
- Ah, karibu nilisahau. Ikiwa ndivyo, ninaweza kutumia petroli kidogo.
Lyudmila Veniaminovna:
"Walimu na mimi tulishauriana na tukaamua kukupa zawadi ya thamani - crayoni. Usifikiri juu yake, si tu nyeupe, lakini rangi.
Yakubovich:
- Zawadi kwa makumbusho.
- Na Lyudmila Veniaminovna anafikia mwisho wa programu yetu. Leo sitapiga karibu na kichaka, lakini nitauliza mara moja: Je, unakubali mchezo wa super?
Lyudmila Veniaminovna:
- Kubali.
Yakubovich:
- Kisha sikiliza maswali.
1) Shule ya parokia iliundwa mwaka gani huko Shubenka?
2)Nani alikuwa mkurugenzi wa kwanza wa shule ya Shuben?
3) Ni washindi wangapi waliotoka shuleni?
- Kwa hivyo, mshindi wa programu yetu ni Lyudmila Veniaminovna Kutepova. Wachezaji watatu wa kwanza watapata zawadi kwa studio. Mfadhili wa programu yetu ni Benki ya Mikopo ya Mkoa.

Hati ya kusherehekea Siku ya Mwalimu

Vifaa: ngoma ya mchezo (unaweza kufanya hivi: weka mduara wa fiberboard au plywood kwenye kiti kinachozunguka na uimarishe), ubao wa maneno (herufi za neno zimefungwa kwenye ubao na kufungwa juu), sanduku nyeusi kwa sekta ya "Tuzo".

Sekta kwenye reel:

mduara wa bluu - hoja yenye ufanisi;

Mduara nyekundu - ruka hoja;

Sekta "plus" - inakuwezesha kufungua barua yoyote;

Sekta "Nafasi" - inampa mshiriki haki ya kuomba ushauri kutoka kwa mtu katika chumba au kuomba msaada kwa simu.

Sekta "Tuzo" - fursa ya kuchukua tuzo.

Sekta "Imefilisika" - inamaanisha nambari kutoka kwa wachezaji

Maendeleo ya tukio

Anayeongoza: Hakuna neno kubwa kuliko "mwalimu"

Ulimwengu haujawahi kujua neno zuri zaidi

Na kwa heshima ya mwalimu, changia

Maua kwa ukumbi wetu wa shule mpendwa

Mtangazaji: Mpendwa, waalimu wapendwa na wageni! Tunakupongeza kwa dhati kwenye likizo inayokuja - Siku ya Mwalimu!

Mwenyeji: Tunatamani kila mtu, bila ubaguzi,

Afya njema, furaha, fadhili,

Matumaini zaidi na uvumilivu,

Labda kesho iwe bora kuliko jana.

Mtangazaji: Kazi yako si rahisi, hatubishani na hilo

Na kutoka chini ya mioyo yetu tunataka kukutakia

Usizeeke na usijue huzuni,

Daima tunakutakia kusonga mbele.

(video kuhusu walimu walioandamana na medley)

HOST: Mwalimu lazima abadilike kila wakati, asome mara kwa mara katika shule yake mwenyewe, basi hatakuwa mwalimu wa kweli.

/L.N. Tolstoy/

HOST: Ualimu ni taaluma takatifu. Kama vile daktari anavyowajibika kwa afya ya watu kabla ya dhamiri yake na kabla ya dhamiri yake, ndivyo mwalimu anavyowajibika mbele ya dhamiri yake kwa maarifa anayowaletea watoto.

/I.N. Ulyanov/

(UTENDAJI WA WIMBO "Utoto" Sultan daraja la 8)

(DANCE daraja la 2)

HOST: Kauli hizi zote za walimu wakuu kwa namna fulani zinahusika na majukumu ya mwalimu. Haki za washauri wetu wapendwa ni zipi?

MWENYEJI: Wana kila haki ya kushiriki katika mchezo wetu

HOST: Mada ya mchezo wetu leo ​​ni "Walimu Wakuu". Hii sio ngumu kama inavyoonekana, na tunadhani kwamba mwalimu yeyote anaweza kuwa mkubwa, iko katika kipindi fulani cha muda, katika eneo fulani, kati ya watoto binafsi na wale waliokusanyika pamoja shuleni.

MWENYEJI: Ni mchezo wa kutatanisha ulioje wa maneno!

HOST: Natumai mchezo wa jumla wa kubahatisha maneno utafahamika zaidi na kueleweka kwa walimu wetu.

(WIMBO KUHUSU BIBI daraja 0)

HOST: Kwa hivyo, tumekaribia kazi maalum ya raundi ya kwanza, umakini wa hali ya juu!

MZUNGUKO WA 1

MWENYEJI: Kutambulisha wachezaji watatu wa kwanza. Na tunawaalika wachezaji watatu wa kwanza kwenye ngoma

(maveterani wa kazi ya kufundisha)

/utangulizi wa washiriki…………/ kwa muziki “…………”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

HOST: Jukumu la raundi ya 1

Laana ya mtindo wa ufundishaji, iliyobuniwa ili kupitisha ya zamani iliyosahaulika kama kitu kipya cha kushangaza (UBUNIFU)

Ubunifu ni uvumbuzi ulioanzishwa ambao hutoa ukuaji wa hali ya juu wa ufundishaji katika ufanisi wa michakato ya ufundishaji. Ni matokeo ya mwisho ya shughuli ya kiakili ya mtu, mawazo yake, mchakato wa ubunifu, uvumbuzi, na uvumbuzi.

HOST: Na sasa tunayo mapumziko ya habari (Mchoro kuhusu bibi, daraja la 2)

MWENYEJI: WARM-UP FOR Groom:

1. Ile ambayo huwezi kupata wakati wa mchana. MDHAMINI

2. Njia pekee, ambayo mara nyingi hupotea ya mawasiliano kati ya mwalimu wa darasa na wazazi. SHAJARA

3. Njia ya kuelimisha Sidorov Sr. kwa Sidorov Jr., baada ya hapo anakuwa kama mbuzi wa Sidorov. MKANDA

4. Ugonjwa wa kazi ya mwanafunzi - mwanafunzi maskini. KUIGA

5. Ukweli kwamba wanafunzi wanapenda "kuchimba" na kisha kutafuta kwa muda mrefu. MAGAZETI

6. "Maambukizi ya pete." ALARM

7Aina ya taasisi ya upishi ya umma ambapo, kwa mshahara wa mwalimu, unaweza kuingia na kunusa tu. MGAHAWA

8. Ni nini kinachopotea mara moja kwa ombi la kwanza la mwalimu kuwekwa kwenye meza. SHAJARA

9. "Simu ya rununu inaonekana kuwa kimya, lakini idadi ya watu shuleni inaendeshwa mahali fulani." WITO

10. Kuning'inia ukutani, ikionyesha muda na mahali pa kifungo. RATIBA

11 Mtihani wa Kanuni, ambao unaweza kusema kwamba "mahali pa mkutano hauwezi kubadilishwa" UNT

12. Mahali ambapo unaweza kujibu na kupokea (pamoja na shingo, ingawa baadaye kutoka kwa wazazi). BODI

13. Kitu ambacho kila mwanafunzi mwenye heshima ana sababu elfu moja na moja. Utoro au KUCHELEWA

MZUNGUKO WA 2

KUONGOZA"Ninataka kuwapongeza sana kwenye likizo wale wenzetu ambao mwaka huu ni kumbukumbu yao (Zhunusov Baurzhan Nabievich - umri wa miaka 30, Taranyuk Irina Vycheslavovna - umri wa miaka 10, Goncharova Alexandra Yuryevna - miaka 10, Zakotyrina Olga Aleksandrovna. Umri wa miaka 20, Lukina Lyudmila Nikolaevna - miaka 5, Firsov Oleg Sergeevich - miaka 5)

(NAMBA KUTOKA DARASA KAMA ZAWADI)

KUONGOZA: Wachezaji watatu wa pili wamealikwa (Alexandra Yuryevna Goncharova, Lyudmila Nikolaevna Lukina, Oleg Sergeevich Firsov)

Inaongoza: Upendo, heshima, kutambuliwa
Imepatikana kwa kazi ya uaminifu.
Unakumbuka shule kwanza,
Kuhusu urahisi wa kibinafsi - baadaye.
Unajulikana kama rafiki wa kweli,
Tayari kuja kuwaokoa.
Uko tayari kutoa dhabihu nyingi?
Ili tu kuzuia shida.
Kwa ujasiri, kwa akili, kwa uvumilivu
Heshima, heshima na sifa kwako!

HOST: Jukumu la raundi ya 2

Unaanza kuota juu yake tangu siku ya kwanza kabisa ya kuondoka.

Likizo ni kutolewa kwa muda kutoka kwa kazi siku za wiki kwa muda fulani wa kununua kifupi, kofia ya Panama, na sio Ukuta mpya na laminate.

HOST: Na tena, habari kusitisha.

(NUMBER kutoka CLASS)

MZUNGUKO WA 3

MWENYEJI: Naam, ninawaalika wachezaji watatu wa tatu kwenye ngoma.

Kutana!!! Walimu wetu vijana.

Krivonogova Alena Evgenievna, Kuzmenko Tatyana Valerievna, Kiseleva Olga Sergeevna)

Mtangazaji:

Hawatatubu kwa chaguo lao
Na hawataki kazi nyingine,
Kila siku wanatabasamu kwa watoto,

Na, fikiria, hawana moshi - huwaka!
Wanavumilia majanga yoyote,
Kile ambacho hawaweki mabegani mwao, hubeba,
Na kutatua maswala yoyote,
Tunapumua shule na tunaishi kwa shule

Kazi ya raundi ya 3

Siku iliyosubiriwa kwa muda mrefu, kwa mara nyingine tena kukukumbusha kile "kweli ninafanya hapa" (MSHAHARA)

Mshahara

Walimu nchini Kazakhstan watapata mishahara yao kutoka Januari 1, 2016, i.e. mwaka mmoja mapema kuliko ilivyopangwa, hii ilitangazwa na Naibu Waziri Mkuu Berdybek Saparbayev

KUONGOZA. Kweli, sasa zawadi kutoka kwa wanafunzi (DARASA NUMBER)

Na hiyo inamaanisha kutakuwa na shule!
Na shule hii itachanua!
Wakati watu kama hao
Ina.!

Mwenyeji: Marafiki wapendwa! Na kwa kumalizia, tunawatakia wageni wetu, wanafunzi wote, waalimu baraka za kidunia - kuwa na furaha kila wakati, tunakutakia bahati nzuri na nzuri.

(kuimba wimbo wa viongozi na watoto wa shule ya msingi "Asante, walimu!"

Tuambie kukuhusu?

Zungusha ngoma. Sema neno. Ah, kwa bahati mbaya hakuna neno kama hilo

MWALIKO

Mpendwa ______________________________________!

Tunataka ushiriki katika mchezo wa "Uga wa Miujiza".

Tuambie kidogo kukuhusu kwa kujibu maswali machache (hizi ni sheria za mchezo huu).

Ni mwandishi gani unayempenda zaidi?

Unapenda kufanya nini wakati wako wa bure?

Unapenda muziki, ikiwa ni hivyo, ni aina gani?