Mradi kwenye mada tunayoishi angani. Mradi wa ubunifu "nafasi ya ajabu"

Mradi katika kikundi cha maandalizi "Nafasi na sisi"

Aina ya mradi: habari, elimu, ubunifu.

Washiriki wa mradi: watoto wa kikundi cha maandalizi, wazazi, walimu.

Muda wa utekelezaji: Aprili 2016

Umuhimu wa tatizo: Nafasi ni nini? Pengine sio watu wazima wote wanajua jibu la swali hili. Hata watu wa zamani walielekeza umakini wao kwenye anga ya usiku, wakijaribu kujua ni aina gani za nuru zilizokuwa hapo. Wengine walifikiri kwamba miungu iliishi angani, wengine waliamini kwamba viumbe visivyojulikana kwa mwanadamu viliishi mbinguni, na hata hadi sasa, mwanadamu hajakuza ufahamu kamili wa ulimwengu ni nini. Kwa hiyo, ni muhimu kuandaa kwa ufanisi kazi ili kuendeleza mawazo ya watoto kuhusu nafasi. Tangu kuzaliwa, mtoto ni mvumbuzi, mchunguzi wa ulimwengu unaomzunguka. Katika umri mdogo wanavutiwa na siri za Ulimwengu. Watoto wa shule ya mapema wanavutiwa kila wakati na mada ya nafasi, kwani kila kitu kisichojulikana, kisichoeleweka, kisichoweza kufikiwa na jicho kinasisimua mawazo ya watoto. Kwa kutumia njia gani unaweza kuvutia mtoto, unawezaje kumsaidia kujifunza mambo mengi mapya na ya kuvutia kuhusu nafasi? Tunaamini kwamba njia ya mradi itawawezesha watoto kujifunza nyenzo ngumu kupitia utafutaji wa pamoja wa suluhisho la tatizo, na hivyo kufanya mchakato wa utambuzi kuvutia. Kazi kwenye mradi huo ni ngumu kwa asili, inaingilia kila aina ya shughuli za watoto wa shule ya mapema, hufanyika katika maisha ya kila siku na katika shughuli za kielimu.

Matatizo ya mradi : Wanafunzi wa kisasa wa shule ya mapema huuliza maswali mengi kuhusu nafasi, nyota, wanaanga , kwa kuwa mada hii, kama kila kitu kisichojulikana, kisichoeleweka, kisichoweza kufikiwa na macho, inasisimua mawazo ya watoto. Mradi huu utasaidia watoto kujifunza kupata taarifa kutoka kwa vyanzo mbalimbali, kupanga maarifa yaliyopatikana, na kuyatumia katika aina mbalimbali za shughuli za watoto.

Matokeo yanayotarajiwa: Upataji wa maarifa na mawazo ya watoto kuhusu nafasi .

Kuongeza kiwango cha motisha ya kufanya mazoezi.

Ukuzaji wa utu hai, huru na wa ubunifu kwa watoto.

Kuwashirikisha wazazi katika shughuli za pamoja na mtoto katika mazingira ya familia na chekechea.

Lengo:

Kuunda kwa watoto uadilifu wa picha ya ulimwengu (wazo la anga ya nje , Mfumo wa jua na sayari zake, uchunguzi wa nafasi ya binadamu .)

Kukuza ukuaji wa uwezo wa utambuzi na kiakili wa watoto, kuunda hali za ukuzaji wa shughuli za utambuzi wa watoto wa shule ya mapema, hamu ya maarifa ya kujitegemea.

Kazi:

1. Endelea kupanua uelewa wa watoto wa utofauti wa nafasi. Eleza kuhusu mambo ya kuvutia na matukio ya anga .

2. Kutoa ujuzi kuhusu uchunguzi wa binadamu wa anga za juu , kuhusu umuhimu wa utafiti wa anga kwa maisha ya binadamu duniani. endelea kufahamiana na rubani wa kwanza - mwanaanga Yu. A. Gagarin.

3. Kuendeleza mawazo ya ubunifu, fantasia, na uwezo wa kuboresha; kukuza msaada wa pande zote, mtazamo wa kirafiki kwa kila mmoja,

4. Panua upeo na kuamsha msamiati wa watoto wa shule ya mapema.

5. Kukuza heshima na upendo kwa Dunia, ambayo hutoa kila kitu muhimu kwa maisha. Hisia ya kiburi katika nchi ya mtu, historia ya sayari yake, na mafanikio ya wanasayansi. , wanaanga .

6. Washirikishe wazazi katika shughuli za pamoja.

Umuhimu wa mradi

Kuwa mwanaanga sio muhimu kwa wavulana wa kisasa

Wahusika wa uongo katika katuni za kisasa huwafahamisha watoto wa shule ya mapema kwa kuwaambia kuhusu sayari zisizopo, na mara nyingi husababisha hisia hasi ndani yao na kuchangia maendeleo ya hofu. Kwa hiyo, ni muhimu kuandaa kwa ustadi kazi ili kuunda mawazo ya watoto kuhusu nafasi.

Imetolewa mradi itasaidia kupanua maarifa na ufahamu wa nafasi; Hujumuisha maarifa juu ya sayari za mfumo wa jua, nyota, meteorites, na hutoa shauku katika ukweli usiojulikana kutoka kwa historia. nafasi. Watoto watajifunza kuchanganua ukweli uliopo, kuanzisha uhusiano wa sababu-na-athari, na kufikia hitimisho. Eti matokeo:

Uhamasishaji wa watoto wa maarifa na maoni juu ya nafasi, ukuzaji wa utu hai, huru na wa ubunifu.

Kukuza hisia za kizalendo kwa mtoto wa shule ya mapema, hamu ya kuwa jasiri, hodari na mstahimilivu.

Kuwashirikisha wazazi katika shughuli za pamoja na mtoto.

Hatua za utekelezaji mradi

1. Ukusanyaji wa taarifa

Mazungumzo ya kibinafsi na watoto na wazazi

2. Uchunguzi kwa lengo la kutambua ujuzi wa watoto kuhusu nafasi

Kazi za mchezo wa utambuzi;

3. Kusoma fasihi ya elimu na mbinu juu ya tatizo

Mkusanyiko wa nyenzo (vitabu, vielelezo, kadi za posta, mawasilisho)

Msingi

1. Chagua mada zinazopanua uelewa wa wanafunzi wa shule ya awali

1 Mazungumzo “Nini kimetokea nafasi » .

Lengo: wape watoto wazo la sayari za mfumo wa jua, jua, nyota, safari ya kwanza ya ndege nafasi, pata ujuzi wa watoto juu ya suala hili.

2. Mazungumzo "Sayari ya Bluu - Dunia".

Lengo: waelezee watoto darubini ni nini, anga ya nje, onyesha jinsi Dunia yetu ilivyo nzuri kutoka nafasi.

3. Mazungumzo "Mwezi ni satelaiti ya Dunia".

Lengo: kujua mawazo ya watoto kuhusu Mwezi, mwezi, kupanua ujuzi kuhusu uso wa mwezi, anga.

4. Mazungumzo "Kwanza ndani nafasi »

Lengo: Endelea kufahamiana na rubani wa kwanza mwanaanga Yu. A. Gagarin

5. Mazungumzo "Jua ndio chanzo cha uhai duniani".

Lengo: kufafanua ujuzi wa watoto kuhusu jua, sura yake; kueleza linajumuisha nini

1 Muundo (origami)

Somo: « Roketi za anga » .

Lengo: soma jina la vipengele vya roketi; tengeneza roketi ya karatasi

2. Kuchora", "Nafasi wazi"

Lengo: Panua upeo na maarifa ya watoto kuhusu nafasi; kuendeleza mtazamo wa rangi; kudumisha shauku katika sanaa ya kuona.

3. Kuiga "Wanaanga"

Kusudi: kufundisha watoto kuchonga mwanaanga "spring", kwa kutumia toy kama mfano; kuhamisha sura ya sehemu za toy

2 Shughuli za pamoja

1 Kuangalia katuni "Siri ya Sayari ya Tatu", "Belka na Strelka".

2 Michezo ya kujenga:

-« Cosmodrome » ,

- "Vyombo vya angani"

3 Michezo ya Didactic:

- "Tafuta Jozi",

- "Gurudumu la Nne"

- "Chukua neno"

4 Michezo ya nje:

- "Roketi za haraka zinatungoja",

- "Uzito",

- « Relay ya nafasi »

3 Michezo ya kuigiza hadithi

1 « Usafiri wa anga » ,

2 « Wanaanga »

4 Kusoma tamthiliya

1B. Borozdin "Kwanza ndani nafasi » ,

2 Lyubov Talimonova "Hadithi za Nyota"

3 Vitendawili kuhusu nafasi

5 Kuunda folda ya kusafiri "Sayari za Mfumo wa Jua"

6 Kufanya kazi na wazazi

Ushauri "Jinsi ya kuwatambulisha watoto wa shule ya mapema nafasi »

Kushiriki katika maonyesho ya ufundi.

Mwisho

1Mashindano ya wasomaji mashairi kuhusu nafasi,

2 Swali la kujaza « Nafasi na sisi »

3. Paneli ya pamoja "Ndege hadi Mwezi"

Maombi

Michezo ya nje:

"Roketi za haraka zinatungoja"

Hoops za roketi zimewekwa karibu na ukumbi. Kuna wachache wao kuliko kuna wachezaji. Watoto hushikana mikono na kutembea kwenye duara wakisema:
- Makombora ya haraka yanatungojea
Kwa kukimbia kwa sayari.
Chochote tunachotaka
Hebu kuruka kwa hii!
Lakini kuna siri moja katika mchezo:
Hakuna nafasi kwa wanaochelewa!
Baada ya maneno ya mwisho, watoto hutawanyika na kuchukua nafasi katika "roketi" (ikiwa kuna watoto wengi, basi watu wawili au watatu wanaweza kukaa kwenye roketi moja) na kuchukua nafasi tofauti. Wale ambao hawakupata nafasi katika roketi huchagua pozi za kuvutia na nzuri za wanaanga. Kisha kila mtu anasimama kwenye mduara tena na mchezo unaanza tena.

"Wanaanga"

Mchezo unachezwa chini ya mwongozo wa mkurugenzi wa muziki.
Kusudi: ukuzaji wa kuiga harakati na hotuba ya mtu mzima - marudio ya sauti "U".
- Tunazindua roketi "U-U-U!": Mikono juu ya kichwa chako kwa umbo la koni,
- Ilianza injini "R-rr-r": kusonga kwa duara moja baada ya nyingine
- Walipiga kelele: "Oooh!": Mikono ilienea kando.
- Tuliruka kwenye kituo cha gesi: tuliketi - mikono mbele, iliyojaa mafuta - mikono imeshuka.
Mchezo unarudiwa mara kadhaa kwa ombi la watoto.

"Tovuti ya uzinduzi wa roketi"

Watoto huweka hoops kwenye duara, kukimbia kwa uhuru karibu na hoops na kusema maneno:
Makombora ya haraka yanatungoja
Kwa safari za ndege kwenye sayari.
Chochote tunachotaka
Hebu kuruka kwa hii!
Lakini kuna siri moja kwenye mchezo -
Hakuna nafasi kwa wanaochelewa!
Mwalimu huondoa hoops kadhaa. Mchezo unarudiwa hadi kitanzi kimoja tu kibaki.

"Uzito"

Watoto huketi kwa uhuru katika ukumbi, fanya "kumeza" na kusimama kwa muda mrefu iwezekanavyo. Watoto waliosimama kwenye mguu wao wa pili huketi chini. Mtoto anayesimama kwa mguu mmoja ndiye mshindi wa muda mrefu zaidi.

"Jua na Mvua"

Kusudi: kufundisha watoto kutembea na kukimbia kwa pande zote, bila kugongana, kuwafundisha kutenda kwa ishara.
Watoto huketi kwenye madawati. Mwalimu anasema: "Jua", watoto hutembea na kukimbia kwenye uwanja wa michezo. Baada ya maneno "Mvua. Haraka nyumbani! watoto kwa maeneo yao.

"Jua ni bingwa."

Kiongozi aliyechaguliwa wa mtoto anakariri wimbo wa "cosmic", wakati ambao watoto huwa moja ya sayari:

Kuna aliishi mnajimu juu ya mwezi.
Aliweka rekodi za sayari:
Moja - Mercury,
Mbili - Venus,
Tatu - Dunia,
Nne - Mars
Tano - Jupiter,
Sita - Saturn,
Saba - Uranus,
Nane - Neptune.

Vitendawili vya nafasi na majibu

Mduara wa manjano unaonekana angani

Na miale ni kama nyuzi.

Dunia inazunguka

Kama sumaku.

Ingawa sijazeeka bado,

Lakini tayari mwanasayansi -

Ninajua kuwa sio duara, lakini mpira,

Moto mkali. (Jua)

Usiku na Jua ninabadilika

Na mimi huangaza angani.

Ninanyunyiza miale laini,

Kama fedha.

Ninaweza kushiba usiku,

Au naweza kutumia mundu. (Mwezi)

Usiku, angalia nje ya dirisha -

Juu angani tunaangaza,

kama jua, mbali sana. (Nyota)

Angalia haraka kupitia darubini

Anatembea katika obiti.

Huko yeye ndiye bosi juu ya kila mtu,

Zaidi ya sayari nyingine zote.

Katika mfumo wetu wa jua

Hakuna mkubwa zaidi. (Jupiter)

Sayari zote zilizo na miti,

Kila mtu ana ikweta.

Lakini sayari zilizo na mikanda

Hutapata mwingine.

Yeye yuko peke yake katika pete hizi,

Muungwana muhimu sana. (Zohali)

Mara nyingi mimi huangaza angani,

Jirani yako wa karibu.

Mimi ni dada wa Mercury,

Na mimi huwa moto kila wakati (Venus)

Hii ni sayari nyekundu

Karibu na sisi.

Ni katika majira ya baridi na hata katika majira ya joto

Kufungia juu ya barafu.

Inashangaza, haijalishi unasema nini -

Barafu sio juu, lakini ndani. (Mars)

Hapa kuna sayari kaka mdogo,

Ukubwa ni mdogo sana.

Yeye yuko karibu na jua,

Ndiyo maana ni moto. (Zebaki)

Ninaruka angani na mkia,

Ninafagia vumbi la ulimwengu.

Kama ufagio, mkia wangu mrefu

Itasafisha nyota. (Kicheshi)

Nyota hizi ni kama cheche

Wanaanguka na kwenda nje haraka.

Nuru katikati ya usiku

Kuna mvua ya nyota angani,

Kama taa hizi

Imechorwa na msanii. (Vimondo)

Ninaruka kuzunguka Dunia

Ninaonyesha ishara chini

Ili watazamaji waweze

Pokea chaneli ya TV. (Setilaiti)

Wanaanga, mmekaa vizuri?

Nitaenda angani hivi karibuni!

Kuzunguka Dunia kwenye jukwa

Nitazunguka katika obiti. (Roketi, chombo cha anga)

Yuko kwenye vazi la angani, na bima

Imeingia kwenye obiti.

Aliisahihisha meli kwa ustadi

Cable imevunjika. (Mwanaanga, mwanaanga)

Hakuna kikaangio angani

Na hakuna sufuria pia.

Kuna uji na sill hapa,

Na borscht na vinaigrette -

Imepakiwa kama cream!

Nitakuwa mwanaanga.

Nitakula kutoka kwa kitu

Hakuna sahani hata kidogo. (Kutoka kwa mirija)

Daima ni baridi katika nafasi

Hakuna majira ya joto.

Mwanaanga, akiangalia kebo,

Anaweka kitu.

Nguo hizo zitatoa

Wote joto na oksijeni. (Suti ya anga)

Kuna dirisha kwenye meli -

"Changamoto", "Dunia".

Lakini si kama duniani -

Katika nyumba na katika ghorofa.

Dirisha hilo liko katika umbo la duara,

Ni ya kudumu sana. (Mshimo)

Muhtasari wa GCD kwa kikundi cha maandalizi

"Yu. A. Gagarin - mwanaanga wa kwanza." Mazungumzo. Kusoma shairi na V. Stepanov "Yuri Gagarin".

Kazi za programu: kuwapa watoto ujuzi mpya kuhusu nafasi, cosmonaut ya kwanza - Yuri Alekseevich Gagarin. Tambulisha maneno katika kamusi ya watoto: nafasi, cosmodrome, sayari, roketi ya anga, vazi la anga. Kukusaidia kuelewa mashairi. Endelea kufundisha watoto kujibu maswali kulingana na yaliyomo. Kuza shauku kwa wanaanga na hisia ya kujivunia kwao.

Kazi ya awali: kusoma maelezo kutoka kwa kitabu cha Nagibin "Hadithi kuhusu Gagarin", akiangalia vielelezo.

Nyenzo: picha ya Yu. A. Gagarin. Picha za mandhari: uzinduzi wa chombo cha anga za juu; roketi ya nafasi ya Vostok katika nafasi; picha ya sayari ya Dunia (kutoka nafasi); mwanaanga.

Mwalimu anaonyesha picha ya mwanaanga.

Watoto, unafikiri ni nani? (majibu).

Watoto hutazama nguo za mwanaanga na kuzitaja kwa usaidizi wa mwalimu.

Wanaanga wanafanya nini? (majibu).

Wanaruka juu ya nini? (majibu).

Mwalimu anaonyesha picha "Mwanzo wa chombo cha anga za juu."

Nani alikuwa mwanaanga wa kwanza Duniani? (majibu).

Hiyo ni kweli, mwanaanga wa kwanza duniani aliitwa Yuri Alekseevich Gagarin. Unataka kujua zaidi kumhusu?

Hadithi ya mwalimu.

“Mnamo Aprili 12, 1961, mwanamume Mrusi alikuwa wa kwanza kuruka angani, jina lake lilikuwa Yu. Aliruka kwenye roketi ya anga ya Vostok (inaonyesha picha). Roketi ya anga iliyo kwenye ubao na Gagarin ilizunguka Dunia mara moja."

Jina la mwanaanga wa kwanza lilikuwa nani? (majibu)

Gagarin aliruka lini angani? (majibu)

Ndiyo. Ndege ya kwanza angani ilikuwa Aprili 12. Na ndiyo sababu siku hii tunaadhimisha Siku ya Cosmonautics.

Watoto, mnataka kuwa mwanaanga? (majibu).

Basi tujiandae!

Dakika ya elimu ya mwili.

Watoto, pamoja na mwalimu, hufanya mazoezi kadhaa ya mwili.

Kutoka angani, Yu. A. Gagarin aliona sayari yetu na kuipiga picha. Watoto, tunaishi wapi? (majibu).

Hiyo ni kweli, tunaishi kwenye sayari ya Dunia. Tazama jinsi Dunia yetu ilivyo nzuri! (picha ya Dunia kutoka angani).

Ulimwengu wote unajua mwanaanga wa kwanza Yu. Nyimbo na mashairi yameandikwa juu yake. Sikiliza mmoja wao. Shairi la V. Stepanov "Yuri Gagarin".

Katika roketi ya anga

Kwa jina "Mashariki"

Yeye ndiye wa kwanza kwenye sayari

Niliweza kwenda kwenye nafasi.

Anaimba nyimbo juu yake

Matone ya spring:

Watakuwa pamoja milele

Gagarin na Aprili.

Watoto. Sasa unajua wanaanga ni akina nani? (majibu).

Jina la mwanaanga wa kwanza Duniani lilikuwa nani? (majibu).

Huyu alikuwa ni mtu wa aina gani? (jibu).

Tabia ya matokeo.

Mazungumzo "Nafasi ni nini"

Maudhui ya programu:

Wajulishe watoto kwa dhana ya "Mfumo wa jua". Panua maarifa ya watoto kuhusu sayari ya dunia. Ongea kuhusu jinsi watu walivyokuwa wakifikiria sayari yetu - Dunia. Kukuza kwa watoto uwezo wa kuunda kivumishi kutoka kwa nomino, kuonyesha vitu kwa uwakilishi, kuunda muundo kwenye anga pana la anga. Kuunganisha ujuzi wa watoto kuhusu muundo wa mfumo wa jua na matukio ya cosmic; dhana za "nyota", "sayari", "comets", "satellites", majina ya sayari, uwezo wa kujibu swali la mwalimu kwa jibu kamili. Kuendeleza ustadi wa kusoma silabi na maneno, kufikiria, umakini, kumbukumbu, vifaa vya kuelezea, uwezo wa kisanii na ubunifu: majaribio ya uhuru, fikira na hisia za utunzi. Kukuza uhuru, shughuli, masilahi ya utambuzi, unadhifu, hali ya urafiki, uwezo wa kumsikiliza mwalimu na wandugu, hamu na uwezo wa kufanya kazi katika timu.

Kazi ya awali:

Uchunguzi wa vielelezo kwenye mada "Nafasi", mazungumzo juu ya nafasi; kutazama vielelezo kuhusu nafasi; kuchora "Ndoto ya Nafasi", anga yenye nyota, kusoma mashairi na hadithi kuhusu nafasi.

Nyenzo na vifaa:

Karatasi za rangi ya bluu A-4, napkins, stack au vijiti vya plastiki, phonogram ya uzinduzi wa roketi ya nafasi; kadi na maneno na herufi kukosa; kuchora nyota kwa gymnastics ya macho; crossword: picha kwenye mada: "Nafasi".

Maendeleo ya somo

- Jamani, wageni wengi walikuja kwenye somo letu leo. Hebu tuwasalimie.

Habari.

Jamani, hali zenu zikoje leo?

Nzuri, furaha, furaha.

Wacha tushikane mikono na kufikisha hisia zetu nzuri kwa kila mmoja.

Watoto wote walikusanyika kwenye duara.
Mimi ni rafiki yako na wewe ni rafiki yangu.
Hebu tushikane mikono kwa nguvu zaidi
Na tutabasamu kwa kila mmoja.

Sawa. Sikiliza shairi linalofuata linahusu nini.

Nyumbani na kitabu na katika chekechea
Wavulana huota, wasichana huota
Kuruka kwa mwezi.
Wanaota kila wakati juu ya mwezi
Na hata kuruka, lakini tu katika ndoto zao.

Niambieni jamani, shairi nilisoma nini sasa? Hivi karibuni nchi yetu iliadhimisha "Siku ya Cosmonautics". Imepita miaka 51 tangu mtu wa kwanza kuruka angani. Hii ni likizo ya wanaanga na watu wanaoshiriki katika uundaji wa roketi za anga. Je, wewe jamaa ungependa kuwa wanaanga? Wanaanga ni akina nani? Unafikiri mwanaanga anapaswa kuwaje? (mwenye afya, hodari, mwenye ujuzi, mchapakazi, jasiri, mstahimilivu n.k.).

Leo tutakuwa na shughuli isiyo ya kawaida: wewe na mimi tutaruka angani. Ili kujua tutachukua nini safarini, wacha tutegue kitendawili.

Ndege hawezi kufika mwezini
Kuruka na kutua kwenye mwezi.
Lakini anaweza kufanya hivyo
Ifanye haraka... (roketi)

Hiyo ni kweli, watu, tutaruka kwa roketi. Kwa hiyo, hivi karibuni tutaenda kwenye safari ya anga kwenye sayari za mfumo wa jua. Lakini kwanza, hebu tufanye mazoezi ya viungo kwa ajili ya ndimi zetu. Ili kutoa majibu yaliyo wazi, tunahitaji kuzoeza ndimi zetu.

Chu-chu-chu, nataka kuruka angani.
- Kwao - kwao - kwao, tutaruka kwa roketi.
- Dy-duh-duh, tutaruka kwa nyota.
- Oh - oh - oh, basi tutarudi nyumbani.

Mchezo wa mpira "Unda vivumishi kutoka kwa nomino."

Tunahitaji kuchukua nafasi zetu, na kufanya hivi unahitaji kuunda maneno ambayo yanajibu swali nini? maneno ambayo yanajibu swali, lipi? (nyota - nyota, ukungu - ukungu, jua - jua, mwezi - mwandamo, usiku - usiku, baridi - baridi, oksijeni - oksijeni ...).

Umefanya vizuri, kila mtu alimaliza kazi, akachukua nafasi yake, na kujiandaa kwa kuanza.

(Sauti ya kurusha roketi).

Kwa hiyo, tulianza safari ya anga hadi kwenye sayari za mfumo wa jua.

Angalia jinsi sayari yetu inavyoonekana katika anga ya juu. (Onyesha picha).

Katika nyakati za zamani, watu waliamini kuwa Dunia ni kubwa na gorofa, kama sahani, na kwamba inawezekana kufikia ukingo wa Dunia. Kulikuwa na hata daredevils ambao waliota ndoto ya kufika kwenye makali haya na kuona kile kilichopo kwenye ukingo wa Dunia na ikiwa inawezekana kuanguka kutoka kwake. Waliondoka kwa miguu au kwa farasi au kwa meli. Wale watu ambao walisafiri kwa miguu au kwa farasi mapema au baadaye walifika kwenye maji makubwa na waliamini kuwa huu ndio mwisho wa Dunia, na safari yao ikaisha. Lakini pia wapo ambao, baada ya kufika ufukweni, wakapanda meli na kuendelea na safari yao; Kisha wakagundua kuwa Dunia sio gorofa kama pancake, ni pande zote kama mpira.

Wanasayansi wamegundua kwamba sayari yetu haiko peke yake katika mfumo wa jua. Mfumo wa jua ni nini?

D.: Hili ni jua - ambalo sayari tisa na sayari nyingi ndogo - asteroids na comets - huzunguka.

Je, unajua sayari gani? (Orodha ya watoto).

Taja sayari ya mbali zaidi. (Pluto)

Ni sayari gani iliyo karibu zaidi na Dunia? (Mars)

Ni sayari gani iliyotengenezwa kwa gesi na kioevu na imezungukwa na pete kubwa za barafu na miamba? (Zohali)

Je, ni sayari gani iliyo angavu sana hivi kwamba inachukuliwa kimakosa kuwa UFO? (Venus)

Ni sayari gani inayokaliwa na viumbe hai? (Dunia)

Je, kuna vitu vingine katika anga ya nje kando na sayari za mfumo wa jua? (Kometi, meteorites, asteroids, nyota, satelaiti, roketi, makundi ya nyota). Anga juu ya vichwa vyetu imejaa nyota nyingi. Wanaonekana kama dots ndogo zinazong'aa na ziko mbali na Dunia. Kwa kweli, nyota ni kubwa sana (onyesha ramani). Na kisha siku moja, mtu mmoja alikuwa akitazama anga yenye nyota, na alitaka kujua ni nyota za aina gani na kwa nini zilikuwa ziking’aa sana. Wanasayansi walikuja na vyombo maalum - darubini, kwa njia ambayo waliona nafasi, nyota, sayari, nk (onyesha picha).

Je! nyota katika anga za juu ziko kando au zinaunda aina fulani ya vikundi? Wanaitwaje? (Constellations) Sasa hebu tufanye dictation graphic na kujua nini nyota ni siri chini yake.

seli juu; 1 kushoto; 1 juu; 2 kulia; 3 chini; 2 kulia; 2 chini; 3 kushoto;

Nini kilitokea? (Ndoo - Ursa Meja).

Je! Unajua nyota gani? (Majibu ya watoto).

Kila mmoja wenu alizaliwa chini ya kundinyota fulani. (Watoto hutaja kundinyota gani walizaliwa chini yake.) Je, ni nyota gani mkubwa unayemjua? Hiyo ni kweli, jua ni nyota kubwa na moto zaidi katika mfumo wetu wa jua. Huwezi kumtazama kwa macho wazi kwa muda mrefu. Hebu tufanye gymnastics kwa macho ili waweze kupumzika.

Wacha tuchore nyota kwa macho.

Je! ni sayari gani zingine unazojua? (Orodha ya watoto).

(watoto huandika.)

Watu bado hawajafikia nyota, lakini tayari wamesoma sayari.

Watu walitaka kujua ikiwa kuna uhai kwenye sayari nyingine. Ni viumbe gani wanaoishi huko, wanafanana na sisi, kuna hewa kwenye sayari zingine. Lakini ili kujua, lazima kuruka kwao. Ndege hazikufaa kwa hili. Nani anajua kwanini? (kwa sababu sayari ziko mbali sana). Na kwa hivyo wanasayansi, chini ya uongozi wa mbuni Korolev (picha ya onyesha), waligundua satelaiti ya kwanza, wakaweka vyombo juu yake na kuizindua kwenye anga ya nje. Kulikuwa na mbwa wawili kwenye bodi - squirrel na mshale, walifanikiwa kurudi Duniani. Na kisha Aprili 12, 1961, mtu aliingia angani kwa mara ya kwanza. Nani alikuwa mwanaanga wa kwanza Duniani? (onyesha picha). Yuri Gagarin aliporuka angani kwa mara ya kwanza, nchi nzima ilitazama kukimbia kwake, watu wote walikuwa na wasiwasi. Na alipotua, kila mtu alifurahi. Watu waliingia kwenye mitaa ya miji na kusherehekea. Sote tulijivunia kuwa ni raia wa Urusi ambaye alikuwa wa kwanza ulimwenguni kuruka angani.

Dakika ya elimu ya mwili.

Tunaruka kwa sayari zingine
Tunatangaza kila kitu (Tuinua mikono yetu)
Watu wote wa toy
Anauliza kuruka nasi (wanatembea na kupiga makofi)
Hata dubu teddy
Anataka kuruka kwa nyota (mikono juu ya kiuno na swing kutoka mguu hadi mguu)
Na kwa Dipper Kubwa
Kutana katika anga ya bluu (kutembea).

Na sasa tutachora. Lakini tutachora kwa njia isiyo ya kawaida: kwenye karatasi maalum ambazo tayari tumetayarisha mapema. Tutapiga mchoro katika safu. Njia hii ya picha inaitwa grattage au kwa maneno mengine, scratches. Itachukua juhudi kidogo kuchana na kuonyesha muundo wako. Tutatoa nafasi na kila kitu kilichounganishwa nayo. Fikiria juu ya yaliyomo na muundo wa wazo lako la nafasi, onyesha vitu kuu na vidogo na anza. Ili baadhi ya vitu (comets, sayari, mwezi) kuonekana zaidi voluminous, unahitaji scratch kabisa uso mzima ndani ya muhtasari.

Kazi inavyoendelea, ninakusanya michoro ya watoto na kuiweka ubaoni.

Safari yetu imefikia tamati. Hebu kwa mara nyingine tena, kama wanaanga halisi, tutumie dakika chache katika nguvu ya sifuri.

Ripoti ya kazi

1.Origami "Roketi za anga"

2. Kuchora", "Nafasi wazi"

3. Kuiga "Wanaanga"

4. Paneli ya pamoja "Ndege hadi Mwezi"

5. Maonyesho ya kazi ya pamoja ya watoto na wazazi

6. Swali la kujaza nyuma

Swali la kujaza nyuma

Maudhui ya programu

Lengo: Kuunganisha maarifa yaliyopo kuhusu nafasi.

Kazi

Kielimu:

Panga ujuzi wa watoto kuhusu sayari za mfumo wa jua, wanaanga, na teknolojia ya anga

Boresha msamiati wa watoto (kibanda cha angani, vazi la anga, kutokuwa na uzito, darubini, n.k.)

Kuendeleza:

Kukuza uwezo wa kiakili wa watoto

Kukuza nguvu na uvumilivu

Kielimu:

Kuza uwezo wa kufanya kazi katika timu na kuhurumiana

Unda hali ya kuunga mkono kihisia

Nyenzo: Picha kuhusu nafasi zinazolingana na kila swali na kitendawili

Mchoro wa nukta na nambari (roketi) kwa mashindano ya nahodha

Vifaa vya michezo kwa mashindano

Ubao kwa kila timu yenye picha ya sayari na jina la timu

Nyota - bonasi kwa majibu sahihi

Zawadi - vitabu vya "Astrological Encyclopedia"

Kurekodi video ya katuni "Chip na Dale - Ndege kwenye Nafasi"

Kazi ya awali:

1. Mazungumzo na watoto kuhusu anga, kuhusu wanaanga maarufu.

2. Kutegua mafumbo.

3. Kusoma vitabu.

4. Kutazama picha, picha, magazeti mbalimbali kuhusu nafasi.

1. Sehemu ya utangulizi. Mazungumzo.

Mwalimu: Jamani! Je! unajua nchi nzima inasherehekea sikukuu gani leo? (Siku ya Cosmonautics). Sawa! Hii ni likizo ya wanaanga na watu wanaoshiriki katika uundaji wa roketi za anga. Unafikiri ni kwa nini mwanadamu alitaka kuruka angani?

Mwalimu: Je! nyinyi watu mnajua chochote kuhusu nafasi? Leo tutakuwa na mashindano ya timu kati ya vikundi viwili. Timu ya kikundi cha wakubwa inaitwa "Zohali", na timu ya kikundi cha maandalizi inaitwa "Jupiter". Lazima ujibu maswali ninayokuuliza, na kwa hili utapokea nyota. Mwishoni mwa jaribio letu, tutawahesabu, na timu iliyo na nyota nyingi itashinda. Lakini ikiwa majibu yanapigwa kelele kutoka mahali, au kwaya, kila mtu anajibu pamoja, basi nyota itaondolewa. Kwa hivyo, kuwa mwangalifu, na anayeinua mkono kwanza ndiye anayejibu.

Vitendawili husomwa kwa kila timu kwa zamu. Timu inayotatua vitendawili vingi hushinda.

1. Kanzu ndogo ya manyoya ya bluu imefunika dunia nzima. (Anga)

2. Nafaka ya dhahabu iliyotawanywa usiku,

Tuliangalia asubuhi - hakuna kitu. (Nyota angani)

3. Uso wa mviringo, uso mweupe,

Inaonekana katika vioo vyote. (Mwezi)

4. Ama chapati au nusu chapati,

Upande huu na ule. (Mwezi au mwezi)

5. Katika barabara ya juu

Fahali mwenye pembe mwinuko anatembea,

Analala mchana

Na usiku anaonekana. (Mwezi)

6. Ni nini kilicho juu kuliko msitu, nzuri zaidi kuliko mwanga, na kuungua bila moto? (Jua)

7. Tunalia bila yeye, lakini anapoonekana, tunajificha kutoka kwake. (Jua)

8. Skafu ya bluu,

Bunduki nyekundu,

Kuviringika kwenye scarf

Tabasamu kwa watu. (Mbingu na Jua)

Mashindano ya manahodha.

Kila nahodha anauliza mwenzake swali "Kweli au uongo?". Unapewa dakika 1 kufikiria kila jibu. Katika kesi ya ugumu, timu huja kwa msaada wa nahodha.

Chaguzi za maswali:

1. Yuri Gagarin alikuwa mtu wa kwanza kuweka mguu kwenye mwezi.

2. Dunia ndio sayari pekee ambayo ina satelaiti.

3. Meteorite - jina la sayari.

4. Mars wakati mwingine huitwa Sayari Nyekundu.

5. Ursa Ndogo ni jina la nyota.

6. Jua ndiyo sayari yenye joto zaidi.

7. Valentina Tereshkova - mwanamke wa kwanza mwanaanga.

8. Mfumo wa jua una sayari tisa.

9. Belka na Strelka - majina vyombo vya anga.

10. Darubini - chombo cha macho cha utafiti na utafiti miili ya ulimwengu.

11. Kometi ni nyota inayoruka.

12. Spacesuit - mavazi wanaanga.

Mashindano ya timu.

1. Relay

Kwa kila timu, Jua huchorwa kwenye ubao wa sumaku na mizunguko yenye nambari na tayari picha za sayari 9 za mfumo wa jua na sumaku.

Timu hujipanga kwenye safu, moja kwa wakati, upande wa kushoto wa jedwali ambalo mifano ya sayari ya sayari hulala. Kila mwanachama wa timu, akichukua mmoja "sayari", lazima kukimbia kwa bodi, ambatisha "sayari" kwa obiti inayolingana na kupitisha kijiti kwa mchezaji anayefuata. Timu inayochora mchoro wa mfumo wa jua kwa haraka na bila makosa inashinda.

Kila timu hupewa alama na picha ya roketi yenye sehemu za maneno zilizoandikwa juu yake. Washiriki 2 wanachaguliwa kutoka kwa kila timu. Baada ya kazi hiyo kuelezewa, picha za roketi huwekwa kwenye ubao wa sumaku.

Zoezi. Wakati roketi ilizinduliwa, maneno 5 yaligawanyika mara mbili. Unahitaji kuunganisha nusu pamoja na mstari ili kupata maneno haya.

Maneno: satelaiti, darubini, sayari, dunia, Nep-tun;

Plu-tone, mwendo wa mwezi, comet, obiti, lu-na.

3. "Gurudumu la Nne"

Washiriki wanapokea bahasha na seti ya michoro, tatu ambazo zinaweza kuunganishwa kikundi kulingana na tabia fulani ya kawaida, na chagua moja kama ya nne ya ziada.

Chaguo:

Dunia, Mirihi, dunia, Zohali;

Yu. A. Gagarin, V. V. Tereshkova, A. A. Leonov, S. P. Korolev.

4. Crossword

Maswali:

1. Sayari ya mfumo wa jua, ambayo katika nyakati za kale iliitwa jina la utani "sayari ya vita" kwa rangi yake nyekundu.

3. Satelaiti ya dunia.

4. Sayari ya pili kutoka kwenye Jua katika Mfumo wa Jua, jirani ya Dunia.

5. Sayari ya Zohali inayo.

5. "Decipher"

Timu hutolewa maneno yaliyosimbwa kwa njia fiche kwenye mada "Nyota" (jina la nyota). Barua kwa maneno zimesimbwa kwa nambari.

Zoezi. Ingiza herufi zinazolingana na nambari hii.

Kwa timu ya kwanza - VIRGO, PISCES.

Kwa pili - FLY, LYRA.

Mashindano ya mashabiki.

"Eleza neno".

Zoezi. Mashabiki wa kila timu hupewa maelezo mawili maneno:

Lunokhod, mtazamaji nyota;

Ardhi juu ya mwezi, nyota.

Timu inapewa pointi kwa majibu sahihi.

Kwa muhtasari na kutangaza matokeo.

Uwasilishaji wa zawadi.

1. Mradi juu ya mada: "Nafasi" ilikamilishwa na mwanafunzi wa darasa la 2 Tsarevsky Roman
2. Leo tutafahamiana na sayari mbili za mfumo wa jua - Venus na Zohali. Sayari hizi zinazingatiwa kati ya sayari nzuri zaidi. Wacha tujue ni kwa nini hii inazingatiwa hivyo.
3. Hebu tufikirie ni sayari gani tunayozungumzia sasa? Ni Jua na Mwezi tu angani ndizo zinazong'aa kuliko yeye. Na hakuna sayari ya joto katika mfumo wa jua.
4. ASILI YA JINA LA SAYARI Sayari Venus ni sayari ya pili kutoka Jua, iliyopewa jina la mungu wa kale wa Kirumi wa upendo na uzuri. Ukweli wa kuvutia kuhusu sayari hiyo: Zuhura, sayari pekee iliyopewa jina la mwanamke, huenda ilipewa jina la mungu huyo mrembo zaidi kwa sababu ilitoa mwanga mkali zaidi kati ya sayari zote tano zinazojulikana na wanaastronomia wa kale.
5. Venus inaitwa "dada-Dunia". Sayari zinakaribia kufanana kwa ukubwa, muundo wa kemikali, uzito na msongamano. Venus ina volkano, milima na mchanga, kama vile Dunia. Ukubwa wa Zuhura ni kilomita 650 tu chini ya saizi ya Dunia. Lakini hapa ndipo kufanana na sayari ya Dunia kumalizika.
6. Tunajua nini kuhusu sayari ya Venus ni sayari ya pili katika mfumo wa jua, na kitu cha tatu cha angavu zaidi katika anga ya Dunia baada ya Jua na Mwezi.
Kwa sababu Zuhura iko karibu sana na Dunia, inaweza kuonekana kwa macho (bila darubini) na inaonekana kuwa mwanga mkali zaidi katika anga ya usiku.
7. Mambo machache zaidi: Sayari huzunguka polepole sana kuzunguka mhimili wake, karibu bila kuonekana, na mzunguko kamili hutokea katika siku 243 za Dunia. Siku kwenye Zuhura hudumu chini ya mwaka mmoja Duniani.
9. Je, maisha yanawezekana kwenye Zuhura?
Zuhura ndio sayari yenye joto zaidi katika mfumo wetu wa jua. Joto juu ya uso wa sayari ni karibu digrii 480, kwa sababu hii hakuna maji ya kioevu kwenye sayari.
o Joto la juu juu ya uso wa Zuhura ni matokeo ya athari ya chafu. Kwa sababu ya mawingu makubwa ya asidi ya sulfuriki yanayozunguka sayari na angahewa nzito ya kaboni dioksidi, karibu nishati zote za jua zinazopita kwenye angahewa zimenaswa chini na kupasha uso wa sayari joto.
Angahewa ya sayari hii ina zaidi ya kaboni dioksidi (96%) na nitrojeni (4%).
10. Kuchunguza Sayari: Chombo cha anga za juu cha Urusi Venera 13 kilipiga picha hizi za uso wa Zuhura mnamo Machi 1, 1982. Chombo hicho kilinusurika juu ya uso kwa saa 2 na dakika 7 kabla ya kuharibiwa na mazingira ya sayari hiyo yenye kutu.
14. "Lulu ya Mfumo wa Jua" Saturn ni sayari ya pili kwa ukubwa, inayojulikana sana kwa pete zake zinazozunguka sayari. Pete hizi ziligunduliwa kwa mara ya kwanza na Galileo Galilei mnamo 1610. Zohali ina jina la utani "Kito cha Mfumo wa Jua."
15. Joto la Saturn ni digrii -212. Joto la baridi zaidi kuwahi kurekodiwa duniani lilikuwa digrii -89.
Upana wa Zohali ni kilomita 120,537, ambayo ni mara 10 ya upana wa Dunia. Zohali inaweza kutoshea sayari 750 za ukubwa wa Dunia.
Mambo ya kuvutia kuhusu Zohali Zohali ina msongamano wa chini zaidi wa sayari zote na haina mnene kidogo kuliko maji - kwa hivyo kama kungekuwa na beseni kubwa la kutosha kuishikilia, Zohali ingeelea.
Zohali huzunguka kwa kasi zaidi kuliko sayari nyingine yoyote isipokuwa Jupita, na kukamilisha mzunguko mmoja kamili kila baada ya saa 10.5. Mzunguko huu wa haraka ndio sababu sayari ya Zohali "kuminywa" kwenye ikweta na kubandikwa kwenye nguzo.
17. Muundo na halijoto ya sayari: Vipengele vikuu vya kemikali vinavyounda Zohali ni hidrojeni na heliamu.
Kasi ya upepo kwenye Saturn ni ya juu - kwenye ikweta hufikia 480 m / s. Joto la mpaka wa juu wa angahewa ni 85 K (-188 ° C). Kuna mawingu mengi ya methane kwenye tabaka za juu za anga - mikanda kadhaa na idadi ya vortices ya mtu binafsi. Kwa kuongezea, dhoruba za radi na auroras zenye nguvu huzingatiwa mara nyingi hapa.
21. Pete za Zohali Kipengele kikuu cha Zohali, ambacho kinaitofautisha na sayari nyingine, ni mfumo wake mkubwa wa pete - upana wake ni karibu kilomita 115,000 na unene wa karibu 5 km. Vipengele vya muundo huu ni chembe (saizi yao hufikia makumi kadhaa ya mita) inayojumuisha barafu, oksidi ya chuma na miamba. Pete hizo zina miundo midogo midogo ya miamba, miundo iliyofunikwa na barafu na fuwele zenyewe. Na kwa sababu ya mgawo wa uakisi wa hali ya juu, pete za Zohali zinaonekana wazi na zinaweza kuzingatiwa kwa urahisi kupitia darubini kutoka kwa Dunia.
22. Rangi asili ya pete za Zohali Inatazamwa kutoka kwa chombo cha angani cha Cassini
23. Utafiti wa sayari ya Zohali ulikuwa wa kwanza kuangaliwa mwaka wa 1610 na Galileo kupitia darubini yake yenye ukuzaji wa 20x. Pete hiyo iligunduliwa na Huygens mnamo 1658. Mchango mkubwa zaidi katika utafiti wa sayari hii ulifanywa na Cassini, ambaye aligundua satelaiti kadhaa na mapumziko katika muundo wa pete, ambayo pana zaidi ina jina lake.
24. Naam, safari yetu imekwisha. Tutaonana hivi karibuni!

Aliacha jibu Mgeni

Tunaishi katika zama za mapinduzi ya kisayansi na kiteknolojia. Tunaishi kwa kutarajia uvumbuzi mpya, sheria mpya za asili, na ukuzaji wa nadharia mpya za kisayansi. Katika sayansi ya kisasa, nadharia nyingi hujaribiwa katika nafasi. Mwanadamu anajua mengi kuhusu nafasi, lakini hata katika wakati wetu bado ni siri kwake.

Tangu nyakati za zamani, watu wamekuwa wakikimbilia angani na kujaribu kuielewa; mtu anaweza kukumbuka Daedalus na Icarus, Leonardo da Vinci, Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky na wengine wengi. Wote walivutiwa na shimo la nyota, wote waliota ndoto ya kupanda angani na sio tu kuruka, bali pia kushinda mvuto wa Dunia.

“Ukosmiki! Je! Hakuna mtu kabla ya Tsiolkovsky aliyefikiria juu ya kiwango kama hicho, kwa kiwango cha ulimwengu! Ulimwengu na ubinadamu!" (Valery Bryusov)

Walakini, wanyama walikuwa wa kwanza kutambua ndoto hii. Uwasilishaji "Wanyama-wanaanga".

II. mtu mmoja aliwafuata angani, na mnamo Aprili 12, 1961, ndoto za watu wadadisi zaidi zilitimia.

Malengo yetu ni ya juu sana,
Pamoja nasi kwenye safari ya nyota
Wale ambao hawakuacha maisha yao
Na Dunia ikasaidiwa kusitawi.

(kutoka kwa filamu "Kuelekea Ndoto", lyrics na E. Dolmatovsky, muziki na V. Muradeli)

Yuri Gagarin alikua mwanaanga wa kwanza. Alifanya safari yake ya kwanza kabisa kuzunguka Dunia kwa meli ya Vostok. Ndoto ya karne nyingi ya watu kuhusu kuruka kwa nyota imetimia. Hadithi hiyo ilifanywa kuwa kweli. KUSINI. kuchaguliwa kutoka kwa kundi la marubani kwa sababu Mwanaanga ana mahitaji fulani, ambayo tunajifunza kutoka kwa mradi wa habari.

Lakini hatupaswi kusahau kuhusu watu hao ambao walisaidia kufanya ndoto kuwa kweli kutoka kwa mtazamo wa kiufundi, na kundi moja la watu kama hao linaendeleza na kutengeneza suti za nafasi. Mradi wa habari utatuambia juu yao kwa undani zaidi.

Wakati ndoto ya mtu ya kuruka kwenye nyota ilitimia, alikuwa na ndoto mpya - kutembelea sayari zingine, na moja ya sayari hizi ni Mars.

Baada ya yote, uhakika sio
Kwamba Dunia haitoshi tena kwetu.
Kwamba hewa sio tamu!
Kuna ubaya gani kwa nightingales kupiga miluzi? -
Hapana! Unasikia, Dunia!
Baada ya kuvumilia kushindwa na mateso,
Kwenye sayari za mbali
Tutajua siri zako...
(R. Rozhdestvensky "Dakika tano kabla ya kuanza")

... (mradi wa ubunifu) utatuambia kuhusu ndoto ya kutulia kwenye Mars.

Mwanadamu daima amekuwa akivutiwa na nyota. Yeyote kati yetu katika usiku wenye nyota nyingi, kana kwamba amesonga mbele, hawezi kuondoa macho yetu kwenye sehemu nyangavu zinazometa angani. Labda hii ni kumbukumbu yetu ya maumbile inayojifanya kujisikia? Labda sisi wanadamu ni wageni duniani na tunataka kurudi kwenye nyota? Au labda sisi si peke yake katika nafasi?

Jinsi siku zako zilivyo ngumu katika mapambano.
Dunia ni mahali pa kupumzika katika hatima yako.
Nafasi pekee ndiyo Nyumba yako ya kweli -
wewe uko ndani yake milele, naye yu ndani yako.
(tafsiri ya L. Golovanov)

Tutajaribu kupata majibu ya maswali yaliyotolewa hapo juu katika mradi wa habari.

Ni zaidi ya miaka 40 tu imepita tangu mwanadamu "kuingia angani," lakini inaonekana kama ilitokea muda mrefu uliopita. Safari za ndege hadi Kituo cha Kimataifa cha Anga za Juu zimekuwa jambo la kawaida, lakini kila safari ya ndege ni kitendo cha kishujaa, ndiyo maana mwanadamu huendeleza hatua zake kuu katika enzi ya anga za juu katika makaburi. Tunajifunza kuhusu ni makaburi gani ya mafanikio ya unajimu yapo kutoka kwa mradi wa habari.

Nafasi katika maisha yetu ya kisasa ina jukumu kubwa sio tu kwa sayansi, bali pia kwa wenyeji wa kawaida wa Dunia. Tayari tumezoea kuona maelezo kwenye magazeti kuhusu dhoruba za sumaku na siku za shughuli za jua, kwa sababu ... mabadiliko yoyote katika hali ya hewa ya anga huathiri Dunia. Mradi wa habari utatuambia kuhusu hali ya hewa ya anga na athari zake kwa maisha ya watu.

III. Zoezi.

Leo tulizungumza mengi juu ya nafasi, lakini hii ni sehemu ndogo tu ya kile Man anajua juu yake, na kwa hivyo ningependa kumalizia leo na maneno ya A. Leonov: "Cosmonautics ni ya kufurahisha sana, lakini wakati huo huo. eneo tata sana la shughuli za binadamu. Ni kitabu cha kuvutia pekee kinachoweza kuwa mwongozo wa kweli kwa nchi hii ya ajabu ya maarifa na mafanikio ya kiufundi.”

Watu wamekuwa wakitaka kujua zaidi kuhusu nafasi. Hatua ya kwanza katika uchunguzi wa anga ilikuwa uzinduzi katika nchi yetu ya satelaiti ya kwanza ya bandia ya Dunia - mwili wa kwanza wa mbinguni ulioundwa na mikono ya binadamu. Hii ilitokea mnamo Oktoba 1957. Ilikuwa mpira wa alumini ya fedha na "whiskers" nne - antena.

Msafiri wa kwanza wa anga alikuwa mbwa aitwaye Laika. Ukweli ni kwamba katika siku hizo walikuwa bado hawajui jinsi ya kujenga meli ambazo zilitoa kwa ajili ya kurudi kwa wafanyakazi duniani. Kwa hivyo, tangu mwanzo ilikuwa wazi kuwa Laika alikuwa mwanaanga wa kamikaze. Walakini, kila mtu alifikiria kwamba Laika angekufa kimya kimya baada ya hewa kwenye kabati kuisha (kwa sababu fulani, kifo kama hicho hakikuonekana kuwa mbaya kwa wanasayansi wa nyumbani). Kwa kweli, kila kitu kiligeuka tofauti.

Laika alifanikiwa kuhimili mizigo yote iliyotokea wakati wa kupaa kwa roketi, na alihisi kawaida kabisa wakati wa mizunguko 4 ya satelaiti kuzunguka Dunia. Lakini shujaa wa hiari alithibitisha jambo kuu ambalo ubinadamu ulihitaji kujua, ambalo lilikuwa karibu kutimiza ndoto yake ya zamani: kiumbe hai kinaweza kuishi kuzindua kwenye obiti na kuishi katika hali ya kutokuwa na uzito, ambayo inamaanisha inaweza kufikia sio tu Jua yenyewe, lakini pia umbali usiojulikana wa ulimwengu usio na mwisho.

Leo, Kituo cha Kimataifa cha Anga cha Juu (ISS) kinafanya kazi katika obiti ya chini ya Ardhi. ISS Satelaiti Bandia ya Dunia (AES) ni chombo cha anga cha juu kinachozunguka Dunia katika obiti ya kijiografia. Uzinduzi wa satelaiti hiyo uliunda fursa ya kupokea mawimbi ya redio kwa muda mrefu ambayo hapo awali yalikuwa hayapatikani kwa uchunguzi wa muda mrefu.

Mradi wa Cosmos unafanywa na wanafunzi wa darasa la 2, 3, 4 na hata 5. Watoto huongeza ujuzi wao kuhusu nafasi, siri zake, wanaanga, roketi. Wanajifunza mashairi kuhusu nafasi na kuandika insha. Mradi kuhusu nafasi unaweza kuundwa kwa njia tofauti. Hii inaweza kuwa gazeti, jarida simulizi, au wasilisho.

Mradi kuhusu nafasi - gazeti.

1 Chagua jina

3 Kubuni

4 Ulinzi wa mradi

Watoto huchagua jina la gazeti wenyewe. Gazeti linaweza kuitwa: Mimi na Nafasi, Nafasi Yetu, Nyumba ya Nyota, nk.

Kulingana na kichwa, sehemu za gazeti huchaguliwa: hii inavutia, ukurasa wa mashairi, tarehe muhimu.

Gazeti linapaswa kuundwa kwa rangi na uzuri, lakini wakati huo huo linapaswa kuwa na taarifa. Tunatoa sampuli za magazeti kuhusu nafasi iliyotengenezwa na watoto wa darasa la 3.

Wakati wanatetea mradi wao (gazeti), watoto hujifunza mashairi kuhusu anga, kuandika insha, na insha za anga. Chini ni insha kuhusu nafasi kwa watoto wa darasa la 4.

Insha kuhusu nafasi

Nafasi ni kivitendo haijulikani kwetu. Kuna nini kwenye shimo jeusi, ni sayari gani zingine zipo, kuna uhai juu yao? Maswali haya huulizwa sio tu na watoto, bali pia na watu wazima na wanasayansi, na kwa kujaribu kujibu, tunapata nafasi kwa sisi wenyewe. Tayari tunajua kwamba dunia ni mviringo, tunajua idadi ya sayari katika mfumo wa jua. Cosmonauts sio tu kuruka kati ya nyota, lakini pia kwenda kwenye anga ya nje.

Nafasi ni nzuri na hatari. Nataka sana kutazama nje ya dirisha la roketi, labda siku moja nitaruka angani.

Kuna likizo nzuri - Siku ya Cosmonautics. Inaadhimishwa sio tu nchini Urusi, bali pia katika nchi nyingine. Mnamo Aprili 12, 1961, Yuri Gagarin alikuwa wa kwanza ulimwenguni kuzunguka sayari yetu yote ya Dunia. Ninajivunia sana kwamba mtu huyu aliishi katika nchi yangu. Kazi yake ni maarufu duniani kote.

Nafasi ni siri. Idadi kubwa ya nyota, sayari, kuna hata shimo nyeusi.

Watu wamekuwa wakisoma nafasi kwa miaka mingi, lakini hawawezi kuelewa kikamilifu jinsi inavyofanya kazi. Tunajua kwamba tunaishi katika mfumo wa jua, kuna sayari 8, satelaiti, Mwezi, na nyota kubwa, Jua, lakini bado kuna mambo mengi ambayo hayajulikani na hayaeleweki. Uchunguzi wa anga ulianza muda mrefu uliopita, hata wanyama waliruka angani. Mbwa Belka na Strelka waliruka kwa mafanikio, na mtu wa kwanza kuruka angani alikuwa Yuri Gagarin. Kwenye meli ya Vostok, aliruka kuzunguka Dunia kwa dakika 108 na kisha kutua kwa mafanikio.

Ninavutiwa na anga, inaniita na kunivutia, labda siku moja nitaruka hadi Mihiri na gala nyingine.

Mashairi kuhusu nafasi

Katika roketi ya anga
Kwa jina "Mashariki"
Yeye ndiye wa kwanza kwenye sayari
Niliweza kupanda nyota.
Anaimba nyimbo juu yake
Matone ya spring:
Watakuwa pamoja milele
Gagarin na Aprili.

Roketi inaruka, inaruka
Kuzunguka mwanga wa dunia
Na Gagarin anakaa ndani yake -
Mtu rahisi wa Soviet!

Acha nyota zikuongoze kwenye mafanikio
Nyota za vicheko zinangojea ndegeni!
Siku ya Cosmonautics kwako
Nakutakia karibu na ndoto yako!

Nyumba ya Nyota

Meli huzinduliwa angani -
Kufuatia ndoto ya kuthubutu!
Ni nzuri kwamba tunaweza
Kutoroka katika ukuu wa Ulimwengu!

Bado ni nzuri kujua
Sisi wenyewe kama wakaaji katika Jumba la Nyota,
Katika walimwengu ni kama kuingia vyumbani -
Kupitia kizingiti kwenye cosmodrome.

V. Asterov

Ni poa sana angani!

Ni poa sana angani!
Nyota na sayari
Katika uzani mweusi
Kuogelea polepole!

Ni poa sana angani!
Makombora makali
Kwa kasi kubwa
Wanakimbilia huku na kule!

Ni ajabu sana katika nafasi!
Ni kichawi sana katika nafasi!
Katika nafasi halisi
Umekuwepo mara moja!

Katika nafasi halisi!
Katika ile iliyopitia,
Katika ile iliyopitia
Darubini ya karatasi!

O. Akhmetova

MELI INARUKA

Kuruka angani
meli ya chuma
Kuzunguka Dunia.
Na ingawa madirisha yake ni madogo,
Kila kitu kinaonekana ndani yao
Kama kwenye kiganja cha mkono wako:
Nafasi ya nyika,
Kuteleza baharini,
Au labda
na wewe na mimi!

Nafasi

Anga ya bluu imefunguka
Jicho la njano-machungwa.
Jua ni mwanga wa siku
Anatutazama kwa upendo.

Sayari inazunguka vizuri
Katika mmumuko usio thabiti wa taa.
Kuna comet mahali fulani angani
Anamfuata.

Mercury inatoka kwenye obiti,
Anataka kumkumbatia Zuhura.
Dhoruba hizi za sumaku
Labda Mercury itafufuka.

Nyota za mbali zinapepesa
Kuashiria kitu kwa Dunia.
Mashimo nyeusi huangaza
Siri ya milele gizani.

Ndugu katika akili. uko wapi?
Unatusubiri wapi?
Labda katika nyota ya Virgo,
Labda katika kundi la Pegasus?