Wanasaikolojia maarufu wa wakati wetu. Sigmund Freud

Nakala hiyo inataja wasomi 9 wenye talanta zaidi wa saikolojia, ambao bila wao sayansi hii haingekuwa muhimu sana kwa jamii.

Saikolojia - hii ni, labda, sayansi pekee ambayo hukuruhusu kufungua pazia kidogo juu ya ulimwengu wa ajabu wa roho yako mwenyewe (kutoka sayansi ya matibabu, Hakika). Kwa hiyo, maendeleo yake ya kisasa ya haraka haishangazi mtu yeyote, kwa sababu hali ya sasa ya maendeleo na utumiaji wa kompyuta imewafukuza wengi kwenye mwisho wa kufa na rhythm yao ya haraka na yenye kasi.

Na kwa kuwa makadirio mengi na orodha za juu sasa zimekuwa za mtindo, itakuwa sio haki bila kutaja wanasaikolojia 9 maarufu ulimwenguni ambao wamefanya mengi kwa maendeleo ya saikolojia kama sayansi.

Kwa hivyo, B.F. Skinner anaongoza ukadiriaji huu , ambayo wakati mmoja ilisaidia tabia kukuza karibu na hali yake ya sasa. Ni shukrani kwa mtu huyu kwamba matibabu madhubuti ya kurekebisha tabia sasa yanatumika sana ulimwenguni.

Katika nafasi ya pili ya juu hii ni moja maarufu. Ni mtu huyu ambaye anachukuliwa kuwa mwanzilishi wa psychoanalysis, na mwanasayansi huyu tu ndiye aliyekuwa wa kwanza kuthibitisha kwamba kitamaduni na tofauti za kijamii huathiri sana maendeleo ya utu na malezi ya sifa za msingi za tabia.

Albert Bandura alistahili kupata nafasi ya tatu , kwa sababu kazi zake na maendeleo ya kisaikolojia huchukuliwa kuwa sehemu muhimu ya saikolojia yote ya utambuzi. Mtaalamu huyu alitumia sehemu kubwa ya maisha yake na shughuli za kitaalam kwa masomo ya kujifunza kama jambo la lazima la kijamii.

Nafasi ya nne iliyochukuliwa na mwanasaikolojia ambaye alitoa mchango mkubwa katika maendeleo ya saikolojia ya watoto. Jean Piaget Karibu maisha yangu yote nilisoma ukuzaji wa akili ya watoto na ushawishi wa tabia kama hizo kwenye maisha ya watu wazima baadaye. Utafiti wa mwanasaikolojia huyu pia ulileta faida nyingi kwa maeneo kama vile sayansi ya akili kama: epistemology ya maumbile, saikolojia ya utambuzi na saikolojia ya ujauzito.

Katika nafasi ya tano unaweza kuona Carl Rogers , ambaye alitofautishwa na ubinadamu wake maalum na kukuza mawazo ya kidemokrasia ya saikolojia. Katika maandishi yake mengi, Rogers alisisitiza uwezo wa kibinadamu wa kiroho na kiakili, ambao ulimfanya kuwa mfikiriaji bora wa wakati wake.

Anayefuata anakuja baba wa saikolojia ya Marekani, William James , ambaye alifanya kazi kama mwalimu wa kijamii kwa miaka 35. Mtu huyu alileta vitu vingi muhimu kwa pragmatism ya kisasa, na pia alisaidia kukuza utendakazi kama harakati tofauti katika saikolojia.

Nafasi ya saba ya heshima inachukuliwa na Erik Erikson , ambao kazi zao katika hatua za maendeleo ya kisaikolojia zilisaidia wanasayansi kutathmini kwa kutosha sio tu matukio ya maisha ya watu wazima, lakini pia matukio ya utoto wa mapema na uzee wa marehemu. Mwanasaikolojia huyu aliamini kwa dhati kwamba kila mtu haachi kukuza, hadi uzee, ambayo ilimletea heshima na heshima ya vizazi vingi.

Ivan Pavlov amepumzika katika nafasi ya nane. Pavlov sawa ambaye alifanya kazi kwa bidii kwa ajili ya maendeleo ya tabia. Mwanasayansi huyo huyo wakati mmoja alisaidia kwa kiasi kikubwa kuhamisha saikolojia kama sayansi mbali na utangulizi wa kibinafsi hadi njia ya lengo kabisa ya kupima tabia.

Na nafasi ya mwisho, ya tisa ya juu hii ya kisaikolojia inachukuliwa na Kurt Lewin , baba wa huyu wa sasa saikolojia ya kijamii. Levin ndiye anayechukuliwa kuwa mwananadharia mahiri zaidi, ambaye aliweza kudhibitisha nadharia zake zote za ubunifu kwa vitendo na kufungua macho ya wanasayansi wengi kwa hali halisi ya mambo katika saikolojia ya kijamii.

Orodha hii inajumuisha wanasayansi wale tu ambao walitumia maisha yao yote katika utafiti na maendeleo ya saikolojia ya kijamii na nyingine kwa manufaa ya kizazi chao na yote yafuatayo.

Niliwahi kuandika kuhusu wanasaikolojia 100 bora zaidi wa karne ya ishirini. Lakini saikolojia haina kusimama na vizazi vijana vya watafiti wanazidi visigino vya classics. Kundi la watafiti wakiongozwa na Ed Diener walikusanya orodha ya 200 zaidi wanasaikolojia bora usasa, ikimaanisha wale ambao kilele cha kazi yao kilitokea katika kipindi cha baada ya Vita vya Kidunia vya pili. Makala ya kuorodhesha yaliyochapishwa katika jarida jipya la ufikiaji huria kutoka APA Nyaraka za Saikolojia ya Kisayansi .

Katika hatua ya kwanza, waliandaa orodha ya wanasaikolojia 348 ambao wangeweza kudai jina la bora zaidi. Katika kuandaa orodha hii, waandishi walitumia vyanzo 6: 1) Wapokeaji wa Tuzo za Michango ya APA, 2) Wapokeaji wa Tuzo za APS, 3) Wanachama wa Chuo cha Taifa cha Sayansi, 4) Wanachama wa Chuo cha Sanaa na Sayansi cha Marekani, 5) Makala ya Waandishi Waliotajwa Sana kwa Taasisi ya Habari za Kisayansi, 6) watafiti waliotajwa mara kwa mara katika vitabu 5 vya kiada vya saikolojia ya utangulizi.

Kisha, wanasaikolojia hawa 348 waliwekwa nafasi na tathmini muhimu, kwa kuzingatia vigezo vitatu: 1) uwepo wa tuzo za APA na APS kwa michango ya saikolojia, 2) idadi ya kurasa katika vitabu 5 vya kiada vya saikolojia ya utangulizi vilivyotolewa kwa mtafiti au utafiti wake (pamoja na idadi ya mistari katika nakala za Wikipedia), 3 ) nukuu (pamoja jumla nukuu, faharasa ya H, kazi zilizotajwa zaidi). Idadi ya manukuu iliamuliwa na kulingana na Google Msomi, kwa hivyo usishangae na idadi kubwa kabisa; inajulikana kuwa Google Scholar inazingatia manukuu sio tu kutoka kwa majarida yaliyopitiwa na rika, kwa hivyo hupata mengi zaidi kuliko, kwa mfano, Mtandao wa Sayansi.

Orodha ya 200 wa kwanza bora zaidi iligeuka kuwa kama ifuatavyo.

BANDURA, Albert
PIAGET, Jean
KAHNEMAN, Daniel
LAZARO, Richard
SELIGMAN, Martin
SKINNER, B. F.
CHOMSKY, Noam
TAYLOR, Shelley
TVERSKY, Amosi
DEENER, Mh.
SIMON, Herbert
ROGERS, Carl
SQUIRE, Larry
ANDERSON, John
EKMAN, Paul
TULVING, Endel
ALLPORT, Gordon
BOWLBY, John
NIBETT, Richard
CAMPBELL, Donald
MILLER, George
FISKE, Susan
DAVIDSON, Richard
MCEWEN, Bruce
MISCHEL, Walter
FESTINGER, Leon
MCCLELLLAND, David
ARONSON, Elliot
POSNER, Michael
BAUMEISTER, Roy
KAGAN, Jerome
LEDOUX, Joseph
BRUNER, Jerome
ZAJONC, Robert
KESSLER, Ronald
RUMELHART, David
PLOMIN, Robert
SCHACTER, Daniel
BOWER, Gordon
AINSWORTH Mary
MCCLELLLAND, James
MCGAUGH, James
MACCOBY, Eleanor
MILLER, Neal
RUTTER, Michael
EYSENCK, Hans
CACIOPPO, John
RECORLA, Robert
EAGLY, Alice
COHEN Sheldon
BADDELEY, Alan
BECK, Haruni
ROTTER, Julian
SMITH, Edward
LOFTUS, Elizabeth
JANIS, Irving
SCHACHTER, Stanley
MPISHI, Marilynn
SLOVIC, Paul
STERNBERG, Robert
ABELSON, Robert
MISHKIN, Mortimer
STEELE, Claude
SHIFFRIN, Richard
HIGGINS, E. Tory
WEGNER, Daniel
KELLEY, Harold
MEDIN, Douglas
CRAIK, Fergus
NEWELL, Allen
HEBB, Donald
CRONBACH, Lee
MINNER, Brenda
GARDNER, Howard
GIBSON, James
THOMPSON, Richard
KIJANI, David
BERSCHEID, Ellen
MARKUS, Hazel
JOHNSON, Marcia
HILGARD, Ernest
MASLOW, Ibrahimu
DAMASIO, Antonio
ATKINSON, Richard
ERIKSON, Erik
BROWN, Roger
SPERRY, Roger
COHEN, Jonathan
ROSENZWEIG, Mark
TOLMAN, Edward
GREENWALD, Anthony
HARLOW, Harry
DEUTCH, Morton
SPELKE, Elizabeth
GAZZANIGA, Michael
ROEDIGER, H. L.
GUILFORD, J.P.
HETHERINGTON, Mavis
PINKER, Steven
TREISMAN, Anne
RYAN, Richard
BARLOW, David
FRITH, Utah
ASCH, Solomon
SHEPARD, Roger
ATKINSON, John
Costa, Paul
JONES, Edward
SPERLING, George
CASPI, Avshalom
EISENBERG, Nancy
GARCIA, John
HEIDER, Fritz
SHERIF, Muzafer
GOLDMAN-RAKIC, P.
UNGERLEIDER, Leslie
ROSENTHAL, Robert
SEARS, Robert
WAGNER, Allan
DECI, Mh.
DAVIS, Michael
ROZIN, Paul
GOTTESMAN, Irving
MOFFITT, Terrie
MAIER, Steven
ROSS, Lee
KOHLER, Wolfgang
GIBSON, Eleanor
FLAVEL, John
FOLKMAN, Susan
GELMAN, Rochel
LANG, Peter
NEISSER, Ulrich
CSIKSZENTMIHALYI, Mihalyi
MERZENICH, Michael
MCCRAE, Robert
WAZEE, James
TRIANDIS, Harry
DWECK, Carol
HATFIELD, Elaine
SALTHOUSE, Timotheo
HUTTENLOCHER, J.
BUSS, David
MCGUIRE, William
CARVER, Charles
PETTY, Richard
MURRAY, Henry
Wilson, Timotheo
WATSON, David
DARLEY, John
STEVENS, S.S.
SUPPES, Patrick
PENNEBAKER, James
MOSCOVITCH, Morris
FARAH, Martha
JONIDES, John
SULEMANI, Richard
SCHEIER, Michael
KITAYAMA, Shinobu
MEANEY, Michael
PROCHASKA, James
FOA, Edna
KAZDIN, Alan
SCHAIE, K. Warner
BARGH, John
TINBERGEN, Niko
KAHN, Robert
CLORE, Gerald
LIBERMAN, Alvin
LUCE, Duncan
BROOKS-GUNN, Jeanne
LUBORSKY, Lester
PREMACK, David
NEWPORT, Elissa
SAPOLSKY, Robert
ANDERSON, Craig
GOTLIB, Ian
BEACH, Frank
MEEHL, Paul
BOUCHARD, Thomas
ROBBINS, Trevor
BERKOWITZ, Leonard
THIBAUT, John
TEITELBAUM, Philip
CECI, Stephen
MEYER, David
MILGRAM, Stanley
SIEGLER, Robert
AMABILE, Teresa
KINTSCH, Walter
CAREY, Susan
FURNHAM, Adrian
BELSKY, Jay
OSGOOD, Charles
MATTHEWS, Karen
STEVENSON, Harold
UNDERWOOD, Brenton
BIRREN, James
KUHL, Patricia
COYNE, James

Orodha hiyo ilijumuisha watafiti wanaowakilisha mada 16 katika saikolojia. Tatu zinazojulikana zaidi ni saikolojia ya kijamii (16%), saikolojia ya kibiolojia (11%), na saikolojia ya maendeleo (10%).

Wanasaikolojia bora karibu kila wakati wana sana idadi kubwa ya makala (mara nyingi mamia, lakini baadhi kwa kiasi kikubwa zaidi: Adrian Furnham - zaidi ya 1100, Robert Sternberg - zaidi ya 1200!), baadhi yao ni mega-alitoa. Hii inawezeshwa na ukweli kwamba mara nyingi hawastaafu na wanaendelea kufanya utafiti katika maisha yao yote. Inaonekana kwa sababu wanaipenda sana. Na kwa kuwa wastani wa umri wa wale ambao tayari wamekufa ni miaka 80, na wengi wanaishi hadi miaka ya 90 (kwa mfano, Jerome Bruner), uzoefu wao wa kitaaluma mara nyingi huzidi miaka 50 au hata 60.
Utambuzi kutoka nje mashirika ya kitaaluma huja kuchelewa. Umri wa wastani Miaka 59 ya kupokea tuzo ya APA. Ni Paul Meehl mmoja tu aliyepokea tuzo akiwa na umri wa miaka 30, na Kahneman na Festinger wakiwa na miaka 40.
38% ya wanasaikolojia kwenye orodha hii walipokea Shahada ya Uzamivu katika vyuo vikuu 5: Harvard, Chuo Kikuu cha Michigan, Yale, Stanford, Chuo Kikuu cha Pennsylvania. Ikiwa tutaongeza 5 zaidi kwao - Chuo Kikuu cha California huko Berkeley, Chuo Kikuu cha Minnesota, Chuo Kikuu cha Columbia, Chuo Kikuu cha Chicago na Chuo Kikuu cha Texas - basi tayari kutakuwa na 55% ya wale ambao walitetea utetezi wao katika kumi hii. Kwa kuwa kuna takriban shule 285 za wahitimu wa saikolojia nchini Marekani, waandishi wanaona ukosefu mkubwa wa usawa miongoni mwao. Hata hivyo, baada ya muda, usawa huu hupungua, kwa sababu Miongoni mwa wale waliozaliwa kabla ya 1936, 38% walipata PhD yao kutoka vyuo vikuu vya Ivy League (yaani, jumla ya vyuo vikuu 8). Miongoni mwa wale waliozaliwa baada ya 1936, takwimu hii tayari ni 21%. Kuna tofauti kubwa zaidi katika viwango vya shahada ya kwanza na wahitimu. Nafasi 5 za juu hapa zimeshikwa na Harvard, Chuo Kikuu cha Michigan, Chuo Kikuu cha Jiji la New York, Stanford na Chuo Kikuu cha California huko Berkeley. 20% ya juu ya wanasaikolojia wamehitimu kutoka vyuo vikuu hivi.
Watafiti wengi kwenye orodha hii walifanya kazi angalau kwa muda katika vyuo vikuu hivi vya hadhi: watu 50 walifanya kazi Harvard, 30 huko Stanford, 27 katika Chuo Kikuu cha Pennsylvania, 27 katika Chuo Kikuu cha Michigan, 25 huko Yale.
Licha ya ukweli kwamba 75% hadi 80% ya wanasaikolojia wanaohitimu kutoka vyuo vikuu ni wanawake (hivyo ndivyo ilivyo katika kiwango cha PhD), wanawake ni wachache kwenye orodha ya waliojulikana zaidi. Hata hivyo, baada ya muda idadi yao huongezeka. Miongoni mwa waliozaliwa kabla ya 1921, ni 10% tu walikuwa wanawake, kati ya 1921 na 1950 - 22%, kati ya 1951 na 1965 - 27%.

Inafurahisha kuangalia kando orodha ya machapisho 50 yaliyotajwa zaidi.

Kutarajia maswali yanayowezekana na maoni, nitasema mara moja. Ndiyo, orodha hii ina watafiti tu, hakuna watendaji juu yake. Ndivyo ilivyokusudiwa. Orodha hiyo ilijengwa kwa misingi ya vigezo maalum, na ikiwa mwanasaikolojia wako anayependa sio juu yake, ina maana kwamba kulingana na vigezo hivi yeye ni chini kuliko wengine. Orodha ni ya sasa wakati huu, lakini baada ya muda inaweza kubadilika. Watu wapya wanaweza kuingia ndani yake, na wale ambao tayari wako ndani wanaweza kubadilisha mahali pao.

Na jambo la mwisho. Ikiwa ghafla unataka kuwa mwanasaikolojia bora, kuchambua orodha ya wanasaikolojia bora zaidi wanaweza kukupa vidokezo ambavyo vinaweza kukusaidia kwa hili. Kwanza, unahitaji kuhitimu kutoka kwa moja ya vyuo vikuu vya kifahari zaidi ulimwenguni na kupokea digrii ya PhD kutoka kwa mmoja wao. Wakati huo huo, sio muhimu sana ni nini hasa utafanya ndani ya saikolojia na kile utasoma, ingawa kusoma saikolojia ya hisia na mtazamo au saikolojia ya kijamii inaonekana kuwa na faida zaidi. Pili, unahitaji kufanya kazi kwa bidii, kufanya utafiti mwingi na kuchapisha nakala nyingi, angalau mia. Tatu, lazima upende kufanya utafiti na kuifanya maisha yako yote, ambayo inapaswa kuwa ndefu (lazima ujaribu kuishi angalau miaka 80). Nne, unahitaji kuwa na subira; katika saikolojia, umaarufu huja kuchelewa.

_______________________________________________
Diener, E., Oishi, S., & Park, J. Y. (2014). Orodha Isiyokamilika ya Wanasaikolojia Mashuhuri wa Enzi ya Kisasa. Nyaraka za Saikolojia ya Kisayansi, 2(1), 20–32. doi:10.1037/arc0000006

Chapisho lililoandikwa na

Saikolojia kama sayansi huru ilijulikana zamani za kale. Hapo ndipo ilipoibuka na kuzaliwa. Kwa miaka mingi, sayansi hii imebadilika mara kwa mara, kuendelezwa na kuongezewa au kukanushwa na wanasaikolojia wengi duniani kote. Lakini, hata hivyo, saikolojia ni muhimu na inaendelea kama sayansi hadi leo. Kwa karne nyingi, saikolojia imejumuisha idadi kubwa ya kazi za kisayansi, mikataba, nakala, vitabu, na wanasayansi maarufu zaidi, ambao, kwa sababu hiyo, wametajwa zaidi ya mara moja kama wanasaikolojia maarufu zaidi ulimwenguni. Wanasaikolojia hawa wote walitoa mchango mkubwa katika maendeleo ya saikolojia kwa ujumla, na katika kila hatua yake ya kibinafsi. Waliweza kugundua mwelekeo mpya zaidi katika tasnia hii, na waliweza kuuambia ulimwengu juu ya kitu chao wenyewe, kipya, ambacho hakijawahi kujulikana hapo awali. Leo, katika makala hii, tulijaribu kuwaleta wote pamoja na kukujulisha kwa wawakilishi maarufu zaidi wa sayansi hii.

21 1027254

Matunzio ya picha: Wanasaikolojia maarufu zaidi duniani

Kwa hiyo, tunawasilisha kwa mawazo yako orodha ya wanasaikolojia maarufu zaidi duniani ambao waliweza kuleta mapinduzi ya uelewa mzima wa saikolojia. Baada ya yote, wanasaikolojia hawa maarufu wamethibitisha mara kwa mara kwamba sayansi hii ni sehemu ya maisha yao.

Wacha tuirekebishe kulingana na Freud.

Sigmund Freud, aka Sigismund Shlomo Freud, ndiye mwanasaikolojia wa kwanza tuliyeamua kukuambia kuhusu. Freud alizaliwa Mei 6, 1856 katika jiji la Freiberg, Austria-Hungary, ambalo sasa ni Příbor, Jamhuri ya Cheki. Anajulikana ulimwenguni kote kama daktari maarufu wa neva wa Austria ambaye alikua mwanzilishi wa shule inayoitwa psychoanalytic na mwelekeo wa matibabu. Sigmud ndiye "baba" wa nadharia kwamba kila kitu matatizo ya neva binadamu hutokea kutokana na idadi ya michakato ya kukosa fahamu na fahamu ambayo inaingiliana kwa karibu sana na kila mmoja.

Vladimir Lvovich Levi, mwanasaikolojia-mshairi.

Daktari wa Sayansi ya Tiba na Mwanasaikolojia Vladimir Lvovich Levi alizaliwa mnamo Novemba 18, 1938 huko Moscow, ambapo bado anaishi. Baada ya kuhitimu kutoka shule ya matibabu, alifanya kazi kwa muda mrefu kama daktari wa gari la wagonjwa. Kisha akahamia nafasi ya mtaalamu wa magonjwa ya akili na kuwa mfanyakazi wa heshima wa Taasisi ya Psychiatry. Vladimir Levi alikua mwanzilishi wa kwanza wa mwelekeo mpya katika sayansi ya saikolojia kama kujiua. Mwelekeo huu ulijumuisha utafiti kamili na wa kina wa kujiua na hali ya kisaikolojia ya watu wanaotaka kujiua. Wakati wa kazi yake yote katika magonjwa ya akili, Levy alichapisha karatasi 60 za kisayansi.

Mbali na saikolojia, Vladimir anavutiwa na mashairi. Kwa hiyo, haikuwa bure kwamba mwaka 1974 akawa mwanachama wa heshima wa Umoja wa Waandishi. Vitabu maarufu vya Lawi ni "Sanaa ya Kuwa Wewe Mwenyewe", "Mazungumzo katika Barua", na kitabu cha juzuu tatu "Confession of Hypnotist". Na mnamo 2000, mkusanyo wake wa kibinafsi wa mashairi yenye jina la "Strike Out Profile" ulipata mwanga wa siku.

Abraham Harold Maslow na jina lake katika saikolojia

Abraham Harold Maslow ni mwanasaikolojia wa Marekani ambaye alikuja kuwa mwanzilishi wa heshima wa saikolojia ya kibinadamu. Maarufu wake kazi za kisayansi ni pamoja na dhana kama vile "Piramidi ya Maslow". Piramidi hii inajumuisha michoro maalum zinazowakilisha mahitaji ya kawaida ya binadamu. Ni nadharia hii ambayo imepata matumizi yake ya moja kwa moja katika uchumi.

Viktor Emil Frankl: Wanasaikolojia wa Australia katika sayansi

Maarufu Daktari wa akili wa Austria na mwanasaikolojia Victor Emil Frankl alizaliwa Machi 26, 1905 huko Vienna. Katika ulimwengu, jina lake linahusishwa sio tu na saikolojia, bali pia na falsafa, pamoja na kuundwa kwa Shule ya Tatu ya Vienna ya Saikolojia. Maarufu sana kazi za kisayansi Kazi za Frankl ni pamoja na Man's Search for Meaning. Kazi hii ikawa msingi wa ukuzaji wa njia mpya ya matibabu ya kisaikolojia inayoitwa logotherapy. Njia hii inajumuisha hamu ya mtu kutambua maana yake katika maisha katika ulimwengu uliopo wa nje. Logotherapy inaweza kufanya kuwepo kwa binadamu kuwa na maana zaidi.

Boris Ananyev - kiburi cha saikolojia ya Soviet

Boris Gerasimovich Ananyev alizaliwa mnamo 1907 huko Vladikavkaz. Ananyev alijumuishwa katika orodha ya "wanasaikolojia maarufu wa ulimwengu" kwa sababu. Akawa mwanzilishi wa kwanza na wa heshima shule ya kisayansi wanasaikolojia huko St. Wanasaikolojia maarufu kama A. Kovalev, B. Lomov na wengine wengi wakawa wanafunzi wa shule hii na, ipasavyo, wa Ananyev mwenyewe.

Ilikuwa huko St. Petersburg, kwenye nyumba ambayo Boris Ananyev aliishi, kwamba plaque ya ukumbusho iliwekwa kwa heshima yake.

Ernst Heinrich Weber - mwanasaikolojia maarufu wa zama zote

Ndugu ya mwanafizikia maarufu Wilhelm Weber, mwanasaikolojia wa Ujerumani na mtaalamu wa anatomist wa muda Ernst Heinrich Weber alizaliwa mnamo Juni 24, 1795 huko Leipzig, Ujerumani. Mwanasaikolojia huyu anawajibika kwa kazi ya juu zaidi ya kisayansi juu ya anatomia, unyeti na fiziolojia. Maarufu zaidi kati yao ni kazi zinazohusisha utafiti wa hisia. Kazi zote za Weber ziliunda msingi wa maendeleo ya saikolojia na saikolojia ya majaribio.

Hakob Pogosovich Nazaretyan na saikolojia ya wingi

Mtaalam maarufu wa Kirusi katika anthropolojia ya kitamaduni na saikolojia ya tabia ya wingi Hakob Pogosovich Nazaretyan alizaliwa Mei 5, 1948 huko Baku. Nazaretyan ndiye mwandishi wa idadi kubwa ya machapisho ambayo yanazungumza juu ya nadharia ya maendeleo ya kijamii. Kwa kuongeza, mwanasaikolojia akawa mwanzilishi wa hypotheses kuhusu usawa wa techno-kibinadamu, ambayo inalinganishwa na maendeleo ya utamaduni na maendeleo ya kiufundi.

Victor Ovcharenko, kiburi cha saikolojia ya Kirusi

Victor Ivanovich Ovcharenko alizaliwa mnamo Februari 5, 1943 katika jiji la Melekess, mkoa wa Ulyanovsk. Ovcharenko anawakilisha utu wa hadithi katika maendeleo ya saikolojia. Ovcharenko ana idadi kubwa ya majina ya kisayansi na kazi muhimu ambazo zimetoa mchango mkubwa kwa saikolojia kama sayansi. Mada kuu ya kazi ya Ovcharenko ilikuwa utafiti wa saikolojia ya kijamii, pamoja na shida zinazohusiana na utu na utu. mahusiano baina ya watu kwa ujumla.

Mnamo 1996, mwanasaikolojia alipendekeza hatua ya kisayansi tazama kwa mara ya kwanza kufikiria upya upimaji wa historia nzima ya psychoanalysis ya Kirusi. Mbali na hayo yote hapo juu, Ovcharenko ameitwa mwanasaikolojia bora zaidi ya mara moja, na kazi zake maarufu zimechapishwa zaidi ya mara moja katika makusanyo ya kisayansi inayojulikana zaidi ya mipaka ya Urusi.

Sasisho la mwisho: 03/22/2015

Mapitio ya Wanafikra Mashuhuri katika Saikolojia

Upana na utofauti wa saikolojia unaweza kuonekana kwa kuangalia baadhi ya wanafikra maarufu. Ingawa kila mwananadharia anaweza kuwa sehemu ya shule kuu ya mawazo, kila mmoja alileta michango ya kipekee na mitazamo mipya juu ya ukuzaji wa saikolojia kama sayansi.

Utafiti ambao ulionekana Julai 2002 « » iliunda orodha ya wanasaikolojia 99 wenye ushawishi mkubwa zaidi. Nafasi hiyo iliegemezwa hasa na mambo matatu: marudio ya manukuu katika majarida, katika manukuu ya utangulizi wa vitabu vya kiada na matokeo ya uchunguzi. Wanachama 1,725 wa Jumuiya ya Amerika wanasaikolojia.

Wanafikra 10 Wenye Ushawishi katika Saikolojia

KATIKA orodha inayofuata Wanasaikolojia 10 kutoka kwa uchunguzi huu wanapitiwa upya. Watu hawa sio tu baadhi ya wanafikra mashuhuri katika uwanja wa saikolojia, pia walicheza majukumu muhimu katika historia ya saikolojia na walitoa mchango muhimu kwa uelewa wetu wa tabia ya mwanadamu. Orodha hii si jaribio la kubainisha ni nani alikuwa na ushawishi mkubwa zaidi au ni shule zipi za mawazo zilikuwa bora zaidi. Badala yake, orodha hii inatoa ufahamu katika baadhi ya mitazamo ya kinadharia ambayo huathiri sio saikolojia tu, bali pia mazingira ya kitamaduni tunamoishi.

Katika utafiti wa 2002 ulioorodhesha wanasaikolojia 99 mashuhuri zaidi wa karne ya 20, aliongoza orodha. Skinner alitoa mchango mkubwa katika kukuza na kukuza tabia. Mbinu za matibabu kulingana na nadharia zake bado zinatumiwa sana leo, ikiwa ni pamoja na mbinu za kurekebisha tabia.

Wakati watu wanafikiria saikolojia, wengi huwa na kufikiria Freud. Kazi yake inaunga mkono maoni ambayo sio kila mtu ugonjwa wa akili kuwa na sababu za kisaikolojia, na pia alitoa ushahidi kwamba tofauti za kitamaduni kuathiri saikolojia na tabia. Kazi na maandishi yake yalichangia kuelewa kwetu utu, saikolojia ya kliniki, maendeleo ya binadamu, na pathopsychology.

Kazi hiyo inachukuliwa kuwa sehemu ya mapinduzi ya utambuzi katika saikolojia ambayo yalianza mwishoni mwa miaka ya 1960. Nadharia yake ya kujifunza kijamii ilisisitiza umuhimu wa ujifunzaji wa uchunguzi, uigaji na uigaji. "Mafunzo yatakuwa magumu sana, bila kusema ni hatari, ikiwa watu watategemea tu matokeo ya matendo mwenyewe ili kuelewa nini wanapaswa kufanya. ” Bandura alieleza katika kitabu chake Social Learning Theory.

Kazi ya Jean Piaget imekuwa na ushawishi mkubwa juu ya saikolojia, haswa katika ufahamu wetu wa utoto maendeleo ya kiakili. Utafiti wake ulichangia ukuaji wa saikolojia ya maendeleo, saikolojia ya utambuzi, epistemolojia ya maumbile, na mageuzi ya elimu. Albert Einstein aliwahi kueleza uchunguzi wa Piaget kuhusu ukuaji wa kiakili wa watoto na michakato ya mawazo kama ugunduzi, "Rahisi sana kwamba ni fikra pekee ndiye angeweza kuifikiria."

Carl Rogers alisisitiza uwezo wa kibinadamu, ambao ulikuwa na athari kubwa kwa saikolojia na elimu. Akawa mmoja wa wanafikra muhimu zaidi wa kibinadamu. Kama binti yake Natalie Rogers anavyoandika, alikuwa "Aliwatendea watu kwa huruma na uelewa maishani, na aliishi maadili yake ya kidemokrasia katika kazi yake kama mwalimu, mwandishi na mtaalamu."

Mwanasaikolojia na mwanafalsafa William James mara nyingi huitwa baba wa saikolojia ya Amerika. Maandishi yake ya kurasa 1,200, Kanuni za Saikolojia, yakawa ya kawaida juu ya somo hilo, na mafundisho na maandishi yake yalisaidia kuanzisha saikolojia kama sayansi. Kwa kuongezea, James alichangia utendakazi, pragmatism, na kuathiri wanafunzi wengi wa saikolojia wakati wa taaluma yake ya ualimu ya miaka 35.

Nadharia ya hatua ya maendeleo ya saikolojia ya Erik Erikson ilisaidia kuibua shauku na utafiti katika nyanja ya maendeleo ya binadamu katika muda wote wa maisha. Mwanasaikolojia alipanua nadharia hiyo kwa kuchunguza maendeleo katika kipindi chote cha maisha, ikijumuisha matukio ya utotoni, utu uzima na uzee.

Alikuwa mwanafiziolojia wa Kirusi, ambaye utafiti wake uliathiri ukuaji wa mwelekeo kama huo katika saikolojia kama tabia. Mbinu za majaribio Pavlova alisaidia kuhamisha saikolojia mbali na kujichunguza na tathmini subjective kuelekea kipimo cha lengo la tabia.

Orodha ya wanasaikolojia

Tutapanua hatua kwa hatua kwenye ukurasa huu orodha ya wanasaikolojia ambao wamechangia maendeleo ya saikolojia. (aliyezaliwa 1916) - Mwanasaikolojia wa Kiingereza, mmoja wa viongozi wa mwelekeo wa kibaolojia katika saikolojia, muundaji wa nadharia ya sababu ya utu. Mwanzilishi na mhariri wa majarida ya Utu na Tofauti za Mtu Binafsi na Utafiti wa Tabia na Tiba. (1878-1949) - mwanasaikolojia wa Austria. Alijaribu kutumia mbinu ya psychoanalytic kuhusiana na vijana wahalifu. Tangu 1932 alikuwa akijishughulisha na mazoezi ya kibinafsi. Mnamo 1946 alifufua Jumuiya ya Psychoanalytic ya Vienna. (1891-1964) - Mwanasaikolojia wa Marekani. Alisoma matatizo ya nadharia ya psychoanalytic ya neuroses, akielezea kutokea kwao kama ukiukaji wa kujidhibiti; saikolojia ya jinai. Mmoja wa waanzilishi wa dawa ya kisaikolojia. Imetolewa magonjwa kuu ya kisaikolojia kutoka kwa migogoro ya kawaida ya wanadamu. Ilionyesha kuwa ya muda mrefu mkazo wa kihisia kuhusishwa na maendeleo ya magonjwa kama vile vidonda vya tumbo, shinikizo la damu, pumu, colitis, arthritis. (1864-1915) - Daktari wa akili wa Ujerumani na daktari wa neva, aligundua ugonjwa unaoitwa baada yake. (aliyezaliwa 1920) - mwanasaikolojia wa Ujerumani. Alilipa kipaumbele cha msingi kwa shida ya muundo wa akili. Ilitengeneza jaribio la muundo wa akili (moja ya majaribio maarufu zaidi ya akili). (aliyezaliwa 1908) - mwanasaikolojia wa Marekani. Rais wa Chama cha Kisaikolojia cha Marekani (1971-72) Alifanya kazi katika matatizo ya saikolojia tofauti, malezi ya uwezo, na uchunguzi wa kisaikolojia. Alizingatia ubunifu katika muktadha wa maisha ya mtu binafsi, haswa hali ya malezi yake. Imetengeneza mfululizo vipimo vya kisaikolojia. (aliyezaliwa 1924) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Mwanzilishi wa shule ya Moscow ya saikolojia ya kijamii. Mtaalam katika anuwai ya shida za saikolojia ya kijamii (nadharia na mbinu ya saikolojia ya kijamii, njia za utafiti wa kijamii wa nguvu, michakato ya utambuzi katika kikundi, saikolojia ya mkusanyiko wa kazi, n.k.). (aliyezaliwa 1924) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Mmoja wa wataalam wakuu katika uwanja wa mbinu, nadharia na historia sayansi ya kisaikolojia, alilipa kipaumbele maalum kwa kanuni ya maendeleo. Alikuza shida za nadharia ya kufikiria kama shughuli ya kiakisi ya uchanganuzi-sintetiki. (aliyezaliwa 1904) - mwanasaikolojia wa Marekani. Kuanzia 1933 hadi 1938 alifanya kazi Taasisi ya Kimataifa filamu za elimu huko Roma. Tangu 1940 alifanya kazi huko USA. Tangu 1968, profesa wa saikolojia katika Kituo cha Mafunzo ya Visual katika Chuo Kikuu cha Harvard. Mtaalamu katika uwanja wa saikolojia ya mawazo ya kuona. (aliyezaliwa 1923) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mtaalamu katika uwanja wa saikolojia ya motisha. Katika masomo ya 1948-53. ilionyesha kwamba hali fulani za motisha (kwa mfano, njaa) huathiri maudhui ya mawazo. Ili kuzingatia tofauti za mtu binafsi katika nia, alianzisha motisha ya mafanikio, ambayo inajidhihirisha mara kwa mara katika hali tofauti, katika fomula ya nia ya tabia halisi katika hali ya sasa (thamani ya tabia x uwezekano wa mafanikio) kama sababu. (1871-1946) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani, mwakilishi wa shule ya Würzburg. Anajulikana kwa majaribio yake kwa kutumia njia ya uchunguzi wa utaratibu, ambapo alionyesha kuwa kuibuka kwa vyama fulani kunadhibitiwa na kile kinachoitwa tabia ya kuamua na mchakato wa kufikiri ni. imeundwa kwa kazi maalum. Pia aliunda mbinu ya malezi ya dhana za bandia, ambayo ilibadilishwa na L.S. Vygotsky na L.S. Sakharov aliita mbinu ya "kuchochea mara mbili". (1896-1970) - Mwanasaikolojia wa Kihungari-Kiingereza. Kuanzia 1949 hadi 1956, pamoja na E. Balint, aliendesha semina kwa madaktari juu ya mada "Matatizo ya akili katika mazoezi ya matibabu," ambayo ilimletea umaarufu ulimwenguni. Semina kama hizo za madaktari zinazojadili, chini ya mwongozo wa kiongozi wa kikundi, uzoefu wao wa matibabu na kiakili, ili kutambua ubinafsi wao na kupunguza woga, na kwa hivyo kukuza. njia mojawapo mawasiliano ya mawasiliano na "mawazo ya kisaikolojia" yalianza kuitwa "vikundi vya Balint". (1883-1971) - mwanasaikolojia wa Kiingereza. Mtaalamu katika uwanja wa saikolojia ya akili. Katika miaka ya 1930, alikuwa mmoja wa wa kwanza katika saikolojia kufanya masomo ya sababu za akili. Pia alishughulikia matatizo ya watoto wasio wa kawaida na wahalifu wachanga. (aliyezaliwa 1886) - Mwanasaikolojia wa Kiingereza. Alifanya kazi katika uwanja wa saikolojia ya majaribio ya kufikiria, mtazamo, kumbukumbu, kisha - kwenye uwanja. saikolojia ya kijeshi. Kazi na muundo wa kumbukumbu zilizingatiwa katika muktadha wa kitamaduni. Daktari wa akili wa Marekani. Alishughulikia matatizo ya skizofrenia ya utotoni, ukuaji wa akili, na mbinu za matibabu ya kisaikolojia. Imetengeneza jaribio la gestalt la kuona-mota. (1902-1970) - Mwanasaikolojia wa Marekani na mwanasaikolojia, muundaji wa "uchambuzi wa shughuli." Kwa kulinganisha na psychoanalysis classical " uchambuzi wa shughuli"inalenga katika kutambua "matukio" ya mipango ya maisha ya mtu binafsi, ambayo mara nyingi huwekwa na wazazi. Uchambuzi huu ulipanuliwa na "uchambuzi wa miundo", kwa msaada ambao serikali tatu zinajulikana katika nafsi ya mtu binafsi katika hali mbalimbali za mawasiliano. : Mzazi akitenda kulingana na aina ya uhusiano wa mzazi na mtoto, Mtu mzima, akitathmini ukweli kwa usahihi, na Mtoto, akitenda kulingana na aina ya uhusiano wa mtoto na wazazi (1857 - 1927) Mwanzilishi wa reflexology. Inasaidiwa na Sechenov. sio mchakato mmoja wa mawazo fahamu au usio na fahamu ambao haungeonyeshwa mapema au baadaye katika udhihirisho wa kusudi. Ilisoma kasi na aina ya athari. Uchunguzi wa matumizi ya matibabu ya hypnosis, ikiwa ni pamoja na ulevi. Hufanya kazi juu ya elimu ya ngono, tabia ya mtoto wa mapema, kijamii saikolojia Alisoma utu kulingana na uchunguzi wa kina wa ubongo na kisaikolojia, anatomia na mbinu za kisaikolojia. Mwanzilishi wa reflexology. (1857-1911) - mwanasaikolojia wa Kifaransa, mmoja wa waanzilishi wa testology. Mwanzoni mwa karne ya ishirini. pamoja na T. Simon, alianza kuunda vipimo kwa kiwango cha ukuaji wa akili wa watoto, kwa muhtasari wa maendeleo yao katika utafiti wa kumbukumbu, tahadhari, na kufikiri. Kulingana na Binet, kiwango hiki haitegemei mafunzo. Ilianzisha dhana ya umri wa kiakili kama kiwango cha ukuaji wa kiakili, ambayo imedhamiriwa tu na sababu za maumbile. Pia alisoma shida za ugonjwa wa fahamu, uchovu wa kiakili, tofauti za mtu binafsi katika michakato ya kumbukumbu, maoni, na graphology. (1878 - 1950) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani na mwanasaikolojia. Katika kazi yake "Muundo wa Psychosis" alifanya jaribio la kutatua shida ya ujenzi wa usanifu wa utu, kuchukua nafasi ya njia ya jadi ya maelezo ya kliniki iliyopitishwa katika ugonjwa wa akili na uchambuzi wake wa kimuundo, kuchanganya mambo ya awali na ya kuchochea katika pathogenesis. Aliandika "Historia ya Sayansi ya Akili" na kamusi ya kwanza ya saikolojia ya matibabu .Alisoma matatizo mengi ya saikolojia ya uhalifu, hasa, "psychoses ya gerezani", inducibility katika aina mbalimbali za psychopathological. (1857-1939) - Mwanasaikolojia wa Uswizi na mwanasaikolojia. Profesa wa magonjwa ya akili, kutoka 1898 hadi 1927 mkurugenzi wa kliniki ya magonjwa ya akili katika Chuo Kikuu cha Zurich. Kuanzia 1909 hadi 1913, pamoja na S. Freud, alichapisha "Kitabu cha Mwaka cha Utafiti wa Psychoanalytic na Psychopathological." Utafiti uliofanywa juu ya schizophrenia. (1876-1939) - mwanasaikolojia wa Kifaransa. Profesa wa saikolojia katika vyuo vikuu vya Strasbourg na Paris. Mfuasi wa E. Durkheim na A. Bergson. Mtaalamu wa saikolojia ya kijamii. Alikuza shida ya saikolojia ya kijamii ya hisia. (1884-1942) - Mwalimu wa Kirusi, mwanasaikolojia na mwanafalsafa. Inachukuliwa kuwa somo la saikolojia tabia ya fahamu, uhusiano wa karibu na mahusiano ya kijamii. Mwandishi wa mojawapo ya uainishaji wa aina za kumbukumbu, uliofanywa kwa misingi ya maumbile. Pia alishughulika na matatizo ya maendeleo ya kufikiri na maendeleo ya ngono. (1908-1981) - mwanasaikolojia wa nyumbani, mwanafunzi wa L.S. Vygotsky, mfanyakazi wa shule ya shughuli ya Kharkov. Alishughulikia haswa shida za saikolojia ya watoto: ukuzaji wa utu wa mtoto na malezi ya motisha, mizozo inayohusika, kujithamini na mienendo ya ukuaji. utotoni kiwango cha matamanio. (1861-1934) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mwanasosholojia na mwanahistoria. Mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya kijamii ya Amerika. Alianzisha dhana ya "mtikio wa mviringo," ambayo alielewa mchakato wa mwingiliano wa mara kwa mara kati ya viumbe na mazingira. Alizingatia kazi kuu ya saikolojia kuwa utafiti wa tofauti za mtu binafsi. Niliona udhihirisho wa sheria ya biogenetic katika ukuaji wa akili wa mtoto. Katika ufundishaji alitetea ubinafsishaji wa elimu na utumiaji wa data kutoka kwa saikolojia ya majaribio. (aliyezaliwa 1904) - Mwanasaikolojia wa Uswizi, mwanasaikolojia, mwakilishi wa psychoanalysis iliyopo. Alishirikiana na K.G. Jung (1938) Kwa kuzingatia falsafa ya Heidegger. Alianzisha misingi ya uchanganuzi wa kisaikolojia uliopo, unaolenga kuponya neuroses na psychoses kwa kuondoa mawazo na tafsiri za awali za mgonjwa. (1838 - 1917) Wakati mmoja alijulikana kama mpinzani wa Wundt. Ilitengeneza mpango wa saikolojia mpya juzuu ya. Uwanja wa saikolojia sio hisia au mitazamo yenyewe, lakini vitendo ambavyo mhusika hutoa wakati anageuza kitu kuwa kitu cha ufahamu. Nje ya kitendo, kitu haipo. Alisimama kwenye asili ya mwelekeo - kazi - uchambuzi. Saikolojia ni sayansi ya majaribio na uchunguzi. (1903-1955) - Mwanasaikolojia wa Hungarian-Amerika, mwakilishi wa "utendaji wa uwezekano". Mtaalamu katika matatizo ya mtazamo, hasa mtazamo wa nafasi. Alitetea wazo kwamba msingi wa mtazamo ni mchakato wa kufanya maamuzi. (1818-1903) - Mwanasaikolojia wa Kiingereza, mwakilishi wa saikolojia ya ushirika. Alianzisha mawazo juu ya shughuli ya hiari ya mfumo wa neva, aina ambazo huwa na kuunganishwa ikiwa zinaambatana na hisia ya furaha; juu ya kutowezekana kwa kuunda vyama bila uwepo wa shughuli maalum ya akili, ukali ambao hutofautiana kutoka kwa mtu hadi mtu; kuhusu kuwepo kwa vyama vya ubunifu ambavyo haziwezi kupunguzwa tu kwa jumla ya hisia za awali. (1879-1963) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani-Austria. Hapo awali alifanya kazi katika shule ya saikolojia ya Würzburg, ambapo alitoa ushahidi wa ubaya wa kufikiri. Baada ya Vita vya Kwanza vya Kidunia, alianza kukuza shida ya ukuaji wa akili, ambayo alitafsiri kama kifungu cha hatua tatu (silika, ustadi na akili). Pia alifanya kazi katika taaluma ya isimu. (1893-1974) - mwanasaikolojia wa Ujerumani. Tangu 1970 - Rais wa Chama cha Saikolojia ya Kibinadamu. Katika miaka ya 20-30. katika Shule ya Vienna aliyounda saikolojia ya maendeleo ilifanya utafiti juu ya kiwango cha ukuaji wa akili wa mtoto, kwa utambuzi ambao alianzisha wazo la "mgawo wa maendeleo" (badala ya "mgawo wa akili"). Kulingana na tafiti hizi, kipindi cha muda kiliundwa njia ya maisha utu, nia kuu ambayo ilitambuliwa kama hitaji la mtu binafsi la kujitosheleza. Tangu 1940, wakati wa kipindi cha Amerika cha kazi yake, alifanya kazi kulingana na saikolojia ya kibinadamu. (1849-1934) - Mwanabiolojia wa Kirusi na mwanasaikolojia, mwanzilishi wa saikolojia ya kulinganisha ya Kirusi. Mwandishi wa vitabu "Misingi ya Kibiolojia ya Saikolojia ya Kulinganisha", 1910 - 1913 na "Kuibuka na Ukuzaji wa Uwezo wa Akili", 1924 - 1929. Ilitengeneza njia maalum ya utafiti kulingana na ulinganisho wa tabia ya wapendwa katika aina-busara wanyama (" mbinu ya kibiolojia"). Alifanya utafiti juu ya tabia ya silika, ambayo kwa msingi wake aliweka dhana juu ya kutofautiana kwa silika. (1879-1931) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mfuasi wa tabia. Saikolojia iliyotibiwa kama tawi la fizikia. Alijaribu kutoa maelezo uchambuzi wa matukio ya kiakili katika hali ya kimwili na kemikali (1879-1962) - Mwanasaikolojia wa Kifaransa, mwalimu Alipendekeza mchoro wa hatua za ukuaji wa ontogenetic kulingana na ukuaji wa kihisia na utambuzi (aliyezaliwa 1921) - Mwanasaikolojia wa Marekani na mwanasaikolojia. matatizo ya saikolojia ya kijamii, hasa mawasiliano ya binadamu (1856-1925) - Mwanafalsafa na mwanasaikolojia wa Kirusi. Kulingana na mafundisho ya I. Kant, alianzisha mfumo wa kifalsafa wa "mantiki." Katika vitabu "On Mipaka na Ishara za Uhuishaji” (1892) na “Saikolojia bila Metafizikia yoyote” alikataa mbinu ya majaribio ya uchanganuzi wa maisha ya akili (1890 - 1964) -Mwanasaikolojia wa Kijerumani wa Marekani, mmoja wa wataalamu wakuu katika saikolojia ya maendeleo, karibu katika maoni yake kwa G. Kafka Werner alikuwa wa waanzilishi wa saikolojia linganishi ya maendeleo. Kwa maoni yake, mbinu ya maumbile inaweza kutumika katika kesi ambapo kuna mabadiliko yoyote katika tabia, i.e. katika kulinganisha, mtoto, saikolojia tofauti, katika pathopsychology na katika saikolojia ya watu. (1492 - 1540) Moja ya kwanza kutofautisha maarifa ya empiric-kisaikolojia na mafundisho ya kimetafizikia kuhusu roho. Ilitengeneza sheria ya ushirika. Alithibitisha kuwa njia ya uhakika ya kudhibiti hisia ni kuchukua nafasi ya athari moja na nyingine, yenye nguvu zaidi. (1870-1915) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani, mwakilishi wa shule ya kisaikolojia ya Austria. Mtaalam wa utambuzi. Ilijaribu kuelezea matukio ya kisaikolojia kwa kupungua kwa shughuli ya kutengeneza gestalt ya somo. (1869-1962) - mwanasaikolojia wa Marekani, mwakilishi saikolojia ya kazi. Katika kitabu "Saikolojia ya Nguvu" (1918), aliendeleza msimamo juu ya umuhimu wa kimsingi wa nia katika shirika la tabia. Aliweka mbele dhana kwamba ustadi wenyewe unaweza kupata motisha, bila kujali silika ambayo iliamua malezi yao. (aliyezaliwa 1924) - mwanasaikolojia wa Marekani. Profesa katika Chuo Kikuu cha Pennsylvania. Mtaalamu katika uwanja wa masuala ya kisaikolojia ya kupokea na kusambaza habari. (1902-1988) - mwanasaikolojia wa nyumbani, mshiriki wa shule ya shughuli ya Kharkov, mwandishi wa wazo la malezi ya hatua kwa hatua. vitendo vya kiakili na tafsiri ya saikolojia kama sayansi kuhusu shughuli elekezi ya somo. Wakati wa vita, alichambua urejesho wa harakati kwa waliojeruhiwa kulingana na maoni ya mbinu ya shughuli. Mwanasaikolojia wa Marekani, mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya watoto. Alibuni mbinu ya kuchunguza tabia za watoto kwa kutumia kamera na kioo chenye kung'aa. Viwango vilivyoanzishwa vya ukuaji wa mtoto. (1896-1967) - Mwanasaikolojia wa Soviet, mmoja wa waanzilishi wa psychotechnics ya ndani. Ilifanya utafiti juu ya mazoezi rahisi na magumu ya mmenyuko wa sensorimotor. Ilishughulikia shida za kurejesha wale waliopotea wakati wa vita kazi za kiakili. (1904-1979) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya mazingira. Mtaalamu wa matatizo ya utambuzi. Alitengeneza misingi sayansi mpya, ambayo aliiita optics ya kiikolojia, ambayo madhumuni yake ni kuchambua jinsi kiumbe kinaona mazingira ambayo kinafanya kazi kikamilifu. Mtazamo wake ulitambua kuwa sio tu hisia za mtu binafsi, lakini pia picha za jumla zinatambuliwa na sifa za msukumo wa nje. (1897-1976) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mtengenezaji wa mfano utu wa ubunifu. Umaarufu wake ulimwenguni uliletwa kwake na utafiti wake, ambapo yeye, kwa kutumia vipimo vya kisaikolojia na uchambuzi wa sababu, alijaribu. ujenzi wa hisabati mifano ya utu wa ubunifu. Mfano huu ulitumiwa sana baadaye kuamua ubunifu V Mfumo wa Amerika elimu, sayansi na viwanda. (1878-1965) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani-Amerika na mwanasaikolojia. Alisoma matatizo ya akili katika vidonda vya ubongo na matatizo ya kisaikolojia. Alipendekeza utaratibu wa aphasias. (1861-1946) - mwanasaikolojia wa Ujerumani. Mtaalamu wa saikolojia ya maumbile. Mwandishi wa nadharia ya mchezo, ambapo ilizingatiwa kama maandalizi ya majaribio ya maisha, ambayo mafunzo ya chombo hufanyika. (1852-1899) - Mwanafalsafa bora wa Kirusi, mwanasaikolojia. Tangu 1886 profesa katika Chuo Kikuu cha Moscow. Mwenyekiti wa Jumuiya ya Kisaikolojia ya Moscow. Mhariri wa kwanza wa jarida la "Maswali ya Falsafa na Saikolojia" (tangu 1889) alianzisha nadharia iliyotegemea kuanzishwa kwa kitengo maalum cha uchambuzi wa kiakili - "mabadiliko ya kiakili", ambayo aliona umoja wa hisia, hisia. kufikiri na mapenzi. (1886-1959) - mwanasaikolojia wa Marekani. Mtaalamu wa saikolojia ya watoto na uchunguzi wa kisaikolojia. Alianzisha mbinu ya "Chora Mtu", ambayo hutumiwa kupima ukuaji wa kiakili wa watoto. (aliyezaliwa 1906) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Mtaalamu wa shida za tofauti za kisaikolojia na utambuzi wa kisaikolojia. Ilipendekeza mbinu ya kina ya kufaa kitaaluma ambayo inachanganya uchanganuzi mambo ya kijamii maendeleo ya mtaalamu, hasa mahitaji ya kitaaluma na ufahari wa taaluma, kwa upande mmoja, na sifa za kisaikolojia, kwa upande mwingine. (1875-1949) - mwanasaikolojia wa Marekani. Mtaalamu kwa ujumla, saikolojia ya kijamii, saikolojia ya dini. (1833-1911) - Mwanafalsafa wa Ujerumani na mwanasaikolojia. Aligawanya saikolojia katika taaluma mbili tofauti katika mbinu zao: saikolojia ya uchanganuzi ("nomothetic"), saikolojia ya maelezo, madhumuni ya ambayo ni kutenga "atomi" katika uzoefu wa utangulizi na "muundo" uliofuata wa michakato ya juu ya fahamu kutoka kwao, na saikolojia ya maelezo ("ideographic"). , ambayo inahusika na uelewa, kwa misingi ya maadili yaliyo katika utamaduni fulani, maisha ya akili ya mtu binafsi katika uadilifu na upekee wake. Maadili ya kitamaduni, kulingana na Dilthey, ni "lengo" katika psyche ya mtu binafsi. (1922-1985) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Mtaalamu katika udhibiti wa kihemko wa tabia na shughuli za binadamu. Alikuza wazo la mwelekeo wa kihemko wa mtu binafsi, kwa msingi wa uelewa wa hisia kama aina maalum ya thamani. Aliunda mbinu kadhaa za kutambua sifa za mtu binafsi za hisia. (1859-1952) - Mwanafalsafa na mwalimu wa Amerika. Kulingana na falsafa ya Hegel, aliendeleza maoni yake, kulingana na ambayo fahamu na fikira za mwanadamu zimedhamiriwa na yaliyomo. vitendo vya vitendo. Mwandishi wa kitabu cha kwanza cha Kiamerika juu ya saikolojia. (1901-1977) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Alisoma na L.S. Vygotsky. Mtaalamu katika uwanja wa defectology. Imefanywa masomo ya majaribio maendeleo ya watoto wasio wa kawaida, ambapo hali za kujifunza kwao kwa ufanisi zilitambuliwa. Kuzingatiwa tatizo la mambo katika kujifunza na maendeleo ya wanafunzi, hasa mwingiliano wa maneno na taswira katika ujifunzaji. (1900-1988) - mwanasaikolojia wa Soviet. Alipata elimu yake ya kisaikolojia katika miaka ya 20. huko Ujerumani katika maabara ya K. Lewin, ambapo alifanya masomo maarufu duniani ya kusahau vitendo vilivyokamilika na ambavyo havijakamilika. Masomo haya yalionyesha kuwa vitendo ambavyo havijakamilika vinakumbukwa mara 1.9 bora kuliko vilivyokamilishwa, ambayo inaitwa athari ya Zeigarnik. Mwanzilishi wa pathopsychology ya Kirusi. (1881-1944) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani, mfanyakazi wa Shule ya Saikolojia ya Würzburg. Mwandishi wa kitabu "Sheria za Shughuli ya Kiroho yenye Uzalishaji na Uzazi" (1924). Alifanya utafiti juu ya kufikiria, ambapo aligundua uamuzi wa michakato ya mawazo kutoka kwa muundo wa shida inayotatuliwa. Kazi inaonekana mbele ya somo kama aina ya "tatizo tata", kukamilika kwake kunaweza kupatikana tu kwa kupata kipengele kilichokosekana. Alielezea idadi ya shughuli za kiakili ambazo hufanya kukamilika kama hivyo (kuondoa, kuzaliana kwa mali, nk). (1903-1969) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Katika miaka ya 30 Kama sehemu ya utafiti uliofanywa katika Shule ya Saikolojia ya Kharkov, alipata matatizo ya kumbukumbu, hasa kukariri bila hiari. Ilifikia hitimisho kwamba kukariri bila hiari ina utegemezi wa moja kwa moja juu ya asili na muundo wa shughuli za binadamu. Kwa hivyo, ni bora kukumbuka kile kinachohusiana na lengo la shughuli, na sio tu kile kilicho kwenye uwanja wa maoni, lakini haijajumuishwa katika shughuli. Ilichunguza mienendo ya kusahau na kuzaliana maarifa ya shule. (aliyezaliwa 1923) - mwanasaikolojia wa Marekani. Mtaalamu wa hisia za kibinadamu. Mwandishi wa nadharia tofauti ya hisia. Katika uchanganuzi wa hisia, aligundua viwango vitatu: neurophysiological, expressive, na subjective. Alitoa maelezo ya hisia za kimsingi kama vile: shauku-msisimko, furaha, mshangao, huzuni-kuteseka-huzuni, hasira-chukizo-dharau, woga-wasiwasi, aibu-aibu, hatia. (1864-1944) - Mwanabiolojia wa Ujerumani, mtaalam wa zoopsychologist, mwanafalsafa, mmoja wa waanzilishi wa zoosemiotics. Mwandishi wa nadharia ya mduara wa kiutendaji. (1883 - 1940) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani ambaye aliongoza Shule ya Saikolojia ya Marburg. Mtaalamu katika utafiti wa eidetism. Katika muundo wa fahamu alitofautisha viwango vitatu: kiwango cha picha zinazofuatana, kiwango cha picha za eidetic na kiwango cha uwakilishi wa picha. (1876-1956) - mwanasaikolojia wa Marekani. Mtaalamu katika uwanja wa tabia ya wanyama, haswa nyani. (1870-1920) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani, mtaalamu katika uwanja wa saikolojia ya majaribio. Alifanya kazi Göttingen (1884-1953) - Mwanasaikolojia wa Ulaya Magharibi. Alifanya kazi pamoja na E. Rubin chini ya uongozi wa E. Husserl. Mtaalamu katika uwanja wa nadharia ya saikolojia, kulinganisha, maumbile, saikolojia ya kijamii. Alisoma matatizo ya mtazamo wa tactile. Akija karibu na saikolojia ya Gestalt, aliamini, hata hivyo, kwamba saikolojia ya utu haiwezi kuelezewa vya kutosha kwa kurejelea dhana ya Gestalt. (aliyezaliwa 1921) - Mwanasaikolojia wa kijamii wa Marekani. Mtaalamu wa shida za uhusiano kati ya watu, sifa, mienendo ya kikundi. Kulingana na nadharia yake, kutabiri tabia ya mtu mwingine imedhamiriwa na mambo matatu, ambayo ni pamoja na kiwango cha kufanana kwa tabia. mtu huyu juu ya tabia ya watu wengine (makubaliano), kutofautiana kwa majibu yake kwa uchochezi tofauti (asili), utulivu wa majibu kwa kichocheo sawa (uthabiti). (1905-1966) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mwandishi wa nadharia ya ujenzi wa kibinafsi. Ndani ya mfumo wa nadharia hii, kila mtu anazingatiwa kama aina ya mtafiti ambaye huunda taswira ya ulimwengu unaomzunguka kwa kutumia mizani fulani ya kategoria, au "wajenzi wa kibinafsi", wa kipekee kwake. Kulingana na picha hii ya ulimwengu, nadharia juu ya matukio huwekwa mbele, na vitendo fulani vinapangwa na kutekelezwa. Ili kujifunza ujenzi huu, njia ya "gridi ya kumbukumbu" ilitengenezwa, iliyoitwa baada yake. (1860-1944) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mmoja wa waanzilishi wa kupima kisaikolojia. Mwanafunzi wa G. Lotze na W. Wundt. Mmoja wa wataalam wa kwanza katika saikolojia ya majaribio huko Amerika. Ilitengeneza njia ya kisaikolojia ya kulinganisha kwa jozi. Pia alisoma matatizo ya wakati wa majibu, vyama, umakini, na matarajio. (aliyezaliwa 1905) - Mwanasaikolojia wa Kiingereza na Amerika. Ilianzisha nadharia ya kimuundo ya sifa za utu. (1872-1956) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani, mwanzilishi wa graphology ya kisayansi. Mtaalamu katika uwanja wa tabia. (1873-1940) - Mwanasaikolojia wa Uswizi, mwakilishi wa utendaji. Tangu 1908, profesa katika Chuo Kikuu cha Geneva. Mmoja wa waanzilishi Taasisi ya Pedagogical yao. J.-J. Rousseau. Mtaalamu katika uwanja wa saikolojia linganishi, mtoto na taaluma. (1879-1957) - mwanasaikolojia wa nyumbani, mwandishi wa mafundisho ya reactological. Katika miaka ya 20 aliweka mbele hitaji la kujenga saikolojia kwa misingi ya Umaksi, lakini utekelezaji wake mwenyewe wa mbinu hii ulikuwa ni mchanganyiko wa kimakanika wa saikolojia ya utambuzi ya utambuzi na mtazamo wa kimalengo, wa tabia. (1890 -?) - Mwanasaikolojia wa Marekani. Mtaalamu katika saikolojia ya watoto, mwandishi wa vipimo vya maendeleo ya kiakili. (1886-1941) - mwanasaikolojia wa Ujerumani. Mnamo 1911-1924. alifanya kazi kama profesa msaidizi wa kibinafsi katika Chuo Kikuu cha Hesse, na kutoka 1927 - profesa katika Chuo cha Smith huko Northampton huko USA. Pamoja na M. Wertheimer na W. Köhler, ndiye mwanzilishi wa saikolojia ya Gestalt. Ilifanya utafiti wa vipengele vya vitendo vya kutumia kanuni za saikolojia ya Gestalt katika uwanja wa mtazamo, kujifunza, maendeleo ya akili, na mahusiano ya kijamii. Mwandishi wa kitabu "Kanuni za Saikolojia ya Gestalt" (1935). Mchapishaji wa jarida "Psychologische Forschung". Kukabiliana na matatizo maendeleo ya akili mtoto. (1912 - 1977) - Mwanasaikolojia wa Marekani. Mtaalamu wa Tatizo saikolojia maalum, psychodiagnostics ya utu. Wakati wa Vita vya Kidunia vya pili, alitengeneza mbinu ya uchunguzi maoni ya umma. Masomo yake ya ulinganifu yanajulikana zaidi. (1916-1994) - mwanasaikolojia wa Marekani. Alifanya kazi katika masuala ya elimu, ikiwa ni pamoja na maendeleo ya mipango ya mafunzo ya kijeshi. Imehalalisha vigezo kuu vya ukuzaji na mwenendo wa upimaji wa kisaikolojia, haswa kwa utambuzi wa akili na utu. (aliyezaliwa 1917) - mwanasaikolojia wa nyumbani Mtaalamu katika uwanja wa umri na saikolojia ya elimu. Alisoma shida za uwezo katika aina anuwai za shughuli za watoto wa shule. Maarufu wa maarifa ya kisaikolojia. (1874-1948) - Mwanafalsafa wa Ujerumani na mwanasaikolojia, mwanzilishi wa "Shule ya Leipzig" katika saikolojia. Tangu 1906, profesa wa saikolojia, tangu 1917, mkurugenzi wa Taasisi ya Saikolojia ya Majaribio huko Leipzig. Aliunda nadharia yake ya psyche kwa msingi wa wazo la uadilifu wa uzoefu wowote wa kiakili. Kama msingi wa maumbile wa Gestalt, alizingatia "sifa tata", ambazo zinaonekana kama fomu tofauti, zisizo na tofauti na zenye rangi. Mwanasaikolojia wa kijamii wa Marekani na mwanasosholojia, profesa katika Chuo Kikuu cha Michigan, mmoja wa marais wa Jumuiya ya Sosholojia ya Marekani. (1857 - 1926) - Mtaalamu wa magonjwa ya akili wa Ufaransa ambaye alijulikana shukrani kwa njia ya kujitolea kwa hiari aliyotengeneza ("Njia ya Coué"). Aliyeathiriwa na J.G. Schultz, muundaji wa njia ya mafunzo ya autogenic. (1862-1915) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani na mwanafalsafa ambaye alianzisha shule ya saikolojia ya Würzburg. Mmoja wa wa kwanza kufanya somo uchambuzi wa majaribio kinachojulikana kazi za juu za akili (kufikiri na mapenzi). Kwa kufanya hivyo, alianzisha njia ya uchunguzi wa utaratibu, ambapo uzazi wa nyuma wa hatua zilizochukuliwa na somo kutatua tatizo hutokea. (1874-1917) - daktari wa Kirusi na mwanasaikolojia. Alianzisha fundisho juu ya utu na aina za tabia kulingana na kitambulisho cha nyanja mbili za kiakili: sifa za ndani, ambazo ni pamoja na hali ya joto na tabia ("endopsyche"), na zile zinazoendelea katika maisha yote, haswa katika mfumo wa uhusiano wa mtu na ulimwengu. karibu naye ("exopsyche"). Alipendekeza mkakati wa kusoma utu katika hali ya kawaida ya shughuli zake. (1858-1921) - mwanasaikolojia wa Kirusi, mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya majaribio ya Kirusi. Alisoma shida za mtazamo, umakini, kumbukumbu, kufikiria kwa msingi wa uelewa wa athari za gari kama msingi katika uhusiano na michakato halisi ya kiakili. (1857-1939) - Mwanafalsafa wa Ufaransa na mwanasaikolojia, mwakilishi wa shule ya kijamii ya Ufaransa, ambaye aliendeleza shida ya fikira za zamani. Alifanya utafiti juu ya maisha ya makabila ya Australia, Oceania na Afrika, kwa msingi ambao alifikia hitimisho kwamba katika maeneo mengine mawazo ya zamani yanajidhihirisha kwa ubora tofauti na mawazo ya watu wa kisasa, waliostaarabu, ambayo ni kama ya awali ya kimantiki. kufikiri. Kazi za Lévy-Bruhl zilitoa mchango mkubwa katika ukosoaji wa dhana ya shule ya anthropolojia ya Kiingereza, ambapo shughuli za akili watu wa nyakati na tamaduni tofauti walichukuliwa kuwa sawa. (1890-1972) - mwanasaikolojia wa ndani. Kushiriki katika maendeleo na utekelezaji vipimo vya uchunguzi kwa mwongozo wa kazi na ushauri wa kazi. Ilitoa chanjo ya kina ya kiini, mienendo na mwanzo wa hali ya akili. Imezingatiwa hali za kiakili kama wengi ukweli halisi psyche ambazo huchukua nafasi ya kati kati ya nyingine, kwa shahada moja au nyingine, miundo iliyojengwa (michakato ya akili na mali ya kisaikolojia ya mtu binafsi). (1904-1988) - Daktari wa neva wa Ujerumani, mwanasaikolojia na mwanasaikolojia. Profesa wa Neurology katika Kliniki ya Neurological ya Chuo Kikuu. Humboldt huko Berlin. Mtaalamu katika uwanja wa saikolojia ya haiba ya accentuated. Kukuza typolojia ya haiba iliyosisitizwa. (1890-1958) - mwanasaikolojia wa Marekani. Alianzisha tatizo la kuainisha kazi za akili kwa kutumia njia ya kuondoa sehemu mbalimbali za ubongo kwa wanyama. Hapo awali, aliendelea na dhana ya usawa wa sehemu yoyote ya ubongo, lakini baadaye akaondoka. Alianza kutumia maze kujifunza kujifunza katika panya. (aliyezaliwa 1900) - Mwanasaikolojia wa Kijerumani na Marekani. Mtaalamu wa saikolojia ya kijamii. Alisoma matatizo ya saikolojia na psychopathology ya mtazamo, psychopharmacology, saikolojia ya mawasiliano, psychotherapy na psychoanalysis. (1880-1933) - mwanasaikolojia wa Ujerumani na mwanasaikolojia. Mwanafunzi wa G. Ebbinghaus na V. Stern. Mtaalamu wa shida za talanta za jumla na maalum, alitafiti vipengele akili ya vitendo. Alipendekeza, kinyume na sifa za kiasi cha ukuaji wa kiakili wa mtoto, zile za ubora. Imetoa mchango mkubwa katika maendeleo ya saikolojia ya viwanda. (1903-1988) - Mwanabiolojia wa Austria, mwanzilishi wa etholojia. Alifanya utafiti juu ya tabia ya wanyama na binadamu, hasa uchapishaji na uchokozi. Mwandishi wa vitabu "Pete ya Mfalme Sulemani" (1970), "Mtu Anapata Rafiki" (1971), "Uchokozi". (1902-1977) - mwanasaikolojia wa Kirusi, mwanzilishi wa neuropsychology ya Kirusi. Aliunda mbinu ya asili ya kisaikolojia ya "conjugate athari za gari", ambayo inalenga kuchambua hali zinazohusika. Alihusika katika maendeleo ya mbinu za kurejesha kazi za akili ambazo ziliharibika kutokana na uharibifu wa ubongo wa ndani. (1866-1950) - daktari wa akili wa Marekani. Msaidizi wa mwelekeo wa kisaikolojia. Aliunda wazo la ergasiology, kwa msingi ambao alipendekeza taksonomia ya shida za kisaikolojia zinazohusiana na athari kadhaa za nguvu. Maier Heinrich- (1867-1933) - Mwanafalsafa wa Ujerumani na mwanasaikolojia. Tangu 1900, profesa katika Chuo Kikuu cha Zurich, tangu 1901 - huko Tübingen, tangu 1911 - huko Göttingen, tangu 1918 - huko Heidelberg, tangu 1920 - huko Berlin. Alipendekeza uainishaji wa mawazo. (1888-1983) - mwanasaikolojia wa Kifaransa, mwanzilishi wa shule ya saikolojia ya kulinganisha ya kihistoria. Mwandishi wa kitabu" Kazi za kisaikolojia na kazi" (1948). Ukuzaji wa utu ulitafsiriwa kama mchakato wa kihistoria uliowekwa wa usawa wa kazi za kiakili katika bidhaa za kitamaduni. (aliyezaliwa 1900) - Mwanasaikolojia wa Uswizi. Mtaalamu katika uwanja huo. uchambuzi wa sababu sifa za kibinafsi na kiakili, saikolojia ya maumbile. (1862-1915) - Mwalimu wa Ujerumani na mwanasaikolojia, mwanzilishi wa ufundishaji wa majaribio. Lengo kuu la ufundishaji wa majaribio lilikuwa kusoma mifumo ya jumla na sifa za kibinafsi za ukuaji wa mwili na kiroho wa mtoto katika hali ya matumizi ya fulani mbinu za didactic. Mbinu zilizotumika ni majaribio, uchunguzi wa utaratibu kwa watoto na uchambuzi ubunifu wa watoto. Alikuwa mtetezi wa nadharia ya maendeleo kama kazi ya urithi na mazingira. (1853-1920) - Mwanafalsafa na mwanasaikolojia wa Austria, mwanafunzi wa F. Brentano, mwakilishi mkuu Shule ya Graz. Alisimama karibu na nafasi za saikolojia ya Gestalt. Ilianzishwa mnamo 1894 maabara ya kwanza ya majaribio ya saikolojia huko Austria. (1989-1982) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Alisoma shida ya uunganisho kati ya hatua ya hiari na mifumo ya hali ya reflex, kisha - shida za saikolojia tofauti. Kipaumbele chao kikuu kililipwa kwa sifa za neurodynamic na psychodynamic ya utu wa mwanadamu. Maendeleo ya dhana ya mtu binafsi muhimu, ambayo dhana mtindo wa mtu binafsi shughuli inachukua nafasi muhimu, ikifanya kama kiungo cha upatanishi kati ya sifa za utu wa ngazi nyingi. (1863-1931) - Mwanafalsafa wa Marekani, mwanasosholojia, mwanasaikolojia wa kijamii. Kulingana na kazi za W. James na J. Dewey. Alitafsiri ukweli wa lengo kama uwanja wa shughuli za mtu binafsi. Kwa "mimi" nilielewa mamlaka iliyoamuliwa na ushawishi wa kijamii; historia ya uhusiano wa kijamii inakuwa muundo wa "I", ambamo kujidhibiti kunaonekana kama ujumuishaji wa nje. udhibiti wa kijamii. Mawazo yake yaliathiri malezi ya mwingiliano. (1901-1978) - Mwanasosholojia wa Marekani na ethnographer, mtaalamu katika uwanja wa ethnopsychology. Alisoma michakato ya ujamaa wa watoto katika tamaduni tofauti. (aliyezaliwa 1920) - mwanasaikolojia wa Marekani. Profesa katika Chuo Kikuu cha Harvard. Nilikuwa nasoma utafiti wa majaribio mawasiliano ya hotuba. (1892-1974) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mwanasaikolojia wa kijamii, mwandishi mbinu ya utafiti mbinu za kijamii na kisaikolojia za psychodrama. Miunganisho iliyotafitiwa ustawi wa kibinafsi uzoefu na mtu binafsi, na hali yake ya kijamii na kisaikolojia. (aliyezaliwa 1925) - mwanasaikolojia wa Kifaransa, mwanasosholojia. Mkuu wa maabara ya utafiti wa kijamii na kisaikolojia katika Sekondari utafiti wa kijamii katika Chuo Kikuu cha Paris. Mtaalamu katika uwanja wa saikolojia ya kijamii. (aliyezaliwa 1909) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mwakilishi wa saikolojia ya kibinadamu. Alijaribu kuchanganya psychoanalysis na kuwepo. Alifasiri upendo na mapenzi kama mahitaji ya msingi ya kuwepo kwa mwanadamu. (1850-1934) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani, mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya majaribio nchini Ujerumani. Utafiti uliofanywa katika uwanja wa saikolojia, saikolojia ya kumbukumbu, uwakilishi wa kuona. Aliendelea na kanuni ya isomorphism ya matukio ya kiakili na ya mwili. Alizingatia vyama kama vilivyoamuliwa kwa kiasi kikubwa na utekelezaji wa mtazamo wa fahamu. (1863-1916) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani na Amerika, mmoja wa waanzilishi wa psychotechnics (alianzisha neno "psychotechnics"), mwanafunzi wa W. Wundt na W. James. Alishughulikia matatizo ya usimamizi, uteuzi wa kitaaluma, na mafunzo ya ufundi. Mikakati iliyoandaliwa ya kusoma michakato ya kazi katika hali ya maabara. (1893 - 1988) - mwanasaikolojia wa Marekani. Maana maalum Maendeleo ya Murray katika uwanja wa nadharia ya uchunguzi wa utu yalikuwa muhimu kwa saikolojia ya ulimwengu. Utu wake, ambao unategemea sana kazi ya S. Freud juu ya marekebisho ya utotoni na magumu na inajumuisha dhana zilizobadilishwa za "I", "It", "Super-I", inalenga hasa uchambuzi wa maonyesho ya mtu binafsi. Tofauti na Z. Freud na A. Adler, alianzisha idadi kubwa mahitaji ya kimsingi, ambapo, pamoja na mahitaji ya msingi, au muhimu, ya sekondari (psychogenic) asili kwa wanadamu yalitofautishwa. (1893-1973) - mwanasaikolojia wa ndani, mwanasaikolojia, mwanasaikolojia. Mtaalamu katika saikolojia na shida za kliniki za neuropsychiatric. Ilianzisha nadharia ya utu kulingana na uhusiano wake. Utafiti uliofanywa juu ya vipengele vya kisaikolojia na kijamii na kisaikolojia ya matibabu ya kisaikolojia. (aliyezaliwa 1928) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya utambuzi. Mnamo 1933, familia yake ilihamia USA. Alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Harvard na digrii ya bachelor mnamo 1950, alitetea nadharia yake ya uzamili katika Chuo cha Swarthmore mnamo 1952, na udaktari wake wa saikolojia katika Chuo Kikuu cha Harvard mnamo 1956. Profesa katika Chuo Kikuu cha Elmory huko Atlanta, mkurugenzi wa Kituo cha Saikolojia ya Utambuzi. Ilifanya utafiti juu ya mchakato wa kuunda "mpango" kama msingi wa michakato ya utambuzi. (1903-1978) - mwanasaikolojia wa ndani. Mtaalamu wa shida za mtazamo wa hadithi za uwongo na fikira. (aliyezaliwa 1935) - mwanasaikolojia wa Marekani. Profesa Chuo Kikuu cha California. Mtaalam katika uwanja wa saikolojia ya mtazamo, kumbukumbu, umakini. (1897-1967) - Mwanasaikolojia wa Marekani, mtaalamu wa saikolojia ya utu. Alianzisha nadharia ya utu kulingana na dhana ya ubinafsi na kujitambua, ambayo inaashiria tamaa ya mtu binafsi kufikia kitu cha maana na muhimu katika maisha. Ilionyesha kuwa nia ambazo zina asili yao mahitaji ya kibiolojia, wakati wa kuridhika, wanaweza kupata tabia huru kabisa ya msingi wa kibaolojia (kanuni ya uhuru wa kazi wa nia). (1916-1991) - Mwanasaikolojia wa Marekani. Alisoma shida za saikolojia ya kijamii na saikolojia. Alianzisha nadharia ya maana, ambayo maana ilieleweka kama uzazi ulioshinikizwa wa tabia halisi kuhusiana na vitu fulani. Kulingana na nadharia hii, alianzisha mbinu ya kutofautisha kisemantiki. (1886-1963) - mwanasaikolojia wa Marekani. Alihusika katika maendeleo ya vipimo vya kisaikolojia. Kwa mahitaji ya wanajeshi, aliunda Majaribio ya Alpha na Beta. (1907-1978) - mwanasaikolojia wa ndani. Mwandishi wa dhana ya tafakari ya uendeshaji. Utafiti huo ulitokana na msimamo kwamba ufanisi wa vitendo vya kazi imedhamiriwa na sifa za tafakari ya kitu cha kazi. Katika mchakato wa kufanya hatua maalum na kitu, picha yake ya uendeshaji huundwa, iliyoundwa mahsusi kwa hatua hii. (aliyezaliwa 1924) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Mtaalamu anayeongoza juu ya shida za nadharia na mbinu ya saikolojia ya Marxist. Mwandishi wa nadharia ya kijamii na kisaikolojia ya pamoja. Kukuza shida za kinadharia za saikolojia ya utu na maendeleo yake. (1906-1984) - mwanasaikolojia wa nyumbani. Alifanya utafiti wa ubunifu katika uwanja wa saikolojia ya kazi. Aliunda njia mpya za uchambuzi wa kisaikolojia wa shughuli za marubani, haswa, aliunda maabara ya ndege. (1856-1931) - mwanasaikolojia wa Kifaransa. Mtaalamu katika uwanja wa utafiti wa michakato ya utambuzi, kimsingi kufikiria, hotuba, na kumbukumbu. Kushughulika na matatizo ya athari. (1903-1942) - Mwanafalsafa wa Kifaransa Marxist, mwanasaikolojia. Kulingana na ufahamu wa mali ya jamii na historia, alijaribu kujenga saikolojia mpya. Saikolojia ya "halisi" ambayo aliendeleza ilipaswa kuzingatia maana na shughuli halisi za mtu binafsi. (1841-1897) - Mwanafizikia wa Ujerumani, mwanasaikolojia, mtaalamu katika saikolojia ya watoto. Alifanya kazi katika masuala mbalimbali ya biolojia ya jumla, biokemia, biofizikia, embryology, saikolojia ya viungo vya hisia, na tiba ya kisaikolojia. Iliendeleza mawazo ya Charles Darwin. Tofauti na saikolojia ya ushirika, alitetea wazo la jukumu muhimu la urithi katika ukuaji wa mtoto. (aliyezaliwa 1919) - Mwanasaikolojia wa Marekani. Profesa katika Chuo Kikuu cha Stanford. Ilitazamwa ubongo kama muundo wa holografia. (aliyezaliwa 1925) - Mwanasaikolojia wa wanyama wa Amerika. Maarufu zaidi ni majaribio yake ya kumfundisha sokwe Sarah kutumia ishara.Kadhaa mapema, wenzi wa ndoa R. na B. Gardner walifanikiwa kuwafundisha sokwe mfumo mgumu ishara zinazotumiwa na bubu huko Amerika. Primak alitumia alama za plastiki kama "maneno," ambayo tumbili alilazimika kuweka kwenye ubao maalum wa sumaku, na akajifunza alama kama 130, kwa msaada wa ambayo mlolongo ngumu kabisa ("misemo") inaweza kutengenezwa. (1873-1956) - kuhani na mwanasaikolojia huko Zurich. Alijaribu kuweka mafundisho ya psychoanalysis juu ya msingi wa kidini. Alikuwa katika mawasiliano ya kupendeza na S. Freud. (1881-1964) - mwanasaikolojia wa Kifaransa, mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya majaribio ya Kifaransa, msaidizi wa P. Janet. Alianzisha mfumo wa saikolojia kulingana na data ya sayansi ya asili. Alitetea kanuni ya kusoma psyche bila kutumia matukio ya fahamu, lakini tu kwa misingi ya vitendo vya tabia. (1880-1939) - mwanasaikolojia wa Austria, mwanasaikolojia. Hitaji la msingi la mtu binafsi ni kurudi kwenye hali ya awali ya kuwepo kwa intrauterine, ambayo yeye ni mmoja na asili, lakini haja hii inachanganyikiwa kutokana na kumbukumbu za kiwewe cha kuzaliwa. Kushinda kiwewe hiki lazima kufanyike katika hali ya matibabu maalum ya kisaikolojia. Baadaye alitengeneza msimamo kulingana na ambayo kila hatua maendeleo ya mtu binafsi inayojulikana na uhalisi wa kiwewe cha kuzaliwa, ambayo inachukuliwa kuwa hisia ya kuachwa, lakini inatoa fursa ya kuanzisha uhusiano mpya na ulimwengu. Mwanafalsafa wa Marekani, mwakilishi wa uendeshaji, mwanabiolojia, mwanasaikolojia. Alipata umaarufu kwa uchanganuzi wake wa uhusiano kati ya lugha, mawazo na vitendo. Ilifanya utafiti kuhusu matumizi ya lugha katika hali za migogoro. Mmoja wa wa kwanza kutumia nadharia ya mchezo kwa uchanganuzi wa tabia. (1786 - 1869) Alifanya mapinduzi ya kwanza katika saikolojia kama mpito kwa somo la saikolojia yenye lengo. Mfumo wake ulijengwa juu ya kanuni mbili za kimsingi: 1. Tafakari, 2. Uhalisia wa utendaji. Jukumu muhimu katika muundo wa psyche ya binadamu alitoa ishara za hotuba. (1897-1957) - Mwanasaikolojia wa Ujerumani-Amerika, mtafiti mwenye mwelekeo wa kisaikolojia. Tangu 1922, mkuu wa semina ya Vienna juu ya tiba ya kisaikolojia. Aliunda nadharia yake mwenyewe ya tabia, ambayo jukumu kuu linachezwa na uwezekano wa kupunguza mvutano kupitia uzoefu wa orgasm. (1839-1916) - mwanasaikolojia wa Kifaransa, mmoja wa waanzilishi wa saikolojia ya majaribio ya Kifaransa. Mwandishi wa vitabu "Magonjwa ya Kumbukumbu" (1881), "Magonjwa ya Mapenzi" (1883), "Magonjwa ya Utu" (1885). Alifanya kazi juu ya shida za umakini, mawazo, na dhana. Kulingana na matumizi ya njia ya pathopsychological, alijenga mfano wa maendeleo ya kawaida ya akili. Ilitengeneza sheria ya urejeshaji kumbukumbu, inayoitwa sheria ya Ribot. Katika kazi zake za baadaye aligeukia matatizo ya kuathiriwa na hisia. (1850-1935) - physiologist Kifaransa, mwanasaikolojia, hypnologist. Mwandishi wa vitabu "Majaribio na Mafunzo ya Kliniki ya Usikivu" (1877), "Uzoefu katika Saikolojia ya Jumla" (1887). Imeanzishwa awamu tatu za somnambulism. (aliyezaliwa 1933) - mwanasaikolojia wa Marekani. Mtaalamu katika uwanja wa mawasiliano ya binadamu. Alifanya kazi Harvard University Alitoa maelezo ya athari ya Pygmalion. (aliyezaliwa 1907) - mwanasaikolojia wa Marekani. Profesa katika Chuo Kikuu cha Saint Louis. Alishughulikia shida za skizofrenia na uchunguzi wa kisaikolojia. Aliunda nadharia ya kuchanganyikiwa, ndani ya mfumo ambao alitengeneza mtihani - mbinu ya kuchora ya kuchanganyikiwa. (1884-1922) - Mwanasaikolojia wa Uswizi, muundaji wa mtihani wa kiraka wa rangi, ambao ulipokea jina lake. Imepokelewa elimu ya matibabu, alitetea udaktari wake wa magonjwa ya akili. Mnamo 1911, alianza majaribio ya vitalu vya wino. (1860 - 1928) Wazo la kuhesabu viungo vya maisha ya akili ili kuunda upya wasifu wake wa kibinafsi katika mtu mwenye afya na mgonjwa. Tuligundua michakato 11 ya kiakili ambayo iligawanywa katika vikundi vitano:

· Tahadhari

· Unyeti