Somo la Jiografia mzunguko wa jumla wa anga. Ramani ya kiteknolojia ya somo la jiografia "Mzunguko wa jumla wa anga" (daraja la 7)
MZUNGUKO WA JUMLA WA ANGA
1. Sampuli za mzunguko wa anga.
2. Upepo uliopo (pepo za biashara, monsoons, vimbunga vya kitropiki).
3. Upepo wa ndani.
4. Kuibuka na maendeleo ya vimbunga.
5. Kuibuka na maendeleo ya anticyclones.
6. Mzunguko wa tabaka za juu za anga.
1. Sampuli za mzunguko wa anga.
Usambazaji usio na usawa wa joto katika anga husababisha usambazaji usio na usawa wa shinikizo la anga, na harakati ya raia wa hewa au mikondo ya hewa inategemea usambazaji wa shinikizo.
Asili ya harakati ya raia wa hewa kuhusiana na uso wa dunia huathiriwa na nguvu ya kupotoka ya mzunguko wa Dunia, na katika tabaka za chini za anga - kwa nguvu ya msuguano. Mfumo mzima wa mikondo ya hewa duniani unaitwa mzunguko wa jumla wa angahewa. Mzunguko wa jumla wa anga ni ngumu na upepo wa ndani, kama vile upepo, upepo wa bonde la mlima, nk. Mzunguko wa jumla wa angahewa ni ngumu sana kutokana na tukio la mara kwa mara na harakati za vimbunga na anticyclones. Shughuli ya kimbunga ina jukumu kubwa katika kuunda hali ya hewa na hali ya hewa duniani.
Kubadilishana hewa hutokea kupitia vimbunga na anticyclones. Hesabu za kompyuta zimeonyesha kuwa kila mwaka tani trilioni 4 (4x1012) za hewa husambazwa tena kutoka ulimwengu mmoja hadi mwingine kama matokeo ya mabadiliko ya msimu, haswa na upepo wa monsuni. Katika msimu wa joto, anga inakuwa "zito" kwa tani trilioni 1. Wanasayansi wanaelezea mchakato huu kwa uanzishaji wa michakato ya biochemical inayohusishwa na uanzishaji wa gesi za bure.
Licha ya ugumu mkubwa na utofauti wa mzunguko wa jumla wa angahewa, ina sifa ya sifa thabiti ambazo hurudia mwaka hadi mwaka. Wacha tuchunguze usambazaji wa kanda wa shinikizo na upepo karibu na uso wa dunia.
Shinikizo la chini kwenye equator na shinikizo la juu kwenye miti ni kutokana na sababu za joto, i.e. hali ya kupokanzwa uso wa dunia kwenye ikweta na kuiweka baridi kwenye nguzo.
Shinikizo kutoka ukanda wa ikweta huongezeka kuelekea subtropiki, na kisha huanguka kuelekea latitudo ndogo na kuongezeka tena kuelekea nguzo. Katika kesi hii, gradient ya shinikizo la meridio huelekezwa kutoka kwa subtropics hadi ikweta, kutoka kwa subtropics hadi latitudo za polar, na kutoka kwa pole hadi latitudo ndogo. Mwelekeo wa gradient ya shinikizo hubadilika mara kadhaa.
Sababu za kuundwa kwa kanda za shinikizo la juu katika subtropics na kanda za shinikizo la chini katika latitudo za subpolar ziko katika sababu za nguvu, sifa za shughuli za cyclonic.
Katika latitudo za joto, vimbunga na vimbunga na anticyclones huundwa, chini ya ushawishi wa nguvu ya Coriolis, hupotoshwa hadi 30 na 600 s. na S.
Anticyclones zinazotokea chini ya hali ya uhamisho wa magharibi wa latitudo za joto, wakati wa kusonga kutoka magharibi hadi mashariki, wakati huo huo huhamia latitudo za chini (350 N na S), na kuimarisha huko. Wanaunda eneo la shinikizo la juu la kitropiki katika kila hekta na mhimili karibu na 35 ya sambamba.
Vimbunga, ambavyo pia hutokea katika latitudo za wastani, wakati wa kusonga kuelekea mashariki, hukengeuka hadi latitudo za juu na kujikita huko, na kutengeneza eneo la shinikizo la chini la polar na mhimili karibu na 65 sambamba. Mgawanyo huu wa vimbunga na anticyclones hutegemea mabadiliko ya nguvu ya kupotoka ya mzunguko wa Dunia na latitudo. Katika vimbunga na anticyclones, nguvu ya kupotoka ni kubwa zaidi katika sehemu hiyo ya vortex iliyo karibu na nguzo. Katika vimbunga, nguvu hii inaelekezwa kutoka katikati na wanahamia kaskazini, wakati anticyclones hufanya kinyume.
Kando ya kando ya eneo la shinikizo la juu la subtropiki linaloelekea ikweta, i.e. katika nchi za hari, mteremko wa shinikizo huelekezwa kuelekea ikweta, ambayo, pamoja na nguvu inayopotoka, huunda usafiri wa mashariki unaofunika eneo lote la kitropiki.
Kando ya ukingo wa pole wa ukanda wa kitropiki katika latitudo za kati, usafiri wa magharibi unaundwa. Inaenea kwenye mhimili wa eneo la shinikizo la chini la subpolar, i.e. hadi latitudo 60 - 65. Kwa hivyo, usafiri wa magharibi unazingatiwa katikati ya latitudo, na unaonyeshwa wazi zaidi juu ya bahari (hasa katika ulimwengu wa kusini).
Shinikizo la chini kabisa kwenye uso wa dunia na katika troposphere ya chini hupatikana katika latitudo ndogo, karibu na latitudo 60-65. Kutoka hapa, kuelekea pole, shinikizo huongezeka. Kwa hivyo, gradient ya shinikizo inaelekezwa kutoka kwa pole hadi latitudo ndogo, ambayo pia huunda usafiri wa mashariki katika eneo la polar.
Somo
"Mzunguko wa anga"
Lengo: Kuunda wazo la sifa za mzunguko wa anga nchini Urusi.
Kazi:
1. Familiarization ya wanafunzi na upekee wa mzunguko wa anga katika Urusi;
2. Uundaji wa vitendo vya elimu kwa wote kwa kutumia teknolojia kwa ajili ya maendeleo ya kufikiri muhimu;
3. Ufafanuzi wa umuhimu wa mzunguko wa anga katika asili na maisha ya binadamu
Vifaa: vifaa vya medianuwai, atlasi, kitabu cha kiada (Jiografia ya Daraja la 8 - Polar Star)
Aina ya somo : pamoja
Hatua ya somo
Shughuli za mwalimu
Shughuli ya wanafunzi
Wakati wa kuandaa
Aina
Habari za mchana jamani! Leo tuna somo lisilo la kawaida kidogo. Walimu wa jiografia kutoka shule nyingine katika eneo hilo walikuja kututembelea. Ninataka kuwatakia wote mafanikio na kazi yenye mafanikio.
Hujenga hali ya kihisia
Msikilize mwalimu, sikiliza somo
II .Utafiti wa kazi za nyumbani
Katika somo la mwisho tulijifunza mada "Mionzi ya jua". Sasa tutaangalia jinsi umeifahamu mada hii.
Vijana kadhaa hupokea kadi zilizo na kazi za kibinafsi, wengine hufanya kazi nami.
Mionzi ya jua ni nini? (Utoaji wa joto na mwanga kutoka jua )
Je, tunaita mionzi ya jua jumla nini?
Tofauti kati ya kupokea jumla ya mionzi ya jua na hasara zake kutokana na kuakisi na mionzi ya joto ni ……(usawa wa mionzi)
Na sasa ninakupa mbinu ya POPS
P-nafasi
O-akili
P - uthibitisho
C-matokeo
Nafasi : « Jumla ya mionzi ya jua kusini mwa Urusi ni kubwa kuliko kaskazini"
Unahitaji kuthibitisha au kukanusha msimamo huu
Sasa hebu tuone una nini.
Jamani! Hapa kuna orodha fupi ya kauli. Unahitaji kuwagawanya katika vikundi vitatu:
Kamwe
Mara nyingine
Kila mara
1.Kadiri latitudo kubwa ya eneo hilo, ndivyo jua linavyochomoza
juu ya upeo wa macho (Kila mara )
2. Usawa wa mionzi inategemea uso wa msingi
( Kila mara )
3. Ugavi wa nishati ya jua kwenye latitudo za juu ni mkubwa zaidi,
kuliko ikweta (Mara nyingine - tu katika majira ya joto, wakati wa pole
siku ya polar)
4. Kadiri latitudo ya eneo inavyopungua, ndivyo tofauti kati ya majira ya baridi na kiangazi zinavyoongezeka (kamwe - katika ikweta hakuna tofauti yoyote kati ya msimu wa baridi na majira ya joto)
5. Siku ya mawingu unaweza kupata tan nzuri (kamwe )
Jamani! Umeijua vizuri mada hii, hebu tufikirie wapi
Je, ujuzi huu unaweza kuwa na manufaa kwako?
1. Husambaza kadi za kazi ya mtu binafsi kwa wanafunzi dhaifu
(mbinu tofauti);
2. Utafiti wa mbele kwa darasa,
kuangalia umilisi wa nyenzo zilizofunikwa.
3.Huunda hali za shughuli za ubunifu za watoto, hufuatilia kukamilika kwa kazi kulingana na fomula ya POPS.
Husikiliza na kutoa maoni kuhusu majibu ya wanafunzi na kuhakikisha mwitikio chanya kwa ubunifu wa wanafunzi wenzao.
Huunda kazi, hufundisha uchambuzi.
Sikiliza na kutoa maoni kuhusu majibu ya wanafunzi
Huunda swali, hukuza fikra za kimantiki za wanafunzi
Kazi ya mtu binafsi
kadi (mtihani)
Jibu maswali ya mwalimu
kufanya mtihani binafsi
kumiliki nyenzo
Kamilisha kazi iliyopendekezwa, kukuza mawazo ya kimantiki.
Soma majibu yao kwa kazi hiyo.
Fanya kazi: kusambaza taarifa zilizopendekezwa katika vikundi 3, jifunze kuchambua.
Soma na ueleze majibu yao kwa kazi hiyo, thibitisha uchaguzi wao wa kuandika
Jibu swali la mwalimu
III .Kujifunza nyenzo mpya
Hatua ya kupiga simu
Kwa asili, harakati mbalimbali au harakati hutokea mara kwa mara. Toa mifano ya harakati kama hizo
(mikondo ya bahari, mzunguko wa maji katika asili, mtiririko wa mto, harakati za sahani za lithospheric). Katika mchakato wa harakati zote, baadhi ya matokeo hutokea (ipi?)
Leo katika darasa tutazungumzia kuhusu mzunguko wa raia wa hewa
Fungua madaftari yako na uandike mada ya somo."Mzunguko wa anga"
Jamani, msemo huu unaibua uhusiano gani kwenu?
Unafikiri somo litahusu nini?
Hebu tuweke lengo la somo letu
Hatua ya 2: Kuelewa yaliyomo
Kutumia ramani za atlas, hebu tuone ni maeneo gani ya hali ya hewa ya eneo la Urusi iko.
(arctic, subarctic, baridi).
Wewe na mimi tunajua hilo katika kila eneo la hali ya hewa
misa mbalimbali ya hewa huundwa.
Hebu tuangalie ramani ya hali ya hewa, ambayo VM inatawala eneo la Urusi?
Kila VM ina sifa fulani. Hebu tukumbuke VM zote zilizoorodheshwa zina mali gani?
Jamani, angalia ramani halisi na uniambie: Je, raia wa anga watawezakuja kutoka bahari ya Atlantiki, Pasifiki na Arctic ili kupenya ndani ya mambo ya ndani ya nchi yetu?
Hebu tuhitimishe: ni sababu gani inayoathiri uhamisho wa raia wa hewa?
Msimamo wa Urusi kuhusiana na vituo vya sayari vya shinikizo la anga pia huathiri uhamisho wa EM.
Angalia skrini. Hebu tuangalie picha kwa makini.
Tunaona maeneo ya shinikizo la juu na la chini la hatua ya mara kwa mara na ya msimu ambayo huathiri uhamisho wa CM. Kuchambua kuchora na kuandika katika daftari yako maeneo ya shinikizo la juu na la chini la hatua ya mara kwa mara na ya msimu.
Katika maisha ya kila siku, mara nyingi tunasikia maneno "mbele ya anga."
Ni kwa neno hili kwamba mabadiliko makali katika VM yanahusishwa.
Sehemu ya mbele ya angahewa ni eneo la mawasiliano la vikosi tofauti vya anga lenye upana wa makumi ya kilomita na urefu wa mamia ya kilomita.
Mbele ya anga ni eneo la mpito kati ya raia wa hewa na mali tofauti.
Guys, makini na slaidi. Hapa kuna mchoro wa malezi ya pande za joto na baridi. Sasa utafanya kazi kwa jozi. Kazi yako ni kuunda hadithi ndogo kuhusu mbele ya anga kwa kutumia mchoro. Mstari wa kwanza unaelezea mbele ya joto, ya pili mbele ya baridi.
Hebu tuangalie ulichonacho.
Kando ya angahewa, vimbunga vikubwa—vimbunga na anticyclones—hutokea kwenye sehemu zake.Kimbunga - kilichotafsiriwa kutoka kwa Kigiriki - kinachozunguka )
Ninapendekeza ufanye kazi na maandishi na kuchora na kulinganisha vimbunga na anticyclones. Tunawasilisha kwa mawazo yako meza na chaguzi za kujibu.
Inahitajika kuweka maneno na misemo kwa usahihi katika seli sahihi
Vipengele vya kulinganisha
Vimbunga
Anticyclone
Shinikizo la kituo
Harakati ya hewa
Hewa inapita
Hali ya hewa katika majira ya joto
Hali ya hewa katika majira ya baridi
Imepungua. Hali ya hewa ya baridi isiyo na mawingu. Kupanda. Mwendo wa hewa kutoka katikati ni mwendo wa saa. Imeongezeka. Mwendo wa hewa kuelekea katikati ni kinyume cha saa. Kushuka. Hali ya hewa ya baridi na hali ya hewa ya mawingu ya mvua. Hali ya hewa ya baridi, hali ya hewa ya mawingu ya mvua. Kuyeyusha na kunyesha kwa namna ya theluji. Hali ya hewa kavu isiyo na mawingu bila mvua.
Sasa hebu tuangalie kazi yako
Jamani, mmeshughulikia habari, hebu tujaribu kuunda ufafanuzi: kimbunga ni….., anticyclone ni….
Somo la elimu ya mwili: Ninakuomba uamke kutoka kwa kazi zako. Kulingana na amri yangu, lazima uonyeshe harakati za hewa:
Safu ya kwanza ni mwendo wa hewa kwenye kimbunga;
Safu ya pili ni harakati ya hewa kwenye anticyclone.
Jamani, tufanye muhtasari wa somo letu. Tafadhali jibu swali: Ni mabadiliko gani katika asili ambayo mzunguko wa raia wa hewa husababisha? Mabadiliko ya hali ya hewa huathirije wanadamu?
Hatua ya 3: tafakari (ujumuishaji wa nyenzo)
Jamani, ninapendekeza mtathmini ujuzi wako uliopata katika somo na ucheze mchezo wa "Kweli-Uongo". Nitasoma misemo, na utajibu: kweli au uwongo
1. Sehemu kubwa zaidi ya eneo la Urusi iko katika ukanda wa hali ya hewa ya joto (sahihi)
2. Mabadiliko katika mali ya raia wa hewa huitwa mzunguko
(vibaya)
3. Sehemu ya mbele ya angahewa ni eneo la mpito kati ya VM na sifa tofauti (Sahihi)
4. Mvua zinazoendelea kunyesha huletwa na sehemu ya mbele ya baridi
(Si sahihi)
5. Vortices ya anga yenye shinikizo la chini katikati ni vimbunga
(haki)
6. Anticyclone imefika: hali ya hewa ni baridi na jua nje
(haki)
Jamani, mlifanya kazi nzuri sana leo, mmejifunza nyenzo vizuri, wacha tuwape alama.
Sasa fungua shajara zako na uandike kazi yako ya nyumbani
Fungu la 19, ukurasa wa 90. Kazi ya 8, 11, 12 ukurasa wa 94 .
Kuhamasisha watoto kujifunza nyenzo mpya
Inaunda mada ya somo, inasasisha maarifa, inafundisha jinsi ya kuunda lengo la utambuzi
Huunda kazi, husasisha mbinu za shughuli wakati wa kufanya kazi na ramani
Inafundisha jinsi ya kufanya kazi na ramani
Hutengeneza
swali
Inaunda hali ya shida
Huwaongoza wanafunzi kwenye hitimisho.
Inaarifu kuhusu vituo vya sayari vya shinikizo la anga, inaonyesha picha kwenye slaidi, na inafundisha uchambuzi.
Inachukua dhana ya "mbele ya anga".
Hufundisha jinsi ya kufanya kazi na maandishi, kuunganisha habari, na kuchora mchoro.
Inaonyesha mchoro kwenye slaidi na kupanga kazi kwa jozi.
Husikiliza na kusahihisha majibu ya mwanafunzi
Ripoti juu ya vimbunga na anticyclones, hupanga kazi ya kujitegemea na kitabu cha maandishi, hufuatilia utekelezaji wake
Husikiliza na kusahihisha (ikiwa ni lazima) jibu la wanafunzi, huangalia usahihi wa kujaza jedwali
Kuelewa dhana ya "kimbunga"
Inafahamisha kazi ya somo la elimu ya mwili.
Huwafundisha watoto kujenga mlolongo wa kimantiki wa kufikiri, kutegemea uzoefu wa maisha na maarifa waliyopata darasani.
Ninaunda hali kwa wanafunzi kujijaribu nyenzo za kielimu
Inazingatia matokeo ya mwisho ya shughuli za kielimu, inapeana alama za somo.
Inaripoti kazi ya nyumbani, inaelezea kukamilika kwake, na kuiweka alama kwenye shajara.
Wanafanya mawazo na kuelezea maoni yao.
Tengeneza madhumuni ya somo:"Kusoma sifa za mzunguko wa anga nchini Urusi na kujua matokeo ya mzunguko wa anga katika maumbile na maisha ya mwanadamu."
Andika mada ya somo kwenye daftari lako.
Wanafanya kazi na ramani, huamua aina ya raia wa hewa, na kuandika katika daftari kwa namna ya mchoro.
Changanua ramani
Jibu swali la mwalimu
Wanachambua ramani ya asili ya Urusi na kutoa hitimisho.
Wanafanya hitimisho.
Kuchambua picha na kuandika vituo vya shinikizo la anga katika daftari.
Jibu swali na uandike ufafanuzi katika daftari.
Chambua maandishi ya kitabu cha maandishi na uchora mchoro.
Chambua mchoro na utunge hadithi kuhusu moja ya nyanja za anga.
Wanazungumza juu ya mipaka ya anga.
Fanya kazi na maandishi, chagua habari muhimu, jaza meza
Jibu swali la mwalimu, fanya marekebisho ya kazi (ikiwa ni lazima)
Tengeneza ufafanuzi wa kimbunga na anticyclone na uandike kwenye daftari.
Kamilisha kazi, onyesha harakati za hewa kwenye kimbunga na anticyclone.
Jifunze kufanya makisio sahihi.
Fanya ukaguzi wa kibinafsi.
Walimu wanasikiliza.
Andika kazi katika shajara yako.
Malengo ya somo:
Kuendeleza maarifa juu ya aina za raia wa hewa.
Onyesha jukumu la upepo uliopo katika mzunguko wa jumla wa angahewa.
Kuza uwezo wa kufanya kazi na michoro na ramani ya hali ya hewa.
Vifaa:
kitabu cha kiada, atlasi, dunia, ramani ya hali ya hewa ya dunia.
Maudhui kuu:
mzunguko wa jumla wa anga. Aina za raia wa hewa na mali zao. Upepo wa biashara. Upepo wa Magharibi wa latitudo za wastani. Upepo wa Mashariki (katabatic) wa mikoa ya polar. Monsuni.
Kuangalia kazi ya nyumbani:
1.
Shinikizo la anga ni nini?
2.
Upepo ni nini na unaundwaje?
3.
Tunawezaje kuelezea usambazaji usio sawa wa mvua kwenye uso wa Dunia?
4.
Je, ni sababu gani za kuundwa kwa mikanda tofauti ya shinikizo la anga duniani?
5.
Je, kuna uhusiano gani kati ya mikanda ya shinikizo la angahewa na kiasi cha mvua kwenye dunia?
Kujifunza nyenzo mpya:
Mara nyingi tunashuhudia mabadiliko ya hali ya hewa katika eneo letu. Ni nini kinaelezea hili? Sababu kuu ya mabadiliko hayo ni harakati ya raia wa hewa. Hewa husogea kwa sababu ya joto na ubaridi usio sawa wa uso wa Dunia.
Taarifa kuhusu harakati za raia wa hewa ni muhimu sana. Haipendezi tu wataalam wa hali ya hewa - wataalam wanaosoma michakato inayotokea angani, lakini pia mabaharia, waendeshaji ndege, wajenzi, na wafanyikazi wa usafirishaji wa ardhini na wa afya.
Ifuatayo, mwalimu anaonyesha yaliyomo katika dhana ya "misa ya hewa". Kiasi kikubwa cha hewa ambacho kina zaidi au chini ya mali sawa huitwa raia wa hewa. Misa ya hewa inashughulikia eneo la maelfu na mamilioni ya kilomita za mraba. Uzito wa hewa hupata sifa fulani (joto, unyevu, uwazi au maudhui ya vumbi) inapogusana na uso wa chini ambao hukaa. Misa ya hewa inayosonga kuhusiana na uso wa chini imegawanywa katika joto (TW), ikiwa huhamia kwenye uso wa chini wa baridi, na baridi (CW), ikiwa huhamia kwenye uso wa joto.
Kulingana na mahali pa malezi, aina nne za raia wa hewa zinajulikana: ikweta, kitropiki, latitudo za joto, arctic (Antarctic).
Utaratibu wa ujuzi kuhusu aina za raia wa hewa unafanywa kwa kujaza Jedwali 13. Data muhimu inaweza kupatikana kutoka kwa ramani ya hali ya hewa na Mchoro 32 wa kitabu cha maandishi.
Jedwali 13
Aina ya wingi wa hewa |
Halijoto |
Unyevu |
AB |
||
VUSH |
||
TV |
||
EV |
Masi ya hewa ya kusonga chini ya ushawishi wa uso wa msingi (inapokanzwa sana, supercooled, kavu, maji, milima, nk) hatua kwa hatua hubadilisha mali yake ya awali. Wanafunzi wanafahamu mchakato wa kubadilisha raia wa hewa peke yao kwa kutumia maandishi katika § 13 kwenye uk. 46 na 47 ya kitabu cha kiada.
Aina kuu za raia wa hewa husongaje Duniani?
Katika troposphere, maelekezo kuu ya usafiri wa anga hutofautiana katika maeneo ya kijiografia. Upepo thabiti zaidi - upepo wa biashara na monsoons - hutawala katika latitudo za kitropiki, katika latitudo za joto - magharibi, katika latitudo za polar - mashariki.
Akivuta umakini wa wanafunzi kwenye Mchoro 33 wa kitabu cha kiada, mwalimu anauliza maswali yafuatayo: ni mwelekeo gani wa upepo wa biashara katika Ulimwengu wa Kaskazini na Kusini? Kwa nini pepo za latitudo za wastani huitwa magharibi? Pepo za katabati hutokea katika eneo gani la Dunia? Wanafunzi wanaonyesha maelekezo ya upepo kwenye ramani na ulimwengu. Wakati wa kuelezea sababu ya kupotoka kwa upepo, Mchoro wa 33 wa kitabu cha maandishi pia hutumiwa.
Kwa muhtasari wa majibu, tunaleta wanafunzi kwenye malezi ya dhana ya "mzunguko wa jumla wa anga." Mzunguko wa jumla wa anga - Huu ni mfumo wa mikondo ya hewa ambayo hufunika angahewa nzima na kubadilishana joto na unyevu kati ya kanda za kibinafsi za ulimwengu.
Mwisho wa somo, mwalimu na wanafunzi huunda mlolongo wa kimantiki:
Pembe tofauti za matukio ya mwanga wa jua Usambazaji usio sawa wa joto katika angahewa Usambazaji usio sawa wa shinikizo la anga Mzunguko wa hewa kutoka maeneo ya shinikizo la juu hadi maeneo ya shinikizo la chini Mzunguko wa jumla wa angahewa.
Kazi ya nyumbani:
1) kujifunza § 13; 2) kujibu maswali na kukamilisha kazi baada ya aya.
Mada: Mzunguko wa jumla wa angahewa.
Lengo: kupitia na kusoma wakati wa somo mzunguko wa anga na raia wa hewa
Kazi:
Ckukuza maarifa juu ya harakati za raia wa anga katika eneo la Kazakhstan; juu ya ushawishi wa raia wa hewa ya arctic, ya joto na ya kitropiki kwenye hali ya hewa
Kuboresha msamiati wa wanafunzi. Kuza uwezo wa kulinganisha, kujumlisha, kupanga, na kuainisha. Kuboresha ujuzi katika kufanya kazi na ramani za atlasi
Kukuza hamu ya kusoma jiografia
Aina ya somo: pamoja
Vifaa: ramani za kimwili na za hali ya hewa za Kazakhstan, atlasi ya daraja la 8, kitabu cha maandishi
Wakati wa madarasa:
I. Wakati wa shirika
Mada na lengo la somo limetajwa
II. Kuangalia kazi ya nyumbani:
Uchunguzi wa mbele:
Hali ya hewa ni nini?
Ni mambo gani yanayoathiri malezi ya hali ya hewa?
Mionzi ya jua ni nini? Je, inaathiri vipi malezi ya hali ya hewa?
Je, kuna siku ngapi za mawingu na mawingu huko Kazakhstan kwa mwaka?
Je, mionzi ya jua inapimwaje? Na ni sawa na nini?
Ni asilimia ngapi ya mionzi yote inayoonyeshwa na theluji?
Zoezi 1. Jaza kikundi cha "Aina za mionzi ya jua". Jaza seli za nguzo na ufafanue aina zote za mionzi ya jua.
Kazi.
Almaty na Vladivostok ziko takriban katika latitudo sawa, hata hivyot° katika msimu wa joto huko Almaty juu. Kuliko huko Vladivostok. Eleza kwa nini? (Umbali wa Almaty kutoka baharini huchangia joto kali la hewa )
Kostanay na Moscow ziko takriban latitudo sawa, lakini msimu wa baridi huko Moscow ni laini kuliko huko Kostanay. Eleza kwa nini? Chora hitimisho. (Kazakhstan iko mbali zaidi na bahari).
Eneo lake la kijiografia lina ushawishi gani kwa hali ya hewa ya Kazakhstan?
III. Kujifunza nyenzo mpya:
1. Maelezo ya Mwalimu kulingana na ujuzi uliopo wa wanafunzi:
Kuna harakati ya mara kwa mara ya raia wa hewa katika troposphere.
Mzunguko wa sayari - imeunganishwa kwa sababu ya mtiririko wa hewa ya bahari kutoka magharibi hadi
mashariki, na katika siku 2 - 2.5 wanafikia eneo la Kazakhstan.
Mzunguko wa kanda - jamhuri iko katikati ya Eurasia.
Hewa zinazotoka baharini hatua kwa hatua husogea ndani
kuanza kupoteza mali zao za asili. Joto la hewa hupungua,
shinikizo, unyevu, mawingu.
2. Fanya kazi kwenye ramani ya hali ya hewa. (zingatia mwelekeo wa upepo na usambazaji
kiasi cha mvua kwenye eneo la jamhuri)
Misa ya hewa:
- Arctic - kuunda juu ya Bahari ya Arctic. Chini
joto katika majira ya baridi na majira ya joto. Wanavamia kaskazini mwa Kazakhstan na kuanzisha
hali ya hewa ya anticyclone. Wanaunda hali ya hewa kavu, wazi: baridi wakati wa baridi, na baridi katika majira ya joto.
moto. Hatua yao inahusishwa na baridi za spring na vuli.
Wastani - huundwa katikati ya latitudo za bara. Hewa inatawala
latitudo wastani. Umati wa hewa unatoka magharibi, kutoka Bahari ya Atlantiki
wanaitwa baharini wenye joto. Wanapoteza unyevu mwingi wanapofika Kazakhstan, lakini kila kitu
pia kuleta sehemu ya mvua.
- kitropiki - kuja katika majira ya joto kutoka eneo la Asia ya Kati na Iran (Irani) na
kupanua hadi mikoa ya kusini ya Kazakhstan.
3 . Kwa kutumia maandishi ya kitabu cha kiada na hadithi ya mwalimu, wanafunzi wanajaza nafasi zilizoachwa wazi kwenye jedwali.
Aina za raia wa hewa
Je, zinaundwa wapi?
Ushawishi juu ya hali ya hewa
Arctic (AVM)
Halijoto ya baharini (UVM(M)
Juu ya Bahari ya Atlantiki
Bara (UVM(K)
Baridi huleta hali ya hewa ya baridi
Tropiki (TVM)
Juu ya Iran
Jibu la mfano:
Aina za raia wa hewa
Je, zinaundwa wapi?
Ushawishi juu ya hali ya hewa
Arctic (AVM)
Kwenye Bahari ya Arctic
Hewa ni baridi hata wakati wa kiangazi; kavu - katika spring na vuli. Husababisha theluji na theluji ghafla
Halijoto ya baharini (UVM(M)
Juu ya Bahari ya Atlantiki
Mwaka mzima huleta mvua. Katika majira ya joto ni wastani. Theluji laini wakati wa baridi
Bara (UVM(K)
Pata mali zao juu ya Asia ya Kati na Siberia
Baridi huleta hali ya hewa ya baridi
Tropiki (TVM)
Juu ya Iran
Katika majira ya joto huleta joto na ukame, wakati wa baridi huleta thaws
ІҮ . Kuunganisha
Misa ya hewa ni nini?
Ni raia gani wa anga wanatawala katika eneo la Kazakhstan?
Mabadiliko ya raia wa hewa (kwa mdomo):
Maswali:
Jibu la mfano:
Ni mabadiliko gani hutokea kwa hewa ya bahari ya latitudo za baridi wakati wa baridi kama matokeo ya mabadiliko yake juu ya uso wa nchi?
Zinaposonga juu ya ardhi, VMs hujaa unyevu kidogo.
Jinsi ya kubadili VM?
Unyevu wa jamaa
Hupungua
Joto la hewa
Hupungua
Shinikizo la anga
Hupungua
Uwepo wa mawingu
Hupungua
V. Muhtasari wa somo:
Kutoa ukadiriaji na maoni.
Tafakari (njia ya sentensi ambazo hazijakamilika)
Leo darasani nimejifunza...
Ilikuwa ya kuvutia kwangu ....
Jambo gumu zaidi lilikuwa ....
Sasa naweza kueleza kwanini.....
Kazi ya nyumbani: §21, ukurasa wa 85-87, fafanua
"Tafuta kosa"
Taarifa
1. Kazakhstan iko katika eneo la hali ya hewa ya kitropiki
2. Hali ya hewa ya Kazakhstan inathiriwa na wingi wa hewa kutoka bahari ya Pasifiki, Hindi na Arctic.
3. Sababu za kuunda hali ya hewa: mzunguko wa anga, mionzi ya jua, uso wa chini.
4. Kiasi cha mionzi ya jumla kwenye eneo la Kazakhstan huongezeka kutoka kaskazini hadi kusini
5. Sehemu ya mionzi ambayo inafyonzwa na uso wa dunia inaitwa kufyonzwa
6. Kiasi cha mionzi iliyojitokeza huongezeka wakati wa baridi
7. Jumla ya mionzi ni jumla ya mionzi ya moja kwa moja na kufyonzwa
Aina za mionzi ya jua
Kwanini????
Almaty na Vladivostok ziko kwenye latitudo sawa, kwa nini kiasi cha mionzi ya jua katika Vladivostok ni kidogo sana kuliko katika Almaty?
Mzunguko wa jumla anga
Misa ya hewa
Bara
Wanamaji
Mvua
Joto katika majira ya baridi
Hali ya joto katika majira ya joto
vumbi
Misa ya hewa
Wanamaji
Bara
Mvua
Joto katika majira ya baridi
Hali ya joto katika majira ya joto
Kuunda nguzo
1- Misa ya hewa ya Arctic
2- Misa ya hewa ya wastani
3- Misa ya hewa ya kitropiki
Eleza
- Je, zinaundwa wapi?
- Je, wana mali gani?
- Jinsi hali ya hewa inavyobadilika na kuwasili kwa wingi wa hewa
- Wanaathiri katika kipindi gani?
Tabia za raia wa hewa
Tabia za raia wa hewa
1. Wanatoka magharibi, hupenya ndani kabisa ya bara, na kuleta mvua kuu.
2. Imeundwa kwenye Bahari ya Arctic
3. Kuitwa raia wa anga wa Iran
4. Kwa kuwasili kwao wakati wa baridi, baridi huongezeka
5. Imeundwa juu ya Bahari ya Atlantiki
6. Wanaathiri tu kusini mwa Kazakhstan
7. Kwa kuwasili kwao, kuna baridi wakati wa baridi na spring.
8. Joto la hewa huongezeka wakati wa baridi na hupungua katika majira ya joto
9. Imeundwa juu ya eneo la Asia ya Kati
10. Anticyclone ya Siberia inaanzishwa
- P 11, soma, fanya maswali