Hadithi za kupendeza za watoto wa miaka 6. Hadithi fupi kwa watoto

V. Golyavkin

Jinsi tulivyopanda kwenye bomba
Bomba kubwa la moshi lilikuwa limelala uani, na mimi na Vovka tukaketi juu yake. Tulikaa kwenye bomba hili, kisha nikasema:

Hebu tupande kwenye bomba. Tunaenda upande mmoja na tunatoka upande mwingine. Nani anatoka kwa kasi zaidi.

Vovka alisema:

Na ghafla tutakosa hewa huko.

Kuna madirisha mawili kwenye chimney, nilisema, kama vile kwenye chumba. Je, unapumua chumbani?

Vovka alisema:

Hii ni chumba cha aina gani? Kwa kuwa ni bomba. - Yeye hubishana kila wakati.

Nilipanda kwanza, na Vovka akahesabu. Alihesabu hadi kumi na tatu nilipotoka.

Njoo, mimi, - alisema Vovka.

Alipanda kwenye bomba, na nikahesabu. Nilihesabu hadi kumi na sita.

Unafikiria haraka, - alisema, - njoo! Na tena akapanda ndani ya bomba.

Nilihesabu hadi kumi na tano.

Haina mambo hata kidogo, alisema, ni poa sana huko.

Kisha Petka Yashchikov akatukaribia.

Na sisi, - nasema, - tunapanda kwenye bomba! Nilitoka kwa akaunti ya kumi na tatu, na yeye juu ya kumi na tano.

Njoo, mimi, - alisema Petya.

Na pia akapanda kwenye bomba.

Alitoka saa kumi na nane.

Tukaanza kucheka.

Akapanda tena.

Alitoka jasho sana.

Naam, jinsi gani? - aliuliza.

Samahani, nilisema, hatukuhesabu sasa.

Inamaanisha nini kwamba nilitambaa bure? Alikasirika, lakini akapanda tena.

Nilihesabu hadi kumi na sita.

Kweli, - alisema, - hatua kwa hatua itageuka! - Na akapanda ndani ya bomba tena. Safari hii alitambaa huko kwa muda mrefu. Karibu ishirini. Alikasirika, alitaka kupanda tena, lakini nikasema:

Waache wengine wapande, - alimsukuma mbali na akapanda mwenyewe. Nilijijaza na bundu na kutambaa kwa muda mrefu. Niliumia sana.

Nilitoka saa thelathini.

Tulidhani umeenda, "Petya alisema.

Kisha Vovka akapanda. Tayari nimehesabu hadi arobaini, lakini bado hajatoka. Ninaangalia ndani ya bomba - ni giza huko. Na hakuna mwisho mwingine mbele yake.

Ghafla anatoka nje. Kutoka mwisho uliyoingia. Lakini alitoka nje kichwa. Sio kwa miguu. Hilo ndilo lililotushangaza!

Wow, - anasema Vovka, - karibu nimekwama. Uligeukaje huko?

Kwa shida, - anasema Vovka, - karibu nilikwama.

Tulishangaa sana!

Mishka Menshikov alikuja hapa.

Unafanya nini hapa, anasema?

Ndiyo, - nasema - tunapanda kwenye bomba. Je, unataka kupanda?

Hapana, anasema, sitaki. Kwa nini niende huko?

Na sisi, - nasema, - kupanda huko.

Unaweza kuiona, anasema.

Ni nini kinachoonekana?

Umepanda nini hapo.

Tunatazamana. Na inaonekana kweli. Sisi sote tuko kwenye kutu nyekundu. Kila kitu kinaonekana kuwa na kutu. Hofu tu!

Kweli, nilikwenda, - anasema Mishka Menshikov. Naye akaenda.

Na hatukupanda kwenye bomba tena. Ingawa sote tulikuwa na kutu. Tayari tulikuwa nayo. Iliwezekana kuruka. Lakini bado hatukupanda.

Misha ya kukasirisha

Misha alijifunza mashairi mawili kwa moyo, na hakukuwa na amani kutoka kwake. Alipanda kwenye viti, sofa, hata meza, na, akitikisa kichwa, mara akaanza kusoma shairi moja baada ya jingine.

Mara moja alikwenda kwenye mti wa Krismasi kwa msichana Masha, bila kuvua kanzu yake, akapanda kiti na kuanza kusoma shairi moja baada ya nyingine.

Masha hata akamwambia: "Misha, wewe si msanii!"

Lakini hakusikia, alisoma kila kitu hadi mwisho, akashuka kutoka kwa kiti chake na alifurahiya sana hata ilikuwa ya kushangaza!

Na katika msimu wa joto alikwenda kijijini. Bibi alikuwa na kisiki kikubwa kwenye bustani yake. Misha alipanda kwenye kisiki na kuanza kusoma shairi moja baada ya jingine kwa bibi yake.

Lazima mtu afikirie jinsi alivyokuwa amechoka na bibi yake!

Kisha bibi akampeleka Misha msituni. Na kulikuwa na kusafisha msituni. Na kisha Misha aliona visiki vingi hivi kwamba macho yake yalitoka kwa macho.

Ni kisiki gani cha kusimama?

Alipotea kweli!

Na kwa hivyo bibi yake akamrudisha, akiwa amechanganyikiwa sana. Na tangu wakati huo hakusoma mashairi, isipokuwa aliulizwa.

Tuzo

Tulitengeneza mavazi ya asili - hakuna mtu mwingine atakayekuwa nayo! Nitakuwa farasi, na Vovka knight. Ubaya tu ni kwamba anipande mimi na sio mimi juu yake. Na yote kwa sababu mimi ni mdogo. Tazama kinachotokea! Lakini hakuna kinachoweza kufanywa. Kweli, tulikubaliana naye: hatanipanda kila wakati. Ananipanda kidogo, kisha anashuka na kuniongoza kama vile farasi wanavyoongozwa na hatamu.

Na kwa hivyo tulienda kwenye sherehe.

Walifika kilabuni wakiwa wamevalia suti za kawaida, kisha wakabadilisha nguo na kwenda nje ya ukumbi. Namaanisha, tulihamia. Nilitambaa kwa nne. Na Vovka alikuwa ameketi nyuma yangu. Kweli, Vovka alinisaidia kugusa sakafu kwa miguu yake. Lakini bado haikuwa rahisi kwangu.

Isitoshe, sikuona chochote. Nilikuwa nimevaa kinyago cha farasi. Sikuweza kuona kitu hata kidogo, ingawa kulikuwa na mashimo kwenye kinyago cha macho. Lakini walikuwa mahali fulani kwenye paji la uso. Nilitambaa gizani. Kugonga kwenye miguu ya mtu. Nilikimbia kwenye msafara mara mbili. Ndiyo, nini cha kusema! Wakati mwingine nilitikisa kichwa, kisha mask ingetoka na ningeona mwanga. Lakini kwa muda. Na kisha yote ni giza tena. Sikuweza kutikisa kichwa kila wakati!

Niliona mwanga kwa muda. Lakini Vovka hakuona chochote. Na aliendelea kuniuliza kuna nini mbele. Na kuulizwa kutambaa kwa uangalifu zaidi. Na kwa hivyo nilitambaa kwa uangalifu. Mimi mwenyewe sikuona chochote. Ningejuaje kilicho mbele! Mtu alikanyaga mkono wangu. Niliacha sasa hivi. Na alikataa kuendelea. Nilimwambia Vovka:

Inatosha. Toka.

Vovka labda alipenda safari hiyo, na hakutaka kushuka. Alisema kuwa ilikuwa mapema sana. Lakini bado alishuka, akanishika hatamu, nikaendelea kutambaa. Sasa ilikuwa rahisi kwangu kutambaa, ingawa bado sikuweza kuona chochote. Nilijitolea kuvua vinyago na kutazama kanivali, kisha nivae vinyago tena. Lakini Vovka alisema:

Kisha tutatambuliwa.

Lazima kufurahisha hapa, nilisema. Hatuoni chochote ...

Lakini Vovka alitembea kimya. Aliamua kwa uthabiti kuvumilia hadi mwisho na kupata tuzo ya kwanza. Magoti yangu yanauma. Nilisema:

Sasa nitakaa sakafuni.

Je, farasi wanaweza kukaa? Vovka alisema. Una wazimu! Wewe ni farasi!

Mimi si farasi, nilisema. - Wewe ni farasi.

Hapana, wewe ni farasi, - alijibu Vovka. - Na unajua kabisa kuwa wewe ni farasi, Hatutapokea tuzo.

Na iwe hivyo, nilisema. - Mimi ni mgonjwa.

Usifanye mambo ya kijinga, - alisema Vovka. - Kuwa mvumilivu.

Nilitambaa hadi ukutani, nikaiegemea na kuketi sakafuni.

Umekaa? - aliuliza Vovka.

Nimekaa, nikasema.

Naam, sawa, - alikubali Vovka. - Bado unaweza kukaa kwenye sakafu. Kuwa mwangalifu tu usikae kwenye kiti. Kisha kila kitu kilipotea. Unaelewa? Farasi - na ghafla kwenye kiti! ..

Muziki ulisikika pande zote, ukicheka.

Nimeuliza:

Je, itaisha hivi karibuni?

Kuwa na subira, - alisema Vovka, - labda hivi karibuni ... Vovka pia hakuweza kusimama. Akaketi kwenye sofa. Niliketi karibu naye. Kisha Vovka akalala juu ya kitanda. Na mimi pia nililala. Kisha wakatuamsha na kutupa bonasi.

Tunacheza Antarctica

Mama aliondoka nyumbani mahali fulani. Na tuliachwa peke yetu. Na tukachoka. Tuligeuza meza. Walivuta blanketi juu ya miguu ya meza. Na ikawa hema. Ni kama tuko Antaktika. Baba yetu yuko wapi sasa.

Mimi na Vitka tulipanda ndani ya hema.

Tulifurahiya sana kwamba hapa Vitka na mimi tulikuwa tumekaa Katika hema, ingawa sio Antarctica, lakini kana kwamba huko Antarctica, na karibu nasi kulikuwa na barafu na upepo. Lakini tulichoka kukaa kwenye hema.

Vitka alisema:

Winterers si kukaa kama hii wakati wote katika hema. Lazima wanafanya kitu.

Hakika, - nilisema, - wanakamata nyangumi, mihuri na kitu kingine. Bila shaka huwa hawakai hivyo kila wakati!

Mara nikamwona paka wetu. Nilipiga kelele:

Hapa kuna muhuri!

Hooray! Vitka alipiga kelele. - Mshike! Pia aliona paka.

Paka alikuwa akitembea kuelekea kwetu. Kisha akasimama. Alitutazama kwa makini. Na yeye akakimbia nyuma. Hakutaka kuwa muhuri. Alitaka kuwa paka. Nilielewa mara moja. Lakini tungeweza kufanya nini! Hatukuweza kufanya chochote. Tunahitaji kukamata mtu! Nilikimbia, nikajikwaa, nikaanguka, nikasimama, lakini paka haikupatikana.

Yuko hapa! - akapiga kelele Vitka. - Kimbia hapa!

Miguu ya Vitka ilitoka chini ya kitanda.

Nikaingia chini ya kitanda. Kulikuwa na giza na vumbi mle ndani. Lakini paka hakuwapo.

Ninatoka, nilisema. - Hakuna paka hapa.

Hapa yuko, - Vitka alibishana. - Nilimwona akikimbia hapa.

Nilitoka nje nikiwa na vumbi na kuanza kupiga chafya. Vitka aliendelea kucheza chini ya kitanda.

Yupo, - Vitka alirudia.

Na iwe hivyo, nilisema. - Sitaenda huko. Nilikaa hapo kwa saa moja. Mimi nina juu yake.

Fikiria! Vitka alisema. - Na mimi?! Ninapanda hapa kuliko wewe.

Hatimaye Vitka naye akatoka nje.

Huyu hapa! Nilipiga kelele.Paka alikuwa amekaa kitandani.

Nilikaribia kumshika mkia, lakini Vitka alinisukuma, paka akaruka - na kuingia chumbani! Jaribu kuiondoa chumbani!

Ni muhuri gani, nilisema. - Je, muhuri unaweza kukaa kwenye kabati?

Hebu iwe penguin, - alisema Vitka. - Kana kwamba alikuwa ameketi juu ya barafu. Tupige mluzi na kupiga kelele. Kisha anaogopa. Na kuruka kutoka chumbani. Wakati huu tutakamata penguin.

Tulianza kupiga kelele na kupiga filimbi kwa nguvu zetu zote. Kwa kweli siwezi kupiga filimbi. Vitka pekee ndiye aliyepiga filimbi. Lakini nilipiga kelele juu ya mapafu yangu. Karibu sauti ya sauti.

Pengwini haonekani kusikia. Penguin mwerevu sana. Ananyemelea pale na kukaa.

Njoo, - nasema, - hebu tumtupe kitu. Naam, angalau kutupa mto.

Tulitupa mto kwenye vazia. Paka hakuruka nje.

Kisha tukatupa mito mingine mitatu kwenye kabati, koti la mama, nguo zote za mama, skis za baba, sufuria, slippers za baba na mama, vitabu vingi na mengine mengi. Paka hakuruka nje.

Labda sio chumbani? - Nilisema.

Huko yuko, - alisema Vitka.

Vipi hapo, kwani hayupo?

Sijui! Vitka anasema.

Vitka alileta bonde la maji na kuiweka kando ya kabati. Ikiwa paka huamua kuruka kutoka chumbani, basi iwe na kuruka moja kwa moja kwenye pelvis. Penguins hupenda kupiga mbizi ndani ya maji.

Tuliacha kitu kingine kwenye kabati. Subiri - itaruka? Kisha wakaweka meza hadi chumbani, kiti juu ya meza, koti kwenye kiti, na kupanda chumbani.

Na hakuna paka.

Paka amekwenda. Haijulikani ni wapi.

Vitka alianza kushuka kutoka chumbani na kuruka ndani ya bonde. Maji yalimwagika chumba kizima.

Hapa ndipo mama anapoingia. Na nyuma yake ni paka wetu. Yeye inaonekana akaruka katika dirisha.

Mama aliinua mikono yake na kusema:

Nini kinaendelea hapa?

Vitka alibaki amekaa kwenye pelvis. Kabla ya hapo niliogopa.

Jinsi ya kushangaza, asema Mama, kwamba huwezi kuwaacha peke yao kwa dakika moja. Unahitaji kufanya hivi!

Bila shaka, tulipaswa kusafisha kila kitu sisi wenyewe. Na hata safisha sakafu. Na paka ilizunguka. Naye akatutazama kwa sura kana kwamba angesema: "Hapa, utajua kwamba mimi ni paka. Na sio muhuri na sio pengwini."

Mwezi mmoja baadaye, baba yetu alifika. Alituambia juu ya Antaktika, juu ya wavumbuzi jasiri wa polar, juu ya kazi yao kubwa, na ilikuwa ya kuchekesha sana kwetu kwamba tulidhani kwamba jambo pekee ambalo waendeshaji baridi hufanya ni kukamata nyangumi na mihuri kadhaa huko ...

Lakini hatukumwambia mtu yeyote tulichofikiri.
..............................................................................
Hakimiliki: Golyavkin, hadithi za watoto

Hadithi za kuvutia, za kushangaza na za kuchekesha kwa wanafunzi wa shule ya msingi na ya kati. Hadithi za kuvutia kutoka kwa maisha ya shule

Nikiwa nimekaa chini ya dawati. Mwandishi: Victor Golyavkin

Mara tu mwalimu alipogeukia ubao, na mimi mara moja - na chini ya dawati. Wakati mwalimu ataona kuwa nimetoweka, atashangaa sana, labda.

Nashangaa atafikiria nini? Ataanza kuuliza kila mtu nimeenda wapi - hicho kitakuwa kicheko! Nusu ya somo tayari imepita, na bado nimekaa. "Ni lini," nadhani, "ataona kwamba siko darasani?" Na ni vigumu kukaa chini ya dawati. Mgongo wangu hata uliuma. Jaribu kukaa hivi! Nilikohoa - hakuna umakini. Siwezi kuketi tena. Zaidi ya hayo, Seryozhka ananipiga mgongoni na mguu wake wakati wote. Sikuweza kustahimili. Sikufika mwisho wa somo. Ninatoka na kusema:

- Samahani, Pyotr Petrovich ...

Mwalimu anauliza:

- Kuna nini? Je, unataka kupanda?

- Hapana, samahani, nilikuwa nimekaa chini ya dawati ...

- Kweli, ni vizuri kukaa hapo chini ya dawati? Ulikuwa kimya sana leo. Ndivyo ilivyokuwa siku zote darasani.

Nani anashangaa. Mwandishi: Victor Golyavkin

Tanya hashangazwi na chochote. Daima anasema: "Hiyo haishangazi!" Hata kama inashangaza. Jana, mbele ya kila mtu, niliruka juu ya dimbwi kama hilo ... Hakuna mtu aliyeweza kuruka juu, lakini niliruka juu! Kila mtu alishangaa, isipokuwa Tanya.

“Fikiria! Kwa hiyo? haishangazi!"

Nilijaribu niwezavyo kumshangaa. Lakini hakuweza kushangaa. Haijalishi nilijaribu kiasi gani.

Nilimpiga shomoro kutoka kwa kombeo.

Alijifunza kutembea kwa mikono yake, kupiga filimbi na kidole kimoja kinywani mwake.

Aliona yote. Lakini hakushangaa.

Nilijaribu bora yangu. Sikufanya nini! Alipanda miti, akatembea bila kofia wakati wa baridi ...

Hakushangaa hata kidogo.

Na siku moja nilitoka tu uani na kitabu. Akaketi kwenye benchi. Na kuanza kusoma.

Sikumwona hata Tanya. Naye anasema:

- Ajabu! Hilo lisingefikiri! Anasoma!

Carousel katika kichwa. Mwandishi: Victor Golyavkin

Kufikia mwisho wa mwaka wa shule, nilimwomba baba yangu aninunulie baiskeli ya magurudumu mawili, bunduki ndogo inayoendeshwa na betri, ndege inayotumia betri, helikopta inayoruka, na mpira wa magongo wa mezani.

“Ninataka sana kuwa na vitu hivi!” - Nilimwambia baba yangu - Wanazunguka kila wakati kichwani mwangu kama jukwa, na hii hufanya kichwa changu kizunguke sana hivi kwamba ni ngumu kushika miguu yangu.

"Shikilia," baba alisema, "usianguke na kuniandikia mambo haya yote kwenye karatasi ili nisisahau."

"Lakini kwanini uandike, tayari ziko kichwani mwangu.

"Andika," baba alisema, "haikugharimu chochote."

"Kwa ujumla, haifai chochote," nilisema, "tatizo la ziada." Na niliandika kwa herufi kubwa kwenye karatasi nzima:

WILISAPET

BUNDUKI-BUNDUKI

VIRTALET

Kisha nikafikiria juu yake na niliamua kuandika "ice cream" tena, nikaenda kwenye dirisha, nikatazama ishara iliyo kinyume na kuongeza:

ICE CREAM

Baba alisoma na kusema:

- Nitakununulia ice cream kwa sasa, na subiri iliyobaki.

Nilidhani hana wakati sasa, na ninauliza:

- Hadi saa ngapi?

- Hadi nyakati bora.

- Mpaka nini?

Hadi mwaka ujao unaisha.

- Kwa nini?

- Ndio, kwa sababu herufi zilizo kichwani mwako zinazunguka kama jukwa, hii inakufanya uwe na kizunguzungu, na maneno hayako kwa miguu yao.

Ni kama maneno yana miguu!

Na tayari nimenunua ice cream mara mia.

KUWAFUNDISHA WATOTO KUSIMULIA HADITHI FUPI.

HADITHI FUPI.

Msomee mtoto wako moja ya hadithi. Uliza maswali machache kuhusu maandishi. Ikiwa mtoto anaweza kusoma, mwalike asome hadithi fupi peke yake, na kisha aisimulie tena.

Chungu.

Chungu alipata nafaka kubwa. Hakuweza kubeba peke yake. Chungu akaomba msaada
wandugu. Pamoja, mchwa waliburuta nafaka kwa urahisi kwenye kichuguu.

1. Jibu maswali:
Chungu alipata nini? Ni nini ambacho mchwa hangeweza kufanya peke yake? Mchwa alimpigia nani msaada?
Mchwa walifanya nini? Je, huwa mnasaidiana?
2. Simulia hadithi tena.

Sparrow na mbayuwayu.

mbayuwayu alitengeneza kiota. Shomoro aliona kiota na kukikalia. mbayuwayu akaomba msaada
rafiki zao wa kike. Kwa pamoja, mbayuwayu walimfukuza shomoro kutoka kwenye kiota.

1. Jibu maswali:
Jembe alifanya nini? Shomoro alifanya nini? Nani aliomba msaada?
Swallows walifanya nini?
2. Simulia hadithi tena.

Wajasiri.

Vijana walienda shule. Ghafla mbwa akaruka nje. Yeye barked katika guys. wavulana
alikimbia kukimbia. Borya pekee ndiye aliyebaki amesimama. Mbwa aliacha kubweka na
akakaribia Bora. Borya alimpiga. Kisha Borya alienda shuleni kwa utulivu, na mbwa kimya kimya
wakamfuata.

1. Jibu maswali:
Vijana walikuwa wanaenda wapi? Nini kilitokea njiani? Wavulana walitendaje? Ulijiendeshaje
Borya? Kwa nini mbwa alimfuata Borey? Hadithi hiyo ina kichwa kwa usahihi?
2. Simulia hadithi tena.

Majira ya joto msituni.

Majira ya joto yamefika. Katika misitu ya misitu, nyasi ziko juu ya magoti. Panzi wanalia.
Jordgubbar hugeuka nyekundu kwenye mizizi. Raspberries, lingonberries, roses mwitu, blueberries bloom.
Vifaranga huruka kutoka kwenye viota. Muda kidogo utapita, na msitu wa ladha
matunda. Hivi karibuni watoto watakuja hapa na vikapu kuchukua matunda.

1. Jibu maswali:
Ni msimu gani? Je, nyasi kwenye malisho ni nini? Ni nani anayelia kwenye nyasi? Ambayo
berry inageuka nyekundu kwenye kifua kikuu? Ni matunda gani bado yanachanua? Vifaranga wanafanya nini?
Je! Watoto watakusanya nini msituni hivi karibuni?
2. Simulia hadithi tena.

Kifaranga.

Msichana mdogo alifunga nyuzi za sufu kuzunguka yai. Iligeuka kuwa mpira. Tangle hii
aliiweka kwenye kikapu juu ya jiko.Wiki tatu zikapita. Ghafla peep ilisikika
kutoka kwa kikapu Mpira ulipiga kelele. Msichana alifungua mpira. Kulikuwa na kuku mdogo huko.

1. Jibu maswali:
Msichana alitengeneza mpira vipi? Nini kilitokea kwa mpira baada ya wiki tatu?
2. Simulia hadithi tena.

Fox na saratani. (Hadithi za Kirusi)

Mbweha alipendekeza kwamba saratani iendeshe mbio. Saratani ilikubali. Mbweha alikimbia, na saratani
kung'ang'ania mkia wa mbweha. Mbweha alikimbia mahali. Mbweha akageuka, na saratani ikakatika
na anasema: "Nimekuwa nikingojea hapa kwa muda mrefu."

1. Jibu maswali:
Mbweha alitoa nini kwa saratani? Jinsi Saratani Ilimshinda Mbweha?
2. Simulia hadithi tena.

Yatima

Mbwa Zhuchka aliliwa na mbwa mwitu. Kulikuwa na Puppy mdogo kipofu kushoto. Walimwita Yatima.
Mtoto wa mbwa alipewa paka ambayo ilikuwa na kittens ndogo. Paka alimnusa Yatima,
akageuza mkia wake, na kulamba pua ya puppy.
Siku moja yatima alivamiwa na mbwa aliyepotea. Kulikuwa na paka. Yeye grabbed
Meno ya yatima na kurudi kwenye kisiki kirefu. Akiwa ameshikilia gome kwa makucha yake, akaburuta
puppy ghorofani na kumfunika na yeye mwenyewe.

1. Jibu maswali:
Kwa nini puppy anaitwa Yatima? Ni nani aliyemlea mtoto wa mbwa?Je, paka alimlindaje Yatima?
Nani anaitwa yatima?
2. Simulia hadithi tena.

Nyoka.

Mara moja Vova alikwenda msituni. Fluff alikimbia pamoja naye. Ghafla kukatokea chakacha kwenye nyasi.
Ilikuwa ni nyoka. Nyoka ni nyoka mwenye sumu kali. Fluff ilimkimbilia yule nyoka na kumrarua.

1. Jibu maswali:
Nini kilitokea kwa Vova? Kwa nini nyoka ni hatari? Ni nani aliyeokoa Vova? Tulijifunza nini hapo mwanzo?
hadithi? Nini kilitokea baadaye? Hadithi iliishaje?
2. Simulia hadithi tena.

N. Nosov. Slaidi.

Watoto walijenga kilima cha theluji kwenye yadi. Wakammwagia maji na kwenda nyumbani. Kotka
haikufanya kazi. Alikuwa ameketi nyumbani, akitazama nje ya dirisha. Wakati wavulana waliondoka, Kotka alivaa sketi zake.
akapanda mlima. Teal skates kwenye theluji, lakini hawezi kuamka. Nini cha kufanya? Kotka
alichukua sanduku la mchanga na kunyunyiza kilima. Vijana walikuja mbio. Jinsi ya kupanda sasa?
Vijana hao walikasirishwa na Kotka na kumlazimisha kufunika mchanga na theluji. Kotka kufunguliwa
skates na kuanza kufunika kilima na theluji, na wavulana wakamwaga maji tena. Kotka zaidi
na kutengeneza ngazi.

1. Jibu maswali:
Vijana walikuwa wakifanya nini? Kotka alikuwa wapi wakati huo? Ni nini kilifanyika wakati wavulana waliondoka?
Kwa nini Kotka hakuweza kupanda kilima? Alifanya nini basi?
Ni nini kilifanyika wakati wavulana walikuja mbio? Ulirekebishaje kilima?
2. Simulia hadithi tena.

Karasik.

Mama hivi karibuni alimpa Vitalik aquarium na samaki. Samaki alikuwa mzuri sana.
mrembo. Carp ya fedha - ndivyo ilivyoitwa. Na Vitalik alikuwa na kitten
Murzik. Alikuwa kijivu, mwepesi, na macho yake yalikuwa makubwa, ya kijani kibichi. Murzik ni mzuri sana
alipenda kuangalia samaki.
Siku moja rafiki yake Seryozha alikuja Vitalik. Mvulana alibadilisha samaki wake kwa polisi
filimbi. Jioni, mama aliuliza Vitalik: "Samaki wako yuko wapi?" Kijana akaogopa na kusema
kwamba Murzik alikula. Mama alimwambia mtoto wake atafute paka. Alitaka kumwadhibu. Vitalik
alimhurumia Murzik. Aliificha. Lakini Murzik alitoka na kurudi nyumbani. "Ah, mwizi!
Hapa nitakufundisha somo!” Mama alisema.
- Mama, mpenzi. Usimpige Murzik. Sio yeye aliyekula crucian. ni mimi"
- Umekula? Mama alishangaa.
- Hapana, sikula. Niliiuza kwa filimbi ya polisi. Sitafanya tena.

1. Jibu maswali:
Hadithi inahusu nini? Kwa nini kijana alimdanganya mama yake alipouliza
samaki yuko wapi? Kwa nini Vitalik basi alikiri kwa udanganyifu huo? Wazo kuu la maandishi ni nini?
2. Simulia hadithi tena.

Kumeza kwa ujasiri.

Mama mbayuwayu alimfundisha kifaranga kuruka. Kifaranga alikuwa mdogo sana. Yeye clumsily na
bila msaada alipeperusha mbawa zake dhaifu.
Hakuweza kukaa angani, kifaranga alianguka chini na kuumia vibaya. Alilala
squealed motionlessly na plaintively.
Mama kumeza alishtuka sana. Alizunguka juu ya kifaranga, akipiga kelele kwa sauti kubwa na
hakujua jinsi ya kumsaidia.
Msichana mdogo alichukua kifaranga na kukiweka kwenye sanduku la mbao. Na sanduku
na kifaranga kuweka juu ya mti.
mbayuwayu alimtunza kifaranga wake. Alimletea chakula kila siku, akamlisha.
Kifaranga alianza kupata nafuu haraka na tayari alikuwa akipiga kelele kwa furaha na akipunga mkono kwa furaha
mbawa. Paka nyekundu mzee alitaka kula kifaranga. Alijinyanyua kimya kimya, akapanda
juu ya mti na tayari alikuwa kwenye sanduku sana.
Lakini kwa wakati huu mbayuwayu akaruka kutoka kwenye tawi na kuanza kuruka kwa ujasiri mbele ya pua ya paka.
Paka alikimbia baada yake, lakini mbayuwayu alikwepa kwa ustadi, na paka akakosa na kutoka pande zote
bembea iligonga chini. Hivi karibuni kifaranga alipona kabisa na mbayuwayu kwa furaha
kilio kilimpeleka kwenye kiota chake cha asili chini ya paa la jirani.

1. Jibu maswali:
Ni bahati mbaya gani iliyompata kifaranga? Bahati mbaya ilitokea lini? Kwa nini ilitokea?
Ni nani aliyeokoa kifaranga? Paka mwekundu anafikiria nini? Mama alimeza kifaranga jinsi gani?
Alimtunzaje ndege mtoto wake? Hadithi hii iliishaje?
2. Simulia hadithi tena.

Mbwa mwitu na squirrel. (kulingana na L.N. Tolstoy)

Squirrel akaruka kutoka tawi hadi tawi na akaanguka juu ya mbwa mwitu. Mbwa mwitu alitaka kumla.
"Niache niende," squirrel anauliza.
- Nitakuacha uende ikiwa unaniambia kwa nini squirrels ni ya kuchekesha sana. Na mimi nina kuchoka kila wakati.
- Umechoka kwa sababu una hasira. Hasira huchoma moyo wako. Na sisi ni wachangamfu kwa sababu sisi ni wema
na usimdhuru mtu yeyote.

1. Jibu maswali:
Mbwa mwitu alimshika vipi squirrel? Mbwa mwitu alitaka kufanya nini na squirrel? Aliuliza mbwa mwitu nini?
Mbwa mwitu alimwambia nini? Mbwa mwitu aliuliza nini squirrel?Jinsi gani squirrel alijibu: kwa nini mbwa mwitu daima
ya kuchosha? Kwa nini squirrels ni funny sana?

Kazi ya msamiati.
- Squirrel alimwambia mbwa mwitu: "Hasira yako inawaka moyo wako." Ni nini kinachoweza kuchomwa moto? (Moto,
maji yanayochemka, mvuke, chai ya moto...) Ni wangapi kati yenu walioungua? Inauma? Na wakati huumiza
unataka kucheka au kulia?
- Inageuka kuwa hata neno baya, baya linaweza kuumiza. Kisha moyo unauma kama
wakamchoma moto. Kwa hivyo mbwa mwitu huwa na kuchoka kila wakati, huzuni, kwa sababu moyo wake unauma,
hasira inamchoma.
2. Simulia hadithi tena.

Cockerel na familia. (kulingana na K.D. Ushinsky)

Jogoo hutembea kuzunguka yadi: kuchana nyekundu juu ya kichwa chake, ndevu nyekundu chini ya pua yake. Mkia
Petya ana gurudumu, mifumo kwenye mkia wake, spurs juu ya miguu yake. Petya alipata nafaka. Anaita kuku
na kuku. Hawakushiriki nafaka - walipigana. Petya jogoo aliwapatanisha:
alikula nafaka mwenyewe, akatikisa mbawa zake, akapiga kelele kwa sauti kuu: ku-ka-re-ku!

1. Jibu maswali:
Hadithi inamhusu nani? Jogoo huenda wapi? Ni wapi kuchana kwa Petya, ndevu, spurs?
Je, mkia wa jogoo unafananaje? Kwa nini? Jogoo alipata nini? Alimpigia nani simu?
Kwa nini kuku walipigana? Je, jogoo aliwapatanishaje?
2. Simulia hadithi tena.

Kuoga watoto wa dubu. (kulingana na V. Bianchi)

Dubu mkubwa na watoto wawili wachanga walitoka msituni. Dubu jike alinyakua
dubu mmoja na meno yake kwenye kola na tuzame mtoni. Mtoto mwingine wa dubu
aliogopa na kukimbilia msituni. Mama yake alimshika, akampiga kofi, na kisha ndani ya maji.
Watoto walikuwa na furaha.

1. Jibu maswali:
Nani alitoka msituni? Dubu alimkamata mtoto jinsi gani? Dubu alimzamisha mtoto wake
au zimehifadhiwa tu? Je, dubu wa pili alifanya nini? Mama alimpa mtoto wa dubu nini?
Je! watoto walikuwa wameridhika na kuoga?
2. Simulia hadithi tena.

Bata. (kulingana na K.D. Ushinsky)

Vasya ameketi kwenye benki. Anaangalia jinsi bata wanavyoogelea kwenye bwawa: spouts pana ndani ya maji
kujificha Vasya hajui jinsi ya kuendesha bata nyumbani.
Vasya alianza kuwaita bata: "Ooty-ooty-bata! Pua ni pana, paws ni mtandao!
Acha kubeba minyoo, kuchana nyasi - ni wakati wa wewe kwenda nyumbani.
Bata Vasya walitii, akaenda pwani, kwenda nyumbani.

1. Jibu maswali:
Ni nani aliyeketi ufukweni na kutazama bata? Vasya alifanya nini kwenye benki? Ni bata gani kwenye bwawa
alifanya? Je, unabainisha wapi madoido yalifichwa? Je, wana pua ya aina gani? Kwa nini bata ni pana
ulificha miiko yako kwenye maji? Vasya hakujua nini? Vasya aliwaita nini bata? Bata walifanya nini?
2. Simulia hadithi tena.

Ng'ombe. (kulingana na E. Charushin)

Pestrukha amesimama kwenye meadow ya kijani, kutafuna na kutafuna nyasi. Pembe za Pestruha ni mwinuko, pande
mnene na kiwele chenye maziwa. Anapeperusha mkia wake, nzi na nzi wa farasi.
- Na wewe, Pestruha, ladha bora kutafuna - nyasi rahisi ya kijani au maua tofauti?
Labda chamomile, labda cornflower ya bluu au kusahau-me-si, au labda kengele?
Kula, kula, Pestruha, itakuwa na ladha bora, maziwa yako yatakuwa matamu. Muuza maziwa atakuja kwako
kwa maziwa - ndoo kamili ya maziwa ya kitamu, tamu hutiwa maziwa.

1. Jibu maswali:
Jina la ng'ombe ni nini? Ng'ombe wa Pied amesimama wapi? Anafanya nini kwenye meadow ya kijani kibichi?
Na vipi kuhusu pembe za Pestruha? Boca, zipi? Pestrukha ana nini kingine? (Kiwele na maziwa.)
Kwa nini anatingisha mkia? Unafikiria nini, watu, ni nini kitamu zaidi kwa ng'ombe kutafuna:
nyasi au maua? Ng'ombe anapenda kula maua ya aina gani? Ikiwa ng'ombe anapenda maua
Je, atakuwa na maziwa ya aina gani? Nani atakamua ng'ombe maziwa? Muuza maziwa atakuja na kukamua...
2. Simulia hadithi tena.

Panya. (kulingana na K.D. Ushinsky)

Panya walikusanyika kwenye mink yao. Macho yao ni nyeusi, paws zao ni ndogo, zimeelekezwa
meno, makoti ya kijivu, mikia mirefu inayokokota ardhini
kuburuta nyufa kwenye mink?” Loo, jihadhari, panya! Vasya paka iko karibu. Anakupenda
anapenda, anakumbuka ponytails yako, anararua nguo zako za manyoya.

1. Jibu maswali:
Panya wamekusanyika wapi? Macho ya panya ni nini? Miguu yao ni nini? Vipi kuhusu meno?
Nguo za manyoya, nini? Vipi kuhusu ponytails? Panya walikuwa wanafikiria nini? Panya wanapaswa kuogopa nani?
Kwa nini Vasya aogope paka? Anaweza kufanya nini kwa panya?
2. Simulia hadithi tena.

Fox. (kulingana na E. Charushin)

Panya za chanterelle wakati wa baridi - hupata panya. Alisimama kwenye kisiki kuwa mbali
inaonekana, na inasikiza, na inaonekana: ambapo chini ya theluji panya hupiga, ambapo huenda kidogo.
Kusikia, taarifa - kukimbilia. Imefanywa: panya ilinaswa kwenye meno ya mwindaji mwekundu, mwepesi.

1. Jibu maswali:
Mbweha hufanya nini wakati wa baridi? Anainuka wapi? Kwa nini anainuka?Anasikiliza nini na
inaonekana? Mbweha hufanya nini anaposikia na kugundua panya? Mbweha hukamataje panya?
2. Simulia hadithi tena.

Hedgehog. (kulingana na E. Charushin)

Wavulana walikuwa wakitembea msituni. Tulipata hedgehog chini ya kichaka. Akajikunja kwa hofu.
Vijana walivingirisha hedgehog kwenye kofia na kuileta nyumbani. Wakampa maziwa.
Hedgehog akageuka na kuanza kula maziwa. Na kisha hedgehog akakimbia nyuma ya msitu wake.

1. Jibu maswali:
Vijana walienda wapi? Walimpata nani? Hedgehog ilikuwa wapi? Je, hedgehog ilifanya nini kwa hofu? Wapi
watoto walileta hedgehog? Kwa nini hawakuchoma? Walimpa nini?Nini kiliendelea?
2. Simulia hadithi tena.

Ya.Taits. Kwa uyoga.

Bibi na Nadia walikusanyika msituni kuchuma uyoga. Babu aliwapa kikapu kila mmoja na kusema:
- Njoo, nani atafunga zaidi!
Kwa hiyo walitembea, kutembea, kukusanya, kukusanya, kwenda nyumbani. Bibi ana kikapu kilichojaa, na Nadia ana
nusu. Nadia alisema:
- Bibi, wacha tubadilishane vikapu!
- Hebu!
Hapa wanakuja nyumbani. Babu alitazama na kusema:
- Ndio, Nadia! Angalia, nilipata bibi zaidi!
Hapa Nadya alishtuka na kusema kwa sauti tulivu zaidi:
- Hiki sio kikapu changu hata kidogo ... ni cha bibi kabisa.

1. Jibu maswali:
Nadia na bibi yake walienda wapi? Kwa nini walienda msituni? Babu alisema nini, akiwaona mbali
msituni? Walikuwa wanafanya nini msituni? Nadya alifunga kiasi gani na Bibi alifunga kiasi gani?
Nadia alimwambia nini bibi yake waliporudi nyumbani? Babu alisema nini walipo
akarudi?Nadia alisema nini?Mbona Nadia aliona haya na kumjibu babu yake kwa sauti ya chini?
2. Simulia hadithi tena.

Spring.

Jua lilipasha joto. Mbio mito. Mashujaa wamefika. Ndege huangua vifaranga. Sungura anaruka kwa furaha kupitia msitu. Mbweha alienda kuwinda na kunusa mawindo. Mbwa-mwitu aliwaongoza watoto kwenye uwazi. Dubu ananguruma kwenye lair. Vipepeo na nyuki huruka juu ya maua. Kila mtu anafurahiya spring.

Majira ya joto yamekuja. Currants zilizoiva kwenye bustani. Dasha na Tanya huikusanya kwenye ndoo. Kisha wasichana huweka currants kwenye sahani. Mama atafanya jam kutoka kwake. Katika majira ya baridi, katika baridi, watoto watakunywa chai na jam.

Vuli.

Imekuwa majira ya kufurahisha. Hapa inakuja vuli. Ni wakati wa kuvuna. Vanya na Fedya wanachimba viazi. Vasya huchukua beets na karoti, na Fenya huchukua maharagwe. Kuna plums nyingi kwenye bustani. Vera na Felix huchukua matunda na kuyapeleka kwenye mkahawa wa shule. Huko kila mtu hutendewa na matunda yaliyoiva na ya kitamu.

Frost ilifunga dunia. Mito na maziwa yameganda. Kila mahali kuna theluji nyeupe laini. Watoto wanafurahi na msimu wa baridi. Ni vizuri kuteleza kwenye theluji safi. Seryozha na Zhenya wanacheza mipira ya theluji. Lisa na Zoya wanatengeneza mtu wa theluji.
Wanyama tu wana wakati mgumu katika baridi ya baridi. Ndege huruka karibu na makazi.
Guys, wasaidie marafiki zetu wadogo wakati wa baridi. Tengeneza malisho ya ndege.

Katika msitu.

Grisha na Kolya waliingia msituni. Waliokota uyoga na matunda. Wanaweka uyoga kwenye kikapu, na matunda kwenye kikapu. Ghafla radi ilivuma. Jua limetoweka. Mawingu yalionekana pande zote. Upepo uliinamisha miti chini. Kulikuwa na mvua kubwa. Wavulana walikwenda kwa nyumba ya msitu. Punde msitu ukawa kimya. Mvua ilikoma. Jua lilitoka. Grisha na Kolya walikwenda nyumbani na uyoga na matunda.

Katika zoo.

Wanafunzi wetu walienda kwenye mbuga ya wanyama. Waliona wanyama wengi. Simba jike mwenye mtoto mdogo wa simba aliyeota jua. Sungura na sungura walitafuna kabichi. Mbwa-mwitu na watoto walikuwa wamelala. Kobe mwenye ganda kubwa alitambaa taratibu. Wasichana walipenda sana mbweha.

Uyoga.

Wavulana walikwenda msituni kwa uyoga. Roma walipata boletus nzuri chini ya birch. Valya aliona sahani ndogo ya siagi chini ya mti wa pine. Serezha aliona boletus kubwa kwenye nyasi. Katika shamba walikusanya vikapu kamili vya uyoga mbalimbali. Watoto walirudi nyumbani wakiwa na furaha na furaha.

Likizo za majira ya joto.

Majira ya joto yamekuja. Roma, Slava na Liza walikwenda Crimea na wazazi wao. Waliogelea kwenye Bahari Nyeusi, wakaenda kwenye zoo, wakaenda safari. Vijana walikuwa wakivua samaki. Ilikuwa ya kuvutia sana. Watakumbuka likizo hizi kwa muda mrefu.

Vipepeo wanne.

Ilikuwa spring. Jua liliangaza sana. Maua yalikua kwenye meadow. Vipepeo wanne walikuwa wakiruka juu yao: kipepeo nyekundu, kipepeo nyeupe, kipepeo ya njano na kipepeo nyeusi.
Mara ndege mkubwa mweusi akaruka ndani. Aliona vipepeo na akataka kuwala. Vipepeo waliogopa na kukaa juu ya maua. Kipepeo nyeupe imeketi kwenye chamomile. Kipepeo nyekundu - kwenye poppy. Njano - kwenye dandelion, na nyeusi imeketi kwenye fundo la mti. Ndege akaruka, akaruka, lakini hakuona vipepeo.

Kitty.

Vasya na Katya walikuwa na paka. Katika chemchemi, paka ilipotea na watoto hawakuweza kuipata.
Mara moja walikuwa wakicheza na kusikia sauti ya juu juu. Vasya alipiga kelele kwa Katya:
- Kupatikana paka na kittens! Njoo hapa hivi karibuni.
Kulikuwa na paka watano. Walipokua. Watoto walichagua kitten moja, kijivu na paws nyeupe. Walimlisha, wakacheza naye, na kumpeleka kitandani kwao.
Mara watoto walikwenda kucheza barabarani na kuchukua kitten pamoja nao. Walikengeushwa, na kitten alikuwa akicheza peke yake. Ghafla walisikia mtu akipiga kelele kwa sauti kubwa: "Nyuma, rudi!" - na waliona kwamba mwindaji alikuwa akikimbia, na mbele yake mbwa wawili waliona kitten na walitaka kumshika. Na kitten ni mjinga. Alikunja mgongo na kuwatazama mbwa.
Mbwa walitaka kunyakua kitten, lakini Vasya alikimbia, akaanguka juu ya kitten na tumbo lake na kuifunika kutoka kwa mbwa.

Fluff na Masha.

Sasha ana mbwa Fluff. Dasha ana paka Masha. Fluff anapenda mifupa, na Masha anapenda panya. Fluff amelala miguuni mwa Sasha, na Masha yuko kwenye kochi. Dasha mwenyewe hushona mto kwa Masha. Masha atalala kwenye mto.

Sitisha.

Borya, Pasha na Petya walikwenda kwa matembezi. Njia ilipita kwenye kinamasi na kuishia mtoni. Vijana walikaribia wavuvi. Mvuvi aliwavusha watu kuvuka mto. Ufukweni walisimama. Borya iliyokatwa matawi kwa moto. Petya kata bun na sausage. Walikula kwa moto, wakapumzika na kurudi nyumbani.

Cranes.

Cranes huishi karibu na mabwawa, maziwa ya misitu, meadows, kingo za mito. Viota hujengwa juu ya ardhi. Crane huzunguka kiota, na kuilinda.
Mwishoni mwa majira ya joto, cranes hukusanyika katika makundi na kuruka kwenye nchi za joto.

Marafiki.

Serezha na Zakhar wana mbwa, Druzhok. Watoto wanapenda kufanya kazi na Druzhok, kumfundisha. Tayari anajua jinsi ya kutumikia, kulala chini, kuleta fimbo katika meno yake. Wakati wavulana wanamwita Druzhka, anakimbilia kwao, akibweka kwa sauti kubwa. Serezha, Zakhar na Druzhok ni marafiki wazuri.

Zhenya na Zoya walipata hedgehog msituni. Alilala kimya. Vijana waliamua kuwa hedgehog ni mgonjwa. Zoya akaiweka kwenye kikapu. Watoto walikimbia nyumbani. Walilisha hedgehog na maziwa. Kisha wakampeleka kwenye kona ya kuishi. Wanyama wengi wanaishi huko. Watoto huwatunza chini ya mwongozo wa mwalimu Zinaida Zakharovna. Atasaidia hedgehog kupona.

Yai ya mgeni.

Mwanamke mzee aliweka kikapu na mayai mahali pa faragha na kuweka kuku juu yao.
Kuku anakimbia kunywa maji, na kunyonya nafaka na tena mahali pake, anakaa, anapiga. Vifaranga vilianza kuangua kutoka kwenye mayai. Kuku ataruka kutoka kwenye ganda na tukimbie, tutafute minyoo.
Korodani ya mtu mwingine ilifika kwa kuku - kulikuwa na bata huko. Alikimbilia mtoni na kuogelea kama kipande cha karatasi, akiingia ndani ya maji kwa miguu yake mipana yenye utando.

Posta.

Mama ya Sveta anafanya kazi kama posta katika ofisi ya posta. Yeye hutoa barua katika mfuko wa barua. Sveta huenda shuleni wakati wa mchana, na jioni, pamoja na mama yake, huweka barua za jioni kwenye masanduku ya barua.
Watu hupokea barua, kusoma magazeti na majarida. Taaluma ya mama ya Sveta ni muhimu sana kwa kila mtu.

Mashindano ya Funniest Literary Opus

Tutumie nakulia hadithi fupi za kuchekesha,

kweli ilitokea katika maisha yako.

Zawadi kubwa zinangojea washindi!

Hakikisha kujumuisha:

1. Jina la mwisho, jina la kwanza, umri

2. Kichwa cha kazi

3. Anwani ya barua pepe

Washindi huamuliwa katika vikundi vitatu vya umri:

Kikundi 1 - hadi miaka 7

Kikundi cha 2 - kutoka miaka 7 hadi 10

Kikundi cha 3 - zaidi ya miaka 10

Kazi za ushindani:

Hukudanganya...

Asubuhi ya leo, kama kawaida, ninakimbia kidogo. Ghafla kilio kutoka nyuma - mjomba, mjomba! Ninaacha - naona msichana wa umri wa miaka 11-12 akikimbilia kwangu na mbwa wa mchungaji wa Caucasia, akiendelea kupiga kelele: "Mjomba, mjomba!" Mimi, nikifikiria kwamba kitu kilitokea, nenda mbele. Wakati kulikuwa na mita 5 kabla ya mkutano wetu, msichana aliweza kusema maneno hadi mwisho:

Mjomba, samahani, lakini atakuuma sasa !!!

Hukudanganya...

Sofia Batrakova, umri wa miaka 10

chai ya chumvi

Ilitokea asubuhi moja. Niliinuka na kwenda jikoni kunywa chai. Nilifanya kila kitu moja kwa moja: nilimwaga majani ya chai, maji ya moto na kuweka vijiko 2 vya sukari ya granulated. Aliketi mezani na kuanza kunywa chai kwa furaha, lakini haikuwa chai tamu, lakini ya chumvi! Kuamka, ninaweka chumvi badala ya sukari.

Ndugu zangu walinidhihaki kwa muda mrefu.

Guys, futa hitimisho: kwenda kulala kwa wakati ili usinywe chai ya chumvi asubuhi !!!

Agata Popova, mwanafunzi wa MOU "Shule ya Sekondari No. 2, Kondopoga

Wakati wa utulivu kwa miche

Bibi na mjukuu wake waliamua kupanda miche ya nyanya. Pamoja walimwaga ardhi, wakapanda mbegu, wakamwagilia. Kila siku, mjukuu alitarajia kuonekana kwa chipukizi. Hapa kuna shina za kwanza. Furaha iliyoje! Miche ilikua kwa kiwango kikubwa na mipaka. Jioni moja, bibi alimwambia mjukuu wake kwamba kesho asubuhi tutaenda kupanda miche kwenye bustani ... Asubuhi, bibi aliamka mapema, na mshangao wake ulikuwa nini: miche yote ilikuwa ya uongo. Bibi anauliza mjukuu wake: "Ni nini kilitokea kwa miche yetu?" Na mjukuu anajibu kwa kiburi: "Ninaweka miche yetu kulala!"

nyoka wa shule

Baada ya majira ya joto, baada ya majira ya joto

Ninaruka kwa mbawa hadi darasani!

Pamoja tena - Kolya, Sveta,

Olya, Tolya, Katya, Stas!

Ni mihuri ngapi na kadi za posta

Vipepeo, mende, konokono.

Mawe, kioo, shells.

Mayai ni tango za motley.

Hii ni makucha ya mwewe.

Hapa ni herbarium! - Chur, usiguse!

Ninaitoa kwenye begi langu

Ungefikiria nini?.. Nyoka!

Sasa kelele na vicheko viko wapi?

Kama vile upepo umepeperusha kila mtu!

Dasha Balashova, umri wa miaka 11

Sungura amani

Mara moja nilienda sokoni kwa ununuzi. Nilisimama kwenye mstari wa nyama, na mtu amesimama mbele yangu, akiangalia nyama, na kuna ishara iliyo na maandishi "Sungura wa Dunia." Mwanadada huyo labda hakuelewa mara moja kwamba "Sungura wa Ulimwengu" ni jina la muuzaji, na sasa zamu yake inakuja, na anasema: "Nipe gramu 300-400 za sungura wa ulimwengu," anasema - ya kuvutia sana, hakuwahi kujaribu. Muuzaji anatazama juu na kusema, "Mira Sungura ni mimi." Mstari mzima ulikuwa unacheka tu.

Nastya Bohunenko, umri wa miaka 14

Mshindi wa shindano hilo ni Ksyusha Alekseeva, umri wa miaka 11,

alituma "checkle" kama hiyo:

Mimi ni Pushkin!

Wakati mmoja, katika darasa la nne, tuliulizwa kujifunza shairi. Hatimaye siku ilifika ambapo kila mtu alilazimika kusema. Andrey Alekseev alikuwa wa kwanza kwenda kwenye ubao (hana chochote cha kupoteza, kwa sababu jina lake liko mbele ya kila mtu kwenye gazeti la darasa). Hapa alikariri shairi waziwazi, na mwalimu wa fasihi, ambaye alikuja kwenye somo letu kuchukua nafasi ya mwalimu wetu, anauliza jina lake la mwisho na jina la kwanza. Na ilionekana kwa Andrei kwamba aliulizwa kutaja mwandishi wa shairi alilojifunza. Kisha akasema kwa ujasiri na kwa sauti kubwa: "Alexander Pushkin." Kisha darasa zima lilinguruma kwa vicheko pamoja na mwalimu mpya.

MASHINDANO YAFUNGWA

Hadithi ya kuchekesha kuhusu msichana mwongo mbaya Ninochka. Hadithi kwa watoto wadogo wa shule na umri wa shule ya sekondari.

Mbaya Ninka Kukushkina. Mwandishi: Irina Pivovarova

Mara moja Katya na Manechka walitoka ndani ya uwanja, na huko Ninka Kukushkina alikuwa ameketi kwenye benchi katika vazi jipya la shule ya hudhurungi, apron mpya nyeusi na kola nyeupe sana (Ninka alikuwa mwanafunzi wa darasa la kwanza, alijivunia kuwa anasoma. kwa watano, na yeye mwenyewe alikuwa mpotevu) na Kostya Palkin katika shati ya kijani ya cowboy, viatu vya miguu wazi na kofia ya bluu yenye visor kubwa.

Ninka alimdanganya Kostya kwa shauku kwamba alikuwa amekutana na hare halisi msituni wakati wa kiangazi, na sungura huyu alifurahiya sana Ninka hivi kwamba mara moja akapanda mikononi mwake na hakutaka kushuka. Kisha Ninka akamleta nyumbani, na sungura aliishi nao kwa mwezi mzima, akinywa maziwa kutoka kwenye sufuria na kulinda nyumba.

Kostya alimsikiliza Ninka na sikio la nusu. Hadithi kuhusu hares hazikumsumbua. Jana alipokea barua kutoka kwa wazazi wake wakisema kwamba labda katika mwaka wangempeleka Afrika, ambapo sasa waliishi na kujenga mmea wa maziwa ya maziwa, na Kostya alikaa na kufikiri juu ya kile atachukua pamoja naye.

"Usisahau fimbo ya uvuvi," alifikiria Kostya. Ndiyo, bunduki zaidi. Winchester. Au risasi mbili."

Hapo hapo Katya na Manechka walikuja.

- Hii ni nini! - alisema Katya, baada ya kusikiliza hadi mwisho wa hadithi ya "hare." - Hii sio kitu! Fikiria sungura! Sungura ni takataka! Mbuzi halisi amekuwa akiishi kwenye balcony yetu kwa mwaka mzima sasa. Jina langu ni Aglaya Sidorovna.

"Aha," alisema Manechka. "Aglaya Sidorovna." Alikuja kututembelea kutoka Kozodoevsk. Tumekuwa tukila maziwa ya mbuzi kwa muda mrefu.

"Hasa," Katya alisema. "Mbuzi mzuri kama huyo!" Alituletea sana! Pakiti kumi za karanga kwenye chokoleti, makopo ishirini ya maziwa ya mbuzi yaliyofupishwa, pakiti thelathini za vidakuzi vya Yubileinoye, na yeye mwenyewe hala chochote isipokuwa jelly ya cranberry, supu na maharagwe na crackers za vanilla!

"Nitanunua bunduki iliyopigwa mara mbili," Kostya alisema kwa heshima.

- Kufanya maziwa kuwa na harufu nzuri.

- Wanasema uwongo! Hawana mbuzi! Ninka alikasirika. "Usikilize, Kostya!" Unawajua!

- Bado kama ilivyo! Analala kwenye kikapu usiku kwenye hewa safi. Na kuchomwa na jua wakati wa mchana.

- Waongo! Waongo! Ikiwa mbuzi aliishi kwenye balcony yako, angelia kila mahali!

- Nani alipiga kelele? Kwa ajili ya nini? - aliuliza Kostya, baada ya kufanikiwa kuingia kwenye mawazo, kuchukua au kutochukua loto ya shangazi kwenda Afrika.

- Anapiga kelele. Hivi karibuni utasikia mwenyewe ... Na sasa hebu tucheze kujificha na kutafuta?

"Twende," Kostya alisema.

Na Kostya alianza kuendesha, na Manya, Katya na Ninka walikimbia kujificha. Ghafla, mbuzi mlio mkali ukasikika uani. Ilikuwa Manechka ambaye alikimbia nyumbani na kupiga kelele kutoka kwenye balcony:

- Be-ee ... Mimi-ee ...

Ninka alitoka kwenye shimo nyuma ya vichaka kwa mshangao.

- Kostya! Sikiliza!

"Kweli, ndio, inalia," Kostya alisema. "Nilikuambia ...

Na Manya aliunga mkono kwa mara ya mwisho na kukimbia kusaidia.

Sasa Ninka aliendesha gari.

Wakati huu, Katya na Manechka walikimbia nyumbani pamoja na kuanza kulia kutoka kwenye balcony. Na kisha wakashuka na, kana kwamba hakuna kilichotokea, walikimbia kusaidia.

“Sikiliza, una mbuzi kweli! - alisema Kostya - Ulificha nini hapo awali?

Yeye sio kweli, yeye sio kweli! alifoka Ninka.

- Hapa kuna mwingine, groovy! Ndio, yeye husoma vitabu nasi, huhesabu hadi kumi, na hata anajua jinsi ya kuzungumza kama mwanadamu. Hapa tunaenda na kumwuliza, na wewe simama hapa, usikilize.

Katya na Manya walikimbia nyumbani, wakaketi nyuma ya baa za balcony na kulia kwa sauti moja:

- Ma-a-ma! Ma-a-ma!

- Naam, vipi? - Katya aliinama nje - Je, unaipenda?

"Hebu fikiria," alisema Nina. "Mama" mpumbavu yeyote anaweza kusema. Ngoja nisome shairi.

"Nitakuuliza sasa," Manya alisema, akachuchumaa chini na kupiga kelele kwa uwanja mzima:

Tanya wetu analia kwa sauti kubwa:

Alitupa mpira ndani ya mto.

Hush, Tanechka, usilie:

Mpira hautazama mtoni.

Wale vikongwe waliokuwa kwenye viti wakitikisa vichwa vyao kwa mshangao, na Sima mlinzi ambaye wakati huo alikuwa akifagia kwa bidii uani, akawa macho na kuinua kichwa chake.

"Naam, ni nzuri, kweli?" Katya alisema.

- Kushangaza! Ninka alitoa sura ya mjanja.“Lakini siwezi kusikia chochote. Mwambie mbuzi wako asome mashairi kwa sauti zaidi.

Hapa Manechka anapiga kelele kama uchafu mzuri. Na kwa kuwa Manya alikuwa na sauti ambayo ilikuwa sawa, na wakati Manya alijaribu, aliweza kunguruma ili kuta zitetemeke, haishangazi kwamba baada ya wimbo kuhusu Tanechka ya kunung'unika, vichwa vya watu vilianza kutoka kwa madirisha yote kwa hasira. na Matvey Semenycheva Alpha, ambaye kwa wakati huu alikimbia kwenye uwanja, alipiga kelele kwa viziwi.

Na janitor Sima ... Hakuna haja ya kuzungumza juu yake! Uhusiano wake na watoto wa Skovorodkin haukuwa bora zaidi. Hao Sime walikuwa wamechoshwa na mbwembwe zao hadi kufa.

Kwa hivyo, baada ya kusikia kilio cha kinyama kutoka kwa balcony ya ghorofa ya kumi na nane, Sima alikimbilia moja kwa moja kwenye mlango na ufagio wake na kuanza kupiga ngumi kwenye mlango wa ghorofa ya kumi na nane.

Na Ninka mwovu zaidi, alifurahi kwamba aliweza kufundisha Pan vizuri, baada ya kumtazama Sim aliyekasirika, alisema kwa upole kana kwamba hakuna kitu kilichotokea:

Umefanya vizuri mbuzi wako! Usomaji mzuri wa mashairi! Na sasa nitamsomea kitu.

Na, akicheza na kunyoosha ulimi wake, lakini bila kusahau kurekebisha upinde wa nylon ya bluu juu ya kichwa chake, Ninka mwenye hila, mwovu alipiga kelele kwa kuchukiza sana.