"Asubuhi ya msimu wa baridi" A. Pushkin

Uchoraji na Gustav Courbet "Nchi za Kijiji katika Majira ya baridi"

Kupitia mawimbi ya wavy
Mwezi unaingia ndani
Kwa meadows huzuni
Anatoa mwanga wa kusikitisha.

Katika majira ya baridi, barabara ya boring
mbwa watatu wanakimbia,
Kengele moja
Inasikika kwa uchovu.

Kitu kinasikika kinafahamika
Katika nyimbo ndefu za kocha:
Sherehe hiyo ya kizembe
Huo ni uchungu moyoni...

Uchoraji na Nikolai Krymov "Jioni ya Majira ya baridi"

ILIKUWA HALI YA HEWA YA VULI MWAKA HUO

Mwaka huo hali ya hewa ilikuwa vuli
Alisimama uani kwa muda mrefu.
Majira ya baridi yalikuwa yakingojea, asili ilikuwa ikingojea,
Theluji ilianguka tu mnamo Januari
Usiku wa tatu. Kuamka mapema
Tatiana aliona kwenye dirisha
Asubuhi yadi iligeuka nyeupe,
Mapazia, paa na ua,
Kuna mifumo nyepesi kwenye glasi,
Miti katika fedha ya msimu wa baridi,
Arobaini ya furaha katika yadi
Na milima yenye zulia laini
Baridi ni carpet ya kipaji.
Kila kitu ni mkali, kila kitu kinaangaza pande zote.

Uchoraji na Arkady Plastov "Theluji ya Kwanza"

USIKU GANI! FROST INAYOPASUKA

Usiku ulioje! Frost ni chungu,
Hakuna wingu hata moja mbinguni;
Kama dari iliyopambwa, vault ya bluu
Imejaa nyota za mara kwa mara.
Kila kitu ndani ya nyumba ni giza. Langoni
Kufuli na kufuli nzito.
Watu wamezikwa kila mahali;
Kelele na kelele za biashara ziliisha;
Mara tu mlinzi wa uwanja akibweka
Ndio, mnyororo unasikika kwa sauti kubwa.

Na Moscow yote inalala kwa amani ...

Konstantin Yuon "Mwisho wa Majira ya baridi. Mchana"

19 459 0

4.1 / 5 ( 9 kura)

Kusoma ubeti wa kwanza:

Frost na jua; siku nzuri!
Bado unalala, rafiki mpendwa -
Ni wakati, uzuri, amka:
Fungua macho yako yaliyofungwa
Kuelekea kaskazini mwa Aurora,
Kuwa nyota ya kaskazini!

Hebu tuzingatie mstari wa 4-6. Hazina maneno "giza" tu, ingawa kutokujulikana kwao kunaweza kutambuliwa, lakini pia ukweli mbili za zamani za sarufi ambazo zimepitwa na wakati. Kwanza, je, hatushangazwi na maneno "fungua macho yako"? Baada ya yote, sasa unaweza kutazama tu, kuelekeza macho yako, kupunguza macho yako, lakini usiifungue. Hapa neno kutazama lina maana ya zamani ya "macho." Neno kutazama na maana hii linapatikana kila wakati katika hotuba ya kisanii ya nusu ya kwanza ya karne ya 19. Kitenzi "kilichofungwa" ni cha riba isiyo na masharti hapa. Nambari fupi, kama unavyojua, kila wakati ni kihusishi katika sentensi. Lakini basi, ni wapi somo ambalo inarejelea? Kwa maana, neno lililofungwa linavutia kwa uwazi kuelekea macho ya nomino, lakini ni (kufungua nini?) kitu cha moja kwa moja kisicho na shaka. Hii ina maana "imefungwa" ni ufafanuzi wa neno "kutazama".

Lakini kwa nini basi zimefungwa na hazijafungwa? Mbele yetu ni ile inayoitwa mhusika aliyepunguzwa, ambayo, kama kivumishi kilichopunguzwa, ilikuwa moja ya uhuru wa ushairi wa kupendeza wa washairi wa 18 - nusu ya kwanza ya karne ya 19.

Sasa hebu tuguse neno moja zaidi katika mstari huu. Hii ni nomino "furaha". Pia sio bila riba. Katika kamusi ya S.I. Ozhegov inatafsiriwa: "Nega - i.zh. (ya kizamani) 1. Kutosheka kabisa. Kuishi katika furaha. 2. Furaha, hali ya kupendeza. Jipeni furaha."

"Kamusi ya Lugha ya Pushkin" inabainisha pamoja na hii maana zifuatazo: "Hali ya amani yenye utulivu" na "ulevi wa kimwili, furaha." Neno heri halilingani na maana zilizoorodheshwa katika shairi husika. Katika kesi hii, inatafsiriwa vyema zaidi katika Kirusi cha kisasa na neno kulala, kwani usingizi ni "hali ya amani ya utulivu" kamili zaidi.

Hebu twende chini kwenye mstari. Hapa pia, mambo ya kiisimu yanatungoja ambayo yanahitaji ufafanuzi. Kuna wawili kati yao. Kwanza, hili ni neno Aurora. Kama jina linalofaa, huanza na herufi kubwa, lakini kwa maana yake inafanya kazi hapa kama nomino ya kawaida: jina la Kilatini la mungu wa kike wa alfajiri ya asubuhi huita alfajiri yenyewe. Pili, umbo lake la kisarufi. Hakika, sasa baada ya utangulizi kuelekea, kesi ya dative ya nomino inafuata na, kulingana na sheria za kisasa, inapaswa kuwa "Kuelekea kaskazini mwa Aurora". Na kesi ya jeni ni Aurora. Hili si kosa la kuchapa au kosa, lakini ni fomu ya kizamani iliyopitwa na wakati. Hapo awali, kihusishi kuelekea kilihitaji nomino katika kisa cha jeni baada ya yenyewe. Kwa Pushkin na watu wa wakati wake hii ilikuwa kawaida.

Wacha tuseme maneno machache juu ya kifungu "Kuonekana kama nyota ya kaskazini." Neno nyota (ya kaskazini) hapa linamaanisha mwanamke anayestahili zaidi huko St. Petersburg, na haitumiwi kwa maana yake halisi - mwili wa mbinguni.

Mstari wa pili

Jioni, unakumbuka, dhoruba ilikuwa na hasira,
Kulikuwa na giza katika anga ya mawingu;
Mwezi ni kama doa la rangi
Kupitia mawingu meusi iligeuka manjano,
Na ulikaa kwa huzuni -
Na sasa ... angalia nje ya dirisha:

Hapa tutazingatia maneno jioni na giza. Tunajua kwamba neno vecher linamaanisha jana jioni. Katika matumizi ya kawaida, neno haze sasa linamaanisha giza, giza. Mshairi anatumia neno hili kumaanisha "theluji nene, inayoficha kila kitu karibu na ukungu, kama aina ya pazia."

Mstari wa tatu

Chini ya anga ya bluu
Mazulia ya ajabu,
Inang'aa kwenye jua, theluji iko;
Msitu wa uwazi pekee unageuka kuwa mweusi,
Na spruce inageuka kijani kupitia baridi,
Na mto humeta chini ya barafu.

Ubeti wa tatu wa shairi unatofautishwa na uwazi wake wa kiisimu. Hakuna kitu kilichopitwa na wakati kuhusu hilo, na hauhitaji maelezo yoyote.

Mshororo wa 4 na wa 5

Chumba kizima kina mwanga wa amber
Imeangaziwa. Kutetemeka kwa furaha
Jiko lililofurika hupasuka.
Ni vizuri kufikiria karibu na kitanda.
Lakini unajua: si lazima nikuambie uingie kwenye sleigh?
Je, ungependa kupiga marufuku mafuta ya kahawia?

Kuteleza kwenye theluji ya asubuhi,
Rafiki mpendwa, tujishughulishe na mbio
farasi asiye na subira
Na tutatembelea shamba tupu,
Misitu, hivi karibuni mnene sana,
Na pwani, mpendwa kwangu.

Kuna "peculiarities" za lugha hapa. Hapa mshairi anasema: "Ni vizuri kufikiria karibu na kitanda."

Uchambuzi wa maneno na misemo isiyoeleweka

Hapa mshairi anasema: "Ni vizuri kufikiria karibu na kitanda." Je, unaelewa pendekezo hili? Inageuka sio. Neno kitanda linatusumbua hapa. Lounger ni ya chini (kwa kiwango cha kitanda cha kisasa) karibu na jiko la Kirusi, ambalo, wakati wa joto, walipumzika au kulala.

Mwishoni kabisa mwa ubeti huu, neno kupiga marufuku linasikika kuwa la kushangaza na lisilo la kawaida badala ya uunganisho wa kikaida, sahihi wa kisasa kutoka kwa kuunganisha vitenzi. Wakati huo, aina zote mbili zilikuwepo kwa usawa, na, bila shaka, fomu ya "kupiga marufuku" ilionekana hapa Pushkin kwa wimbo kama ukweli wa leseni ya ushairi, ambayo iliamuliwa na neno jiko lililosimama hapo juu.

Miaka ya shule haijawahi kuwa rahisi au rahisi, na ukienda shule ya wasichana wote, huo ndio mwisho wake. Ukosefu wa wavulana, rundo la "wapinzani" na ushindani wa milele katika safu - hii ndio Shule ya Upili ya Midori ilijumuisha. Ni yeye ambaye Midori Ki, yaani, mimi, nilimtembelea. Sijui kwa nini wazazi wangu waliamua kunipeleka hapa, lakini hapo ndipo matatizo yalipoanzia. Majina ya utani ya matusi kulingana na jina na rangi ya nywele yalikuwa shida ndogo zaidi. Migogoro ya mara kwa mara na wanafunzi wenzangu, usanidi na udukuzi ulikuwa kichwa changu. Sidhani itashangaza mtu yeyote kwamba siku moja uvumilivu wangu uliisha? Ilikuwa baada ya shule, wakati wanafunzi wengi walikwenda nyumbani. Wasichana wanne, wanafunzi wenzangu wa zamani, waliamua kunipa giza tena. Wakati huu lengo lao lilikuwa ni kukata nywele zangu huku wakirekodi kila kitu kwenye kamera. Kisha kikombe cha subira kikaisha. Ningeweza kuvumilia kutukanwa kimyakimya, vifaa vya shule vilivyofichwa, na dawati lenye maandishi, lakini jeraha la kimwili? Hapana. Na niliamua kutojizuia, nikiwapiga wasichana tumboni kwa nguvu zangu zote. Walimu wenye furaha walikuja wakikimbia kwa mayowe, na mara tu walipoona wanafunzi wamelala, waliinua kibanda vile. Na wazazi wangu waliitwa shuleni kwa mazungumzo mazito. Ndio maana sasa nimesimama katika ofisi ya mkurugenzi, nikisikiliza hotuba yake ya kuchosha, ambayo haikuleta chochote isipokuwa kulaaniwa kwa mama na baba yangu. Wakati uchongezi wa wazi ulikuja kwangu, sikukaa kimya: - Uongo! Uongo mtupu! Kila mtu anajua vizuri ni nani aliyeficha vitabu vyangu vya kiada, akararua madaftari yangu na kuchora kwenye meza yangu! Baba alijaribu kunituliza kwa kuweka mkono wake begani, lakini niliutupa mkono wake kwa ghafula. Kunyamaza kwa sababu tu watu wazima waliamua kuwa ni sawa? Kuzimu! Hata katika michezo wanathamini uaminifu kuliko shuleni! Mkurugenzi, mtu mrefu na aliyevalia nadhifu, akaruka kutoka kwenye kiti chake cha ngozi. Alipiga meza, kama kawaida kila mtu anapofikishwa kwenye mkeka kwa kuvunja sheria. Hili liliwatisha wengi, sipingi, hakuna mtu atakayefurahishwa watakapoanza kumpa shinikizo. Hasa yule uliyefundishwa kumheshimu. - Inatosha! Je, utakuwa na uthibitisho wa maneno yako, Midori-san? - Kimura-san aliuliza kwa ukali, akinyoosha miwani yake ya mstatili ambayo ilikuwa imeteleza kidogo kutoka kwenye daraja la pua yake. - Ndiyo! - Nilipiga kelele mbele ya mama yangu ambaye alifungua kinywa chake. Nikiingia kwenye mfuko wa sketi yangu ya shule, ambayo naichukia kwa moyo wangu wote, nikatoa simu yangu. Nilifungua nyumba ya sanaa ambapo picha zilikuwa za kazi bora ambazo wanafunzi wenzangu waliacha kwenye meza yangu. "Tango", "Mti", "Kabeji". “Nani anakuhitaji? "," Toka shuleni, mzimu!", "Kufa!" Wazazi walipumua, kwani walikuwa wameshaona haya yote. Lakini waliniambia tu kuwa na subira na kunihakikishia kwamba kila kitu kingeisha hivi karibuni. Lakini haikuacha. Na ikawa hatari zaidi. Wasichana walikasirika mbele ya macho yetu, haraka wakageuka kwa madhara ya kimwili katika matendo yao. Kwanza nywele, na kisha? Ningepigwa kwenye choo cha wanawake. - Au unapaswa kuwasha rekodi ya mazungumzo yao? Je, unafikiri kwamba hakuna mtu atakayeelewa ni nani kwa sauti yake? Ingawa, wacha nikuonyeshe video ya jinsi wanavyoingia kwenye kabati langu na kuiba vitu? Nitoe ushahidi gani mwingine?! Lakini, unajua nini? Fuck wewe na shule yako! Nikageuka, nikatoka nje ya ofisi kama risasi, nikipuuza amri ya kurudi. Je, kuna tofauti gani ikiwa kufikia kesho asubuhi sitakuwa tena mwanafunzi wa Midori Middle? Taratibu za kijinga ambazo hufanya maisha kuwa magumu zaidi. Hata kama kila mtu anajua ukweli, hadi mahakama itoe uamuzi, hakuna kinachoweza kufanywa. Na serikali inahitaji haki zote hizi na majukumu ili iwe rahisi kwao kuwadhibiti watu. Waweke nchini mbele ya sheria. Kukimbia nje ya lango la shule, nilitangatanga hadi kwenye uwanja wa michezo, ambapo nilipenda kucheza mpira wa vikapu na watu wengine. Wengine walikuwa watoto wa shule, wengine walikuwa wanafunzi, hapakuwa na tofauti. Je, unaweza kucheza? Kisha endelea! Wakati mwingine iliwezekana kucheza mpira wa kikapu wa wanawake, lakini mara chache sana, kwa sababu wasichana hawakuwa na wakati kila wakati. Wengi wao walienda kwa vilabu viwili vya shule, na hii ilichukua nguvu nyingi. Tovuti ilikuwa tupu, ingawa hii haikushangaza; watu wote walikuwa bado wanashughulika na majukumu yao. Nikiwa natupa begi langu lenye vitabu vya kiada kwenye bega langu, nikatoka hadi katikati ya uwanja. Nikipanua mikono yangu angani, nilinyoosha kwa furaha. Kilio kilisikika. - Tuanze! - Nilitamka kwa furaha, nikijaribu kuleta fahamu zangu. Mazoezi pengine ilikuwa shughuli yangu isiyopendwa zaidi. Licha ya faida zake kubwa, haikuwa ya kupendeza kwangu. Marudio ya kawaida ya mazoezi yaliyojifunza kutoka utoto, na kusababisha uchovu tu. Nyosha shingo yako hapa, mikono na vifundo vyako hapo. Misuli hapa, mishipa huko. Uchi! Na kadhalika kwa angalau dakika thelathini. Kila siku. Mara kwa mara. Hali ya hewa ilikuwa ya kupendeza, ambayo haishangazi, ilikuwa vuli. Msimu wa mvua ulikuwa umepita, hivyo hali ya hewa ilikuwa nzuri. Na kukaa darasani wakati huu ni ndoto kwa kijana yeyote. - Ki-chan, hello! - mvulana ambaye wakati mwingine hujiunga na mchezo wetu wa mpira wa vikapu alinipungia mkono, "Uko mapema leo." Nikijifuta jasho kwenye paji la uso wangu kwa kitambaa changu cha mkononi, nilishusha mikono yangu hadi magotini, nikiinama. Mazoezi yaliyofanywa vizuri ndio ufunguo wa mafanikio. "Habari, Yamamoto-kun," alimsalimia rafiki yake, akitabasamu kwa furaha. "Niite kwa jina, Ki-chan, niliuliza," mchezaji wa besiboli alisema kwa kutokubali, huku akishusha begi lake la shule kwenye benchi. “Sawa Takeshi,” nilikubali, nikiacha kiambishi cha heshima, “Lakini kwa kujibu, acha kuniita kwa jina hilo rahisi.” Na hebu tuanze tayari? Ulipata joto wakati wa mazoezi yako, sivyo? Hiyo ni ajabu! Yamamoto alicheka, kama kawaida hufanya wakati hajui nini kingine cha kuongeza kwa kile ambacho tayari kimesemwa. Alichukua mpira na kuupiga sakafuni mara kadhaa. Akiwa amesimama kinyume na mimi, alinipitia sakafuni, na hivyo kuashiria kuanza kwa mchezo. Mlio wa kiatu kwenye sakafu, kupumua kwa nguvu kwa adui juu ya sikio lako, mikono mirefu ikizuia harakati. Ilikuwa ya kufurahisha kucheza pamoja kama katika kikundi. Isipokuwa kwa ulaini wake fulani wakati wa mechi, kwani, kulingana na yeye, "hapigi wasichana." Nilikengeushwa kutoka kwa risasi yangu ya alama tatu na sauti ya mama yangu, hasira kidogo na kubwa. Nikageuza kichwa changu, nikamuona yule mama akiwa ameweka mikono yake kiunoni kabisa. Alikuwa na mfuko wa mjumbe ukining'inia begani mwake na kofia pana kichwani mwake. Daima amekuwa wa ajabu. Kutoka kwa uso wake, ambao ghafla niliona wazi, ni wazi kwamba kipigo kilikuwa kinaningoja nyumbani. Alinyoosha mkono wake, akionyesha kwa kidole chake cha shahada mahali karibu naye. Kidokezo cha hila kwamba hawataniruhusu kupumzika. - Matatizo? - Yamamoto alinong'ona, akiweka kimya kimya mkono wake nyuma yake. Nilitikisa kichwa huku nikitabasamu kwa nguvu. Je, ni jibu gani lingine linaloweza kutolewa kwa swali hili isipokuwa "Sawa"? - Hapana, ni sawa, pumzika! Naam, nimeondoka. Nilichukua begi langu lililorushwa kizembe na wavu wa mpira, nilivitupa begani mwangu. Begi zito liligonga mgongo wangu kwa uchungu. Kutakuwa na mchubuko tena. - Tutaonana kesho, Midori-chan! - Takeshi alikimbia kumfuata. Nilimsogelea yule mwanamke kwa kusitasita sana. Na mara tu niliposhika, alishika kiwiko changu kwa ujasiri. Nilikuwa na aibu sana mbele ya Yamamoto kwa utendaji huu, lakini ikiwa singefanya hivyo, kashfa ingeanza barabarani. Hiki ndicho nilichohitaji. Safari ya kwenda nyumbani ilikuwa kimya, na hakukuwa na mazungumzo mengi ndani pia. Baba yangu alikuwa ameketi jikoni, akiwa ameshika kikombe cha kahawa kwa mikono yote miwili, kama alivyokuwa akifanya wakati nilipovuruga. Baada ya yote, anachukia kahawa, hawezi hata kusimama chokoleti ya joto. Mama, akienda kwenye kabati na vyombo, alichukua glasi ya uwazi na kumwaga maji kutoka kwenye bomba. Na udanganyifu kama huo ulifanyika karibu kila wiki, kuanzia nilipoingia Midori ya Kati. “Umetimiza lengo lako, hongera,” baba huyo alizungumza kwanza, akinywa, “hutahudhuria tena masomo katika Shule ya Upili ya Midori.” Kimura-san alikubali kutokufukuza kwa aibu, lakini kukubali kujiuzulu kwetu kwa hiari. Kwa hivyo, kuanzia Jumatatu ijayo, utakuwa mwanafunzi katika Namimori Middle. "Unaelewa," mama aliendelea kukera, akigonga misumari yake iliyopambwa vizuri kwenye meza, "Kwamba hii ni kushindwa kabisa?" Shule ni dhaifu, na sifa yake inaacha kutamanika. Sijui utafanya nini ili kuingia vyuo vikuu vya juu nchini Japani katika siku zijazo ... Nikitikisa kichwa kwa kila neno lililosemwa, niliota kwenda haraka kwenye chumba changu na kulala. Ikiwa sitafanya hivi, nitakuwa na wasiwasi wakati wote. Je, ninaihitaji? Aidha, wakati kozi ni kesho, na mgawo wao haujakamilika. Baada ya monologue ndefu kutoka kwa wazazi wangu, hatimaye nilipanda ghorofani. Hatua zilionekana kuwa juu kuliko kawaida yangu, ndiyo maana nilitembea taratibu. Mara tu nilipofika karibu na kitanda, mara moja nilianguka uso kwanza kwenye mto. Niligundua kuwa leo ilikuwa siku ya kuchosha. Lakini nadhani dhabihu zilizotolewa zitalipa mwishowe. Jambo kuu ni kwamba nilibadilisha madarasa, na, natumaini, sitawaona wanafunzi wenzangu tena. Vinginevyo, ni nani anayejua ikiwa nitaweza kuacha na kutowapiga mara moja zaidi? Kami-sama, tafadhali, acha kuwe na mfululizo mweupe katika maisha yangu!..

Vidokezo:

Na wacha niwakumbushe, kwa wale walio na vipawa haswa, kwamba tunazungumza juu ya maisha ya kijana, sio mtu mzima. Kwa hivyo, tabia, mawazo na hitimisho analofanya ni matumaini ya umri.

Furahia kusoma! Rehei atakuwa hapa hivi karibuni.

Frost na jua; siku nzuri!
Bado unalala, rafiki mpendwa -
Ni wakati, uzuri, amka:
Fungua macho yako yaliyofungwa
Kuelekea kaskazini mwa Aurora,
Kuwa nyota ya kaskazini!

Jioni, unakumbuka, dhoruba ilikuwa na hasira,
Kulikuwa na giza katika anga ya mawingu;
Mwezi ni kama doa la rangi
Kupitia mawingu meusi iligeuka manjano,
Na ulikaa kwa huzuni -
Na sasa ... angalia nje ya dirisha:

Chini ya anga ya bluu
Mazulia ya ajabu,
Inang'aa kwenye jua, theluji iko;
Msitu wa uwazi pekee unageuka kuwa mweusi,
Na spruce inageuka kijani kupitia baridi,
Na mto humeta chini ya barafu.

Chumba kizima kina mwanga wa amber
Imeangaziwa. Kupiga kelele kwa furaha
Jiko lililofurika hupasuka.
Ni vizuri kufikiria karibu na kitanda.
Lakini unajua: si lazima nikuambie uingie kwenye sleigh?
Je, ungependa kupiga marufuku mafuta ya kahawia?

Kuteleza kwenye theluji ya asubuhi,
Rafiki mpendwa, tujishughulishe na mbio
farasi asiye na subira
Na tutatembelea shamba tupu,
Misitu, hivi karibuni mnene sana,
Na pwani, mpendwa kwangu.

Uchambuzi wa shairi "Winter Morning" na Pushkin

Shairi la "Winter Morning" ni kazi nzuri ya sauti ya Pushkin. Iliandikwa mnamo 1829, wakati mshairi alikuwa tayari ameachiliwa kutoka uhamishoni.

"Asubuhi ya Majira ya baridi" inahusu kazi za mshairi zinazotolewa kwa idyll ya utulivu wa maisha ya kijiji. Mshairi daima aliwatendea watu wa Kirusi na asili ya Kirusi kwa hofu kubwa. Upendo kwa Nchi ya Mama na lugha ya asili ilikuwa ubora wa asili wa Pushkin. Aliwasilisha hisia hii kwa ustadi mkubwa katika kazi zake.

Shairi linaanza na mstari unaojulikana karibu na kila mtu: “Baridi na jua; siku nzuri!" Kutoka kwa mistari ya kwanza, mwandishi huunda picha ya kichawi ya siku ya baridi ya wazi. Shujaa wa sauti anasalimia mpendwa wake - "rafiki wa kupendeza." Mabadiliko ya ajabu ya asili ambayo yalifanyika mara moja yanafunuliwa kwa njia ya tofauti kali: "blizzard ilikuwa na hasira", "giza lilikuwa linakimbia" - "spruce inageuka kijani", "mto unaangaza". Mabadiliko katika asili, kulingana na mshairi, hakika yataathiri hali ya mtu. Anaalika "uzuri wake wa kusikitisha" kutazama nje ya dirisha na kuhisi uzuri wa mandhari ya asubuhi.

Pushkin alipenda kuishi katika kijiji, mbali na kelele za jiji. Anaelezea furaha rahisi za kila siku. Mtu anahitaji kidogo kuwa na furaha: nyumba ya kupendeza na jiko la moto na uwepo wa mwanamke wake mpendwa. Safari ya sleigh inaweza kuwa radhi fulani. Mshairi anajitahidi kupendeza shamba na misitu inayopendwa sana naye, kutathmini mabadiliko ambayo yametokea kwao. Haiba ya kutembea hutolewa na uwepo wa "rafiki mpendwa" ambaye unaweza kushiriki furaha yako na furaha.

Pushkin inachukuliwa kuwa mmoja wa waanzilishi wa lugha ya kisasa ya Kirusi. "Asubuhi ya Majira ya baridi" ni mojawapo ya matofali madogo lakini muhimu katika suala hili. Shairi limeandikwa kwa lugha rahisi na inayoeleweka. Tetrameter ya Iambic, ambayo mshairi alipenda sana, ni bora kwa kuelezea uzuri wa mazingira. Kazi imejaa usafi wa ajabu na uwazi. Njia kuu za kujieleza ni epithets nyingi. Siku ya huzuni iliyopita ni pamoja na: "mawingu", "pale", "giza". Siku ya furaha ya kweli ni "mzuri", "uwazi", "amber". Ulinganisho wa kati wa shairi umejitolea kwa mwanamke mpendwa - "nyota ya kaskazini."

Hakuna maana ya kifalsafa iliyofichika katika shairi, hakuna upungufu au mafumbo. Bila kutumia misemo na misemo nzuri, Pushkin aliandika picha nzuri ambayo haiwezi kumwacha mtu yeyote tofauti.