ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம்

ஃபெடரல் ஸ்டேட் பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

உயர் தொழில்முறை கல்வி

"ஓம்ஸ்க் மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம்"

ஒழுக்கத்தின் சுருக்கம்:

ஆரம்ப பள்ளி கல்வி திட்டங்கள்

முனிசிபல் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆரம்பப் பள்ளியின் கல்வித் திட்டத்தின் பகுப்பாய்வு "டாவ்ரிஸ்கி ஜிம்னாசியம்"

நிகழ்த்தப்பட்டது:

மார்டினோவா அண்ணா

22 குழு PiSP

சரிபார்க்கப்பட்டது:

பர்மிஸ்ட்ரோவா எலெனா விளாடிமிரோவ்னா

அறிமுகம்

1. ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்டின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஆரம்ப பள்ளிக் கல்வித் திட்டத்தின் பகுப்பாய்வு.

2. ஆரம்ப பள்ளி "முன்னோக்கு" கல்வித் திட்டத்தின் சிறப்பியல்புகள்.

3. நகராட்சி கல்வி நிறுவனமான "டாவ்ரிஸ்கி ஜிம்னாசியம்" இல் ஆரம்பப் பள்ளியின் கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் அம்சங்கள்

முடிவுரை

நூல் பட்டியல்

அறிமுகம்

ஃபெடரல் ஸ்டேட் கல்வித் தரத்தின் தேவைகளுடன் "முன்னோக்கு" திட்டத்தின் இணக்கத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், இந்த திட்டத்தின் பயன்பாட்டின் உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் அம்சங்களைத் தீர்மானிப்பதற்கும் ஒரு தொடக்கப் பள்ளியின் கல்வித் திட்டத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதை இந்த வேலை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

இந்த வேலையில் தொடரப்பட்ட இலக்கை அடைய, நான் டாரைட் ஜிம்னாசியத்திற்குச் சென்றேன். நான் முதல் வகுப்பில் வகுப்புகளுக்குச் சென்றேன்.

1. ஃபெடரல் ஸ்டேட் தரநிலைகளின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஆரம்ப பள்ளி கல்வித் திட்டத்தின் பகுப்பாய்வு.

எனவே, முதலில், ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டில் பரிந்துரைக்கப்பட்ட தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு "முன்னோக்கு" என்ற கல்வித் திட்டத்தை பகுப்பாய்வு செய்வோம்.

கல்வி வளாகத்தின் முக்கிய குறிக்கோள் "முன்னோக்கு"தனிநபரின் (ஆன்மீக-தார்மீக, அறிவாற்றல், அழகியல்) விரிவான இணக்கமான வளர்ச்சியாகும், இது பள்ளி பாடத் துறைகளில் தேர்ச்சி பெறும் செயல்பாட்டில் உணரப்படுகிறது.

கல்வி வளாகத்தின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்று "முன்னோக்கு"இருக்கிறது

தனிப்பட்ட வளர்ச்சி - ஒரு பன்முக கலாச்சார, பன்னாட்டு சமூகத்தில் ஒரு ரஷ்ய குடிமகனின் அடையாளத்தை உருவாக்குதல்; மாணவரின் மதிப்பு மற்றும் தார்மீக வளர்ச்சி, இது சமூக உலகம் மற்றும் இயற்கை உலகத்திற்கான அவரது அணுகுமுறையை தீர்மானிக்கிறது; தனிப்பட்ட விருப்பங்களைச் செய்வதற்கும் அவற்றுக்கான பொறுப்பை ஏற்கவும் தயார்; மற்றொரு நபரின் ஆளுமைக்கு மரியாதை அடிப்படையில் சமமாக ஒத்துழைக்கும் திறன்; மற்றவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் நிலைப்பாடுகளுக்கு சகிப்புத்தன்மை;

ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக விழுமியங்களை உருவாக்குதல், உலகம் மற்றும் ரஷ்யாவின் கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று பாரம்பரியத்தை அறிந்துகொள்வது, நமது தாயகத்தில் வசிக்கும் மக்களின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களுடன் ஒரு சிறப்பு இடம் வழங்கப்படுகிறது.

"முன்னோக்கு" திட்டம் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட்ஸ் பாயின்ட் பை புள்ளியுடன் ஒத்துப்போகிறது, முதன்மை பொதுக் கல்வியின் அடிப்படைக் கல்வித் திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெற்றதன் தனிப்பட்ட முடிவுகள், அவை திறன்களில் பிரதிபலிக்கின்றன:

ஒரு குடிமை அடையாளத்தை உருவாக்குதல் - ஒருவரின் தாயகம், மக்கள் மற்றும் வரலாறு ஆகியவற்றில் சொந்தம் மற்றும் பெருமை, சமூகத்தின் நல்வாழ்வுக்கான ஒரு நபரின் பொறுப்பு பற்றிய விழிப்புணர்வு;

பன்முகத்தன்மை கொண்ட கலாச்சாரங்கள், தேசியங்கள், மதங்கள், "நாம்" மற்றும் "அந்நியர்கள்" என்று பிரிக்க மறுப்பது, ஒவ்வொரு மக்களின் வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்திற்கும் மதிப்பளிக்கும் வகையில் உலகத்தை ஒன்றாகவும், முழுமையானதாகவும் உணர்தல்

சுயமரியாதை மற்றும் தன்னைப் பற்றிய உணர்ச்சி ரீதியாக நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல், ஒருவரின் செயல்களைப் பற்றிய விமர்சனம் மற்றும் அவற்றை போதுமான அளவு மதிப்பிடும் திறன்;

உலகம் மற்றும் உள்நாட்டு கலை கலாச்சாரத்துடன் பரிச்சயத்தின் அடிப்படையில் அழகு மற்றும் அழகியல் உணர்வுகளை உருவாக்குதல்;

உங்கள் சமூக பாத்திரங்கள் மற்றும் வெளி உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளும் விதிகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;

சுயநிர்ணயம் மற்றும் பொருள் உருவாக்கத்திற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

ஒரு நிகழ்வு, செயல், செயல் ஆகியவற்றின் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை மதிப்பீட்டைக் கொடுக்க கற்பித்தல்;

சுயாதீனமான செயல்களையும் செயல்களையும் ஊக்குவிக்கவும், அவற்றின் முடிவுகளுக்கு பொறுப்பேற்கவும்.

"நான் அறிய விரும்புகிறேன்!":குழந்தை அடிக்கடி "ஏன்?" என்ற கேள்வியைக் கேட்கிறது, அவர் எல்லாவற்றையும் மற்றும் எல்லாவற்றையும் பற்றி தெரிந்து கொள்வதில் ஆர்வமாக உள்ளார், இந்த ஆர்வத்தை பராமரிப்பதே எங்கள் பணி, ஆனால் அதே நேரத்தில்:

பரந்த அறிவாற்றல் ஆர்வங்கள், முன்முயற்சி மற்றும் ஆர்வம், அறிவு மற்றும் படைப்பாற்றலுக்கான நோக்கங்களை உருவாக்குதல்;

இலக்குகளை அடைவதில் உறுதியையும் விடாமுயற்சியையும் உருவாக்குதல், வாழ்க்கையில் சிரமங்களைச் சமாளிப்பதற்கான தயார்நிலை மற்றும் நம்பிக்கை;

கற்றல் திறன் மற்றும் ஒருவரின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைக்கும் திறன் (திட்டமிடுதல், சரிசெய்தல், கட்டுப்படுத்துதல் மற்றும் ஒருவரின் செயல்பாடுகளை மதிப்பீடு செய்தல்)

இந்த அடிப்படையில், கல்வித் திட்டம் "முன்னோக்கு" ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தின் தேவைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்.

எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு இந்த பிரச்சினை குறிப்பாக கடுமையானது. ஒவ்வொருவரும் குழந்தைக்கு அல்லது தங்களுக்கு தீங்கு செய்யக்கூடாது என்று விரும்புகிறார்கள். நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ள கேள்விக்கான பதிலைக் கண்டுபிடிக்கும் நம்பிக்கையில் நண்பர்களை நேர்காணல் செய்யவும், இணையதளங்களைத் தேடவும் தொடங்குகிறோம்.

பெற்றோர்கள் ஒரு தேர்வை எதிர்கொள்கின்றனர் கல்வி திட்டம்.

ஆனால் திட்டம் எதுவாக இருந்தாலும், ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரைப் பொறுத்தது: கற்பித்தல் பாணி, ஆர்வம், பொறுப்பு, குழந்தைகள் மற்றும் வேலைக்கான அணுகுமுறை. தொடக்கப் பள்ளியில் "நீங்கள் ஒரு ஆசிரியராக வேண்டும்" என்று சொல்வது நியாயமாக இருக்கும். இதன் பொருள், எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களை நியமிக்கும் ஆசிரியர்களைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்வது மதிப்பு.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் உள்ள பள்ளிகளில் 2017-2018 கல்வியாண்டிற்கான தற்போதைய திட்டங்களை பட்டியலிடுவதன் மூலம் தொடங்குவோம்:

அனைத்து பயிற்சித் திட்டங்களும் IEO க்கு இணங்க உருவாக்கப்பட்டுள்ளன என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், இது தேவையான குறைந்தபட்ச அறிவை (பாடப்புத்தகங்களின் மாறாத பகுதி) அல்லது ஆர்வமுள்ள (மாறும் பகுதி) ஏற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கிறது.

தொடக்கப் பள்ளியில் பாடத்திட்டத்தின் நன்மை தீமைகளைப் பார்ப்போம்:

OS "பள்ளி 2100"

இந்த திட்டம் மழலையர் பள்ளி முதல் 11 ஆம் வகுப்பு வரை தொடர்கிறது. ஒரு பெரிய அளவு பொருள் உள்ளடக்கியது. ஆசிரியர் மாணவர்களின் தேடல் நடவடிக்கைகளை வழிநடத்துகிறார் மற்றும் கட்டுப்படுத்துகிறார். எஸ். ஏ. கோஸ்லோவா மற்றும் ஏ. ஏ. வக்ருஷேவின் சுற்றியுள்ள உலகம் ஆகியவற்றின் கணிதம் மிகவும் கடினமான பாடங்கள்.
இந்த நேரத்தில், இந்த திட்டம் பள்ளிகளால் பயன்பாட்டில் குறைவாக உள்ளது, ஏனெனில் கற்பித்தல் எய்ட்ஸ் கூட்டாட்சி பட்டியலில் சேர்க்கப்படவில்லை, அதாவது அவை கல்வி அமைச்சின் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறவில்லை.

நன்மை:மாணவர்கள் கற்கவும், அறிவைப் பெறவும் பழகினர். அவர்களுக்குத் தேவையான தகவல்களை எளிதாகக் கண்டுபிடிக்க முடியும். அவர்கள் நிறைய கட்டுரைகள் மற்றும் விளக்கக்காட்சிகள், சுருக்கங்களை எழுதுகிறார்கள், மேலும் அறிவின் பரந்த அடிவானத்தைக் கொண்டுள்ளனர்.

குறைபாடுகள்:இடைநிலை மற்றும் உயர்நிலை மாணவர்கள் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு, அவர்களுக்கு பெற்றோரின் கட்டுப்பாடு மற்றும் உதவி தேவை. மற்றுமொரு குறை என்னவெனில், அனைத்து நடுநிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்களும் 5 ஆம் வகுப்பில் தொடர்ந்து கற்பிக்கத் தயாராக இல்லை.

• முதலாவதாக, எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் மட்டத்தில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்;
• ஒரு ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியரின் தேர்வை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால் ஒரு திறமையான, அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர் எந்தவொரு திட்டத்தையும் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் மாற்றுவார், மேலும் குழந்தை நிச்சயமாக அதைக் கற்றுக் கொள்ளும்;
• கல்வியின் வெற்றி ஆசிரியரை மட்டுமல்ல, மாணவர்களின் வாழ்க்கையில் பங்கேற்க வேண்டும், அவர்களின் ஆற்றலையும் நேரத்தையும் செலவிடுவதற்கான பெற்றோரின் விருப்பத்தையும் சார்ந்துள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

டிசம்பர் 2012 இல், ரஷ்ய சட்டம் ஃபெடரல் இது கல்வித் துறையில் முக்கிய ஒழுங்குமுறை சட்டச் செயலாகக் கருதப்படுகிறது.

ரஷ்யாவில் பொது கல்வி

நம் நாட்டில் கல்வி என்பது தனிப்பட்ட வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டது. மேலும் கற்றல் செயல்பாட்டில், குழந்தை அடிப்படை அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெற வேண்டும், அது எதிர்காலத்தில் மக்களுக்குத் தழுவி சரியான தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பொதுக் கல்வியின் நிலைகள்:

• பாலர் பள்ளி;
• பொது முதன்மை (தரங்கள் 1-4);
• அடிப்படை பொது (தரங்கள் 5-9);
• பொது இரண்டாம் நிலை (தரம் 10-11).

எனவே, ரஷ்யாவில் கல்வி 2 வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது என்பது தெளிவாகிறது:

• பாலர் - குழந்தைகள் அதை மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகளில் பெறுகிறார்கள்;
• பள்ளி - 1 முதல் 11 ஆம் வகுப்பு வரை, குழந்தைகள் கல்வி நிறுவனங்கள், பள்ளிகள், லைசியம், ஜிம்னாசியம் ஆகியவற்றில் படிக்கிறார்கள்.

பல குழந்தைகள், அவர்கள் 1 ஆம் வகுப்பில் நுழையும் போது, ​​"முன்னோக்கு தொடக்கப் பள்ளி" என்ற கல்வித் திட்டத்தின் கீழ் படிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். இது பற்றி பல்வேறு விமர்சனங்கள் உள்ளன, ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் பல்வேறு மன்றங்களில் திட்டத்தை விவாதிக்கின்றனர்.

திட்டத்தின் முக்கிய விதிகள் முதன்மை பொதுக் கல்விக்கான மாநில தரநிலைகளின் அனைத்து தேவைகளையும் உள்ளடக்கியது. அடிப்படையானது குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கான முறைமை-செயலில் உள்ள அணுகுமுறையாகும்.

1 ஆம் வகுப்பில் "வாக்குறுதியளிக்கும் ஆரம்பப் பள்ளி" திட்டம்

முன்னோக்கு திட்டத்தைப் பற்றி ஆரம்ப பள்ளிகளில் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் மதிப்புரைகள் வேறுபட்டவை, ஆனால் அதன் முழு சாரத்தையும் புரிந்து கொள்ள, நீங்கள் அதை இன்னும் விரிவாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

நிரல் என்ன படிக்கிறது:

• மொழியியல்;
• கணிதம்;
• கணினி அறிவியல்;
• சமூக அறிவியல்;
• கலை;
• இசை.

ஒரு குழந்தை, திட்டத்தைப் படிக்கும்போது, ​​பொதுவாக சுற்றுச்சூழலைப் பற்றி தனது சொந்த கருத்தை உருவாக்கி, உலகின் முழுமையான அறிவியல் படத்தைப் பெற முடியும்.
முன்னோக்கு திட்டத்தில் பல பாடப்புத்தகங்கள் உள்ளன. அவர்களில்:

• ரஷ்ய மொழி - எழுத்துக்கள்;
• இலக்கிய வாசிப்பு;
• கணிதம்;
• கணினி அறிவியல் மற்றும் ICT;
• உலகம்;
• மத கலாச்சாரங்கள் மற்றும் மதச்சார்பற்ற நெறிமுறைகளின் அடித்தளங்கள்;
• கலை;
• இசை;
• தொழில்நுட்பம்;
• ஆங்கில மொழி.

"வருங்கால ஆரம்பப் பள்ளி" பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் NEO இன் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு இணங்க சான்றளிக்கப்பட்டுள்ளன. பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களில் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்காக அவை கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்டன.

முழு "வருங்கால ஆரம்ப பள்ளி" திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள், அவரது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களுக்கான ஆசிரியர்களின் ஆதரவின் அடிப்படையில் குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியாகும். அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு மாணவரும் வெவ்வேறு பாத்திரங்களை வகிக்கும் வகையில் திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இவ்வாறு, ஒரு நேரத்தில் அவர் கற்பவராகவும், மற்றொரு நேரத்தில் - ஆசிரியராகவும், சில தருணங்களில் - கல்விச் செயல்முறையின் அமைப்பாளராகவும் இருப்பார்.

எந்தவொரு திட்டத்தையும் போலவே, வருங்கால ஆரம்பப் பள்ளியும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் அதன் சொந்த கொள்கைகளைக் கொண்டுள்ளது. முக்கியமானவை:

• ஒவ்வொரு குழந்தையின் வளர்ச்சியும் தொடர்ச்சியாக இருக்க வேண்டும்;
• எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும், குழந்தை உலகின் ஒரு முழுமையான படத்தை உருவாக்க வேண்டும்;
• ஆசிரியர் ஒவ்வொரு மாணவரின் பண்புகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்;
• ஆசிரியர் குழந்தையின் உடல் மற்றும் மன நிலையைப் பாதுகாத்து பலப்படுத்துகிறார்;
• கல்வியைப் பொறுத்தவரை, ஒரு பள்ளி மாணவர் ஒரு தெளிவான உதாரணத்தைப் பெற வேண்டும்.

முன்னோக்கு திட்டத்தின் அடிப்படை பண்புகள்

1. முழுமை - கற்றல் நேரத்தில், குழந்தை வெவ்வேறு மூலங்களிலிருந்து தரவைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்கிறது. பாடநூல், குறிப்புப் புத்தகம், எளிய உபகரணங்கள் போன்றவை. குழந்தைகள் வணிக தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், ஏனெனில் திட்டம் கூட்டுப் பணிகளை உருவாக்குகிறது, ஜோடிகளாக வேலை செய்கிறது மற்றும் சிறிய மற்றும் பெரிய குழுக்களில் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது. புதிய விஷயங்களை விளக்கும்போது, ​​​​ஆசிரியர் ஒரு பணியைப் பற்றி பல கண்ணோட்டங்களைப் பயன்படுத்துகிறார், இது குழந்தைக்கு வெவ்வேறு கோணங்களில் இருந்து நிலைமையைக் கருத்தில் கொள்ள உதவுகிறது. பாடப்புத்தகங்களில் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் உள்ளன, அவை விளையாடும் போது தகவல்களை உணர குழந்தைகளுக்கு உதவுகின்றன.
2. கருவிகள் என்பது குழந்தைகளுக்காக சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட வழிமுறைகள் ஆகும், இது அவர்கள் பெற்ற அறிவை நடைமுறையில் பயன்படுத்த உதவுகிறது. குழந்தை, வெளிப்புற உதவியின்றி, பாடப்புத்தகம் மற்றும் அகராதிகளில் மட்டுமல்லாமல், அவற்றைத் தாண்டி, பல்வேறு கற்பித்தல் உதவிகளிலும் தேவையான தகவல்களைத் தேடும் வகையில் இது உருவாக்கப்பட்டது.
3. ஊடாடுதல் - ஒவ்வொரு பாடப்புத்தகத்திற்கும் அதன் சொந்த இணைய முகவரி உள்ளது, இதற்கு நன்றி மாணவர் பாடப்புத்தகங்களில் உள்ள எழுத்துக்களுடன் கடிதங்களை பரிமாறிக்கொள்ளலாம். இந்த திட்டம் முக்கியமாக கணினிகள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் பள்ளிகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
4. ஒருங்கிணைப்பு - திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் மாணவர் உலகின் பொதுவான படத்தைப் பெற முடியும். உதாரணமாக, சுற்றியுள்ள உலகம் பற்றிய வகுப்புகளில், ஒரு குழந்தை பல்வேறு பகுதிகளில் இருந்து தேவையான அறிவைப் பெற முடியும். இயற்கை அறிவியல், சமூக ஆய்வுகள், புவியியல், வானியல், வாழ்க்கை பாதுகாப்பு போன்றவை. கல்வியின் அடிப்படையில் மொழி, இலக்கியம் மற்றும் கலை கற்பித்தல் ஆகியவை அடங்கும் என்பதால், குழந்தை இலக்கிய வாசிப்பு பாடங்களில் ஒருங்கிணைந்த பாடத்தையும் பெறுகிறது.

முன்னோக்கு திட்டத்தின் முக்கிய அம்சங்கள்

ஆசிரியர்களுக்கு, விரிவான பாடத் திட்டங்களைக் கொண்டிருப்பதால், வளர்ந்த கற்பித்தல் கருவிகள் சிறந்த உதவியாளர்களாக மாறிவிட்டன. பெரும்பாலான பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் திட்டத்தில் திருப்தி அடைந்துள்ளனர்.

தனித்தன்மைகள்:

• ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் பாடப்புத்தகங்கள் கூடுதலாக, ஒரு வாசகர், ஒரு பணிப்புத்தகம் மற்றும் ஆசிரியருக்கான கூடுதல் கற்பித்தல் உதவி ஆகியவை அடங்கும்;
• பள்ளி மாணவர்களுக்கான பாடநெறி இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதல் பகுதியில், ஆசிரியருக்கு கோட்பாட்டு பாடங்கள் வழங்கப்படுகின்றன, இரண்டாவது பகுதி ஆசிரியர் ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் தனித்தனியாக பாடத் திட்டத்தை உருவாக்க உதவுகிறது. மேலும் பாடப்புத்தகத்தில் கேட்கப்பட்ட அனைத்து கேள்விகளுக்கும் முறையான கையேட்டில் பதில்கள் உள்ளன.

ஆரம்பப் பள்ளியில் கல்வி என்பது ஒரு மிக முக்கியமான செயல்முறையாகும், அதில் குழந்தை அனைத்து அடுத்தடுத்த கற்றல்களுக்கும் அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். "முன்னோக்கு தொடக்கப் பள்ளி" பாடத்திட்டம், விமர்சனங்கள் இதை உறுதிப்படுத்துகின்றன, பல நேர்மறையான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன. ஒரு குழந்தை புதிய அறிவைப் பெறுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது.

ஆசிரியர்கள் தங்கள் திட்டத்தின் எதிர்காலத்தை எவ்வாறு பார்க்கிறார்கள்?

திட்டத்தை உருவாக்கும் போது, ​​ஆசிரியர்கள் பிற்கால வாழ்க்கையில் குழந்தைக்கு உதவும் அனைத்து முக்கிய புள்ளிகளையும் சேர்க்க முயன்றனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஆரம்பப் பள்ளியில் துல்லியமாக குழந்தைகள் தங்கள் செயல்களின் சரியான தன்மையைப் புரிந்துகொள்ளவும், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகின் முழுமையான படத்தைப் பெறவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

இப்போதெல்லாம், கிட்டத்தட்ட அனைத்து பள்ளி திட்டங்களும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியை இலக்காகக் கொண்டுள்ளன. "முன்னோக்கு" விதிவிலக்கல்ல. எனவே, இந்த திட்டத்தில் பணிபுரிந்த ஆசிரியர்கள் சொல்வது போல், இதில் சிக்கலான எதுவும் இல்லை. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை பள்ளியில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் படிக்கிறது.

இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி படிப்பது மதிப்புக்குரியதா?

"வாக்குறுதியளிக்கும் ஆரம்பப் பள்ளி" திட்டத்துடன் பள்ளிக்குச் செல்வதா இல்லையா என்பதை ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தானே தீர்மானிக்க வேண்டும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், குழந்தை ஆரம்பக் கல்வியைப் பெற வேண்டும்.

நம்பிக்கைக்குரிய தொடக்கப் பள்ளித் திட்டத்தைப் பற்றி எதிர்மறையான விமர்சனங்களை விட்டுவிடாமல் இருக்க ஆசிரியர்கள் முயற்சி செய்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் அதனுடன் தொடர்ந்து பணியாற்றுவார்கள். ஆனால் பெற்றோரின் கருத்துக்கள் தெளிவற்றவை, சிலருக்கு பிடிக்கும், சிலருக்கு பிடிக்காது.

முன்னோக்கு திட்டத்தைப் பற்றி நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது:

• நிரல் பாரம்பரியத்திற்கு மிக நெருக்கமாக உருவாக்கப்பட்டது;
• குழந்தை சுதந்திரமாக இருக்க உதவ வேண்டும்;
• பெற்றோர்கள் ஓய்வெடுக்க முடியாது; முழு கல்வியிலும் குழந்தைக்கு அவர்களின் உதவி தேவைப்படும்.

"நம்பிக்கை தரும் ஆரம்பப் பள்ளி" பற்றி கொஞ்சம்

ஒரு மாணவர் முன்னோக்கு திட்டத்தின் கீழ் ஒரு தொடக்கப் பள்ளியில் படிக்கச் சென்றால், பெற்றோருக்கான மதிப்புரைகள் பெரும்பாலும் கற்றலின் அனைத்து அம்சங்களையும் புரிந்து கொள்ள முடியுமா என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க ஒரு சக்திவாய்ந்த வாதமாக மாறும்.

முழு நிரலும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட சப்ரூட்டின்களின் ஒரு பெரிய அமைப்பாகும். அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு துறையும் ஒரு தனி இணைப்பு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டு பகுதிக்கு பொறுப்பாகும். பல பெற்றோருக்கு, "முன்னோக்கு ஆரம்பப் பள்ளி" பாடத்திட்டத்தின் மதிப்புரைகள் அவர்களின் திறன்களையும் அவர்களின் குழந்தையின் திறன்களையும் சரியாக மதிப்பிட உதவுகின்றன.

• குழந்தை சுயாதீனமாக வளர தயாராக இருக்க வேண்டும்;
• குழந்தை வாழ்க்கையின் அடிப்படை மதிப்புகளைப் புரிந்துகொண்டு புரிந்து கொள்ள வேண்டும்;
• குழந்தையை கற்கவும் கற்றுக்கொள்ளவும் தூண்டுவது அவசியம்.

பல பெற்றோருக்கு, இந்த இலக்குகள் பொருத்தமற்றதாகவும் முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு மிகவும் கடினமாகவும் தெரிகிறது. அதனால்தான் முன்னோக்கு பயிற்சி திட்டத்தின் (ஆரம்ப பள்ளி) மதிப்புரைகள் தெளிவாக இல்லை. சிலருக்கு பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் அதில் உள்ள பொருள்கள் பிடிக்கும், மற்றவர்கள் விரும்புவதில்லை. ஆனால் இது அனைத்து பயிற்சி திட்டங்களுக்கும் பொருந்தும். அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த நன்மை தீமைகளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் எது அதிகம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதே பெற்றோரின் பணி.

நாங்கள் திட்டம் 1 "வாக்குறுதியளிக்கும் ஆரம்ப பள்ளி", 1 ஆம் வகுப்பு கருதினால், ஆசிரியர்களின் மதிப்புரைகள் முழு கல்வி செயல்முறை கட்டமைக்கப்பட்ட கொள்கைகளை புரிந்து கொள்ள உதவும். படைப்பாளிகள் என்ன எதிர்பார்க்கிறார்கள்?

1. இந்த திட்டத்தில் ஆளுமை வளர்ச்சிக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக எந்த மனித மதிப்புகள் இருக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
2. தேசபக்தியின் கல்வி. குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, ஒரு குழந்தை கடின உழைப்பாளியாக இருக்க வேண்டும், மனித உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களை மதிக்க வேண்டும், மற்றவர்கள், இயற்கை, குடும்பம் மற்றும் தாய்நாட்டின் மீது அன்பு காட்ட வேண்டும்.
3. கலாச்சார மற்றும் கல்வி செயல்முறைகளை ஒருங்கிணைத்தல். தேசிய கலாச்சாரத்தைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் அனைத்து கலாச்சாரங்களின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்வது, முழு மாநிலத்திற்கும் வெவ்வேறு நாடுகள்.
4. தனிப்பட்ட சுய-உணர்தல். குழந்தை சுயாதீனமாக வளர வேண்டும் மற்றும் பல்வேறு ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளில் பங்கேற்க வேண்டும்.
5. உலகின் சரியான பார்வை மற்றும் பொதுவான படத்தை உருவாக்குதல்.
6. குழந்தை மற்றவர்களுடன் சமூகத்தில் வாழ கற்றுக்கொள்ள உதவுவதே முக்கிய குறிக்கோள்களில் ஒன்றாகும்.

"பார்ஸ்பெக்டிவ் எலிமெண்டரி ஸ்கூல்" திட்டத்தின் மதிப்புரைகளிலிருந்து, முற்றிலும் மாறுபட்ட குழந்தைகள் எவ்வாறு தகவல்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் பள்ளியில் தழுவல் எவ்வாறு நிகழ்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம். இது பெரும்பாலும் ஆசிரியரைப் பொறுத்தது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் (சில நேரங்களில் நிரலை விட அதிகம்).

பள்ளி மாணவர்களின் சாதனைகள்

"முன்னோக்கு" திட்டத்தின் கீழ் ஒரு தொடக்கப் பள்ளி, கல்வி அமைச்சின் ஊழியர்களின் மதிப்புரைகள் இதை உறுதிப்படுத்துகின்றன, மாணவர்களின் இணக்கமான வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கின்றன.

சாதனைகள்:

1. மெட்டா-சப்ஜெக்ட் முடிவுகளில், மாணவர்கள் தேர்ச்சியை மிக எளிதாக சமாளிக்கின்றனர்
2. கணிசமான முடிவுகளில், குழந்தைகள் புதிய அறிவைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் உலகின் ஒட்டுமொத்த படத்தின் அடிப்படையில் அதைப் பயன்படுத்த முயற்சி செய்கிறார்கள்.
3. தனிப்பட்ட முடிவுகள் - மாணவர்கள் எளிதாகப் படித்து தேவையான பொருட்களைத் தாங்களாகவே கண்டுபிடிப்பார்கள்.

தொடக்கப் பள்ளி "முன்னோக்கு" திட்டத்துடன் இலக்காகக் கொண்ட முக்கிய சாதனைகள் இவை. இந்தத் திட்டத்தைப் பற்றிய விமர்சனங்கள் பெரும்பாலும் நேர்மறையானவை, ஏனெனில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளில் நல்ல மாற்றங்களைக் கவனிக்கிறார்கள். பலர் மிகவும் சுதந்திரமாக மாறுகிறார்கள்.

பள்ளி திட்டம் "முன்னோக்கு ஆரம்ப பள்ளி": ஆசிரியர்களிடமிருந்து மதிப்புரைகள்

முன்னோக்கு திட்டம் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில் தோன்றிய போதிலும், பல ஆசிரியர்கள் ஏற்கனவே அதில் பணியாற்றி வருகின்றனர்.

ஆசிரியர்களிடமிருந்து "வாக்குறுதியளிக்கும் ஆரம்பப் பள்ளி" திட்டம் (தரம் 1) பற்றிய மதிப்புரைகள் பெற்றோருக்கு மிகவும் முக்கியம். அவர்கள் அதனுடன் பணிபுரிவதால், அவர்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டிய அனைத்து ஆபத்துகளையும் அவர்கள் அறிவார்கள்.

கற்றல் செயல்பாட்டில் ஆரம்பப் பள்ளிகளுக்கான அதிக எண்ணிக்கையிலான பள்ளித் திட்டங்கள் தோன்றியதால், எது சிறப்பாக இருக்கும் என்று உறுதியாகச் சொல்ல முடியாது. அதேபோல், "முன்னோக்கு" அதன் நன்மை தீமைகளைக் கொண்டுள்ளது.

ஆசிரியர்களின் நன்மைகளில் பாடங்களை நடத்துவதற்கான கற்பித்தல் கருவிகளும் அடங்கும். அவை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, அவற்றில் ஒன்று கோட்பாட்டுப் பொருளைக் கொண்டுள்ளது, மற்றொன்று - "முன்னோக்கு தொடக்கப் பள்ளி" என்ற பள்ளித் திட்டத்திற்கான விரிவான பாடம் திட்டம்.