எனது சிறந்த நகரம் என்ற கருப்பொருளில் வரைதல். புகைப்பட அறிக்கை "நான் எனது நகரத்தை விரும்புகிறேன்"

மாநில பொது நிறுவனம்

பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு,

"குழந்தைகள் இல்லம் (கலப்பு) எண். 30"

வரைதல் போட்டி

தயார் செய்யப்பட்டது

உயர் கல்வி ஆசிரியர்

தகுதி வகை

டி.வி. டிவோரியனினோவா

ஜார்ஜீவ்ஸ்க்

வரைதல் போட்டி

"என் சொந்த ஊர், நீங்கள் பூமியில் சிறந்தவர்"

இலக்கு: பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அனைவரும் வாழ விரும்பும் எதிர்கால நகரத்திற்கான ஒரு திட்டத்தைப் பற்றி கற்பனை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் துணையாளர்களின் கருத்துக்களை குறுக்கிடாமல் கவனமாகக் கேளுங்கள். பிரகாசமான வண்ணங்களுடன் உலகை சித்தரிக்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்: "நான்கு பல வண்ண மூலைகள்" விளையாட்டுக்கான உபகரணங்கள், இயற்கை காகிதம், வண்ணப்பூச்சுகள், பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.

ஆரம்ப வேலை: மலர் படுக்கைகள், மரங்கள், மலர் படுக்கைகள், ஓவியங்கள், நீங்கள் விரும்பும் பொருட்களைப் பார்த்து, நகரத்தை சுற்றி நடக்கிறார்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

அறிமுக பகுதி

நண்பர்களே, நாம் வாழும் நாட்டின் பெயர் என்ன? எங்கள் தாய்நாட்டைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? நாங்கள் எந்த நகரத்தில் வாழ்கிறோம்? எங்கள் நகரம் உங்களுக்கு பிடிக்குமா? நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்?

படைப்பாக்கம் செய்வோம். நீங்கள் உங்கள் சொந்த நகரத்தை உருவாக்கினால், அது எப்படி இருக்கும்? (குழந்தைகளின் பகுத்தறிவு).

முக்கிய பாகம்

இன்று நாம் வாழ விரும்பும் உலகத்தை நான் கற்பனை செய்ய விரும்புகிறேன். உலகம் வண்ணமயமான வண்ணங்கள், மக்களின் புன்னகை, குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பு ஆகியவற்றால் நிறைந்துள்ளது.

வண்ணப்பூச்சுகளைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை.

உலகில் உள்ள அனைத்தும் இருந்தால்

அதே நிறம்

அது உங்களுக்கு கோபத்தை உண்டாக்கும்

அல்லது அது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தந்ததா?

மக்கள் உலகைப் பார்க்கப் பழகிவிட்டனர்

வெள்ளை, மஞ்சள், நீலம், சிவப்பு...

நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் இருக்கட்டும்

வியக்கத்தக்க அழகு!

(E. Ruzhentsev)

விளையாட்டு "நான்கு வண்ணமயமான மூலைகள்"

ஆசிரியர் அறையின் மூலைகளில் நான்கு பல வண்ண பந்துகளை வைக்கிறார். குழந்தைகள், ஒரு சிக்னல் கொடுக்கப்பட்டால், அவர்கள் விரும்பும் பந்துக்கு ஓடுங்கள்.

ஒன்று இரண்டு மூன்று!

மிக அழகான பந்துக்கு ஓடுங்கள்!

தங்கள் விருப்பத்தை விளக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும். அவர்கள் ஏன் இந்த அல்லது அந்த நிறத்தை விரும்புகிறார்கள் என்று சொல்லுங்கள்.

எதிர்கால நகரத்தை, அவர்கள் பார்க்கும் விதத்தை வரைய குழந்தைகளை அழைக்கவும்.

தேவைப்பட்டால், குழந்தைகளுக்கு வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க உதவுங்கள்.

வேலை முடிந்ததும், ஒரு கண்காட்சியை உருவாக்கி அனைத்து படைப்புகளையும் ஆய்வு செய்யுங்கள்.

1வது குழந்தை:

இது என் கனவுகளின் நகரம்.

இங்கு எங்கு பார்த்தாலும் பூக்கள்

மற்றும் வசந்த பட்டாம்பூச்சிகளின் திரள்,

இந்த நகரம் எப்போதும் என்னுடன் இருக்கிறது.

2வது குழந்தை:

அவர்களுக்கு அது பற்றி தெரியாது

அழுவதன் அர்த்தம் என்ன

பந்து விளையாடுபவர்களின் சிரிப்பு மட்டுமே

மற்றும் புறாக்களை காற்றில் அனுப்புகிறது.

மற்றும் மக்களின் மகிழ்ச்சியான முகங்கள்!

3வது குழந்தை:

அவர்களுக்கு "போர்" என்ற வார்த்தை தெரியாது.

அனைவருக்கும் எப்போதும் அமைதி மட்டுமே.

இது எங்கள் கனவுகளின் நகரம்

இந்த நகரத்தை நாங்கள் கண்டுபிடித்தோம்!

இறுதிப் பகுதி

இருபது வருடங்களில் நம் பிள்ளைகள் என்னவாகுவார்கள் என்று அமைதியான, பசுமையான சந்துகளுக்கு மத்தியில் கொஞ்சம் கனவு காண்பது எவ்வளவு பெரிய விஷயம். "இதைப் பற்றி பேசுவது மிக விரைவில்" என்று ஒருவர் கூறுவார். ஆனால் ஏன் ஆரம்பத்தில்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முதல் பொழுதுபோக்குகள், முதல் ஏமாற்றங்கள் மற்றும் முதல் வெற்றிகள் பாலர் குழந்தை பருவத்தில் துல்லியமாக தோன்றும். எனக்கு நிச்சயமாகத் தெரியும்: எங்கள் மாணவர்கள் யாராக இருந்தாலும், அவர்கள் திறமையானவர்களாக இருப்பார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் கண்டுபிடித்த நகரம் அழகை உருவாக்கும் விருப்பத்தைப் பற்றி பேசுகிறது!

அன்பிற்குரிய நண்பர்களே! ஃபெரான் நிறுவனம் (வைஃபெரான் மருந்தின் உற்பத்தியாளர்) உங்களையும் உங்கள் குழந்தைகளையும் குழந்தைகள் வரைதல் போட்டியில் பங்கேற்க அழைக்கிறது!

நவம்பர் 30 முதல் டிசம்பர் 23 வரை, நகர தகவல் போர்டல் "எதிர்கால நகரத்தை உருவாக்குங்கள்" என்ற குழந்தைகளுக்கான ஓவியப் போட்டியை நடத்தும்.

எதிர்கால நகரம்- அன்பான, புத்திசாலி, மகிழ்ச்சியான மக்கள் வாழும் இடம். அவர்கள் தங்களைக் கொண்டு வரும் வீடுகளை திறமையாகக் கட்டுகிறார்கள், அவர்கள் செல்ல விரும்பும் இடத்தில் ரயில்வே போடுகிறார்கள். இந்த நகரத்தில் எல்லோரும் நல்ல புத்தகங்களைப் படிக்கவும், வரையவும் விரும்புகிறார்கள். மற்றும் மிக முக்கியமாக, இங்கு யாரும் நோய்வாய்ப்படுவதில்லை! காகிதத்தில் கனவு காணுங்கள் மற்றும் கற்பனை செய்யுங்கள்!

போட்டியில் பங்கேற்பதற்கான நிபந்தனைகள்:"எதிர்கால நகரம்" என்ற கருப்பொருளில் ஒரு படத்தை வரைய குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள் மற்றும் மதிப்புமிக்க பரிசுகளையும் பரிசுகளையும் வெல்லும் வாய்ப்பைப் பெறுங்கள்.

எந்தவொரு கலை நுட்பத்திலும் செய்யப்பட்ட வரைபடங்கள், படத்தொகுப்புகள், காமிக்ஸ் போன்ற வடிவங்களில் 16 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளின் (உள்ளடக்க) படைப்புகளை போட்டி ஏற்றுக்கொள்கிறது. வரைபடத்தின் அதிகபட்ச அளவு A4 வடிவமைப்பைத் தாண்டக்கூடாது (210 மிமீ x 297 மிமீ). படைப்பின் கலவை எதிர்கால நகரத்தின் கருப்பொருளை பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தைகளின் வரைபடங்களை நாங்கள் எதிர்நோக்குகிறோம்!

ஆக்கப்பூர்வமான வேலைகளை பின்வரும் வழியில் போட்டிக்கு சமர்ப்பிக்கலாம்:

1. போட்டிப் பக்கத்தில் கீழே உள்ள படைப்புகளைச் சேர்ப்பதற்கான சிறப்புப் படிவத்தில் முன் ஸ்கேன் செய்யப்பட்ட வரைபடத்தைப் பதிவேற்றவும்.
2. வரைபடத்தை காகித வடிவில் அல்லது மின்னணு ஊடகங்களில் Orel, St. புரட்சிகள், 1, அலுவலகம் 19, 21, 27 திங்கள் முதல் வெள்ளி வரை 9.00 முதல் 18.00 வரை.
3. "எதிர்கால நகரம்" போட்டியில் பங்கேற்பதற்கான விண்ணப்பம் என்ற குறிப்புடன் JPEG வடிவத்தில் info@site க்கு மின்னஞ்சலில் வரைந்து, முன்பு ஸ்கேன் செய்து, பின்வரும் தரவை விட்டு அனுப்பவும்: பங்கேற்பாளரின் பெயர், வயது மற்றும் தொடர்புக்கான தொலைபேசி எண் போட்டியாளரின் பிரதிநிதி.

படைப்புகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்கான காலக்கெடு: நவம்பர் 30 முதல் டிசம்பர் 16, 2015 வரை (உள்ளடக்கம்). போர்ட்டலில் ஆன்லைன் வாக்களிப்பு டிசம்பர் 17, 2015 அன்று தொடங்கியது.

போட்டிக்கு அனுப்பப்பட்ட சிறுவர் ஓவியங்களின் இறுதிக் கண்காட்சியும், வெற்றி பெற்றவர்களுக்கு பரிசளிப்பும் டிசம்பர் 27, 2015 அன்று நடைபெறும். எம்பியில் உள்ள காலா ஹாலிடே ஸ்டுடியோவில் ஓரலில். டுப்ரோவின்ஸ்கோகோ, 60

போட்டியின் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் ஒரு சுவாரஸ்யமான பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சி காத்திருக்கிறது:அறையில் குழந்தைகள் மொபைல் பிளாட்பார்ம் பொருத்தப்பட்டிருக்கும், அதில் பலவிதமான கட்டுமானத் தொகுப்புகள் மற்றும் குழந்தைகள் ரயில்வேயில் அனைவருக்கும் பிடித்த ரயில்கள் சேகரிக்கப்படும்.

வயது வந்தோருக்கு மட்டும்:

1. "வேர்ல்ட் இன் கலர்" என்ற கலை ஸ்டுடியோவிலிருந்து வரைவதற்கான முதன்மை வகுப்பு - ஓரலில் முதல் மற்றும் ஒரே ஒன்று பெரியவர்களுக்கான கலை ஸ்டுடியோ
2. நோயெதிர்ப்பு மண்டலத்தை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் மருந்தைப் பயன்படுத்துவது குறித்து அழைக்கப்பட்ட குழந்தை மருத்துவரின் விரிவுரை.

நாங்கள் உங்களுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டத்தையும் உத்வேகத்தையும் விரும்புகிறோம்!

தீம் "என் சொந்த ஊர்"

கல்வியியல் குறிக்கோள்: "நகரம்" பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் ஒருவரின் சொந்த ஊரின் பெயரைத் தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துதல், நகரத்தின் மறக்கமுடியாத இடங்களைப் பற்றிய அறிவை மேம்படுத்துதல்; ஒருவரின் வேலையின் குறைபாடுகளை சரிசெய்தல், ஒருவரின் சொந்த ஊரின் மீதான அன்பை வளர்ப்பது, ஒருவருக்கொருவர் பொருட்களை ஒப்பிடும் திறன், பொருட்களை சித்தரிக்கும் திறனை மேம்படுத்துதல், அளவு, அமைப்பு, விகிதாச்சாரங்கள், நிறம், கலவை, குழந்தைகளில் காட்சி கலைகளில் நிலையான ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.

கல்விப் பகுதிகளின் உள்ளடக்கத்தை மாஸ்டர் செய்தல்: "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி", "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி", "பேச்சு வளர்ச்சி".

இயக்கம்: நுண்கலை (வரைதல்)

கல்வி இலக்குகள்: ஒரு வளர்ந்த கற்பனை உள்ளது, இது செயல்பாட்டின் காட்சி வடிவத்தில் உணரப்படுகிறது, ஆர்வத்தைக் காட்டுகிறது, மேலும் அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகின் அழகுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமாக பதிலளிக்கிறது.

செயல்பாடுகளின் வகைகள்: காட்சி, தொடர்பு, மோட்டார்.

செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகள்: காட்சி: ஒரு கற்பித்தல் வரைபடத்தின் மாதிரி: அவர்களின் சொந்த ஊரின் நிலப்பரப்புகளை சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள்; வாய்மொழி: கவிதை; மல்டிமீடியா: விளக்கக்காட்சி "எங்கள் நகரம்"

உபகரணங்கள்: ஆசிரியருக்கு: வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள், ஈசல்; குழந்தைகளுக்கு: வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள், நாப்கின்கள்.

பாடத்தின் நிறுவன அமைப்பு

1. தலைப்பின் அறிமுகம்.

நண்பர்களே, நம் நாட்டின் பெயர் என்ன (குழந்தைகளின் பதில்கள்) ரஷ்யாவில் பல நகரங்கள் உள்ளனவா? பாருங்கள், இது எங்கள் நகரத்தின் புகைப்படம் (அவரது சொந்த ஊரின் புகைப்படத்தைக் காட்டுகிறது) நாங்கள் வசிக்கும் நகரத்தின் பெயர் என்ன? எங்கள் நகர மக்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்?

என் அன்பே, அன்பான நகரம்,

நீங்கள் எனக்கு மிகவும் அன்பானவர்,

நீங்கள் உலகின் சிறந்த நகரம்

பெரிய பூமி முழுவதும்.

நான் என் அப்பாவுடன் நடக்க விரும்புகிறேன்

பெரிய தெருக்களில்

மற்றும் மக்களைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும்

அறிமுகமானவர்கள் மற்றும் அந்நியர்கள்.

ஓ. ஜிகோவா

இன்று பாடத்தில் உங்கள் சொந்த ஊரில் உங்களுக்கு பிடித்த இடங்களை வரைவீர்கள். ஆனால் முதலில் நாம் நகரத்தை சுற்றி அதன் இடங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்வோம்.

2. அறிவாற்றல் செயல்பாடு.

1) ஒரு நகரம் என்றால் என்ன.

"நகரம்" என்ற வார்த்தை எங்கிருந்து வந்தது தெரியுமா? "நகரம்" என்ற வார்த்தையை மெதுவாகச் சொல்லுங்கள், இந்த வார்த்தையைக் கேளுங்கள். விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் காவியங்களில், நகரம் பழைய நாட்களில் நகரம் என்று அழைக்கப்பட்டது: பண்டைய காலங்களில், நிலத்திற்காக அடிக்கடி போர்கள் நடந்தன, மேலும் எதிரிகளிடமிருந்து தங்களைக் காப்பாற்றிக் கொள்ள, மக்கள் தங்களைத் தாங்களே சுற்றிக் கொண்டனர். உயரமான வேலிகள், பின்னர் கட்டப்பட்ட கோட்டைகள் "வேலி அணைக்கப்பட்டது", "வேலியிடப்பட்டது" என்பது ஒரு பழக்கமான வார்த்தையா? அப்போதிருந்து, வேலியிடப்பட்ட இடம் ஒரு நகரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது, எனவே "ஆலங்கட்டி" என்ற பண்டைய வார்த்தையிலிருந்து "நகரம்" உருவாக்கப்பட்டது.

2) கல்வி மற்றும் தகவல் உரையாடல்.

ஆசிரியர் ஸ்லைடுகளைக் காட்டி குழந்தைகளை அவர்களின் நகரத்தைப் பற்றிச் சொல்ல அழைக்கிறார்.

நீங்கள் வசிக்கும் தெருவின் பெயர் என்ன? உங்கள் தெருவில் என்னென்ன கடைகள் உள்ளன? வார இறுதி நாட்களில் எங்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள்? குழந்தைகள் நாடகங்களைப் பார்க்க எங்கு செல்கிறீர்கள்? சர்க்கஸ் நிகழ்ச்சியை எங்கே பார்த்தீர்கள்?? நம் ஊரில் அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் திரையரங்குகள் உள்ளதா??? எங்கள் நகரத்தின் எந்த மூலையை நீங்கள் அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்??

3) டிடாக்டிக் கேம் "இது என்ன?"

ஆசிரியர் 4-6 பேர் கொண்ட குழந்தைகளின் குழுக்களுக்கு ஓவியங்களின் துண்டுகளை விநியோகிக்கிறார், ஈர்ப்புகளில் ஒன்றின் படத்தை ஒன்றாக இணைத்து அதற்கு பெயரிடும்படி கேட்கிறார்.

3. ஆக்கபூர்வமான நடைமுறை செயல்பாடு.

1) வாய்வழி வரைதல்.

எங்கள் நகரத்தில் உங்களுக்கு பிடித்த மூலையை வரைய இன்று நான் உங்களை அழைக்கிறேன். என்னைப் பொறுத்தவரை, இது ஒரு பூங்காவாகும், நீங்கள் என்ன வரைவீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

2) வேலை முறைகளின் ஆர்ப்பாட்டம்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு வரைதல் நுட்பங்களைக் காட்டுகிறார், ஒரு தாளில் பொருட்களை எவ்வாறு சிறப்பாக வைப்பது என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறார், அனைத்து விகிதாச்சாரங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, அவற்றின் நிறத்தை வெளிப்படுத்துவது மற்றும் பின்னணி வரைதல்.

3) ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான பணியில் வேலை செய்யுங்கள்.

பணி: உங்கள் சொந்த ஊரின் உங்களுக்குப் பிடித்த மூலையின் வரைபடத்தை முடிக்கவும்.

உடற்கல்வி நிமிடம்

நாங்கள் ஆலையை முன்னோக்கி திருப்புகிறோம், பின்னர் நேர்மாறாகவும்.

அனைவரும் குளத்தில் குதிப்பது போல் குனிந்து விடுவோம்.

பின்னர் நாங்கள் மீண்டும் வளைவோம்

நன்றாக சூடு செய்வோம்.

நாங்கள் குதிக்க வேண்டிய நேரம் இது, நாங்கள் காலையில் இருந்து குதிக்கவில்லை.

இதுவும் ஒரு பயிற்சிதான்.

நாங்கள் பாய்ந்தோம், நீட்டினோம் -

நாங்கள் நன்றாக ஓய்வெடுத்தோம்!

4. பிரதிபலிப்பு.

1) குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி, வரைபடங்களை ஒழுங்குபடுத்துகிறது, அவற்றைப் பாராட்டுகிறது மற்றும் விவாதிக்கிறது.

2) சுருக்கமாக.

உங்கள் நகரம் உங்களுக்கு எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும்! இது என்ன அற்புதமான மூலைகளைக் கொண்டுள்ளது! இந்த இடங்களுக்குச் சென்று அவற்றின் அழகை ரசிக்க விரும்புகிறேன்! உங்கள் ஓவியங்கள் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா? மற்றும் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது.

எனது மாணவர்களின் படைப்புகள்

எங்கள் பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில், "எனது சிறிய தாய்நாடு" என்ற கருப்பொருள் வாரத்தின் ஒரு பகுதியாக, "எனக்கு பிடித்த நகரம்" என்ற தலைப்பில் படைப்புகளின் கண்காட்சி நடைபெற்றது.
குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, நாங்கள் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி பல படைப்புகளை உருவாக்கினோம்.

வேலை தலைப்பு: "சொந்த ஊர் தெரு"(பெட்டிகளில் இருந்து விண்ணப்பம்)
பணிகள்:
1. வண்ண காகிதத்துடன் பெட்டிகளை ஒட்டுவதற்கான திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் ஜன்னல்களின் அப்ளிக் படங்களுடன் கைவினைப்பொருளை நிறைவு செய்யுங்கள்;
2. குழந்தைகளால் உருவாக்கப்பட்ட கட்டிடங்கள் மற்றும் கட்டமைப்புகள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையில் அவர்கள் என்ன பார்க்கிறார்கள் என்பவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்புகளை நிறுவும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
3. குழந்தைகளில் கூட்டாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்து, ஒரு பொதுவான திட்டத்திற்கு ஏற்ப அவர்களின் கைவினைகளை இணைக்கவும்;
4. சுதந்திரம், படைப்பாற்றல் மற்றும் நட்பின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

வேலை தலைப்பு: "எங்கள் நகரத்தின் வளையம்"("கிழிக்கும்" காகிதத்தின் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி அப்ளிக்; "ரோஜாக்கள்" மற்றும் நெளி காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட பந்துகள்)

குறிக்கோள்: பூக்களை உருவாக்குவதில் காகித பிளாஸ்டிக் கலையின் நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகளைப் பயன்படுத்துதல்.
பணிகள்:
1. உற்பத்தி செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
2. காகிதத்தில் இருந்து பூக்களை உருவாக்கும் திறன்களை மாஸ்டர் தொடர்ந்து;
3. கலை சுவை, கற்பனை, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
4. நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அழகியல் அணுகுமுறையை வளர்ப்பது.

வேலை தலைப்பு: "நான் வசிக்கும் வீடு"(தானிய பயன்பாடு)
குறிக்கோள்: கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி; கற்பனை வளர்ச்சி, படைப்பு சிந்தனை.

இந்த வேலைக்கு பலவிதமான தானியங்கள் பயனுள்ளதாக இருக்கும்;
அத்தகைய பயன்பாட்டை உருவாக்க, நீங்கள் காகிதத்தில் வடிவமைப்பின் வெளிப்புறத்தை வரைய வேண்டும் மற்றும் தானியங்கள் எங்கே இருக்கும் என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டும். பின்னர் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதிக்கு பசை தடவி, பசையால் மூடப்பட்ட பகுதிக்கு தானியத்தின் தேவையான நிறத்தை தாராளமாகப் பயன்படுத்துங்கள். பின்னர் அதிகப்படியான தானியத்தை அகற்றவும்.

வேலை தலைப்பு: "வீடுகள் வேறு"(துணி அப்ளிக்)

வேலை தலைப்பு: "நான் வசிக்கும் நகரம்"(நூல் அப்ளிக்)

எனது மகனின் குழுவிற்கான கண்காட்சிக்காக இந்தப் பணிகளை முடித்தேன்.