คำนามภาษาอังกฤษที่มีส่วนต่อท้าย y คำต่อท้ายในภาษาอังกฤษ: ly ful er ment

ในบทความนี้จากซีรีส์ "" เราจะดู 10 หัวข้อหลัก คำคุณศัพท์ต่อท้ายใน ภาษาอังกฤษ: -ful, -less, -ous, -al, -y, -ic, -ish, -able, -ive, -ent (10),เราจะอุทิศเวลาสำคัญในการฝึกฝนคำต่อท้ายเหล่านี้ด้วย แบบฝึกหัดการสร้างคำไม่เพียงช่วยให้คุณเตรียมตัวสำหรับการสอบภาษาอังกฤษในรูปแบบของ OGE และการสอบ Unified State เท่านั้น แต่ยังจะขยายคำศัพท์ของคุณและมีส่วนช่วยในการพัฒนาการคาดเดาทางภาษาศาสตร์

เรียนผู้เยี่ยมชมเว็บไซต์! ห้ามคัดลอกบทความนี้เพื่อวัตถุประสงค์ในการโพสต์ในแหล่งข้อมูลอื่น © เว็บไซต์, 2015

การก่อตัวของคำคุณศัพท์

1. คำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนาม

คำนาม + Ʌ = คำคุณศัพท์

1. -ful (แสดงออกถึงคุณภาพ สวยงาม สีสันสดใส)
2. -น้อย (แสดงถึงการขาดคุณภาพ: ไม่มีสี ไร้ประโยชน์)
3. -ous (คำที่มีต้นกำเนิดจากภาษาฝรั่งเศส อะนาล็อกของ ful: กล้าหาญ มีชื่อเสียง)
4. -al (กลาง, เป็นทางการ)
5. -y (มีเมฆมาก สกปรก)
6. -ic (บทกวีในประเทศ)
7. -ish (แสดงสัญชาติ: สก็อต, อังกฤษรวมถึงคุณภาพระดับต่ำ: สีน้ำตาล - สีน้ำตาล, สีแดง - สีแดง)

ข้อยกเว้นคือส่วนต่อท้าย -lyเนื่องจากคำต่อท้ายนี้ทำหน้าที่สร้างคำวิเศษณ์ อย่างไรก็ตาม มีคำคุณศัพท์หลายคำและคำที่ใช้กันทั่วไปซึ่งสร้างโดยใช้ส่วนต่อท้ายนี้ เช่น: เป็นกันเอง(เป็นกันเอง), น่ารัก(มีเสน่ห์), มีชีวิตชีวา(ใช้งานอยู่, ใช้งานอยู่)

2. คำต่อท้ายคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำกริยา

กริยา + Ʌ = คำคุณศัพท์

1. -able /-ible (แสดงถึงความสามารถในการรับการกระทำที่ระบุโดยคำกริยา: เปลี่ยนแปลง – เปลี่ยนแปลงได้ (เปลี่ยน – เปลี่ยนแปลงได้); กิน – กินได้ (กิน – กินได้)
2. -ive (กระตือรือร้น, ช่างพูด)
3. -ent /-ant (แตกต่าง, สำคัญ)

โปรดทราบว่าสระที่อยู่ในคำต่อท้ายคำคุณศัพท์คือ จไม่/- ก nt ก็เหมือนกับคำต่อท้ายคำนาม - จตอนนี้/- กและในทางกลับกันก็คือ:

แตกต่าง ent- แตกต่าง ดังนั้น
นำเข้า มด-นำเข้า ance

คำต่อท้ายคำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษ การออกกำลังกาย

แบบฝึกหัดที่ 1 รับแปลเป็นภาษารัสเซีย

คำต่อท้าย -เต็มแปลว่า “เต็มไปด้วย” เช่น. สวย หมายถึง “เต็มไปด้วย” ความงาม

1. เธอรู้สึกขอบคุณมากสำหรับความช่วยเหลือของเรา
2. เธอชอบเสื้อผ้าสีสันสดใส
3. เธอเป็นสาวขี้ลืมมาก
4. เราไม่แน่ใจว่าทีมของเราจะชนะแต่เราก็มีความหวัง
5. พวกเขาใช้ชีวิตอย่างสงบและมีความสุข
6. เขาให้ความช่วยเหลือเท่าที่จะเป็นไปได้เสมอ

แบบฝึกหัดที่ 2.1 รับแปลเป็นภาษารัสเซีย

คำต่อท้าย -น้อยแปลว่า "ไม่มี" เช่น สิ้นหวัง หมายถึง "ไม่มี" ความหวัง

คืนไร้เดือน ท้องฟ้าไร้เมฆ เครื่องจักรไร้เสียง วีรบุรุษนับไม่ถ้วน เด็กหญิงไร้แม่ หญิงไร้หัวใจ แมวจรจัด ต้นไม้ไร้ใบ นักเขียนไร้ชื่อ ห้องไร้ตะวัน สงครามอันไม่มีที่สิ้นสุด ร่างไร้ชีวิต ของเหลวไร้สี , เด็กที่เป็นมิตร , คืนนอนไม่หลับ , ผู้คนที่ไม่ประมาท , ชัยชนะอย่างไม่ต้องสงสัย

แบบฝึกหัดที่ 2.2 แปลเป็นภาษาอังกฤษ.

ท้องฟ้าที่ไร้เมฆ เด็กที่ทำอะไรไม่ถูก รถที่เงียบงัน วีรบุรุษนับไม่ถ้วน ร่างกายที่ไร้ชีวิต เด็กที่ไร้กังวล ผู้หญิงที่ไร้หัวใจ แมวจรจัด ต้นไม้ที่ไม่มีใบไม้ นักเขียนนิรนาม ห้องที่ไร้แสงแดด สงครามที่ไม่มีที่สิ้นสุด ของเหลวไม่มีสี มันเป็นคืนที่ไม่มีดวงจันทร์ เขาดูเหนื่อยหลังจากนอนไม่หลับมาทั้งคืน

แบบฝึกหัดที่ 3

คำต่อท้าย - เราแปลว่า “เต็ม” ซึ่งมาจากภาษาฝรั่งเศส เช่น อันตราย + ous = อันตราย

ก. สร้างคำคุณศัพท์จากคำนามและแปลคำเหล่านั้น

ตัวอย่างเส้นประสาท + ous = ประสาท (เส้นประสาท - ประสาท)

ชื่อเสียง - ..., อารมณ์ขัน - ..., ความกล้าหาญ - ..., ความรุ่งโรจน์ (y->i) - ..., ยาพิษ - ..., พื้นที่ (i) - ...

ใน. ใช้คำในประโยค

1. เราไม่รู้ว่าสารเคมีเหล่านี้เป็น ____________ ต่อผู้คนหรือไม่
2. เธอกลายเป็น ____________ ในฐานะนักเขียน
3. ฉันชอบอ่านนิทาน________
4. มีงู ________ จำนวนมากอยู่ในป่า
5. มันเป็นชัยชนะ _________
6. เขาเป็น ____________ทหาร
7. พวกเขาชอบ _______ห้องในบ้านใหม่ของพวกเขา

แบบฝึกหัดที่ 4 คำต่อท้าย -y

ก. แปลเป็นภาษารัสเซีย

วันที่ลมแรง แดดจ้า ท้องฟ้ามีเมฆมาก เด็กง่วงนอน สาวช่างฝัน ลมเย็นฉ่ำ อาหารเพื่อสุขภาพ

ข. คำคุณศัพท์รูปแบบ จากคำนามและแปลพวกเขา

ตัวอย่างหนองน้ำ - แอ่งน้ำ (หนองน้ำ - แอ่งน้ำ)

ทราย - ... , หิน - ... , น้ำผลไม้ - ... , หญ้า - ... , ดาว(r) - ... , กระดูก - ... , ผิวหนัง(n) - ..., น้ำ- ... , หมอก (g) - ..., หนองน้ำ - ...

ค. ใส่คำคุณศัพท์จาก B ลงในประโยคนี้เพื่อให้สมบูรณ์

1. ที่ดินผืนนี้…เหมาะแก่การทำเกษตรกรรมมาก วัวและแกะสามารถหากินได้ที่นี่ตลอดทั้งปี
2. ปีเตอร์ กินเนื้อย่างเพิ่มอีกหน่อย คุณควรกินมากกว่านี้: คุณโตขึ้นมาก… (2 ตัวเลือก)!
3. ตอนเช้าแบบนี้…จะขับรถลำบากมากเพราะไม่สามารถมองเห็นถนนได้ชัดเจน
4. เหล่านี้คือ... แอปเปิ้ล ฉันชอบพวกเขามากที่สุด
5. น้องชายของฉันไม่เคยกินปลาเลยถ้าเป็น….
6. นักท่องเที่ยวชื่นชอบชายหาดทางตอนใต้ของออสเตรเลีย
7. ทำไมกาแฟถึงมีรสชาติแบบนี้... ?
8. ภาพแสดง…เทือกเขาแห่งสกอตแลนด์
9. ท้องฟ้าไม่ปกติ…คืนนี้
10. …สถานที่มีน้ำมากในทุกฤดูกาล

แบบฝึกหัดที่ 5 แปลคำคุณศัพท์เป็นภาษารัสเซียโดยลงท้ายด้วยคำต่อท้าย — เข้าใจแล้ว.

สุนัขพันธุ์ยักษ์ การสำรวจทางวิทยาศาสตร์ สัตว์เลี้ยง ปีการศึกษา กีฬาโอลิมปิก คอลเลกชันเฉพาะเรื่อง ความรู้พื้นฐาน

แบบฝึกหัดที่ 6 สร้างคำคุณศัพท์โดยใช้คำต่อท้าย -อัลและแปลพวกเขา

ตัวอย่างดนตรี – ดนตรี (ดนตรี – ดนตรี)

อุตสาหกรรม – …, วัฒนธรรม – …, ภูมิภาค – …, ประเพณี – …, ธรรมชาติ – …, ชาติ – …, เกษตรกรรม – …, การ์ตูน – …

แบบฝึกหัดที่ 7 คำต่อท้ายสัญชาติ

ตัวอย่างอังกฤษ – อังกฤษ

สกอตแลนด์ - ..., สเปน - ..., สวีเดน - ..., ฟินแลนด์ - ..., เดนมาร์ก - ..., โปแลนด์ - ..., ตุรกี - ...

ตัวอย่าง รัสเซีย – รัสเซีย

อเมริกา — …, ออสเตรเลีย — .., แคนาดา — …, ฮังการี — …, เบลเยียม — …, อียิปต์ — …, อิตาลี — …, ยุโรป — …

ตัวอย่างญี่ปุ่น – ญี่ปุ่น

จีน - ... , โปรตุเกส - ...

จิตใจ:เยอรมนี - เยอรมัน, ฝรั่งเศส - ฝรั่งเศส, ฮอลแลนด์ - ดัตช์, กรีซ - กรีก

แบบฝึกหัดที่ 8 คำต่อท้าย - สามารถ.

คำต่อท้าย สามารถมีค่า "สามารถ": เคลื่อนย้ายได้วิธี สามารถเคลื่อนไหวได้ -สามารถเคลื่อนย้ายได้ (เคลื่อนย้ายได้)

ก. สร้างคำด้วยคำต่อท้าย - สามารถ.

ย้าย — .., นับ — …, กิน — …, ดื่ม — …, สบายใจ — …, จินตนาการ — …, หยุดพัก — …, อ่าน — …, เคารพ — …., ลืม — …, เชื่อ — …

ข. ใช้คำในประโยค:

1. แม้ว่าถ้วยจะเป็นแก้วบางๆ แต่ก็ไม่……….(แตก)
2. เธอคิดชื่อทั้งหมด……เพื่อเดาชื่อเพื่อนร่วมชั้นคนใหม่ของพวกเขา (จินตนาการ).
3. ทุกคนเคารพเขา พระองค์ทรงมีพระทัยมาก……..(ด้วยความเคารพ)
4. ฉันไม่สามารถอ่านหนังสือได้ ไม่ใช่……(อ่าน)
5. คำนามแบ่งออกเป็น …………. และยกเลิก…… (นับ)

แบบฝึกหัดที่ 9 สร้างคำด้วยคำต่อท้าย –ฉัน

สร้าง - ... , สร้างความประทับใจ - ... , ความคืบหน้า - ... , การกระทำ - ... , มวล - ... , แรงกระตุ้น - ...

แบบฝึกหัดที่ 10 อ่านคำคุณศัพท์และสะกดคำต่อท้ายที่ใช้ในการสร้างคำเหล่านั้น

ตัวอย่าง เปลี่ยนแปลงได้— คำคุณศัพท์ เปลี่ยนแปลงได้ e ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของส่วนต่อท้าย -สามารถ.

ประสบความสำเร็จ, ไร้เมฆ, ส่วนรวม, ศูนย์กลาง, ตลกขบขัน, เหน็บแนม, อันตราย, ไม่มีข้อบกพร่อง, มีหมอก, กล้าหาญ, ก้าวร้าว, ชาติ, แตกหักได้

แบบฝึกหัดที่ 11 แปลชุดค่าผสมเหล่านี้ บอกว่าคำคุณศัพท์นั้นสร้างมาจากคำใด

เสื้อซักได้ คนงานฝีมือดี พลังประชาธิปัตย์ บริการไปรษณีย์ ความสงสัยไร้เหตุผล เรื่องราวตลกขบขัน ฉากเศร้าหมอง แฮมเค็ม ความสนใจในอาชีพ แรงงานสงบ เครื่องจักรไร้เสียง ทหารผู้กล้าหาญ ตั๋วนำโชค ภูมิอากาศแบบทวีป , ถนนที่เต็มไปด้วยฝุ่น

แบบฝึกหัดที่ 12 คัดลอกและแปลคำคุณศัพท์เหล่านี้ทั้งหมด เรียนรู้พวกเขาด้วยใจ

B. ฟังคำคุณศัพท์และแปลด้วยหู

การสร้างคำในภาษาอังกฤษ (การซ้ำซ้อน)

คำต่อท้ายคำนาม การทำซ้ำ

แบบฝึกหัดที่ 13 สร้างคำนามจากคำคุณศัพท์เหล่านี้โดยใช้คำต่อท้ายจากตาราง

สามารถ, ใกล้, ห่างไกล, ยาว, กว้าง, เข้มแข็ง, ฉลาด, ใจดี, ไฟฟ้า, สั้น, ขาว, น่าจะ, ถาวร, ขึ้นอยู่กับ, ยืนกราน, ไม่แยแส, ไม่มั่นคง, อดทน, รับผิดชอบ, สำคัญ, โง่เขลา, อยากรู้อยากเห็น

นั่นคือทั้งหมดที่สำหรับตอนนี้! ฉันจะดีใจถ้าบทความของฉันมีประโยชน์สำหรับคุณและคุณแชร์ลิงก์บนโซเชียลเน็ตเวิร์ก!

ที่มา: แบบฝึกหัดนำมาจาก ประโยชน์ต่างๆทำซ้ำและแก้ไขบางส่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีการใช้ตำราเรียน "ภาษาอังกฤษเกรด 5-11" โดย Afanasyeva O.V., Mikheeva I.V.

การจะสื่อสารภาษาอังกฤษได้คล่องและง่ายดายนั้นจำเป็นต้องมีคำศัพท์ที่เพียงพอและสามารถเลือกได้รวดเร็ว คำที่จำเป็น. วิธีง่ายๆ ในการเพิ่มคำศัพท์ของคุณคือการเรียนรู้คำต่อท้ายคำนามในภาษาอังกฤษ

คำต่อท้ายคืออะไร?

ก่อนจะพูดถึง noun suffix เราต้องทำความเข้าใจก่อนว่า noun suffix คืออะไร คำนี้หมายถึงส่วนสำคัญของคำที่ตามหลังรูตทันที กล่าวอีกนัยหนึ่งคำคือตัวสร้างที่ประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่างที่เชื่อมต่อกันอย่างแน่นหนาและสามารถแยกออกได้ง่ายหากจำเป็น คำต่อท้ายเป็นหนึ่งในองค์ประกอบเหล่านี้ สามารถแนบหรือแยกออกจากคำได้ ในกรณีนี้โครงสร้าง "คำ" จะไม่ถูกทำลาย แต่จะมีการเปลี่ยนแปลงเพียงรูปแบบเท่านั้น - เสียงการสะกดและความหมายของคำศัพท์:

• โรงเรียน - เด็กนักเรียน - เด็กนักเรียน (คำต่อท้าย -nik-, -nitsa-);
• เพื่อน (เพื่อน) - มิตรภาพ (มิตรภาพ) - เป็นมิตร (เป็นมิตร) (ต่อท้าย -ship, -ly)

คำต่อท้ายมีสองหน้าที่ ประการแรกคือการพัฒนาซึ่งมีส่วนร่วมในการสร้างสิ่งใหม่ รูปแบบไวยากรณ์: ฉลาด (ฉลาด) - ฉลาดที่สุด (ฉลาดที่สุด) (คำต่อท้าย -est เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของระดับขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์) ประการที่สองคือการสร้างคำซึ่งจำเป็นสำหรับการสร้างสายเลือดใหม่ หน่วยคำศัพท์: เขียน - นักเขียน (เขียน - นักเขียน)

คำนามและคำต่อท้ายของมัน

คำนามซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นอิสระมีคำต่อท้ายของมันเอง พวกเขามีส่วนทำให้เกิดคำศัพท์ใหม่ ตาราง "คำต่อท้ายคำนาม" ในภาษาอังกฤษนำเสนอสิ่งที่มีประสิทธิผลมากที่สุดและความหมายทั่วไป:

คำต่อท้าย	ความหมาย	ตัวอย่าง
Ist (-อัน, -ian, -ean)	สัญชาติ, สังกัด พรรคการเมือง, ไหล)	นักวิทยาศาสตร์ (นักวิทยาศาสตร์), คอมมิวนิสต์ (คอมมิวนิสต์), รัสเซีย (รัสเซีย), นักประวัติศาสตร์ (นักประวัติศาสตร์)
เอ้อ (-หรือ -eer, -ee, -ant, -ier, -ar)	อาชีพอาชีพตำแหน่ง	นักเขียน (นักเขียน), นักพูด (วิทยากร), สารวัตร (สารวัตร), นักฝัน (นักฝัน), พนักงาน (ลูกจ้าง), วิศวกร (วิศวกร)
	เป็นของลัทธิหรือพรรคการเมืองใดพรรคหนึ่งโดยเฉพาะ	พุทธศาสนา (พุทธ) ลัทธิฟาสซิสต์ (ลัทธิฟาสซิสต์) ลัทธิชาตินิยม (ชาตินิยม)
	ผลของงาน, ผลของงาน	การพัฒนา (การพัฒนา) การลงโทษ (การลงโทษ)
ฮูด (-ship, -cy)	สถานะระดับหนึ่งของความสัมพันธ์	วัยเด็ก (วัยรุ่น), เด็กกำพร้า (เด็กกำพร้า), มิตรภาพ (มิตรภาพ), วัยทารก (วัยทารก)
เนส (-dom, -y, -ancy, -ency, -ity, -ty)	เงื่อนไขหรือคุณภาพบางอย่าง	ความเบื่อหน่าย (ความปรารถนา) ปัญญา (ปัญญา) ความมืด (ความมืด) ความน่ารัก (ความน่าดึงดูดใจ) ความชัดเจน (ความชัดเจน) ความสนุกสนาน (ความสนุกสนาน)
อัล -ation, -sion, -tion, -ition, Ance, -ence, -ing, -อายุ	ผลลัพธ์ที่ชัดเจน สถานะ กระบวนการ	กฎระเบียบ ความสนใจ เขื่อนกั้นน้ำ การขาดแคลน
	ส่วนวิทยาศาสตร์	คณิตศาสตร์ (คณิตศาสตร์) ฟิสิกส์ (ฟิสิกส์)
	สถานที่ทำงาน อาชีพ หรือสภาพ	ห้องปฏิบัติการ (ห้องปฏิบัติการ), หอดูดาว (หอดูดาว)
	แนวคิดที่เป็นนามธรรม	อำนาจ (อำนาจ) ความเท่าเทียมกัน (ความเท่าเทียมกัน)
	ของผู้หญิง

ประโยคภาษาอังกฤษเปรียบเสมือนป่าที่ผ่านเข้าไปไม่ได้ เราเลี้ยวผิด และตอนนี้เราหลงไปกับคำที่ไม่คุ้นเคย คุณจะหลีกเลี่ยงปัญหาและระบุได้อย่างถูกต้องว่าส่วนใดของคำพูดอยู่ตรงหน้าคุณได้อย่างไร? คำต่อท้ายเพื่อช่วยเหลือ! เราได้เตรียมไว้สำหรับคุณโดยเฉพาะ วัสดุที่มีประโยชน์ขอบคุณที่คุณแยกแยะส่วนคำพูดที่ลึกลับเหล่านี้ได้ การเข้าใจความหมายของคำลงท้ายทั่วไปจะช่วยให้คุณเข้าใจความหมายของคำศัพท์ใหม่ๆ ที่คุณพบเจอ ไปกันเถอะ

ดังนั้น ตามคำต่อท้าย เราหมายถึงตัวอักษรหรือกลุ่มตัวอักษรที่มักพบอยู่ท้ายคำในภาษาอังกฤษ ต้องขอบคุณองค์ประกอบนี้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งดังนั้นจึงมีการสร้างคำใหม่ขึ้นมาใหม่จากคำดั้งเดิมและบางครั้งส่วนของคำพูดก็เปลี่ยนไป ลองดูตัวอย่างคำกริยาที่จะสร้าง (create) โดยเติมคำต่อท้าย - หรือเราได้รับคำนาม creat หรือ(ผู้สร้าง). เรามาสร้างคำคุณศัพท์ในลักษณะเดียวกัน แต่คราวนี้เราเลือกคำต่อท้าย - ฉัน:creat ฉัน(ความคิดสร้างสรรค์).

เนื่องจากการฝึกฝนและการสร้างคำศัพท์เป็นงานที่มีประโยชน์ เราจึงแนะนำให้ใส่ใจกับคุณสมบัติที่สำคัญสามประการ:

ขั้นแรก บางครั้งการเพิ่มส่วนต่อท้ายจะทำให้การสะกดของรากหรือลำต้นเปลี่ยนแปลงไป คำนี้ลงท้ายด้วยเสียงสระ -y และนำหน้าด้วยพยัญชนะ - ยแทนที่ด้วย - ฉัน. นี่คือตัวอย่าง:

• กริยาเพื่อให้เหตุผล ย(เพื่อพิสูจน์) > คำคุณศัพท์ justif ฉันสามารถ (ชอบธรรม);
• คำคุณศัพท์ ugl ย(น่าเกลียด) > คำนาม ugl ฉัน ness (ความน่าเกลียด)

นอกจากนี้หากใช้คำพูดโง่ ๆ - จเพิ่มคำต่อท้ายแล้วสระนี้ก็คือ หลุดออกมา. ตัวอย่างเช่น:

• กริยาให้เรา จ(ใช้) > คำคุณศัพท์ ใช้งานได้(ใช้ได้จริง);
• คำกริยาที่จะชื่นชม จ(ชื่นชอบ) > คำคุณศัพท์ น่ารัก(มีเสน่ห์).

โนต้า เบเน: เช่นเดียวกับกฎทุกข้อของภาษาอังกฤษ แน่นอนว่าการสะกดก็มีข้อยกเว้น ดังนั้นหากมี ปัญหาความขัดแย้งอย่าลังเลที่จะปรึกษาพจนานุกรม

ประการที่สอง ไม่สามารถเพิ่มส่วนต่อท้ายทั้งหมดลงในรากทั้งหมดได้ สิ่งเหล่านี้เป็นเจ้าของของส่วนต่อท้าย และคุณไม่สามารถทำอะไรกับมันได้ ตัวอย่างเช่น:

• ความงาม ย(ความงาม) + - เต็ม > สวย(สวย);
• ugl ย(น่าเกลียด) + - เนส > ความน่าเกลียด(ความน่าเกลียด).

แต่คำว่าสวยหรือน่าเกลียดไม่มีอยู่ในพจนานุกรม เนื่องจากไม่มีในภาษานี้เลย

ประการที่สาม คำต่อท้ายบางคำมีความหมายมากกว่าหนึ่งความหมาย โลภขนาดไหน! คุณทุกคนรู้จักคำต่อท้าย - เอ่อใช้เปรียบเทียบ: สว่าง> สว่าง เอ่อ(สว่างขึ้น) อย่างไรก็ตาม คำต่อท้ายเดียวกันยังหมายถึงบุคคลที่อาศัยอยู่ในสถานที่เฉพาะ: ลอนดอน (ลอนดอน) > Londoner (ผู้อาศัยอยู่ในลอนดอน)

คำต่อท้ายกริยาในภาษาอังกฤษ

กริยาภาษาอังกฤษก็เหมือนกับกริยาอื่นๆ หมายถึงสถานะหรือการกระทำของวัตถุหรือสิ่งของ ส่วนต่อท้ายกริยาค่อนข้างไม่โอ้อวดและมีความหมายดังต่อไปนี้: เกิดขึ้น, กลายเป็น, ทำหรือสร้าง

โนต้า เบเน: กริยาหลายคำที่มีส่วนต่อท้าย - ขนาดสามารถลงท้ายด้วย - คือ. ตัวอย่างเช่น: ของจริง ขนาด& จริง คือ(ตระหนัก) หรือผู้อุปถัมภ์ ขนาด& ผู้อุปถัมภ์ คือ(ดูแล). มีสองตัวเลือกเกิดขึ้นอย่างไรก็ตามส่วนต่อท้ายกริยาคือ - คือจะใช้ อังกฤษ. ในขณะที่ - ขนาดใช้มากขึ้น คนอเมริกัน.

ตาราง: คำต่อท้ายกริยา

คำต่อท้าย	ความหมาย	ตัวอย่าง
กิน	กลายเป็น แทนที่	ควบคุม ["regjəleət] - ควบคุม กำจัด [ɪ"rædɪkeɪt] - กำจัดให้สิ้นซาก ออกเสียง [ə"nʌn(t)səeət] - เพื่ออธิบาย ปฏิเสธ - เพื่อปฏิเสธ ระเหย [ɪ"væp(ə)reɪt] - ระเหย
ห้องน้ำในตัว	กลายเป็น แทนที่	แข็งตัว ["hɑ:d(ə)n] - แข็งตัว อ่อนลง ["sɔf(ə)n] - อ่อนลง ให้ความกระจ่าง [ən"laɪt(ə)n] - เพื่อให้ความกระจ่าง เสริมสร้าง ["streŋθ(ə)n] - เสริมสร้าง คลาย ["lu:s(ə)n] - คลาย
ขนาด/ขนาด	กลายเป็น แทนที่	อารยธรรม ["sɪv(ə)laɪz] - เพื่อความศิวิไลซ์ ทำให้มีมนุษยธรรม ["hju:mənaɪz] - อ่อนลง ประหยัด [ɪ"kɔnəmaɪz] - บันทึก ใช้ ["ju:tɪlaɪz] - ใช้จ่าย valorize ["væl(ə)raɪz] - เพิ่มราคา
ยืนยัน/fy	ทำ สร้าง กลายเป็น	ตอบสนอง ["sætɪsfaɪ] - เพื่อตอบสนอง แก้ไข ["rektɪfaɪ] - เพื่อแก้ไข ทำให้หวาดกลัว ["terɪfaɪ] - ทำให้หวาดกลัว เป็นตัวอย่าง [ɪk"semplɪfaɪ] - แสดงให้เห็น ชี้แจง ["klærɪfaɪ] - ชี้แจง

คำต่อท้ายคำนามในภาษาอังกฤษ

คำนามหมายถึงวัตถุหรือสิ่งของบางอย่าง คำต่อท้ายคำนามภาษาอังกฤษมีความโดดเด่นด้วยความหลากหลายและรวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้: นักแสดง คุณภาพหรือสถานะ กระบวนการหรือกิจกรรม ฯลฯ

โนต้า เบเน: ถ้ากริยาลงท้ายด้วย - ที่นี่แต่คำนามจะมีคำต่อท้าย - ดังนั้น: แทรกแซง> แทรกแซง ดังนั้น(การรบกวน). ถ้าเปิด - กิน, -ย, -ใช่แล้ว / -หูแล้วส่วนต่อท้าย - ance: ถึงเทวี กิน(เบี่ยงเบน) > เทพ ance(ส่วนเบี่ยงเบน); เพื่อนำไปใช้ ย(ใช้) > appli ance(อุปกรณ์); ถึง CL หู(ชัดเจน) > ชัดเจน ance(ทำความสะอาด).

ตาราง: คำต่อท้ายคำนาม

คำต่อท้าย	ความหมาย	ตัวอย่าง
ance / เอนซ์	สถานะ คุณภาพ การกระทำ	ความฟุ่มเฟือย [ɪk"strævəgən(t)s] - การเล่นโวหาร การตั้งค่า ["pref(ə)r(ə)n(t)s] - การตั้งค่า คำพูด ["ʌt(ə)r(ə)n(t)s] - การออกเสียง
เอซี่	สถานะ คุณภาพ	การเข้าใจผิด ["fæləsɪ] - ฉลาดแกมโกง พรหมจรรย์ ["seləbəsɪ] - พรหมจรรย์
เมือง/ty	คุณภาพ ลักษณะเฉพาะ	ความน่าจะเป็น ["prəubətə] - ความซื่อสัตย์ ค่าภาคหลวง ["rɔɪəltɪ] - ความยิ่งใหญ่
กล่าวถึง	สถานะ วิธี ผลลัพธ์	การรับรอง [ɪn"dɔ:smənt] - การอนุมัติ ส่วน ["frægmənt] - ส่วน ความตื่นเต้น [ɪk"saɪtmənt] - ความตื่นเต้น
อัล	การกระทำ กระบวนการ	การบรรยาย - การถ่ายโอน การปฏิเสธ - การปฏิเสธ
โดม	สถานะ สถานะ	ความเบื่อหน่าย ["bɔ:dəm] - ความเศร้าโศก เอิร์ลโดม ["ɜ:ldəm] - ชื่อนับ
เนส	สถานะ	การเตรียมพร้อม - ความพร้อม ถิ่นทุรกันดาร ["wəldənəs] - ทะเลทราย
ซีออน / ไซออน / ชั่น	สถานะ การกระทำ	การไหล ["flʌkʃ(ə)n] - การเปลี่ยนแปลง สัมปทาน - การรับรู้ ความสัมพันธ์ - ความสัมพันธ์
เครื่องดูดควัน	ลักษณะเฉพาะ กลุ่มที่น่าสนใจ สถานะปัจจุบัน	ความเป็นผู้หญิง ["wumənhud] - ความเป็นผู้หญิง ภราดรภาพ ["brʌðəhud] - ภราดรภาพ วัยเด็ก ["tʃaɪldhud] - ภราดรภาพ
เรือ	สถานะปัจจุบัน กลุ่มที่น่าสนใจ
เรือ	สถานะปัจจุบัน กลุ่มที่น่าสนใจ	สมาชิกภาพ ["membəʃəp] - สมาชิกภาพ มิตรภาพ ["frendʃəp] - มิตรภาพ
คือ	นักแสดงชาย	ผู้หลงตัวเอง ["nɑ:sɪsɪst] - “ผู้หลงตัวเอง” นักประพันธ์ ["nɔv(ə)ləst] - นักประพันธ์
อี	นักแสดงชาย	ผู้รับ [ædre"si:] - ผู้รับ พนักงาน [ɪmplɔɪ"i:] - พนักงาน
เอสเอส	ตัวละครหญิง	เจ้าแม่ ["gɔdes] - เจ้าแม่ พนักงานเสิร์ฟ ["weɪtrəs] - พนักงานเสิร์ฟ
ลัทธิ	อุดมการณ์ การกระทำและผลลัพธ์ คุณสมบัติทางภาษา	hedonism ["สวัสดี:d(ə)nəz(ə)m] - hedonism การไล่ผี ["skeptɪsɪz(ə)m] - ความกังขา ลัทธิอเมริกัน [ə"merəkənəz(ə)m] - ลัทธิอเมริกัน

คำต่อท้ายคำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษ

คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ขยายคำนาม ความหมายหลักของคำต่อท้ายมีดังต่อไปนี้: ไม่มีหรือมีอยู่ของคุณภาพ ลักษณะ ความสามารถ โอกาส ฯลฯ

ตาราง: คำต่อท้ายคำคุณศัพท์

คำต่อท้าย	ความหมาย	ตัวอย่าง
สามารถ / ible	มีความสามารถ เป็นไปได้ สำคัญ	ต้องชำระ ["peəəbl] - ต้องชำระ กินได้ ["edɪbl] - เหมาะสำหรับอาหาร ทันสมัย ​​["fæʃ(ə)nəbl] - ฆราวาส
อัล	เกี่ยวข้องกับ	ฤดูใบไม้ร่วง [ɔ:"tʌmn(ə)l] - ฤดูใบไม้ร่วง บังเอิญ [æksɪ"dent(ə)l] - สุ่ม
ไอซี/ไอคอล	เกี่ยวข้องกับ	โลหะ - โลหะ ฟินนิก ["fɪnɪk] - ฟินแลนด์
ลักษณะ	เกี่ยวข้องกับสไตล์ ลักษณะหรือภาพลักษณ์	อาหรับ [ærə"besk] - ตกแต่ง งดงาม - งดงาม
เต็ม	มีคุณภาพ ลักษณะ	เชี่ยวชาญ ["mɑ:stəf(ə)l] - เอาแต่ใจตัวเอง เศร้าโศก ["wəuf (ə)l] - เศร้าโศก
ฉัน / ฉัน	มีคุณภาพ ลักษณะ	ระมัดระวัง ["kɔ:ʃəs] - ระมัดระวัง ประสาท ["nɜ:vəs] - ประสาท
ย	มีคุณภาพ ลักษณะ	เหนียว ["stɪkɪ] - เหนียว เนิร์ด ["nɜ:dɪ] - น่าเบื่อ
ฉัน	มีคุณภาพ ลักษณะ	แบบประคับประคอง ["pælətɪv] - อ่อนตัวลง แก้ไข - แก้ไข
ฉัน	มีคุณภาพ ลักษณะ ในบางวิธี	เด็กผู้หญิง ["gɜ:lɪʃ] - เด็กผู้หญิง หัวสูง ["snɔbɪʃ] - หัวสูง ชมพู ["pɪŋkɪʃ] - ชมพู
น้อย	ขาดคุณภาพ ไม่มีอะไรเลย	ไร้ผิวหนัง ["skənləs] - ไม่มีผิวหนัง ไม่มีบุตร ["tʃaɪldləs] - ไม่มีบุตร

คำวิเศษณ์ต่อท้ายเป็นภาษาอังกฤษ

คำวิเศษณ์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ซึ่งสื่อถึงสัญญาณของสถานะหรือการกระทำของคำกริยาเป็นหลัก คำต่อท้ายคำวิเศษณ์นั้นเรียบง่ายและมีเพียงสามความหมายเท่านั้น: ทิศทางหรือทิศทางลักษณะหรือคุณลักษณะความสัมพันธ์ระหว่างกัน

บทสรุป

ดังนั้นเราจึงได้ดูคำต่อท้ายที่พบบ่อยที่สุด ส่วนต่างๆคำพูดภาษาอังกฤษ คิดว่าคำต่อท้ายเป็นเบาะแสของความหมายของคำ เช่นเดียวกับเรื่องราวนักสืบอื่นๆ บางครั้งเบาะแสอาจมองเห็นได้ด้วยตาเปล่าและค่อนข้างชัดเจน ในกรณีอื่นๆ อาจสร้างความสับสนหรือทำให้เข้าใจผิดได้

ไม่ว่าในกรณีใด โปรดจำไว้ว่าความหมายของคำนั้นถูกกำหนดได้ดีที่สุดโดยการตรวจสอบบริบทที่ใช้คำเหล่านั้น เราหวังว่าบทความนี้จะมีประโยชน์และให้ข้อมูลสำหรับคุณ

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จและพัฒนาเป็นภาษาอังกฤษ!

ครอบครัว EnglishDom ขนาดใหญ่และเป็นมิตร

ภาษาใด ๆ รวมถึงภาษาอังกฤษไม่เคย "บริสุทธิ์" กล่าวคือประกอบด้วยเท่านั้น คำภาษาอังกฤษ. ในภาษาอังกฤษก็เหมือนกับภาษาอื่นๆ ที่มีการยืมคำ คำต่อท้าย และคำนำหน้ามาจากภาษาอื่นๆ มากมาย บางทีภาษาที่พบบ่อยที่สุด ซึ่งเป็นคำที่พบในเกือบทุกภาษาอาจเป็นภาษากรีกและละติน ทุกคนรู้ดีว่ารากฐานของวิทยาศาสตร์หลายอย่างถูกวางโดยชาวกรีกโบราณ รวมถึงรากฐานของไวยากรณ์ด้วย พวกเขาบอกว่าชาวกรีกให้โลกมากมาย คำที่ลงท้ายด้วย "IST" และ "ISM" ก็เป็นภาษารัสเซียเช่นกัน

ตัวอย่างเช่น: เศรษฐกิจ อศท, พิเศษ อศท, ออพติม อศท, เปียน อศท, ปาร็อด อศทหรือรักชาติ วัด, ทันสมัย วัด, จริง วัด, การท่องเที่ยว วัด,อัตตา วัด, ดราม่า วัด. ความหมายของคำเหล่านี้ชัดเจนสำหรับทุกคน และในภาษาอังกฤษจะฟังดูใกล้เคียงกันและมีความหมายเหมือนกัน คำทั้งหมดนี้เป็นภาษาสากล

คำต่อท้าย "IST" และ "ISM" ควรได้รับการพิจารณาร่วมกัน เนื่องจากมีพื้นฐานความหมายเหมือนกัน แต่เป็นคำนามของกลุ่มที่แตกต่างกัน

คำต่อท้าย "-ISM" และ "-IST" สะท้อนถึงกิจกรรมของมนุษย์ซึ่งสามารถจำแนกได้ว่าเป็น "จิต" และ "สร้างสรรค์" นั่นคือ เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และศิลปะ การออกกำลังกายถือได้ว่าเป็นการออกกำลังกาย

ส่วนต่อท้าย “ISM” จะสร้างคำนามที่บ่งบอกถึงชื่อ ทฤษฎีต่างๆและหลักคำสอนและเป็นนามธรรม

คำต่อท้าย "IST" จะสร้างคำนามที่บ่งบอกถึงบุคคลที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านเหล่านี้และมีความเฉพาะเจาะจง

เราสามารถแบ่งพื้นที่ของกิจกรรมของมนุษย์ตามเงื่อนไขซึ่งกำหนดโดยคำต่อท้าย "กรีก" ออกเป็นสองกลุ่มอย่างมีเงื่อนไข

1. ทฤษฎี หลักคำสอน คำสอนที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ทั้งมวล ตั้งแต่ปรัชญา ไปจนถึงแนวคิดทางสังคม แนวโน้มทางการเมืองและพฤติกรรมของมนุษย์

2. วรรณคดีและศิลปะ

เรามาดูคำนามหลายกลุ่มที่มีคำต่อท้าย "-ISM" และ "-IST" กันดีกว่า

มีคำคู่หนึ่งที่มีคำต่อท้าย "ISM" และ "IST" ซึ่งแยกกันไม่ออกในทางปฏิบัติ คำต่อท้าย "-ISM" บ่งบอกถึงสาขาของกิจกรรมและคำต่อท้าย "-IST" หมายถึงบุคคลที่เป็นผู้ปฏิบัติตามคำสอนของทฤษฎีหรือความเชื่อบางอย่างมีส่วนร่วมในงานศิลปะหรือวรรณกรรมในทิศทางใดทิศทางหนึ่งหรือมีส่วนร่วมในบางทิศทาง ประเภทของการออกกำลังกาย แต่คำนามเหล่านี้มี "แหล่งที่มา" นั่นคือรากคำที่มีความหมายเหมือนกัน บางครั้งฐาน (ราก) ก็เป็น เป็นคำที่เป็นอิสระและบางครั้งก็สูญเสีย ความหมายที่เป็นอิสระ. คำนามดังกล่าวมีเสียงเดียวกับการแปลภาษารัสเซียที่คล้ายกัน

ฉันจะเขียนคู่คำนามที่รู้จักกันดีพร้อมคำต่อท้าย "-ISM" และ "-IST"

ทางสังคม ไอเอสเอ็ม-> สังคม อศท= สังคมนิยม -> สังคมนิยม;

เมืองหลวง ไอเอสเอ็ม—> ทุน อศท= ทุนนิยม -> ทุนนิยม;

ประชาคม ไอเอสเอ็ม—> ชุมชน อศท= ลัทธิคอมมิวนิสต์ -> คอมมิวนิสต์;

อิมพีเรียล ไอเอสเอ็ม-> อิมพีเรียล อศท= จักรวรรดินิยม -> จักรวรรดินิยม

ฟสส ไอเอสเอ็ม—> FASC อศท= ลัทธิฟาสซิสต์ -> ลัทธิฟาสซิสต์;

ดาร์วิน ไอเอสเอ็ม—> ดาร์วี NIST= ลัทธิดาร์วิน -> ลัทธิดาร์วิน;

มาร์กซ์ ไอเอสเอ็ม—> มาร์กซ์ อศท= ลัทธิมาร์กซิสม์ -> ลัทธิมาร์กซิสต์;

ระดับชาติ ไอเอสเอ็ม-> ระดับชาติ อศท= ชาตินิยม -> ชาตินิยม;

โอกาส ไอเอสเอ็ม-> โอกาส อศท= การฉวยโอกาส -> นักฉวยโอกาส;

ออปติม ไอเอสเอ็ม—> ออพติม อศท= มองโลกในแง่ดี -> มองโลกในแง่ดี;

เพสซิม ไอเอสเอ็ม—> เพสซิม อศท= มองในแง่ร้าย -> มองในแง่ร้าย;

อาตมา ไอเอสเอ็ม—> อัตตา อศท= ความเห็นแก่ตัว -> ความเห็นแก่ตัว;

อัลทรู ไอเอสเอ็ม—> อัลทรูอิ อศท= เห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น -> เห็นแก่ผู้อื่น;

เอส.เอ.ดี. ไอเอสเอ็ม—> เศร้า อศท= ซาดิสม์ -> ซาดิสม์;

ความประทับใจ ไอเอสเอ็ม—> ความประทับใจ อศท= อิมเพรสชั่นนิสต์ - อิมเพรสชั่นนิสต์;

แปซิฟิก ไอเอสเอ็ม—> แปซิฟิก อศท= ความสงบ -> ความสงบ;

ร้ายแรง ไอเอสเอ็ม—> ร้ายแรง อศท= ความตาย -> ความตาย;

จริง ไอเอสเอ็ม-> จริง อศท= ความสมจริง -> ความสมจริง;

มีคำนามที่มีคำต่อท้าย "-IST" ซึ่งระบุอาชีพของบุคคล อาชีพของเขา แต่ไม่มีคำนาม "คู่" ที่มีคำต่อท้าย "-ISM" มีคำรากศัพท์ซึ่งเป็นหน่วยอิสระและคำนามที่มีส่วนต่อท้าย "-IST" จะไม่ฟังดูเหมือนกับคำในภาษารัสเซียเสมอไป

ตัวอย่างเช่น:

ทัวร์ -> ทัวร์ อศท= ท่องเที่ยว ท่องเที่ยว ทัวร์ ท่องเที่ยว -> นักท่องเที่ยว นักเดินทาง;

วิทยาศาสตร์ -> วิทยาศาสตร์ อศท= วิทยาศาสตร์ -> นักวิทยาศาสตร์;

อารมณ์ขัน —> อารมณ์ขัน อศท= อารมณ์ขัน, เรื่องตลก -> นักอารมณ์ขัน, โจ๊กเกอร์;

ศิลปะ -> ศิลปะ อศท= ศิลปะ - ศิลปิน, ปรมาจารย์ด้านงานฝีมือ, ศิลปิน;

ปรัชญา —> ปรัชญา อศท= ภาษาศาสตร์ -> นักปรัชญา;

ดราม่า —> ดราม่า อศท= ศิลปะการละคร -> นักเขียนบทละคร;

เคมี —> เคมี อศท= เคมี -> นักเคมี;

เศรษฐศาสตร์ -> เศรษฐศาสตร์ หมอก= เศรษฐศาสตร์ -> นักเศรษฐศาสตร์;

ชีววิทยา -> ชีววิทยา อศท= ชีววิทยา -> นักชีววิทยา;

โบตานี —> โบตานี อศท= พฤกษศาสตร์ -> นักพฤกษศาสตร์;

ธรณีวิทยา -> ธรณีวิทยา อศท= ธรณีวิทยา -> นักธรณีวิทยา;

ฟิสิกส์ -> ฟิสิกส์ อศท= ฟิสิกส์ -> นักฟิสิกส์;

จิตวิทยา —> จิตวิทยา อศท= จิตวิทยา -> นักจิตวิทยา;

จิตเวชศาสตร์ —> จิตเวชศาสตร์ อศท= จิตเวช -> จิตแพทย์;

นิเวศวิทยา -> นิเวศวิทยา อศท= นิเวศวิทยา -> นักนิเวศวิทยา;

แร่วิทยา —> แร่วิทยา อศท= แร่วิทยา -> นักแร่วิทยา;

การ์ตูน —> การ์ตูน อศท= นักการ์ตูนการ์ตูน;

พืชไร่ —> พืชไร่ อศท= พืชไร่ -> นักปฐพีวิทยา;

เปียโน —> เปียโน อศท= เปียโน แกรนด์เปียโน -> นักเปียโน;

ไวโอลิน —> ไวโอลิน อศท= ไวโอลิน -> นักไวโอลิน

ไวโอลิน —> ไวโอลิน อศท= เชลโล -> นักเล่นเชลโล

มีกลุ่มคำนามที่มีส่วนต่อท้าย “-ISM” แต่จะจับคู่กับคำนามที่มีส่วนต่อท้ายอื่นหรือไม่มีส่วนต่อท้ายเลย

ตัวอย่างเช่น:

เผด็จการ ไอเอสเอ็ม—> DESPOT = เผด็จการ —> เผด็จการ;

ผู้รักชาติ ไอเอสเอ็ม—> ผู้รักชาติ = ความรักชาติ —> ผู้รักชาติ;

ประชาธิปัตย์ ไอเอสเอ็ม—> ประชาธิปัตย์ = ประชาธิปไตย —> ประชาธิปัตย์;

หัวรุนแรง ไอเอสเอ็ม—> RADICAL = ลัทธิหัวรุนแรง —> หัวรุนแรง;

มืออาชีพ ไอเอสเอ็ม—> มืออาชีพ = ความเป็นมืออาชีพ —> มืออาชีพ;

ขี้ระแวง ไอเอสเอ็ม—> SKEPTIC = ความสงสัย —> ความสงสัย;

รัฐสภา ไอเอสเอ็ม—> PARLIAMENTARIAN = รัฐสภา —> สมาชิกรัฐสภา;

ฮีโร่ ไอเอสเอ็ม—> ฮีโร่ = ความกล้าหาญ —> ฮีโร่;

จังหวัด ไอเอสเอ็ม—> จังหวัด = ลัทธิจังหวัด —> จังหวัด;

เสรีนิยม ไอเอสเอ็ม—> เสรีนิยม = เสรีนิยม —> เสรีนิยม;

อนุรักษ์ ไอเอสเอ็ม—> อนุรักษ์นิยม = อนุรักษ์นิยม —> อนุรักษ์นิยม;

ในบทเรียนนี้จากส่วนเราจะพูดถึงคำต่อท้ายคำนามต่อไป เราได้กล่าวถึงคำต่อท้ายห้าคำเหล่านี้แล้ว

ห้ามคัดลอกบทความนี้เพื่อโพสต์บนแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตอื่น ๆ © เว็บไซต์

ตอนนี้เรามาดูส่วนต่อท้ายที่เหลือที่จะได้รับ ภาพเต็มเกี่ยวกับการสร้างคำนามในภาษาอังกฤษ หากคุณกำลังเตรียมสอบภาษาอังกฤษในรูปแบบของการสอบ Unified State การรู้จักสิ่งเหล่านี้ก็เป็นสิ่งจำเป็น

ทั้งหมด คำนามภาษาอังกฤษมีคำต่อท้าย 16 คำ:

• -er/or, -tion, -ing, -ness, -ence/ance (รายการหลัก - เกรด 9)
• -hood, -ship, -dom, -th, -t, -(i)ty, -ment, -age, -ure, -ee, -ist (รายการขยาย - เกรด 11)

เรียนผู้เยี่ยมชมเว็บไซต์! ห้ามคัดลอกบทความนี้เพื่อวัตถุประสงค์ในการโพสต์ในแหล่งข้อมูลอื่น © เว็บไซต์, 2015

การก่อตัวของคำนาม

คำต่อท้ายคำนามในภาษาอังกฤษ

1.คำต่อท้าย -hood, -ship, -dom,ด้วยความช่วยเหลือของคำนามที่ถูกสร้างขึ้นจากคำนามและคำคุณศัพท์อื่น ๆ

คำนาม/คำวิเศษณ์ + Ʌ =คำนาม

1. เครื่องดูดควัน
   เด็ก - วัยเด็ก (เด็ก - วัยเด็ก)
   เพื่อนบ้าน - บริเวณใกล้เคียง (เพื่อนบ้าน - บริเวณใกล้เคียง)
2. เรือ
   เพื่อน - มิตรภาพ (เพื่อน - มิตรภาพ)
   แชมป์ - แชมป์ (แชมป์ - แชมป์)
   หุ้นส่วน - ห้างหุ้นส่วน (หุ้นส่วน - ห้างหุ้นส่วน)
3. โดม
   ราชา - อาณาจักร (ราชา - อาณาจักร)
   ฟรี - เสรีภาพ (ฟรี - เสรีภาพ)
   ฉลาด - ปัญญา (ฉลาด - ปัญญา)

2. คำต่อท้าย -th, -t, -(i)ty,ด้วยความช่วยเหลือของคำนามที่ถูกสร้างขึ้นจากคำคุณศัพท์

คำวิเศษณ์ + Ʌ =คำนาม

1. ไทย(อาจสลับสระที่รากของคำ)
   อบอุ่น - ความอบอุ่น (อบอุ่น - ความอบอุ่น)
   ยาว - ยาว
   แข็งแกร่ง - ความแข็งแกร่ง
   กว้าง - กว้าง
   ลึก - ลึก
   หนุ่ม - เยาวชน
2. เสื้อ:สูง-สูง (สูง-สูง)
3. (ฉัน) ตี้
   ไฟฟ้า - ไฟฟ้า (ไฟฟ้า - ไฟฟ้า)
   เป็นไปได้ - ความเป็นไปได้
   น่าจะเป็น - ความน่าจะเป็น

3. คำต่อท้าย -ment, -อายุ, -ure,ด้วยความช่วยเหลือของคำนามที่ถูกสร้างขึ้นจากคำกริยา

กริยา + Ʌ =คำนาม

1. กล่าวถึง
   รัฐ - คำสั่ง (สถานะ - คำสั่ง)
   พัฒนา - พัฒนา
2. อายุ
   แต่งงาน - การแต่งงาน (แต่งงาน - แต่งงาน, แต่งงาน)
   แตก - แตก
3. ใช่แล้ว
   กด-ดัน (กด-ดัน)
   กรุณา - ความสุข
   ออก - ออก

4. และเราจะพิจารณาคำต่อท้ายของอาชีพแยกกัน — คือและคำต่อท้าย -อี

1. คือ
   ชีววิทยา - นักชีววิทยา (ชีววิทยา - นักชีววิทยา)
   จิตวิทยา - นักจิตวิทยา (จิตวิทยา - นักจิตวิทยา)
2. อี
   ที่อยู่ - ผู้รับ (ที่อยู่ - ผู้รับ / ผู้รับ)
   นายจ้าง - ลูกจ้าง (นายจ้าง - ลูกจ้าง)

ผลรวมปรากฏออกมา 11 คำต่อท้ายเพื่อจดจำฉันขอแนะนำให้เรียนรู้ 11 คำ (คำที่ง่ายที่สุด) ด้วยคำต่อท้ายเหล่านี้ในรูปแบบของวลีช่วยจำ ตัวอย่างเช่น:

1.ในตัวฉัน วัยเด็กฉันทำก มิตรภาพกับกษัตริย์แห่งก อาณาจักร. เขามีดี ความแข็งแกร่งและเยี่ยมยอด ความสูง. — เมื่อตอนเป็นเด็ก ฉันผูกมิตรกับกษัตริย์แห่งอาณาจักรเดียว เขามีพละกำลังมหาศาลและมีส่วนสูงมหาศาล

2.ไฟฟ้าเป็นผลมาจาก การพัฒนาของวิทยาศาสตร์ — ไฟฟ้าเป็นผลมาจากการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์

3.The การแตกหักเป็นเพราะความสูง ความดัน.— การพังทลายเกิดจากแรงดันสูง

คำต่อท้ายคำนามในภาษาอังกฤษ การออกกำลังกาย

แบบฝึกหัดที่ 1 อ่านคำนามและระบุส่วนต่อท้ายที่ใช้สร้างคำนาม

ตัวอย่าง. การแสดง - คำนาม ผลงาน e ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของส่วนต่อท้าย -ance

ความเงียบ นักชีววิทยา การงาน มนุษยชาติ ความสุภาพเรียบร้อย การตั้งถิ่นฐาน ความรู้สึก

แบบฝึกหัดที่ 2 ค้นหาคำนามในแต่ละบรรทัดแล้วแปล

แบบฝึกหัดที่ 3 สร้างคำนามที่มีส่วนต่อท้ายที่ระบุจากต้นกำเนิดของคำที่ไฮไลต์แล้วเขียน

— กล่าวถึง:
1.เด็กรู้สึกตื่นเต้นมากเมื่อได้รับหมีตัวใหญ่เป็นของขวัญวันเกิด
____________ของลูกนั้นยอดเยี่ยมมาก

2. ภาษาอังกฤษของฉันพัฒนาขึ้นน้อยมากในช่วงสองเดือนที่ผ่านมา
ภาษาอังกฤษของฉันมี ___________ น้อยมาก ฉันเกรงว่า

3. เด็กๆ สนุกสนานกับการต้อนรับแขก
พวกเขาสนุกกับการให้ _____________ แก่แขกของพวกเขา

—tion
4. เขารวบรวมห้องสมุดหนังสือดีๆ
เขามีหนังสือที่ดี _________

5. เครื่องจักรที่จัดแสดงในห้องโถงน่าสนใจมากสำหรับเรา
เครื่องจักรที่ ___________ นั้นน่าสนใจมาก

6. เขาบอกว่าเขาอยากเรียนต่อหลังจากเรียนจบสถาบันแล้ว
เขาบอกว่าเขาอยากเรียนต่อหลังจากนั้น….

— ance
7. นักวิทยาศาสตร์ประสบปัญหาในการอธิบายว่าดาวดวงนี้หายไปได้อย่างไร
พวกเขามีปัญหาในการอธิบาย____________ของดวงดาว

—ดังนั้น
8. เราแปลกใจมากที่พบว่าคำพูดของเธอแตกต่างออกไปอย่างไร
เราประหลาดใจกับ ________________ ในสุนทรพจน์ของเธอ

แบบฝึกหัดที่ 4 เติมคำกริยาที่เกิดจากคำนามที่อยู่ในวงเล็บลงในช่องว่าง

1. เขาบอกลา และ ____________ (ออกเดินทาง)
2. การออกเสียงของคุณมี _____________ อย่างมหัศจรรย์ (การปรับปรุง)
3. แพทย์ ______________ แขนของเด็กชายอย่างระมัดระวัง (การตรวจสอบ)

แบบฝึกหัดที่ 5 เติมคำนามที่เกิดจากคำกริยาที่ให้ไว้ในวงเล็บลงในช่องว่าง

1. หนังสือหายากเล่มนี้เป็น _____________ เล่มแรกของบทกวีของพุชกิน (เพื่อแก้ไข)
2. ภาษาอังกฤษ ___________ ของนักเรียนรุ่นที่ 6 ดีขึ้นมากในปีนี้ (ในการดำเนินการ)
3. นักเต้น __________ ช้าลงและช้าลง (เพื่อเคลื่อนไหว)

แบบฝึกหัดที่ 6 สร้างคำนามจากคำคุณศัพท์

1. กระหายน้ำ
2. หิว
3. ร่มรื่น

หากต้องการทดสอบตัวเอง ให้ใช้พจนานุกรม DICTIONARY ที่มุมขวาล่าง หากคุณคลิกที่ลูกศร หน้าต่างพจนานุกรมจะปรากฏขึ้น และคุณต้องป้อนคำที่จะเป็นคำตอบ

เช่น 1. กระหายน้ำ (thirsty) - ? ตัวเลือกของคุณ(ความกระหายน้ำ).

ป้อนคำ ความกระหายน้ำลงในพจนานุกรมและตรวจสอบว่าตรงกันหรือไม่ ตัวเลือกของคุณกับอันที่พจนานุกรมแนะนำ

แบบฝึกหัดที่ 7ตัดสินใจเลือกให้ถูกต้อง แปลประโยค
1. ทางเดิน (ยาว, ยาว) คืออะไร?
2. ถนนยาวแค่ไหน?
3.เขาไม่ (แข็งแกร่ง แข็งแกร่ง) พอที่จะสู้กับจอห์นได้เหรอ?
4. น้องชายของฉันสามารถยกกล่องได้เพราะเขา (แข็งแรง พละกำลัง)
5. กระโปรงเนลลีเกินไป (กว้าง,กว้าง)
6. เราไม่สามารถเอาเปียโนผ่านประตูได้เพราะมัน (กว้าง, กว้าง)
7. ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดู (อบอุ่น อบอุ่น) หรือไม่?
8. เรารู้สึกถึง (ความอบอุ่น ความอบอุ่น) ของดวงอาทิตย์ที่บนใบหน้าและมือ
9. เราแปลกใจกับความเป็นทางการของคุณ (สุภาพ สุภาพ)
10. เราไม่ได้หลงไปกับหิมะ (สีขาว ความขาว)

แบบฝึกหัดที่ 8 เขียนวลีใหม่โดยระบุคำที่ใช้สร้างคำนามในวงเล็บ แปลพวกเขา

ตัวอย่าง. การอุทิศตนอย่างสุดใจ (อุทิศ) - การอุทิศตนอย่างสุดหัวใจ

การอุทิศตนอย่างสุดใจ ความเงียบอันมืดมน นักประพันธ์ที่โดดเด่น การรวบรวมความมืดมิด ความเป็นไปได้ที่ไร้ขีดจำกัด การเพิ่มเติมที่สำคัญ การปรับปรุงที่เห็นได้ชัดเจน ความเข้าใจที่สมบูรณ์ ความนิยมอย่างกว้างขวาง การแข่งขันยิมนาสติก การรู้จักใหม่ การตั้งถิ่นฐานเล็กๆ น้อยๆ การประกาศที่สำคัญ

แบบฝึกหัดที่ 9 สร้างคำนามจากคำกริยาเหล่านี้โดยใช้คำต่อท้าย: -er/-or -ment -(a)tion -ion -age -ure -th

สร้าง จัดเตรียม แบ่ง แจ้ง ผสม สังเกต เคลื่อนย้าย หัก ชี้นำ แข่งขัน เติบโต กดดัน แผ่รังสี พัฒนา ปกป้อง ลำเลียง แก้ปัญหา รับรู้ วัดผล ล้มเหลว สั่นไหว ไตร่ตรอง ปฏิบัติ ปรับปรุง เลือก ให้ความรู้ จัดการ ปกครอง บรรลุ จินตนาการ ดึงดูด

แบบฝึกหัดที่ 10. บ ใส่คำนามนามธรรมที่เกิดจากคำที่ให้ไว้ในวงเล็บลงในช่องว่าง

1. Suvorov แสดงความกล้าหาญและ __________ อยู่เสมอ (ฉลาด)
2. นักเดินทางต้องเอาชนะ __________ มากมาย (ยาก)
3. เขานั่งพักผ่อน เพลิดเพลินกับ ___________ ของไฟ (อบอุ่น)
4. เขาทนทุกข์ทรมานจาก __________ ของเขาเอง (คนโง่)
5. ผู้ชายคนนี้มีความพิเศษ __________ (แข็งแกร่ง)
6. บอลลูนลอยอยู่ที่ _________ หนึ่งไมล์ (สูง)
7. เธอจำได้ มีความสุขวันของเธอ __________ (หนุ่มสาว)
8. __________ ของคลองยาวเจ็ดสิบกิโลเมตร (ยาว)
9. ________ ของมันอยู่ที่หนึ่งร้อยเมตร (กว้าง)
10. เมื่อเขากลับมา เขารู้สึกแปลกๆ ____________และลุกขึ้นยืนไม่ได้ (อ่อนแอ)

ดังนั้นฉันหวังว่าโดยทำแบบฝึกหัดให้เสร็จสิ้น หัวข้อ “การสร้างคำนามในภาษาอังกฤษ”คุณจำได้ไหม คำต่อท้ายคำนามพื้นฐาน 16 คำแต่ถ้าคุณยังมีคำถามให้เขียนความคิดเห็น ผู้เขียน ทัตยานา นาบีวา