ไวยากรณ์ของมนุษย์ในภาษาเยอรมัน กริยาของการเคลื่อนไหวในอวกาศ

เมื่อเรียนภาษาต่างประเทศควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับไวยากรณ์ และเมื่อพูดถึงภาษาเยอรมัน - ยิ่งไปกว่านั้น ไวยากรณ์ภาษาเยอรมันถือเป็นหนึ่งในภาษาที่เรียนรู้ยากที่สุด (เมื่อเทียบกับภาษายุโรปอื่น ๆ ) ดังนั้นเพื่อการดูดซึมที่ดีขึ้นขอแนะนำให้ใช้ตารางและไดอะแกรม

ไวยากรณ์ภาษาเยอรมันในตารางจำง่ายขึ้นและเร็วขึ้นมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากตารางเหล่านี้รวบรวมด้วยมือของคุณเองตามหัวข้อที่เรียนในหลักสูตรภาษา (หรืออิสระ) ตัวอย่างของตารางดังกล่าวมีอยู่ในบทความนี้

ส่วนของคำพูดในภาษาเยอรมัน

ไวยากรณ์ภาษาเยอรมันเริ่มต้นด้วยการระบุส่วนของคำพูดซึ่งแบ่งออกเป็นอิสระและส่วนเสริม ในตารางดูเหมือนว่านี้:

โปรดทราบว่าชื่อของส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระทั้งหมดในภาษาเยอรมันนั้นมีความเป็นกลาง!

เสนอ. ลำดับคำ

ประโยคภาษาเยอรมันต่างจากภาษารัสเซียมีการเรียงลำดับคำที่ชัดเจน (โดยต้องมีประธานและภาคแสดงบังคับ) และการเปลี่ยนคำในตำแหน่งต่างๆ อาจทำให้สูญเสียหรือบิดเบือนความหมายได้

ดังนั้นในภาษาเยอรมันจึงมีประโยคบอกเล่า ประโยคคำถาม และประโยคจูงใจ ลองดูตารางการเล่าเรื่องอย่างง่าย ประโยคจูงใจ และประโยคคำถาม

บันทึก:
สัญลักษณ์ต่อไปนี้ใช้ในตาราง:
______ - เรื่อง
______ - ภาคแสดง
_ _ _ _ - สมาชิกรองทั้งหมดของประโยค
W - คำคำถาม

ไวยากรณ์ภาษาเยอรมันค่อนข้างซับซ้อน แต่การสร้างตารางและการใช้ตัวอย่างที่เป็นภาพจะทำให้กระบวนการเชี่ยวชาญวัสดุไม่ใช่เรื่องยากและใช้เวลานาน

ลำดับคำในประโยคภาษาเยอรมัน

เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาเยอรมันโดยเรียงลำดับคำในประโยคเนื่องจากแต่ละคำจะต้องอยู่ในตำแหน่งที่แตกต่างกันในกรณี:

ข้อเสนอปกติ:

โดยปกติแล้วประธานและภาคแสดงจะไม่แยกจากกัน เพียงแต่เปลี่ยนสถานที่เท่านั้น
1. ในประโยคประกาศซึ่งประกอบด้วย เรื่องเป็นอันดับแรกและภาคแสดงเป็นที่สองมีการเรียงลำดับคำโดยตรง:
อิอิ nach Kiew am ersten กันยายน. – ฉันจะไปเคียฟในวันที่ 1 กันยายน

2. หากคุณขึ้นต้นประโยคที่ไม่ใช่ประธานและกริยา แต่ใช้คำอื่นใด ลำดับของคำย้อนกลับจะถูกสังเกตในประโยค: เริ่มจากกริยาก่อน จากนั้นจึงตามด้วยประธาน

ฉันเคยเป็นกันยายนเกเฮ อิอิ แนช เขียว. – วันที่ 1 กันยายน ฉันจะไปเคียฟ

อิน คิโน่ เกเฮ่ อิอิ เฮต - วันนี้ฉันจะไปดูหนัง (เรื่องเดียวกัน)

เฮอท์ เกเฮ่ อิอิ อิน คิโน่. - วันนี้ฉันจะไปดูหนัง

หากมีประโยครองอยู่หน้าประโยคสำหรับหลักในกรณีนี้ในประโยคหลักจะมีการเรียงลำดับคำที่กลับกัน (ประธานอยู่หลังภาคแสดง) เนื่องจากมีบางอย่างอยู่ข้างหน้าไม่ว่าจะเป็นประโยคทั้งหมดหรือคำที่แยกจากกัน

เกี่ยวกับ เอ่อฮิวท์ แนช เฮาส์ คอมม์, เว็บ อิอิ นิช - ฉันไม่รู้ว่าวันนี้เขาจะกลับบ้านหรือไม่

3. ถ้าภาคแสดงประกอบด้วยกริยาสองตัวแล้ว ส่วนตัวแปรภาคแสดง เข้ารับตำแหน่งที่สอง, ก ส่วนที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ (กริยาไม่เปลี่ยนแปลง)ตั้งอยู่ ในตอนท้ายของประโยค
ฉันจะพูดใน Kino gehen - วันนี้ฉันอยากไปดูหนัง ทำความคุ้นเคยกับการใส่กริยาตัวที่สองไว้ท้ายประโยคซึ่งเป็นคุณลักษณะหนึ่งของความคิดของชาวเยอรมัน

4. การเรียงลำดับคำพิเศษในประโยคประกอบด้วยสองส่วน คือ ประโยคหลัก และประโยครอง

อนุประโยคย่อยคือประโยคที่มาพร้อมกับคำสันธานต่างๆ เช่น dass - what; ob – ไม่ว่า; weil - เพราะ; Denn – ตั้งแต่ เพราะ; เดชาลบ์ – ดังนั้น; wenn – เมื่อ (กาลปัจจุบันและอนาคต และการกระทำซ้ำ ๆ ในอดีต);

als – เมื่อ (การกระทำครั้งเดียว); während – ในขณะที่; nachdem - หลัง ฯลฯ คอมม์ประโยคหลักถูกสร้างขึ้นตามปกติ

และในอนุประโยคจะมีลำดับคำดังนี้ 1. คำรอง 2. หัวเรื่อง 3. คำอื่น ๆ ทั้งหมด 4. ภาคแสดง(2) เหล่านั้น. ขอย้ำอีกครั้งว่าให้ทำความคุ้นเคยกับการใส่คำกริยาในตำแหน่งสุดท้ายในอนุประโยคอิชไวซ์, คอมม์เอ่อ.

heute ทะเลาะวิวาทกันและ Hause คอมม์- - ฉันรู้ว่าวันนี้เขาจะกลับบ้านสาย

อิช ไวส์, (1) บ้า เอ่อฮอต ชเปต นาช เฮาส์ (4) - - ฉันรู้ (1) ว่า (2) วันนี้เขาจะกลับบ้านดึก (4) . .

Ich weiß nicht, ob er heute - ฉันไม่รู้ว่าเขาจะมาวันนี้หรือไม่ฉัน ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschlandฟาร์

- ฉันเรียนภาษาเยอรมันเพราะฉันอยู่ที่ประเทศเยอรมนี ฉันกำลังจะไปเออ แซ็กต์ แดส เออ แครง คือ)

- เขาบอกว่าเขาป่วย

ในกรณีนี้ กริยาทั้งสองจะไปที่ท้ายประโยค แต่กริยาตัวแรก (อันที่ถูกแก้ไข) จะอยู่ในตำแหน่งสุดท้าย นั่นคือ ก่อนถึงจุด

Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - ฉันเรียนภาษาเยอรมันเพราะฉันอยากไปเยอรมนี - (ปกติเราพูดว่า: เพราะฉันอยากไปเยอรมัน)

6. ภายในประโยค สถานการณ์ต่างๆ จะถูกจัดเรียงตามลำดับต่อไปนี้: สถานการณ์ชั่วคราว สาเหตุ กิริยา และสถานการณ์สถานที่

หากมีวัตถุสองชิ้นที่แสดงด้วยคำนาม ตำแหน่งแรกจะเป็นวัตถุในกรณีจำลอง ถ้าคำเสริมอย่างใดอย่างหนึ่งเป็นสรรพนาม คำนั้นจะมาก่อนเสมอ หากมีคำสรรพนามเกิดขึ้น 2 คำ คำสรรพนามในคดีกล่าวหาจะมาก่อน

บทความเป็นภาษาเยอรมัน

บทความนี้ใช้นำหน้าคำนามและจำเป็นในการถ่ายทอดกรณีของคำนาม ในภาษารัสเซีย ฟังก์ชั่นนี้ดำเนินการโดยส่วนท้าย: girl จ, สาว อุ๊ยฯลฯ ในภาษาเยอรมัน บทความจะอยู่หน้าคำนามของฟังก์ชันนี้ และในบางกรณีตอนจบจะเปลี่ยนไปเท่านั้น

บทความ (เหมือนคำนาม) ในภาษาเยอรมันเป็นบทความเกี่ยวกับเพศชาย เพศหญิง และเพศกลาง นอกจากนี้ยังสามารถแน่นอนและไม่แน่นอน

บทความไม่มีกำหนด ราวกับว่าบ่งบอกถึงความหมายทั่วไปของคำนามโดยไม่ต้องแยกออกจากส่วนที่เหลือ เช่น เมื่อเราตั้งชื่อวัตถุเป็นครั้งแรก เมื่อเราไม่ได้แยกวัตถุออกเป็นหนึ่งในหลาย ๆ เมื่อมีการกล่าวถึงวัตถุเป็นครั้งที่สองในการสนทนา บทความที่แน่นอนจะถูกใช้ เนื่องจากทุกคนรู้อยู่แล้วว่ากำลังพูดถึงวัตถุใดเนื่องจากได้ถูกกล่าวถึงก่อนหน้านี้
บทความที่แน่นอน ใช้นำหน้าคำนามเมื่อเราระบุคำนาม เช่น เน้นมัน สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อเรากำลังพูดถึงคำนามเฉพาะ ซึ่งวิทยากรทราบดีว่าหรือเกี่ยวกับสิ่งเดียวเท่านั้น คำนามในแบบของตัวเอง (ตาย Sonne - the sun)

ไม่มีบทความ สังเกตได้เมื่อเราพูดถึงอาชีพ กิจกรรม หรืออาชีพ.

Ich bin Manager - ฉันเป็นผู้จัดการ

ตารางบทความเป็นภาษาเยอรมัน

กรณี	ความเป็นชาย		เพศ		ผู้หญิง		พหูพจน์
	แน่นอน	นีโอป	แน่นอน	นีโอป	แน่นอน	นีโอป	แน่นอน	นีโอป
เสนอชื่ออะไร? WHO?	เดอร์	เอิ่ม	ดาส	เอิ่ม	ตาย	เอเน่	ตาย	-
Genitiv ใคร?	รายละเอียด	ไอน์	รายละเอียด	ไอน์	เดอร์	ไม่เป็นไร	เดอร์	-
Dativ เพื่อใคร? ที่ไหน? เมื่อไร?	พวกเขา	อีเนม	พวกเขา	อีเนม	เดอร์	ไม่เป็นไร	ถ้ำ	-
อัคคุซาติฟ อะไรนะ? ใคร? ที่ไหน?	ถ้ำ	ไอเนน	ดาส	เอิ่ม	ตาย	เอเน่	ตาย	-

นี่คือสุนัข - ดาส เอิ่มร้อย.
ฉันเห็นสุนัข - ฉันเจอแล้ว ไอเนนร้อย.
เขาไปเดินเล่นกับสุนัข - เออ เกท มิท พวกเขาร้อยสปาเซียเรน

สำคัญ!หากไม่มีบทความ คำนามที่ใช้แสดงถึงอาชีพ ความผูกพันทางศาสนาและระดับชาติ (Er ist Student. - เขาเป็นนักเรียน Sie ist Russin - เธอเป็นคนรัสเซีย Ich bin Katholik - ฉันเป็นคาทอลิก) นอกจากนี้คำนามที่ไม่สามารถนับได้จะถูกใช้โดยไม่มีบทความ (Ich habe Zeit. - ฉันมีเวลา, Wir haben Lust - เรามีความปรารถนา (เรามีความปรารถนา))

การรวมกันของคำบุพบทและบทความ

เบาะแส:

หลังคำบุพบทต่อไปนี้ ให้ใช้กรณี Dativ:

ออส - จาก
auf - บน
วอน - จาก
เป้ย-ที่
seit-c
ซู - ถึง
ใน - ใน
มิต - ด้วย
แนช-ออน

ปี่ พวกเขาฟรอยด์- ที่เพื่อน

ดูสิ ใน เดอร์บรรณานุกรม- คุณอยู่ในห้องสมุด

หลังคำบุพบทต่อไปนี้ ให้ใช้กรณีอัคคุสติฟ:

ฉ เออ ร -สำหรับ, สำหรับ
เดิร์ช - ผ่าน
โอ้ - ไม่มี

ฉ ใช่ ดาสใจดี - สำหรับเด็ก

คำสรรพนามที่ใช้กับกรณี

เสนอชื่อ	ชาย (หญิง)	เจนิติฟ	ดาทีฟ	อัคคุสติฟ
ฉัน-ฉัน	ของฉัน -mein(e)	ไมเนอร์ของฉัน	ถึงฉัน -มีร์	ฉัน - มิช
คุณ-ดู	ของคุณ - dein(e)	คุณ-deiner	คุณ-ผบ	คุณ-ดิช
เขาเอ้อ	มัน -sein(e)	มันคือ -seiner	เขา-ฉัน	เขา - ฉัน
มัน -es	ของเขา - เส่ง (e)	มันคือ -seiner	เขา-ฉัน	ของเขา-es
เธอ-ซี่	เธอ - ihr(e)	เธอ-ฉัน	เธอ -ihr	เธอ - ซี่
เรา-wir	ของเรา - อันเซอร์ (e)	ของเรา -อันเซอร์	เรา -uns	เรา - เอ่อ
คุณ-ihr	ของคุณ - euer(e)	คุณ -euer	คุณ-euch	คุณ-เอ่อ
พวกเขา -sie	พวกเขา - ihr(e)	พวกเขา - อีกแล้ว	ฉัน-อิห์เน็น	พวกเขา - ซี่
คุณ (แบบสุภาพ) - ซี่	ขอแสดงความนับถือ - Ihr(e)	ขอแสดงความนับถือ - อิเรอร์	ถึงคุณ - อิห์เน็น	คุณ-ซี่
	Das ist mein Freund คือเพื่อนของฉัน นั่นแหละค่ะ จฟรุนดินเป็นเพื่อนของฉัน

มิทมีร์ - กับฉัน ซู uns - สำหรับเรา วอนน์ฉัน - จากเขา

ฉ ใช่ มิช - สำหรับฉัน

บันทึก:

บางครั้งเพศหญิงของคำนามก็เกิดขึ้นจากเพศชายโดยการเปลี่ยนตอนจบเป็นใน.

Der Freund - เพื่อนตาย Freund ใน- แฟนสาว

ประโยคคำถาม

1. คุณสามารถถามคำถามโดยเรียงลำดับคำโดยตรงได้ หากคุณเพิ่มคำเช่น: สบายดีไหม?
นิชท์ (วะห์ร)? โอเดอร์? ซี่ ซูเจิน ไอเนอ โวห์นุง.สบายดีไหม? นิชท์ (วะห์ร)?

โอเดอร์?

- คุณกำลังมองหาอพาร์ตเมนต์ เป็นอย่างนั้นเหรอ? ไม่เป็นความจริงเหรอ? หรือ (อย่างไร)?

2. เราใส่คำกริยาก่อน Studentst du Deutsch? – คุณกำลังเรียนภาษาเยอรมันอยู่หรือเปล่า? หากภาคแสดงแสดงด้วยกริยาสองตัว จะมีเพียงกริยาตัวแรกเท่านั้นที่วางไว้ในตำแหน่งแรก กริยาตัวที่สองจะถูกวางไว้ในตำแหน่งสุดท้าย
Kann ich noch einen Kaffee haben? - ฉันขอกาแฟอีก (ถ้วย) ได้ไหม?
(ตามตัวอักษร: ฉันขอกาแฟอีกแก้วได้ไหม?)

3. หากประโยคมีส่วนของกริยาที่เปลี่ยนแปลงได้และไม่เปลี่ยนแปลง ส่วนที่เปลี่ยนแปลงได้จะถูกวางไว้อันดับแรก และส่วนที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้จะอยู่ท้ายประโยค

เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ ภาษาเยอรมันไม่มีข้อเสียซ้ำซ้อน ดังนั้น จงสร้างประโยคของคุณเพื่อให้มีคำเชิงลบเพียงคำเดียว

1. เนย์-ไม่ เป็นเพียงคำเชิงลบที่มักใช้เพียงอย่างเดียว

คุณเป็นนักแปลหรือไม่? -

เลขที่ บิสต์ ดู ไอน์ โดลเมตเชอร์?

-นีน. - 2. นิชตรงกับคำภาษารัสเซีย "NE"

โดยพื้นฐานแล้วประโยคทั้งหมดจะถูกปฏิเสธด้วยคำนี้

คำนี้สามารถปฏิเสธทั้งประโยคและวางไว้ท้ายประโยคหรือบางส่วนก็ได้ ฉันฉันจะไม่ไป วันนี้ที่โรงภาพยนตร์ - Ich gehe heute ins Kino.
ไม่มีอะไร วันนี้ฉันจะไม่ไปดูหนัง - Ich gehe heute.
นิช อิน คิโน่ ฉันกำลังมาไม่ใช่ไปอิตาลี - ใช่แล้วไม่มีอะไร

3. โดยชาวอิตาลี คำสรรพนามและคำวิเศษณ์เชิงลบสามารถใช้สำหรับการปฏิเสธได้:นิชท์ (ไม่มีอะไร ไม่มีอะไร)นีมานด์ (ไม่มีใคร), nie/niemals
(ไม่เคย): ไม่มีใครมา -นีมันด์
คือ gekommen (ไม่มีอะไร ไม่มีอะไร).
ฉันไม่รู้จักใครเลยที่นี่ - Ich kenne hier ไม่มีอะไรที่นั่น - Dort gibt es.

นิชท์ - 4. เคน บทความเชิงลบ

สำหรับคำนาม

คำนามถูกปฏิเสธดังนี้:

คำนามที่มีบทความที่ชัดเจนจะถูกลบล้างด้วย nicht

- - คำนามที่มีบทความไม่เจาะจงจะถูกปฏิเสธด้วย kein

คำนามที่ไม่มีบทความจะถูกปฏิเสธด้วย kein-ดูเหมือนว่า: เพียงเพิ่มตัวอักษรลงในบทความที่ไม่มีกำหนด.

เค	กรณี	นาย.	พ. ร.	จ.ร.
มน. ชม.	เสนอชื่อ	เสนอชื่อ	โอเค	โอเค
โอเค	เจนิติฟ	เจนิติฟ	โอเค	โอเค
เค ไอเนอร์	ดาทีฟ	ดาทีฟ	โอเค	คิ เอิเนม
อัคคุสติฟ	คิ เอิเนม	เสนอชื่อ	โอเค	โอเค

คิ ไอเนน

เปรียบเทียบ:

มารีเห็นนักเดินทางเพียงคนเดียว - Mary hat nur einen Reisenden gesehen แมรี่ไม่เห็นนักเดินทางเลย - แมรี่แฮทเค

ไอเนน ไรเซนเดน เกเซเฮนคำนาม

ในภาษาเยอรมัน

พวกเขายังเปลี่ยนตอนจบเมื่อมีการเสื่อมตามกรณี หากต้องการเลือกตอนจบที่ถูกต้อง ให้ปฏิบัติตามกฎนี้:

1. ค้นหาเพศของคำนามในพจนานุกรม

2. คำนามตอบคำถามอะไร (เรากำหนดกรณี)

3. เลือกประเภทของคำนามวิธาน: ความเสื่อมของผู้หญิง

- คำนามเกือบทั้งหมดเป็นผู้หญิง การปฏิเสธที่แข็งแกร่ง - เหล่านั้น. ขอย้ำอีกครั้งว่าให้ทำความคุ้นเคยกับการใส่คำกริยาในตำแหน่งสุดท้ายในอนุประโยค, - จ- คำทุกคำที่เป็นเพศกลาง เพศชายเกือบทั้งหมด (ยกเว้นคำวิธานที่อ่อนแอ) คำนามเพศหญิงที่ลงท้ายด้วย หรือ

ศูนย์ การปฏิเสธที่อ่อนแอ

กล่าวคือ: คำนามที่ลงท้ายด้วย:
-e
der Junge (เด็กชาย), der Russe (รัสเซีย), der Löwe (สิงโต), der Hase (กระต่าย);
คำต่างประเทศที่มีคำต่อท้าย -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graph, -log(e):
เดอร์ Komponist, der Assistent, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der ปราชญ์,
der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog(e)

การเสื่อมแบบผสม นี่คือคำต่อไปนี้: คำว่า das Herz (หัวใจ), der Glaube (ศรัทธา), der Buchstabe (จดหมาย), der Gedanke (ความคิด), der Name (ชื่อ), der Friede (โลก), der Same (เมล็ดพันธุ์) der Schaden (ความเสียหาย), der Funke (วิทยุ), der Wille (พินัยกรรม)

การเลือกจุดสิ้นสุดของคำนาม

ความเสื่อมของผู้หญิง

- คำนามเกือบทั้งหมดเป็นผู้หญิง

ศูนย์

การเสื่อมแบบผสม

นาย.

พ ร

จ.ร

กรุณา ชม.

นาย.

พ ร

จ.ร

กรุณา ชม.

นาย.

ซีอาร์

จ.ร

กรุณา ชม.

นาย

ซีอาร์

จ.ร

นาที

เสนอชื่ออะไร? WHO?

ห้องน้ำในตัว

อี(เอ็น)

Genitiv ใคร?

ห้องน้ำในตัว

อีเมล

อี(เอ็น)

อีเมล

อี(เอ็น)

Dativ เพื่อใคร? ที่ไหน? เมื่อไร?

ห้องน้ำในตัว

อี(เอ็น)

อัคคุซาติฟ อะไรนะ? ใคร? ที่ไหน?

ห้องน้ำในตัว

อี(เอ็น)

คำคุณศัพท์

ดังนั้นเราจึงได้เรียนรู้แล้วว่าบทความมีหลายประเภทและกรณีที่แตกต่างกันเมื่อเห็นด้วยกับคำนาม เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์ พวกเขายังต้องประสานงานตามเพศและกรณี เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย: สวยงาม โอ้, หล่อ อุ๊ย, หล่อ ว้าว, หล่อ สฯลฯ มีการเพิ่มการเอียงบวกสามประเภทเท่านั้น: การเอียงแบบรุนแรง การเอียงแบบอ่อน การเอียงแบบผสม

นี่คือที่มาของตอนจบที่หลากหลาย

ที่จริงแล้ว มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเลือกจุดสิ้นสุดของคำคุณศัพท์หากคุณปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้อย่างเคร่งครัด:

1. กำหนดจำนวนคำนาม: เอกพจน์หรือพหูพจน์

2. กำหนดประเภทของคำคุณศัพท์: แรง อ่อนแอ หรือผสม เราตอบคำถาม:
อะไรมาก่อนคำคุณศัพท์?	ไม่มีบทความและไม่มีคำสาธิต บทความที่แน่นอนหรือ คำสรรพนามสาธิต (ตายกว่า - นี้,เจนเนอร์ - ที่,โซลเชอร์ - เช่น,เดอร์เซลเบ - เหมือนกันเดอร์เจนิจ - ที่,เจเดอร์ - ทุกคน ทุกคน ทุกคนช่างเชื่อม	- ซึ่งซึ่ง) บทความที่แน่นอนบทความที่ไม่มีกำหนด บทความที่แน่นอนคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ
บทความเชิงลบ kein
บทสรุป:	แข็งแกร่ง	อ่อนแอ

ผสม

3. คำนามตอบคำถามอะไร (เพื่อกำหนดกรณี)

4. คำนามประเภทใด (ดูในพจนานุกรม)

เราเลือกตอนจบจากตารางด้านบน

ดูวิดีโอนี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีเลือกจุดสิ้นสุดที่ถูกต้องของคำคุณศัพท์:

กริยาในภาษาเยอรมัน เกือบทุกอย่าง(มีข้อยกเว้น)ห้องน้ำในตัวกริยาในภาษาเยอรมันมีจุดสิ้นสุด - ) .

(ลีเบน - รักกริยาในภาษาเยอรมันเช่นเดียวกับภาษารัสเซียเปลี่ยนตอนจบ วี ขึ้นอยู่กับเวลา บุคคล และจำนวน: ฉันพูดคุณ ฉันจะพูดที่ ฉันบอกแล้วอัล เราคุยกันพวกเขา เราจะพูดฉันกิน เรากล่าวว่าและฯลฯ

สิ่งนี้เรียกว่าการผันคำกริยา แต่ภาษาเยอรมันมีการเปลี่ยนแปลงน้อยกว่าภาษารัสเซียมาก).

คุณควรจำข้อยกเว้นหรือไม่? - เลขที่.

สิ่งแรกที่คุณต้องจำไว้คือ คำกริยาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อมันสร้างความตึงเครียดหรือโครงสร้างทางไวยากรณ์

นอกจากนี้ในส่วน " กริยาภาษาเยอรมันยอดนิยม“ใช้คำกริยาใดๆ ดูการผันคำกริยาในกาลที่คุณต้องการแล้วสร้างประโยคของคุณเองบนเว็บไซต์ด้วย babla.ru คุณสามารถค้นหากริยารูปแบบใดก็ได้ เมื่อเวลาผ่านไป คุณไม่จำเป็นต้องดูการผันกริยาอีกต่อไป คุณจะดูโดยอัตโนมัติ และคุณจะเลือกตอนจบของคำกริยาโดยสัญชาตญาณ

กริยาสามรูปแบบในภาษาเยอรมัน

อินฟินิท

(รูปปกติของกริยาที่ลงท้ายด้วย en)

ปาร์ติซิพ ไอ

กริยาปัจจุบัน

เกิดจากการเติมคำลงท้ายกริยา ง.

ลีเบน - ลีเบน ง.

(แต่ภาษาเยอรมันมีการเปลี่ยนแปลงน้อยกว่าภาษารัสเซียมาก)

ปาร์ติซิพ II

กริยาที่ผ่านมา

สร้างโดยใช้คำนำหน้า ge และส่วนท้าย t

เราใช้คำกริยา lieben - เพื่อรัก ลบตอนจบ en เพิ่มคำนำหน้า ge และตอนจบ t แล้วเราจะได้:

เชื่อเถอะห้องน้ำในตัว - เชื่อเถอะ.

( แต่ภาษาเยอรมันมีการเปลี่ยนแปลงน้อยกว่าภาษารัสเซียมาก. บ่อยขึ้น กริยาที่ไม่สม่ำเสมอมีการลงท้าย th: เบคอมเมน - เบคอมเมน)

(กริยาปกติ)

ลีเบน ง

geเชื่อเถอะ ที

เบคอมเมน (กริยาผิดปกติ)

เบคอมเมน ง

เบคอมม์ ห้องน้ำในตัว

นอกจากความจริงที่ว่าแบบฟอร์มเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของโครงสร้างไวยากรณ์ต่างๆรูปร่าง Partizip I เป็นรูปแบบกริยาปัจจุบัน(ตอบคำถามอันไหนอันไหน ฯลฯ และคำนามในภาษาเยอรมัน (ตอบคำถาม อย่างไร ทำอะไร) และแบบฟอร์ม ปาร์ติซิพ II เป็นกริยาอดีต

ผู้มีส่วนร่วมเห็นด้วยกับคำนามเช่นเดียวกับคำคุณศัพท์ที่ลงท้ายเหมือนกัน เนื่องจากผู้มีส่วนร่วมตอบคำถามเดียวกันกับคำคุณศัพท์

กริยาปัจจุบัน:

ฉันนั่งซินาเบนเดม สเปรเชนเดนแมนน์ - ฉันกำลังนั่งข้างผู้ชายพูดอยู่
เดอร์ สเปรเชนเด Mann ißt Fisch - คนพูดกินปลา
เอิ่ม แทนเซนเดส Mädchen – สาวเต้นรำ

กริยา:
เอ่อ สปราช arbeitend (ลาเชนด์)- เขาพูดระหว่างทำงาน (หัวเราะ)
วีร์ อัสเซน แสดงออก- เรากินขณะพูดคุย

Partizip II - กริยาที่แสดงถึงเหตุการณ์ที่ผ่านมาแล้วซึ่งตอบคำถาม: อันไหนอันไหน ฯลฯ

ตาย ge machte Aufgabe war schwer - งานที่ทำได้ยาก (งานได้ทำไปแล้ว)
เดอร์ ge schriebene Brief liegt auf dem Tisch - จดหมายที่เป็นลายลักษณ์อักษรวางอยู่บนโต๊ะ (จดหมายได้ถูกเขียนไปแล้ว)

จะสร้างประโยคประเภทต่าง ๆ ในภาษาเยอรมันได้อย่างไร?

ในภาษาเยอรมัน ประโยคประเภทต่างๆ ถูกสร้างขึ้นโดยการเปลี่ยนจุดสิ้นสุดของกริยา หรือใช้รูปแบบ Partizip II และกริยาช่วยสามตัว sein (เป็น) และ haben (มี) werden (กลายเป็น)

สิ่งที่คุณต้องจำคือควรใช้คำกริยาผสมกันในประโยคที่คุณต้องการพูด และอย่าลืมว่าหากภาคแสดงแสดงด้วยกริยาสองตัว กริยาตัวที่สองจะถูกวางไว้ที่ท้ายสุดของประโยค ต่อไปเราจะบอกวิธีสร้างประโยคประเภทต่างๆ

ครั้งในภาษาเยอรมัน

เช่นเดียวกับภาษาอื่นๆ ภาษาเยอรมันมีกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคต ในอดีตกาลเราสามารถใช้สามกาลได้

เวลา

มันหมายความว่าอะไร

มันมีรูปแบบอย่างไร

ตัวอย่าง

อนาคตที่ตึงเครียด

อนาคตฉัน

1. สะท้อนถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกาลอนาคต ซึ่งใช้ในความหมาย “ตั้งใจ ตั้งใจจะทำอะไรสักอย่าง” ในอนาคตมากขึ้น

หมายเหตุ: หากคุณรู้แน่ชัดว่าเหตุการณ์จะเกิดขึ้นเมื่อใดและระบุสิ่งนี้ในประโยค ในกรณีนี้ กาลปัจจุบันจะใช้แทนอนาคต กริยาเวอร์เดน (กาลปัจจุบัน)

	+ อนันต์	เวิร์ด
	อินฟินิท
	เวิร์สต์
	กริยา
	ป่า
	กริยา

เวเดอร์เดต + อนันต์อิช ในปารีสโวห์เนน

- – ฉันจะอาศัยอยู่ในปารีส เวิร์สต์(สามารถถูกแทนที่ได้: ฉันจะไปอยู่ที่ปารีส) แท็กsuberเช่น

ฟื้นฟู

- – ฝนจะตกในระหว่างวัน (ฝนจะตกในระหว่างวัน)

ปัจจุบันกาล

ปราเซนส์

ห้องน้ำในตัว 1. สะท้อนถึงการกระทำใด ๆ ในกาลปัจจุบัน

	2. แทนที่กาลอนาคตหากประโยคมีข้อบ่งชี้ที่แน่ชัดว่าเหตุการณ์จะเกิดขึ้นเมื่อใด เช่น พรุ่งนี้ ในหนึ่งสัปดาห์ ฯลฯ
	และต่อท้ายว่า
	จ
	เซนต์
	จ
	เซนต์

ที ห้องน้ำในตัวห้องน้ำในตัว
เชื่อเถอะ - ที่จะรักไม่เป็นไร
จ - ฉันรักดูลีบ
เซนต์ ที- คุณรัก
เอ่อ / sie / es lieb ห้องน้ำในตัว- เขา เธอ มันรัก
เวียร์ ลีบ ที- เรารัก
ฉันเชื่อแล้ว ห้องน้ำในตัว- คุณรัก

ซี่/ซี่ เลียบ - พวกเขารัก/คุณรักเคยเป็น
เกร็ดความรู้ ซี่? - คุณดื่มอะไร?เคยเป็น
เวเดอร์เดต เสากระโดงฉันเหรอ? - คุณกำลังทำอะไร?
ไม่ ที่นี่ในKöln – ฉันอาศัยอยู่ในโคโลญวีร์ อีกครั้ง)

เวเดอร์เดต แนช แอกิปเทน อิม ซอมเมอร์ . เราจะไปอียิปต์ช่วงฤดูร้อน- ใส่กาลปัจจุบันเพราะมีคำนิยาม - ในช่วงฤดูร้อนเช่น เป็นที่รู้แน่ชัดว่าเมื่อใดและตัดสินใจได้อย่างมั่นใจ

เลิร์น

มอร์เกน ดอยช์

- ฉันจะเรียนภาษาเยอรมันพรุ่งนี้

อดีตกาล เพเทอริทัม

ไม่สมบูรณ์ 1. สะท้อน

	การกระทำในอดีตกาลในหนังสือ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ฯลฯ
	เราลบตอนจบออกจากคำกริยา
	การกระทำในอดีตกาลในหนังสือ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ฯลฯ
	en และเพิ่มตอนจบ:
	เต้
	en และเพิ่มตอนจบ:

ที ห้องน้ำในตัวทดสอบ

เชื่อเถอะ สิบเทต
จ - ที่จะรักเต้
เซนต์ - ฉันรักทดสอบ
เอ่อ / sie / es lieb - คุณรักเต้
เวียร์ ลีบ - เขา เธอ มันรักสิบ
ฉันเชื่อแล้ว - เรารักเทต

- คุณรัก สิบ -พวกเขา/คุณรัก

เลิร์น

มอร์เกน ดอยช์

- ฉันจะเรียนภาษาเยอรมันพรุ่งนี้

อดีตกาล เอ่อ

ลาเต้

den ganzen Abend - เขาหัวเราะตลอดเย็น การกระทำในอดีตกาลคำพูดภาษาพูด ปาร์ติซิพ II

กริยาช่วย

ฮาเบนหรือเซิน	ฮาเบน
ถังขยะ	ฮ่าๆ	ปาร์ติซิพ II
บิสต์	มี
- ฉันไม่รู้ว่าเขาจะมาวันนี้หรือไม่	หมวก
บาป	ฮาเบน
ซีด	เคย
บาป	ฮาเบน

ด้วยคำกริยา haben

lieben - รัก (Partizip II = geliebt)

อิอิ ฮ่าๆ เจลิเอ็ท- ฉันรัก
ดู่ มี เจลิเอ็ท- คุณรัก
เอ้อ/sie/es หมวก เจลิเอ็ทเขา เธอ มันรัก
ลวด ฮาเบน เจลิเอ็ทเต้
ฉัน เคย เจลิเอ็ท- คุณรัก
ซี่/ซี่ ฮาเบน เจเลียบต์ -เทต

ด้วยกริยา sein

fahren - ไป (Partizip II = gefahren)

อิอิ ถังขยะ เกฟาเรน- ฉันมาถึงแล้ว
ดู่ บิสต์ เกฟาเรน- คุณมาถึงแล้ว
เอ้อ/sie/es คือ เกฟาเรน- เขา เธอ มันมาแล้ว
ลวด บาป เกฟาเรน- เรามาถึงแล้ว
ฉัน ซีดก เอฟาห์เรน- คุณมาถึงแล้ว
ซี่/ซี่ บาป เกฟาเรน-พวกเขา/คุณมาถึงแล้ว

อิช ฮ่าๆดีเซลบูช เจเลเซ่น- - ฉันอ่านหนังสือเล่มนี้
เอ่อ - ฉันไม่รู้ว่าเขาจะมาวันนี้หรือไม่เบอร์ลินตอนต้น เกฟาเรน- เขามาถึงเบอร์ลิน
ดาสไคลน์ใจดี หมวกเป็นเรื่องเฉพาะ เกอร์ฟท์.“สิ่งนี้ไม่ได้รับอนุญาตสำหรับเด็กเล็ก”
อิช ฮ่าๆตาย Zeitung gestern auch เจเลเซ่น- เมื่อวานฉันอ่านหนังสือพิมพ์ด้วย

เลิร์น

Plusquam- สมบูรณ์แบบ

1. ใช้เมื่อเราเน้นย้ำว่าการกระทำหนึ่งๆ เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต

กริยาช่วย haben หรือ sein ในรูปแบบ Präteritum: + Partizip II

ฮาเบนหรือเซิน	ฮาเบน
สงคราม	เกลียด	ปาร์ติซิพ II
สงคราม	เกลียดที่สุด
เอ้อ/sie/es	เกลียด
วาเรน	หมวก
หูด	หมวก
วาเรน	หมวก

สงครามของฉันมันน่าเบื่อและเกลียดความหิว อิช เกลียดพบกับมอร์เกน นิชท์ส เกเกสเซน- ฉันเหนื่อยและหิวมาก ฉันไม่ได้กินอะไรตั้งแต่เช้าเมื่อวาน.

นัชเดม อิช เกเกสเซ่น ฮาตเต, schaute ich noch ein wenig เฟิร์น – หลังจากที่ฉันกินฉันก็ดูทีวีอีกนิดหน่อย

คำกริยาใดใช้กับ haben และคำกริยาใดใช้กับ sein?
ต่อไปนี้จะผันกับกริยาช่วย sein ในภาษาเยอรมัน:
1. คำกริยาส่วนใหญ่ที่แสดงถึงการเคลื่อนไหว การเปลี่ยนแปลงสถานะ - fahren (ขี่), aufstehen (ลุกขึ้น), entstehen (ลุกขึ้น), laufen (วิ่ง), fliegen (บิน), erwachen (ตื่น) ฯลฯ
2. ด้วยคำกริยา sein, werden, (พบกัน), geschehen (เกิดขึ้น, เกิดขึ้น), bleiben (อยู่), gelingen (ประสบความสำเร็จ), misslingen (ล้มเหลว)

คำกริยา haben ผันกับส่วนที่เหลือ

ตอนนี้เรามาดูกันว่าคำกริยาที่ไม่เป็นไปตามกฎทั่วไปสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร

กริยามีหลายประเภท ทั้งแรง อ่อนแอ มีนำหน้า ไม่มีนำหน้า มีข้อยกเว้น

สำหรับกริยาที่แรง ตัวอักษรในคำจะเปลี่ยนเฉพาะกริยาที่มีสรรพนาม du, er, sie, es

ปัจจุบันกาล - Präsens

กริยาปกติ (กริยาอ่อนแอ)				กริยาที่แข็งแกร่ง
เรากล่าวว่า	เดนเก้น		คิด	เฮลเฟน		ช่วย
อิช	เด็นค์	- ที่จะรัก	ฉันคิดว่า	ครึ่งหนึ่ง	- ที่จะรัก	ฉันกำลังช่วย
ดู่	เด็นค์	เซนต์	คุณคิดว่า	สวัสดี LF	เซนต์	คุณกำลังช่วย
เอ่อ, ซี่, เอส	เด็นค์	ที	เขา เธอ มันคิด	สวัสดี LF	ที	เขา เธอ มันช่วยได้
วีร์	เด็นค์	ห้องน้ำในตัว	เราคิด	ครึ่งหนึ่ง	ห้องน้ำในตัว	เราช่วย
Ihr	เด็นค์	ที	คุณคิด	ครึ่งหนึ่ง	ที	ช่วย
ซิ ซี่	เด็นค์	ห้องน้ำในตัว	พวกเขาคิดว่าคุณ (แบบสุภาพ) - คิด	ครึ่งหนึ่ง	ห้องน้ำในตัว	พวกเขาช่วย คุณ (แบบสุภาพ) ช่วย

มีคำกริยาที่มีคำนำหน้าแยกออกได้และแยกออกไม่ได้ อามิ คำนำหน้าเน้นเสียงจะถูกแยกออกจากกัน คำนำหน้าที่ไม่เน้นจะไม่ถูกแยกออกจากกัน

ถึงถอดได้คำนำหน้าประกอบด้วย: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-

ถึงสิ่งที่แยกจากกันไม่ได้คำนำหน้าประกอบด้วย: be-, emp-, ent-, er-, ge-,hinter-, miss-, ver-, zer

การผันคำกริยาที่มีคำนำหน้าแยกออกได้และแยกออกไม่ได้:

พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงแบบถอดได้					พร้อมสิ่งที่แนบมาถาวร
	หนึ่งฟางเกน		คำนำหน้า	เริ่มต้น	เบคอมเมน		รับ
อิช	ฝาง	- ที่จะรัก	หนึ่ง	ฉันกำลังเริ่มต้น	เบคอมม์	- ที่จะรัก	ฉันได้รับ
ดู่	ฟาง	เซนต์	หนึ่ง	คุณกำลังเริ่มต้น	เบคอมม์	เซนต์	คุณได้รับ
เอ่อ, ซี่, เอส	ฟาง	ที	หนึ่ง	เขา เธอ มันเริ่มแล้ว	เบคอมม์	ที	เขา เธอ มันได้
วีร์	ฝาง	ห้องน้ำในตัว	หนึ่ง	เรากำลังเริ่มต้น	เบคอมม์	ห้องน้ำในตัว	เราได้รับ
Ihr	ฝาง	ที	หนึ่ง	คุณเริ่มต้น	เบคอมม์	ที	คุณได้รับ
ซิ ซี่	ฝาง	ห้องน้ำในตัว	หนึ่ง	พวกเขาเริ่มต้นคุณ (รูปแบบสุภาพ) - เริ่มต้น	เบคอมม์	ห้องน้ำในตัว	พวกเขาได้รับคุณ (แบบฟอร์มสุภาพ) - รับ

คำนำหน้าที่แยกได้จะถูกวางไว้ที่ท้ายสุดของประโยคเสมอก่อนประโยคที่แน่นอน

เดอร์ บัส แฟร์ตอืม 9:00 เอ่อ เกี่ยวกับ- รถบัสออกเวลา 09:00 น.

คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอมีรูปแบบที่แตกต่างจากกฎทั่วไปเมื่อทำการผันคำกริยา อย่างที่คุณเห็น มีคำกริยาหลายรูปแบบที่มีการแปรผันของตัวเองเมื่อผันคำกริยา ดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ในการจำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณสามารถค้นหารูปแบบการผันคำกริยาของคำกริยาใด ๆ ในกาลใดก็ได้ ในส่วน "การผันคำกริยาภาษาเยอรมัน"- สร้างประโยคที่ง่ายที่สุดด้วยคำกริยาเหล่านี้ เช่น: I say, I think, I says, I will say, ฯลฯ และคุณจะจำตอนจบและรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติทั้งหมดได้อย่างรวดเร็ว

จะทำอย่างไรต่อไป? คุณรู้วิธีสร้างแล้ว ยืนยันคำถามและเชิงลบข้อเสนอของเยอรมัน

ต่อไป ให้สร้างประโยคที่สมบูรณ์ที่สุดที่ง่ายที่สุด:
อิค ไฮเซ่ กุสตาฟ เลนซ์ – ฉันชื่อกุสตาฟ เลน แล้วคุณล่ะ? - คุณชื่ออะไร. -)
อย่าลืมใส่กริยาขึ้นต้นในคำถามด้วย
ฉันอยู่ตรงนี้ในKöln – ฉันอาศัยอยู่ในโคโลญ วีร์คอนเน็น Deutsch gut lernen - เราสามารถเรียนภาษาเยอรมันได้ดี - จริงๆ แล้ว เราสามารถสอนภาษาเยอรมันได้ดี

โปรดทราบว่าเฉพาะกริยาตัวแรกเท่านั้นที่จะผันคำกริยา กริยาตัวที่สองจะอยู่ท้ายประโยค อย่าลืมสิ่งนี้

เพิ่มคำคำถาม
เหรอ?
- WHO?
เคยเป็น? - อะไร?
โว? - ที่ไหน?
ไหวเหรอ? - ยังไง?
ใคร? - ที่ไหน?
อ้าว? -ที่ไหน?
วารัม? - ทำไม?

วีวิล? -เท่าไหร่? เวลเช่? (-es, -er) – อันไหน (-oe, -oh)? , คำเพิ่มเติมที่คุณสามารถหาได้ในส่วนต่างๆ: คำภาษาเยอรมันยอดนิยม คำคุณศัพท์ภาษาเยอรมัน , และ . คำวิเศษณ์ภาษาเยอรมัน

การเชื่อมโยงคำคำเบื้องต้น

กริยาช่วยอยู่ในหมวดหมู่ของตัวเองเพราะมันเพิ่มรสชาติ (หรือแม้แต่ความหมาย) ให้กับประโยคที่คุณต้องรู้

การผันคำกริยาของพวกเขาแตกต่างจากกฎทั่วไป แต่ให้ความสนใจกับเส้นสี การผันเหล่านี้เกิดขึ้นพร้อมกัน กริยาช่วยถูกนำมาใช้อย่างต่อเนื่องในการพูด ดังนั้นคุณจึงสามารถจดจำได้ง่าย

	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	บวม	โมเกน
	โมชเตน ต้องการ	โมชเตน + ตามหลังกริยา (ทำอะไรบางอย่าง) + คำนาม (ใครบางคน)	ความหมายอื่นๆ :ชอบหรือไม่ชอบ ฉันอยากจะ
อิอิ	หลังกริยานี้มักใช้คำนามด้วย	จะ	แม็ก
โมชเต	ดู่	พินัยกรรม	แม่เหล็ก
โมชเทสต์	หลังกริยานี้มักใช้คำนามด้วย	เอ้อ/sie/es	แม็ก
แม็ก	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	ลวด	โมเกน
โมเกน	ฉัน	จะ	มากท์
โมชเทต	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	บวม	โมเกน

	วีร์		ซี่/ซี่	เดอร์เฟน	มัสเซ่น
	โซเลน สามารถ	สามารถ	ในอดีตกาลในความหมาย "สามารถ" - แสดงความน่าจะเป็นอนุญาต, ห้าม, และยัง ในความหมาย	"ต้องเป็น"	มีหน้าที่ (หากจำเป็นตามสถานการณ์)
อิอิ	จะต้องถึงกำหนด (หน้าที่ทางศีลธรรมตามกฎหมายตามคำสั่ง)	กัน	เชื่อมต่อ	ดาร์ฟ	มัส
โมชเต	โซล	คันสท์	คอนเทสต์	ดาร์ฟสต์	ต้อง
โมชเทสต์	จะต้องถึงกำหนด (หน้าที่ทางศีลธรรมตามกฎหมายตามคำสั่ง)	กัน	เชื่อมต่อ	ดาร์ฟ	มัส
แม็ก	วีร์	แก้ปัญหา	ซี่/ซี่	เดอร์เฟน	มัสเซ่น
โมเกน	คอนเทน	คอนท์	เชื่อมต่อ	เดอร์ฟท์	ต้อง
โมชเทต	วีร์	แก้ปัญหา	ซี่/ซี่	เดอร์เฟน	มัสเซ่น

ละลาย, อย่าลืมว่าหากการกระทำแสดงออกมาด้วยคำกริยาสองตัว ดังนั้นคำกริยาที่สองซึ่งอยู่ในรูปแบบปกติ (infinitive)

ถูกย้ายไปอยู่ท้ายประโยค หลังกริยานี้มักใช้คำนามด้วยเอส อิน คิโน่ เกเฮน

- เธอต้องการไปดูหนัง การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบันวีร์ นิชท์ มิท อิห์เนนเกม

- - เราไม่อยากเล่นกับพวกเขา จะอิช
- - เราไม่อยากเล่นกับพวกเขา จะ den Rock nicht - ฉันไม่ชอบกระโปรงตัวนี้
kein Fleisch - ฉันไม่ชอบเนื้อสัตว์ จะอิช
นิชท์ – ฉันไม่ชอบสิ่งนี้.โมชเทสต์ - พวกเขารัก/คุณรักดูเอตวาส

- - เราไม่อยากเล่นกับพวกเขา แม็ก- - คุณอยากจะดื่มอะไรไหม?

ein Eis, bitte! - ฉันต้องการ (ต้องการ) ไอศกรีมโปรด! วีร์วีร์ เยอรมันเรียน

- เราสามารถเรียนภาษาเยอรมันได้คันสท์ ดู่ Deutsch? - สเปรเชน?
คุณสามารถพูดภาษาเยอรมันได้กานต์ ตายแล้ว Türเอาฟมาเคน

- - ฉันสามารถเปิดประตูได้ไหม? จะต้องถึงกำหนด (หน้าที่ทางศีลธรรมตามกฎหมายตามคำสั่ง)ซี่ เยี่ยมเลยชวิมเมน

- - เราไม่อยากเล่นกับพวกเขา - เธอสามารถว่ายน้ำได้ดีคอนเต เฮลเฟนผบ
- ฉันสามารถช่วยคุณได้ เชื่อมต่อสูงกว่า ผู้ชายไม่มีอะไรเรา
- คุณไม่สามารถสูบบุหรี่ที่นี่ คอนเทสต์เจ็ตซ์ ดูเดอินเออิสเอสเซ่น

เอ่อ - ตอนนี้คุณสามารถกินไอศกรีมของคุณได้แล้ว (คุณได้รับอนุญาต)ดูร์เต้ jetzt ใน Unterrichtเส่ง
- เขาจะต้องอยู่ในชั้นเรียน มัสเจเดอร์ แซน เอลเทิร์นเอ๊ะ

ดู่ - ทุกคนควรเคารพพ่อแม่ของตนเอง (หรือทุกคนควรเคารพพ่อแม่ของตนเอง)แก้ปัญหา ไม่มีอะไรอาร์ไบเทน -
คุณไม่ควรทำงาน (คุณไม่ควรทำงาน) ซี่มุสเซ่น เกเฮน

- คุณต้อง (บังคับ) ออกไป อิจ บิน ครางค์, อิชมัส อิน คิโน่บ้านนาช

- ฉันป่วย ฉันต้องกลับบ้าน สรรพนามผู้ชาย + กริยาช่วย

จะถูกแปลงเป็นประโยคที่ไม่มีตัวตน:

ผู้ชายคานน์ - คุณทำได้

man kann nicht - เป็นไปไม่ได้, เป็นไปไม่ได้

man darf nicht - เป็นไปไม่ได้ ไม่ได้รับอนุญาต

มนุษย์ขี้มูก - จำเป็นจำเป็น

man muss nicht - ไม่จำเป็น, ไม่จำเป็น

ผู้ชายขาย - ควรต้อง

ผู้ชายขาย nicht - ไม่ควร

Hier darf man parken - คุณสามารถจอดรถได้ที่นี่

Hier darf man นิชท์ เราเชน -คุณไม่สามารถสูบบุหรี่ที่นี่

ตอนนี้ให้นำคำกริยาในรูปแบบปกติ (infinitive) จากรายการ “กริยาภาษาเยอรมันยอดนิยม” และแต่งประโยคเล็กๆ น้อยๆ ของคุณเองขึ้นมา ด้วยวิธีนี้ คุณจะได้เรียนรู้คำกริยาภาษาเยอรมันทั้งหมดอย่างรวดเร็ว และเริ่มพูดภาษาเยอรมันได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก

คำกริยาที่สำคัญสองคำในภาษาเยอรมัน

sein (เป็น) และ haben (มี)

คำกริยาทั้งสองนี้มีความสำคัญด้วยเหตุผลสองประการ:

1. คำกริยา sein (เป็น) และ haben (มี) มีส่วนร่วมในการก่อตัวของกาล หากคุณรู้ว่าคำกริยาเหล่านี้มีการผันคำกริยาอย่างไรในทุกกาล คุณจะสามารถสร้างประโยคในรูปแบบกาลและโครงสร้างไวยากรณ์ทั่วไปได้อย่างง่ายดาย

2. ความคิดของชาวเยอรมันแสดงออกผ่านคำกริยา sein (เป็น) และ haben (มี) เนื่องจากเป็นการเชื่อมโยงคำกริยาในประโยคภาษาเยอรมัน ในภาษารัสเซีย เราพูดว่า "ฉันอายุ 25 ปี" ในภาษาเยอรมัน เราต้องพูดว่า "ฉัน" ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschlandอายุ 25 ปี", "ฉันถึงบ้านแล้ว" - "ฉัน ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschlandที่บ้าน", "เย็น" - "มันหนาว", . เพียงใส่กริยาเชื่อมโยงเหล่านี้ให้พอดีกับประโยค

การผันคำกริยา sein (เป็น) และ haben (มี)

เป็นเคล็ดลับ:ขั้นแรกให้เข้าใจเฉพาะสิ่งที่อยู่ในหน้ายาวกิโลเมตรนี้เท่านั้น ใช้เวลาของคุณในการคลิกลิงก์ที่มีชื่อ " รายละเอียดเพิ่มเติม".

ใช่ มันอาจจะไม่สามารถอ่านได้อย่างสวยงาม แต่คุณจะเห็นปริมาตรที่คุณต้องกลืนทันทีเพื่อไม่ให้สำลักและวางยาพิษจากภาษาเยอรมัน

และหลังจากที่คุณได้เรียนรู้หน้านี้และเข้าใจแล้ว นำไปปฏิบัติ ได้ยินโครงสร้างในการสนทนา อ่านหนังสือแล้ว คุณก็สามารถกลับไปทำงานตามลิงก์ได้ แต่เฉพาะในหัวข้อที่ไม่ชัดเจนอย่างแท้จริง

ตัวอย่างเช่น denken - คิด คำลงท้าย -en หายไปและแทนที่ด้วย:

ชลาเฟน
อิช	ชลาฟ + อี
ดู่	ชเลฟสท์
เอ่อ, ซี่, เอส	ชลาฟท์
วีร์	ชลาฟ + th
Ihr	ชลาฟ + ที
ซิ ซี่	ชลาฟ + th

ฟาเรน
อิช	ฟาร์ + อี
ดู่	ฟาร์สต์
เอ่อ, ซี่, เอส	แฟร์ต
วีร์	ไกล + th
Ihr	ฟาร์ + ที
ซิ ซี่	ไกล + th

กริยาที่มีคำนำหน้าแยกกัน

สิ่งที่แยกได้ได้แก่: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-

การผันคำกริยาที่มีคำนำหน้าแยกกัน

เฟิร์น เซเฮน – ดูทีวี

เฟิร์นเซเฮน
อิช	เซห์ + เอ เฟิร์น
ดู่	เฟิร์นซี่
เอ่อ, ซี่, เอส	เฟิร์น
วีร์	เซะ + เฟิร์น
Ihr	เซห์ + เฟิน
ซิ ซี่	เซะ + เฟิร์น

fangen: – เพื่อเริ่มต้น

อันฟานเกน
อิช	แฟน + อีอัน
ดู่	ฟางอัน
เอ่อ, ซี่, เอส	ฟางอัน
วีร์	ฟาง + เอนอัน
Ihr	ฟาง + ทีอัน
ซิ ซี่	ฟาง + เอนอัน

กริยาที่มีคำนำหน้าแยกกันไม่ออก

ที่แยกกันไม่ออก ได้แก่ : เป็น-, emp-, ent-, er-, ge-, Hinter-, miss-, ver-, zer-

การผันคำกริยาที่มีคำนำหน้าแยกกันไม่ออก

เป็นคอมเมน - เพื่อรับ

เบคอมเมน
อิช	เบคอมม์+อี
ดู่	เบคอมม์ + เซนต์
เอ่อ, ซี่, เอส	bekomm+t
วีร์	เบคอมม์ + th
Ihr	bekomm+t
ซิ ซี่	เบคอมม์ + th

ver suchen – ลอง, ลอง

เวอร์ซูเชน
อิช	ลักษณะ + e
ดู่	ลักษณะ + เซนต์
เอ่อ, ซี่, เอส	ลักษณะ + t
วีร์	ลักษณะ + en
Ihr	ลักษณะ + t
ซิ ซี่	ลักษณะ + en

คำนำหน้าที่แยกออกได้ (เน้นเสียง) และแยกออกไม่ได้ (ไม่เน้นเสียง)

durch-, über-, อืม-, อันเดอร์-, wieder-, กว้างกว่า-

กริยาช่วย: ฉันต้องการ ฉันทำได้ ฉันสามารถ...

	ซี่/ซี่	มัสเซ่น	เดอร์เฟน	วีร์	บวม	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	โมเกน
	อนุญาต ทำบางสิ่งบางอย่าง คุณมีสิทธิ์	ต้อง (อ่อนนุ่ม)	ต้อง (คำสั่ง)	สามารถ สามารถ	ชอบ	ต้องการ	ต้องการ
อิอิ	เชื่อมต่อ	มัส	ดาร์ฟ	จะต้องถึงกำหนด (หน้าที่ทางศีลธรรมตามกฎหมายตามคำสั่ง)	จะ	หลังกริยานี้มักใช้คำนามด้วย	แม็ก
โมชเต	คอนเทสต์	ต้อง	ดาร์ฟสต์	โซล	พินัยกรรม	ดู่	แม่เหล็ก
เอ้อ/sie/es	เชื่อมต่อ	มัส	ดาร์ฟ	จะต้องถึงกำหนด (หน้าที่ทางศีลธรรมตามกฎหมายตามคำสั่ง)	จะ	หลังกริยานี้มักใช้คำนามด้วย	แม็ก
แม็ก	ซี่/ซี่	มัสเซ่น	เดอร์เฟน	วีร์	บวม	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	โมเกน
Ihr	เชื่อมต่อ	ต้อง	เดอร์ฟท์	คอนเทน	มากท์	ฉัน	มากท์
โมชเทต	ซี่/ซี่	มัสเซ่น	เดอร์เฟน	วีร์	บวม	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	โมเกน

กริยาช่วยมาในอันดับที่สอง (ในรูปแบบที่แก้ไข) และกริยาความหมายจะมาที่ส่วนท้ายสุดก่อนช่วงเวลา

Ich muss heute Deutsch lernen. - วันนี้ฉันต้องเรียนภาษาเยอรมัน
Ich จะทำการ mit dir nicht sprechen. - วันนี้ฉันไม่อยากคุยกับคุณ

คำกริยาที่จะเป็น – sein

เลขลำดับ

1- เดอร์ ตายซะ!
2 – เดอร์ ตายซะ!
3 – เดอร์ ตายซะ ตายซะ!
19 – เดอร์ ตาย ดาส นึนเซห์เท
20 – เดอร์ ตายซะ ดาส ซวานซิกสเต
22 – เดอร์ ตายซะ ดาส ซไวอุนด์ซวานซิกสเต

คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ - ของฉัน, ของคุณ, เธอ, ของเรา

คำถาม: เวสเซ่น – ใคร ใคร ใคร?

กรณีต่างๆ

คาซุส
มน. ชม.	เหรอ? เคยเป็น? (ใคร อะไร)
โอเค	เวสเซ่น? (ของใคร ใคร ใคร)
เค ไอเนอร์	เหรอ? (ถึงใคร)
อัคคุสติฟ	เหวิน? เคยเป็น? (ใคร อะไร)

ฉัน - ฉัน - ฉัน คุณ - คุณ - คุณ และอื่นๆ...

มน. ชม.	อิอิ	ดู่	เอ่อ	ซี่	เช่น	ลวด	ฉัน	ซี่	ซี่
	ฉัน	คุณ	เขา	เธอ	มัน	เรา	คุณ	พวกเขา	คุณ
เค ไอเนอร์	มีร์	ผบ	ฉัน	ฉัน	ฉัน	ยกเลิก	เอ่อ	อีกครั้ง	อิห์เนน
	สำหรับฉัน	คุณ	ถึงเขา	ถึงเธอ	ถึงเขา	เรา	ถึงคุณ	เราคุยกัน	ถึงคุณ
อัคคุสติฟ	มิช	ดิช	ฉัน	ซี่	เช่น	ยกเลิก	เอ่อ	ซี่	ซี่
	ฉัน	คุณ	ของเขา	ของเธอ	นี้	เรา	คุณ	ของพวกเขา	คุณ

ผู้ชาย – 3 ลิตร หน่วย

man sagt - พวกเขาพูด
ผู้ชาย denkt - คิด
ผู้ชายเล็กๆ น้อยๆ - ดื่ม

การเสื่อมของคำนาม

	ผู้หญิง	ความเป็นชาย	เพศ	พหูพจน์
มน. ชม.	ตายพึมพำ - แม่	เดอร์ เวเตอร์ - พ่อ	ดาสใจดี - เด็ก	ตาย คินเดอร์ - เด็ก
โอเค	เดอร์มูทเทอร์ - (หนังสือ) มารดา	เดส วาเทอร์ส - (หนังสือ) พ่อ	เดส คินเดส – (ของเล่น) ของเด็ก	เดอร์ คินเดอร์ – (ของเล่น) สำหรับเด็ก
เค ไอเนอร์	เดอร์มูทเทอร์ - ถึงแม่	เดม เวเตอร์ - ถึงพ่อ	ใจดี - เด็ก	เดน คินเดิร์น - เด็ก
อัคคุสติฟ	ตายพึมพำ - แม่	เดน เวเตอร์ - พ่อ	ดาสใจดี - เด็ก	ตาย คินเดอร์ - เด็ก

อดีตกาล กริยาช่วย haben

กริยาส่วนใหญ่ในภาษาเยอรมันเป็นรูปอดีตกาลพร้อมกับกริยาช่วย ฮาเบน .

กริยาที่อ่อนแอ:

มาเชน = ge + มาช + t ฉันชอบ gemacht.
มาเลน = ge + มาล + t

กริยาที่แข็งแกร่ง:

finden = ge + กองทุน + en

ฉันมีความสุขมาก.

กริยาที่ขึ้นต้นด้วย -ieren:

ไม่มีคำนำหน้า ge-: konzentrieren = konzentriert

ไม่มีคำนำหน้า ge-:

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วยคำนำหน้า: be-, ver-, zer-, ge-, über-, ent-

อดีตกาล กริยาช่วย sein jetzt ใน Unterricht.

กริยาเหล่านี้สร้างอดีตกาลด้วยกริยาช่วย

กริยาของการเคลื่อนไหวในอวกาศเกเฮน, คอมเมน, ฟาเรน, ชไตเกน

(เติบโต), จม (ลงมา), gelangen (ร่วงหล่น)

อิจ บิน เกคอมเมน. ดูดีที่สุดเกฟาเรน

aufwachen (ตื่น), einschlafen (ผล็อยหลับไป), wachsen (เติบโต), platzen (ระเบิด, ระเบิด), สเตอร์เบน (ตาย)

Das Kind ist aufgewacht. วีร์ ซินด์ ไอน์เกชลาเฟน

กริยายกเว้น

เซน, เบลเบน, เวอร์เดน, เกสเชเฮน, พาสเซียเรน, เกลิงเกน

มันเป็น passiert? อิค บิน ซู เฮาเซอ เกบลีเบน.

อดีตกาลสำหรับกริยาที่รุนแรง

จากโต๊ะ. สิ่งที่คุณต้องรู้

อินฟินิท	เพเทอริทัม	ปาร์ติซิพ II
สระรากภายใน: A
เนห์เมน - เพื่อรับ	อืม	จีโนม
lesen - อ่าน	ลาส	เจเลเซ่น
geben - ให้	กาข	เกเกเบน
คอมเมน - จะมา	กะม	เกคอมเมน
bekommen - ที่จะได้รับ	เบก้า ม	เบคอมเมน
Treffen - เพื่อพบกัน	ตราฉ	เกทรอฟเฟน
เฮลเฟน - เพื่อช่วย	ครึ่ง	เกโฮลเฟน
trinken - ดื่ม	แทรค	เหนื่อยหน่าย
สตีเฟ่น – ยืน	ยืน	สนุกสนาน
verstehen - เพื่อทำความเข้าใจ	ในทางกลับกัน	ยืนหยัด
นั่ง - นั่ง	ซา ß	เกสเซน
เอสเซ่น - กิน, กิน	ß	เกเกสเซน
พบ - เพื่อค้นหา	แฟน	เกฟุนเดน
sprechen - เพื่อพูดคุย	แผ่ซ่าน	เกสโปรเชน
เซเฮน - เพื่อดู	ซาฮ	เกเซเฮน
singen - ร้องเพลง	ซาง	เกซุงเกน
เริ่มต้น - เพื่อเริ่มต้น	กำเนิด	เริ่มต้น
vergessen - ลืม	เวอร์กา ß	Vergessen
สระรากภายใน: U
fahren - ไป	ฟู ชม	เกฟาเรน
tragen - พกพา	กรัมจริง	เกทราเกน
werden - เพื่อเป็น	เสร็จแล้ว	เกเวิร์ดเดน
waschen - เพื่อล้าง	วูช	เกวาเชน
ชาฟเฟิน - เพื่อสร้าง	ชู ฉ	เกสชาฟเฟิน
ภาระ - เพื่อโหลด	ลู ดี	เจลาเดน
einladen - เพื่อเชิญชวน	ลู ดี ไอน์	eingeladen
สระรากภายใน: IE
schreiben - เขียน	ชรีบี	เกชรีเบน
laufen - วิ่ง	โกหกฉ	เจเลาเฟน
bleiben - จะอยู่	โกหกข	เกบลีเบน
entscheiden – เพื่อตัดสินใจ	เอนต์ชี่ ดี	เอนต์ชีเดน
เกเฮน - ไป	จิ๊ง	เกกังเกน
heißen - โทร	สวัสดี ß	เกไฮเซน
beißen - กัด	สอง ß	เกบิสเซ่น
รูเฟน - โทร	รีฟ	เกอรูเฟน
gefallen - ชอบ	เกฟี่ แอล	เกฟอลเลน
สระรากภายใน: O
fliegen - บิน	โฟล ก	เจโฟลเจน
ziehen - ดึง	โซ ก	เกโซเกน
กริยาช่วยที่คุณต้องรู้:
ฮาเบน - มี	เกลียด	เกฮับ
เส่ง - เป็น	สงคราม	เกวเซ่น
werden - เพื่อเป็น	โกรธ	เกเวิร์ดเดน

คำถามกรณี

คาซุส	ฟราเกน	ประตำแหน่ง
เค ไอเนอร์	เหรอ? วี ลางเกอ? ต้องการ?	มิท, นาช, เอาส์, ซู, วอน, เป่ย
อัคคุสติฟ	WHO?	เอ่อ เกเกน ฟูร์ โอเน

ข้อรอง. อะไรอยู่หลังจุดทศนิยม.

มีข้อเสนอแนะสองประการ:

อิกไวส์.
Er ist nach Deutschland gefahren.

หากต้องการเชื่อมโยงให้เป็นหนึ่งเดียว คุณต้องมี:

เพียงคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
หลังลูกน้ำเติมคำเชื่อม (เพราะ อะไร เมื่อไหร่ ถ้า ในขณะที่)
ในประโยคที่ 2 คำกริยาจะถูกนำและย้ายไปที่ท้ายประโยคและวางไว้หน้าจุด เอาไปขยับไปวางไว้หน้าจุด ทั้งหมด!

Ich weiss, dass er nach Deutschland gefahren ist.

คำสันธานในประโยคที่ซับซ้อน

ไอ้บ้า - อะไรนะ
เวนน์ - เมื่อ (การกระทำซ้ำ ๆ )
als - เมื่อ (ครั้งเดียว)
แวห์เรนด์ – ในขณะที่
นาชเดม – หลังจากนั้น
ไวล์ - เพราะ
เด็นน์ – ตั้งแต่เพราะว่า
ดีชาลบ์ – เพราะฉะนั้น
อ็อบ-ไม่ว่า

ความจำเป็น

แบบฟอร์ม (เน้นไป):

ดูฟอร์ม: Du gehst – คุณกำลังมา / ไป!
- เกะ!
Ihr-form: Ihr geht – คุณกำลังมา / ไป!

- เก็ท!

Sie-form: Gehen Sie, บิตต์

กริยาสะท้อน

นิดหน่อย. กริยา + sich: ชื่นชมยินดี – sich freuen อนุภาค sich มักจะปรากฏในอันดับที่ 3 ในประโยค:

อารมณ์ที่จำเป็นสำหรับการสะท้อนกลับ

ดูฟอร์ม: ฟรอย ดิช!
Sein อยู่ในอารมณ์ที่จำเป็น
ดูฟอร์ม: เซย์!

แบบฟอร์ม Ihr: Seid!

ซี่ฟอร์ม: เซียนซี!
อิช	+ อนันต์
ดู่	อินฟินิท
เอ่อ, ซี่, เอส	เวิร์สต์
แม็ก	กริยา
โมเกน	ป่า
การผันคำกริยา werden - กลายเป็น	กริยา

เวอร์เดน

ซิ, ซี่ พาสซีฟ = เวอร์เดน + พาร์ติซิพ II
ดี เบาอาร์ไบเทอร์ เบาเอน ดาส เฮาส์ – ช่างก่อสร้างกำลังสร้างบ้าน

ดาส เฮาส์ วิร์ด ฟอน เดน เบาอาร์ไบเทิร์น เกเบาต์ -
บ้านกำลังถูกสร้างขึ้นโดยผู้สร้าง

von – บางคน, บางสิ่งบางอย่าง (Dativ) durch - เพราะ (Akkusativ)
Das Kind wird durch laute Musik aufgeweckt. - เด็กตื่นเพราะเสียงเพลงดัง
วีร์ เคาเฟน ดาส บรอท. - เราซื้อขนมปัง
Das Brot wird von uns gekauft. -
ขนมปังเราซื้อเอง ผู้ชายตัวเล็ก ๆ น้อย ๆ Viel Wein - พวกเขาดื่มไวน์มากวีล ไวน์ วิร์ด เก็ตรันเคน. -

เมาไวน์มาก

(ในรูปแบบพาสซีฟ มนุษย์ จะไม่ถูกละไว้)

ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะพูดในรูปแบบพาสซีฟทันที แต่คุณต้องจดจำมันในข้อความ:

	ผู้หญิง	ความเป็นชาย	เพศ	พหูพจน์
มน. ชม.	กริยาช่วยในรูปแบบพาสซีฟ (โครงสร้างที่แย่มากนี้ใช้ในการเขียนภาษาเยอรมัน):	ผู้ชายที่... ผู้หญิงที่... เด็กที่... Relativsätze	ตาย - อันไหน	เดอร์ - ซึ่ง
โอเค	ดาส - ซึ่ง	ตาย - อันไหน		เดเรน - ซึ่งซึ่งของใคร
เค ไอเนอร์	Dessen - ใครใคร	เดเรน - ซึ่งซึ่งของใคร		เดอร์ - ซึ่ง - dem - เพื่อใคร
อัคคุสติฟ	เดเน็น	ที่	ตาย - อันไหน	ตาย - อันไหน

ถ้ำ - ซึ่ง

ตาย - อันไหน

การก่อสร้างที่ไม่มีที่สิ้นสุด ... เพื่อ... = อืม..... zu + Infinitiv
Er lernt Deutsch อืมใน Deutschland zu leben - เขากำลังเรียนภาษาเยอรมันเพื่อที่จะใช้ชีวิตในประเทศเยอรมนี

ฉันไม่อยากเชื่อเลย -

ฉันแต่งตัวดีเพื่อให้ดูดี

การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

	วาสยาสบายดี และ Petya ก็เจ๋งกว่า และ Kolyan นั้นเจ๋งที่สุด	ทุกอย่างเป็นไปตามกฎ:	-เอ้อ
ฉัน... สเตน เดอร์ ตาย ดาส...สเต	ผิดพลาด - ขี้เกียจ	ฟาวเลอร์ – ขี้เกียจ	ฉันผิดพลาด - ขี้เกียจที่สุด
เดอร์, ตาย, ดาส ฟอลส์เต้ - ขี้เกียจที่สุด	ลังซำ - ช้าๆ	แลงซาเมอร์ - ช้าลง	ฉันอยู่หลังซัมสเตน – ช้าที่สุด
เดอร์, ตาย, ดาส ลังซัมสเต – ช้าที่สุด	เชื่อเถอะ - น่ารัก	ลีเบอร์ – ดีกว่า	ฉันเชื่อใจมาก - ของโปรดของทุกคน
เดอร์, ตาย, das liebste - ที่ชื่นชอบมากที่สุด	ชเนลล์ - เร็ว	ชเนลเลอร์ - เร็วขึ้น	ฉันชเนลสเตน - เร็วที่สุด

เดอร์, ตาย, ดาส ชเนลล์สเต

– เร็วที่สุด	การเปลี่ยนแปลงสระราก:	ทางเลือกอื่น
เปลี่ยนแปลง	ฉันกำลังทดสอบอยู่	แขน
แอร์เมอร์	ฉันสบายดี	ทั้งหมด
โกร เซอร์	ฉันโกรสเตน	จุง

จังเกอร์	ลีเบอร์	ฉันเชื่อใจมาก
ลำไส้	ดีกว่า	ฉันดีที่สุด
วิเอล/เซิร์	เพิ่มเติม	ฉันสบายดี

คำหลัง

นั่นคือความรู้ทั้งหมดที่ฉันเรียนรู้ใน 2 สัปดาห์และนำมาสู่สุนทรพจน์ของฉัน ฉันไปเยอรมนีด้วยความรู้เดิม ฉันยังคงใช้ความรู้นี้และรู้วิธีพูดว่า "พ่อของเรา"

บางคนอาจคิดว่ามันมาก แต่คนอื่น ๆ จะพูดว่า: “สัมพันธการกอยู่ที่ไหน คำคุณศัพท์อยู่ที่ไหน คำคุณศัพท์อยู่ที่ไหน ARTICLES อยู่ที่ไหน” ฯลฯ

32 หัวข้อ + คำ = ความสำเร็จของคุณในภาษาเยอรมัน

นี่คือฐาน ไม่มีที่ไหนเลยหากไม่มีเธอ และแม้แต่บทความที่มีคำคุณศัพท์ก็ไม่มีประโยชน์หากคุณไม่รู้หัวข้อเหล่านี้

ในประเทศเยอรมนี ฉันใช้เฉพาะการออกแบบเหล่านี้เท่านั้น ทุกสิ่งทุกอย่างได้รับการเรียนรู้และขัดเกลาในทางปฏิบัติ และไม่ใช่ทุกสิ่งที่ถูกนำมาใช้ในการสนทนา

นี่คือประสบการณ์ของฉัน นี่คือวิธีที่ฉันเรียนภาษาเยอรมัน และนั่นคือวิธีที่ฉันเรียนรู้มัน

ฉันก็หวังเหมือนกันสำหรับคุณ

PY.SY:ไม่จำเป็นต้องบอกฉันว่า นี่เป็นแนวทางป่าเถื่อนต่อไวยากรณ์อันศักดิ์สิทธิ์ของภาษาเยอรมัน.

เราไม่ต้องการเป็นไซต์ที่ "ชาญฉลาด" อีกแห่ง และพูดคุยเกี่ยวกับความยากของไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน

คุณจะจำภาษารัสเซียได้ ของคุณเอง คุณใช้ธีมและการออกแบบทั้งหมดหรือไม่? และคุณใช้ทุกอย่างจากโรงเรียนในชีวิตประจำวันอย่างแข็งขันหรือไม่?

ตัวอย่างเช่น denken - คิด คำลงท้าย -en หายไปและแทนที่ด้วย:

ชลาเฟน
อิช	ชลาฟ + อี
ดู่	ชเลฟสท์
เอ่อ, ซี่, เอส	ชลาฟท์
วีร์	ชลาฟ + th
Ihr	ชลาฟ + ที
ซิ ซี่	ชลาฟ + th

ฟาเรน
อิช	ฟาร์ + อี
ดู่	ฟาร์สต์
เอ่อ, ซี่, เอส	แฟร์ต
วีร์	ไกล + th
Ihr	ฟาร์ + ที
ซิ ซี่	ไกล + th

กริยาที่มีคำนำหน้าแยกกัน

สิ่งที่แยกได้ได้แก่: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-

การผันคำกริยาที่มีคำนำหน้าแยกกัน

เฟิร์น เซเฮน – ดูทีวี

เฟิร์นเซเฮน
อิช	เซห์ + เอ เฟิร์น
ดู่	เฟิร์นซี่
เอ่อ, ซี่, เอส	เฟิร์น
วีร์	เซะ + เฟิร์น
Ihr	เซห์ + เฟิน
ซิ ซี่	เซะ + เฟิร์น

fangen: – เพื่อเริ่มต้น

อันฟานเกน
อิช	แฟน + อีอัน
ดู่	ฟางอัน
เอ่อ, ซี่, เอส	ฟางอัน
วีร์	ฟาง + เอนอัน
Ihr	ฟาง + ทีอัน
ซิ ซี่	ฟาง + เอนอัน

กริยาที่มีคำนำหน้าแยกกันไม่ออก

ที่แยกกันไม่ออก ได้แก่ : เป็น-, emp-, ent-, er-, ge-, Hinter-, miss-, ver-, zer-

การผันคำกริยาที่มีคำนำหน้าแยกกันไม่ออก

เป็นคอมเมน - เพื่อรับ

เบคอมเมน
อิช	เบคอมม์+อี
ดู่	เบคอมม์ + เซนต์
เอ่อ, ซี่, เอส	bekomm+t
วีร์	เบคอมม์ + th
Ihr	bekomm+t
ซิ ซี่	เบคอมม์ + th

ver suchen – ลอง, ลอง

เวอร์ซูเชน
อิช	ลักษณะ + e
ดู่	ลักษณะ + เซนต์
เอ่อ, ซี่, เอส	ลักษณะ + t
วีร์	ลักษณะ + en
Ihr	ลักษณะ + t
ซิ ซี่	ลักษณะ + en

คำนำหน้าที่แยกออกได้ (เน้นเสียง) และแยกออกไม่ได้ (ไม่เน้นเสียง)

durch-, über-, อืม-, อันเดอร์-, wieder-, กว้างกว่า-

กริยาช่วย: ฉันต้องการ ฉันทำได้ ฉันสามารถ...

	ซี่/ซี่	มัสเซ่น	เดอร์เฟน	วีร์	บวม	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	โมเกน
	อนุญาต ทำบางสิ่งบางอย่าง คุณมีสิทธิ์	ต้อง (อ่อนนุ่ม)	ต้อง (คำสั่ง)	สามารถ สามารถ	ชอบ	ต้องการ	ต้องการ
อิอิ	เชื่อมต่อ	มัส	ดาร์ฟ	จะต้องถึงกำหนด (หน้าที่ทางศีลธรรมตามกฎหมายตามคำสั่ง)	จะ	หลังกริยานี้มักใช้คำนามด้วย	แม็ก
โมชเต	คอนเทสต์	ต้อง	ดาร์ฟสต์	โซล	พินัยกรรม	ดู่	แม่เหล็ก
เอ้อ/sie/es	เชื่อมต่อ	มัส	ดาร์ฟ	จะต้องถึงกำหนด (หน้าที่ทางศีลธรรมตามกฎหมายตามคำสั่ง)	จะ	หลังกริยานี้มักใช้คำนามด้วย	แม็ก
แม็ก	ซี่/ซี่	มัสเซ่น	เดอร์เฟน	วีร์	บวม	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	โมเกน
Ihr	เชื่อมต่อ	ต้อง	เดอร์ฟท์	คอนเทน	มากท์	ฉัน	มากท์
โมชเทต	ซี่/ซี่	มัสเซ่น	เดอร์เฟน	วีร์	บวม	การผันคำกริยาช่วยในกาลปัจจุบัน	โมเกน

คำกริยาที่จะเป็น – sein

เลขลำดับ

คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ - ของฉัน, ของคุณ, เธอ, ของเรา

คำถาม: เวสเซ่น – ใคร ใคร ใคร?

กรณีต่างๆ

คาซุส
มน. ชม.	เหรอ? เคยเป็น? (ใคร อะไร)
โอเค	เวสเซ่น? (ของใคร ใคร ใคร)
เค ไอเนอร์	เหรอ? (ถึงใคร)
อัคคุสติฟ	เหวิน? เคยเป็น? (ใคร อะไร)

ฉัน - ฉัน - ฉัน คุณ - คุณ - คุณ และอื่นๆ...

มน. ชม.	อิอิ	ดู่	เอ่อ	ซี่	เช่น	ลวด	ฉัน	ซี่	ซี่
	ฉัน	คุณ	เขา	เธอ	มัน	เรา	คุณ	พวกเขา	คุณ
เค ไอเนอร์	มีร์	ผบ	ฉัน	ฉัน	ฉัน	ยกเลิก	เอ่อ	อีกครั้ง	อิห์เนน
	สำหรับฉัน	คุณ	ถึงเขา	ถึงเธอ	ถึงเขา	เรา	ถึงคุณ	เราคุยกัน	ถึงคุณ
อัคคุสติฟ	มิช	ดิช	ฉัน	ซี่	เช่น	ยกเลิก	เอ่อ	ซี่	ซี่
	ฉัน	คุณ	ของเขา	ของเธอ	นี้	เรา	คุณ	ของพวกเขา	คุณ

ผู้ชาย – 3 ลิตร หน่วย

man sagt - พวกเขาพูด
ผู้ชาย denkt - คิด
ผู้ชายเล็กๆ น้อยๆ - ดื่ม

การเสื่อมของคำนาม

	ผู้หญิง	ความเป็นชาย	เพศ	พหูพจน์
มน. ชม.	ตายพึมพำ - แม่	เดอร์ เวเตอร์ - พ่อ	ดาสใจดี - เด็ก	ตาย คินเดอร์ - เด็ก
โอเค	เดอร์มูทเทอร์ - (หนังสือ) มารดา	เดส วาเทอร์ส - (หนังสือ) พ่อ	เดส คินเดส – (ของเล่น) ของเด็ก	เดอร์ คินเดอร์ – (ของเล่น) สำหรับเด็ก
เค ไอเนอร์	เดอร์มูทเทอร์ - ถึงแม่	เดม เวเตอร์ - ถึงพ่อ	ใจดี - เด็ก	เดน คินเดิร์น - เด็ก
อัคคุสติฟ	ตายพึมพำ - แม่	เดน เวเตอร์ - พ่อ	ดาสใจดี - เด็ก	ตาย คินเดอร์ - เด็ก

อดีตกาล กริยาช่วย haben

กริยาส่วนใหญ่ในภาษาเยอรมันเป็นรูปอดีตกาลพร้อมกับกริยาช่วย ฮาเบน .

กริยาที่อ่อนแอ:

มาเชน = ge + มาช + t ฉันชอบ gemacht.
มาเลน = ge + มาล + t

กริยาที่แข็งแกร่ง:

finden = ge + กองทุน + en

ฉันมีความสุขมาก.

กริยาที่ขึ้นต้นด้วย -ieren:

ไม่มีคำนำหน้า ge-: konzentrieren = konzentriert

ไม่มีคำนำหน้า ge-:

คำกริยาที่ขึ้นต้นด้วยคำนำหน้า: be-, ver-, zer-, ge-, über-, ent-

อดีตกาล กริยาช่วย sein jetzt ใน Unterricht.

กริยาเหล่านี้สร้างอดีตกาลด้วยกริยาช่วย

กริยาของการเคลื่อนไหวในอวกาศเกเฮน, คอมเมน, ฟาเรน, ชไตเกน

(เติบโต), จม (ลงมา), gelangen (ร่วงหล่น)

อิจ บิน เกคอมเมน. ดูดีที่สุดเกฟาเรน

aufwachen (ตื่น), einschlafen (ผล็อยหลับไป), wachsen (เติบโต), platzen (ระเบิด, ระเบิด), สเตอร์เบน (ตาย)

Das Kind ist aufgewacht. วีร์ ซินด์ ไอน์เกชลาเฟน

กริยายกเว้น

เซน, เบลเบน, เวอร์เดน, เกสเชเฮน, พาสเซียเรน, เกลิงเกน

มันเป็น passiert? อิค บิน ซู เฮาเซอ เกบลีเบน.

อดีตกาลสำหรับกริยาที่รุนแรง

จากโต๊ะ. สิ่งที่คุณต้องรู้

อินฟินิท	เพเทอริทัม	ปาร์ติซิพ II
สระรากภายใน: A
เนห์เมน - เพื่อรับ	อืม	จีโนม
lesen - อ่าน	ลาส	เจเลเซ่น
geben - ให้	กาข	เกเกเบน
คอมเมน - จะมา	กะม	เกคอมเมน
bekommen - ที่จะได้รับ	เบก้า ม	เบคอมเมน
Treffen - เพื่อพบกัน	ตราฉ	เกทรอฟเฟน
เฮลเฟน - เพื่อช่วย	ครึ่ง	เกโฮลเฟน
trinken - ดื่ม	แทรค	เหนื่อยหน่าย
สตีเฟ่น – ยืน	ยืน	สนุกสนาน
verstehen - เพื่อทำความเข้าใจ	ในทางกลับกัน	ยืนหยัด
นั่ง - นั่ง	ซา ß	เกสเซน
เอสเซ่น - กิน, กิน	ß	เกเกสเซน
พบ - เพื่อค้นหา	แฟน	เกฟุนเดน
sprechen - เพื่อพูดคุย	แผ่ซ่าน	เกสโปรเชน
เซเฮน - เพื่อดู	ซาฮ	เกเซเฮน
singen - ร้องเพลง	ซาง	เกซุงเกน
เริ่มต้น - เพื่อเริ่มต้น	กำเนิด	เริ่มต้น
vergessen - ลืม	เวอร์กา ß	Vergessen
สระรากภายใน: U
fahren - ไป	ฟู ชม	เกฟาเรน
tragen - พกพา	กรัมจริง	เกทราเกน
werden - เพื่อเป็น	เสร็จแล้ว	เกเวิร์ดเดน
waschen - เพื่อล้าง	วูช	เกวาเชน
ชาฟเฟิน - เพื่อสร้าง	ชู ฉ	เกสชาฟเฟิน
ภาระ - เพื่อโหลด	ลู ดี	เจลาเดน
einladen - เพื่อเชิญชวน	ลู ดี ไอน์	eingeladen
สระรากภายใน: IE
schreiben - เขียน	ชรีบี	เกชรีเบน
laufen - วิ่ง	โกหกฉ	เจเลาเฟน
bleiben - จะอยู่	โกหกข	เกบลีเบน
entscheiden – เพื่อตัดสินใจ	เอนต์ชี่ ดี	เอนต์ชีเดน
เกเฮน - ไป	จิ๊ง	เกกังเกน
heißen - โทร	สวัสดี ß	เกไฮเซน
beißen - กัด	สอง ß	เกบิสเซ่น
รูเฟน - โทร	รีฟ	เกอรูเฟน
gefallen - ชอบ	เกฟี่ แอล	เกฟอลเลน
สระรากภายใน: O
fliegen - บิน	โฟล ก	เจโฟลเจน
ziehen - ดึง	โซ ก	เกโซเกน
กริยาช่วยที่คุณต้องรู้:
ฮาเบน - มี	เกลียด	เกฮับ
เส่ง - เป็น	สงคราม	เกวเซ่น
werden - เพื่อเป็น	โกรธ	เกเวิร์ดเดน

คำถามกรณี

คาซุส	ฟราเกน	ประตำแหน่ง
เค ไอเนอร์	เหรอ? วี ลางเกอ? ต้องการ?	มิท, นาช, เอาส์, ซู, วอน, เป่ย
อัคคุสติฟ	WHO?	เอ่อ เกเกน ฟูร์ โอเน

ข้อรอง. อะไรอยู่หลังจุดทศนิยม.

มีข้อเสนอแนะสองประการ:

อิกไวส์.
Er ist nach Deutschland gefahren.

หากต้องการเชื่อมโยงให้เป็นหนึ่งเดียว คุณต้องมี:

เพียงคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
หลังลูกน้ำเติมคำเชื่อม (เพราะ อะไร เมื่อไหร่ ถ้า ในขณะที่)
ในประโยคที่ 2 คำกริยาจะถูกนำและย้ายไปที่ท้ายประโยคและวางไว้หน้าจุด เอาไปขยับไปวางไว้หน้าจุด ทั้งหมด!

Ich weiss, dass er nach Deutschland gefahren ist.

คำสันธานในประโยคที่ซับซ้อน

ความจำเป็น

แบบฟอร์ม (เน้นไป):

ดูฟอร์ม: Du gehst – คุณกำลังมา / ไป!
- เกะ!
Ihr-form: Ihr geht – คุณกำลังมา / ไป!

- เก็ท!

Sie-form: Gehen Sie, บิตต์

กริยาสะท้อน

อารมณ์ที่จำเป็นสำหรับการสะท้อนกลับ

ดูฟอร์ม: ฟรอย ดิช!
Sein อยู่ในอารมณ์ที่จำเป็น
ดูฟอร์ม: เซย์!

แบบฟอร์ม Ihr: Seid!

ซี่ฟอร์ม: เซียนซี!
อิช	+ อนันต์
ดู่	อินฟินิท
เอ่อ, ซี่, เอส	เวิร์สต์
แม็ก	กริยา
โมเกน	ป่า
การผันคำกริยา werden - กลายเป็น	กริยา

เวอร์เดน

เมาไวน์มาก

(ในรูปแบบพาสซีฟ มนุษย์ จะไม่ถูกละไว้)

ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะพูดในรูปแบบพาสซีฟทันที แต่คุณต้องจดจำมันในข้อความ:

	ผู้หญิง	ความเป็นชาย	เพศ	พหูพจน์
มน. ชม.	กริยาช่วยในรูปแบบพาสซีฟ (โครงสร้างที่แย่มากนี้ใช้ในการเขียนภาษาเยอรมัน):	ผู้ชายที่... ผู้หญิงที่... เด็กที่... Relativsätze	ตาย - อันไหน	เดอร์ - ซึ่ง
โอเค	ดาส - ซึ่ง	ตาย - อันไหน		เดเรน - ซึ่งซึ่งของใคร
เค ไอเนอร์	Dessen - ใครใคร	เดเรน - ซึ่งซึ่งของใคร		เดอร์ - ซึ่ง - dem - เพื่อใคร
อัคคุสติฟ	เดเน็น	ที่	ตาย - อันไหน	ตาย - อันไหน

ถ้ำ - ซึ่ง

ตาย - อันไหน

ฉันไม่อยากเชื่อเลย -

ฉันแต่งตัวดีเพื่อให้ดูดี

การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

	วาสยาสบายดี และ Petya ก็เจ๋งกว่า และ Kolyan นั้นเจ๋งที่สุด	ทุกอย่างเป็นไปตามกฎ:	-เอ้อ
ฉัน... สเตน เดอร์ ตาย ดาส...สเต	ผิดพลาด - ขี้เกียจ	ฟาวเลอร์ – ขี้เกียจ	ฉันผิดพลาด - ขี้เกียจที่สุด
เดอร์, ตาย, ดาส ฟอลส์เต้ - ขี้เกียจที่สุด	ลังซำ - ช้าๆ	แลงซาเมอร์ - ช้าลง	ฉันอยู่หลังซัมสเตน – ช้าที่สุด
เดอร์, ตาย, ดาส ลังซัมสเต – ช้าที่สุด	เชื่อเถอะ - น่ารัก	ลีเบอร์ – ดีกว่า	ฉันเชื่อใจมาก - ของโปรดของทุกคน
เดอร์, ตาย, das liebste - ที่ชื่นชอบมากที่สุด	ชเนลล์ - เร็ว	ชเนลเลอร์ - เร็วขึ้น	ฉันชเนลสเตน - เร็วที่สุด

เดอร์, ตาย, ดาส ชเนลล์สเต

– เร็วที่สุด	การเปลี่ยนแปลงสระราก:	ทางเลือกอื่น
เปลี่ยนแปลง	ฉันกำลังทดสอบอยู่	แขน
แอร์เมอร์	ฉันสบายดี	ทั้งหมด
โกร เซอร์	ฉันโกรสเตน	จุง

จังเกอร์	ลีเบอร์	ฉันเชื่อใจมาก
ลำไส้	ดีกว่า	ฉันดีที่สุด
วิเอล/เซิร์	เพิ่มเติม	ฉันสบายดี

คำหลัง

32 หัวข้อ + คำ = ความสำเร็จของคุณในภาษาเยอรมัน

ฉันก็หวังเหมือนกันสำหรับคุณ

บางคนเชื่อว่าความตายดีกว่าภาษาเยอรมัน เป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะแก้ไขปัญหานี้ทันทีโดยไม่ต้องเตรียมตัว สิ่งสำคัญที่นี่คือความตายที่เรากำลังพูดถึง หากเราพูดถึงเรื่องที่ช้าและเจ็บปวด... สมมุติว่าเมื่อประมาณสองร้อยปีก่อนในแคนาดา ชาวอินเดียจับผู้สอนศาสนาได้ ฉีกผิวหนังของเขาออก เอาขี้เถ้าร้อน ๆ มาต้มน้ำ และค่อยๆ มิชชันนารี...

โดยทั่วไป ฉันคิดว่าเขาคงพบว่าภาษาเยอรมันมีการเปลี่ยนแปลงที่น่าพึงพอใจ

มาร์ค ทเวน

ดังนั้นแม้จะมีการข่มขู่และเรื่องราวเกี่ยวกับความซับซ้อนที่ไม่อาจเข้าใจได้ของภาษาเยอรมัน แต่คุณตัดสินใจที่จะเชี่ยวชาญภาษาที่ยากลำบากอย่างแท้จริงนี้ อย่างไรก็ตาม ภาษาเยอรมันไม่ได้น่ากลัวอย่างที่คิด ฉันขอแย้งกับมาร์ค ทเวนที่เขาเรียกเขาว่า "ไร้ระบบ" ในความคิดของฉัน ภาษาเยอรมันเป็นภาษาที่มีเหตุผล มีโครงสร้าง และเป็นระบบที่ "รัก" ระเบียบ การเรียนภาษาเยอรมันก็เหมือนกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือต่อจิ๊กซอว์

ความรู้เรื่องไวยากรณ์มีบทบาทสำคัญในงานยากนี้ (ที่ยังคง) ดังนั้นในบทความนี้เราจะแสดงรายการ หัวข้อไวยากรณ์ที่สำคัญที่สุดที่ต้องเชี่ยวชาญ สำหรับผู้เริ่มต้นเรียนภาษาเยอรมัน.

1. การผันคำกริยาในPräsens (กาลปัจจุบัน)

ก่อนที่คุณจะเริ่มศึกษาหัวข้อนี้ คุณจะต้องเรียนรู้สรรพนามส่วนตัวเสียก่อน

ในภาษาเยอรมัน ต่างจากภาษาอังกฤษ คือสรรพนาม ฉันเขียนด้วยอักษรตัวเล็ก

โปรดทราบว่า โมชเตใช้เพื่อเรียกบุคคลหนึ่งว่า "คุณ" ตัวอย่างเช่น ในการตอบคำถามกับคนกลุ่มหนึ่ง (เพื่อนหรือคนรู้จัก) คุณต้องใช้สรรพนาม โมเกน. ซี่ใช้เป็นคำกล่าวสุภาพถึงบุคคลหนึ่งหรือหลายคน

กลับมาที่การผันกริยาใน Präsens กัน ขั้นตอนแรกคือการจำการผันคำกริยาหลักทั้งสาม (Grundverben):

jetzt ใน Unterricht(เป็น), ฮาเบน(มี) และ กริยา(กลายเป็น).

กริยาเหล่านี้สามารถเป็นได้ทั้งความหมายและกริยาช่วย เช่น สามารถมีส่วนร่วมในการสร้างรูปแบบไวยากรณ์ต่างๆ ตัวอย่างเช่นเมื่อสร้างกาล Perfekt ในอดีตจะใช้คำกริยาช่วย haben และ sein เมื่อสร้างกาลอนาคต Futur I และ Futur II จะใช้กริยาช่วย werden ซึ่งใช้เพื่อสร้างเสียงที่ไม่โต้ตอบ (Passiv) เนื่องจากคำกริยาเหล่านี้เป็นที่ต้องการอย่างมาก สิ่งสำคัญคือรูปแบบคำกริยาเหล่านี้จะทำให้คุณต้องตะลึง!

ข้อมูลเพิ่มเติมในหัวข้อ "การผันคำกริยา" คุณ

สำคัญ! ในภาษาเยอรมัน Präsens มักใช้เพื่อแสดงกาลอนาคต (Futur I)

เช่น ต้องการ kommst du? - คุณจะมาเมื่อไหร่? ฉันมาเช่และมอร์เกน - ฉันจะทำพรุ่งนี้.

2. ลำดับคำในประโยค (Satzstellung)

ในประโยคภาษาเยอรมัน แต่ละคำนี้มีที่มาของมัน แน่นอนว่าสิ่งสำคัญคือต้องจำเกี่ยวกับลำดับคำแบบตรงและแบบย้อนกลับ และอย่าลืมสลับภาคแสดงและประธาน อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรลืมสิ่งนั้นว่าเป็นอนุภาคลบ - ใช่แล้ว, วลีอนันต์ (มีอนุภาค ซูหรือไม่มีมัน) สรรพนามสะท้อนกลับ ซิ่ว- ทุกคนรู้ที่อยู่ของตน!

พฤติการณ์ของเวลา สาเหตุ ลักษณะการกระทำ และสถานที่ ก็จัดอยู่ในประโยคภาษาเยอรมันตามลำดับที่แน่นอน โดยปฏิบัติตามกฎ สิบ- คะ- เดือน- แท้จริง(ชั่วคราว, เกาสัล, กิริยา, โลคัล)

ตัวอย่างเช่น: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv ใน der Bibliothek

หากในประโยควัตถุทั้งสองแสดงด้วยคำนามแสดงว่า อันดับแรกคือการเพิ่ม Dativแล้วในอักคุสะติฟ: เอาล่ะ ไมเนม บรูเดอร์ไอน์ เกเชนค์.

หากมีการแสดงส่วนเสริมอย่างใดอย่างหนึ่ง สรรพนามมันถูกวางไว้หน้าวัตถุที่แสดงโดยคำนาม: เอาล่ะ ฉันไอน์ เกเชนค์.

หรือ: เอาล่ะ เช่นไมเนม บรูเดอร์.

แต่ถ้าในประโยควัตถุทั้งสองแสดงด้วยคำสรรพนามลำดับก็จะเปลี่ยนไป: อันดับแรก Akkusativ จากนั้น Dativ ตัวอย่างเช่น, อิชเกะเบ้เช่นฉัน.

ในอนุประโยคย่อย ตามกฎแล้วภาคแสดงจะอยู่สุดท้าย และถ้าอนุประโยคอยู่หน้าประโยคหลัก การเรียงลำดับของคำในประโยคหลักจะกลับรายการ: อิชแนช แอกิปเทน อิม ซอมเมอร์ . เราจะไปอียิปต์ช่วงฤดูร้อน เยอรมัน, เหวินอิอิตัณหาฮ่าๆ - อาเบอร์ เวนน์ อิค คีน ลัสต์เพิ่มเติม ฮ่าๆ, แนช แอกิปเทน อิม ซอมเมอร์ . เราจะไปอียิปต์ช่วงฤดูร้อน ich trotzdem Deutsch.

หัวของคุณหมุนหรือเปล่า? หมดสุขแล้ว! -

ความสนใจ! ข้างต้นเป็นเพียงกฎบางประการสำหรับการสร้างประโยคภาษาเยอรมัน

3. บทความ (Artikel)

โอ้ บทความเหล่านี้... บทความที่ชัดเจนและไม่แน่นอน ผู้ชาย (der) เพศ (das) และบทความผู้หญิง (die) รวมถึงบทความพหูพจน์ (die)! ไม่ต้องพูดถึงกรณีเหล่านั้นเมื่อบทความไม่จำเป็นเลย Willy-nilly คุณจะจำมิชชันนารีคนนั้นที่ Mark Twain พูดถึง...

หมายเหตุ: เพศของคำนามในภาษารัสเซียและภาษาเยอรมันไม่ตรงกัน ดังนั้น ควรเรียนคำนามภาษาเยอรมันร่วมกับบทความเท่านั้น (der, da, die) ในพหูพจน์ คำนามทุกคำจะมีคำว่า article die

จำไว้: คำนาม เดอร์อันเทอร์ริชท์(บทเรียน กิจกรรม) ไม่มีรูปพหูพจน์ในภาษาเยอรมัน!

โชคดีที่ภาษาเยอรมันมีคำต่อท้ายหลายคำที่ระบุเพศของคำนาม ตัวอย่างเช่น คำนามทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย -ung, -keit หรือ -heit เป็นเพศหญิง คำนามที่ลงท้ายด้วย -chen หรือ -lein เป็นเพศ และคำนามที่ลงท้ายด้วย -ling เป็นเพศชาย นี่คือบางส่วนอื่น ๆ :

อย่างที่คุณทราบภาษาเยอรมันมีคำประสมมากมาย ดังนั้นคุณต้องจำไว้ว่าเพศของคำนามประสมนั้นถูกกำหนดโดย ตามล่าสุดประกอบด้วย: der Abend (เย็น) + ดาสเอสเซ่น(อาหาร) = ดาสงอ ดูเดอินเออิส(อาหารเย็น).

เมื่อเขียนประโยค การจำไว้ว่าคำนามนั้นมีเพศอะไรนั้นไม่เพียงพอ คุณต้องใส่บทความที่เหมาะสมในกรณีที่ถูกต้อง!

ตัวอย่างเช่น: Wo ist der Mann (ชื่อ)มิต เดอร์ บริลล์? แย่จังเลยแมนน์ (ดาท)เอตวาสนา! ฮาสท์ ดู เดน มานน์ (อัก)เกเซเฮน? - ผู้ชายใส่แว่นอยู่ที่ไหน? ฉันต้องบอกอะไรบางอย่างกับผู้ชายคนนี้! คุณเคยเห็นผู้ชายคนนี้ไหม?

ตารางการปฏิเสธสำหรับบทความที่แน่นอนและไม่มีกำหนด:

4. การปฏิเสธคำนาม (Deklination der Substantive)

ในภาษาเยอรมันมีความแตกต่าง สามประเภทคำนาม คำนาม: เป็นผู้หญิงแข็งแกร่งคำภาษาเยอรมันยอดนิยม อ่อนแอ- ดังนั้นเมื่อสร้างประโยคภาษาเยอรมัน คุณไม่เพียงแต่จะต้องใช้บทความในกรณีที่ต้องการเท่านั้น แต่ยังจำเป็นต้องเติมคำลงท้ายคำนามด้วยหากจำเป็น

ถึง หญิงการปฏิเสธรวมถึงคำนามของผู้หญิงทั้งหมด เมื่อปฏิเสธตามกรณีจะไม่ได้รับการสิ้นสุดใดๆ ตัวอย่างเช่น:

นอมตายเอนดุง

เก็น เดอร์ เอนดุง

ดาด เดอร์ เอนดุง

อ๊ากตายเอนดุง

คำนามเพศชายหลายคำและคำนามที่เป็นเพศกลางทั้งหมด (ยกเว้น das Herz) อ้างถึง แข็งแกร่งการปฏิเสธและการสิ้นสุด - (e) s ใน Genetiv

โปรดทราบว่าคำนามที่เป็นเพศกลางที่ลงท้ายด้วย -nis จะเป็นสองเท่าของคำสุดท้าย -s เช่น das Zeugnis - des Zeugnis สเช่น

คำนามที่ลงท้ายด้วย -us, -as และ -ismus ไม่รับจุดจบใน Genetiv: der Kasus- des Kasus

ถึง อ่อนแอคำนามเพศชายสี่กลุ่มที่ลงท้ายด้วย -en ในทุกกรณี ยกเว้น Nominativ

นักเรียนภาษาเยอรมันมักมีคำถามว่า Herren หรือ Herrn อะไรถูกต้อง? ดังนั้น รูปแบบแรก (die Herren) เป็นรูปพหูพจน์ของ der Herr (เช่น Sehr geehrte Damen und Herr ห้องน้ำในตัว) และรูปแบบที่สองคือหนึ่งในสามรูปแบบกรณี ซึ่งรูปแบบหนึ่งจะกำหนดโดยบทความ

นอม เดอร์ แฮร์

เก็น เดส์ เฮิร์น

นั่นแหละ Herrn

อัค เดน เฮิรน

นอกเหนือจากการปฏิเสธทั้งสามประเภทนี้แล้ว ยังมีคำนามสองกลุ่มในภาษาเยอรมันที่ “เล่นตามกฎของตัวเอง” กลุ่มแรกเรียกอย่างไม่เป็นทางการ ผู้เข้ามามีส่วนร่วมอื่น ๆ(หรือ...หรือ) ประกอบด้วยคำนามสี่คำ (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan) ซึ่งสามารถผันไปตามคำนามชนิดรุนแรงหรืออ่อน

นอม เดอร์ นัชบาร์

เก็น เดส์ นัคบาร์ส / เดส์ นัชบาร์น

ดาท เดม นัคบาร์ / เดม นัชบาร์น

อัก เดน นัชบาร์ / เดน นัชบาร์น

กลุ่มที่สองเรียกว่า โซโวล als auch(เช่น... ท้ายที่สุด) และรวมถึงคำนามต่อไปนี้ ซึ่งผันคำกริยาได้ทั้งแบบรุนแรงและแบบอ่อน: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke , der ฟรีเดอ, เดอร์ บุชสตาเบ, เดอร์ดราเช และดาสเฮิร์ซ

นอม เดอร์ ชื่อ ดาส เฮิร์ซ

ชื่อ Gen des nsเดส์เฮิร์ซ เช่น

ชื่อดาดเดม nเดม เฮิร์ซ ห้องน้ำในตัว

ชื่อ เอก เดน nดาส เฮิร์ซ

เมื่อแปลงคำนามพหูพจน์ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าใน Dativ การลงท้ายด้วย -n จะถูกเพิ่มเข้าไปในคำนาม (คุณยังสามารถจำ - เค ไอเนอร์พหูพจน์ ! ) เว้นแต่จะลงท้ายด้วย -n แล้ว

นอม ตาย แมนเนอร์ ตาย เฟราเอิน

เก็น เดอร์ มานเนอร์ เดอร์ เฟราเอิน

ดาท เดน มานเนอร์ nเดน ฟราวน์

Akk ตาย Männer ตาย Frauen

5. การปฏิเสธคำคุณศัพท์ (Deklination der Adjektive)

ในภาษาเยอรมันก็มี สามประเภทการเสื่อมของคำคุณศัพท์: อ่อนแอแข็งแกร่งคำภาษาเยอรมันยอดนิยม ผสม.

ตามที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ ขอแนะนำให้เรียนรู้การผันคำคุณศัพท์เอกพจน์และพหูพจน์แยกจากกันโดยหยุดพักหลายวัน อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเรื่องของรสนิยม

บนเว็บไซต์ของเราคุณจะพบกับ

6. รูปแบบพื้นฐานของกริยา (FG) การก่อตัวของกาล Präteritum (อดีตกาล)

คำกริยาทุกคำในภาษาเยอรมันมีสามรูปแบบหลัก:

Infinitiv (อินฟินิตี้), Präteritum (อดีตกาล) และ Partizip II (กริยาที่สอง)

ตามกฎแล้วขึ้นอยู่กับวิธีการสร้างรูปแบบหลักกริยาสามกลุ่มมีความโดดเด่น: อ่อนแอ, รุนแรงและผิดปกติ

กริยาที่อ่อนแอจะสร้างรูปอดีตกาล (Präteritum) โดยเติมคำต่อท้าย - สิบ- ถึงก้านของกริยา: เครื่องจักรสั้น ๆ เครื่องจักรสิบ- รูปแบบพื้นฐานของกริยาที่รุนแรงและไม่สม่ำเสมอไม่ได้ถูกสร้างขึ้นตามกฎ ดังนั้นจึงต้องเรียนรู้ด้วยใจ (ดูตารางกริยาที่รุนแรงและผิดปกติ)

ในรูปแบบ Präteritum คำนำหน้าแบบแยกได้ “leave” กริยา: aufมาเชน-มัค สิบ auf .

เมื่อเรียนรู้การผันคำกริยาในกาล Präsens แล้ว คุณจะเชี่ยวชาญกระบวนทัศน์การผันคำกริยาใน Präteritum ได้อย่างง่ายดาย:

โปรดทราบว่าใน Präteritum กาลรูปของบุคคลที่ 1 และ 3 นั้นเป็นเอกพจน์ จับคู่. ความจริงที่ว่ารูปของบุคคลที่ 1 และบุคคลที่ 3 เป็นพหูพจน์ บังเอิญเราได้เรียนรู้มาแล้วเมื่อศึกษาเวลาปราเซนส์

เมื่อคุณเชี่ยวชาญหัวข้อนี้แล้ว คุณจะสามารถเพลิดเพลินกับการอ่านหนังสือภาษาเยอรมันจากต้นฉบับได้

7. การก่อตัวของกาลสมบูรณ์ (อดีตกาลสมบูรณ์)

กาลนี้เป็นประโยคที่ใช้กันทั่วไปในคำพูด ดังนั้นคุณควรพยายามฝึกฝนให้เชี่ยวชาญตั้งแต่ขั้นเริ่มต้นของการเรียนรู้

Perfect ถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย haben หรือ sein และ Partizip II (รูปแบบที่ 3) ของกริยาความหมาย กริยาช่วยจะผันกันใน Präsens (กาลปัจจุบัน) เช่น วานบิสต์ โมชเตยืนหยัด? - คุณตื่นเมื่อไหร่?

มักจะไม่มีปัญหากับ "ส่วนผสม" ที่สอง: คำกริยาที่อ่อนแอนั้นถูกสร้างขึ้นโดยแบบฟอร์ม PartizipII โดยการเพิ่มคำนำหน้า ge- และคำต่อท้าย - ทีตัวอย่างเช่น มาเชน - มาเช่ - geเครื่องจักร ที- คำกริยาที่รุนแรงและผิดปกติในรูปแบบ Partizip II ระบุไว้ในตารางคำกริยาที่รุนแรงและไม่สม่ำเสมอ ซึ่งจำเป็นต้องเรียนรู้ตามที่เราได้ตกลงกันไว้แล้ว

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคำกริยามีคำนำหน้าอยู่แล้ว?

คำนำหน้าแยกออกไม่ได้เกาะติดกับกริยาอย่างแน่นหนาและไม่ยอมให้ใครเข้ามาใกล้: เป็นซูเชน- เป็นเช่นนั้น- เป็นดังกล่าว

สิ่งที่แนบมาที่ถอดออกได้เต็มใจเปิดทางให้กับสิ่งที่แนบมา ge- : ซูมาเชน-มาเช่ ซู - ซูเกเสากระโดง

กริยาที่ลงท้ายด้วย -ieren จะไม่ได้รับคำนำหน้า Partizip II ge-: ไม่สนใจ - ไม่สนใจ - ไม่สนใจ ที.

ตอนนี้สิ่งที่เหลืออยู่คือการเรียนรู้วิธีเลือกกริยาช่วยที่ถูกต้อง - haben หรือ sein! มันจะช่วยคุณในเรื่องนี้

8. อารมณ์ที่จำเป็น

เพื่อแสดงคำแนะนำ คำขอ ความต้องการ คำสั่ง คำสั่ง หรือการตักเตือนในภาษาเยอรมัน จะใช้ Imperativ โดยทั่วไปแล้วเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้! จัดการกับการก่อตัวของอารมณ์ที่จำเป็นสำหรับคุณ

ในภาษาเยอรมัน มีวิธีอื่นในการชักจูงผู้อื่นให้ทำอะไรบางอย่าง ตัวอย่างเช่น การใช้ infinitive: กอุฟสเตเฮน- - ลุกขึ้น!นี่เป็นรูปแบบที่คมชัดมากและไม่ค่อยได้ใช้ หรือใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ: เจ็ตซ์เวิร์สต์เกชลาเฟน- - ถึงเวลานอนแล้ว!เจ็ตซ์เวิร์สต์เกเกสเซน- - มากิน!มักใช้เมื่อกล่าวถึงเด็ก ๆ

9. เสียงพาสซีฟในภาษาเยอรมัน (Passiv)

เสียงที่ไม่โต้ตอบถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย werden และ Partizip II (รูปแบบที่ 3) ของกริยาความหมาย ตัวอย่างเช่น:

Ich baue ein Haus. - ฉันกำลังสร้างบ้าน -> Das Haus wird gebaut - บ้านอยู่ระหว่างการก่อสร้าง

หากต้องการพูดประโยคนี้ เช่น ในกาล Präteritum หรือ Perfekt คุณต้องเลือกรูปแบบกาลที่เหมาะสมของกริยาช่วย werden รูปร่างของ Partizip II ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

ดาส เฮาส์ วูร์เดอ เกเบาท์. (เพเทอริทัม)

โปรดทราบว่ารูปแบบที่ 3 ของคำกริยา werden จะสูญเสียคำนำหน้า ge- ใน Perfekt:

Das Haus เป็น gebaut ge worden. (สมบูรณ์แบบ)

10. กริยาช่วย (Modalverben)

กริยาช่วยใช้กันอย่างแพร่หลายทั้งในภาษาพูดและการเขียนภาษาเยอรมัน กริยาช่วยหลักคือ können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen ในขณะที่ möchte(n) แม้จะไม่ใช่กริยาช่วยในตัวของมันเอง แต่ก็เป็นรูปแบบที่เชื่อมมาจาก mögen

หากต้องการสร้างการปฏิเสธ แทนที่จะเป็นคำกริยา müssen ควรใช้การก่อสร้าง nicht brauchen zu + infinitive:

คุณต้องเป็นเครื่องจักร. -> ดู brauchst es nicht zu machen.

ในภาษาเยอรมัน นอกเหนือจากคำกริยาช่วยแล้ว ยังมีสิ่งที่เรียกว่าคำกริยาช่วยอีกด้วย ä ฮันลิเช่กริยา (คำกริยาที่ทำหน้าที่ของกิริยาในความหมายบางอย่าง) เช่น lassen - คำสั่ง, คำสั่ง, อนุญาต, verstehen (zu + infinitive) - สามารถ, wissen (zu + infinitive) - สามารถ, และอีกมาก คนอื่น. ตัวอย่างเช่น: Ich weiß das zu schätzen คือ du für mich machst - ฉันรู้ว่าฉันซาบซึ้ง (= ฉันรู้วิธีชื่นชม) สิ่งที่คุณทำเพื่อฉัน

เมื่อเชี่ยวชาญหัวข้อที่กล่าวมาข้างต้นแล้ว คุณจะสามารถวางรากฐานที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่ประสบความสำเร็จและ "ไม่เจ็บปวด"

อย่าลืมว่าทุกหัวข้อไวยากรณ์จะต้องได้รับการเสริมกำลัง ดังนั้นใช้เวลาทำแบบฝึกหัดให้เพียงพอ คุณไม่ควรพูดถึงหัวข้อไวยากรณ์ใหม่ๆ หลายหัวข้อพร้อมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากหัวข้อเหล่านั้นเกี่ยวข้องกันเพียงเล็กน้อย เป็นการดีกว่าที่จะ "เจือจาง" เนื้อหาไวยากรณ์ด้วยการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ

และสุดท้าย สิ่งที่สำคัญที่สุด: อย่าลืมที่จะหยุดพักจากการยัดเยียด! บางที "การทรมาน" ในภาษาเยอรมันอาจดูไม่น่ากลัวนัก