การอ่านตัวอักษรเป็นภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น

เสียงที่แสดงด้วยตัวอักษรจะถูกส่งผ่านโดยใช้เครื่องหมายถอดความ วิธีอ่านการถอดเสียงอธิบายไว้ในหน้า: การถอดเสียง

มีอะไรเปิดและ ประเภทปิดพยางค์: พยางค์เปิดและปิด

เสียงสระ

สระเน้นเสียง

เช่น ]- ค เซ - [คิส ]- กรณี.

æ ] -ที NK - [แท๊ก]- รถถัง, รถถัง.

สระ + r - [ ɑː ] - ค อาร์ - [กะː ]- รถยนต์รถยนต์

สระ + r + พยัญชนะ - [ ɑː ] - หน้า RK - [แพ็ก ]- สวน.

สระ + r + สระ - [ เออ]-v รี - [ˈveəri]- ต่างกันไป.

ในพยางค์เปิดอ่านว่า - [ ฉัน ]-ช จ - [ʃiː ]- เธอ.

ในพยางค์ปิดอ่านว่า - [ จ ]-ข อีที - [เดิมพัน]- เดิมพันเดิมพัน

สระ + r - [ ซː ]-ชม เอ่อ - [ฮɜː ]- เธอเธอ

สระ + r + พยัญชนะ - [ ซː ]-ที ใช่ - [ทัม ]- ภาคเรียน.

สระ + r + สระ - [ ɪə ] -ม ที่นั่น - [ใช่]- แค่.

ในพยางค์เปิดอ่านว่า - [ ใช่]- ล ฉันไม่ต้องการ - [ลาอิน]- เส้น.

ในพยางค์ปิดอ่านว่า - [ ɪ ] -ข มัน - [bət ]- นิดหน่อย นิดหน่อย

สระ + r - [ ซː ]-ส ฉันอาร์ - [ซɜː ]- ท่าน.

สระ + r + พยัญชนะ - [ ซː ]-ไทย ฉัน - [θɜːd]- ที่สาม.

สระ + r + สระ - [ ใช่ ]-ชม ฉันอีกครั้ง - [ฮ่าฮ่า]- เช่า.

ในพยางค์เปิดอ่านว่า - [ əʊ ] - ซ หนึ่ง - [ซ่าน ]- โซน อ.

ในพยางค์ปิดอ่านว่า - [ ɒ ] - ล หรือ - [lɒt ]- มาก.

สระ + r - [ ɔː ] - หรือ - [ɔː ] - หรือ.

สระ + r + พยัญชนะ - [ ɔː ] -ข อร - [บับ ːn ]- เกิด

สระ + r + สระ - [ ɔː ] - เซนต์ เอ่อ. - [ˈstɔːri ]- เรื่องราว.

ในพยางค์เปิดอ่านว่า - [ เจʊː ]- n คุณเดอ - [ไม่เป็นไร ]- เปลือยเปล่า

ในพยางค์ปิดอ่านว่า - [ ʌ ] - ค คุณ - [เกต ]- ตัด.

สระ + r - [ ซː ]-ฉ คุณ - [ฟɜː ]- ขนสัตว์ผิวหนัง

สระ + r + พยัญชนะ - [ ซː ]-ข โกศ - [บ้า ]- เผา.

สระ + r + สระ - [ เจ' ]- หน้า คุณอีกครั้ง - [หน้า ]- ทำความสะอาด.

ในพยางค์เปิดอ่านว่า - [ ใช่]-ม ย - []- ของฉัน.

ในพยางค์ปิดอ่านว่า - [ ɪ ] -ม ใช่ - [มิθ ]- ตำนาน

สระ + r + สระ - [ ใช่ ]-ที อีกครั้ง - [taəə]- ยาง

การรวมสระ

[ฉัน ]

อีส อี - [ˈsiː ]- ดู

อี-เอส เอ - [ซิː ]- ทะเล

คือ-เบล นั่นคือเคย - [ไบˈliːv]- เชื่อ

[ɑː ]

เอ + เอสเอส - ก ตูด - [ɡrɑːs ]- หญ้า

ก + เซนต์ - ล เหมือนเดิม - [สุดท้าย ]- ล่าสุด

ก + สค - ที ถาม - [ทั้สก์ ]- งาน

เอ + เอสพี - ก งูเห่า - [ɡrɑːsp ]- โลภ

ก + LM - ค ทาน - [คัม ]- เงียบสงบ

อี + ร - ชม หูต - [ฮะ ]- หัวใจ

[ɔː ]

au- ผู้เขียน - [ˈɔːθə ] - ผู้เขียน

aw-s แย่จัง - [ˈsɔː ]- เลื่อยเลื่อย

อู + ร - ดี อ๋อ - [ดɔː ]- ประตู

อะไรก็ตาม อะไรก็ตาม - [ทɔːt ]- เรียนรู้

ควรจะ ควร - [θɔːt ]- คิด

ก + ล - ว ทั้งหมด - [วะ ]- กำแพง

ก + ลค - ที อัลคาไลน์ - [ˈtɔːk ]- การสนทนาการสนทนา

วา + ร - อบอุ่น - [อืม]- อบอุ่น

[ɒ ]

วะ- ต้องการ - [ไม่ได้]- ต้องการ

[คุณː ]

อู-ที อู - [ตุ้ː ]- เช่นกัน

คุณ - ก คุณพี - [ɡruːp ]- กลุ่ม

[จูː ]

อี-เอ็น เอ่อ - [นจูː ]- ใหม่

[ʊ ]

อู-บี โอเค - [บัค ]- หนังสือ

[ซː ]

อี + ร - ล ได้รับ - [ลัน ]- สอนศึกษา

โว + ร - งาน - [ˈwɜːk ]- งาน

[ʌ ]

โอ-ส บน - [ซอน ]- ลูกชาย

คุณ-ค คุณไม่ลอง - [ˈkʌntri ]- ประเทศ

oo-ชั้น อู ดี - [ชั้น ]- น้ำท่วม

[เช่น ]

อากาศ ใช่ - [อีกครั้ง ]- ฝน

ใช่-d ใช่ - [เด่]- วัน

อี-ธ เฮ้ - [ˈðeə]- พวกเขา

แปด- แปด - [อ๋อ ]- แปด

[ใช่]

ฉัน + gn - ส ติดไฟ - [ซาอิน]- เข้าสู่ระบบ

ฉัน + ld - ช ฉัน - [tʃaəld ]- เด็ก

ฉัน + nd - bl ดัชนี - [ตำหนิ]- ตาบอด

ไอ-เอ็น สูงต - [เปล่า ]- กลางคืน

[ɔɪ ]

โอ้ย- น้ำมัน - [ɔəl ]- น้ำมันปิโตรเลียม

โอ้ย โอ้ - [ทɔə ]- ของเล่น

[อาʊ ]

คุณ - ออก - [ไม่ใช่ ]- จากภายนอก

โอ้-d เป็นเจ้าของ - [ดา'น ]- ลง

[əʊ ]

oa-c โอ้ต - [ˈkəʊt ]- เสื้อโค้ท

โอ้-รู้ โอ๊ย - [ไม่ใช่ ]- ทราบ

โอ + จะ - ที ทั้งหมด - [เทล ]- การสูญเสีย

โอ + ld - ค เก่า - [ดี ]- เย็น

[ɪə ]

อีเอ + อาร์ - เอ็น หู - [ไม่ใช่]- ใกล้, ประมาณ

ee + r - เครื่องยนต์ เอ้อ - [ɛndʒɪˈnəə ]- วิศวกร

[เออ]

ไอ + ร - ช อากาศ - [เต้ ]- เก้าอี้

อี + อีกครั้ง - ธ ที่นี่ - [ðeə]- นั่น นั่น นั่น

อี + ร - ข หู - [เป็น ]- หมี

[ʊə ]

อู + ร - พี อ๋อ - [หน้า ]- ยากจน

ของเรา-t ของเรา - []- ทัวร์การเดินทาง

เสียงพยัญชนะ

การผสมพยัญชนะ

[เค]-lu ซีเค - [จริง ๆ ]- โชคโอกาส

[ʃ ] - เรือ - [ʃəp ]- เรือ

[ทีʃ ] - ชไอพี - [ทʃəp ]- ชิป

[ทีʃ ]-แคลิฟอร์เนีย ทีช - [เก็ตʃ ]- จับจับ

[ɵ ] - หนา - [θək ]- หนา

[ð ] - นี้ - [ðəs ]- นี่ นี่ นี่

[ฉ ] - โทรศัพท์ - [เฟน ]- โทรศัพท์

[กิโลวัตต์ ] - ค่อนข้าง - [กิโล ]- เพียงพอ

[n] - มีด - [นะฟ ]- มีด

[ƞ ] -ที ง - [θɪŋ ] -

[อืมk]-ซิ ไม่เป็นไร - [ซิก ]- อ่างล้างจาน ท่อระบายน้ำ

อะไร + โอ - [ชม ] - WHO - [ฮูː ]- WHO

wh + สระอื่น ๆ - [ว ] - อะไร - []- อะไร

wr ที่จุดเริ่มต้นของคำก่อนสระ - [ร] - อีกครั้ง - [ˈraətə ]- นักเขียน

เสียงพยัญชนะพร้อมตัวเลือกการอ่านสองแบบ

อ่านว่า [ ส ]ก่อน: e, i, y พรรณี - [ซีอีนาซ] - ดี, - [เมืองˈsəti ]

- เมือง. เค]และอย่างไร [ ในกรณีอื่นๆ: - [กับโอเมะคัม ] - มา, - [เก็ตʃ ]จับ

อ่านว่า [ ʤ ] - จับ. ก่อน: e, i, y - [ลาร์กรัมอี ลɑːdʒ ] - [- ใหญ่ enจิน

สิ้นสุดʒən ] - เครื่องยนต์. - [ข้อยกเว้น:รับ ɡet] - [- รับเป็นกรัมใน ขəˈɡən ] - [- เริ่ม,ให้

- เมือง. ɡəv ]และอย่างไร [ - ให้. - [ก. ]ดี ɡʊd ] - [ɡəʊ ] - ดี น่าอยู่

ไป

- ไปไป

ประเภทการอ่านเนื้อหาเพิ่มเติม ทำซ้ำบางส่วนกับเนื้อหาก่อนหน้า นำมาจากแหล่งอื่นและมอบให้เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในหัวข้อนี้ ตารางแสดงวิธีการออกเสียงคำควบกล้ำ สระ และพยัญชนะในภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง- เสียงที่ถ่ายทอดด้วยตัวอักษรหรือตัวอักษรจะถูกระบุโดยใช้เครื่องหมายการถอดเสียงและการออกเสียง

เสียงภาษาอังกฤษ

	ควรเข้าใจที่ระบุในตัวอักษรรัสเซียเพื่อเป็นคำใบ้ในการถอดความไม่ใช่เป็นการออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษที่แน่นอน	กฎการอ่านเสียงสระ
			สัญลักษณ์การออกเสียง	เสียงรัสเซียโดยประมาณ
คำ
การถอดเสียง	ɪ	โต๊ะ. ประเภทของการอ่านเป็นภาษาอังกฤษ เสียงสระ ฉัน, ย	และ	สั้นเปิด "และ"	ฉันเข้าใจแล้ว
			ət	(มัน)	หก x หก
			ซิกส์	(หก)	ว่างเปล่า
ˈɛm(p)ti	จ	(ว่างเปล่า) อี	เอ่ออย่างไร	(หก)	ว่างเปล่า
			“เอ่อ” ในคำว่า “นี่”	ว่างเปล่า	สิบสิบ
สิบ	æ	(สิบ) กเอ่อ	เปิดเสียง	“e” (ระหว่าง “e” และ “a”)	ไม่ใช่มด
			เอนท์	(เอนท์)	มาพีการ์ด
แม่ป	ɒ	(แผนที่) โอโอ	เสียงสั้น	"โอ"	ร้อนมาก
			hɒt	(ร้อน)	o ช่วงสีส้ม
ˈɒrən(d)ʒ	ʌ	(หรือนิ้ว) คุณ	ก	เสียงสั้น "ก"	ภายใต้
			ˈʌndə	(และ)	ซูและซัน
ซอน	(ซาน)	คุณอู คุณ	คุณสั้น	ริมฝีปาก "y" โค้งมน	วางมันลง
			ใส่	(ใส่)	หนังสือบูเค
เอ อี เอ้อ	ə	(สิบ) เสียงสั้น "e" (ระหว่าง "e" และ "a")	การแข่งขันโอ้โอ้โอ้	əˈbaʊt	(เกี่ยวกับ)
			เงียบแล้วก็เงียบ	ˈsʌələns	(เงียบ)
			ทนายความ	ˈlɔːjə	(ล โอ้ใช่แล้ว)
อีอีเอ	ฉัน:	โต๊ะ. ประเภทของการอ่านเป็นภาษาอังกฤษ เสียงสระ เสียง "ฉัน" ยาว	ง่ายเลย	ˈiːzi	(ฉัน:ซิ)
			ราชินีและราชินี	กวิน	(กุย:น)
			ดูสิ	ˈsiː	(ซิ: )
เอ อาร์	ɑ:	(หรือนิ้ว) เสียง "a" ที่ยาวและลึก	ฮ่า ครึ่ง	ฮาฟ	(ฮา:ฉ)
			รถ รถ	kɑː	(คะ: )
โอ.โอ.	คุณ:	ที่ เสียง “คุณ” ยาวๆ โดยไม่ทำให้ริมฝีปากกลม	อาหาร	ฟู่ːd	(ฟู:ง)
			เกินไปเช่นกัน	ทู~	(ที่: )
เอ่อ, อินฟราเรด	ชม:	จ ทำให้ฉันนึกถึงเสียง "e" ในคำว่า "beet"	นกเบิร์ด	ซːd	(โดย:d)
หรือ,อ	ɔ:	(แผนที่) เสียง "โอ" ยาว	หรือหรือ	ɔː	(อ: )
			สำหรับแบบฟอร์มม	ˈfɔːm	(สำหรับ:ม)
			กฎหมายกฎหมาย	ลɔː	(แท้จริง: )

กฎการอ่านเสียงพยัญชนะ

ตัวอักษรภาษาอังกฤษและการผสมตัวอักษร	ควรเข้าใจที่ระบุในตัวอักษรรัสเซียเพื่อเป็นคำใบ้ในการถอดความไม่ใช่เป็นการออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษที่แน่นอน	กฎการอ่านเสียงสระ	ตัวอย่างการออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษ
			สัญลักษณ์การออกเสียง	เสียงรัสเซียโดยประมาณ	การออกเสียงเป็นตัวอักษรรัสเซีย
โต๊ะ. ประเภทของการอ่านเป็นภาษาอังกฤษ เสียงพยัญชนะ
ป	พี	n	ปากกาปากกา	ปากกา	(ปากกา)
			กระดาษเอ้อกระดาษ	ˈpeəpə	(หน้า ใช่แล้ว)
			ถ้วยถ้วย	เคป	(หมวก)
บี	ข	ข	บอย บอย	ˌbɔə	(ต่อสู้)
			แท็บเลตาราง	ˈteəb(ə)ล	(ท e'ybl)
			เบียร์ผับ	พี่บี	(ผับ)
ต	ที	เสียง “T” แต่ลิ้นไม่ได้อยู่ที่ฟัน แต่อยู่ที่เหงือก	สิบสิบ	ว่างเปล่า	สิบสิบ
			สิบหกสิบหก	ˌsəkˈsti:n	(ซิกสติน)
			แปดแปด	เช่น	(อย่างใดอย่างหนึ่ง)
ดี	ง	ง	เยี่ยมเลย	ดɒɡ	(เดนมาร์กที่ดี)
			บันไดเอ้อ	เลดี้	(ล เอต้า)
			เตียงนอน	เตียง	(ปัญหา)
ซี, เค, ซีเค	เค	ถึง	ค ที่แมว	เก็ต	(เกตุ)
			ติ๊กและตั๋ว	ˈtəkət	(ท และ' วาฬ)
			เค้ก	คิก	(เค้ก)
ช	ก	ช	ฉันเป็นผู้หญิง	ɡɜ:ล	(เจล)
			เสือเสือ	ˈtʌəɡə	(ท ใช่เลย)
			ใหญ่ใหญ่	บีซ	(ใหญ่)
ช.ส.ค	ʧ	ชม.	เก้าอี้แอร์	ตʃɛ	(ชม อี')
			การรับชม	ˈwɒtʃəŋ	(วี อันดับ)
			การแข่งขันนัด	เสื่อʃ	(จับคู่)
เจ, จี, ดีจีอี	ʤ	เจ	เจ กระโดดเลย	ดʒʌmp	(กระโดด)
			เข้าสู่ระบบตรรกะไอซี	ˈlɒdʒɪk	(ล โอ้จิค)
			ตู้เย็นและตู้เย็น	เริ่ดʒ	(ตู้เย็น)
เอฟ, พีเอช	ฉ	ฉ	ph oto การถ่ายภาพ	ˈfəʊtəʊ	(ฉ โอ้)
			คอฟฟี่อีคอฟฟี่	ˈkɒfi	(ถึง โอเค)
			หน้าผา	คลิฟ	(แยกส่วน)
วี	โวลต์	วี	ดูมุมมอง	วีจู:	(ฮึ)
			รักเอ้อที่ชื่นชอบ	ˈlʌvə	(ล อา'วา)
			ห้า และ ห้า	เฟอะฟ	(ห้า)
ไทย.	θ	ค ชอบเสียง ตัว "s" แต่เป็นลิ้นระหว่างฟัน	ในความบาง	θən	(ซิน)
			แคธ เอรีน แคทเธอรีน	ˈkæθrən	(ถึง เอ๊ะสริน)
			เดือนเดือน	ม'นθ	(จันทร์)
ไทย.	ð	ชอบเสียง "z" แต่ลิ้นระหว่างฟัน	นี่คือสิ่งนี้	ðəs	(ซิส)
			แม่หรือแม่	ˈmʌðə	(ม เอเซ่)
			หายใจและหายใจ	บริ:ð	(บริ:z)
ส, ซี	ส	กับ	หกหก	(มัน)	(ซิกส์)
			แพ็คเกจพาร์กเอล	ˈpɑ:s(ə)ล	(หน้า เอ' สล)
			ระดับ	คลาส:s	(cla:s)
เอส, ซี	z	ชม.	สวนสัตว์ซีอู	ซู:	(ซู)
			ขี้เกียจ คุณขี้เกียจ	ˈleəzi	(ล เอ'ซี)
			สุนัขสุนัข	ดาซ	(สุนัข)
ช	ʃ	ว	เธอ เธอ	ʃฉัน	(ชิ)
			การตกปลา	ˈfəʃəŋ	(ฉ และยาง)
			ล้าง	วะɒʃ	(ฟอช)
ส	ʒ	และ	วิสัยทัศน์ วิสัยทัศน์	ˈvəʒ(ə)n	(วี ฉันเจิ้น)
			สีเบจ สีเบจ	beəʒ	(เบซ)
ชม	ชม.	เอ็กซ์ หายใจออกสั้น - "x"	ต้องมี	เฮฟ	(มี)
ม	ม	ม	ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน	ไมล์:	(ไมล์: )
			ชาวนา	ˈfɑ:mə	(ฉ ครับ)
			บ้านอีบ้าน	สวัสดี	(บ้าน)
เอ็น	n	n	ชื่อชื่อ	เน็ม	(น ฉัน)
			วิ่งเอ้อนักวิ่ง	ˈrʌnə	(หน้า เปิด)
			ลูกชาย ลูกชาย	(และ)	ซูและซัน
NG	ƞ	n เสียงจมูก "n" โดยใช้หลังลิ้น	นักร้อง นักร้อง	ˈsəŋə	(กับ และก็นะ)
			มวย	ˈbɒksəŋ	(ข โอ' ซิน)
ล	ล	ล	ฉันชอบมัน	ˈlaək	(ล ใช่แล้ว)
			บอลและบัลเล่ต์	ˈbaleə	(ข อะ'เลย์)
			ฟุตบอลฟุตบอล	ˈfʊtbɔ:l	(ฉ คุณ' ขยะมูลฝอย:l)
ร	ร	ร “r” - ไม่มีการสั่นสะเทือน	แดง แดง	สีแดง	(เอ็ด)
			รถบรรทุกและรถบรรทุก	ˈlɒri	(ล โอรี)
ย	เจ	ไทย	คุณคือคุณ	จู	(ยู)
			ทนายความเอ้อทนายความ	ˈlɔ:jə	(ล โอ้ใช่แล้ว)
ว	ว	ที่ เสียงคล้ายกับ "คุณ" ริมฝีปากถูกยืดออกและโค้งมน	เพื่อที่จะชนะ	wən	(วิน)
			ดอกไม้เอ้อไหล	ˈflaʊə	(โอ๊ย อ๊า)

คำควบกล้ำ กฎการอ่าน.

ตัวอักษรภาษาอังกฤษและการผสมตัวอักษร	ควรเข้าใจที่ระบุในตัวอักษรรัสเซียเพื่อเป็นคำใบ้ในการถอดความไม่ใช่เป็นการออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษที่แน่นอน	กฎการอ่านเสียงสระ	ตัวอย่างการออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษ
			สัญลักษณ์การออกเสียง	เสียงรัสเซียโดยประมาณ	การออกเสียงเป็นตัวอักษรรัสเซีย
โต๊ะ. ประเภทของการอ่านเป็นภาษาอังกฤษ คำควบกล้ำ
เอ,เอไอ,เอไอ	เช่น	เฮ้	ฉันมีเป้าหมาย	เอิ่ม	(อีม)
			พูด	ˈseə	(กับ เฮ้)
ฉัน, UY, Y	AI	อา	ฉัน ฉัน	AI	(ใช่)
			ซื้อ	บัซ	(ลาก่อน)
ออย, ออย	ɔɪ	อุ๊ย	โอ้ย น้ำมัน	ɔəl	(น้ำมัน)
			ของเล่นของเล่น	ทɔə	(อันนั้น)
O.O.W.	əu	โอ้	เป็นเจ้าของ	əʊn	(อุน)
			สวัสดี ฉันกลับบ้าน	สวัสดี	(บ้าน)
			ต่ำต่ำ	เลย	(ต่ำ)
โอ้ อู๋	ออสเตรเลีย	แย่จัง	ออกไป	ˈaʊt	(ออก)
			วัว	กะ'	(คาว)
EA หู ERE	ɪə	เช่น “และ” + ระหว่าง “e” และ “a”	หูหู	ɪə	(เช่น)
			หมีและหนวดเครา	bəd	(บีด)
			ที่นี่ที่นี่	สวัสดี	(สวัสดี)
แอร์, อาร์	เอ๊ะ	เอ "e" + ระหว่าง "e" และ "a"	การดูแล	keə	(คี)
			ผม	เขา	(เฮอะ ´ )
ใช่แล้ว เราเอง	คุณ	เอ่อ "y" + ระหว่าง "e" และ "a"	การเดินทางท่องเที่ยว	ใช่	(อังคาร)
			ประกัน	ənˈʃuə	(อินชัวร์ ´ )

สวัสดีที่รักของฉัน

บ่อยครั้งผู้ปกครองต้องการให้ลูกเรียนภาษาอังกฤษโดยเร็วที่สุด และทักษะการอ่านยังห่างไกลจากที่สุดท้ายในเรื่องนี้ แต่ถ้าในภาษารัสเซียมีความชัดเจนในระดับสัญชาตญาณว่าต้องทำอะไรภาษาอังกฤษก็เป็นปัญหาอยู่แล้ว บรรดาคุณแม่ๆ จึงหันมาขอคำแนะนำจากฉันในการสอนลูกให้อ่านภาษาอังกฤษ

และวันนี้ฉันตัดสินใจตอบทุกคำถามของคุณ: ทำอย่างไรที่บ้าน, ทำอย่างไรให้รวดเร็วและถูกต้อง, และแบบฝึกหัดใดที่คุณควรใส่ใจเป็นอันดับแรก

สิ่งที่สำคัญที่สุดก่อนที่คุณจะเริ่มต้น

เพื่อสอนลูกของคุณให้อ่านตั้งแต่เริ่มต้น คุณต้องเรียนรู้คำศัพท์อย่างน้อยสองสามคำในภาษาอื่น เชื่อฉันเถอะว่า ถ้าคุณนั่งลงเพื่อเรียนรู้การอ่านทันที คุณจะพบแต่เสียงกรีดร้อง การตีโพยตีพาย และความรังเกียจในการเรียนภาษาอย่างดุเดือดในอนาคต

ในขณะที่คุณยังเด็กมากและยังไม่ได้เข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพียงเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วยกัน จดจำด้วยหู และสอนให้ลูกของคุณฟังคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เป็นสิ่งสำคัญที่เขาจะต้องเข้าใจว่าคำที่เขาออกเสียงหมายถึงอะไร

สถาบันการศึกษาส่วนใหญ่จะรวมภาษาต่างประเทศไว้ในหลักสูตรเฉพาะเมื่อนักเรียนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เท่านั้น แต่ลูกของคุณจะเริ่มเรียนรู้พื้นฐานทันทีหลังจากเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ไม่ใช่เรื่องยาก

เมื่อมาถึงจุดนี้ เขาจะได้รับการสอนวิธีการอ่านอย่างถูกต้องในภาษาแม่ของเขาแล้ว เขาจะเข้าใจว่าตัวอักษรประกอบเสียงบางอย่างและสร้างคำ เชื่อฉันเถอะว่าในกรณีนี้การเรียนรู้จะเร็วขึ้นมาก อย่างไรก็ตาม หากลูกของคุณเป็นเด็กนักเรียนอยู่แล้ว ฉันแนะนำให้คุณ

จะเริ่มตรงไหน!

หากเราพูดถึงวิธีการสอนเด็กให้อ่านหนังสืออย่างถูกต้อง ภาษาอังกฤษแล้วคำตอบที่ถูกต้องที่สุดจะเป็น - สิ่งนี้ควรทำด้วยวิธีที่น่าสนใจที่สุดสำหรับเด็ก: สอนเขาด้วยความช่วยเหลือของเพลง บล็อกของเล่นหรือแม่เหล็ก การ์ดและสมุดระบายสี โดยทั่วไปแล้วทุกสิ่งที่จินตนาการของคุณสามารถเข้าถึงได้

แต่จำไว้ว่าตัวอักษรและเสียงเป็นสิ่งที่แตกต่างกัน โดยเฉพาะในภาษาอังกฤษ ดังนั้นเมื่อศึกษาควรคำนึงถึงเรื่องนี้ด้วย ความสนใจเป็นพิเศษ- อย่างไรก็ตามลูกของคุณจะได้เรียนรู้จุดนี้อย่างรวดเร็วหากผ่านไป นี่คือหลักสูตรจาก LinguaLeo - Milana และฉันชอบมันมากฉันเลยแนะนำ - และคุณสามารถลิ้มรสมันได้ด้วย!))

วิธีการสอนให้เด็กอ่านหนังสือซึ่งเรียกว่า โฟนิคส์(ฟีนิกซ์)- สิ่งสำคัญคือลูกของคุณไม่ได้เรียนตัวอักษรแยกจากคำ พวกเขาเรียนรู้เสียง ซึ่งโดยส่วนใหญ่แล้วจะเกิดขึ้นจากจดหมายฉบับนี้ นั่นคือพวกเขาจำตัวอักษร "s" ไม่ใช่ "es" แต่เป็น "s" มันเหมือนกับในภาษารัสเซีย: เราเรียกตัวอักษร "em" แต่ออกเสียงว่า "Mashina"

ที่รัก โปรดจำไว้ว่า เด็กทุกคนมีความแตกต่างกันและบางครั้งก็จำข้อมูลได้เป็นเวลานาน ดังนั้นคุณไม่ควรรีบเร่งลูกน้อยของคุณ และอย่าย้ายไปเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ จนกว่าคุณจะเชี่ยวชาญเนื้อหาก่อนหน้านี้ 100 เปอร์เซ็นต์!

หากคุณต้องการให้ลูกของคุณพัฒนาความคิดของเขาขั้นสุดยอด อย่างรวดเร็วคุณต้องฝึกทักษะยนต์ เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่ากิจกรรมใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานด้วยตนเองจะต้องมี คุ้มค่ามากเพื่อชัยชนะทางจิตของลูก ๆ ของคุณ!

ในปัจจุบันของเล่นใหม่ๆ ก็มีออกสู่ตลาดอย่างต่อเนื่อง ซึ่งหลายชิ้นก็มี น้ำสะอาดเครื่องประดับเล็กๆ น้อยๆ!!! โดยส่วนตัวแล้วฉันเพียงเพื่อ เกมที่มีประโยชน์- ดังนั้นฉันขอแนะนำคุณอย่างยิ่ง นี่คือสิ่งที่ เพื่ออนาคตอันมหัศจรรย์ของเขา ไม่เพียงแต่ลูกของคุณแต่คุณจะรักมันอย่างแน่นอน สนุกกับเวลาของคุณ!

ขั้นต่อไปหลังจากตัวอักษรคือการอ่านพยางค์ บอกลูกของคุณว่าสระเชื่อมโยงกับพยัญชนะอย่างไร พวกเขาเป็นเพื่อนกันมากแค่ไหน จากนั้นไปยังขั้นตอนสุดท้าย - คำพูด

การถอดเสียงเป็นพื้นฐาน

หนึ่งในที่สุด จุดสำคัญเมื่อเรียนภาษาทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน นี่คือการถอดเสียงที่ถูกต้อง

การถอดความคือ การแสดงกราฟิกของการออกเสียง(ฉันทุ่มเทให้กับเธอโดยแยกไอคอนทั้งหมดออกแบบฝึกหัดพร้อมคำตอบและแบ่งปันเคล็ดลับในการจำสัญญาณของการถอดความภาษาอังกฤษ ) .

ในตอนแรกดูเหมือนว่าการอ่านการถอดความนั้นไม่สมจริงเนื่องจากมี "ตะขอและไอคอน" บางอย่างที่เข้าใจยาก แต่ฉันรับรองกับคุณว่าทุกอย่างง่ายกว่ามาก ด้านล่างนี้ฉันจะแสดงให้คุณเห็นในรูปแบบที่ละเอียดที่สุดว่าอ่านเสียงภาษาอังกฤษทั้งหมดอย่างไร หากคุณรู้แล้วว่าตัวอักษรภาษาอังกฤษมีเสียงเป็นอย่างไร คุณจะสนใจที่จะดูว่าตัวอักษรที่คุณรู้จักนั้นสะกดอย่างไรในการถอดความ

แต่นอกเหนือจากเสียงที่เรารู้จักด้วยตัวอักษรแล้ว ภาษาอังกฤษยังมีเสียงที่ไม่ได้แสดงเป็นตัวอักษรด้วย แต่ถูกสร้างขึ้นโดยการผสมผสานบางอย่างเข้าด้วยกัน ลองดูการถอดเสียงและการเปล่งเสียงเป็นคำพูดภาษารัสเซีย ()

วิธีการที่ไม่ธรรมดา

มีอีกวิธีหนึ่งในการสอนให้เด็กอ่าน ถือเป็นการปฏิบัติเช่นเดียวกับในการสอน ภาษาพื้นเมืองและต่างประเทศ วิธีการนี้คือการเริ่มต้นเรียนรู้ไม่ใช่จากส่วนต่างๆ ไปสู่ส่วนทั้งหมด แต่ในทางกลับกัน จากส่วนทั้งหมดไปยังส่วนต่างๆ คือ จากทั้งคำไปจนถึงตัวอักษร ฉันอยากจะแนะนำให้ใช้วิธีนี้ด้วย วัยเด็ก- ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ คุณจะพบกับการวิ่ง คำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก (เปล่งออกมา) ซึ่งหากต้องการสามารถพิมพ์และใช้ในรูปแบบของการ์ดได้ - วิธีนี้เด็กจะจดจำได้อย่างรวดเร็วไม่เพียง แต่การแปลเท่านั้น แต่ยังรวมถึง วิธีที่ถูกต้องการอ่าน.

วิธีการนี้ขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็กในการเชื่อมโยงคำที่เขียนและเสียงที่ได้ยินรวมกัน และเนื่องจากความจริงที่ว่าความจำของเด็กมักจะดีกว่าความทรงจำของผู้ใหญ่หลายเท่า (หากมีช่วงเวลาที่น่าสนใจแน่นอน!) วิธีนี้จะให้ผลลัพธ์ที่เร็วกว่าวิธีดั้งเดิมมาก ฉันจะบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างแน่นอน แต่ในบทความแยกต่างหาก สมัครสมาชิกบล็อกของฉันเพื่อให้คุณไม่พลาด

ฉันยังสามารถแนะนำหนังสือเล่มนี้ให้กับคุณได้ « เรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษ» (ผู้เขียนที่ยอดเยี่ยม Evgeniya Karlova) - เป็นการผสมผสานระหว่างประโยชน์และความสนใจอย่างลงตัว ผู้ปกครองทุกคนจะสามารถสอนลูกให้อ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ เนื่องจากเนื้อหานี้นำเสนอในรูปแบบที่เข้าถึงได้ง่ายมาก

หนังสือทรงคุณค่าอีกเล่มหนึ่ง — วิธีการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษ (M. Kaufman) - สิ่งที่น่าทึ่งมากคือความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมการพูดภาษาอังกฤษเกิดขึ้นควบคู่ไปกับการเรียนรู้การอ่าน สิ่งนี้จะปลุกความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นในภาษาของเด็ก... และอย่างที่ทราบกันดีว่าความสนใจนั้นประสบความสำเร็จไปแล้ว 50%! ถ้าไม่มากกว่านั้น...

ฝึกฝน ฝึกฝน และฝึกฝนให้มากขึ้น

โอ้ ฉันชอบส่วนที่ใช้งานได้จริงจริงๆ ดังนั้นวันนี้ฉันได้เตรียมแบบฝึกหัดคำศัพท์ที่จะช่วยให้ลูกของคุณเชี่ยวชาญงานยากนี้ได้อย่างรวดเร็ว - การอ่านภาษาอังกฤษ สาระสำคัญของแบบฝึกหัดคือการจัดกลุ่มคำด้วยเสียง เด็กอ่านหนังสือ กลุ่มใดกลุ่มหนึ่งคำพูดจะจดจำการผสมตัวอักษรที่เขาเห็น ดังนั้นแนวคิดที่ชัดเจนจะเกิดขึ้นในหัวของเขาว่าอ่านคำนี้หรือคำนั้นอย่างไร แน่นอนว่าข้อยกเว้นในภาษาอังกฤษ... มีค่าเล็กน้อยและเป็นไปไม่ได้เลยที่จะตามทันทุกข้อ ดังนั้น ยิ่งลูกของคุณอ่านมากเท่าไร เขาก็จะเชี่ยวชาญการอ่านที่ถูกต้องเร็วขึ้นเท่านั้น

พูด อาจ วาง อยู่ ทาง จ่าย เล่น

คู่ครอง โชคชะตา อัตรา สาย ประตู

เกม มา สร้าง เคท

แดดมันส์ วิ่งปืน ตัดแต่นัท

สองครั้ง น้ำแข็ง ข้าว หนู น้ำแข็ง

นั่งหลุมพอดี

ก็ได้ เก้า ของฉัน ส่องแสง เส้น

ไม่ จุด มาก

ไปแล้ว เสร็จแล้ว

ส้อมไม้ก๊อก

รับมือ ควัน กุหลาบ จมูก

ที่นี่ เพียง ความกลัว น้ำตา

บริสุทธิ์ รักษา ล่อ

แมร์, เปลือย, กล้า, แคร์

อาย, ท้องฟ้า, ของฉัน, โดย, ซื้อ

และหากคุณยังมีคำถาม - และฉันแน่ใจว่าหากคุณไม่มี ในขณะนี้แล้วจะกลับมาใหม่อีกแน่นอน - ยินดีรับคำติชมครับ ฉันยินดีที่จะอธิบายทุกสิ่งที่ไม่ชัดเจนให้คุณทราบ ขจัดข้อสงสัยทั้งหมด และช่วยให้คุณเข้าใจได้ดียิ่งขึ้นอย่างรวดเร็ว

อย่าลืมสมัครรับส่วนอร่อยของภาษาอังกฤษ!

เป็นคนแรกที่ได้รับความรู้ใหม่

นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้
ลาก่อน!

หากคุณอ่านภาษาอังกฤษไม่ออกอย่าสิ้นหวัง ในสหรัฐอเมริกาเดียวกัน เกือบ 14% ของประชากรซึ่งก็คือ 32 ล้านคน อ่านไม่ออก! นอกจากนี้ 21% ของประชากรอ่านหนังสือในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แต่ก็ไม่เคยสายเกินไปที่จะเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษ! อ่านบทความนี้แล้วคุณจะเข้าใจสิ่งที่คุณต้องใส่ใจ

ขั้นตอน

ลับคมพื้นฐาน

เริ่มต้นด้วยตัวอักษรตัวอักษรเป็นจุดเริ่มต้นของทุกสิ่ง และคุณจะพบตัวอักษร 26 ตัวในทุกคำ คุณสามารถเรียนรู้ตัวอักษร ในรูปแบบที่แตกต่างกัน, เลือกอันที่คุณชอบ

• ร้องเพลง- อาจจะฟังดูงี่เง่า แต่เพลงคือสิ่งที่ช่วยใครหลายๆ คนได้ ทำนองช่วยให้คุณจำตัวอักษรได้โดยใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อย แสดงตัวอักษรทั้งหมดและการเชื่อมโยงระหว่างตัวอักษร
  • คุณสามารถฟังเพลงออนไลน์หรือดาวน์โหลดลงในเครื่องเล่นของคุณ
• รู้สึกมัน- หากคุณชำนาญมากขึ้น ให้สร้างตัวอักษรจากกระดาษทราย จากนั้นมองดู จากนั้นหลับตาแล้วใช้นิ้วลากตามตัวอักษร หลังจากนั้นให้ตั้งชื่อตัวอักษรและเสียงที่ตัวอักษรนั้นหมายถึง จากนั้นนำนิ้วของคุณออกจากกระดาษแล้วใช้วาดตัวอักษรในอากาศ
• เคลื่อนไหว- หยิบแม่เหล็กที่มีรูปร่างเป็นตัวอักษรของตัวอักษรแล้วขยับและขยับไปมาจนกลายเป็นคำจากพวกมัน
• ไปข้างหน้า- ถ้าอยู่ในห้องก็ปูพื้นด้วยตัวอักษร ตัวอักษรภาษาอังกฤษ- พูดตัวอักษร - เหยียบบนช่องสี่เหลี่ยมที่เกี่ยวข้อง ขอให้ใครสักคนบอกจดหมายให้คุณและก้าวไปบนช่องสี่เหลี่ยมที่เกี่ยวข้องด้วยตัวเอง ให้ร่างกายของคุณมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ตัวอักษร!

1. แยกแยะระหว่างสระและพยัญชนะสระภาษาอังกฤษแสดงด้วยตัวอักษร a, e, o, u และ i ในขณะที่ตัวอักษรที่เหลือแทนพยัญชนะ

   • สระดูเหมือนจะอ้าปากของคุณเมื่อออกเสียงในขณะที่พยัญชนะปิดตรงกันข้าม สระออกเสียงโดยไม่มีเสียงที่ไม่จำเป็น แต่พยัญชนะจะออกเสียงร่วมกับเสียงอื่นๆ

2. ใช้ วิธีการออกเสียงการเรียนรู้ที่จะอ่านด้วยวิธีนี้ คุณจะเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียงได้ดีขึ้น ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณเรียนรู้เมื่อตัวอักษร “S” ฟังดูเหมือน “sa” และเมื่อเสียงเหมือน “ka” หรือเมื่อคุณสังเกตเห็นว่าพยางค์ “-tion” ออกเสียงว่า “shun” คุณกำลังใช้วิธีการออกเสียง .

   • เลือกหนึ่งในสองวิธีคลาสสิกที่สะดวกสำหรับคุณ อันแรกคือสิ่งที่เรียกว่า “ดู-บอก” เมื่อคุณเรียนรู้ที่จะอ่านทั้งคำหรือที่เรียกว่า “แนวทางพยางค์” ซึ่งในขั้นแรกคุณเรียนรู้ที่จะออกเสียงพยางค์แต่ละพยางค์และการผสมพยางค์ของพยางค์ จากนั้นตามด้วยคำศัพท์เท่านั้น
   • วิธีการออกเสียงคือการออกเสียงเพราะต้องฟังเสียงพยางค์และคำต่างๆ ในการดำเนินการนี้ คุณจะต้องมีโปรแกรมออนไลน์ ดีวีดี หรือใครสักคนที่ยินดีช่วยคุณเรียนรู้การออกเสียงชุดค่าผสมเสียงต่างๆ

3. เรียนรู้เครื่องหมายวรรคตอนเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องทราบว่าเส้นหยักและจุดเล็กๆ ทั้งหมดหมายถึงอะไร เนื่องจากมีข้อมูลที่สำคัญมากมายเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องในประโยค

   “โจมตี” คำว่ากลยุทธ์ประเภทนี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้ความหมายและลักษณะของการออกเสียง คำที่ไม่รู้จักแยกมันออกและวิเคราะห์ตามลำดับ

   • มองหาสัญญาณภาพ- ตรวจสอบว่ามีรูปภาพ ภาพประกอบ หรืออะไรทำนองนั้นในเพจหรือไม่ ดูสิ่งที่ปรากฎในภาพนั้นและมันจะตัดกับความหมายของประโยคได้อย่างไร
   • เปล่งเสียงคำ- พูดคำนั้นช้าๆและชัดเจน จากนั้นทำซ้ำเสียงที่ประกอบเป็นคำแยกกันและชัดเจนโดยเริ่มจากเสียงแรก
   • แยกคำ- ดูคำแล้วดูว่ามีเสียง คำนำหน้า คำต่อท้าย คำลงท้าย หรือรากศัพท์ที่คุณทราบอยู่แล้วหรือไม่ อ่านแต่ละชิ้น จากนั้นพยายามเรียบเรียงคำทั้งหมดออกมาอ่าน
     • ตัวอย่างเช่น คุณรู้อยู่แล้วว่าคำนำหน้า "pre" หมายถึง "ก่อน ล่วงหน้า ก่อน" และต้นกำเนิด "มุมมอง" หมายถึงการมอง คำว่า “ดูตัวอย่าง” หมายถึงอะไร? หากคุณแบ่งมันออกเป็นส่วนๆ ที่คุณรู้ คุณสามารถเดาความหมายได้ - นี่คือ "ตัวอย่าง"
   • มองหาการเชื่อมต่อ- ลองคิดดูว่าคำที่คุณไม่รู้นั้นคล้ายกับคำที่คุณรู้จักอยู่แล้วหรือไม่ ลองคิดดูว่านี่อาจเป็นรูปแบบของคำที่ไม่รู้จักหรือเป็นส่วนหนึ่งของบางสิ่งบางอย่าง?
     • หรือลองใช้คำที่คุณคุ้นเคยในประโยคแล้วดูว่าความหมายหายไปหรือไม่ อาจกลายเป็นว่าความหมายของคำสองคำอยู่ใกล้กันมากพอที่จะเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างกัน

4. อ่านซ้ำคุณได้อ่านข้อเสนอแล้วหรือยัง? เรามาทำกันอีกครั้ง แทนที่คำที่คุณไม่รู้จักด้วยคำที่คุณรู้จัก และวิเคราะห์ว่าความหมายปรากฏในประโยคหรือไม่

   ใช้ความรู้พื้นฐานของคุณพิจารณาสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้วเกี่ยวกับหัวข้อของหนังสือ ย่อหน้า หรือประโยค และใช้ความรู้นั้นเพื่อค้นหาว่าคำนั้นคืออะไร

   คาดเดาดูภาพ สารบัญ ส่วนหัวของบท แผนที่ แผนภาพ และส่วนอื่นๆ ของหนังสือ จากนั้น จากสิ่งที่คุณเห็น ให้เขียนสิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้โดยรวม สิ่งที่อาจพูดถึง ฯลฯ จากนั้นเริ่มอ่านและดูว่าการเดาของคุณได้รับการยืนยันหรือไม่

   ถามคำถาม.หลังจากอ่านหนังสือชื่อ หัวเรื่อง ดูรูปภาพ ฯลฯ แล้ว ให้จดคำถามที่คุณมีเกี่ยวกับเรื่องนี้ทั้งหมด พยายามตอบคำถามเหล่านี้ด้วยตัวเองในขณะที่คุณอ่านหนังสือ และจดคำตอบของคุณไว้ หากคำถามบางข้อยังคงไม่ได้รับคำตอบ คุณจะต้องมองหาผู้ที่สามารถตอบคำถามเหล่านั้นได้!

   เห็นภาพลองนึกภาพว่าคุณไม่ได้อ่านหนังสือ แต่กำลังดูภาพยนตร์ จินตนาการถึงตัวละครหลัก ฉาก และพยายามจินตนาการว่าเรื่องราวจะเผยออกมาในกาลอวกาศอย่างไร ในทุกรายละเอียด เป็นความคิดที่ดีที่จะสร้างภาพร่างทั้งหมดนี้

   สร้างการเชื่อมต่อลองคิดดูว่าคุณสามารถวาดแนวเดียวกันกับสิ่งที่คุณอ่านจากตัวคุณเองได้หรือไม่ ประสบการณ์ของตัวเอง- บางทีตัวละครบางตัวในหนังสืออาจทำให้คุณนึกถึงคนที่คุณรู้จัก? หรือเคยเจอ. สถานการณ์ที่คล้ายกัน- หรือบางทีหนังสือเล่มนี้อาจทำให้คุณนึกถึงภาพยนตร์? จดความเชื่อมโยงและทางแยกทั้งหมดที่เข้ามาในใจคุณ - ด้วยความช่วยเหลือจะทำให้เข้าใจหนังสือเล่มนี้ได้ง่ายขึ้น

พ่อแม่ส่วนใหญ่ต้องการให้ลูกเริ่มเรียนหนังสือ ภาษาต่างประเทศโดยเร็วที่สุด สอนให้พวกเขาอ่านเข้าใจพูด และนี่ถูกต้องแม้ว่าจะหมายถึงก็ตาม ภาระหนักสำหรับเด็ก และวันนี้เราจะมาเล่าถึงวิธีการสอนลูกให้อ่านภาษาอังกฤษ คุณสามารถเริ่มชั้นเรียนได้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ และอายุในอุดมคติสำหรับการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษคืออายุ 5 ขวบ เพื่อให้กระบวนการนี้เกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดและไม่ลำบากสำหรับเด็ก ผู้ปกครองจำเป็นต้องปฏิบัติตามคำแนะนำบางประการ

ขั้นแรก คุณต้องสร้างลำดับการฝึกอบรมที่ชัดเจน แต่ละบทเรียนควรแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆ ระยะเวลาทั้งหมดบทเรียนทั้งหมดไม่เกินหนึ่งชั่วโมง เนื้อหานี้นำเสนอในรูปแบบที่เด็กเข้าใจได้ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ รูปภาพที่สดใสเหมาะ ปริมาณมากการปฏิบัติเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ

วิธีสอนเด็กให้อ่านภาษาอังกฤษ: หลักการทั่วไป

ขั้นแรก คุณควรเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้ตัวอักษร จดหมายแต่ละฉบับมีการศึกษาแยกกัน พ่อแม่พูด แล้วลูกก็พูดตามเขาไป จากบทที่สองก็คุ้มค่าที่จะเสริมโปรแกรมด้วยการทำซ้ำตัวอักษรที่ศึกษาเพื่อรวมเนื้อหา

ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กจะต้องคำนึงถึงคุณลักษณะบางประการของภาษา:

1. ตัวอักษรบางตัวอ่านแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับตำแหน่งในคำ: G สามารถออกเสียงเป็น "j" หรือ "g", C เป็น "s" หรือ "k", S เป็น "s" หรือ "z" ฯลฯ
2. ในเวลาเดียวกัน ตัวอักษรแต่ละตัวตัวอักษรภาษาอังกฤษภายนอกมีลักษณะคล้ายกับตัวอักษรรัสเซีย (Н, Kh, В, Р ฯลฯ ) เราต้องไม่สับสนเพราะเราอ่านเสียงเหล่านี้ต่างกัน เช่น "a" ในภาษาอังกฤษและภาษารัสเซีย แม้ว่าจะเขียนเหมือนกันทุกประการ แต่ออกเสียงต่างกัน เช่น "a" ในภาษารัสเซีย และเหมือน "เฮ้" ในภาษาอังกฤษ
3. การผสมตัวอักษรสองตัวเข้าด้วยกันสามารถสร้างเสียงที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เช่น the, sh เป็นต้น

ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงของหลายคำกับการสะกดคำทำให้เด็กลำบาก มันค่อนข้างยากสำหรับเด็กที่เพิ่งเชี่ยวชาญตัวอักษรรัสเซียในการปรับตัวทางจิตวิทยา

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการถอดความที่ถูกต้องซึ่งเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการแสดงกราฟิกของการออกเสียงตัวอักษร มันดูซับซ้อนเพียงแวบแรก แต่ในความเป็นจริงทุกอย่างง่ายกว่ามาก ด้านล่างนี้เป็นตารางการออกเสียงสระในภาษาอังกฤษ:

เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญถึงการรวมกันของเสียงสระที่ออกเสียงต่างกัน:

ตัวอักษรสระแต่ละตัวในภาษาอังกฤษจะอ่านเป็นตัวอักษรหรือด้วยวิธีอื่น ตามตัวอักษรตัวอักษร "a, e, i, o, u" มักจะอ่านในคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร "u" หรือมีมากกว่าหนึ่งพยางค์ ใน ในคำสั้น ๆจากคำเดียวที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะควรอ่านตัวอักษรที่ระบุให้แตกต่างออกไป ทารกจะต้องเรียนรู้กฎนี้ สถานการณ์คล้ายกับตัวอักษร "y" อย่างไรก็ตาม ตรรกะที่นี่แตกต่างออกไป พูดง่ายๆ ก็คืออ่านเหมือนตัวอักษร ถ้าเป็นการลงท้าย ใน คำยาว- แตกต่าง จำเป็นต้องอ่านตัวอย่างคำศัพท์กับเด็กเล็กซ้ำเป็นประจำเพื่อให้จดจำได้ดีขึ้น

เมื่อเชี่ยวชาญตัวอักษรแต่ละตัวแล้ว คุณสามารถอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษต่อไปได้ แบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องกับการจัดกลุ่มคำด้วยเสียงได้ผลอย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะที่อ่าน เด็กจะจำการผสมตัวอักษรได้ จึงทำให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนในหัวว่าจะอ่านคำใดคำหนึ่งได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น:

• นอนอาจพูดอยู่เล่นจ่ายทาง
• เกม มา สร้าง เคท
• ซัน ปืน มันส์ นัท คัต แต่
• สกาย อาย โดย ฉัน ซื้อ

ชั้นเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก อายุน้อยกว่าควรเริ่มต้นด้วยการอ่านคำที่ง่ายที่สุดซึ่งประกอบด้วยคำเดียว: สุนัข กล่อง ฯลฯ คุณสามารถก้าวต่อไปได้มากขึ้น คำพูดที่ยากลำบาก- หลักการ “จากง่ายไปหาซับซ้อน” เป็นพื้นฐานในการฝึกอบรม

การเรียนรู้ที่จะอ่านใน แบบฟอร์มเกม – ตัวเลือกที่คล้ายกันเหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กเล็ก คุณสามารถใช้ตัวเลือกในการเล่นไพ่หรือลูกบาศก์ มีการทำเครื่องหมายด้วยภาพวาดที่สดใส - รูปภาพของวัตถุชิ้นเดียว: หนังสือ, โต๊ะ, ถ้วย ฯลฯ รูปแบบของการฝึกอบรมนี้ช่วยให้คุณสามารถรวมการเขียนคำเฉพาะการออกเสียงและการแสดงภาพไว้ในหัวของคุณ

จากนั้นคุณสามารถไปยังวลีทั้งหมดได้ เด็กควรเข้าใจประโยคได้ด้วยคำพูดที่เขาเรียนรู้ในขั้นเตรียมการ ในขณะเดียวกันก็ควรให้ความสนใจกับการเติมเต็ม คำศัพท์เศษขนมปัง เหมาะสำหรับการแก้ปัญหา วลีง่ายๆ,เต็มไปด้วยคำศัพท์หลากหลาย:

• ฉันเห็น…วัว สามปากกา เด็กชาย
• ฉัน...กระโดด วิ่ง ว่ายน้ำได้

เพื่อให้การอ่านประโยคง่ายขึ้น คุณสามารถใช้รูปภาพพร้อมคำแต่ละคำได้

ขั้นตอนต่อไปคือการอ่าน ข้อความง่ายๆเป็นภาษาอังกฤษ ควรประกอบด้วยวลีที่เด็กได้เรียนรู้แล้ว ตัวอย่างข้อความบางส่วน:

• เม็กเป็นแมว เม็กยังตัวเล็ก เม็กเป็นขาวดำ เม็กสามารถวิ่งและกระโดดได้
• เม็กเป็นแมว เม็กยังตัวเล็ก เม็กขาวดำ. เม็กสามารถวิ่งและกระโดดได้

เพลงกล่อมเด็กเหมาะสำหรับการสอนให้เด็กอ่าน เมื่อคำศัพท์ของคุณสมบูรณ์มากขึ้น คำที่ซับซ้อนคุณสามารถอ่านข้อความที่มีความเข้มข้นมากขึ้นได้ กิจกรรมที่สนุกสนานจะช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้การอ่านอย่างถูกต้องและได้รับประโยชน์สูงสุดจากกระบวนการนี้ อย่าลืมชมเชยลูกน้อยของคุณสำหรับความสำเร็จทุกครั้ง

สิ่งสำคัญไม่ใช่ความเร็วในการอ่าน แต่เป็นการทำความเข้าใจเนื้อหา คุณไม่ควรบังคับให้ลูกของคุณกวดวิชา แต่ขอให้เขาอ่านเป็นภาษาอังกฤษพร้อมคำแปลของคำที่อ่านแล้ว บน ในขั้นตอนนี้การบันทึกเสียงที่จะสอนให้เด็กออกเสียงถูกต้องจะเป็นประโยชน์ เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้ความสามารถในการแปลข้อความ หากคุณไม่เข้าใจความหมายของสิ่งที่คุณอ่าน คุณจะต้องแยกวิเคราะห์ประโยคต่างๆ แต่ละคำและแปลพวกเขา หลัก - การออกเสียงที่ถูกต้องที่ควรกำหนดไว้ ความสนใจอย่างใกล้ชิดตั้งแต่เริ่มต้นกระบวนการเรียนรู้

เคล็ดลับที่อธิบายไว้เกี่ยวกับการสอนเด็กให้อ่านภาษาอังกฤษจะเป็นประโยชน์อย่างไม่ต้องสงสัยในงานที่ยากลำบากนี้ สิ่งสำคัญในการฝึกอบรมคือความอดทนอันไร้ขอบเขตของผู้ปกครอง อย่าเร่งรีบลูกน้อยของคุณ: ช้าๆ แต่คุณจะมาแน่นอน ผลลัพธ์ที่ต้องการ. ฝึกฝนมากขึ้น- และทุกอย่างจะสำเร็จ