สิ่งที่สร้างขึ้นและ n pavlov Ivan Petrovich Pavlov: ชีวประวัติสั้น ๆ

Pavlov Ivan Petrovich กลายเป็นที่รู้จักสำหรับเราเป็นหลักในฐานะนักสรีรวิทยาซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงซึ่งสร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งมีคุณค่าทางปฏิบัติอย่างมากสำหรับวิทยาศาสตร์มากมาย นี่คือยาและจิตวิทยาและสรีรวิทยาและการสอนไม่ใช่แค่สุนัขของ Pavlov เท่านั้นที่ตอบสนองต่อหลอดไฟด้วยน้ำลายที่เพิ่มขึ้น นักวิทยาศาสตร์ได้รับรางวัลโนเบลและสถาบันการศึกษาและสถาบันวิทยาศาสตร์บางแห่งได้รับการตั้งชื่อตามเขา หนังสือของพาฟลอฟยังคงจัดพิมพ์เป็นจำนวนค่อนข้างมาก สำหรับผู้ที่ยังไม่คุ้นเคยกับความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์และไม่รู้ว่าใครคือ Ivan Petrovich Pavlov ประวัติโดยย่อจะช่วยแก้ไขการละเว้นนี้

แสงสว่างในอนาคตเกิดใน Ryazan ในครอบครัวของนักบวชในปี พ.ศ. 2392 เนื่องจากบรรพบุรุษของ Pavlov เป็น "โบสถ์" เด็กชายจึงถูกบังคับให้ไปโรงเรียนสอนศาสนาและเซมินารี ภายหลังเขากล่าวถึงประสบการณ์นี้ด้วยความอบอุ่น แต่หลังจากอ่านหนังสือของ Sechenov เกี่ยวกับการตอบสนองของสมองโดยไม่ได้ตั้งใจ Ivan Pavlov จึงออกจากการศึกษาที่เซมินารีและกลายเป็นนักศึกษาที่คณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

หลังจากสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยม เขาได้รับปริญญาผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และตัดสินใจศึกษาต่อที่ Medical and Surgical Academy หลังจากนั้นเขาได้รับประกาศนียบัตรด้านการแพทย์

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2422 Ivan Petrovich กลายเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการที่คลินิก Botkin ที่นั่นเขาเริ่มศึกษาเรื่องการย่อยอาหารซึ่งใช้เวลากว่ายี่สิบปี ในไม่ช้านักวิทยาศาสตร์หนุ่มก็ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาและได้รับการแต่งตั้งจาก Privatdozent ที่ Academy แต่ข้อเสนอจากไฮเดนไฮน์และคาร์ล ลุดวิก นักสรีรวิทยาที่มีชื่อเสียง ให้มาทำงานในไลป์ซิกดูน่าสนใจสำหรับเขามากกว่า กลับไปรัสเซียอีกสองปีต่อมา Pavlov ยังคงทำงานทางวิทยาศาสตร์ต่อไป

ในปี พ.ศ. 2433 ชื่อของเขากลายเป็นที่รู้จักในแวดวงวิทยาศาสตร์ พร้อมกันกับทิศทางของการวิจัยทางสรีรวิทยาที่สถาบันการแพทย์ทหาร เขายังเป็นหัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาที่สถาบันการแพทย์ทดลอง งานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์เริ่มต้นด้วยการศึกษาหัวใจและระบบไหลเวียนโลหิต แต่ต่อมานักวิทยาศาสตร์ได้อุทิศตนเพื่อการศึกษาระบบย่อยอาหาร จากการทดลองหลายครั้ง จุดสีขาวในโครงสร้างของทางเดินอาหารเริ่มหายไป

วิชาทดสอบหลักของนักวิทยาศาสตร์คือสุนัข พาฟลอฟต้องการเข้าใจกลไกของตับอ่อนและทำการวิเคราะห์น้ำย่อยที่จำเป็น ในการทำเช่นนี้ ผ่านการลองผิดลองถูก เขานำตับอ่อนส่วนหนึ่งของสุนัขออกมา และสร้างช่องที่เรียกว่าช่องทวาร มีน้ำย่อยจากตับอ่อนผ่านรูออกมาและเหมาะสำหรับการวิจัย

ขั้นตอนต่อไปคือการศึกษาน้ำย่อย นักวิทยาศาสตร์สามารถสร้างรูทวารที่ไม่มีใครทำได้มาก่อน ตอนนี้มันเป็นไปได้ที่จะตรวจสอบการหลั่งของน้ำย่อย ตัวบ่งชี้ปริมาณและคุณภาพของมัน ขึ้นอยู่กับลักษณะของอาหาร

Pavlov จัดทำรายงานในกรุงมาดริดและสรุปเหตุการณ์สำคัญของการสอนของเขาที่นั่น หนึ่งปีต่อมา นักวิทยาศาสตร์ได้รับรางวัลโนเบลในปี พ.ศ. 2447 หลังจากเขียนงานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับงานวิจัยของเขา

สิ่งต่อไปที่ดึงดูดความสนใจของนักวิทยาศาสตร์คือปฏิกิริยาของร่างกายรวมถึงระบบย่อยอาหารต่อสิ่งเร้าภายนอก นี่เป็นขั้นตอนแรกในการศึกษาการเชื่อมต่อแบบมีเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไข - ปฏิกิริยาตอบสนอง นี่เป็นคำใหม่ในสรีรวิทยา

สิ่งมีชีวิตหลายชนิดมีระบบการตอบสนอง เนื่องจากบุคคลมีประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์มากกว่า ปฏิกิริยาตอบสนองของเขาจึงสมบูรณ์และซับซ้อนกว่าสุนัขประเภทเดียวกัน ด้วยการวิจัยของ Pavlov ทำให้สามารถติดตามกระบวนการก่อตัวและเข้าใจหลักการพื้นฐานของเปลือกสมองได้

มีความเห็นว่าในช่วงหลังการปฏิวัติในช่วงหลายปีแห่ง "การทำลายล้าง" Pavlov อยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน แต่อย่างไรก็ตาม ยังคงเป็นผู้รักชาติในประเทศของเขา เขาปฏิเสธข้อเสนอที่มีกำไรมากในการย้ายไปสวีเดนเพื่อทำงานทางวิทยาศาสตร์เพิ่มเติมด้วยเงินทุนหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์

นักวิจัยบางคนเชื่อว่านักวิทยาศาสตร์ไม่มีโอกาสเดินทางไปต่างประเทศและเขาได้ยื่นคำร้องเพื่อขออนุญาตย้ายถิ่นฐาน ไม่นานต่อมา ในปี 1920 ในที่สุดนักวิทยาศาสตร์ก็ได้รับสถาบันที่สัญญาไว้ยาวนานจากรัฐ ซึ่งเขายังคงทำการวิจัยต่อไป

การวิจัยของเขาถูกจับตามองอย่างใกล้ชิดโดยรัฐบาลโซเวียต และด้วยการอุปถัมภ์นี้ นักวิทยาศาสตร์จึงสามารถเติมเต็มความฝันเก่าของเขาได้ สถาบันของเขาเปิดคลินิกที่ติดตั้งอุปกรณ์ใหม่ พนักงานกำลังขยายตัวอย่างต่อเนื่อง และเงินทุนก็ยอดเยี่ยม ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาการตีพิมพ์ผลงานของ Pavlov ก็เริ่มขึ้นเป็นประจำ

แต่สุขภาพของนักวิทยาศาสตร์ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมายังคงเป็นที่ต้องการอย่างมาก ป่วยด้วยโรคปอดบวมหลายครั้ง เขาดูไม่แข็งแรง เหนื่อยมาก และโดยทั่วไปไม่ค่อยสบายนัก และในปี พ.ศ. 2479 หลังจากไข้หวัดกลายเป็นโรคปอดบวมอีกครั้ง พาฟลอฟก็เสียชีวิต

อาจเป็นไปได้ว่ายาในปัจจุบันสามารถรับมือกับโรคนี้ได้ แต่ยาก็ยังพัฒนาในระดับต่ำ การเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์เป็นความสูญเสียครั้งใหญ่ของโลกวิทยาศาสตร์ทั้งหมด

การมีส่วนร่วมในด้านวิทยาศาสตร์ของ Pavlov ไม่สามารถประเมินค่าสูงเกินไป เขานำสรีรวิทยาและจิตวิทยามาไว้ในระนาบเดียว การศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นทำให้เกิดแรงผลักดันในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ต่างๆ ชื่อของ Ivan Petrovich Pavlov คุ้นเคยกับผู้มีการศึกษาทุกคนแล้ว ฉันคิดว่าเป็นไปได้ที่จะนำเสนอชีวิตและผลงานของนักวิทยาศาสตร์ให้เสร็จสมบูรณ์เนื่องจากชีวประวัติสั้น ๆ ของ Pavlov I.P. สว่างเพียงพอ

Ivan Petrovich Pavlov (2392-2479) - หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ที่มีอำนาจมากที่สุดในรัสเซียนักสรีรวิทยาผู้สร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นและแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการควบคุมการย่อยอาหาร ผู้ก่อตั้งโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดของรัสเซีย ในปี 1904 IP Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลสำหรับการศึกษาการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก - เขากลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลคนแรกของรัสเซีย

Pavlov ในฐานะผู้ติดตาม Sechenov จัดการกับการควบคุมประสาทอย่างมาก Pavlov อุทิศเวลากว่า 10 ปีในการสร้างทวาร (รู) ของระบบทางเดินอาหาร การดำเนินการดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากเนื่องจากน้ำที่ไหลจากลำไส้จะย่อยลำไส้และผนังช่องท้อง I. P. Pavlov เย็บผิวหนังและเยื่อเมือกด้วยวิธีนี้ใส่ท่อโลหะและปิดด้วยจุกเพื่อไม่ให้มีการสึกกร่อนและเขาสามารถรับน้ำย่อยบริสุทธิ์ได้ตลอดทั้งระบบทางเดินอาหาร - ต่อมน้ำลายไปจนถึงลำไส้ใหญ่ซึ่ง ได้ทำการทดลองกับสัตว์ทดลองหลายร้อยตัว เขาทำการทดลองด้วยการให้อาหารในจินตนาการ (การตัดหลอดอาหารเพื่อไม่ให้อาหารเข้าไปในกระเพาะอาหาร) จึงทำให้ค้นพบหลายอย่างในด้านการตอบสนองการหลั่งน้ำย่อย โดยพื้นฐานแล้วเป็นเวลา 10 ปี พาฟลอฟได้สร้างสรีรวิทยาสมัยใหม่ของการย่อยอาหารขึ้นใหม่

พาฟโลฟแนะนำการทดลองเรื้อรังที่ทำให้สามารถศึกษากิจกรรมของสิ่งมีชีวิตที่มีสุขภาพดีได้ ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการตอบสนองปรับอากาศที่พัฒนาโดยเขาเขาพบว่าพื้นฐานของกิจกรรมทางจิตคือกระบวนการทางสรีรวิทยาที่เกิดขึ้นในเปลือกสมอง การศึกษาของ Pavlov เกี่ยวกับสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น (ระบบสัญญาณที่ 2, ประเภทของระบบประสาท, การแปลฟังก์ชั่น, การทำงานของระบบของสมองซีกโลก ฯลฯ ) มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาสรีรวิทยา, ยา, จิตวิทยาและการสอน .

ในปี พ.ศ. 2464 มีการออกกฤษฎีกาของสภาผู้บังคับการตำรวจว่าด้วยการสร้างเงื่อนไขพิเศษสำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ I.P. Pavlova. ชีวิตทางวิทยาศาสตร์ในห้องทดลองของเขาเริ่มฟื้นคืนชีพ ในปีพ. ศ. 2468 สถาบันสรีรวิทยาก่อตั้งขึ้นที่ Academy of Sciences และ Pavlov ยังคงเป็นผู้อำนวยการจนถึงวาระสุดท้ายของชีวิต ขอบเขตของการวิจัยทางสรีรวิทยาในประเทศของเรามีสัดส่วนที่ไม่เคยมีมาก่อน ไอ.พี. Pavlov เป็นหัวหน้าของงานเหล่านี้ทั้งหมด "นักสรีรวิทยาคนแรกของโลก" - "ชื่อ" ดังกล่าวไม่ได้รับการมอบให้กับนักวิทยาศาสตร์คนใด สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย และสมาคมวิทยาศาสตร์มากกว่า 120 แห่งได้เลือก I.P. Pavlova ในฐานะสมาชิกเต็มหรือกิตติมศักดิ์

ทั้งชีวิตของ Pavlov อุทิศให้กับวิทยาศาสตร์ เวลาพักผ่อนที่หาได้ยากที่เขาอนุญาตให้ตัวเองใช้ในการเยี่ยมชมโรงละคร คอนเสิร์ต และโดยเฉพาะอย่างยิ่งนิทรรศการศิลปะ Pavlov รักคนพเนจรชาวรัสเซียรู้และเข้าใจการวาดภาพเหมือนจริงมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับ I.E. Repin, M.V. Nesterov, N.N. Dubovsky และคนอื่น ๆ ในตอนท้ายของชีวิตเขาได้รวบรวมภาพวาดจำนวนมากโดยศิลปินชาวรัสเซีย

ไอ.พี. Pavlov มีพรสวรรค์ด้านการสอนอย่างมาก ร่าเริง เป็นมิตร เปิดกว้างต่อผู้คน เขาดึงดูดพวกเขา เขารู้วิธีสร้างแรงบันดาลใจพลังงานและความสนใจในธรรมชาติที่ดูเหมือนไม่แยแส คุณสมบัติเหล่านี้ทำให้เขาสร้างโรงเรียนวิทยาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในสาขาสรีรวิทยา

การวิจัยของ Pavlov เป็นยุคแห่งการพัฒนาสรีรวิทยา พวกเขาเลื่อนตำแหน่งให้เขาเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติคลาสสิกทำให้เขามีรูปร่างเท่ากับนิวตันดาร์วินเมนเดเลเยฟ

หลักคำสอนของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งสร้างขึ้นโดย Pavlov เป็นหนึ่งในความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ Pavlov เป็นนักวิทยาศาสตร์หลายแง่มุม งานวิจัยที่โดดเด่นของเขาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของระบบหัวใจและหลอดเลือด และโดยเฉพาะอย่างยิ่งงานวิจัยคลาสสิกของเขาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร ซึ่งทำให้เขาได้รับการยอมรับและมีชื่อเสียงไปทั่วโลกในฐานะผู้สร้างสาขาสรีรวิทยาสมัยใหม่ที่สำคัญนี้

สถาบันวิทยาศาสตร์และสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย อังกฤษ ฝรั่งเศส สหรัฐอเมริกา เยอรมนี อิตาลี และประเทศอื่น ๆ ทั่วโลกเลือกเขาเป็นสมาชิก ข้อดีทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov และคุณสมบัติของมนุษย์ที่สูงส่งของเขาดึงดูดความสนใจของนักวิทยาศาสตร์ นักเขียน และบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมอื่นๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาหัวข้อสะท้อนเงื่อนไขของ Pavlovian เริ่มมีความภาคภูมิใจไม่เพียง แต่ในโปรแกรมของการประชุมระหว่างประเทศของนักสรีรวิทยาเท่านั้น แต่ยังอยู่ในโปรแกรมของการประชุมระหว่างประเทศของนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ด้วย ในหลายประเทศ ทั้งผลงานเดี่ยวและคอลเลกชั่นเฉพาะเรื่องที่เกี่ยวข้องกับปัญหาเฉพาะของการสอนของ Pavlov ได้รับการตีพิมพ์อย่างเป็นระบบ Pavlov กลายเป็นสัญลักษณ์แห่งยุคและเป็นดาวนำทางในการศึกษาการทำงานของสมองอย่างแท้จริง

งานของ Pavlov ดึงดูดความสนใจของ S.P. Botkin ซึ่งเป็นแพทย์ที่มีการศึกษาสูงที่โดดเด่นและเป็นผู้สนับสนุนแนวโน้มทางสรีรวิทยาในคลินิก S.P. Botkin พยายามเชื่อมโยงงานทางคลินิกของเพื่อนแพทย์ของเขากับการวิจัยเชิงทดลองในสาขาสรีรวิทยาและเภสัชวิทยา ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจจัดตั้งห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาพิเศษที่คลินิกของเขาและมอบหมายให้องค์กรของธุรกิจนี้แก่ Pavlov นักวิจัยรุ่นใหม่ซึ่งเริ่มทำงานในห้องปฏิบัติการนี้ในปี พ.ศ. 2421 ในฐานะผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ (อันที่จริงเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการ)

เนื้อหาเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการย่อยอาหารสรุปโดย Pavlov ใน "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก"

เป็นเวลา 20 ปีแล้วที่ห้องทดลองของ Pavlov ที่ Institute of Experimental Medicine และ Military Medical Academy ได้เสร็จสิ้นและเผยแพร่เอกสารทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 250 ฉบับ รวมถึงวิทยานิพนธ์ประมาณ 90 รายการ

ในปีเดียวกัน Pavlov มีส่วนร่วมในงานของ Petersburg Society of Russian Doctors ในปี 1892 เขาได้รับเลือกเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบและในปี 1900 เป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสังคมนี้ เป็นเวลา 13 ปีที่เขาดำรงตำแหน่งรองประธานของสิ่งนี้ สังคมและสำหรับ 7 ประธาน

ตั้งแต่ปี 1900 Pavlov เข้าร่วมในการประชุมนานาชาติของนักสรีรวิทยา จากนั้นนักจิตวิทยาและนักประสาทวิทยา ที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือรายงาน "จิตวิทยาเชิงทดลองและจิตพยาธิวิทยาในสัตว์" ซึ่งเป็นครั้งแรกที่พาฟลอฟประกาศถึงความเป็นไปได้ของการวิเคราะห์ทางสรีรวิทยาของปรากฏการณ์ที่มีวัตถุประสงค์อย่างเคร่งครัดซึ่งจนถึงเวลานั้นได้รับการอธิบายจากมุมมองทางจิตวิทยาเท่านั้น

ในปี 1901 พาฟลอฟได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกที่เกี่ยวข้อง และในปี 1907 - สมาชิกเต็มรูปแบบของ Russian Academy of Sciences ในปี 1912 เขาได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์จากมหาวิทยาลัยเก่าแก่ของอังกฤษที่เคมบริดจ์

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 90 พาฟโลฟเริ่มศึกษาสรีรวิทยาของส่วนที่สูงขึ้นของระบบประสาทส่วนกลาง - เปลือกสมอง การสังเกตว่ามีสิ่งกระตุ้นต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร - เมื่อเห็นและได้กลิ่นของมัน ฟังดูคล้ายกับมัน - สัตว์จะปล่อยน้ำลาย หลั่งน้ำย่อย ฯลฯ นักสรีรวิทยากล่าวว่าสาเหตุของการหลั่งในกรณีเหล่านี้คือความต้องการอาหาร, ความทรงจำของมัน, ประสบการณ์ทางจิตของสัตว์

Pavlov ศึกษาการทำงานของสมองแบบสะท้อนกลับเป็นเวลา 35 ปี Pavlov สร้างหลักคำสอนของเขาเกี่ยวกับประเภทของระบบประสาท การจำแนกประเภทของ Pavlovian นั้นขึ้นอยู่กับความแตกต่างของแต่ละบุคคลในลักษณะของระบบประสาท: ความแข็งแกร่งของกระบวนการประสาท, ความสมดุลและความคล่องตัว ดังนั้น Pavlov จึงตระหนักถึงการมีอยู่ของระบบประสาท 4 ประเภทหลัก:

1. ประเภทของระบบประสาทที่แข็งแรง แต่ไม่สมดุล ซึ่งมีลักษณะเด่นคือการกระตุ้นมากกว่าการยับยั้ง ("ประเภทที่ไม่มีการควบคุม")

2. ประเภทของระบบประสาทที่สมดุลแข็งแรงและมีความคล่องตัวสูงของกระบวนการทางประสาท ("มีชีวิต" ประเภทเคลื่อนที่)

3. ประเภทของระบบประสาทที่สมดุลแข็งแรงซึ่งมีกระบวนการทางประสาทเคลื่อนไหวต่ำ (“ สงบ” ไม่ใช้งาน)

ในปีสุดท้ายของชีวิตของ Pavlov กิจกรรมของเขาเกิดขึ้นในสามสถาบัน: ในแผนกสรีรวิทยาที่ขยายตัวของสถาบัน Experimental Medicine ในสถาบันสรีรวิทยาของ USSR Academy of Sciences และที่สถานีชีวภาพในหมู่บ้าน Koltushi ห้องปฏิบัติการของ Pavlov ได้รับการจัดหาอุปกรณ์ที่ยอดเยี่ยม ในงาน "การบรรยายเกี่ยวกับการทำงานของสมองซีกโลก"

I.P. Pavlov มีอายุได้ 86 ปี เขาเสียชีวิตด้วยโรคปอดบวมเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 Pavlov ถูกฝังในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่สุสาน Volkov ถัดจากหลุมฝังศพของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่อีกคน - D.I. Mendeleev

ตลอดเวลา ดินแดนรัสเซียมีชื่อเสียงในด้านผู้มีความสามารถที่สามารถประสบความสำเร็จทั้งทางทหารและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ บุคคลดังกล่าวแต่ละคนสมควรได้รับความสนใจอย่างใกล้ชิดจากสาธารณชน หนึ่งในผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้คือ Ivan Petrovich Pavlov ซึ่งจะมีการศึกษาชีวประวัติโดยย่อในบทความอย่างละเอียดที่สุด

การเกิด

นักวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมในอนาคตเกิดเมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2392 ในเมือง Ryazan บรรพบุรุษของฮีโร่ของเราทั้งในด้านพ่อและด้านแม่อุทิศทั้งชีวิตเพื่อรับใช้พระเจ้าในคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย พ่อของ Ivan ชื่อ Pyotr Dmitrievich และแม่ของเขาชื่อ Varvara Ivanovna

การศึกษา

ในปีพ. ศ. 2407 Ivan Petrovich Pavlov ซึ่งมีประวัติที่น่าสนใจสำหรับผู้อ่านจำนวนมากแม้หลายปีหลังจากการตายของเขาก็สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยศาสนศาสตร์ อย่างไรก็ตามในขณะที่เรียนในปีสุดท้ายของสถาบันการศึกษาแห่งนี้เขาได้อ่านหนังสือเกี่ยวกับปฏิกิริยาตอบสนองของสมองซึ่งทำให้ความคิดและโลกทัศน์ของเขาเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง

ในปี พ.ศ. 2413 พาฟโลฟเข้าเป็นนักศึกษาเต็มเวลาที่คณะกฎหมายของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก สาเหตุหลักมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าอดีตนักสัมมนาในเวลานั้นมีข้อจำกัดอย่างมากในการเลือกชะตากรรมในอนาคต แต่สองสัปดาห์ต่อมาเขาถูกย้ายไปยังแผนกธรรมชาติ อีวานเลือกการศึกษาสรีรวิทยาของสัตว์ต่าง ๆ เป็นวิชาเฉพาะ

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

ในฐานะผู้ติดตามของ Sechenov Ivan Petrovich Pavlov (ชีวประวัติของเขามีข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมาย) เป็นเวลาสิบปีที่พยายามหาช่องทางเดินอาหาร นักวิทยาศาสตร์ยังได้ทดลองตัดหลอดอาหารในลักษณะที่อาหารไม่เข้าไปในกระเพาะอาหาร จากการทดลองเหล่านี้ นักวิจัยได้ค้นพบความแตกต่างของการหลั่งน้ำย่อย

ในปี พ.ศ. 2446 พาฟลอฟทำหน้าที่เป็นวิทยากรในการประชุมระดับนานาชาติในกรุงมาดริด และในปีหน้านักวิทยาศาสตร์ได้รับรางวัลโนเบลจากการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับคุณสมบัติการทำงานของต่อมในระบบย่อยอาหาร

ประสิทธิภาพที่ดัง

ในฤดูใบไม้ผลิปี 1918 Ivan Petrovich Pavlov ซึ่งมีประวัติโดยย่อสามารถให้ผู้อ่านเข้าใจถึงผลงานที่น่าประทับใจของเขาต่อวิทยาศาสตร์ได้บรรยายหลักสูตรการเผาไหม้ ในงานทางวิทยาศาสตร์เหล่านี้ ศาสตราจารย์ได้พูดถึงจิตใจของมนุษย์โดยทั่วไปและโดยเฉพาะเกี่ยวกับภาษารัสเซีย เป็นที่น่าสังเกตว่าในการกล่าวสุนทรพจน์ของเขานักวิทยาศาสตร์ได้วิเคราะห์รายละเอียดปลีกย่อยและความแตกต่างของความคิดของรัสเซียอย่างมีวิจารณญาณโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสังเกตการขาดระเบียบวินัยในลักษณะทางปัญญา

สิ่งล่อใจ

มีข้อมูลว่าในช่วงที่มีการเผชิญหน้าด้วยอาวุธพลเรือนและลัทธิคอมมิวนิสต์ทั้งหมดซึ่งไม่ได้จัดสรรเงินให้กับ Pavlov เพื่อการวิจัย เขาได้รับข้อเสนอจาก Swedish Academy of Sciences ให้ย้ายไปที่สตอกโฮล์ม ในเมืองหลวงของรัฐสแกนดิเนเวียนี้ Ivan Petrovich Pavlov (ชีวประวัติของเขาและความเคารพในคำสั่งของเขา) สามารถได้รับเงื่อนไขที่สะดวกสบายที่สุดสำหรับงานวิทยาศาสตร์ของเขา อย่างไรก็ตาม เพื่อนร่วมชาติผู้ยิ่งใหญ่ของเราปฏิเสธข้อเสนอนี้อย่างเด็ดขาด โดยให้เหตุผลว่าเขารักดินแดนบ้านเกิดของเขามากและจะไม่ย้ายไปไหน

หลังจากนั้นไม่นาน ผู้นำระดับสูงของโซเวียตได้ออกคำสั่งให้สร้างสถาบันใกล้กับเลนินกราด ในสถาบันนี้นักวิทยาศาสตร์ทำงานจนถึงปี 2479

ช่วงเวลาที่อยากรู้อยากเห็น

Ivan Petrovich Pavlov (ไม่สามารถมองข้ามชีวประวัติและข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของนักวิชาการคนนี้ได้) เป็นแฟนตัวยงของยิมนาสติกและโดยทั่วไปแล้วเขาเป็นผู้สนับสนุนวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี นั่นคือเหตุผลที่เขาสร้างสังคมที่ผู้ชื่นชอบการออกกำลังกายและการปั่นจักรยานมารวมตัวกัน ในแวดวงนี้นักวิทยาศาสตร์เป็นประธานด้วยซ้ำ

ความตาย

Ivan Petrovich Pavlov (ชีวประวัติสั้น ๆ ไม่อนุญาตให้อธิบายถึงคุณธรรมทั้งหมดของเขา) เสียชีวิตเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 ในเลนินกราด ตามแหล่งที่มาต่าง ๆ สาเหตุของการเสียชีวิตถือเป็นโรคปอดบวมหรือผลของพิษ ตามความประสงค์ของผู้ตายเขาถูกฝังตามศีลออร์โธดอกซ์ในโบสถ์ใน Koltushi หลังจากนั้นร่างของผู้เสียชีวิตถูกส่งไปยังวัง Tauride ซึ่งพวกเขาจัดพิธีอำลาอย่างเป็นทางการสำหรับเขา ใกล้กับโลงศพได้รับการปกป้องอย่างมีเกียรติจากบรรดานักวิทยาศาสตร์ของสถาบันการศึกษาต่าง ๆ และสมาชิกของ Academy of Sciences พวกเขาฝังนักวิทยาศาสตร์ไว้ในสุสานที่เรียกว่า Literary Bridges

ผลงานทางวิทยาศาสตร์

Ivan Petrovich Pavlov ซึ่งชีวประวัติและความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้สังเกตโดยคนรุ่นราวคราวเดียวกัน แม้ว่าการเสียชีวิตของเขาจะมีผลกระทบอย่างมากต่อการแพทย์ ศาสตราจารย์ผู้ล่วงลับกลายเป็นสัญลักษณ์ของวิทยาศาสตร์โซเวียตอย่างแท้จริงและหลายคนถือว่าความสำเร็จของเขาในด้านนี้เป็นความสำเร็จทางอุดมการณ์ที่แท้จริง ภายใต้หน้ากากของ "การปกป้องมรดกของ Pavlov" ในปี 1950 มีการประชุมของ USSR Academy of Sciences ซึ่งผู้ทรงคุณวุฒิทางสรีรวิทยาหลายคนถูกข่มเหงอย่างร้ายแรงโดยแสดงวิสัยทัศน์เกี่ยวกับตำแหน่งพื้นฐานบางประการของการวิจัยและการทดลอง ในความเป็นธรรม ควรกล่าวว่านโยบายดังกล่าวขัดกับหลักการที่ Pavlov ยอมรับในช่วงชีวิตของเขา

บทสรุป

Ivan Petrovich Pavlov ซึ่งมีประวัติโดยย่อระบุไว้ข้างต้นได้รับรางวัลมากมาย นอกจากรางวัลโนเบลแล้ว นักวิทยาศาสตร์ยังได้รับรางวัลเหรียญ Kotenius, เหรียญ Copley และการบรรยายของ Krunov

ในปี 1935 ชายผู้นี้ได้รับการยอมรับว่าเป็น "ผู้อาวุโสแห่งสรีรวิทยาของโลก" เขาได้รับตำแหน่งนี้ในการประชุมสรีรวิทยานานาชาติครั้งที่ 15 เราชี้ให้เห็นว่าทั้งก่อนและหลังเขาไม่มีตัวแทนของชีววิทยาคนเดียวที่จะได้รับตำแหน่งเดียวกันและไม่ได้รับการยกย่อง

71 ปีที่แล้วเสียชีวิต Ryazan นักสรีรวิทยาผู้สร้างหลักคำสอนของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น - Ivan Petrovich Pavlov

ชื่อของนักวิชาการ Ivan Petrovich Pavlov ผู้ได้รับรางวัลโนเบลคนแรกของรัสเซียได้เข้าสู่กองทุนทองคำของวิทยาศาสตร์โลกตลอดกาล เขาค้นพบทางวิทยาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในด้านสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิตการย่อยอาหาร

นอกจากนี้เขายังเป็นเจ้าของการค้นพบวิธีการทางวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติเพื่อศึกษาการทำงานของสมอง นั่นคือวิธีการของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข ซึ่งเขาใช้สร้างหลักคำสอนเกี่ยวกับกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งทำให้ชื่อของเขาเป็นอมตะ Ivan Pavlov เกิดเมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2392 ในเมือง Ryazan หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนเทววิทยาในปี พ.ศ. 2407 เขาเข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ แต่ในปี พ.ศ. 2413 เขาเข้าเรียนคณะนิติศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดยไม่สำเร็จการศึกษา แต่ไม่นานก็ย้ายไปแผนกธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ . เขาเรียนที่ Medico-Surgical Academy หลังจากนั้นเขาก็เข้ามาแทนที่หัวหน้าห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่คลินิกรักษาโรค

Pavlov เป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์สรีรวิทยาที่มีจำนวนมากที่สุดและประสบความสำเร็จ (นักเรียนและพนักงานมากกว่า 300 คน) ผู้สร้างสมาคมสรีรวิทยาแห่งรัสเซีย, วารสารสรีรวิทยารัสเซีย (2460), แผนกสรีรวิทยาของสถาบันการแพทย์ทดลอง ( 2433) สถาบันสรีรวิทยาของ Russian Academy of Sciences (2468) สถานีชีวภาพใน Koltushi ( 2469) เป็นเวลายี่สิบปี (2436-2456) เป็นผู้นำสมาคมแพทย์รัสเซียในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และศาสตราจารย์ทั้งหมดของ Pavlov เต็มไปด้วยแนวคิดเกี่ยวกับบทบาทนำของสรีรวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์พื้นฐานพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของสาขาวิชาชีวการแพทย์ จิตวิทยา การสอนและสังคมวิทยา จิตเวชศาสตร์ และพยาธิวิทยา การวิจัยของ Pavlov เสริมสรีรวิทยาด้วยการค้นพบและแนวคิดพื้นฐาน Ivan Pavlov พบกับการปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์ด้วยความระมัดระวัง เขาประสบกับการปฏิวัติเดือนตุลาคมอย่างเจ็บปวดมาก ญาติและคนรู้จักนักวิทยาศาสตร์จากสหรัฐอเมริกา เยอรมนี สวีเดน เชโกสโลวาเกียโทรหาเขาในต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง แต่รัฐบาลโซเวียตทำทุกอย่างเพื่อป้องกันไม่ให้พาฟลอฟย้ายถิ่นฐาน

ในปีพ. ศ. 2461 V.I. Lenin ได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาพิเศษเกี่ยวกับการสร้างเงื่อนไขสำหรับผลงานของผู้ชนะรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรก และในปี ค.ศ. 1920 ในช่วงสงครามกลางเมืองและการแทรกแซง สาธารณรัฐหนุ่มได้สร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับงานวิทยาศาสตร์ของ Pavlov พระราชกฤษฎีกาของสภาผู้บังคับการตำรวจ "ในเงื่อนไขที่รับรองผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิชาการ I.P. Pavlov และพนักงานของเขา" ซึ่งลงนามโดยเลนินเมื่อวันที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2464 เป็นหนึ่งในการกระทำที่มีชื่อเสียงที่สุดของรัฐบาลโซเวียต พระราชกฤษฎีกานี้กลายเป็นแนวทางปฏิบัติที่ปลอดภัยเป็นเวลาหลายปี Ivan Petrovich Pavlov มีชีวิตที่ยืนยาวและมีความสุข จาก 86 ปี 62 ปีทุ่มเทให้กับวิทยาศาสตร์ การศึกษาทางการแพทย์ระดับสูง องค์กรวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์สรีรวิทยา เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 ในเลนินกราดและถูกฝังไว้ที่สุสาน Volkovskoye บนหลุมฝังศพของเขามีคำว่า: "จำไว้ว่าวิทยาศาสตร์ต้องการจากคนทั้งชีวิต และถ้าคุณมีสองชีวิต มันก็ไม่พอสำหรับคุณ”

Ivan Pavlov นำเสนอชีวประวัติสั้น ๆ ของนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงผู้สร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นโรงเรียนสรีรวิทยาในบทความนี้

ชีวประวัติสั้น ๆ ของ Ivan Pavlov

Ivan Petrovich Pavlov เกิด 26 กันยายน 1849ในครอบครัวของนักบวช เขาเริ่มเรียนที่โรงเรียนเทววิทยา Ryazan ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2407 จากนั้นเขาก็เข้าสู่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan

ในปี พ.ศ. 2413 นักวิทยาศาสตร์ในอนาคตตัดสินใจเข้าคณะนิติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แต่หลังจากเข้าเรียนได้ 17 วัน เขาก็ย้ายไปแผนกธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเชี่ยวชาญด้านสรีรวิทยาสัตว์ภายใต้ I.F. Tsion และ F.V. Ovsyannikova.

Zatei เข้าสู่ปีที่สามของ Medical and Surgical Academy ทันทีซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2422 และเริ่มทำงานในคลินิก Botkin ที่นี่ Ivan Petrovich เป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการสรีรวิทยา

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2427 ถึง พ.ศ. 2429 เขาได้รับการฝึกฝนในเยอรมนีและฝรั่งเศสหลังจากนั้นเขาก็กลับไปทำงานที่คลินิกบ็อตคิน Pavlov ในปี 1890 ตัดสินใจที่จะเป็นศาสตราจารย์ด้านเภสัชวิทยาและส่งไปยังสถาบันการแพทย์ทหาร หลังจากผ่านไป 6 ปีนักวิทยาศาสตร์ก็มุ่งหน้าไปที่ภาควิชาสรีรวิทยาแล้ว เขาจะทิ้งมันไว้ในปี 2469 เท่านั้น

พร้อมกันกับงานนี้ Ivan Petrovich ศึกษาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต การย่อยอาหาร และกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น เขาดำเนินการทดลองที่โด่งดังด้วยการให้อาหารในจินตนาการในปี พ.ศ. 2433 นักวิทยาศาสตร์ยืนยันว่าระบบประสาทมีบทบาทสำคัญในกระบวนการย่อยอาหาร ตัวอย่างเช่น กระบวนการแยกน้ำผลไม้มี 2 ขั้นตอน ประการแรกคือการตอบสนองของระบบประสาทตามด้วยการรักษาทางร่างกาย หลังจากนั้นเขาก็เริ่มศึกษากิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นอย่างระมัดระวัง

เขาได้รับผลลัพธ์ที่สำคัญในการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนอง ในปี พ.ศ. 2446 ขณะอายุ 54 ปี เขาได้กล่าวรายงานของเขาในการประชุมการแพทย์นานาชาติที่กรุงมาดริด