เด็กไม่เคารพโสกราตีสพ่อแม่ของตน วัยรุ่นสมัยนี้คุ้นเคยกับความหรูหรามันแตกต่างออกไป

28-10-2008, 20:46

สวัสดีตอนเย็นทุกคน ฉันลืมทุกอย่างอีกครั้ง แต่ข้อความในมอสโกยังคงอยู่:( คำพูดนี้หมุนอยู่ในหัวของฉันและไม่ยอมให้ฉันนอน มันเป็นจารึกโบราณ แต่อันไหนล่ะ ที่ไหน มันทั้งหมดบินออกมาจากหัวที่เต็มไปด้วยหลุมของฉัน บอกเลยอย่าปล่อยให้เสียเปล่า :)
“เยาวชนทุกวันนี้ไม่เคารพผู้มีอำนาจ…”
และยังมีการบ่นกันอีกนานในหัวข้อนี้...

28-10-2008, 23:47

ฉันพบคำพูดนี้ด้วยตัวเอง นี่คือ:
“เด็กสมัยนี้ชินกับความฟุ่มเฟือย มีมารยาทไม่ดี
ดูหมิ่นผู้มีอำนาจและไม่เคารพผู้อาวุโส เด็กๆ ทะเลาะกับพ่อแม่อย่างตะกละตะกลาม
พวกเขากลืนอาหารและก่อกวนครู”
แต่! หากคุณมีคำถามใดๆ โปรดช่วยฉันแก้ไขปัญหาเหล่านั้น ตามแหล่งข่าวบางแห่ง ฟาโรห์อาเมนโฮเทปที่ 3 สั่งให้สลักจารึกนี้ไว้บนหลุมศพของเขา (ฉันยังไม่สามารถพบคำยืนยันเรื่องนี้ได้) เมื่ออ้างอิงถึงคนส่วนใหญ่บนอินเทอร์เน็ต ให้เขียนว่าผู้เขียนคือโสกราตีส แต่โสกราตีสเองก็ไม่ได้เขียนอะไรเลย ฉันค้นหาผ่านเพลโตและซีโนฟอน ไม่ (อย่างน้อยฉันก็ไม่พบมัน และฉันไม่มีสิ่งพิมพ์ดีๆ อยู่ในมือเลยด้วย) แล้วใครเป็นผู้เขียนล่ะ? :) ใบเสนอราคามาจากไหน?
ขอบคุณถ้าใครตัดสินใจช่วย :)

29-10-2008, 00:33

ฉันรู้สึกว่านี่คือคำพูดของฉัน :) ฉันไม่สามารถพูดออกมาได้สักคำ - เกี่ยวกับลูกชายวัยรุ่นของฉัน :))
ขออภัยที่นอกประเด็น

29-10-2008, 00:53

“เยาวชนทุกวันนี้คุ้นเคยกับความฟุ่มเฟือย พวกเขามีกิริยาไม่ดี ดูหมิ่นผู้มีอำนาจ ไม่เคารพผู้อาวุโส เด็กๆ ทะเลาะกับผู้ใหญ่ กลืนอาหารอย่างตะกละตะกลาม และก่อกวนครู”

(โสกราตีส ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช)

29-10-2008, 01:01

“ฉันได้สูญเสียความหวังทั้งหมดสำหรับอนาคตของประเทศของเราหากเยาวชนในปัจจุบันกุมบังเหียนแห่งอำนาจในวันพรุ่งนี้ เพราะเยาวชนเหล่านี้ทนไม่ได้ ควบคุมไม่ได้ และแย่มาก” Geosides กล่าวใน 720 ปีก่อนคริสตกาล จ.
“เยาวชนทุกวันนี้คุ้นเคยกับความฟุ่มเฟือย มีมารยาทไม่ดี ดูหมิ่นผู้มีอำนาจ และไม่เคารพผู้อาวุโส เด็กๆ ทะเลาะกับพ่อแม่ กลืนอาหารอย่างตะกละตะกลาม และก่อกวนครู” โสกราตีสสนับสนุนเขาในสามร้อยปีต่อมา

29-10-2008, 09:11

เย็น! หัวข้อดี ทำให้มองหลายๆ อย่างแตกต่าง :))
ฉันสามารถเพิ่มคำพูดในแง่ดีได้หรือไม่?

“เด็กสมัยนี้แย่มากจริงๆ แต่สิ่งที่แย่ที่สุดคือเราไม่ได้เป็นของพวกเขาอีกต่อไป”
ปิกัสโซ ปาโบล

29-10-2008, 13:02

“เยาวชนทุกวันนี้คุ้นเคยกับความฟุ่มเฟือย พวกเขามีกิริยาไม่ดี ดูหมิ่นผู้มีอำนาจ ไม่เคารพผู้อาวุโส เด็กๆ ทะเลาะกับพ่อแม่ กลืนอาหารอย่างตะกละตะกลาม และก่อกวนครู” โสกราตีสกล่าวไว้อย่างนี้

29-10-2008, 22:40

นี่เป็นข้อมูลเพิ่มเติมเล็กน้อย:
เอ่อ หนุ่มๆ...

การพูดก่อนการประชุมสามัญของสมาคมการแพทย์แห่งดอร์ทมุนด์ (อังกฤษ) ดร. โรนัลด์ กิ๊บสันเริ่มรายงานของเขาด้วยคำพูดสี่คำพูด

อ้างก่อน
“เยาวชนของเราชอบความหรูหรา พวกเขามีการศึกษาต่ำ พวกเขาเยาะเย้ยผู้บังคับบัญชา และไม่เคารพผู้สูงอายุ
กลับไปคุยกับพ่อแม่ของคุณ พูดง่ายๆ ก็คือพวกมันแย่มาก”

อ้างที่สอง.
“ฉันสูญเสียความหวังทั้งหมดสำหรับอนาคตของประเทศของเราหาก
เยาวชนในวันนี้จะกุมบังเหียนแห่งอำนาจไว้ในมือของพวกเขาในวันพรุ่งนี้ เพราะเยาวชนเหล่านี้ทนไม่ได้ ควบคุมไม่ได้ และแย่มาก”

อ้างที่สาม.
“โลกของเราถึงขั้นวิกฤติแล้ว เด็กๆ ไม่เชื่อฟังพวกเขาอีกต่อไป
ผู้ปกครอง. เห็นได้ชัดว่าจุดจบของโลกอยู่ไม่ไกลนัก”

อ้างสี่.
“เยาวชนเหล่านี้ทุจริตถึงแก่นแท้ คนหนุ่มสาวมีความประสงค์ร้ายและ
สะเพร่า. พวกเขาจะไม่มีวันเป็นเหมือนเด็กในสมัยก่อน
คนรุ่นใหม่ในปัจจุบันจะไม่สามารถรักษาวัฒนธรรมของเราได้”

หลังจากที่ผู้ฟังบางส่วนปรบมือ ดร.
กิ๊บสันเปิดเผยชื่อผู้เขียนคำพูดดังกล่าว อันแรกยืมมาจากโสกราตีส
(470-399 ปีก่อนคริสตกาล); ครั้งที่สองโดยเฮเซียด (ประมาณ 720 ปีก่อนคริสตกาล); ที่สาม
คำกล่าวนี้เป็นของนักบวชชาวอียิปต์ผู้มีชีวิตอยู่เมื่อ 2,000 ปีก่อนคริสตกาล จ. - อันที่สี่ถูกค้นพบเมื่อไม่นานมานี้บนหม้อดินที่พบในซากปรักหักพังของบาบิโลน หม้อนี้อายุเท่าไหร่คะ? กว่า 3,000 ปี

30-10-2008, 14:16

ใช่ ด้วยเหตุผลบางอย่าง พวกเขามักจะเขียน/พูดว่าคำพูดนี้เป็นของโสกราตีส แต่ไม่มีใครให้ลิงค์ที่แน่นอน โสกราตีสไม่ได้เขียนอะไรเลย เท่าที่ฉันรู้ (แก้ไขฉันด้วย) เพลโตและซีโนฟอนเขียนเกี่ยวกับเขาจากคนรุ่นเดียวกัน แต่ฉันไม่พบคำพูดนี้จากพวกเขา (บางทีฉันอาจค้นหาได้ไม่ดีนัก ช่วยฉันด้วย ผู้เชี่ยวชาญ: ดอกไม้ :) ในแง่ของสไตล์ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่านี่คือโสกราตีส (แต่ฉันไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ แต่เป็นเพียงมือสมัครเล่น) นั่นคือสิ่งที่ฉันต้องการจะคิดออก สิ่งนี้เป็นของเขาเมื่อใดและโดยใคร? อาจจะเป็นช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาด้วยซ้ำ? หรือตำนานแบบนั้น... ฉันเองก็ยังไม่คืบหน้าเลย :( ขอบคุณทุกคน และหัวข้อก็เกี่ยวข้องจริงๆ :))

“เยาวชนทุกวันนี้คุ้นเคยกับความฟุ่มเฟือย พวกเขามีกิริยาไม่ดี ดูหมิ่นผู้มีอำนาจ ไม่เคารพผู้อาวุโส เด็กๆ ทะเลาะกับพ่อแม่ กลืนอาหารอย่างตะกละตะกลาม และก่อกวนครู” โสกราตีส.
ผ่านไปสองพันครึ่งปีแล้ว... แล้วไงล่ะ?

2 ปีที่แล้ว

[ท็อปประจำวัน] [ท็อปออฟเดอะสัปดาห์] [ท็อปออฟเดอะเดือน] [สุ่มตลก]

มีการหารือประเด็นเยาวชนในรัฐสภาอังกฤษ ผู้บรรยายอ่านคำกล่าวสี่คำจากคนอื่นๆ เกี่ยวกับเยาวชนจากแท่น นี่คือข้อความเหล่านี้:

เยาวชนของเรารักความหรูหรา พวกเขามีการศึกษาไม่ดี พวกเขาเยาะเย้ยผู้บังคับบัญชา และไม่เคารพผู้สูงอายุ เด็กปัจจุบันของเรากลายเป็นเผด็จการ พวกเขาไม่ลุกขึ้นเมื่อมีผู้สูงอายุเข้ามาในห้อง พวกเขาขัดแย้งกับพ่อแม่ของพวกเขา พูดง่ายๆก็คือพวกมันแย่มาก

ฉันสูญเสียความหวังทั้งหมดสำหรับอนาคตของประเทศของเราหากเยาวชนในวันนี้กุมบังเหียนอำนาจในวันพรุ่งนี้ เพราะเยาวชนเหล่านี้ทนไม่ได้ ควบคุมไม่ได้ และแย่มาก

โลกของเราถึงขั้นวิกฤตแล้ว ลูกไม่ฟังพ่อแม่อีกต่อไป เห็นได้ชัดว่าจุดจบของโลกอยู่ไม่ไกลนัก

เยาวชนเหล่านี้เสียหายถึงแก่นแท้ คนหนุ่มสาวเป็นคนใจร้ายและประมาท พวกเขาจะไม่มีวันเป็นเหมือนเยาวชนในสมัยก่อน คนรุ่นใหม่ในปัจจุบันจะไม่สามารถรักษาวัฒนธรรมของเราได้

คำพูดทั้งหมดเกี่ยวกับเยาวชนเกี่ยวกับอนาคตที่สิ้นหวังได้รับเสียงปรบมือในรัฐสภา จากนั้นผู้พูดก็เผยไพ่ของเขา ปรากฎว่าคำพูดแรกเป็นของโสกราตีส คำที่สองคือเฮเซียด คำที่สามจากนักบวชชาวอียิปต์ และคำที่สี่ถูกพบในหม้อดินในซากปรักหักพังของบาบิโลน และอายุของหม้อคือ 3,000 ปี

ตอนเป็นเด็ก มีสองสิ่งที่กวนใจฉัน: พ่อแม่บังคับให้ฉันเข้านอนในตอนเย็น และด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาก็ปลุกฉันในตอนเช้า สามสิบปีผ่านไปแล้ว วันนี้มีสองสิ่งที่รบกวนจิตใจฉัน - ในตอนเย็นเด็กๆ จะไม่สงบลง และในตอนเช้าคุณจะปลุกพวกเขา...

วัยรุ่นสมัยนี้ที่ตามทันยุคสมัยและเติบโตมากับเทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อต่างๆ คงจะคิดว่า “รอก” เป็นแค่ผู้หญิงอ้วน...

ทันตแพทย์:
- ฟันนี้ต้องถอนออก!
- ราคาเท่าไหร่คะ?
- สองพัน.
- สองพันทำงานสามนาที?
- ไม่ว่าคุณจะพูดอะไรฉันก็ลากมันช้าๆได้

เรื่องนี้เป็นความจริงที่บริสุทธิ์
ครั้งหนึ่งฉันเคยอยู่บนรถไฟ มีชายและหญิงอายุ 16-17 ปี นั่งตรงข้ามกัน ไม่มีอีกแล้ว และผู้ชายคนนั้นก็บอกกับหญิงสาว (ด้วยความกระตือรือร้นและดีใจว่า) “เมื่อวานฉันได้ดูหนังเรื่องนี้มาแล้ว! ที่นั่น มีชายชราคนหนึ่งตกหลุมรักผู้หญิงคนหนึ่ง จ่ายเงินให้ลุงของเธอจ้างโจรสามคนมาขโมยผู้หญิงคนนี้” ก็ตกหลุมรักเธอเหมือนกัน และเขาก็คอยรบกวนพวกเขาอยู่เรื่อย ๆ แล้วเขาก็ถูกหลอกให้เข้ามาทำธุรกิจนี้ แล้วเขาก็ช่วยผู้หญิงคนนี้จากชายชราคนนั้น แล้วพวกเขาก็พาเขาเข้าโรงพยาบาลจิตเวช..." (ฉัน แน่นอนถ่ายทอดเรื่องราวนี้ในรูปแบบวรรณกรรม แต่โดยทั่วไปแล้วทุกอย่างฟังดูเหมือนเป็นเช่นนั้น)
ทีนี้ลองเดาสามครั้งว่าเป็นหนังประเภทไหน? และไม่ใช่หนังแอ็คชั่นอเมริกันเลย! -
ฉันจะให้คำแนะนำแก่คุณ: นี่คือภาพยนตร์คลาสสิกของโซเวียต
คุณเดาได้ไหม? ถูกต้องแล้ว "นักโทษคอเคซัส"!
โอ้ หนุ่มๆ สมัยนี้...

ผู้หญิงคนนั้นกำลังรอผู้ชายอยู่ เธอรู้อะไรบางอย่างในชีวิตนี้แล้ว ดังนั้นเธอจึงเพิ่มสารปรุงแต่งรสชาติเล็กน้อยให้กับอาหาร และเธอก็วางผลิตภัณฑ์เสริมความงามสองขวดไว้บนโต๊ะ

ครั้งหนึ่งครูสอนร้องเพลงในชั้นเรียนถามเราว่า “เด็กๆ มีใครอยากร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียงบ้าง?” ไม่มีอาสาสมัครเลย... ผ่านไป 30 ปี เรารวมตัวกันเพื่อประชุมเพื่อนร่วมชั้นในบาร์คาราโอเกะ แล้วจู่ๆ ทุกคนก็บุกเข้ามา...

พ่อแม่ชาวนา! โปรดจำไว้ว่าเด็กเล็กที่ถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแลนั้น...
พวกเขากลายเป็นพ่อแม่ตัวน้อยอย่างรวดเร็ว!

- ขออภัย แต่คุณเป็นคนงี่เง่าหรือเปล่า?
– จริงๆ แล้วฉันโตมาในครอบครัวครู!
- อย่าโกหก! ครอบครัวครูไม่มีเด็กอ้วนแบบนี้!

xxx: ครั้งหนึ่งฉันเคยไปรับแฟนสาว พวกเธอมาทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ของเธอ และเราต้องการความเป็นส่วนตัวมาก ฉันก็พูดว่า “เป็นวันเสาร์ที่จะต้องล้างพื้น - เพื่อไปหาคนตาย” ไปและพบว่าผ่านไปยี่สิบปีแล้ว พวกเขารักษาประเพณีและลูกหลานของพวกเขาและญาติของพวกเขา

คำถามถึงโปรแกรมเมอร์:
- ทำไมลูกของคุณถึงทะเลาะกันตลอดเวลา?
- ก็... เวอร์ชันที่แตกต่างกัน

ดาราภาพยนตร์ฮอลลีวูดชื่อดังมาทัวร์ปารีสและพบว่าช่างภาพฝีมือดีคนหนึ่งทำงานอยู่ไม่ไกลจากหอไอเฟล เธอหันมาหาเขาแล้วเขาก็ถ่ายรูปที่เธอชอบมาก...
25 ปีผ่านไป... เธอพบว่าตัวเองอยู่ในปารีสอีกครั้ง จำช่างภาพของเธอได้ พบเขา แล้วเขาก็ถ่ายรูปเธออีกครั้ง แต่คราวนี้เธอชอบภาพนี้น้อยลงมาก และเธอก็บอกกับช่างภาพโดยตรงเกี่ยวกับภาพนั้น ซึ่งชายชราชาวปารีสก็ตอบเธออย่างมีไหวพริบและเฉียบแหลมว่า “คุณผู้หญิง ครั้งสุดท้ายที่ฉันอายุน้อยกว่า 25 ปี!”

เพื่อนสองคนกำลังคุยโทรศัพท์:
- ตอนนี้สามีของคุณทำอะไรอยู่?
- เขานอนอยู่บนเตียง. เขามีสามสิบเจ็ดครึ่ง
- ว้าว! ฉันอิจฉาคุณเพื่อน!

บทสนทนาระหว่างครูกับผู้ปกครอง:
- ลูก ๆ ของคุณเป็นเหมือนดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ
- โอ้ขอบคุณ!
- ไอ้สารเลวปล่อยแล้ว!

มหาเศรษฐีเสียชีวิตรวบรวมลูกชายแล้วพูดว่า:
- ลูก ๆ ของฉัน! ฉันใช้โชคลาภครึ่งหนึ่งไปกับผู้หญิงและดื่มเหล้า และใช้อีกครึ่งหนึ่งอย่างไม่ฉลาดนัก

เมื่อประมาณ 10 ปีที่แล้ว ฉันมีคอมพิวเตอร์ที่อ่อนแอกว่าโทรศัพท์มือถือปัจจุบันถึงสามเท่าครึ่ง...

ชายคนหนึ่งมาหาปรมาจารย์ศิลปะการต่อสู้ผู้ยิ่งใหญ่แล้วพูดว่า:
- โอ้ อาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ มาเป็นอาจารย์ของข้าเถอะ
- เพื่อที่จะเป็นลูกศิษย์ของฉัน คุณต้องฝึกฝนเจตจำนงของคุณ... ไปและกลับมาในอีก 2 ปีข้างหน้า
*สองปีผ่านไป*
- โอ้ อาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ ฉันฝึกฝนเจตจำนงของฉันเป็นเวลาสองปี มาเป็นครูของฉัน
- กว่าจะเป็นลูกศิษย์ได้ต้องอดทน...อีก 5 ปีข้างหน้าจะต้องกลับมา
*5ปีผ่านไป*
- โอ้ อาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ ฉันมีความอดทนมาห้าปีแล้ว มาเป็นครูของฉัน
- กว่าจะเป็นลูกศิษย์ได้ ต้องหัดลอยฟ้าสูง 5 เมตร...กลับไปใน 10 ปีข้างหน้า
*10ปีผ่านไป*
- โอ้ อาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ ฉันใช้เวลาสิบปีในการเรียนรู้ที่จะลอยอยู่ในอากาศที่ความสูง 5 เมตร และสามารถทำได้กลายเป็นครูของฉัน
- ฉันไม่สนหรอก...

คำถามถึงรัฐบาล ทำไม ซื้อเบียร์อย่างไร เด็กอายุต่ำกว่า 18 ปีทุกคน แล้วเดินทางฟรีเด็กอายุต่ำกว่า 7 ขวบได้มั้ยคะ?

ที่รัก บางทีถึงเวลาที่คุณจะแนะนำให้ฉันรู้จักกับพ่อแม่ของคุณแล้วหรือยัง?
- เอาเป็นว่าลูกอยู่กับแม่สามีภรรยาไปเที่ยวพักผ่อนทั้งวันหยุด...

“เยาวชนทุกวันนี้คุ้นเคยกับความฟุ่มเฟือย พวกเขามีกิริยาไม่ดี ดูหมิ่นผู้มีอำนาจ ไม่เคารพผู้อาวุโส เด็กๆ ทะเลาะกับผู้ใหญ่ กลืนอาหารอย่างตะกละตะกลาม และก่อกวนครู” (โสกราตีส)

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาแผนปฏิบัติการที่มุ่งเป้าไปที่ความปลอดภัยของนักเรียนและครูในกระบวนการศึกษา วัตถุประสงค์: 1. วิเคราะห์กรณีการโจมตีนักเรียนและครูในสถาบันการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย 2. พิจารณาประเภทของพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการของมัน 3. พัฒนามาตรการต่อต้านการรุกรานของเด็กนักเรียน

ความก้าวร้าวคืออะไร? 1. พฤติกรรมทุกรูปแบบที่มีเจตนาดูหมิ่นหรือทำร้ายสิ่งมีชีวิตอื่นที่ไม่ต้องการการปฏิบัติเช่นนั้น 2. รูปแบบของพฤติกรรม ไม่ใช่อารมณ์หรือแรงจูงใจ

สาเหตุหลักของความก้าวร้าว: พันธุศาสตร์ การปรากฏตัวของยีนบางตัวจะเป็นตัวกำหนดความก้าวร้าวของพฤติกรรมของบุคคล ความก้าวร้าวมีมาแต่กำเนิด จิตวิทยา. พฤติกรรมก้าวร้าวแสดงออกว่าเป็นปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งกีดขวางบนเส้นทางสู่เป้าหมาย สังคมวิทยา. ความเชื่อมโยงระหว่างพฤติกรรมก้าวร้าวและความคิดริเริ่มของบุคคล ซึ่งสืบทอดแบบอย่างของสมาชิกคนอื่นๆ ในสังคม ชีววิทยา. พฤติกรรมก้าวร้าวทำหน้าที่เป็นกลไกในการ "ปกป้องดินแดนของตน"

ความก้าวร้าวในโรงเรียนเป็นรูปแบบหนึ่งของความก้าวร้าวที่เกี่ยวข้องกับการใช้กำลังระหว่างเด็กหรือครูที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน หรือซึ่งพบได้ยากมากในวัฒนธรรมของเรา - นักเรียนที่เกี่ยวข้องกับครู

การกลั่นแกล้งเป็นการเยาะเย้ย ผู้ข่มเหง "อันธพาล" แยกตัวและโจมตีเด็กนักเรียนที่ไม่มีการป้องกันหนึ่งคนหรือมากกว่านั้นจากชุมชนโรงเรียน

ปัจจัยที่กระตุ้นให้เกิดความก้าวร้าวในสถาบันการศึกษา ประสบการณ์ชีวิต: การสำแดงความก้าวร้าวในระยะเริ่มแรก ไม่สามารถสื่อสารได้ (ขาดการสื่อสาร) ความก้าวร้าวภายในตัวของนักเรียน สถานการณ์ในสถาบันการศึกษา

ความก้าวร้าวเกิดขึ้นได้อย่างไร? ความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจของคนรอบข้าง รับผลลัพธ์ที่ต้องการ รับผิดชอบ; การปกป้องและการแก้แค้น เน้นย้ำถึงความเหนือกว่าของคุณ แต่ในขณะเดียวกันก็ละเมิดศักดิ์ศรีของผู้อื่น

ประเภทของความรุนแรงในโรงเรียน ความรุนแรงทางอารมณ์ทำให้เกิดความเครียดทางอารมณ์ในนักเรียน ทำให้เขาอับอาย และลดความภาคภูมิใจในตนเอง การเยาะเย้ย ให้ชื่อเล่น ความอัปยศอดสูต่อหน้าเด็กคนอื่น การปฏิเสธ ปฏิเสธที่จะสื่อสารกับเด็ก

ลักษณะส่วนบุคคลของผู้โจมตี: * ก้าวร้าวต่อพ่อแม่ ครู เพื่อน; * ไม่กลัว "ผู้ชาย"; * คิดว่าเหยื่อสมควรได้รับการลงโทษ *ความเห็นอกเห็นใจและความรู้สึกผิดเพียงเล็กน้อย

KLASS Joosep เป็นคนนอกรีตในชั้นเรียน เพื่อนร่วมชั้นของเขาล้อเลียนเขาและข่มขู่เขาทางร่างกาย ในกีฬา ในสนาม และแม้แต่ในห้องเรียน เขาตกเป็นเป้าของการโจมตี ความรุนแรงทางร่างกายอย่างรุนแรง คาสปาร์เพียงกลุ่มเดียวเท่านั้นที่ปฏิเสธที่จะทำให้เขาขายหน้า ตอนนี้พวกเขาทั้งสองตกเป็นเหยื่อแล้ว ในที่สุดพวกเขาไม่สามารถทนต่อการเยาะเย้ยได้อีกต่อไปและตัดสินใจที่จะดำเนินการอย่างกล้าหาญ โจเซฟตัดสินใจร่วมกับแคสปาร์เพื่อลงโทษผู้ที่รับผิดชอบทั้งหมด เขาบอกว่าทุกคนที่ทำสิ่งไม่ดีต่อพวกเขาและเห็นมันทั้งหมดแต่นิ่งเงียบและเห็นจะต้องตาย พวกเขายิงผู้คนในโรงอาหารแล้วโจเซฟก็ฆ่าตัวตาย ตามที่ผู้กำกับบอกเอง เนื้อเรื่องของภาพยนตร์เรื่องนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากเหตุการณ์ที่โรงเรียน American Columbine เมื่อวัยรุ่นสองคนยิงคน 13 คนในโรงเรียนของพวกเขาแล้วฆ่าตัวตาย ภาพยนตร์เรื่องนี้แบ่งออกเป็นเจ็ดส่วน - เจ็ดวันแห่งชีวิตของตัวละครหลักในโรงเรียนแห่งนี้ ในปี 2010 ภาคต่อของ "Class: Life After" จำนวน 7 ตอนได้รับการเผยแพร่ทางโทรทัศน์เอสโตเนีย

การสังหารหมู่ที่โรงเรียนมัธยมโคลัมไบน์เป็นหนึ่งในการสังหารหมู่ครั้งใหญ่ที่สุดในสถาบันการศึกษาในสหรัฐอเมริกา ซึ่งเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2542 ที่โรงเรียนมัธยมโคลัมไบน์ นักเรียนมัธยมปลาย เอริก แฮร์ริส และ ดีแลน เคลโบลด์ เปิดฉากยิงใส่นักเรียนและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน ส่งผลให้มีผู้บาดเจ็บ 37 คน ในจำนวนนี้เสียชีวิต 13 คน มือปืนทั้งสองคนได้ฆ่าตัวตายในเวลาต่อมา การสังหารหมู่ที่โรงเรียนมัธยมโจนส์โบโรเป็นอาชญากรรมที่กระทำโดยวัยรุ่นสองคน ได้แก่ แอนดรูว์ โกลเด้น วัย 11 ปี และจอห์นสัน มิทเชลล์ วัย 13 ปี ที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในโจนส์โบโร ในสหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2541 ส่งผลให้มีผู้เสียชีวิต ของนักเรียน 4 คนที่โรงเรียนและครูหนึ่งคน การสังหารหมู่ที่โรงเรียนเรดเลคเกิดขึ้นในรัฐมินนิโซตา สหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2548 เจฟฟรีย์ วีส นักเรียนโรงเรียนยิงเสียชีวิต 9 รายและฆ่าตัวตาย (เป็นที่รู้กันว่าเจฟฟรีย์เป็นคนนอกโรงเรียนและมักถูกเพื่อนร่วมชั้นรังแกเนื่องจากรูปร่างหน้าตาของเขา เนื่องจากวิซมักสวมเสื้อผ้าสีดำ เขาจึงมีชื่อเล่นว่า "เด็กกอธ") การสังหารหมู่ที่วินเนนเดน - เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในวันที่ 11 มีนาคม ปี 2009 ที่โรงเรียน Albertville-Realschule ในเมือง Winnenden จากนั้นในเมือง Wendlingen ประเทศเยอรมนี ส่งผลให้มีผู้เสียชีวิต 16 ราย รวมถึงมือปืนเอง Tim Kretschmer วัย 17 ปี อดีตบัณฑิตจาก โรงเรียน มีผู้ได้รับบาดเจ็บและเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล 11 ราย

ความรุนแรงในเกมที่ได้รับการขนานนามว่าเป็นสาเหตุของความก้าวร้าวของเยาวชน สมาคมนักจิตวิทยาที่ใหญ่ที่สุดในโลก - American APA - ได้สรุปว่าวิดีโอเกมที่มีองค์ประกอบของความรุนแรงมีผลกระทบด้านลบต่อเด็กและเยาวชน “ด้วยการแสดงการกระทำที่รุนแรงโดยไม่มีผลกระทบใดๆ เกมจะสอนเยาวชนว่าความรุนแรงเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแก้ไขข้อขัดแย้ง” Elizabeth Carll นักจิตวิทยาของ APA กล่าว ตามที่เธอกล่าว การมีความรุนแรง “เล่นมากพอ” แล้ว วัยรุ่นอาจต้องการทดลองใช้ความก้าวร้าวต่อไปในชีวิตจริง ตามที่ตำรวจระบุ เด็กชายวัย 17 ปีที่ก่อเหตุสังหารหมู่นองเลือดในบาเดน-เวิร์ทเทมเบิร์ก วินเนนเดน มักจะเล่นเกมยิงยอดนิยม "Counter Strike" ซึ่งมีพื้นฐานมาจากแรงจูงใจของสงครามและความรุนแรง " Counter Strike" เป็นเกมโปรดและ Robert Steinhäuser นักเรียนโรงยิม Erfurt วัย 19 ปี ซึ่ง 15 นาทีก่อนการยิงนักเรียนและครูที่บ้านบนคอมพิวเตอร์ก็เล่นเกมนี้

กิจกรรมที่มุ่งสร้างความสามัคคีของเจ้าหน้าที่โรงเรียน 1. การปรับปรุงบรรยากาศทางจิตวิทยาในโรงเรียน 2. ระบบกิจกรรมสร้างสรรค์ร่วมกัน

การฝึกอบรมทักษะการตัดสินใจและการเอาชนะปัญหาชีวิต ทักษะในการประเมินสถานการณ์ทางสังคมและรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตนเอง ทักษะการรับรู้ ทักษะการป้องกันตนเอง การสนับสนุนตนเองและการสนับสนุนซึ่งกันและกัน ทักษะการสื่อสารที่ปราศจากความขัดแย้งและมีประสิทธิภาพ

จำเป็นต้องมีเทคโนโลยีการสอนใหม่ๆ เช่น ธุรกิจ เกมเล่นตามบทบาท การฝึกอบรมทางจิตวิทยา ข้อต่อใดๆ กิจกรรมของเด็กนักเรียนและผู้ใหญ่ (แน่นอนว่าหากมีการจัดระเบียบอย่างเหมาะสม) สามารถเปลี่ยนระบบความสัมพันธ์ที่มีอยู่ได้อย่างมาก

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง ผลที่ตามมาคือ เด็กนักเรียนจะแสดงให้เห็น: ทัศนคติต่อปฏิสัมพันธ์ที่มีความอดทนระหว่างผู้คนที่มีความแตกต่างทางวัฒนธรรม สังคม การเมือง และอื่นๆ เลี้ยงดูเด็กวัยมัธยมศึกษาตอนต้นให้เกลียดความโหดร้าย ความรุนแรงต่อธรรมชาติ ผู้คน และโลกทั้งใบรอบตัวพวกเขา ทำความเข้าใจถึงความจำเป็นในการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความอดทนในสถาบันการศึกษา ทักษะการปฏิบัติของปฏิสัมพันธ์ที่มีความอดทนซึ่งเป็นลักษณะสำคัญของบุคคลที่มีจิตสำนึกที่มีความอดทน วิธีการ วิธีการ และเทคนิคของการสื่อสารอย่างมีความอดทน การรวมและประสานงานกิจกรรมของโรงเรียน ครอบครัว และชุมชน