ชีวประวัติ ลักษณะเฉพาะ การวิเคราะห์

บทสนทนาในร้านอาหารเป็นภาษาอังกฤษ - ตัวอย่างบทสนทนาในสถานการณ์ต่างๆ

ไม่ว่าเราจะอยู่ที่ไหนในโลก คำถามเกี่ยวกับอาหารก็มีความเกี่ยวข้องเสมอ

ไม่ว่าจะเป็นการพบปะกับเพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติในร้านอาหารชั้นดีหรือเพียงแค่ผ่อนคลายในร้านกาแฟที่งดงามหลังจากเดินเล่นรอบเมือง เราจะต้องเข้าไปพูดคุยกับเจ้าหน้าที่บริการด้วย

ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับภาษาอังกฤษในร้านอาหารและสถานการณ์ทั่วไปที่อาจเกิดขึ้นที่นั่น

เริ่มกันเลย

1. วิธีการจองโต๊ะ


สิ่งแรกที่คุณจะถูกถามคือถ้าคุณมี การจอง (การจองห้องพัก[ˌrɛzəˈveɪʃən] / [rezevation]):

สวัสดีตอนเย็น! คุณมีการจอง?
สวัสดีตอนเย็น! คุณมีการจอง?

หากท่านจองโต๊ะไว้ หนังสือ/[บีช], “จอง, จอง”) สามารถรายงานได้ดังนี้:

ฉันมีการจองเวลา 9:00 น. สำหรับ John Brown
ฉันมีการจองเวลา 9 โมงเช้าในนามของจอห์น บราวน์

ฉันจองโต๊ะสำหรับสองคน ฉันชื่อจอห์น บราวน์
ฉันจองโต๊ะสำหรับสองคน ฉันชื่อจอห์น บราวน์

หากคุณไม่ได้จองล่วงหน้า คุณสามารถเริ่มการสนทนาได้ดังนี้:

สวัสดี คุณมีโต๊ะว่างไหม
สวัสดี คุณมีโต๊ะว่างไหม

ความสนใจ:คุณต้องการที่จะเอาชนะอุปสรรคทางภาษาและพูดภาษาอังกฤษ? ค้นหาวิธีที่นักเรียนของเราเริ่มพูดใน 1 เดือน!

2. เมนูและการสั่งซื้อ


บริกร (บริกร[ˈweɪtə] / [uʻeite]) จะเข้าหาคุณด้วยสิ่งนี้:

ฉันจะได้อะไรให้คุณ
สิ่งที่จะนำมาให้คุณ?

คุณพร้อมจะสั่งหรือยัง?
คุณพร้อมที่จะสั่งซื้อหรือไม่?

ถาม เมนู (เมนู[ˈmɛnjuː] / [m`enyu]) สามารถทำได้ดังนี้:

ขอดูเมนูหน่อยได้มั้ยคะ?
ขอเมนูหน่อยได้มั้ยคะ?

เมื่อส่งถึงมือคุณ คุณจะได้ยินเสียงอย่างใดอย่างหนึ่งของ นิพจน์ต่อไปนี้. พวกเขาแปลตามตัวอักษรยาก - อันที่จริงพวกเขาหมายถึงบางอย่างเช่น " เก็บไว้», « เอา, โปรด»:

ในขณะที่คุณเลือกอาหาร คุณอาจได้รับบริการ เครื่องดื่ม (เครื่องดื่ม/[เครื่องดื่ม]) เพื่อทำให้การรอคอยสดใสขึ้น

ฉันขอดื่มคุณได้ไหม
คุณต้องการเครื่องดื่มไหม

คุณต้องการสั่งซื้อเครื่องดื่มตอนนี้หรือไม่?
คุณต้องการสั่งซื้อเครื่องดื่มตอนนี้หรือไม่?

หากคุณยังไม่พร้อมที่จะสั่งและต้องการสำรวจเมนูให้ดีกว่านี้ ให้ใช้วลีใดวลีหนึ่งต่อไปนี้:

ฉันขอโทษ ฉันต้องการเวลามากกว่านี้
ขอโทษ ฉันต้องการเวลามากกว่านี้

ขอเวลาอีกสักสองสามนาทีได้ไหม
ขอเวลาอีกสักสองสามนาทีได้ไหม

คุณยังสามารถขอให้พนักงานเสิร์ฟบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น แผ่นเสียง (จาน/[จาน]) หรือ แนะนำ (แนะนำ[ˌrɛkəˈmɛnd] / [rekem'end]) คุณบางสิ่งบางอย่าง:

จานนี้คืออะไร?
จานนี้คืออะไร?

คุณจะแนะนำอะไร
คุณจะแนะนำอะไร

นอกจากนี้ในร้านอาหารหลายแห่งยังมีสิ่งที่เรียกว่า พิเศษ([ˈspɛʃəlz] / [spʻeshelz]) - " จาน วัน" นั่นคือรายการในเมนูที่มีเฉพาะวันนี้เท่านั้นที่มีส่วนลด คุณสามารถถามบริกรเกี่ยวกับพวกเขา:

วันนี้มีอะไรพิเศษ?
วันนี้ทานอะไรดีคะ?

เมื่อคุณพร้อมที่จะตัดสินใจ ใช้วลีต่อไปนี้เพื่อตั้งชื่อคำสั่งซื้อของคุณ:

ฉันจะเอา...
ฉันจะเอา…

ฉันจะมี...
ฉันจะ…

ฉันอยากจะ...
ฉันอยากจะ…

อาจมีอาหารบางจานให้บริการ เหล้าก่อนอาหาร (อาหารเรียกน้ำย่อย[ˈæpɪtaɪzə]/[ʻepitaize]) - แอลกอฮอล์เบา ๆ เพื่อกระตุ้นความอยากอาหาร

คุณต้องการอาหารเรียกน้ำย่อยหรือไม่?
คุณต้องการเครื่องดื่มเรียกน้ำย่อยหรือไม่?

เมื่อนำคำสั่งของคุณแล้วบริกรจะขอให้คุณมีความสุข แผนกต้อนรับ อาหาร (มื้อ/[ล้านบาท]):

เพลิดเพลินกับมื้ออาหารของคุณ!
ทานให้อร่อย.
(ตามตัวอักษร: เพลิดเพลินกับอาหารของคุณ).

เขาหรือเธออาจถามด้วยว่าคุณต้องการอะไรอีกเช่น ขนม (ขนม/[แสดง]):

คุณต้องการอะไรอีกไหม
คุณต้องการอะไรอีกไหม?

คุณอยากจะสั่งของหวานอะไรไหม?
สั่งขนมได้มั้ยคะ?

3. ปัญหาที่เป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งซื้อ


อย่างไรก็ตามทุกอย่างไม่ราบรื่นเสมอไป: มันเกิดขึ้นที่ไม่ได้นำช้อนส้อมมา ( ส้อม/[โฟกัส] " ส้อม”, ช้อน/[ช้อน] " ช้อน”) หรืออาหารที่คุณชอบจบลง หรือมีบางอย่างสับสนในลำดับ

ฉันขอโทษ เราออกจาก___
ขออภัย เราหมด ___ แล้ว

ขอโทษ ฉันไม่ได้สั่งนี่
ขออภัยฉันไม่ได้สั่งสิ่งนี้

ฉันขอช้อน/ส้อมอีกอันได้ไหม
ฉันขอช้อน/ส้อมอีกอันได้ไหม

คุณช่วยทำให้ร้อนกว่านี้หน่อยได้ไหม
คุณช่วยทำให้อุ่นขึ้นอีกนิดได้ไหม

ตามกฎแล้ว พนักงานเสิร์ฟที่สุภาพสามารถถามอย่างสุภาพว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่และคุณชอบอาหารจานนี้หรือไม่:

ทุกอย่างเป็นอย่างไรบ้าง?
คุณเป็นอย่างไรบ้าง
(ตามตัวอักษร: สิ่งต่าง ๆ เป็นอย่างไร?)

ทุกอย่างโอเคไหม
ทุกอย่างเรียบร้อยไหม

อาหารกลางวัน/อาหารเย็นของคุณเป็นอย่างไร
อาหารกลางวันของคุณเป็นอย่างไร

เกี่ยวกับอะไร อร่อย (อร่อย/[dil'ishaz]) สามารถรายงานได้ดังนี้:

อร่อยทุกอย่าง ขอบคุณ!
อร่อยทุกอย่าง ขอบคุณ!

ทุกอย่างดีมาก!
ทุกอย่างดีมาก!

4. การชำระเงิน


ถึงเวลาจ่ายแล้ว! ถาม ตรวจสอบ (ตรวจสอบ[ʧɛk]/[ตรวจสอบ] หรือ ใบแจ้งหนี้/[beat]) สามารถทำได้โดยใช้นิพจน์:

ฉันขอเช็ค/บิลได้ไหม
ฉันต้องการเช็คของฉัน

หากคุณไม่แน่ใจว่าร้านอาหารยอมรับการชำระเงินด้วยเงินสดหรือไม่ อย่ากลัวที่จะถามว่า:

จ่ายด้วยบัตรเครดิตได้ไหม
ฉันสามารถชำระด้วยบัตรเครดิตได้หรือไม่?

สุดท้ายก็ตัดสินใจลาออก ยอมแพ้จากการชำระเงิน ( เปลี่ยน[ʧeɪnʤ] / [ch`range]) เป็นคำแนะนำสำหรับพนักงานเสิร์ฟ คุณสามารถรายงานสิ่งนี้:

เก็บเงินทอนไว้.
ปล่อยให้การเปลี่ยนแปลง

น่าเสียดายที่บิลก็แสดงให้เห็นเช่นกัน ข้อผิดพลาด (ความผิดพลาด/[ผิดพลาด])

ในกรณีที่คุณรับประทานอาหารในบริษัท บางครั้งคำถามก็เกิดขึ้นว่ามีคนจ่ายทั้งหมดหรือไม่ หรือดีกว่า การแบ่ง ตรวจสอบ (แยก ที่ ใบแจ้งหนี้/[แยกจังหวะ]). คุณสามารถถามเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ดังนี้:

เรามาแบ่งบิลกันไหม?
เรามาแบ่งบิลกันไหม?

นั่นคือทั้งหมด ฉันหวังว่าคุณจะพบว่าบทความนี้มีประโยชน์! ฉันขอให้คุณพักอย่างรื่นรมย์และ เพลิดเพลินกับมื้ออาหารของคุณ! :)

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. พัฒนาทักษะการพูดในหัวข้อ "ความคุ้นเคยในร้านอาหาร"
2. ทำความคุ้นเคยกับคำอธิบายภาษาวัฒนธรรมในหัวข้อ "อาหาร ร้านอาหาร สแน็คบาร์"
3. สอนพื้นฐานการสื่อสารทางธุรกิจ

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร ทักทาย.

ขอให้เป็นวันที่ดี. ยินดีที่ได้รู้จัก. ยินดีที่ได้รู้จัก. ฉันดีใจที่ได้พบคุณ ฉันดีใจที่ได้พบคุณเช่นกัน

2. แบบฝึกหัดการพูดและการออกเสียง

คุณรู้จักแมรี่ไหม
- แมรี่ใคร?
- แมรี่ แมคโดนัลด์?
- แน่นอนฉันทำ.
- คุณรู้จักน้องชายคนเล็กของเธอหรือไม่?
ใช่แน่นอนฉันทำ ฉันรู้จักพี่ชายและแม่ของเธอและพ่อของเธอด้วย
- คุณรู้จักพี่สาวของเธอไหม?
ใช่แน่นอนฉันทำ ฉันรู้จักเบ็ตตี้พี่สาวของเธอและซูน้องสาวของเธอ
- คุณรู้จักป้าแอสเตอร์ของเธอไหม?
ใช่แน่นอนฉันทำ ฉันรู้จักน้าอาและลูกพี่ลูกน้องของเธอด้วย
- คุณรู้จักบ๊อบบี้สามีของเธอไหม?
ใช่แน่นอนฉันทำ ฉันรู้จักสามีและพี่ชายของเธอและพ่อของเธอด้วย

การให้และรับอาหารเสริม:

คุณพูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก
- โอ้ไม่จริง
- ใช่คุณทำ
- ไม่ฉันไม่

- ไม่ ไม่ ไม่ ไม่จริง
- ขอขอบคุณ. คุณใจดีมาก ๆ.
- ไม่ ฉันหมายถึงมัน ฉันหมายความตามนั้นจริงๆ
- คุณพูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก


- มันน่ากลัว.
- อย่าโง่
- ฉันเกรงว่าภาษาอังกฤษของฉันไม่ค่อยดี
- อย่าโง่เลย มันวิเศษมาก

3. คำอธิบายหัวข้อของบทเรียนและความคุ้นเคยกับคำอธิบายทางภาษาศาสตร์ในหัวข้อ

ครู:

เมื่อคุณต้องการเชิญแขกหรือเพื่อนร่วมงานไปที่ร้านอาหาร ให้พูดว่า: เย็นนี้คุณอยากไปที่ร้านอาหารไหม
เมื่อคุณตอบรับคำเชิญ คุณจะพูดว่า: ขอบคุณ ฉันรักคุณ
หากคำเชิญเป็นทางการมากขึ้น คุณสามารถทำให้คำตอบของคุณเป็นทางการมากขึ้นโดยพูดว่า: ขอบคุณมาก ฉัน "ยินดีเป็นอย่างยิ่ง

แบบฝึกหัดที่ 1:ตอบรับคำเชิญ ดูคำเชิญด้านล่าง ก่อนอื่นให้ตัดสินใจว่าเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการแล้วฝึกยอมรับ

เย็นนี้ไปดื่มที่โรงแรมกันดีไหม?
- คุณต้องการเข้าร่วมการแข่งขันฟุตบอลในวันเสาร์นี้ไหม?
- ฉันอยากเชิญคุณเข้าพบกรรมการผู้จัดการที่สำนักงานใหญ่
- คุณต้องการที่จะเชิญคุณไปกล่าวสุนทรพจน์ในงานเลี้ยงอาหารค่ำในวันจันทร์หรือไม่?
- คุณต้องการไปเยี่ยมครูประจำชาติหรือไม่?
- ผู้อำนวยการฝ่ายขายขอเชิญคุณไปทานอาหารเย็นที่คันทรีคลับในวันอาทิตย์

แบบฝึกหัดที่ 2:ปฏิเสธคำเชิญ

คุณต้องสุภาพมากเมื่อคุณปฏิเสธคำเชิญ ไม่ว่าจะเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ ตามกฎแล้วคุณควร: ขอบคุณบุคคลนั้น ปฏิเสธคำเชิญ; ให้เหตุผล.
ตัวอย่าง:ขอบคุณ แต่ฉัน "เกรงว่าฉันจะทำได้" t; ฉันมีธุระก่อน
ฝึกปฏิเสธคำเชิญเหล่านี้อย่างสุภาพ เหตุผลของคุณอยู่ในวงเล็บ

ก) คุณต้องการมาที่การปรับสีโอเปร่าหรือไม่? (คุณไม่สบาย)
ข) ฉันอยากเชิญคุณไปพบเจ้านายในเช้าวันเสาร์ (คุณกำลังบินกลับบ้านในคืนวันศุกร์)
ค) เย็นพรุ่งนี้คุณร่วมทำบาร์บีคิวกับเราได้ไหม (คุณกำลังพบกับคุณไม่ใช่)
ง) เราขอเชิญคุณเข้าร่วมงานเลี้ยงต้อนรับที่งานแสดงสินค้าในวันศุกร์ (คุณมีนัดล่วงหน้า)
จ) คุณต้องการไปเที่ยวชายฝั่งในสัปดาห์หน้าหรือไม่? (คุณยุ่งทุกเย็น)

การออกกำลังกาย3:ฟังเทปคาสเซ็ท. คุณจะได้ยินโฮสต์ของคุณเชิญคุณให้ทำหลายอย่าง
คุณจะได้ยินเสียงที่สองบอกให้คุณยอมรับหรือปฏิเสธคำเชิญ ตอบรับคำเชิญตามนั้น

บทละคร
เจ้าภาพ ฉันคิดว่าเราทำงานมาพอแล้วสำหรับวันนี้ คืนนี้คุณอยากไปที่โรงละครไหม
คุณ (ปฏิเสธ; คุณมีการสู้รบก่อน)
เจ้าภาพ ฉันเข้าใจแล้ว แล้วพรุ่งนี้ตอนเย็นจะเต้นบัลเลต์ยังไงล่ะ
คุณ (ยอมรับ)
เจ้าภาพ ดี คุณต้องทิ้งการจัดเตรียมไว้ให้ฉัน ตอนนี้ เราอยากจะเชิญคุณไปงานเลี้ยงอาหารค่ำที่โรงแรม Hotel Intercontinental ในวันอาทิตย์
คุณ (ปฏิเสธ คุณต้องออกไปเช้าวันเสาร์)
เจ้าภาพ โอ้ น่าเสียดาย ไม่เป็นไร เราอยากเชิญคุณไปงานเลี้ยงที่ศูนย์การประชุมในคืนวันศุกร์ คุณมาที่นั้นได้ไหม
คุณ (ยอมรับ)

ตู่ แต่ละคน: ตอนนี้ ฉันอยากจะบอกคุณว่าคุณสามารถกินที่ใดในบริเตนใหญ่และอเมริกา

เรากินอะไรได้บ้าง:

ครู:ตอนนี้คุณอยู่ที่ร้านอาหาร มาทบทวนมารยาทบนโต๊ะอาหารกัน

1. อย่าวางข้อศอกของคุณบนโต๊ะขณะทานอาหาร
2. อย่าพูดจนเต็มปาก
3. เมื่อคุณดื่มด้วยฟาง อย่าส่งเสียงดังเมื่อดื่มจนหมดแก้ว
4. พูดแต่เรื่องดีๆ บนโต๊ะอาหาร
5. สุดท้าย อย่าลืมพูดว่า "ขอบคุณ"

มารยาทการใช้ผ้าเช็ดปาก

1. เปิดผ้าเช็ดปากและวางบนตักของคุณ
2. เมื่อคุณมีโต๊ะระหว่างมื้ออาหาร ให้วางผ้าเช็ดปากไว้บนเก้าอี้ ไม่ใช่บนโต๊ะ
3. เมื่อทานอาหารเสร็จ หยิบผ้าเช็ดปาก เช็ดปาก แล้ววางลงบนโต๊ะทางด้านซ้ายของจาน

มารยาทการใช้ส้อมและมีด

1. ใส่อาหารเข้าปากด้วยส้อม ไม่ใช่มีด อย่าเลียมีดของคุณ
2. วางส้อมและมีดบนจานของคุณแบบนี้ขณะพูดหรือเมื่อคุณพักระหว่างการกัด
3 วางมีดและชาวบ้านบนจานของคุณแบบนี้เมื่อคุณกินเสร็จ อย่าวางไว้บนผ้าปูโต๊ะ

Datafile: เมนู

นี่คือเมนูภาษาอังกฤษ ที่แสดงหลักสูตรต่างๆ ในอาหารทั่วไปและชื่อของอาหารทั่วไปบางจาน

สตาร์ทเตอร์
บ้านไร่ ซุปของเชฟประจำวันนี้
คอกเทลกุ้ง ซุปหัวหอมฝรั่งเศส
น้ำสลัดอะโวคาโด ข้าวโพดบนซัง
แซลมอนรมควัน มายองเนสไข่
อาหารจานหลัก

ปลาเรนโบว์เทราต์ย่างอัลมอนด์

เทอบอทอบสมุนไพรและไวน์ขาว

โค้ดลวกราดซอสครีมเห็ด

เมนูปลาทั้งหมดเสิร์ฟพร้อมข้าวคาวหรือมันฝรั่งครีมและผักสองชนิดตามฤดูกาล

สเต็กเนื้อเซอร์ลอยน์ (400g) โรยด้วยเมล็ดมัสตาร์ด

เนื้อย่างแบบดั้งเดิมกับยอร์คเชียร์พุดดิ้งและซอสมะรุม

ไส้ตะเกียงย่างไส้ตับไก่

เนื้อลูกวัวทอดกับโรสแมรี่และแอปเปิ้ล

ไก่อบซอสแชมเปญ

อาหารจานเนื้อทั้งหมดเสิร์ฟพร้อมมันฝรั่งทอดหรือมันฝรั่งอบ และผักตามฤดูกาล 2 ชนิด

อาหารทะเล (กุ้ง ล็อบสเตอร์ ปู ปลาขาว)

แฮมอบน้ำผึ้งสับปะรด

ไก่งวงอบเย็นกับซอสแครนเบอร์รี่

อาหารเย็นทุกจานเสิร์ฟพร้อมสลัดและมันฝรั่งทอด

สลัดผลไม้สดครีม

พายแอปเปิ้ลร้อนกับอบเชยและยก

ไอศกรีมคอนติเนนตัล - หลากหลายรสชาติ

การเลือกเค้กจากรถเข็น

กาแฟ เสิร์ฟพร้อมช็อกโกแลตมินต์

Datafile: รายการไวน์

ในร้านอาหารหลายๆ แห่ง หลังจากดูเมนูแล้วคุณถามรายการไวน์ รายการไวน์อาจแสดงด้วย อื่น ๆเครื่องดื่มเสิร์ฟในร้านอาหาร นี่คือรายการไวน์ที่แสดงประเภทของเครื่องดื่มที่มีอยู่ทั่วไป

จิน วิสกี้ วอดก้า รัม

น้ำอัดลม น้ำผลไม้

Blanc de blancs (แห้ง สด และองุ่น)

Chablis (แห้ง กรอบ รสยาว)

Riesling (แห้งปานกลาง, เบา, หอม)

บอร์กโดซ์ AOC (รวย ทรงพลัง ฉกรรจ์)

Beaujolais Villages (ละเอียดอ่อน นุ่ม กลิ่นผลไม้)

แบบฝึกหัดที่ 4:สั่งอาหาร

เมื่อคุณต้องการสั่งอาหารในร้านอาหาร คุณพูดว่า:
ฉันชอบ … ถ้าคุณสั่งอาหารหลายจาน ให้พูดว่า:
ฉันชอบ_____กับ______และ_______ที่จะติดตาม ดูเมนูอีกครั้งแล้วฝึกสั่งอาหารหลายๆ อย่างรวมกัน

อาหารแนะนำ
หากคุณแนะนำอาหารจานพิเศษให้กับแขกหรือเพื่อนร่วมงานของคุณ ให้พูดว่า:
ฉันสามารถแนะนำ … และอาจเพิ่มเหตุผล ตัวอย่าง ฉันสามารถแนะนำบลูชีส มันเป็นของพิเศษในท้องถิ่น ตอนนี้ฝึกแนะนำอาหารโดยจับคู่รายการกับเหตุผล เริ่มประโยคของคุณ: ฉันแนะนำได้ …

ราสเบอร์รี่สด

ไก่งวงไวน์เฮาส์

แต่ระวังร้อนมาก

ผลิตในไร่องุ่นในท้องถิ่น

เหมือนที่แม่เคยทำ

ช่วงนี้กำลังอยู่ในช่วง

เป็นความพิเศษของเชฟ

เข้ากันได้ดีกับปลา

4.งานบ้าน

เขียนคำที่หายไปจากรายการที่ด้านล่างของหน้า

คุณ ให้ฉัน _______________ สำหรับสิ่งนี้
เพื่อนร่วมงาน ไม่ ฉันจะจ่ายเอง
คุณ ไม่ ไม่ ฉัน ___________
เพื่อนร่วมงาน อืม ขอบคุณมาก
คุณ บริกร! ฉันขอ __________ ได้ไหม
บริกร แน่นอน นายอยู่นี่
คุณ ขอบคุณ. _______________ รวมอยู่ด้วยหรือไม่
บริกร ใช่ครับ มี 10% ________ ________ ในใบเรียกเก็บเงิน
คุณ เข้าใจแล้ว.
บริกร คุณต้องการจ่ายเงินอย่างไร: ใน_________ โดย __________ หรือด้วย ___________ __________?
คุณ คุณใช้ _________________ หรือไม่?
บริกร แน่นอนครับ. นั่นจะทำได้อย่างสวยงาม!
คุณ ฉันสงสัยว่าฉันควรออกจาก _______________ หรือไม่?
เพื่อนร่วมงาน อาจจะแค่ตัวเล็กๆ

อเมริกัน เอ็กซ์เพรส

ขอโทษ. คุณคือนาย ฮิตช์ค็อกจากซิดนีย์?

ฉันชื่อ Charles Atkinson จาก Telecom Systems ทำยังไงดี!

ทำยังไงดี! ขอบคุณที่มาหาฉัน ฉันให้คุณรอนานไหม

ไม่เลย. เครื่องบินของคุณมาถึงตามตารางเวลา คุณมีเที่ยวบินที่ดี?

ใช่ขอบคุณ. การเดินทางค่อนข้างยาวและฉันเมาเครื่องบินนิดหน่อย แต่ตอนนี้ฉันโอเคแล้ว

คุณอาจจะเหนื่อย... ขออภัย ฉันลืมแนะนำคุณอย่างสมบูรณ์ ฟิลลิป เมสัน ผู้จัดการฝ่ายขายของเรา

ยินดีที่ได้รู้จัก นาย เมสัน แล้วเราจะไปที่ไหนตอนนี้?

ความคิดของฉันคือการไปที่สำนักงานจากที่นี่ก่อนและทานอาหารกลางวันที่นั่น เราจะใช้เวลาประมาณ 40 นาทีเพื่อไปยังสถานที่

มันฟังดูดี เป็นนาย แจ็คสันรอเราอยู่ที่นั่นเหรอ?

แน่นอน. เราจะหารือเกี่ยวกับรายละเอียดของการเป็นหุ้นส่วนในอนาคตของเราหลังอาหารกลางวัน

โรงแรมอยู่ไกลจากสำนักงานของคุณหรือไม่?

ไม่. เราจองห้องเดี่ยวในโรงแรมดีๆ อยู่ตรงหัวมุม

ขอบคุณมาก. ฉันขอขอบคุณมันจริงๆ

ไม่เป็นไรครับนาย... ฮิตช์ค็อก. งั้นเราไปกันเลยไหม รถของเราอยู่นอกสนามบิน ให้ฉันเอากระเป๋าของคุณไปหนึ่งใบ

การแปล

เสียใจ. คุณคือคุณฮิทช์ค็อกจากซิดนีย์ใช่ไหม

ฉันชื่อ Charles Atkinson จาก Telecom Systems สวัสดี!

สวัสดี! ขอบคุณที่ได้เจอฉัน ฉันทำให้คุณรอ?

ไม่เลย. เครื่องบินของคุณมาถึงตามกำหนดเวลา เที่ยวบินไปได้ดีหรือไม่?

ใช่ขอบคุณ. การเดินทางค่อนข้างยาวและฉันป่วยนิดหน่อย แต่ตอนนี้ฉันสบายดี

โอ้ คุณคงเหนื่อยมาก... ขออภัย ฉันลืมแนะนำ Philip Mason ผู้จัดการฝ่ายขายของเราโดยสิ้นเชิง

ยินดีที่ได้รู้จัก คุณเมสัน แล้วตอนนี้เรากำลังจะไปไหน?

ฉันแนะนำให้คุณไปจากที่นี่ไปที่สำนักงานของเราและรับประทานอาหารกลางวันที่นั่นก่อน เราจะใช้เวลาประมาณ 40 นาทีเพื่อไปยังสถานที่

ฟังดูยอดเยี่ยม คุณแจ็คสันรอเราอยู่หรือเปล่า

แน่นอน. หลังจากรับประทานอาหารกลางวัน เราจะหารือเกี่ยวกับรายละเอียดของความร่วมมือในอนาคต

โรงแรมตั้งอยู่ไกลจากสำนักงานหรือไม่?

เลขที่ เราได้จองห้องเดี่ยวสำหรับคุณในโรงแรมดีๆ ใกล้ๆ กับหัวมุม

ขอบคุณมาก. ฉันขอขอบคุณมันมาก

ไม่มีปัญหา คุณฮิทช์ค็อก งั้นไปกันเลยไหม รถของเราอยู่ที่นี่ใกล้สนามบิน ให้ฉันเอากระเป๋าของคุณไปหนึ่งกระเป๋า

กล่องโต้ตอบ "พบคู่ค้าทางธุรกิจที่สนามบิน" - 5.0 จาก 5 ขึ้นอยู่กับ 8 คะแนนโหวต

การเดินทางฉันต้องการเยี่ยมชมสถานที่ท่องเที่ยวและสถานที่น่าสนใจทั้งหมด ในขณะเดียวกัน การได้ลิ้มลองอาหารแปลกใหม่ในร้านกาแฟและร้านอาหารที่ดีที่สุดทั่วโลกก็น่าสนใจไม่น้อย นักเดินทางทุกคนคงประสบปัญหาการสั่งของอร่อยในต่างประเทศที่ระดับภาษาไม่สูงมาก บทความนี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีจองโต๊ะ ตรวจสอบข้อมูลกับพนักงานเสิร์ฟ หรือบางครั้งก็จำเป็นมาก ให้บ่นกับผู้ดูแลระบบเกี่ยวกับ ภาษาอังกฤษ.

จองโต๊ะ

หากคุณกำลังวางแผนที่จะไปร้านอาหารอินเทรนด์ใด ๆ ก็ควรจองโต๊ะ (เพื่อจองโต๊ะ)ล่วงหน้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณวางแผนที่จะไปเยี่ยมชมในวันศุกร์หรือเย็นวันเสาร์

  • ขอจองโต๊ะครับ- ฉันต้องการจองโต๊ะ
  • ฉันต้องการโต๊ะสำหรับสองคน- ฉันต้องการโต๊ะสำหรับสองคน
  • เพื่อเมื่อไหร่?- เมื่อไหร่?
  • ช่วงเวลาไหน?- กี่โมง?
  • สูบบุหรี่หรือไม่สูบบุหรี่?- (ฮอลล์) สำหรับผู้สูบบุหรี่หรือไม่สูบบุหรี่?
  • ฉันขอชื่อคุณได้ไหม- ขอทราบชื่อคุณได้ไหม
บทสนทนา
ลูกค้า: สวัสดีตอนเย็น ฉันต้องการจองโต๊ะในร้านอาหารของคุณ ได้โปรด
พนักงานต้อนรับ: ฉันยินดีที่จะช่วยคุณ เมื่อไร คุณต้องการโต๊ะสำหรับ?
ลูกค้า: สำหรับเย็นวันพุธ เวลา 18.00 น. เมตร
พนักงานต้อนรับ : เย็นวันพุธที่ 13 ต.ค. รับกี่คนคะ?
ลูกค้า: สำหรับห้าคน
พนักงานต้อนรับ: แน่นอน ฉันขอทราบชื่อคุณได้ไหม
ลูกค้า: สมิธ
พนักงานต้อนรับ: ขอเบอร์ติดต่อหน่อยได้มั้ยคะ?
ลูกค้า: ได้เลย 7589634129
พนักงานต้อนรับ: งั้น นั่นคือโต๊ะสำหรับ 5 คน สำหรับเย็นวันพุธที่ 13 ตุลาคม ขอบคุณ คุณสมิท เรารอคุณอยู่
ลูกค้า : ขอบคุณค่ะ ลาก่อน!
ไดอะล็อก
ลูกค้า: สวัสดีตอนบ่าย ฉันต้องการจองโต๊ะที่ร้านอาหารของคุณ ได้โปรด
ผู้ดูแลระบบ: ฉันยินดีที่จะช่วยคุณ คุณต้องการจองโต๊ะเมื่อใด
ลูกค้า: คืนวันพุธ เวลา 6 โมงเย็น
Administrator : คืนวันพุธที่ 13 ตุลาคม สำหรับกี่คน?
ลูกค้า: สำหรับห้า
ผู้ดูแลระบบ: แน่นอน ฉันขอทราบชื่อของคุณได้ไหม
ลูกค้า: สมิ ธ
ผู้ดูแลระบบ: คุณช่วยบอกหมายเลขโทรศัพท์ติดต่อของคุณได้ไหม
ลูกค้า: แน่นอน 7589634129.
ผู้ดูแลระบบ: แล้วโต๊ะสำหรับ 5 คนในตอนเย็นของวันพุธที่ 13 ตุลาคม ขอขอบคุณ คุณสมิทธ์. เรากำลังรอคุณอยู่.
ลูกค้า : ขอบคุณค่ะ ลาก่อน!

สั่งอาหาร

เมื่อมาถึงร้านกาแฟคุณจะต้องสั่งอาหารอร่อยรายการวลีด้านล่างจะช่วยให้คุณทำสิ่งนี้ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย แต่อย่าลืมว่าถ้าคุณแพ้อาหาร ให้ใช้วลี ฉันแพ้...(เป็นภูมิแพ้...) หรือแค่พูดว่า ฉันไม่กิน...(ฉันไม่กิน...)

  • ขอเมนูหน่อยได้มั้ยคะ?- คุณช่วยนำเมนูมาด้วยได้ไหม?
  • ฉันขอดูรายการไวน์ได้ไหม- ฉันขอดูรายการไวน์ได้ไหม
  • คุณพร้อมจะสั่งหรือยัง?- คุณพร้อมที่จะสั่งซื้อหรือไม่?
  • ฉันยังไม่พร้อม- ฉันยังไม่พร้อม
  • คุณแนะนำเมนูใด- คุณแนะนำเมนูใด?
  • ฉันต้องการชุดอาหารกลางวัน- ฉันต้องการชุดอาหารกลางวัน
  • ฉันจะเอาสิ่งนี้- ฉันจะเอามัน
  • ประกอบด้วย…?- จานนี้มี...?
  • คุณมีสิทธิพิเศษอะไรบ้าง?- คุณมีอาหารจานพิเศษอะไรบ้าง?
  • สำหรับที่นี่หรือไป?- ที่นี่หรือกับคุณ?
  • - ต้องการอะไรอีกไหม
  • ไม่มีอะไรแล้ว ขอบคุณ- ไม่มีอะไรอีกแล้ว ขอบคุณ
  • มันจะใช้เวลานานเท่าไหร่?- มันจะใช้เวลานานเท่าไหร่?
  • รับกาแฟหรือของหวานมั้ยคะ?- คุณต้องการกาแฟหรือของหวาน?
  • คุณช่วยนำขนมปัง/ นม/ น้ำมาให้เราอีกหน่อยได้ไหม- คุณช่วยเอาขนมปัง/นม/น้ำมาให้เราหน่อยได้ไหม?
บทสนทนา
พนักงานเสิร์ฟ: ยินดีต้อนรับสู่ร้านอาหารของเรา นี่คือเมนูของคุณ ฉันจะกลับมารับคำสั่งซื้อของคุณในอีกไม่กี่นาที
พนักงานเสิร์ฟ (ในไม่กี่นาที): คุณพร้อมจะสั่งหรือยัง?
ลูกค้า: ฉันจะเอามันฝรั่งทอด
พนักงานเสิร์ฟ: คุณอยากดื่มอะไรไหม
ลูกค้า: ฉันจะดื่มชา
บริกร: คุณต้องการอะไรอีกไหม
ลูกค้า: ได้โปรด ฉันต้องการผักต้ม
พนักงานเสิร์ฟ: รับของหวานมั้ยคะ?
ลูกค้า: ไม่ ขอบคุณ มันจะใช้เวลานานเท่าไหร่?
พนักงานเสิร์ฟ: จะใช้เวลาประมาณ 15 นาที
ไดอะล็อก
พนักงานเสิร์ฟ: ยินดีต้อนรับสู่ร้านอาหารของเรา นี่คือเมนูของคุณ อีกสักครู่ฉันจะกลับไปรับคำสั่งซื้อของคุณ
พนักงานเสิร์ฟ (หลังจากสองสามนาที): คุณพร้อมที่จะสั่งซื้อหรือไม่?
ผู้เยี่ยมชม: ฉันจะมีมันฝรั่งทอด
พนักงานเสิร์ฟ: คุณอยากจะดื่มอะไรไหม?
ผู้มาเยือน: ฉันจะดื่มชา
บริกร: มีอะไรอีกไหม
ผู้มาเยือน: ได้โปรด ฉันต้องการผักต้ม
พนักงานเสิร์ฟ: รับของหวานมั้ยคะ?
ผู้มาเยือน: ไม่เป็นไร ขอบคุณ มันจะใช้เวลานานเท่าไหร่?
พนักงานเสิร์ฟ: จะใช้เวลาประมาณ 15 นาที

ร้องทุกข์

น่าเสียดายที่มีบางสถานการณ์ที่อาหารเช้า กลางวัน หรือเย็น ไม่เป็นสีดอกกุหลาบอย่างที่คาดไว้ บริกรอาจหยาบคาย จานอาจเค็ม ขมหรือเย็นเกินไป เป็นการดีกว่าที่จะแก้ไขปัญหาดังกล่าวทันทีเพื่อให้ในอนาคตคุณสามารถใช้บริการที่มีคุณภาพเท่านั้น

  • อาหารนี้เย็น- อาหารเย็น
  • จานนี้เค็มเกินไป- จานนี้เค็มไป
  • เรารอมานานแล้ว- เรารอมานานแล้ว
  • ฉันขอพบผู้จัดการได้ไหม- ฉันขอพบผู้ดูแลระบบได้ไหม
  • เนื้อนี้ถูก underdone/over คั่ว- เนื้อนี้ปรุงไม่สุก/สุกเกินไป
  • จานนี้ยังไม่สุก- จานนี้ปรุงไม่สุก
  • บนบ้าน.- เป็นค่าใช้จ่ายของสถาบัน
บทสนทนา
ลูกค้า : ขอโทษ! อาหารของฉันเค็มเกินไป คุณช่วยดูแลมันหน่อยได้ไหม?
พนักงานเสิร์ฟ: ขอโทษ ฉันจะเปลี่ยนมันทันที
*2 ชั่วโมงต่อมา*
ลูกค้า : ขอบคุณค่ะ ตอนนี้มันก็โอเค
ไดอะล็อก
ผู้มาเยือน: ขอโทษ! จานของฉันเค็มเกินไป คุณช่วยดูแลสิ่งนั้นได้ไหม
พนักงานเสิร์ฟ: ขอโทษ ฉันจะแทนที่มันทันที
*2 ชั่วโมงต่อมา*
ผู้มาเยือน: ขอบคุณ ตอนนี้ก็ไม่เป็นไร

ชำระเงิน

การจากลาเป็นภาษาอังกฤษหมายถึงการออกจากสถานที่โดยไม่บอกลา แน่นอนว่าประเพณีอังกฤษนี้ค่อนข้างน่าสนใจ แต่ในขณะที่อยู่ในร้านอาหารหรือร้านกาแฟ คุณยังต้องคุยกับพนักงานเสิร์ฟอีกครั้งก่อนจะออกไปขอบิล (บิล เช็ค) อย่างไรก็ตาม ทั้งสองคำใช้สำหรับความหมายของคำว่า bill เฉพาะคำว่า bill เท่านั้นที่ใช้ในสหราชอาณาจักร และใช้เช็คในสหรัฐอเมริกา

  • เก็บเงินด้วย- เก็บเงินด้วย.
  • เราขอใบเรียกเก็บเงินได้ไหม- เราขอบิลได้ไหม

คุณสามารถชี้แจงคำถามเกี่ยวกับการชำระเงินโดยใช้วลีเหล่านี้:

  • จ่ายด้วยบัตรได้ไหม- ฉันสามารถชำระด้วยบัตรได้หรือไม่?
  • รับบัตรเครดิตมั้ยคะ?- คุณรับเครดิตการ์ดหรือไม่?
  • บริการรวมอยู่ในบิลหรือไม่?- ค่าบริการรวมอยู่ในบิลหรือไม่?
  • แยกจ่ายได้ไหม- แยกจ่ายได้ไหม?
  • เก็บเงินทอนไว้. - เก็บเงินทอนไว้.
บทสนทนา
พนักงานเสิร์ฟ: ฉันขอเอาจานไปได้ไหม
ลูกค้า: ได้โปรด และคุณสามารถนำ ใบแจ้งหนี้?
พนักงานเสิร์ฟ: ใช่ แน่นอน คุณต้องการชำระเงินอย่างไร: เงินสดหรือบัตรเครดิต?
ลูกค้า: ด้วยบัตรเครดิต เอาล่ะ.
พนักงานเสิร์ฟ: โอเค นี่คือใบเรียกเก็บเงินของคุณ
ลูกค้า : ขอบคุณค่ะ รวมบริการไหม?
พนักงานเสิร์ฟ: ใช่มันเป็น ขอให้เป็นวันที่ดี!
ไดอะล็อก
พนักงานเสิร์ฟ: ฉันขอเอาจานออกได้ไหม
ผู้มาเยือน: ได้โปรด และคุณสามารถพาฉัน ตรวจสอบ?
พนักงานเสิร์ฟ: ใช่ แน่นอน คุณต้องการชำระเงินอย่างไร: เงินสดหรือบัตร?
ผู้เข้าชม: บัตรเครดิต. เธออยู่ที่นั่น
พนักงานเสิร์ฟ: โอเค นี่คือใบเรียกเก็บเงินของคุณ
ผู้มาเยือน: ขอบคุณ รวมบริการ?
พนักงานเสิร์ฟ: ใช่ ขอให้เป็นวันที่ดี.

สำนวนเกี่ยวกับอาหาร

แอปเปิ้ลขัดเงา- นี่ไม่ใช่อาชีพของ apple polisher อย่างที่คุณคิด ดังนั้นคุณสามารถเรียกคน ๆ นั้นว่าคนพูดพล่ามหรือคนพูดพล่าม
เปรียบเทียบแอปเปิ้ลกับส้ม- ไม่จำเป็นต้องเปรียบเทียบแอปเปิ้ลกับส้มอย่างแท้จริง วลีนี้คุ้มค่าที่จะใช้เมื่อคุณเปรียบเทียบบางสิ่งที่ไม่สามารถแสดงผลได้
ไปกินกล้วย- ใช้วลีนี้เมื่อมีคนคลั่งไคล้หรือโกรธ
ง่ายเหมือนพาย- หากธุรกิจที่คุณทำนั้นง่ายมาก ให้ใช้วลีนี้ - มันง่ายเหมือนปอกเปลือกลูกแพร์
เย็นเหมือนแตงกวา- เพื่อให้คุณสามารถโทรหาบุคคลที่อยู่ในสถานการณ์ใด ๆ ที่ยังคงสงบและเลือดเย็นอย่างแน่นอน

เป็นความสุขเสมอที่ได้นั่งในบรรยากาศสบาย ๆ กับเพื่อน ๆ พูดคุยอย่างเป็นกันเองและกินอาหารอร่อย ๆ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณสามารถสั่งอาหารเป็นภาษาอังกฤษได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ นอกจากนี้คุณยังสามารถรับประสบการณ์เพิ่มเติมได้ด้วย วิดีโอนี้.

เราหวังว่าบทความนี้จะช่วยให้คุณรู้สึกมั่นใจในร้านอาหารต่างๆ มากขึ้น

ครอบครัวใหญ่และเป็นกันเอง EnglishDom

สรุปบทเรียน“หลักสูตรธุรกิจ นัดหมาย"

เป้า:รูปแบบ ความสามารถในการสื่อสารนักเรียน. อำนวยความสะดวกในการดูดซึมพื้นฐานของภาษาธุรกิจ การขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียน การเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ตามแผน:

ส่วนตัว:การก่อตัวของความสนใจทางการศึกษาและความรู้ความเข้าใจในสื่อการศึกษาใหม่ การก่อตัวของพื้นฐานของแรงจูงใจภายในการก่อตัวของรูปแบบการสื่อสารเชิงบวกในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นการก่อตัวของความสามารถในการให้การประเมินความรู้และการกระทำของตนอย่างเพียงพอในบทเรียน

เรื่อง:ความสามารถในการสร้างคำพูดโต้ตอบตามความสามารถในการพูด ความสามารถในการดำเนินการในกระบวนการของการสื่อสารด้วยคำศัพท์เชิงรุกตามงานสื่อสาร

การสื่อสาร:ความสามารถในการมีส่วนร่วม การสื่อสารภาษาต่างประเทศตอบสนองต่อคำพูดของครูตามงานสื่อสาร ความสามารถในการเข้าเสวนา มีส่วนร่วม อภิปรายร่วมกันและโต้แย้งตำแหน่งของคุณความสามารถในการใช้วิธีการทางภาษาที่เพียงพอเพื่อแสดงความคิดของคุณ การควบคุมร่วมกัน การแก้ไข และการประเมินการกระทำคำพูดของคู่สนทนา

ระเบียบข้อบังคับ:การจัดและวางแผนความร่วมมือทางการศึกษากับครูและเพื่อน ๆ การกำหนดวัตถุประสงค์ของบทเรียน เรียนรู้ที่จะทำงานตามแผนที่เสนอโดยครู การดำเนินการของการสะท้อนความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการกระทำเพื่อแก้ปัญหาด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ

ความรู้ความเข้าใจ:การเลือกและกำหนดงานการรับรู้โดยอิสระ ความสามารถในการเน้นข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นต่อการทำงาน ความสามารถในการทำงานเป็นคู่ ใช้ตาราง การสะท้อนของกิจกรรม การติดตามและประเมินผล

อุปกรณ์: โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดียสำหรับสไลด์โชว์ใน PowerPoint, เอกสารประกอบคำบรรยายสำหรับงานบุคคล, สมุดบันทึก, ภาพประกอบ

ระหว่างเรียน: 1. การทักทาย เวลาจัด. การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ 3 นาที . ครู: สวัสดีเด็ก ๆ ! สบายดีไหม ฉันอยากให้คุณเดาว่าเราจะพูดถึงอะไรวันนี้ คุณพูดถูก วันนี้เราจะมาฝึกการนัดหมายกับคนที่คุณไม่รู้จักเป็นอย่างดี ดังนั้น คุณจะได้เรียนรู้คำและวลีใหม่ๆ ที่คุณต้องขอนัดหมาย เปลี่ยนการนัดหมาย และถามหรือตอบข้อเสนอแนะ

    การชาร์จแบบออกเสียง

ครู:มาทำแบบฝึกหัดสำหรับลิ้นของเรากันเถอะ 2 นาที .

วันที่ - นัดหมาย

การประชุม - ยกเลิก

ขอโทษ - หารือ

บริหารจัดการ-สะดวก

วันที่จัดส่ง งานแสดงสินค้า การรับสินค้า นำไปข้างหน้า มองไปข้างหน้า ยอมรับคำขอโทษ เศษซากโครงการ ตั้งการประชุม มีในใจ

    ขั้นตอนการจัดระบบความรู้:5 นาที.

ฉลาดกระดาน. การทำงานกับโต๊ะ

แบบฝึกหัด“ คุณพูดอะไร”

งาน: วางนิพจน์แสดงเวลาบนปฏิทิน

วลี:

A) เมื่อวาน b) วันก่อนเมื่อวาน c) พรุ่งนี้

d) วันมะรืนนี้ e) เช้าวานนี้ f) บ่ายนี้

g) เย็นนี้ h) คืนนี้ i) พรุ่งนี้เย็น

j) คืนวันเสาร์ k) สัปดาห์ที่แล้ว 1) สัปดาห์หน้า

m) ในสามสัปดาห์ n) ในวันจันทร์ o) สองวันก่อน

p) สุดสัปดาห์หน้า q) สุดสัปดาห์นี้ r) สัปดาห์ที่แล้ว

s) ในเวลาหนึ่งสัปดาห์ t) ในอีกสองสัปดาห์

ปฏิทิน.

4. ขั้นตอนการศึกษาสื่อการเรียนรู้ใหม่ๆ 3 นาที .

    การเปิดใช้งานคำศัพท์:

ก) ให้รายละเอียด:

    แล้วพวกเขาพูดเมื่อสิ้นสุดการสนทนาโดยตกลงในการประชุมแล้ว

ตัวอย่าง : แล้วเจอกันวันศุกร์

    การนัดหมาย- การประชุมอย่างเป็นทางการ

ตัวอย่าง: เป็นไปได้ไหมที่จะทำการนัดหมายอีกครั้ง?

    วันที่- การประชุมอย่างไม่เป็นทางการ

ตัวอย่าง: คุณต้องการแนะนำวันที่อื่นที่เหมาะสมกับคุณหรือไม่?

    ใช่พูดกลับเมื่อผู้พูดไม่พอใจ

มิฉะนั้นพวกเขาจะพูดว่า - ใช่, ของคอร์ส.

ตัวอย่าง: -ฉันให้เวลาคุณครึ่งชั่วโมง

ใช่. ลาก่อน คุณบราวน์ .

    บทนำและการพัฒนา LE และ RO:16 นาที .

แสดงบนสมาร์ทบอร์ด รูปแบบการพูดและหน่วยศัพท์, น.28.

การออกกำลังกาย: " กรอกวลี”, หน้า 29. เติมช่องว่างด้วยวลีและคำที่กำหนดบนกระดานอัจฉริยะ

แบบฝึกหัด: “เรียงบทสนทนาให้ถูกต้อง”, หน้า 29 ใส่ประโยคในบทสนทนาตามลำดับ

แบบฝึกหัด: "จับคู่ประโยค", หน้า 27. เลือกคู่ประโยคเป็นภาษาอังกฤษและรัสเซีย

แบบฝึกหัด: "เหมาะสมหรือไม่เหมาะสม" ร.ซ. ตรวจสอบสถานการณ์และตัดสินใจว่าข้อความที่กำหนด (ขึ้นอยู่กับรูปแบบที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ) เหมาะสมกับสถานการณ์เหล่านี้หรือไม่

ตัวอย่าง:

ถึงเพื่อน.

ฉันเกรงว่าฉันต้องยกเลิกการนัดหมายของเรา

เพื่อการติดต่อทางธุรกิจ

คืนนี้มีโอกาสเจอกันไหม?

ถึงเพื่อนร่วมงาน

เราจะต้องยกเลิกโครงการ

ให้กับใครก็ได้

5. ขั้นตอนการตรวจสอบ การบ้าน: 5 นาที .

การบ้าน: ฝากข้อความไว้

นักเรียนอ่านข้อความของตนไปยังเครื่องตอบรับอัตโนมัติ

    ขั้นตอนการซ่อมสื่อการเรียน8 นาที

การพูด: นักเรียนจะได้รับบัตรคำถามและบัตรตัวเลข

ตัวเลขกำหนดคู่ที่จะเข้าร่วมในการแลกเปลี่ยนแบบจำลอง นักเรียนที่ได้รับบัตรโดยไม่มีหมายเลขจะประเมินสหายของพวกเขา

ภารกิจ: ตอบสนองต่อข้อสังเกตอย่างถูกต้อง ให้ความสนใจกับสไตล์ที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ

คำถาม:

วันจันทร์จะเหมาะกับคุณไหม

อะไรจะสะดวกที่สุดสำหรับคุณ?

ฉันจะไปรับคุณที่โรงงานหรือไม่

เวลาไหนที่เหมาะกับคุณ?

คุณมีความคิดอยู่ที่ไหน

คุณต้องการพบปะเพื่อรับประทานอาหารกลางวันหรือไม่?

ทำวันอังคารสัปดาห์หน้าได้ไหม

ฉันขอเร็วกว่านี้หน่อยได้ไหม

G11 เจอกันวันจันทร์ เวลา 15.00 น.

คุณรู้สึกอยากดื่มไหม?

ฉันสามารถจัดการได้ในช่วงบ่าย

ฉันต้องการนัดพบคุณสมิธ

คุณต้องการไปงานแสดงสินค้าในเบลฟาสต์หรือไม่?

7. ขั้นตอนการซักถาม (สะท้อนการบ้าน). 3 นาที.

สรุปบทเรียน.

ครู: ตอนนี้ ฉันอยากให้คุณบอกว่าเราบรรลุเป้าหมายของบทเรียนแล้วหรือยัง

นักเรียน: ระหว่างเรียนวันนี้

ได้เรียนรู้วิธีการทำ เปลี่ยนแปลง และขอนัดพบ

พบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับรูปแบบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

ตอนนี้ ฉันสามารถแนะนำความเป็นไปได้อื่น

แนะนำวันที่ ให้รายละเอียด

อธิบายการบ้าน.

การใส่เครื่องหมาย