“ เทพนิยายในดนตรี” ที่สร้างจากผลงานของ K. Balmont วิเคราะห์บทกวี "Fairy", "Enchantment of the Fairy", "At the Monsters"

เป้า : การก่อตัวของแนวความคิดบทกวีเป็นมุมมองพิเศษของโลกประสบการณ์พิเศษของโลก

งาน:

1. แนะนำแนวคิดของสัญลักษณ์ในบทกวี

2. พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สรุป

3. ให้ความรู้ ทัศนคติที่ระมัดระวังโดยวิธีการเคารพในมุมมองของคนอื่น

ตกแต่งและอุปกรณ์ :

นิทรรศการหนังสือโดย K. Balmont;
ภาพเหมือนของเค. บัลมอนต์;
เครื่องหมายด้วยคำว่า: ฮีโร่ที่มีมนต์ขลัง, รายการมายากลผู้ช่วยของคุณ สัญลักษณ์ ดวงอาทิตย์ ต้นไม้ที่ตายแล้ว ดอกไม้ น้ำค้าง
ภาพประกอบของฮีโร่: Baba Yaga, Kashchei, Snake Gorynych

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. บทสนทนาเบื้องต้น

- วันนี้เราจะไปเยี่ยมเยียน โลกลึกลับ เทพนิยาย- ในเทพนิยายปาฏิหาริย์และการเปลี่ยนแปลงที่เหลือเชื่อที่สุดเกิดขึ้น

“แต่เราไม่สามารถออกเดินทางได้จนกว่าเราจะจำได้ว่าเทพนิยายแตกต่างจากเทพนิยายอื่น ๆ อย่างไร”

ฮีโร่ผู้วิเศษ(ไฟร์เบิร์ด, บาบายากา)

วัตถุเวทย์มนตร์ (แอปเปิ้ลสีทอง,ผ้าปูโต๊ะประกอบเอง,ลูกบอล,หมวกล่องหน)

ผู้ช่วยเวทย์มนตร์(Sivka-Burka, แมว, หนู) / สไลด์ 1.

– คุณรู้จักองค์ประกอบของเทพนิยาย แต่ก่อนที่เราจะไปโปรดจำไว้ว่าเทพนิยายมาหาเราตั้งแต่สมัยโบราณเมื่อผู้คนเชื่อว่าธรรมชาตินั้นมีอยู่ สิ่งมีชีวิตพบเหตุผลและความรู้สึกทุกที่ ท่ามกลางเสียงรบกวนของป่า ท่ามกลางเสียงใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบ เขาได้ยินการสนทนาอันลึกลับที่ต้นไม้มีร่วมกัน ในมือของกิ่งไม้ที่หัก เขารับรู้ถึงความเจ็บปวด

เฉพาะคนที่มี วิญญาณใจดีและด้วยหัวใจที่ละเอียดอ่อนพวกเขาจึงรักษาทัศนคติต่อโลกเช่นนี้ เราเรียกพวกเขาว่ากวี

คุณเข้าใจคำว่า: "กวีเห็นความลึกลับในทุกสิ่งเดาวิญญาณ" ได้อย่างไร?

คำตอบ : เห็นสิ่งที่ไม่เห็นด้วยตา เห็นสิ่งมีชีวิตในทุกสิ่ง บ่งบอกความเป็นธรรมชาติ

2. รายงานหัวข้อบทเรียนงาน

– ดังนั้นเพื่อที่จะเจาะลึกความลับของเทพนิยายเราจะหันไปหาผลงานของคอนสแตนตินบัลมอนต์กวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

3. การสื่อสารเนื้อหาใหม่

– เมื่อร้อยปีก่อนในรัสเซีย พวกเขาอ่านบทกวีของ K.D. บัลมอนต์. เขาอาจจะเป็นกวีที่มีชื่อเสียงที่สุดในยุคนั้น / สไลด์ 2. แนวตั้ง

บัลมอนต์เกิดในตระกูลขุนนางที่ยากจน ชื่อจริงปู่ของเขาคือ Screwtape ซึ่งตัดสินใจทำให้เธอมีเกียรติในแบบฝรั่งเศส มิทรี บัลมอนต์ พ่อของกวีคือ คนใจดี- เขาสอนให้ลูกชายเห็นความงามของธรรมชาติรัสเซีย และต้องขอบคุณแม่ของเขาที่ทำให้เด็กชายได้เรียนรู้ความงดงามของดนตรีและถ้อยคำ ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่บัลมอนต์เริ่มเขียนบทกวีเมื่ออายุ 10 ขวบ และเมื่อเขาโตขึ้นเขาก็กลายเป็นกวีที่มีชื่อเสียง

Balmont เป็นของกวีแห่ง "ยุคเงิน" แนวคิด” ยุคเงิน“มีความเกี่ยวข้องกับแนวคิดของนักกวีสัญลักษณ์ที่ใช้สัญลักษณ์คำในงานของเขาเป็นหลัก

SYMBOL – แปลจากภาษากรีกว่า “เครื่องหมาย”- / สไลด์ 3.

สัญลักษณ์นี้มีความหมายลึกซึ้งราวกับเรืองแสงไปด้วย นักสัญลักษณ์เชื่อในการมีอยู่ของสองโลก - ของเราและโลกอื่น

– คุณรู้ไหมว่าต้นไม้แบบนี้เป็นสัญลักษณ์อะไร? ต้นโอ๊ก?

– แต่ยกตัวอย่าง น้ำเป็นสัญลักษณ์ของชีวิต ทำไมคุณถึงคิด?

นอกจากนี้ในงานของเขายังมีสัญลักษณ์เช่น "ดวงอาทิตย์" "ดวงดาว"

Balmont มักใช้สัญลักษณ์แห่งความสุขและความเศร้าโศกในงานของเขา

– คุณคิดว่าคำใดต่อไปนี้เป็นสัญลักษณ์ของความสุข และคำใดแห่งความโศกเศร้า

ดวงอาทิตย์, ตาย พืช, ดอกไม้, น้ำค้าง- / สไลด์ 4.

ถ้าเราเจาะลึกบทกวีของบัลมอนต์ เราจะเรียนรู้ความลับมากมาย ดังนั้นเรามาไปตามถนนกันเถอะ

4. คำชี้แจงของคำถามที่เป็นปัญหา

งานที่เราจะพูดถึงในวันนี้เรียกว่า "At the Monsters"

– ทำไมคุณถึงคิดว่ามันถูกเรียกอย่างนั้น?

- สัตว์ประหลาดเหล่านี้คือใคร?

- ตั้งชื่อคำที่คล้ายกัน

- คุณรู้จักสัตว์ประหลาดอะไรบ้าง?

– คนแบบไหนควรเป็นคนแบบไหนถึงจะลงเอยกับสัตว์ประหลาดได้?

5. การอ่านระดับประถมศึกษา

– คุณนำเสนอภาพอะไร?

– คุณชอบอะไรและไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับพฤติกรรมของฮีโร่?

ฟิสิกส์ แค่นาทีเดียว

พระเอกชวนเราติดตามเขา

ปิดตาของเรากันเถอะ ลองจินตนาการว่าเรากำลังเดินไปตาม ป่านางฟ้าที่ต้นไม้กระซิบหญ้าก็ส่งเสียงกรอบแกรบเบา ๆ ใต้ฝ่าเท้าของคุณ ทางแคบวิ่งไปข้างหน้าเรียกให้เราตามไป เราเดินไปตามนั้น ฟังเสียงป่า และเสียงนกร้อง เรามีความสนใจมาก อะไรอยู่ข้างหน้า? และที่นี่ในที่โล่งสว่างสดใสมีกระท่อมแปลกตาอยู่ ประตูที่เปิดออกเล็กน้อยส่งเสียงดังเอี๊ยดอย่างเงียบ ๆ ราวกับเชิญชวนให้เราเข้าไป

อ่านให้ตัวเองฟัง

ตอนนี้อ่านให้ตัวเองฟังและสังเกตว่าความรู้สึกของฮีโร่เปลี่ยนไปอย่างไรและเลือกน้ำเสียงและความแข็งแกร่งของเสียงที่คุณจะอ่าน

6. การอ่านระดับมัธยมศึกษาและการวิเคราะห์วรรณกรรม

มาอ่านด้วยกันและไตร่ตรองถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับฮีโร่ของเราและเดินทางไปตามถนนแห่งเทพนิยายกับเขา

- มาอ่านบทแรกกันดีกว่า

– ฮีโร่ของเราไปเยี่ยมใคร?

ลองจินตนาการดู (วาด) ภาพวาจาบาบา ยากา. / สไลด์ 5 รูปภาพของบาบายากา

ลองนึกภาพว่าเธออาศัยอยู่ในกระท่อมแบบไหน

บาบายากาเป็นนางเอกของเทพนิยายหลายเรื่อง ภาพลักษณ์ของเธอมาหาเราตั้งแต่สมัยโบราณ เมื่อนางเป็นผู้ดูแลเตาไฟ เธอดูเหมือนหญิงชราขี้โมโหและมีโคกบนหลัง เมื่อคุณมองเข้าไปในดวงตาของเธอ พวกเขาดูเหมือนชั่วร้าย แต่เมื่อคุณมองอย่างใกล้ชิด คุณจะเห็นได้ว่าหัวใจของเธอไม่เพียงเต็มไปด้วยความชั่วร้ายเท่านั้น แต่ยังเต็มไปด้วยความดีอีกด้วย

- จากคำใดในบรรทัดแรกที่เราเข้าใจได้ว่าบาบายากาไม่ได้ชั่วร้ายขนาดนั้น?

– มีอะไรผิดปกติเกี่ยวกับบ้านที่เธออาศัยอยู่?

– ใครจะรู้ว่ากระท่อมของบาบายากาเป็นสัญลักษณ์ของอะไรในเทพนิยายรัสเซีย (การเปลี่ยนไปสู่อีกโลกหนึ่ง กระท่อมของบาบา ยากา ตั้งอยู่บนพรมแดนของโลกของเราและสิ่งที่ไม่จริง)

– คุณคิดว่าฮีโร่ของเราเคยไปเยี่ยมบาบายากามาก่อนหรือไม่?

– บรรทัดใดที่พิสูจน์สิ่งนี้?

ทุกอย่างอยู่ที่นั่นเหมือนเมื่อก่อน

เหล่านั้น. ปรากฎว่าฮีโร่ของเราเคยไปที่นั่นมากกว่าหนึ่งครั้ง และเขาตรวจดูว่ามีอะไรเปลี่ยนแปลงไปที่นั่นหรือไม่

– ทำไมคุณถึงคิดว่าเขากลับมาที่นั่น?

เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้โดยการอ่านบทที่สอง

– คุณคิดว่าฮีโร่ของเรากลัวความโกรธของบาบายากาหรือไม่?

- ทำไมเขาไม่กลัวว่าจะทำให้บาบายากาโกรธ? (เขาสวมหมวกล่องหน)

กล้าหาญ เผชิญอุปสรรคบนเส้นทางด้วยรอยยิ้ม เขามีนิสัยร่าเริง

– คำใดที่สนับสนุนนิสัยร่าเริงของฮีโร่?

“ดึง”

– คำใดที่สามารถใช้แทนคำนี้ได้?

– ทำไมผู้เขียนถึงเลือกคำนี้โดยเฉพาะ? (คำนี้แสดงว่าเขาไม่ได้ทำใน เพื่อจุดประสงค์ที่เห็นแก่ตัว- มันช่วยให้เราจินตนาการภาพสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างเต็มที่ และถ้าเราแทนที่ด้วยคำอื่น เหล่าฮีโร่ก็จะปรากฏตัวต่อหน้าเราในรูปลักษณ์ที่แตกต่างออกไป)

- ฮีโร่ของเราดึงลูกปัดชนิดใดที่ทำให้แม่มดโกรธ? ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ผู้เขียนใช้คำนี้โดยเฉพาะ

– “แม่มด” หมายถึงอะไร? (รู้รู้ความลับทั้งหมด)

– เทคนิคนี้เรียกว่าอะไรในวรรณคดี?

– ทำไมต้องมีลูกปัดสองเส้นล่ะ?

เพื่อตอบคำถามนี้ เราต้องจำไว้ว่าบาบายากาอาศัยอยู่ที่ไหน

- บ้านของเธออยู่ที่ไหน? (บนขอบเขตของสองโลก)

– เธอรู้ความลับของเราและโลกแห่งความจริงเหรอ?

พระเอกของเราค้นพบความลับของแม่มดและ "หายไปในหมอกควัน"

– คุณเข้าใจสำนวนนี้ได้อย่างไร? (หาย, วิ่งหนี, ละลาย).

- ในเมื่อเขาหนีไปแล้วเป็นไปได้ไหม? ฮีโร่โคลงสั้น ๆเรียกเขาว่าอันธพาลเหรอ?

– หรือบางทีเขาอาจเป็นกวีและต้องการเปิดเผยความลับแก่ผู้คน?

อ่านบรรทัดสุดท้ายในบทนี้

- ทำไมเขาถึงมีความสุข? (เขาไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยชื่นชมยินดีกับการผจญภัยครั้งใหม่ที่กำลังจะมาถึง)

ตอนนี้เราจะไปหาใครกับฮีโร่?

อ่านบทที่สาม

- คัชชี่คือใคร? / สไลด์ 6 รูปภาพของ Kashchei

– เขาปรากฏต่อเราอย่างไรในเทพนิยาย?

-เหตุใดจึงเรียกว่าอมตะ? (เขาเป็นผู้ปกครองโลกแห่งความจริงอันเหลือเชื่อ)

ในสมัยโบราณเรียกว่า โคชา- มีข้อสันนิษฐานหลายประการเกี่ยวกับที่มาของคำนี้

1. กระดูก – ผอม, กระดูก (ทำไม)?

2.โกษะ – คนรับใช้

3. โคชา – ปรมาจารย์

– ฮีโร่ของเราต้องการค้นหาอะไรจาก Kashchei?

– “ไข่มุกสำหรับเพลง” หมายความว่าอะไร?

- เพลงประกอบมาจากอะไร? (จากคำพูด).

– นี่เป็นคำง่ายๆเหรอ?

ในสมัยก่อนไข่มุกถูกเรียกว่า “ไข่มุก” ว่าเป็นสิ่งมหัศจรรย์และสวยงาม

ไข่มุกเป็นอย่างไร หินมีค่าคุณไม่สามารถลบคำออกจากเพลงได้ พวกมันไม่สามารถถูกแทนที่ได้และสวยงาม คำพูดดังกล่าวมีค่ามากกว่าสมบัติใดๆ สำหรับกวีที่แท้จริง

– เราจะไปร่วมกับฮีโร่ใครอีก? อ่านมัน.

– งูในเทพนิยายชื่ออะไร?

โกรินนิช/ สไลด์ 7 รูปภาพของงู Gorynych

- คำนี้มาจากคำอะไร?

สิ่งนี้บ่งบอกถึงความเชื่อมโยงที่ไม่ได้อยู่กับภูเขา แต่กับด้านบนโดยทั่วไปนั่นคือ ผู้ที่อาศัยอยู่เบื้องบน คำว่า "ภูเขา" ในสมัยโบราณหมายถึง "ป่า" ในจิตใจของผู้คน เขามีความเกี่ยวข้องกับธาตุไฟ ดังนั้นเขาจึงถูกพรรณนาว่าเป็นเครื่องพ่นไฟ

– ทำไมพระเอกของเราถึงเข้าใกล้ปากงูเพราะมันอันตราย?

– ทำไมเขาต้องรู้ความลับ?

รัสเซีย นิทานพื้นบ้านพวกเขาเก็บความลับมากมายที่สืบต่อกันมาแต่โบราณกาลและไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเรียนรู้ได้

– ฮีโร่ของเราทำสิ่งนี้ได้หรือเปล่า?

– คุณต้องมีคุณสมบัติอะไรบ้างในเรื่องนี้?

มาสร้างภาพพจน์ของฮีโร่กันเถอะ

ต่อไปนี้เป็นลักษณะบุคลิกภาพหลายประการ เลือกสิ่งที่คุณต้องการและปรับคำตอบของคุณ

ซุกซน
ใจดี
กล้าหาญ
กล้าหาญ
กล้าหาญ
คนช่างฝัน
ตัวหนา

เหงื่อออกจริงๆ มักจะเสี่ยงเสมอเมื่อพยายามเปิดเผยความลับเกี่ยวกับผู้คนให้คนทั่วโลกได้รับรู้ กวีตัวจริงที่มีพลังแห่งจินตนาการเดินทางไปยังสถานที่ที่ไม่อาจจินตนาการได้มากที่สุด มีเพียงกวีเท่านั้นที่สามารถพูดเกี่ยวกับกระท่อมของบาบายากาว่าทุกสิ่งที่นั่นเหมือนเดิม เพราะนี่คือโลกมหัศจรรย์ เป็นโลกที่กวีอาศัยอยู่

– ใครจะอ่านงานนี้ ถ่ายทอดความรู้สึกและประสบการณ์ทั้งหมดของผู้เขียน?

7. การอ่านบทกวี

8. การสนทนาทั่วไป

แล้วไงล่ะ เรากำลังพูดถึงในบทกวีเหรอ? (เกี่ยวกับความดีความชั่วและความกล้าหาญ)

กวีต้องการพูดอะไรกับผลงานของเขา?

ดังนั้นเราจึงเสร็จสิ้นการเดินทางของเรา ตอบคำถามนี้ให้ฉัน:

– คนแบบไหนที่จะมีความลับในอดีตที่ลงมาหาเราในเทพนิยายเปิดเผยให้เขาฟัง?

9. สรุปบทเรียน

– เราเรียนรู้ความลับอะไรขณะเดินไปตามถนนในเทพนิยาย?

เรื่อง: ร.ร : วิเคราะห์บทกวีโดย K.D. บัลมอนต์

("ฤดูใบไม้ร่วง", "ที่สัตว์ประหลาด", "ฉันจะเขียนบทกวีอย่างไร" จากซีรีส์ "เทพนิยาย")

เป้า: 1)ให้ ภาพรวมโดยย่อบทกวีโดย K.D. Balmont

2) ปลอดภัย เงื่อนไขวรรณกรรม: คำคุณศัพท์, ตัวตน, อุปมา

3) ส่งเสริมความรู้สึกสวยงาม รักธรรมชาติ

อุปกรณ์การเรียน: ภาพเหมือนกวี บันทึกเสียงเพลง By Moonlight

เทคนิคระเบียบวิธี: เรื่องราวของครู ความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีที่อ่าน ถามคำถามในหัวข้อ ทวนทฤษฏีวรรณกรรม แนวทางของแต่ละบุคคลต่อบุคคล

ความคืบหน้าของบทเรียน

ข้อความสำหรับบทเรียน:

“เมื่อคุณฟังบัลมอนต์ คุณจะฟังสปริงเสมอ ไม่มีใครทัดเทียมเขาในด้านพลังการร้องเพลงของเขา”

อเล็กซานเดอร์ บล็อค.1907

1 องค์กร ช่วงเวลา- ครูอ่านบทกวี “Cloud Staircase” ของ K.D. Balmont ด้วยใจ

หากคุณต้องการเข้าสู่ดินแดนทองคำอันเป็นนิรันดร์

บันไดเมฆต้องสานฝัน

ที่เราไปในความฝันของเราเพียงบางครั้งเท่านั้น

และเราไม่จำเป็นต้องนอน แค่หยาดน้ำค้าง

โรยแถบแสงยามเย็น

และเมื่อผูกเมฆไว้ด้วยแสงรายเดือน

ออกเดินทางโดยไม่ต้องคิดถึงสิ่งอื่นใด

นี่คือบันไดเมฆมหัศจรรย์ที่คิดค้นโดยกวีชาวรัสเซีย Konstantin Balmont มันไร้น้ำหนักและน่ากลัว คุณสามารถเดินทางตามขั้นบันไดของมันได้ บันไดเมฆเปิดออกไปตรงนั้น ใครจะรู้ว่าจะฝันอย่างไร กวีเองก็ชอบที่จะกลับไปสู่วัยเด็กตามขั้นบันได ให้เราลองตามกวีขึ้นบันไดเหล่านี้ด้วย เราจะจบลงที่ไหน? มาตรวจสอบกัน การบ้าน- คุณต้องเตรียมเนื้อหาเกี่ยวกับช่วงวัยเด็กของ Konstantin Balmont

2. ตรวจการบ้าน.(ด้วยใจ).

คำพูดของครู. นั่นมันมาจาก. เด็กน้อยกวี Konstantin Balmont ค่อยๆเติบโตขึ้น ตลอดชีวิตต่อมา เขาได้นำความรักอันอ่อนโยนและแสดงความเคารพต่อ "สวรรค์อันแสนหวาน" ของเขาติดตัวไปด้วย ซึ่งเขาใช้เวลาหลายปีอย่างมีความสุข

และอาจต้องขอบคุณความทรงจำอันแสนหวานในวัยเด็ก เรื่องราวที่เขียนในปี 1905 จึงฟังดูจริงใจและตลกขบขัน กวีชื่อดัง"เทพนิยาย"

3.หัวข้อใหม่ วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับบทกวีจากหนังสือ "เทพนิยาย" หนังสือบทกวีเล่มนี้เป็นหนึ่งในบทกวีรัสเซียที่มีเสน่ห์ที่สุด เธอผสมผสานทั้งจินตนาการและอารมณ์ขัน เธอหลงใหลในภาพที่มีชีวิตชีวาและมีชีวิตชีวา

ทำไมหนังสือถึงเรียกว่า "เทพนิยาย"?

แฟรี่คือใคร? คุณพบมันในเทพนิยายเรื่องใด?

งานคำศัพท์

นางฟ้า (fr. ค่าธรรมเนียม, ภาษาอังกฤษ นางฟ้า- อีกด้วย เทพนิยาย, เทวดา, เฟย์, เฟ- "คนตัวเล็ก" คนดี, "คนสงบสุข", " ผู้คนที่ยอดเยี่ยม" ฯลฯ ) - ภาพของนางฟ้าในฐานะผู้หญิงที่มีเสน่ห์อย่างประณีตซึ่งมักเป็นผู้หญิงตัวเล็ก ๆ ถูกสร้างขึ้นในช่วงรุ่งเรืองของแนวโรแมนติกใน วรรณคดีตะวันตกและได้รับการพัฒนาใน ยุควิคตอเรียน- ใน ในความหมายกว้างๆ“นางฟ้า” ในนิทานพื้นบ้านของยุโรปตะวันตกมักจะหมายถึงสิ่งมีชีวิตในตำนานที่เกี่ยวข้องกันหลากหลาย ซึ่งมักจะมีความแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงทั้งในด้านรูปลักษณ์และนิสัย เป็นมิตรและนำโชคมาให้บ่อยขึ้น - เจ้าเล่ห์และพยาบาท มีแนวโน้มที่จะพูดตลกและการลักพาตัวที่โหดร้าย - โดยเฉพาะเด็กทารก

ฟังบทกวีบทแรก “อุทิศ”

ซันนี่ นินิกา ด้วยดวงตาที่สดใส -

ช่อดอกไม้นี้ทำจากใบหญ้าบางๆ

คุณจะสนุกสนานกับนิทาน

หลังจากนั้นคุณจะกระพริบตาสีเขียวมาที่ฉัน

ฉันไม่ต้องการหยาดน้ำค้างอยู่ในนั้น

ค่ำคืนยังอีกยาวไกล และถึงเย็น เราก็จะได้พบกัน

เรามีพวกโนมส์ ความกลัว และงูมากมาย

โปรดทราบว่าอย่าสับสน แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าพวกมันสว่างขึ้น?

น้ำตาฉันจะบ่นกับนางฟ้า

K. Balmont อุทิศนิทานเหล่านี้ให้ใคร? (นินิกากับลูกสาวตัวน้อย) (โชว์รูปนินิกา)

มาอ่านบทกวีของเด็กที่น่าทึ่งเหล่านี้กันดีกว่า

4 การทำงานกับหนังสือ มาทำงานคำศัพท์ในสมุดบันทึกกันเถอะ

สัตว์ประหลาดเป็นสัตว์ที่น่ากลัวและน่าเกลียดในเทพนิยาย

มันปรากฏในเทพนิยายเรื่องใด?

หมวกที่มองไม่เห็น - ในนิทาน หมวกที่ทำขึ้น ล่องหนใครใส่มัน.

มันปรากฏในเทพนิยายเรื่องใด?

ปากคือปากของสัตว์ร้ายสัตว์ประหลาด (ดนตรี)

นักเรียนคนหนึ่งกำลังอ่าน "ที่สัตว์ประหลาด"

ใครคือฮีโร่ของบทกวีนี้? (ภาพของนิทานพื้นบ้านรัสเซีย (RNS) - "หญิงชราผู้ชั่วร้าย - Yaga", "Koshchei", "กระท่อมบนขาไก่")

พวกเขาพบเทพนิยายอะไรบ้าง? อธิบายพวกเขา

วาดภาพเหมือนของพระเอกในบทกวีด้วยวาจา สิ่งที่สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับเขาและตัวละครของเขาได้จากข้อความ เขาเป็นใคร? เขาไปเยี่ยมสัตว์ประหลาดเพื่อจุดประสงค์อะไร? (ร่าเริงและร่าเริงพูดถึงการผจญภัยที่สนุกสนานของเขา)

อ่านบทแรก. พวกเขากำลังพูดถึงเรื่องอะไร? (บทที่ 1 พัฒนาธีมของเทพนิยายรัสเซีย: กระท่อมบนขาไก่ซึ่ง "ทุกอย่างเหมือนเดิม" ในความหมาย "เช่นเดียวกับในเทพนิยายเก่าแก่หลายศตวรรษเกี่ยวกับบาบายากา" หญิงชราผู้ชั่วร้ายเข้มงวด” )

อ่านบทที่สอง มีภาพอะไรบ้างที่ปรากฏที่นี่?

(นี่คือภาพที่ไม่คุ้นเคยและไม่ใช่เทพนิยายของผู้เล่าเรื่องฮีโร่ปรากฏขึ้นเขาอาจจะยังเด็กมีหนวดหล่อและใจดีมีดวงตาเจ้าเล่ห์)

อ่านบทที่สามอีกครั้ง “ฉันจะหาไข่มุกให้กับบทเพลง” คุณเข้าใจบรรทัดเหล่านี้ได้อย่างไร? เรากำลังพูดถึงเพลงและไข่มุกอะไร? อธิบายความหมายของการเปรียบเทียบในบรรทัดนี้ (ไข่มุกเป็นอัญมณีล้ำค่าที่ดึงดูดผู้คนด้วยความสวยงาม) ล้ำค่าและสวยงามและ คำบทกวีซึ่งกวีได้รับจาก "เพลง" ของเขา - บทกวี และ “ความลับ” ที่ได้รับจากพญานาคนั้นมีคุณค่าสำหรับกวีเพื่อใช้เป็นวัตถุดิบในการร้องเพลงของเขา สิ่งนี้เรียกว่าอะไร? การเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่- (อุปมา) อุปมาคืออะไร?

เป็นไปได้ว่ากวีได้เรียนรู้ความลับของปลาทองจากงู ภาพพื้นบ้านของ RNS เป็นแหล่งที่มา ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะกวีหลายคน V.A. Zhukovsky, A.S. Pushkin, G. Tukay และกวีคนอื่นๆ ได้รับแรงบันดาลใจจากบ่อน้ำ บทกวีพื้นบ้าน.

ความรู้สึกตื้นตันใจกับบทกวีคืออะไร? ควรอ่านอย่างไร?

บัดนี้คนหนึ่งในพวกท่านจะอ่านข้อนี้ออกมาดังๆ และคนที่เหลือก็หลับตาฟังอย่างตั้งใจและพยายามจินตนาการถึงทุกสิ่งที่อธิบายไว้ในบทกวี

มันได้ผลเหรอ?

เรารู้ว่าคอนสแตนตินบัลมอนต์ตัวน้อยกังวลใจแค่ไหน ธรรมชาติโดยรอบ- พระองค์ทรงรักษาทัศนคติที่เคารพรักนี้ตลอดไป

เราบอกว่ากวีรักธรรมชาติ เขาอธิบายไว้ในบทกวีของเขา เวลาที่ต่างกันปี. มาดูบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" กันดีกว่า

งานคำศัพท์ (แท็บเล็ต)

5. การพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์นักเรียน

ลองแทรกคำที่ขาดหายไปจากข้อความของบทกวีของ K. D. Balmont และเปรียบเทียบกับของผู้แต่ง

K.D. Balmont “ชุดนางฟ้า”

นางฟ้ามีตา...(มรกต)

เธอยังคงมองดูหญ้า

เสื้อผ้าของเธอวิเศษมาก...(วิเศษมาก)

โอปอล โทปาซ และเพอริดอต

มีไข่มุกจากแสง...(จันทรคติ)

ซึ่งสายตาใครไม่เคยเห็นมาก่อน

มีเข็มขัดตัด...(เชือก)

ของพวกที่สดใส แสงอาทิตย์

เธอก็มีชุดด้วย...(งานแต่งงาน)

ให้ระฆัง... (สนาม)

สัญญาความสุขของเธอ...(ไม่มีที่สิ้นสุด)

เขาส่งดอกไม้ของเขา... (สีน้ำเงิน)

น้ำค้างแห่งความฝัน...(สีเงิน)

มันสว่างขึ้น...ด้วยแสง (เพชร)

และดอกลิลลี่แห่งหุบเขาก็เป็นเทียน... (หอม)

มีหิ่งห้อยในงานแต่งงาน

คุณจะเห็นว่าต้องใช้เวลา จินตนาการ และทักษะในการเลือกคำคุณศัพท์มากเพียงใด แต่คุณจะพบว่าบทของกวีเกิดขึ้นได้ง่ายเพียงใดโดยการอ่านบทกวี “ฉันเขียนบทกวีอย่างไร”(อ่านข้อ)

อารมณ์จะต่างกันอย่างไร? คุณจะอ่านบทกวีภาคแรกและภาคที่สองด้วยความรู้สึกอย่างไร คุณเห็นคำใดในคำเหล่านี้ที่แสดงถึงการกำเนิดของ "เส้นกะทันหัน" - แรงบันดาลใจทางบทกวี (ความสุขที่มีชีวิตจากแรงบันดาลใจทางบทกวี)

เหตุใดจึงต้องมีการหยุดยาวระหว่างส่วนต่าง ๆ ของบทกวี? ข้อนี้หยุดมีบทบาทอะไรภายใน? ข้อสุดท้าย- (“และจริงๆ แล้วฉันไม่เคยแต่ง”)

ฟังเสียงบทแรก พบเสียงอะไรบ่อยที่สุดในนั้นและสื่อถึงอะไร? (o, a, a, a, o, a, a.) นี่คือพื้นฐานพยัญชนะ

(p, ts, st, st, tr, rt, ts) - สัมผัสอักษร การออกแบบเสียงของบทกวีน่าตื่นเต้น กระสับกระส่าย และมีชีวิตชีวา

คุณจะอ่านสองบรรทัดสุดท้ายด้วยเสียงขึ้นหรือลงได้อย่างไร? ทำไม

บทกวีคืออะไร - แรงบันดาลใจหรืองาน? (นี่คือการทำงานอย่างมีสติใน มูลค่าสูงสุดคำนี้คือแรงงาน)

เพื่อนๆ วันนี้เรามาทำความรู้จักกับบทกวีจากคอลเลกชั่น "เทพนิยาย" กันดีกว่า เหตุใดจึงมีชื่อสามัญว่า "เทพนิยาย"? (ในบทกวีของเขาบัลมอนต์ใช้ตัวละครมากมายซึ่งเป็นภาพของนางฟ้า และเรารู้ว่าในเทพนิยายหลายเรื่องก็มีนางฟ้าที่ดีองค์หนึ่ง และนางฟ้าองค์นี้ก็ปรากฏตัวขึ้นและหายไป ส่องสว่าง และเป็นแรงบันดาลใจให้เขาเขียนบทกวี)

7. ที่บ้าน 1. จัดทำภาพประกอบบทกวีของกวีที่คุณชอบ

เขียนหลายประโยคโดยใช้ภาษาเป็นรูปเป็นร่างและ คำศัพท์.

ลองแต่งกลอนเกี่ยวกับฤดูหนาวโดยใช้คำอุปมาอุปมัยให้ความรู้สึกเหมือนหนุ่มบัลมอนต์

ภารกิจที่ 1- แต่ละแถวเขียนบทกวีเป็นเวลา 10 นาที เพื่อสร้าง "แผนที่" รายการตัวอย่าง (คอลัมน์ด้านซ้ายว่างเปล่า)

ตัวเลือกโดยประมาณ




	เกี่ยวกับเครื่องแต่งกาย
	มาเป็นมิวส์
	ด้วยความช่วยเหลือของธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
ผ่านอะไร? (หมายถึงการแสดงออก)	บุคลาธิษฐาน คำอุปมาอุปมัย คำคุณศัพท์

งานสำหรับเจ้าหน้าที่กองบรรณาธิการ:

ออกแบบเค้าโครงหน้าปก หนังสือในอนาคต, ฟลายลีฟ, หน้าชื่อเรื่อง.

เขียนคำอธิบายประกอบ

เค.ดี.ช. บัลมอนต์

ฉันอยู่ในกระท่อมบนขาไก่

ทุกอย่างเหมือนเดิม ยากะกำลังนั่งอยู่

พวกหนูส่งเสียงดังและควานหาเศษขนมปัง

หญิงชราผู้ชั่วร้ายนั้นเข้มงวด

แต่ฉันสวมหมวกฉันมองไม่เห็น

ฉันดึงลูกปัดสองเส้นออกจากอันเก่า

เขาทำให้แม่มดโกรธและหายตัวไปในหมอกควัน

และฉันก็หมุนหนวดด้วยเสียงหัวเราะ

ฉันเดาว่าตอนนี้ฉันจะไป Koshchei

ฉันจะหาไข่มุกสำหรับเพลงที่นั่น

เราจะเข้าใกล้งูจนถึงปากของมัน

ฉันค้นพบความลับ - และฉันก็เป็นเช่นนั้น

(ยังไม่มีการให้คะแนน)

KONSTANTIN DMITRIEVICH BALMONT (2410-2485) เกิดในหมู่บ้าน Gumnishch จังหวัด Vladimir ซึ่งเขาอาศัยอยู่ในช่วงสิบปีแรก พ่อของเขาเป็นเจ้าของที่ดินที่ถ่อมตัวและเป็นนักล่าที่หลงใหล แม่ของเขาสอนให้เด็กชายรักศิลปะ ดนตรี และวรรณกรรม ศึกษา...
นิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่องนกกระเรียนและนกกระสา กาลครั้งหนึ่งมีนกกระเรียนและนกกระสาอาศัยอยู่ในหนองน้ำ พวกเขาสร้างกระท่อมเอง ชีวิตน่าเบื่อสำหรับนกกระเรียน เขาตัดสินใจจีบนกกระสา เขามาบอกว่า: “แต่งงานกัน...
จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 20 มีแนวโน้มที่แปลกประหลาดมากในวรรณคดีรัสเซีย ซึ่งอาจเรียกได้ว่าเป็นการวางท่า กวีผู้มีชื่อเสียงและทะเยอทะยานหลายคนคิดว่าตัวเองเป็นอัจฉริยะ โดยประกาศเรื่องนี้อย่างเปิดเผยในผลงานของพวกเขา....
การค้นหาความหมายของชีวิตเป็นหนึ่งในผลงานของ Konstantin Balmont ซึ่งในปี 1903 ได้ตีพิมพ์ผลงานชุดหนึ่งชื่อ "The Four Accords of the Elements" รวมถึงบทกวี “ฉันอยู่ในโลกนี้...
Konstantin Balmont เข้าสู่วงการวรรณกรรมในฐานะกวีที่มีรูปร่างสมบูรณ์และ คนที่พึ่งพาตนเองได้- การเปิดตัวบทกวีของเขาเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2433 เมื่อผู้เขียนคอลเลกชันเล็ก ๆ อายุ 23 ปี เมื่อถึงเวลานั้น...
ทุกคนหันไปหาสัญลักษณ์เป็นครั้งคราวซึ่งช่วยให้เขาไม่เพียง แต่กำหนดความคิดของเขาได้ชัดเจนยิ่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังวาดแนวระหว่างปรากฏการณ์ต่าง ๆ อีกด้วย คอนสแตนติน บัลมอนต์ รับบทเป็นหนึ่งใน...
ลึกๆ แล้วทุกคนเชื่อในปาฏิหาริย์ แม้ว่าเขาจะมีกรอบความคิดเชิงปฏิบัติก็ตาม อย่างไรก็ตาม เทพนิยายและตำนานสำหรับเด็กทิ้งร่องรอยไว้ให้กับพวกเราทุกคน เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับความโรแมนติก...
ภาพลักษณ์ของธรรมชาติของรัสเซียมีอยู่ในผลงานของกวีหลายคนและในกรณีส่วนใหญ่ เนื้อเพลงแนวนอนเต็มไปด้วยความงามและความสงบสุข อย่างไรก็ตาม Konstantin Balmont มองเห็น โลกรอบตัวเราไม่มีความสุขเท่าไหร่และ...
หนึ่งในเทคนิคของสัญลักษณ์คือการทำให้วัตถุไม่มีชีวิตเคลื่อนไหวรวมทั้งวาดแนวระหว่างพวกมันกับมนุษย์ กวีคอนสแตนติน บัลมอนต์ใช้มันในบทกวีของเขา "ลม" ซึ่งเขียน...
Acmeists O. E. Mandelstam Leningrad ฉันกลับไปที่เมืองของฉันคุ้นเคยกับน้ำตาถึงเส้นเลือดไปจนถึงต่อมบวมของเด็ก คุณกลับมาที่นี่ - กลืนน้ำมันปลาแห่งเลนินกราดอย่างรวดเร็ว...
สัญลักษณ์ของ Konstantin Balmont มักถูกวาดด้วยโทนสีโรแมนติก แม้กระทั่งเกี่ยวกับ สิ่งที่ร้ายแรงกวีคนนี้สามารถพูดคุยด้วยได้ ส่วนแบ่งที่แน่นอนความสุขและความซับซ้อน แนวโน้มที่คล้ายกันนี้ปรากฏในผลงานส่วนใหญ่...
ทัศนคติของ Konstantin Balmont ต่อการปฏิวัตินั้นขัดแย้งกันมาก กวีคาดการณ์ไว้และในตอนแรกก็มั่นใจว่าจำเป็นต้องเกิดความตกใจเช่นนี้ สังคมสมัยใหม่ซึ่งติดอยู่ในความเท็จ ความหน้าซื่อใจคด และการเสแสร้ง...
แผน 1 มาตุภูมิของฉันคือรัสเซีย 2. อดีตมาตุภูมิของฉัน 3. ความรุ่งโรจน์และความภาคภูมิใจของรัสเซีย 4.คุณธรรมของประเทศของฉัน 5. ฉันไม่ต้องการบ้านเกิดอื่น และล้วนผ่านเส้นทางทะเลแล้ว...
นักสัญลักษณ์ K.D. Balmont Reeds ในเวลาเที่ยงคืนบางครั้งในถิ่นทุรกันดารของหนองน้ำ ต้นกกส่งเสียงกรอบแกรบแทบไม่ได้ยินและเงียบๆ พวกเขาบ่นเรื่องอะไร? พวกเขากำลังพูดถึงเรื่องอะไร? เหตุใดไฟจึงลุกไหม้ระหว่างพวกเขา? กระพริบ กระพริบ...
แต่ละคนมีเทวดาผู้พิทักษ์ของตัวเองซึ่ง Konstantin Balmont รู้ตั้งแต่แรกเกิด อย่างไรก็ตาม ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 คนหนุ่มสาวจำนวนมากถือว่าศาสนาเป็นความเชื่อทางไสยศาสตร์และเป็นของที่ระลึกจากอดีต....
คอนสแตนติน บัลมอนต์ เป็นผู้กบฏโดยธรรมชาติและเป็นนักปฏิวัติที่มีศักยภาพ โดยตระหนักตั้งแต่เนิ่นๆ ว่าเส้นทางชีวิตที่เขาเลือกนั้นเป็นอุดมคติ ความรู้สึกของสาธารณชนที่ใกล้ชิดกับกวีมากปรากฏ ณ จุดหนึ่ง...
จดหมายถึงเพื่อน สวัสดีนาตาชา! เพื่อนของคุณ ทันย่า* กำลังเขียนถึงคุณ ฉันรีบตอบข้อความของคุณเพราะฉันรอจดหมายของคุณมานานแล้ว! คุณถามว่าฉันทำอะไรและฉัน...
R.I. CHRISTMAS DIALOGUE ABOUT LOVE - ฉันควรมอบความรักให้คุณไหม? - เอาคืนมา... - เธออยู่ในโคลน... - คืนให้เธออยู่ในโคลน. - อยากทำนายดวง... - บอกดวงชะตา. – ฉันก็อยากถามเหมือนกันว่า......
แผน 1. ความหลากหลายของวิชาชีพ 2. ฉันควรเป็นใคร? 3. การศึกษา – งานหลักสำหรับเด็กนักเรียน ฉันยังไม่รู้ว่าฉันจะเป็นใครเมื่อโตขึ้น ในโลกนี้มีอาชีพที่แตกต่างกันมากมายและ...
กวี Konstantin Balmont ได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นหนึ่งในนักสัญลักษณ์ชาวรัสเซียคนแรกซึ่งผลงานของเขากลายเป็นแบบอย่างในหมู่นักเขียนในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 การทดลองกับสไตล์ Balmont ชอบ...
Symbolists K.D. Balmont Brief ข้อมูลชีวประวัติ: 3 (15) มิถุนายน พ.ศ. 2410 - เกิดในที่ดิน Gumnishchi ของเขต Shuisky ของจังหวัด Vladimir ในครอบครัวของเจ้าของที่ดินที่ยากจน 10 ปีแรกของชีวิตอยู่ใน...
Konstantin Dmitrievich Balmont เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในฐานะกวีเชิงสัญลักษณ์ นักแปล นักเขียนเรียงความ และนักประวัติศาสตร์วรรณกรรม ในรัสเซีย เขาได้รับความนิยมอย่างมากในช่วง 10 ปีสุดท้ายของศตวรรษที่ 19 และเป็นไอดอลของเยาวชน งานของบัลมอนต์ยังคงดำเนินต่อไป...
NOT และ NOR ในคำวิเศษณ์เชิงลบเป็นคำนำหน้าและเขียนร่วมกันเสมอ: ไม่จำเป็น แต่อย่างใด ไม่ใช่เลย ภายใต้ความเครียดให้เขียนคำนำหน้า NOT- และหากไม่มีความเครียดให้เขียนคำนำหน้า NI-: ไม่มีที่ไหนเลยที่จะชำระ - ไม่มีที่ไหนเลย...
หนังสือยอดนิยมเล่มหนึ่งของ "กวีโรแมนติกคนสุดท้ายและนักวิจารณ์คนแรกของเขา" ตามที่ Heine เรียกตัวเองว่าคือชุดบทกวี "The Book of Songs" มันเป็นอัตชีวประวัติในระดับหนึ่งเพราะมันไม่สมหวัง...
Evgeniy Agranovich เกิดเมื่อวันที่ 13 ตุลาคม พ.ศ. 2461 ในเมืองโอเรล อย่างไรก็ตาม ต่อมาเมื่อรวบรวมเอกสาร ก็บันทึกวันที่ไว้เป็นวันที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2462 ตัวเลือกนี้ระบุมานานหลายทศวรรษ...
Velimir Khlebnikov ถือเป็นนักปฏิรูปบทกวีรัสเซียอย่างถูกต้อง ในงานของเขา เขาได้ทดลองไม่เพียงแต่สัมผัสและพยางค์เท่านั้น แต่ยังทดลองรูปแบบคำด้วย โดยโต้แย้งว่าเพื่อแสดงความคิดและ...
Symbolists K.D. Balmont *** ด้วยความฝันฉันจับเงาที่ผ่านไป เงาที่ผ่านไปของวันที่ซีดจาง ฉันปีนขึ้นไปบนหอคอยและบันไดก็สั่น และบันไดก็สั่นสะเทือนอยู่ใต้ฝ่าเท้าของฉัน และอะไร...
ฉันหัวเราะทันทีเมื่ออ่านหัวข้อเรียงความครั้งแรก และจริงๆ แล้วทำไมคนเราถึงต้องการเสียงหัวเราะ? คำถามตลก! เสียงหัวเราะคือแก่นแท้ของชีวิตของเรา! ความสุข ความสุข และแสงสว่าง อารมณ์ขัน...
VLADIMIR SEMENOVICH VYSOTSKY (2481-2523) เกิดที่มอสโกในครอบครัวของทหารส่งสัญญาณ ในวัยเด็กเขาอาศัยอยู่กับพ่อแม่ในเอเบอร์สวัลเดอ (ใกล้เบอร์ลิน) ในสถานที่ให้บริการของบิดา จากนั้นอยู่กับแม่ใน...
Konstantin Balmont ได้รับความนิยมในช่วงปลายทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ 19 อย่างไรก็ตาม กวีเข้าใจว่าเขาขาดประสบการณ์ชีวิตใหม่อย่างมากที่จะเป็นแรงบันดาลใจให้เขาสร้างบทกวีที่สอดคล้องกัน...

ที่เดอะมอนสเตอร์

งาน:

1. แนะนำแนวคิดของสัญลักษณ์ในบทกวี

2. พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สรุป

3. ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อคำพูดและเคารพในมุมมองของผู้อื่น

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

บทเรียน การอ่านวรรณกรรม- ธรรมชาติของสิ่งแปลกประหลาดอัศจรรย์ค่ะ งานวรรณกรรมโดยใช้ตัวอย่างบทกวีของ K. Balmont เรื่อง At the Monsters

เป้า : การก่อตัวของแนวความคิดบทกวีเป็นมุมมองพิเศษของโลกประสบการณ์พิเศษของโลก

งาน:

1. แนะนำแนวคิดของสัญลักษณ์ในบทกวี

2. พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ สรุป

3. ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อคำพูดและเคารพในมุมมองของผู้อื่น

ตกแต่งและอุปกรณ์:

นิทรรศการหนังสือโดย K. Balmont;
ภาพเหมือนของเค. บัลมอนต์;
สัญญาณด้วยคำว่า: วีรบุรุษผู้วิเศษ, วัตถุวิเศษ, ผู้ช่วยของคุณ, สัญลักษณ์, ดวงอาทิตย์, ต้นไม้ที่ตายแล้ว, ดอกไม้, น้ำค้าง;
ภาพประกอบของฮีโร่: Baba Yaga, Kashchei, Snake Gorynych

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. การสนทนาเบื้องต้น

– วันนี้เราจะไปสู่โลกแห่งเทพนิยายที่มหัศจรรย์และลึกลับ ในเทพนิยายปาฏิหาริย์และการเปลี่ยนแปลงที่เหลือเชื่อที่สุดเกิดขึ้น

ฮีโร่ผู้วิเศษ (ไฟร์เบิร์ด, บาบายากา)

วัตถุเวทย์มนตร์(แอปเปิ้ลทอง ผ้าปูโต๊ะประกอบเอง ลูกบอล หมวกล่องหน)

ผู้ช่วยเวทย์มนตร์(Sivka-Burka, แมว, หนู) / สไลด์ 1.

– คุณรู้จักองค์ประกอบของเทพนิยาย แต่ก่อนที่เราจะไป จำไว้ว่าเทพนิยายเข้ามาหาเราตั้งแต่สมัยโบราณ เมื่อผู้คนเชื่อว่าธรรมชาติคือสิ่งมีชีวิตและพบเหตุผลและความรู้สึกอยู่ทุกหนทุกแห่ง ท่ามกลางเสียงรบกวนของป่า ท่ามกลางเสียงใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบ เขาได้ยินการสนทนาอันลึกลับที่ต้นไม้มีร่วมกัน ในมือของกิ่งไม้ที่หัก เขารับรู้ถึงความเจ็บปวด

มีเพียงคนที่มีจิตใจดีและมีจิตใจที่ละเอียดอ่อนเท่านั้นที่สามารถรักษาทัศนคติต่อโลกเช่นนี้ได้ เราเรียกพวกเขาว่ากวี

คุณเข้าใจคำว่า: "กวีเห็นความลึกลับในทุกสิ่งเดาวิญญาณ" ได้อย่างไร?

คำตอบ : เห็นสิ่งที่ไม่เห็นด้วยตา เห็นสิ่งมีชีวิตในทุกสิ่ง บ่งบอกความเป็นธรรมชาติ

2. รายงานหัวข้อบทเรียนงาน

3. การสื่อสารเนื้อหาใหม่

บัลมอนต์เกิดในตระกูลขุนนางที่ยากจน ชื่อจริงของปู่ของเขาคือบาลามุตซึ่งตัดสินใจทำให้สูงส่งในลักษณะฝรั่งเศส มิทรีบัลมอนต์พ่อของกวีเป็นคนดี เขาสอนให้ลูกชายเห็นความงามของธรรมชาติรัสเซีย และต้องขอบคุณแม่ของเขาที่ทำให้เด็กชายได้เรียนรู้ความงดงามของดนตรีและถ้อยคำ ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่บัลมอนต์เริ่มเขียนบทกวีเมื่ออายุ 10 ขวบ และเมื่อเขาโตขึ้นเขาก็กลายเป็นกวีที่มีชื่อเสียง

Balmont เป็นของกวีแห่ง "ยุคเงิน" แนวคิดของ "ยุคเงิน" มีความเกี่ยวข้องเป็นหลักกับแนวคิดของกวีเชิงสัญลักษณ์ที่ใช้สัญลักษณ์คำในงานของเขา

SYMBOL – แปลจากภาษากรีกว่า “เครื่องหมาย”- / สไลด์ 3.

– คุณรู้ไหมว่าต้นไม้แบบนี้เป็นสัญลักษณ์อะไร?โอ๊ค?

– แต่ยกตัวอย่าง น้ำเป็นสัญลักษณ์ของชีวิต ทำไมคุณถึงคิด?

นอกจากนี้ในงานของเขายังมีสัญลักษณ์เช่น "ดวงอาทิตย์" "ดวงดาว"

Balmont มักใช้สัญลักษณ์แห่งความสุขและความเศร้าโศกในงานของเขา

ดวงอาทิตย์ พืชที่ตายแล้ว ดอกไม้ น้ำค้าง? / สไลด์ 4.

ถ้าเราดื่มด่ำกับบทกวีของ Balmont เราจะเรียนรู้ความลับมากมาย ดังนั้นเรามาไปตามถนนกันดีกว่า

4. คำชี้แจงของคำถามที่เป็นปัญหา

งานที่เราจะพูดถึงในวันนี้เรียกว่า "At the Monsters"

– ทำไมคุณถึงคิดว่ามันถูกเรียกอย่างนั้น?

- สัตว์ประหลาดเหล่านี้คือใคร?

- ตั้งชื่อคำที่คล้ายกัน

- คุณรู้จักสัตว์ประหลาดอะไรบ้าง?

– คนควรเป็นคนแบบไหนถึงจะลงเอยกับสัตว์ประหลาด?

5. การอ่านระดับประถมศึกษา

– คุณนำเสนอภาพอะไร?

– คุณชอบอะไรและไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับพฤติกรรมของฮีโร่?

ฟิสิกส์ แค่นาทีเดียว

พระเอกชวนเราให้ติดตามเขา

ปิดตาของเรากันเถอะ ลองจินตนาการว่าเรากำลังเดินผ่านป่าในเทพนิยาย ต้นไม้ส่งเสียงกระซิบ และหญ้าก็ส่งเสียงกรอบแกรบเบา ๆ ใต้ฝ่าเท้าของเรา ทางแคบวิ่งไปข้างหน้าเรียกให้เราตามไป เราเดินไปตามนั้น ฟังเสียงป่า และเสียงนกร้อง เรามีความสนใจมาก อะไรอยู่ข้างหน้า? และที่นี่ในที่โล่งสว่างสดใสมีกระท่อมแปลกตาอยู่ ประตูที่เปิดออกเล็กน้อยส่งเสียงดังเอี๊ยดอย่างเงียบ ๆ ราวกับเชิญชวนให้เราเข้าไป

อ่านให้ตัวเองฟัง

6. การอ่านระดับมัธยมศึกษาและการวิเคราะห์วรรณกรรม

- มาอ่านบทแรกกันดีกว่า

– ฮีโร่ของเราไปเยี่ยมใคร?

ลองนึกภาพ (วาด) ภาพเหมือนของบาบายากาด้วยวาจา / สไลด์ 5 รูปภาพของบาบายากา

ลองนึกภาพว่าเธออาศัยอยู่ในกระท่อมแบบไหน

- จากคำใดในบรรทัดแรกที่เราเข้าใจได้ว่าบาบายากาไม่ได้ชั่วร้ายขนาดนั้น?

– มีอะไรผิดปกติเกี่ยวกับบ้านที่เธออาศัยอยู่?

– ใครจะรู้ว่ากระท่อมของบาบายากาเป็นสัญลักษณ์ของอะไรในเทพนิยายรัสเซีย(การเปลี่ยนไปสู่อีกโลกหนึ่ง กระท่อมของบาบา ยากา ตั้งอยู่บนพรมแดนของโลกของเราและสิ่งที่ไม่จริง)

– คุณคิดว่าฮีโร่ของเราเคยไปเยี่ยมบาบายากามาก่อนหรือไม่?

- บรรทัดใดที่พิสูจน์สิ่งนี้?

ทุกอย่างอยู่ที่นั่นเหมือนเมื่อก่อน

– ทำไมคุณถึงคิดว่าเขากลับมาที่นั่น?

เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้โดยการอ่านบทที่สอง

– คุณคิดว่าฮีโร่ของเรากลัวความโกรธของบาบายากาหรือไม่?

- ทำไมเขาไม่กลัวว่าจะทำให้บาบายากาโกรธ?(เขาสวมหมวกล่องหน)

กล้าหาญ เผชิญอุปสรรคบนเส้นทางด้วยรอยยิ้ม เขามีนิสัยร่าเริง

– คำใดที่สนับสนุนนิสัยร่าเริงของฮีโร่?

“ดึง”

– คำใดที่สามารถใช้แทนคำนี้ได้?

– ทำไมผู้เขียนถึงเลือกคำนี้โดยเฉพาะ?(คำนี้บ่งบอกว่าเขาไม่ได้ทำเพื่อเห็นแก่ตัว ช่วยให้เราจินตนาการภาพสิ่งที่เกิดขึ้นได้เต็มที่ และหากเราแทนที่ด้วยคำอื่น วีรบุรุษก็จะปรากฏตัวต่อหน้าเราในรูปลักษณ์ที่ต่างออกไป)

– “แม่มด” หมายถึงอะไร?(รู้รู้ความลับทั้งหมด)

- แล้วฮีโร่ของเราขโมยอะไรไป?

– เทคนิคนี้เรียกว่าอะไรในวรรณคดี?

– ทำไมต้องมีลูกปัดสองเส้นล่ะ?

เพื่อตอบคำถามนี้ เราต้องจำไว้ว่าบาบายากาอาศัยอยู่ที่ไหน

- บ้านของเธออยู่ที่ไหน?(บนขอบเขตของสองโลก)

– เธอรู้ความลับของเราและโลกแห่งความจริงเหรอ?

พระเอกของเราค้นพบความลับของแม่มดและ "หายไปในหมอกควัน"

– คุณเข้าใจสำนวนนี้ได้อย่างไร?(หาย, วิ่งหนี, ละลาย).

– ตั้งแต่เขาหนีไป พระเอกโคลงสั้น ๆ จะเรียกว่าอันธพาลได้ไหม?

– หรือบางทีเขาอาจเป็นกวีและต้องการเปิดเผยความลับแก่ผู้คน?

อ่านบรรทัดสุดท้ายในบทนี้

- ทำไมเขาถึงมีความสุข?(เขาไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยชื่นชมยินดีกับการผจญภัยครั้งใหม่ที่กำลังจะมาถึง)

ตอนนี้เราจะไปหาใครกับฮีโร่?

อ่านบทที่สาม

- คัชชี่คือใคร? / สไลด์ 6 รูปภาพของ Kashchei

– เขาปรากฏต่อเราอย่างไรในเทพนิยาย?

-เหตุใดจึงเรียกว่าอมตะ?(เขาเป็นผู้ปกครองโลกแห่งความจริงอันเหลือเชื่อ)

ในสมัยโบราณเรียกว่าโคชา - มีข้อสันนิษฐานหลายประการเกี่ยวกับที่มาของคำนี้

1. กระดูก – ผอม, กระดูก(ทำไม) ?

2.โกษะ – คนรับใช้

3. โคชา – ปรมาจารย์

– ฮีโร่ของเราต้องการค้นหาอะไรจาก Kashchei?

– “ไข่มุกสำหรับเพลง” หมายความว่าอะไร?

- เพลงประกอบมาจากอะไร?(จากคำพูด).

– นี่เป็นคำง่ายๆเหรอ?

ในสมัยก่อนไข่มุกถูกเรียกว่า “ไข่มุก” ว่าเป็นสิ่งมหัศจรรย์และสวยงาม

เช่นเดียวกับไข่มุกที่เป็นอัญมณีล้ำค่า คุณไม่สามารถลบเนื้อเพลงออกจากเพลงได้ พวกมันไม่สามารถถูกแทนที่ได้และสวยงาม คำพูดดังกล่าวมีค่ามากกว่าสมบัติใดๆ สำหรับกวีที่แท้จริง

– เราจะไปร่วมกับฮีโร่ใครอีก? อ่านมัน.

– งูในเทพนิยายชื่ออะไร?

โกรินนิช / สไลด์ 7 รูปภาพของงู Gorynych

- คำนี้มาจากคำอะไร?

– ทำไมพระเอกของเราถึงเข้าใกล้ปากงูเพราะมันอันตราย?

– ทำไมเขาต้องรู้ความลับ?

นิทานพื้นบ้านรัสเซียเก็บความลับมากมายที่สืบต่อกันมาแต่โบราณกาลและไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเรียนรู้ได้

– ฮีโร่ของเราทำสิ่งนี้ได้หรือเปล่า?

– คุณต้องมีคุณสมบัติอะไรบ้างในเรื่องนี้?

มาสร้างภาพพจน์ของฮีโร่กันเถอะ

ซุกซน
ใจดี
กล้าหาญ
กล้าหาญ
กล้าหาญ
คนช่างฝัน
ตัวหนา

สไลด์ 8

เหงื่อออกจริงๆ มักจะเสี่ยงเสมอเมื่อพยายามเปิดเผยความลับเกี่ยวกับผู้คนให้คนทั่วโลกได้รับรู้ กวีที่แท้จริงใช้พลังแห่งจินตนาการของเขาเพื่อไปยังสถานที่ที่ไม่อาจจินตนาการได้มากที่สุด มีเพียงกวีเท่านั้นที่สามารถพูดเกี่ยวกับกระท่อมของบาบายากาว่าทุกสิ่งที่นั่นเหมือนเดิม เพราะนี่คือโลกมหัศจรรย์ เป็นโลกที่กวีอาศัยอยู่

– ใครจะอ่านงานนี้ ถ่ายทอดความรู้สึกและประสบการณ์ทั้งหมดของผู้เขียน?

7. การอ่านบทกวี

8. การสนทนาทั่วไป

แล้วบทกวีกำลังพูดถึงอะไร?(เกี่ยวกับความดีความชั่วและความกล้าหาญ)

กวีต้องการพูดอะไรกับผลงานของเขา?

ดังนั้นเราจึงเสร็จสิ้นการเดินทางของเรา ตอบคำถามนี้ให้ฉัน:

– บุคคลควรเป็นคนแบบไหนเพื่อให้ความลับทั้งหมดของอดีตที่ลงมาสู่เราในเทพนิยายถูกเปิดเผยแก่เขา?

9. สรุปบทเรียน

– เราเรียนรู้ความลับอะไรขณะเดินไปตามถนนในเทพนิยาย?

หากต้องการดูการนำเสนอด้วยรูปภาพ การออกแบบ และสไลด์ ดาวน์โหลดไฟล์และเปิดใน PowerPointบนคอมพิวเตอร์ของคุณ
เนื้อหาข้อความของสไลด์นำเสนอ:บ้านของ Konstantin Dmitrievich Balmont Balmont ในหมู่บ้าน Gumnishchi ที่นี่ในคืนวันที่ 3-4 มิถุนายน พ.ศ. 2410 หมู่บ้านนี้มีขนาดเล็ก: คฤหาสน์เก่าแก่สระน้ำขนาดเล็กกระท่อมหลายหลัง พิพิธภัณฑ์ Balmont ใน Shuya ใกล้กับที่ดินมีสวนสาธารณะอันร่มรื่น ทุกคนชอบสวนสาธารณะ แต่โดยเฉพาะเด็กชายผมสีแดงตัวเล็ก ๆ เขามักจะเดินไปรอบ ๆ สวนสาธารณะเพื่อพยายามไขความลับเมื่ออยู่ในสวนสาธารณะ "ใบไม้บนสุดปลิวไสว บนต้นลินเดนที่สูงที่สุดปลุกเร้าจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก” บทกวีพื้นฐานเต้นอยู่ในจิตวิญญาณของฉันเหมือนแอกแมลงปอปีกแก้วและฉันก็เขียนบทกวีโหลในใจทันทีและอ่านออกเสียงให้แม่ของฉันฟัง กำลังขี่ทรอยกากับฉันและใครก็ตามที่มองฉันหลังจากบทกวีแต่ละบทด้วยความชื่นชมและดวงตาอันแสนหวานเช่นนี้บัลมอนต์เป็นหนึ่งในนั้นมากที่สุด กวีชื่อดังรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ยี่สิบ Balmont เขียนหนังสือบทกวี 35 เล่ม ใน "Fairy Tales" ความคิดสร้างสรรค์ของ Balmont ไหลผ่านกระแสน้ำที่ใสสะอาด V. Bryusov ไม่มีใครเท่าเขาในพลังการร้องเพลงของเขา A. Blok 1907 K. Balmont กับลูกสาวของเขา Nina (Ninika) อุทิศให้กับ Sunny Ninika ด้วยดวงตาที่สดใส - ช่อดอกไม้จากใบหญ้าบาง ๆ คุณจะสนุกสนานกับเทพนิยายจากนั้นคุณจะกระพริบตาสีเขียวให้ฉัน - ฉันไม่ต้องการน้ำค้างในตอนเย็นและก่อนค่ำ เราจะพบกับความกลัวและงูมากมาย อย่ากลัว และหากน้ำตาสว่างขึ้น ฉันจะบ่นกับนางฟ้า
นางฟ้าในตำนาน ยุโรปตะวันตก- สิ่งมีชีวิตเหนือธรรมชาติ แม่มด แสงสว่างและสง่างาม พวกมันอาศัยอยู่ในธรรมชาติทั้งหมด เพื่อนของนางฟ้า นางฟ้าบอกฉันว่านางฟ้า แม้ว่าเธอจะรวย ถ้าดอกลิลลี่ให้ความฝันและกลิ่นหอมมากมายแก่เธอ - ถึงกระนั้น เพื่อที่จะหลบภัยในปราสาท เธอต้องการใบไม้หนึ่งใบ ซึ่งเธอสามารถแต่งตัวเองได้ ตั้งแต่หัวจรดเท้า ใช่ มันเป็นอย่างอื่นไปไม่ได้ เพราะทุกสิ่งเกี่ยวกับเธอนั้นอ่อนโยน ดวงจันทร์จะช่วยเธอเอง แมงมุมจะทอผ้าอย่างขยันขันแข็ง เนื่องจากในโลกนี้ฉันไม่รู้อะไรอ่อนโยนไปกว่านางฟ้า ตอนนี้ฉันเลือกนางฟ้าเป็นรำพึงของฉัน Muse เป็นแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ซึ่งมักจะแสดงในรูปของผู้หญิงคนหนึ่งซึ่งเป็นเทพธิดาที่ร่าเริงร่าเริงร่าเริงช่างฝันลึกลับ Elyrical มืดมนน่าขนลุกน่ากลัวฉันอยู่ในกระท่อมบนขาไก่ทุกอย่างมีเหมือนเมื่อก่อน Yaga กำลังนั่งอยู่ พวกหนูส่งเสียงร้องและค้นหาเศษขนมปัง ไข่มุก (ล้าสมัย) - ไข่มุก, ไข่มุก ไข่มุก (ทรานส์) - สมบัติ, การตกแต่งที่ดีที่สุด เพิร์ล (ทรานส์) - บทกวีที่ตลกและยอดเยี่ยมไม่ได้เขียน - เกิดขึ้นเหมือนความรู้สึกหรือพระอาทิตย์ตก วิญญาณเป็นผู้สมรู้ร่วมคิดที่ตาบอด ฉันไม่ได้เขียนมัน - มันเกิดขึ้น A. Voznesensky ความสามารถพิเศษ แรงบันดาลใจ จิตวิญญาณ จินตนาการ จินตนาการ จับจังหวะ รู้กฎแห่งบทกวี ใช้การแสดงออกหมายถึง ภูมิปัญญา รู้ภาษาได้ดี
มีงานรื่นเริงอยู่ในปราสาท นักดนตรีกำลังร้องเพลง สายลมในสวนพัดแกว่งไกวแสง

ไฟล์แนบ