การก่อตัวของเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ข้อผิดพลาดในการตั้งเป้าหมายทั่วไป

แผนการพัฒนารายบุคคลซึ่งเป็นตัวอย่างที่เราจะพิจารณาด้านล่างเป็นเครื่องมือที่พนักงานพัฒนาคุณภาพและทักษะที่จำเป็นอย่างมีจุดมุ่งหมายและเป็นระบบ IPR นั้นเป็นเอกสารเฉพาะที่ระบุเป้าหมายการพัฒนาเฉพาะและ การกระทำบางอย่างซึ่งคุณสามารถบรรลุเป้าหมายเหล่านั้นได้

ผลประโยชน์ของบริษัท

นั่นคือเหตุผลที่บริษัทสมัยใหม่ส่วนใหญ่มีการจัดทำแผนการพัฒนารายบุคคลสำหรับพนักงานแต่ละคน ตัวอย่างของเอกสารดังกล่าวจะถูกนำเสนอด้านล่าง ด้วยความช่วยเหลือคุณสามารถทำงานหลายอย่างพร้อมกันได้:

• พนักงานเริ่มมีส่วนร่วมในการพัฒนาอย่างเป็นระบบและเด็ดเดี่ยวมากขึ้น
• มั่นใจในการประสานงานของเป้าหมายการทำงานและการพัฒนา
• โอกาสในการควบคุมและการควบคุมตนเองเกิดขึ้น
• เฉพาะเจาะจงและ ความคิดทั่วไปการพัฒนาตนเองถูกถ่ายโอนไปสู่ระดับการปฏิบัติการเฉพาะ
• มีการวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อนของคุณ

ในกรณีส่วนใหญ่ บริษัทขนาดใหญ่ใช้ IPR เป็นเครื่องมือในการพัฒนาตนเองของผู้จัดการที่ทำงานในแผนกบุคลากร แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าจะไม่ได้ผลเหมือนก วิธีการอิสระตั้งแต่เมื่อไหร่ การใช้งานที่ถูกต้องเล่นได้ดีมาก บทบาทที่สำคัญในการปรับปรุงประสิทธิภาพของพนักงาน

สิทธิประโยชน์สำหรับพนักงาน

สำหรับพนักงาน ตัวอย่างที่เขาได้รับในมือนั้นมีประโยชน์ในด้านต่อไปนี้:

• ช่วยให้สามารถเตรียมตัวสำหรับโครงการ ตำแหน่งงานใหม่ หรือใหม่ได้ทันท่วงที การเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในองค์กร
• มั่นใจในการจัดระเบียบตนเองเนื่องจากหากคุณมี IPR มันจะง่ายกว่ามากในการแนะนำการกระทำและเหตุการณ์ใด ๆ ที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงในการทำงานหรือชีวิตของคุณ
• มีการระบุลำดับความสำคัญและเน้นย้ำที่ต้องให้ความสนใจในกระบวนการพัฒนาและการฝึกอบรม

เนื่องจาก การใช้งานอย่างเป็นระบบ IPR ให้โอกาสในการกำหนดศักยภาพการบริหารจัดการของบริษัท ตลอดจนคาดการณ์ความสามารถหลักของบริษัท การพัฒนาต่อไป- นอกจากนี้ พนักงานที่มีประสบการณ์มากขึ้นยังมีส่วนร่วมในการติดตามกระบวนการพัฒนาและการฝึกอบรมอีกด้วย เมื่อทราบแผนการพัฒนารายบุคคลซึ่งเป็นตัวอย่างที่มอบให้กับผู้จัดการแต่ละคน บริษัท สามารถมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามนโยบายบุคลากรที่แม่นยำยิ่งขึ้น

เหนือสิ่งอื่นใด ด้วยความช่วยเหลือจาก IPR ทำให้มั่นใจในทิศทางของความพยายามที่ใช้ในกลยุทธ์ของบริษัท ด้วยการเข้าร่วมในการพัฒนา IPR โดยใช้ที่ปรึกษาภายในและภายนอก บริษัทให้ความช่วยเหลือผู้จัดการในการจัดลำดับความสำคัญและให้ความสำคัญในระหว่างการฝึกอบรมและพัฒนาตามกลยุทธ์ที่เลือก

จะเขียนได้อย่างไร?

เพื่อให้เกิดผลกระทบอย่างแท้จริงโดยใช้แผน การพัฒนาส่วนบุคคลตัวอย่างควรจัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถซึ่งมีประสบการณ์และทักษะในการดำเนินงานดังกล่าว โดยพื้นฐานแล้วการรวบรวมประกอบด้วยสามขั้นตอนหลัก

การตระเตรียม

พนักงานศึกษารายงานผลการประเมิน (หากมีการดำเนินการ) หลังจากนั้นเขาได้รับและศึกษาคำแนะนำหลักที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจากผู้จัดการ กำหนดลำดับความสำคัญของการพัฒนาอย่างอิสระ และหากจำเป็น ให้ปรึกษากับภายในหรือ ที่ปรึกษาภายนอก จะทำอย่างไรถ้าคุณไม่สามารถจัดทำแผนการพัฒนารายบุคคลได้ด้วยตัวเอง? ตัวอย่างของเอกสารดังกล่าวสามารถจัดเตรียมได้โดยผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาและการฝึกอบรมซึ่งประจำอยู่ในพนักงานขององค์กรขนาดใหญ่ส่วนใหญ่

การรวบรวม

พนักงานกรอกตารางโดยระบุลำดับความสำคัญของการพัฒนาของตนเองและจัดทำแผนที่การดำเนินการเพื่อการพัฒนาซึ่งเขาระบุอย่างชัดเจนว่าเขาจะพัฒนาทักษะที่จำเป็นเมื่อใดและอย่างไร

การประสานงาน

ที่ปรึกษาหรือผู้จัดการจะทบทวนแผนการพัฒนาพนักงานแต่ละคน ตัวอย่างของเอกสารดังกล่าวมีอยู่ทั่วไปดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องยากที่พนักงานจะจัดทำขึ้นด้วยตนเอง หลังจากนี้ ผู้มีอำนาจจะทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น หากจำเป็น

คำแถลง

แผนพัฒนาพนักงานรายบุคคลสำเร็จรูปซึ่งสามารถดูตัวอย่างเฉพาะทางได้ สิ่งตีพิมพ์, ที่ได้รับการอนุมัติพร้อมที่ปรึกษาส่งให้ผู้จัดการหรือตัวแทนฝ่ายทรัพยากรบุคคลเพื่อขออนุมัติขั้นสุดท้าย

พื้นที่ของการพัฒนา

ในบรรดาประเด็นหลักของการพัฒนาใน IPR มักมีการระบุไว้ดังต่อไปนี้:

• การพัฒนาทักษะในการทำงาน พนักงานมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงกระบวนการทำงานต่าง ๆ ที่สามารถช่วยปรับปรุงความสามารถของเขาได้
• ปฏิบัติงานพิเศษหรือโครงการ หลังจากจัดทำแผนพัฒนาพนักงานรายบุคคลแล้ว (ตัวอย่างข้างต้น) พนักงานจะได้รับความไว้วางใจให้ดำเนินโครงการที่กำหนดให้ต้อง ระดับที่สูงขึ้นความสามารถ
• การเรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้อื่น พนักงานที่มีความสามารถมากขึ้นจะได้รับการตรวจสอบ หลังจากนั้นแผนพัฒนาผู้เชี่ยวชาญเฉพาะรายรายใหม่จะเสร็จสมบูรณ์ เพื่อนร่วมงานที่มีประสบการณ์มากกว่าสามารถยกตัวอย่างวิธีการกรอกให้คุณได้
• ค้นหา ข้อเสนอแนะ- พนักงานหารือเกี่ยวกับงานของตนเองกับผู้ใต้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงานโดยพิจารณาจากความสามารถของเขา
• การเรียนรู้ด้วยตนเอง มีการวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับงานของเขาหลังจากนั้นพนักงานจะค้นหาเพิ่มเติมอย่างอิสระ โซลูชั่นที่มีประสิทธิภาพซึ่งสามารถปรับปรุงการทำงานของเขาในบริษัทได้
• การฝึกอบรม บุคคลมีส่วนร่วมในโปรแกรมการฝึกอบรมต่างๆ

ดังนั้นเครื่องมือนี้จึงเป็นสากล บางคนถึงกับจัดทำแผนการพัฒนาและชีวิตของเด็กเป็นรายบุคคล ตัวอย่างของเอกสารดังกล่าวจะจัดทำโดยนักจิตวิทยา แพทย์ และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ อีกมากมาย

ตัวอย่างควรมีอะไรบ้าง?

IPR มักจะรวมรายการกิจกรรมเฉพาะที่จำเป็นเพื่อพัฒนาทักษะเฉพาะในผู้เชี่ยวชาญ รายการดังกล่าวอาจมีความหลากหลายอย่างยิ่ง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสาขากิจกรรมขององค์กรหนึ่งๆ และขนาดขององค์กร และนอกเหนือจากข้อมูลอื่นๆ แล้ว ยังรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

• การฝึกอบรมโดยตรงเกี่ยวกับทักษะใหม่ๆ ภายในองค์กรของคุณ รวมถึงการได้รับทักษะภายนอก
• การมีส่วนร่วมในโครงการใด ๆ ที่พนักงานจะได้รับประสบการณ์อันมีค่า
• การหมุนเวียนพนักงาน
• ดำเนินการฝึกงาน
• การให้คำปรึกษา การให้คำปรึกษา และการฝึกสอน;
• การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย งาน และบทบาทเพิ่มเติม
• ผ่านการรับรองเพิ่มเติมหรือบังคับ

ในกรณีส่วนใหญ่ แผนการพัฒนาไม่รวมถึงงานใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จของ KPI เฉพาะหรือเป้าหมายเฉพาะ

กำหนดเวลา

สำหรับผู้มาใหม่ ในกรณีส่วนใหญ่ เป็นเรื่องปกติที่จะต้องวางแผนเป็นระยะเวลาประมาณหกเดือน และสำหรับพนักงานที่มีอยู่แล้วในช่วงเวลานี้อาจถึงหนึ่งปี สำหรับ HiPO หรือพนักงานที่มีศักยภาพเพิ่มขึ้น สามารถจัดทำแผนดังกล่าวได้ทันทีเป็นระยะเวลาสามถึงห้าปี

ใน สถานการณ์กรณีที่ดีที่สุดกฎระเบียบเกี่ยวกับการฝึกอบรมบุคลากรหรือเอกสารอื่นใดควรครอบคลุมไม่เพียงแต่ระดับเท่านั้น บันไดอาชีพแต่ยังรวมถึงเกณฑ์ในการประเมินทักษะวิชาชีพและความรู้ของผู้เชี่ยวชาญด้วย ดังนั้น พนักงานร่วมกับผู้จัดการสามารถประเมินความสามารถในปัจจุบันและกำหนดสิ่งที่ต้องพัฒนาเพื่อให้บรรลุก้าวต่อไปในอาชีพการงาน

การพัฒนาข้าราชการ

ในทางปฏิบัติ ได้รับการพิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าการใช้ IPR เข้ามา หน่วยงานภาครัฐเป็นองค์ประกอบสำคัญในการจัดการและปรับปรุงประสิทธิภาพของบุคลากร ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือนี้ ช่วยเพิ่มระดับมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญได้อย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งมีความสำคัญไม่เพียงแต่สำหรับตัวพนักงานเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหน่วยงานภาครัฐที่เขาทำงานด้วย

แผนพัฒนารายบุคคลสำหรับผู้เชี่ยวชาญ ตัวอย่างที่คุณสามารถดูได้ในบทความคือเอกสารที่อธิบายเป้าหมายการพัฒนาหลักและรายการการดำเนินการบางอย่างที่ข้าราชการจำเป็นต้องดำเนินการ ในขณะเดียวกันการประสานงานและการอนุมัติเอกสารดังกล่าวก็แตกต่างไปจากขั้นตอนข้างต้นบ้าง

พวกมันถูกรวบรวมอย่างไร?

เริ่มต้นด้วยตัวอย่าง แผนส่วนบุคคลการพัฒนาผู้จัดการหรือพนักงาน ตามกฎระเบียบอย่างเป็นทางการควรได้รับการพัฒนาเป็นเวลาประมาณสามปี

หากบุคคลใดบุคคลหนึ่งแผนพัฒนาส่วนบุคคลที่ระบุโดยเขาได้รับการอนุมัติ ขั้นตอนนี้ดำเนินการโดยฝ่ายบริหารขององค์กรเป็นเวลาสามเดือนหลังจากแต่งตั้งเจ้าหน้าที่ให้ดำรงตำแหน่ง

เมื่อมีการร่างแผนส่วนบุคคลสำหรับข้าราชการ (มีตัวอย่างของเอกสารในองค์กรใด ๆ ) จะต้องมีลักษณะดังต่อไปนี้ของบุคคล:

• การศึกษา;
• ประสบการณ์การทำงานในอาชีพของคุณ
• คุณภาพของความรู้ ทักษะ และความสามารถ
• ความปรารถนาส่วนตัว

นี่เป็นเพียงรายการข้อมูลพื้นฐานที่นำมาพิจารณาเมื่อรวบรวม ของเอกสารนี้- แผนพัฒนาส่วนบุคคลสำหรับข้าราชการซึ่งมีตัวอย่างหนึ่งที่ให้ไว้ในบทความรวมถึงการระบุระยะเวลาการรับ การศึกษาเพิ่มเติมตลอดจนทิศทางหลักและผลกระทบที่คาดหวัง

พวกเขาได้รับการอนุมัติอย่างไร?

การอนุมัติเอกสารดังกล่าวดำเนินการโดยหัวหน้าหน่วยงานหรือแต่ละแผนก ขึ้นอยู่กับประเภทของข้าราชการโดยเฉพาะ

IPR จัดทำขึ้นเป็นสองชุด โดยแบบฟอร์มหนึ่งจะส่งไปยังแฟ้มส่วนบุคคลของพนักงาน ในขณะที่แบบฟอร์มที่สองจะถูกส่งให้เขา นั่นคือเหตุผลที่เมื่อมีการร่างแผนการพัฒนารายบุคคล จะต้องจัดเตรียมตัวอย่างการกรอกไว้ เพื่อที่คุณจะได้ไม่ทำผิดพลาด และเอกสารที่เสียหายจะไม่ถูกป้อนลงในไฟล์ส่วนตัวของคุณ

เพื่อให้พนักงานฝันถึงตำแหน่งใด ๆ องศาทางวิทยาศาสตร์หรือการฝึกงานในต่างประเทศมีความสมจริงมากขึ้น เขาจะต้องจัดทำแผนการพัฒนาของตัวเองในอีกสามปีข้างหน้าภายใต้การแนะนำที่เข้มงวดของผู้บังคับบัญชาทันที ดังนั้น คุณจึงสามารถจูงใจพนักงานของคุณด้วยการพัฒนาศักยภาพภายในบริษัทได้เสมอ ซึ่งแสดงให้เห็นอยู่เสมอว่าพวกเขายังมีพื้นที่สำหรับการเติบโตอยู่

มันรวมอะไรบ้าง?

ตัวอย่างของแผนพัฒนาวิชาชีพส่วนบุคคลสำหรับข้าราชการคือรายการกิจกรรมเฉพาะที่มุ่งเป้าไปที่การบริหารจัดการและ คุณสมบัติทางวิชาชีพพนักงาน. ประเภทหลักของเหตุการณ์ดังกล่าวมีดังต่อไปนี้:

• ทางการศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่าพนักงานได้รับความรู้ใหม่ที่อาจเป็นประโยชน์ต่อเขาในการปฏิบัติหน้าที่เฉพาะหน้า
• พัฒนาการ ใช้ในการปรับปรุงมนุษย์ในตัวเขา สาขาวิชาชีพและได้รับทักษะใหม่ๆ ด้วยเหตุการณ์ดังกล่าว พนักงานจึงครอบคลุมขอบเขตใหม่ในการทำงานและสามารถปฏิบัติงานได้หลากหลายมากขึ้น
• การแก้ไข กิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อฝึกทักษะที่พนักงานมีอยู่แล้วหรือเพิ่งได้รับมา

เป็นที่น่าสังเกตทันทีว่าควรมีการจัดทำตัวอย่างของแผนพัฒนาพนักงานรายบุคคลเพื่อความสามารถแยกกันสำหรับผู้เชี่ยวชาญแต่ละคน เนื่องจากวัตถุประสงค์หลักของเอกสารนี้คือการกำหนดความแตกต่างส่วนบุคคลระหว่างระดับที่เจ้าหน้าที่มี ในขณะนี้และบรรดาผู้ที่ต้องการจากเขาในตำแหน่งที่สูงขึ้น

พื้นฐานในการรวบรวม IPR ประกอบด้วย ทั้งซีรีย์ ขั้นตอนการประเมินซึ่งรวมไปถึงการสัมภาษณ์ส่วนตัวระหว่างเจ้านายกับลูกจ้างด้วย ในทุก กรณีพิเศษรอยประทับนั้นยังเหลืออยู่ตามกิจกรรมเฉพาะของข้าราชการตลอดจนตำแหน่งที่เขาครอบครอง

คุณจำเป็นต้องรู้อะไรบ้าง?

ในเวอร์ชันมาตรฐาน แผนพัฒนารายบุคคลประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 3 ประการที่ข้าราชการจะพัฒนาขึ้น ได้แก่ ความสามารถ ความรู้ และทักษะ เครื่องมือที่จะใช้ในกระบวนการดำเนินการตามแผนพัฒนาส่วนบุคคลอาจมีได้หลากหลายมากและรายการขึ้นอยู่กับผลการประเมินความสามารถของผู้เชี่ยวชาญเฉพาะรายโดยตรง

บ่อยครั้ง แผนพัฒนาวิชาชีพส่วนบุคคลรวมถึงการไปเยี่ยมชมภายนอกหรือภายนอกต่างๆ การฝึกอบรมภายในมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาทักษะตลอดจนงานทุกประเภทที่มีลักษณะการบริหารจัดการเป็นหลัก องค์ประกอบหลักของการฝึกงานจะถูกระบุเป็นรายการแยกต่างหาก รวมถึงระดับความซับซ้อนของงานอย่างเป็นทางการที่มอบหมายให้กับเจ้าหน้าที่คนนี้ โดยพื้นฐานแล้ว พวกมันซับซ้อนกว่ามากเมื่อเทียบกับที่พวกเขาพบขณะปฏิบัติหน้าที่มาตรฐาน

ประเด็นหลักของการรวบรวม

ในกระบวนการจัดทำแผนส่วนบุคคลไม่เพียงคำนึงถึงการศึกษาของพนักงานและเป้าหมายส่วนบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงงานของพนักงานที่เกี่ยวข้องด้วย หน่วยโครงสร้าง- กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความรู้ที่พนักงานจะได้รับจะต้องเกี่ยวข้องกับกิจกรรมการทำงานของเขา เป็นที่น่าสังเกตว่าข้าราชการมีโอกาสได้รับเพิ่มเติม อาชีวศึกษาไม่เพียงแต่มีการหยุดพักบางส่วนเป็นเวลาสามวันทำงานต่อสัปดาห์เท่านั้น แต่ถึงแม้จะมีการหยุดพักจากการปฏิบัติหน้าที่ทันทีโดยสิ้นเชิงก็ตาม

ต่อไปนี้สามารถระบุได้ว่าเป็นพื้นที่หลักของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม:

• ถูกกฎหมาย;
• การบริหารจัดการ;
• การวางแผนและการเงิน
• องค์กรและเศรษฐกิจ
• ภาษา;
• ข้อมูลและการวิเคราะห์

และทั้งหมดนี้เป็นเพียงรายการพื้นที่พื้นฐานที่สามารถรวมอยู่ในแผนส่วนบุคคลของทางการได้ ตัวอย่างเช่น ผู้เชี่ยวชาญบางคนอาจระบุในแผนของตนถึงความจำเป็นในการศึกษา ภาษาต่างประเทศและนี่คือสิ่งที่พวกเขาส่วนใหญ่ต้องการจริงๆ มีแผนมุ่งเป้าไปที่มาตรการอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง การพัฒนาวิชาชีพข้าราชการ ซึ่งสามารถสังเกตได้ดังต่อไปนี้:

• การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
• ได้รับการศึกษาระดับสูง
• การมีส่วนร่วมในการประชุมสัมมนา การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ, โต๊ะกลมและเหตุการณ์อื่น ๆ

เหนือสิ่งอื่นใด ทุกวันนี้ความปรารถนาในการพัฒนาตนเองได้รับการส่งเสริมอย่างมาก ซึ่งต้องนำมาพิจารณาด้วย

ฝ่ายบริการทรัพยากรบุคคลของแผนกเฉพาะกำลังพัฒนาตัวอย่างแผนการพัฒนารายบุคคลสำหรับผู้จัดการ ทุกปีเธอจะต้องมีส่วนร่วมในการจัดทำใบสมัครเข้ารับการฝึกอบรมสำหรับข้าราชการภายในขอบเขตของคำสั่งของรัฐบาลที่มีอยู่สำหรับการฝึกอบรมขั้นสูง การฝึกงาน หรือ การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ- ในขณะเดียวกัน เขาอาจระบุว่า ตัวอย่างเช่น เขามีหลักสูตรการศึกษาที่กำหนดไว้สำหรับฤดูใบไม้ผลิ ภาษาอังกฤษในช่วงฤดูร้อนเขาจะไปบรรยายพิเศษ การประชุมทางวิทยาศาสตร์ถูกต้อง และในฤดูใบไม้ร่วงเขาจะต้องไปที่ Foggy Albion เพื่อเข้าร่วมการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง การจัดการที่มีประสิทธิภาพพนักงาน. เป็นที่น่าสังเกตว่าในกรณีนี้ข้าราชการไม่ได้ใช้จ่ายอะไรเลยเพื่อรับ ความรู้ที่จำเป็นและการเข้าร่วมงานดังกล่าวจะได้รับการชำระเงินเต็มจำนวนจากคลังของรัฐ

อยู่ระหว่างดำเนินการ งานทางวิทยาศาสตร์ (วิทยานิพนธ์) ไม่เพียงแต่จำเป็นเท่านั้น แต่ยังสำคัญมากที่ต้องใส่ใจกับส่วนเกริ่นนำและระบุเป้าหมายอย่างชัดเจน ถูกต้อง ถูกต้อง และรัดกุม การจับคู่ที่ตรงกันทุกประการระหว่างเป้าหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและการปฏิบัติงานจริงทำให้เราสามารถกำหนดความชัดเจนและทิศทางของโครงการที่ร่างไว้ตลอดจนความสมบูรณ์ของโครงการ

ขั้นตอนการก่อตัวทีละขั้นตอน

ขั้นตอนที่ 1

ใช้ วลีมาตรฐาน, วลี เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าในงานส่วนใหญ่มีการใช้การกำหนดมาตรฐาน: “วัตถุประสงค์ของงานของฉัน...” และเพิ่มเติมในข้อความด้วย สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าวลีนี้เขียนขึ้นหลังจากคำอธิบายความเกี่ยวข้องที่ส่วนท้ายสุดของส่วนเกริ่นนำ หลังจากนี้เป้าหมายควรแบ่งออกเป็นงานต่างๆ ตามลำดับ ควรระบุไว้ด้านล่าง “เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ฉันได้กำหนดภารกิจต่อไปนี้...” - และนี่ก็เป็นอีกวลีมาตรฐานที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าไม่ควรเปลี่ยนแปลงมากเกินไป

ขั้นที่ 2

แน่นอนว่าต้องกำหนดเป้าหมายตั้งแต่เริ่มต้นการเตรียมงาน อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องรีบเขียนลงบนกระดาษ ท้ายที่สุดแล้วในขณะที่งานในโครงการดำเนินไปก็มีการพัฒนาการศึกษาหัวข้อการวิจัยอย่างต่อเนื่อง วัสดุต่างๆและแหล่งที่มา ส่งผลให้โครงการกำลังขยายและพัฒนาและมีงานที่เตรียมไว้เวอร์ชันใหม่ปรากฏขึ้น เป็นผลให้คุณจะต้องปรับเปลี่ยนและกำหนดเป้าหมายในรูปแบบใหม่อย่างต่อเนื่อง การทำเช่นนี้ในขั้นตอนสุดท้ายทำได้ง่ายกว่า

ด่าน 3

สิ่งสำคัญคือต้องบรรลุการจับคู่ที่สมบูรณ์แบบระหว่างเป้าหมายที่ตั้งไว้ในส่วนเกริ่นนำและเนื้อหาที่เตรียมไว้ เนื้อหาภายในของสื่อการรายงานที่เตรียมไว้ แน่นอนว่าหากเราปฏิบัติตามระเบียบแบบแผน หากไม่มีการเปิดเผยงานอย่างน้อยหนึ่งงาน เราก็สามารถสรุปได้ว่าเป้าหมายของโครงการยังไม่บรรลุผล ในกรณีนี้ สมาชิกของคณะกรรมการตรวจสอบอาจไม่ได้ประเมินงานเลย และจะต้องมีการแก้ไข เมื่อเลือกหัวข้อและกำหนดเป้าหมาย คุณควรหลีกเลี่ยงโครงการที่มุ่งเน้นแคบ ๆ และไม่สร้างกำไร ซึ่งอาจนำเสนอสมาชิกคณะกรรมาธิการที่กำลังตรวจสอบงานในแง่ที่ไม่เอื้ออำนวยสำหรับคุณ

ด่าน 4

เก็บทุกอย่างตามคำต่อคำตามชื่อเรื่อง หากระบุชื่อผลงานได้ชัดเจน ก็ไม่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับการใช้ถ้อยคำอีกต่อไป ตัวเลือกที่ดีที่สุดทำให้ชัดเจนว่าแต่ละย่อหน้า วลี และแต่ละคำมุ่งเป้าไปที่การเปิดเผยหัวข้อและการบรรลุเป้าหมายอย่างครบถ้วนและมีประสิทธิภาพที่สุด วิธีการแบบคลาสสิกนี่คือเมื่อเป้าหมายไม่เคี้ยวชื่อและไม่อธิบาย ยกตัวอย่าง: หากมีการส่งงานในหัวข้อ; “ปัจจัยหลักในการสร้าง ความก้าวร้าวของมนุษย์วิธีการและวิธีการปราบปราม” ในทางจิตวิทยาควรตั้งเป้าหมายประมาณนี้: “ จุดประสงค์ของงานของฉันคือการค้นหาแก่นแท้ของการสำแดงความก้าวร้าวโดยกำเนิดของมนุษย์เพื่อกำหนดวิธีการและวิธีการในการปราบปรามในยุคปัจจุบัน สังคมฆราวาส”

ขั้นที่ 5

ถ้อยคำไม่ควรง่ายเกินไป สิ่งสำคัญคือวัตถุประสงค์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรของงานนั้นต้องไม่ดูเหมือนเป็นงานดั้งเดิม ยังไม่เสร็จ หรือจัดทำขึ้นอย่างเร่งรีบสำหรับผู้ตรวจสอบ ในกรณีนี้ สมาชิกคณะลูกขุนอาจต้องการตรวจสอบเนื้อหาของงานอย่างลึกซึ้งและรอบคอบมากขึ้น เจาะลึกสาระสำคัญของงาน และเป็นผลให้พบข้อบกพร่อง ความคลาดเคลื่อน ความไม่สอดคล้องกัน ฯลฯ มากมาย ตามกฎแล้วงานจะถูกตรวจสอบในปริมาณมากและหากคณะกรรมการไม่พบข้อผิดพลาดและข้อบกพร่องที่อยู่บนพื้นผิวก็จะไม่มีใครเจาะลึกเข้าไปในเนื้อหา คือถ้าเป้าหมายชัดเจน ชัดเจน เข้าใจได้ ผู้ตรวจสอบก็บอกได้เลยว่าแค่นี้ก็เพียงพอแล้ว สิ่งที่เหลืออยู่คือการปกป้องมุมมองของคุณอย่างมั่นใจระหว่างการป้องกัน ในระหว่างการป้องกันปากเปล่าของงาน ในทางกลับกัน เราควรพยายามกำหนดทุกอย่างให้เรียบง่ายและ ภาษาที่สามารถเข้าถึงได้ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการรับรู้ข้อมูลที่ส่ง

คณะกรรมการรับรองจะพิจารณาถึงจุดประสงค์ในการสร้างประกาศนียบัตรเป็นหลัก รวมถึงงานที่นักแสดงแก้ไขเพื่อให้แน่ใจว่าจะบรรลุเป้าหมาย ผู้ตรวจสอบจะตรวจสอบประเด็นหลักเหล่านี้อย่างรอบคอบ ซึ่งควรระบุไว้ในส่วนเกริ่นนำของวิทยานิพนธ์ เพื่อที่จะได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความสำเร็จของการวิจัยของนักศึกษาในภายหลัง

เป้า- โดยปกติจะเป็นการพยากรณ์โรคเชิงบวกสำหรับการวิจัยที่กำลังจะมีขึ้น บรรลุเป้าหมาย - เส้นทางที่แน่นอนที่สุด สำเร็จลุล่วงงาน. ในกระบวนการปฏิบัติงานนักเรียนจะกำหนดและเลือกวิธีการและรูปแบบวิธีการและวิธีการในการบรรลุเป้าหมายอย่างอิสระ และผลลัพธ์สุดท้ายขึ้นอยู่กับว่างานดำเนินไปสู่เป้าหมายที่ตั้งไว้ตั้งแต่ต้นได้อย่างลึกซึ้งและมีประสิทธิภาพเพียงใด

การสร้างเป้าหมายเป็นวิธีการที่นักเรียนเลือกในการแก้ปัญหาที่ระบุ ถ้าอย่างนั้นคุณควรเริ่มสร้างงานและทำงานกับมัน

– นี่เป็นเรื่องสำคัญเพราะส่งผลต่อความมีประสิทธิผลของบุคคลในการบรรลุความตั้งใจของเขา และใน กิจกรรมระดับมืออาชีพกระบวนการกำหนดและกำหนดเป้าหมายก็กลายเป็นเรื่องที่ต้องรับผิดชอบเช่นกัน - ความเป็นอยู่ที่ดีของหลาย ๆ คนมักขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของมัน เพื่อให้คุณรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการตั้งค่าและเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางอาชีพของคุณ เราจึงจัดเตรียมอัลกอริธึมการดำเนินการที่ชัดเจนและไร้ปัญหา

ในบทความอื่นๆ เราได้พูดถึงสิ่งที่อาจประกอบด้วย เป้าหมายมืออาชีพ- เราดูว่าควรเขียนอะไรในคอลัมน์ วัตถุประสงค์ต่อ- คุณรู้ว่าอะไรสามารถและควรรายงานอย่างแน่นอน - บางคนได้เลือกวิธีการที่เหมาะสมสำหรับตนเองแล้วและระบุความสนใจส่วนตัวและอาชีพของตน ผู้ที่ "ถึงจุดจบ" ยังมีเวอร์ชันดั้งเดิม ("ดิบ") อีกด้วย เป้าหมายที่ต้องการ- สิ่งที่เหลืออยู่คือการแก้ไข ตรวจสอบ และขัดมัน ตอนนี้เราจะบอกวิธีการทำเช่นนี้ หากคุณได้ยินเกี่ยวกับเรื่องทั้งหมดนี้เป็นครั้งแรก ไม่ต้องกังวล - อัลกอริทึมสำหรับการกำหนดเป้าหมายจะได้รับในรูปแบบขยายแบบเต็ม

เพื่อกำหนดและกำหนดเป้าหมายเกี่ยวกับกิจกรรมทางอาชีพของคุณ คุณต้องดำเนินการดังต่อไปนี้

1. กำหนดเป้าหมายที่คุณต้องการ:

• วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพ การทำงาน การหางาน หรือการจ้างงาน

หากคุณต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจำเป็น ประกอบด้วยอะไรบ้าง และแต่ละอย่างแตกต่างกันอย่างไร คลิกลิงก์ที่ให้มา และความอยากรู้อยากเห็นของคุณจะนำไปสู่ข้อมูลที่จำเป็น

2. เตรียม (กำหนด สรุป และระบุ) องค์ประกอบหลักของเป้าหมายของคุณ ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถใช้เทคนิคเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งอย่าง:

• ตั้งเป้าหมาย สำรวจความปรารถนา
• ตั้งเป้าหมาย ออกจากวิกฤติ(เหมาะสำหรับเป้าหมายทางวิชาชีพและเป้าหมายกิจกรรมทางวิชาชีพ)
• ตั้งเป้าหมาย มองข้ามปัญหาไป(เหมาะสำหรับเป้าหมายทางวิชาชีพและเป้าหมายกิจกรรมทางวิชาชีพ)
• ตั้งเป้าหมาย สำรวจประสบการณ์การทำงาน(เหมาะสำหรับวัตถุประสงค์ทางวิชาชีพเท่านั้น)
• ตั้งเป้าหมาย โดยใช้การคิดเชิงจินตนาการ(เหมาะสำหรับวัตถุประสงค์ทางวิชาชีพเท่านั้น)

3. ทำรายการองค์ประกอบที่คุณได้เตรียมไว้สำหรับกระบวนการกำหนดเป้าหมายของคุณ

• เป้าหมายทางวิชาชีพ - สามารถประกอบด้วย 4 องค์ประกอบหลัก ( ปัญหา/ความท้าทาย, ผลของการแก้ปัญหา, แนวทาง/วิธีการในการแก้ปัญหา, กลุ่มเป้าหมาย).
• วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพ การทำงาน การหางาน หรือการจ้างงาน อาจประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 5 ประการ (4 องค์ประกอบ วัตถุประสงค์ทางวิชาชีพบวก ผลประโยชน์ส่วนตัวจากกิจกรรมทางวิชาชีพ)
• วัตถุประสงค์ของเรซูเม่ - อาจรวมถึงชื่อของงานที่สนใจ (ตำแหน่งงานว่างตำแหน่ง) และองค์ประกอบที่สำคัญที่สุด 1-2 ประการของวัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพ

4. จัดอันดับรายการทั้งหมดในรายการตามลำดับความสำคัญของคุณ

5. ในการกำหนดเป้าหมายเบื้องต้น ให้วางองค์ประกอบที่มีความสำคัญที่สุด (สำคัญ, หลัก) ไว้เป็นอันดับแรก หลังจากนั้นให้ใส่องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสอง จากนั้นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสาม เป็นต้น

6. เริ่มกำหนดเป้าหมายด้วยคำที่สอดคล้องกับองค์ประกอบแรก (สำคัญที่สุด หลัก) ตัวอย่างเช่น.

• ปัญหา (งาน) – วิธีแก้ไข (หรือคำกริยาที่เปิดเผยความหมายของการดำเนินการที่วางแผนไว้)
• เครื่องมือและวิธีการ – การพัฒนา การสร้าง การนำไปใช้งาน การประยุกต์ ฯลฯ
• ผลลัพธ์ – ความสำเร็จ (หรือคำนามที่เปิดเผยความหมายของผลลัพธ์ที่วางแผนไว้)
• กลุ่มเป้าหมาย – ความช่วยเหลือ ความช่วยเหลือ การสนับสนุน การจัดหา ฯลฯ ในความหมาย
• ผลประโยชน์ส่วนบุคคล - การได้มา การรับ การเลื่อนตำแหน่ง ฯลฯ ในความหมาย

หากคุณกำหนดวัตถุประสงค์ของเรซูเม่ของคุณ ให้ใส่ชื่อตำแหน่งงานว่างที่คุณสนใจเป็นอันดับแรก และคุณสามารถกรอกตำแหน่งที่สองและสามได้ตามที่ระบุไว้ที่นี่

7. แปลงตัวเลข กาล กรณีขององค์ประกอบที่ตามมาของเป้าหมายตามจำนวน กาล กรณี ฯลฯ องค์ประกอบแรก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าถ้อยคำของแต่ละองค์ประกอบที่ตามมาเริ่มต้นด้วยคำนั้น คล้ายกับสิ่งนั้นซึ่งคำอธิบายขององค์ประกอบแรกเริ่มต้นขึ้น - ไม่ว่าจะเป็นคำกริยาหรือคำนามหรือคำคุณศัพท์

ตัวอย่างเช่น:
ก) การแก้ปัญหา... ผ่านแอปพลิเคชัน... เพื่อบรรลุผล... และการสนับสนุน
b) ตัดสินใจ..., ประยุกต์ใช้..., บรรลุ,... และจัดหา...

เป็นเรื่องสมเหตุสมผลที่จะสร้างคำแถลงเป้าหมายหลายเวอร์ชัน

8. จากข้อความที่ได้รับหลายข้อความ ให้เลือกข้อความที่เมื่อคุณอ่านแล้ว คุณจะเข้าใจอย่างชัดเจนว่าคุณต้องทำอะไรเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ระบุไว้

9. ทดสอบสูตรที่เลือก ขอให้คนที่ไม่สนใจ (ญาติ คนรู้จัก เพื่อน เพื่อนร่วมงาน) อ่านข้อความที่เลือกและบอกว่างานของบุคคลที่ตนอยู่นั้นคืออะไร

10. ยอมรับสูตรที่ดีที่สุดว่าเป็นสูตรที่คนส่วนใหญ่นึกถึงการเชื่อมโยงดังกล่าวซึ่งสะท้อนภาพกิจกรรมทางอาชีพของคุณได้สูงสุด

คุณเพิ่มโอกาสในการประสบความสำเร็จอย่างมาก

นอกจากความจริงที่ว่ากระบวนการตั้งเป้าหมายมีความน่าสนใจในตัวเองแล้ว ผลข้างเคียง– ลดความเครียดเพิ่มขึ้น

เป้าหมายคือการเป็นตัวแทนเป็นรูปเป็นร่างอย่างมีสติ ผลลัพธ์ที่ต้องการ- ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งที่คุณต้องการอย่างชัดเจนและชัดเจน เมื่อคุณมีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนและตระหนักถึงความปรารถนาของคุณ คุณจะก้าวไปสู่เป้าหมายชีวิตที่ตั้งใจไว้ได้ง่ายขึ้นมาก

ดังนั้นเพื่อที่จะกำหนดเป้าหมายได้อย่างถูกต้อง สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

№ 1

เป้าหมายถูกกำหนดไว้ในบุรุษที่ 1 กล่าวคือ ต้องมีสรรพนาม “ฉัน…”

• “ฉันเป็นผู้นำ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต..."
• “ฉันเดิน 2 กม. ทุกวัน...”

ดังนั้น การกำหนดเป้าหมาย เช่น “สามีของฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่งและเงินเดือนเพิ่มขึ้น 2 เท่า” จึงไม่ถูกต้อง เป้าหมายนี้ใช้ไม่ได้กับคุณเป็นการส่วนตัว ดังนั้นคุณไม่สามารถบรรลุเป้าหมายเป็นการส่วนตัวได้ คุณไม่สามารถควบคุมคนอื่นได้ บังคับให้พวกเขาเปลี่ยนแปลงตัวเองและดำเนินการไปในทิศทางที่คุณต้องการ

№ 2

ขั้นต่อไป เมื่อเขียนเป้าหมาย กริยาแสดงการกระทำจะใช้ในกาลปัจจุบันหรือกาลสมบูรณ์ กาลอนาคตไม่ได้ใช้เมื่อกำหนดเป้าหมาย เนื่องจากในกรณีนี้เป้าหมายของคุณจะยังคงไม่เกิดขึ้นจริงตลอดไปในอนาคตอันไม่มีกำหนด

ดังนั้นจึงไม่แนะนำให้ใช้สำนวนต่อไปนี้:

• "ฉันจะมี..."
• “ฉันจะไปเที่ยวพักผ่อน...”
• “ฉันจะซื้อแล็ปท็อป...”

№ 3

อย่าลืมวางเป้าหมายของคุณในทางบวก ซึ่งหมายความว่าคุณไม่ควรใช้คำว่า "NOT" ตัวอย่าง: “ฉันไม่ไปประชุมสาย” คำจำกัดความของเป้าหมายนี้สามารถเรียบเรียงใหม่ได้ด้วยวิธีอื่น: “ฉันมักจะมาประชุมตรงเวลาเสมอ”

№ 4

เพื่อให้กำหนดเป้าหมายได้อย่างถูกต้อง ไม่แนะนำให้ใช้คำกริยา I WANT, WILL, SHOULD, CAN

พวกเขาไม่ได้แสดงเจตนาเฉพาะเจาะจงและไม่ได้กำหนดเวกเตอร์การเคลื่อนไหวที่ต้องการ: ฉันต้องการไม่ได้หมายความว่าฉันจะได้ คำว่า "จะ" และ "ต้อง" ถูกมองว่าเป็นการบังคับโดยไม่รู้ตัวดังนั้นจึงไม่เหมาะสำหรับเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างถูกต้อง

№ 5

คำทั่วไป: ALWAYS, NEVER, EVERYTHING ฯลฯ ไม่แนะนำให้ใช้เมื่อกำหนดเป้าหมาย การใช้ลักษณะทั่วไปขัดแย้งกับหลักสมมุติประการหนึ่งของการตั้งเป้าหมาย: “เป้าหมายควรมีความแม่นยำและเฉพาะเจาะจงมากที่สุด”

№ 6

สำหรับแต่ละเป้าหมาย จะต้องกำหนด DATES สำหรับการนำไปปฏิบัติ ปัจจัยด้านเวลาเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อรักษาแรงจูงใจ ความไม่แน่นอนใดๆ จะลดความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมายของคุณ

№ 7

เพื่อให้กระบวนการเสร็จสิ้น ให้ถามตัวเองว่า: ทำไม? คุณจะได้รับสิ่งที่มีค่าอะไรบ้างเมื่อคุณบรรลุเป้าหมายที่คุณเลือก สิทธิประโยชน์และสิ่งอำนวยความสะดวกรอคุณอยู่ ยิ่งขนมปังขิงมีรสหวานมากเท่าไร คุณก็จะยิ่งบรรลุเป้าหมายที่ยากที่สุดได้มากขึ้นเท่านั้น

เพื่อให้ความปรารถนาของคุณเป็นจริงและไม่ใช่แค่บรรทัดบนกระดาษ ขอแนะนำให้กำหนดเป้าหมายทั้งหมดของคุณตามเกณฑ์สำคัญ 5 ประการ ได้แก่ เป้าหมายควรเฉพาะเจาะจง วัดผลได้ เกี่ยวข้องกับคุณ บรรลุได้จริง และมีกำหนดเวลา

หน้า 1

การก่อตัวของเป้าหมายในสถาปัตยกรรมกลางของการกระทำเชิงพฤติกรรมนั้นสัมพันธ์กับการสร้างขั้นต่อไป องค์กรที่เป็นระบบการกระทำเชิงพฤติกรรมของอุปกรณ์เพื่อคาดการณ์ผลลัพธ์ในอนาคตที่สนองความต้องการที่โดดเด่น - เครื่องมือของผู้รับผลของการกระทำ ด้วยเครื่องมือนี้เองที่การเกิดขึ้นของแรงจูงใจที่สูงขึ้นของสัตว์และมนุษย์มีความเกี่ยวข้องโดยคำนึงถึงความต้องการทางชีวภาพไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอิทธิพลของผู้อื่นและ ปัจจัยทางสังคมตลอดจนพันธุกรรมและ การเรียนรู้ทางสังคม,ประสบการณ์ใน ในความหมายกว้างๆคำ.  

การสร้างเป้าหมายจึงเป็นการดำเนินการทางปัญญาที่ค่อนข้างซับซ้อน ซึ่งรวมถึง: (1) การทบทวนเงื่อนไขที่มีอยู่; (2) ความรู้ถึงสิ่งที่เกิดขึ้นใน สถานการณ์ที่คล้ายกันในอดีตส่วนหนึ่งได้มาจากความทรงจำและอีกส่วนหนึ่งมาจากคำแนะนำและคำเตือนของผู้มีประสบการณ์มากขึ้น (3) การตัดสินที่เชื่อมโยงระหว่างอันแรกกับอันที่สองเพื่อให้เข้าใจความหมายของสถานการณ์  

การก่อตัวของเป้าหมายของลูกบุญธรรม การตัดสินใจของฝ่ายบริหารดำเนินการโดยใช้วิธีการ การคิดเชิงตรรกะ- ในเวลาเดียวกันวิธีการนำเสนอเป้าหมายอาจแตกต่างกันในลักษณะและรายละเอียดขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของปัญหาและปัจจัยส่วนบุคคลของผู้จัดการ: จากรายการเป้าหมายอย่างง่ายไปจนถึงการสร้างกราฟ (ต้นไม้) ของเป้าหมายที่มีลักษณะที่สอดคล้องกัน .  

การสร้างวัตถุประสงค์การตรวจสอบเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากเป็นการบอกลูกค้าว่าการตรวจสอบจะเป็นประโยชน์ต่อลูกค้าอย่างไร ดังนั้นการตรวจสอบจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อระบุข้อบกพร่องทางบัญชีและ งานทางเศรษฐกิจและจัดทำข้อเสนอเฉพาะเพื่อขจัดข้อบกพร่องที่มีอยู่และป้องกันในอนาคต  

การสร้างเป้าหมายการตรวจสอบเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากจะทำให้ลูกค้าคุ้นเคยทันทีว่าผู้ตรวจสอบมาที่องค์กรเพื่ออะไร และประโยชน์ที่จะได้รับจากการตรวจสอบ  

การสร้างวัตถุประสงค์การตรวจสอบเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากช่วยให้ลูกค้าเข้าใจข้อมูลเฉพาะของการตรวจสอบและประโยชน์ที่จะนำมาสู่บริษัทได้ดียิ่งขึ้น การตรวจสอบมีเป้าหมายที่จะไม่รวบรวมข้อเท็จจริงเชิงลบ ไม่สะสมเนื้อหาที่เป็นประนีประนอม แต่เพื่อระบุข้อบกพร่องในงานบัญชีและเศรษฐศาสตร์โดยทั่วไป และจัดทำข้อเสนอเฉพาะเพื่อกำจัดข้อบกพร่องที่มีอยู่และป้องกันข้อบกพร่องเหล่านั้นในอนาคต  

การสร้างเป้าหมายชีวิตขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย: ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลบุคลิกภาพ ประเพณีของครอบครัว ประสบการณ์ชีวิต, ประชาสัมพันธ์เป็นต้น มีอิทธิพลอย่างมาก ลักษณะทางวิชาชีพ, โครงสร้างทีมงานฝ่ายผลิต , รูปแบบความเป็นผู้นำ ภายใต้เงื่อนไขที่เอื้ออำนวย เป้าหมายชีวิตจะเกิดขึ้นและ หลักเกณฑ์ด้านคุณค่าที่ตอบสนองผลประโยชน์ของสังคมและองค์กร ในทางกลับกันความไม่มั่นคง ความสัมพันธ์ทางสังคมผู้นำที่มีอำนาจต่ำ การละเมิดบรรทัดฐานทางศีลธรรมและกฎหมายอย่างมาก ส่งผลให้เกิดแนวโน้มเชิงลบในการสร้างเป้าหมายสำหรับกิจกรรมของผู้คน Horney นักจิตวิทยา นักจิตวิเคราะห์ และนักสังคมวิทยาคนอื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แสดงให้เห็นว่าในสังคมที่ความสัมพันธ์ทางการแข่งขันครอบงำ ความปรารถนาที่จะมีส่วนสำคัญของผู้คนในด้านอำนาจ ชื่อเสียง และศักดิ์ศรีนั้นเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ [Horney  

การก่อตัวของเป้าหมาย กิจกรรมการจัดการแตกต่างจากการสร้างเป้าหมายในแต่ละบุคคล  

หลังจากตั้งเป้าหมายและเลือกทิศทางสำหรับกลยุทธ์การพัฒนาแล้ว แผนปฏิบัติการจะถูกจัดทำขึ้นเพื่อนำกลยุทธ์ไปใช้และขั้นตอนแรกของการดำเนินการจะดำเนินการในรูปแบบของกลยุทธ์ระยะสั้น - ยุทธวิธี  

กระบวนการกำหนดเป้าหมายต้องผ่านหลายขั้นตอน: การค้นหาเป้าหมาย การวิเคราะห์ความเป็นไปได้ การคัดเลือก การวางแผนกิจกรรม การนำไปใช้ในทางปฏิบัติ การแก้ไขหรือการชี้แจง  

กระบวนการสร้างเป้าหมายสามารถจัดระเบียบได้ในลักษณะนี้: ขั้นแรกให้สร้างเป้าหมายทั่วไป - เป้าหมาย ระดับศูนย์จากนั้นจึงกำหนดเป้าหมายของระดับลำดับชั้นที่ต่ำกว่าตามลำดับ ซึ่งเผยให้เห็นเป้าหมายที่อยู่ก่อนหน้าทันทีของระดับลำดับชั้นที่สูงกว่า  

ขั้นตอนของการกำหนดเป้าหมายการพัฒนาอุตสาหกรรมประกอบด้วยการประเมินเชิงคาดการณ์ของโอกาสในการแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมภายในของประเทศ เป้าหมายมุ่งบรรลุผลภายในกรอบเวลาที่กำหนด ค่าบางอย่างตัวชี้วัด พื้นฐานของขั้นตอนนี้คือชุดของงานของความสมดุลแบบไดนามิกภายในอุตสาหกรรมของการผลิตและผลผลิตซึ่งเป็นข้อมูลเริ่มต้นซึ่งเป็นข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการ เศรษฐกิจของประเทศในผลิตภัณฑ์ ตัวเลือกสำหรับการดำเนินการโปรแกรมระหว่างอุตสาหกรรมและแต่ละสาขา กฎระเบียบ การรายงาน สถิติ การคาดการณ์ และการกำหนดลักษณะข้อมูลอื่น ๆ คำแนะนำทางเทคนิคการพัฒนากระทรวง  

เมื่อตั้งเป้าหมาย จะสามารถเริ่มต้นได้สองตำแหน่ง ประการแรก นี่คือตำแหน่งที่เราค้นพบตัวเอง และเมื่อคำนึงถึงความสามารถของเราและการมองไปสู่อนาคต เราจึงสร้างความปรารถนาในการคาดการณ์  

เมื่อกำหนดวัตถุประสงค์ของการประดิษฐ์ ผู้เขียนมักจะเสนอโดยไม่ได้ตั้งใจให้กำจัดข้อบกพร่องดังกล่าวที่ไม่ได้ระบุไว้ในส่วนวิจารณ์ของต้นแบบ นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นว่าวัตถุประสงค์ที่ระบุไว้ในคำอธิบายไม่ตรงกับวัตถุประสงค์ที่ให้ไว้ในข้อเรียกร้อง ในกรณีนี้ วัตถุประสงค์ของการประดิษฐ์ไม่ชัดเจน  

เมื่อกำหนดเป้าหมายการพัฒนาขององค์กร ให้คาดการณ์การประมาณการการพัฒนาเศรษฐกิจโดยรวมหรือของเศรษฐกิจ แต่ละอุตสาหกรรม- มักจะมีการประมาณการดังกล่าว สถาบันการศึกษาตลอดจนหน่วยงานราชการส่วนกลาง ในสหรัฐอเมริกา เช่น กรมพาณิชยกรรม การวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจตีพิมพ์ 300 รายเดือนในนิตยสาร ตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจซึ่งแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ หลัก (นำ) ปัจจุบัน และสุดท้าย