• ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 พวกเขาเข้าใจแล้วว่านักเรียนถูกกำหนดให้เป็นอย่างไรในอนาคต เกรดดีเลิศในวิชาเคมีไม่ใช่แค่การจดบันทึกในสมุดบันทึกเท่านั้น การคัดลอกซึ่งไม่ได้สื่อถึงความรู้ แนวคิดส่วนบุคคลเกี่ยวกับปฏิกิริยาเคมี การศึกษาอัตรากระบวนการและผลลัพธ์ที่ได้
• วิเคราะห์แบบฝึกหัดที่กำหนดไว้ในสมุดบันทึกสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สถานะ จีดีแซดภายใต้การประพันธ์ของ Gabrielyan O.S., Sladkova S.A. หนังสือเคมีไม่ใช่วิธีที่ง่ายในการคัดลอกคำตอบเสมอไป
  นี่คือการควบคุมตนเองที่ยอดเยี่ยมในการทำงานให้เสร็จสิ้น การวิเคราะห์ตัวเลือกสำหรับการตรวจสอบแผนการทดสอบ ซึ่งอยู่หลังหัวข้อที่เรียนรู้
• นักเรียนจะต้องทุ่มเทความสนใจเป็นพิเศษและมีเวลาเพียงพอกับคำถามที่ได้รับเตรียมไว้สำหรับการรับรองขั้นสุดท้าย มีความเข้าใจในการกรอกตารางที่เกี่ยวข้องกับวัสดุของโรงเรียน จีดีแซดสำหรับ สมุดงาน Gabrielyan, Sladkova ช่วยให้คุณควบคุมตนเองในเรื่องฟอสฟอรัส แอมโมเนีย และส่วนที่เหลือจาก 40 เรื่องที่วางแผนไว้สำหรับเด็กนักเรียน
• มีโอกาสที่จะได้รับความรู้หรือไม่เมื่อมีคำตอบสำเร็จรูปทำให้สามารถคัดลอกได้อย่างรวดเร็ว?
  ตัวเลือกนี้เป็นไปได้หาก:
  คุณคือผู้โชคดีที่เป็นเจ้าของความทรงจำภาพถ่าย
  คุณเข้าใจหลักสูตรทั้งหมดที่กำลังศึกษาอยู่ แม้ว่าจะไม่มีเวลาทำงานที่ได้รับมอบหมายก็ตาม
• หากนักเรียนตระหนักถึงช่องว่างทางความรู้ การใช้วิธีแก้ปัญหาเหล่านี้ เขาก็สามารถวิเคราะห์สื่อการเรียนการสอนได้

สมุดงานเป็นเครื่องมือในการเตรียมการที่มีประสิทธิภาพ

• เพื่อที่จะเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปลายภาควิชาเคมีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 อย่างเหมาะสม หนังสือเรียนพื้นฐานและบทเรียนในโรงเรียนเพียงเล่มเดียวจะไม่เพียงพอ เนื้อหาที่สอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ค่อนข้างกว้างขวางและซับซ้อน และเพื่อที่จะเชี่ยวชาญ คุณจะต้องเข้าใจคุณสมบัติทั้งหมดของหลักสูตรอย่างรอบคอบและลึกซึ้ง ทางออกที่ดีที่สุดในการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานของคุณคือการเลือกและใช้คู่มือการประชุมเชิงปฏิบัติการและสมุดงานสำหรับสิ่งเหล่านั้น ทางเลือกสามารถมอบหมายให้ผู้เชี่ยวชาญ - ครูประจำวิชา ครูสอนพิเศษ ผู้นำชมรมหรือหลักสูตร หรือคุณสามารถจัดการเองได้
• เปิดเรียน จีดีแซดความช่วยเหลือเกี่ยวกับการประชุมเชิงปฏิบัติการ:
  - เข้าใจตรรกะในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมแม้ในงานที่ซับซ้อนที่สุด
  - ประเมินและจดจำลำดับการบันทึกผลลัพธ์ที่ถูกต้อง บ่อยครั้งที่คำตอบที่บันทึกไว้ไม่ถูกต้องเป็นสาเหตุของการสูญเสียคะแนนใน VPR การทดสอบการวินิจฉัยและขั้นสุดท้ายอย่างน่าเสียดาย
  - ทำงานกับข้อมูลอย่างอิสระ - ค้นหาสิ่งที่คุณต้องการ วิเคราะห์ จัดทำและเขียนข้อสรุป
• การค้นหาเวิร์กช็อปที่มีความสามารถและมีคุณภาพสูงไม่ใช่เรื่องง่าย ในบรรดาแหล่งข้อมูลดังกล่าว ผู้เชี่ยวชาญแนะนำสมุดงานเกี่ยวกับเคมีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ซึ่งรวบรวมโดย O. S. Gabrielyan คอลเลกชันนี้เป็นส่วนสำคัญของศูนย์การศึกษาซึ่งนอกจากนั้นยังรวมถึงตำราเรียน แอปพลิเคชันอิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์ช่วยสอน และผลงาน โปรแกรม แหล่งข้อมูลสองแหล่งสุดท้ายจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ที่เรียนวิชาเคมีด้วยตนเอง เช่น ขณะศึกษาแบบครอบครัว เมื่อใช้สิ่งเหล่านี้ คุณจะสามารถสร้างแผนการสอนที่มีประสิทธิภาพและเชี่ยวชาญระเบียบวินัยได้ตามที่คุณต้องการ
• สมุดงานได้รับการจัดระบบและภาพประกอบอย่างดี มีเนื้อหาที่เป็นประโยชน์ในรูปแบบตารางที่สะดวก ช่วยให้คุณประหยัดเวลาในการรวบรวมตารางด้วยตนเอง นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนเกรดเก้าที่มีการฝึกอบรมในรูปแบบเร่งรัดและเข้มข้น คู่มือนี้มักใช้โดยนักเรียนเกรด 11 เมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาเคมี การทดสอบความรู้ขั้นสุดท้ายที่ให้ไว้ในคอลเลกชันนี้นำเสนอในสองรูปแบบ - เป็นการเตรียมการสำหรับการทดสอบขั้นสุดท้ายในวิชาเคมีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และสำหรับ OGE ในสาขาวิชา คู่มือประกอบด้วยแอปพลิเคชันจำนวนมากที่มีเนื้อหาที่เป็นประโยชน์และน่าสนใจสำหรับการทำงานให้เสร็จสิ้นจากคอลเลกชันนี้และเพิ่มพูนความรู้ของคุณในหัวข้อนี้

เคมี. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สมุดงาน Gabrielyan O.S., Sladkov S.A.

ฉบับที่ 2, ลบแล้ว. - ม.: 201 4. - 2 24 น.

สมุดบันทึกที่นำเสนอเป็นส่วนหนึ่งของศูนย์การศึกษาสำหรับตำราเรียนของ O. S. Gabrielyan“ เคมี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9” หนังสือเรียนนี้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน สมุดบันทึกยังสามารถใช้กับหนังสือเรียนที่สอดคล้องกับองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ นอกจากสมุดบันทึกแล้ว ศูนย์การศึกษายังมีอาหารเสริมอิเล็กทรอนิกส์สำหรับตำราเรียน คู่มือระเบียบวิธี และโปรแกรมการทำงาน ป้ายพิเศษทำเครื่องหมายงานที่มุ่งพัฒนาทักษะเมตาดาต้า (กิจกรรมการวางแผน การระบุคุณสมบัติต่าง ๆ การเปรียบเทียบ การจำแนกประเภท การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล การเปลี่ยนแปลงข้อมูล ฯลฯ ) และคุณสมบัติส่วนบุคคลของนักเรียน

รูปแบบ: pdf

ขนาด: 2 เมกะไบต์

รับชมดาวน์โหลด:ไดรฟ์.google

เนื้อหา
สรุปข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างของสารและปฏิกิริยาเคมี
ลักษณะขององค์ประกอบทางเคมี - โลหะตามตำแหน่งในตารางธาตุของ D. I. Mendeleev 5
ลักษณะขององค์ประกอบที่ไม่ใช่โลหะตามตำแหน่งในตารางธาตุของ D. I. Mendeleev 12
แอมโฟเทอริกออกไซด์และไฮดรอกไซด์ 17
กฎธาตุและระบบธาตุขององค์ประกอบทางเคมีของ D. I. Mendeleev ในแง่ของหลักคำสอนของโครงสร้างของอะตอม 24
สรุปข้อมูลเกี่ยวกับปฏิกิริยาเคมี 30
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี 33
ตัวเร่งปฏิกิริยาและตัวเร่งปฏิกิริยา 37
โลหะ
ตำแหน่งของโลหะในตารางธาตุของ D.I. Mendeleev โครงสร้างของอะตอมและคริสตัล คุณสมบัติทางกายภาพ 41
คุณสมบัติทางเคมีทั่วไปของโลหะ 47
การรับโลหะ 52
การกัดกร่อนของโลหะ 56
โลหะอัลคาไล 60
สารประกอบโลหะอัลคาไล 64
เบริลเลียม แมกนีเซียม และโลหะอัลคาไลน์เอิร์ธ 70
สารประกอบโลหะอัลคาไลน์เอิร์ธ 76
อลูมิเนียม 81
ข้อต่ออลูมิเนียม 86
เหล็ก 91
สารประกอบเหล็ก 96
อโลหะ
ลักษณะทั่วไปของอโลหะ 101
ไฮโดรเจน 106
ฮาโลเจน 112
สารประกอบฮาโลเจน 117
ออกซิเจน 122
ซัลเฟอร์ 127
สารประกอบไบนารีซัลเฟอร์ 131
กรดซัลฟิวริก 136
เกลือของกรดซัลฟิวริก 141
ไนโตรเจน 144
แอมโมเนีย 149
เกลือแอมโมเนียม 154
ไนโตรเจนออกไซด์ 158
เกลือของกรดไนตริก 163
ฟอสฟอรัส 167
สารประกอบฟอสฟอรัส 170
คาร์บอน 175
คาร์บอนออกไซด์ 179
กรดคาร์บอนิกและเกลือของมัน 184
ซิลิคอน 187
อุตสาหกรรมซิลิเกต 192
การควบคุมความรู้ขั้นสุดท้าย
การทดสอบครั้งสุดท้าย 197
เตรียมความพร้อมสำหรับ GIA 202
แอปพลิเคชัน
1. การจำแนกประเภทของสารอนินทรีย์ 209
2. คุณสมบัติทางเคมีของสารอนินทรีย์ประเภทหลัก 210
3. ความสามารถในการละลายของไฮดรอกไซด์และเกลือในน้ำ (ที่อุณหภูมิห้อง) 212
4. แรงดันไฟฟ้าเคมีไฟฟ้าซีรีส์ 213
5. ซีรีย์อิเล็กโทรเนกาติวีตี้ 213
6. การจำแนกประเภทของปฏิกิริยาเคมี 214
7. การจำแนกฐาน 215
8. การจำแนกประเภทของกรด 215
9. กฎในการพิจารณาสถานะออกซิเดชัน 216
10. การจัดเรียงสัมประสิทธิ์ในสมการ OVR โดยใช้วิธีสมดุลทางอิเล็กทรอนิกส์ 217
11. ความหนาแน่น ความแข็ง การนำความร้อน จุดหลอมเหลว และจุดเดือดของสารบางชนิด 217

คู่มือการศึกษา “สมุดงาน. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9" มีไว้สำหรับการทำงานทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน คู่มือนี้มีส่วนสำหรับการทบทวนหัวข้อพื้นฐานทางเคมีที่คุณเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 แต่ละย่อหน้าของหนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะสอดคล้องกับส่วนของสมุดงานซึ่งประกอบด้วยสองส่วน
ส่วนแรกเป็นเนื้อหาสรุปที่ชัดเจน กระชับ และให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากเกี่ยวกับสื่อการศึกษาที่คุณได้รู้จักในชั้นเรียน ผู้เขียนหวังว่าคุณจะสร้างบทสรุปนี้โดยร่วมสร้างสรรค์และร่วมมือกับเราและกับอาจารย์ของคุณ โครงร่างที่จัดรูปแบบและจดจำอย่างถูกต้องจะช่วยให้คุณบรรลุผลลัพธ์ตามที่ต้องการ
ส่วนที่สองของเนื้อหาสมุดบันทึกสำหรับย่อหน้าก็ "ใช้งานได้" สำหรับผลลัพธ์เช่นกัน การมอบหมายงานให้สำเร็จจะช่วยให้คุณไม่เพียงแต่เรียนรู้สื่อการศึกษาเท่านั้น แต่ยังนำไปใช้ในงานอิสระและการทดสอบตลอดจนในการสอบในรูปแบบของการสอบของรัฐและการสอบ Unified State ดังนั้นจึงมีการเสนองานมากมายในรูปแบบของการทดสอบสถานะเหล่านี้

• หนังสือมอบหมายงานวิชาเคมีชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เผยให้เห็นวัตถุประสงค์หลักของการควบคุม ครูใช้รูปแบบนี้เพื่อทดสอบความเข้าใจในหัวข้อก่อนหน้าเมื่อตั้งคำถามกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
• เด็กนักเรียนกำลังพิจารณาเวอร์ชันออนไลน์เพื่อให้สามารถเขียนหัวข้อที่ต้องการได้อย่างรวดเร็ว ออกไซด์และไนโตรเจนไม่ใช่ย่อหน้าที่น่ากลัวอีกต่อไปด้วยสูตรที่เข้าใจยากอีกต่อไป ก็เพียงพอแล้วที่จะอ่านบทเรียนที่ผ่านมาและวิธีแก้ปัญหาที่ไม่เกี่ยวข้องเพื่อทำความเข้าใจ แนวทางการศึกษาที่นำเสนอจะเพิ่มโอกาสให้นักเรียนสามารถตามบทเรียนที่ขาดไปจากโรงเรียนได้
• สำหรับวิชาเคมีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 Gabrusev มีคำตอบสำเร็จรูปโดยไม่จำเป็นต้องดาวน์โหลดทุกหน้า คุณสามารถค้นหาสื่อที่ให้มาได้
• อย่ารีบเร่งที่จะเขียนวิธีแก้ปัญหาปฏิกิริยาเคมีโดยไม่คุ้นเคยกับการกระทำทั้งหมด นี่เป็นแนวทางโดยละเอียดสำหรับการแก้ปัญหาที่ให้แนวคิดเบื้องต้นเมื่อวิเคราะห์คำถามประเภทเดียวกัน เราแนะนำให้คุณศึกษาคุณสมบัติของโลหะและข้อมูลที่คล้ายกัน ซึ่งเป็นหลักการพื้นฐานที่จะช่วยให้คุณสามารถแก้สมการในระหว่างการทดสอบที่ไม่คาดคิดได้
• แนวคิดทางเคมีที่เขียนเป็นแนวคิดในแต่ละตารางเป็นวิธีที่ดีในการเน้นความรู้ที่ซับซ้อน พิจารณาการตัดสินทั้งหมด ดูตำราเรียนของหัวข้อที่กำลังศึกษา ความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์จะปกป้องคุณจากสถานการณ์กะทันหันบนกระดานดำ

สมุดงานเคมีสำหรับนักเรียนระดับประถมเก้า - ตัวเลือกที่เป็นสากล

• ตามกฎแล้วการเตรียมการสำหรับ VPR และการทดสอบขั้นสุดท้ายในวิชาเคมีสำหรับผู้ที่เลือกวิชานี้สำหรับ OGE จะมาพร้อมกับการเตรียมการอย่างจริงจัง เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี ไม่จำเป็นต้องขอความช่วยเหลือจากอาจารย์ผู้สอนหรือเข้าร่วมชมรมและหลักสูตรเตรียมความพร้อมที่มีราคาแพง คุณสามารถเตรียมตัวอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลโดยใช้สื่อการสอนและสมุดงานคุณภาพสูงที่มีอยู่ เพื่อให้บรรลุภารกิจเหล่านี้นอกเหนือจากงานวรรณกรรมและ จีดีแซด, ที่จำเป็น:
  - ความมุ่งมั่นและความปรารถนาที่จะทำงานอย่างอิสระ ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายและบรรลุสิ่งที่คุณต้องการ
  - มีแผนงานที่ออกแบบมาอย่างดี จะต้องคำนึงถึงระดับพื้นฐานของการเตรียมนักเรียนเกรด 9 ความสามารถของเขาความสนใจในระเบียบวินัยระดับการสอนเคมีที่โรงเรียนระยะเวลาที่สามารถใช้ในการทำงานเป็นประจำ
  - ตารางการเตรียมการที่จำเป็นในการกำหนดขั้นตอนและวันที่จะดำเนินการติดตามเหตุการณ์สำคัญสำหรับผลลัพธ์ที่บรรลุผลสำเร็จ หากปรากฏว่าไม่เป็นที่น่าพอใจ จะต้องแก้ไขแผนและแผนการฝึกอบรม ควรทำเช่นเดียวกันหากเป้าหมายของคุณเปลี่ยนไป (เช่นนักเรียนเกรด 9 ตัดสินใจเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกหรือการแข่งขันเคมีอื่น ๆ ) หรือหากงานที่ได้รับมอบหมายนั้นง่ายมาก
• การเลือกวรรณกรรมถือเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดขั้นตอนหนึ่ง หากคุณพอใจกับคุณภาพการสอนในโรงเรียน คุณสามารถติดต่อครูประจำวิชาเพื่อขอความช่วยเหลือในการเลือกวรรณกรรมได้ หรือเสริมตำราเรียนพื้นฐานของโรงเรียนอย่างอิสระด้วยเวิร์คช็อปจากศูนย์การศึกษาเดียวกัน ตัวอย่างเช่นสำหรับความซับซ้อนของ Rudzitis และ Feldman ผู้เชี่ยวชาญแนะนำสมุดงานเกี่ยวกับเคมีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ซึ่งรวบรวมโดย N. I. Gabruseva หนังสือเล่มนี้มีเนื้อหาเชิงปฏิบัติที่มีระบบอย่างดีในหัวข้อที่ศึกษาในหลักสูตรเคมีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9:
  - การแยกตัวด้วยไฟฟ้า
  - โลหะวิทยา
  - คุณสมบัติทั่วไปของโลหะ
  - สารอินทรีย์ที่จำเป็นและอื่นๆ
  นักเรียนเกรด 11 ยังสามารถใช้สมุดบันทึกนี้ในการเตรียมตัวสำหรับการทดสอบขั้นสุดท้ายในวิชาเคมี - การสอบ Unified State การประชุมเชิงปฏิบัติการถือเป็นสากล - สามารถทำได้โดยใช้ทั้งสื่อการสอนที่แนะนำและสามารถนำไปใช้สำหรับงานภาคปฏิบัติในวิชาเคมีพร้อมตำราเรียนพื้นฐานและหนังสือปัญหา รวมถึงชุดสะสมเชิงปฏิบัติของผู้เขียนคนอื่น ๆ