ความจำเป็นเกเฮน อารมณ์เสริมในภาษาเยอรมัน

อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันสามารถเกิดขึ้นได้สำหรับทุกคนยกเว้น 1 ลิตร หน่วย ช้อนชาและ 3 ลิตร

ประโยคที่จำเป็นในภาษาเยอรมันจะขึ้นต้นด้วยคำกริยาในรูปแบบที่จำเป็น มาจากคำกริยาในภาษา Präsens ดังนี้

และสำหรับ 2 ลิตร หน่วย ชม.จากก้านกริยาในรูป 2 ล. หน่วย h. บางครั้งเติมคำลงท้ายด้วย -e กริยาที่แข็งแกร่งเพิ่มเป็น 2 ลิตร หน่วย h. เครื่องหมายบนสระ จะไม่ถูกเพิ่มในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น คำนำหน้าที่แยกได้จะถูกแยกออกและย้ายไปยังตำแหน่งสุดท้าย

ใช่แล้ว Fenster auf — → Mach(-e) das Fenster auf!
ดู เกสท์ ไอน์เคาเฟน — → เก(-e) ไอน์เคาเฟน!
ดูลอฟสท์ชเนล — → เลาฟชเนล!
Du sprichst sehr leise — → Sprich laut!

การลงท้ายด้วย -e เป็นทางเลือกในกรณีส่วนใหญ่ โดยส่วนใหญ่แล้วคำกริยาที่อ่อนแอจะต้องใช้หากกริยาที่ลงท้ายด้วย —ง, — ที, — n, — ม.

→ แย่!
→ วาร์เต้!
→ อาร์เบเต้!

b) สำหรับอีกสามรูปแบบ (พหูพจน์ตามตัวอักษร 2 รูปแบบ เอกพจน์ตามตัวอักษร 1 รูปแบบ และสุภาพ) มีเพียงลำดับคำเท่านั้นที่เปลี่ยนจากรูปแบบที่สอดคล้องกันของคำกริยา ซึ่งแตกต่างจากประโยคประกาศ คำนำหน้าที่แยกได้จะถูกแยกออกและย้ายไปยังตำแหน่งสุดท้าย

2 ล. กรุณา. ชม.
Kinder สวัสดีทุกคน!
Zieht die Mäntel aus und kommt ในที่นี้!

1 ล. กรุณา. ชม.
Gehen wir heute ins Kino! = Wollen wir ins Kino gehen!
Schreiben wir alles auf, ลูกชาย vergessen wir das!
ลวด.

แบบฟอร์มสุภาพ.
Kommen Sie bitte näher, so können Sie das Bild besser sehen!
แบบฟอร์มนี้ต้องมีสรรพนาม ซี่.

กริยา « เส่ง» มีรูปแบบอารมณ์ที่จำเป็นดังต่อไปนี้:

อินฟินิท	ดู่	Ihr	วีร์	ซี่
เซิน	เซย์	ไซด์	เซียนวีร์!	เซียนซี!
	เซมีร์ นิชท์ โบเซ่!	ใจดีกว่านี้สิ!	เซียน วีร์ เอร์ลิช!	เซียนซีดังค์บาร์!

การออกกำลังกาย / Ü บุงเกน

1. สร้างประโยคตามอารมณ์ที่จำเป็นตามแบบจำลอง:

ฉันจะWäsche waschen. à Bitte, wasche Wasche!

1. ฉันจะ das Schlafzimmer sauber machen
2. วีร์ โวลเลน ซู ฮาส เบลเบน
3. ฉันจะเป็นเพื่อนกับ Schwester mitnehmen
4. ฉันจะเป็นเพื่อนกับ Freunde einladen
5. วีร์ โวลเลน ไอเน็น คูเชน บาเกน
6. ฉันจะจ้าง Platz nehmen
7. ฉันจะ Meine Gastfamilie begrüßen
8. Wir wollen auf unseren Betreuer warten.
9. ฉันจะ Abendbrot im Wohnzimmer essen
10. วีร์ สู้ไม่ถอย!

2. อ่านบันทึกสำหรับนักเรียนค้นหาคำกริยาในอารมณ์ที่จำเป็น กำหนดรูปแบบและ infinitive แปลคำกริยาเป็นภาษารัสเซีย

ตัวอย่างเช่น.: หยุด (sauber) – หยุด- รักษาความสะอาด.
… … … … …

3. ให้คำแนะนำเพื่อนของคุณ:

อิช บิน ซู ดิ๊ก (เวนิเกอร์ เอสเซน) → ไอซ์ เวนิเกอร์!

1. อิช บิน อิมเมอร์ เอร์คาลเทต (wärmere Kleidung tragen)
2. Ich komme immer zu spät zur Arbeit (früher aufstehen)
3. Mein Auto ist immer kaputt (เออิน นอยส์ คอเฟน)
4. Unsere Miete ist zu teuer (eine andere Wohnung suchen)
5. Ich bin zu unsportlich (เจเดน แท็ก 30 นาที เลาเฟน)
6. Meine Zimmerpflanzen gehen kaputt (ซี นิช ซู วิเอล กีเซน)
7. Meine Arbeit ist so langweilig (sich um eine andere Stelle bewerben)
8. Ich habe so wenig Freunde (เน็ตเตอร์ เซิน)
9. เทศกาล Meine Pfannkuchen werden nicht (mehr Eier nehmen)
10. เวียร์ ฮาเบน ไคเนน พรัคทิคุมสพลัทซ์ (เบสเซอร์ ดอยช์ เลอร์เนน)

อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันเรียกว่าความจำเป็น (Imperative) และเช่นเดียวกับในภาษารัสเซียเป็นการแสดงออกถึงการอุทธรณ์โดยตรงต่อใครบางคนดังนั้นการก่อตัวของอารมณ์ที่จำเป็นจึงเป็นลักษณะของบุคคลที่ 2 ในเอกพจน์และพหูพจน์ ที่อยู่อาจเป็น “คุณ” (แบบฟอร์มที่เป็นความลับ) หรือ “คุณ” (แบบฟอร์มสุภาพ) รูปเอกพจน์และพหูพจน์ของรูปสุภาพนั้นแสดงออกมาทางไวยากรณ์ในลักษณะเดียวกัน อารมณ์ที่จำเป็นของบุรุษที่ 1 เอกพจน์มีความโดดเด่นแยกจากกัน ซึ่งกระตุ้นให้เกิดการดำเนินการร่วมกัน ดังนั้นอารมณ์ที่จำเป็นจึงมีสี่รูปแบบ ตอนนี้เรามาดูวิธีการสร้างและการใช้แบบฟอร์มเหล่านี้กัน

แบบฟอร์มความน่าเชื่อถือ:
รูปแบบความไว้วางใจแบบเอกพจน์นั้นเกิดจากการเติมส่วนต่อท้าย “–e” ที่ก้านกริยา:
เซจ มีร์ เดน บูช! - แสดงหนังสือของคุณให้ฉันดู!
เบลเบ รูฮิก! - ใจเย็น!
ในคำพูดภาษาพูด "-e" มักจะหายไป แต่หลังจาก "-t; -tm; –ง; –ffn; –ชน์; –เอล; -ig” จำเป็นต้องใช้คำต่อท้าย “–e”
แซ็กกัดมาก! - อย่าพูดอย่างนั้น ได้โปรด! แต่ Antworte auf meine Frage! - ตอบคำถามของฉัน!
ในคำกริยาที่รุนแรง สระราก “-e-” จะเปลี่ยนเป็น “-i(e)-” โดยไม่ต้องเติมคำต่อท้าย “-e”
ชไรเบิน – ชริบ!
โปรดทราบว่าคำกริยาที่รุนแรงไม่ได้เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนซึ่งอยู่ในอารมณ์ที่ผนวกเข้ามา:
เลาเฟ่ ชเนลเลอร์! - วิ่งเร็วกว่า! แต่ดู่เลาฟสท์. - คุณกำลังวิ่ง.
รูปแบบความไว้วางใจของพหูพจน์เกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบในพหูพจน์บุรุษที่ 2 (คำกริยาก้าน + -t):
เจอแล้วเฮาส์! - กลับบ้าน!
แบบฟอร์มสุภาพ
อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันเมื่อพูดกับบุคคลหนึ่งหรือกลุ่มคนอย่างสุภาพนั้นแสดงออกมาทางไวยากรณ์ในลักษณะเดียวกัน: กริยาในรูปแบบที่เหมาะสม + สรรพนาม "Sie":
Sagen Sie das noch einmal! - กรุณาทำซ้ำ!
อารมณ์ที่จำเป็นของพหูพจน์บุคคลที่ 1 ซึ่งเป็นแรงจูงใจในการดำเนินการร่วมกันนั้นเกิดขึ้นจากรูปแบบของกริยาพหูพจน์บุคคลที่ 1 + สรรพนาม wir:
Gehen wir heute ใน Theatre! - วันนี้ไปโรงละครกันเถอะ!
คำนำหน้ากริยาที่แยกออกได้ในอารมณ์ความจำเป็นจะถูกวางไว้ที่ท้ายประโยค
มาเช่บิตเต้ดาสเฟนสเตอร์ซู! - กรุณาปิดหน้าต่าง!

ให้ความสนใจกับการก่อตัวของอารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยา "sein":
เซย์ อุฟเมอร์กซาเมอร์! - ระวัง!
เซอิด ออฟแมร์กซาเมอร์! - ระวัง!
เซียน ซี บิตเท อุฟแมร์กซาเมอร์! โปรดระวังให้มากขึ้น!
อารมณ์ที่จำเป็นนั้นมีความโดดเด่นในการพูดโดยการสร้างน้ำเสียงและในการเขียนจะมีเครื่องหมายอัศเจรีย์อยู่ท้ายประโยค
คุณลักษณะที่โดดเด่นคือโครงสร้างของประโยคที่จำเป็นแตกต่างจากโครงสร้างทั่วไปของประโยคภาษาเยอรมัน: คำกริยาในความจำเป็นมาก่อน!
เพื่อให้ประโยคมีความหมายแฝงสุภาพ จะใช้คำเช่น "bitte", "bitte mal"
ตายแล้วทูร์ auf! - เปิดประตู!
มัคตายแล้ว Tür bitte auf! - โปรดเปิดประตู!
อารมณ์ที่จำเป็นในภาษาเยอรมันสามารถทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:
อุทธรณ์: Schützen Sie ตาย Natur
คำสั่ง: Macht eure Bücher zu!
คำร้องขอ: Gib mir bitte dein Buch! - กรุณาส่งหนังสือของคุณมาให้ฉันด้วย!
คำแนะนำ : รัค เวนิเกอร์! - สูบบุหรี่น้อยลง!
ข้อห้าม: Rauch hier nicht! - ห้ามสูบบุหรี่ที่นี่!
คำเตือน: หยุด! มาเช่ มูซิค ไลเซอร์! มาม่า อิสท์ ซู เฮาส. - หยุด! ทำให้เพลงเงียบลง! แม่อยู่ที่บ้าน

การใช้ความจำเป็นในภาษาเยอรมัน

ความจำเป็นทำหน้าที่เพื่อแสดงคำขอ คำกระตุ้นการตัดสินใจ คำสั่ง (คำสั่ง)

ความจำเป็นในภาษาเยอรมันมีรูปแบบดังต่อไปนี้:
1. บุรุษที่ 2 เอกพจน์ (เมื่อเรียกบุคคลหนึ่งว่า “คุณ”) - ชไรเบ้!(เขียน!)
2. พหูพจน์บุรุษที่ 2 (เมื่อกล่าวถึงบุคคลหลายคน ซึ่งแต่ละคนจะพูดกับ "คุณ") - ชไรต์!(เขียน!)
3. รูปแบบคำกล่าวสุภาพจะเหมือนกันทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ (ใช้เมื่อกล่าวถึงทั้งบุคคลเดียวและหลายคน ซึ่งแต่ละคนพูดกับ “คุณ”) ชไรเบิน ซี!(เขียน!)

การก่อตัวของความจำเป็นในภาษาเยอรมัน

บุรุษที่ 2 เอกพจน์ของความจำเป็นในภาษาเยอรมัน เกิดขึ้นจากบุรุษที่ 2 เอกพจน์ของคำกริยาปัจจุบัน โดยตัดส่วนท้ายของกริยา -st แล้วเติมส่วนท้าย -e(อาจละเว้นได้)

การผันคำกริยาที่รุนแรงพร้อมสระราก กในบุรุษที่ 2 ความจำเป็นเอกพจน์ สระรากจะไม่เปลี่ยนแปลง

กริยาผันอย่างยิ่งภาษาเยอรมันกับสระราก จเปลี่ยน จบน ฉันหรือ เช่นในบุรุษที่ 2 เอกพจน์ความจำเป็น กริยาเหล่านี้ไม่มีการลงท้ายด้วย e

พหูพจน์ของบุคคลที่ 2 เกิดขึ้นพร้อมกันในความจำเป็นกับพหูพจน์ของบุคคลที่ 2 ในปัจจุบันของตัวบ่งชี้

รูปแบบของการพูดอย่างสุภาพของความจำเป็นในภาษาเยอรมันเกิดขึ้นพร้อมกับรูปแบบของการพูดอย่างสุภาพของการแสดงออกในปัจจุบัน สรรพนามส่วนตัว Sie ยังคงอยู่ แต่วางไว้หลังกริยา

คุณควรจำการก่อตัวของความจำเป็นของกริยาช่วย haben, sein และ werden ซึ่งไม่ปฏิบัติตามกฎที่ระบุไว้ข้างต้น

คำนำหน้าที่แยกได้ในทุกรูปแบบของความจำเป็นในภาษาเยอรมันจะถูกแยกออกและวางไว้ที่ท้ายประโยค

เมื่อสร้างความจำเป็นจากคำกริยาด้วยสรรพนามสะท้อนกลับ sich จะใช้รูปแบบของสรรพนามเอกพจน์และพหูพจน์บุรุษที่ 2 เช่นเดียวกับรูปแบบของคำกล่าวที่สุภาพ

ความจำเป็นของคำกริยาภาษาเยอรมันที่มีสรรพนามสะท้อนกลับ sich

ความจำเป็นทั้งสามรูปแบบได้รับการแปลจากภาษาเยอรมันเป็นภาษารัสเซียตามอารมณ์ความจำเป็น

สรรพนาม Sie ในรูปแบบของความจำเป็นเชิงสุภาพไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย

ภาษาเยอรมันรูปแบบอื่นที่ใช้เพื่อแสดงแรงจูงใจ การสั่งการ ความสงบเรียบร้อย

นอกจากนี้ยังมีการแสดงเจตจำนงในรูปแบบอื่นด้วย ตัวอย่างเช่น เพื่อแสดงแรงจูงใจในการดำเนินการร่วมกันสำหรับพหูพจน์บุรุษที่ 1 จะใช้แบบฟอร์ม:

ในการออกคำสั่ง มักใช้ infinitive และ participle II

ออฟเทรเทน!	ยืนขึ้น! (เข้าแถว!)
ฮินเลเกน!	ลง!
นิชท์ เกสโปรเชน!	อย่าพูด!

หากต้องการดูว่ารูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็นเกิดขึ้นได้อย่างไร ลองใช้คำกริยาที่อ่อนแอและรุนแรงหลายคำ - เช่น sagen - พูดพูด, ไซเกน - แสดง, วีเดอร์โฮเลน - ทำซ้ำในด้านหนึ่งและคอมเมน - มา, สเปรเชน - พูดคุยพูดคุยและเกเบน - ให้- กับอีกอัน

กริยาที่อ่อนแอ

กริยาที่แข็งแกร่ง

ในพหูพจน์ ความจำเป็นจะเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันกับคำกริยาที่อ่อนแอและรุนแรง แต่ในเอกพจน์ กริยาอ่อนแอ จะมีการลงท้าย -e(zeige เป็นต้น) และคำที่แข็งแกร่งจะมีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์ (komm ฯลฯ) ในเวลาเดียวกันคำกริยาที่แข็งแกร่งบางตัวก็เปลี่ยนสระรากด้วย - กล่าวคือคำกริยาที่สระรากเปลี่ยนในบุคคลที่ 2 และ 3 เอกพจน์ (ดูด้านบน)

ในการกล่าวสุนทรพจน์เป็นการสิ้นสุด -eในลิตรที่ 2 หน่วย ความจำเป็นมักจะถูกทิ้งไปในคำกริยาที่อ่อนแอ: ไม่ใช่ sage แต่เป็น sag และอื่นๆ (เพราะว่า -eระบุไว้ข้างต้นในวงเล็บ)

อนุภาค มัลสอดคล้องกับภาษารัสเซีย "-ka" และในภาษาพูดมักใช้กับความจำเป็นลิตรที่ 2 เอกพจน์: ย้อย Mal - บอกฉัน, เชา มาล - ดูนั่นสิ.

ในไวยากรณ์มีความจำเป็น ในชีวิตประจำวันต้องมีการร้องขออย่างต่อเนื่อง ดังนั้นความจำเป็นของเยอรมัน (ถ้าเราไม่อยู่ในอันดับของ Bundeswehr) จึงรวมเข้ากับคำว่า bitte - โปรด. สำหรับรูปแบบสุภาพ นี่คือกฎหมาย:

• ซาเกน ซี บิตเต้... - ขอร้องบอกฉันด้วยเถอะ...
• ไซเกน ซี บิตเต้... - กรุณาแสดงให้ฉันดู...
• วีเดอร์โฮเลิน ซี บิตเต... - กรุณาทำซ้ำ...
• คอมเมน ซี บิตเต... - มาโปรด...

ในการเขียนคำว่า "bitte" ไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

หากคุณต้องการถามคำถามเกี่ยวกับการไปที่ไหนสักแห่ง ฯลฯ โดยหลักการแล้วคุณสามารถพูดว่า: "Sagen Sie bitte..." แต่ควรใช้สูตรจะดีกว่า:

• เวือร์เดน ซี บิตเต ซาเกน... - คุณอาจพูดว่า...
• Verzeihung / Entschuldigung, würden Sie bitte sagen... - ขอโทษ (sorry) คุณอาจพูดว่า...
• Bitte schön, würden Sie sagen... - ช่วยพูดหน่อยได้ไหม...

นี่เป็นคำขอที่สุภาพในรูปแบบเสริม (เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ) เหมาะสมที่สุดในกรณีเช่นนี้

จะเป็นอย่างไรถ้าเราจำเป็นต้องเสนอบางสิ่งให้กับเพื่อนของเรา? “ไปกันเถอะ!”, “ไปนอนกันเถอะ!” และอื่น ๆ - จะพูดยังไงดี?

ในที่นี้ไม่ได้ใช้คำว่า bitte (ยกเว้นในบางกรณีพิเศษ) นี่คือการร้องขอแรงจูงใจที่มีพลัง

• เกเฮนวีร์! - - ไปกันเถอะ!
• โวลเลน ไวร์ เกเฮ็น! - - ไปกันเถอะ!
• ชลาเฟน วีร์! - - ไปนอน!
• โวลเลน วีร์ ชลาเฟน! - - ไปนอน!

กริยา wollen แปลว่า ต้องการ(สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม ดูในส่วน “To want is to be can”) แต่ในที่นี้สอดคล้องกับภาษารัสเซีย “let’s” ในประโยคจูงใจ

• Wollen wir Deutsch sprechen! - - มาพูดภาษาเยอรมันกันเถอะ!

Assem Pilyavskaya, แพทย์, คาซัคสถาน, https://vk.com/id243162237

ในฐานะแพทย์ฝึกหัด การเติบโตทางวิชาชีพเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับฉัน ดังนั้นความคิดที่จะย้ายไปเยอรมนีจึงมีมานานแล้ว ฉันเริ่มเรียนภาษาเยอรมันตั้งแต่เริ่มต้นเมื่อปีที่แล้วกับติวเตอร์ แต่น่าเสียดายที่ติวเตอร์ไม่ใส่ใจกับข้อผิดพลาดของฉันมากพอ หากต้องการทำงานเป็นแพทย์ในประเทศเยอรมนี คุณต้องพูดภาษาเยอรมันที่ระดับ B2

3 เดือนก่อนสอบ ฉันเริ่มมองหาครูสอนพิเศษคนอื่นบนอินเทอร์เน็ต และบังเอิญไปเจอเว็บไซต์ของ Ekaterina Alekseevna ซึ่งเสนอให้ตรวจสอบระดับภาษาเยอรมันของฉัน ต่อไปเราตกลงเรื่องเวลาสำหรับการทดสอบส่วนปาก ระดับภาษาเยอรมันของฉันกลายเป็น B1

เป็นผลให้ Ekaterina Alekseevna และฉันตัดสินใจทำการทดลองเพื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบ B2 ใน 3 เดือน มันเป็น 3 เดือนที่เครียดสำหรับฉัน แต่มันก็คุ้มค่า

Ekaterina Alekseevna จัดทำตารางบทเรียนส่วนบุคคลให้ฉัน ระหว่างเรียนฉันทุ่มเทเวลากับการสอบทุกส่วนเราไม่เสียเวลาแม้แต่นาทีเดียว ฉันอยากจะบอกว่าส่วนใหญ่ต้องขอบคุณ "ความอวดดี" (ในความหมายที่ดีของคำพูด) ของอาจารย์ของฉัน ฉันจึงพยายามรักษาตัวเองให้อยู่ในสภาพดีและไม่ผ่อนคลาย เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับทุกบทเรียน แม้แต่ใน หน้าที่. Ekaterina Alekseevna ไม่เพียง แต่เป็นครูที่เข้มงวดและเรียกร้องเท่านั้น แต่ยังเป็นคนใจดีอีกด้วย

การทดลองประสบความสำเร็จ! ฉันสอบผ่าน ภายในหนึ่งเดือนฉันจะได้รับใบรับรอง B2 และสามารถเริ่มหางานได้

ฉันอยากจะแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อ Ekaterina Alekseevna สำหรับการสอนภาษาเยอรมันที่มีความสามารถและเป็นมืออาชีพของเธอ จากการค้นหาของฉัน ฉันพบครูที่ยอดเยี่ยม! ฉันแนะนำ Ekaterina Alekseevna เป็นครูสอนพิเศษที่ดีที่สุด!

เวรา รุมยันต์เซวา https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

ฉันเป็นชาวยูเครน ฉันต้องการภาษาเยอรมันเพื่อเรียนที่โรงเรียนสอนทำสวนมืออาชีพ เนื่องจากฉันไม่มีโอกาสเข้าเรียนหลักสูตรภาษาเยอรมัน ฉันจึงโชคดีที่ได้ค้นพบเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Ekaterina Kazankova บนอินเทอร์เน็ต ฉันผ่านการทดสอบออนไลน์เพื่อกำหนดระดับและทดลองบทเรียนออนไลน์ หลังจากนั้นฉันก็ได้รับข้อมูลที่ครบถ้วนเกี่ยวกับความรู้และโอกาสในการสอบผ่านในระดับ A2
ฉันต้องเตรียมตัวสอบทั้งข้อเขียนและปากเปล่าโดยใช้เวลาอันสั้นคือ 3 สัปดาห์ก่อนสอบ บทเรียนออนไลน์แต่ละบทเรียนความรู้ของฉันได้รับการประเมินตามเกณฑ์ทั้งหมด: คำศัพท์ ไวยากรณ์ สัทศาสตร์... ด้วยความช่วยเหลืออย่างมืออาชีพของ Ekaterina ฉันจึงพัฒนาทักษะในการเขียนและการพูดในบทเรียนออนไลน์เพียง 5 บทเรียน เราเรียนอย่างกลมกลืนและชัดเจนตามโครงสร้างการสอบ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ช่องว่างในความรู้ที่ระบุถูกกำจัดและคำแนะนำและคำแนะนำที่เป็นประโยชน์นั้นทันเวลาสำหรับฉันในการสอบขอบคุณที่ฉันได้รับ 24 คะแนนจาก 25 คะแนนในส่วนวาจา ฉันพอใจมากกับผลลัพธ์ของฉัน 89 แต้ม ฉันขอขอบคุณ Ekaterina Alekseevna สำหรับการสนับสนุนและการทำงานที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ในการสอนภาษาเยอรมัน

นาตาลียา เชลุดโก คณะแพทยศาสตร์ https://vk.com/id17127807

ฉันเป็นนักศึกษาทันตแพทย์และฉันเกือบจะแล้ว ฉันศึกษาอยู่ที่ประเทศเยอรมนีเป็นเวลาสามปีที่มหาวิทยาลัยบอนน์. ฉันเรียนภาษาเยอรมันที่สถาบันเกอเธ่ ระหว่างที่เตรียมตัวสอบ C1 อย่างเข้มข้น ฉันต้องการเรียนกับครูติวเตอร์เป็นเวลาหลายเดือน ครูคนหนึ่งของฉันแนะนำให้ฉันติดต่อ Ekaterina Alekseevna
Ekaterina Alekseevna เป็นครูที่ยอดเยี่ยมและเอาใจใส่มาก เธอยังเป็นเด็กผู้หญิงที่ร่าเริง กระตือรือร้น และใจดีอีกด้วย ทุกชั้นเรียนจัดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร แต่ในขณะเดียวกันเธอก็มีความต้องการสูงและมอบหมายการบ้านเป็นจำนวนมาก ชั้นเรียนมีโครงสร้างชัดเจน ดำเนินไปอย่างรวดเร็ว และเราทำสำเร็จได้มากจริงๆ ภายในหนึ่งชั่วโมงครึ่ง มันสำคัญมากสำหรับฉันมาโดยตลอดว่าฉันทำงานอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในชั้นเรียน และไม่เสียเวลาทำงานแม้แต่นาทีเดียว Ekaterina Alekseevna ให้ความสนใจกับการเรียนรู้ภาษาทั้งสี่ด้าน: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen
การพูดเป็นงานที่ยากที่สุดสำหรับฉัน ดังนั้น Ekaterina Alekseevna จึงฝึกการพูดของฉันมากที่สุด Ekaterina Alekseevna คุ้นเคยกับระบบการสอบของเกอเธ่เป็นอย่างดี สิ่งนี้สำคัญมากหากคุณกำลังเตรียมตัวสอบโดยตรง ก่อนหน้านี้ผมเคยมีประสบการณ์เรียนกับติวเตอร์ 3 คนที่ไม่มีข้อมูลการสอบที่สถาบันเกอเธ่เพียงพอจึงเห็นความแตกต่างได้ชัดเจน
ฉันผ่าน C1 ด้วยคะแนน 94.5 (sehr gut) และรู้สึกขอบคุณ Ekaterina Alekseevna มากสำหรับความรู้และการสนับสนุนของเธอ!
Ekaterina Alekseevna ฉันขอให้คุณและนักเรียนของคุณมีความกระตือรือร้นในขณะที่เรียนภาษาและประสบความสำเร็จในการสอบ!

เอลิซาเวตา ชิชโก คณะแพทยศาสตร์ https://vk.com/id98132859

Ekaterina Alekseevna เป็นครูที่ยอดเยี่ยมที่เข้าชั้นเรียนของเธอด้วยความรับผิดชอบและในขณะเดียวกันก็มีความรักและความกระตือรือร้นอย่างมาก บทเรียนกับเธอช่วยให้ฉันสอบผ่าน Deutsches Sprachdiplom สู่ระดับสูงสุด C1พวกเขายังเป็นแรงบันดาลใจให้ฉันเรียนภาษาเยอรมันต่อและพัฒนาทักษะการพูดอีกด้วย ขอบคุณทักษะที่ได้รับ ฉันเข้ามหาวิทยาลัยไฮเดลเบิร์ก และกำลังศึกษาด้านการแพทย์

สเวตลานา เอลิโนวา, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

ฉันต้องการแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งต่อ Ekaterina Alekseevna สำหรับความรู้ที่ได้รับและการสอนภาษาเยอรมันอย่างมืออาชีพ Ekaterina Alekseevna เป็นครูที่ยอดเยี่ยมและมีความสามารถ ซึ่งการเรียนภาษาเยอรมันนำมาซึ่งความสุขอย่างยิ่ง ด้วยการเตรียมตัวที่ชัดเจน ฉันจึงได้รับทุน DAAD สำหรับหลักสูตรภาษาเยอรมันภาคฤดูร้อนที่ Hochschule Bremen นอกจากนี้ ในระหว่างการศึกษา ฉันได้รับทุนการศึกษาจากมูลนิธิ Baden-Württemberg สำหรับการฝึกงานในการบริหารเมือง Vaihingen an der Enz, Baden-Württemberg Ekaterina Aleseevna เตรียมพร้อมสำหรับการสอบภาษาเยอรมันที่ระดับ C1 ต้องขอบคุณการเตรียมตัวที่ยอดเยี่ยมและการสอนที่เอาใจใส่ ทำให้ฉันสอบผ่านได้ 92 คะแนนเต็ม 100 (ดีเยี่ยม) ขณะนี้ฉันกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลิน ฉันรู้สึกขอบคุณ Ekaterina Alekseevna มากที่มาพบฉันระหว่างทางและฉันแนะนำเธอในฐานะครูอย่างแน่นอน!

เยฟเจนี บันคอฟสกี้ https://www.instagram.com/yauheni.bankouski/

ฉันรู้สึกขอบคุณ Ekaterina Alekseevna มาก เพื่อช่วยในการเตรียมความพร้อมและผ่าน TestDAF ได้สำเร็จ Ekaterina เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถซึ่งตั้งแต่เริ่มชั้นเรียนของเราได้สร้างแผนการเตรียมตัวสอบที่มีประสิทธิภาพ ชั้นเรียนกับเธอช่วยให้ฉันเสริมพื้นฐานภาษาของฉันและสร้างระบบที่ฉันสามารถเรียนภาษาต่อไปได้ด้วยตัวเอง นอกจากความรู้ด้านภาษาแล้ว เอคาเทรินายังช่วยให้ฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับวัฒนธรรมเยอรมันและลักษณะทางวัฒนธรรมของประเทศนี้ ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการทำงานในอนาคตในเยอรมนี ฉันสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่า Ekaterina เป็นที่ปรึกษาที่ยอดเยี่ยมและมีประสบการณ์ ซึ่งมุ่งมั่นเพื่อผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนของเธอเท่านั้น และปรับกระบวนการเรียนรู้ให้เป็นแบบส่วนตัวมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ทำให้มีข้อมูลและความสนุกสนาน ขอขอบคุณอีกครั้งสำหรับแรงบันดาลใจและพลังงานของคุณ ขอบคุณคุณ ฉันอยู่ในที่ที่ฉันรู้สึกดี ฉันทำงานในเยอรมนีเป็นเวลาหนึ่งปี โดยเป็นที่ปรึกษาทางการเงินที่แฟรงก์เฟิร์ต และตอนนี้ฉันอาศัยอยู่ที่อัมสเตอร์ดัม (ฮอลแลนด์)