ประวัติความเป็นมาของการสร้าง MATI เชื่อมโยงกับหน้าวิชาการบินในประเทศที่สว่างและโรแมนติกที่สุดหน้าหนึ่ง - การออกแบบการก่อสร้างและการทำงานของเรือเหาะ

อายุ 30 ต้นๆ...

การก่อสร้างเรือเหาะของโซเวียตเริ่มมีการพัฒนา ในปี พ.ศ. 2475 กรมการบินแห่งกรุงมอสโก สถาบันการบินจัดใหม่เป็นสถาบันก่อสร้างเรือเหาะ แต่อีกหนึ่งปีต่อมาก็มีการตัดสินใจที่จะรวมแผนกการบินทั้งหมดของมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในประเทศเข้าด้วยกัน ศูนย์ครบวงจรฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมรุ่นใหม่ - Airship Training Combine (DUK) ซึ่งนอกเหนือจากสถาบันแล้วยังรวมถึงโรงเรียนการบินด้วย

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 40 ในที่สุดเครื่องบินก็เข้ามาแทนที่เรือเหาะและพิชิตท้องฟ้าได้อย่างสมบูรณ์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกอบรมบุคลากรเพื่ออุตสาหกรรมการบินที่กำลังพัฒนา 17 มิถุนายน พ.ศ. 2483 โดยการตัดสินใจร่วมกันสภาผู้บังคับการตำรวจแห่งสหภาพโซเวียตและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิคบนพื้นฐานของสถาบันวิศวกรการบินพลเรือนแห่งมอสโกที่ได้รับการตั้งชื่อตาม เค.อี. Tsiolkovsky การบินมอสโกได้ถูกสร้างขึ้น สถาบันเทคโนโลยี(MATI) มี 3 คณะเต็มเวลา ได้แก่ การแปรรูปโลหะร้อนและเย็น เทคโนโลยีเครื่องยนต์เครื่องบิน เทคโนโลยีเครื่องบิน

ในระหว่างการปรับโครงสร้างองค์กร ชื่อ K.E. Tsiolkovsky ไม่ได้รับมอบหมายให้เป็นสถาบันที่สร้างขึ้นใหม่ ในช่วงมหาราช สงครามรักชาติ MATI ไม่เพียงแต่ไม่ได้ขัดขวางการเตรียมการอย่างมากเท่านั้น ที่จำเป็นต่อประเทศบุคลากรของวิศวกรการบินแต่ก็มีการพัฒนาอย่างแข็งขัน ดังนั้นในช่วงปีแห่งการอพยพ (พ.ศ. 2484-2486) ในโนโวซีบีสค์ MATI ได้จัดตั้งแผนกต่อไปนี้: "เทคโนโลยีโรงหล่อ", "เทคโนโลยีการแปรรูปวัสดุที่ไม่ใช่โลหะ", "เทคโนโลยีการขึ้นรูปโลหะ"

2552– สถาบันได้ถูกสร้างขึ้น การฝึกทหารได้แก่คณะฝึกทหารและศูนย์ฝึกทหาร

2552– ศูนย์ทรัพยากรสำหรับการใช้งานโดยรวม “วัสดุและเทคโนโลยีการบินและอวกาศ” ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของ MATI

2554– ชื่อปัจจุบัน Federal State Budgetary ได้รับมอบหมาย สถาบันการศึกษาสูงกว่า อาชีวศึกษา“MATI – รัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้”

2555– แผนกที่สร้างขึ้น: “ กฎระเบียบทางเทคนิคและมั่นใจในคุณภาพของผลิตภัณฑ์ วัตถุประสงค์พิเศษ"บนพื้นฐานของ Rosoboronstandart และ "การสนับสนุนทางเทคโนโลยีสำหรับความน่าเชื่อถือของผลิตภัณฑ์เครื่องบิน" บนพื้นฐานของ JSC "UAC"

สถาบัน

• 
  อันดับ 1 วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีวัสดุ
• ลำดับที่ 2 โครงสร้างการบินและอวกาศ เทคโนโลยี และระบบควบคุม
• ลำดับที่ 3 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี
• ลำดับที่ 4 การจัดการ เศรษฐศาสตร์ และ เทคโนโลยีทางสังคม
• สถาบันฝึกทหาร
• สถาบันการศึกษาสารบรรณ
• สาขาสตูปิโน่

คณะ:

• คณะที่ 1 “เทคโนโลยีการบิน”
• คณะที่ 2 “โครงสร้างและเทคโนโลยีการบินและอวกาศ”
• คณะที่ 3” ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี"
• คณะที่ 4 “วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีวัสดุ” ตั้งชื่อตาม บี.เอส. มิติน่า
• คณะที่ 5” คณิตศาสตร์ประยุกต์กลศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์”
• คณะที่ 6 วิศวกรรมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ ตั้งชื่อตาม วี.บี.โรดิโนวา
• คณะที่ 7 สถาบันนโยบายเยาวชนและเทคโนโลยีสังคม

สาขา Stupino ของสถาบัน MATI เพื่อการพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาใหม่

• สถาบันการเรียนรู้รูปแบบอิเล็กทรอนิกส์
• สถาบันฝึกทหาร
• คณะศึกษาขั้นสูง
• ศูนย์ทรัพยากรสำหรับการใช้งานร่วมกัน "วัสดุและเทคโนโลยีการบินและอวกาศ"

ประวัติความเป็นมาของ MATI Russian State Technological University ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky เริ่มต้นในปี 1932 ด้วยการปรับโครงสร้างของคณะการบินของสถาบันการบินมอสโก จากนั้นบนพื้นฐานของคณะนี้ MATI เองก็ถูกสร้างขึ้น ผู้เชี่ยวชาญที่สร้างอุปกรณ์การบินและชิ้นส่วนได้รับการฝึกอบรมที่นี่

บน ในขณะนี้มหาวิทยาลัยแห่งนี้อยู่ระหว่างการปรับโครงสร้างองค์กร มันถูกรวมเข้ากับ MAI

MATI ประกอบด้วย 6 สถาบัน ได้แก่ การเรียนรู้ทางไกล- นอกจากนี้ยังมีแผนกฝึกทหารและคณะฝึกอบรมขั้นสูง ผู้สำเร็จการศึกษา กรมทหารได้รับยศร้อยโทสำรอง

เกี่ยวกับมหาวิทยาลัย

• ประเภทของสถาบันการศึกษา: รัฐ
• ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2483
• ใบอนุญาตให้ออกกำลังกาย กิจกรรมการศึกษา: ฉบับที่ 2157 วันที่ 14 พฤศจิกายน 2554
• ใบรับรองของ การรับรองจากรัฐ: ฉบับที่ 1627 ลงวันที่ 27 เมษายน 2555
• รูปแบบการศึกษา: เต็มเวลา, นอกเวลา, ภาคค่ำ
• ประเภทของการฝึกอบรม: เสียค่าใช้จ่าย ฟรี

แน่นอนว่ากิจกรรมการศึกษาหลักคือวิทยาศาสตร์อวกาศหรือเทคโนโลยีที่แม่นยำกว่านั้น ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่มหาวิทยาลัยได้รับการตั้งชื่อตาม K. E. Tsiolkovsky อย่างไรก็ตาม ยังมีข้อมูลทางเทคนิคทั่วไปและประเด็นด้านมนุษยธรรมอีกด้วย ระดับการศึกษาที่ผู้สำเร็จการศึกษาจาก MATI ได้รับคือระดับปริญญาโทและปริญญาตรี มีจดหมายโต้ตอบและ เต็มเวลาการฝึกอบรม.

สำหรับอาหารจานพิเศษส่วนใหญ่ที่ MATI ก็มีอยู่ สถานที่งบประมาณแต่จำนวนจะแตกต่างกันไปในแต่ละปี โรงเรียนการบินและอวกาศแห่งอังกฤษยังเปิดดำเนินการที่มหาวิทยาลัยด้วยซึ่งช่วยให้ นักเรียนที่ดีที่สุดได้รับการฝึกอบรมแลกเปลี่ยน ในเวลาเดียวกัน MATI ร่วมมือกับบริษัทต่างๆ ที่ผลิตอุปกรณ์เกี่ยวกับเครื่องบิน

มหาวิทยาลัยมีหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับผู้ที่วางแผนจะเข้าเรียน MATI พวกเขารับสมัครนักเรียนในระดับเกรด 9, 10 และ 11 มหาวิทยาลัยจัดให้มีหอพักสำหรับนักศึกษานอกและนักศึกษาต่างชาติ

คณะและสถาบันต่างๆ

สถาบัน:

• วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีวัสดุ
• โครงสร้างการบินและอวกาศ เทคโนโลยี และระบบควบคุม
• ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี
• การจัดการ เศรษฐศาสตร์ และเทคโนโลยีทางสังคม
• การฝึกทหาร;
• การเรียนทางไกล
• สาขาสตูปิโน่

ระดับและพื้นที่ของการฝึกอบรม

ปริญญาตรีและปริญญาพิเศษในสาขาต่างๆ:

• ฟิสิกส์;
• เครื่องมือวัด;
• ระบบและเทคโนโลยีชีวภาพ
• อุปกรณ์เลเซอร์และเทคโนโลยีเลเซอร์
• กลศาสตร์ประยุกต์
• ระบบอัตโนมัติ กระบวนการทางเทคโนโลยีและการผลิต
• ความปลอดภัยของเทคโนสเฟียร์
• โลหะวิทยา;
• การทดสอบเครื่องบิน
• การผลิตเครื่องบิน
• การกำหนดมาตรฐานและมาตรวิทยา
• การจัดการคุณภาพ
• นวัตกรรม;
• วิศวกรรมนาโนเทคโนโลยีและไมโครซิสเต็ม
• เศรษฐกิจ;
• การจัดการ;
• การบริหารงานบุคคล
• การบริหารงานของรัฐและเทศบาล
• สารสนเทศธุรกิจ
• การจัดระเบียบการทำงานกับเยาวชน
• การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์

หลักสูตรปริญญาโทในสาขาต่อไปนี้:

• คณิตศาสตร์ประยุกต์และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
• วิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศ
• สารสนเทศและวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
• การออกแบบและเทคโนโลยีวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์
• กลศาสตร์ประยุกต์
• ความปลอดภัยของเทคโนสเฟียร์
• วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีวัสดุ
• ระบบขีปนาวุธและอวกาศ
• การผลิตเครื่องบิน
• เครื่องยนต์อากาศยาน
• การกำหนดมาตรฐานและมาตรวิทยา
• การวิเคราะห์และการจัดการระบบ
• นวัตกรรม;
• เศรษฐกิจ;
• การจัดการ.

สูงขึ้นเป็นอันดับสอง

ที่ MATI เป็นไปได้ที่จะได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาครั้งที่สองในโปรแกรมการฝึกอบรมระดับปริญญาตรี / ผู้เชี่ยวชาญแบบเต็มเวลา (เต็มเวลา) ช่วงเย็น (นอกเวลา) และ แบบฟอร์มการติดต่อการฝึกอบรมพร้อมประกาศนียบัตร อุดมศึกษา(ปริญญาตรี ผู้เชี่ยวชาญ หรือปริญญาโท)

การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี

มีหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรี

หลักสูตร

เตรียมความพร้อมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เข้า GIA และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 และ 11 ผู้สำเร็จการศึกษาพิเศษระดับมัธยมศึกษา สถาบันการศึกษาและผู้สมัครประเภทอื่น ๆ – สำหรับการสอบ Unified State

การศึกษาเพิ่มเติม

MATI นำเสนอผลิตภัณฑ์ที่หลากหลาย บริการด้านการศึกษาตั้งแต่การสัมมนาเฉพาะเรื่อง หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงไปจนถึง การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพผู้เชี่ยวชาญ

มีหอพักให้ตามที่อยู่: มอสโก, ถนน Festivalnaya, 4/3

มีกองทหาร

คาลูกาเป็นเมืองหลวง สถานที่สำคัญในเมืองนี้จัดสรรให้กับสถาบันอุดมศึกษา ในหมู่พวกเขา Kaluzhsky K. E. Tsiolkovsky องค์กรการศึกษาที่มีชื่อเสียงซึ่งมีประวัติศาสตร์อันยาวนาน สถาบันการศึกษาแห่งนี้คืออะไร? ก่อนที่จะตอบคำถามนี้ เรามาดูมหาวิทยาลัยบางแห่งใน Kaluga กันก่อน

มหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติของเมือง

ในบรรดาองค์กรการศึกษาที่มีอยู่ในเมืองก็ควรค่าแก่การเน้นสาขานี้ มหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลรัสเซีย เป็นที่ต้องการค่อนข้างสูงในหมู่ผู้สมัคร Kaluga เนื่องจากเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศของเรา สาขานี้มีการฝึกอบรมที่ได้รับความนิยมหลากหลายสาขา ซึ่งคุณสามารถเป็นนักเศรษฐศาสตร์ นักการเงิน ทนายความ และผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ และสร้างอาชีพที่ดีในเมืองอย่าง Kaluga

มหาวิทยาลัยของรัฐในเมืองนี้ยังรวมถึงสาขาของมหาวิทยาลัยมอสโกแห่งรัฐด้วย มหาวิทยาลัยเทคนิคพวกเขา. เอ็น อี บาวแมน. โดยจะฝึกอบรมผู้จัดการ นักเศรษฐศาสตร์ วิศวกรสำหรับสาขาวิทยาศาสตร์ สถานประกอบการอุตสาหกรรม- สาขามีพันธมิตร พวกเขาเป็นบริษัทผู้ผลิตรถยนต์ขนาดใหญ่และองค์กรที่เกี่ยวข้องกับการผลิตอุปกรณ์ต่างๆ เนื่องจากมีพันธมิตรอยู่ด้วย นักศึกษาจึงมีโอกาสได้ฝึกงานในองค์กรเหล่านี้และได้รับประสบการณ์ที่สำคัญ

เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยรัฐคาลูกา

เมื่อพิจารณาถึงมหาวิทยาลัยใน Kaluga ความสนใจเป็นพิเศษคุ้มค่าที่จะให้ความสนใจกับ Kaluga มหาวิทยาลัยของรัฐ- สถาบันการศึกษาแห่งนี้ไม่ใช่สาขาของใคร มันปรากฏอย่างแม่นยำใน Kaluga วันก่อตั้งมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการในเมืองคือ พ.ศ. 2491 ในเวลานี้ก็เปิด สถาบันการสอน- อย่างไรก็ตาม ประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยถูกวางไว้ก่อนหน้านี้มาก - ในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 โดยมีการก่อตั้งโรงเรียนประจำจังหวัด Kaluga ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นโรงยิมชายแบบคลาสสิกและต่อมาเป็นสถาบันครู

องค์กรการศึกษากลายเป็นมหาวิทยาลัยการสอนในปี พ.ศ. 2537 หลังจากช่วงเวลานี้ในประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยได้เริ่มต้นขึ้น ช่วงใหม่- มันเติบโตอย่างรวดเร็วอย่างต่อเนื่อง สร้างพื้นที่ใหม่สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมที่มีความจำเป็น ชีวิตสมัยใหม่- เป็นผลให้มหาวิทยาลัยกลายเป็นมหาวิทยาลัยคลาสสิก (ไม่ใช่มหาวิทยาลัยเชิงการสอนล้วนๆ) เหตุการณ์นี้ลงวันที่ในประวัติศาสตร์ องค์กรการศึกษา 2010

ทำความรู้จักประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัยในพิพิธภัณฑ์

ที่สำคัญกว่าและ ข้อมูลที่น่าสนใจคุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยแห่งรัฐคาลูกาได้ในพิพิธภัณฑ์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างของมหาวิทยาลัย มีมาเกือบ 20 ปีแล้ว และเปิดเพื่อเป็นเกียรติแก่ เหตุการณ์สำคัญ- ครบรอบ 50 ปี สถาบันอุดมศึกษา ปัจจุบันพิพิธภัณฑ์กำลังทำงานในหลายทิศทาง:

• มีส่วนร่วมในการศึกษา งานการศึกษาดำเนินการ กิจกรรมการศึกษา- ดำเนินการทัศนศึกษา การบรรยายเฉพาะเรื่องสำหรับผู้สมัครและนักศึกษา
• ดำเนินกิจกรรมขององค์กร - พัฒนานิทรรศการพิพิธภัณฑ์ เติมเงินกองทุนด้วยการจัดแสดงใหม่

ในพิพิธภัณฑ์ Kaluzhsky มหาวิทยาลัยการสอนร้านค้า ขอบคุณจดหมายและใบรับรองที่ยืนยันถึงความสำเร็จของมหาวิทยาลัยและความสำคัญของมหาวิทยาลัย มีรูปถ่ายของปีก่อนๆ นอกจากนี้ในพิพิธภัณฑ์คุณยังสามารถชมคอลเลคชันแร่ธาตุจากจังหวัด Kaluga และเครื่องมือทางกายภาพได้ ห้องสมุดที่ดำเนินการในพิพิธภัณฑ์ของมหาวิทยาลัย Kaluga State จัดเก็บวรรณกรรมจากหลากหลายชนิด ช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์- กองทุนประกอบด้วยตำราเรียนและคู่มือ

สถานะปัจจุบันของมหาวิทยาลัยเป็นตัวเลข

หากเราพิจารณาถึงสถานะปัจจุบันขององค์กรการศึกษาเราสามารถตั้งชื่อบุคคลสำคัญได้ดังต่อไปนี้:

1. บน แบบฟอร์มกลางวันมีนักเรียนประมาณ 4.5 พันคนศึกษาและมากกว่า 2 พันคนเรียนหลักสูตรนอกเวลา ค่านิยมเหล่านี้บ่งชี้ว่าสถาบันการศึกษาเป็นที่ต้องการของผู้สมัครและให้ความสนใจกับข้อดีและการฝึกอบรมในด้านต่างๆ
2. กระบวนการศึกษาของมหาวิทยาลัยจัดโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงมากกว่า 450 คน ครูประมาณ 60% เป็นผู้สมัครแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์
3. มหาวิทยาลัยมี 5 แห่ง อาคารวิชาการ- เป็นที่ตั้งของห้องบรรยาย ชั้นเรียนภาคปฏิบัติ- มีห้องปฏิบัติการ ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ และศูนย์วิจัย

วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิค

มีบทบาทสำคัญใน กระบวนการศึกษาที่ Kaluga State University วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิคมีบทบาท เนื่องจากคุณภาพการศึกษาขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ ประการแรก มหาวิทยาลัยมีห้องปฏิบัติการ 39 ห้องสำหรับชั้นเรียนภาคปฏิบัติและงานวิจัย มีอุปกรณ์ครบครัน อุปกรณ์ที่ทันสมัย,เอกสารสาธิต.

ประการที่สองสำหรับพวกเขา K. E. Tsiolkovsky ในกิจกรรมการศึกษาของเขาใช้ฐานการฝึกอบรมและการทดลองที่เรียกว่าศูนย์กลางการท่องเที่ยวและนิเวศวิทยาและตั้งอยู่ในหมู่บ้าน Sivkovo ที่นี่จัดขึ้น สัมมนาเชิงปฏิบัติ, ชั้นเรียนห้องปฏิบัติการ,นักศึกษาจะถูกส่งไปยังศูนย์แห่งนี้เพื่อฝึกงานภาคอุตสาหกรรมและภาคสนาม,ดำเนินการ งานหลักสูตรและโครงการสำเร็จการศึกษา

ประการที่สาม มหาวิทยาลัยมีห้องสมุดซึ่งมีห้องสมุดมากกว่า 600,000 เล่ม - มีการศึกษาที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมทุกด้าน วรรณกรรมการศึกษา- ห้องสมุดยังจัดเก็บวิทยาศาสตร์และ หนังสือศิลปะ, วารสาร- เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การใส่ใจเป็นพิเศษกับสิ่งที่สร้างขึ้นสำหรับนักเรียน ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์การเข้าถึงระยะไกล มีมากกว่า 110,000 เล่ม

คณะและสถาบันต่างๆ

ผู้สมัครเข้ามา K. E. Tsiolkovsky มีความสนใจในคณะและสถาบันที่มีอยู่ในโครงสร้างของมหาวิทยาลัย อันดับแรก การแบ่งส่วนโครงสร้างเพียง 2:

• คณะอักษรศาสตร์
• คณะภาษาต่างประเทศ.

มีทั้งหมด 8 สถาบัน ได้แก่

• กายภาพและเทคโนโลยี
• วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
• การสอน;
• จิตวิทยา;
• ประวัติศาสตร์และกฎหมาย
• ความสัมพันธ์ทางสังคม
• การฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัย;
• การศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม

การเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย

ที่ KSU ตั้งชื่อตาม Tsiolkovsky ได้รับการยอมรับในระดับปริญญาตรีใน 3 การสอบเข้า- ในบางพื้นที่เกี่ยวข้องกับการผ่านเฉพาะวิชาการศึกษาทั่วไปและในบางพื้นที่ - วิชาการศึกษาทั่วไปและการมอบหมายงานเชิงสร้างสรรค์หรือวิชาชีพ (ในบางสาขาวิชาจะมีการสัมภาษณ์แทน)

หลักสูตรเตรียมความพร้อมถูกสร้างขึ้นเพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษาในการเข้ามหาวิทยาลัย จัดโดยสถาบันฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัย การเตรียมการไม่เพียงดำเนินการในสาขาวิชาการศึกษาทั่วไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทดสอบทางวิชาชีพและความคิดสร้างสรรค์ด้วย (สำหรับสาขาเช่น “ การศึกษาของครู", "วารสารศาสตร์", "สถาปัตยกรรม", "การออกแบบ")

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ที่ KSU Tsiolkovsky คุณสามารถเลือกหลักสูตรที่มีระยะเวลาต่างกันได้: 4 เดือน, 8 เดือน, 2 ปี นักเรียนเริ่มเตรียมตัวสำหรับการทดสอบเชิงสร้างสรรค์และวิชาชีพในช่วงฤดูร้อน ระยะเวลาของหลักสูตรเหล่านี้สั้น - เพียง 2 สัปดาห์

ชีวิตนักศึกษา

ที่ Kaluga State University หลังจากลงทะเบียน งานวิชาการก็เริ่มต้นขึ้น อย่างไรก็ตาม การจดบันทึกการบรรยาย การอัดหนังสือเรียน และการทำการบ้านไม่ใช่กิจกรรมเดียวที่นักเรียนมี นักเรียนที่ต้องการทำอะไรเพิ่มเติมสามารถหากิจกรรมที่ชอบได้ บางคนเข้าร่วมชมรมกีฬา มันมีภาคต่อ เกมต่างๆ(เทนนิส วอลเลย์บอล ฯลฯ) นอกจากนี้ยังมีชั้นเรียนแอโรบิก การท่องเที่ยว และมวยปล้ำแขนอีกด้วย

นักเรียนบางคนทำงานในสำนักงานใหญ่อาสาสมัคร พวกเขาให้ความช่วยเหลือผู้ใหญ่ที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก สถานการณ์ชีวิต, เก็บเสื้อผ้าอุ่นๆ, รองเท้าไว้ให้พวกเขา, สารเคมีในครัวเรือน- มีการให้ความช่วยเหลือแก่เด็กๆ ด้วย อาสาสมัครรวบรวมของเล่น เครื่องเขียน และเสื้อผ้าให้พวกเขา

ดังนั้นผู้สมัครที่กำลังพิจารณามหาวิทยาลัยใน Kaluga ควรให้ความสนใจกับ KSU อย่างแน่นอน มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Kaluga ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky เป็นสถาบันการศึกษาที่มีความหลากหลายและน่าสนใจ ชีวิตนักศึกษา- ที่นี่ผู้คนไม่เพียงได้รับการศึกษาเท่านั้น แต่ยังได้รับโอกาสในการพัฒนาตนเองและเสริมสร้างสุขภาพให้แข็งแรงอีกด้วย

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูง

"Mati - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม K.E. ซิโอลคอฟสกี้ (แม่)"

ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ

รายงานการปฏิบัติทางอุตสาหกรรม

ใน SF "MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม เค.อี. ซิโอลคอฟสกี้"

ที่ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ

นักเรียน 4คอร์ส 14MEN-4DS-030กลุ่ม

ยาโคฟเลฟ วาดิม วาดิโมวิช

หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติ

จากองค์กร อเล็กซานโดรวา เอ.วี.

หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ(ลายเซ็น)

หัวหน้าฝ่ายปฏิบัติ

จากมหาวิทยาลัย Sigalin Yu.A.

(ลายเซ็น)

สตูปิโน 2013…………………………………………………………………… การแนะนำ. บทที่ 1 ลักษณะองค์กรและเศรษฐกิจของ "Mati - RGTU IM. เค.อี.ทีซิโอลคอฟสกี้" 1.1.ประวัติความเป็นมาของการก่อตั้งและการพัฒนา MATI …………………………… องค์กรและ พื้นฐานทางกฎหมาย การทำงาน………………………………………………………………………….... "MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม เค อี ทซิโอลคอฟสกี้"………………………………………………………………………………………………. 1.3.. ผลการวางแผนและกิจกรรมทางการเงินของ MAT…………… บทที่ 2 การกำหนดนโยบายนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยบทสรุป รายชื่อแหล่งข้อมูลและข้อมูลอ้างอิงที่ใช้

ภาคผนวก 1

โครงสร้างองค์กร มาติ……………………...ภาคผนวก 2 ต้นไม้เป้าหมาย MATI ………………………………....

การแนะนำ

นวัตกรรมการศึกษาเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ในกระบวนการสร้างองค์ความรู้ใหม่ ๆ ผ่านการบูรณาการวิทยาศาสตร์พื้นฐานโดยตรง กระบวนการศึกษาและการผลิต

วัตถุประสงค์ของการฝึกงานคือเพื่อทำความคุ้นเคยกับงานของ MATI และการทำงานของมัน เป้าหมายนี้แบ่งออกเป็นหลายงาน:

1. กำหนดลักษณะของ MATI - พิจารณาและอธิบายประวัติศาสตร์ องค์กร และ

ด้านกฎหมาย

มันทำงาน; 2. ตามการมอบหมายของแต่ละบุคคล ให้พัฒนาข้อเสนอแนะสำหรับการกำหนดนโยบายนวัตกรรมหมายเลข 12-FZ “ในการแก้ไขและการเพิ่มเติมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย “เกี่ยวกับการศึกษา”, กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 125-FZ “เกี่ยวกับการศึกษาวิชาชีพระดับอุดมศึกษาและสูงกว่าปริญญาตรี”, กฎบัตรของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา “MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky (MATI)" เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของสถาบันการศึกษางบประมาณแห่งรัฐแห่งการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "MATI - RGTU ตั้งชื่อตาม K.E. ซิโอลคอฟสกี้ (มาติ)" ผลงานของผู้เขียนเช่น:

ชแวนเดอร์ วี.เอ. และ Gorfinkel V.Ya. สุรินทร์ A.V. และ Molchanova O.P.

บทที่ 1 ลักษณะองค์กรและเศรษฐกิจของ “Mati-RGTU ตั้งชื่อตาม เค.อี.ซิโอลคอฟสกี้"

1. ประวัติความเป็นมาของการก่อตัวและพัฒนาการของมารดา

ประวัติความเป็นมาของการสร้าง MATI เชื่อมโยงกับหน้าวิชาการบินในประเทศที่สว่างและโรแมนติกที่สุดหน้าหนึ่ง - การออกแบบการก่อสร้างและการทำงานของเรือเหาะ

ต้นทศวรรษที่ 30... การก่อสร้างเรือเหาะของโซเวียตเริ่มมีการพัฒนา ในปี พ.ศ. 2475 แผนกการบินของสถาบันการบินมอสโกได้รับการจัดโครงสร้างใหม่เป็นสถาบันก่อสร้างเรือเหาะ แต่หนึ่งปีต่อมามีการตัดสินใจที่จะรวมแผนกการบินทั้งหมดของมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในประเทศให้เป็นศูนย์ฝึกอบรมแห่งเดียวสำหรับอุตสาหกรรมรุ่นใหม่คือ Airship Training Combine (DUK) ซึ่งนอกเหนือจากสถาบันแล้วยังรวมถึงโรงเรียนการบินด้วย .

ในเวลาเดียวกัน ทีมงาน DUK ได้สร้างความสัมพันธ์เชิงสร้างสรรค์อย่างใกล้ชิดกับนักทฤษฎีการบินและอวกาศที่มีชื่อเสียง Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เขาติดตามการพัฒนาของสถาบันใหม่อย่างใกล้ชิดและมีส่วนช่วยอย่างแข็งขันในการสร้างและพัฒนาฐานวิธีการและวัสดุของสถาบัน

ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่หลังจากการเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์เพื่อสานต่อความทรงจำของเขาในวันที่ 20 ตุลาคม พ.ศ. 2478 โรงงานฝึกอบรมเรือเหาะมอสโกจึงได้รับการตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้

ในช่วงปลายทศวรรษที่ 30 การผลิตเรือเหาะค่อยๆ ทำให้เกิดการสร้างเครื่องบิน ดังนั้นในปี พ.ศ. 2482 โรงงานฝึกอบรมการก่อสร้างเรือเหาะจึงได้รับการจัดโครงสร้างใหม่เป็นสถาบันวิศวกรการบินพลเรือนแห่งมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้ เขาฝึกอบรมวิศวกรในสาขาเฉพาะทางดังต่อไปนี้: การสร้างเรือเหาะและการทำงานของเรือเหาะ เครื่องบินและการซ่อม เครื่องยนต์ของเครื่องบินและการซ่อม

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 40 ในที่สุดเครื่องบินก็เข้ามาแทนที่เรือเหาะและพิชิตท้องฟ้าได้อย่างสมบูรณ์ เพื่อฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมการบินที่กำลังพัฒนา เมื่อวันที่ 17 มิถุนายน พ.ศ. 2483 โดยการตัดสินใจร่วมกันของสภาผู้บังคับการประชาชนแห่งสหภาพโซเวียตและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิคบนพื้นฐานของมอสโก สถาบันวิศวกรการบินพลเรือน ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky สถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโก (MATI) ก่อตั้งขึ้นโดยมีคณะทำงานเต็มเวลา 3 คณะ ได้แก่ การแปรรูปโลหะร้อนและเย็น เทคโนโลยีเครื่องยนต์เครื่องบิน และเทคโนโลยีเครื่องบิน

ในช่วงหลังสงคราม การพัฒนาของ MATI มีลักษณะเฉพาะด้วยการขยายขอบเขตความเชี่ยวชาญพิเศษที่นักเรียนได้รับการฝึกอบรม การก่อตัวและการพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์ของตนเอง และการจัดตั้งการติดต่อทางวิทยาศาสตร์และสาธารณะในวงกว้างกับในประเทศและ พันธมิตรต่างประเทศ

พ.ศ. 2489 (ค.ศ. 1946) – มีการก่อตั้งคณะขึ้นในเมือง Stupino ภูมิภาคมอสโก และต่อมาได้เปลี่ยนเป็นสาขา Stupino ของ MATI

พ.ศ. 2496 (ค.ศ. 1953) - ค่ายผู้บุกเบิก "Zvezdny" ถูกสร้างขึ้นและนำไปใช้งานในเขต Shchelkovsky ของภูมิภาคมอสโก (ปัจจุบันคือศูนย์การศึกษาและกีฬาและสุขภาพ "Zvezdny")

พ.ศ. 2505 เปิดคณะอุปกรณ์วิทยุอิเล็กทรอนิกส์ (ปัจจุบันเป็นคณะที่ 3)

พ.ศ. 2506 - คณะการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับผู้จัดการและวิศวกรและช่างเทคนิคเริ่มทำงาน สถาบันได้รับสิทธิรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกเพื่อการป้องกันตัว

พ.ศ. 2519 ก่อตั้งคณะการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย

ขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกของ MATI ให้กลายเป็นศูนย์กลางมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดนั้นมีความเกี่ยวข้องกับชื่อของอธิการบดี, ศาสตราจารย์, แพทย์ด้านวิทยาศาสตร์เทคนิค, ผู้ได้รับรางวัลจากรัฐ, ประธานสมาคมการศึกษาวิศวกรรมแห่งรัสเซีย Boris Sergeevich Mitin

บี.เอส. Mitin แสดงให้เห็นถึงทักษะในการจัดองค์กรที่โดดเด่น ซึ่งทำให้ MATI กลายเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำในรัสเซีย เขาก่อตั้งและกระชับความสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัยกับองค์กรที่ใหญ่ที่สุดในอุตสาหกรรมการบินและอวกาศอย่างเข้มข้น เปิด MATI สู่ความร่วมมือระหว่างประเทศในวงกว้าง รับประกันการอนุรักษ์และส่งเสริมประเพณีของมหาวิทยาลัย เริ่มต้นและจัดระเบียบการก่อสร้างศูนย์ MATI แห่งใหม่ใน Kuntsevo ในช่วงเวลานี้:

พ.ศ. 2522 - แผนก "ผงและวัสดุคอมโพสิตและสารเคลือบป้องกัน" ก่อตั้งขึ้นภายใต้การนำของ B.S. มิติน่า.

พ.ศ. 2522-2532 - สาขาของแผนกผู้สำเร็จการศึกษาชั้นนำของสถาบันถูกจัดขึ้นที่โรงงานเครื่องกลไฟฟ้า Lianozovsky, สถาบันเครื่องกลไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติแห่งมอสโก, สถาบันโลหะผสมแสง All-Union, โรงงานสร้างเครื่องจักรมอสโก "ประสบการณ์", Balashikha Foundry-Mechanical Plant ซึ่งเป็นโรงงานสร้างเครื่องจักรในมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม AI. Mikoyan, MALO ตั้งชื่อตาม P.V. Dementyev สถาบันโลหะวิทยาของ USSR Academy of Sciences, CIAM ตั้งชื่อตาม พี.ไอ. Baranov โรงงาน "Tsentrolit"

พ.ศ. 2526 (ค.ศ. 1983) – มีการก่อตั้งสภาแนะแนวอาชีพและการรับเข้าศึกษาต่อในสถาบัน

พ.ศ. 2527 - ก่อตั้งคณะเทคโนโลยีโครงสร้างเครื่องบินที่ทำจากวัสดุคอมโพสิต

พ.ศ. 2529 - การก่อสร้างอาคารมหาวิทยาลัยแห่งใหม่ใน Kuntsevo เริ่มขึ้น

พ.ศ. 2532 - ก่อตั้งสถาบันระหว่างอุตสาหกรรมเพื่อการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากรในด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีใหม่ ๆ จัดคณะฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยและแนะแนววิชาชีพ

พ.ศ. 2534 (ค.ศ. 1991) - MATI เริ่มฝึกอบรมนักเรียนต่างชาติ

1993 - MATI ได้รับสถานะของมหาวิทยาลัยและชื่อมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการบินแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. ก่อตั้งคณะคณิตศาสตร์ประยุกต์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

พ.ศ. 2537 - ก่อตั้งคณะเศรษฐศาสตร์

พ.ศ. 2538 (ค.ศ. 1995) - โรงเรียนการบินและอวกาศรัสเซีย - อังกฤษก่อตั้งขึ้นร่วมกับมหาวิทยาลัยคิงส์ตัน (สหราชอาณาจักร)

พ.ศ. 2539 - ตามคำสั่งของคณะกรรมการแห่งรัฐแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการอุดมศึกษาลงวันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2539 ฉบับที่ 1216 MATI ตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky ถูกเปลี่ยนชื่อเป็น "MATI" - มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม Tsiolkovsky

พ.ศ. 2545 (ค.ศ. 2002) - การก่อสร้างเมืองหลวงเสร็จสมบูรณ์แล้ว และขั้นตอนแรกของอาคารการศึกษาและการบริหารที่ซับซ้อนในเขต Kuntsevo ของมอสโกได้เริ่มดำเนินการ การก่อสร้างโซน 2 “B” ของขั้นตอนที่สองของการก่อสร้างอาคารที่ซับซ้อนในอาณาเขตนี้ก็กลับมาดำเนินการอีกครั้งเช่นกัน

พ.ศ. 2546 - ตามคำวินิจฉัยของสภาวิชาการ MATI และคำสั่งลงวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2546 ลำดับที่ 4514 กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียได้ก่อตั้งสถาบันนโยบายเยาวชนและเทคโนโลยีสังคมขึ้นที่มหาวิทยาลัย

2547 - การออกแบบเสร็จสมบูรณ์และเริ่มงานในการติดตั้งสิ่งอำนวยความสะดวกกีฬากลางแจ้งที่ซับซ้อนในอาณาเขตของอาคารการศึกษาและการบริหารที่ซับซ้อนในเขต Kuntsevo ของมอสโก

"ชมรมคนร่าเริงและมีไหวพริบ"

เป็นเวลากว่า 40 ปีแล้วที่ "สโมสรแห่ง MATI ที่ร่าเริงและมีไหวพริบ" ได้รวมกลุ่มคนที่กระตือรือร้นและเข้มแข็งที่สุดเข้าด้วยกัน คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มหาวิทยาลัย.

ฤดูกาล KVN ที่ MATI ประกอบด้วยสองขั้นตอนหลัก ในฤดูใบไม้ร่วง จะมีการแข่งขันเกมระหว่างคณะแบบดั้งเดิม โดยที่นักศึกษาใหม่และทีมอาวุโสจะแข่งขันกันในเรื่องความสามารถในการตลก

จากผลการแข่งขันในช่วงฤดูใบไม้ร่วง ทีมที่ดีที่สุดจะเข้าสู่รอบที่สอง - "Battle of MATI Team Laureates" ซึ่งรอบชิงชนะเลิศจะมีขึ้นในต้นเดือนเมษายน

ทีม KVN MATI ไม่เพียงสร้างความพึงพอใจให้กับผู้ชม Matev ด้วยการแสดงของพวกเขามาเป็นเวลาหลายปี แต่ยังรวมถึงผู้ชมในวงกว้างขึ้นด้วย ซึ่งแสดงในลีก KVN อย่างเป็นทางการ

ในปี 2010 ทีม KVN MATI "Mama" กลายเป็นแชมป์ของ Moscow Student League (MSL) จากผลการแข่งขัน KVN Team Festival "Sochi-2011" ทีมได้เข้าสู่ Central League of Moscow และ Moscow Region รวมถึงรายการ First KVN League ทางโทรทัศน์
ในปี 2013 ทีม MATI รุ่นเยาว์ "Hmayak Hakobyan", "Youth Beat" และ "Herondondon" เข้าร่วมในลีก MSL-2 ทีม Herondondon เข้าถึงรอบชิงชนะเลิศ และในฤดูกาล 2014 ที่จะถึงนี้ พวกเขาจะลองเล่นที่ MSL ทีม “Friday” และ “Intime” จะแข่งขันกันใน MSL-2

สตูดิโอร้อง MATI

ในปี 2014 MATI Vocal Studio ฉลองครบรอบ 10 ปี มันไม่ใช่ การตัดสินใจแบบสุ่ม- ตามประเพณีของมหาวิทยาลัย ในตอนแรกมีการแข่งขันเทศกาลที่สดใส: "เพลงของผู้แต่งและการแสดง" ด้วยการแข่งขันส่วนตัว", "บ้านเกิดของฉันคือรัสเซีย" ด้วยการแข่งขันระหว่างคณะต่างๆ ซึ่งเพิ่มความเผ็ดร้อนและความตื่นเต้นให้กับผู้เข้าร่วม และทำให้ผู้ชมและแฟน ๆ ตกตะลึงซึ่งรางวัล Audience Award ขึ้นอยู่กับ

ชั้นเรียนในสตูดิโอไม่ใช่แค่ความบันเทิง แต่เป็นงานที่จริงจัง ร้องเป็นกีฬาเดียวกัน! นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ใน สตูดิโอเสียงมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในวันหยุดมหาวิทยาลัย: "วันน้องใหม่", "วันนักเรียน MATI", "วันตาเตียนา", "นาทีแห่งความรุ่งโรจน์", "วันแห่งชัยชนะ" ฯลฯ การแสดงเหล่านี้สามารถเปรียบเทียบได้กับการแข่งขันและการสาธิต และรายสัปดาห์ ชั้นเรียนในสตูดิโอร้อง แบบฝึกหัดการหายใจ การร้องเพลง ความสามารถในการร้องเพลง การทำงานโดยใช้เพลงประกอบและไมโครโฟน - โดยมีการฝึกฝนนักกีฬาอย่างต่อเนื่องและมักจะน่าเบื่อ แต่ในกระบวนการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องนั้นเองที่ปฏิกิริยาตอบสนองการร้องเพลงที่มั่นคงได้รับการพัฒนา ซึ่งจะทำให้ความตื่นเต้นบนเวทีลดลงอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

MATI ให้ความสนใจเป็นอย่างมาก การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์บุคลิกภาพความสามารถในการทำงานเป็นทีม นักร้องและศิลปินมากประสบการณ์จะมาแบ่งปันความรู้กับน้องใหม่

หลักสูตรเตรียมความพร้อมของ MATI จัดให้มีการเตรียมความพร้อมแบบกำหนดเป้าหมายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของรัฐ การรับรองขั้นสุดท้าย(จีไอเอ); นักเรียนเกรด 10 และ 11 ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษารวมถึงผู้สมัครประเภทอื่น ๆ - สู่ Unified การสอบของรัฐ(การสอบแบบสหพันธรัฐ) ในวิชาดังต่อไปนี้

• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 - คณิตศาสตร์, ฟิสิกส์, ภาษารัสเซีย;
• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 - คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ รัสเซีย สังคมศึกษา ประวัติศาสตร์ อังกฤษ

ชั้นเรียนเริ่มตั้งแต่วันที่ 1 กันยายนถึง 31 พฤษภาคม ข้อตกลงกับนักเรียนรวมถึงความเป็นไปได้ในการเลือกวิชาและเวลาเริ่มต้นการฝึกอบรม

อบรมอยู่ครับ หลักสูตรเตรียมความพร้อมมาติคือ:

• ชั้นเรียนกับอาจารย์มหาวิทยาลัยที่มีคุณสมบัติสูง
• การศึกษาสื่อการศึกษาอย่างเป็นระบบ
• การพิจารณาเชิงลึกเกี่ยวกับประเด็นทางทฤษฎีของการสอบ Unified State
• การพัฒนาทักษะการปฏิบัติเพื่อบรรลุภารกิจการสอบ Unified State
• การเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกออนไลน์ ระดับภูมิภาค และ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทั้งหมดของรัสเซียผู้ชนะจะได้รับสิทธิประโยชน์เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย
• การเตรียมระเบียบวิธีและทฤษฎีของผู้สมัคร การเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จที่มหาวิทยาลัย