การมอบหมายงานพร้อมสำหรับภาษารัสเซียของ hooks การบ้านสำเร็จรูปในภาษารัสเซีย - คู่มือการเรียนภาษารัสเซียในโรงเรียนมัธยมปลาย

อ.: 2551. - 512 น. อ.: 1999. - 272 น.

คู่มือประกอบด้วย ข้อมูลทางทฤษฎีการสะกด เครื่องหมายวรรคตอน สัทศาสตร์ คำศัพท์และวลี การสร้างคำ สัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ วัฒนธรรมการพูด และสำนวน

คู่มือฉบับใหม่ได้รับการแก้ไขอย่างมีนัยสำคัญตามโปรแกรมภาษารัสเซียในโรงเรียนมัธยม จำนวนการออกกำลังกายเพิ่มขึ้น องศาที่แตกต่างกันความยากลำบากที่คำนึงถึงข้อผิดพลาดทั่วไปของนักเรียน

หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับนักเรียนมัธยมปลายและผู้สมัคร ครูสอนภาษารัสเซีย และอาจารย์ หลักสูตรเตรียมความพร้อมมหาวิทยาลัย

รูปแบบ: pdf (เกรคอฟ วี.เอฟ., ชิซอฟ วี.วี., 2008, 512 หน้า)

ขนาด: 2.6 ลบ

ดาวน์โหลด: ไดรฟ์.google

รูปแบบ: pdf (Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A., 2003ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 43 หน้า 288)

ขนาด: 85.1 ลบ

รับชมดาวน์โหลด:ไดรฟ์.google ; ผี

รูปแบบ: pdf (Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A., 1999, 272 หน้า)

ขนาด: 13.8 ลบ

ดาวน์โหลด: ไดรฟ์.google

รูปแบบ: pdf (Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A., 1983ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 32 หน้า 256)

ขนาด: 32.4 ลบ

รับชมดาวน์โหลด:ไดรฟ์.google ; ผี

เนื้อหา
คำนำ 3
บทนำ 4
§1 0 รัสเซีย 4
สั่งซื้อและตัวอย่าง ประเภทต่างๆการแยกวิเคราะห์ 6
คำศัพท์. ข้อความ. สัทศาสตร์ ( ข้อมูลโดยย่อ)
§ 2. คำและคำของมัน ความหมายคำศัพท์- ความแม่นยำในการใช้คำ 19
§ 3 คำที่ไม่ชัดเจนและการใช้งาน 22
§ 4. คำพ้องเสียงและการใช้งาน 25
§ 5. การใช้คำพ้องความหมายและคำตรงข้าม 27
§ 6. การใช้คำศัพท์ที่มีข้อจำกัดทางโวหาร 33
§ 7. คำยืมและการใช้งาน 39
§ 8. การใช้งาน คำที่ล้าสมัยและวิทยาใหม่ 43
§ 9 การใช้หน่วยวลี 47
§ 10. วิธีการใช้ภาพและการแสดงออกทางภาษา 51
§ 11. พจนานุกรมภาษารัสเซีย 54
§ 12. ข้อความ 59
§ 13. เรียงความ-ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับ ข้อความนี้ 76
§ 14. สัทศาสตร์ 82
§ 15. การออกเสียงเสียงบางเสียงและการผสมเสียง 84
§ 16. การใช้ตัวอักษร e และ e 88
การสร้างคำ สัณฐานวิทยา. การสะกดคำ
§ 17. ข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับการสะกดคำภาษารัสเซีย 89
§ 18. การใช้ ตัวพิมพ์ใหญ่ 92
§ 19. การใช้ ь แสดงความนุ่มนวลของพยัญชนะในการเขียน....95
§ 20. ใช้ ь เพื่อกำหนด รูปแบบไวยากรณ์ 96
§ 21. องค์ประกอบของคำ การใช้คำที่เชื่อมโยงกัน วิธีสร้างคำ 98
§ 22. การสะกดสระที่ไม่เน้นเสียงของคำรากศัพท์ 104
§ 23. การสลับสระในรากของคำ 108
§ 24. การสะกดพยัญชนะที่ไม่มีเสียงและเสียงที่เปล่งออกมา พยัญชนะออกเสียงไม่ได้ 114
§ 25. พยัญชนะคู่ 116
§ 26 การสะกดคำนำหน้าที่ไม่เปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลงเป็นลายลักษณ์อักษร 120
§ 27. คำนำหน้าและก่อน 122
§ 28. การสะกดที่ทางแยกของคำนำหน้าและรูท การรวมกันของพยัญชนะ 126
§ 29. องค์ประกอบการสร้างคำสากล 129
มาตรา 30 กฎทั่วไปการสะกดคำ คำพูดที่ยากลำบาก 131
§ 31. การสะกดสระหลัง sibilants และ ts 133
§ 32. การถ่ายโอนคำ 136
§ 33. ทบทวนการสะกดคำรากและคำนำหน้า 139
ส่วนของคำพูด
คำนาม 161
§ 34. เพศและจำนวนคำนาม 161
§ 35. การสะกดคำในสัมพันธการก กรรมวิธี และ กรณีบุพบท เอกพจน์ 163
มาตรา 36 เสนอชื่อ พหูพจน์คำนามเพศชายบางคำ 166
§ 37 การสะกดคำนามใน กรณีสัมพันธการกพหูพจน์ 167
§ 38 การสะกดคำต่อท้ายคำนาม 171
§ 39 การสะกดคำนามประสม 177
คำคุณศัพท์ 181
§40 การใช้คำคุณศัพท์บางรูปแบบ 181
§41 การสะกดคำลงท้ายของคำคุณศัพท์ 182
§ 42 การสะกดคำกรณีเครื่องมือของนามสกุลและชื่อการตั้งถิ่นฐานบางส่วน 184
§ 43 การสะกดคำคุณศัพท์ที่มีส่วนต่อท้าย 185
§ 44. การสะกดคำ คำคุณศัพท์ผสม 192
หมายเลข 196
§ 45 ความหมายและการใช้ตัวเลข 196
§ 46 การสะกดตัวเลข 197
สรรพนาม 200
§ 47. ความหมายและการใช้สรรพนาม 200
§ 48 การสะกดคำสรรพนามไม่แน่นอนและเชิงลบ 202
§ 49. การตรวจการสะกดคำ ส่วนที่ระบุสุนทรพจน์ 206
กริยา 227
§ 50 การผันคำกริยา 227
§ 51 การสะกดคำกริยา 229
ศีลมหาสนิท 239
§ 52 การเปลี่ยนผู้มีส่วนร่วม 239
§ 53 การสะกดคำต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วม 241
§ 54. การทบทวนการสะกดคำกริยาและผู้มีส่วนร่วม 245
§ 55. สั้นและครบถ้วน ผู้มีส่วนร่วมที่ไม่โต้ตอบ 258
§ 56 การสะกด n และ n ในคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม 259
กริยา 262
§ 57 การใช้ผู้มีส่วนร่วม 262
คำวิเศษณ์ 266
§ 58 การสะกดคำวิเศษณ์ 267
§ 59. ทบทวนการสะกด n - nn 279
คำบุพบท 291
§ 60 การใช้คำบุพบทบางคำ 291
§ 61 การสะกดคำบุพบท 294
สหภาพแรงงาน 295
§ 62 การสะกดคำสันธาน 295
อนุภาค 297
มาตรา 63 แยกตัวสะกดอนุภาคและการใส่ยัติภังค์ 298
§ 64. ทบทวนการสะกดคำวิเศษณ์และ หน่วยบริการสุนทรพจน์ 299
§ 65 การสะกดคำไม่ได้ด้วย ส่วนต่างๆคำพูด 315
§ 66 การสะกดคำอนุภาคหมายเลข 321
§ 67. ทบทวนการสะกดคำไม่ - หรือ 326
ไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน
ประโยคง่ายๆ 343
§ 68. ประโยคบรรยาย คำถาม ประโยคจูงใจ ประโยคอัศเจรีย์ 343
§ 69 บางกรณีของข้อตกลงในจำนวนภาคแสดงกับหัวเรื่อง 344
§ 70 การเสนอชื่อและ กรณีเครื่องมือในภาคแสดง 346
§ 71. ขีดกลางระหว่างประธานและภาคแสดง 347
§ 72 กรณีสัมพันธการกสำหรับคำกริยาที่มีการปฏิเสธ 349
§ 73 ควบคุมด้วยคำที่คล้ายกันในความหมาย 349
§ 74 กรณีของคำจำกัดความที่รวมอยู่ในการรวมกันประกอบด้วยตัวเลข 2, 3 หรือ 4 และคำนามในกรณีสัมพันธการก 351
§ 75. ความแตกต่างระหว่างคำบุพบทบน - นี้ - จากเมื่อกำหนดสถานที่ 352
§ 76. ประโยคสองส่วนและประโยคหนึ่งส่วน ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ 353
ประโยคที่มีสมาชิกเนื้อเดียวกันและ 355
§ 77. เครื่องหมายวรรคตอนระหว่าง สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน 355
§ 78 เป็นเนื้อเดียวกันและ คำจำกัดความที่แตกต่างกัน 360
§ 79 ข้อตกลงในประโยคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน 361
§ 80. ทบทวนการใช้เครื่องหมายวรรคตอนแบ่ง ประโยคง่ายๆ 364
ประโยคที่มีสมาชิกที่แยกตัวและมีคุณสมบัติตามที่กำหนด 375
§ 81 การแยกคำจำกัดความ 375
§ 82 การสร้างวลีที่มีคำจำกัดความร่วมกัน ผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ที่แสดงออกมา 379
มาตรา 83 แอปพลิเคชั่นเฉพาะและส่วนเพิ่มเติม 381
§ 84 การแยกสถานการณ์ 386
§ 85 การชี้แจงสถานการณ์ 391
มาตรา 86 มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ 394
คำเกริ่นนำที่อยู่และคำอุทาน 396
§ 87 คำและประโยคเบื้องต้น 396
§ 88. การอุทธรณ์ คำอุทานและประโยคคำว่าใช่และไม่ใช่ 401
§ 89. การทบทวนการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคง่ายๆ 404
ประโยคที่ซับซ้อน 426
ประโยคที่ซับซ้อน 426
§ 90. เครื่องหมายวรรคตอน ประโยคประสม 426
ประโยคที่ซับซ้อน 431
§ 91. ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมอนุประโยค 432 หนึ่งประโยค
§ 92 การทดแทน ข้อย่อยที่เกี่ยวข้องและ วลีแบบมีส่วนร่วม 435
§ 93 ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคตั้งแต่ 2 ข้อขึ้นไป 437
§ 94. ข้อบกพร่องและข้อผิดพลาดบางประการในการก่อสร้าง ประโยคที่ซับซ้อน 443
ประโยคซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ 445
§ 95. เครื่องหมายวรรคตอนในการไม่รวมกัน ประโยคที่ซับซ้อน 445
ประโยคที่ซับซ้อนด้วย ประเภทต่างๆการสื่อสาร 448
§ 96. เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนที่มีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ 448
§ 97. การทบทวนเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อน 453
โดยตรงและ คำพูดทางอ้อม 481
§ 98 คำพูดโดยตรง 481
§ 99. การแทนที่คำพูดโดยตรงด้วยคำพูดทางอ้อม 484
§ 100. เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับใบเสนอราคา 487
การใช้เครื่องหมายวรรคตอน (ประมวลกฎ) 489
แบบฝึกหัดสำหรับชุด "เครื่องหมายวรรคตอน" 496
แบบฝึกหัดทดสอบสำหรับทุกสิ่งที่ผ่าน 501
รายการ ตัวย่อแบบมีเงื่อนไข 506

ภารกิจที่ 44
44. ความจริงที่มีอยู่ในบทกวีของกวีนั้นน่าทึ่งมาก ผลงานโรแมนติกในยุคแรกของนักเขียนสร้างความประทับใจไม่รู้ลืมให้กับคนรุ่นเดียวกันของเขา ชาวนาของ Plyushkin กำลังจะตายเหมือนแมลงวัน ตลอดทั้งงาน ด้ายแดงพาดผ่านแนวคิดเรื่องอนาคตของรัสเซีย ท่ามกลาง วิธีการทางศิลปะเรา บทบาทพิเศษการเล่นเปรียบเทียบ ทันทีหลังจากการมาถึงของ Bazarov ชีวิตก็เริ่มดำเนินไปอย่างเต็มที่ในวันชื่อของ Kirsanov Famusov ไม่ชอบทำอะไรนานๆ เขามีธรรมเนียมนี้: มีการลงนาม และเป็นเหมือนภูเขาที่หลุดออกจากไหล่ของคุณ จากข้อมูลของ Chatsky ควันของปิตุภูมินั้นหอมหวานและได้รับความเคารพจากทุกคน

งานหมายเลข 369
369. หอกใยแมงมุมกำลังไล่ตามปลาคาร์พใยแมงมุม ความแข็งแกร่งและเสน่ห์ของไทกาไม่ได้อยู่ที่ต้นไม้ยักษ์เท่านั้น ช่างทำรองเท้ายากจนอาศัยอยู่ในกระท่อม ฉันมีเรื่องชื่อสโนว์ ทรงประสบผลสำเร็จทุกประการสม่ำเสมอ Ivan Ivanovich n Burkin พบสาวใช้หญิงสาวที่บ้านที่บ้าน บ่อยครั้งที่เรารวมตัวกันกับ Boris Muruzov นักสัตววิทยา พ่อครัว Vasilisa ร้องเพลงบนระเบียงสีดำ แอนตันลุงเก่าของ Andrei ปล่อยปิแอร์ลงจากรถม้า Nnkolushka เดินไปตามพรมป่าสนที่นุ่มและกรุบกรอบ เพื่อนร่วมงานของ Turgenev ซึ่งเป็นนักเรียนของโรงเรียนกวีผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งได้รับการเลี้ยงดูจากบทกวีของเขาเราทุกคนยังคงรักษาเสน่ห์ของอัจฉริยะของเขาไว้ตลอดไป พุชกิน บิดาแห่งศิลปะรัสเซียผู้นี้มีทายาทโดยตรงสองคนในคำพูดของเขาคือเลอร์มอนตอฟและโกกอลผู้ให้กำเนิดกาแล็กซีของเราทั้งร่าง บุคคลในยุค 40 และ 60... ในฐานะคนฉลาดอย่างน่าทึ่งเขาไม่พบเขา เท่ากัน. ในฐานะศิลปินแห่งถ้อยคำ เอ็นเอส Leskov สมควรอย่างยิ่งที่จะยืนหยัดเคียงข้างผู้สร้างวรรณกรรมรัสเซียเช่น L. Tolstoy และ Gogol ทูร์เกเนฟ, กอนชารอฟ. ร้อยโทสัญญาณนั่งอยู่กับคนขับ ภรรยาของ Nikolai Nikolaevich ซึ่งเป็นหญิงชาวฝรั่งเศสมีความโดดเด่นไม่น้อยในเรื่องความเป็นมนุษย์ความมีน้ำใจและความเรียบง่ายของเธอ ฉันเห็นพันเอก Polyakov หัวหน้าปืนใหญ่คอซแซคเล่นในวันนั้น บทบาทที่สำคัญและก็มาถึงหมู่บ้านร้างพร้อมกับเขา ฉันค่อยๆ เดินไปยังโรงเตี๊ยมเก่า กระท่อมร้างที่ไม่มีใครอยู่ และยืนอยู่ที่ขอบของโรงเตี๊ยม ป่าสน- เพื่อนร่วมทริปล่าสัตว์ของฉันอย่าง Zakhar และ Maxim ผู้พิทักษ์อาศัยอยู่ที่นี่ ฉันเป็นคนงานเครื่องถ้วยชามในเรือกลไฟระดับการใช้งานอีกครั้ง... ตอนนี้ฉันเป็นคนงานเครื่องถ้วยชามสีดำหรือคนในครัว พ่อครัวที่รัก Ivan Ivanovich ซึ่งมีชื่อเล่นว่า Little Bear มีหน้าที่ดูแลห้องครัว สาวๆ โดยเฉพาะ Katsnka ที่มีใบหน้าร่าเริงและกระตือรือร้น มองออกไปนอกหน้าต่างเมื่อเห็นใบหน้าเรียวเล็กของ Volodya ที่กำลังขึ้นรถม้า คนขับส่งเสียงไซเรน และบุรุษไปรษณีย์สาวก็วิ่งออกมาจากโพรง Platon Polovtsev พ่อของเธอซึ่งเป็นวิศวกรเป็นเพื่อนเก่าของพ่อของฉัน เรานักล่าพบความสุขของเราข้างกองไฟ Chaadaev คนที่สองของฉัน Evgeniy ซึ่งกลัวการประณามด้วยความอิจฉาเป็นคนอวดดีในเสื้อผ้าของเขาและสิ่งที่เราเรียกว่า fragg หน้าต่างนี้มองออกไปนอกห้องที่ Mitya Gusev นักไวโอลินหนุ่มคนแรกซึ่งเพิ่งสำเร็จการศึกษาจากเรือนกระจกอาศัยอยู่ในช่วงฤดูร้อน ดวงดาวผู้ลางสังหรณ์แห่งน้ำค้างแข็งปรากฏขึ้นบนท้องฟ้าสีเขียว

แสดงการพักผ่อน

ชื่อ: คู่มือการเรียนภาษารัสเซียในโรงเรียนมัธยมปลาย

คู่มือนี้ประกอบด้วยข้อมูลทางทฤษฎีเกี่ยวกับการสะกด เครื่องหมายวรรคตอน สัทศาสตร์ คำศัพท์และวลี การสร้างคำ สัณฐานวิทยา ไวยากรณ์ วัฒนธรรมการพูด และสำนวน

คู่มือฉบับใหม่ได้รับการแก้ไขอย่างมีนัยสำคัญตามโปรแกรมภาษารัสเซียในโรงเรียนมัธยม จำนวนแบบฝึกหัดที่มีระดับความยากต่างกันเพิ่มขึ้น โดยคำนึงถึงข้อผิดพลาดทั่วไปของนักเรียนด้วย

หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับนักเรียนมัธยมปลายและผู้สมัคร ครูสอนภาษารัสเซีย และครูหลักสูตรเตรียมความพร้อมในมหาวิทยาลัย

บทช่วยสอนนี้มีไว้สำหรับ การศึกษาด้วยตนเองถึง การสอบเข้าไปยังมหาวิทยาลัย ของเขา เป้าหมายหลัก- ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะการเขียนที่มีความสามารถ สถานที่หลักในหนังสือเล่มนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนเนื่องจากความรู้ของนักศึกษาภาควิชาเตรียมอุดมศึกษาในเรื่องนี้ยังคงเป็นที่ต้องการอย่างมาก การสะกดคำและ กฎเครื่องหมายวรรคตอนนำเสนอในรายละเอียดที่เพียงพอและเสริมด้วยแบบฝึกหัดจำนวนมากที่มีระดับความซับซ้อนต่างกัน ในกรณีนี้จะได้รับความสนใจมากที่สุด กรณีที่ยากลำบากการสะกดคำ หนังสือเล่มนี้ยังอธิบายโดยย่อเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซีย และอธิบายความสำคัญทางสังคมของบรรทัดฐานการสะกดคำ ข้อมูลเกี่ยวกับสัทศาสตร์ การสร้างคำ สัณฐานวิทยา และไวยากรณ์จะถูกนำเสนอเฉพาะในขอบเขตที่อาจจำเป็นสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้ทักษะการสะกดคำอย่างมีสติมากขึ้น

เนื้อหา
คำนำ 3
บทนำ 4
§1 0 รัสเซีย 4
6. การสั่งซื้อและตัวอย่างการวิเคราะห์ประเภทต่างๆ
คำศัพท์. ข้อความ. สัทศาสตร์(ข้อมูลโดยย่อ)
§ 2. คำและความหมายของคำศัพท์ ความแม่นยำในการใช้คำ 19
§ 3. คำพ้องความหมายและการใช้งาน 22
§ 4. คำพ้องเสียงและการใช้งาน 25
§ 5. การใช้คำพ้องความหมายและคำตรงข้าม 27
§ 6. การใช้คำศัพท์ที่มีข้อจำกัดทางโวหาร 33
§ 7. คำยืมและการใช้งาน 39
§ 8. การใช้คำที่ล้าสมัยและลัทธิใหม่ 43
§ 9 การใช้หน่วยวลี 47
§ 10. วิธีการใช้ภาพและการแสดงออกทางภาษา 51
§ 11. พจนานุกรมภาษารัสเซีย 54
§ 12. ข้อความ 59
§ 13. เรียงความ-เหตุผลในข้อความนี้ 76
§ 14. สัทศาสตร์ 82
§ 15. การออกเสียงเสียงบางเสียงและการผสมเสียง 84
§ 16. การใช้ตัวอักษร e และ e 88
การสร้างคำ สัณฐานวิทยา. การสะกดคำ
§ 17. ข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับการสะกดคำภาษารัสเซีย 89
§ 18. การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ 92
§ 19. การใช้ ь แสดงความนุ่มนวลของพยัญชนะในการเขียน....95
§ 20. การใช้ ь เพื่อแสดงรูปแบบไวยากรณ์ 96
§ 21. องค์ประกอบของคำ การใช้คำที่เชื่อมโยงกัน วิธีสร้างคำ 98
§ 22. การสะกดสระหนักของคำรากศัพท์ 104
§ 23. การสลับสระในรากของคำ 108
§ 24. การสะกดพยัญชนะที่ไม่มีเสียงและเสียงที่เปล่งออกมา พยัญชนะออกเสียงไม่ได้ 114
§ 25. พยัญชนะคู่ 116
§ 26 การสะกดคำนำหน้าที่ไม่เปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนแปลงเป็นลายลักษณ์อักษร 120
§ 27. คำนำหน้าและก่อน 122
§ 28. การสะกดที่ทางแยกของคำนำหน้าและรูท การรวมกันของพยัญชนะ 126
§ 29. องค์ประกอบการสร้างคำสากล 129
§ 30. กฎทั่วไปสำหรับการสะกดคำที่ซับซ้อน 131
§ 31. การสะกดสระหลัง sibilants และ ts 133
§ 32. การถ่ายโอนคำ 136
§ 33. ทบทวนการสะกดคำรากและคำนำหน้า 139
ส่วนของคำพูด
คำนาม 161
§ 34. เพศและจำนวนคำนาม 161
§ 35. การสะกดในกรณีสัมพันธการก กรรมวิธี และบุพบทของเอกพจน์ 163
§ 36 พหูพจน์นามของคำนามบางคำ ผู้ชาย 166
§ 37 การสะกดคำนามในพหูพจน์สัมพันธการก 167
§ 38 การสะกดคำต่อท้ายคำนาม 171
§ 39 การสะกดคำนามประสม 177
คุณศัพท์ 181
§40 การใช้คำคุณศัพท์บางรูปแบบ 181
§41 การสะกดคำลงท้ายของคำคุณศัพท์ 182
§ 42. การสะกดคำกรณีเครื่องมือของนามสกุลและชื่อบางส่วน การตั้งถิ่นฐาน 184
§ 43 การสะกดคำคุณศัพท์ที่มีส่วนต่อท้าย 185
§ 44 การสะกดคำคุณศัพท์ที่ซับซ้อน 192
ตัวเลข 196
§ 45 ความหมายและการใช้ตัวเลข 196
§ 46 การสะกดตัวเลข 197
สรรพนาม 200
§ 47. ความหมายและการใช้สรรพนาม 200
§ 48 การสะกดคำสรรพนามไม่แน่นอนและเชิงลบ 202
§ 49. การทบทวนการสะกดส่วนที่ระบุของคำพูด 206
กริยา 227
§ 50 การผันคำกริยา 227
§ 51 การสะกดคำกริยา 229
ศีลมหาสนิท 239
§ 52 การเปลี่ยนผู้มีส่วนร่วม 239
§ 53 การสะกดคำต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วม 241
§ 54. การทบทวนการสะกดคำกริยาและผู้มีส่วนร่วม 245
§ 55 ผู้มีส่วนร่วมในระยะสั้นและเต็ม 258
§ 56 การสะกด n และ n ในคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม 259
กริยา 262
§ 57 การใช้ผู้มีส่วนร่วม 262
คำวิเศษณ์ 266
§ 58 การสะกดคำวิเศษณ์ 267
§ 59. ทบทวนการสะกด n - nn 279
คำบุพบท 291
§ 60 การใช้คำบุพบทบางคำ 291
§ 61 การสะกดคำบุพบท 294
สหภาพแรงงาน 295
§ 62 การสะกดคำสันธาน 295
อนุภาค 297
§ 63. แยกการสะกดของอนุภาคและการสะกดด้วยยัติภังค์ 298
§ 64. การทบทวนการสะกดคำวิเศษณ์และส่วนหน้าที่ของคำพูด 299
§ 65 การสะกดคำโดยไม่ใช้ส่วนต่าง ๆ ของคำพูด 315
§ 66 การสะกดคำอนุภาคหมายเลข 321
§ 67. ทบทวนการสะกดคำไม่ - หรือ 326
ไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน
ประโยคง่ายๆ 343
§ 68. ประโยคบรรยาย คำถาม ประโยคจูงใจ ประโยคอุทาน 343
§ 69 บางกรณีของข้อตกลงในจำนวนภาคแสดงกับหัวเรื่อง 344
§ 70 กรณีเสนอชื่อและกรณีเป็นเครื่องมือในภาคแสดง 346
§ 71. ขีดกลางระหว่างประธานและภาคแสดง 347
§ 72 กรณีสัมพันธการกสำหรับคำกริยาที่มีการปฏิเสธ 349
§ 73 ควบคุมด้วยคำที่คล้ายกันในความหมาย 349
§ 74 กรณีของคำจำกัดความที่รวมอยู่ในการรวมกันประกอบด้วยตัวเลข 2, 3 หรือ 4 และคำนามในกรณีสัมพันธการก 351
§ 75. ความแตกต่างระหว่างคำบุพบทบน - นี้ - จากเมื่อกำหนดสถานที่ 352
§ 76. ประโยคสองส่วนและประโยคหนึ่งส่วน ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ 353
ประโยคที่มีสมาชิกเนื้อเดียวกันและ 355
§ 77. เครื่องหมายวรรคตอนระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน 355
§ 78 คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและต่างกัน 360
§ 79 ข้อตกลงในประโยคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน 361
§ 80. การทบทวนการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคง่ายๆ 364
ประโยคที่มีสมาชิกที่แยกตัวและมีคุณสมบัติตามที่กำหนด 375
§ 81 การแยกคำจำกัดความ 375
§ 82 การสร้างวลีที่มีคำจำกัดความทั่วไป แสดงออกถึงการมีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์ 379
§ 83. แยกการสมัครและการเพิ่มเติม 381
§ 84 การแยกสถานการณ์ 386
§ 85 การชี้แจงสถานการณ์ 391
§ 86 มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ 394
คำนำ ที่อยู่ และคำอุทาน 396
§ 87 คำและประโยคเบื้องต้น 396
§ 88. การอุทธรณ์ คำอุทานและประโยคคำว่าใช่และไม่ใช่ 401
§ 89. การทบทวนการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคง่ายๆ 404
ประโยคที่ซับซ้อน 426
ประโยคประสม 426
§ 90. เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อน 426
ประโยคที่ซับซ้อน 431
§ 91. ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมอนุประโยค 432 หนึ่งประโยค
§ 92 การแทนที่อนุประโยคย่อยด้วยวลีแบบมีส่วนร่วมและแบบมีส่วนร่วม 435
§ 93 ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคตั้งแต่ 2 ข้อขึ้นไป 437
§ 94 ข้อบกพร่องและข้อผิดพลาดบางประการในการสร้างประโยคที่ซับซ้อน 443
ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกัน 445
§ 95 เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ 445
ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมความเชื่อมโยงประเภทต่างๆ 448
§ 96. เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนที่มีการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ 448
§ 97. การทบทวนเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อน 453
คำพูดโดยตรงและโดยอ้อม 481
§ 98 คำพูดโดยตรง 481
§ 99. การแทนที่คำพูดโดยตรงด้วยคำพูดทางอ้อม 484
§ 100 เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับใบเสนอราคา 487
การใช้เครื่องหมายวรรคตอน (ประมวลกฎ) 489
แบบฝึกหัดสำหรับชุด "เครื่องหมายวรรคตอน" 496
แบบฝึกหัดทดสอบสำหรับทุกสิ่งที่ผ่าน 501
รายการอักษรย่อ 506

ดาวน์โหลดฟรี e-bookในรูปแบบที่สะดวกรับชมและอ่าน:
- fileskachat.com ดาวน์โหลดได้รวดเร็วและฟรี

ดาวน์โหลดไฟล์ PDF
ด้านล่างนี้คุณสามารถซื้อหนังสือเล่มนี้ในราคาที่ดีที่สุดพร้อมส่วนลดพร้อมจัดส่งทั่วรัสเซียซื้อหนังสือเล่มนี้


ดาวน์โหลดหนังสือ คู่มือสำหรับชั้นเรียนภาษารัสเซียในโรงเรียนมัธยม - Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A. - ฝากไฟล์.com

Letitbit.com

ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่ยากและยากที่สุดภาษาหนึ่งเสมอ รายการสำคัญที่โรงเรียนใดก็ได้ ในการเชื่อมต่อกับสิ่งนี้ วินัยทางวิชาการนักเรียนจะต้องจดจำกฎ ข้อยกเว้น ฯลฯ จำนวนไม่สิ้นสุดอย่างแท้จริง ครูมอบหมายแบบฝึกหัดสำหรับการบ้านเป็นจำนวนมากเกินไป เพราะครูทุกคนเชื่อว่าวิชาเฉพาะของเขาสมควรได้รับ ความสนใจมากที่สุด- แต่บ่อยครั้งที่ครูลืมไปว่านักเรียนไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษารัสเซีย และเพื่อที่จะทำการบ้านได้ดี เขาต้องการความช่วยเหลือและเวลา

สถานการณ์เป็นเรื่องยากสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาโดยเฉพาะ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพบบุคคลที่ไม่เคยได้ยินอะไรเกี่ยวกับพระองค์เลย การสอบของรัฐ- แน่นอนว่าการสอบนี้ต้องเตรียมตัวอย่างรอบคอบ แต่อย่าลืมรายละเอียดบางอย่างที่สามารถช่วยนักเรียนเตรียมตัวเพื่อสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนได้

ความช่วยเหลืออาจเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของประสิทธิผล การบ้านนักเรียน. ตามกฎแล้ว พ่อแม่มักไม่มีเวลามากพอที่จะจัดการกับบทเรียนของลูก การหาติวเตอร์มีราคาแพงและไม่สะดวกเสมอไป ทางออกเดียวเท่านั้นจากสถานการณ์นี้ - หันไปขอความช่วยเหลือจากนักแก้ปัญหาและผู้ตรวจงบประมาณของรัฐ

การบ้านสำเร็จรูปในภาษารัสเซีย - คู่มือสำหรับชั้นเรียนในภาษารัสเซียในโรงเรียนมัธยมปลายซึ่งผู้เขียนคือ Grekov V.F. , Kryuchkov S.E. , Cheshko L.A. จะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษารับมือกับงานจำนวนมหาศาลที่เขาต้องการ ทำ . คู่มือนี้จะช่วยลดเวลาที่ใช้ในการศึกษาและการเรียนรู้ลงอย่างมาก สื่อการศึกษาและต้องขอบคุณสิ่งนี้ที่ทำให้นักเรียนสามารถค้นหาข้อผิดพลาดของเขาได้ทันทีและแก้ไขอย่างมีความหมาย

GDZ Grekov, Kryuchkov และ Cheshko จะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญกฎที่สำคัญที่สุดของภาษารัสเซียในเวลาอันสั้นที่สุด ด้วยสิ่งนี้ อุปกรณ์ช่วยสอนนักเรียนแต่ละคนจะสามารถเตรียมตัวสำหรับบทเรียนต่อไปได้อย่างดีที่สุด