เกมนี้เป็นกิจกรรมวัน Cosmonautics ในกลุ่มเตรียมความพร้อม สรุปบทเรียนในโรงเรียนอนุบาลที่เกี่ยวข้องกับวัน Cosmonautics “การเดินทางในอวกาศ”

นีน่า พัทซึก
สรุปบทเรียนบูรณาการวันจักรวาลวิทยาในกลุ่มผู้อาวุโส

สรุปบทเรียนบูรณาการวันจักรวาลวิทยาในกลุ่มผู้อาวุโส

ลึกลับ ช่องว่าง

งานฝึกอบรม

ชี้แจงความคิดของคุณเกี่ยวกับ ช่องว่าง- เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การพัฒนา อวกาศ- เรียก ความสนใจในอวกาศ- เปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็กก่อนวัยเรียน สร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับดาวเคราะห์

งานพัฒนา

เพื่อพัฒนาความสามารถด้านจินตนาการ จินตนาการ สติปัญญา การคิดและการพูด ความสนใจและการรับรู้ทางสายตา ความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ ใช้เหตุผล พิสูจน์

งานด้านการศึกษา

เพื่อปลูกฝังความรักต่อโลกและประเทศบ้านเกิดของตน ความสามารถในการฟังครูและสหายเพื่อปลุกเร้า ความสนใจต่อกิจกรรมการรับรู้

เทคนิคระเบียบวิธี

- ภาพ: มองดูดาวเคราะห์ นอกโลก,ดวงดาว,ภาพถ่ายของผู้พิชิต นอกโลก;

-วาจา: บทสนทนา คำถาม ข้อเตือนใจ อ่านบทกวี ถามปริศนา ช่องว่าง;

-เกม: เกมเพื่อความสนใจ

วัสดุสาธิต

รูปภาพของดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ ยานอวกาศ, ดูดาว, กล้องโทรทรรศน์, ภาพถ่ายของผู้พิชิต นอกโลก.

งานเบื้องต้น.

ทำความรู้จักกับประวัติความเป็นมาของการพิชิต นอกโลก- กับ นักบินอวกาศในประเทศของเรา, อ่านบทกวีเกี่ยวกับ อวกาศและดูภาพประกอบอวกาศ- กิจกรรมการผลิต (วาดในหัวข้อ « ช่องว่าง»

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา:

พวกที่รัก!

มนุษยชาติอยู่เสมอ มีความสนใจความลึกลับของการกำเนิดของจักรวาล จักรวาลคือสภาพแวดล้อมที่ไม่มีที่สิ้นสุด โลก: ดาวเคราะห์ ดวงจันทร์ ดวงดาว และกาแล็กซี ไม่มีใครรู้ว่าจักรวาลใหญ่แค่ไหน ภายในจักรวาลที่มองเห็นนั้นมีกาแลคซีมากกว่า 100 พันล้านแห่ง ซึ่งก็คือกระจุกดาวขนาดมหึมา

กาแล็กซีของเราเรียกว่าทางช้างเผือก รวมถึงดาวเคราะห์ในระบบสุริยะด้วย คำว่าดาวเคราะห์มาจากคำภาษากรีกที่แปลว่าผู้พเนจร ดาวเคราะห์คือเทห์ฟากฟ้า “ศูนย์กลางของระบบสุริยะคือดวงอาทิตย์”

ระบบสุริยะประกอบด้วยดวงอาทิตย์และเทห์ฟากฟ้าทั้งหมดที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ รวมถึงดวงดาวหลักทั้ง 8 ดวงด้วย ดาวเคราะห์: ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวเทียมหลายสิบดวง เช่น ดวงจันทร์ของเรา ตลอดจนดาวเคราะห์น้อยและดาวหาง

แต่ละวัตถุเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ในวงโคจรของมันเอง วงโคจรเป็นเส้นทางที่เป็นวงกลมหรือวงรีตามนั้น ช่องว่างเทห์ฟากฟ้าเคลื่อนตัวไปในอวกาศ -

แรงโน้มถ่วงของดวงอาทิตย์ยึดระบบสุริยะไว้ด้วยกัน ช่องว่างพื้นที่หรือเพียงแค่ ช่องว่างพวกเขาเรียกพื้นที่ระหว่างโลกกับดวงจันทร์ ระหว่างดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ และระหว่างดวงดาว ช่องว่างไม่ว่างเปล่าโดยสิ้นเชิง ไม่มีอากาศ มีแต่ฝุ่นและก๊าซ

เอาล่ะ เรามาใช้เวลากันสักหน่อย

(เด็กคนหนึ่งคือดวงอาทิตย์ และที่เหลือจะเป็นดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ การเคลื่อนไหวของเด็กควรจะช้ามาก จากนั้นแสดงว่าจรวดบินขึ้นเร็วแค่ไหน คือ เด็ก ๆ ย่อตัวและลุกขึ้นอย่างรวดเร็ว)

ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนใฝ่ฝันที่จะบินได้เหมือนนก ไม่ว่าฮีโร่ในเทพนิยายและตำนานจะขึ้นสวรรค์ในทางใด!

อะลาดินบินไปบนพรมวิเศษ บาบายาการีบเร่งไปทั่วโลกด้วยครก วีรบุรุษในเทพนิยายเรื่องหนึ่งออกเดินทางบนเรือเหาะ ทั้งหมดนี้เป็นวีรบุรุษในเทพนิยายและตำนาน

แต่เวลาผ่านไปนานมากและผู้คนก็สามารถพิชิตน่านฟ้าของโลกได้ ในตอนแรกพวกเขาขึ้นสู่ท้องฟ้าด้วยบอลลูนลมร้อน จากนั้นพวกเขาก็เริ่มไถมหาสมุทรอากาศด้วยเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์ แต่ผู้คนใฝ่ฝันที่จะบินไม่เพียงแต่ในอากาศเท่านั้น แต่ยังฝันถึงด้วย นอกโลก- "นรกแห่งดวงดาว" อันลึกลับ พื้นที่ดึงดูดผู้คนเรียกให้เข้าไปดูเพื่อไขปริศนาของมัน ด้วยการสังเกตท้องฟ้าผ่านกล้องโทรทรรศน์ ผู้คนจึงได้เรียนรู้ว่ามีดาวเคราะห์ดวงอื่นนอกเหนือจากโลก

ผู้คนอยากรู้ว่ามีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่? และถ้ามีใครอยู่ที่นั่น? สิ่งมีชีวิตเหล่านี้คล้ายกับคนหรือไม่? แต่หากต้องการทราบเรื่องนี้ คุณต้องบินไปยังดาวเคราะห์เหล่านี้ เครื่องบินไม่เหมาะกับสิ่งนี้เพราะดาวเคราะห์อยู่ไกลมาก

และนักวิทยาศาสตร์ก็คิดค้นจรวดขึ้นมา

อันดับแรก ยานอวกาศซึ่งเข้าสู่วงโคจรรอบโลกคือสปุตนิก-1 ของรัสเซีย ซึ่งไม่มีทั้งลูกเรือและสัตว์บนเครื่อง แต่มีอุปกรณ์ที่ส่งข้อมูลมายังโลกแทน

คนแรกที่เข้ามา. มีนักบินอวกาศโซเวียตอยู่ในอวกาศยูริ อเล็กเซวิช กาการิน ผู้ปฏิวัติโลกเต็มรูปแบบเมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 ยานอวกาศ"วอสตอค-1" หลังจากใช้จ่ายไปแล้ว พื้นที่น้อยกว่า 2 ชั่วโมงเขากลายเป็นวีรบุรุษระดับนานาชาติ

ดังนั้นวันที่ 12 เมษายนในประเทศของเราจึงถือเป็นวัน จักรวาลวิทยาวันหยุดที่อุทิศให้กับผู้ที่เชื่อมโยงชีวิตของพวกเขาด้วย ช่องว่าง.

วันที่ 12 เมษายน ประเทศของเราเฉลิมฉลองวันหยุด - วัน จักรวาลวิทยา..เที่ยวบินแรกของโลกเมื่อวันที่ ยานอวกาศดังที่คุณทราบแล้วว่าโซเวียตได้ทำข้อตกลงเมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 นักบินอวกาศยูริ อเล็กเซวิช กาการิน ด้วยการกระทำอันกล้าหาญของเขา เขาได้เปิดทางสู่อวกาศอันไม่มีที่สิ้นสุด และคนของเราก็ภูมิใจในตัวเขา นักวิทยาศาสตร์จากหลายประเทศคิดมาหลายปีแล้วว่าจะบินไปได้อย่างไร ช่องว่าง- นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียเป็นคนแรกที่คิดเรื่องนี้ขึ้นมา

เรือดาวเทียม "ทิศตะวันออก"ขึ้นสู่วงโคจรและโคจรรอบโลกของเราใน 108 นาที หลายปีผ่านไปตั้งแต่นั้นมา นักบินอวกาศหลายคนอยู่ในอวกาศ- พวกเขาทั้งหมดเห็นโลกของเราและตระหนักว่าโลกของเราสวยงามเพียงใด

กำลังดูภาพประกอบเกี่ยวกับ ช่องว่าง.

นักการศึกษา; พวกเราได้เตรียมบทกวีที่อุทิศให้กับวันนี้ จักรวาลวิทยา.

เด็กๆ อ่านบทกวี

พวก! ลองจินตนาการว่าเราอยู่ที่ศูนย์ฝึกอบรม นักบินอวกาศ- ตอนนี้เราจะทำแบบทดสอบสั้น ๆ และค้นหาคำตอบ คุณรู้เกี่ยวกับอะไร ช่องว่าง.

ทำไมวัน จักรวาลวิทยาในประเทศของเรามีการเฉลิมฉลองวันที่ 12 เมษายนหรือไม่? (คำตอบของเด็ก).

ดาราศาสตร์คืออะไร? - เด็ก ๆ ตอบ

ตั้งชื่อดาวเคราะห์ทุกดวงในระบบสุริยะ - รายชื่อเด็ก (โลก, ดาวยูเรนัส, ดาวเนปจูน, ดาวเสาร์, ดาวศุกร์, ดาวพุธ, ดาวอังคาร, ดาวพลูโต).

ชื่ออะไร ยานอวกาศซึ่งยูริกาการินไป ช่องว่าง? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา; พวกคุณทุกคนเก่งมาก! และตอนนี้ฉันจะบอกความปรารถนาของคุณ ความลึกลับของอวกาศ:

1. ในท้องฟ้ามืดครึ้มจนถึงรุ่งสาง โคมไฟจะส่องแสงสลัวๆ

ไฟฉาย - ไฟฉาย

มีขนาดเล็กกว่ายุง (ดาว).

2. คุณทำให้โลกทั้งใบอบอุ่น

และคุณไม่รู้จักความเหนื่อยล้า

คุณยิ้มที่หน้าต่าง

และทุกคนก็โทรหาคุณ (ดวงอาทิตย์)

3. ไม่เป็นคนขับหรือนักบิน

เขาไม่เห็นเครื่องบิน

และจรวดขนาดใหญ่

เด็กๆ ใครจะพูดแบบนี้? (นักบินอวกาศ) .

4. ไม่มีขนหรือปีก แต่เร็วกว่านกอินทรี

ทันทีที่ปล่อยหางก็จะรีบเร่งไปสู่ดวงดาว (จรวด).

นักการศึกษา: ถูกต้องครับเพื่อนๆ ทำได้ดี.

ตอนนี้มาเล่นกันเถอะ!

เกม « นักบินอวกาศ»

เด็กๆจับมือกันเดินเป็นวงกลม

จรวดเร็วกำลังรอเราอยู่

สำหรับการเดินบนดาวเคราะห์

แต่มีความลับอย่างหนึ่งในเกม

ไม่มีที่ว่างสำหรับผู้มาสาย!

เด็กๆ วิ่งหนีและ. พยายามที่จะอยู่ในห่วง- เด็ก 2 คนเท่านั้นที่สามารถขึ้นจรวดได้ 1 ลูก (นักบินอวกาศ) .

เด็ก ๆ ดูภาพประกอบที่บรรยาย จรวดอวกาศ(ขณะเดียวกันอาจารย์ตั้งข้อสังเกตว่าตัวจรวดมีลักษณะคล้ายกรวย)- และชวนเด็กๆ วาดภาพจรวดที่บินเข้ามา ช่องว่าง.

เด็กๆ วาดจรวด

พวกคุณทุกคนทำได้ดีมากในวันนี้ทุกคน พยายาม.

สรุป GCD ในกลุ่มรุ่นพี่ “พื้นที่ลึกลับนี้”

เนื้อหาของโปรแกรม
เพื่อรวบรวมความคิดเบื้องต้นของเด็ก ๆ เกี่ยวกับดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ เกี่ยวกับดาวเคราะห์โลก เกี่ยวกับดาวเทียม - ดวงจันทร์ เกี่ยวกับดวงดาวและกลุ่มดาว รวมถึงการสำรวจอวกาศของมนุษย์ ให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับอุกกาบาต เสริมสร้างความสามารถในการออกแบบโดยใช้ไดอะแกรมภาพ เสริมสร้างทักษะการแต่งประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อน พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น
วัสดุสำหรับบทเรียน
ภาพประกอบภาพถ่ายที่แสดงถึงพื้นผิวของดาวเคราะห์หลายดวงในระบบสุริยะ แผนภาพภาพสำหรับสร้าง "จรวด" เก้าอี้ อุปกรณ์พลศึกษา ลูกบาศก์ ห่วง เชือก ลูกบอล กำแพงยิมนาสติก

ความก้าวหน้าของชั้นเรียน
เด็ก ๆ ในสถานที่ของพวกเขา
นักการศึกษา:- พวกคุณใครคือนักบินอวกาศคนแรกของโลก?
เด็ก ๆ: - ยูริกาการิน
นักการศึกษา:– คุณรู้จักนักบินอวกาศคนไหน?
เด็ก: – วาเลนตินา เทเรชโควา – นักบินอวกาศหญิงคนแรก
นักการศึกษา:– คุณอยากจะบินไปดวงจันทร์ไหม?
เด็ก ๆ : - ใช่!
นักการศึกษา:– นักบินอวกาศจะต้องเข้มแข็ง กล้าหาญ มีความรู้ และสามารถทำทุกอย่างได้ด้วยตัวเอง คุณรู้อะไรเกี่ยวกับดวงจันทร์บ้าง?
เด็ก ๆ: – ดวงจันทร์เป็นบริวารของโลก ดวงจันทร์มีขนาดเล็กกว่าโลกถึงสี่เท่า ดวงจันทร์ไม่ได้ส่องแสงในตัวเอง เหมือนกับกระจก เพียงสะท้อนรังสีดวงอาทิตย์ที่ตกกระทบเท่านั้น ดวงจันทร์ไม่มีชั้นบรรยากาศ บนดวงจันทร์ก็ไม่มีน้ำเช่นกัน ดวงจันทร์หมุนรอบโลก
นักการศึกษา: - ทำได้ดี!
ตอนนี้เรามาเลือกการออกแบบจรวดแล้วเราจะเริ่มสร้างจรวดขนาดใหญ่ของเรา
นักการศึกษา: – จรวดออกมาดีขนาดนี้! เราควรเรียกมันว่าอะไรในเมื่อไม่มีชื่อ?
เด็กๆ ตั้งชื่อและตอบทีละคน
นักการศึกษา: -คุณคิดว่าเราจะเอาบอร์ชท์ เนื้อทอด และผลไม้แช่อิ่มในหม้อได้ไหม?
เด็ก ๆ: - ไม่คุณไม่สามารถทำได้ ท้ายที่สุดแล้วในอวกาศมีความไร้น้ำหนักและอาหารทั้งหมดจะบินไปรอบ ๆ จรวดและคุณต้องใช้หลอดพิเศษกับอาหารอร่อยที่แตกต่างกัน
นักการศึกษา:– เพื่อนๆ ผลิตภัณฑ์อาหารอะไรที่สามารถใส่หลอดได้?
เด็ก ๆ: - Borscht, ซุป, โจ๊ก, ผลไม้แช่อิ่ม
นักการศึกษา: - เพื่อเริ่มต้นการเดินทางของเรา เราต้องเดาว่าคำไหนฟุ่มเฟือย และเพราะเหตุใด: บิน บิน ฤดูร้อน นักบิน การบิน
เด็ก ๆ: - ฤดูร้อน
นักการศึกษา:– ก่อนออกเดินทางคุณต้องทำซ้ำกฎหนึ่งข้อ นี่คือกฎของมิตรภาพ
เด็ก ๆ: - หนึ่งเดียวสำหรับทั้งหมดและทั้งหมดเพื่อหนึ่งเดียว!
นักการศึกษา:– ประกาศความพร้อมห้านาที เริ่มนับถอยหลัง 5, 4, 3, 2, 1
นักการศึกษา:- พวกเราอยู่ในอวกาศแล้ว! ดูสิมีดาวกี่ดวง! สนุกกับพวกเขา ในสมัยโบราณ ผู้คนยังชอบดูดวงดาวและเชื่อมโยงกลุ่มดาวเข้ากับกลุ่มดาวต่างๆ

นักการศึกษา: - ความสนใจ! ยานอวกาศของเรากำลังเข้าใกล้ดาวเคราะห์ดวงจันทร์ เตรียมพร้อมลงจอด คุณต้องทำอะไรเพื่อออกจากเรือ?
เด็ก ๆ: - สวมชุดอวกาศ
นักการศึกษา: – ทำไมเราถึงต้องการมัน?

บนดวงจันทร์ไม่มีชั้นบรรยากาศ ดังนั้นจึงไม่มีอากาศ และเราจะไม่มีอะไรจะหายใจ
ดังนั้นเราจึงลงจอดบนดวงจันทร์
ฉันชอบการเดินทางมาก
เด็กๆเต็มไปด้วยความสุข
นี่ลูน่า!

ดูสิ มีคนมาพบเรา นี่คือใคร?
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: – สวัสดีทุกคน! ฉันคือนายหญิงแห่งระบบสุริยะ และฉันอยากจะขอให้คุณช่วยฉัน ดาวเคราะห์หลายดวงในระบบสุริยะล้มป่วย คุณต้องตั้งชื่อและอธิบายแต่ละอันให้ถูกต้อง
(แสดงภาพดาวเคราะห์ดาวพุธ)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวพุธ
ดาวพุธเป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด
มันเต็มไปด้วยแสงอันร้อนแรง
เขาได้รับรังสีมากมาย
ว่าดาวเคราะห์ดวงอื่นนี้ร้อน
ดาวพุธวิ่งเร็วมากในวงโคจรของมัน
ราวกับว่าเขากำลังรีบ:“ ตามฉันมา!”
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:- ถูกต้องเพื่อนๆ นี่คือดาวพุธ คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับดาวเคราะห์ดวงนี้?
เด็ก ๆ: - ดาวพุธมีขนาดเล็กกว่าโลก พื้นผิวดาวพุธแข็งและเป็นหิน ดาวพุธไม่มีชั้นบรรยากาศ
(แสดงภาพดาวเคราะห์วีนัส)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์วีนัส
เพื่อเป็นเกียรติแก่เทพีแห่งความงาม
คุณชื่อวีนัส!
คุณส่องแสงในท้องฟ้าที่มืดมน
คุณเปล่งประกายด้วยความงาม
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: - ถูกต้องแล้วพวก คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับวีนัส?
เด็ก ๆ: – พื้นผิวของดาวศุกร์เป็นหิน โลกมีชั้นบรรยากาศ แต่ไม่มีอากาศอยู่ในนั้น ไม่มีน้ำบนดาวศุกร์
(แสดงภาพดาวเคราะห์โลก)
เด็ก ๆ: - นี่คือโลกของเรา
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:- ใช่แล้ว พวกคุณจำโลกของคุณได้ และบอกฉันเพิ่มเติมเกี่ยวกับเธอ
เด็ก ๆ: - โลกเป็นลูกบอลแข็งขนาดใหญ่ บนพื้นผิวของลูกบอลนี้มีพื้นดินและน้ำ โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ เนื่องจากการหมุนเวียนนี้ทำให้ฤดูกาลเปลี่ยนไป โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่เรารู้จัก มีน้ำและอากาศบนโลก โลกไม่ร้อนเกินไป แต่ก็ไม่เย็นเกินไป

นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:- ทำได้ดี! ฉันชอบเรื่องราวของคุณมาก
แสดงภาพดาวเคราะห์ดาวอังคาร)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวอังคาร
ดาวอังคารเป็นดาวเคราะห์ลึกลับ
มันใหญ่กว่าดวงจันทร์เล็กน้อย
เพราะสีแดงเลือด
ดาวเคราะห์ดวงนี้ได้รับการตั้งชื่อตามเทพเจ้าแห่งสงคราม
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:– คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับดาวเคราะห์ดวงนี้?
เด็ก ๆ: - ดาวอังคารมีชั้นบรรยากาศ แต่ไม่มีอากาศอยู่ในนั้น พื้นผิวของดาวอังคารนั้นแข็งและปกคลุมไปด้วยทรายสีส้มแดง ด้วยเหตุนี้ ดาวอังคารจึงถูกเรียกว่า "ดาวเคราะห์สีแดง"
(แสดงภาพดาวเคราะห์ดาวพฤหัสบดี)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวพฤหัสบดี
ดาวพฤหัสบดีเป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาดาวเคราะห์ทั้งหมด
แต่ไม่มีสิ่งมีชีวิตบนโลกนี้
ไฮโดรเจนเหลวทุกที่
และมีอากาศหนาวเย็นตลอดทั้งปี
(ระบบแสดงภาพดาวเคราะห์ดาวเสาร์)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวเสาร์
ดาวเสาร์เป็นดาวเคราะห์ที่สวยงาม
สีเหลืองส้ม
และวงแหวนหินและน้ำแข็ง
เธอถูกล้อมรอบอยู่เสมอ
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: – ขอบคุณนะเพื่อนๆ คุณช่วยฉันได้มาก

กำลังเล่นเกมกลางแจ้ง
จรวดเร็วกำลังรอเราอยู่
สำหรับเที่ยวบินบนดาวเคราะห์
เราจะบินไปทุกที่ที่เราต้องการ!
แต่มีความลับอย่างหนึ่งในเกม -
ไม่มีที่ว่างสำหรับผู้มาสาย!
ครูเอาห่วงหลายอันออก เกมนี้เล่นซ้ำจนกระทั่งเหลือเพียงห่วงเดียว
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: -คุณเป็นนักบินอวกาศตัวจริง ฉันอยากจะมอบดาวเหล่านี้ให้คุณเป็นของที่ระลึก ลาก่อน!
(เด็ก ๆ เข้าใกล้ "จรวด")
นักการศึกษา: - ทีมงานให้ความสนใจ! ยึดตำแหน่งของทุกคนบนเรือของเรา เตรียมตัวออกเดินทาง: 5, 4, 3, 2, 1.

นักการศึกษา: – พวกคุณสนุกกับการเดินทางไหม?
เด็ก ๆ : - ใช่!
นักการศึกษา: - คุณชอบอะไรมากที่สุด?
คำตอบของเด็ก.

บทเรียนในหัวข้อ

"วันอวกาศ"

ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า

MBDOU "อนุบาลหมายเลข 102"

นักการศึกษา:

ฟาเตวา

จูเลีย

เยฟเกเนียฟน่า

ไรซาน 2015

สรุปบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในกลุ่มผู้อาวุโส

หัวข้อ: “วันจักรวาลวิทยา”

เป้าหมาย:

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุด “วันจักรวาลวิทยา” แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับอวกาศ เกี่ยวกับการบินครั้งแรกสู่อวกาศ เพื่อรวบรวมความรู้ที่ว่านักบินอวกาศคนแรกเป็นพลเมืองของรัสเซีย - ยูริกาการิน

งาน:

ทางการศึกษา:

พัฒนาความจำ คำพูด การสังเกต การคิดเชิงตรรกะ สนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา

เสริมสร้างคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยคำศัพท์และแนวคิดใหม่ๆ เช่น การไร้น้ำหนัก ชุดอวกาศ คอสโมโดรม ฯลฯ

ทางการศึกษา:

พัฒนาทักษะการมองเห็น
พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีและขั้นต้น

ทางการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจในวีรบุรุษของนักบิน - นักบินอวกาศผู้พิชิตอวกาศ ปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจในประเทศของคุณ ความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนนักบินอวกาศผู้กล้าหาญ (เล่นกีฬา ทำได้ดีในโรงเรียนในอนาคต)

อุปกรณ์:

ภาพประกอบในหัวข้อ (ภาพเหมือนของ Yu. Gagarin, V. Tereshkova, A. Leonov; รูปภาพของสุนัข - Belka และ Strelka, จรวดอวกาศ, ชุดอวกาศ, นักบินอวกาศในสภาวะไร้น้ำหนัก), อุปกรณ์สำหรับการวาดภาพ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เริ่มจากปริศนากันก่อน:

1. ดาวเคราะห์สีฟ้า,

ที่รักที่รัก

เธอเป็นของคุณ เธอเป็นของฉัน

และเรียกว่า... (โลก)

1. ส่องสว่างทางในเวลากลางคืน,

ไม่ให้ดาวหลับใหล

ให้ทุกคนนอนหลับเธอไม่มีเวลานอน

เขาจะไม่หลับไปบนท้องฟ้า... (ดวงจันทร์)

1. ถั่วกระจายไปทั่วท้องฟ้าอันมืดมิด

คาราเมลสีจากเศษน้ำตาล

และเมื่อรุ่งเช้ามาถึงเท่านั้น

คาราเมลทั้งหมดก็จะละลายทันที (ดาว)

1. เธอกางหางสีแดงของเธอ

บินออกไปเป็นฝูงดาว

คนของเราสร้างสิ่งนี้

ดาวเคราะห์... (จรวด)

พวกคุณเดาไหมว่าวันนี้เราจะพูดถึงเรื่องอะไร? (เรื่องอวกาศ นักบินอวกาศ...)

ทำไมวันหยุดนี้ถึงเรียกอย่างนั้น? (วันหยุดนี้ไม่เพียงแต่สำหรับนักบินอวกาศเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนา การก่อสร้าง และการทดสอบจรวดอวกาศ ดาวเทียม และเทคโนโลยีอวกาศทั้งหมดด้วย)

ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนมองดูท้องฟ้าและคิดว่าจะขึ้นไปเหนือเมฆได้อย่างไรและดูว่ามีอะไรอยู่ที่นั่น ใช้เวลานานมากก่อนที่ผู้คนจะเรียนรู้การสร้างเครื่องบิน ผู้คนอยากรู้ว่ามีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่ และถ้ามีใครอยู่ที่นั่น? สิ่งมีชีวิตเหล่านี้คล้ายกับคนหรือไม่? แต่หากต้องการทราบเรื่องนี้ คุณต้องบินไปยังดาวเคราะห์เหล่านี้ เครื่องบินไม่เหมาะกับสิ่งนี้ เนื่องจากดาวฤกษ์และดาวเคราะห์ดวงอื่นอยู่ห่างไกลมาก จากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็สร้างจรวดขึ้นมา (แสดง).

และคนแรกที่บินเข้าไปหาพวกเขาไม่ใช่คน แต่เป็นสัตว์: หนู แล้วก็สุนัข ลองดูที่ภาพนี้. (แสดง). บนนั้นคุณสามารถเห็นสุนัขตัวแรกที่บินไปในอวกาศและกลับมา ชื่อของพวกเขาคือ Belka และ Strelka และหลังจากที่สุนัขบินขึ้นสู่อวกาศได้สำเร็จเท่านั้นที่มนุษย์คนแรกจึงไปที่นั่น
เมื่อหลายปีก่อน เมื่อวันที่ 12 เมษายน นักบินอวกาศ ยูริ กาการิน บินขึ้นสู่อวกาศ (แสดงภาพเหมือนของยูริกาการิน)

ในจรวดอวกาศ
ด้วยชื่อ "ตะวันออก"

เขาเป็นคนแรกบนโลก
ฉันสามารถขึ้นไปถึงดวงดาวได้

ตั้งแต่นั้นมา ในวันนี้ของทุกปีเราจะเฉลิมฉลองวัน Cosmonautics ซึ่งเป็นวันหยุดของนักบินอวกาศและทุกคนที่ช่วยให้พวกเขาบินสู่อวกาศได้สำเร็จ

กาการินได้รับการฝึกฝนที่ดีมาก

คุณคิดว่าการเป็นนักบินอวกาศต้องอาศัยอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก ๆ ) ถูกต้อง เพราะเพื่อที่จะเป็นนักบินอวกาศได้ คุณต้องมีสุขภาพที่ดี ฝึกฝนให้มาก และอย่ากลัวความยากลำบาก

ให้เราผ่านการฝึกอวกาศด้วย

เกม "Cosmonauts" (คำพูดพร้อมการเคลื่อนไหว).
เราจะพยายามให้มาก (เด็ก ๆ กระตุกแขนงอหน้าหน้าอก)
เล่นกีฬาด้วยกัน:
วิ่งให้เร็วดั่งสายลม (วิ่งเขย่งเท้า)
ว่ายน้ำได้ดีกว่าใครๆ ในโลก (ตีแขน)
หมอบแล้วยืนขึ้นอีกครั้ง (หมอบ)
และยกดัมเบล (เหยียดแขนที่งอขึ้น)
มาเข้มแข็งกันเถอะ และพรุ่งนี้ (มือบนเข็มขัด)
เราทุกคนจะได้รับการยอมรับให้เป็นนักบินอวกาศ! (เดินขบวนในสถานที่)

นักบินอวกาศสวมชุดพิเศษที่เรียกว่าชุดอวกาศ (เราแสดงภาพประกอบ) บนศีรษะของเขามีหมวกกันน็อคที่ให้ออกซิเจนเพราะคุณและฉันรู้ว่าไม่มีอากาศในอวกาศและเขามีรองเท้าบูทหนัก ๆ ที่เท้าของเขา (ท้ายที่สุดแล้วในอวกาศไม่มีแรงโน้มถ่วง) - รัฐนี้เรียกว่าอะไรในอวกาศ? (สภาวะไร้น้ำหนัก)นี่คือสภาวะที่นักบินอวกาศและสิ่งของต่างๆ ไม่มีน้ำหนัก และว่ายน้ำในยานอวกาศเหมือนกับปลาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ไม่มีขึ้นหรือลง น้ำที่หกรั่วไหลไม่กระจายตัวเป็นแอ่งน้ำบนพื้น แต่สะสมเป็นลูกบอล และลูกบอลก็ลอยไปในอากาศ
(เด็ก ๆ พรรณนาถึงความแตกต่างอยู่ในสภาพไร้น้ำหนัก)
- ทำไมเราถึงบอกว่านักบินอวกาศต้องไม่เกรงกลัว?

ก่อนหน้านี้ผู้คนไม่เคยบินไปในอวกาศและไม่รู้ว่าจะเจออะไรที่นั่น ท้ายที่สุดแล้ว อาจมีข้อผิดพลาดบางอย่างในจรวดได้ ดังนั้นนักบินอวกาศจะต้องรู้ดีว่าจรวดทำงานอย่างไรเพื่อที่จะแก้ไขปัญหาได้

ไม่ควรมีสิ่งฟุ่มเฟือยในจรวด มิฉะนั้น จะไม่บินขึ้นหรือไม่ทำงานเท่าที่ควรและจะเกิดการโอเวอร์โหลด

มาเล่นเกมกันเถอะ"วงล้อที่สี่"

พระอาทิตย์ การนอนหลับ แดดจ้า แสงอาทิตย์

อวกาศ มีขนดก นักบินอวกาศ จักรวาล

ดาวเคราะห์ แผน ดาวเคราะห์ ท้องฟ้าจำลอง

การกลับมาของนักบินอวกาศไม่เพียงแต่รอคอยโดยครอบครัวของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังรอทั้งชาติด้วย และทุกคนก็ชื่นชมยินดีเมื่อมาถึงอย่างปลอดภัย

ดังนั้นเมื่อยูริ กาการินบินขึ้นสู่อวกาศเป็นครั้งแรก คนของเราทุกคนติดตามเที่ยวบินนี้ ทุกคนจึงกังวลเกี่ยวกับนักบินอวกาศคนแรก และเมื่อเขาไปถึงอย่างปลอดภัย คนทั้งประเทศก็ชื่นชมยินดี

และหลังจากนั้น 2 ปี ผู้หญิงคนหนึ่งได้ไปเยือนอวกาศ - Valentina Vladimirovna Tereshkova (แสดงภาพบุคคล) และ 2 ปีต่อมา ก็มีมนุษย์เดินทางในอวกาศเป็นครั้งแรก

นักบินอวกาศคนแรกที่ขึ้นสู่อวกาศคือ Alexey Leonov (แสดงภาพบุคคล) เขาใช้เวลาอยู่นอกเรือ 10 นาทีและแสดงให้เห็นว่าสามารถทำงานในอวกาศได้

พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่างานของนักบินอวกาศเป็นสิ่งจำเป็น?

ในระหว่างการบิน นักบินอวกาศมองเห็นและสังเกตสิ่งที่น่าสนใจมากมายและทำงานเป็นจำนวนมาก พวกเขาทำการสังเกตการณ์ทางการแพทย์และทางเทคนิค ศึกษาพื้นผิวโลก รายงานการเข้าใกล้ของพายุเฮอริเคนและภัยพิบัติทางธรรมชาติ ชี้แจงการพยากรณ์อากาศ และทำการทดลองต่างๆ เกี่ยวกับผลกระทบของภาวะไร้น้ำหนักต่อสิ่งมีชีวิตต่างๆ นี่เป็นงานที่ซับซ้อนและน่าสนใจมาก

เกมการสอน "การบินสู่อวกาศ"
เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด?
ผู้คนบนโลกใบนี้มีชื่อว่าอะไร?

ดาวเคราะห์โลกมีลักษณะเป็นอย่างไรเมื่อมองจากอวกาศ?
ใครบินไปในอวกาศ? (นักบินอวกาศ นักบินอวกาศ)
ยานอวกาศเปิดตัวที่ไหน? (จากคอสโมโดรม)
คุณสวมชุดอะไรเมื่อบินไปในอวกาศ? (หมวกกันน็อค ชุดอวกาศ รองเท้าพิเศษ)
นักบินอวกาศมีน้ำหนักเท่าใดในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์? (ไม่มีอะไร).

ใครคือนักบินอวกาศคนแรกบนโลก?

ตอนนี้อวกาศไม่ได้ลึกลับอย่างที่คิดเมื่อเร็ว ๆ นี้ และพวกเราทุกคนบนโลกนี้ มีความเคารพและชื่นชมยูริ กาการิน ชายผู้เป็นจุดเริ่มต้นด้วย ซึ่งเป็นคนแรก และการเป็นที่หนึ่งนั้นยากมากเสมอเพื่อน! นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการบินสู่อวกาศของเขาจึงเฉลิมฉลองเป็นวันหยุดอันแสนวิเศษ - วันคอสโมนอติกส์

บางทีพวกคุณคนใดคนหนึ่งจะกลายเป็นนักบินอวกาศหรือนักออกแบบจรวดและประดิษฐ์จรวดซึ่งผู้คนจะไม่ได้สัมผัสกับภาระหนักหนาสาหัสแบบที่นักบินอวกาศกำลังประสบอยู่ในขณะนี้ และเชิดชูมาตุภูมิของเรา

ผลลัพธ์:

วันนี้คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจอะไรบ้าง?

คุณจะพูดถึงอะไรที่บ้านจากสิ่งที่คุณเห็นและได้ยิน?

บทเรียนอาจจบลงด้วยการแข่งขันวาดภาพสำหรับเด็กที่อุทิศให้กับอวกาศและอวกาศ

เป้าหมาย: รวบรวมความรู้ของเด็กในหัวข้อ “อวกาศ” ฝึกทักษะการเลือกคำที่เกี่ยวข้อง รวบรวมทักษะการวิเคราะห์เสียง สอนการประสานคำนามกับตัวเลขต่อไป การเลือกคำตรงข้าม ขยายและเพิ่มคำศัพท์ของเด็ก พัฒนาการได้ยินสัทศาสตร์การคิดเชิงตรรกะความจำการใช้เหตุผล การศึกษาความรู้สึกทางศีลธรรม

อุปกรณ์: ภาพถ่ายบุคคลของนักบินอวกาศ, แผนภาพสำหรับการวิเคราะห์เสียง, รูปภาพวัตถุ: นักบินอวกาศในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์, ชุดอวกาศ, ยานอวกาศ, ดวงจันทร์

ความคืบหน้าของบทเรียน

ฉัน.ช่วงเวลาขององค์กร

เรียกหากันด้วยความรัก

ครั้งที่สองส่วนหลัก

1. พูดคุยเบื้องต้น

พวกคุณคนทั้งประเทศเฉลิมฉลองวันหยุดอะไรในวันที่ 12 เมษายน? - คำตอบของเด็ก- ใช่แล้ว - วันจักรวาลวิทยา

ผู้คนมักถูกดึงดูดโดยสิ่งที่ไม่รู้เสมอ การสำรวจอวกาศของมนุษย์เริ่มขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ประการแรก ดาวเทียมถูกปล่อยสู่อวกาศ และจากนั้นมนุษย์ก็ถูกส่งไปพิชิตอวกาศ

- นักบินอวกาศคนแรกคือใคร? (ยูริกาการิน). เราจะจดจำชายผู้กล้าหาญคนนี้ตลอดไป ไม่ว่าจะทำสำเร็จใหม่สักกี่ครั้ง เขาก็ยังคงเป็นฮีโร่เสมอ

พวกคุณรู้จักนักบินอวกาศหญิงคนแรกไหม? - วาเลนตินา เทเรชโควา- คุณรู้จักนักบินอวกาศคนไหนอีกบ้าง - รูปภาพของนักบินอวกาศจะแสดงบนกระดานทีละภาพ). (ผู้หญิงคนที่สองคือนักบินอวกาศ Svetlana Savitskaya นักบินอวกาศคนแรกที่ได้ออกสู่อวกาศ - Leonov).

ผู้คนจำนวนมากช่วยเตรียมตัวสำหรับการบินอวกาศ ได้แก่ นักวิทยาศาสตร์ นักออกแบบ เจ้าหน้าที่ทหาร ตลอดจนผู้สร้างและคนงานจำนวนมากที่สร้างคอสโมโดรม ประกอบจรวด และนักบินอวกาศที่ผ่านการฝึกอบรม

คุณคิดว่าทุกคนสามารถเป็นนักบินอวกาศได้หรือไม่ เพราะเหตุใด คนที่เตรียมจะบินสู่อวกาศควรเป็นอย่างไร? - คุณภาพ).

ยานพาหนะที่นักบินอวกาศบินชื่ออะไร?

ชุดที่นักบินอวกาศบินชื่ออะไร?

การเดินทางของคุณเริ่มต้นที่ไหน?

สถานะของนักบินอวกาศในอวกาศเรียกว่าอะไร?

ใครสามารถบอกฉันได้ว่าคุณและฉันอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด

พวกคุณบางคนอาจจำชื่อของดาวเคราะห์เหล่านี้ได้?

2. ระบุหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

มาลองเตรียมตัวขึ้นเครื่องกัน บางทีในอนาคตบางคนจะมีโอกาสเช่นนี้

3. เกม “คำไหนแตกต่างจากคำอื่น?”

คุณต้องยกธงสัญญาณเมื่อคุณได้ยินคำพิเศษ

1) นักดาราศาสตร์ นักดาราศาสตร์ นักดาราศาสตร์ นักดาราศาสตร์ นักดาราศาสตร์

คำไหนหายไป?

ใครคือนักดาราศาสตร์?

ร้านขายของชำคืออะไร?

2) ดาวเทียม ดาวเทียม นักเดินทาง ดาวเทียม ดาวเทียม

คำไหนหายไป?

นักเดินทางคือใคร?

ดาวเทียมคืออะไร?

คำเหล่านี้มีอะไรเหมือนกัน?

4. การวิเคราะห์พยางค์เสียงของคำดวงจันทร์.

เดาปริศนา

ในเวลากลางคืนมีเพียงดวงเดียว...(ดวงจันทร์) บนท้องฟ้า

พวกเขาแนะนำให้กรอกรูปแบบพยางค์เสียงของคำว่า MOON ให้สมบูรณ์

เราวางโครงร่างของคำว่า MOON รูปภาพจะปรากฏขึ้น

การออกกำลังกาย

มีโหราจารย์อาศัยอยู่บนดวงจันทร์ - (“ มอง” ผ่านกล้องโทรทรรศน์)

เขาติดตามดาวเคราะห์: (ชี้ไปที่ท้องฟ้าด้วยมือของเขา)

ดาวพุธ - ครั้งเดียว (อธิบายวงกลมด้วยมือของคุณ)

Venus-two-s (ผ้าฝ้าย)

สาม-ดิน สี่-ดาวอังคาร (นั่งลง)

ห้า - ดาวพฤหัสบดี หก - ดาวเสาร์ (เอียงขวา-ซ้าย)

เจ็ด - ดาวยูเรนัส แปด - ดาวเนปจูน (เอนไปข้างหน้า โค้งกลับ)

ถ้าไม่เห็นก็ออกไป! (กางแขนออกไปด้านข้าง)

5. นับถึง 5

พวกคุณนักบินอวกาศมองอะไรผ่านหน้าต่าง? (กลุ่มดาว ดาวเคราะห์ ดาวหาง)

ลองนับดูว่าเราเห็นกลุ่มดาวกี่ดวง?

กลุ่มดาวหนึ่งกลุ่ม, กลุ่มดาวสองกลุ่ม, กลุ่มดาวสามกลุ่ม, กลุ่มดาวสี่กลุ่ม, กลุ่มดาวห้ากลุ่ม);

ดาวเคราะห์อันห่างไกลหนึ่งดวง สอง... .

ดาวเทียมประดิษฐ์ดวงหนึ่ง… .

6. เกม "คำที่เกี่ยวข้อง"

คุณอยู่บนพื้นผิวดวงจันทร์ ตอบฉันมา คุณทำอะไร? — พวกเขาลงจอดบนดวงจันทร์

คุณลงจอดบนพื้นดินแบบไหน? - สู่ดวงจันทร์

ชาวดวงจันทร์มีชื่ออื่นอีกว่าอะไร? - คนเดินละเมอ

ยานพาหนะประเภทใดที่ไปบนดวงจันทร์? — รถแลนด์โรเวอร์ดวงจันทร์

คำเหล่านี้มีอะไรเหมือนกัน? เราควรเรียกพวกเขาว่าอะไร?

7. เกม "พูดตรงกันข้าม"

ไกล - ใกล้,

สูง - ต่ำ

บินไป - บินเข้าไป

ถอด - ที่ดิน

สว่าง - สลัว

คับแคบ - กว้างขวาง

ที่สามสรุปบทเรียน

คำสั่งกราฟิก "Rocket"

ครู-นักบำบัดการพูด โรงเรียนอนุบาล MBDOU "Luchik"

ประเภทรวม

ภูมิภาค Oryol, Bolkhov, รัสเซีย

สรุปบทเรียนบูรณาการ

"การเดินทางในอวกาศ"

กลุ่มเตรียมการอาวุโส

ซาโบรดิน่า อันโตนินา วาซิลีฟนา

2013

เป้า:เสริมสร้างความรู้ของเด็ก ๆ ด้วยเนื้อหาที่ก่อให้เกิดการสะสมแนวคิดเกี่ยวกับอวกาศ

งาน:

ทางการศึกษา

ชี้แจงและจัดระบบความรู้ที่เด็กได้รับและแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับพื้นที่ ระบบสุริยะ

เสริมสร้างคำศัพท์คำพูดของเด็กต่อไป: อวกาศ ดาวเคราะห์ กล้องโทรทรรศน์ ดาว นักบินอวกาศ จรวด

พัฒนาการ

พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในกิจกรรมการเคลื่อนไหว จำลองสถานการณ์ สาธิตความงาม ความสง่างาม ความเป็นพลาสติกของการเคลื่อนไหว

พัฒนากิจกรรมการค้นหาและการวิจัย: ด้วยความช่วยเหลือจากประสบการณ์ พิจารณาว่าเหตุใดจึงมีการเปลี่ยนแปลงทั้งกลางวันและกลางคืนบนโลก

ทางการศึกษา

เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ รู้สึกภาคภูมิใจต่อประเทศและนักบินอวกาศของตน

เพื่อพัฒนาความสามารถในการรักษาท่าทางที่ถูกต้องในกิจกรรมต่างๆ

อุปกรณ์: เครื่องฉายมีเดีย โคมไฟตั้งโต๊ะ ลูกโลก หีบเพลงปุ่ม กระดาษ Whatman รูปภาพจรวดที่เด็กๆ ทำ

ความคืบหน้าของบทเรียน

นักการศึกษา:

วันนี้คนทั้งประเทศเฉลิมฉลองวัน Cosmonautics เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 นักบินอวกาศคนแรก ยูริ กาการิน บินรอบโลกด้วยยานอวกาศวอสตอค นี่เป็นเหตุการณ์ที่สำคัญและน่ายินดีมาก ไม่เพียงแต่สำหรับประเทศของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทั้งโลกด้วย ดังนั้นมันจึง...

ภาคผนวก 2 (คลิปโลกจากอวกาศ)

นักการศึกษา:เพื่อนๆ ใครมองท้องฟ้าตอนกลางคืนบ้างคะ? คุณเห็นอะไรบนท้องฟ้า? คุณนับได้ไหมว่ามีดาวบนท้องฟ้ากี่ดวง? ดูเหมือนเป็นจุดประกายเล็กๆ เนื่องจากอยู่ไกลจากพื้นดิน ดาวทุกดวงมีชื่อของตัวเอง นอกจากดวงดาวแล้ว ยังมีดาวเคราะห์จักรวาล: ดาวพุธ ดาวศุกร์ ดาวพฤหัสบดี ดาวพลูโต ดาวอังคาร ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน โลก ดาวเคราะห์ของเราที่เราอาศัยอยู่เรียกว่าโลก

บทกวีสำหรับเด็ก:

ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ

พวกเราทุกคนสามารถตั้งชื่อ:

หนึ่ง – ปรอท

สองวีนัส

ไตรเอิร์ธ

สี่ดาวอังคาร

ห้าดาวพฤหัสบดี

หกดาวเสาร์

เจ็ดดาวยูเรนัส

ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน

เขาเป็นคนที่แปดติดต่อกัน

แล้วตามเขาไป และดาวเคราะห์ดวงที่เก้า

เรียกว่าดาวพลูโต

ตอนนี้เราจะได้เห็นว่าดาวเคราะห์เหล่านี้มีลักษณะอย่างไรใน "หน้าจอ Magic Space" ของเรา

ภาคผนวก 3 (การนำเสนอของดาวเคราะห์)

พวกคุณอยากเป็นนักบินอวกาศไหม? คุณคิดว่านักบินอวกาศควรเป็นอย่างไร (คำตอบของเด็ก)

บทกวีสำหรับเด็ก:

ถ้าคุณพยายามอย่างหนักจริงๆ

หากคุณต้องการมันจริงๆ

คุณสามารถไปสวรรค์ได้

และบินไปยังดวงอาทิตย์

และไม่ใช่เพื่อความสนุกสนานอย่างจริงจัง

พบกับพระจันทร์

เดินเพียงเล็กน้อย

และกลับบ้านอีกครั้ง

การแสดงเพลง “March of Young Cosmonauts”

เกม "บินสู่ดวงจันทร์"

เด็กสี่คน (สองคู่) เข้าร่วมในเกมในเวลาเดียวกัน แต่ละคู่มีริบบิ้นยาวอยู่ในมือ ที่ปลายไม้แต่ละอันมีรูปจรวดอวกาศ และตรงกลางริบบิ้นมีรูปดวงจันทร์ เมื่อได้รับสัญญาณ ผู้เล่นจะพยายามหมุนริบบิ้นไปบนไม้เท้าให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ด้วยการเคลื่อนที่แบบหมุน และ "นำจรวดของเขาเข้าใกล้ดวงจันทร์มากขึ้น"

“นักบินอวกาศ” เด็กๆ อ่านบทกวี

นักบินอวกาศฮีโร่

พวกเขาบินด้วยจรวด

เราคือนักบินอวกาศของเรา

พระเวทในเรื่องภาพบุคคล

มาเล่นกันเถอะ:

มาทำจรวดกันเถอะ

เช่นเดียวกับนักบินอวกาศของเรา

เราทุกคนจะบินไปในอวกาศ

เป็นเกมที่ดีจริงๆ

คุณคิดมันขึ้นมาเพื่อเรา!

สิ่งที่จำเป็นสำหรับจรวด

เราจะได้รับมันตอนนี้

- ฉันมีพวกคุณ

มีกาววิเศษอยู่

ฉันพาไปด้วย

กล่องใส่เล็บ.

-นี่คือกระดาษแข็ง ไม้อัด

เครื่องมืออะไรก็ได้

มาทำจรวดกันเถอะ

เราอยู่ในช่วงเวลาเดียวกัน

สนุกกว่านี้นะเด็กๆ

ถึงเวลาที่เราต้องไปทำงานแล้ว!

(พวกมันสร้างจรวดจากรูปทรงเรขาคณิตตามเสียงเพลง)

เราทำเสร็จแล้ว!

จรวดพร้อมบิน!

นักการศึกษา:

ลูกเรือจรวดของคุณ

คุณพร้อมที่จะบินสู่อวกาศแล้วหรือยัง? (คำตอบของเด็ก ๆ )

(โบกธง)

เกม "การเต้นรำแห่งจักรวาล"

เสียงดนตรี เด็ก ๆ เต้นรำ ครูออกเสียงคำว่า:

เรือสั่นสะเทือนครั้งหนึ่ง

เรือหินหรือสอง

เรือกำลังโยก - สาม

แช่แข็งในการเต้นรำแห่งจักรวาล!

(เลือกรูปที่คุณชื่นชอบ)

นักการศึกษา:

คุณลงจอดสำเร็จหรือไม่?

คุณกลับจากเที่ยวบินแล้วหรือยัง?

คำทักทายของเราถึงนักบินอวกาศ!

นักการศึกษา: ประสบการณ์

นักบินอวกาศได้ลงจอดแล้ว และตอนนี้ฉันขอเชิญชวนให้คุณค้นหาว่าการปฏิวัติของโลกรอบแกนของมันหนึ่งครั้งจะเท่ากับเท่าใด บนโลกมีการเปลี่ยนแปลงทั้งกลางวันและกลางคืน เพื่อช่วยให้คุณเข้าใจว่ากลางวันเปลี่ยนเป็นกลางคืนอย่างไร เรามาทำการทดลองต่อไปนี้กันดีกว่า ในการทำเช่นนี้เราจะต้องมีแบบจำลองของโลก (ลูกโลก) และโคมไฟตั้งโต๊ะ (ดวงอาทิตย์) ดินน้ำมันสองชิ้น (สีขาวและสีแดง) เราจะติดชิ้นส่วนดินน้ำมันเหล่านี้กับโลก (ที่บ้าน) ด้านหนึ่งและด้านตรงข้ามของโลกของเรา ดังนั้น... ครึ่งหนึ่งของโลกสว่างไสว ครึ่งหนึ่งมืดมน ในบ้านสีขาวตอนนี้เป็นกลางวัน และในบ้านสีแดงเป็นกลางคืน ทุกคนนอนอยู่ที่นั่น เราเริ่มหมุนลูกโลกและเห็นว่าเงาเริ่มเปลี่ยน กลางคืนกลายเป็นกลางวัน และกลางวันกลายเป็นกลางคืน นี่คือวิธีที่โลกของเราสร้างการปฏิวัติรอบแกนของมันอย่างสมบูรณ์ สรุปว่าโลกหมุนรอบตัวเองเป็นเวลา 24 ชั่วโมงหรือหนึ่งวัน

ฉันขอแนะนำให้คุณดูข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูน แต่เมื่อมองลองคิดดูว่าทำไมหนอนผีเสื้อถึงได้ชื่อเล่นว่ากาการิน?

ภาคผนวก 4 (ดูการ์ตูนกาการิน)

ข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูนต่อไปนี้ "The Adventures of Winnie the Pooh and Heel" ดูและบอกฉันว่า Winnie the Pooh บินครั้งแรกด้วยอะไร?

ภาคผนวก 5 (ดูข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูน)

นักการศึกษา:

คุณและฉันเคยไปอวกาศ คุณเห็นอะไร? (คำตอบของเด็ก). โลกของเรามีลักษณะเป็นอย่างไรเมื่อมองจากอวกาศ? เราได้พบกับนักบินอวกาศคนแรก นักบินอวกาศคนแรกคือใคร? (คำตอบของเด็ก). ตัวการ์ตูนบินบนอะไร?

เสนอให้ดำเนินการประยุกต์ใช้ร่วมกัน “อวกาศ”

(เด็กๆ เตรียมจรวดไว้ล่วงหน้าแล้วติดลงบนกระดาษ Whatman ขนาดใหญ่)

เพลง “หญ้าใกล้บ้าน” เสียงอู้อี้เป็นเพลงประกอบ

ตกมาหาเราจากอวกาศ ดาวเคราะห์น้อย, ลองพิจารณาดู! (การรักษาจักรวาล)