สวัสดีผู้อ่านที่รักของฉัน ฉันคือ Evgenia Klimkovich วันนี้ฉันอยากจะพูดถึงหัวข้อที่ลูก ๆ ของเราไม่ชอบ แต่จำเป็นสำหรับเราผู้ปกครอง - กิจวัตรประจำวัน พวกเราที่เป็นผู้ใหญ่เข้าใจว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่ในสังคมโดยไม่ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่บัญญัติไว้โดยทั่วไป อย่างไรก็ตาม เด็กๆ มีความคิดเห็นเป็นของตนเองในเรื่องนี้ พวกเขาพร้อมที่จะเข้านอนเมื่อดวงตาของพวกเขาไม่สามารถมองได้อีกต่อไปและปิดตัวเอง ตื่นเมื่อทุกคนรับประทานอาหารเช้าแล้ว เดินเมื่อคุณต้องการเรียน

หากที่บ้านเราสอนลูก ๆ ของเราให้ปฏิบัติตามระบอบการปกครองอย่างต่อเนื่อง เช่น ในช่วงที่เราไม่อยู่ เช่น ในช่วงฤดูร้อนที่กำลังจะมาถึง เด็ก ๆ จะต้องปรับตัวให้เข้ากับกฎของชีวิตนอกบ้านที่ได้พัฒนามาก่อนพวกเขาแล้ว เหตุใดเราจึงต้องมีกิจวัตรประจำวันนี้ในค่ายฤดูร้อน การให้เด็กๆ ได้พักผ่อนอย่างเต็มที่หลังจากวันที่วุ่นวายไม่ง่ายกว่าหรือ ปีการศึกษา. เรามาคุยกันเพื่อที่เราจะอธิบายได้ง่ายขึ้นและมันง่ายสำหรับเด็กที่จะเข้าใจในครั้งแรก

แผนการเรียน:

กิจวัตรคืออะไรและกินกับอะไร?

เด็กบางคน นิสัยดีตามระบอบที่กระทบกระเทือนในครอบครัว เด็กทุกคนที่เคยไปโรงเรียนหรือค่ายสุขภาพมีความคิดเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ตามกฎแล้ววลีนี้เกี่ยวข้องกับโปสเตอร์ที่สวยงามซึ่งในรูปแบบของรายการกิจกรรมทั้งหมดจะเชื่อมโยงกับเวลาที่กำหนดโดยเริ่มตั้งแต่เช้าตรู่และสิ้นสุดในตอนเย็น

แต่สำหรับเด็กนักเรียนหลายคนก็ยังไม่เข้าใจอย่างสมบูรณ์ว่าทำไมจึงจำเป็นต้องทาสีทุกชั่วโมงในรายละเอียดดังกล่าว ง่ายกว่าไหมที่จะอุทิศให้กับเหตุการณ์ต่างๆ เวลาว่างตามที่ปรากฏ? และเราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเด็ก ๆ ได้หากบ่อยครั้งเราเองไม่ได้เขียนในการวางแผนว่าจะต้องทำอะไรและเวลาใด แต่เพียงทำโครงร่างของงานที่จะเกิดขึ้นในแต่ละวัน

อันดับแรก กิจวัตรประจำวันคือการสลับเวลาทำงานกับเวลาพักผ่อน โดยทำตามกำหนดเวลาที่กำหนดเท่านั้น คุณจะสามารถกระจายน้ำหนักในร่างกายได้อย่างเหมาะสมและป้องกันไม่ให้ "ฉันเหนื่อย ฉันไม่ไหวแล้ว" ยิ่งไปกว่านั้น โหมดนี้ยังช่วยให้เราสามารถใช้ศักยภาพของเราได้อย่างถูกต้องในแง่ของระดับความสำคัญและความเร่งด่วนของคดี ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน เพื่อที่จะทำทุกอย่างโดยไม่เหนื่อยและใช้เวลาให้น้อยที่สุด อันที่จริง บางครั้งเนื่องจากความยุ่งยากและความยุ่งยาก เรามักจะลืมอาหารกลางวันและขยับเข้าใกล้อาหารเย็นมากขึ้น เห็นด้วยสิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้ง

หากที่บ้าน ระบบการปกครองของเด็กสามารถประกอบด้วยหลายตำแหน่งเกี่ยวกับ "ตื่นนอน - ทานอาหารเช้า - ไปโรงเรียน - ทำการบ้าน - นอน" ในค่ายฤดูร้อนนี่คือตารางชีวิตโดยละเอียดเพื่อไม่ให้เบื่อสำหรับคนโสด นาที กุญแจสู่การพักผ่อนและการฟื้นตัวที่ดี ยิ่งกว่านั้น เด็กทุกคนทราบดีว่ากำหนดการกำหนดไว้ตลอดช่วงเวลาของการย้ายค่าย และควรปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด เพื่อไม่ให้ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีอาหารว่างยามบ่าย หรือที่แย่กว่านั้นคือไม่ควรไปสาย การท่องเที่ยว

อย่ากลัวที่จะทำเช่นนั้น ในแวบแรก วิถีชีวิตแบบทหาร จุดประสงค์ของกิจวัตรประจำวันไม่ได้ต้องการความเข้มงวด แต่ต้องการความช่วยเหลือที่มีระเบียบวินัย เราทุกคนจำคำว่า "เวลาว่าง" ในวัยเด็กของเราได้ เมื่อคุณสามารถทำในสิ่งที่คุณรักได้

กฎทั่วไปสำหรับกิจวัตรประจำวัน

แน่นอนว่าแต่ละค่ายมีแนวทางของตนเองในการพัฒนาเอกสารระเบียบวินัยหลัก อย่างไรก็ตาม หากเรารวมแนวทางทั้งหมดเข้ากับตารางชีวิตของเด็กๆ ในค่ายรวมเป็นหนึ่งเดียว เราสามารถระบุตำแหน่งหลักของระบอบการปกครองได้:

• ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยการตื่นนอน ซึ่งโดยปกติจะอยู่ระหว่าง 7 ถึง 8 โมงเช้า ซึ่งเป็นเวลาที่เหมาะสำหรับการเริ่มต้นวันใหม่
• ประมาณครึ่งชั่วโมงหลังจากตื่นนอน แต่งตัว อาบน้ำ หวีผม เด็กๆ จะไปออกกำลังกายด้วยกัน ซึ่งจะทำให้ทุกคนมีแรง แม้แต่คนที่ "ตื่นแล้ว แต่ลืมตื่น" มักจะจัดสรรเวลา 20 นาทีสำหรับการออกกำลังกายตอนเช้า
  
• การเข้าแถวตอนเช้าเป็นคุณลักษณะบังคับของค่าย โดยจะมีการกำหนดการปลดประจำการทั้งหมด กิจกรรมทั่วไป และงานสำหรับวันที่จะมาถึง
• ในสายที่เป็นมิตรหลังจากการก่อตัวเด็ก ๆ ไปรับประทานอาหารเช้า การรับประทานอาหารในตอนเช้าใช้เวลาประมาณครึ่งชั่วโมง
• เต็มอิ่มและอิ่มเอมใจในอีกครึ่งชั่วโมงต่อมา เยาวชนในค่ายจะมีส่วนร่วมในกิจการของตนเองหรือของส่วนรวม นี่คือเวลาของการทำความสะอาดอาณาเขต เข้าเวร โทรกลับบ้าน แค่พูดคุยและอ่านหนังสือเล่มโปรด
• โดยปกติแล้วประมาณ 10-11 โมงเด็ก ๆ จะรวมตัวกันเพื่อทำกิจกรรมต่างๆ ไม่ว่าพวกเขาจะไปชายหาด เรียนพิเศษ หรือไปทัศนศึกษา พวกเขาทำทั้งหมดนี้ร่วมกันและเป็นมิตร
  
• 13:00 น. - อาหารกลางวัน 3 คอร์ส และผลไม้แช่อิ่ม!
• เหน็ดเหนื่อยหลังจากใช้เวลาครึ่งวันแรกอย่างแข็งขัน เด็ก ๆ ไม่รังเกียจที่จะนอนอยู่บนเตียงแม้ว่าพวกเขาจะไม่ต้องการนอนก็ตาม ในช่วง 2 ชั่วโมงที่กำหนดให้พักผ่อน คุณสามารถพูดคุยอย่างเงียบ ๆ ว่า "ไม่มีอะไร" ในช่วงเวลานี้ หน่วยงานอาวุโสร่วมกับผู้นำแก้ปัญหาภายในองค์กรและดำเนินการฝึกซ้อม ตามกฎแล้วเด็ก ๆ เนื่องจากความเหนื่อยล้าของพวกเขาจึงดมกลิ่นอย่างไพเราะ
  
• หลังการนอนหลับค่ายจะจัดอาหารว่างเล็กน้อย: ทุกคนไปทานของว่างยามบ่ายซึ่งมีผลไม้และคุกกี้แสนหวานรออยู่ โดยปกติจะใช้เวลาประมาณสิบห้านาที
• ตามกฎแล้วอีกสองชั่วโมงข้างหน้าจะอุทิศให้กับกิจกรรมค่ายทั่วไปรวมถึงการแข่งขันและการแข่งขันระหว่างทีมการแสดงและมาสเตอร์คลาส ในช่วงเวลานี้ หลายค่ายรวมการทำความสะอาดห้อง
• ระหว่างเวลา 18.00 น. - 19.00 น. มีอาหารค่ำ หลังจากนั้นให้เวลาว่างที่คุณโปรดปราน: คุณสามารถชมภาพยนตร์ เดินเล่น หรือเล่าเหตุการณ์ให้ครอบครัวฟัง
  
• ในแต่ละแคมป์ แน่นอนว่าจะต้องมีการจัดดิสโก้ยามเย็น ซึ่งเด็กๆ รอคอย เพราะพวกเขาสามารถแต่งหน้าทาปาก ฉีดน้ำหอมด้วยโคโลญจน์ อวดชุดใหม่หรือเสื้อสวยๆ โดยปกติจะเริ่มประมาณ 20.00 น.
• ช่วงเย็นเวลาประมาณ 22.30 น. บ้างก็ชมเชยในความสำเร็จ บ้างก็ติเตียนพฤติกรรม โดยรวมแล้วสรุปวันนี้
  
• หลังจากเข้าแถวใกล้ 23.00 น. ด้วยการแปรงฟันและถักเปียเด็ก ๆ เข้านอนเพื่อเริ่มต้นวันใหม่ที่น่าสนใจไม่น้อยในวันพรุ่งนี้
• ตามกฎแล้วเวลา 23.00 น. จะมีความเงียบในค่าย

เห็นด้วยกิจวัตรประจำวันนี้ไม่เลว ฉันชอบมันมาก! โดยเฉพาะเวลาที่เงียบสงบ

คุณสมบัติของโหมดในค่าย

เอาเป็นพื้นฐาน กฎทั่วไปกิจวัตรประจำวันสิ่งอำนวยความสะดวกด้านนันทนาการสำหรับเด็กหลายแห่งกำหนดขึ้นเองตามลักษณะเฉพาะของการให้บริการ ประการแรกสิ่งนี้ใช้กับงานประจำวันที่ลดลงเหลือครึ่งวัน

ทุกวันของชีวิตในค่ายดังกล่าวเริ่มต้นด้วยการรับเด็กที่มาหรือมาโรงเรียนในตอนเช้าโดยปกติจะเป็นเวลาเก้าโมงครึ่ง คุณลักษณะที่จำเป็น(ท้ายที่สุดก็ยังเป็นค่าย!) คือแบบฝึกหัดตอนเช้าและไม้บรรทัด สิ่งนี้มักจะเกิดขึ้นบน อากาศบริสุทธิ์เนื่องจากในตอนเช้าเด็ก ๆ รวมตัวกันจากบ้านแต่งตัวไม่จำเป็นต้องเสียเวลาในการเตรียมตัว หลังอาหารเช้า เวลาสำหรับการเดินทาง กีฬา และแวดวงสร้างสรรค์จะเริ่มขึ้น เช่นเดียวกับแคมป์อื่นๆ มื้อกลางวันจะอยู่ระหว่าง 13.00-14.00 น. หลังจากนั้นขึ้นอยู่กับประเภทของสถานที่ว่าจะนอนหรือเวลาเล่นเกมกลางแจ้ง แล้วแต่สภาพอากาศ ดังนี้

ค่ายนอกเวลาส่งเด็กกลับบ้านประมาณ 15.00 น. สนามเด็กเล่นของโรงเรียนเต็มวันหลังจากชั่วโมงที่เงียบสงบอุทิศเวลาให้กับกิจกรรมต่าง ๆ เลี้ยงเด็ก ๆ ด้วยอาหารว่างยามบ่ายและหลัง 17.00-18.00 น. พวกเขาปล่อยให้ผู้ปกครอง

ค่ายอื่นๆ เช่น กีฬา สามารถตื่นเร็วขึ้นและเข้านอนเร็วขึ้น อุทิศเวลาให้กับกิจกรรมกีฬาและการเดินป่ามากขึ้น ยกเว้นหรือลดการพักกลางวัน ในทางกลับกัน รีสอร์ทเพื่อสุขภาพให้เวลานอนมากขึ้นและในบางกรณีก็เพิ่มจำนวนมื้ออาหาร

โดยสรุปฉันต้องการทราบว่าใด ๆ กฎการผูกมัดซึ่งรวมถึงกิจวัตรประจำวันสามารถนำเสนอต่อเด็กในรูปแบบของเกม ทำให้สนุกและน่าสนใจ แล้วจะไม่กลัว การปฏิบัติอย่างเคร่งครัดแต่จะกลายเป็นผู้ช่วยที่แท้จริงสำหรับการทำงานให้สำเร็จ

สำหรับผู้ที่ยังไม่เข้าใจว่ากำหนดการคืออะไรและเหตุใดจึงจำเป็น ฉันนำเสนอวิดีโอต่อไปนี้) ทุกอย่างมีรายละเอียดมาก! ตามที่ฉันเข้าใจที่ปรึกษาก็อวด) ทำได้ดีมาก!

อย่าลืมตรวจสอบ

แบ่งปันบทความและแสดงความคิดเห็นของคุณเพื่อน ฉันจะขอบคุณคุณมากสำหรับสิ่งนี้! เป็นไปไม่ได้ที่จะรู้ทุกสิ่ง แต่ทุกสิ่งสามารถเรียนรู้ได้ ขอทำมันด้วยกัน!

เป็นของคุณเสมอ Evgenia Klimkovich!

กลไกหลักในการดำเนินกิจกรรมค่ายทั่วไปคือวันเฉพาะเรื่อง วันธีมคือวันที่จัดระบบตามแนวคิดเฉพาะ เนื้อหาของวันเฉพาะเรื่องถูกกำหนดโดย:

ความคิดของการเปลี่ยนแปลง

· ค่าสากล;

· วันที่สำคัญการเฉลิมฉลองที่จะเป็น

ปีแห่งการเปลี่ยนแปลงและ เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ

ตัวอย่างเช่น วันใจความสามารถเรียกได้ดังนี้: วันโลก วันสันติภาพ วันมนุษย์ วันมาตุภูมิ วันแห่งความรู้ วันแรงงาน วันวัฒนธรรม ในบริบท เกมเล่นตามบทบาทวันนี้อาจกลายเป็นวันหยุด

การพัฒนา วันธีมดำเนินการโดยคำนึงถึงประเด็นต่อไปนี้:

1. ตรรกะของการพัฒนา ทิศทางของมูลค่ากำหนดสามขั้นตอนหลักของกระบวนการนี้ - ความรู้เกี่ยวกับคุณค่า, ทัศนคติต่อคุณค่า, การจัดพฤติกรรมตามค่านิยมนี้ ดังนั้นวันเฉพาะเรื่องควรรวมถึงกิจกรรมที่ก่อให้เกิดความคิดเกี่ยวกับคุณค่าเฉพาะกิจกรรมที่ก่อให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อค่านิยมนี้และกิจกรรมที่วัยรุ่นจะอยู่ในสถานการณ์ของการเลือกโหมดของ พฤติกรรมและหนึ่งในตัวเลือกจะช่วยเน้นคุณค่าที่กำหนด

2. ภายในกรอบของวันใจความจำเป็นต้องจัดให้มีการจัดระเบียบกรณีต่างๆ:

· ตามการปฐมนิเทศ - ความสำคัญทางสังคมและส่วนบุคคล;

ตามรูปแบบขององค์กร: รูปแบบการทำงานตามองค์กร ปฏิสัมพันธ์สื่อสาร; เล่นกิจกรรม; องค์กรแห่งการรับรู้อย่างมีจุดมุ่งหมาย การสร้าง ผลิตภัณฑ์ข้อมูล; ความสามารถในการแข่งขัน, ความสามารถในการแข่งขัน; กิจกรรมทางปัญญา; การจัดกิจกรรมเชิงปฏิบัติ กิจกรรมองค์กรและพิธีกรรม ในที่สุด, รูปแบบที่ซับซ้อนผลงานรวมถึงผลงานก่อนหน้านี้

3. การจัดวันตามหัวข้อควรจัดให้มีการรวมกิจกรรมค่ายแบบดั้งเดิมไว้ในเนื้อหาอย่างมีเหตุผล

4. การจัดวันตามหัวข้อควรจัดเตรียมไว้สำหรับการดำเนินกิจการค่ายทั่วไป ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมการแยกกองและระหว่างกองซึ่งกำหนดโดยหัวข้อของวันด้วย

5. เมื่อจัดงานวันตามหัวข้อ สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดขอบเขตของงาน ไม่เพียงแต่สำหรับหน่วยงานที่จัดงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหน่วยงานอื่นๆ ด้วย

การพัฒนาธีมวันประกอบด้วย:

1. การกำหนดชื่อของวัน

2. การกำหนดเรื่องทั่วไปหลักของค่ายการวางแผนและการแจกจ่ายคำแนะนำในขั้นตอนการเตรียมการ

4. การจัดระเบียบช่วงเวลาความปลอดภัยหลักตามธีมของวัน

5. การพัฒนารูปแบบการออกแบบทางศิลปะ สุนทรียะ และดนตรีของงานหลักและงานทั่วไป สภาพแวดล้อมของเรื่องค่าย.

6. ชุดเทคนิคในการสร้างและรักษาบรรยากาศทางอารมณ์และศีลธรรมในระหว่างวัน

ภายในกรอบของการเปลี่ยนแปลง อาจมีเนื้อหาที่แตกต่างกันมากของวันตามหัวข้อ:

1. วันมนุษย์:

โต้แย้ง "ฮีโร่ในยุคของเรา";

วันหยุดกีฬาและศิลปะ "Small กีฬาโอลิมปิก»;

· โรงเรียนเอาชีวิตรอด;

บันทึกวิวัฒนาการของมนุษย์

บทสนทนา "มนุษย์ - ลูกของธรรมชาติ";

การสร้างสังคมแห่งสิทธิเด็ก (หัวข้อสำหรับการสนทนา: "ผู้ชายหมายความว่าอย่างไร", "วิธีการเรียนรู้ที่จะอยู่ท่ามกลางผู้คน", "เบื้องต้นของชีวิตที่บ้าน, ที่โรงเรียน, บนถนน, ใน ประเทศในสังคม", "ฉันเป็นเด็กฉันเป็นคน: สิทธิและหน้าที่ของฉัน", "อะไรสำคัญกว่ากัน - เพื่อปฏิบัติตามข้อผูกพันหรือปฏิบัติตามสิทธิ", "กฎหมายและผู้คน", "ใครปกป้องสิทธิของฉัน? ”);

ทอล์คโชว์ "เพื่อ สิทธิมนุษยชน, เกียรติและศักดิ์ศรี";

เทศกาล "เด็กควรหัวเราะ";

ตอนเย็น "ฉันชื่ออะไรสำหรับคุณ ... ";

"โรงเรียนสุขภาพ";

·เวิร์กช็อปเชิงสร้างสรรค์ "เจ็ดแง่มุมของ "ฉัน";

2. วันคุ้มครองโลก:

· การสนทนาเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับสภาวะของธรรมชาติ เกี่ยวกับระบบนิเวศวิทยา

ทัศนศึกษาในธรรมชาติ

การกระทำเพื่อปกป้องธรรมชาติ

· ชั้นเรียนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ "บทเรียนแห่งธรรมชาติ";

การชุมนุมเพื่อสิ่งแวดล้อม "ในนามของชีวิต";

·การพัฒนาโครงการในหัวข้อ "การปกป้องระบบนิเวศของเมือง" และการดำเนินการในค่าย

การแข่งขันโปสเตอร์สิ่งแวดล้อม "I +"

· การพัฒนาโครงการ " สถานการณ์ทางนิเวศวิทยาในพื้นที่";

· เกมเล่นตามบทบาท SOS- การดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อมเพื่อกอบกู้พื้นที่รอบค่าย

สถาบันการศึกษา ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม;

บทเรียนของการสื่อสารกับธรรมชาติ

การทบทวนทีมโฆษณาชวนเชื่อ “ปกป้อง สิ่งแวดล้อม»;

· "การเดินทางผ่านต่างประเทศอันใกล้" (การศึกษาสถานที่ท่องเที่ยวของป่าที่ใกล้ที่สุด);

· โครงการก่อสร้างอนุสาวรีย์ "In Defense of the Green Friend";

· โครงการ "สถานที่ในตำนาน" (สำรวจพื้นที่ สร้างชื่อและตำนานของสถานที่ที่ไม่ธรรมดา)

เกมที่มีประสิทธิผลและการศึกษาบนพื้นดิน "บูมเมอแรงเชิงนิเวศน์";

· ไฟเฉพาะเรื่อง "โชคชะตาเป็นหนึ่งเดียว"

3. วันมาตุภูมิ:

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับชีวิต คนที่โดดเด่น;

เดินทางไปตามวงแหวนทองคำของรัสเซีย

การแข่งขันของแขนเสื้อ;

·การเดินทางของเกม "ข้ามหมู่บ้านและหมู่บ้าน";

· วันหยุด การเขียนภาษาสลาฟ;

เทศกาล "เหตุการณ์สำคัญ";

การเดินทางสารบรรณ "ต่างจังหวัด";

Dispute club “ฉันเป็นผู้รักชาติ!?”;

เทศกาลคติชนวิทยา "Berendeevy Polyany";

เกมทางปัญญา "Field of Russian Glory"

4. วันสันติภาพ:

· สโมสรมิตรภาพระหว่างประเทศ

เกม "ความขัดแย้ง";

การประชุมกับผู้เข้าร่วมในสงคราม;

การประกวดร้องเพลงทหาร การอภิปรายในหัวข้อ "ความอดทน";

ข้อมูลเกี่ยวกับอาวุธสมัยใหม่

ดูภาพยนตร์เกี่ยวกับสงครามและการอภิปรายในภายหลัง

·การแข่งขันภาพวาด "โลก";

· "กีฬา - ทูตของโลก" - วันหยุดกีฬา

การชุมนุม "โลกของผู้คน";

· ค่ำประวัติศาสตร์และวรรณกรรม "พลเมืองที่ยิ่งใหญ่ของโลก";

เกมกีฬาและการศึกษาบนพื้น "รูปหลายเหลี่ยมของสภาวะที่รุนแรง"

5. วันความรู้:

วารสารวิชาการ "ตามรอยพระยุคลบาท การค้นพบที่ยิ่งใหญ่»;

มาราธอน เกมทางปัญญา;

· โปรแกรมการแข่งขัน"สติปัญญา - การแสดง";

การแข่งขัน "ทำไม";

6. วันแรงงาน:

การแข่งขัน "ปฏิบัติการ" สบาย ";

เกมเล่นตามบทบาท "Timur and his team";

· การประกวดการ์ตูน “แรงงานสร้างมนุษย์จากลิงได้อย่างไร”;

· "เยี่ยมชม Samodelkin" (วันหยุดแรงงาน);

·การดำเนินการ "ส่งต่อหน่วยกู้ภัย" (ช่วยเหลือดินแดนจากขยะ);

เกมเศรษฐกิจ "งานบริการสร้างสรรค์";

ปฏิบัติการ "ลูกเสือ. ดำเนินการ รายงาน";

·การแข่งขันเพื่อคุ้มครองอาชีพ "Profi-show"

7. วันวัฒนธรรม:

ข้อพิพาท "ความดีและความชั่ว";

เดินทางไปทั่วประเทศ ทำความรู้จักกับวัฒนธรรมของพวกเขา

ข้อปฏิบัติเกี่ยวกับมารยาท

โรงละคร Petrushka;

เกม "ดาวเคราะห์หลากสี" (พบปะกับครอบครัว คนที่แตกต่างกัน);

· โคลงสั้น ๆ ตอนเย็น;

KTD "สวมหน้ากาก";

· การชุมนุมของรัสเซีย;

· ร้านศิลปะ - ดนตรี วรรณกรรม จิตรกรรม ประติมากรรม การออกแบบ ฯลฯ

เทศกาลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของเยาวชน , สำนักวิชาสุภาพ;

·การเปิด "การออกแบบภายในของสโมสร" การพัฒนาโครงการออกแบบห้องและการนำไปใช้

งานเลี้ยงแห่งความสุขอันประณีต

·เกมความรู้ความเข้าใจและความคิดสร้างสรรค์ "การแข่งเรือรอบโลก";

· เทศกาลเต้นรำ "ระบำดอกไม้ไฟ"

8. วันครอบครัว:

วาดขึ้น ต้นไม้ครอบครัวกอง;

เกม "ครอบครัวของฉัน";

ข้อพิพาท "พ่อและลูกชาย";

· นิตยสารปากเปล่า "หนังสือนามสกุลสุริยะ";

แสงแยก "รวมตัวกันที่เตาของครอบครัว"

วันอื่น ๆ ที่สามารถใช้ในค่ายได้:

วันเกิด

ความถี่วัน

· REVERSE DAY หรือวันแห่งการไม่เชื่อฟัง เด็กผู้หญิงกลายเป็นเด็กผู้ชาย, ที่ปรึกษาสร้างกลุ่มเด็ก, ออกกำลังกายหลังอาหารเย็น ฯลฯ

วันหัวเราะ

· วันแห่งสถิติอันเหลือเชื่อในด้านกีฬา อาหาร และอื่นๆ

วันกรีกโบราณ

คาร์นิวัลในบราซิล

อาณาจักรแห่งราชาแห่งถั่ว

วันของเบเรนดี

สำหรับผู้แนะนำ: เตรียมเนื้อหาอย่างอิสระบนตารางแผนของค่ายและงานเขียน การบ้าน- รวมคน 3-5 คน เลือกหัวข้อและพัฒนาแผนตารางสำหรับบทเรียนถัดไปสำหรับ 1-4, 5-9, 10-14, 15-18, 19-21 กะวันแยกกัน ในบทเรียนถัดไป ให้รวมและปรับ

วันสำคัญในค่าย วันเข้าพักพร้อมคำอธิบาย

Nugaeva Irina Sergeevna ครูโรงเรียนประถม
สถานที่ทำงาน:โรงเรียนมัธยม Staromostyakskaya - MOU, p. Stary Mostyak, เขต Starokulatkinsky, ภูมิภาค Ulyanovsk
รายละเอียดของงาน:ฉันเสนอให้จัดช่วงสันทนาการฤดูร้อนตามธีมในค่ายวันเดียว เนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับครูก่อนวัยเรียน ที่ปรึกษา ครูประจำชั้น
เป้า:องค์กรของนันทนาการและการพัฒนาสุขภาพของนักเรียนใน ช่วงฤดูร้อน.
งาน:- การเลือกหัวข้อปัจจุบันและ รูปแบบที่มีประสิทธิภาพสำหรับ วันหยุดฤดูร้อนเด็ก;
- การสร้างเงื่อนไขสำหรับการพักผ่อนหย่อนใจและการเปิดเผย ความคิดสร้างสรรค์เด็ก;
- การก่อตัวของความสนใจใน หลากหลายชนิดกิจกรรม;
เตรียมงาน:
1. ทำแบบสำรวจในหมู่เด็ก
2. การเลือกหัวข้อที่เกี่ยวข้อง
3. ร่างแผนการทำงาน
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:เผยศักยภาพสร้างสรรค์ตามธรรมชาติของเด็กแต่ละคน การพัฒนาเด็กให้มีทักษะความเป็นอิสระ การเห็นคุณค่าในตนเอง การปกครองตนเอง การสร้างองค์ความรู้ใหม่ คุณค่าทางวัฒนธรรมและศีลธรรม ปรับปรุงความสะดวกสบายด้านจิตใจและสังคมในหนึ่งเดียว พื้นที่การศึกษาค่าย.
รูปแบบและวิธีการ:แบบทดสอบ, การแข่งขัน, การแข่งขัน, การแข่งขันวิ่งผลัด, การแสดงละคร, วันหยุด, การชุมนุม, เกม, บทวิจารณ์, การแข่งขัน, การประชุม ฯลฯ
คำอธิบาย:วันหยุดเป็นความฝันของเด็กทุกคน ฝันถึงกิจกรรมที่ชื่นชอบ การผจญภัย การค้นพบ การประชุมที่น่าสนใจ, เพื่อนใหม่ , ความประทับใจ , การค้นหา “ตัวตนใหม่ ” , เปิดเผยตัวตน , และแค่เล่น , อ่านหนังสือ , เดินเที่ยว , ฯลฯ การจัดเวลาว่างของเด็ก , กิจกรรมสนุกสนาน , แปลกใหม่ , แปลกใหม่ , น่าจดจำ , กิจกรรมต่างๆ เป็นหน้าที่ของ ครูที่มาพร้อมกับการพักผ่อนหย่อนใจในฤดูร้อนของเด็ก และทุกปีในฤดูร้อนที่โรงเรียนกำลังเตรียมเปิดงาน ค่ายโรงเรียนเมื่อเข้าพักแบบไปเช้าเย็นกลับ คำถามก็เกิดขึ้น: จะเซอร์ไพรส์อย่างไร เรียกความสนใจจากเด็ก ๆ ในครั้งนี้ได้อย่างไร? หลังจากวิเคราะห์งานของค่ายปีที่แล้วตามความสนใจของเด็ก ๆ ก็ตัดสินใจจัดทำแผนการทำงานตามวันสำคัญ ท้ายที่สุดแล้วทุกวันใหม่ในค่ายตามความเห็นของเราควรมีความสนใจความหมายของตัวเองความคิดของตัวเองและเนื้อหาสำหรับเด็ก จะเริ่มต้นที่ไหน แน่นอนด้วยการวางแผน และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เราต้องวางแผนการทำงานให้น่าสนใจ เราต้องรู้ความสนใจและความต้องการของเด็ก ขั้นแรก เราเสนอให้ทำการสำรวจ (เด็กเรียนที่โรงเรียนของเราและเรารู้แล้วว่าใครจะเข้าร่วมค่ายและทำการสำรวจในเดือนพฤษภาคม) แน่นอน ในตอนแรก เด็กๆ จะต้องได้รับการเตือนว่า "วันธีม" คืออะไร วันใจความคือรูปแบบหนึ่งของค่ายทั่วไปหรือเหตุการณ์ที่แยกจากกันซึ่งอุทิศให้กับเหตุการณ์วันที่ มันเกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่ลึกซึ้ง การเตรียมองค์กรอย่างจริงจัง การมีส่วนร่วมของเด็กและครู การใช้เทคนิคการออกแบบภาพและดนตรี
1. การตั้งคำถาม
ก) คุณจะชอบไหมถ้าทุกวันในค่ายมีธีม?
b) ธีมวันใดที่คุณอยากเห็นในค่าย? เครื่องหมาย.
บันทึกวัน.
วันแห่งสุขภาพและการกีฬา
วันแอนิเมชั่น
วันช็อคโกแลต.
วันดอกไม้.
วันโรคเรื้อนและเรื่องตลก
วันแห่งกีฬาโอลิมปิก
วันมิตรภาพ.
วันไอศกรีม.
วันมารยาทดี.
วันรัสเซีย
วันแห่งความทรงจำและความโศกเศร้า
วันมาตุภูมิ.
วันพุชกิน
วันแห่งความกรุณา
ค) แนะนำชื่อธีมวันในรูปแบบของคุณเอง
เจอกันตอนเปิดค่ายกะ อย่าลืมพกติดตัวไปด้วย อารมณ์ดี, ความคิดใหม่. เราจะรอคุณอยู่
ดังนั้น หลังจากการสำรวจ เราวิเคราะห์ เลือก หัวข้อร้อนและวางแผน
2. การวิเคราะห์แบบสอบถาม
3. ร่างแผนการทำงาน
เราเสนอแผนการทำงานสำหรับค่ายฤดูร้อน "มิตรภาพ" โดยมีการพักหนึ่งวันสำหรับเด็กซึ่งเราประสบความสำเร็จ
1 วัน. เปิดค่ายกะ
- เกมธุรกิจ "มารู้จักกันและอยู่ด้วยกัน!"
- การแข่งขันสำหรับชื่อที่ดีที่สุดของทีมคำขวัญเพลง
- รายการคอนเสิร์ตและเกม "สวัสดีฤดูร้อน!"
วันที่ 2 วันแห่งเกมสนุกๆ
- เกมเก่าที่ดี "คลาสสิก", "กระโดด"
- ชั่วโมงของเกม: ความสนใจ, ความสนใจ การคิดอย่างมีตรรกะการแข่งขันหมากรุกและหมากล้อม เป็นต้น
- ความสนุกเริ่มขึ้น
วันที่ 3 วันนักนิเวศวิทยา
- การลงจอดเชิงนิเวศน์
- มาสเตอร์คลาสเกี่ยวกับการสร้างงานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้ "Spoon = matryoshka"
- การประกวดแต่งกายเชิงอนุรักษ์
วันที่ 4 วันพุชกิน
- เกม "Chain" - อ่านบทกวีโดย A.S. Pushkin
- การเดินทางสู่เกาะ Buyan
- การแข่งขันวาดภาพ
วันที่ 5 วันแห่งความสามารถ
- การแข่งขัน "เพลงยิง"
- ช่วงเวลาแห่งความรุ่งโรจน์
วันที่ 6 วันแห่งมิตรภาพ
- เกมสร้างสรรค์ "แบ่งปันรอยยิ้มของคุณ"
- สร้างความประหลาดใจ - ความปรารถนา "สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับคุณเพื่อนรักที่ซื่อสัตย์ของฉัน"
วันที่ 7 วันสุขภาพและกีฬา
- การออกกำลังกายที่สนุกสนาน“ทัศนศิลป์”.
- เกมกลางแจ้ง "Fun Ball Championship"
- การแข่งขันแผ่นพับ "เราเลือกชีวิตที่ดีต่อสุขภาพ"
วันที่ 8 ดาวเคราะห์เต้นรำ
- ชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการสอนท่าเต้น
- ดิสโก้สีส้ม
วันที่ 9 วันรัสเซีย
- การกระทำ "รู้สัญลักษณ์ของรัฐของคุณ"
- โปรแกรมการศึกษาและความบันเทิง "ฉันรักคุณ รัสเซีย!".
- การแข่งขันบทกวีเกี่ยวกับรัสเซีย
วันที่ 10 วันมารยาท
- ประกวดคำสุภาพ "เราเป็นคนสุภาพ"
- โปรแกรมการแข่งขัน "นักเลงมารยาท"
วันที่ 11 มาสเตอร์เดย์
- เกม - การเดินทาง "ในโลกแห่งความงาม"
- เวิร์คช็อป "มือฉมัง".
วันที่ 12 วันเอพริลฟูลส์
- การ์ตูนฟุตบอล
- การแข่งขันโจ๊กและ เรื่องตลก"หัวเราะทั้งน้ำตา".
- "เทศกาล Yeralash"
วันที่ 13 วันอัศวิน
- แบบทดสอบ "ใครคืออัศวิน? นั่นคือคำถาม?"
- การแข่งขันที่กล้าหาญ - ทำได้ดี "Bogatyr fun"
วันที่ 14 วันแห่งแผ่นดินเกิด
- ลานตาของเกมกลางแจ้งระดับชาติ
- การแข่งขันวาดภาพ "ถิ่นกำเนิดของฉันคือเปลของฉัน"
- แบบทดสอบ "คุณรู้จักประเทศของคุณหรือไม่"
วันที่ 15 วันเทพนิยาย
- คำถามของผู้ที่ชื่นชอบเทพนิยายรัสเซีย "Lukomorye"
- โรงละครแห่งการแสดงวรรณกรรม "เทพนิยายเก่าในรูปแบบใหม่"
วันที่ 16 วันระลึกถึงความโศกเศร้า
- การกระทำ "ในความทรงจำของผู้พ่ายแพ้ในการต่อสู้ครั้งยิ่งใหญ่"
- การแข่งขันแต่งกลอนและเพลงวิชาทหาร
อุทิศแด่ความทรงจำของฮีโร่...
วันที่ 18 วันลา
- แรงงานลงจอด "เราไม่ได้อยู่ที่นี่"
- คอนเสิร์ตสร้างสรรค์ "ในความทรงจำของฤดูร้อน!"
- ปิดกะ
ฉันจะอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวันที่เราใช้ไปสองสามวัน
วันรัสเซีย
วันนี้เริ่มต้นในตอนเช้าด้วยการกระทำ "รู้จักสัญลักษณ์ของรัฐของคุณ" เด็ก ๆ ดึงสัญลักษณ์ของรัฐของเราบนใบหน้าและมือ - ธง

จากนั้นในตอนเช้ามีการจัดประมูลสุภาษิตเกี่ยวกับมาตุภูมิ
และหลังอาหารเช้าเด็กและผู้ใหญ่ทุกคนไปที่ถนนสายหลักของหมู่บ้านซึ่งจัดโปรแกรมการศึกษาและความบันเทิง "ฉันรักคุณรัสเซีย!" ซึ่งเริ่มต้นด้วยการร้องเพลงสรรเสริญพระบารมีของสหพันธรัฐรัสเซียโดยคณะนักร้องประสานเสียง . จากนั้นภายใต้กรอบของโครงการการศึกษาและความบันเทิงก็จัดขึ้น: การแข่งขันบทกวีเกี่ยวกับรัสเซีย, แฟลชม็อบ“ ฉัน, คุณ, เขา, เธอเป็นครอบครัวที่เป็นมิตรด้วยกัน!”

รูปถ่าย เก็ตตี้อิมเมจ

Natalia Loseva ผู้อำนวยการเชิงกลยุทธ์ของสถาบันการท่องเที่ยวแห่งรัฐ "Mosgortur" ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้จัดงานสันทนาการสำหรับเด็กที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย

ในประเทศส่วนใหญ่ การตั้งแคมป์สำหรับเด็กจะเป็นเต็นท์ อาหารจากหม้อและถ้วยดีบุก แบบบริการตนเอง และความสบายใจอยู่ที่ความจริงที่ว่าเด็กไม่กลัวที่จะเจองูหรือประพฤติตัวอย่างถูกต้องในช่วงพายุทอร์นาโด

เรามีสิ่งที่ตรงกันข้าม สำหรับผู้ปกครองชาวรัสเซีย โครงสร้างพื้นฐานต้องมาก่อน มีเด็กกี่คนในห้องห้องน้ำอยู่ที่ไหน น้ำร้อน? จากนั้นพวกเขาก็ถามเกี่ยวกับอาหาร ความปลอดภัย และท้ายที่สุดแล้วพวกเขาสนใจโปรแกรมนี้เท่านั้น

เป็นเรื่องที่เข้าใจได้: อดีตที่ไม่สมบูรณ์ของเราทำให้พ่อแม่คิดว่า: ถ้าฉันส่งลูกไปที่ไหนสักแห่งโดยเฉพาะเรื่องเงิน หมายความว่าเขาควรจะไปอยู่ที่นั่นดีกว่าอยู่กับฉัน บางทีตัวบ่งชี้หลักของการอยู่ในค่ายผู้บุกเบิกโซเวียตคือน้ำหนักที่เพิ่มขึ้น

เราให้ความสำคัญกับโครงสร้างพื้นฐานเพราะนี่คือคำสั่งของผู้ปกครอง เรามีมาตรฐานที่เข้มงวด เงื่อนไขที่สะดวกสบายแต่นี่เป็นพื้นฐาน สิ่งสำคัญที่เราทำงานร่วมกันคือโปรแกรมและการฝึกอบรมผู้ให้คำปรึกษา

ใครเป็นใคร

งานหลักของที่ปรึกษาคือการเข้าใจตั้งแต่วันแรกที่เข้ามาในทีม นี่คือเด็กผู้นำ นี่คือเด็กที่ไม่ปลอดภัย คนที่มีความคิดสร้างสรรค์, เก็บตัว, สมาธิสั้น ... หรือเด็กที่มีร่องรอยของความรุนแรงในครอบครัวก็เกิดขึ้นเช่นกัน สามวันแรกคือการสร้างทีมโดยคำนึงถึงหลัก การวินิจฉัยทางจิตวิทยา. ผู้ให้คำปรึกษาเก็บสมุดบันทึกพิเศษซึ่งมีบันทึกสำหรับเด็กแต่ละคน ในการประชุมตอนกลางคืน จะกล่าวถึงบันทึกย่อเหล่านี้

เด็กทุกคนแตกต่างกันและหน้าที่ของที่ปรึกษาไม่ใช่การแก้ไขความขัดแย้ง แต่ไม่อนุญาตให้มีความขัดแย้งในการแยกตัว เราเข้าใจถึงความกลัวหลักๆ ของผู้ปกครอง: เด็กอาจถูกทำให้ขุ่นเคือง เสียหาย สอนให้สูบบุหรี่ ดื่มเหล้า และอื่นๆ แต่ในค่ายที่ดีนี่เป็นไปไม่ได้! ระบบถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่เด็กอยู่ในมุมมองของที่ปรึกษาเสมอ

วิกฤตวันที่สาม

มีแม้กระทั่งแนวคิดดังกล่าว, วิกฤตของวันที่สาม: เมื่อเด็กตระหนักว่าเขาไม่ได้อยู่ที่บ้าน, ไม่ได้อยู่กับพ่อแม่ของเขา, ซึ่งเห็นได้ชัดว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นเป็นเวลานาน (การเปลี่ยนแปลงเป็นเวลา 21 วัน) และทุกสิ่งรอบตัวคือ คนต่างด้าว หน้าที่ของที่ปรึกษาคือแนะนำเด็ก ๆ ให้ผ่านวิกฤตนี้

โดยปกติแล้วเด็ก ๆ จะถูกแช่อยู่ในนั้น ชีวิตในค่าย. เราเข้าใจดีว่ามีคนที่ต้องการงานเต็มจำนวน คนเหล่านี้คือผู้บริโภคหลักของแวดวง และมีเด็กๆ ที่ต้องการอยู่คนเดียว ดังนั้นเราจึงจัดเตรียมห้องสำหรับชั้นเรียนซึ่งเด็กสามารถใช้เวลาตามลำพัง แต่อยู่ภายใต้การดูแลของที่ปรึกษา

สัญญาณหลักที่เด็กกำลังพักผ่อนคือเขาส่งโทรศัพท์และไม่โทรหาพ่อแม่ และเพื่อให้ผู้ปกครองไม่ต้องกังวลเราจึงเก็บไดอารี่ออนไลน์ไว้ ในโซเชียลเน็ตเวิร์ก– ผู้ปกครองสามารถดูสิ่งที่เกิดขึ้นในค่าย ดูลูก ๆ ของพวกเขา

ไม่มีผู้แพ้

เราพยายามทำให้โปรแกรมของวันถูกต้องจากมุมมองของจิตวิทยาและสรีรวิทยา: เพื่อไม่ให้เด็ก ๆ เหนื่อยล้า แต่ทุกวันจะกลายเป็นเหตุการณ์ พวกเราไม่มีผู้แพ้ ทุกคนจะนำเกียรติบัตร เหรียญ รางวัลที่น่าจดจำ นี่เป็นแรงกระตุ้นให้เด็กๆ และผู้ปกครองชื่นชมมัน

• ปีนี้เรามีโปรแกรม "ฟุตบอลโลก". ทุกอย่างจะเหมือนในการแข่งขันชิงแชมป์จริง: ผู้เล่นฟุตบอล, เชียร์ลีดเดอร์, กลุ่มการแสดง, ความปลอดภัย, คณะกรรมการจัดงาน, สื่อและอื่น ๆ การเปิดและปิดที่สดใส การแข่งขัน มีเควสมากมาย
• หรือโปรแกรม "โลกแห่งอาชีพ". ทำขึ้นเพื่อให้คำว่า “แนะแนวอาชีพ” ไม่ทำให้เด็กป่วย โปรแกรมถูกสร้างขึ้นในรูปแบบ เกมธุรกิจ. ค่ายเป็นเมืองกองเป็นอำเภอ เมืองและภูมิภาคได้ องค์กรต่างๆ, สกุลของตนเอง , ตำแหน่ง , ผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชา , สมุดงาน. เลือกผู้นำของวัน: วันหนึ่งเด็กจะกลายเป็นหลักรับผิดชอบและทุกคนจะมีบทบาทนี้
• ใน "ค่ายสื่อมวลชน"เราไม่มีแผนก แต่มีกองบรรณาธิการ ที่นั่น เด็กๆ จะได้เรียนรู้ความเชี่ยวชาญด้านสื่อ (บรรณาธิการ นักออกแบบ นักข่าว) และ อาชีพ. โดยปกติแล้วจะมีเด็กเก่งหลายคนในทีม ดังนั้นเราจึงมีบทบาทความเป็นผู้นำที่แตกต่างกัน ทั้งถาวรและผันแปร แต่ถึงแม้ว่าเด็กจะไม่เป็นผู้นำ แต่ก็มีตำแหน่งที่เหมาะสมสำหรับเขา ปีที่แล้วเรามีเด็กยาก - เขายั่วยุเด็กคนอื่นตลอดเวลา ดังนั้นที่ปรึกษาอาวุโสจึงแต่งตั้งให้เขาเป็นผู้ช่วยอย่างเป็นทางการ และความทะเยอทะยานมุ่งไปในทิศทางที่ถูกต้อง

แตกต่างแต่เท่าเทียมกัน

เราจัดกะรวม นี่เป็นการเคลื่อนไหวทีละขั้นตอนที่ยากลำบากเพราะจนถึงตอนนี้ทุกคนยังไม่พร้อมสำหรับการรวม: ทั้งค่ายหรือผู้ปกครองของเด็กธรรมดาหรือผู้ปกครองของเด็กที่มีความต้องการพิเศษเพราะเด็กจำเป็นต้องเป็น เตรียมไว้สำหรับค่าย เมื่อเราทำงานกับเด็กดาวน์ซินโดรม เราปรับตัว เราพาพวกเขาไปเที่ยววันธรรมดา พวกเขามองไปรอบๆ แล้วพวกเขาก็จากไป มีเวลาเตรียมตัวด้านจิตใจ

เราเข้าใจว่ารวมอยู่ใน เงื่อนไขที่ทันสมัย- นี่คือเมื่อเด็กพิเศษไม่เกิน 10% ถูกรวมเข้ากับการปลดประจำการด้วยที่ปรึกษาที่ผ่านการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษ เพื่อให้การรวมสมบูรณ์ เด็กดังกล่าวจะต้องอยู่ในทีมโดยเท่าเทียมกันกับคนอื่นๆ แต่พ่อแม่ไม่พร้อมสำหรับสถานการณ์เช่นนี้เสมอไป เจเนอเรชันต้องเปลี่ยนเพื่อให้ทัศนคติเปลี่ยน แต่ตามกฎแล้วภายในค่ายไม่มีปัญหา

"จุดกลับ" หลัก

หน้าที่ของเราคือขยายขอบเขตการแสดงให้เด็กเห็นแง่มุมของตัวเองซึ่งเขาไม่รู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราทำงานกับเด็กในประเภทพิเศษ ซึ่งมักถูกกีดกันโอกาสโดยปริยาย เด็กเหล่านี้มักไม่เชื่อในตัวเอง จากนั้นคุณก็เริ่มแสดงให้เด็กเห็น: "คุณสามารถเต้น ​​ร้องเพลง จัดการได้ การทดลองทางเคมีและคุณเก่งที่สุดในการกางเต็นท์ และเสียงอะไร! และฉันไม่สนใจว่าคุณจะใส่ยีนส์อะไร รองเท้าผ้าใบกับโทรศัพท์มือถือราคาเท่าไหร่!”

ใน 21 วัน เราจะไม่สอนฟิสิกส์หรือเคมีเด็ก แต่ในช่วงเวลานี้ เด็กจะเข้าใจได้ว่าฟิสิกส์และเคมีเจ๋งมาก! และ "จุดกลับ" หลักของเราอยู่ที่นี่

กิจกรรมของโรงเรียนและวันหยุดโรงเรียน

วันหยุดในค่ายเด็ก

อาติโช๊ค

สำหรับงานดังกล่าวจำเป็นต้องสร้างจุดยืน "พูดคำของคุณ" และกล่องสำหรับความคิด สำหรับขาตั้งก็เพียงพอแล้วที่จะติดด้วยปุ่มหรือติดด้วยเทปกาวกระดาษ whatman กับกระดานข่าวและผูกปากกาปลายสักหลาดหลายอันเข้ากับด้าย

กิจกรรมกีฬาในค่ายฤดูร้อนจะจัดขึ้นตลอดทั้งวัน (ในตอนเช้า - การแข่งขันกีฬา ก่อนอาหารเย็น - กิจกรรมอื่น ๆ การให้รางวัล - หลังอาหารเย็น) การแข่งขันเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของทุกทีม อย่างไรก็ตาม มีการแบ่งเป็นกลุ่มอายุ

เทศกาลดั้งเดิมของเนปจูนจัดขึ้นที่ริมฝั่งแม่น้ำหรือทะเลพร้อมกันทั้งค่ายหรือหลายกอง ข้อกำหนดบังคับสำหรับวันหยุด - ดี สภาพอากาศ(น้ำอุ่นอากาศ).

ในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุด จำเป็นต้องจัดโต๊ะสำหรับ "สถานี" จัดเตรียมและแจกจ่ายอุปกรณ์ประกอบฉากที่จำเป็น เป็นที่พึงประสงค์ว่า "สถานี" ครอบคลุมพื้นที่ขนาดใหญ่เพียงพอ

ในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุด คุณสามารถมอบงานให้เด็กคนอื่นๆ วาดภาพแสดงความยินดีด้วยดินสอสีบนทางเท้า จัดหนังสือพิมพ์ติดผนัง และเตรียมหมายเลขคอนเสิร์ต

กิจกรรมหลักในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุดคือการผลิตเครื่องแต่งกาย จำเป็นต้องจัดหาวัสดุและเครื่องมือให้กับเด็ก ๆ รวมถึงช่วยพวกเขาในการเลือกบทบาทการประดิษฐ์ชุดและการนำแนวคิดไปใช้