การวิจัยเกี่ยวกับพินัยกรรมในด้านจิตวิทยานั้นสร้างขึ้นจากปรากฏการณ์สี่ประการต่อไปนี้: การกระทำตามเจตนารมณ์ปัญหาในการเลือกแรงจูงใจและเป้าหมาย กฎระเบียบเชิงโวหาร สภาพจิตใจ,ลักษณะบุคลิกภาพที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ
ให้เราพิจารณาปัญหาของการกระทำตามเจตนารมณ์ ในฐานะที่เป็นพื้นที่การวิจัยที่ค่อนข้างเป็นอิสระ ประการแรกการกระทำเชิงปริมาตรคือการศึกษาจากมุมมองของคุณสมบัติโดยธรรมชาติ การกระทำทั้งหมดไม่สามารถมีลักษณะเป็นการกระทำโดยเจตนาได้ วีเอ Ivannikov ตรวจสอบรายละเอียดสัญญาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับการกระทำตามเจตนารมณ์ ตัวอย่างเช่น เป็นการเน้นคุณสมบัติ จิตสำนึกและจุดมุ่งหมายของการกระทำซึ่งเป็นสัญญาณที่จำเป็นแต่ไม่เพียงพอของการกระทำตามเจตนารมณ์ มีการกระทำที่มีจุดมุ่งหมายซึ่งไม่จำเป็นต้องเป็นไปตามเจตนารมณ์ เช่น การย้ายจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง การกระทำดังกล่าวไม่เกี่ยวข้องกับความพยายามตามเจตนาแท้จริง แต่ในขณะเดียวกันก็มีจุดประสงค์ ทรัพย์สินอีกอย่างหนึ่งที่อาจมีอยู่ในการกระทำโดยเจตนาก็คือ มุ่งเน้นไปที่การสร้างเป้าหมายในอุดมคติในสถานการณ์ที่ไม่มีความต้องการในปัจจุบันรวมถึงการพยายามทำให้เป็นจริงเมื่อมีอุปสรรคในการบรรลุเป้าหมายชีวิต
เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าสัญญาณสมมุติของการกระทำตามเจตนารมณ์ดังกล่าวคือ: การมีเป้าหมายหรือแรงจูงใจที่ห่างไกล ความเป็นอิสระจากการกระทำจากสถานการณ์ปัจจุบัน การอยู่ใต้บังคับบัญชาของการกระทำไปสู่แรงจูงใจที่มั่นคงและถาวรซึ่งขัดแย้งกับแรงจูงใจของสถานการณ์ ฯลฯ จริงอยู่ต้องบอกว่าหมวดหมู่ที่ระบุไว้บางประเภทไม่สามารถอ้างสิทธิ์ในสถานะของคุณลักษณะได้จริงๆ สามารถสังเกตได้ว่าหลายอย่างไม่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติของการกระทำ แต่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขของการเกิดขึ้น (เช่นการมีอุปสรรคในการบรรลุเป้าหมาย ฯลฯ )
ดังนั้น, คุณสมบัติทั่วไปการกระทำตามเจตนารมณ์ ได้แก่ 1) ความตระหนัก ความมุ่งหมาย ความตั้งใจในการกระทำ; 2) ความจำเป็นในการดำเนินการ; 3) การขาดดุลการขับเคลื่อน/การยับยั้ง ควรชี้แจงว่าการขาดแรงจูงใจสามารถเกิดขึ้นได้ในสถานการณ์ที่มีลักษณะแตกต่างกัน การขาดแรงจูงใจสังเกตได้ในสถานการณ์ของการดำเนินการโดยไม่จำเป็นเร่งด่วนหรืออ่อนแอ แรงจูงใจทางสังคมหรืออยู่ในสถานการณ์แห่งการต่อสู้ (การแข่งขัน) ของแรงจูงใจ
การกระทำโดยสมัครใจและสมัครใจความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดเรื่องเจตจำนงและความสมัครใจเป็นที่เข้าใจกันในทางจิตวิทยาในรูปแบบที่แตกต่างกัน นักวิจัยบางคนเชื่อว่าเจตจำนงนั้นเป็นปรากฏการณ์ทั่วไป และความตั้งใจเป็นเพียงบางแง่มุมเท่านั้น เช่น ขั้นแรกของการพัฒนาคุณภาพเชิงปริมาตร ในทางกลับกัน นักวิจัยคนอื่นๆ เลือกความเด็ดขาดเป็นหมวดหมู่พื้นฐาน ในกรณีนี้ จะเข้าใจว่าเป็นการดำเนินการตามอำเภอใจที่ดำเนินการในเงื่อนไขบางประการ (ยาก) นอกจากนี้ยังมีมุมมองว่าการควบคุมเชิงสมัครใจและแบบสมัครใจเป็นกระบวนการที่แตกต่างกันและเป็นอิสระจากกันอย่างสิ้นเชิง
การกระทำโดยสมัครใจหมายถึงการกระทำที่ไม่สะท้อนกลับและไม่ใช่สัญชาตญาณซึ่งขึ้นอยู่กับ 1) ความตั้งใจและแผนปฏิบัติการ 2) การตระหนักถึงสาเหตุของพฤติกรรม 3) การควบคุมกระบวนการดำเนินการ สัญญาณหนึ่งของการกระทำโดยสมัครใจคือการไม่มีตัวตน สัญญาณเริ่มต้นสำหรับการเกิดขึ้นหรือการเปลี่ยนแปลงของกิจกรรม อาการนี้สัมพันธ์กับการไม่มีตัวตน การบังคับพฤติกรรมซึ่งบ่งบอกถึงความตั้งใจของมัน การกระทำโดยสมัครใจไม่สามารถถือเป็นการกระทำที่ไม่แน่นอนได้ แต่จะถูกกำหนดโดยความต้องการที่แท้จริงของมนุษย์ สัญญาณอีกประการหนึ่งของการกระทำโดยสมัครใจคือการได้มาซึ่งบุคคลหรือบุคลิกภาพ ใหม่ ความหมายของชีวิต . ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขในสัตว์ การกระทำที่เป็นนิสัยซึ่งมีความหมายใหม่ในมนุษย์บ่งบอกถึงความสำคัญของสัญลักษณ์ของการกระทำโดยสมัครใจ สัญญาณที่สามของการกระทำโดยสมัครใจคือมัน การรับรู้.
เมื่อเปรียบเทียบกับการกระทำโดยสมัครใจแล้ว การกระทำโดยเจตนามีคุณสมบัติทั้งหมดของกระบวนการสมัครใจ: ได้มาซึ่ง ความหมายใหม่ซึ่งไม่ค่อยถูกกำหนดโดยสถานการณ์เอง แต่ปรากฏเป็นผลสืบเนื่องมาจากความจำเป็นทางสังคมในปัจจุบัน ความแตกต่างระหว่างการกระทำตามเจตนารมณ์และการกระทำโดยสมัครใจคือการกระทำแบบแรกมีความเกี่ยวข้องกับการควบคุมค่าความหมาย การควบคุมตามเจตนารมณ์เป็นขั้นตอนสุดท้ายในการเรียนรู้ของมนุษย์ กระบวนการของตัวเองสูงสุดคือแรงจูงใจ การควบคุมโดยสมัครใจคือ แบบฟอร์มอิสระกระบวนการสร้างแรงบันดาลใจที่มุ่งสร้างการกระทำที่จำเป็นต่อสังคม
กล่าวอีกนัยหนึ่ง การควบคุมตามเจตนารมณ์เป็นรูปแบบหนึ่งของการควบคุมโดยสมัครใจซึ่งประกอบด้วยการสร้างแรงจูงใจเพิ่มเติมตามแรงจูงใจโดยสมัครใจ (ภายใน) ซึ่งเป็นการตัดสินใจด้วยตนเอง.

12.3. การควบคุมบุคลิกภาพโดยเจตนา

จิตวิทยาแห่งพินัยกรรมดังที่ได้กล่าวไปแล้วศึกษาการกระทำตามเจตนารมณ์ปัญหาในการเลือกแรงจูงใจและเป้าหมายการควบคุมตามเจตนารมณ์ของสภาวะทางจิต คุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจบุคลิกภาพ (ดู Reader 12.2)
ภายใต้ การควบคุมตามเจตนารมณ์เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการควบคุมแรงกระตุ้นในการกระทำโดยเจตนา ยอมรับอย่างมีสติโดยไม่จำเป็น และดำเนินการโดยบุคคลตามการตัดสินใจของเขาเอง- หากจำเป็นต้องยับยั้งการกระทำที่พึงปรารถนาแต่ไม่เป็นที่ยอมรับในสังคม สิ่งที่หมายถึงไม่ใช่การควบคุมแรงกระตุ้นในการกระทำ แต่เป็นการควบคุมการกระทำของการเลิกบุหรี่
กลไกของการควบคุมตามเจตนารมณ์คือ: กลไกในการเติมเต็มการขาดแรงจูงใจ, ความมุ่งมั่น จิตตานุภาพและจงใจเปลี่ยนความหมายของการกระทำ
กลไกในการเติมเต็มการขาดดุลแรงจูงใจประกอบด้วยการเสริมสร้างแรงจูงใจที่อ่อนแอ แต่มีนัยสำคัญต่อสังคมผ่านการประเมินเหตุการณ์และการกระทำตลอดจนแนวคิดเกี่ยวกับประโยชน์ที่จะนำมาซึ่ง บรรลุเป้าหมาย- แรงจูงใจที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวข้องกับการตีราคาคุณค่าทางอารมณ์โดยอิงจากการกระทำของกลไกการรับรู้ ความสนใจเป็นพิเศษนักจิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจให้ความสนใจกับบทบาทของหน้าที่ทางปัญญาในการเติมเต็มการขาดดุลแรงจูงใจ C จิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเป็นหนึ่งในสาขาชั้นนำ จิตวิทยาสมัยใหม่- จิตวิทยาเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเกิดขึ้นในช่วงปลายทศวรรษที่ 50 และต้นทศวรรษที่ 60 ศตวรรษที่ XX เป็นปฏิกิริยาต่อการปฏิเสธบทบาทของลักษณะองค์กรภายในของพฤติกรรมนิยมที่โดดเด่นในสหรัฐอเมริกา กระบวนการทางจิต- เริ่มแรก งานหลักจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจคือการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลทางประสาทสัมผัสตั้งแต่วินาทีที่สิ่งเร้ากระทบพื้นผิวตัวรับจนกระทั่งได้รับการตอบสนอง (D. Broadbent, S. Sternberg) ต่อมาจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจเริ่มเป็นที่เข้าใจว่าเป็นทิศทางที่มีหน้าที่ต้องพิสูจน์ บทบาทชี้ขาดความรู้ในพฤติกรรมของวิชา (U. Neisser) ด้วยแนวทางที่กว้างขึ้นนี้ จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจได้รวมเอาทุกด้านที่วิพากษ์วิจารณ์พฤติกรรมนิยมและจิตวิเคราะห์จากตำแหน่งทางปัญญาหรือทางจิต (J. Piaget, J. Bruner, J. Fodor) ประเด็นสำคัญคือการจัดระเบียบความรู้ในความทรงจำของวิชา รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางวาจาและเป็นรูปเป็นร่างในกระบวนการท่องจำและการคิด (G. Bauer, A. Paivio, R. Shepard)");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">กลไกการรับรู้มีความเกี่ยวข้องกับการไกล่เกลี่ยพฤติกรรมโดยภายใน แผนทางปัญญาซึ่งทำหน้าที่ควบคุมพฤติกรรมอย่างมีสติ การเสริมสร้างแนวโน้มการสร้างแรงบันดาลใจเกิดขึ้นเนื่องจากการสร้างสถานการณ์ทางจิตในอนาคต การคาดการณ์ผลที่ตามมาทั้งเชิงบวกและเชิงลบของกิจกรรมจะกระตุ้นให้เกิดอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้อย่างมีสติ แรงกระตุ้นเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมสำหรับแรงจูงใจในการขาดดุล
ความจำเป็น ใช้ความพยายามตามเจตนารมณ์กำหนดโดยระดับความยากของสถานการณ์ ความพยายามอย่างตั้งใจ- นี่เป็นวิธีการที่จะเอาชนะความยากลำบากในกระบวนการดำเนินการอย่างมีจุดมุ่งหมาย ช่วยให้มั่นใจถึงความเป็นไปได้ของกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จและการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ก่อนหน้านี้ กลไกของการควบคุมตามเจตนารมณ์นี้มีความสัมพันธ์กับการกระตุ้นตนเองประเภทต่างๆ โดยเฉพาะรูปแบบคำพูดด้วย ความหงุดหงิด - (จากภาษาละติน frustratio - การหลอกลวงความล้มเหลว) สภาวะทางจิตวิทยาที่เกิดขึ้นในสถานการณ์แห่งความผิดหวังความล้มเหลวในการบรรลุเป้าหมายหรือความต้องการใด ๆ ที่สำคัญสำหรับบุคคล ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">ความหงุดหงิดความอดทน - (จากภาษาอังกฤษ, ความอดทนฝรั่งเศส - ความอดทน; lat. ความอดทน - ความอดทน) ความอดทน, การเหยียดหยามต่อความคิดเห็น, ความเชื่อ, พฤติกรรม, ประเพณี, วัฒนธรรม, ความรู้สึก, ความคิดของผู้อื่น; ความสามารถของร่างกายในการทนต่อผลกระทบจากปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอย่างใดอย่างหนึ่ง");" onmouseout = "nd ();" href="javascript:void(0);">ความอดทน ด้วยการค้นหาประสบการณ์เชิงบวกที่เกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของอุปสรรค การกระตุ้นตนเองมักมีสี่รูปแบบ: 1) รูปแบบโดยตรงในรูปแบบของการสั่งตนเอง การให้กำลังใจตนเอง และการแนะนำตนเอง 2) แบบฟอร์มทางอ้อมในรูปแบบการสร้างภาพแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จ 3) รูปแบบนามธรรมในรูปแบบของการสร้างระบบการให้เหตุผลเหตุผลเชิงตรรกะและข้อสรุป 4) รูปแบบรวมเป็นการรวมกันขององค์ประกอบของสามรูปแบบก่อนหน้า
การเปลี่ยนแปลงความหมายของการกระทำโดยเจตนาเป็นไปได้เนื่องจากความต้องการไม่ได้เชื่อมโยงกับแรงจูงใจอย่างเคร่งครัดและแรงจูงใจไม่เกี่ยวข้องอย่างชัดเจนกับเป้าหมายของการกระทำ ความหมายของกิจกรรมตาม A.N. Leontiev ประกอบด้วยความสัมพันธ์ของแรงจูงใจต่อเป้าหมาย การก่อตัวและการพัฒนาแรงกระตุ้นต่อการกระทำนั้นเป็นไปได้ไม่เพียงแต่โดยการเติมเต็มการขาดดุลของแรงกระตุ้น (โดยการเชื่อมโยงประสบการณ์ทางอารมณ์เพิ่มเติม) แต่ยังเปลี่ยนความหมายของกิจกรรมด้วย เราจำการทดลองของ Anita Karsten (โรงเรียนของ K. Lewin) ในเรื่องความอิ่มได้ ผู้ถูกทดลองยังคงปฏิบัติงานต่อไปโดยไม่มีคำแนะนำเมื่อสามารถดำเนินการให้เสร็จสิ้นได้ เพียงเพราะพวกเขาเปลี่ยนความหมายของกิจกรรมและจัดรูปแบบงานใหม่ การทำงานกับความหมายเป็นหัวข้อของการบำบัดด้วยโลโก้ของ V. Frankl การค้นหาความหมายดังกล่าวหรือการจัดรูปแบบใหม่ทำให้ตามการสังเกตของ V. Frankl เองเป็นไปได้สำหรับนักโทษ ค่ายกักกันรับมือกับความยากลำบากที่ไร้มนุษยธรรมและเอาชีวิตรอด “สิ่งที่จำเป็นจริงๆ ในสถานการณ์เหล่านี้คือการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของเราต่อชีวิต เราต้องเรียนรู้ตัวเองและสอนสหายที่สิ้นหวังว่าสิ่งสำคัญจริงๆ ไม่ใช่สิ่งที่เราคาดหวังจากชีวิต แต่เป็นสิ่งที่ชีวิตคาดหวังจากเรา เราต้องหยุด” ถามถึงความหมายของชีวิตและเริ่มคิดว่าตัวเองเป็นคนที่ชีวิตถามคำถามทุกวันและทุกชั่วโมง คำตอบของเราไม่ควรเป็นการพูดคุยและคิด แต่การทำสิ่งที่ถูกต้องคือความหมายของชีวิตในท้ายที่สุดในการยอมรับความรับผิดชอบในการค้นหา คำตอบที่ถูกต้องสำหรับปัญหาและการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับแต่ละคนอย่างต่อเนื่อง" (Frankl V. Doctor and Soul เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Yuventa, 1997. P. 226)

• การเปลี่ยนแปลงความหมายของกิจกรรมมักเกิดขึ้น:
  • 1) โดยการประเมินความสำคัญของแรงจูงใจอีกครั้ง
  • 2) โดยการเปลี่ยนบทบาทตำแหน่งบุคคล (แทนที่จะเป็นผู้ใต้บังคับบัญชากลายเป็นผู้นำแทนที่จะเป็นผู้รับผู้ให้แทนที่จะเป็นผู้สิ้นหวังผู้สิ้นหวัง)
  • 3) ด้วยความช่วยเหลือของการปฏิรูปและการนำความหมายไปใช้ในด้านจินตนาการและจินตนาการ

การควบคุมโดยสมัครใจในรูปแบบที่พัฒนามากที่สุดหมายถึงการเชื่อมโยงของการกระทำที่ไม่มีนัยสำคัญหรือไม่มีนัยสำคัญ แต่เป็นการกระทำที่บังคับกับขอบเขตความหมายของแต่ละบุคคล การกระทำตามเจตนารมณ์หมายถึงการเปลี่ยนแปลงของการกระทำเชิงปฏิบัติเป็นการกระทำเนื่องจากการยึดติดกับแรงจูงใจและค่านิยมทางศีลธรรม (ดูผู้อ่าน 12.3)
ปัญหาของการควบคุมบุคลิกภาพเชิงปริมาตรนั้นสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดกับคำถามเกี่ยวกับคุณสมบัติเชิงปริมาตรของบุคคล ภายใต้ คุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจเข้าใจคุณสมบัติดังกล่าว กิจกรรมตามเจตนารมณ์ผู้คนที่ช่วยเอาชนะความยากลำบากทั้งภายนอกและภายใน และปรากฏว่ามีเสถียรภาพภายใต้สถานการณ์และเงื่อนไขบางประการ ลักษณะบุคลิกภาพ.
คุณสมบัติเชิงเจตนาที่สำคัญที่สุดคือความเด็ดเดี่ยว ความอุตสาหะ ความมุ่งมั่น ความคิดริเริ่ม ความกล้าหาญ ฯลฯ
การกำหนดเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความสามารถของบุคคลในการบังคับการกระทำของตนให้บรรลุเป้าหมาย มันแสดงออกมาในความสามารถในการอดทนเช่น ทนต่ออุปสรรคที่อาจเกิดขึ้น ความเครียด การเลี้ยวที่ไม่คาดคิดเหตุการณ์เมื่อมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายเฉพาะ
ความพากเพียร- ความสามารถในการระดมกำลังเพื่อเอาชนะความยากลำบาก ความสามารถในการเข้มแข็ง ตลอดจนมีเหตุผลและสร้างสรรค์ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก
การกำหนด- ความสามารถในการตัดสินใจและดำเนินการอย่างทันท่วงที มีข้อมูลครบถ้วนและมั่นคง
ความคิดริเริ่ม- ความสามารถในการยอมรับ การตัดสินใจที่เป็นอิสระและการนำไปปฏิบัติในกิจกรรม การแสดงออกโดยธรรมชาติของแรงจูงใจ ความปรารถนา และแรงจูงใจของบุคคล

12.4. การละเมิดการควบคุมโดยเจตนา

กฎระเบียบตามเจตนารมณ์ของแต่ละบุคคลอาจบกพร่อง ส่งผลให้เกิดความไม่เต็มใจที่จะดำเนินการใดๆ หรือในทางกลับกัน ไม่สามารถรับมือกับกิจกรรมหุนหันพลันแล่นที่ไม่สามารถควบคุมได้
สังเกต ประเภทต่อไปนี้การละเมิดกฎข้อบังคับของกิจกรรม:
ไม่แยแส (จากภาษากรีก apatheia - dispassion) - ขาดความรู้สึกและมักมีความปรารถนาและความสนใจ ด้วยความไม่แยแส ไม่มีการรบกวนการปฐมนิเทศในสถานการณ์ แต่ไม่มีการประเมินอารมณ์ของเหตุการณ์ ความเฉยเมยเกิดจากทั้งช่วงชีวิตที่สนุกสนานและอันตราย ความไม่แยแสที่เกิดจากการขาดแรงจูงใจสามารถนำไปสู่อาบูเลียได้
อาบูเลีย (จากภาษากรีก abulia - ความไม่แน่ใจ) - กลุ่มอาการทางจิตที่มีลักษณะของความเกียจคร้านขาดความคิดริเริ่มและแรงจูงใจในการทำกิจกรรมความอ่อนแอของเจตจำนง ขึ้นอยู่กับสาเหตุที่ทำให้เกิดอาการ อาบูเลียอาจเป็นอาการระยะสั้น ตามสถานการณ์ หรือเป็นซ้ำเป็นระยะ ๆ ในระยะยาว อาการอาบูเลียขั้นรุนแรงเป็นอาการที่มักมาพร้อมกับรูปแบบที่ไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ของโรคจิตเภท อาบูเลียมักเกิดขึ้นเมื่อมีความเสียหายต่อสมองส่วนหน้า ซึ่งมีหน้าที่ควบคุมพฤติกรรม
พลังแห่งความตั้งใจ (ตามคำกล่าวของ K. Jaspers) พบได้ในความรู้สึก ความแข็งแกร่งของตัวเองความสามารถในการจัดการเหตุการณ์และตนเอง ในฐานะกลไกการป้องกัน พลังแห่งเจตจำนงสามารถแสดงออกมาในรูปแบบของการควบคุมที่มีอำนาจทุกอย่างเช่น ความรู้สึกที่คนอื่นพลังแห่งธรรมชาติ วัตถุที่ไม่มีชีวิต- ทุกสิ่งอยู่ภายใต้อำนาจของมนุษย์และอยู่ภายใต้การควบคุมของเขา เช่น การตกตะกอน เหตุการณ์ทางการเมืองความสำเร็จ บุคคลที่เฉพาะเจาะจงได้รับการประเมินอันเป็นผลมาจากกิจกรรมและการมีส่วนร่วมส่วนตัวของพวกเขาเอง ในขณะที่มักสังเกตสิ่งที่ตรงกันข้าม เช่น ขาดความตั้งใจและความเกียจคร้าน
ความผิดปกติของการควบคุมแรงกระตุ้น ถูกเปิดเผยในการไม่สามารถต้านทานแรงกระตุ้น แรงกระตุ้น และการล่อลวงได้ ความผิดปกติประเภทนี้สามารถแสดงออกได้ในการกระทำที่เป็นนิสัยและกระตุ้นทางพยาธิวิทยาต่างๆ ตัวอย่างของความผิดปกติดังกล่าว ได้แก่ kleptomania, pyromania และ trichotillomania
เคลปโตมาเนีย- ผู้ถูกทดสอบมีแรงกระตุ้นที่ไม่อาจต้านทานได้เป็นระยะๆ เพื่อขโมยสิ่งของที่เขาไม่จำเป็นต้องใช้ส่วนตัว และไม่มีมูลค่าทางวัตถุสำหรับเขา การกระทำดังกล่าวจะมาพร้อมกับความรู้สึกตึงเครียด ความโล่งใจ และความสุขที่เพิ่มขึ้นระหว่างการโจรกรรม ในวรรณกรรมจิตวิเคราะห์มีการตั้งชื่อสาเหตุของการกระทำดังกล่าวดังต่อไปนี้: วิธีฟื้นฟูความสัมพันธ์ที่สูญเสียไปกับแม่, การกระทำที่ก้าวร้าว, การป้องกันจากความกลัวต่อความเสียหาย, วิธีรับการลงโทษ, วิธีฟื้นฟูและเสริมสร้างตนเอง -esteem ปฏิกิริยาต่อ ความลับของครอบครัวบรรลุระดับความเร้าอารมณ์รวมถึงทางเพศด้วย
ไพโรมาเนีย- วางเพลิงโดยเจตนาและมุ่งเป้า ก่อเหตุซ้ำแล้วซ้ำเล่า เช่นเดียวกับในกรณีของ kleptomania โดยมี pyromania เพิ่มขึ้น ความตึงเครียดภายในก่อนวางเพลิง หลงใหลในไฟ สนใจ อยากรู้อยากเห็น หรือชอบใจในไฟ แสดงความดีใจ พอใจ โล่งใจเมื่อเห็นไฟหรือมีส่วนร่วมกับไฟ ฟรอยด์ให้ความสำคัญกับไฟโดยไม่รู้ตัวโดยมองว่ามันเป็นสัญลักษณ์ของเรื่องเพศ ความร้อนที่แผ่ออกไปด้วยไฟจะกระตุ้นความรู้สึกแบบเดียวกันกับความรู้สึกเร้าอารมณ์ทางเพศ ผู้เขียนคนอื่นๆ มองว่า pyromania เป็นความปรารถนาทางพยาธิวิทยาต่ออำนาจและศักดิ์ศรีทางสังคม บางทีการจุดไฟอาจเป็นวิธีระบายความโกรธที่สะสมมาจากความคับข้องใจที่เกิดจากความรู้สึกอับอายทางสังคม ร่างกาย และทางเพศ ผลงานหลายชิ้นตั้งข้อสังเกตว่านักเล่นไฟมักจะไม่มีพ่ออยู่ที่บ้าน และการกระทำของพวกเขาเกี่ยวข้องกับความปรารถนาที่จะกลับมาเป็นผู้ช่วยให้รอด
ไตรโคทิลโลมาเนีย- ไม่สามารถต้านทานแรงกระตุ้นในการดึงผมของตัวเองออกเป็นระยะ ๆ ส่งผลให้จำนวนเส้นผมลดลงอย่างมาก การกระทำคาดว่าจะมีความตึงเครียดเพิ่มขึ้น และมาพร้อมกับความรู้สึกโล่งใจและมีความสุข โรคนี้ไม่มีสาเหตุทางร่างกาย (เช่น ผิวหนังอักเสบ) Trichotillomania จัดเป็นการกระทำที่เป็นนิสัยทางพยาธิวิทยาซึ่งได้รับแรงกระตุ้นที่เป็นอิสระ สาเหตุของโรคไตรโคทิลโลมาเนียอาจเป็นได้ สถานการณ์ที่ตึงเครียด, การสื่อสารระหว่างแม่ลูกหยุดชะงัก , กลัวการอยู่คนเดียว , ความสูญเสียล่าสุด การกระทำที่เราเรียกว่าการทดแทน (การเกา โยก ถูหน้าผาก ฯลฯ) ทำหน้าที่บรรเทาความเครียดในระยะสั้น เมื่อกลายเป็นนิสัยทางพยาธิวิทยาแล้วพวกเขาก็ได้รับเพื่อบุคคล คุณค่าในตนเองและความหมายมหัศจรรย์ซึ่งตามหลัก “วิธีแก้ปัญหา” ช่วยลดพลังงานที่สะสมไว้
ทุกกรณีของการกระทำที่เป็นนิสัยทางพยาธิวิทยาจำเป็นต้องมีการระบุตัวตนอย่างทันท่วงทีและการรักษาทางจิตอายุรเวทอย่างระมัดระวัง

อภิธานคำศัพท์

1. ทฤษฎีพินัยกรรมที่แตกต่างกัน
2. ทฤษฎีอิสระของพินัยกรรม
3. พฤติกรรมตามอำเภอใจ
4. การกระทำตามเจตนารมณ์
5. การควบคุมโดยสมัครใจ
6. การกระทำโดยสมัครใจ
7. ไพโรมาเนีย
8. เคลปโตมาเนีย
9. ไตรโคทิลโลมาเนีย

คำถามทดสอบตัวเอง

1. ปรากฏการณ์ของพินัยกรรมตีความในทฤษฎีต่างกันอย่างไร?
2. ระบุลักษณะที่แรงจูงใจและจะแตกต่างออกไป
3. อะไรคือสัญญาณหลักของการกระทำตามเจตนารมณ์?
4. กลไกในการเติมเต็มการขาดแรงจูงใจในการดำเนินการแตกต่างจากกลไกในการเปลี่ยนความหมายของกิจกรรมอย่างไร
5. กลไกของความพยายามตามเจตนารมณ์มีอะไรบ้าง?
6. คุณเห็นว่าอะไรเป็นสาเหตุของการกระทำที่เป็นนิสัยทางพยาธิวิทยา

อ้างอิง

1. วิก็อทสกี้ แอล.เอส. ปัญหาของพินัยกรรมและการพัฒนาใน วัยเด็ก// ของสะสม ปฏิบัติการ ใน 6 เล่ม ต. 2. ม.: Pedagogika, 1982. หน้า 454-465.
2. อิวานนิคอฟ วี. กลไกทางจิตวิทยาการควบคุมตามเจตนารมณ์: บทช่วยสอน- อ.: สำนักพิมพ์ URAO, 2541. 142 หน้า
3. Kaplan G.I., Sadok B. จิตเวชคลินิก. ใน 2 เล่ม ต. 1. ม.: แพทยศาสตร์, 2537. 672 หน้า
4. Nikitin E.P. , Kharlamenkova N.E. ปรากฏการณ์การยืนยันตนเองของมนุษย์ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Aletheya, 2000
5. รูบินชไตน์ เอส.แอล. พื้นฐาน จิตวิทยาทั่วไป- ม., 2489.
6. การตระหนักรู้ในตนเองและ กลไกการป้องกันบุคลิกภาพ : นักอ่าน ซามารา, 2000. 656 น.
7. เซลิวานอฟ V.I. จิตวิทยาของกิจกรรมเชิงโวหาร ไรซาน, 1974.
8. โซโคโลวา อี.อี. บทสนทนาสิบสามเรื่องเกี่ยวกับจิตวิทยา อ.: Smysl, 1995. 653 หน้า
9. Frankl V. หมอและวิญญาณ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ยูเวนตา, 1997.
10. เชสตอฟ แอล.ไอ. ปฏิบัติการ ใน 2 เล่ม ต.1. ม., 1990.
11. จิตวิทยาเชิงทดลอง / เอ็ด. พี. เฟรส, เจ. เพียเจต์. ฉบับที่ 5. ม.: ความก้าวหน้า, 2518.

หัวข้อรายงานภาคเรียนและเรียงความ

1. แนวทางพื้นฐานในการแก้ปัญหาเจตจำนงในด้านจิตวิทยา
2. ประวัติความเป็นมาของการเปลี่ยนแปลงมุมมองเกี่ยวกับพินัยกรรม
3. เจตจำนงและการควบคุมตนเอง
4. กลไกในการเปลี่ยนความหมายของกิจกรรม
5. ลักษณะและคุณสมบัติเชิงปริมาตรของแต่ละบุคคล
6. การควบคุมพฤติกรรมบกพร่องในโรคต่างๆ

การบรรยาย: วิลล์.

ลักษณะทั่วไปของการกระทำตามเจตนารมณ์

จะเป็น การควบคุมอย่างมีสติพฤติกรรมและกิจกรรมของบุคคลซึ่งแสดงออกมาในความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากทั้งภายในและภายนอกเมื่อดำเนินการและการกระทำโดยเด็ดเดี่ยวหน้าที่หลักของพินัยกรรมคือการควบคุมกิจกรรมอย่างมีสติในสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก

การกระทำโดยสมัครใจหรือโดยสมัครใจพัฒนาบนพื้นฐานของการเคลื่อนไหวและการกระทำโดยไม่สมัครใจ การเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจที่ง่ายที่สุดคือการเคลื่อนไหวแบบสะท้อน: การหดตัวและการขยายรูม่านตา, การกะพริบ, การกลืน, จาม ฯลฯ การเคลื่อนไหวระดับเดียวกันรวมถึงการถอนมือเมื่อสัมผัสวัตถุร้อน การหันศีรษะไปทางเสียงโดยไม่สมัครใจ ฯลฯ โดยไม่ได้ตั้งใจ ธรรมชาติ การเคลื่อนไหวที่แสดงออกของเรามักจะสวมใส่เช่นกัน: เมื่อเราโกรธเราจะกัดฟันโดยไม่ตั้งใจ เมื่อประหลาดใจเราก็เลิกคิ้วหรืออ้าปาก เมื่อเรามีความสุขกับบางสิ่งบางอย่าง เราเริ่มยิ้ม ฯลฯ

พฤติกรรม เช่นเดียวกับการกระทำ อาจเป็นได้ทั้งโดยไม่สมัครใจหรือสมัครใจ พฤติกรรมที่ไม่สมัครใจส่วนใหญ่ประกอบด้วยการกระทำหุนหันพลันแล่นและหมดสติไม่อยู่ใต้บังคับบัญชา เป้าหมายร่วมกันปฏิกิริยา เช่น เสียง เป็นต้น สำหรับหน้าต่าง บนวัตถุที่สามารถตอบสนองความต้องการได้ เป็นต้น พฤติกรรมโดยไม่สมัครใจยังรวมถึงปฏิกิริยาพฤติกรรมของมนุษย์ที่สังเกตได้ในสถานการณ์ที่ได้รับผลกระทบ เมื่อบุคคลอยู่ภายใต้อิทธิพลของจิตสำนึกที่ไม่สามารถควบคุมได้ สภาวะทางอารมณ์.

ตรงกันข้ามกับการกระทำโดยไม่สมัครใจ การกระทำอย่างมีสติซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมมนุษย์มากกว่านั้นมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ อย่างแน่นอน จิตสำนึกในการกระทำเป็นลักษณะของพฤติกรรมตามเจตนารมณ์- อย่างไรก็ตาม การกระทำตามเจตนาสามารถรวมเป็นลิงก์แยกกัน การเคลื่อนไหวดังกล่าวซึ่งในระหว่างการก่อตัวของทักษะ กลายเป็นอัตโนมัติและสูญเสียลักษณะนิสัยที่มีสติในตอนแรก

การกระทำตามเจตนาจะแตกต่างกันไปในระดับความซับซ้อนเป็นหลัก มีการกระทำตามเจตนารมณ์ที่ซับซ้อนมากซึ่งรวมถึงการกระทำที่ง่ายกว่าจำนวนหนึ่งด้วย ดังนั้นตัวอย่างข้างต้นเมื่อบุคคลต้องการดับกระหายลุกขึ้นเทน้ำลงในแก้ว ฯลฯ เป็นตัวอย่างของพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงการกระทำตามเจตนารมณ์ที่ซับซ้อนน้อยกว่าของแต่ละบุคคล แต่มีการกระทำตามเจตนารมณ์ที่ซับซ้อนยิ่งกว่านั้นอีก ตัวอย่างเช่น นักปีนเขาที่ตัดสินใจพิชิตยอดเขาจะต้องเตรียมตัวให้พร้อมก่อนที่จะขึ้นเขา ซึ่งรวมถึงการฝึกอบรม การตรวจสอบอุปกรณ์ การปรับสายรัด การเลือกเส้นทาง ฯลฯ แต่ความยากลำบากหลักรอพวกเขาอยู่ข้างหน้าเมื่อพวกเขาเริ่มไต่ระดับ

พื้นฐานของการกระทำที่ซับซ้อนคือความจริงที่ว่าไม่ใช่ทุกเป้าหมายที่เราตั้งไว้จะสามารถบรรลุเป้าหมายได้ในทันที บ่อยครั้งที่การบรรลุเป้าหมายนั้นจำเป็นต้องดำเนินการขั้นกลางหลายอย่างเพื่อนำเราเข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้น

อีกหนึ่ง คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดพฤติกรรมตามอำเภอใจนั้นสัมพันธ์กับมัน เอาชนะอุปสรรคและไม่ว่าอุปสรรคเหล่านี้จะเป็นอย่างไร - ภายในหรือภายนอก อุปสรรคภายในหรือเชิงอัตวิสัยคือแรงจูงใจของบุคคลที่มีจุดมุ่งหมายที่จะไม่ดำเนินการใด ๆ ที่กำหนดหรือกระทำการที่ตรงกันข้ามกับสิ่งนั้น ตัวอย่างเช่นเด็กนักเรียนต้องการเล่นของเล่น แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องทำการบ้านด้วย อุปสรรคภายในอาจได้แก่ ความเหนื่อยล้า ความอยากสนุกสนาน ความเฉื่อย ความเกียจคร้าน เป็นต้น ตัวอย่างอุปสรรคภายนอก เช่น การขาดเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงาน หรือการต่อต้านของบุคคลอื่นที่ไม่ต้องการให้บรรลุเป้าหมาย สามารถทำได้

ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกการกระทำที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเอาชนะอุปสรรคนั้นเป็นไปตามเจตนารมณ์ ตัวอย่างเช่น คนที่วิ่งหนีสุนัขสามารถเอาชนะอุปสรรคที่ยากมากและแม้แต่ปีนต้นไม้สูงได้ แต่การกระทำเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยสมัครใจ เนื่องจากสาเหตุหลักมาจาก เหตุผลภายนอกและไม่ใช่ทัศนคติภายในของบุคคล ดังนั้น, คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดการกระทำตามเจตนารมณ์ที่มุ่งเอาชนะอุปสรรคคือ ตระหนักถึงความสำคัญของเป้าหมายที่ต้องต่อสู้เพื่อตระหนักถึงความจำเป็นในการบรรลุเป้าหมาย- ยิ่งเป้าหมายสำคัญสำหรับบุคคลมากเท่าไร เขาก็ยิ่งเอาชนะอุปสรรคได้มากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นการกระทำตามปริมาตรอาจแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในระดับความซับซ้อนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับด้วย การรับรู้.

จะยังเกี่ยวข้องกับ กิจกรรมจิตและ ความรู้สึก

จะบ่งบอกถึงการมีอยู่ของความรู้สึกของบุคคลซึ่งต้องใช้กระบวนการคิดบางอย่าง การแสดงความคิดแสดงออกด้วยการเลือกอย่างมีสติ เป้าหมายและการคัดเลือก กองทุนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย การคิดก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกันระหว่างการดำเนินการตามแผน ในการดำเนินการตามที่ตั้งใจไว้ เราต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย ตัวอย่างเช่น เงื่อนไขในการดำเนินการอาจเปลี่ยนแปลงหรืออาจจำเป็นต้องเปลี่ยนวิธีการบรรลุเป้าหมาย ดังนั้นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ บุคคลจะต้องเปรียบเทียบเป้าหมายของการดำเนินการ เงื่อนไข และวิธีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง และทำการปรับเปลี่ยนที่จำเป็นในเวลาที่เหมาะสม หากปราศจากการมีส่วนร่วมของการคิด การกระทำตามเจตนารมณ์ก็จะปราศจากจิตสำนึก กล่าวคือ พวกเขาจะเลิกเป็นการกระทำตามเจตนา

การเชื่อมโยงระหว่างเจตจำนงและความรู้สึกนั้นแสดงออกมาในความจริงที่ว่าตามกฎแล้วเราให้ความสนใจกับวัตถุและปรากฏการณ์ที่ทำให้เกิดความรู้สึกบางอย่างในตัวเรา ความปรารถนาที่จะบรรลุหรือบรรลุบางสิ่งบางอย่าง เช่นเดียวกับการหลีกเลี่ยงสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ เกี่ยวข้องกับความรู้สึกของเรา สิ่งที่ไม่แยแสต่อเราและไม่ทำให้เกิดอารมณ์ใด ๆ ตามกฎแล้วจะไม่ทำหน้าที่เป็นเป้าหมายของการกระทำ

โครงสร้างของการกระทำตามเจตนารมณ์

การดำเนินการตามเจตนารมณ์เริ่มต้นที่ไหน? แน่นอนว่าด้วยความตระหนักถึงจุดประสงค์ของการกระทำและแรงจูงใจที่เกี่ยวข้อง ด้วยความตระหนักรู้ที่ชัดเจนถึงเป้าหมายและแรงจูงใจที่ทำให้เกิดเป้าหมาย มักเรียกว่าความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมาย ความต้องการ(รูปที่ 15.2)

แต่ไม่ใช่ทุกความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมายนั้นจะมีสติเพียงพอ ขึ้นอยู่กับระดับการรับรู้ถึงความต้องการจะแบ่งออกเป็น สถานที่ท่องเที่ยวและ ความปรารถนาหากความปรารถนาเกิดขึ้นอย่างมีสติ แรงดึงดูดนั้นก็จะคลุมเครือและไม่ชัดเจนเสมอ: คน ๆ หนึ่งตระหนักว่าเขาต้องการบางสิ่งบางอย่าง เขาขาดบางสิ่งบางอย่าง หรือเขาต้องการบางสิ่งบางอย่าง แต่เขาไม่เข้าใจว่าอะไรกันแน่ โดยปกติแล้วผู้คนจะพบกับแรงดึงดูดซึ่งเป็นสภาวะที่เจ็บปวดโดยเฉพาะในรูปแบบของความเศร้าโศกหรือความไม่แน่นอน เนื่องจากความไม่แน่นอน แรงดึงดูดจึงไม่สามารถพัฒนาเป็นกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายได้ ดังนั้นแรงดึงดูดจึงมักถูกมองว่าเป็นสถานะเปลี่ยนผ่าน ตามกฎแล้วความต้องการที่นำเสนอนั้นจางหายไปหรือตระหนักและกลายเป็นความปรารถนาเฉพาะ

ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกความปรารถนาที่จะนำไปสู่การกระทำ ความปรารถนาในตัวเองจะไม่ยับยั้งองค์ประกอบที่ใช้งานอยู่ ก่อนที่ความปรารถนาจะกลายเป็นแรงจูงใจทันทีและกลายเป็นเป้าหมาย บุคคลนั้นจะต้องประเมินสิ่งนั้น เช่น

ข้าว. 15.2. โครงสร้างทางจิตวิทยาของการกระทำตามเจตนารมณ์

“กรอง” ผ่านระบบคุณค่าของบุคคลและได้รับสีสันทางอารมณ์บางอย่าง ทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมายนั้นถูกวาดด้วยน้ำเสียงเชิงบวกในขอบเขตอารมณ์ เช่นเดียวกับทุกสิ่งที่เป็นอุปสรรคต่อการบรรลุเป้าหมายทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบ

ความปรารถนามีแรงจูงใจทำให้การรับรู้เป้าหมายของการกระทำในอนาคตคมชัดขึ้นและการสร้างแผน ในทางกลับกันเมื่อตั้งเป้าหมายแล้ว บทบาทพิเศษเล่นเธอ เนื้อหาตัวละครและ ความหมาย.ยิ่งเป้าหมายสำคัญมากเท่าไร ความปรารถนาก็จะยิ่งมีพลังมากขึ้นเท่านั้น

ความปรารถนาไม่ได้แปลเป็นความจริงในทันทีเสมอไป บางครั้งคนๆ หนึ่งมีความปรารถนาที่ไม่พร้อมเพรียงกันและขัดแย้งกันหลายอย่างในคราวเดียว และเขาพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากมาก โดยไม่รู้ว่าจะต้องตระหนักถึงสิ่งใด สภาวะทางจิตที่มีลักษณะการปะทะกันของความปรารถนาหลายประการหรือแรงจูงใจที่แตกต่างกันหลายประการสำหรับกิจกรรมมักเรียกว่า การต่อสู้ของแรงจูงใจการดิ้นรนของแรงจูงใจรวมถึงการประเมินเหตุผลของบุคคลซึ่งพูดถึงและต่อต้านความจำเป็นในการดำเนินการในทิศทางใดทิศทางหนึ่ง โดยคิดว่าจะต้องปฏิบัติอย่างไร ช่วงเวลาสุดท้ายของการต่อสู้เพื่อแรงจูงใจคือ การตัดสินใจประกอบด้วยการเลือกเป้าหมายและวิธีการดำเนินการ เมื่อตัดสินใจมีคนแสดงให้เห็น การกำหนด;ในเวลาเดียวกันตามกฎแล้วเขารู้สึกว่าต้องรับผิดชอบต่อเหตุการณ์ต่อไป

คุณสมบัติเชิงปริมาตรของมนุษย์และการพัฒนา

เจตจำนงของมนุษย์นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติบางประการ ก่อนอื่นมันเป็นธรรมเนียมที่จะต้องเน้น จิตตานุภาพเป็นความสามารถทั่วไปในการเอาชนะความยากลำบากสำคัญที่เกิดขึ้นระหว่างการบรรลุเป้าหมาย ยิ่งคุณเอาชนะอุปสรรคร้ายแรงระหว่างทางไปสู่เป้าหมายได้มากเท่าไร เจตจำนงของคุณก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น อุปสรรคที่เอาชนะได้ด้วยความพยายามตั้งใจซึ่งเป็นตัวบ่งชี้วัตถุประสงค์ของการสำแดงจิตตานุภาพ

ในบรรดาการแสดงจิตตานุภาพต่าง ๆ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะลักษณะบุคลิกภาพเช่น ข้อความที่ตัดตอนมาและ การควบคุมตนเองซึ่งแสดงออกมาคือสามารถระงับความรู้สึกของตนได้เมื่อจำเป็น ป้องกันการกระทำหุนหันพลันแล่น สามารถควบคุมตนเองและบังคับตนเองให้ดำเนินการตามที่วางแผนไว้ได้ ตลอดจนละเว้นการทำสิ่งที่อยากทำ แต่ที่ ดูเหมือนไม่สมเหตุสมผลหรือผิด

ลักษณะหนึ่งของพินัยกรรมก็คือ การกำหนด.ภายใต้ การกำหนดเป็นเรื่องปกติที่จะต้องเข้าใจการปฐมนิเทศอย่างมีสติและกระตือรือร้นของแต่ละบุคคลเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่แน่นอนของกิจกรรม

ลักษณะสำคัญของพินัยกรรมก็คือ ความคิดริเริ่ม.ความคิดริเริ่มอยู่ที่ความสามารถในการพยายามนำแนวคิดที่เกิดขึ้นในตัวบุคคลไปใช้ สำหรับหลายๆ คน การเอาชนะความเฉื่อยของตนเองเป็นช่วงเวลาที่ยากที่สุดของการแสดงเจตจำนง มีเพียงบุคคลที่เป็นอิสระเท่านั้นที่สามารถก้าวไปสู่การนำแนวคิดใหม่ไปปฏิบัติอย่างมีสติได้ อิสรภาพ -นี่เป็นลักษณะของเจตจำนงที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระแสดงออกมาในความสามารถในการตัดสินใจอย่างมีสติและในความสามารถที่จะไม่ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่างๆ ที่ขัดขวางการบรรลุเป้าหมาย บุคคลที่เป็นอิสระสามารถประเมินคำแนะนำและข้อเสนอแนะของผู้อื่นอย่างมีวิจารณญาณ ดำเนินการตามมุมมองและความเชื่อของเขา และในขณะเดียวกันก็ทำการปรับเปลี่ยนการกระทำของเขาตามคำแนะนำที่ได้รับ

ควรสังเกตว่าความคิดริเริ่มที่แสดงโดยบุคคลนอกเหนือจากความเป็นอิสระนั้นเกี่ยวข้องกับคุณภาพของเจตจำนงอื่นเสมอ - การกำหนด.ความเด็ดขาดคือการไม่ลังเลและสงสัยโดยไม่จำเป็นเมื่อมีแรงจูงใจที่ขัดแย้งกัน ตัดสินใจได้ทันท่วงทีและรวดเร็ว ประการแรก ความมุ่งมั่นจะแสดงออกมาในการเลือกแรงจูงใจที่โดดเด่น เช่นเดียวกับการเลือกวิธีการที่เพียงพอในการบรรลุเป้าหมาย ความเด็ดขาดยังปรากฏให้เห็นเมื่อดำเนินการตัดสินใจด้วย สำหรับ คนที่มุ่งมั่นโดดเด่นด้วยการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและมีพลังจากการเลือกการกระทำและวิธีการไปสู่การปฏิบัติจริงของการกระทำ

คุณภาพเชิงปริมาตรที่สำคัญอย่างยิ่งของบุคคลคือ ลำดับการกระทำของมนุษย์ ลำดับของการกระทำแสดงถึงความจริงที่ว่าการกระทำทั้งหมดที่กระทำโดยบุคคลนั้นไหลมาจากหลักการชี้นำเดียวซึ่งบุคคลนั้นเป็นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาทุกสิ่งรองและโดยบังเอิญ ลำดับของการกระทำมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด การควบคุมตนเองและ ความนับถือตนเอง

เจตจำนงก็เหมือนกับกระบวนการทางจิตขั้นสูงอื่น ๆ ส่วนใหญ่ที่ถูกสร้างขึ้นในระหว่างนั้น พัฒนาการตามวัยบุคคล.

พินัยกรรมซึ่งเป็นลักษณะของจิตสำนึกและกิจกรรมเกิดขึ้นพร้อมกับการเกิดขึ้นของสังคมและกิจกรรมแรงงาน จะเป็น องค์ประกอบที่สำคัญจิตใจของมนุษย์ซึ่งเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับแรงจูงใจทางปัญญาและกระบวนการทางอารมณ์

การกระทำตามอำเภอใจสามารถทำได้ง่ายและซับซ้อน สู่การกระทำตามเจตนารมณ์ที่เรียบง่ายรวมถึงสิ่งที่บุคคลไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้โดยไม่ลังเลเป็นที่ชัดเจนสำหรับเขาว่าเขาจะบรรลุเป้าหมายอะไรและในทางใดเช่น แรงกระตุ้นต่อการกระทำจะกลายเป็นการกระทำเกือบจะโดยอัตโนมัติ

สำหรับ ซับซ้อนการกระทำตามเจตนารมณ์เป็นลักษณะเฉพาะขั้นตอนต่อไปนี้:

1. ตระหนักถึงเป้าหมายและความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมาย

2. ตระหนักถึงความเป็นไปได้หลายประการในการบรรลุเป้าหมาย

3. การเกิดขึ้นของแรงจูงใจที่ยืนยันหรือปฏิเสธความเป็นไปได้เหล่านี้

4. การต่อสู้เพื่อแรงจูงใจและทางเลือก

5. ยอมรับความเป็นไปได้อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นแนวทางแก้ไข

6. การนำไปปฏิบัติ ตัดสินใจแล้ว;

7. การเอาชนะอุปสรรคภายนอก, ความยากลำบากตามวัตถุประสงค์ของเรื่องเอง, อุปสรรคที่เป็นไปได้จนกว่าจะบรรลุและดำเนินการตามการตัดสินใจและเป้าหมายที่ตั้งไว้

วิลเป็นสิ่งจำเป็นในการเลือกเป้าหมาย การตัดสินใจ ลงมือปฏิบัติ และเอาชนะอุปสรรค การเอาชนะอุปสรรคต้องใช้ จิตตานุภาพ- สภาวะพิเศษของความตึงเครียดทางระบบประสาทที่ระดมความแข็งแกร่งทางร่างกายสติปัญญาและศีลธรรมของบุคคล จะแสดงตนเป็นความเชื่อมั่นของบุคคลในความสามารถของตนเองเป็นการมุ่งมั่นที่จะดำเนินการที่บุคคลนั้นเห็นว่าเหมาะสมและจำเป็นในสถานการณ์เฉพาะ “เจตจำนงเสรีหมายถึงความสามารถในการตัดสินใจด้วยความรู้”

ความจำเป็น ความตั้งใจอันแรงกล้าเพิ่มขึ้นเมื่อมี:

1. สถานการณ์ที่ยากลำบาก "โลกที่ยากลำบาก";

2. ซับซ้อนขัดแย้งกัน โลกภายในในบุคคลนั้นเอง

ดำเนินการ ประเภทต่างๆกิจกรรมในขณะที่เอาชนะอุปสรรคทั้งภายนอกและภายในบุคคลจะพัฒนาในตัวเอง คุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจ:

* การกำหนด,

* การกำหนด,

* ความเป็นอิสระ

* ความคิดริเริ่ม,

* ความพากเพียร

* ความอดทน

* การลงโทษ,

* ความกล้าหาญ.

เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:

หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:

ทวีต

หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:

อารมณ์เป็นสภาวะทางอารมณ์โดยทั่วไปที่สร้างสีสันให้กับพฤติกรรมของมนุษย์ในช่วงเวลาหนึ่งๆ
โดยปกติแล้วอารมณ์จะมีลักษณะที่ขาดความรับผิดชอบและการแสดงออกที่อ่อนแอ แต่บางครั้งอารมณ์ก็รุนแรงมากและทิ้งร่องรอยไว้ในใจ

ในการสร้างสภาวะทางอารมณ์ที่เหมาะสมที่สุด คุณต้องมี: 1. การประเมินความสำคัญของเหตุการณ์อย่างถูกต้อง

2. ความตระหนักรู้ที่เพียงพอ (ต่างๆ) ในเรื่องนี้
โลกภายในที่ซับซ้อนของมนุษย์

พลวัตของพินัยกรรมขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของโลกภายนอกและความซับซ้อนของโลกภายในของบุคคล: 1 - ไม่จำเป็นต้องใช้พินัยกรรม (ความปรารถนาของบุคคลนั้นเรียบง่ายไม่คลุมเครือความปรารถนาใด ๆ ที่ได้รับการเติมเต็มจะเป็นลักษณะของจิตสำนึกและกิจกรรมเกิดขึ้นพร้อมกับการเกิดขึ้นของสังคมและกิจกรรมแรงงาน ความเจ็บปวดเป็นองค์ประกอบสำคัญของจิตใจมนุษย์ ซึ่งเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับแรงจูงใจด้านความรู้ความเข้าใจและกระบวนการทางอารมณ์

การกระทำของมนุษย์ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท: โดยไม่สมัครใจและสมัครใจ

การกระทำโดยไม่สมัครใจมีความมุ่งมั่นอันเป็นผลมาจากการเกิดขึ้นของแรงจูงใจที่มีสติหมดสติหรือไม่เพียงพอที่ชัดเจน (แรงผลักดันทัศนคติ ฯลฯ ) พวกเขามี ลักษณะหุนหันพลันแล่นขาดการวางแผนที่ชัดเจน ตัวอย่างของการกระทำโดยไม่สมัครใจคือการกระทำของผู้ที่อยู่ในภาวะตัณหา (ความประหลาดใจ ความกลัว ความยินดี ความโกรธ)

การกระทำตามอำเภอใจบ่งบอกถึงความตระหนักถึงเป้าหมาย การแสดงเบื้องต้นของการปฏิบัติงานที่สามารถรับประกันความสำเร็จ และความสงบเรียบร้อย การกระทำทั้งหมดที่กระทำ กระทำอย่างมีสติและมีเป้าหมาย ได้รับการตั้งชื่อเช่นนั้นเพราะได้มาจากความประสงค์ของมนุษย์

จำเป็นต้องใช้เมื่อเลือกเป้าหมายและยอมรับโซลูชั่น เมื่อกระทำการเมื่อเอาชนะอุปสรรคการเอาชนะอุปสรรคต้องใช้ จิตตานุภาพ- สภาวะพิเศษของความตึงเครียดทางระบบประสาทที่ระดมความแข็งแกร่งทางร่างกายสติปัญญาและศีลธรรมของบุคคล จะแสดงตนเป็นความเชื่อมั่นของบุคคลในความสามารถของตนเองเป็นการมุ่งมั่นที่จะดำเนินการที่บุคคลนั้นเห็นว่าเหมาะสมและจำเป็นในสถานการณ์เฉพาะ“เจตจำนงเสรีหมายถึงความสามารถในการตัดสินใจด้วยความรู้”

ขึ้นอยู่กับความยากลำบากของโลกภายนอกและความซับซ้อนของโลกภายในของบุคคล เป็นไปได้ที่จะแยกแยะ 4 ตัวเลือกสำหรับการสำแดงเจตจำนง:

1) ในโลกที่ง่าย ที่ความปรารถนาใด ๆ เป็นไปได้ ความปรารถนานั้นไม่จำเป็นในทางปฏิบัติ (ความปรารถนาของมนุษย์นั้นเรียบง่าย ไม่คลุมเครือ ความปรารถนาใด ๆ ก็เป็นไปได้ในโลกที่ง่าย)

2) ในโลกที่ยากลำบากซึ่งมีอุปสรรคต่าง ๆ ต้องใช้ความพยายามอย่างเข้มแข็งเพื่อเอาชนะอุปสรรคของความเป็นจริงต้องใช้ความอดทน แต่ตัวบุคคลเองมีความสงบภายในมั่นใจในความถูกต้องของเขาเนื่องจากความปรารถนาที่ชัดเจนและ เป้าหมาย (โลกภายในที่เรียบง่ายของบุคคล);

3) ในโลกภายนอกที่เรียบง่ายและในโลกภายในที่ซับซ้อนของบุคคลจำเป็นต้องเอาชนะความพยายามตามเจตนารมณ์ ความขัดแย้งภายใน, สงสัย, บุคคลมีความซับซ้อนภายใน, มีการดิ้นรนของแรงจูงใจและเป้าหมาย, บุคคลต้องทนทุกข์ทรมานเมื่อตัดสินใจ;

4) ในโลกภายนอกที่ยากลำบากและในโลกภายในที่ซับซ้อนของบุคคลต้องใช้ความพยายามอย่างเข้มข้นเพื่อเอาชนะข้อสงสัยภายในเพื่อเลือกวิธีแก้ปัญหาและดำเนินการภายใต้เงื่อนไขของอุปสรรคและความยากลำบากที่เป็นวัตถุประสงค์ การกระทำโดยสมัครใจที่นี่ปรากฏว่าเป็นที่ยอมรับสำหรับการดำเนินการตาม การตัดสินใจของตัวเองการกระทำอย่างมีสติ ตั้งใจ และเด็ดเดี่ยว โดยอาศัยความจำเป็นภายนอกและภายใน ความต้องการความแข็งแกร่งจะเพิ่มขึ้นเมื่อมี: 1) สถานการณ์ที่ยากลำบากของ "โลกที่ยากลำบาก" และ 2) โลกภายในที่ซับซ้อนและขัดแย้งกันในตัวบุคคลนั้นเอง

โดยการดำเนินกิจกรรมประเภทต่าง ๆ เอาชนะอุปสรรคทั้งภายนอกและภายในบุคคลจะพัฒนาคุณสมบัติที่มีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้า: เด็ดเดี่ยว, ความมุ่งมั่น, ความเป็นอิสระ, ความคิดริเริ่ม, ความอุตสาหะ, ความอดทน, วินัย, ความกล้าหาญ แต่ความตั้งใจและคุณสมบัติที่เข้มแข็งเอาแต่ใจอาจไม่เกิดขึ้นในบุคคลหากสภาพความเป็นอยู่และการเลี้ยงดูในวัยเด็กไม่ดี: 1) เด็กนิสัยเสีย ความปรารถนาทั้งหมดของเขาได้รับการเติมเต็มอย่างไม่ต้องสงสัย (โลกที่เรียบง่าย - ไม่จำเป็นต้องมีพินัยกรรม) หรือ 2 ) เด็กถูกระงับด้วยเจตจำนงที่เข้มงวดและคำแนะนำของผู้ใหญ่ ไม่สามารถตัดสินใจได้ด้วยตัวเอง ผู้ปกครองที่ต้องการปลูกฝังเจตจำนงของเด็กจะต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้: 1) อย่าทำสิ่งที่ต้องเรียนรู้เพื่อเด็ก แต่เพียงจัดเตรียมเงื่อนไขสำหรับความสำเร็จของกิจกรรมของเขาเท่านั้น; 2) เปิดใช้งาน กิจกรรมอิสระเด็กปลูกฝังความรู้สึกมีความสุขในตัวเขาจากสิ่งที่ได้รับมาเพิ่มศรัทธาของเด็กในความสามารถของเขาในการเอาชนะความยากลำบาก 3) เท่ากัน เด็กเล็กเป็นประโยชน์ในการอธิบายความได้เปรียบของข้อเรียกร้อง คำสั่ง การตัดสินใจที่ผู้ใหญ่ทำกับเด็ก และค่อยๆ สอนเด็กให้ตัดสินใจอย่างสมเหตุสมผลด้วยตัวเอง อย่าตัดสินใจอะไรเพื่อลูกของคุณ วัยเรียนแต่เพียงพาเขาไป การตัดสินใจที่มีเหตุผลและแสวงหาการดำเนินการตามการตัดสินใจที่ทำไว้อย่างไม่เปลี่ยนแปลงจากเขา

การกระทำตามเจตนารมณ์เช่นเดียวกับสิ่งอื่นใด กิจกรรมจิตเกี่ยวข้องกับการทำงานของสมอง บทบาทที่สำคัญเมื่อดำเนินการตามเจตนารมณ์ สมองส่วนหน้าจะดำเนินการซึ่งตามการศึกษาแสดงให้เห็นว่าผลลัพธ์ที่ได้ในแต่ละครั้งจะถูกเปรียบเทียบกับโปรแกรมเป้าหมายที่วาดไว้ก่อนหน้านี้ ความเสียหายต่อกลีบหน้าผากนำไปสู่อาบูเลีย การขาดความตั้งใจอย่างเจ็บปวด

บล็อกข้อมูล- Will คือการควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมของเขาอย่างมีสติ ซึ่งแสดงออกในความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากทั้งภายในและภายนอกเมื่อกระทำการ

จะ– การควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมของเขาอย่างมีสติซึ่งแสดงออกในความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากทั้งภายในและภายนอกเมื่อกระทำการกระทำและการกระทำโดยเด็ดเดี่ยว หน้าที่หลักของพินัยกรรมคือ: การควบคุมตนเองอย่างมีสติของกิจกรรมมนุษย์ทุกรูปแบบในสภาวะที่ยากลำบากในชีวิตของเขา มีสองสิ่งที่เกี่ยวข้องกับฟังก์ชันนี้ หน้าที่อื่น ๆ ของพินัยกรรม: กระตุ้น (กระตุ้น กระตุ้น) และยับยั้ง

คุณสมบัติเฉพาะแรงกระตุ้นตามอำเภอใจคือประสบการณ์ของรัฐ: "ฉันต้อง" แทนที่จะเป็น "ฉันต้องการ"

คุณสมบัติลักษณะแรงกระตุ้นเชิงปริมาตรคือ:

1. ความตั้งใจอย่างมีสติในการกระทำ มันแสดงให้เห็นในความจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งยับยั้งหรือเปิดใช้งานกิจกรรมของเขาอย่างมีสติเพื่อทำกิจกรรมบางอย่างที่มีเป้าหมายอย่างมีสติ

2. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมตามอำเภอใจกับความต้องการเอาชนะอุปสรรคทั้งภายในและภายนอก

อุปสรรคทางอัตนัยภายใน กำหนดโดยพฤติกรรมของมนุษย์ของเขา ลักษณะส่วนบุคคล- พวกเขา อาจเกิดจาก:

· ความเหนื่อยล้า,

· กลัว,

· ความอัปยศ,

· ความภาคภูมิใจจอมปลอม

· ความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามแบบแผน เป็นต้น

อุปสรรคภายนอก – สิ่งเหล่านี้แตกต่างอย่างเป็นรูปธรรม รายการที่มีอยู่และสภาพความเป็นอยู่ของมนุษย์

การกระทำตามเจตนารมณ์แตกต่างกันไปตามความซับซ้อน:

1. เรียบง่าย

2. ซับซ้อน

ในกรณีที่เป้าหมายมองเห็นได้ชัดเจนในแรงจูงใจซึ่งกลายเป็นการกระทำโดยตรงและไม่เกินกว่าสถานการณ์ที่เป็นอยู่เราพูดถึง การกระทำตามเจตจำนงที่เรียบง่าย.

การกระทำตามเจตนารมณ์ที่ซับซ้อนถือว่ามีความเชื่อมโยงเพิ่มเติมระหว่างแรงกระตุ้นที่สร้างแรงบันดาลใจและการกระทำโดยตรง

กระบวนการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในหลายขั้นตอน:

1. การเกิดขึ้นของแรงจูงใจและการตั้งเป้าหมาย

2. การอภิปรายและการดิ้นรนของแรงจูงใจ การสนทนาสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในการสื่อสารกับผู้อื่นและในระดับการตระหนักรู้ในตนเองในรูปแบบ บทสนทนาทางจิตกับตัวคุณเอง

3. การตัดสินใจ ที่นี่การเลือกเป้าหมายจะดำเนินการตามแรงจูงใจหลัก

4. การดำเนินการ

แรงจูงใจแบ่งออกเป็น:

1. สถานที่ท่องเที่ยว

2. ความปรารถนา

สถานที่ท่องเที่ยวคลุมเครือและไม่ชัดเจนเสมอคน ๆ หนึ่งตระหนักว่าเขาขาดบางสิ่งบางอย่างหรือต้องการบางสิ่งบางอย่าง แต่สิ่งที่เขาไม่เข้าใจอย่างแท้จริง เนื่องจากความไม่แน่นอน แรงดึงดูดจึงไม่สามารถพัฒนาเป็นกิจกรรมได้

ปรารถนา- ความรู้อย่างมีสติว่าบุคคลต้องการอะไรมีอะไรจำเป็น ความปรารถนาทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจให้มีสติในการกระทำในขณะที่ วิธีที่เป็นไปได้และหนทางสู่การบรรลุเป้าหมาย เวทีผู้บริหารมีความเกี่ยวข้องไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเสมอเช่น ระยะเวลาที่จะต้องดำเนินการตัดสินใจ หากการดำเนินการตัดสินใจถูกเลื่อนออกไปเป็นเวลานานแสดงว่าพวกเขาพูดถึงความตั้งใจที่จะทำอะไรบางอย่าง ในการตัดสินใจที่จะดำเนินการ บุคคลจะต้องพยายามอย่างมีสติเพื่อนำไปปฏิบัติ หลังจากดำเนินการเพื่อดำเนินการตามการตัดสินใจแล้ว จะมีการประเมินผลลัพธ์ที่ได้รับ มันมาพร้อมกับความพิเศษ ประสบการณ์ทางอารมณ์ความพึงพอใจหรือความไม่พอใจ

จะมีลักษณะโดย:

1. ด้วยอำนาจแห่งการสำแดงความพยายามตามเจตนารมณ์

2. จุดมุ่งหมาย.

พลังจิตตานุภาพย่อมปรากฏอยู่ในทุกขั้นตอนของการกระทำตามเจตนารมณ์ ขนาดของมันขึ้นอยู่กับว่าอุปสรรคใดที่จะเอาชนะได้ด้วยความช่วยเหลือของการกระทำตามเจตนารมณ์และผลลัพธ์ที่ได้รับ

การกำหนด– การมุ่งเน้นอย่างมีสติและกระตือรือร้นของแต่ละบุคคล ผลลัพธ์ที่แน่นอนกิจกรรม.