ชีวประวัติ ลักษณะเฉพาะ การวิเคราะห์

สถาบันกฎหมายและความมั่นคงแห่งชาติ Kalinina, Irina Anatolyevna - กิจกรรมการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของแผนกมหาวิทยาลัยที่มีประวัติทางเศรษฐกิจ: หนังสือเรียน หนังสือที่หล่อหลอมโลกภายในของฉัน

​​​​​​​​​​​​การศึกษา:​ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก เอ็มวี Lomonosov คณะจิตวิทยา

ประสบการณ์การทำงานที่ REU ตั้งชื่อตาม จี.วี. เพลคานอฟ ตั้งแต่ปี 2544

ปริญญาวิทยาศาสตร์ของ Candidate of Psychological Sciences ได้รับรางวัลในปี 2550

ตำแหน่งรองศาสตราจารย์ด้าน “เศรษฐศาสตร์ การจัดการเศรษฐกิจแห่งชาติ” ประจำปี 2558

กิจกรรมการสอน

สาขาวิชา: "การจัดการ", "ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิชาชีพ", "งานการศึกษาและการวิจัยของนักศึกษา", "การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการเรียนรู้ทักษะวิชาชีพและประสบการณ์วิชาชีพ"

หัวหน้าโครงการฝึกอบรมขั้นสูง "การจัดการ: องค์กรการจัดการมหาวิทยาลัย" (REU ตั้งชื่อตาม G.V. Plekhanov, กรกฎาคม, 2559)

ครูหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูง "การกำหนดราคาในระบบการจัดซื้อจัดจ้างในด้านความต้องการของรัฐ เทศบาล และเชิงพาณิชย์" (ลูกค้า: รัฐบาลมอสโก ธันวาคม 2559)

ประสบการณ์การทำงานทั้งหมด

ประสบการณ์การทำงานตั้งแต่ปี 2538

การฝึกอบรมขั้นสูง / การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ

  1. การจัดการ: การสร้างระบบการจัดการองค์กร (REU ตั้งชื่อตาม G.V. Plekhanov, 72 ชั่วโมง), 2559
  2. การฝึกอบรมภายใต้โปรแกรม "การรับรองกิจกรรมการศึกษาของรัฐ", NASDOBR, 2558
  3. สภาธุรกิจรัสเซีย-สิงคโปร์ "หลักสูตรการเปลี่ยนกลยุทธ์สู่ผลลัพธ์ทางธุรกิจ", 2015
  4. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอีเลิร์นนิงและเทคโนโลยีทางไกลในการศึกษาระดับอุดมศึกษา: เทคโนโลยีใหม่ (16 ชั่วโมง) REU ฉัน จี.วี. เพลคานอฟ, 2015
  5. ด้านองค์กรและระเบียบวิธีของกิจกรรมของผู้สอนที่ REU ตั้งชื่อตาม จี.วี. เพลคานอฟ (72 ชั่วโมง) 2556

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์

หัวหน้าฝ่ายวิจัย:

1. การสร้างแบบจำลองศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ พ.ศ. 2559

2. การสร้างแบบจำลองการบูรณาการศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และกิจกรรมการศึกษาในบริบทการดำเนินการตามยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559

3. การพัฒนาองค์กรการทำงานของศูนย์ฝึกอบรมเชิงโต้ตอบสำหรับผู้จัดการฝึกอบรม พ.ศ. 2558​

4. การพัฒนาแนวคิดการจัดการธุรกิจที่ดำเนินการโดยเจ้าของ​, 2015​

5. “ การสนับสนุนองค์กรและทางเทคนิคสำหรับโรงเรียนวิทยาศาสตร์เยาวชน All-Russian“ ปัญหาเชิงทฤษฎีและประยุกต์ของจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ”” สัญญาของรัฐหมายเลข 12.741.11.0095 ลงวันที่ 22 พฤษภาคม 2555

การมีส่วนร่วมในงานวิจัยในฐานะนักแสดง:

  1. อิทธิพลของสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมต่อการก่อตัวของศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์การวิจัยสมัยใหม่ในรัสเซียและมองโกเลีย, RGNF, 2017-2019
  2. การพัฒนาการสนับสนุนด้านการศึกษาและระเบียบวิธีและโปรแกรมการศึกษา "การจัดการผู้ประกอบการด้านนวัตกรรมและสังคม" สำหรับระดับปริญญาตรี และ "ผู้ประกอบการด้านนวัตกรรมและสังคม" สำหรับปริญญาโท พ.ศ. 2559
  3. การสร้างศูนย์ทรัพยากรนวัตกรรมการจัดการของมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559
  4. การพัฒนาโครงการจัดกิจกรรมของบริษัทที่ปรึกษาการบัญชีในขั้นตอนของการก่อตั้ง พ.ศ. 2559
  5. การพัฒนากระบวนการทางธุรกิจเพื่อจัดการความเสี่ยงด้านความมั่นคงทางเศรษฐกิจสำหรับบริษัทพลังงาน Garant Energo LLC, 2016
  6. การพัฒนาระบบควบคุม การจัดการความเสี่ยงที่กำหนดความมั่นคงทางเศรษฐกิจของบริษัทขายพลังงาน Garant Energo LLC, 2016
  7. การออกแบบโปรแกรมและเทคโนโลยีบูรณาการเพื่อฝึกอบรมบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่ REU พวกเขา. จี.วี. เพลฮานอฟ, 2014
  8. การพัฒนากลไกการจัดการเครือข่ายสำหรับมหาวิทยาลัยแบบกระจายตามตัวอย่าง จี.วี. เพลคานอฟ พวกเขา. จี.วี. เพลฮานอฟ 2014
  9. การพัฒนามาตรฐานวิชาชีพสำหรับผู้เชี่ยวชาญในด้านการศึกษา (กิจกรรมเพื่อการสนับสนุนทางสังคมและการสอนของนักเรียน) สัญญาของรัฐลงวันที่ 1 กรกฎาคม 2556 ฉบับที่ 13-K-14-T-154 2013

การจัดทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก"กลยุทธ์ที่เป็นนวัตกรรมในการจัดการระบบการสืบพันธุ์ของศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยทางเศรษฐกิจ"

กำจัด:

1. หนังสือรับรองการลงทะเบียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ "ระบบบริหารความเสี่ยง"

2. หนังสือรับรองการจดทะเบียนฐานข้อมูลของรัฐ "ฐานข้อมูลกิจกรรมที่มุ่งลดความเสี่ยงทางเศรษฐกิจอุตสาหกรรม"

3. หนังสือรับรองการขึ้นทะเบียนฐานข้อมูลของรัฐ “การมองการณ์ไกลเพื่อการพัฒนาศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์”



ข้อมูลเพิ่มเติม

1. ผู้เชี่ยวชาญของสภารับรองระบบธุรกิจและการจัดการแห่งชาติ (NASDOBR) 38.00.00 เศรษฐศาสตร์และการจัดการ อุดมศึกษา ปริญญาตรี (38.03.02) การศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับปริญญาโท (04/38/02) รายงานการประชุมของรัฐสภา NASDOBR ลงวันที่ 23 มิถุนายน 2559

2. ผู้เชี่ยวชาญ AKKORK ( ผู้เชี่ยวชาญสำหรับการรับรองโปรแกรมการศึกษาระดับสากลตั้งแต่ 06.17.16).





หากต้องการจำกัดผลการค้นหาให้แคบลง คุณสามารถปรับแต่งข้อความค้นหาของคุณโดยการระบุฟิลด์ที่จะค้นหา รายการฟิลด์แสดงไว้ด้านบน ตัวอย่างเช่น:

คุณสามารถค้นหาได้หลายช่องพร้อมกัน:

ตัวดำเนินการเชิงตรรกะ

ตัวดำเนินการเริ่มต้นคือ และ.
ผู้ดำเนินการ และหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับองค์ประกอบทั้งหมดในกลุ่ม:

การพัฒนางานวิจัย

ผู้ดำเนินการ หรือหมายความว่าเอกสารจะต้องตรงกับค่าใดค่าหนึ่งในกลุ่ม:

ศึกษา หรือการพัฒนา

ผู้ดำเนินการ ไม่ไม่รวมเอกสารที่มีองค์ประกอบนี้:

ศึกษา ไม่การพัฒนา

ประเภทการค้นหา

เมื่อเขียนแบบสอบถาม คุณสามารถระบุวิธีการค้นหาวลีได้ รองรับสี่วิธี: การค้นหาด้วยสัณฐานวิทยา, ไม่มีสัณฐานวิทยา, การค้นหาคำนำหน้า, การค้นหาวลี
ตามค่าเริ่มต้น การค้นหาจะดำเนินการโดยคำนึงถึงสัณฐานวิทยาของบัญชี
หากต้องการค้นหาโดยไม่มีสัณฐานวิทยา เพียงใส่เครื่องหมาย "ดอลลาร์" หน้าคำในวลี:

$ ศึกษา $ การพัฒนา

หากต้องการค้นหาคำนำหน้า คุณต้องใส่เครื่องหมายดอกจันหลังข้อความค้นหา:

ศึกษา *

หากต้องการค้นหาวลี คุณต้องใส่เครื่องหมายคำพูดคู่:

" การวิจัยและพัฒนา "

ค้นหาตามคำพ้องความหมาย

หากต้องการรวมคำพ้องความหมายในผลการค้นหา คุณต้องใส่แฮช " # " หน้าคำหรือหน้านิพจน์ในวงเล็บ
เมื่อนำไปใช้กับคำเดียวจะพบคำพ้องความหมายได้มากถึงสามคำ
เมื่อนำไปใช้กับนิพจน์ที่อยู่ในวงเล็บ หากพบคำพ้องความหมายจะถูกเพิ่มลงในแต่ละคำ
เข้ากันไม่ได้กับการค้นหาที่ไม่มีสัณฐานวิทยา การค้นหาคำนำหน้า หรือการค้นหาวลี

# ศึกษา

การจัดกลุ่ม

หากต้องการจัดกลุ่มวลีค้นหา คุณต้องใช้วงเล็บปีกกา สิ่งนี้ช่วยให้คุณควบคุมตรรกะบูลีนของคำขอได้
ตัวอย่างเช่น คุณต้องส่งคำขอ: ค้นหาเอกสารที่ผู้เขียนคือ Ivanov หรือ Petrov และชื่อเรื่องมีคำว่า research or development:

ค้นหาคำโดยประมาณ

สำหรับการค้นหาโดยประมาณคุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ส่วนท้ายของคำจากวลี ตัวอย่างเช่น:

โบรมีน ~

เมื่อค้นหาจะพบคำเช่น "โบรมีน", "เหล้ารัม", "อุตสาหกรรม" ฯลฯ
คุณสามารถระบุจำนวนการแก้ไขที่เป็นไปได้เพิ่มเติมได้: 0, 1 หรือ 2 ตัวอย่างเช่น:

โบรมีน ~1

ตามค่าเริ่มต้น อนุญาตให้แก้ไขได้ 2 ครั้ง

เกณฑ์ความใกล้ชิด

หากต้องการค้นหาตามเกณฑ์ความใกล้เคียง คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน " ~ " ที่ท้ายวลี เช่น หากต้องการค้นหาเอกสารที่มีคำว่า research and development ภายใน 2 คำ ให้ใช้ข้อความค้นหาต่อไปนี้:

" การพัฒนางานวิจัย "~2

ความเกี่ยวข้องของการแสดงออก

หากต้องการเปลี่ยนความเกี่ยวข้องของนิพจน์แต่ละรายการในการค้นหา ให้ใช้เครื่องหมาย " ^ " ที่ส่วนท้ายของนิพจน์ ตามด้วยระดับความเกี่ยวข้องของนิพจน์นี้สัมพันธ์กับนิพจน์อื่นๆ
ยิ่งระดับสูงเท่าใด นิพจน์ก็จะยิ่งมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นเท่านั้น
ตัวอย่างเช่น ในสำนวนนี้ คำว่า "การวิจัย" มีความเกี่ยวข้องมากกว่าคำว่า "การพัฒนา" ถึงสี่เท่า:

ศึกษา ^4 การพัฒนา

ตามค่าเริ่มต้น ระดับคือ 1 ค่าที่ถูกต้องคือจำนวนจริงบวก

ค้นหาภายในช่วงเวลาหนึ่ง

หากต้องการระบุช่วงเวลาที่ควรระบุค่าของฟิลด์คุณควรระบุค่าขอบเขตในวงเล็บโดยคั่นด้วยตัวดำเนินการ ถึง.
จะมีการเรียงลำดับพจนานุกรม

ข้อความค้นหาดังกล่าวจะส่งกลับผลลัพธ์โดยผู้เขียนโดยเริ่มจาก Ivanov และลงท้ายด้วย Petrov แต่ Ivanov และ Petrov จะไม่รวมอยู่ในผลลัพธ์
หากต้องการรวมค่าในช่วง ให้ใช้วงเล็บเหลี่ยม หากต้องการยกเว้นค่า ให้ใช้เครื่องหมายปีกกา

ปีที่สำเร็จการศึกษาจาก TSU ตั้งชื่อตาม G.R. เดอร์ซาวินา: 2006.

คณะ/สาขาวิชาเฉพาะ:สถาบันนิติศาสตร์/นิติศาสตร์

เมืองที่พำนัก:ตัมบอฟ

ชื่องาน:รองศาสตราจารย์ภาควิชากฎหมายแพ่ง

คำอธิบายของความสำเร็จ:ผู้สมัครสาขานิติศาสตร์

อาชีพ:

ในปี 2549 เธอสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจากสถาบันกฎหมายแห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Tambov จี.อาร์. เดอร์ชาวิน.

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2549 ถึง พ.ศ. 2551 มีการดำเนินกิจกรรมภาคปฏิบัติในสาขากฎหมายและการบัญชี ในปี 2009 เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอในสาขาพิเศษ 12.00.01 – “ทฤษฎีและประวัติศาสตร์กฎหมายและรัฐ; ประวัติศาสตร์หลักคำสอนเกี่ยวกับกฎหมายและรัฐ”

ตั้งแต่ปี 2551 ถึง 2553 เธอทำงานเป็นอาจารย์ที่สาขา Tambov ของมหาวิทยาลัยมอสโกของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย

ตั้งแต่ปี 2554 เขาทำงานที่สถาบันกฎหมายของ Tambov State University จี.อาร์. Derzhavin (สถาบันกฎหมายและความมั่นคงแห่งชาติตั้งแต่ปี 2558): ตั้งแต่ปี 2554 - ที่ภาควิชากฎหมายรัฐธรรมนูญการบริหารและการเงินของสถาบันกฎหมายแห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Tambov จี.อาร์. Derzhavin ตั้งแต่ปี 2555 - ที่ภาควิชากฎหมายการเงินและการบริหาร และตั้งแต่ปี 2556 - ที่ภาควิชากฎหมายแพ่ง

เกี่ยวกับการเรียนที่ TSU:

เข้าสู่ปีที่ 1 ของสถาบันนิติศาสตร์ TSU ตั้งชื่อตาม G.R. เดอร์ชาวินในปี 2544 ดูเหมือนจะไม่มีคำถามว่าจะหาการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ที่ไหน ชัดเจน - TSU ตั้งชื่อตาม จี.อาร์. เดอร์ซาวินา ฉันเลือกความพิเศษของฉันตามความต้องการของฉันเอง ฉันเชื่อว่าในทางนิติศาสตร์มีโอกาสที่จะตระหนักถึงศักยภาพสูงสุดของตนเอง เนื่องจากวิชาชีพด้านกฎหมายนั้นมีความเป็นไปได้ในการเลือกสถานที่ทำงานและการเลือกลักษณะเฉพาะของงานมากขึ้น เมื่อเลือกสาขาวิชาพิเศษ ฉันยังยึดตามความคิดเห็นที่แพร่หลายและเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปว่าวิชาชีพทางกฎหมายเป็นที่ต้องการและมีชื่อเสียงมากที่สุด

การเรียนที่สถาบันต้องใช้ความพยายามและความพยายามอย่างมาก แต่ยิ่งฉันเรียนรู้มากเท่าไรก็ยิ่งมีความสนใจในการรับความรู้ใหม่มากขึ้นเท่านั้น ยิ่งมั่นใจว่าการเลือกอาชีพถูกต้องมากขึ้นเท่าใด แรงจูงใจในการปรับปรุงคุณสมบัติของฉันก็จะมากขึ้นเท่านั้น ควรแสดงความขอบคุณเป็นพิเศษต่ออาจารย์ผู้สอน ต้องขอบคุณการทำงานและความปรารถนาที่จะถ่ายทอดความรู้และทักษะให้กับเรา ทำให้เรามั่นใจว่าเราได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพเสมอ ไม่มีข้อสงสัยแม้แต่น้อยว่าไม่มีปัญหาทางวิทยาศาสตร์หรือการปฏิบัติที่สามารถต้านทานความรู้และประสบการณ์ของพวกเขาได้

ปัจจุบันฉันทำงานเป็นครูด้วย งานนี้ทั้งยากและน่าสนใจในเวลาเดียวกัน ขนาดของมันน่าทึ่งมาก: การสัมมนา การบรรยาย โต๊ะกลม การประชุมในระดับต่างๆ การสื่อสารกับผู้คน กับตัวแทนจากโครงสร้างของรัฐ เทศบาล และเอกชนต่างๆ การทำงานในมหาวิทยาลัยช่วยให้คุณมีความรู้สึกเคลื่อนไหวตลอดเวลา

การเลือกอาชีพควรมีสติ และแต่ละคนสามารถรับรู้ได้มากเพียงใดในช่วงปีการศึกษาหนึ่ง ๆ แต่ละคนจะตรวจสอบหลังจากผ่านไประยะหนึ่งหรือหลายทศวรรษต่อมา และนั่นคือสาเหตุว่าทำไมการเลือกอย่างมีสติและถูกต้องสำหรับตัวคุณเองจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก งานของทนายความเป็นงานสากล น่าสนใจ น่าตื่นเต้น สามารถเปิดเผยบุคลิกภาพของตนเองได้ ขณะเดียวกันก็มีทางเลือกมากมายในการตระหนักถึงความสามารถและการเติบโตในอาชีพของตน